电教工作总结4篇
本学期院校教育现代化工作中在县电教馆的带领和院校电教领导组的主要整体规划下，我院老师对教育现代化工作中拥有进一步的了解;院校在规范管理与文化教育技术设备与应用场景层面有一定的改进;在教师研修与普及化运用层面增加了幅度;除此之外在“十五研究课题”与课堂教学实践活动等领域也得到了一定成果。现将一学期工作小结如下所示：
一、电教常规
1、坚持不懈开展现代教育技术学习培训。能有准备地机构老师运用碎片时间与暑假时间开展声频、短视频材料的收集等现代教育技术培训课程活动，提高教师们智能化办公室水准、多媒体课件的制造运用工作能力，也为老师们开展电教研究课题发挥特长。
2、进一步扩展现代信息技术室内空间。老师们在平常教学课堂实践活动中善于自主创新，能积极挑选局域网络相关材料或自做协助课堂教学投电影、多媒体课件等协助教学课堂，提升教学学习效果。本学期老师去多媒体课室通电授课52节;多媒体系统监测中心为电教研究课题和教学课堂给予贴心服务，本学期共为教师教学播放视频录54学时(在其中语文课14学时、英文20学时、当然或科学合理11学时、工艺美术社会发展综合实践9学时)。
3、运用院校数字电视多方位执行德育教育。本学期融合学校德育主题活动播放了好几部学员钟爱的儿童动画片、喜剧片、教学片记时16学时;直播间红领巾电视台节目自编自演综艺节目3次约180min，约2周一次。
4、为院校进行课堂教学改革科学研究主题活动给予适用。为一二年级半日对外开放主题活动开展课题研究10节;网络课7节;骨干教师优课10节;“做中学”科学研究课5节;其他述课约有5节。为院校课题研究的外部经济剖析与宏观经济调空起了主动功效。
5、其中、期终的品质检测磁带等电教准备工作高品质高效率;初期、期终的电教器械收取和发送工作制度井然有序，保证了院校教育科研工作中的有效运作。
6、进行教育网站的第三次重做，加强校园宽带的维护保养和安全工作，组装网路版电脑杀毒软件，发生病毒感染突发事件时可以立即解决,确保其畅行无阻;为该校20几台计算机搞好后勤服务工作中，确保没问题的课堂教学和办公环境。
7、做好信息科技第二课堂主题活动。以“活动”促信息技术课的课堂教学，以“主题活动”推动信息科技的广泛应用和提升;机构“六一”计算机作品展览，加挑选出不错著作打印出定稿在校园内展览。
二、研究课题
1、机构电教研究组组员举办电教工作报告，科学研究院校“十五”课题研究中后期评定相关工作中事项。并布局相关材料存档、汇报编写等具体内容
2、学习培训新的学期师德建设与电教组工作计划，并调节与改善各子课题科学研究方案与方案，梳理新的学期电教工作目标与关键
3、积极主动方案策划并机构老师以备课组为企业，运用多媒体系统网络资源或网络空间开展课堂教学改革科学研究课的实践活动与科学研究，不断提升教学课堂经济效益，提高大学生科学素养。在近10多节的院级示范课或评先课堂有百分之九十以上的老师采用多媒体课室、电教专用工具或多媒体教室开班。院校电教组还为这种教学课件的制做给予了技术性协助：
5、机构老师编写电教教学设计、毕业论文、教案设计等，参加各个各种的期刊文章投稿主题活动，不断进步与累积，提高本身的理论修养。
6、机构老师积极开展省份电教馆机构的各个各种评定主题活动，提高专业素养。在全部实践活动与科学研究主题活动的历程中，老师与学员科学素养都获得了空前绝后的进步与提升。
一年来，全乡电化教育工作中在上级领导行政部门部门和各个部门的准确带领和具体指导下，以关键思想观念和“科学发展”为具体指导，以我国乡村中小学校现代远程教育建设项目管理和三种方式运用、科学研究为关键，以网络建设和网络资源基本建设主导线，关键加强对全乡信息技术教育工作中的汇总、评定当涂县、乡老师资源中心的基本建设，紧抓电教互联网队伍建设，灵活运用远程教育网络资源，大力开展信息科技与课程开发，为全面提升文化教育教学水平打下了扎实的基本。
一、借助教育信息网，提升教育部门的办公室工作效能
教育信息网的开启，使全乡全体师生能在第一时间把握教育部门及各部门的工作安排和近期的教育资讯，对主题教育、沟通交流信息内容、政府信息公开、协商民主具有了积极地促进功效；智慧政务是教育部门内部结构的网上协同办公系统，客户由局领导干部、局机关各室站、各联校、各初中及其县直各院校构成。各底层客户设专职人员承担每日信息内容的搜集和梳理，严苛按教育部门要求的每日早上、在下午的上、休息时间，4次查询当日最新消息，保证获得信息的及时性和精确性，牢牢把握教育部门的工作安排，使各项工作立即、井然有序的进行。现阶段，教育部门下达各种各样文档、公函、通知所有是根据电子政务平台向各客户传递的，不会再向各基层和院校下达纸版文档、通知等。各客户汇报的各类材料信息内容也根据智慧政务或专用型ftp服务器来进行，彻底完成了全乡教育部门内部结构工作的数字化、信息化管理，使信息传递越来越更为立即、便捷。到目前为止，下达各种文档、通知、数据信息1815次，教育信息网总浏览量54209接待量，总访问量97552接待量，为全乡文化教育管理信息化打下了较好的基本；视频会议系统完成了各客户间的短视频和视频语音双重传送，遮盖了任何的县直院校、城镇初中学校、各联校及其城镇实验学校，视频会议系统农村小学普及率做到42%，老师普及率超过80%以上。从XX年4月份运行迄今，运用视频会议系统共举办各种大会80余次，没经厅长准许，不允许集结底层院校工作人员回所里集中化召开会议。根据教育信息网、智慧政务和视频会议系统的运作，教育部门的监管效率拓宽到了最底层的院校，使边远地区的老师学生立即掌握和把握教育资讯，随时随地就地对老师开展业务流程能力培训，完成了校间中间的网上教学科学研究和课题研究沟通交流。对比之前的大会方式和教师研修，无论从通信费、打印纸张包装印刷费、旅差费、接待费、培训费用、误工等，很多节约了教育部门内部结构的人力资源、物力资源和资金，巨大地节省了管理方法运作成本费，提升了信息科技机器设备的运用高效率，突出了教育现代化的使用成果。
二、借助视频会议系统，进行网络空间下的教育科学研究
从上新学期开学，县教研组运用视频会议系统在每周三、每星期四在下午进行了教科研讲堂网络教研主题活动，机构县课程教研员和一部分省、市教学能手及县课程核心具体指导组员，各自就中小学校校本研修、联片教科研、各学科中具有的突出问题和疑惑开展答疑解惑排忧解难，为全乡的教师发展给予了强大的技术专业推动、学习培训与提升的机遇，为老师的教学课堂教学带来了很多行之有效的具体做法、对策。本学期，县教研组举行的XX年中考试题剖析视频讲座，各科教研员依据课程规范及考试内容表明规定，融合教材内容特征及全乡各院校课堂教学具体，对2021年的中考试题及其课堂教学开展了操作系统的研究具体指导、研讨交流。这在过去的只有集中化应对九年级老师，现如今，根据网上视频，全乡各初中全部班级老师都能立即获益。因为专题讲座具体内容充分准备，与课堂教学、教材内容紧密联系，目的性强，根据网上视频沟通交流，大伙儿对课堂教学中产生的有关问题获得深入分析，其相关的常识也获得扩大，知识要点更为明确和精确。
进行网络教研，使教科研核心下沉，为老师提供了方便和性价比高，教科研的高度和深度广度获得扩展，底层老师出不来学校大门就能听见同事的看法和提议，不远程控制跋山涉水就能开展沟通交流互动型的课题研究，为提升全乡老师的专业素养具有了积极主动而合理的促进功效。一年来，就运用视频会议系统开展了11次教师研修和61网络教研，受众群体老师做到了28756余人次，获得了不错的实际效果。以教育信息网和视频会议系统为网站的远程教育学习培训，摆脱了地区狭小、工作人员集中化、管理方法繁杂、学习培训室内空间上的限定，推动了全乡各个各种文化教育监督机构和老师的综合办公系统和微信沟通交流，使老师省时、省劲又划算，就可以接纳各种各样学习培训，使网络空间下的课题研究、教师研修和校间沟通交流变成实际，产生了较好的运用气氛。
7月10日至15日，运用视频会议系统开展了历时六天的全乡中小学老师全员培训，全乡68个学习培训点的2554名老师同歩参加了此次学习培训。培训计划涉及到教育教学、信息科技在课堂教学中的运用、老师教学课堂专业技能具体指导、教师继续教育等具体内容。相关信息科技在课堂教学中的运用，聘用了市电教馆数据中心办公室主任进行了《博客专题学习网站与教师的专业成长》和《远程教育资源介绍、应用及课程整合案例分析》的培训讲座，县电教馆xx教师进行了题写《信息技术与课程整合》的培训讲座，xx初中的xx教师、联校xx中小学的xx教师各自进行了题写《信息技术在数学教学中的应用》和《信息技术在作文教学中的应用》培训讲座，从不一样的角度和见解论述了现代信息技术在教师专业成长、课程开发和院校教育中的运用，为老师诠释了一种最新的教学逻辑思维、意识、核心理念。全部学习培训全过程，机构严实，管理方法认真细致，不但各学习培训点有专职人员承担，并且，县教育局在各乡镇街道派遣监督工作人员实际监督每日的出勤率、每日签到及其培训情况，县电教馆运用短视频对各点的培训情况开展当场监管，对全部专题讲座开展全过程录影，有利于老师随时随地启用学习培训，保证每一次的学习培训扎扎实实合理、不走过场。因为运用了视频会议系统开展学习培训，不但减少了学习培训的时长，扩张了学习培训涉及面，并且防止了老师规模性集中化学习培训产生的不方便，使全员培训越来越便捷、便利，做到了期望的培训效果评估。
三、加强信息科技课堂教学科学研究，创建中小学校信息科技课堂教学试题题库，把信息科技学科考试列入全乡全国统考范畴。
1、为了更好地能更快的在中小学校进行信息科技课堂教学，颁布了《关于规范中小学校信息科技课堂教学的通知》，将信息科技课堂教学列入必修课程，排进院校和班集体总课程安排。
2、在XX年筹建的信息科技课程教研室的基本上，再次调整并增加了信息科技课程教研室组员，新的信息科技课程教研室由3名电教馆工作人员、1名高中信息技术课程老师、3名初中信息技术课程老师和3名小学信息技术课程老师构成，教研室工作人员常常深层次课堂教学一线，讨论信息科技课堂教学，探寻信息科技教学方式，上课、评课记录，为xx县信息科技课堂教学的进一步进行打下了较好的基本。2022年，xx初中的，xx中学的获xx市“信息科技教学能手”头衔，xx初中的xx教师在我省信息科技课程教学研讨会上，意味着xx市开展示范课课堂教学，遭受参会领导干部和众多教育工作者的五星好评。
3、统一了中小学校信息科技学科教学计划和课程目标，并从XX年逐渐，全部初中信息科技课程运用智博在线考试系统，列入全乡全国统考范畴，每学年全国统考一次，会考成绩计入学员发展趋势档案资料，并做为考量各院校信息科技课堂教学进行实际效果的主要指标值。与此同时，运用三年的时长完成了初中信息技术课堂教学试题题库的修建每日任务，使初中信息技术课堂教学逐渐踏入靠谱。
四、借助教育信息网，完成全乡数字化管理和校本网络资源的充分融合
为进一步提升全乡各个各种学校管理制度的数字化和网络化，完成真实的意义上的校本共享资源。上学期，县教育局对各联校、各初中、县直各院校的网络工程师开展了校园网站和校本网络资源基本建设重点学习培训，企业网站建设务求具体内容新奇，突出特点。本学期，各院校网址所有完工并交付使用。网站内容包含了学校管理制度的各个方面，全部数据均在平台上发布，提高了院校同老师、学员中间的交流和融洽，便捷了教育部门对院校各种各样信息内容了解的及时性和规范性，有益于校间中间的交流和学习培训。校本资料库基本建设依照归类确立、逻辑性形象化、方便使用，服务项目课堂教学的基本建设标准，各联校、各初中的校本资料库借助自己的网址，开拓专业频道栏目，挑选这些通过课堂教学实践活动检测，颇具特点的高质量教育资源丰富到校本资料库中。在网络资源基本建设上，充分运用每个老师优点，在远程教育网络资源的基本上研发和融合文化教育教学ppt，把自己的培训素材内容、教学ppt、心得体会及专题讲座综艺等递交到该校资料库，逐步完善校本课程网络资源，逐渐使之变成合适该校文化教育特点的各科文化教育教育资源库。现阶段，全乡10所联校，27所乡村中学当涂县直院校都创建了自个的校园网站和校本资料库，有三分之一的农村小学借助文化教育区域和blog互联网平台，创建了该校的校园网站，并达到了同联校网址的联接，借助教育信息网开展融合，真真正正完成了校间中间的信息内容共享资源，为进一步进行网络空间下的信息传递和课题研究构建了较好的服务平台。
在增加校园宽带和校本资料库基本建设的与此同时，以blog推动，网络交流为主导的新式协作沟通交流方式已经逐渐盛行。xx小学校长、xx小学校长、xx中学校长等不但自身创建了blog，在许多人的推动下，院校老师也都创建了自个的blog。她们把自己的工作心得、生活随笔、成效、实例都放在自身的blog中，在累积自身充足的教学经验和成就的与此同时，也为别的老师的交流学习给予了参照和培训的服务平台，具有了沟通交流、交流、协作、发展的枢纽功效，提高了校园团队的凝聚力和团结互助的集体意识，产生了较好的教育气氛，为促进院校的总体工作中和教学教学水平的提升发挥了积极地促进功效。
五、借助远程教育网络资源运用督查评定管理体系，推动教育科研中的运用
为贯彻落实晋教基〔〕50号《对于进一步促进乡村中小学校现代远程教育工程项目课堂教学运用工作中的意见》和阳教基[]1号有关《xx市关于进一步加速教育现代化过程加强教育科研运用工作中的意见》的指示精神，xx县教育局依据当地具体，颁布并发布了《对于进一步推动教育现代化过程加强中小学校现代远程教育课堂教学运用工作中的通知》，做为全乡基础教育信息化规划的主要规定。通知对大学的信息化管理组织架构基本建设、责任落实规定、教育科研运用规定、新项目管理人员岗位职责、信息化管理设施的管理方法、教育资源的管控和基本建设、三种策略的教学课堂规定及其对运用远程教育网络资源和方式进行校本培训和校本研修这些明确提出了清晰的规定。督查、教科研、普通教育、人事部门、综改、电教、仪器设备等部门各司其职，真抓实干、保证运用。与此同时，制订了xx县基础教育信息化管理及远程教育网络资源运用点评规范，产生激励制度和刚度约束机制。每年，由督导团带头，进行一次重点督查评定，评估效果列入一年一度对校领导、院校的评定中，并做为对学校德育总体目标考评和奖赏先进单位的重要环节。
六、借助“典型性指引方向，由点到面”，营销推广院校远程教育网络资源的运用
为推动各院校现代远程教育工程项目高效率推动，充分运用文化教育教学器材的功效，稳步提升运用经济效益和水准，依照“求真务实、逐渐提高、典型性指引方向，归类推动，打造出精典”的标准，2022年一月份，xx县各联校第一届“乡村中小学校远程教育工程项目课堂教学运用”专题会各自在xx中小学、xx小学、xx中小学、xx小学、xx中小学、xx小学、xx中小学、宁艾小学、西回中小学、xx小学举办，一共有400多位老师出席会议观看，根据观看教学课堂，沟通交流应用研究工作经验，档案保管及成果展，全方位推动乡村中小学校基础教育改革创新，推动示范点院校的课堂教学信息化管理和德育教育的全面推行。此次主题活动共进到课堂教学上课二十节课，学员在课堂上能应用电教设备，井然有序地开展探讨、学习培训和纠正自身的各种不良行为，推动了学员的共同成长。校领导们报告了自身在学校本科学研究、远程教育、品德教育管理方法等领域所获得的工作经验，演试老师能运用互联网、校园宽带开展材料整理和免费下载，并应用到教学中。有一些老师还运用校本科学研究网、各学科资源网、多种多样博客、远程教育网等网站平台开展经验交流，与此同时把“现代远程教育自然环境放学与教的研究”为关键课题研究，增加远程教育应用研究幅度。以研究课题推动运用工作中的全方位进行，完成了在网上教科研、网上教学的新模式，在全乡构建了“管理方法促运用，学习培训促运用，服务项目促运用，主题活动促运用，科学研究促运用”的全面运用气氛。大规模高品质网络资源进入了每科课堂教学，完成了学校管理制度及课堂教学运行的数字化。紧抓学员综合性技能提升、课程课程开发、老师专业发展趋势和远程教育为农服务项目四个方面，全力以赴提高信息技术教育对教学和县区社会经济发展的增长率，真真正正完成了“面对学员，走入课堂教学，用以课堂教学”的规定。选准了远程教育与课堂教学的契合点，开展融合，不断进步教育信息化，推动老师专业发展趋势。信息科技的引入，为学校德育产生了“三多”“三变”：老师的科学研究教育科研的教师多了，积极采集信息材料的教师多了，学生自主学习的学员多了，教学理念发生了更改，教学策略发生了更改，学员读书习惯发生了更改。老师们根据对各种各样材料开展收集、融合、工作组行政复议、健全梳理、课堂教学应用、思考、写作、提交推送等主题活动，得到了二百多项国家级别、省部级、地市级、县市级教科研成效。
石门口联校xx中小学多方筹资，增添设备，创建校园宽带，保证了该校共享资源。联校xx中小学入校的第一件事便是开启微型机教室里和多媒体课室，让老师随时随地运用机器设备，保证机器设备随时随地对老师对外开放。联校xx中小学专题讲座教科研绘声绘色，评课记录水准高，不仅有基础理论又结合实际，教师素养的提升展现了远教网络资源使用的优点。联校xx小学老师每个人做课件，给教学课堂构建轻轻松松、开朗、开心的气氛，使学员在没有压力的条件中学习培训。xx中小学、xx小学、xx中小学、xx小学自有资金30多万元，完成了农村小学班班通，为深入推进教育现代化具有了模范带头功效。
三月三十一日，我县在xx初中、示范性中小学举办了文化教育技术设备暨远程教育网络资源运用专题会。教育厅文化教育技术设备处副处长、书籍司副司长、武器装备处xx教师，教育局副局、仪器设备站网站站长、电教馆副馆长等省份有关领导干部和权威专家列席会议。县教育局领导干部和有关室站负责人、各中学校领导、联校及县直小学校长，电教、仪器设备管理人员共70余名参与了大会。联校在文化教育技术设备和远程教育网络资源运用层面把握机遇，强化管理，勤奋提高其使用水准。伴随着文化教育技术设备的逐渐提高，该联校立即建立了以“配置为基本，管理方法为重要，学习培训为关键，运用为关键”的工作目标，重点围绕教学资源运用，突出搞好基本建设、管理方法、学习培训、运用和提升五个阶段，基本完成了文化教育技术设备“面对学员、走入课堂教学、用以课堂教学”的目标，师资队伍的职业素养和教育水准取得明显提升，推动了高品质教学资源的高效运用。在示范性中小学，参会领导干部和出席会议朋友一同收看了联校有关“文化教育技术设备和远程教育网络资源运用”专题片；示范性小学校长就怎样管住用好目前设施作了经验交流；xx中小学副校、xx小学老师各自就院校远程教育网络资源运用作了经验交流；xx中学校长、联校校领导各自就图书馆建设和联校文化教育技术设备暨远程教育网络资源运用作了经验交流。县教育局副局回顾与展望全乡文化教育技术设备和远程教育网络资源运用工作中的与此同时，对下一阶段的工作重点开展了时间安排表。教育局副局、省武器装备处副处长各自发言，她们对于我县近年来文化教育技术设备及教育现代化突出成绩给与了毫无疑问，对于我县将来再次推动教育科研和信息化规划的大众化及提升利用率明确提出了清晰的具体指导意见。县教育局局长组织了总结，他强调指出，文化教育技术设备和教学信息化规划的好与坏，关乎教育发展全局性,参会校领导一定要用实际行动贯彻执行此次会议精神，进一步增加工作成效，灵活运用目前机器设备，为文化教育教学管理,为全乡文化教育的创新和进步作出新的奉献。根据此次远程教育运用专题会，发布新典型性，沟通交流新工作经验，促进运用工作中不断深入和提高，产生了全乡网络资源使用的良好环境。次之基本建设高品质网络资源、提升硬件配置、推动应用研究、加强技术咨询、加强考评评定是放在大家眼前的一个主要课题研究。
十月九日，也就是十月假期后工作的第一天，省电教馆安的馆长领队一行3人，由市电教馆张的馆长、冯副馆长随同，对于我县网络技术应用开展专业调查。在县教育局，最先征求了xx厅长对于我县网络技术应用的工作汇报，郝厅长就远程教育网络资源的运用的认知问题强调，了解是深入推进教育现代化的基本，仅有了解先及时，教育现代化的各项工作才可以有提升、有进度，底层院校的院长是推动教育现代化的第一责任人，“了解比我高的往前走，了解比我低的跟着我，了解无法跟上的退下去”，从客观上展现了以信息化建设运用为主导的校领导人事任免观念。接着，省、市领导干部到xx初中和联校调查了学校网站建设和校本资料库基本建设，深层次课堂教学，参加听课评课，在xx初中参与了联片教学活动，与众多校领导、老师研讨，就关注的互联网经济效益的总体充分发挥和教学行政工作二者的关联，教师研修的具体内容、层级、学习培训后实现的老师专业技能情况、后面学习培训的状况，网络资源的运用，教学课堂方法的改变和提升，教师教学个人行为与备课教案方法的变化，学员学习态度的变化，网络空间下老师的上班时间和劳动效率，网络技术应用成效，及其省、市、县三级电教组织应当做些什么样等问题开展了专业的调查。根据二天进一步的调查分析，我县在教育现代化基本建设中得到的成绩和网络空间下的教育科学研究、网络资源的使用给省份领导干部留有了深入的印像，对于我县的教育现代化工作中提供了充足的毫无疑问。
七、借助网络化管理，完成基础教育环节院校固资的校财局管
伴随着基础教育环节教育投入的持续提升，院校教学设施和教学设备获得了很大的改进，为文化教育教学效果的提升打下了扎实的基本，投资管理日益变成一项至关重要的基本性管理方面。加强院校的投资管理，灵活运用和充分发挥院校财产的功效，是推动院校发展趋势，提升教学教学效果的主要确保。本学期，为更好地发挥院校固资的使用率，有效配制比较有限的教学资源，避免财产闲置不用、反复购买、管理状况混轮、财产损失等情况的产生，xx县教育局选用了相对完善的《金算盘固定资产管理软件》，对基础教育环节院校的固资推行全乡统一管理方法，对院校认购固资的审核、选购、配制、损毁推行网络化管理和行政部门审批程序，对没经审核选购的固资，系统软件将回绝入录预算管理账务，并根据状况，追责校领导的义务，避免了一些不过关或伪劣商品进校园，控制了底层院校校领导选购教学设备机器设备的随机性，使院校固资的空置和外流获得操纵。现阶段，院校目前固资（包含土地资源、工程建筑、家用电器、电子设备、交通运输、仪表设备、音体美卫劳等机器设备）的输入工作中已经所有完毕，并制定了审批流程比较繁琐，完成了对院校预算管理的规范性。
八、借助远程教育工程服务保障机制，保证远教机器设备的可利用率和利用率
为确保远程教育建筑工程设备能更快的为学校德育教学管理，依照xx教育厅、xx省發展和变革联合会、xx省财政厅文档（晋教基〔〕36号）关于做好《XX本年度xx省乡村中小学校现代远程教育工程项目实施方案》中的相关规定，每一年远程教育工程项目41万余元运行和维护保养经费预算已经纳入xx县部门预算。在经费预算确保的与此同时，县教育局在增加对院校网管员业务能力和岗位涵养学习培训的基本上，由县电教馆设专职人员承担教育信息化机器设备的管控和保护确保工作中，组装了农村远程教育工程服务检修确保手机，购买了特种车辆，创建了远程教育机器设备售后维修服务备案规章制度，按时深层次院校查验远程教育机器设备的运用和保护状况，保证有什么问题立即给予咨询服务和维护保养。随报随到，不区分风霜雨雪，暴风雨，大白天還是夜里，假日或是工作，因为解决问题立即，确保了机器设备的可利用率和利用率，使院校教学秩序有序推进，备受院校老师和同学的五星好评。
九、借助信息化管理互联网平台，逐步推进学校安全数字电子化监管
伴随着教育信息化机器设备的增加和校园内部结构一些不确定因素的提升，学校安全日益变成教学管理的头等大事。以三中为试点区的校园网监控系统工程已组装结束，并付出常规应用。监管范畴涵盖了全部校园内的进口和学员关键的活动场所，不但院校可以对全部校园内开展实时监控系统，并且，教育部门根据互联网还可以随时随地对学校环境开展监管，对院校资产的安全性和校园内控管理具有了积极地功效。现阶段，县直各院校及一些关键院校的校园网监控系统工程已经逐渐执行流程中，到时候，各院校的学校安全将列入网络化管理，教育部门运用互联网平台，完成对院校校园内的实时监控系统，精确把握各院校的运作状况。
十、借助远程教育网络资源运用，推动运用 实践活动 成效变换
今年是教育厅明确的远教工程项目课堂教学运用年，省份电教馆对课堂教学运用年做详尽的部署安排。为进一步加强我县远教工程项目的课堂教学运用幅度，相互配合省份远教运用年相关主题活动，颁布了《xx县教育信息网远程教育工程项目课堂教学运用年系列产品活动方案》，方案中对“十佳运用能人”、“十佳运用校领导”、“十佳专题讲座主题活动”、“十佳叙述征文比赛”、“十佳文化教育专题网址（blog）”、“十佳校本资料库”、“十佳学员著作”、“出色农远建筑项目校”、“课堂教学运用专题会”等九项主题活动开展了详尽的分配布局，规定各工程院校十分重视运用年主题活动，把远教运用工作中纳入关键审议日程，切实落实。紧紧围绕活动标题，构建齐抓共管，密切配合，保证运用工作中顺利开展。
从一名数学老师到一名电教职业老师已经有2年了，在这里2年的时间里我学习到了许多专业知识，提高了许多眼界，尤其是2022年我在一名电教教师成长为一名院校数据中心的管理者，使我受益良多。
上半年度，在积极主动从业文化教育课堂教学外，我努力学习相关的电教专业技能，以达到平时工作中的必须，提升自己的素养。在整体老师及学校领导的全力支持下，我精心策划的<三角形面积的测算>教学课件在参与襄樊市电教馆机构的cai赛事中得到了一等奖的优异成绩，与此同时我编写的<三角形面积的测算>电教脚本制作设计方案得到了本次赛事的一等奖，这一cai教学课件与此同时得到了省电教馆参赛作品的三等奖。在这种成果的前边我并沒有停滞不前，反而是再次认真学习，严于律己，勤奋为大学的电教做出自身的一点小奉献，在学校领导干部高度肯定我工作考试成绩下，我被评选为襄樊市九五期内电教先进个人。变成襄樊市第一批电教先进个人。
XX年后半年，在市教委的全力支持下，我院于XX年下新学期开学了我院办校至今最大的工程，建立校园宽带。因为平常的勤奋我荣幸变成校园宽带建立工作中的具体技术性承担工作人员。通过近二个月的焦虑不安工作中，校园宽带按市教委预订阶段按时竣工，成功担负了我省电教企业年会及我省电教实验中学会在我院举办，大会后我院的校园宽带基本建设取得了我省同行业的一致认同。
在XX年1月中下旬我院接纳了市教委机构的校园宽带权威专家工作组的鉴定，诸位权威专家与此同时夸赞我院的校园宽带为我市校园宽带搭建的榜样。
有勤奋就会有收益，可以说就是我工作中至今的一个大丰收。自然，在在今年的工作上，我就存有许多不够，但我坚信，在日后的工作我能愈来愈用心，让襄樊市第一实验小学的电教工作中变成我省直到全国各地的一个榜样。
个人工作总结参照1
伴随着新的一学年的即将来临，一学期的电教教科研工作中将要达到序幕。本学期中，我院电教组员可以塑造服务态度，真心无私奉献，紧密配合，充分发挥团体聪慧，积极主动为学校德育课堂教学给予贴心服务。能密切紧紧围绕院校总的工作计划和学年初的电教工作计划，焦虑不安井然有序地开展工作，不错地完成了院校的课堂教学工作中。现就将我院本学期的电教工作汇报如下所示：
一、提高服务态度，搞好业务工作中。
电教处的一项主要每日任务便是为院校教育科研、全校师生服务项目，服务到位将有益于电教处进行各项工作，因而人们一直勤奋为院校教育科研、全校师生搞好服务项目，并将之做为和院校沟通交流的公路桥梁。
1.勤奋搞好院校电教设备的修理工作中，只需班集体、活动场所的电教设备有什么问题，电教处都能立即竭尽全力检修好。只需院校电脑出现问题，我还能按时做好检修。
2.只需有老师上示范课、讨论课必须制作课件时，电教老师一直积极协助制作课件。
3.为院校进行的各类主题活动搞好业务工作中，如“六一”儿童节庆贺主题活动、英文节、学员父母会，立即提前准备好会议的麦克风、音箱，确保话动的顺利开展。
4.应用好“校信通”服务平台，加强家校互动，立即把校园的各种各样通知、信息内容等传达给父母，与此同时和教导主任一起修复父母明确提出的各类问题。
二、完善制度，加强常规管理
进一步加强院校电教工作流程管理幅度。这也是本学期电教工作重点。“管理方法出经济效益”，要充分运用现代教育技术的资金投入经济效益，就务必严苛电教工作中的各种管理方法。
1.各电教专用型室皆配置了电教工作人员，承担设施的运用和管理方法，健全各作用室基本的记述。多媒体课室的应用、电教管理者就应用状况实现了详尽的纪录。电脑室学员上机操作等记述进一步完善，各类电教材料的使用记述好。众多教师在一个学年中积极应用实物展台、液晶显示屏投射等电教方式，尤其是电教设备的运用提升了教学课堂品质，获得了一定的考试成绩。
2.多媒体课室管理制度，计算机室管理制度，电子器件备课室等各类规章制度均墙上。电教设备的应用保证了有纪录，有统计分析。
3.加强校园宽带的采用与管理方法。与此同时加强设备、机器设备的维护保养和保养和管理方法。尽管在应用全过程中出現了那样这样的一些问题，但各种各样仪器设备都取得一定的维护保养。在发生问题时，立即修补，保证课堂教学的常规应用。保证校园网通畅，为院校教育科研工作中服务项目，最大限度发挥好互联网的作用。
4.进一步完善电教设备的运用和存放规章制度。初期对该校班集体、活动场所电教设备开展了全方位检修，随后与教导主任或责任人了签署应用、存放责任书，其中、期终各查验一次。
三、加强课题研究，推动教学过程的改革创新。
1.在校领导的密切关注下，大家将现代信息技术与各科教研室紧密结合，在课堂教学与科学研究并举的一起融进信息科技的宗旨和技术性的了解科学研究，进而不断提高老师的研究水准，加强老师本身能力素质的锻练，升级意识，提升核心理念，以更快的融入新课改的要求。在教务处的辅导下，整体老师平常能对信息技术教育教科研动态性立即的学习培训、把握和应用，把新的教学教育理念带到课堂教学，带到校园内，使老师的工作能力也获得提升.
2.本学期的教学过程中，诸位教师都能充分运用目前电教设备的优点，依据自身教过课程的特性，采用多媒体系统、作用室等备好电授课，提升教学水平。
四、增加学习培训幅度，提高教师的科学素养。
1.立足于该校，再次搞好电教业务培训。本学期对整体老师开展网上论坛、个人博客网站发帖子及其电子计算机看制作课件的重点学习培训，使整体老师掌握计算机系统的相关使用与运用，也使骨干教师能够更好地将电教新闻媒体服务项目于课堂教学，进而推动了院校智能化文化教育的合理进行。
2.电教室能自动为别的课任老师给予教学课堂的各类服务项目，处理她们在上课中遇上的艰难。
五、勤奋推动我院信息技术课的基本建设
开足备好计算机课，加速中小学校信息科技课题研究。信息科技课程内容教材内容现阶段以电子计算机和互联网技术为主导，通过学习让学员掌握和把握网络技术的基本常识和专业技能，激起学生上课信息科技的兴趣爱好，塑造学员搜集、解决和运用现代信息技术的功能及其利用软件开展学生自主学习、讨论的工作能力。
个人工作总结参照2
伴随着教育模式的飞速发展，优秀的当代教育科研技术性在日常课堂教学中的效果看起来愈的发关键。电子器件备课室、多媒体课室已经是老师们日常课堂教学不可缺少的。自己从业院校电教工作中至今， 着眼于搞好一个一般而非凡的老师这一核心理念，勤奋好学锻练、用心刻苦钻研，从操作到基础理论、再到课堂教学实践活动，细心揣测、探寻自主创新。 从业电教工作中期内，本着“同学习培训、共发展”的标准，热情帮助别人，积极担负院校的电教工作中及电教专业知识的推广工作中，与该校老师一同刻苦钻研现代教育技术与课程的融合，多次参与院校及区域内电授课赛事并获得好的考试成绩。下边就近些年我从业的电教工作中做下面汇总：
一、观念心态
自己坚持不懈马克思主义、毛泽东思想和科学发展，拥戴中国共产党，喜爱党的基础教育，特别是在喜爱电教工作中。针对优秀的文化教育教学方式十分的有兴趣，而且敢于学习先进的培训技术性和方式。针对信息化教学机器设备的组装、维护保养、实际操作、应用等十分的娴熟。PC机的安装与修理等领域还有一定的专长。
二、工作情况
自己从XX年刚开始出任一个班的教导主任、数学教学和一个班级的音乐课程，与此同时从业多媒体课室和电子器件备课室的管理方面。接任电教工作中后，为了更好地能让老师们随时随地都用上安全性、能正常的运用的电子器件备课室和多媒体课室，积极地了解有关设施的操作方式和维护保养方式。每一个设施的说明书我还看了很多遍。为了更好地进一步的做好电子器件备课室和多媒体课室的保护工作中，我又自付买了许多和电教有关的书本。如《电脑的组装与维修》、《authorware》、《photoshop》《flash mx》等书籍。在自身信息化教学技术性娴熟的把握后，我便胆大地把它应用到教学中，而且在数学教学和音乐课程中，因为运用了电教设备，学习效果拥有大幅的提升。做为电教室的管理人员，不仅自己授课用上信息化教学，还拉动了大量的骨干教师应用现代信息技术课堂教学的主动性。为了更好地让老师们熟练地应用信息化教学技术性，我对老师们开展了一系列的学习培训。
1、最先，让每一位教师都需要《多媒体教室》和《电子备课室》的管理制度。仅有在老师们清晰了多媒体课室的管理制度后，老师们才更强的应用电子器件备课室和多媒体课室。
2、让每一位老师娴熟的把握微型机的操作步骤和多媒体课室机器设备的操作步骤。我给每一位教师发过一张《多媒体设备操作流程》及《简易常见故障解决办法》，在给每个教师当场示范性实际操作。仅有让每一位教师可以熟练掌握的操控了，才可以确保信息化教学机器设备的常规应用，少出常见故障，从而增加设施的使用期限。
3、按时给老师们作课件制作的学习培训。按时让老师们专题学习网上的基本上方法和flash、powerpoint等课件制作方式。
4、每学年每一位教师都分配最少一节信息化教学课，随后对不娴熟的教师开展某些的指导。除开对教师开展学习培训、指导外，我还在每一次机器设备应用后，都立即地开展机器设备的查验。针对实际操作上有什么问题的教师开展具体指导，而且对机器设备可以开展立即地维护保养。
