思想动态调研报告3篇

“中国少年说”，当今青少年特别是当代大学生的思想状况直接影响到我国今后一段阶段社会制度的产生，关联到民族凝聚力和战斗力的形成，关联到有中国特色社会主义现代化建设的成败……

为了可以走入当代大学生的内心世界，清晰的掌握当代大学生的思想状况，属实的体现当代大学生的内心世界，大家小组运用五一假期期内，深入我校大学生之中，通过问卷调查的方式，对当代大学生的爱国主义、价值观和道德素养情况进行了普遍的调研。

此次调研于XX年5月上旬开展.调研选择我校的全日制在校学生,共派发问卷800份,回收有效问卷735份,其中大学生的性别抽样分布为:男士占52.7%,女性占47.3%;班级的抽样分布为:大一占41.9%,大二占38.5%,大三占8.4%,大四占11.2%,.政治面貌的抽样分布为:中共党员占21.2%,团员占77.5%.现将问卷实际结果报告如下:

一、爱国爱党、爱国、爱社会主义已变成当代大学生的主流思想。

列宁说过：爱国主义是“自古以来巩固起来的对自己的祖国的一种最浓厚的感情。”爱国主义是中华民族的优良美德。爱国主义历来是鼓励和鼓舞中华人民团结奋进的一面旗帜，是推动我国社会历史前行的巨大力量，是全国各族人民一同的精神寄托。在新的历史条件下，加强爱国教育，继承和发扬爱国主义传统，对于振作民族精神，提高民族凝聚力，团结全国各族人民自食其力，艰苦奋斗，为建设有中国特色的社会主义宏伟事业而奋斗，具有关键的现实意义和深远的历史意义。

亦在调查中我们发现，当代大学生拥有浓郁的爱国意识。诸多大学生早已明确了解到个人的运势和我国的命运紧密相连，因此很关心国家大事，对国内形势具备一定的辨别力。如“对中央的一年来的工作的整体印象”的满意度达到78.88%，对“规范健全社会主义市场经济秩序、加速经济发展”的满意度达到74.73%，“实施西部打开发战略”达到74.45%，“解决三农问题”达到70.11%，“科学发展观的贯彻落实情况”达到68.75%。在被问起对台湾政府行为的观点时，达到74.3%得人表示很反对，16.1%表明一般反对。由此可见，大学生们的点评基本是理性的，既能了解到社会的进步，也能发现的问题，很少有非黑即白的简单判断，这充分体现了当代大学生早已学会用发展的眼光点评政治、社会问题，同时说明他们早已具备了一定的我国主人翁精神。

大学生对党的信任感提高大学生对党的信任感提高。在接受组织调查的大学生中，61.63%的学生觉得整个社会主义现代化建设工作都要坚持中国共产党的领导，59.12%的学生觉得中国共产党有能力把自身建设好。44.35%的学生觉得《中国共产党中央委员会有关加强党的依法执政建设的决定》将极大的推动我国各项事业的发展。并且在被调研学生中，48.0%的学生是入党入党积极分子，也有37.0%早已添加中国共产党。此外，在被问起怎样看待马列主义、马克思主义、毛泽东思想时，61.1%的学生觉得既要坚持又要发展，其中也有54.4%的学生能准确地讲出。

针对共产主义，当代大学生也表明了极大的信心，51.7%的大学生觉得共产主义是人类历史发展的大势所趋！

二、大学生对国际国内时事的关注度有所降低，学习生活和就业变成当代大学生关心的焦点

调研还看得出大学生的精锐观念早已转为平民观念。在计划经济条件下，我国高等教育的落后和大学生的稀缺和受器重造就了大学生的“精锐观念”。然而市场经济的冲击把大学生引向了竞争的前台，读大学交费、毕业双向交流、就业压力大、用人公司标准严苛等问题使当代大学生不得不对自身的社会定位趋于理智和现实，以内心里塑造把自己置身于一般社会一员的“平民观念”，若有40.6%的学生希望变成合格的建筑者，11.17%的学生想变成守法的公民。

根据调研大家发觉，当代大学生更多的是抱着一种务实的心态，更多的关心身旁的和自己权益息息相关的事，针对时事和一些跟自己关系不大的事激情不是很高！在被调研的学生之中，他们常常讨论的中心话题依次是:日常学习与生活难题(29.5 %)，爱情问题(27.1 %)，毕业难题(21.3 %)，国际或国内时事话题(17.2 %）；在大学四年里他们最想学到的依次是：优良的社会活动能力（41.7%），扎实的专业知识(33.4 %)，多一种人生的磨练(19.6 %)；亦在选择职业层面，35.4% 的学生都会首先挑选薪资待遇较好的外企或金融企业，然后就是工作比较稳定的国企和行政事业单位（20.6%）。其中也有一部分人在毕业后愿意到西部工作（35.6%）.

总体来说，当代大学生在价值观上最主要的变化趋势便是努力寻求完成自身价值和价值观念的统一，积极健康、务实进取变成当今大学生价值观念的本质特征。

三、当代大学生对社会道德规范具备一定程度的认同感。

66.02%的学生觉得个人利益应服从我国、整体利益。调查中我们发现，当代大学生的道德意识展现了公平、效率、竞争、独立、敬业、诚信的时代特点。特别是诚实、诚信等与市场经济相适应的价值观念在大学生中有着很强的认同度，47.43%的学生觉得人的一生最主要的是奉献、敬业、诚信，有67.38%的学生同意“诚信是一个人最重要的品质之一”，并且47.0% 的学生觉得多数人还是注重诚信。 针对做为当今道德规范的，46.1%的大学生认为是科学的世界观,人生观,价值观的有机统一,具备鲜明的时代特点，22.4% 的学生要将它作为个人努力的方向,尽自己的能力做到。

虽然大学生对社会道德规范拥有一定的认可，但是我们不得不说，因为当代大学生更多的关心自身，因此它的道德责任感还是挺淡，针对社会上一些不好的行为63%得人觉得只要不影响到自己就能够忍受。并且大部分人的思想追求是主观给自己,客观为他人（35.6%），也有一部分人觉得自己是利己主义者和消费主义者（30.1%）。

通过这次调研大家发觉：我校学生思想道德情况的主流展现积极,健康,往上的趋势,拥戴党的领导和各类路线方针政策,人生态度较为积极,可以把个人价值实现与服务社会统一起来。时代的变迁、观念的演变使当代大学生表现出从未有过的特有性，大家高校的思想政治教育也应当适应教育对象的转变探寻新的应对方案。而对策的探讨则应围绕对大学生的价值观念、爱国理念和道德素养的培养开展。下列便是我在调研分析后的一些建议：

最先要继续充分运用“三课”在思政教育里的主渠道功效。课堂是学生得到观念磨练的最主要场地，我们要充分运用这个场地的关键作用，在“三课”中注入大量、更有价值的，关于爱国、价值观等方面的内容！

其次，要探寻思想政治教育新方法，对于大学生对思想政治工作的逆反心理从容应对。过去他们的思想教育大都把众多学生集中起来开展说教式的理论灌输，这样通常适得其反，容易激发学生的逆反，使他们对思想教育产生厌烦，进而不愿主动接受教育。如今我们能把学生弄出课堂，带上街道，选用一种理论指导的方式，让学生在做的过程中领会到爱国、讲道德有品行的重要性。

再次，要坚持以代表”重要思想为指导，坚持认为准则，搭建大学生价值融合的有效机制。是当今他们的道德准则，只有坚持按的规定来做，才符合当代的道德要求。

此外，还要充分利用网络资源，开思政教育新渠道。网络是学生获得信息的主渠道之一，在互联网上上对学生开展思想教育是很便捷便利的方法。

一、用心深入开展回校学生思想状况调研活动

为充分了解同学们假期回校后的观念及其心理状况，3月8日校团委组织各分团委规定进行对同学们回校后的思想状况、心理健康状况的调研和掌握，全面详细的掌握了全体同学的思想状况。

最先，举办学生干部代表交流会。3月10日校团委组织召开了学生干部交流会，传达了XX年度工作要点和两会政府工作报告精神，规定各团支部积极落实，而且深入切实的搞好回校学生思想状况调查工作，搞好学生入校状况和学生心理状况开展摸排。

其次，心理委员报告班级情况。交流会上，大家规定班级心理委员就最近学生回校后的情况做了相应的报告，而且及时发现处理有关心理问题。继续坚持搞好本学年的心理异常反馈工作，积极组织班级心理活动。心理健康中心并于3月12到3月13日两天找部分学生干部进行了面对面的交流，保证了学生党员队伍的心理平稳。

再次，由校团委和心理健康中心协同编制《假期学生返校思想动态、心理健康调查问卷》，共印刷问卷160份，根据对学生干部和走访班级的统计调查，共收回有效问卷158份，高效率为99%。其中大一学生51人，大二学生89人，大三学生17人。

与此同时，团区委教师还根据查晚修状况，下寝室等方式展开了认真细致的调研。

二、调查中大学生在思想状况层面的表现

1、学生总体精神风貌优良，可以积极投入新学期的学习和生活。假期完毕，新学期开始,学生又即将迎来新一轮的学习，绝大多数同学可以快速从假期的相对轻松情况中返回学校生活情况，不论是从精神风貌,还是学习动态等各个方面来看，都表现出较好的趋势。

2、积极关注我国时事，关注社会发展，思想意识有明显提高。假期期内，50.6%的学生关心目前国内外发生的大事件，我国的应对政策，两会等，但欠缺自己对时事的深入思考。同学对四六级考试、专业资格考试和选修课也比较关注。同时，对党的方针、线路、方针大部分是积极认可的心态;针对大学生升学、就业等社会问题也有一定感受和了解，对当前的社会问题能正确对待，理性对待，心理承受力平稳。

3、关心学校改革。院校创立二级学院，有一些同学对学校的改革和学生管理的进行提出了自己的想法和提议。各二级学院可通过举办主题班会等方式，将有关状况向同学们开展介绍，消除顾忌，加强沟通，共同奋斗。

4、积极践行丰富多样的社会实践，提高个人修养，提高就业信心。在调查中66.5%的学生觉得发展前景较为光辉，59.5%的学生意识到假期实践的重要性。同学们融合自己的实际情况，或进到企业实习工作，或深入学习专业知识，普遍闻到，掌握社会焦点，试着用自己的眼睛看世界，联系实际定位个人发展。

5、78.4%学生表明愿意参加校园文化活动，并期待校园文化活动有所丰富，不动四风问题，能真正调动起同学们的主动性。其中43%的学生会主动参与互动，积极团结同学，但这不乏有学生干部取样意见的考虑。35.4%的学生消沉参加，觉得总比冷板凳强。此外有22.6%的学生回绝参加大型的校园文化活动，只愿意与班级和寝室的同学触碰。

6、个人心理素质和社会现状变成影响学生心理健康的关键因素。在此项调查中，43.7%的学生觉得个人心理素质是很影响学生心理健康的要素，其次是社会现状。65.2%的学生在面对困难时会积极面对，单独斗争，欠缺求助观念。可见学生在自身心态调整和社会适应层面的隐患就是我们工作的重点。

7、大学生的恋爱心理广泛不够成熟。根据调研，大学生选择恋人的第一规范依次排序分别是感觉、志同道合和好看，典型的浪漫爱的特点。多数同学依然觉得高校不谈一场轰轰烈烈的恋爱是不完整的。

8、当代大学生道德情况滑坡，社会诚信缺失，我们应该继续保持中华民族的传统美德。据统计我校51.9%的学生觉得当代大学生发生滑坡，其中 66.5%的学生觉得社会大环境里的不诚信是导致诚信缺失的主要原因，64%的同学觉得应当继承和弘扬“服务于人民”、“艰苦奋斗”等优良美德。

9、我校学习风气一般，学生学习积极性不高，创新意识不强。43.7%的学生觉得我校校风状况良好，希望在学校获得扎实的专业知识。41.8% 的学生觉得我校校风情况一般，希望在高校获得良好的社会活动能力。56.3%的学生觉得在学好课本知识的前提下，能够适度开展创新。在影响学生学习积极性的最关键因素的调查中，调查报告先后为老师上课枯燥，知识难懂和原有基本不好。经过一学期的上课学习，新生早已对上自习产生疲软，德育考评对学生的制约能量开始打“人情”折扣，自主学习的心愿明显降低。

10、校园网的开通是一把双刃剑，必须合理的控制和引导。大家在对于寝室24小时通网一事的认同度调查中发觉，60%的学生觉得适当运用，有利于个人成材，可见学生对校园宿舍通网报有广泛激情和过多开朗。但就大家对自修室网上和教室网上的状况调研发觉，多数同学运用网上聊天、斗地主、玩游戏，宿舍24小时的通网，必然必须合理的控制和引导。

11、学生入党动因摆正，基层就业仍需引导。据统计86.7%的学生入党动因摆正，信念共产主义，希望为别人和社会做贡献，充分发挥自己的社会作用并早日成材。但对于大学生基层就业的调查中，多数的学生党员和学生干部都存在着就业阻碍，没有参与的意愿。

12、我校安全状况良好，仍存在一定隐患。63.3%的学生觉得我校安全状况良好，但仍存有一些安全风险，其中最为严重的隐患依次是饮食安全和资金安全。在创建和谐校园层面的调查中，不足之处还是较普遍的，最为突显是资源的不足和校风的不足。

三、提议和意见

在此次调查中，我们还对于部分学生进行了某些采访，学生们在对自己新学期提出新的学习规定的同时，也对于学校发展规划层面提出了自己的提议和意见，对个人发展和学校发展规划都有了新的期待，现将采访状况梳理如下。

就在学习上来讲，许多同学对觉得高等数学太难了，在怎么努力也还是过不了，重考的试卷比考试的试卷还要难，一个班接近挂一半，总之怎么学都是过不了。

希望合理解决知识学习和素质拓展两方面的关联，使同学们在学习文化知识的同时，丰富学校生活，加强个人修养，能使同学们的大学生涯更具活力和颜色。不要总是搞一些表面化的活动，总是规定干部参加，不能吸引其他普通同学。

在对自己的学校生活充满希望的同时，同学们对学校的发展也提出了一些意见提议。调查显示，同学们对学校的意见关键集中在饭堂和图书馆。同学们希望饭堂在平价的前提下，更加重视食品的营养、安全和类型。图书馆始终是同学们最佳挑选的学习场所，但设立的自修室使用率不高，考试前找教室又发生团块无需，宿舍网一通更没人上自习了，图书馆升级的推荐书目也无人过问。

此外，同学们还提出了以下几点提议：1、希望提高校内人文气氛，有大量好形式和内容的校园文化活动。2、针对师生们有建立的想法与教学方法，同学们也希望获得学校的支持，用更为宽容的心态了解同学们的想法与要求。3、多提供与著名大家交流学习的机会，多邀约校外教授来校讲座等活动。4、希望可以在校内触碰更多的就业资讯。

仲村镇到村任职大学生原来成员30人，男21人，女9人，各自出任15个自然村的书记或主任助理，中共党员11人出任书记助理，其他出任主任助理，截至日前，经村干部本人申请，解除协议6人，续任24人。

一、基本情况

大学生到村任职，受到了众多农民朋友的青睐。他们尽管欠缺基层工作经历，缺乏对乡村的掌握，可是思想上积极上进，工作上踏实主动，逐渐克服了艰难险阻，表现出了很强的综合能力。XX年村官经过一年的磨合，从最初的迟疑彷徨，转为踏实工作，逐渐适应了环境，到此他们早已成功地完成了由“大学生”到底层村干部的角色转换。至目前，根据最初的岗位培训，及其“结队帮扶”、扶持农民科技致富工程等政策的落实，绝大部分村官对村情基本数据、地理人文环境已基本熟悉，对三农政策，村主导产业发展，农民增收方式和重点工作目标也比较清楚。据统计，大部分大学生村干部均表示将安心在农村工作，他们觉得乡村成果转化比较快，干起来较为有成就感。

二、存在问题及原因分析

因为到村任职大学生这一人群的特殊性，在这一年的管理过程中通过与大学生开展思想上的沟通，也发现了一些问题：

第一，工作上欠缺自觉性和深入性。根据座谈发觉，有34%的乡镇领导干部体现村官存有好高骛远的状况。部分村官想干事、更想干大事，可是因为对村级班子的运行模式不了解，尽管经过了各种培训，可是短期内应对错综复杂、零碎复杂的农村问题依然无从下手，因而容易导致挫败感，工作欠缺积极自觉性和深入性。二是有些村干部对村官工作认识不足到位。调查中发觉，有60%的村干部觉得村官到村任职是镀金，过一段时间便会离去，不会在乡村长期工作下来。调研数据显示，有58%的村官觉得，村民不把他们作为全村人，对他们不信任或有所提防，觉得他们压根难以解决什么问题，因此只是把他们作为顾客，只安排一些暂时性任务或一些无关痛痒的琐事，影响村官工作的开展。

第二，自身平衡力缺失导致思想不平稳。依照严格的聘用程序，他们绝大部分在大学里的表现都十分优秀，是校园里的精锐群，备受关注，但来到乡村，每日和农户相处，避开了社会的关键阶层，被关注度也随着降低，从而而产生的强烈的心理落差让大学生无所适从。加之他们刚从毕业后，没有经历繁杂岗位的锻炼和艰苦生活的磨炼，欠缺独当一面化解矛盾和掌控局势的能力，因此一旦碰到复杂问题通常束手无措，村里的事情压根插不上手，这些带民致富的想法更是由于可行度低而被村民撇到了一边。工作条件的艰难，人际关系的繁杂，精神上的孤单，前途不定的茫然使大学生内心产生了明显的震荡。调查显示村官一般在22-26岁之间的专科、本科、而聘请期一般是3年，但三年合同期满后，课本知识的陌生，其中极少部分才能考上公务员或研究生，更多的村官面临重新找工作的现实，在三年后的就业就业局势不明前提下，村官出路不明，没有确定的未来，他们难以安下心去工作，因而，大部分村干部都还是在自己三年之后何去何从而焦虑，观念的重心难免更偏向于“走出去”。

第三，与乡村契合较低，党的组织纪律观念不足强。调查显示，28名村官中，尽管大部分都来自农村，但80%以上得人根本没有参加过乡村劳动，对农村工作大部分不了解。村干部必须直接应对基层群众，直接接触各种矛盾和问题。但缺乏真正的乡村历经，缺乏经验、方式缺乏，通常造成事半功倍，产生迷惘无助的感觉。此外，村官都是80后，观念较为活跃，自我意识较强，党的组织纪律观念较差，无法管束。在调查中发觉，刚上任时，一些村干部生活自理能力较差，寝室存有脏乱难题；生活随便，工作时间比较懒散；某些村官在城镇安排中心工作的时候，不服从管理安排，甚至某些村干部觉得，他们的薪水和补助是从中央、省份财政划转的，为何要服从城镇的管理，导致乡镇工作的被动等等，必须城镇再三解释、严格要求才能确保正常工作的进行。

三、采用对策及提议

第一，积极沟通交流，密切关注村官的思想状况。

最先，党组织主要领导要亲身带头按时不定期下乡进村，与村官面对面谈心交流，引导他们调整心态、转变角色，根据进行交心谈心活动等形式，使大学生深刻认识到在乡村就业和创业一样能够大有可为，坚定了干事创业的信心。其次，党组织应对村官生活上给予照顾，设法落实村官的食宿难题，条件具有的城镇规定尽可能的配置生活必需品，协助他们处理生活中的实际困难。再次，要通过举办村官交流会、评比出色村官活动，积极宣传工作上涌现出的村官先进人物，努力营造开拓进取、创业创新的深厚舆论气氛，不断加强村官的岗位诱惑力和舆论影响力，在全社会产生重视村官发展，培养村官成材的大格局。

第二，加强思想引导，给予真心关爱。党组织要加强对村官的教育，引导他们在思想上认同自己的岗位，了解到乡村也是实现价值的大戏台、煅造本事的新世界，只要投入辛勤努力，一样能获得群众的拥戴和社会的尊重；在生活中正确对待艰难，把环境恶劣的磨炼作为难得的个人经历，走出心理创伤。

第三，要健全激励机制，清除“顾虑”。适度提升村官享有公务员报考、研究生加分并优先录取等优惠政策，适度增加在村就职的服务年限。制订激励村官长期扎根农村做贡献的政策优惠，例如提升“村干部”们的岗位补贴水准，协助他们创造优良的生活和工作环境，坚持用工作留才，在项目、资产、技术上给予更多的适用，对业绩突出的村官独挡一面等。

第四，加大培训力度，提高专业能力。城镇党组织要积极发挥特长，对村官进行针对性的培训，提高它的专业能力。要根据举办培训班、讨论会、交流会、交流会等形式多样，组织他们学业务、学局势、学会做人。安排有丰富农村工作经验的镇村干部为村官讲授农村工作知识，尤其是农村工作的具体方法和工作艺术等。邀约在农村创业得成的同志言传身教及其现场参观新农村规划试点等，提高大学生官对农村工作的理性认识。

第五、转变管理机制，加强自我约束。创建村官自身体系管理，由核心式、灌输式管理转变为引导性管理。创立自我约束组织，制订相关制度，按时组织举办活动，引导村官加强自我约束、教育和鼓励，提高村官的自身管理能力。县一级村官自我约束组织，为村官提供服务、学习、互动平台，通畅信息交流方式。由自我约束组织将中央省份的精神传达到村干部中去；及时将村官的情况及提议归纳上去；组织好村官的服务和社会活动。城镇自我约束组织承担各乡镇街道村官的日常管理、服务和交流工作。

第六，明确职责，创建考核制度。创建村官就职档案，详细纪录每名村官的学习、培训、工作、生活、考评、奖罚等状况，加强日常监管。一方面明确“村官”的职责、权利、责任和考评，避免“正事干不了”或“没事可干”的情况。另一方面对村官提要求、下指标、压担子，对村官工作时间、工作效果开展考评，对工作“不上心、不安心”的给予组织处理；对先进人物，要及时宣传，创建“适者生存”的考评激励制度，营造“干与不干不一样”、“干好干坏不一样”的气氛。