小学老师年度工作计划

小学老师年度工作计划（优选16篇）

小学老师年度工作计划 篇1

一、指导思想

本学年，我院的教育教学工作以提高教学质量为中心;以实行“新课程改革”课堂教学为核心;以学习科学研究、检查督促为主要方式;稳步提升教师的工作能力，提升院校教学水平，提高学校的办校品味，塑造学校在社会上整体形象，为我校发展趋势打下基础。

二、工作要点

1、搞好校本培训，根据学、研、培、导、练、赛等形式多样，提高教师的专业化水平，创效能型师资队伍。

2、进一步规范办学行为，提升教学常规检查、平常查验幅度。

3|、超强力实行课堂改革。

4、勤奋构建老师学生特长的发展空间，以多种多样竞赛推动老师学生个性发展,为学生和老师构建展示的演出舞台。

三、具体工作

(一)搞好校本培训，创效能型师资队伍。

课堂教学成与败的关键在于老师，课程改革进度如何的重要还在于老师，因而，搞好师资队伍建设，提升学校教师的能力素质是非常重要的。依据我院具体，坚持不懈“技术骨干推动、同伴互助、自我反省、自主发展”的策略，推动教师专业化发展。

1、进一步学习，提升业务能力。

本学年，我们将要增加学习培训的力度，每月最少专题学习一次。学校有计算机，目的是为了激励老师运用好电脑，诸位老师关心在网上优秀的教育教学文章，依据课堂教学的需要摘录学习培训。

2、加强实践与思考，提倡乐学、多写。

诸位老师积极主动编写教育叙事、典型性教学设计、毕业论文、教学随笔等。要把各种文章的编写做为推动自我成长的重要手段。诸位老师编写教学随笔每月一篇，本学年，老师编写教学设计、毕业论文、教学经验总结各一篇(融合教学活动开展)。

3、进行难题式教学活动，提倡在交流中提升。

本学年，将深入推进教研工作和教学活动：

充分运用教研室的管理职能。各教研室本学年要进行专题讲座系列活动。关键处理一两个难题，如语文学科可关键科学研究书写、阅读文章、习作教学;数学课可科学研究解决困难层面的教学，提高学生处理日常生活实际问题水平。教研组长要制定好实实在在的活动策划，安排好活动主题、方法(集中学习、观课议课、经验交流)、时长、地址，并做好活动内容。

1、由诸位任课老师自身负责组织，明确主题风格。突显教学活动的实用性和可执行性，防止出现“应对”的现象;

2、激发优秀教师的传帮带作用，优秀教师有义务帮助院校做好传帮带工作中，推动师资队伍的整体提升。主题活动能是备课教案、上课、评课记录也可以是师徒之间就文化教育课程内容的交流。

3、为全体教师提供各种学习的机会及学习的服务平台，稳步提升教师的专业能力及业务水平。学校对教师的学习培训开展严格要求。每一次学习后，老师要将学习心得交予教务部进行核实;如没经休假私自不去的，视作逃课。

4、各教研室开学初要上缴教研组计划，两个星期要开展一次主题教研活动，小组长负责组织及材料的搜集;

5、相互配合教办进行教学大赛，推动教师成长。

(二)加强班级常规管理，确保教育教学工作标准正常的的运行。

1、严格遵守“三表”

①严格按课表上课，不得随意调课。

②严格遵守授课规章制度，准时抵达课堂教学，不可拖堂，教务处将加大检查力度。

③按户外活动汇总表分配组织活动，确保大学生每日不得少于1钟头室外活动总产量。

2、严格遵守“六用心”

①备课教案

三至五年级教师备课务必按照要求，严防不备课上课状况，教学设计需有课程目标、课堂教学重难点、教学工具提前准备、课堂教学时长、教学环节(有导入语、过多语、总结语)、作业设计、板书、有教后反思等。写作按篇备课教案。为了防止一些老师发生“课案不符合”的现象，在今后的教学中，诸位老师上课时一定要带教学设计，以便听课的时候查验。

②授课

在课堂上语言表达要精练、标准，专业知识精确。授课期内保证“六不”，不坐下来授课、不吸烟、不招呼客人、不接电话、不拖堂、不惩罚变相体罚学生。

③工作

算草、生词、写作、英语等要按照要求详批详改。工作量要适度，课外作业要做到有布局有查验。教务处每星期查验。

④指导

避免罚写作业状况，确立后进生档案资料，搞好补课工作中，要防补融合，语文课补习外补融合，本学年要加强对学员书写的规定。

⑤考评语文学科、数学课、英文开展模块测试，保证课课清，段段清。

⑥汇总对测试的状况进行全面的汇总，各科要进一步加强各项任务，立即剖析课堂教学中存在优点缺点，明确提出将来改善的措施。

3、搞好两边，推动各学段均衡发展。

做为开始年级的一年级，大家要高度重视。从发展趋势的角度讲，有好多良好的行为习惯、读书习惯需要在一年级塑造，一旦做好良好的基础，学员将终生盈利，老师将一劳多获。

4、操纵辍学率，保证学额稳步增长。

5、进行综合点评，推动学生全面发展。

本学年要继续利用好学生的素质评价手册，严苛运用它对学生进行综合型点评，多样化点评，进行自我评价、评价等多种形式的点评，高度重视评价的发展。而且利用好早已创建的学生成长记录袋，及时将学生的各种各样考试成绩、发展主要表现装进袋里。

6、提升课堂教学监管，保证教学课堂有校性。课堂教学领导干部坚持不懈深层次课堂教学上课，上课后及时沟通交流点评、具体指导。每一次上课后要查教师教案，每月进行总结。

7、本学年课堂教学将进行“量化考核”。

四、搞好办学特色工作中，发掘校园内网络资源。

1、本学年将运用大课间活动和体育课程的时间，继续开展特点“跳蝇”主题活动。

2、为了能让家长及社会掌握我院，本学年将于5月份举办教学课堂“对外开放日”主题活动，父母可以任意进入教室听老师的课。期待每个任课老师提前做好准备，向父母展现。四、搞好科学研究和教研工作，提升科研能力。

“本学年，我院将在三、四、五、六年级开展备课教案、授课改革创新，实行“24字教学方式”。在备课教案时，由单纯的备“教学设计”改成既备“教学设计”又备“教学设计”，即学生的预习作业。在上课的时候，根据“互助小组”即同座(依据学习状况和能力状况分派)的讨论、互帮互助来进行教学。互助小组的建立还有助于催促这些不喜欢写作业的学员及时完成作业。

五、机构各种各样比赛活动，激起学生学习兴趣。

以多种多样竞赛推动学生个性发展，激起学生学习兴趣。

小学老师年度工作计划 篇2

一、班级情况分析

本学年一年级有20人，学员刚进入小学高年级的学习，激发学生良好的学习习惯和恰当的读书握笔姿势。可以熟练的拼音拼读汉字拼音和声调。根据认字、学习培训课文内容激发学生扎实的语文学科基本技能。能激发学生多种多样方式认字的能力。

二、教材分析

本册教材包括“入学教育、汉字拼音、认字、课文内容、语文园地、口语交际训练”六个一部分。入学教育的目的在于帮助学生掌握校园生活，掌握学习常规。接下来是汉字拼音，学拼音的`与此同时了解常用汉字。然后是认字(一)，10篇课文内容，认字(二)，又10篇课文内容。2个认字模块各4课，每科识字12~14个。20篇课文内容分做4个模块，大致按循序渐进的顺序编辑，每一个单元的课文内容在内容和形式有一定的联络。每一个模块以后设语文园地，以丰富多彩的内容和多样的方式，夯实语文基础知识，发展趋势语文素养。除此之外，全册设6个口语交际训练话题讨论，安排在每一个模块后边，使学生在构建的情境中进行口语交际训练的训练。

认字的编辑推行认写分离，多认少写。

教材的撰写以新课程标准为依据，展现了新课程标准提出的基本理念和基本精神实质，教材具备综合型、合理性、时代感、挑战性、普遍适用范围等特点。

三、课堂教学总目标和要求

语文教学应着眼于促进学生的发展，为他们的终生学习、工作和生活打下基础。语文教学应激发学生爱国爱党规范字和中华优秀文化表达的情感，指导学生科学地了解和运用中华民族语文学科，丰富多彩语言表达的积累，使我们具备初步的听说读写能力，养成良好语文学习习惯。在教学过程中，使学生遭受爱国教育、社会主义品德教育和科学思想方法的早期教育，培养学生的创造力，塑造爱美的乐趣，发展趋势身心健康的个性，养成良好信念品性。本学年一年级教学总目标和要求：

(一)汉字拼音

学好汉字拼音，可以读准拼音声母、鼻韵母、音调和整体认读音节，能清晰地拼读音节，正确书写拼音声母、鼻韵母和声调。

能依靠汉字拼音认字、正音、学说普通话。

(二)识字与写字

喜爱学汉字有积极认字的愿望。

了解常用字400个，会写100个。

把握汉字的基本笔画，能按笔顺规则书写。字写得恰当、摆正、干净整洁。 基本培养正确的写字姿态和良好的写字习惯。

(三)阅读文章

喜欢读书，体会阅读的快乐。

学习用普通话水平恰当、流利地课文朗读。

学习培训依靠读本里的绘画阅读文章。

对读本中有兴趣的具体内容，善于与他人沟通交流。

(四)口语交际训练

学说普通话，逐渐培养说普通话的习惯性。

能用心听别人发言，勤奋掌握发言主要内容。

能和他人沟通交流，心态自然大方，有礼貌。

有表述的信心。积极参与口语交际训练，积极发布自己的意见。

四、教学难点及难题

(一)关键

汉字拼音是学生学中文的工具，因而汉语拼音的教学是关键。

了解常用字400个，在其中会写100个中国汉字。

学说普通话，逐渐培养说普通话的习惯。

(二)难题

汉字拼音较为抽象化又易混，因而学员把握起来就比较困难，因而，拼音学习是难题。

识字量的增加，使学生“回生率”非常高，因而400个汉字教学是难题，怎样夯实中国汉字更是一个难题。

如何引导学员累积语言表达，在阅读课中是个难题。

五、教学方法

1、帮助学生掌握院校基本,帮助学生养成良好读书习惯。

2、灵活运用多媒体系统，运用教材内容优美的情境图，构建轻松愉快的学习情境，培养学生的学习兴趣。

3、提升语文学科和儿童生活的联系，指导学生注意日常生活，在生活初中语文。

4、变学好为会学，传授给学生学习的灵便方式，把主导权交到学员。尽可能重视教材和融合，总体地应用教材内容，并力争能创造性运用教材内容，开展整单元备课，在备课教案时重视模块内每一个教点的联系。

5、 开设兴趣小组，让学生独立协作地开展学习，塑造合作学习精神实质。

6、尊重学生的个别差异，立即导优辅差。

张X

20__年9月1日

小学老师年度工作计划 篇3

新学期开始了，为了更好做好音乐课程，提高学生的艺术修养，特制订音乐教学计划如下所示：

一、学员、教材内容基本上情况剖析：

五年级学生艺术修养早已成形，学员总体音感极强。因为生理上的变化和抽象思维能力潜力的进一步发展，自我认同随着快速发展下去，不仅早已摆脱了对外部评价的借助，逐渐借助内在了的行为规范来监管、调节和操纵自己的行为，并且开始从对自己表层个人行为的认识、点评转为对自己内心深处更深入的点评，喜爱尝试着从个性品质、人际交往、个人价值等方面的特性来描述自我形象，这类自我评价的自觉性和可靠性都随着年级的上升而明显提高。小学高年级的学生在逻辑思维、了解、个人爱好等方面的差别日渐提升，全面发展学员展现出来，有特长的学员也较突显，促使一部分学员心情低落，自信心不足，而学员处于努力或自卑的心理环节，发展趋势成功，便会具备上学办事、待人接物的基本发展潜力;假如发展趋势发生阻碍，学员便会欠缺日常生活的基本发展潜力，充斥着失败感，从而产生自卑感。

本册教材内容注重“以学生成长为本”的教育理念，面向全体学生，包含那些对歌曲并不敏感或兴趣爱好不浓的学员。它以审美观为中心，以音乐文化为主线，以音乐学科为基准点，加强实践与造就，提升综合性与渗入，把培养学生学音乐的兴趣贯穿于自始至终。

二、学年课程目标：

1、用优美的声音演唱歌曲，进一步学习培训歌曲创作。

2、在音乐的感柒下进一步激发对大自然喜爱。

3、在聆听音乐的过程中体验音乐丰富的感染力，发展趋势联想与想象，提高对音乐鉴赏三度创作的发展潜力。

4、在学唱歌曲的过程中学习培训切分音及乐曲的反复、转变重复的创作手法。

5、掌握瑶族、彝族、佤族、侗族等少数民族的声调设计风格以及人文风情，以激起对民间音乐的热爱，扩宽歌曲文化视野。

6、感受体验我国民族民俗文化宝藏里戏曲中的京剧音乐风格与风韵，进一步激发对民族民间音乐的热爱。

三、教学重难点：

关键：用优美的声音演唱歌曲。

难题：体验音乐丰富的感染力，发展趋势联想与想象，提高对音乐鉴赏三度创作的发展潜力。

四、教学方法：

1、创设教学情境，激发兴趣

培养学生的学习兴趣、逐渐培养学生对音乐的学习培训兴趣，是促进学员学音乐的重要确保。在上课以前，选用“听一听”“猜一猜”等形式，吸引住学生的专注力。在组织歌曲课堂教学时，我将深入挖掘音乐创作的艺术资料和感情含义，充分发挥音乐创作的艺术魅力，创造性设计方案生动有趣的教学方式，以激起、塑造、发展趋势学员的音乐兴趣爱好及喜好。

2、高度重视实践活动，塑造发展潜力

音乐课程是理论性很强的课堂教学。因而，在教学中不仅仅要高度重视艺术实践的最后结果，也要重视艺术实践的过程，高度重视这个过程中的探讨与造就，高度重视过程的教育意义，保证“结论”和“全过程”并举。

3、由浅入深，明显提高

歌曲发展潜力的培养不是一朝一夕就可练就的，所以在教学过程中，先要开展发声练习，锲而不舍，见发声练习中获得的演唱技巧用以各需的歌唱中，明显提高学生的音区。

五、单元教学总体目标：

第一单元《北国之声》

1、专业知识技能：通过赏析《北京的孩子逛北京》、《驯鹿》、《冬猎》，让学生体会北疆的完美风景，掌握月琴、柳琴的基本音质和艺术手法。

2、过程与方法：用充斥着轻快、愉悦的声音演唱歌曲《美丽的家乡》，特别注意节奏的行驶特性及其二声部的和睦。

3、情感态度和价值观：通过欣赏和教唱，加强学员对祖国的热爱。

第二单元《五十六朵花》

1、专业知识技能：可用轻快活泼的心态演唱歌曲《吹起羌笛跳锅庄》和幽默搞笑的情绪演唱歌曲《阿喽喽》。

2、过程与方法：通过赏析马头琴独奏曲子《嘎达梅林》，了解马头琴，体会其低沉、雄浑的声线和独特的大草原气场，并且能够记熟曲子的主题。

3、情感态度和价值观：通过欣赏歌曲《上去高山望平川》，体会“花朵”高昂、明亮的特性。

第三单元《学戏曲》

1、专业知识技能：学好演唱歌曲和欣赏歌曲。

2、过程与方法：激励学生认真参加、感受各类音乐活动，掌握流行于本地区的主要中国戏曲的相关知识。

3、情感态度和价值观：通过歌唱、赏析等音乐实践活动，使学生掌握本地区的传统戏曲文化艺术及其我国主要的戏曲文化造型艺术，宽阔学员的音乐视线，丰富多彩学员的音乐情绪体验，塑造良好的审美情趣，弘扬民族精神。

第四单元《影视音乐》

1、专业知识技能：可用优美的歌声演唱歌曲《让我们荡起双桨》，通过赏析，能够对东西方影视剧音乐的好处和作用有初步的掌握，能学会演唱歌曲《啊!朋友》。

2、过程与方法：进一步提高赏析曲子的发展潜力，注意到曲子在相互配合界面时相互依存功效，并且能够创造性开展包含仿真模拟“声效”在内的配声。

3、情感态度和价值观：通过歌唱、赏析和活动，掌握电影音乐的一般基本常识，关心歌曲在影视中的表现方法，感受两种不同艺术流派的结合对营造艺术表现手法的重要作用。

第五单元《环球采风》

1、专业知识技能：通过教唱、赏析西方国家曲子，把握音乐的心态，应用所学的乐理知识，指导学生进一步了解世界音乐文化艺术。

2、过程与方法：在认知不同风格歌曲的基础上，通过课件制作，对曲子所描绘的自然风光进行了解，进而进一步领着学员把握这种曲子的音乐特点。

3、情感态度和价值观：通过学合音赏析曲子，培养学生的歌曲想像力，进而进一步了解全球多元的音乐文化，塑造喜爱多元化音乐的观念和思想。

第六单元《鲜花献给你》

1、专业知识技能：启迪学员更为有意识地关心音乐要素(速率、幅度、节奏感、节奏、节奏、特性等)在音乐主要表现中的作用，并能够科学地运用到歌曲的歌唱和对赏析曲子的感受中。

2、过程与方法：通过课件制作，开展教学辅助，并通过各类音乐活动，培养学生的机构发展潜力、协作发展潜力，加重学生对本模块学过音乐及赏析曲子的音乐特点把握。

3、情感态度和价值观：通过对音乐创作的学习培养学生认真、身心健康的生活态度，教大学生心怀感恩于日常生活，用爱心回馈社会。

小学老师年度工作计划 篇4

为了更好进行学校的教学内容，在教学中能够以问题为导向的实施课堂教学，我特将本学年的工作计划分配如下所示：

一、提升教育教学理论学习培训。

伴随着工作的逐步推进，自感现象知识的匮乏，但在阅读文章以后，内心与观念总是能获得提升，尤其是能学习和参考到课堂教学名家的很多方式，获益匪浅，也就更加钟爱念书。今年初又买了魏书生的《教学工作漫谈》《好学生好学法》，李镇西《做最好的班主任》《做最好的老师》。还想着看完这些书以后，重读《心理教育》《中小学生心理学》等社会心理学方面的书，为了增加学员兴趣爱好，惦记着寻找一些海外教学方法、励志小故事、学习的方法方面的内容。

二、教学工作层面：

1、德育教育是实现我课程目标的基础。告之学员我的教育课程目标，我即将采取的教学思路，谦虚检讨自己教学策略存在的问题，诚挚明确提出想要学生的提议，得到学员的支持，学员就会慢慢学会放下警惕心，打开心扉，打开心门，我才会逐渐获得大家的认可。与此同时从内心世界去尊重学生，在课堂上，不发火，不放任，碰到突发情况，为自己也给学生时长，为自己时长压着怒气，给学生时长再次犯错误，劝诫其尽早闹，到期我能惩处，这样才会镇压大伙儿，即便有尤其出头的，也以重视其人格的方法惩处，确保教学课堂纪律。

2、在课堂上以培养学生能力为主导。有阅读分析水平、概括能力、解决问题的能力、逻辑思维能力，而且让学生确立我自己的教学环节就是在激起他的水平，不能急于求成，要有一个循序渐进的过程，在最初就需要艰辛些，把学生紧盯点，催促更多人进行阅读文章工作中，很多学生不屑念书，觉得老师会讲得，可老师讲时，它的专注力很难集中化，作用很不太理想，因此最好的方法就是教学员通过自学，并可在通过自学中深度思考，老师做的就是指导学生留意思索点在哪，学员寻找思索点便会通过自学了。

3、塑造学生行为习惯。课堂梳理课桌椅、爱惜书籍、高声发言（从班里响声最少者着手）、课下搜集整理考卷的习惯，不贪大求全，坚持不懈一节课注重，课后交心，榜样示范，互帮互助催促的方式。

4、课堂指导找帮手。班容量大，一个人管控不过来，调研班级有威性、刻苦的同学（关键自小小组长、学习委员中找），课堂指导她们读教材内容，正确引导剖析处理教材内容大字里的有难度的问题，使之增强信心变成课堂展示的主力军，激发大量同学们的积极性。

5、与同事讨论提升市场竞争合作精神和能力的方法。在这儿想说，指导组长，给其吃“挑食”后，他们就会把这种协助的形式拓宽下来，去扶持小组成员。

6、留时长关心互帮互助学员。不管我自己的互帮互助目标难题再大，我也要战胜困难，想办法，完成心理沟通，并且在沟通中向其求教怎样管理学生的方法，使他日渐感到自己的重要，觉得自己的价值，给其详细介绍励志小故事、学习的方法，把他喜欢的读给全体学生听，使他成为老师工作的助手，但也要有心理上的准备，不太可能短时间彻底按我的意志更改他，允许这有反复的情况下，向家长、教导主任、班委成员、别的科任老师了解他的主要表现，帮他找个人优点，坚定信心。

7、有思想有感受，立即出手，不断实践活动，不断完善，积累素材，论文写作。

8、把握住教研组工作重点，在表明部门工作目标后，也要尊重教研组长、备课组长的想法，推动其工作的开展贯彻落实。决定权在小组长手上，小组长才能主动积极投入工作。

9、取好带头示范功效，认真备课，主动承担示范课，积极接纳教师店面监管。

10、搞好老师们的后勤管理，服务项目于老师的需求，同时也要坚守底线，管控老师们的工作中，在心态保持谦虚，管理中接受老师们的全局性意见。

虽然工作中项目多，但工作自身是相同的，确保每一项工作中都做好，构思就会越来通畅，心身愈来愈轻轻松松，越来越喜欢老师这个行业。

小学老师年度工作计划 篇5

一、指导思想

本学年教务处工作中将于院校的领导下，认真贯彻落实区教育局相关教研会议、指示精神，以推进班级常规管理为重点，以提升老师教学课堂水平为核心，以提高教师专业化水平和教学水平为目标，深化课程改革，压实校本研修，优化课堂教学，进一步提高管理方法成效，进一步提高教育教学质量，完成老师学生素养内涵的全方位、不断、合理发展趋势。

二、工作规划

1.推动师资队伍建设，提升师资培训幅度。用心搞好教师继续教育工作中，鼓励和支持老师参与各个组织的培训工作。提升优秀教师、青年人师资队伍建设与管理，根据“优秀教师塑造工程项目”、“优秀教师示范性送教”等活动切实发挥其作用，由点到面促优良教风的形成。

2.紧抓教学常规管理，贯彻落实教学质量监控。提升教研室、备课组基本建设，自主创新教科研方式，完善基本体系管理。再次推进课程改革，以提高课堂教学质量为基本任务，吸取经验，不断提升教育教学质量。

三、工作重点

(一)提升推动，提高教师业务素质

紧抓队伍管理就是我们当前的重要工作。本学年将通过一系列的培训、科学研究、比赛展示活动，推动老师转变思想，磨炼教师教学技能，塑造一支高素质的师资队伍。

1.加强理论学习培训，更改教育观念。进一步加强新课程改革集中学习，转变教育观念，产生特点的教学模式。积极组织老师自主发展，向名人学习培训，紧密联系自己的实践教学，更改陈旧的教学观念，求实创新携手共进地提高自己的教学与理论水平。根据人力社保局和师训中心的网上学习与考试的平台提高老师业务素养。

2.鼓励学习实践活动，给予成长平台。突显技术骨干师资队伍建设，再次下大力气培养青年教师，运用“将来优秀教师塑造”、送教下乡等教学展示评定主题活动的平台，进行授课、说课稿、评课记录、汇总、思考系列活动，促进老师快速增长。

(二)创新管理，扎扎实实搞好教学常规

1.严格遵守教学计划。按照省课程内容规范，开足开齐极好各种课程内容。认真执行相关缓解学员作业负担工作纪律要求，严控学生在校时长。

2.搞好教学常规工作，标准教学行为。教研室要机构教师学习相关教学常规管理制度，贯彻落实定期维护和随机抽查相结合的规章制度，每学年两到三次，由教务处机构相关负责人对任课老师备课笔记、批改作业、辅导学生等进行专项整治，与此同时依据检查的具体情况给任课老师适度的评价，立即评析通报，并作为教师年终考评的依据。

提升教研组长、备课组长的专业引领，正确引导教研组长、备课组长创造性进行教科研，以课例研究、教科研沙龙活动、主题研讨等形式多样，灵活地进行教研室、备课组主题活动，避免教学活动形式化，保证教科研实际效果。教研室每2周最少1次教学活动，各学段备课组每学年正常的进行4-6次主题活动，教研室、备课组主题活动，保证目标明确，针对性强，以可以解决我院教学教研里的实际问题为目的。本学年，田黎明校领导将驾临“盈润讲谈”，做教学经历具体指导汇报。

3.高度重视提升造型艺术、体卫工作中，保障学员身体健康。院校增加体育老师的管理力度，严格执行体育课程课堂教学，贯彻落实课间活动户外活动规章制度，逐渐探寻大课间的开展，积极主动深入开展区县级北片体育学科合作教学活动。十分重视学员体质健康监测工作中。

(三)、用心高质量进行区县级教学活动：1、语文学科将来优秀教师塑造工程项目----杨洁;2、送教下乡------工作人员未确定;3、语文学科省级课题的继续开展科学研究。

(四)、搞好家校共育工作中，举办不一样班级父母会，和家长面对面沟通，一同做好学生的身体健康发展趋势。相互配合院校大队部，进行各类学生活动。

小学老师年度工作计划 篇6

一、班级奋斗目标：

（一）在习惯层面，养成良好习惯养成。

（二）塑造学生爱团体、热爱劳动、爱老师、爱同学的良好品行。

（三）以学校和班级方案为指导，以教学和教学活动为载体，以学生为本，以团结一致、往上、拼搏、求实创新为目标，以班级学生特点为基础，培养学生的新时代文明，同学们都可以塑造明确的学习目的，形成良好的学习风气；激发学生良好的行为准则，弘扬正气，逐步完善遵章守纪、奋发进取、勤奋的.班风学风，构建一个团结向上的集体，这是一（4）班的发展目标。

二、教学管理对策：

刚迈入一年级的小学员，针对院校的日常学习和生活还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学员可以尽早进入角色，融入学校的生活，这就要教导主任在生活中能有序的正确引导，而且信息要近一点、小一点、实一点，时时刻刻向学生进行针对性的常规教育。一个班集体，若想有良好的班风学风，一定要有良好的组织纪律才可以。因而，我决定从以下几个方面下手：

（一）在学习上

1、上课能积极发言的同学给与玫瑰花奖赏。

2、上课专心，会学习的同学给与拇指奖赏。

3、作业写得干净又整洁的同学们给与玫瑰花奖赏。

（二）纪律方面

1、课间活动做好课前准备，由学生干部进行管理，老师协助管理方法。

2、课间活动保证三轻，团队做得快、静、齐，两操用心的同学可以获得大红花。

3、激发学生在楼梯道不玩耍，校园内不疯跑，上下楼梯靠右行，轻声慢步进课堂，念书放学后排路队的好习惯。

（三）工作层面

1、做轮值用心的同学可获得环境卫生小红旗。

2、积极捡地上的纸条的同学，自觉维护班级卫生的同学可获得环境卫生小红旗。

（四）环境卫生层面

讲卫生至关重要。俗话说得好，防患于未然。收拾好环境卫生，既可以使身心健康，又可养成良好的生活习惯，还可以构建一个良好的教育环境。

1、清洁卫生：规定衣着整洁，搞好“三勤”，桌箱勤清，物件勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天早、中、晚分配值日生清理，开设环境卫生监督岗，开展安全检查与监管。针对积极、立即打扫卫生的同学们或工作组，开展奖赏。同步进行保护环境和花草植物的教育。

（五）安全知识教育层面

“安全性时时刻刻记心里”，时刻提醒学生上学、放学后排好队，团队正中间不玩耍，上、下楼不追求，大马路走动看车子，路人不搭讪，安全回家。

小学老师年度工作计划 篇7

一、指导思想：

全面贯彻党的教育政策，贯彻落实《国家中长期教育改革和发展纲要精神》，依据聊城市教育局20xx年工作目标，在学校工作计划的指导下，教务处工作中以全方位推进素质教育为目标，以提高课堂教学质量和每科教学水平为抓手，进一步加强教育教学工作的管理与具体指导，抓基本养成好习惯、抓课堂教学、抓素养、保质量，而求真、实干、自主创新的工作态度，与时俱进课堂教学新方式，进而进一步提升教育教学水平。

二、工作目标：

1、进一步推动老师建立德育教育意识，坚持不懈学生全面发展，坚持不懈学员差别发展趋势，坚持不懈学员稳定发展，在学校构建素质教育良好环境。

2、严格遵守教学计划，开齐要求课程内容，采用行之有效的措施催促老师上足要求学时，极好要求课程，避免随便删剪课程内容、提升学时、占用学时、应对学时的现象。任课老师严格按课表上课，遵循课堂纪律和教学规范，不得随意调课、让课。每科课堂教学要严格按照我国颁发的课程标准或新课程标准进行课堂教学，不得随意加重课程内容，提升教学目标。

3、提升教学常规及教师教学规范化管理，搞好课堂教学“3 1”工作中，按时与突袭紧密结合组织好各类常规体检，立即先进集体工作经验，限期整改存在的不足，强化对各课堂教学工作的流程管理，真抓实干。

4、全力监管，加强落实，严控学生在校时间和工作量，避免刷题、疲惫战略。老师必须根据教学目标和学生具体留作业，提倡精炼高效率。本学年关键狠抓作业的批阅，评价语必须坚持正脸性、鼓励性、发展，教师的笔迹要干净整洁、清晰，批阅要规范，充分运用批改作业的激励和导向作用。

5、严格遵守上级领导教育行政部门有关学籍管理制度的有关规定。在学生的休学、转校等学籍管理制度层面严格监督。并做好宣传工作，真真正正维护保养学籍管理制度纪律。

6、加强对考察学科的整体教学状况的检查与监管。提升提高体育运动工作效能，用心执行《学生体质健康标准》，保证学员每天一小时的户外活动时长;用心执行国家艺术新课程标准，提升美育工作水准，提高学生艺术鉴赏水准。

7、提升班级管理方法的指导学习培训，按时机构交流学习，进行月度评定、新旧老师结队等工作。充分发挥公共图书馆功效，扩展学员浏览量，进一步做好借阅到班的工作，指导教师搞好立即纪录，以健全图书借阅制度。充分发挥科学合理教育技术装备应用，激起少年儿童学习科学的兴趣，灵活运用仪器设备室实验室仪器进行科学试验，激发学生动手能力和试验水平。

8、努力做好专用教室的管理方面，逐步完善管理制度，使专用教室的使用合理、井然有序、安全性。

小学老师年度工作计划 篇8

一、指导思想

根据学校工作计划，确认了本学年品德教育核心理念：推动幸福快乐，打下幸福人生;坚持不懈标准，养成好习惯。德育活动总体目标：恪守标准，完成自我约束(年级、班集体、本人)。对于我院具体情况，创新性地开展德育教育，使学校德育工作与学生具体情况紧密结合，探寻更适合学生年纪与心身特性、更合适社会发展规律的创新举措，使德育教育真真正正落实到学生的学习生活中。始终坚持爱国教育为主线，以加强行为准则习惯养成为重点，融合我院《小树、小虫、小朋友》——《创新小学德育模式，引领学生幸福成长》我国立项课题、《一完小阳光成长指南》和《小学生日常行为规范》，加强校园内各类基本规章制度，提升班级常规管理，紧抓学生良好习惯的习惯养成，把学生的思想教育工作做细、做细、做精，提高品德教育的针对性和目的性，为进一步提高我院德育教育的水平共同奋斗。进一步增强品德教育工作的主动性、高效性，产生全体人员、多方位、整个过程参与的德育模式，争取使德育教育产生我院特点。

二、工作目标

1、基本建设一支队伍：提升师风师德，提升艺术管理成效，保证每个人抓品德教育，开辟德育教育新局面。作为教师，每个人都是品德教育工作人员。“全体人员品德教育，从我做起”是我们的理想情况。在大家的帮助下，上学期教导处工作推进得非常成功，但是在纪律管理、校园卫生等班级常规管理层面还存在很多问题。我们希望本学年大家能够进一步增强“全体人员品德教育”的意识，见到违法行为都可以马上去劝阻，在环境卫生维持等方面可以做到以身作则，坚持到底，相信我们的学生纪律会有很大转好，教学大楼内会变得清静、秩序井然，大家办公环境、院校外貌都会有一个新的局面。

2、围绕一个主要基调：推动幸福与坚持不懈标准紧密结合，发展趋势学员个性化，塑造学生特长，创立我院品德教育研究组，全面推行我院的中国特色教育——树鹰文化教育。

3、加强一项工作：加强对学员平时标准文化教育，提升组织纪律性，激发学生良好的行为习惯，推动优质学风的形成。

4、高度重视一种文化教育：提升中国传统美德文化教育，激发学生文雅、仁德、公平正义、文明礼貌、聪明、诚信的远大情结。

5、关键进行一些行动：即班队活动，校园内高新科技、文体艺术主题活动，社会实践、演讲操健美操比赛活动等。

6、营造一个自然环境：继续加强班集体、学校文化建设，提升育人环境。

7、塑造一批典型性：评比嘉奖太阳父母、太阳班集体、太阳教导主任、少年。

三、201_年德育教育关键点

二月份：常规教育月(恪守组织纪律严格执行)

1、举办“推动幸福快乐坚持不懈标准”开学致辞，开展组织纪律、礼仪、安全知识教育。

2、举办“恪守组织纪律自我约束”班会主题，整治校容校貌。

3、举办期初中级部长会议，制定品德教育、少先队、班集体等工作计划。

4、开展201_年春季守留生和搭车学员摸排。

5、举办健康安全值勤工作人员大会。

6、开展初期班容班貌、黑板报、明星班级特色评定。

7、班级推行自我约束评定细则，评比第一批五星文明行为管理方法小组。

8、开展文雅文化教育：雅标——路队齐整，路诵洪亮，精神焕发;动作协调，步调一致;班级并没有违法乱纪纪录，环境卫生保持好，获胜者评选为文雅文明行为大队。

三月份：励志教育月(举止文明风采文雅)

1、举办三八节感恩教育活动，参与县妇联会演。

2、积极开展“四静”、授课“四不准”主题活动，开展文雅文化教育

育：雅标——读书习惯：教室里桌凳，排列整齐;桌面上桌内，放置井然有序;用心工作，书写规范;上课听讲，潜心认真;积极举手，铿锵有力。

3、组织学生上、下楼梯道及路队应急演练。

4、搞好校园安全及春天传染病的防控工作中。

5、激励家长参与“走近自然，相约春天”踏青活动。

6.积极主动练习广播体操，为举办学校会操比赛充分准备。

四月份：传统教学、教育月

1、进行国学诵读教学活动。

2、举办短故事、演讲比赛。

3、聘用法制副校长上法制教育课。

五月份

1、举办庆“六一”文化艺术节筹备会。

2、相互配合学校举行第二届“感动校园十佳花匠”评选投票。

3、雅行文化教育：雅标——生活习惯：公共卫生服务，积极清扫;路面碎纸，低头拾起;清洁卫生，各个铭记;衣着整洁，勤梳勤换。

4、调查各个部课题研究实施情况，举办树鹰文化教育小知识竞赛题库。

六月份：学习培训、评定主题活动月

1、举办各学段会操、健美操比赛。

2、开展太阳大队、父母、青少年评选投票。

七月份：社会实践分配月

1、开展品德教育、队、班级工作总结。

2、布局暑期社会实践主题活动。

二

一、指导思想

以《小学德育纲要》为依据，以爱国教育为中心，以习惯养成为基本内容，在提高德育教育的目的性、高效性上下功夫，推进素质教育，为培养新世纪的达标基本建设者和接班人打下坚实基础。

二、工作要点

(一)搞好品德教育

1、提升院校、家中、社会的联络，产生一同搞好德育教育的协力，搞好走访工作中，倡导上门服务走访。

2、举行再生家校合作，明确提出学员在家里、在学校的学习常规规定，使孩子在家长指导下，加速基本培养。

3、融合社会实践主题活动，机构学生参加校外活动主题活动，了解家乡转变，体会祖国的辉煌。

(二)推进爱国教育

1、组织学生开展好红邻巾念书看报主题活动。

2、爱国教育是学校德育工作的主线，现阶段，提升对学生的爱国教育十分急切，我们不仅要提醒学员为什么爱国，更应告知学员怎么做才算是热爱祖国，热爱祖国最先可以从孝顺父母、爱家人、爱老师、爱同学、爱学校开始做起。

(三)提高思想认识

1、教导主任中间介绍经验，扬长补短。

2、学习培训《小学德育纲要》、《中小学老师职业道德标准》等，使老师具备高尚的职业道德和良好的师表风采。爱生乐教、工作勤奋、敢于创新、甘于奉献。全方位关注、爱惜学习障碍的学生，避免惩罚和变相体罚状况，搭建公平、民主化的师生之间关系。

(四)提升学生的基石品德教育

联络学生的观念、生活现象，推进基石教育的科学研究，帮助孩子们发展出受益一生的品格，使这种美好的品格记到小朋友的心坎上，让他们搞清楚：心怀感恩、英勇、忠实、接受等这些最美好的品性，比任何事情都关键!

(五)提升习惯养成

1、习惯养成是学校德育工作的基础，要搞好《小学生日常行为规范》，开辟我院的品德教育特点。紧紧围绕学员“专业知识、水平、气魄”的培养计划，执行“有梦想、有道德、有文化、有纪律”的德育工程项目。

2、把习惯养成有机化学渗入各课堂教学当中。

学生自主学习全过程其实也是一种造就美丽的全过程，构想通过各种课程的教学和活动，使学生把握基本知识，遭受美丽的陶冶，发展趋势鉴赏美、造就美丽的水平。

3、提升班级文化建设，如信息内容角、争章园、作品展览角、殊荣角等，构建和谐班级氛围，塑造班集体品牌形象，争当班级特色。

总而言之，要将德育教育摆在首位，仔细做好班级管理。既执教，又教书育人，不断提升学生的素养水准，激发学生高尚的品德修养，使学生德、智、体、美、劳全面发展，变成祖国的达标优秀人才。

小学老师年度工作计划 篇9

一、指导思想：

以陶行知日常生活教育思想为指导，建立“以德育人”的教育理念，在构建以生活力为核心的美好生活院校课题的引领下，以习惯养成为基础，以队伍管理为保障，以社会实践活动为载体，以研究课题为突破口，全方位贯彻社会主义价值观，深层次逐渐日常生活品德教育，努力提升学员社会道德力。

二、工作规划：

1.提升品德教育队伍管理，塑造全员育人意识。

2.紧抓学生养成教育，提高学员文明素养。

3.扎实推进合理品德教育，提高学员的道德力。

4.进行身心健康科学研究，执行优质均衡文化教育。

三、工作方案：

1.提升品德教育队伍管理，塑造全员育人意识

(1)广泛开展师风师德主题活动，机构教导主任进一步学习培训《教育法》《教师法》《中小学老师职业道德标准》等教育法规，聘请专家来院授课，按时机构三评主题活动，提升教导主任的事业心和使命感，标准教师职业行为。

(2)搞好班主任的业务培训，按时举办教导主任经验交流会，讨论班级管理方法，提升班主任的管理能力。机构教导主任外出参观学习，下派优秀老师参与各级各类技术骨干班培训和镇江市品德教育技术骨干评比，塑造我院的品德教育技术骨干和拔尖人才。

(3)提升班主任的平时管理方面。以主题班队会、品德与生活等德育课程为抓手，提升品德教育课题研究，提高教导主任教育水平。进行优秀辅导员评比，以榜样示范推动教导主任队伍的整体提升。

(4)高度重视家校合作，构建家中、院校、小区合作机构，办完家校合作，举办多种形式、扎实有效的父母会，进行走访、家长志愿者走进校园、老师学生进万家等活动。引进信息科技，构建微信公众号，立即征求父母意见。积极主动担负品德教育片的工作，进行“贯彻行知文化艺术，煅造班集体精神实质”的研究课题。充分发挥关工委的作用，设立关工委大讲堂，联合社区提升一站两居室基本建设。

2.紧抓学生养成教育，提高学员文明素养

(1)广泛开展小学生日常行为规范教育。依据新版本《中小学生守则》和《新服实小礼仪指南》需求，灵活运用国旗下的讲话、朋朋之音广播节目、文明行为班级评比等形式，大力开展组织纪律、学习培训、两操、安全性、卫生教育主题活动，标准学生的行为习惯，让良好的行为习惯内化作学生的主动行为。提升学员“热爱祖国、诚实守信、遵纪守法、文明行为、心怀感恩”等习惯养成，加强学生的习惯养成、语言文明、标准学员仪表盘，使学生保证“文明守纪、尊师重道、爱校如家”。

(2)严格执行升旗仪式，继续做好国旗下的教学活动，搞好护旗手的训练、主持人的练习及其护旗手的选拨。搞好红邻巾监督岗轮值学员的培训，让学生积参加一日常规管理方面，提升队员的管理水平，充分发挥学员“自我约束、自我管理、自我服务”功效。

3.扎实推进合理品德教育，提高学员的道德力

扎实推进以社会主义核心价值体系为内容的爱国教育，融合“春节”、“讲文明懂礼貌月”、“清明节”、“五一劳动节”等节假日开展理想信念教育、励志教育、诚信建设、安全知识教育、“三节”教育等主题教育活动，使学生的思想道德建设观念在日积月累的文化教育陶冶中不断提升。

(1)融合传统民族节日春节，组织学生进行“龙年换个换，开心共共享”互换庆祝礼物和优秀新年贺卡和优秀春节对联展。

(2)进行“学习雷锋，做有爱心小陶子”、“中华传统美德就在我身边”主题教育活动。

(3)进行“清明祭英烈”主题活动，提升改革春季文化教育，六年级学生到__革命烈士墓举办活动，其他班级进行互联网祭英烈活动。

(4)进行“走进春天，走进大自然”踏青春游远足活动，培养学生的爱国爱家乡的情怀。

(5)在三年级举行“发展之礼”暨感恩教育活动。

(6)积极开展《老师您好》五好小公民读书教育系列活动，提升社会主义价值观文化教育，发扬中华文明中华传统美德。

(7)继续开展好课外活动，本学年切实启动老师学生给每个社团活动取名，制定规章，突显各社团活动的特色，再次申请镇江市社团建设出色院校。

(8)融合少先队阵营的主体作用、实在性、习惯性、多元性特点，充分运用学生的主人翁精神，借助朋朋广播节目、升旗仪式、品德教育橱窗展示做好宣传，标准红邻巾监督岗的运行，提高学生的自立责任意识。

4.进行身心健康科学研究，执行优质均衡文化教育

继续开展相关学生心理健康研究课题主题活动，机构教导主任参与心理教育专业知识的学习培训。融合品德与生活、班队会等德育课程的教学和学生的日常学习、日常生活，多种渠道地了解和掌握学员的心理问题，大力开展心理教育主题活动，帮助学生产生健全的人格，拥有良好的心态。

高度重视对家庭离婚、贫困生家中学生的文化教育，创建帮辅档案资料。对于外来务工子女，开拓中华民族馆，进行“蒲公英花世家”系列活动，使我们很好的融进新校园、新领域，提高他们的生活能力和幸福感，推动她们悦纳自我，健康快乐成长。

四、德育教育分配：

三月份：习惯养成月

1.开学致辞。(2月22日)

2.制订院校德育工作计划、大队部工作计划、教导主任工作计划。

3.“龙年换个换，开心共共享”互换庆祝礼物主题活动和优秀春节对联评选投票。(第一周)

4.追忆新版本《中小学生守则》和《新服实小礼仪指南》。(前两个星期)

5.进行“学雷锋树新风”、“庆贺三八妇女节”主题活动。(3月4日)

6.爱绿护绿文化教育，布局班集体性命角。(第三周)

7.制定五年级大队观看活动安排表。(第一周)

8.出色大队活动方案评比。(第三周)

四月份：文明美德文化教育月

1.“老师您好”系列产品念书社会实践活动(征文比赛、专题讲座、演说)。(第四、五周)

2.蒲公英花世家主题活动。(第六周)

3.祭扫、踏青春游社会实践活动。(第七周)

五月份：节俭养德文化教育月

1.进行庆贺“母亲节”心怀感恩系列活动。(第9周)

2.教导主任经验交流活动和优秀辅导员评比。(第13周)

3.心理教育.(第12周)

4.进行班级常规抽样检查主题活动。(第11周)

六月份：放飞理想、健康成长活动月

1.进行庆贺“六、一”六一儿童节系列活动。(第13周)

2.三好学生和小陶子评比(第17周)

3.休业式和假期生活分配(第18)

小学老师年度工作计划 篇10

一、指导思想：

本学年我院的教学工作以新课改为中心，以教学为核心，以学生的全面的发展为根本，坚定不移地推动教学方法和教学方式的转变，进一步更新教学理念，提升教育教学研究，强化教学管理方法，稳步提升教师的工作能力，激发学生水平、提升学生综合素质，紧抓“标准”的落实，使学校的教学水平和办校社会经济效益有较大改变。

二、工作规划：

1、健全教学管理，认真贯彻落实《小学生日常行为规范》，学员遵循行为准则达标率达95%之上，全校同学违反规定发案率为零;安全责任事故为零。

2、大力开展新课改，继续开展每科教学研讨主题活动。普及化教学实验和进行现代远程教育“方式二”课堂教学，灵活运用教学仪器设备，充分发挥远程教育设施的应用经济效益。

3、提升教育教学常规管理方面，使管理方法迈向规范性、专业化，全面提高教育教学质量。

三、工作标准及对策：

1、认真贯彻落实《中间国务院令关于进一步加强和改进未成年思想教育的多个意见》，大力开展以“文明礼貌、树新风”为主题的一系列教学活动，着力于贯彻执行新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，突显提升行为习惯教育和心理教育，进行形式多样的主题风格班队活动，争当“新三好”，建立良好的班风学风、学风、校风。

灵活运用国旗下演讲、主题班会、队会、思品课、结合等途径，以活动的形式发生，有计划有针对性地对学生进行德育教育。各项活动均要做到有专题讲座，有核心文化教育，有效果，有纪录。对学生的品性要充分借助新《守则》、《规范》和小公共道德的要求进行诱发文化教育，与此同时要做好阶段性的汇总评定。全力表扬先进，树立典型，推动整体，在学校进行每个人争做“新三好”学生的竞赛。搞好校、班文明建设，办完红邻巾播音室，班集体板报、“学习园地”，深入开展“环境卫生流动红旗”、“文明宿舍”、“文明行为班级”等评选主题活动，充分运用其教育作用，提升德育教育成效。

2、在提倡以民为本、生命至上的人文观念和构建和谐社会的形势下，全体教师树牢“安全性工作无小事”、“安全生产工作重如泰山”、“生命至上”的思想观念，防范于未然，立即搞好教育疏导工作中。院校成立以校领导为组长，各教导主任和后勤管理责任人为成员的安全生产工作^领`导工作组，并明确分工。各班必须与家长签署《安全性责任书通知单》，坚持不懈“三制”，即值周员负责制、父母专车接送制和学员路队制。大力开展“安全、文明行为、身心健康、和谐校园”创先争优活动，纪律严明安全性作风纪律，确立安全生产工作义务，进一步增强老师工作主动性和安全防范意识。

4、立足于课堂教学，推进课程改革。教学课堂要努力提倡“沟通交流、合作、研究”的教育方式，重点围绕课堂教学三维目标即专业知识技能、过程与方法、感情、心态、价值观念来开展新课程教学工作中。一至四年级要大力开展新课程标准，新教学方法的研究，从“新、实、活”上下功夫;五、六年级可以从“导学案”、“研究”上下功夫，正确引导其学习培训，掌握好学习的方式，做好扎实的基本功，勤奋塑造他的创新和探究能力，进行探究活动。教务部、电教组组织中、骨干教师积极参与“方式二”和信息化教学的校本培训，促进老师逐渐把握当代教学器材的应用专业技能。激励老师通过自学与交流经验相结合的方式，灵活运用院校现有的当代教学器材，融合教材特点运用或制做多样的、趣味性浓、有成效的教学课件，进行“方式二”和信息化教学。

5、紧抓“六用心”班级常规管理，想方设法提升教学质量。

(1)、抓备课教案关：每科任应再次努力学习“新课程标准”的内容，积极主动钻研教材，做到“三心”(小编、老师、学员)互通。备课教案要注重实效性，大家应把大量的时间重点放在钻研教材、了解教材内容上，依靠教师用书思考如何在教学过程中落实新课程标准的精神，留意突出主题、突破难点，重要如何开启，精心策划好能反映新课标理念的教学言谈举止及其练习点和板书，保证吃透教材、了解教材内容，摸透学员的认知、思维特征的基础上，选中最适合自己学员实际的教学方法，以达到教学课堂的最佳实际效果。语文学科、数学教案规定详案，别的每科应写简案。

(2)、抓授课关：为提高课堂教学质量，扩大课堂教学容积，各科任教师应应对本班级学生特点，精心策划难题，布局学员用心课前预习，激发学生课前预习的良好的习惯。在教学过程中，每一位课任应采用创设教学情境法，根据新课程标准胆大开展教育改革，提升课堂教学40min的质量。每科老师都需要着力培养学生课堂专注力，要记住绝大多数学员智力差别不大，反而是授课精力不集中，课后练习随意应对，这也是导致学员成绩差的重要原因之一，教师上课一定要改善和调整教学策略，造成学生的有意注意，培养学生的学习兴趣。

小学语文教学应十分重视“多阅读，合理刷题”，绝不允许“题海战术式”的练习方法。坚决贯彻“提高了解，扩张累积，加强应用，重视感受，培养语感”这二十字方针。要树立以读为本的理念，提升阅读课中“读”的主客体，需有终点读，老师确立组织学生“读”，是为了让学员理解内容、理解感情、累积语言表达、培养语感，应做到以讲跟读，以问促读，以思、议加强读，以训练夯实读。老师留意指导学生把握住文中的重点词、句、段诵读、了解、赏析，根据“增、删、调、换”等方法对学生进行规范字练习。各班应开设读书角，让学生博学多才，扩张学员浏览量，要不断加强小学生阅读的积极性，每周要分配随意读写能力时长，多进行语文学科实践活动等活动。一、二年级，每一节课都必须花一定的时间有机化学渗入写字教学;中、高学段的老师要重视作文指导的研究，提升作文指导的开放式、高效性，应用性，稳步提升学生的口头表达能力。

小学数学教学应重视老师的主导和学生主体的融洽，把教学课堂变成学生和教师的公平相处，让学生愿学、勤思。教学课堂勤奋构建学员动手实践、合作探究、合作交流的学习氛围，让学生在观查、试验、猜想、认证、逻辑推理交流中领悟专业知识，感受专业知识、经历过程，并注意培养学生的创新思维能力和创新精神。把生活数学带进课堂，反映个性化教学的原则，始终坚持练习为主线，向课堂教学四十分钟要品质。提升对学生进行注意听讲、书写工整、格式规范、单独工作等良好学习习惯的培养。常常进行口算题、笔算、简算的竞赛。

(3)、抓批阅、检验关：每科应花大力气扎实抓好学生的作业撰写，规定恰当、工整、标准。改作业应做到收尽全改，勤批细改，统一文件格式，对后进生推行面批面改，推行当日工作“通关制”，并经常性以班为单位组织“写作展览会”。推行“模块通关制”，并统计分析考试成绩(相互配合“六用心”自纠自查)，写好试题分析(汇报教务部)。做好其中、期末检测，搞好质量检查。

(4)、抓指导关：各教导主任要落实“转换后进生从最后一名着手”的工作思路，对于后进生的不同类型，用心分析其原因，创建“学习指导工作组”，制订指导办法(指导具体内容、时长、定期维护的措施和的点评，对其较好者给予适当奖赏)，以提高“优秀率”，严格控制“学困率”，全面提高班集体整体教学水准。

(5)、把好查验关：严格遵守校区《课堂教学“六用心”查验办法》。常规体检推行月查规章制度，院校每一个月由教务部、教研室机构，对备课教案、批改作业和模块检验全面地查验一次，并及时通报检查情况。

(6)、语、数教研室要通过示范课、研讨课、示范课、推门听课等上课方式提升上课主题活动，促进课堂教学业务水平、课堂教学水平的提高，上课后要好好评课记录，明确提出个人的意见和建议，扬长补短，互相促进，互相促进。每一位老师每学年递交1篇教案设计，1篇教学论文或课后反思文章内容，争取在县或校区课堂教学刊物上发布，上1—2次示范课，上课长度不得少于10节，并做好听课记录。本学年创立“校园作文”第三期。

6、进行多姿多彩的主题活动，增强学生自主学习主动性，构建和谐学习气氛。具体内容：主题班会、主题队会;文艺范儿、户外活动;写作、数学奥赛和诵读、朗读、演讲比赛等。户外活动具体内容应以序列队行、体操运动、田径运动和“三球”为主要内容，长期性坚持训练，定期进行小赛事和表演赛，以促进学生体质和竞技体育水平的提高。九月份组织选拔、练习乒乓队(男、女共8名选手)意味着白河县参与“安康市20__年‘鑫城花园别墅’青少年乒乓球赛”。10月中下旬举办“纸坊中小学20__年秋田径运动、乒乓球运动会”。少先队应进行形式多样的实践活动系列活动，坚持不懈每周一的升旗仪式，开展国旗下的专题党课;创立“红邻巾播音室”，全力夸奖学校中的好人好事事迹;各大队按照大队部的活动策划，活动主题，进行多姿多彩的中队活动。机构编辑运动会开幕式大中型文艺演出和“元旦”庆祝活动。

7、继续坚持《班务工作量化考核制度》。各教导主任必须做到：以民为本，德育为首的德育需求，以课堂教学为中心，德智体美全面发展，全面提高班集体课堂教学整体水平。

8、后勤管理秉着勤俭节约的标准，要加强对办公室、课堂教学、日常生活用品及商品购置、存放、派发等环节的管理，确保教学设备立即供货和教学楼、设备的整修。老师学生膳食严把粮、油、菜等食品的进到大关，保障老师学生饮食卫生安全、环境卫生，办完老师学生膳食。提高节水节电观念，规定全体师生人人参与水电工程管理方法。值周、教导主任和管学生公寓的教师重视平时的巡查和检查，对可能出现的消耗水电工程的安全隐患一定要进行劝阻教育。

新学期，新的挑战向我们给出了新的要求，我们坚信，有学校教师的实干，高效的工作心态，我们一定会开辟新格局，长出新丰硕成果，为进一步提高我院的教育教学质量作出应有的贡献。

小学老师年度工作计划 篇11

一、学生情况分析

1、执教班集体学员课程学习状况(好、中、差)剖析。

2、差等生情况分析(含差等生名册，现状和差因剖析)

二、知识目标：

1、了解四二拍，四四拍的拍号以及强弱规律。

2、通过学习本册教材内容，学习培训通气等一些常见标记。

三、能力目标：

1、学生通过学习歌曲，学会用正确的嘴形，吸气及连音、断音的歌唱方式歌唱，学好简易的轮唱，二部合唱，保证乐句之间和睦，平衡，能看懂一些简单的指挥手势。

2、通过学习本册教材内容，认识一些传统乐器，学习培训弹奏方式。

3、根据赏析，掌握几类常见的演奏形式，激发学生对音乐的速度，幅度，节奏感、节奏、音质、音域的感知力，塑造他的歌曲想象力和联想能力。

4、根据乐器的练习，让学生学好正确的弹奏姿态与方法，塑造初步的齐奏、齐奏及伴奏音乐水平。

四、爱意总体目标：

根据音乐课程，突显其课程的特点，把爱国主义精神集体主义精神的培养渗入音质教育中，启迪智慧，塑造合作精神和乐观向上的生活态度，使学生变成有梦想，有道德，有文化，有纪律的全面发展新手。

五、质量方针：

通过学习能掌握教材内容规定的简单乐理基础知识剪辑音乐专业技能，把握简单视谱水平，可以完整的演唱歌曲。

六、教材分析：

1、本学年教材的知识体系管理体系分析和能力提升规定。

2、本学年教材内容在课堂教学中的地位和作用。

3、教学难点、难题剖析。

4、本学年教材的知识体系管理体系分析和能力提升规定。本册教学内容有：音乐十课，每科还包括音乐鉴赏、乐器、动手动脑训练这些具体内容，这些内容均有机的联系在一起。本学年课程内容包含歌唱、赏析、乐器、视谱等。

其规定如下所示：

歌唱：学习用正确的嘴形歌唱，吐字吐字清晰，学习培训正确的呼吸及连音歌唱方式，能够很好的主要表现歌曲的感情。

赏析：赏析出色的歌曲、曲子、民族歌曲、民间歌舞、民俗器乐曲。掌握人声伴奏的分类和演唱形式，常见的传统乐器和演奏形式，掌握东西方优秀作曲家。感受音乐的不同心态。乐器：训练竖迪的弹奏姿态与方法，塑造初步的齐奏、齐奏的能力。

视谱：根据学习认识四二拍，四四拍的`强弱规律。

5、本学年教材内容在课堂教学中的地位和作用。艺术教育是基础教育的有机组成部分，是执行美育教育的重要途径。针对修身养性，塑造创新精神和实践能力，提高文化素养与鉴赏能力，提高身体健康，促进学生德智体美劳全面发展具备无可替代的功效

6、教学难点、难题剖析。教学难点：演唱歌曲，做题型，进行训练。教学难点：赏析中小学生听歌，主要表现音乐的水平，学员演唱歌曲的技巧，塑造独立自信的唱歌的水平。

7、贯彻落实课堂教学五认真的具体办法。

8、提优补差的内容、方式和方法。

小学老师年度工作计划 篇12

在新课改大潮中，我用饱满的精神投入到了新学期的工作中中。秉着求创新，求发展，持续提升自己的工作能力的目的，根据学校20xx学工作计划来制定我自己的本人教学工作计划。

一.加强学习

应对一个新的课堂教学改革，文化教育对教师明确提出更高的要求。不仅要有精湛的专业能力，还要有多样化知识积累，才可以融入新课程标准试验改革创新。为不被时代所取代，可以成为一名合格的教师，在一个学期的基础之上，要利用业余的时长进一步学习培训关于教育体制改革的基础知识及最新的教育理念。尝试着把学习渗入在工作的点点滴滴，结合到备课教案和授课上去。把学习使终放在第一位，仅有不断的学习，才可以充实自己，才会有持续的创新，才会不断的发展，我将继续不懈地努力，刻苦专研，变成新式老师，适应时代发展

二.向科学研究老师型变化

1.在课程改革中严于律己，勤奋使自己的课堂教学保证“放”“活”“趣”“新”“实”。为了保证课堂教学质量，我打算从激发学生良好的学习习惯和学习积极性下手，让学生们勤思、苦学、会学。我要养成每日记日记的习惯，留意吸取经验，在课堂常规练习上面有自己的特色。

2.扎实推进新课程改革的每一项工作任务。在比较清晰地理解了上一册教材内容的基础上，本学年我仍将毫不松懈地用对教材，深层次学习新课标。新学期开始，我将“怎样进行合作学习”作为自己研究的子课题。在教学中做进一步的深入分析，在期末将上缴一份有意义的毕业论文，与此同时会以年组科学研究课的形式报告自己的科研成果。本学年我还会十分重视成长记录袋的使用，使之充分发挥应该有功效。主要表现在：扩大成长记录袋的内容、按时专人负责封袋、定期进行总结评价、激励家长参与，维持文化教育一致性。

3.为提高教师的工作能力，院校组织了多姿多彩的教学活动。我将报着学习提高的态度积极参与六年制一年的校园内“评析推优”课、校园内第一届“教师基本功比赛”、“师生结队工程验收课”、“校园内评定课”等教学活动。在向别人学习的同时使自己的工作能力逐步提高。

4.课件的撰写是作为教师必做的一项工作。但怎么使教学设计的撰写更具有合理性、应用性，我将尝试着打破传统式备课教案的戒律清规，撰写好用、新奇、具备人性化特点的教学设计。

5.根据学校这一学期对写字教学给出了很高的规定。我打算在书写上要下大功夫，最先重视本身书写水平的具体指导，次之提升对学生的书写具体指导，留意学生对汉字基本笔画、基本上结构的把握，提高学员“下笔便是练习写字时”的意识，使具有基本的书写技能和初步的书法欣赏水平。

三.“备”、“改”、“批”、“辅”、“查”是教师的常规工作，每一项都十分重要。

在备课堂教学，上好课的同时还别忘记对期待生的辅导工作，要以理服人，以情动人，用爱心去帮助每一个期待生，最主要的是行之有效，让每个期待生都能在期末的时候逐步提高。在作业布置上应多动脑筋，多留一些小朋友们自己喜欢的，有创新能力培养的作业，让每个学员不再为工作而苦恼。

小学老师年度工作计划 篇13

一、指导思想：

以“三个代表”重要思想和科学发展为指导，以文化教育“两个率先”为目标，深入贯彻中间8号指示精神，充分发挥我院德育教育优点，加大对德育教育的领导。始终坚持爱国教育为主线、以行为准则习惯养成为基础、以班集体建设为重点的工作思路，把提高学生的综合能力做为学校德育工作的重要总体目标，提升品德教育队伍管理，不断提升德育教育水准，提高德育成效。教学员做人做事、求真、工作、日常生活、健身，为培养社会主义工作继任者，为推进我院德育教育不断向前发展趋势而努力。

二、工作目标：

1、建立一种观念：以学生为主体。

2、把握住两根主线任务：习惯养成，教学管理。

3、变化三个意识：变传递为渗入，变单方为多方位，变被动接受为主动吸收。

4、务求保证四点：(1)求精良：紧抓德育教育队伍管理，勤奋建设一支高素质的德育教育团队。(2)求进：从学生的实际必须考虑，搞好多姿多彩的主题活动，修身养性，塑造杰出人格特质，重视育人的高效性。(3)求实：搞好班、队和思品课及其它课的重要途径教书育人方式，加强学科的品德教育作用，看重品德教育的持续性、系统化。(4)求实创新：搞好日常行为习惯的习惯养成，从小事下手，从一点一滴开始做起，塑造良好的行为习惯，重视人性化、人格化属性的教育。

三、基本任务：

1、建立“以礼治学”意识。

根据汇报、探讨、专题讲座、研讨、参观考察、沟通交流等形式多样，让广大教职员工提高思想认识，明确自己立德树人、管理育人、服务育人的责任：现在的小学生是21新世纪在我国全面建设的主力军，担负起完成在我国第三步发展战略的历史重担，正确对待和帮助青少年学生健康快乐成长，使我们可在德、智、体、美等方面全面的发展、全方位提高修养，是一个关联国家和民族发展前途、命运的重大问题。在青少年学生素养中，政治素质是最重要的素养。客观事实早已证实，在教育工作上，品德教育对青少年学生健康快乐成长和学校工作起到导向性、驱动力、确保功效。强化对德育教育关键性的理解，摆正教育思想，全面贯彻党的教育政策，全力思想品德教育，从始至终将品德教育放到学校工作十分突出的部位。

2、建立“全体人员品德教育”的观念。

通过学习，认识到每个人都是品德教育工作人员，诸事、随处都可以教书育人，院校根据规章制度，确立每一个老师对学生的教育任务，特别是班级管理中明确班集体任课老师在班级团体建设中的岗位职责，把学生的满意度的情况做为评价教师和教学的重要依据，让院校的每一个岗位和每一位工作人员意识到自己的教书育人每日任务，并真正担负自身的职责。

3、建立“以民为本”观念。

勤奋搭建“公平、民主化、和睦、协作”的师生之间关系，要全面了解学生自主学习主导地位，把学生做为“人”——真实的人、发展中人、有差异得人、有潜力的人来对待，教育中要充分发挥学员的积极性、自觉性、学习动机，坚持不懈激励和赏识教育。

四、工作规划：

(一)加强理论学习

1、再次加强学习《公民道德建设实施纲要》、《关于进一步加强和改进未成年思想教育的多个意见》，丰富具体内容，丰富内涵，进一步增强德育教育的目的性。

2、以学生为本，坚持不懈正确的教书育人方位。改善德育教育方法、方式，进一步增强德育教育工作的主动性、针对性和高效性，为学生的终身发展和高尚人格的培养打下坚实基础。

(二)紧抓学员基本习惯养成

1、再次认真贯彻新《规范》、新《守则》，进行新形势下中的德育教育的新内容的教育，从一点一滴的小事做起，提升文明素质。

2、值日生每日对同学们仪表盘、入校、环境卫生、组织纪律等情况开展安全检查，并详尽记述，培养学生关注班集体，关心集体的思想。

3、全力提倡“爱国守法、明礼诚信、团结友善、节俭自立、爱岗敬业”的基本道德规范，认真落实新《规范》和新《守则》，进行诚信建设，全面提高学生的诚信意识。

4、关注、关心学生自主学习相处和平常生活，指导学生明确学习目标，制定学习计划，提升学习的主动性、主动性，指导学生擅于创建公平友好，互帮互助，对外开放包容，诚实守信的优良人际交往，为自身的健康快乐成长和能够更好地融入社会搞好社交贮备。

(三)广泛开展该校特色活动

再次增加贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的力度，积极主动在校内进行建立示范性班、争做各种好少年、流动性红旗竞赛、操行分鉴定等特色活动。

1、灵活运用队报、广播站、板报、宣传牌等宣传阵地，提升学员讲文明懂礼貌、健康安全等常规教育宣传策划，使日常行为规范教学活动更深入，更持久。

2、高度重视习惯性检查督促，搞好学员环境卫生、组织纪律等查验、通报工作中，搞好管理队伍的建设，标准轮值、查验、评定等制度，让轮值岗充分发挥大量、更大的功效。

3、搞好考评、鉴定、发布等相关工作，保证公平公正、公平、公布。

4、以“紧紧围绕学员的发展”为主题，以“实干、自主创新、合作、高效率”的学校精神为指导，深入推进学校文化建设，努力为学员创造一个优美环境、雅致别致的“校园内”，一个蓬勃向上、勤奋好学的“游乐园”，一个团结互助、和谐融洽的“佳园”，争当杭州“学校文化先进单位”

(四)广泛开展品德教育学术活动

1、更新理念，注重实际，推动品德教育自主创新，提升品德教育科学研究。融合我院校本教材改革和我院学员的实际，以问题为导向的进行教育，真真正正做到“育善人”的目的。

2、支持老师多编写德育论文，全面提高发布率和发表层级。

(五)提升品德教育队伍管理

1、让广大老师确立每个人都是品德教育工作人员、每个人有责任参加德育教育，塑造“大教育理念”，提高品德教育能量。

2、继续加强教导主任队伍管理，保证有鲜明主题、有专人负责、有准备工作、有实际稿件。

3、灵活运用各种各样能量，高度重视德育教育。

(六)紧密学校与社会、家庭的联络

1、继续加强学校校容校貌和学校文化建设，提升学校文化建设的总体水平，从教室文化布局、班级卫生工作中、校园内品德教育旅游景点设计方案、宣传阵地建设等多个方面下手，全面提高教书育人作用。

2、创立家委会，创建院校、父母、家中三结合的联系互联网，提升教导主任与家长之间的联系，精确及时了解学员在校外的表现，以问题为导向的进行教育。

3、聘用校外辅导员，请公安民警、交警队给学生上法制教育课和交通安全常识，为此提高学生的法制观念、交通安全意识。

(七)抓好抓实各种各样主题教育活动

1、爱国教育

(1)搞好每星期升旗仪式、国旗下的讲话等常规主题活动，培养学生的爱国精神。

(2)开展好“纪念抗战胜利六十周年”主题活动，积极参与全局相关赛事，通过参观绘画展、看电视剧、看录像视频、征文大赛等形式使学生提高爱国精神，明白“弱国无外交”的道理。

(3)进一步构建“校园文化建设”学习氛围，深入开展学校校园文化基本建设，提高学生审美情趣和文化水准，塑造创新精神和实践能力，启动全校师生创造性开展读书活动。让每一位学生都想亲密书籍，钟爱念书，学会读书，培养喜爱书本，博学多才的好习惯，并在读书社会实践活动中，为精神实质内搭，为人生道路落成，与传统为友，与博馆同行业，发展宽阔视线，激发学生热爱祖国、爱家乡的感情。

2、诚信建设

机构老师学生学习培训中间、省有关文件的精神和《公民道德建设实施纲要》，提升老师职业道德文化教育和学生诚信友善文化教育，正确引导教师要诚实守信任教、文明行为教书育人，坚持不懈言传身教;指导学生诚实做人、诚信待人接物，做一个优秀生、好宝宝、好公民。

3、法制安全教育

完善院校、社会发展、家庭的法制安全教育互联网，贯彻落实逐层帮辅规章制度，对一些关键学员关键文化教育，立即掌握学生的思想状况，正确对待学员。以“四五普法教育”为契机，进一步用对《法律知识读本》，加强对学员遵规守纪文化教育，积极与人民检察院等部门联络和相互配合，在落实学校德育管理责任的同时，充分运用工作部门和高校辅导员的特殊作用，保证“校园内防止”和“社会预防”相互配合;以《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》为重点，提升教育宣传，重视后进生的转化工作和休息日的安全知识教育，避免偶然事件的发生。

4、安全知识教育

(1)提升安全常识的宣传文化教育，用对《小学生安全教育读本》，提高安全意识。

(2)搞好学生上学、放学后路上的安全文化教育，落实好安全防范措施，保证学生安全教育。

(3)提升轮值工作中，提升轮值使命感，让学生在校内开展安全性、文明行为的有益主题活动，积极主动建立“安全校园”。

五、关键工作计划：

九月：中华民族精神文化教育月

1、制定德育工作计划，各班制定班队工作计划。

2、完善各种查验评定规章制度。

3、进行“纪念抗战胜利六十周年”主题活动，参观考察照片、看相关电影录像视频，参与全局征文大赛。

4、德育基地主题活动

5、继续开展“千余名父母看院校”主题活动。

十月：爱国教育月

1、十一国庆庆祝活动

2、启动全校师生创造性开展读书活动

3、未成年人教育师德师风社区论坛

4、继续开展“千名老师访百家”主题活动

十一月：法制安全教育月

1、德育基地主题活动

2、参与评比“杭州学校文化建设优秀院校”

3、参与品德教育校本课程评比

4、再次机构学生上课“两法”和《青少年法制教育读本》

5、进行院校、家中、社会发展三级网络，加快各种不良行为学生的转换工作中。

6、网络文明文化教育系列活动。

十二月：励志教育月

1、进行“五个一”主题活动(给父母送一张生日卡片、对父母说一句感谢的话、承揽一项家务、为父母制做一件礼物、为父母洗一次脚)

2、评比院级“孝敬父母的好宝宝”、有“孝道的好学生”

3、品德教育工作自评。

一月：工作总结

1、班级管理方法学年沟通交流汇总、嘉奖各种优秀。

2、参与寒假幼儿园教育主题活动。

小学老师年度工作计划 篇14

一、指导思想

认真贯彻落实教育部门的要求，以教育教学质量为核心，广泛开展课堂教学、教学活动，提升教学质量管理和教学流程管理，不断深入教育教学改革，全方位思想品德教育，提高我院教育教学质量。

二、德育教育

落实党和国家的观念、服务宗旨、用心传递和学习党和国家的文宪、现行政策、融合地区的实际，融德育教育于实践教学中，生活中。搞好学生的品德教育和大力开展合适青少年儿童特征的各种活动。坚持不懈规定每星期一周会课，坚持不懈运用升国旗下的讲话与结合队时长针对性的教育学生。

三、本学年教育教学工作与发展规划：

1、以课改成核心，机构老师努力学习《纲要》《标准》，进一步变化课堂教学见解，以新的教育理念具体指导课堂教学改革的实践。

2、加强教学常规管理和质量意识，在贯彻落实德育教育品质的基础上，加强对课程教学效果的调测、监管。

3、进一步加强师资队伍建设，全力塑造青年人优秀教师，勤奋铸就一支师德高尚，业务流程精良的师资队伍。

四、教学常规管理

1、抓“三率”，搞好学生的入学率。对不可以按时到校的学生，规定教导主任找清缘故。并走访鼓励，推进工作人员义务，肯定保证辍学率不得超过1%。

2、严格遵守教学计划，教学人员务必严格执行教学计划，按课表上课，院校每星期分配老师值周巡视;

3、教务处每月教学检查人员的备课教案状况，提倡写课后反思，对查验及时进行状况总结。

4、教研室每月对同组教学人员的作业布置与批阅状况开展安全检查，及时进行状况总结。

5、高度重视应届毕业工作中，进一步提高应届毕业品质。要紧紧围绕“早、细、实”，认真梳理历届应届毕业的成功经验，制定切实可行的应届毕业工作计划和对策。应届毕业教师要深入分析教学目标、教材内容、考试大纲，分层次、阶段性地搞好教育教学工作。搞好应届毕业学生的思想教育工作，浓校风、正班风，促品质平稳提升。

6、组织好每一期的其中、期终的考试，分配监考员、阅卷工作中。搞好段期考工作中，规定任科老师写好各科质量检查，期末工作总结，全面提高合格率，优秀率。组织好教导主任写好学生手册，搞好期终评先工作中，并上缴归档。

7、以新课程标准中的课堂教学为中心，以骨干教师为重点，依据“边学习培训、边科学研究、边开发设计”的原则，创建学习培训、课堂教学相结合的工作模式，探寻执行于新课改相适应的教学策略，使我院教师的能力素质再上一个新的台阶。机构教师业务学习与继续教育学习。

8.用心抓教师备课、改做、指导等工作，定期维护教师备课。改做规定：语文科英语听写、生词、写作、教辅书工作;数学习题、教辅书工作可抽改或团体评析。单元测试卷两科应要求学员练习，老师改后评析。

9.创建老师相互之间上课、评课记录规章制度，扬长补短，推动课堂教学。每学年，领导干部上课不得少于20节，教研组长上课许多天18节，老师间上课不得少于15节。

小学老师年度工作计划 篇15

一、指导思想：

学期开始，我院教育教学工作将继续紧紧围绕区教师进修学校教科研和培训部署工作，以全方位提升教学质量为中心，以进一步推进我院基础教育改革创新为重点，扎实抓好班级常规管理、师资培训、质量监控、研究课题等工作，促进我院教学工作再上新台阶。

二、工作目标：

思索并汇总我院近些年课堂教学发展的过程，吸取有效工作经验，结合实际，重新定位本学年的发展目标和对策。坚持不懈精益化管理，求真务实，把提升教学质量放到重要位置，不断加大我院的教学研究幅度，提升奋发进取，发展一个全新的教学外貌。

三、工作规划

1、班级常规管理更细致;

2、校本研修更高效;

3、教学水平更稳定;

4、老师学生素养更全面。

四、工作重点及对策：

(一)贯彻落实管理制度，提升教学质量

1.认真组织老师再度学习培训《厦门中小学教学常规管理工作中意见》和《湖里区中小学教学教研班级常规管理意见》，并校园内教学教研班级常规管理的各个方面积极主动贯彻落实。对我校教学常规管理工作进行自查自评，并针对常规体检意见反馈结论，立即改进不足，全面提高学校的班级常规管理品质。

2.严格遵守《厦门市中小学课程设置》和“减负令”规定，相互配合体育运动教研室认真组织主题鲜明、形式多样的大课间，确保大学生每日课余锻练1钟头。校长办公室、教务处提升巡课，对不严格遵守教学计划、授课禁止时进课堂、课堂上随便离去教室里、随便调课、挪课等现象及时改正，产生标准的课程管理制度，创建正常的稳定的课堂秩序。

3.各教研室在开学初应以学校工作计划为指导，依据教务处工作计划，融合上学期区校本工作调研提出的提议，制定出学年教科研工作计划，教研内容保证实际确立，教学活动方式形式多样，以高质量主题活动为老师业务，根据教学活动，提高教师的工作能力。各学科老师要了解教材，认真领会《新课程标准》的精神和本质，立即制定出学期教学计划，并安排好教学计划。

4.教务处与教研室继续加强对教学的调研和监管，再次实行当堂上课和常规体检规章制度，以追踪当堂上课和经常性当堂上课紧密结合，协助老师提升教学的收益，以教研室定期维护和教务处随机抽查紧密结合，提升撰写教学设计、批作业、导优辅差等工作的高效性。

5.加强对课程教学效果的追踪考察，虽然平时不举办单元测试卷，但是却规定各科需有环节备考和训练，及时了解学生学习情况，用心开展质量检查与汇总，明确提出相应的具体办法。关键提升应届毕业的质量监控，立即举办应届毕业任课老师大会、应届毕业学员父母会等，把握大学生观念、学习培训等方面的动态性，制订详细的复习指导方案，班级管理紧密配合，搞好大学毕业冲刺高考工作中。进一步加强和改进学生的评价方法，贯彻落实《湖里区发展性评价综合记录册》全学科点评及定性定量、细评粗评相结合的点评对策。

6.高度重视导优辅差工作中。创建导优辅差档案资料，需要每一位老师一要重视语文课补差，二要重视运用业余时间开展导优辅差，三一定要与家长建立联系，避免某些厌学心理、逃课情况的产生，并做好观察记录表，对所教班里的差等生状况老师应该做到心中有数，一个不能少，一个不能放。高度重视学生的作业品质，立即更正，人人过关，保证“堂堂清、课课清、日日清”。

7.加强对学科竞赛的组织、方案策划、指导工作，机构学生参加各级各类比赛，以比赛为契机，进一步加强对特长生的指导，保证因人施教。丰富多彩第二课堂，发掘家长和附近网络资源，进行民族舞蹈、高新科技、工艺美术、书法艺术、篮球赛、体育队等小课外活动，规范化管理，每一个承担老师在开学初要拟订出活动策划、活动主题，教务处对每组开展巡视，期终每组综合性展现。

(二)加强课堂教学改革，推动合理培训

1.机构老师积极参与各个培训课程，出门听讲座、学习取经等，主动阅读文章相关课堂教学、课程改革基础理论等书本，将新思想新理念应用到自己的教学课堂活动中去，合理变化教学行为。

2.加强教育科学研究和教研工作，继续以科学研究推动教科研，以教科研推动教学改革。充分运用教科研组长的职责，以基本教学活动与创新教研方式紧密结合，积极推进更科学有效的教研方式。提升校园内同课程、同一年段教研工作，推动老师以实践教学中的各种具体问题为对象进行科学研究，提升科学研究、解决问题的能力。每一位老师本学年需在本小组内最少上一节示范课，编写一篇较高质量课程论文和课后反思等，根据上课、评课记录，促进交流;试着到外校参与教科研，不断提升教研室的教科研高效性。

3.紧紧围绕我院市、区共三个立项课题再次开展课题研究主题活动，争得专家的推动，激励老师大胆尝试，协作讨论，重点突破，搞好阶段小结和过程性原材料的积累，务求根据课题的推动来提升校本研修的质量。

4.进行教师技能岗位练兵主题活动、比赛，充分发挥新一批优秀教师的扩散功效，推动更多的年轻教师练好基本功，提高教师教学能力，并借整训主题活动为平台选择院级技术骨干。

5.继续加强对骨干教师的培养，教务处将组织对部分骨干教师开展当堂上课，乃至追踪上课，目的是为了催促骨干教师高度重视并认真落实好平时的教学课堂，且把新课程标准的理念渗入在平时的教学中，使学生有更大的盈利。坚持不懈“师徒结对”等形式，充分发挥老教师、技术骨干教师的作用，促进她们在教学教研的各个领域，真真正正起示范性、示范作用，并推动年轻教师工作能力的不断提高。

6.继续开展全体人员读书节活动，再订一批强烈推荐念书文件目录，以教研室为单位，分配读书小组，按时定工作人员地开展读书分享会。

7、提升电子计算机能力培养，提高老师多媒体系统运用能力。伴随着科技的进步，计算机普及化，现代信息技术在学习中的广泛运用，对全体教师的电子信息技术运用能力给出了更高的要求，而我们的老师对电子计算机运用的不太熟和不广的缺陷，本学年运用理论学习时长，分配计算机老师对全体教师的进行教学课件制作、制作表格、网络资源提交等电子计算机技术培训，提升老师的多媒体系统运用能力。

(三)丰富校园生活，提高学生综合素质。

1.记诵经典古诗文，突显校园文化建设特点。

本学年，灵活运用学校图书室及班级图书角，指导学生多阅读，读一本好书，爱读书。同学们在阅读文章的过程中，能够纪录下自己的点点滴滴感受，或者摘录下优美的词句，萃取成一本本阅读文章小日记。院校也将根据教研组的要求，很多进行记诵经典古诗文主题活动，小学生必背古诗七十首应烂熟于心，切实营造一种浓厚、厚实的文化校园的特色。在三至六年级进行读经典抒感受征文大赛主题活动。

2.提升书写品质，突显书香校园特色。

对于我院书写品质广泛不高的状况，本学年教务处将主要抓学生的书写品质。每一位任课教师都要加强对学生的书写具体指导，低学段尤其要加强对学员握笔姿势和写字笔画的教学。中高学段要高度重视钢笔字的练习。要机构作品展览，各班要布局版块展现学员书法字画，进行钢笔字赛事。

3、继续开展学科竞赛主题活动，本学年拟进行一、二年级识字赛事、口算比赛，三至六年级应用题赛事，歌曲小歌手比赛等活动。全面提高学员的基本素质。

(四)借助课题研究，推动教育教学研究的发展。

搞好减负提质课题的研究工作。我院承担了国家级课题减负提质的研究工作，规定人人参与科学研究，使减负提质落实到具体的教学工作中来。

总而言之，本学年，大家每一位老师秉着我真心实意，我努力，我幸福的生活核心理念，坚持不懈心里的目标，向着自己的梦想前行，一定会成为中国梦的绚丽多彩的一部分。使我们的人生更精彩。

小学老师年度工作计划 篇16

一、指导思想

根据学校工作计划，确认了本学年品德教育核心理念：推动幸福快乐，打下幸福人生;坚持不懈标准，养成好习惯。德育活动总体目标：恪守标准，完成自我约束(年级、班集体、本人)。对于我院具体情况，创新性地开展德育教育，使学校德育工作与学生具体情况紧密结合，探寻更适合学生年纪与心身特性、更合适社会发展规律的创新举措，使德育教育真真正正落实到学生的学习生活中。始终坚持爱国教育为主线，以加强行为准则习惯养成为重点，融合我院《小树、小虫、小朋友》——《创新小学德育模式，引领学生幸福成长》我国立项课题、《一完小阳光成长指南》和《小学生日常行为规范》，加强校园内各类基本规章制度，提升班级常规管理，紧抓学生良好习惯的习惯养成，把学生的思想教育工作做细、做细、做精，提高品德教育的针对性和目的性，为进一步提高我院德育教育的水平共同奋斗。进一步增强品德教育工作的主动性、高效性，产生全体人员、多方位、整个过程参与的德育模式，争取使德育教育产生我院特点。

二、工作目标

1、基本建设一支队伍：提升师风师德，提升艺术管理成效，保证每个人抓品德教育，开辟德育教育新局面。作为教师，每个人都是品德教育工作人员。“全体人员品德教育，从我做起”是我们的理想情况。在大家的帮助下，上学期教导处工作推进得非常成功，但是在纪律管理、校园卫生等班级常规管理层面还存在很多问题。我们希望本学年大家能够进一步增强“全体人员品德教育”的意识，见到违法行为都可以马上去劝阻，在环境卫生维持等方面可以做到以身作则，坚持到底，相信我们的学生纪律会有很大转好，教学大楼内会变得清静、秩序井然，大家办公环境、院校外貌都会有一个新的局面。

2、围绕一个主要基调：推动幸福与坚持不懈标准紧密结合，发展趋势学员个性化，塑造学生特长，创立我院品德教育研究组，全面推行我院的中国特色教育——树鹰文化教育。

3、加强一项工作：加强对学员日常标准文化教育，提升组织纪律性，激发学生良好的行为习惯，推动优质学风的形成。

4、高度重视一种文化教育：提升中国传统美德文化教育，激发学生文雅、仁德、公平正义、文明礼貌、聪明、诚信的远大情结。

5、关键进行一些行动：即班队活动，校园内高新科技、文体艺术主题活动，社会实践、演讲操健美操比赛活动等。

6、营造一个自然环境：继续加强班集体、学校文化建设，提升育人环境。

7、塑造一批典型性：评比嘉奖太阳父母、太阳班集体、太阳教导主任、少年。

三、 20xx年德育教育关键点

二月份：常规教育月(恪守组织纪律 严格执行)

1、举办“推动幸福快乐 坚持不懈标准”开学致辞，开展组织纪律、礼仪、安全知识教育。

2、举办“恪守组织纪律 自我约束”班会主题，整治校容校貌。

3、举办期初中级部长会议，制定品德教育、少先队、班集体等工作计划。

4、开展20xx年春天守留生和搭车学员摸排。

5、举办健康安全值勤工作人员大会。

6、开展初期班容班貌、黑板报、明星班级特色评定。

7、班级推行自我约束评定细则，评比第一批五星文明行为管理方法小组。

8、开展文雅文化教育：雅标——路队齐整，路诵洪亮，精神焕发;动作协调，步调一致;班级并没有违法乱纪纪录，环境卫生保持好，获胜者评选为文雅文明行为大队。

三月份：励志教育月(举止文明 风采文雅)

1、举办三八节感恩教育活动，参与县妇联会演。

2、积极开展“四静”、授课“四不准”主题活动，开展文雅文化教育：雅标——读书习惯：教室里桌凳，排列整齐;桌面上桌内，放置井然有序;用心工作，书写规范;上课听讲，潜心认真;积极举手，铿锵有力。

3、组织学生上、下楼梯道及路队应急演练。

4、搞好校园安全及春天传染病的防控工作中。

5、激励家长参与“走近自然，相约春天”踏青活动。

6.积极主动练习广播体操，为举办学校会操比赛充分准备。

四月份：传统教学、教育月

1、进行国学诵读教学活动。

2、举办短故事、演讲比赛。

3、聘用法制副校长上法制教育课。

五月份

1、举办庆“六一”文化艺术节筹备会。

2、相互配合学校举行第二届“感动校园十佳花匠”评选投票。

3、雅行文化教育：雅标——生活习惯：公共卫生服务，积极清扫;路面碎纸，低头拾起;清洁卫生，各个铭记;衣着整洁，勤梳勤换。

4、调查各个部课题研究实施情况，举办树鹰文化教育小知识竞赛题库。

六月份：学习培训、评定主题活动月

1、举办各学段会操、健美操比赛。

2、开展太阳大队、父母、青少年评选投票。

七月份：社会实践分配月

1、开展品德教育、队、班级工作总结。

2、布局暑期社会实践主题活动。