中班下学期工作计划表

学期开始，对父母而言有着新的希望，对导师而言遭遇新的挑战。做为班集体老师，我深深意识到，仅有结合自身的特性，不断学习培训、思考、吸取经验，能够更有效地开展工作。

一、班况分析：

1、儿童总数：

如今儿童49名，在其中转学生8名，男孩子25名，女孩24名。

2、儿童状况：

①根据一星期的观查、交谈掌握，了解这几名再生以前都有在其他幼儿园机构遭受文化教育，适应力极强，入园第一天已能积极参加班里的手机游戏、学习活动。

②旧生根据上学期在园的学习培训，班级教师并对性情，工作能力已经有非常的熟悉，体质、动作发展优良，她们想要在语言表达、活动游戏中展现自己，有基本与朋友相互合作的观念，那些优良的特征为大家本学年的工作中奠定了优良的基本。

3、存在的问题：

a 、生活自理能力总体上发展不平衡，有些很能干，有些依赖感较强，爱等候而不去试着学习培训锻练。

b、睡午觉时存有不可以清静进到睡午觉室， 一直要导师提示入眠。

c、许多幼儿阅读习惯性差，不爱护图书，书籍损坏较比较严重，因而,本学年要加强阅读文章习惯的培养。

d、在学习态度上，有些幼儿注意力不容易集中化;有些儿童愿意讲话，但不爱动脑筋，依样画葫芦;也有的儿童爱插话，解答问题响声不足洪亮等。

e、逻辑思维不宽阔，造成发散性思维和想像力不可以充分发挥。本学年，我们要在父母、幼儿园的一同相互配合下带小朋友们多出去看看，多了解一下新鲜的的事情，为此来提高儿童的常识。

f、存有幼稚园与家庭生活的这两种主要表现的儿童。

二、班集体运营：

1、做一个用心：谁都知道我们的工作是十分严格的，不可以大家有一点点的错漏，因而，严苛地要求自己就是我们工作中最基本要求，保证事关乎己、诸事注意、诸事尽心竭力。坚信只要我们拥有相对高度的心形和责任感，各个方面的作业一定会出现一份满意的答卷。

2、各尽其责，相互监督，互相提示

保育工作的各种规章制度零碎复杂，为了能确立双方的工作目标，我们班将诸位老师每个星期的工作中细划好，熟记自身这周的工作重点，在自己的心里面有明晰的目地。大家在工作上既可以互相提示，也可以相互监督，以促进工作的顺利进行。

3、经营目标：

①构建一个充满爱的班级氛围，让儿童有安全感培养幼儿的责任感。

②为儿童给予真实体验的机遇，发挥特长让孩子参与具体探寻主题活动，获得更多的是信息内容，感受培训的开心。

③协助父母产生良好的教育观，使之认可他们的文化教育服务宗旨、教育模式和课程模式，并适用参加幼儿园的各类主题活动。建立优良的“佳园会话互动网”。

三.班级管理总体目标：

1、营造良好的心理环境，激励、赏识教育为主导。产生稳步发展，提高儿童信心，塑造其创造能力。

2、进行主题风格探究活动，从幼儿兴趣下手，预置和形成紧密结合，工作组课堂教学和个别教育紧密结合，让老师与孩子、儿童与队友中间有更多的是沟通交流和会话。

3、获得父母信赖、适用，创建优良关联，一同鼓励孩子。

4、相互配合园办搞好儿童的卫生保健工作，特别是周期性疫情的防止。照顾体质虚弱儿童，争取出勤达95%之上。

5、日常工作上多观察，立即找到不安全因素，避免出现安全事故的出现。

(一)保育工作

儿童健康安全性老师才能开心，所以我们要安排好小朋友的一切活动内容，想自己的工作要考试成绩，如何保证儿童的健康快乐成长，从下列几层面进行。

1、增强对儿童日常生活各环节的管理方法，努力做到保教结合，培养幼儿保持良好的日常生活、环境卫生、读书习惯，关键搞好下列几类：

① 维持班级环境齐整、清理、安全性，物品摆放多少适度，井然有序，室内空气一尘不染，美观大方怡人;

② 规定儿童明白爱护小玩具，学好主动梳理

③ 在儿童用小点心时，能较井然有序、清静， 教育幼儿不挑食，尽可能吃了自已的一份小点心

④ 正确引导儿童搞好整理玩具、查验数学教具、放置水杯等一些力所能及的事。

⑤ 重视小孩的心理教育，当在儿童的情感层面开展合理的帮助，合理的坐、行、走、书写姿势的塑造。

⑥ 了解存放自身的学习用品，每一次用完学好核对。

2、相互配合园办搞好卫生保健工作

① 把好晨检关，在晨区主题活动后开展点评。

② 按时机构儿童开展常规体检，并搞好意见反馈，在传染性疾病高发时节能及早地做好防止，教孩子把握自我防范的方式。

③ 照料儿童的一日日常生活，尤其是体弱儿的医护，加强体育锻炼，提高孩子的体质。

④ 激起儿童胃口，确保每名儿童吃饱了、吃好;提示多饮水;确保充足的睡眠;立即抹汗，照顾好体弱多病儿童。

⑤ 实行清洁消毒，做到质量标准;管理方法儿童药物，立即精确具体指导儿童服药。

3、紧密融合儿童的日常生活开展安全知识教育

① 严格遵守专车接送规章制度，防患于未然。

② 常常查验班里各类设备，避免不安全风险，及时上报妥善处理，把安全生产工作放在第一位。

③ 用心观察幼儿的活动情况，防止不安全事件，塑造安全防范意识。

④ 运用一日活动中各个阶段，任意开展安全知识教育，每一次主题活动前提出要求，例如：吃点心前规定儿童留意不碰撒烫水等。

⑤ 依据幼儿园中班特性常常讲一些相关安全的小知识、短故事。

4、进行丰富多彩的户外体育活动，提升孩子对自然环境的适应力，灵活运用太阳开展日光浴。激励性情比较清静的儿童主动参与。

(二)教育工作

1、以“主题活动”“融合”为主要课程构建方式，进行推动小孩全面发展的活动。

(1)大主题如下所示：“找快乐”、“瓶罐”、“小巴掌”、“温馨的家”、“和霸王龙交友”

(2)熟练掌握幼稚园、家中、及社会发展的本地网络资源，反映“日常生活既文化教育”的教育观念，再次进行“主题风格形成”，从各个方面考虑到主题风格活动主题，反映幼儿活动的主体作用。

(3)主题风格具体指导关键点：依据儿童的爱好、儿童的社会经验开展主题活动，充足尊重幼儿 的主体性，老师仅仅拥护者、合作方。

2、融合节日对婴幼儿开展德育教育

三月份：进行“我爱妈妈”的专题教育，教育幼儿热爱自己的妈妈、教师等。

四月份：进行“植树节”主题活动，进行以绿色环保为主题的主题活动，日常日常生活中对儿童开展环保教育。

运用“清明节”为突破口，萌生儿童爱英雄人物的情结。

五月份：进行“我就是好助手”的劳动教育，让儿童掌握周边人工作中，了解他们的工作和自身的关联，懂得珍惜别人的劳动所得。

六月份：参与“六一”会演筹划主题活动。布局节日的班集体，体会节日的欢爱。

(三)、 教研工作

1、 投身到主题风格探寻活动中，累积有关如何进行题材的各种各样材料。

2、 积极参加讨论主题活动，认真完成观摩活动，多听听、多看看、想太多，吸取养份，提高自身的教科研水准。

3、 多观察、熟悉孩子的状况，常常进行分析与思考，搞好生活随笔纪录，并对自己的教育理念开展思考。

(四)、 幼儿家长

高度重视父母在大家幼儿园工作里的关键影响力，努力实现佳园同歩

1、办完每一个月QQ群管理方法，与父母提升互动交流，虚心接受家长的建议。开拓“家教老师栏目”，每星期贴到一张与儿童有关的情况难题，引起家长学习、思索，使教育思想达成一致。

2、以察觉孩子的亮点为家庭一同关注的难题 ，我们将用自己的行为来干扰和更改父母 对小朋友的观点。在交流的情况下，把握住一同关注的教育热点问题，展现不一样的家庭教育方法的功效差别，推动立即的多方意见反馈与互相影响。

3、让父母积极开展活动，搜集各种信息资源、“贡献力量”，搞好班集体的助教工作，使之充分发挥本身的优势，与同学们进行交流，层递佳园的沟通交流。

4、推动家园沟通，目的性文化教育。依据小孩发生的难题立即电访、交谈。

5、运用专车接送机遇与父母多联系，互换状况，进一步搞好走访，提升家园联系、沟通交流。积极立即地与学生家长联络，沟通交流幼稚园内、园外的主要表现。形式多样与家长沟通，立即向父母体现儿童在幼儿园的状况主要表现，获得父母的紧密配合。

周行事历

第一周(2、11—14) 第五周(3、9—14)

1、整治班容班貌，小玩具入柜。 1、查验儿童学习用品的储存状况。

2、迎来儿童，关键稳定再生心态。 2、关键培养幼儿撰写时的座姿及握

3、分配教学计划。 势。

4、坐位调节、号码分配。 3、坐位替换。

第二周(2、16—21) 第六周(3、16—21)

1、拟订班级工作计划。 1、丰富多彩区角活动的原材料。

2、举办第一次家长会。 2、观察幼儿撰写时的座姿、拿笔状况。

3、备案再生状况。 3、提升学习用品存放梳理。

4、进行“找快乐”活动，提前准备主题风格

原材料及信息收集。 第七周(3、23—28)

第三周(2、23—28) 1、关键改正某些座姿及拿笔不正确的

1、练习新操节姿势。 儿童。

2、进行“瓶罐”活动，提前准备主 2、分组游戏状况观查。

题原材料及信息收集。 3、在网上发布有关信息。

3、儿童学习用品的上缴管理方法。 4、提升儿童较好的生活卫生习惯的培养。

4、在网上发布有关信息。

第四周(3、2—7) 第八周( 3、30—4、4)

1、班级环境创设。 1、进行“小巴掌”活动，提前准备主主题

2、布局“三八节”佳园栏。 了解信息收集。

2、继续加强幼儿一日主题活动基本的塑造。

第九周(4、6—11) 第十三周(5、4—9)

1、主题风格活动开展及原材料搜集。 1、继续进行分组游戏状况观查。

2、迎来父母对外开放日主题活动。 2、游戏材料丰富。

3、坐位替换。 3、坐位调节。

第十周(4、13—18) 第十四周(5、11—16)

1、梳理班级环境。 1、逐渐筹划“六一”文化娱乐会演。

2、提升值日生工作中。 2、修复书籍。

第十一周(4、20—25) 第十五周(5、18—23)

1、填补区角活动原材料。 1、再次主题风格活动开展及原材料搜集。

2、继续加强儿童坐、立、行的姿态塑造。 2、提升幼儿常规练习。

第十二周(4、27—5、2) 第十六周(5、25—30)

1、进行“温馨的家”活动，提前准备主题风格 1、参加园部“六一”文化娱乐会演。

原材料及信息收集。 2、评比好宝宝。

2、开展假期安全教育。 3、在网上发布有关信息。

3、 在网上发布有关信息。

第十七周(6、1—6)

1、进行“和霸王龙交友”活动，提前准备主题风格原材料及信息收集。

2、提升幼儿拍球练习。

3、坐位替换。

第十八周(6、8—13)

1、迎来园部幼儿拍球、集体跳绳

2、依据主题风格进行拆换家长园地。

第十九周(6、15—20)

1、进到期末复习工作中。

2、幼儿作业著作梳理派发。

第二十周(6、22—27)

1、机构期末家长会。

2、期终资产核对、梳理、保存。

3、在网上发布有关信息。