2022年春小学教导处工作总结
2022年春小学教导处工作总结（通用性7篇）
2022年春小学教导处工作总结 篇1
指导思想：
以党的思想路线和三个代表“重要思想为指导，依据区教研组的工作要求，积极推动新课改，全方位提高教育质量和办学水平，为学生的可持续发展观打下坚实基础。
工作规划：
1、积极推动新课程实施，坚持不懈“边学习，边实践活动，边思考”和“积极主动，妥当”的原则，在课程实施中，建立以校为本的企业制度文化，创建双向互动的教研制度。
2、积极推动教师专业发展，以主题活动、以研究促教师发展。机构老师积极参与吴中区第三届中小学(幼儿教育)青年人教师评课评选先进主题活动。创建各科区县级以上的课题研究。
语文学科：《小学语文课堂教学中教师主导性与学生自主性的辩证关系实践探究与研究》
数学课：《小学数学教材内容和呈现形式的开放式教学实践研究》
英文：《模拟文化情境在小学英语教学中的运用研究》
造型艺术：《中小学艺术课堂教学实践探索与研究》
体育运动：《农村小学体育器材生活化的研究》、《小学体育学习评价标准的研究》
3、积极推动课程改革、深层次开展教学研究主题活动，进一步变化教学方法和教学方式，强化教学全程管理，争取保证各课课堂教学都是有明确的教学思路，条理清楚，相对密度有效，分配认真细致，既高度重视专业知识结论的所得的，更重视知识获取，水平形成的全过程，为学生的可持续发展观打下基础。
4、积极推动教学管理，紧抓老师教学常规管理，催促全部老师用心钻研教材，科学研究学员，设计方案教学方法，作业布置有效、适当，批阅立即标准。教务处逐月坚持不懈考评，保证奖罚纪律严明。
5、积极推动教学水平提升，提中辅优补差，用心搞好应届毕业工作中，老师提升师德修养，建立为“教育服务”的意识，积极转型师生之间关系，真真正正将大学生当做学习的主人，使每个学生都是有发展。
工作计划：
二～三月份
1、 各学段制订学科计划、教科研关键。
2、 机构全体教师努力学习相关新课改的理论文章。
3、 机构1～3班级老师出席各种新教材培训。
4、 机构骨干教师参与区教技室的融合课赛事。
5、 搞好参与第三届区青年人教师评课评选先进工作的选拨、报考工作中。
6、 校长办公室、教务处听当堂课，查验备课笔记，批改作业。
7、 机构学生进行奥英、小学奥数练习。
8、 骨干教师开展院级说课比赛。
9、 举办学校中小学生春季运动会。
四月份
1、 安排老师参与区评先课的说课比赛。
2、 安排老师参与地市级数学学科毕业论文评定。
3、 机构学生参加省第二届“我爱数学”青少年数学课文化传媒系列活动”。
4、 进行1一3班级新课程标准校本培训主题活动。
5、 进行中、高学段学员钢笔字、毛笔书法。赛事。
6、 三年级相关老师上新课程研究课，编写心得体会。
7、 教研室互查备课笔记批改作业。
8、 机构参与市、区的一系列上课、学习培训、竞赛。
五月份
1、 安排老师参与第三届评先课授课赛事。
2、 参与区小学作文赛事及小学生钢笔字比赛。
3、一、二年级相关老师上科学研究课，编写心得体会。
4、 教务处查验老师备课上课，批改作业等情况。
5、机构参与市、区各种比赛，上课主题活动。
六月份
1、 举办庆“六一“文艺晚会。
2、 举办应届毕业学员家长座谈会。
3、 布局学期末工作中，各科制订期末复习计划。
4、 机构参与市、区各种论文和实例评定。
5、 举办期末测试。
6、 搞好各种每科汇总、评比工作中。
2022年春小学教导处工作总结 篇2
一、工作目标
以提升教学质量为中心任务，从抓班级常规管理、抓教研教改下手，力求实效、真抓实干。大力加强对教学的班级常规管理，老师的专业素养学习培训，学员良好学习习惯的培养。以科学、规范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为方式，激发老师工作主动性，激起学生学习兴趣，构建和睦、身心健康、阳光向上的学风、班风学风、校风，为学校总体工作的不断发展给予最有力的确保。
二、主要工作及对策
1、修订完善各种各样规章制度，为课堂教学工作的开展给予重要保障
为了保证教育教学工作能正常、有效地开展，就必须有科学合理、规范的管理制度，今天在原有各项制度的基础上，将重点修订完善《教学常规管理制度》、《教师教案检查评比制度》、《作业批阅检查评比制度》、《教师培训及业务学习制度》、《集体备课制度》、《班主任考核制度》等，制度制定后，关键是要真抓实干，因此，将结合实际，制订相应的执行细则，在实施过程中务求自主创新，发扬民主，教育引导，为制度落实及教育教学工作的有效开展创造和谐、身心健康的氛围。
2、紧抓教学常规管理，将解决问题到平常
结合学校制订的教师岗位考核细则和镇中心学校的教师年度考核，进一步学习，使老师明确规定。增加平时的基本督导检查幅度，包含：标准备课教案、授课、批改作业、更正、指导等教师的教学行为，特别是在要加大老师在教学中使用目前教学器材、专用工具的检查幅度。推动每一个老师极好每一堂课，批阅好每一次工作，坚持不懈天天清，周周清，段段清，月月清。教育教学工作的常规体检工作中以多样化开展，分例行检查、突查，关键查教学课堂，教师的到岗到位，恪尽职守，检查后立即纪录，做为教师考核的第一手资料。总而言之要不遗余力地将教学常规工作抓得确实合理。在全体教师心里树牢教学常规的重要地位，了解基础是备课教案，关键是授课，贯彻落实是指导。
3、提升教师研修，提高教师的队伍素质
(1)增加新课程改革基础理论方面的学习培训，正确引导老师根据看报纸、课堂教学期刊，访问远程教育资源，收看优质课视频等不断进步，更新教学理念，更改教学策略，累积丰富的教学经历，为此不断提升教师的教学课堂水准。
(2)现阶段，我院师资队伍信息科技水平有限，危害优秀教学设备使用及功效的发挥，因此对教师的信息技术培训就显得尤其重要，因而，我们将要制定目标，按时、定每日任务地开展培训，学习培训选用集中培训和个人自学紧密结合，培训计划将偏重于应用，使老师尽早地可以做到边学用，以便我院新购置的机器设备尽早发挥效用。
4、增加教研教改工作成效，提升教学经济效益
(1)分语文学科、数学课2个教研室，进行看优秀课例、谈见解观点、集体备课、上实验操作、评课记录总结的教学课堂主题活动，求精良不求多，力求实效，根据此类方式的活动，使教师的教学课堂水准得到提高。
(2)机构年轻老师积极主动开展课题研究工作中。规定老师运用互联网资源学习创新研究课题方面的知识，包含研究课题的内容、方式、方式、资料的搜集，成果的营销推广等。以此为基本，有条不紊地执行我院申报的乡镇级立项课题，争得根据研究工作，一方面提高教师的教学研究水平，另一方面改革创新教学模式，为优化课堂教学构造服务项目。
(3)规定老师积极参与学校及上级领导教育局机构的各种课堂教学及其教学课件制作、教具制作等评选主题活动，激励老师积极主动编写教学论文、课后反思、教学案例，并积极文章投稿，对有著作发布与在评定实践中得奖的教师，院校将于考评里加分，并给于奖赏，同时在评优评先中学校将优先推荐。
(4)结合学校具体，科学研究、开发设计合适我院，便于实际操作、有利于落实的校本教材，提升校本教材方面的集中学习，并参考收看别的中小学已开发的校本教材，探寻、明确本校的校本教材，做一定的试着，争取在学年中后期产生自身开发设计校本教材的方案，期末基本开发出具备特色的校本教材，编写大纲、教材内容，并制定实施方案，到下期全面推行，为建立办学特色给予重要保障。
5、进行多姿多彩的主题活动，培养学生的良好的习惯
(1)融合少先队工作中，灵活运用院校新安装的校园广播系统，充实学员业余生活，构建和谐教书育人气氛。
(2)增加学生的习惯养成工作中，融合班队活动、第二课堂活动、课余活动的开展，培养学生的良好行为习惯、生活习惯，融合各课堂教学，培养学生的良好学习习惯。各项任务需有目地、有计划地开展，关键是要抓查验贯彻落实、抓实际效果，检查的实际效果要计入老师、班主任的考评。
6、提升学生中班队党员干部的培养，教务处要与少先大队、教导主任互相配合，有终点进行团学的培养工作中，教务处要汇集对团学开展最少两次的集中培训，规定教导主任平常搞好团学的指导、塑造工作中。务求经过培训，真真正正充分发挥团学在教学管理中的作用。
7、增加对学生的指导幅度，搞好辅导扶差工作中，今天将制订学校的辅导扶差方案，正确引导老师明确辅导扶差目标，制订辅导扶差方案，教务处并对教师的辅导扶差工作进行不定时抽样检查和期末成效评定，定期检查评估结果计入老师考核。
8、紧抓应届毕业教学水平的提高，教务处要机构有经验的教师和六年级老师深入探讨，做好应届毕业教育教学工作，教务处要多方协调，处理应届毕业教师在教学中遇到的困难，想太多办法，多下苦功夫激起老师工作主动性，关注她们，帮助他们，务求使应届毕业提质增效工作中扎实有效地进行。
2022年春小学教导处工作总结 篇3
一转眼一个新的一学年就把完毕，汇总这一学年的工作，我心中经常在思考，我们所从事的工作有着怎样的实际意义，我在学校文化教育工作上应当做些什么。
回首过去，本学年，教务处依照学年初制定的工作计划，“以管理方法为基础，以课堂教学为中心，以质量为生命，以安全为确保”重点围绕进一步提高教育教学质量这一核心进行教学教研主题活动。提升老师业务能力学习培训，全面提高老师教育教学水平;加强基本课程管理幅度，对教师的备课教案和批改作业采用月查规章制度，对应届毕业采用月考规章制度;以研究课题为载体，在探索推动教师专业成长的有效途径等方面做了大量些工作中，现总结如下：
一、加强业务培训，提升教师素养。
教育教学理论具备指导教育实践活动，能不断创新教师的教育观念，提高教师的政治素养和专业能力。加强业务学习，能有效提高教师的专业能力。
1、积极组织老师以校本培训为主要方法，加强学习每科新课程标准和新颁发的《义务教育法》，保证人手一份材料，努力学习，用心做笔记。理解新课程改革精神实质、新课改理念，变化教师的课堂教学观念。各教研室依据本小组具体情况收集相关教育理论，机构教师学习，用基础理论来指导教师的教育实践教学。保证一人讲话，大伙儿做笔记，融合课堂教学具体谈体会，应用基础知识处理教学中的实际问题。
2、引进来，走向世界。努力创造机遇领着老师出门上课学习培训，本学年机构老师到定远参与滁州市第六届小学教育示范课主题活动，机构研究组老师到天长实验中学学习交流，机构老师到凤阳永安小学，凤阳大溪河中小学学习交流，到明光市逸夫小学，高王小学上课学习培训，机构老师到南京市虹桥小学参观学习;邀约凤阳县永安小学领导成员到我校学习交流，邀约天长实验中学的研究组老师来我院学习交流。根据引进来，走向世界的方式，开阔了教师们的视线，拓宽了教师的知识层面。
3、理论指导实践。学校对教研室的教研主题活动、集体备课、教师的上课作出了基本要求，对教师的授课、备课教案、上课、教学随笔或思考也作出了具体的规定。
4、本学年开展了很多教学教研主题活动：明光市中小学数学教学论文和实例评选投票，我院杨甫等5位教师的论文和实例参与明光市优秀论文和实例评比，明光市举行的小学品德与生活(社会发展)优质课视频评选投票，我院贺建伟校领导参加了该项主题活动，并获得明光市一等奖，意味着明光市参与滁州市的优质课视频评选投票。明光市举办的小学科学优质课视频评选投票，我院徐中山市教师得到明光市三等奖。
二、强化教学管理方法，全方位提升教学质量
1、抓基本，推动管理方法更为标准。
本学年我院严格遵守教学计划，强化教学政策法规观念，选用“按时查验与随机抽查紧密结合”的办法，提升教学计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，并且也推动了学生的全面的发展。本学年加强了查课幅度，也加大了对教学的监测工作力度，进一步加强了教学常规
工作的管理与考评，认真执行“月查规章制度”。本学年写出了课程管理里的“五抓”：①抓备课教案,备齐一节课是上好一节课的前提，在实施新课程标准的今天，教学课堂怎样改变传统的教育理念，根据新课程标准，创造性地运用教材内容，恰当地挑选课堂教学方式和方法，有效地提升课堂教学质量，成为大家一直探讨和思考的问题。本学年教务处对该校教师的教案和作业检查了四次，主要对教师的调整方案和教后反思开展安全检查，大部分教师的备课教案展现了人性化和品牌化，教案书写标准，调节方案及时，教后反思详尽。每一次检查后，教务处都认真梳理，属实意见反馈，促进老师克服缺点，发扬优点。②抓授课，授课是教学环节的重要环节，上好一节课是提升教学质量的关键。本学年再次选用推门听课规章制度，促进老师的教学观念转变，提升了教学效率。③抓批改作业。本学年学校对教师的批改作业作出了一个新的评定办法，提升批改作业的要求，加大了激励措施。教务处对每科批改作业状况抽样检查了四次，绝大部分家庭作业书写规范，书写习惯优良，可以做到薄本干净整洁，任课老师精心策划了每一次工作，保证批阅用心立即，每一次工作都是有鼓励性评价语;工作量适度，真正做到了“减负增效”。④抓课外辅导。要提升教学质量，还要做好课外辅导工作中，小学生爱动、好玩儿，欠缺自制力，常在学习方面不可以按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种难题，搞好学生的品德教育。⑤抓教后反思。《课程标准》规定教师要及时进行教后反思，在思考的基础上使自己的课堂教学推动全体同学的全面的发展，由此可见教后反思的必要性。要推动教师的专业化发展，课后反思都是一个重要的方式。我院规定老师一节课后都需要及时进行思考，对其思考开展基本要求，在每次的备课教案检查中，课后反思是备课教案品质的主要评价指标之一。
2、抓课题研究，推动青年骨干教师专业化发展趋势。
本学年，大家紧抓省立项课题—“农村小学远程教育教学策略的研究”这一主课题研究，努力在课程改革层面有一定的探寻，使优秀教师向系统化方向发展。我院要求周一在下午下课后是全体教师政冶、理论学习时长，研究组活动计划在周二在下午下课后。研究组的成员利用这个时长加强理论学习，集体备课，探讨汇总课题研究中的问题，汇总研究课题中突出成绩。院校运用网址，开启教师博客，教师的评课记录主题活动能够充分利用网络进行补充，评定。我院的研究课题工作中已经是关键期，课题研究中期验收工作中以成功通过验收。
3、抓“一人一节课”推动课程改革逐步推进。
课堂教学注重成效。大家让学生学得轻轻松松，想得搞清楚，在不增加学员压力的情况下学得踏踏实实就是我们追求的目标。本学年大家紧紧围绕“灵活运用远程教育资源”进行一人一节课教学活动。语、数教研室开学初制订“一人一节课”活动策划，在教学中认真开展“一人一节课”。小组长积极组织教师听课、评课记录，并认真纪录、汇总。为了能营销推广课题研究成果，推动“一人一节课”的广泛开展，我院准备了三轮送教下村主题活动，持续了三个星期，每个星期分配6位老师到西徐中小学上示范课，给村小的教师送去了高效的课堂教学，让他们感受先进的教学策略和设备，让农村的孩子享有优质的教育资源。
三、关心学生全面发展。提升办学水平
文化教育以民为本，为了能进一步促进学生全方位素质的提升，在努力搞好文化知识的基础上，学校开展了多姿多彩的主题活动，如“第五届庆六一趣味运动”，阳光体育活动、美文朗诵主题活动、写字比赛主题活动，众多的主题活动为学生提供了交流学习的平台，丰富多彩学生的文化活动，优化了育人环境。在运动中涌现出一批艺术特长生，为更好的发挥其专长，我院专业建立了各种各样兴趣爱好活
动工作组，让他们的爱好特长能得到不断快速的发展趋势。众多的主题活动不仅使校园内热闹起来，也熏陶了学员心身，拓宽了学员生活家居，发展了学生的专长，促进学生全方位素质的提升。
四、加强服务意识，对学校承担。
做为教务主任，能精准定位，教务主任是校长的参谋长和小助手，要为教学管理的，要为老师服务的。教务主任是学校教育教学工作的策划者，都是主导者，能够明确自己的任务和功效。本学年搞好以下几方面的工作：
1、在校长办公室的指导下，制定好的学校的教育教学工作计划，并组织实施，使院校教学工作更有针对性、高效性，并注意汇总教育教学方面的经验。
2、制定教育工作中的有关规章制度和检查考核机制，承担好教育教学工作的其中测查和期末检测工作中。
3、关注学生的全面的发展，安排好社团活动主题活动，组织好学生的竞赛。
4、搞好查课工作中，保证开齐课程内容、开齐学时，为休假的教师安排好课程内容。
5、组织好备课教案、上课、评课记录工作中，承担具体指导每科教研室工作中，核查教学工作计划，组织好教学活动。协助分管领导干部具体负责院校各室的管理方面。
四、具体工作
1、开学初拟订工作计划，分配报考工作中。
2、编排课表，分派课程内容。
3、搞好学校的考勤工作。
4、进行课题研究实验操作，进行课题研究中期评估工作中。
5、进行“一人一节课。”
6、进行农远优质课视频评选投票。
7、安排老师参与优秀论文和实例评选投票，及参与安徽六项经典作品评选投票。
8、搞好教育局的其中测查及评卷工作中。
9、安排老师参与优质课视频评选投票.
10、机构六年级月考。
11、参与明光市教务主任培训班学习。
12、机构各项学生活动。
13、组织安排送教下村主题活动。
14、深入开展教学常规管理查验。
15、汇总本学年的教务处工作中。
16、搞好期终各学段检测工作。
17、搞好大学毕业验印工作中。
18、搞好期末总结工作中。
19、搞好教师假期继续再教育工作中。
五、存有问题与不足
1、校园内工作中做得不够尽细，和老师沟通交流不足。
2、对基本常识、艺术类课程高度重视力度不够。
3、在工作灵活性层面不足至善至美。服务项目课堂教学，服务项目老师，服务学生，做出来的不是完全及时。
六、今后的构想
要能够更好地提升教学质量，要严格按照教育局的要求，要“以管理方法为基础，以课堂教学为中心，以质量为生命，以安全为确保。”学员的学习成绩是学校的核心要点，因此，要继续增加检测的幅度，创建奖惩制度。与此同时要建立学有困难学生自主学习档案资料，提升对这些学生自主学习辅导工作，为此能够更好地提高学生的学习成绩。
回望一学期教育教学工作，在教育部门和学校的正确领导下，借助全体教师的共同奋斗，获得了较优异的成绩。感激全体教师对我的工作的大力支持，是你们不求回报的敬业精神，才使我们的工作拥有今天的考试成绩，感谢你们。正是有你的适用，未来展望学期开始，我更加信心百倍，坚信在我们城西小学全校师生的共同努力下，教学成绩一定会“更上一层楼，更进一步”。
2022年春小学教导处工作总结 篇4
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和党的xx大精神实质为指导，紧紧围绕年度学校的工作规划和要求，在泰顺县教育局教研室的直接带领下，始终坚持课改成关键，以教育教学质量为中心，以教育科学研究为抓手，更新观念，改革创新，追求完美标准，尊崇自主创新，努力创造教学水平的持续飙升，为我镇文化教育事业的发展做出贡献。
二、关键工作规划
1、提升教务处日常管理方面，使管理方法迈向规范性、专业化，全面提高院校的教学管理能力。
2、提升每科课堂教学，在各级各项竞赛中争创佳绩。
3、提升教研组建设，使每科教学活动进行丰富多彩合理，争当温州市优秀教研室。
5、再次开展调查主题活动，全方位提升教学质量，争取在期末考中各科成绩稳步上升。
6、提升师资培训幅度，主要培养青年教师，保证师资队伍有层次、牢固提高教学质量。
7、坚持不懈走科研兴校、兴教之途，大力开展文化教育学术活动，提升校本培训，提高办学水平。
8、加速院校教学信息化和信息化教学的建设。
三、具体工作规定
(一) 强化教学管理方法，标准教学常规
1、严格遵守教学计划，坚持不懈按课表上课，保证质量极好一节课，避免擅自调课、逃课、晚到、旷班、半途离堂等现象，教务处提升当堂查验。
2、扎实抓好学生的“一日基本”文化教育，搞好教导主任队伍管理，极好早会、班队、思品等课程，高度重视学员优良学习培训、日常生活习惯的培养。
3、进一步规范和强化教学常规工作
(1)备课教案要提前一周，用心备齐每一课，不可发生无教学设计进课堂的现象。教案教学目标要明确，包含知识目标、能力目标、情感目标，重点难点、教学准备、板书等要齐备，要配备详细的教学环节，合理的教学策略，笔迹尽量要工整、清楚。需有课堂教学随感，随感一定要及时写，篇幅未作要求，具体内容该是教学过程中教师的念头、作法，学生在语文课的反应情况及学员作业反馈等，规定写一些实在的成败得失。教务处将进行定期或不定期维护，查验以后材料做为本人业务档案。
(2)教学课堂是主战场，是提升教学质量的关键，因而要体现“新课标”的理念，用心解决又很好学、教、练三者的关联。要搭建素质教育教学课堂气氛，在师生平等的基础上注重教学互动，在教学过程中要留出一些时间和空间给学生思考和主题活动;要善于用鼓励的语言激励学生大胆创新，培养学生的创新思维能力，研究精神和科学精神;要重视基本知识、专业技能的教学，并充足了解学生学习的过程、情感态度和价值观的塑造;要将激发学生优良的心理素质和健康的审美情趣纳入课程目标;要帮助和指导学生创建适合自己的特性的学习方式，激励小组合作学习、探究学习，推动老师和学生互相交流，相互沟通，共同进步，尊重学生人格特质，帮助学生养成良好读书习惯;要灵活运用高品质教育资源的分享或自做教学课件来提升教学环节，激发学习兴趣，留意充分发挥学生的主导作用，让学生在教学课堂中学会知识的迁移,获得创新的启发，感受成功的喜悦，得到 的知识。
(3)教师要精心布置工作，提升目的性，反映协调能力，倡导分层布置作业，操纵学生的家庭作业量。语文学科忌死抄、死背，重视积累性、实用性作业的布局，数学课忌机械设备、可重复性工作，重视理论性、实用性工作，别的各科也应创造性留作业。各学段要踏踏实实搞好书写工作中，严苛搞好学生的书写品质。批改作业要好好、立即、恰当，要高度重视面批的次数。
(4)课后辅导要重点围绕提优转差这一总目标，不仅面对整体，还得划分层次开展个别指导，保证因人施教，指导的计划需有可执行性，指导具体内容需有针对性和高效性，对后进生的指导尽量保证耐心和细腻，帮助学生选择和搭建合适他本人的学习方式和学习的方法，勤奋使每一位学生在原有前提下有所进步。应届毕业尤其要做好辅导工作，争取在升学考试中取得优异成绩。
(5)创建听课制度。
教务处提升当堂上课的力度，对新入岗的教师听课频次更应增加，由教务处临时性通知，上课后及时与授课教师交流，明确提出改动意见，并查验备课教案情况和课后反思的编写状况，促进我院课堂教学效率的提高。
本学年规定中心校40周岁以下教师听课不得少于20节，40周岁以上教师听课不得少于15节，村校教师听课不得少于12节，老师要好好熟记听课笔记，把上课意见或建议写在听书本上，课下一定要与授课老师互换意见或提意见，便于改善教学策略，扬长补短。
4、激励 的教师在教学中制作和应用智能化教学方式，积极推进多媒体系统信息科技在教学课堂中的应用并且在效果上进行提升。
5、搞好品质调研工作，提升调查相对密度与深度广度，全力提升教学质量，特别要搞好应届毕业的教学水平。每一次调查教务处将意见反馈调研情况，与学科老师深入探讨课堂教学中存在的一些问题。本学年由教务处机构各科各学段老师加大对检测命题的研究与思考，降低机械设备可重复性训练。
6、进一步提高学生素质。首先认真组织好上级领导布署的各项学科竞赛，给予引导，精心安排，争取取得优异成绩;其次要进行辅导组各种竞赛，本学年语文学科将开展古诗文累积赛事、书法大赛等，别的各科依据上级领导布署机构相对应比赛，根据比赛推动素质教育不断深入。
7、高度重视体育运动卫生工作。坚决贯彻体育运动、环境卫生2个条例，大力加强“两操三课”，保证学员活动详情。根据培训讲座、板报、橱窗展示等活动进行健康教育知识的宣传，进一步加强学员健康行为习惯养成文化教育，促进学生健康快乐成长。
(二)进行教学活动，提升师资水平
1、各教研室制定好工作计划，明确一到二个研究专题，由教研组长负责组织好学习有关理论文章、说课稿、评课记录等交流学习，小组长将每一次主题活动资料收集纪录完善，立即交教务处。机构老师收看录像视频，学习借鉴优秀教学经历。教研组长每一次搞好出勤记录，期终搞好统计工作。
2、搞好新老师的“传、帮、带”工作中。教务处为实习期老师各自分配指导老师，需求老师傅在备课教案、授课、批改作业及课后辅导等方面给与悉心指导，以求减少骨干教师的入岗稳定期。为进一步提高教师的教学质量，进行小伙伴结队互帮互助主题活动。
4、进行(更多内容请访问好范 文网)好集体备课主题活动。各学段创立备课组，由队长承担先确定备课教案具体内容，备课组组员分别单独备课教案，再集中研讨、改动，最终摇签决定授课老师，组内老师开展磨课，很有必要再作第二次改动与摇签授课主题活动。课下有意见反馈，搞好听课记录，期终教研室每一位教师在全部上课中选择一节课写好一份500字左右的书面评课记录原材料。
5、充分发挥技术骨干教师的作用，使优秀教师在我校教育教学改革中发挥带头作用和带领
功效。
6、推动老师贯彻落实并做到“五个一”。读一本好书(与课程改革有关)丰富并更新理念;做一本摘录，读写结合;参与一次评价或社区论坛，知行融合;练一手好字，打好基础;写一篇论文或实例，感受文化教育。
6、造就一切标准，选用“走向世界，引进来”的方式，机构骨干教师出门参与各种培训和各种各样观摩活动，兼收并蓄，扩宽教学思路。
7、着力于骨干教师的培训工作，推动骨干教师出类拔萃。依据教研组工作中意见，遵照公开、公平公正、公正的标准，深入开展相应的比赛，给骨干教师压担子，促提升，争取在地市级各种竞赛中取得优异成绩。
8、提升教师的培训和继续再教育工作中。适用骨干教师开展高一层级学历进修，不断提高我院教师学历比例和知识体系的层次，组织好普通话水平、信息科技等多项业务培训。
2022年春小学教导处工作总结 篇5
恰逢本市在今年的小升初严格按学区划分之时，我院理应把握住这一有利契机，在教学水平和社会威望上打一攻坚战，以让父母放心地挑选我院为目标，谨记麻痹大意，错失机会，并且也应根据我院地理位置认清差别，我院全体教师理当投入更大的勤奋才可以扬我院威。
本学年教育教学工作的指导服务保障工作理当做实做细，每日贵在持之以恒催促。
一、教学常规的催促和检查。
备课教案查验分按时和抽样检查，教学设计重视教师的思考、学情的分析和学习效率的意见反馈;听课笔记重视老师对于授课老师优点缺点纪录。定期维护家庭作业教师的批阅状况。教学工作计划和总结不必太长，无须拿来主义，不必太现代化理论，并不是写毕业论文，就实实在在，说你想做什么，想怎么做，期末总结你得与失就可以。
确保教师的备课教案时长，少开没用会，会宜短不能长，开要给出实际效果，如能激发教师的拼劲。难得少有别的琐事，对于工作等宁可请人也不可随便占有教师备课批改作业时长，人考虑周全，不然必然影响到学习效果，领导干部也可随时抽样检查老师办公室，看是否常有人不认真备课批改作业。班集体自修课无老师不适合。
纪律是学习效率的保证，它也是一个学校校风、校风、班风学风的体现，因而课堂秩序理当做为学校的重点工作来抓，可和班主任和政治处紧密配合;老师要注重课堂教学40分钟的效率和学法用法的指导，避免学员做无用功。与此同时任课老师要根据教学目标对学生个别辅导和指导，多与学生面批或交谈以能够更好地确保学生自主学习实际效果，学好与后进生相处，在课堂上严格管理，课后关怀她们、宽容她们、帮助他们;校各级领导需每天坚持过道查课，推门听课，立即夸奖主要表现优秀的老师，以鼓励教师。定期进行父母对外开放日进课堂主题活动。
严格监管每科个性化辅导资料和试卷，严把质量关，尽量做到优选辅导书，试卷需老师优选多种多样辅导材料摆盘成的。
任课老师休假除开和学校领导问好外，需自己通知教务处，上班后需去教务处考勤，便于教务处对补课的管理。
二、对考试的管理。
秉着本班级逃避、保密的标准严苛公平公正出题、阅卷，析卷时阅卷者和兼课者有工作交接，强调优点、系统漏洞和薄弱点，以便于将来能够更好地进行课堂教学。为了能激起教师的工作拼劲，根据各次考试分数设教学水平奖和教学质量提升奖(各次考试分数的分析和非常是学校领导掌握我院现状和制订下一阶段的整改措施的重要依据)，此奖要甘愿资金，形成良好的赶帮超教风;与此同时为了能激起学生自主学习激情也需要开设学业奖学金和学习进步奖发送给家长或给家长发喜讯、邀约入校戴大红花的方式，让家长更加注重学生的进步和成长，形成一种教育的持续力和认知度，可能会有一种事半功倍的效果(那也是我院教学方法的一个优良宣传策划)。各学段循序渐进地依次进行，到中考时取得优异成绩是顺理成章事情。
“知彼知己，百战百胜”。各学段需要搞外链的老师，掌握各院校的趋势，取得各院校的各次考试试题和名次表。
三、其他工作。
教师的集中学习必须切实落实，能让课堂教学成绩显著的老师介绍经验，教学成绩领先的缘故在哪儿?也可以找一些有操作过程价值的名师讲堂，让老师能真正地有所得有一定的悟，同时还能激起老师的事业心和责任感。
针对学校的特色文化教育每学年要给她们给予展示的演出舞台，形成一种效用：每学年最少我院应该有一台表演，一场体育比赛，一次工艺美术书画展。与此同时，在继续压实我院德语特色的与此同时，不可忽视淡化了英文，由于毕竟英语生中藏龙卧虎。
对于上级领导查验，我院应把握相关文件和根据，避免临阵磨枪，平常应做好工作的优化、原材料的积累、储存和管理，专人负责、工作变动有工作交接指导等。
每一个人的智慧都是有限的，我院荣四中人腰杆才硬，一同办完学校属于每一个四中人的责任，我们应该集思广益，因而，教务处要定期征选民声，热烈欢迎每一位教师明确提出推动教学的指责和建议。教务处也要定期坚持不懈自纠自查和总结，汇总工作得失，思考工作的落实情况。
上下一心不言弃 勾践卧薪尝胆抓质量
奉献终究会有成效 一遭雪耻扬我威
2022年春小学教导处工作总结 篇6
一学期至今，我院在聊城市教育局的直接带领下，以县局文档为引领。以全方位推进素质教育和打造特色文化教育为目标，以执行课堂教学改革和提升教育质量为两个工作重点，以推进教科研和科研为动力，以提高思想认识为保障，以紧抓教学管理为重心点，使学校的教育教学工作得到顺利进行，顺利地实现了本学年的教务管理每日任务。为吸取经验，汲取教训，争取之后获得更强考试成绩，现将教务处工作总结如下所示：
一、坚固树立质量意识，提升课程管理
教学水平是学校工作的核心要点，“品质立校，基本立教”是学校教育教学工作的根本准则。有效的班级常规管理是提升教学质量最有力的确保，而查验思考是管理方法是否有效的根本所属。
1、依法治教，开齐课程内容。
本学年，我院可以严格遵守课堂教学政策法规，严格按教学计划开齐课程内容，编排课表，扎实抓好课程安排、作息表、“两操”及其体育运动、造型艺术“2 1”主题活动的执行，确保课堂秩序平稳正常的，各项教学活动有序进行。进一步加强了上课幅度，加大了对教学的监测工作力度，由教务处具体负责每日的课程运行状况的监察和特殊情况下的课务安排工作，从管理上抵制调课和弃课状况。期终，通过调查学员，掌握课程平时的教学效果及课堂教学任务完成情况，确保各科都需要上足学时，保质保量。
2、查评融合，压实基本。
为了规范教学行为，我们根据课堂教学月查验基本规定，从教师的备课教案、授课、上课、批改作业、检验后分析等层面给出了实际明确的规定，进一步影响了老师“重结论，轻全过程”，“重教学成绩，轻教学方法”的教学观念。 本学年教学常规检查选用集中化查验、互阅评定等方式，每月分学科组对每一位教师的教学工作开展全面检查。学科组责任人作检查总结，协助老师找到备课教案和作业中的问题。根据互阅，取人之长补已之短，互相学习借鉴;根据评定，促进教师在提升备课教案质量和作业效率上下功夫。教务处在理论学习时及时反馈，弥补不足，明确提出方位，进一步规范了教师的常规工作。
3、监控检测，提升质量。
本学年，大家自始至终提升教学质量摆在首位，明确规定各老师每只教一单元，都需要独立开展模块质量检验，立即搞好补差工作中，坚持不懈紧抓品质不放松。除此之外教务处还加大了语文学科、数学和英语三科调研和取样剖析的力度，创建教学质量监控检验规章制度。一学期来，分别对学校的语文和数学及三年级的英语课程作出了品质监控检测。由教务处分配专职人员汇总测试状况，及时反馈，密切关注一部分考试成绩有较大差距的班集体，全方位促进学生的提升。其中还专题讲座对学校检验后考试成绩作出了专题讲座的讨论与思考，对未过关的学员规定任课老师给予关键指导，直到补测通关，压实学员基础数学。期末考范围广量多，教务处用心制订测试方案，从考场的分配、学生的混编、监考员、判卷分配等保证缜密细腻，认真细致安稳。与此同时教育学生保证诚信考试。常态开展教学水平的监控检测，进一步增强了众多教师的质量意识。
4.强化措施，转换后入。
要全面提升教学质量，并没有高质高效的课堂教学不好，但只靠课堂教学也不行，学生的智力水平、自学能力存在差别，加上学生中留守孩子比较多，父母不能与院校一同相互配合搞好学生的教育转化工作中，给学校转化后进生的工作带来一定的难度系数。针对这些具体情况，开学初，院校明确提出把目标定位在关注各班后30%学员的提高上，进一步提高达标率。一是要求各任课老师看待后进生要做到“五个优先选择”：提上去座位安排优先选择、课堂上提出问题优先选择、课后练习面批优先选择、主题活动参加优先选择、夸奖激励优先选择。二是建立和完善的后进生账表，分课程确立补差责任者，制定补差方案、贯彻落实补差对策，按月记述学困生转化全过程，各语、数、英老师灵活运用业余时间搞好后进生的辅导工作，勤奋促进全部正常的儿童能做到新课程标准建立的基本要求。
二、重视教师队伍建设，提高教师专业素养。
院校人才培养质量的高与低，与该学校老师的职业素养是密切相关的。可以这么说，教师的专业能力假如得到有效快速的提高，便会为学校教育教学质量的提升给予持续不断的驱动力。根据这种了解，本学年，我院领导干部十分重视师资力量的培训，费尽心思一切办法，扩宽多种渠道，为教师的专业技能培训铺装一条翠绿色的通道。
1、进一步加强教师的校本培训。一是精心策划和组织了老师校本培训主题活动。包含国培等培训计划以分学科组观看、评定录影课，集中化倾听专家讲座，编写、沟通交流听后体会为主导，学习培训接近老师课堂教学具体，达到课堂教学必须，成效显而易见。二是积极探索，大力开展校本研修主题活动。本学年在语文学科、数学课两个学科组内执行“三案定教，共享资源”集体备课方式，为此提升老师之间交流与合作，推动教研组、学科组的均衡发展。在分类集体备课的过程中，讨论教学设想中困惑的难题、集体研究处理的策略，结合学校教研课统一安排，分学科组集中化听课评课，推进院校校本研修气氛，提升老师师德建设水准。
2、高度重视老师发展需求，持续构建学习条件。一是只要有外出培训学习的机会，院校一直统筹安排，兼具全体教师，争取最大限度地分配大量老师外出培训学习培训。。二是院校拨取项目资金，为老师征订各种课堂教学报纸杂志，阅览室还按时购入升级课堂教学期刊杂志，供老师阅览，为教师的专业理论学习培训给予有力保证。
3、重视青年人教师专业成长。我院骨干教师逐年递增，他们是学校发展的劲头，都是学校的新生力量，她们素养的高低，决定着院校今后的发展。院校大力实施、推行新旧老师结队，把中老年人老师丰富的教学经历和有效的教学策略传承下去。结队老师之间相互上课，具体指导备课教案，具体指导授课，具体指导论文撰写，岗位职责和任务明晰。
三、关心学生成长，提升学生综合素质。
朗读是学生语文核心素养的重要组成部分，我院自打设立“朗读”课基本建设至今，特别重视学员朗读能力的提升。正常的设立朗读具体指导课程内容，以语文课本及《新课标》规定的必背书目为基本性朗读书目，精挑细选一些课余经典美文，做为拓展性朗读具体内容。坚持不懈每天早晨老师学生同诵，修养性格;坚持不懈各节语文课堂前2分钟进行“课堂一吟”主题活动，保证读而常吟之，学而时习之;夜里激励家中亲子阅读，在素雅诗香中共享天伦之乐。每周二、五分配休息时间由学员随意朗读。与此同时教务处和少先大队部适度举办多姿多彩的读书节活动，学校构成了浓厚的读书氛围。
从综合实践课程课堂每星期取出一节课，用以班级特色兴趣活动。
在这里基础之上，为进一步培养学生的兴趣爱好，发掘学生的潜力，给予学员施展才能的机会，院校调节每星期星期五下午的作息时间表，专业开拓50分钟的一节大课开展学生活动。院校共设立书法艺术、美术绘画、民族舞蹈、乐器、健身操、球类运动等多个主题活动,让学生随意选择适合自己的个性化特长的活动项目。活动安排标准而有序，活动主题专长加特点，活动方式走班与集中化。从辅导老师的安排、成员的选中、活动详情、活动地点、规章制度等方面加强了管理与具体指导。使学生真真正正学有所用，学有所得。
四、20__年春季教务处工作目标
1、大力开展与兄弟学校的多边交流学习，根据沟通交流，提高教师业务能力;
2、提升师资培训幅度。始终坚持通过自学为主导，团体学习培训辅助的培训方法，激励老师积极自觉学习，进一步提高业务水平;
3、学期开始多开展老师业务流程及其教学基本功的培训幅度，使课堂的品质更有效;
4、校本研修还需要再次深层次，扎实推进，提高教师的教科学研究观念;
一份耕耘，一份收获。在本学年的教学、教学活动中，我院获得很多喜人的成绩，但这些都已归属于以往，大家教务处仍将再次保持谦虚、发展、创新的精神，为学校教育教学质量的提升奉献出一切能量。
2022年春小学教导处工作总结 篇7
本学年，教务部在上级领导相关部门的带领下，重点围绕学年初提出的院校办学思路及实际课程目标，合理安排，扎实工作，大胆创新，充分运用教务部具体指导监管、融合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，提升教师队伍建设，提升教学检查、标准教师的教学行为，优秀地实现了学年初制订的各项工作计划，立即全方位清晰地为校领导给予教学资源。
一、教学检查日常化，进一步推动人才培养质量提升
1、紧抓课堂教学“五用心”。本学年教务部严格遵守扬中市教学规范，对学校教师的导学案审核、听课笔记和批改作业、指导、授课作出了按时与不定期维护，并进行了及时的总结和意见反馈。针对存在的问题，有些开展某些交流指导，有些根据班级和教研室进行指导并限期改正，有效地推动了骨干教师课堂教学业务的发展。大家自始至终课堂教学“五用心”做为平常课堂教学工作的目标和规范，从高处规定、细处下手，务求每个环节都可以出经济效益，为教学水平的提高打好基础。在本学年的教学中尝试了有效教学的实施，获得了不错的成绩。
2、为了使教学常规得到能够更好地贯彻执行，本学年我部严苛分配新课程标准实施方案规定，加大了课程改革幅度，对课堂预备、老师拖堂、不按时进课堂、随便调课、早读课等各项常规化查验，以夸奖出色、改正不够。教学常规的规范执行促进众多老师更加注重科学研究教学课堂手艺，执行教育改革，提升教学经济效益。教学课堂素养化、教学环节精品化已成为我院老师共同的追求总体目标。
3、多方面收集信息，及时进行教学总结。
教务部本学年召开了数次教师教研交流会和2次送课下基层主题活动，全方位充分运用小学语文名师个人工作室示范引领作用，根据优秀教师送课、课下研讨交流，老师之间相互扬长补短，互相促进解决教材内容、分配课堂教学、备课教案教科研、掌控课堂教学、灵活处理课堂教学紧急事件等专业能力，并以此为契机加速提高师资队伍的教学、教研能力，推动我乡教师专业水准总体提升，征求老师互相听课评课及对教学的意见反馈意见，定期进行走访，并不遗余力地做好回应与贯彻落实，以更好的改善和完善他们的教育教学工作。
4、加强督导幅度
本学年，大家专业对各备课组电子器件备课教案的教学案及各人的人性化教学设计作出了查验，对各班级的家庭作业作出了抽样检查。对检查情况逐一备案登记，对发现的问题立即找相关负责人沟通了解，促其整顿，得到了明显的实际效果。对做的较好的备课组及个人大家立即通报，公开夸奖。
二、深化教学改革，提升教师队伍建设
教育改革是一个学校发展的原动力，教师队伍建设关乎院校的未来和发展。大家在加强班级常规管理的同时，采用各种对策，为提高教师的工作能力和教学改革水平构建学习培训、展现、提升的平台。
1、校本培训与出门轮流培训紧密结合。学年初校园内统一安排下作出了教学人员新课程标准学习培训，并组织了全体教师参与“新课程标准、新动态、新标准”的教学课堂比拼，安排老师参与课后反思、实例、毕业论文、教学课件等评选投票，科学安排老师外出学习、学习，这些活动推动了老师的教学水平的提高，极大的推动了我校的教育教学质量。
2、“青蓝工程”迈向深层次，骨干教师加速发展趋势。
“青蓝工程”正由点向面，由表面向纵深发展。“转介绍”工作中踏踏实实，铭心刻骨，新旧老师互帮互学，互相促进。本学年初，进行了一次优秀教师每个人示范课主题活动，其中还进行一次骨干教师能力测评，很大程度上锻炼了骨干教师，有效地推进了教育改革，掀起了教学改革教科研的高潮，推动了教师队伍的迅速发展。。“青蓝工程”为青年人教师的成长带来了一个良好的服务平台，为我校的可持续性发展带来了不竭动力。
3、开学初对各教研室的工作制度作出了规定，强化了教务部对教研工作的意见，对各教研室、诸位老师本学年必须参加的教学活动作出了明文规定。根据按时教科研密切关注最新的最权威的教学资源，与此同时校园内也提升集体备课，大伙儿互相交流、相互学习，推动老师改善教学策略，提升教学结构，提升教学效益。现阶段积极参与校内校外教学活动已由学校要求逐渐转变为老师主动个人行为。
4、为了能构建浓郁的课题研究气氛，推动骨干教师技术专业快速增长，大家规定35岁以下教师每个人写一篇教学论文，并鼓励她们参与我市、省毕业论文评定。大家共组织了数十篇毕业论文参与省蓝天杯论文大赛，有近一半的论文赢得了一二三等奖励,极大地鼓励了青年人教师参与课题研究的积极性。同时在众多教师中开展了教学基本功赛事。
三、高度重视文体活动工作中，保证“三课、两操”安全高效
本学年大家加强对文体活动组的领导和管理，标准歌曲、工艺美术、体育运动、技术课老师的教学课堂个人行为，保证了综合实践课的活动详情;加大对大课间活动、眼睛保健操及其课余活动的管理力度。
四、紧抓师德师风建设，提高教师教师素质
教师能力，师德为先。老师做为人们灵魂的工程师，不仅要教经典好书，还需要育善人，各个领域都需要言传身教。老师是学生增长知识和思想觉悟的导师，老师一定要在思想政治上、品德修养上、见识校风上，全方位言传身教，主动以身作则。在教学工作上，它体现在每一位老师的一言一行中，体现在具体的教学工作中。本学年，教务部借助教导主任会议、校本培训等形式大力开展师风师德，正确引导全体教师重视加强自身修养，塑造文化教育民主思想，提升全体教师法制意识，倡导创建师生交往、积极主动互动交流、共同进步的新型师生之间关系。
五、存有问题和不足
1、“转介绍”工作中还有待进一步加强高效性。
2、备课组主题活动的效率还需要进一步提高，某些教师的合作精神、教学行为还要进一步进行引导和标准。
3、同组研讨课在原有的基础上有待持续突破现状，提高同组研讨课的功效。
本学年即将过去，大家吸取经验弥补不足。“边关漫道真如铁，如今迈步从头越”，在新学期中我们将要更加努力工作中，争取使教务部的各项任务更进层级，以更加饱满的热情为把我院打造成名牌大学做出更大的贡献!
