幼儿园保育员个人工作计划

幼儿园保育员个人工作计划（优选12篇）

幼儿园保育员个人工作计划 篇1

学期开始工作中正式开始，为了能每一个孩子都能获得长远发展，能更健康、全面地发展，为了更好的工作，并在工作上得到成长，特制订该计划，并且在计划实施中不断修正自己、完善自我，本学期工作计划如下所示：

一、搞好幼儿一日生活常规的培养。

基本任务是构建安全防护、环境卫生、舒服、愉快的自然环境，培养孩子良好的行为习惯和协作、参加、探寻观念，培养孩子行为准则、自立生活能力、防范意识、生活卫生及养成良好读书习惯。让幼儿在晨间锻炼、用餐、课堂教学、睡眠质量、离园等一日各项活动中养成良好习惯养成。

1.精力集中，特别注意，精心照顾儿童，轻声地、和蔼可亲地指导和协助儿童把握用餐的技能，塑造文明行为习惯养成和吃了自身的一份饭食。

2.具体指导儿童用正确的方式洁面。餐前、排便后要把双手清洗干净，不要吃不干净的东西，培养讲生活习惯。

3.支持儿童积极参与晨间锻炼主题活动，坚持不懈穿幼儿园园服进园。培养孩子的防范意识。

4.培养孩子的自控能力：教儿童学习穿脱衣服、袜子，整理自己的床品套件。

5.精心照顾好幼儿午睡，做到不转岗，及时帮儿童铺盖着被褥等。

二、提升幼儿保育工作中，搞好幼儿一日生活常规的培养

1.在身体素质上，激励儿童积极主动参加锻炼主题活动，留意依据天气的室内室外的温度差，随时随地督促孩子加上衣服裤子，对容易出汗的孩子特别护理，留意孩子的喝水量，提示儿童多喝开水，让孩子随渴随喝，降低孩子得病概率，维持班级出勤，充分体现让家长安心。

2.搞好孩子的基本习惯性，如饮水、餐前便后洗手、讲话轻轻地、拿放桌椅轻轻地、去看书、玩耍、文明礼貌等习惯性，儿童每日无需老师再提示，都可以积极完成好。

3.教育小孩自己的事情自己做，塑造幼儿自理能力。教儿童学习穿脱衣服、袜子，训练整理自己的衣着和宿舍床，学习一些力所能及的事。

4.日常生活卫生常识

(1)了解保护眼睛，去看书、美术绘画始终保持正确姿势。没有在光源过强、较弱和阳光底下去看书、美术绘画。

(2)了解爱牙护齿的一般卫生常识，用正确的方式刷牙漱口。

(3)知道一些防止寄生虫和消化道疾病的一般基本常识，不要吃不清洁的食物。

(4)了解天气变化和运动前后立即调整衣服裤子，进餐时间前后不做激烈主题活动。

5.安全知识

(1)提升儿童安全意识的塑造，不玩危险游戏，没去风险地区，避免安全责任事故的发生，保证儿童安全。

(2)明白道路交通安全。

(3)会解决可能遇到的简单风险，培养孩子的防范意识。

6.生活能力

(1)具体指导儿童用正确的方式擦嘴、漱口清洁、洗手消毒、洁面。餐前、排便后要把手清洗干净，培养早晚刷牙的习惯。

(2)幼儿进餐时，教师要精力集中，特别注意，精心照顾儿童，轻轻地和蔼可亲地具体指导协助儿童把握用餐的技能，用餐慢嚼，不挑食，不剩饭菜，学好用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔沉渣，餐后收拾干净，塑造文明行为习惯养成和吃了自身的一份饭食。

(3)清静睡眠。单独、井然有序、快速地脱穿着打扮和袜子，会绑鞋带，会整理床铺。

(4)维持仪表整洁，干咳、打喷嚏时会拿手捂住口鼻或把脸回过头来，错误着他人打喷涕。

(5)维持公共场合的环境卫生，不爬不踩桌椅板凳，不乱画墙面。

仔细做好厨具、小玩具等物品的清洗消毒工作中，房间内物件井然有序放置，窗明地净，路面干净整洁、三百六十度，洗手间无污渍、无异味，节约水电，并培养孩子节省的好习惯。

幼儿园小班保育工作的好坏关系到家家户户，仅有扎扎实实地搞好保育工作，才可以让幼儿健康活泼地成长，让家长们安心工作中。之上是我的学期工作计划，期待在大家的帮助下、自己的努力下，有所收获有一定的发展。

幼儿园保育员个人工作计划 篇2

新学期新的知识，我们将要再次努力学习并认真贯彻《纲要》精神实质，进一步学习和研究，不断创新教育观念，变化教育行为。为儿童给予安全性、身心健康、丰富的生活和活动自然环境，达到儿童各个方面发展的需要，重视幼儿身心发展的特点和规律性，关心个体差异，坚持不懈保教并重，使幼儿身心健康发展，推动体智德美全面发展。为可以更高效能够更好地搞好幼稚园班配班工作中，我详尽做出了幼儿园配班工作计划：

一、班况剖析：

班级有25 名儿童，在其中本学年新转学生为2名女孩，现男生名，女孩 名。根据以往的生活和学习，儿童已养成了较好的游戏国际惯例，学习培训国际惯例，孩子的口语表达能力，交往能力等都有了明显的发展，还理解了一些简单的技能技巧，伙伴中间能友好相处，共同学习、手机游戏，早上来园时可以主动的和老师打招呼，遵循班集体里的国际惯例纪律，能依照活动的规则进行主题活动。有一定的自理能力和交往能力，碰到困难了解寻找教师和同伴的帮助，能主动积极的参与幼稚园组织的各项活动。见到进步的与此同时，也意识到了儿童个别差异依然存在部分儿童动手操作能力还有待进一步提高，有些儿童学习习惯性尚需改进，有些幼儿进餐习惯性必须提升，新转学生对幼儿园的一日主题活动还不太熟悉这些。

二、工作规划和对策：

(一)保育工作

1、坚持不懈实行清洁消毒，运用太阳、紫外光、消毒液消毒杀菌小玩具、被子等物品，防止各传染病的产生和广为流传。 增加安全文化教育工作成效，把安全性摆在首位，用 “ 心 ” 去观察孩子，把 “ 安全 ” 落实到分别的具体环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自身维护的观念和能力。

2、 仔细做好每日的卫生工作，保证班集体内三百六十度。

3、 高度重视锻炼身体，确保儿童有足够的户外运动时长。实践中，儿童学好伴随着运动量的变化而调整衣服裤子。并能及时整理和整理中小型体育器材。

4 、坚持不懈实行清洁消毒，运用太阳、紫外光、消毒液消毒杀菌小玩具、被子等物品，防止各传染病的产生和广为流传。

5、 继续做好幼儿的卫生保健工作，特别是周期性疫情的预防。中班幼儿的生活保健观念和能力要高度重视。为儿童给予自我服务的机会，形成良好的卫生防疫习惯性。

6、 按时在''佳园栏''上宣传策划有关的卫生保健知识，佳园一同搞好卫生保健工作。

(二)中班上学期的学习,班里每一位小孩都在各自的水平上获得了较大的发展趋势.主要表现为以下几方面:对园里开展的各种活动充斥着兴趣爱好,有较为明显地求知欲望;对一日生活当中各个环节基本,具体内容,构成了一定的习惯养成;具备基本的责任感,绝大多数儿童能主动搞好助手工作中,并有帮助小伙伴及学习培训照顾他人的意识与精神,尤其是在共享个人行为拥有比较大的进步.小朋友们开始有各自的想法,可在日常生活,学习的过程中胆大与老师表述自己的意愿;

儿童与外界相处地自觉性,人际交往的能力进一步提高.在学习中已初步形成数概念,对图型也是有更进一步的认识;在语言方面,儿童对绘本阅读,拼音拼读普遍汉字的萌芽期了兴趣爱好;在艺术层面,婴幼儿在美术绘画,手工制作的技能,歌唱,民族舞蹈,节奏感等方面获得不错发展趋势,但同时也发觉很多存在的不足,如:游戏的活动流程末真真正正渗透到幼儿的观念,行为中,儿童办事,工作的时候不可以较好的遵循活动要求,实践中规矩意识较弱;其日常生活,读书习惯较差;语言活动在方式内容和形式不足丰富多彩,多种多样;数学活动进行不足,并未贯彻落实到幼儿的实践中.

三、幼儿家长

进行家园联系，执行同步教育。家长是孩子的第一位老师，在家长的紧密配合下， 幼儿园的工作才能更顺利地举办活动，因而我们将要运用父母专车接送、走访、父母会、家园联系栏等形式，互相交流，使父母知道孩子在园的学习和生活状况，积极主动地和我园相互配合，真真正正具有桥梁的作用。

幼儿园保育员个人工作计划 篇3

一、指导思想

依据教育部门对学前教育工作的意见，融合我园具体，竭尽全力让《纲要》的理念与精神贯彻落实我园的教育教学管理和保教第一线中，使儿童在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的教育教学团队焕发新的魅力，较好地推动少年儿童颇具个性的发展趋势。

二、今天幼儿园保教主要任务

贯彻落实一个新的教育教学基本规章制度，重视考核的量化分析;标准一日教育教学主题活动，坚持不懈保教并重;紧紧围绕实际问题进行教科研，提升教研工作的引领性;紧密家园联系，合育儿童;增加对外开放宣传力度;提高教师实践能力，塑造一专多能的教师;培养孩子颇具个性的发展趋势。

三、具体目标与对策：

(一)贯彻落实一个新的教育教学基本规章制度，推动教育教学规范发展。

良好的制度是确保一切工作中井然有序高效率开展的保障，幼稚园原来的教育教学基本规章制度在一定程度上推动了幼儿保教品质的提高，可是也存在着一定的难题，因而，本学年我们将要推行一个新的教育教学基本规章制度，以求进一步落实和促进幼儿园保教工作中。

新的制度务求将关心的目光看向幼儿一日生活当中每个日常生活阶段、集中教育活动、游戏教育主题活动及其保教人员学习和日常工作中基本层面。幼稚园期待通过这种基本制度的导向性正确引导大伙儿重视贯彻落实一日教育教学标准，重视提升教育教学能力，重视幼儿的游戏课堂教学，使幼儿园的保教工作真真正正切实落实。明确工作职责，坚持不懈保教并重。孩子年纪越低，需要我们照顾的就会越多，作为老师的我们，必须坚持仔细、细心对待孩子，将保育工作放到重要位置，尤其是小、中班的保教人员。

在做好育幼的前提下提升教育教学能力才可以推动幼儿的全面的发展。因而，各位老师要结合自己所执教行业，自觉主动找时间进一步学习，塑造和落实正确的教育观、儿童观、发展理念，不断反思，如何才能从源头上确保教育教学能力的提高，培养好儿童。

管理者要按照计划贯彻落实教育教学管理方法。管理者要做到早安排，融合教育教学一线的具体问题，常常深入一线，观摩活动，立即有效地执行教育教学管理方法，重视互帮互助、交流经验与正确引导、适用并举，对教学环节、一日教育教学主题活动进行探讨，思索并提出适宜的意见与建议。管理中重视量化考核，重视严苛公平立即，进一步为教育教学一线服务周到。

各班的组长要重视幼稚园园内所有工作与班级工作中的结合，高度重视班级教育教学的衔接工作，教育工作者与老师之间的工作交接，对幼儿的教育教学规定三位教师要常常交流与沟通，重视文化教育的一致性。主班要定期剖析班级班务工作现状，管好班级的班务工作中。

(二)紧紧围绕实际问题进行教科研。

上学期，幼稚园开展了分领域的教科研，大部分老师都善于参与这种形式的教学活动并深有收获，教科研克服了我们在保教工作中遇到的一些问题，本学年，我们将要继续开展分领域的教科研。

今天教研工作的关键是，再次紧紧围绕保教人员在保教工作中遇到的一些实际问题进行教科研，教研组长要充分发挥示范引领作用，提升教科研成效。各教研组长要通过示范性、推动、沟通交流、探讨等多样化，为新旧教师的成长拓宽渠道。人们期待根据教科研既可以塑造一专多能的教师，塑造一个新的优秀教师，又可探索出一些教科研的方法，提升教科研的质量，并可以通过科学研究来提高课堂教学的质量，做到以研促教的目的。

(三)紧密家园联系，合育儿童《纲要》通则里强调，“幼稚园应与家中、小区紧密配合，与中小学互相对接，开发利用各种各样教学资源，共同为幼儿的发展趋势创造良好的标准。”家园合作成为了关联文化教育成与败的重要因素，特别是乡村学前教育，家长的观念有时候就可上下幼儿园管理。因而，想让乡村儿童遭受良好教育，必然要重视正确引导父母塑造正确的教育观、儿童观。本期的家园联系工作中，老师要主动宣传策划大家所做的一切，想让父母全面了解我们的工作。幼稚园在父母会、宣传牌时要融合案例宣传策划正确的儿童观，正确引导父母树立正确育儿经。

九月份：

1.制定本学年各种工作计划，而且进行各班教室布置、教室环境布置等工作。

2.老师技能技巧练习及考评。

3.迎新生，平稳再生情绪;极好安全第一课，对幼儿开展常规教育。

4.当堂上课，各项教学常规检查。(教学过程、教师的备课教案、教学设计、教育随笔、晨间活动等)

5.身心健康、开心、发展趋势活动材料整理。

十月份：

1.丰富多彩活动场所区角材料，给予儿童积极操作的机遇。

2.机构集体备课，以教研组为单位，选择主题，明确主备课教案人。

3.教学常规检查。

4.身心健康、开心、发展趋势主题风格活动总结。

十一月份：

1.各班课堂教学观摩活动

2.进行儿童安全自救自护常规教育及其演习主题活动。

十二月份：

1.互上课主题活动，需求老师搞好听课记录和评课记录工作中。

2.老师园本培训。(《纲要》、《规程》和《指南》的学习。

3.老师技能技巧的培训，韵律活动的编创。

4.举办庆“元旦”迎“新春”系列活动。

一月份：

1.班级管理方法经验交流。

2.搞好期终幼儿发展评价，《幼儿家园联系手册》的抽查验。

3.各班搞好20xx后半年班务工作总结，搜集整理各项教学材料。

4.对幼儿开展寒假安全教育。

幼儿园保育员个人工作计划 篇4

一、搞好班级的卫生消毒

做为保育要严格执行保健医制定的卫生消毒制度，坚持每天对幼儿触碰的物品立即消毒杀菌，维持路面整洁，确保班中环境的干净整洁。气温逐渐变冷，在天气好的情况下要增加室内通风的次数和时间，确保室内空气质量的新鲜，为幼儿的学习与生活提供一个整洁舒适的环境。

二、搞好幼儿的安全性护理工作

气温逐渐变凉，尤其注意班中抵抗力弱非常容易患病的儿童，多做运动多饮水，假如产生必须服用的药品，一定要向家长了解清晰吃药的时间和使用量，并做好记录，吃药后空中药袋要保存三天。在户外运动前，查验好活动场所，备好主题活动器材。在户外运动的过程中，仔细的护理好儿童，随时随地提示儿童确保安全，整理好幼儿的衣服裤子，防止有露肚皮的现象，并系好鞋绳。户外运动后应整理好主题活动器材，帮助老师打旗将儿童带到，并要提醒儿童先洗手消毒，养成良好生活习惯。

三、搞好一日生活常规的加强工作

根据一学年的培养，幼儿的各项水平拥有提升，班中大部分的儿童能遵循一日生活常规，有较好的环境卫生生活方式，及初步的自理能力。仅有个别的儿童必须老师的提示，而升级成中班后要学习一些新的基本，作为保育要耐心细致的培养孩子的一日生活常规，并长期坚持不断的提升幼儿的一日生活常规，使儿童养成良好的习惯。

四、搞好相互配合班中的老师做好各项活动的工作

在平时的工作上，我能和班中的其他二位老师团结互助，除开完成好卫生工作外，在教育实践中尽可能地参加，在班级教师热身运动的过程中，我一定尽职尽责地照护好班里的儿童，使教师能够顺利的进行教学活动，并放心地竭尽全力地开展好本学年幼稚园内提前准备开展的各项活动。

在本学年的工作中，我还会用心参与每一次的学习培训，而且继续向工作经验丰富的老师求教和学习，不断进行知识的升级与累积，持续调整自己的知识体系，便于不断提升自己的工作能力，认真工作，把这学期的工作中完成好。

一、培养幼儿卫生习惯的规定。

1、日常保洁习惯性。

培养餐前排便后及手脏时洗手消毒的习惯，学会自己卷袖子，在老师的指导下会

用洗手液洗手，不咬手指，没把小玩具放入口中，用毛巾洗脸，维持衣服裤子干净整洁。

2、良好的进餐习惯。

要安静开心用餐，座姿当然，规范使用厨具，右手扶碗，左手拿汤勺，喝汤水时两手端碗，培养慢嚼，不挑食、不吭声、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，饭后要喝水、漱口清洁和洁面。摆脱

幼儿的依赖感，培养孩子自觉性。

3、有良好睡眠质量及脱穿水平。

能清静睡眠，睡觉姿势恰当，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿脱衣服，袜子，能把脱中的衣服裤子、袜子放到固定的地区，自身叠被及整理床铺，让幼儿养成良好的习惯。

二、配合老师进行课堂教学。

搞好课前准备，配合老师进行各项活动游戏，帮助管好班上的组织纪律，让

教师较好地进行课堂教学。

三、搞好幼儿家长。

及时向父母报告儿童在园里的生活及身体情况，运用放学时间多与家长沟

通。多征询征求父母意见，让家长配合教师进行班里教育教学工作。

四、提升儿童节约用水的观念。

我班有几位儿童很喜欢戏水，节约水资源观念还需要进一步加强。针对这些

喜爱戏水的儿童进行详细文化教育，或列举事例怎样去节约水资源，如何珍惜每一滴水。用这些方法去使这种儿童渐渐地明白水为那么重要的。

大家三位老师应该团结一致，共同奋斗，互相照顾每一个儿童，使调皮的儿童娈成一个聪明伶俐的好宝宝。

幼儿园保育员个人工作计划 篇5

新学期开始了，我继续出任大班教案保育工作。在过去的一个学期里，尽管在工作上获得的一些考试成绩，学期开始我将把好的一面进一步发展下来，将不足的层面努力做好。

依据新学期的目标，制定目标如下所示：

一、搞好班级卫生消毒工作中，医护好班中儿童

伴随着春冬的季节交替，都是儿童传染性疾病多发时节。做为保育要严格执行保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿触碰的物品立即消毒杀菌。天气转暖，提升自然通风频次及时长，提升室外太阳消毒杀菌。加大对工作中的责任感。

二、主要工作

1、日常保洁习惯性

搞好班级卫生消毒工作中，医护好班中儿童培养餐前排便后及手脏是洗手消毒的习惯，学习培训自身卷袖子，在老师的指导下用到肥皂，不咬手，没把小玩具放入口中，用毛巾洗脸，维持衣服裤子干净整洁。

2、优良进餐习惯

要安静开心用餐，座姿当然，规范使用厨具，(右手扶碗，左手拿饭勺，喝汤水时两手端碗)培养慢嚼，不挑食，不浪费，不用手抓菜，不剩饭菜，不了饭，不弄脏衣服等，摆脱幼儿的依赖感，培养孩子的自觉性。仔细做好菜谱详细介绍，以提高促进孩子胃口，塑造良好饮食习惯和有规律进餐。

3、有良好睡眠质量及脱穿水平

能清静睡眠，睡觉姿势恰当，不蒙头睡，学习独立，有序的穿着打扮，袜子及所放的固定位置。

4、优良教育环境

坚持每天的消毒杀菌工作中，厨具、用品、小玩具用84消毒剂消毒杀菌，床品套件勤换换，确保每月都晒充足太阳。使孩子在干净整洁舒适的环境中健康快乐成长，为孩子构建自然通风、整洁、温馨的教育环境是我的义务和责任。

5、配合老师进行课堂教学

搞好课前准备，协助老师进行各项手机游戏，帮助管好班上的组织纪律，让老师更好的进行教育教学工作。帮助机构户外运动，搞好护理工作。(洗手间、饮水、适度穿着打扮等)

6、搞好幼儿家长

及时向父母报告儿童在园里的生活及身体情况，运用放学时间多和家长沟通，多征询征求父母意见，让家长配合教师开课上教育教学工作。必须尊重家长，真情服务。

7、团结互助

教师和育幼二者相互配合，互相理解，互相支持，经常沟通交流，一同讨论教育教学工作方案，团结一致，共同奋斗，互相照顾每一个儿童，使孩子健康成长。在本学年的工作中，我想不断超越自己，朝着更高的总体目标前行。以一颗积极主动、奋发进取、求真的心在工作中的道路上展示自我。

幼儿园保育员个人工作计划 篇6

学期开始来到了，我班儿童通过两年的学习培训，儿童和各项水平都逐步提高，身体素质有一定的提高，班里儿童都愿意上幼稚园，融入社会生活，能爱读书，关心集体，团结互助，绝大多数儿童在老师的提醒下能遵循班里各项基本，能和小朋友和睦相处。儿童有较好的行为习惯，初步的自理能力。

对班级的情况我作出了一个新的工作计划，本学年要组织好，方案生活的每一个过多阶段，进一步加强班级的班级常规管理，培养孩子良好的学习和生活习惯性。

一、用餐基本。

儿童进到大班教案就需要使用筷子吃饭，一部分幼对拿筷子还是挺生疏。尤其是

插班生的小朋友要耐心地教育，别的儿童也要用正确的方式使用筷子吃饭。运用自己代班时正确引导儿童用筷子来木珠、波子，为了能进一步加强拿筷子进行一些夹珠小比赛，催促激励水平较弱的儿童坚定信心，增强体质，不断发展。

二、生活常规。

用餐后分配儿童坐到教室里一边清静去看书或拿玩具玩，拿玩具玩要轻拿、轻

放，讲话别太高声，对人有礼貌，爱惜公共财产。不必在走廊玩耍，追求，打架斗殴等现象。平常下课了多催促儿童自己用杯子多喝水，不浪费水资源，不喝生水的习惯。

进一步帮助孩子用正确的睡眠姿势，不必趴低睡。提升儿童学习叠被，装枕套，结鞋绳并经常性在班上进行一些折衣服、装枕头套的比赛，激励儿童需有信心，增强体质。

三、幼儿的健康保健。

正确引导儿童要保持个人卫生，重视生长环境的环境卫生。了解保护自己的眼、耳

口、鼻及其了解身

体的主要人体器官及功能，掌握简单维护方式。比如有个别儿童喜爱挖鼻子，老流鼻血的，就告诉儿童鼻子的功效及挖鼻的危害，之后当鼻子发痒的时候不要挖，只要用手在外面推拿避免出鼻血。

四、课堂教学。

严于律己要配合老师搞好课前准备，课堂教学数学教具，机构儿童要安静心态，上主题活动课前准备放置体育器材。配合老师催促儿童应用普通话水平的好习惯。

周工作计划

大一班

第二周：

①手工制做：摇摇马

②生活指导：拿筷子

第三周：

①手工制做：有意思的面具员

②游戏活动：布ufo

第四周：

①手工制做：新鲜水果

②生活指导：看图书

第五周：

①手工制做：民族娃娃

②生活指导：叠纸

第六周：

①手工制做：相架

②生活指导：表演区

第七周：

①手工制做：美丽的剪纸窗花

②生活指导：筷子夹木珠

第八周：

①手工制做：花串

②生活指导：健康常识

第九周：

①手工制做：图形

②生活指导：结鞋绳赛事

第十周：

①手工制做：小兔子礼品包装盒

②生活指导：瓦工

十一周：

①手工制做：立体式贺年卡

②生活指导：高低杠

十二周：

①手工制做：小鸟飞飞

②生活指导：幼儿游戏活动

十三周：

①手工制做：装饰的手拎包

②生活指导：剪纸画

十四周：

①手工制做：圣诞花环

②生活指导：装枕头套赛事

十五周：

①手工制做：摇头猫

②生活指导：肯德基

十六周：

①手工制做：近视眼镜

②生活指导：说故事

十七周：

①手工制做：转动的叶轮

②生活指导：看图书

十八周：

①手工制做：美丽的便签

②日常生活具体指导：绘画

十九周：

①手工制做：草虾

②生活指导：大型商场

二十周：

①手工制做：

②生活指导：手工折纸

幼儿园保育员个人工作计划 篇7

“一年之计在于春”，伴随新学期的来临，幼儿园的生活也开始走上正轨。一切都是新的逐渐，美好的开始便是成功的一半，为了能搞好起始点，我将努力去做好班级的各项任务。现将本学年的班级工作计划汇报如下：

一、 班级情况分析

在本学年，对小朋友来讲，他们对幼儿园的社会生活早已融入，而对于儿童的生活习惯、主题活动基本还需要再次塑造。本学年将扎实推进对班集体一日生活常规的管理方面，紧紧围绕自然环境、日常生活、学习培训、观查四个井然有序，培养孩子优良基本，产生班级的良好作风。秉着对孩子承担、对家长承担，安安稳稳搞好每一项工作中，搞好每一天。

二、保育工作

催促托管老师做好班级卫生，每日搞好清理、消毒杀菌、自然通风工作中;预防疾病的发生;严格遵守幼儿的一日主题活动作息时间，科学地安排好幼儿的一日日常生活;整理好室内室外的环境布置，为儿童构建一个洁净舒服、安全健康的生活教育环境。

与此同时提升幼儿的卫生教育。重点强调清洁卫生：不能把污垢放进口中，以防止病由口入。提升幼儿自理能力的培养，如扣纽扣、穿衣服和鞋子、梳理游戏材料等。在日常日常生活尤其照顾年纪小了和体弱多病儿童，发现的问题妥善处理。

三、家园互动

1.灵活运用进园和离园的简短时长，积极主动地和家长沟通，使父母认识自己孩子在园的状况，在家长的配合下完成家园互动，推动幼儿的全面的发展。

2.运用宣传牌、家园联系手册、手机等途径，和家长沟通联络，及时向家长留言儿童在园的学习培训、生活情况。

3.走访掌握幼儿的家庭教育环境，细心征求父母有效正确的意见和建议，相互配合一同教育幼儿，使幼儿的健康快乐成长!

四、出勤率层面

严于律己，确保上班时间，不无故迟到，不挖矿;用饱满的热情对待工作。

五、努力方向

有了目标，工作中才不会找不到方向，才具有提升与发展的意义。因此，本学年我根据自己的情况建立了下列三个目标：

1.参与保育员工作学习培训。

2.争得把中三班建设成为幼稚园优秀班集体。

3.踏实努力地提高工作能力，争取本学年工作能圆满落幕。

之上，就是我本学年的计划及总体目标，我一定努力去进行，也希望各位同事及领导干部进行督查和纠正。感谢!

幼儿园保育员个人工作计划 篇8

学期开始工作中正式开始，为了能每一个孩子都能获得长远发展，能更健康、全面地发展，为了更好的工作，并在工作上得到成长，特制订该计划，并且在计划实施中不断修正自己、完善自我，不断提升作为一名教师应具有的素养。本学期工作计划如下所示:

一、提升思想政治素养

积极参与各项时事热点、政治理论学习，始终把基础理论同现实紧密结合，人人有责，从身边的小事开始做起，严格执行幼稚园各项规章制度、热爱本职工作，塑造较强的上进心、使命感和良好的师德师风。服从领导安排的安排，努力完成各项任务。以教师道德规范要求自己，言传身教，仔细、细心、关注、善心地公平对待每一个儿童，以促进儿童在自身水平上获得发展趋势。发挥团队精神，帮助教养员搞好班级管理。

二、提升幼儿保育工作中，搞好幼儿一日生活常规的培养

这个班全是初入园的孩子，我要用善心和耐心看待每一位孩子，让他们觉得老师的爱、小朋友的友善，使我们可以喜爱上幼稚园，尽快的融入新环境。培养孩子良好的行为习惯和协作、参加、探寻观念，培养孩子行为准则、自理能力、防范意识、生活卫生及养成良好读书习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好习惯养成。

1、在身体素质上，激励儿童积极主动参加锻炼主题活动，留意依据天气的变化和室外的温度差，随时随地督促孩子加上衣服裤子，对容易出汗的孩子特别护理，留意孩子的喝水量，提示儿童多喝开水，让孩子随渴随喝，降低孩子得病概率，维持班级出勤，充分体现让家长安心。

2、搞好孩子的基本习惯性，如饮水、餐前便后洗手、讲话轻轻地、拿放桌椅轻轻地、去看书、玩耍、文明礼貌等习惯性，儿童每日无需老师再提示，都可以积极完成好。

3、教育小孩自己的事情自己做，塑造幼儿自理能力。教儿童学习穿脱衣服、袜子，训练整理自己的衣着和宿舍床，学习一些力所能及的事。

4、日常生活卫生常识(1)了解保护眼睛，去看书、美术绘画始终保持正确姿势。没有在光源过强、较弱和阳光底下去看书、美术绘画。(2)了解爱牙护齿的一般卫生常识，用正确的方式刷牙漱口。(3)知道一些防止寄生虫和消化道疾病的一般基本常识，不要吃不清洁的食物。(4)了解天气变化和运动前后立即调整衣服裤子，进餐时间前后不做激烈主题活动。

5、安全知识(1)提升儿童安全意识的塑造，不玩危险游戏，没去风险地区，避免安全责任事故的发生，保证儿童安全。(2)明白道路交通安全。(3)会解决可能遇到的简单风险，培养孩子的防范意识。

6、生活能力(1)具体指导儿童用正确的方式擦嘴、漱口清洁、洗手消毒、洁面。餐前、排便后要把手清洗干净，培养早晚刷牙的习惯。(2)幼儿进餐时，教师要精力集中，特别注意，精心照顾儿童，轻轻地和蔼可亲地具体指导协助儿童把握用餐的技能，用餐慢嚼，不挑食，不剩饭菜，学好用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔沉渣，餐后收拾干净，塑造文明行为习惯养成和吃了自身的一份饭食。(3)清静睡眠。单独、井然有序、快速地脱穿着打扮和袜子，会绑鞋带，会整理床铺。 (4)维持仪表整洁，干咳、打喷嚏时会拿手捂住口鼻或把脸回过头来，错误着他人打喷涕。(5)维持公共场合的环境卫生，不爬不踩桌椅板凳，不乱画墙面。

三、仔细做好厨具、小玩具等物品的清洗消毒工作中，房间内物件井然有序放置，窗明地净，路面干净整洁、三百六十度，洗手间无污渍、无异味，节约水电，并培养孩子节省的好习惯。

之上是我的学期工作计划，期待在大家的帮助下、自己的努力下，有所收获有一定的发展。

幼儿园保育员个人工作计划 篇9

望着逐渐发展的孩子们,从他们身上让我感受到一种荣誉感,一个学期一转眼以往,耳旁好像还是孩子们刚入园时的热闹声。半年的社会生活,使孩子懂得了很多,各个方面发展也很好,这儿,我也该整理一下我的思绪,总结过去了的工作经验,便于能够更好地提升自己的各项工作效能。

我积极参与各项时事热点、政治理论学习,始终把基础理论同现实紧密结合,人人有责,从身边的小事开始做起,用正确的思想正确引导儿童,搞好保教工作。

这学期我就是小四班的保育员老师,小班课程孩子刚入园,离开了解的生活环境,应对陌生的幼稚园一直充满着惶恐不安和害怕。此刻,我将每一个孩子都当成了自己的儿子,从心底里关心爱护她们。孩子们都是刚刚入园,对他们的生活照料就需要大量、更准。我用亲切的语气、温暖的拥抱、细致的照顾、友善的微笑来吸引儿童,让幼儿很快地适应了幼儿园的生活。开学初,有的孩子不太喜欢在幼儿园吃饭,每次看到餐桌上的饭食不是说我不饿,便是我不想吃,有时甚至吃一口吐几口。为了能够使小朋友们喜欢吃饭,大家采取了多种多样方式。最先,我们在日常生活上留意增加孩子的运动量,运用餐前的环节,在班上讨论我非常爱吃的东西。哪一个小孩子拥有一点点发展,我们就及时地夸奖他。对某些能力弱的小朋友,我和其他老师各自具体指导她们怎么拿汤勺,怎么吃饭这些,有时还鼓励小朋友,教师先喂两口,下面自己吃。吃得棒的小孩子,奖赏大红花这些。我都立即和家长相互交流,把孩子一点一滴的进步告诉家长,与此同时期待家长配合老师,在家里面也对孩子进行自立能力的提升,放开手让孩子自己用餐,不挑食,夯实在幼儿园养成的好习惯。慢慢地,小朋友的用餐心态好转了,都喜欢吃饭了,可以把饭食吃了,有的孩子还会继续主动要求添饭。孩子的变化,要我从心底里感到自己的辛苦没有白费。

在卫生防疫层面,我用培养孩子各项生活方式为主导,协助儿童认识自己的水杯纯棉毛巾,学习培训男人女人分恻的习惯。培养孩子餐前便后洗手,餐后擦嘴的良好的习惯,催促儿童多喝开水。因为我们班年龄小的儿童许多,自理能力差,因此在上厕所时都需要大力支持,有的还经常不上厕所解在裤子上,这时候我就给她们擦好身体,换掉干净的衣服裤子,把湿裤子洗完。活动中,对出汗特别多的孩子立即抹汗,防止发烧感冒。对体质虚弱的孩子给与尤其瞻顾。我每天仔细做好消毒杀菌和清洁卫生作业,提升幼儿的健康保健环境卫生,管理方法睡午觉,保证让每个儿童都入睡。搞好防止儿童常见病的工作,常晒衣服、枕芯,降低细菌滋生。

托管老师对幼儿而言,也是很是很重要的,因为他们的一天日常生活都由你管理方法,所以要想变成幼儿的真心朋友,要得到每一位幼儿的信赖,必须付出很多的汗液,要自己用热情和善心去影响她们。根据半学期的共同学习和生活我和儿童设立了深厚的感情,听见小朋友们开心的笑声,看到他们甜滋滋笑容,我深深地为自己的这份职业觉得自豪和骄傲。

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幼儿园保育员个人工作计划 篇10

一、班况剖析：

我班有 24 名儿童，年纪都是在 2 岁上下，全是从没离家的孩子，当他们第一次来的英文幼儿园的情况下心里充满了好奇，但当爸爸妈妈走的时候表达出来哭叫闹着要父母，所有的一切将于幼稚园重新开始，如儿童生活的自立能力的提升、学习培训习惯的培养、常规的塑造等。

二、管理目标

依据班级儿童的具体情况与园务方案紧密结合，和班级幼儿年龄特点发展水平的 班务计划 并将其应用与一日主题活动的各个日常生活环节中，达到她们多方面发展必须 .

三、幼儿发展总体目标

身心健康

1 、慢慢融入社会生活，长期保持、愉快的心态。

2 、基本培养一日日常生活必要的生活、生活习惯。

3 、在生活资历实践中，能人、眼和全身上下协调运动和操作，如用餐、脱穿着打扮、洗、端拿易晃(水)、易破碎(玻璃茶杯)物件。

4 、喜爱参与走、爬、跑、跳、跨、钻、攀、均衡等活动，能从中获得愉快的感受。

5 、能团结地参与体育活动，并且能够实行简单的游戏标准。

6 、喜爱和同伴一同做运动，体会相互之间凝视和模仿的快乐。

7 、能基本把握简单的机械进行活动，如踢足球、拍皮球、骑自行车、推拉门吊物等。

8 、有初步的安全防范意识，能绕开明显的危害因素。

语言表达

1 、喜爱聆听和参加成年人或朋友的沟通交流。

2 、愿意回应成人的提出问题，也可以向成年人明确提出简单的问题。

3 、能用几句话讲出刚刚经历的事情，并可以让闻者基本上听得懂。

4 、能完成二项语言表达命令。

5 、可在成年人带领下讲出画面上主要内容。

6 、喜欢听成年人念书、说故事和念儿歌，且有自发性模仿的主动性。

7 、会一页一页地翻开书和去看书，看完把书偿还原来地方。

8 、喜爱搭伴或独自在伙伴眼前念儿歌。

科学合理

1 、对周围的许多事情有自发的敏感度和求知欲，有探寻的愿望。

2 、愿意并且能够较专注地参加鉴别、较为、挑选、分类、配对、纠错、追忆、找寻、想像等直觉思维。

3 、能凭直觉鉴别物体的味道和其他特点。

4 、能差别两个物体的左右、内外、前后左右和近远。

5 、能认识并讲出 3-4 种色，认识圆形、正方形。

6 、了解一和很多。

7 、能等级 2-3 物品。

造型艺术

1 、能对环境中的节奏感、音准、颜色、线框、构图法造成自发的兴趣和兴奋的神情，且有随意造就的表现。

2 、愿意参与音乐活动，对音准和节奏有初步的感知力和感染力。

3 、愿意搭伴或独自在伙伴眼前表现自己的本事。

4 、喜爱参与美术活动，能大胆地试着多种多样原材料做造型设计手机游戏。对颜色、线框、构图法有初步的感知力和感染力。

5 、能应用手指头、手腕子的活动进行伸缩、黏贴、拼搭、珠串、起泥等操作。基本把握安全操作剪子的技能。

6 、愿意在成年人的帮助下，学习培训科学地使用和整理材料。

幼儿园保育员个人工作计划 篇11

幼儿园教育离不了育幼，幼儿园的保育工作离不了保育。因而提升保育队伍管理是坚决贯彻《幼儿(幼儿食品)园工作规程》，深化教育改革，提升教育教学质量的必须。年度将以园务方案为指导，进一步提高保育的个人修养，使保育从单一型转为多方位型。

一、提升保育的认识，明确她们的影响力，全面提高保育员的工作自觉性。

有人说保育员工作只不过是清洁卫生，和毛巾、扫把相处，一天到晚照料幼儿的吃、喝、拉、撒、睡。全方位培养孩子是老师的职责，和保育员工作关联并不大。其实不是，《幼儿园工作规程》中明确指出，推行育幼与教育相结合的标准，构建安全性、清理、和谐的学习环境，才能使儿童人体正常发育和功能共享发展。由此可见育幼工作的重要性。因而，作为保育要认识到自己的工作中决不是一般意义上的清扫，它不仅包含对幼儿人体各个方面保护与推动，而且也包括对儿童心理等方面的育幼。因此不仅需要保育具备满怀关注度的工作态度，更需要掌握一定专业知识。保育和老师一样，她们的一举一动、一言一行将影响幼儿的一生。因而、大家要认识自己在整个学前教育工作中中的地位。

二、有计划搞好保育学习培训，协助提升保育的工作能力和自身素质。

作为保育光具备善心、仔细、热情还远远不够，在此基础上还需要有一定的工作能力，才能做到真正保证科学合理教书育人。为了保证保育的自身素质，我们将要坚持不懈隔周保育教育培训制度，依据培训方案对保育开展培训，培训计划为：保育需会应知应会、幼儿教育杂志期刊上面的育幼文章内容、先进的育幼工作经验等。在提高保育个人修养层面，将开展诵读、说故事、给儿童上育幼课等活动。活动的开展使保育不仅会办事，而且能大胆地展现自己。

三、搞好保育工作的日常管理方法，避免生命安全和健康事故的发生，确保幼儿园工作的顺利进行。

1、保育工作贯穿于幼儿一日主题活动当中，假如疏忽大意，一时疏忽，不良影响将无法预料。因而，在日常工作上，保育要做到安全性了解强、工作中标准高、团结互助强、服从安排等。基本要求如下所示：

2、做好儿童用品、厨具的消毒杀菌工作中，避免传染病的产生及散播。儿童杯子、汤勺每日洗净后用消毒柜消毒，纯棉毛巾每天用84消毒剂泡浸消毒杀菌，饭桌餐前消毒杀菌(84消毒剂擦后冷水再擦洗)，小玩具书籍每星期消毒杀菌(小玩具84液泡浸、书籍日光暴晒)，垫絮、棉被每月清洗消毒一次(太阳暴晒)。若因消毒杀菌工作不到位，导致传染性疾病产生及扩散的，义务由自己承担。

3、做好教室里及责任区的卫生工作，每日一小扫，每星期一大扫，按时接受检查。(每半月环境卫生小查验一次，每月环境卫生大检查一次)

4、重视安全，发现隐患妥善处理，如不能解决要及时上报。作为幼儿园的一员，要把自己当成主人公，在工作上要细心、留意，将生命安全和健康安全事故减少为零，发觉不安全的安全隐患要及时反应，不可以置若罔闻，仅有诸事当心、时刻用心、处处留心，才可以避免一切生命安全和健康事故的发生。

5、做好幼儿午餐、睡午觉的管理方面，培养孩子的优良生活卫生习惯。幼儿午餐时要让孩子吃饱了，督促孩子将碗内食材吃了，教育小孩不挑食、不浪费，维持桌面上、路面整洁，饭后必须坚持让孩子应用擦嘴巾，培养儿童优良的生活卫生习惯。睡午觉时需教育小孩将衣服、鞋放齐整，培养优良的睡眠习惯及正确的睡眠姿势。下午值睡午觉时保育需在宿舍内不停行走，留意观察幼儿，看到状况妥善处理，不可犯困、离去宿舍。天气冷时将幼儿的棉被盖好，不要让孩子的肩膀露在外面。

6、做好幼儿的生活管理，对孩子有爱心、仔细、细心，让父母安心。爸爸妈妈将孩子交给我们，我们应该象对自身孩子一样去对待班上的孩子，冷了要给孩子加衣服，热了要给孩子脱光衣服。孩子大便、小便后不可以斥责，要把孩子清洗干净并换掉干净的衣服。孩子难受，要立即送健康保健(保健品)室查询，如需要通知爸爸妈妈应该马上通知。孩子年龄小，要教会孩子将上衣外套塞入裤子里，天气冷时需常常查验孩子的肚脐眼是不是露在外面，每天放学前要把孩子的衣服整理好。

7、学好相互配合老师组织活动，真真正正反映教中有保，保中有教。工作时间保育做好事之后，要配合老师组织活动，不能在园里闲聊。相互配合老师时要注意自己的言谈举止，不可以遮挡孩子的视野，影响孩子魅力。

幼儿园保育员个人工作计划 篇12

一、用餐基本。

儿童进到大班教案就需要使用筷子吃饭，一部分幼对拿筷子还是挺生疏。尤其是插班生的小朋友要耐心地教育，别的儿童也要用正确的方式使用筷子吃饭。运用自己代班时正确引导儿童用筷子来木珠、波子，为了能进一步加强拿筷子进行一些夹珠小比赛，催促激励水平较弱的儿童坚定信心，增强体质，不断发展。

二、生活常规。

用餐后分配儿童坐到教室里一边清静去看书或拿玩具玩，拿玩具玩要轻拿、小心轻放，讲话别太高声，对人有礼貌，爱惜公共财产。不必在走廊玩耍，追求，打架斗殴等现象。平常下课了多催促儿童自己用杯子多喝水，不浪费水资源，不喝生水的习惯。

进一步帮助孩子用正确的睡眠姿势，不必趴低睡。提升儿童学习叠被，装枕套，结鞋绳并经常性在班上进行一些折衣服、装枕头套的比赛，激励儿童需有信心，增强体质。

三、幼儿的健康保健。

正确引导儿童要保持个人卫生，重视生长环境的环境卫生。了解保护自己的眼、耳口、鼻及其认识身体的主要人体器官及功能，掌握简单维护方式。比如有个别儿童喜爱挖鼻子，老流鼻血的，就告诉儿童鼻子的功效及挖鼻的危害，之后当鼻子发痒的时候不要挖，只要用手在外面推拿避免出鼻血。

四、课堂教学。

严于律己要配合老师搞好课前准备，课堂教学数学教具，机构儿童要安静心态，上主题活动课前准备放置体育器材。配合老师催促儿童应用普通话水平的好习惯。