送东阳马生序500字读后感

《送东阳马生序》是元末明初宋濂送给他的老乡浙江东阳县青年人马君则的文章内容，根据描述创作者年轻时上学的艰难险阻，但终有一定的成，来鼓励马生认真学习。以下是应届生读后感网址为大伙儿收集整理的500字读后感范例三篇。

《送东阳马生序》读后感500字(1)

读《送东阳马生序》，我面前好像闪过出宁濂在风雪时间忍受着凛冽冷风抄录书本，在乡间的小道间奔忙寻师、在深山老林若觅住所，及其穿着破絮却仍怡然自得的模样。禁不住深深地感慨：果真只有勤与苦，能够为未来宽阔一片天地，铸就一位良将。

宋濂元疑要在贫困中上学的一他幼年家里没书，成年人时没法拜师学艺，没法有艳丽鲜丽的服装甚至是防寒保暖的服装。这一切的艰辛，就是我们无法体会的。对咱们来讲，所说的“艰辛”是家长教师提供的期许和多份工作。大家面临着爸爸妈妈教师般切的期待，却把他们想像成无形中且极大的工作压力，大家面临着桌上的工作，却把他们想像成没法超越的高山。因此大家唏嘘不已：“大家很辛苦!”可这“艰辛”并没有一点儿能与宋濂的苦对比，由于最少我们能坐干净整洁的教室里，捧着属于自己的全新的书籍，静听教师的授课。这种，怕是宋濂幼年所无法撼动的。

但是宋濂并没有在痛苦中胆怯，反而是以另一种方法——勤，去攻破这些苦所产生的不便。并没有书藉，他便借别人的来抄录，并没有教师，便四处浏览;并没有衣服，便默默地忍受严寒与讽刺。尺因他心底有念书的期望与快乐，他便能克服痛苦，以勤求真。

而我们，在应对学习中的难点，学习中的痛苦时，是不是也应把痛苦做为渡过无际海洋的舟，以努力做为登上的近道，不畏一切，往上攀登?

古语云：“书山有路勤为径，书海无涯苦作舟”人们理应向宋濂那般，把痛苦与艰难作为是到达彼岸的帮助者、踏脚石，把勤快作为是通向取得成功的阳光大道，以勤为径，以苦作舟，在日常生活、学习中全力前行。

送东阳马生序读后感500字(2)

宋濂读书难，难在无书能读，“家贫，难以致书以观”.只能“每以借于图书世家，手自询问笔录，计日以还。”因此，无论严冬炎热，宋濂一直坚持不懈抄写，立即归还，由于只要那样，别人才肯借阅为他。

宋濂读书难，难在无师能求，“又患无硕师知名人士与游”.因而，只有“尝趋千里外从乡之先达执经扣问。”而求师之途艰苦极其，“当余之择师也，负箧曳屣行大山深处巨谷中，穷冬烈风，下雪深数尺，足肤干裂而不知。”即便如此，他仍然可以怡然自得，最终成为名儒。

然，今日之莘莘学子，念书标准不清楚好啦几倍，但上学的信心和恒心，却不如宋濂之万一。抄写的行为尽管不会再倡导，但唯美的句段或是应当累积吧?徒步千里尽管已经不太现实，按时到校的需求应当一点也不太过吧?但是，看一下现在的学生，又有好多个主动设置了读书笔记?又有是多少因一点小事就不见了背影?

特别是在令我感动的是宋濂的读书心态——“余立侍上下，援疑质理，伏身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，害怕出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。”现在的学生几个对教师这般谦逊?顶撞老师、辱骂老师，乃至施暴教师的问题，又在是多少院校持续开演?自然，这里面不缺老师的教育方式出错，文化教育言语猛烈，但这就可以变成学生们得罪、谩骂、施暴教师的借口吗?学员的性格要重视，老师的人格特质就能够轻视吗?

唉，不多说了，谁叫咱是老师呢!或许有许多阅读者看了我的这种感叹，还把所有的罪行都归结到教师的身上呢!(www.diyifanwen.com)嘿嘿，随便吧，总之教师的位置早已够低了，再好听上二声叫骂也不太在意了!

送东阳马生序读后感500字(3)

“盖余之勤且艰如此。”盖上教材，我不断回味无穷着刚看完的《送东阳马生序》，心里久久不能宁静。

在《送东阳马生序》中，宋濂借自身幼年“勤且艰”的求学经历来劝诫马生要好好读书，不清楚马生见到本文时，会是什么样的心情?或许和我的感受一样，震撼人心且有获益匪浅吧。

“很大寒，砚冰坚，手指头不能伸屈，弗之怠。”在当今社会，像宋濂那样抄写的精神实质，还有几个人有呢?大家贷到一本书，大多数人仅仅翻一翻，不求甚解，一目十行，并未理解在其中的含意，便大喊读完了，事实上，自身连这本书的毛皮也没学习到;仅有极少数人要留有这本书多多的刻苦钻研，最多只想去打印，而根本不会自己去抄一遍，尽管书的内容不变，可是，古代人那类上学又很好学的抄写精神实质早已改变了。

我是这多数人当中的一个，平常，我总是不认真看书，认为书里的专业知识没什么了不起，但是，宋濂的剧情要我醒悟了。

古语云“唯有读书高博古通今。”宋濂便是根据读书改变了自己的命运，书里的知识是无穷无尽的，难道我要让这种专业知识白白的逃走吗?如今，大家都是生活在温室里的花朵，在父母提供的优渥自然环境中成长。靠着明朗的小台灯下，不需要因害怕并没有书读而抄写，不必担心并没有好的老师，无需在寒风中跑好几十里坡路去上学……但是，大家却把这种优异的学习条件当做了放纵的资产，靠着明朗的教室中但不认真听课;眼前摆着一本本漂着书香的书却不认真读;写作业老想一天拖一天……

相比宋濂，大家这种当代拥有优异自然环境学习培训的学生是多么的愧疚呀!