教师培训学习总结格式

教师培训学习总结格式（优选17篇）

教师培训学习总结格式 篇1

应对一个新的教育教学改革方式，应对新形势下新的学生们，老师就需要持续提升自身的专业知识和水准。在新课程改革环节中，老师不仅要了解学生课程专业知识技能的学习状况，还需要关心学生自主学习心态，学习情感和价值观的变化情况，这便增强了新课程实施的多元性，仅有拥有精工细作理论知识和水平才可以掌控变化万端的课堂教学。为适应新课改，开平入校骨干教师培训主题活动，根据培训讲座学习培训、小组讨论及其通过自学，虽然紧张而忙碌，但我却高兴地感受了理解新课程改革最高境界所带来的愉悦，下边是自己在培训中的一点心得体会及汇总。

根据学习使我意识到教育信息化新课程改革使教师角色及其学生们的学习方式等都发生了重要转变，因而，老师务必再次搭建自身的教学模式，改善教学方法，方能够实现新课程改革的预期效果。应用鼓励性语言表达推动学生个性发展。鼓励性语言表达是指根据毫无疑问、赞誉、夸奖和煽动等形式激起、激励追求进步的语言特点，其具有正确引导和激励作用。在高度重视个性差异和个体发展的`现如今，大家老师根据学生个性特征适合应用不同种类的鼓励性语言表达点评，让每一个孩子都能感受到老师的关爱，体验到取得成功的快乐，进而颇具个性化地发展下去，创建学习培训心系要在正式学习以前引导学生构建积极主动的心里准备，对以后课程的学习具备积极主动的定项功效。算不上正式学习，可是为正式学习开展提前准备。较好的学习培训心系让学生积极参与学习培训，在搜集资料时，学生们积极主动参与其中会表现出极大激情，展现了学习的主体性，改变传统的教育观念，变“叫我学”为“我要学”。创建学习培训心系还可以称之为提前准备性学习，要在正式学习以前引导学生构建积极主动的心理准备，对以后课程的学习具备积极主动的定项功效。创建学习培训心系有益于培养学生的学习兴趣。

根据培训班的几回主题活动，我在一定程度上提升了专业技能等级，推进了物理学这一课程的基础知识，加强了对物理学科的基础知识和基础理论的认识。特别是育儿观念获得了升级。这次的培训机构帮我带来了这样的机会。能真正达到老师必须而展开的培训我想应该是最能受到欢迎并最成功的培训吧。

总而言之，通过一年的学习培训，提升了自己的素质和专业化水平。将来我会努力用学过所感去重新审视我自己的课堂教学，让学生获得全面的发展。

教师培训学习总结格式 篇2

我非常荣幸地参加过天津幼稚园骨干教师培训工程项目第四期学习培训，这也是我第一次参加这般更专业的培训课程活动。追忆这半年的培训课程活动，收获颇多，不论是我在思想方面、教学理念上、专业能力上还是实践工作上面受益良多。

在培训机构里，教科研导师们一改过去“我讲你听”的单一授课形式，采用“参加互动交流”“独立培训”“专题调研”等形式，把我的学习生活分配得井井有条。学习培训期内，教师精彩的专题讲座和耐心的讲解，使原本枯燥乏味无趣的基础理论越来越从入门到精通。在教研老师们给我们搭建的这个平台里，使我在学习专业理论的前提下，被老师们的爱岗敬业、谦逊、开朗、朴实的精神与质量，深深传染了。而培训讲座、参加式学习培训、工作组培训等方式要我更多地吸取了别的幼儿园里社会经验，做到自我提高的学习目的。经过培训主要包括以下几个方面获得：

一、升级思想意识，坚定不移教育信念：

作为一名幼儿园教师，我完成了从外行人到内行人的改变，对学前教育充满着激情，以为只要有热情就能努力做好自己工作中。可是在培训班的开学致辞上，余老师的一番语句点多醒了我，“仅有热情与热情是不够的，还需要塑造、创建坚强的心信仰。”仅有设立了坚强的心信仰才能够使我们的职业感获得提升。

二、用老师们的《专业标准》开展恰当精准定位:

根据刘占兰教授的专题讲座，使你对老师们的专业标准拥有再次的认知与精准定位。作为一名幼儿园教师需有高尚的师德，富有爱心、责任感、耐心和仔细，言传身教、立德树人、自尊心自我约束。秉着师德为先、幼儿为本、能力为重、终身学习的基本理念，在不断地学习中，提升基础知识，提高教育智慧和内心动能，将学习的知识立即消化吸收与内在。

与此同时令我确定了优秀教师应该具备的文化素质及应发挥的作用，确定了日后的努力方向。作为一名优秀教师，要有较高的质量、人生境界、教育智慧和能力及相对较高的专业素养、综合知识，要有一定的带头作用，即优秀教师必须做到：有思想、有思想;有设计风格、有特色;能科学研究、善思考;勤学习、能造就，这样才称得上是优秀教师。对比之下我有很多差别，我能积极主动展现自己技术骨干老师的作用，不断认真学习、思考，真真正正成为一名出色的优秀教师。

三、对幼儿教育课程方式的了解：

在培训班的专题讲座中，来源于香港教育学院的张教授为我们带来了一堂生动地互动型专题讲座。在第一天的专题讲座中，我有一些听天书的感觉了，哪些方案课堂教学、瑞吉欧，听都没听过，仅仅最近几年才懂得幼儿教育领域内的蒙台梭利教学、主题教学，所以每次张教授一提出问题我便觉得特别紧张，低着头害怕和她对望，因为理论知识真的太匮乏，不知道如何去回应张教授的提问，但是对高等教育的坚定理想信念促进我仔细地听起来。第二天，张教授为我们带来了更精彩的专题讲座，详细地给我们讲的是方案教学的课程理念、特性、实施步骤、主题的挑选、老师们的推动、及教师语言鹰架之间的距离对策。也有瑞吉欧课程教学的课程特色、教育理念、课堂教学特性。并且通过好多个主题活动执行的小视频，再现了这些教学的实施步骤，使我们更易于理解与消化吸收，张教授生动活泼地专题讲座让我对文化教育课程模式拥有基本了解，可以积极参与到与张教授的互动中，尽管我的回答不如技术专业老师们的精彩纷呈，但毕竟给自己找到信心。下面是我在培训上对2个方案课堂教学的认识：

1、方案课堂教学

方案教育是一个有目的的活动或工作经验，在运动中，少年儿童心里因此项目的所驱策，而决定活动的方案、流程，少年儿童有学习的动机。

方案课堂教学所遵照的发展理念是杜威的：“从做中学，工作经验持续重组就，”也有维果斯基的“最近发展区基础理论，”注重学习的社会认知及交互性，根据互动交流获得认知能力里的适用------鹰架功效(scaffolding),帮助别人搭上更高一些学习培训人生境界(ZPD)。其教学方法是以培养全人发展为宗旨，以儿童为中心，顺其自然的发展趋势，以美丽的大自然为教材内容，让儿童在爱的教育下，真正课堂教学，可知、能说、可以做。

2、瑞吉欧课堂教学

瑞吉欧的高等教育的教学目标就是让儿童能幸福快乐、开心、健康地成长，让儿童更愿学习培训、更好奇心、更敏感，幼儿的主动性和创造力是教学目标的中心。

在培训中，张教授为我们带来一段瑞吉欧课堂教学的小视频------狮子的人像。其文化的特点就是大家熟悉的，在广场上的一座狮子座人像。决定主题风格的原则是符合儿童生活工作经验和儿童有兴趣的;非常容易获得所需资料和设备，并运用学校和社区资源的;儿童能操作过程的;主题活动也是有意义和价值的。在探索的过程当中耗费了许多时间精力思索并探究这种事情、主题风格和环境，思索在活动过程中出现的问题和观察到的状况，摆脱很多无法估计的随机性和困难，不断将主题风格引到深度和广度，将探索与发现做为之后几个星期探讨的难题。下星期课程内容活动的主题，很有可能源于这周探寻全过程的结论、问题及难点，循环系统下来，儿童和老师一起持续思索活动的意义，构想涉及到的问题及解决方案这些。主题风格探索的结果导致创造力问题的解决。儿童根据探索和发现，用“千种语言”表述其成效，制造出她们最感兴趣的艺术创作：图型、美术绘画、可爱卡通、泥塑制作、实体模型、生动的演出这些。最后展示作品，供其他孩子、家长和小区成年人欣赏。

“幼儿的一百种语言表达”，反映出瑞吉欧的教育观点：尊重与少年儿童相关的任何一件事，把少年儿童看做是和任何人一样的独立个体，尊重儿童的念头，接受幼儿的个体差异。

四、沉积专业知识、反思不足，建立发展趋势目标方向：

通过这次培训，我更进一步了解和理解了新课程改革的发展方向和目标。把学习贯彻在自己的实践教学中，将学习与具体课堂教学结合在一起，勤奋探寻一个新的教育教学方法。在丰富多彩本身专业知识的与此同时，广泛涉猎各种各样人文科学和自然科学知识，因此能够更好地融入学龄前儿童的需求，根据吸取经验，提升自身，向更完善的目标勤奋。灵活运用当代信息通讯技术性，不断发展教学资源和学习平台，及时了解专业领域以及其它行业最新的发展动态，重视与其它教师和权威专家的合作讨论，要秉持终生学习和教学理念，以适应基础教育改革的的浪潮。做为优秀教师我想树立终身学习的发展理念，用心制订日后的学习培训、工作计划，不断反思、更新自己，超越自我，使他持续勤奋，变成教育理论丰富多样的优秀教师，在教学工作中，做出自己的奉献。

教师培训学习总结格式 篇3

我在山东齐鲁师范学院参加过山东美术骨干教师培训。尽管有且只有十天的培训时间，每日的感觉了幸福快乐又很丰富，由于每一天都要面对不同风格的老师，每一天都能听到不同种类的专题讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。在这里十天的培训期内，我始终情绪高涨，学习创新，倾听专家讲座;用心去理解她们见解，吸取精华，真心实意讨论。在带着遍体鳞伤丰硕成果，将要踏入新的教育新征程之时，回望十天的培训经历，察觉自己不仅在艺术类专业层面获得了非常大的提升，并且自已的育儿观念获得了升级，文化教育科研水平获得了提升。总而言之，此次的培训使我受益匪浅，收获颇丰。

一、转变角色，尽早资金投入学习培训。

这次的培训计划包含中国文化传统思想与国学经典要旨，国画书法与陶瓷和国画小品的创作，青少年儿童人格健全教育的理念与启发，及小学美术课堂的合理教学研讨和参观考察艺术馆历史博物馆，外出写生等。在开班仪式上，气质高雅的齐鲁师范美术院校党支书记刘文女性对山东齐鲁师院进行了详细详细介绍，系统软件全方位的讲了齐鲁师范学院的由来、发展和未来。在一片掌声中山东齐鲁师院的李广平医生向交流会致辞，李院长和蔼可亲的讲话如春风细雨，娓娓而谈，结合自身的人生体验使我们了解了学习的方法的多样性、人文性及其对于下一代以身作则的必要性，并详细讲了大家本次学习安排，对济南市的地方文化、孔子文化也做了一一表明，并且对我们这次学习培训明确提出寄予厚望。李广平医生规定学生要转换角色，用心听从学校管理方法。这一切都深深地鼓励着我要珍惜机会，认真学习。

在培训期内，我严格执行培训时间，认真听课，做了大量学习心得。我们与权威专家会话，与同伴沟通交流。这种都让我真切地感受到自身传授给学生们的那点专业知识，仅仅沧海一粟。我们应该学的东西太多太多了，而自己懂的物品真的是太少。老师们的“那桶水”，已经成为九牛一毛，不能满足学生们的要求。因而，想要真正提升自己的教育质量，就需要持之以恒地学习培训，持续给自己的专业发展赋予一个新的深耕细作，持续充实自己知识积累。

二、聆听讲座，提高自己。

在培训中，我聆听了很多权威专家关于教育基础理论、科学研究、美术绘画等方面专题讲座。她们明智的立场、经典的阐述、缜密的逻辑思维、幽默风趣的语言，莫不透露出大师风范。她们结合自身的心得体会，以丰富的知识含义对现代教育科学基础理论开展经典的论述，剥开了我在课堂教学过程中遇到的重重迷雾，使我的眼前恍然大悟。

开课当日我们首先聆听了齐鲁师范学院人文学院的李雁专家教授的经典国学讲座，为他大家能够更好地展现出儒道要旨与人文素质的深层含义，让我们如茅塞顿开、豁然开朗，李教授告诫我们，听和悟要有机结合起来并运用到往后的教学过程中，在工作上还需要放长目光，不拘于面前，还需要明于处事，搞清楚人生道理。在下午和蔼可亲博才的李广平医生又

带我们系统软件全方位的学了国画、书法艺术、陶器、紫砂壶等相关的知识，此外李院长还向我们分享了自己学过所得的，并和整体学生进行了亲切交流，告诫我们在以后的创作中要寻找特点，打造出无二的自己，有信仰心里才会更丰富。

次日早上杨三军教授的专题讲座一样精彩纷呈，他不仅向我们全方位详细介绍了中西方绘画的高速发展及中国传统绘画原素在当代绘画中的运用，还提出了自己更独到的见解，深刻剖析和指导了如何绘画和为人处事，合理的强调低龄儿童教画的现状和教师应当存在的困难，提升孩子的兴趣才算是核心。与我们触碰沟通交流较多、柔和超级可爱的刘晓负责人，就全国各地基础教育改革的重要性作出了论述，并指出当代教育的疑惑：即“老师在用昨日的基础知识，教今日的学生们，过今天的生活。”要摆脱困境，老师务必使教学资源不断地“动态生成”。

期内，我们还聆听了王始均教授的书法讲座，王教授的讲解全方位详细认真细致。把书法艺术发源字体的产生及特性一一作出了详细的介绍，对其各代各种各样名家书法著作进行了讲解和评价，王教授态度严谨、语言幽默，使我们整体学员在轻轻松松的氛围中学到很多知识，开拓了眼界，产生了共鸣，恨不能自己也能挥笔而就，写下一手好看的字来。王教授还告诫大家练书法要贵在持之以恒，并谦虚“我很笨，但我很努力。”“无他法，多练习罢了。”做为书法界的权威性大师，王教授这般努力和谦虚，而我又有什么理由不努力，不坚持呢?此外，王教授还要学员们畅快练书法，当场一对一的具体指导，让我们在钦佩王教授书法艺术水准出神入化的前提下，更被和蔼可亲、用心课堂教学的态度所折服。

山东省中小学校师训干训核心的毕诗词教师，在对孩子人格健全塑造层面，使我们需多激励学生学会思考，自由表达，提高他的信心，保护和激起他的想像力、想像力，需要注意学思结合，知行并举。使学生不但学到知识还要学会出手、学好动脑筋、学会做事、学好与别人相处，战胜困难。要构建相处互动交流，共同进步的教学环节，一切为了每一位学生们的高速发展，要树立终身学习的意识。毕老师不但授课了教育能力和研究能力，还关键讲解了美术专业学科价值观念，美术老师的知识体系。精彩的授课赢得各位老师阵阵掌声，更使我懂得了老师在课程中只有“乐教”，学生们才可以“勤思”，如同朱熹说的“叫你末见易贝，必不勤思”。

华东师大把钱初熹专家教授，就世界各国小学美术教育思想与实践案例给出了其关键问题并进行了深刻剖析，还不时总和学员们开展零距离沟通和交流，掌握一线教师工作上的疑惑并协助指点迷津，她平易近人的心态让人倍感温暖，勤勤恳恳、严谨治学的敬业精神确实令我敬佩。

山东教研组的何谦负责人给大家强调有关课例分析层面存在的不足及解决对策，点赞了一些精彩的教学设计，使我们享受了一次视觉享受，开阔了眼界，增长了见识，学到了很多。

专家教授和专家们用生动的语言、鲜活的案例博得了大家全部上课老师的阵阵掌声，他们的专题讲座一会儿焦虑不安严肃认真，一会儿诙谐幽默，逗的大家开怀大笑。听完专家和教授的专题讲座，真有一种“听君一席话，胜读十年书”的感觉了，对我来说，不仅仅是课堂教学知识扩大、教育理念的提高，也是一次心灵的洗涤。

此外，大家有机会拾起画笔工具，作出了写意国画，人物速写等速写训练。在其中由杨三军、巩艺、周良银三位教师领队到青岛旧城区作出了为期三天的出门速写写生训练，尽管路程很远，一路颠簸，加上那几天气温降低，西北风凌冽，尽管脸被冻僵了，手冻得直哆嗦，但我们的美术绘画热情不降，见到哪里的景色很美，就在哪里画一张即兴表演人物速写。最终，大家每位学员都顺利完成了此次外出写生，有了很大的获得，做到了真正意义上的“在画中玩，在玩游戏中画”。在速写期内，尽管觉得画笔陌生，但在学校几个专家教授和老师的指导下，在学生相互的交流中，我自己的绘画技法获得了一定程度的提升。

更值得一提的是学校领导干部和导师在十天的学习生活中，给予了大家无微不至的关心和帮助，给我们召开了热情高涨的学员联谊会，机构大家参观博物馆和美术馆，杨三军专家教授和刘晓负责人也是不畏严寒，自始至终陪伴左右，学员们都是热情不减有始有终，按质按量的实现了本次学习培训。

三、拓宽视野，更新观念。

近几天我常想：能参加这种学习培训，是领导和老师们对自己以前工作的肯定和认可，大家对我寄予了殷切期望。想着想着，我便有一些自叹不如，因为确实累积的很少，很浅陋。此次能有这样一个学习培训交流的机会，我真的很爱惜。在实践中，拓宽了视野，令我耳目一新，教育理念也发生了翻天覆地的变化。我不仅要改变那类传统育儿观念，树立正确老师学生观，并且要增强热爱教育事业的信念。仅有从观念上升级，容许学生们明确提出独到的见解，为孩子们构建一种和睦、宽松的“心理安全”环境和无拘无束的“心理状态随意”自然环境，才可以制造出师生平等，其乐融融的课堂教学氛围。

短暂的培训结束了，我满载收获回到岗位。学习培训，是一次更专业的正确引导，一次工作经验的分享，一次难忘的电池充电机遇;学习培训是一份殊荣，也是一份义务，更是一份鼓励。我深知，在现如今的文化教育形势下，要想成为一名真正意义上的优秀教师，还需要努力提高自身素质、文化教育科研能力、教学课堂水平。我会以此次培训学习培训为契机，紧跟时代的步伐，搞好教学工作，争取在今后的工作中获得更多的考试成绩。

教师培训学习总结格式 篇4

自20--年11月26日起，我有幸参加了在天津工程师范学校举行的历时两个月的汽车运用与维修专业全国各地骨干教师培训。作为一个踏入课堂教学职位仅三年的年轻老师，必须提高自己的课堂教学教学方法和专业技能，能参加这次的培训课程活动，是国家和学校给予的一次难能可贵的机遇。在这次培训中，我结交了一批站在职业教育改革前沿的一线优秀老师;接触了最新高等职业教育、教育理念;提高了自己的专业理论水平;参与了课程内容实验和实习阶段的练习。

根据学习和实践，提升了课堂教学基础知识，升级了岗位教育的理念，使他从单纯的知识理论逐渐转为更成熟的知识理论和综合实践课程一齐持续发展的优秀人才。以下属于我对自己此次参与技术骨干培训班学习的简单回望。

一、老师怎样进行知识更新

专业知识也是有保存期。作为教师，社会经验是资本，与此同时也有可能是羁伴。由于过多社会经验有时会阻拦老师对新的知识的接纳，也可以一时地遮盖老师新的知识上的不足，长此以往，必然导致老师知识欠缺。欠缺专业知识的老师，只靠点老旧的的教学经历，当然也会导致各种各样能力的降低甚至缺少，这时候老旧的的教学经历也就成了阻拦教师教学能力的发展和提高的阻碍。因此，对于这种学习培训、学习培训，对于一个老师而言，是很有必要的，是很有价值的。

教学课堂控制模块通常是提升学生上课的时候思想品德教育能力。课堂教学是教师工作的重要场地，老师们的一行一动一招一式都体现着自身的教育理念。优秀教师都是有娴熟掌控课堂学习水平，那是在应试教育的模式中所形成的，在执行新课程标准中会不自觉地踏入旧路，因而，务必加强教学课堂新思想。根据观看优秀老师的授课，专家点评、学生探讨、反思自我，落实新的教育理念，提升参加课堂教学改革的能动性，保证理论指导。

二、在教育活动中，老师要做好策划者

老师要充分坚信学生们，信赖学生们彻底有的学习能力。应变力把机遇交到学生们，俯下身子看学生们的日常生活，公平参加学生们的科学研究。老师把研究的机会交到学生们，学生们就可充分展现自身学习方法和全过程，老师也就可以自如地进行课堂教学。新课程实施的灵活大，让老师感觉无法掌控课堂教学的举动，教学课堂中表现为过多焦虑和躁动不安。那样，如何激发学生们的“逻辑思维参加”呢?理应构建场景，巧妙地提问问题，引起学生心理的认知冲突，让学生处于一种“心求通而未得，口欲言而弗能”状态。因此，老师需多给学生做、说的机会，让她们探讨、怀疑、沟通交流，紧紧围绕某一个难题进行争辩。那样，学生们自然就会激动，参加的积极性也就会高下去，他的智谋就会得到极大地提升与发展。

教学方式改变的动机是怎样在培训中实现互动教学、生生互动、积极参与、发展趋势个性化。因此，专家们制定了如下所示课程类型。

1、实例式：具体做法是：

(1)对课程目标开展溶解，把课程目标转化成多个子目标，使总体目标细化，从子目标中选择权重值比较大者作为重点研究对象。

(2)根据教学目标设计实例，设计案例时，必须做到用实例引进新课，用案例说明见解，用实例引起学员的了解矛盾，进而帮助学生对问题进行分析和争执。

(3)对典型案例开展讨论，根据讨论，学生对所学习的基础理论进行验证，持异议者用自主设计的案例进行辩驳。

(4)对学习进行总结，根据汇总，写下个人心得，把工作经验上升为基础理论，用此具体指导日后的工作中。

2、通过自学互帮互助式:具体做法是：

(1)把学员在学习与研究中所遇到的典型问题，以探讨大纲的方式下发送给学生，学生对自己喜欢的问题进行提前准备。

(2)由培训教师机构学生社区论坛，学员在座谈会上对分别见解相互交流。

(3)通过讨论，对达到的共识的东西进行总结，对持异议的东西，留着下一步科学研究。

3、权威专家指导式：

针对大家关心的专业科目课堂教学的热点、关键、难点问题，请中国著名的专家教授开展专题辅导，专题辅导以授课为重，与此同时辅之以案例教学法，讨论等方式。

4、模拟对话式：

让学员仿真模拟学校的领导干部和教师推行会话沟通交流，让她们站在不同的角度讲感受、谈运用、提出问题，理论指导。特别是那些返校后觉得与领导沟通有困难的学员，就让他们饰演自身的领导，别的学生与其说沟通交流，使该学生学了与人相处的本领。

三、积极主动提升课堂教学改革，做课堂教学改革的践行者

课堂教学改革现在虽然还处在探寻环节，很多未知的领域需众多老师去进行用心探索和总结。通过两个月的学习培训，意识到大家每一位老师都应该积极参与到课堂教学改革中来，不做旁观者，而应去促进它朝前进方向发展趋势，做一个课程改革的积极主导者。我觉得只有经过整体老师的共同奋斗，新课改便会满地长根、蓬勃发展、满地结论。那样中华文化将会是一个颇具自主创新能力的民族，并会青春永驻、永立身世界民族之林。

此次培训内容丰富，学术水平高，充满着对新课改理念的深刻诠释，充满着教育智慧，让我们开阔了眼界。虽不好说根据几天的培训便会立即见效，但是却也有很多领悟。

作为教师，要把握新课程改革的动态、要知道新思想的内涵、要掌握学生们的认知发展规律，需在实践教学中不断地学习，不断思考，不断科学研究，结实自已的文化底蕴，以融入社会发展需要，融入基础教育改革的脚步。在今后的文化教育实践教学中，我将静下来采他山之玉，纳百家之长，慢慢地走，渐渐地教，在教中学，在教中研，走出自己的一路风姿，求取师生的共同进步，得到教学水平的逐步提升。在这儿，我突然觉得自己身上的工作压力变大了。若想没被淘汰出局，若想最后成为一名符合要求的优秀教师，就需要不断创新自身，勤奋提升自身的业务能力、理论水平、文化教育科研能力、教学课堂能力等。这需要将来自身付出更多时间和精力，认真学习各种各样教育教学理论，敢于到课堂中去实践，相信只要通过自己不断的努力，一定会有所获得，有所感悟。

教师培训学习总结格式 篇5

在今年的9月份，我有幸参加了优秀教师“远程控制”学习培训。追忆近几个月的培训那真是收获颇多，此次学习培训令我在思想方面、业务流程本质上、实践工作上面受益良多。在实践中，让我在专业理论知识上拥有进一步的学习与提升，教师精彩的专题讲座和耐心的讲解，使原本枯燥乏味无趣的基础理论越来越从入门到精通，而通过培训讲座等方式又让我更多汲取别的幼儿园里社会经验，以达到自我提高。我在学习专业理论的前提下，老师们的爱岗敬业、谦逊、开朗、朴实的精神与质量，深深感染了我。本次培训我主要包括以下几个方面获得。

一、观念、观念上获得了升级，更深入地体会了素养教育的内涵。此次学习培训，大家荣幸听了好多精彩的专题讲座，我的思想又一次升级，育儿观念又一次获得了变化。

二、学习培训以后，我更加明确了优秀教师应该具备的文化素质及应发挥的作用，确定了日后的努力方向。

一名优秀教师，更要有高尚的师德，相对较高的专业素养，相对的综合知识;要有一定的带头作用，即优秀教师必须做到：有思想、有思想;有设计风格、有特色;能科学研究、善思考;勤学习、能造就。这样才称得上是优秀教师，对比之下我有很多差别，我能积极主动展现自己功效，不断勤奋，真真正正成为一名出色的优秀教师。在实践中，我就确定了自身日后的`发展前景，我想经过培训，经过努力，成为一名出色的幼儿园教师。

三、在实践中，更坚定了我对幼儿教师这个职业的热爱，我要努力工作中，成为一名符合要求的幼儿园教师。

四、一名优秀教师需有精湛的教学艺术，形成自己的教学特点。作为一名优秀教师，需在教学方面深入分析，有独到的教学特点。

五、通过这次培训，我感觉到做为优秀教师要树立终身学习的发展理念。

在实践中，我才发现，我们一天不学习培训，便会被时代淘汰。所以我们要树立终身学习的观念，制订学习计划，不断更新自己，超越自我，使他立在课堂教学的前沿。使他始终丰富。我想扎扎实实地学习培训，每一年需看两本书杂志期刊，谦虚地为权威专家、同行业学习培训，使他持续勤奋，变成知识渊博、教育理论丰富多样的优秀教师。积极主动在教学工作中，做出自己的奉献。此次优秀教师专业技能培训，我更进一步了解和理解了新课程改革的发展方向和目标，思考了过去工作中的不足。一些对教学工作挺有看法的专家们以鲜活的案例和丰富的知识含义及精湛的基础理论论述，使我自己的教育教学水平进一步获得升级，真的是获益匪浅。

教师培训学习总结格式 篇6

国培给我带来了的全新教育理念，国培给大家带来了服务平台，让我们不断发展，不断提升。国培培训为老师们的教育教学水平和业务能力以及专业发展造就了标准。作为一名乡村小学数学老师可以深入进去地去对新课程标准教材做更深入的研究、探寻、思索、发掘好像却不多，而这样的学习培训好像恰好给我们去挖掘去思考新课程标准教材中更深入的具体内容带来了机遇。经过这次国培培训，我深深的感到：老师不但要具备高尚的师德，还要有博学多识的见识，这就是我们从业教学工作的前提。

一、在实践中，处理了我在具体课堂教学过程中遇到的很多常见问题，如:解决困难课堂教学怎样构建切近学生们生活现象的情境，小组合作学习怎样做到适当的时间利用等。

使他在教师素质、教学理念、教学策略、等各方面拥有很大的提升,掌控课堂教学、掌握教材内容、沟通交流、教案设计、课后反思的技能也有了很大的提升。与此同时升级了教育教学理论，丰富多彩教学经历，为今后从业小学数学教学工作中，进一步提高教学课堂经济效益打下了良好基础。从而结识了很多优秀的老师，开阔了视野，充实了自身。

二、老师要不断学习，努力提高自己的职业素养，持续推动自己的专业发展。应以此次国培培训学习培训为契机，继续加强本身的学习和提升，利用各种方式普遍搜集教学资源信息内容，用心向课程内容专家团和同行业学习培训，不断地丰富提升自己的专业能力和业务能力，以担任自已的教学工作。

三、通过这次国培培训，在我的头脑中进一步确立变化学生们的学习方式，变化老师的教学模式，变化教育教学理念的必要性，使他相信只要坚持做好德育教育，始终坚持学生们的高速发展为基础，以老师们的专业发展为支撑，进一步了解学生的主体性，就可以实现学生们的素质发展和教学成绩的互利共赢。

四、进一步加强对教育教学工作的思考。提升课后反思，认真听取学生们的意见和上课老师们的评课建议，立即改动、填补、调节、健全教案设计和教学方法，那对老师们的专业发展和能力提高是非常有必要的。必须坚持写教学反思、分阶段思考、学年后反思和学年度思考，在思考中成长、在思考中发展。

针对这次的国培学习培训而言，也许我们付出的是繁忙，但是我们收获的则是提升，是老师基本能力的提升。而且这样一种国培教学方式，从传统的培训方式中迈向互联网平台时，形成了巨大新鲜感和奇妙感，更为重要这个平台给大家带来了无尽广阔的交流空间。

大家在课堂教学改革的实践中有许多难题，疑惑、思索、获得很难有机遇倾心表述，在这儿我们通过研修平台一同与专家团、指导教师、教导主任、全部在线的过万同仁们，一起相互交流、讨论。同行们身上的亮点还会时时刻刻激励着我，追求进步，永不停息。在今后的工作中我能更为积极主动、主动地积极参与到网络研修中，不断地提升自己的教育教学能力，努力将此次国培培训学过教育教学理论专业知识使用细处，推动院校、学生们的高速发展。

教师培训学习总结格式 篇7

20xx年10月，我有幸参加了河北幼儿园教师国家级别课程培训。最先，我要感谢领导干部给了我这一普通一线教师这样一个不可多得的学习机会，要我可以荣幸亲耳倾听多名权威专家的精彩专题讲座，能够与来源于好几个城市的同行业姐妹们一起学习研究、交流研讨，确实如同再次踏入校园内聆听谆谆教诲一样，使我对自己的课堂教学有了更多新的认知。要我再次了解到了幼儿教师是一个神圣的职业，担负起为祖国培养下一代的历史重担。当一名教师非常容易，但是要当一名好幼儿园教师则是不易的，通过本次的培训，在这里我做下列汇总：

第一、教师素质层面。开课第一天我便荣幸聆听了杨欢进专家教授有关《幼儿教师师德》专题讲座，令我进一步的掌握“学高为师，身教重于言教”这八个字针对幼儿园教师的必要性。由于教育教学质量的高低，在于教师素养的高低。较好的师德师风乃老师最关键的素养。幼儿园教师的权利比任何教育阶段的老师的权利都大，因此其职业道德素养显得尤为重要。身教重于言教，幼儿园教师个人案例，针对儿童幼小心灵的健康和成长是其他东西都无法替代的，因此幼儿园教师要高度重视教师素质，选择自己崇高的品性和良好的思想道德建设风采去感柒儿童和教育幼儿，为儿童树立良好的楷模，给予他们正脸，积极主动的教育，使孩子自小身心都获得身心健康的高速发展。

第二、教育教学方面。在教育教学中，务必必须做到“一日主题活动皆课堂教学”，让幼儿在一日主题活动中成长，在游戏中学习，如同杜威所讲的：教育即生活”。由于幼稚园真真正正要给孩子是指良好的行为习惯，较好的规矩意识，较好的发展情况。让她们变成身心健康、性格阳光、受人欢迎得人;变成坚强勇敢、自身控制、自我约束得人;变成能保持不断学习的积极性，养成良好习惯得人。与此同时，在教学中，我们要努力执行“高效课堂”，避免低效能、失效、乃至反效的课堂教学。

第三、家园互动层面。为了实现幼儿园教育总体目标，让儿童健康、健康的成长，只靠幼儿园管理是不够的，还需要依靠父母、社会发展等能量。我们应该高度重视家长资源的研发，创建以促进儿童协调发展为目标的共同愿望，建立以重视为前提的互相认可与接受，建立以公平为基础的互相配合。

以上就是我在此次20多天的培训过程的心得体会。通过这次课程的学习，领悟了新的教育理念和观点，也更加坚定了自身从业学前教育，服务项目教育信息化的信念。希望自己能融会贯通，把此次学习的内容积极主动运用到日常课堂教学中，做一名阳光向上的幼儿园教师。

教师培训学习总结格式 篇8

怀着对国家心怀感恩,带上对知识的渴求, 20xx年1月10日我来到了哈尔滨市第一职业学校,参加过历时20天省部级会计专业骨干教师培训.荣幸聆听了诸位专家的具体指导,荣幸与来源于各地的中职教师深入地沟通交流、讨论……20天的时间,悄然流逝,但是留给我的则是生命中一笔亘古不变的资本.

一、 掌握优秀职业教育基础理论,升级文化教育教育观念

省里对此次培训十分重视，卜带故障参加过开班仪式，并做了重要讲话，从办学的价值、现阶段中职教育发展形势等几个方面进行了注重。接下班了哈一职的鲍校领导 的专题讲座令我对当前全球职业教育课堂教学改革发展趋势有了更深层次的了解,了解了法国“德国双元制”、美国“现代学徒制”、澳洲“新现代学徒制”.他对于职业技术学校教师素养提升方案及职业技术学校技术专业骨干教师培训新项目的讲解,令我深刻的理解到此次学习培训的重要作用和长远含义,与此同时更进一步掌握和掌握中等职业学校的发展方向和培养计划.李国伟老师的《职业教育课程开发》专题讲座,让我了解了CBE(能力本位文化教育)与传统教学的差别,并学了DACUM(教学工作计划开发设计)的讨论操作过程.李国伟老师的《教育教学研究法》专题讲座中,我学习了现代教育科学科学研究的形式,针对教育科研全过程有了更常深的了解.处理了我在平常工作中中的一些疑惑如：课题的挑选、参考文献的查看、及教育科学研究设计等.在刘老师带领下我完成了沅江职业中学学生基本情况问卷调查表的撰写.《专业教学法》专题讲座上,张建宗镇长和贾圣武主

任分别就基础会计、会计、会计成本等学科的课程目标、课程内容和要求进行了详细介绍,与此同时依据多年来的教学经历,强调在课程中需要注意问题并予以了我们课堂教学的意见和指导.李国伟老师的《职教课程开发》中,我学习了职业教育课程管理的基础理论、方法和全过程.与此同时在白老师的指导下实现了《财经信息应用基础》课程的开发设计.在实践中,我的思想和意识获得了提升和提高,对“高等职业教育”的认知也有了质的变化.

二、推进专业技能、扩宽技术专业视线

做为中等职业学校会计专业老师,面对着会计制度的变化,由于各种原因我还没机会学习新的规则.黄艳老师的《电算会计专题》对我而言可谓是锦上添花.《会计基本技能》课堂上,薛建宏教师不辞劳苦,不断具体指导大家实现了从会计原始凭证填写到财务会计报表的填好全过程.在黄艳等老师指导下大家学了多媒体系统税款操作实务手机软件、多媒体系统会计核算软件和多媒体系统审计软件.《财务软件的发展》和《财务软件的应用》专题讲座上,我学习了用友财务软件,并克服了一些在日常课堂教学存在的问题.在用友软件湖南省子公司老师秦黎钢的指导下,大家分类作出了沙盘模拟实训.经营沙盘模拟抵抗是一种体验型的互动学习,它融角色扮演游戏、经典案例和专家确诊于一体,要我受益良多.通过二天虚拟的运营模式去进行商业运作,要我切实的感受了行业竞争的精彩和惨忍.二天中,有的团队运营稳步增长,有的却债务缠身.我深深的感受到团队协作的关键.在残酷的销售市场眼前,每个人经历过一次次的选择,在舍弃与坚持中,我感受到一个小小的出错都会严重影响公司的生死攸关.紧张的学习中,所开设的

课程内容从我头脑中已形成较清楚的知识结构轮廊,切切实实学习到全新理论知识,并拓宽了技术专业视线.

三、难以忘怀名师风采,体会权威专家风采

一个多月中我不但领悟了一个新的教育理论跟新理论知识,与此同时我了体会到了名校名师的风采.老师们的爱岗敬业、谦逊、开朗、朴实的精神与质量,深深地感染了我.作为一名骨干教师,我深知自身在课程上有孩子气而不成熟的,在教学中还存在不少难题,通过这一段时间课程的学习,真的是受益良多.张书记严谨的为学设计风格,令我钦佩;刘老师,薛老师高尚的人格和和蔼可亲的工作态度使我感受到优秀教师的风采;教导主任李盛兰老师做为易阳科技大学课程教学十星,以她熟练的专业能力、热烈的课堂氛围,高尚的人格风采深深地感染了我.

四、体会企业文化,参加企业实践

做为中职教师,我深知会计学专业见习存有的实际困难和问题.说句心里话,在见习以前报了名着一种猜疑的态度.但是要我想不到的是,系里各位老师使用所有关系给我们联络好啦实习岗位,使我们亲自参与了实践活动.只要我们绝大多数教师基本上没有到过公司,因此在见习前,学校远道而来找来税收、金融机构、工商局等系统的专家给我们做了精彩的专题讲座,为我们的见习奠定良好基础.20xx年八月二十二日我被安排到我校开展会计学专业见习.我院是国家重点机关事业单位.在学校安排下,我各自财务出纳,财务核算等岗位开展见习.我院所使用的佳和企业研发的ERP系统,在这段时间我熟悉了会计信息化制单—帐本—表格的整个流程,针对集中学习中

ERP应用有了更深层次的了解 ,与此同时对公司的预算制度及费用预算全过程也有了更加理智的了解.因为实习岗位是机关事业单位,所以你还掌握的事项不足全方位.但短短的一周 “学习培训 自主创新 超过 ”的教育理念、 “安不忘危 开拓进取 忠实尽职 实干精神”的人文情怀深深地感染了我.总而言之,此次学习培训要我提升了理论结合实践能力,而且加深了对学过知识的理解,对于我往后的教育教学工作可能有很大的帮助.

五、互相学习,共同奋斗

一个多月里,我认识来源于各地的优秀教师,在互相的沟通中我开阔了视野,结识了很多小伙伴.与此同时我就认识到了自己的不足,认识到了南北方职业教育发展的差别,吸取了各个学校在课程内容、实训基地建设、教学管理、学校管理制度等等方面高效的做法.在大家族中,每一位同学,都是我前行的伙伴也是我的老师.培训结束后我会一直维持和各位学员的联络,便于互相交流、共同奋斗,为未来更加好的做好课堂教学打下了非常好的基本.

六、投身职业教育 承诺无怨无悔

幸运能有机会参与此次高端、高水平的学习培训,感谢国家针对岗位教育的大力支持;感激成人教育学院的精心安排,让我们体会到家的温暖;感激经济贸易系的所有教师在学习方面对我们的悉心指导;感谢我学校的密切配合,正是由于你的付出和努力,才使我们的学习培训接到了如些好的效果.我会把这一份情谊,把所学的新的知识、新思想带到院校,加

以应用和营销推广,我将趁着年轻,不断进步,追求进步,投身职业教育,承诺无怨无悔!

教师培训学习总结格式 篇9

根据二天紧张而充实的学习培训，我受益良多，尤其是对教育教学理论的内涵拥有比较深刻的理解和认识,进而有效提升了自己的认识水平和理论水平，进一步增强了自身克服困难,搞好课堂教学和提升自身工作能力的信心和决心。下面我谈一些感受：

一、新时期下的教育教学改革工作中，规定教师需要具备相对较高的思想政治素质和业务能力，提升个人综合能力，持续融入教育教学改革工作中的需求。杨文昌老师的任教经历和对教育的执着向往，给大家年轻教师非常大的文化教育，使我们明白什么是教育，怎么才能培养出来优秀的学生，使我们明白“没爱就没有文化教育”这一深入大道理。

二、要严于律已，不必高傲。这也是宋老师给我的深刻的印象。无论是从解决好师生之间关系还是从解决好院校、家中、人际关系而言，都必须要严于律已，不骄不躁，持续保持保持清醒理智的大脑。要博采众长，不必以偏概全。一定要有极强的公平、共同学习的意识，做事多商议、多沟通，习惯性地交流信息，互换意见，激发大学生自主学习的意识。老师要心胸开阔，不必心胸狭隘。一定要有一种责己、容事的宽广胸怀，可以征求各种不同意见，要严以律己，真诚待人，少一点猜忌的心、嫉妒之心、憎恨的心，多一些理解的心、关爱的心、友好的心，那样为学生较好的带头作用。会让学习效果接到事半功倍的功效。

三、务必热爱自己的教育对象——学生们。老师该是一位雕塑大师，能把一块坯材，用自己的思维与情感，把它雕塑作品成一件造型艺术精典。从本质上看，学生们并不存在好与差之分，“差等生”往往 “差”，主要原因是她们潜力被诸多主观因素要素所束缚，而未得到充分的释放出来罢了。来源于学生们自已的主观原因和来源于客观的危害。主观因素的影响因素，都是会比较严重拘束学生们本质潜能的充分发挥，都会成为学生们健康快乐成长与发展的阻碍。正是如此，人们老师对这些所谓的“差等生”，更需加备的关怀与关爱。在他们身上，我们应该竭尽一生的爱，用心感受她们学习上每一点点滴滴的发展，寻找她们日常生活，品行上每一个亮点，随后应用激励制度，进行充分的毫无疑问和激励，修复感受到温暖，增强自信，进而变小老师学生间心灵深处的间距，使我们造成“向师性”。那样，才会在她们成长与发展趋势的道路上有一个质的变化。

四、我觉得，好教师首先必须有工作责任心，要一生忠实党的教育工作。要做到这一点，就应深刻认识老师工作要求，进而深深热爱教育事业。现代的时代是一个激烈的竞争时期。两国之间之间的竞争关键体现为国际地位之间的竞争，国际地位之间的竞争归根到底优秀人才之间的竞争，而人才培养靠的是文化教育，靠的是老师兢兢业业的工作中。仅有深深了解这一点，才可以激起对教师工作的热爱，也才能把爱的那么深竭尽到对孩子的教育中去。

五、一个好教师还必须十分重视“言传身教”以外“以身作则”，应以自已的个人行为去影响学习，真正成为学生们的榜样让学生从老师的身上明白哪些应是之，什么不可为。因而，老师课程教学，为人处事，言行举止，一言一行都必须要用心、沉稳、标准、得当，切勿粗心大意、草率、骄纵、逃避责任。此外，老师还应该和学生进行经常性的心灵沟通，为学生畅开内心，既能为学生谈自己从生命中取得的宝贵经验，还可以为学生以诚相待地公布自己生活经验教训，让学生真真正正体会到你不仅仅是良师益友或是良友。

教师培训学习总结格式 篇10

作为一名老师，我常常问一下自己：“怎么样的课堂教学才是有效的?”如何向四十分钟要品质?在听完沂南一小夏萍教师的关于《小学语文课程标准的理解与认识》，及其里庄中小学王惠老师的外出学习报告——《于永正的语文课堂教学有效性的报告》后，要我豁然开朗，获益匪浅。实际感受总结如下：

一、要有目标观念，要注重总体目标的落实

在课堂教学中，仅有确立课程目标，才可以谈课堂教学效率。教学目标是教学课堂的关键和生命，对确保教学课堂顺利开展尤为重要，目标的明确，要依据新课标里的三维目标：专业知识技能、过程与方法、情感态度与价值观念，三者不能有偏废，制订课程目标还要考虑班级学生们的具体情况。在落实目标环节中，需有通关观念，每一个年级的书写和诵读一定要贯彻落实，要通关，教学过程中诵读是教学过程中的首要总体目标，该写一定要背诵，该背的一定要背。

二、一定要做好对话中的顶尖

课堂老师应该和教材内容会话，把教材内容了解、掌握，在课堂上要说学生们不懂的，教学生不会的。少问、少讲、多示范性，示范性是最好的老师，要惜时如金，尽量减少课堂教学的时间耗损。

三、莫把课堂教学当大讲堂

课堂教学是学馆，学生是学习的主人家，作为一名教师上课的时候要用启迪、鼓励性的语言，最大限度的激发学生的参与性。

四、构建和谐的教学课堂气氛

课堂教学，关键在于日常生活，其次才是课堂教学，如同新课程标准里的教学课堂，是老师、学生和文字中间的对话。文字即教材内容。在课堂上，更重要的是学生们在老师的机构、指引下和教材内容会话。老师与学生全是课堂教学的主角，二者是互相配合的。。老师是实施者，以教材内容为公路桥梁，指导学生在公路桥梁上发展，修建;同学是行为主体者，以纽带为媒体，持续开拓思维方式，用灵活多变、颇具创造性的念头去构建更好看，更完善的事物。同学是行为主体者，胆大的质疑，积极主动的研究，神奇的想像，产生在课堂上繁花似锦的五彩图。

如同于漪老师说过的，一堂好课需看学生们的专业知识是否有提高，水平是否有锻练。学生们是不是自主学习，学的是否有兴趣爱好。教学课堂是门很深的大学问，具备极大表现力。

为了保证教学课堂的高效性。在今后的课堂教学中我应以教育理论作指导，持续实践活动，不断总结，逐步完善与创新，熟练运用教学课堂有效性对策，真真正正提升自己的课堂教学效率，勤奋向四十分钟要教学成效。

教师培训学习总结格式 篇11

一、失不再来，学习氛围深厚。

参与此次培训的同志们都那么爱惜此次不可多得的学习机会，在最短的时间内实现了由教育者到学生们的角色转换，用心、谦虚、诚挚地参加培训，端正态度、学习培训潜心，从教育部门领导干部到学校校长都可以全神贯注，专心致志，认真的倾听和统计，及时完成作业，如醉如痴地接受着新鲜的的发展理念。大家都觉得机遇是如此的难能可贵，学习氛围十分深厚，仿佛回到了上学时。

二、绚丽多姿，公益讲座全方位系统软件。

权威专家、教授的专题讲座就像是一顿丰盛的大餐，精致地出现在我们的眼前，真的是“听君一席话，胜读十年书”。诸位权威专家、专家教授大大方方的将自己在工作和学习中积累的经验取出来与大家分享，从入门到精通，可谓绚丽多姿。刘华蓉专家教授汇报：教学管理中的危机和社会舆论解决和李雯教授的“学校安全工作基础理论、现行政策与实践”，对具体指导工作实践有较大协助，使我们不仅了解了全国各地校园安全的现状，还对怎样做好学校的安全工作有了新的构思。更为重要知道如何解决校园突发事件和应对各种新闻媒体，了解什么是“媒治”。搞好学校安全工作，必须踏踏实实，坚持不懈，不可以侥幸心理。余祖光副局长的专题讲座，使你对高等职业教育人才培养方案、因素及改革创新迈向有了新的了解，理解了什么是“工业生产文化缺失”。聆听了孙霄兵部长对《国家中长期教育发展纲要》的解读，懂了基础教育改革重点，知道做为一个优秀人才，不只要懂英语，更要懂国际规则、懂我国国情。

三、学海无涯，升级学习培训意识。

听权威专家、专家教授们侃侃而谈、潇洒自如的专题讲座，心里十分钦佩他的演讲口才，钦佩他的自信心，钦佩他的灵敏，钦佩她们知识博学多识。想一想这般才华从哪儿来?所有人都是往前走同一条道，那便是不断地读书学习，关心专业技能，关注国家大事，日复一日，永无止尽。如同上课时孙科长曾经说过的一句话：“人生是一个长跑比赛，要一直坚持到底。”学习培训亦是如此，想让读书学习已像吃饭睡觉一样，成为他们不可或缺生活的方式。我虽然不能课堂教学的专家，但是我能够从今天起就行动起来，像权威专家一样投入到了读书学习活动中来，让读书学习也成为我生命活动中不可缺少的构成部分。对比自己的工作具体，将所学知识为己所用。

学习培训尽管已经结束了，但我知道有更重工作和学习每日任务在后面。观念在什么的头脑中，工作中在什么的手上，坐来讲，比不上起而行!路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。使我们借教育局进行“学习培训工程项目”的车风，再次树立终身学习的观念：为做一名符合要求的教育者认真学习，为培育出大量创新人才认真工作。

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我院依据市职业中学的工作部署，根据一年的全员培训，顺利完成年度培训每日任务，并取得一定考试成绩。可是在工作上也存在不少问题，如教学器材、老师工作能力及管理能力等，与目标还差一段距离。现将本年度工作总结如下所示。

一、主要成绩

1、加强组织领导，提高思想认识，加大力度，保证校本培训工作中顺利实施。

推行教师全员培训，是推动教师专业化发展的有效途径，为了保证校本培训工作中扎实有效地开展，我院创立领导成员，由校领导为组长，领导成员下设办公室由担任，承担具体指导各项任务，此外，为了确保此项工作中顺利实施，逐渐增加经费投入，购买图书、老师培训教程、老师外出培训学习培训、校长培训学习培训等，为教师研修学习培训造就了标准。

我院于学年底，对教师专业发展原材料全面检查，通过检查，绝大部分的老师进行比较合适，评分根据材料和成长记录原材料都很齐备，但部分老师存有教材内容不齐全，我院勒令按时进行，没什么折扣优惠。

2、完善制度建设，规范化管理，推动校本培训扎实有效

我院融合、按照继续教育学分备案的相关规定，建立了严苛细致的学习培训管理制度。院校依次建立了《校本研修工作制度》、《教学常规管理制度》、《师德建设主题活动管理制度》、《奖教奖学制度》等，促使老师参加学习培训系统化。

此外，院校设立了老师校本培训档案资料，将参与校本研训作为教师评先和专业技术人员考评的重要依据，要求没有完成校本培训任务者，年尾评先、职称评审、升职推行一票否决。健全各种各样规章制度促进我院的培训工作能扎实有效地开展。

此外，我院在此项过程中，作出了科学合理的组织协调。我们除了制订五年的培训规划之外，每学年制订校本培训计划，期终开展认真的汇总评定。

每本年度大家都积极开展老师参与各级各类的学习培训主题活动，除开积极开展校本培训之外，还积极开展老师参与省部级必修课即产业基地学习培训和考试，且有详尽的活动内容和考试分数。今年来我院老师参与各科目考试达标率均达100%。

为了确保我院校本培训工作的省时省力高效率，除开机构我院优秀教师对教师开展培训之外，我院还依据上级要求开展院级学习培训，本次培训，业务性强，老师获得许多。

除此之外，我院的校本培训工作中针对性强，具体内容与方法都能满足老师们的人性化规定。如“四学法用法”教学流程、“学习和生活工作组”应用研究、文化教育专业技术培训等，除此之外，我们还根据院校本学年拟定的“自主教育”主课题研究研究内容开展了“四个一”主题活动，做好教学课堂示范性，提高教师的专业素养。

二、进行形式多样的校本主题活动，推动校本培训绘声绘色。

我院依据上级的有关文件精神，融合该校具体建立了行之有效的校本培训计划，为老师们的岗上大练兵主题活动造就了标准。

1、抓理论学习

我院灵活运用校园内的教学资源，根据培训讲座，协助老师升级育儿观念，提高教师的教育教学理论水准及文化教育科研能力。一年来我院每学年举行的各种业务流程学习讲座不得少于2次。如“四学法用法”教学流程、如何打造“魅力课堂”、“学习和生活工作组”的应用等，除此之外，要求各教研室每星期安排一节课为理论学习时长，学习研讨教学课堂及学校课题研究的落实。通过开展形式多样的教师研修学习培训，为我校顺利实施校本培训带来了理论依据。

2、抓课程技术骨干

我院的优秀教师是校本培训的主要网络资源。我院目前市、县市级优秀教师12人。一方面大家十分重视优秀教师的提升学习培训，确保优秀教师参与省、地市级的培训学习的时间，保障经费及时。

另一方面，我院激励优秀教师与骨干教师结对子，推行师徒制。根据优秀教师的帮助、指导和教给沟通交流、课堂教学示范性等，推动别的骨干教师不断进步，提升专业能力。此外，我院紧抓在线培训，对学校老师开展全员培训，有三分之一的老师，会使用多媒体网络协助教学课堂。

3、抓教学活动

在校本研训工作上，我院充分运用教研室的有力功效。每学年第二周，教研室就制定好啦教科研工作计划，教研室组员所有参与教学活动，根据听评课，一同PK一些教学常规工作如：授课、批作业、集体备课工作上经常遇到的困难，务求在集体备课的过程当中共同进步，扬长补短。

4、抓教学课堂

课堂教学是实施素质教育的主战场，都是教师活动的时光。因而，大家在抓集中学习与专业知识培训的前提下，紧抓课堂教学效率。我院请上级部门、职业中学教研员入校开展指导，并且在对应的科组内意见反馈、交流与具体指导，构成了深层次课堂教学、科学研究课堂教学的良好氛围。

除此之外，院校还定时举办每个人一节“实验操作”，教研室每星期一节“精品课程” 主题活动，规定人人参与，那样，要为老师构建展现课堂教学风彩服务平台的前提下，推动了教师专业素养的提升。

总而言之，我们可以通过多姿多彩的课题研究主题活动，根据优秀教师及教学能手上示范课的扩散功效，探寻总结出切实可行的新课程实施方式，提升学校的教学过程，推动教育质量的巩固与提高。此外，每学年大家都按时举办校本研训的工作会议，校领导在会上对此项活动的落实措施开展布署，吸取经验，查找不足，及时整改。有效促进教学水平的提升。

三、存在的不足

我院大力开展校本培训主题活动，教育质量有了一定的提升，却也存有不少的难题，有待改进，具体表现在：

1、进行专家引领和聘用专家讲座少。

2、课题研究成效不显著。

3、校本培训课程管理无法达到深层。

四、将来的工作思路

根据今年的校本培训，使老师理论知识获得夯实而提升，推动教师专业发展。

对于之上存在的不足，我院将采取有力对策，费尽心思一切办法，解决困难，增加经费投入为校本培训提供有力的保障，增强师资队伍的职业素养和专业技能，促进教学工作向纵深发展。

教师培训学习总结格式 篇13

人们已踏入21新世纪，高等教育的复兴已经成为全民族日益迫切的要求，文化教育应能够更好地肩负起提升全民族素质，提高国际地位的历史重担。在新的历史机会眼前，能不能高效的基本建设一只活力四射，勇于开拓，业务能力高，教学基本功扎实，具有终生学习意识的师资队伍，是教育信息化能不能成功的关键。骨干教师更应变成这头队伍的新生力量。我院多年以来十分重视青年人教师的成长与塑造，把骨干教师的业务培训言而不信一项极为重要的常规工作来抓，工作的规范性，系统化慢慢提升，并在培训内容和形式更具有针对性和高效性。本学年骨干教师业务培训在上学期获得一定进度的前提下，进一步从转变教育观念下手，开展了系列产品培训讲座和微型机学习培训，还进行了优质课视频观看及教学基本功赛事，现把本学年骨干教师培训工作总结如下所示，请校领导和同志们给与不吝赐教。

一、领导的关心和支持是做好骨干教师业务培训的关键所在

院校杜校领导，原党支书邢镇长对骨干教师的业务培训十分重视，无论是骨干教师学习培训工作领导小组成员的明确、学习培训动员会的安排及程序的蹇定，还是对培训计划的明确、分配、培训的规定考评工程验收都亲身举笔，给予具体地具体指导，与此同时，还参与每一次大型骨干教师培训课程活动，给与我们许多在精神上鼓励和支持;刘校长也是以身作则，亲身催促、参与每一次尺寸主题活动的安排和落实。恰好是校领导的关心、支持和高度重视，才使本学年骨干教师业务培训又获得了一定发展，上了一个新高度。

二、整体骨干教师认识到位、思想重视、积极开展是做好培训工作中的前提

整体骨干教师观念中对业务培训极其高度重视、认识到位。她们更为意识到接受培训不单单是提升教学与管理能力的，更意识到是时代的需求，是言而不信优秀老师以自己的学术造诣和优秀品质获得学生们再生与热爱的必须，是勇于承担责任、对于学生承担、对学校承担、对产生负责的必须。因而，整体骨干教师都可以用心积极主动的接受培训，保证有事请假，严格执行学习培训纪检监察的需求。

三、进行主要工作内容

1、进一步加强教育教学理论课程的学习，提升骨干教师的理论修养

本学年再次认真组织了整体骨干教师学习培训每星期一期的教育教学理论专刊，并提出具体学习要求和检测对策，规定骨干教师真真正正更新观念，融会贯通，把学习教育同自已的实践教学紧密结合，不断完善教育教学理论知识和提升教育教学能力。与此同时加强学习和高效性，规定大伙儿做好学习笔记，并结合自身的文化教育实践教学按时写下总结和感受，以更好的指导实践，领导组的几个组员在刘校长的组织领导下，于其中和期终对大家的手记作出了查验。

本学年紧紧围绕教育教学理论课程的学习，还进行了5次教育教学理论培训讲座各是刘建生校领导讲学的“班级管理方法的艺术与追求”、尹忠谋负责人讲学的“如何的课算得上一堂好课——教学质量评价”和刘晶、于桂莉、吕青云三位负责人说的“教学课堂造型艺术探讨”、“教学方式的探索与创新”、“关于教师职业道德和爱岗敬业精神实质”，尽管频次很少也谈不上多么的深奥，但通过这种形式，大家共同学习培训，深入探讨，的确达到互相促进的效果。尤其是杜校领导亲身邀约华东师大课程内容研究室的裴新宁医生为我们做的有关建构主义理论教学方式的培训讲座开阔了构思提高了了解，对指导教学协助尤大。

2、继续加强计算机培训，提升了骨干教师就拿现代教育技术的水平

本学年共开展计算机培训7次，培训计划仍然以电子计算机课件的制作为主要内容。为了能面对整体，七学年大家在计算机培训上都开展了个性化教学，依据教师们的具体情况，分A，B两班制开展培训。尤其值得一提的是电子计算机组的王奉华、王慧丽二位老师她们在做好日常课堂教学工作的同时，认真备课，解读，解释，全心全意的为提高大家的计算机能力而任劳任怨的工作中。尤其是教师们参与计算机二级考试之前，王奉华老师勇于承担了辅导工作，他解决了期终工作繁杂，高温天气等艰难，为教师们测试顺利过关立下汗马功劳。电教组的教师们为我们的业务培训带来了立即、高质量服务工作中，在这里表示感激。

3、高度重视骨干教师教学基本功的提升，以练习保持量，以赛事促高

本学年开展了骨干教师教学基本功的训练和赛事，包含板书赛事、教案设计赛事和导课赛事。板书赛事71人参加，90分以上的7人，点9.9%，80分以上的54人，点84.4%;教案设计赛事66人参加，90以上28人，占42.4%，80分以上的35人，占53.03%。从大家的考试成绩中可以看出，骨干教师的教学基本功朋明显增强，驾御课堂学习能力和水平也有不同程序流程的发展。

在这里尤其想说的是，在这次基本技能比赛时，学校工作监督小组的老教师们给了我们最大的一个指导和适用。板书设计赛事，他们以均值近60岁的年龄穿梭于5个教室里和10块教室黑板中间，用心评价，细心较为，认真细致评分;导课赛事，她们冒着炎热，一丝不敬的点评每一位老师们的导课，这类认真负责的精神实质令我们骨干教师敬佩，他们所给予我们的不单单是业务上的指导，更是一种精神和责任心的浸染，在这里，向各位可亲可敬的老教师表明忠心的感激!

四、突出成绩与实际效果

整体骨干教师根据接受培训，不但丰富多彩了自己的教育理论知识，提升了运用信息技术教育手段的水平，并且提升了政治思想觉悟，提升了投身教学工作的责任感和上进心。整体骨干教师努力把学过到的现代教育理论知识和现代教育手段运用到自己的理论与实践班组管理中来，在平凡的教育教学工作中努力进取，努力发展，获得了不平凡的销售业绩。这种考试成绩能从上面的多组数据中看得出

1、本学年市级以上优质课视频评定，鲁劲秋、李宏栋、张学军老师斩获教过专业学科一等奖，江宏、越缇等五位老师获二等奖。此外，崔青、李红惠二位老师参与我市普通高中数学课教学研讨会所讲的地市级示范课，遭受与会专家和老师们的充分肯定，向我市验证了我院综合高中的办校整体实力，为我校综合高中的办校获得了信誉。于国华、肖京红二位老师在学校上建构主义理论示范课，为这一课堂教学模式的讨论和推广尽了力。

2、本学年参与市级以上毕业论文教学论文和心理健康论文评定并得奖的29篇，98%为骨干教师编写。特别是在振奋人心是指本学年有张学军教师的论文获全国一等效电路，崔青、冯翠红等教师获省部级一等奖。在我们编写的院校《200年教育教学论文集》中，骨干教师的优秀论文占75%。

3、本学年教学课件制作

优秀教案的评定，曲俐老师获省部级一等奖，郑晓燕教师获省部级二等效电路，张兆忠、王奉华教师获省部级三等效电路;郝萌教师获地市级优秀教案二等奖。

此外，也有薛会英、王奉华、于崇浩、张学军、孟帅、于亚明、张慧、孟勇等教师获省部级、地市级技术专业出色指导教师奖。尤其值得一提的是，综合高中整体骨干教师在杜校长的亲身带领下，组内老师以高度的责任感和明显的事业心，在日常工作中团结一心，乐于奉献，扬长补短，不断进取，不辞劳苦，她们付出过辛勤的劳动，也获得了丰厚的收益。在全省高一历史、自然地理两科的会考中，取得优异成绩，自然地理成功率在全市遥遥领先。以大家学生们的基本，这类成绩的取得实属不易。

五、存在的不足与建议

本学年骨干教师的业务培训虽然进行了一定工作，获得了很多发展，但离学校的需求还有很大的差别，学年实制订的培训方案也有教学课件制作的评定教育基础理论考评没有进行。总结过去为了更好的搞好过去现在将来工作，在本学年的骨干教师业务培训中，关键存在的不足

1、培训的内容在理论实践紧密结合上还有一定差别。

2、培训对象的目的性较弱。

3、加强了培训过程的管理力度，而对培训结果的考评在落实上有一定差别。

4、某些骨干教师对培训的意义认识不到位，对学习培训重视程度不够。

提议在今后的骨干教师培训中，增强对青年人教师师德教风和工作责任心的教育，增强对骨干教师创新精神和实践活动能力的提升，提高业务培训和培训内容的目的性、高效性，强化培训纪律要求，强化对培训效果评估的考评。

教师培训学习总结格式 篇14

刚踏入三尺讲台我能够拥有数次师德培训和教学课堂培训的机遇，我首先感谢学校领导干部给我们骨干教师构建的学习和交流的服务平台，令我在每一次学习培训都收获很大。作为一名年轻的教育者，我深知每一次对自己来说意味什么，不得不说，在培训教学过程中我真切地认识到了自身教师技能及专业素质的匮乏与稚气，所以你爱惜每一次学习培训，绝不放过教学过程中的每一个环节。在学习培训的每一天都能让我感受到思想火花的碰撞与爆发，培训的全过程就好像是一次“忽悠”的一个过程，给了我不少感受和启发! 同时也似乎是一剂“兴奋药”，给了我无限的工作积极性和留下不少思考!

从学校里诸位老前辈的身上，我学到的远不仅仅是专业的知识和教学手段，更重要的是她们执着于基础教育、不辞劳苦、认真细致努力、潜心钻研、尽心尽责的那种认真工作，热爱生活的高品质的生命形式。在教学中，不论是课堂教学的有关学习培训，或是专业知识的讲课，并没有哪一个老师并不是兢兢业业的。这种，要我开阔了眼界，拓宽了构思，转变了意识，促进站在更高层次上思考现阶段的工作中，更严肃地思索如今所面临的挑战与机遇，更用心地思考以后的路怎样去走。在这儿先从培训中探讨几个方面自身有关师德师风与教学课堂的深刻感受。

老师应当有怎样的岗位风格呢?“教育者的全部工作就是言传身教”，“老师必须具有高尚的品德修养和崇高的精神人生境界”。 依照孟子在《论语》里说的，“学而时习之”乃是首要的每日任务。而如今，大家倡导终身学习的核心理念，其实便是切合飞速发展、永不止步的演变过程，老师做为新一代的引导者，有传导、授教、答疑解惑的重责，假如死怀着一层不变的老专业知识，怎能变成持续给与一勺“水”的一桶水呢?也许时日没多久便水枯桶做了。

应对新教学内容中，众多体现社会经济发展文化艺术，高新科技重大进展等时期性很强的新主题，老师要通过各种渠道不断进步，不断更新自己的知识构造。值得一提的是，我们还要“敏而好学，谆谆教诲”，保持一种谦逊、认真细致、求真务实、锲而不舍的治学态度，更必须的是，要“吾日三省吾身”做一个反思性的践行者。要记住“变是亘古不变的不会改变”，只有这样才能时时刻刻面对挑战，留出适当的发展空间。

提升老师与学生的合作。老师是学生的学习合作方、引领者和参加者，教学环节是师生交往、共同进步的互动全过程。不仅仅是忠实地实行教学计划的一个过程，而且还是老师学生合作开发课程内容、丰富多彩课程的全过程。在新课程标准中，我们应更多地思索学生如何“学”，以学生们的上学要求为切入点，老师与学生应对专业知识深入探讨、公平会话。与此同时，老师应该具备爱国精神、敬业精神、爱岗敬业精神、开拓创新精神等。

经过培训，我懂得了教学课堂讲究一个“活“字，试着多种多样教学策略，更改课堂教学，造就五彩缤纷课堂教学，可能全方位的危害学生们的心理发展。

老师需有各种各样的课堂教学方法.仅有形式多样的课堂教学，才能更好的吸引住学生们.使学生爱上思政课和心理健康课，进而在各个方面提升自己的教学质量。一堂课出来，老师一定要明白在教学生们哪些，学生成长了没有，影响了并没有，学生们走出教室与走进教室有没有转变?这就需要大家老师在备课教案时肯定不仅是在备教材，更重要的是要了解学生，了解学生能学会什么，是不是发展了。与此同时我们还必须在科学合理的

核心理念带领下改革创新教学策略。老的教学方面已经不能融入一个新的整个社会需求了，与此同时也不可能达到大家新一代的学生们了，所以作为当今的青年教师不能只达到目前的状态，应当从今天开始学会适应社会发展、融入学生们，应当在科学的发展理念带领下，更改课堂教学方方式。

教书育人责任重，无鞭自奋蹄。在今后的工作中，我会继续向新老教师学习，汇总教学经历，更加努力，持续创新发展，提高我的教育工作效能，给自己的基础教育交了一份满意的答卷。

教师培训学习总结格式 篇15

12月13号在边校领导、高书记的带领下，让我们参观学习了__功底机械设备制造有限责任公司和__十中，17号参观学习了__28中。现将外出学习中自已的所闻、所见所闻、感受及将来努力的方向总结如下：

一、__功底机械设备制造有限责任公司清洁的生活环境，精细化管理、多元文化的管理、规范化的工作内容，认真细致、细致的工作心态，忙中有序、一丝不苟、兢兢业业的工作精神帮我留下了深刻的印象。

企业生产是指商品，院校培育的是学生。工厂若想生产出优质的产品需有一支有思想、技术过硬、作风严谨、上进心高的高水平的职工队伍。而院校若想培育出出色的、符合要求的学生们必须打造一支品格高尚、团结一致、和睦、善于学习、有思想、有爱心、有担当精神的高水平的师资队伍。

二、__十中的办学特色给我留下的难忘的记忆。李校长紧紧围绕打造出“特色高中”、创立“精典中学”谈了学校的一些新的变化和对策，对我的启迪非常大。尤其要重视激发学生良好的生活习惯、读书习惯，这一点对于学生以后的发展奠定良好基础。

三、__28中浓郁的自然环境、高效率的“和谐互助”的教学模式、在课堂上学生们的自信都给我留下了深刻的印象。

大家一早赶到__28中，最先参加过学校的升旗仪式，随后参观了学生们的作品展览，学校的殊荣展厅、档案库房，观看了学校的发展历程、教育教学成果的宣传栏，德育教育展厅等。随后观看了纪实片《灵动的课堂》，听完孙校长的报告《和谐互助让课堂充满灵动》，使我们了解了“和谐互助”建立有效教学的主要原因;“和谐互助”建立有效教学的一个过程;“和谐互助”建立课堂教学的展现;“和谐互助”教学方法的具体办法;“和谐互助”有效教学创建的管理模式这些。_大家走入课堂教学，我听了二十八中一节数学课。

根据上课要我进一步明确了高效率的“和谐互助”的教学模式。这类课堂模式要以“五步十阶段”方式为载体，同座两人为因素工作组，老师学生互帮互助为特征，根据沟通交流课前预习、互帮互助研究、分层次提升、归纳总结、巩固提高五个阶段，集中体现学生们主动研究、小组合作学习、互动教学、精讲多练、随堂夯实的和睦教育理念。和谐互助方式遵照一个原则，便是“学友”会的先让“学友”讲，“学友”不容易时“师傅”先给“学友”讲，“学友”会了再讲给“师傅”听。师生也不会时，再由“师傅”独立地为别的“师傅”求教后再讲给自己的“学友”听。老师及时了解情况后，就重点难点开展改正评价。那样，就特别留意了“学友”学习的主动性与主动性，这种课堂教学培养了学生们的探究能力，调动了学生们学习的主动性和自觉性。能使老师傅更加好的学习知识，鼓励她们开展进一步的探索，学友在了解基本知识的过程当中能获得成功的喜悦，塑造学习兴趣。

四、将来努力的方向：

1、学生们管理工作：

搞好学生们的德育教育。我们所走过的地方有一个共同的特点：学生们有礼貌，校园里四处干净整齐，这种都来源于学生良好习惯的培养。因而我们将要再次狠抓学生们的日常习惯养成。

2、教学方面：

在课堂上尽量做到：1、将时长权归还学生们，使学生间的互帮互助学习培训占有全部课堂教学，学生们的参与性高些。2、将学习权还给了学生们，在课堂上发生学生们两两成对在一起边讲边练的场景，使学生一个人去发觉解决困难。3、将主导权归还学生们，学生们说出来的才算是学生们的，在课堂上使学生去表达;耐心的听学生们回应、仔细的观察学生们沟通交流、精心的引导学生互帮互助。4、将研究权归还学生们。老师应该抓准探究性学习的突破口，尽量让学生们历经研究的一个过程，激发学生探索精神和自主创新能力，老师不要担心时间不够用。5、将课堂教学权赠给学生们。关键在于学友讲，假如“学友”碰到不会的问题，“老师傅”就承担把“学友”教，假如“老师傅”都不会，先向其他“老师傅”求教，再教自已的“学友”，假如“老师傅”们也不会，_由老师讲解。整节课课以学生们通过自学互帮互助为主导，以学生教学生为主导。着力打造合适大家学生们的有效教学。

高中老师外出学习心得体会范文3

复兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在老师，老师要承但起这一大任，首要的便是自主创新，观念的升级是教育生存与发展的前提。作为新时代的幼儿园教师，通过此次对经五路幼儿园和育贤两家示范区的参观学习，使我们的育儿观念拥有深入的改变，与此同时联络幼儿教育现阶段方式，对于我们来说，幼儿课程正处在由封闭式迈向对外开放、由静态数据迈向动态性、由权威专家迈向教师和儿童、由概念迈向实践的发展历程。

21新世纪无疑是以幼儿成长为本的高等教育的新世纪，21世纪的幼儿课程会以构建为基础，让幼儿变成课程内容的核心。而《幼儿园建构式课程》恰好是从当代的儿童发展理念、学习观、课程观和教育理念考虑，以少年儿童全方位、和睦、颇具个性的发展趋势为宗旨。反映《新纲要》所提出的儿童素质教育要求，体现了“以幼儿成长为本”的教育追求完美。让幼儿充足参加、积极推进，持续发觉与理解周边的生活和事情，使儿童真正成为发展趋势的主角，课程内容的核心;同时又是贯彻执行《纲要》的一个平台，是教学理念和教育研究间的一座桥梁。它时代特色显而易见，时期需要我们转变思想，以现代课程理念来构建贯彻执行《纲要》的平台。

在经五路幼稚园我看见听到了他的管理机制：在重视文明建设、教师发展、课程计划、等诸多方面都做了大量细致的工作。尤其是他的一日工作中细则，让我深深的体会到自己工作存在的问题。

今天在育贤幼稚园，他的科学合理办园特色也是让我感受到培养孩子的好奇心，较好的主题活动基本、恰当的学习方法、积极主动的创新精神，提升儿童在生活中发现现象、思考问题、解决问题基本水平。进一步提高幼儿课程素养，并促使老师的教育理念、创新意识、不断反思和实践能力的提高就是我们将来幼稚园必走之旅。

根据近几天学前教育专家的专题讲座和去幼儿园现场收看令我更加深入一步的了解了“幼儿是课程内容的核心”。就具体内容来讲，构建式课程内容的基本原则是“挑选对幼儿成长有益、合适儿童学习的有意思的主题思想，充足让幼儿积极构建”。这种主题是幼儿的日常生活、是儿童积累的经验，是和少年儿童期盼探寻、发现和理解的身边的人、事、物紧密联系的。就实践活动的方法和对策来讲，构建式课程内容开展多种多样教学活动的融合，即主题风格案件线索、区角活动、日常主题活动多种主题活动的有机融合，五大领域联接融合。课程内容的核心是儿童。它注重学习全过程、重视形成、重视互动交流、重视协作，但是不忽视学习结果、老师们的预置和儿童的单独主题活动;而是让过程结果、形成和预置、互动交流与积极、单独和协作辩证地统一起来，使儿童和教师一起成长，都成为课程的构建者和创始者。因此，文化教育务必接近儿童的真实生活，高度重视他的工作经验和兴趣，使孩子在积极主动、主动的构建环节中实现自我价值、工作经验和技能，与此同时在情感、个性化、社会认知等多个方面获得发展趋势。通过此次参观学习，在今后的教学工作中，我们将要自己用聪慧和汗水，怀着爱心的为儿童创造一个比较宽松、和睦、民主化的学习氛围，为他们幼小心灵的翱翔、个性张扬与能力的高速发展构建一个美丽的生活室内空间。太阳光每天都是新的，应对充斥着挑战和希望的明日，大家需要不断的创新、超越自己，大家才能赢得新世纪的辉煌。有付出就有回报，有收益就是快乐的!用心做事只有把事做对，用心办事才可以把事搞好!

教师培训学习总结格式 篇16

学一次，长一志，用一世，出色中学老师培训心得体会。这也是你对学习培训后感慨。听专家讲座，感慨他的博学多思，令人惊讶的创意和经典独到的剖析。学习培训短暂性，但确实领悟了许多专业知识，结交了一批新朋友，得到了一些新鲜的意识，点燃了大家教育理想的火堆，催咱们向前，激励我们在教育那片热土扎根发芽。细细回味几天的授课内容和很多年工作中的实践，有以下几点体会。

一、核心理念推动，深得人心

针对一位老师而言，在日常工作中必须有意义的核心理念推动，需要有前瞻性的目光看待问题，有益于大家选准发展前景，而非盲目跟风逞能。李海林博导阐述“课后反思的五个层次”，吴军教师叙述“制订课程目标的四项原则”，马卫平博士论述的“五问快乐体育”等等这些核心理念，就能在大家具体工作当中进行应用，让这些核心理念穿行在他们的实践教学中，引导大家理论指导把工作做细搞好。

二、了解提升，总体目标明确

学习培训之后，融合本地的具体情况，反思过去课程教学状况，应当意识到一些不够，如：对学生学习方式的指导不足，要不过度小步伐课堂教学，大包大揽状况比较严重，要不放开手难收，欠缺具体指导，小组合作学习沟通交流处在流于形式状态，用时低效能;学生上课欠缺标准;学生上课欠缺感受体验或造就;重主题活动轻专业技能……老师为了追求某一状况，而瞻前顾后，使课堂教学产生片面性。面对这些难题，要“知不足，方奋发进取”，要博采众长，明确好自己的发展规划。有目标，高效率，总体目标未知，做事不好。我们应该结合实际，明确明确的目标和近期目标。

每一阶段要抓住某一关键，并持之以恒地执行推动，持续为自己提出要求，化压力为动力，不可以小混混罢了，人要有所，一步一个脚印地向着一个又一个的目标迈入。

例如，此次校园内上科学研究课《少年拳》，我为自己明确：第一阶段保证课堂要充分思索，预置教学设计，保证并没有思索不进课堂(教案设计)。第二阶段保证在课堂上培养具有高思维能力水准的学生们(学生们研究)。第三阶段保证互动教学(氛围营造)。第四阶段保证留意收集信息(课后反思)……之上每层总体目标能够综合性执行，还可以阶段性，每一阶段就算执行一种，只需坚持不懈，就能有水平地提升课堂教学。

三、联系实际，思考实践活动

学习的关键是要能学为常用，需在听初中，做中学，把学到的需做出去，做过的说起出去，理论指导，个人行为跟踪，务实求真，一定要在自已的教学过程中带来一些个人行为上的变化，从改变自我逐渐，再去更改学生们，而且不断思考实践活动，提升自我，佳境渐入，做一个具备系统化综合素质的老师。

1、注重对策抓重点。

现阶段，有一些常规课课堂教学容积不足，教学重难点把握不住，难题没突显，节奏感迟缓，负荷不够，学生学习状态欠佳，造成效果不佳。应该对这些现象开展归因分析，不必课堂少思索，一定要注重教学方法，吴军教师强调的要懂得对于学生提问问题，使学生到新闻媒体中寻找答案，到课外读物中来寻找答案，在学生交流中寻找答案，这就是一种教学方法。教好每一节常态化课，向常规课要品质，要做一个有智慧的教师，课堂充足思索，充足预置，保证聪慧地教，使学生聪慧地理学，培养具有高思维能力水准的学生们，推动她们可持续发展观。

2、教学案例研修最管用。

老师并不是教书匠，一流老师，叫你;二流老师，执教;三流老师，教“应考”。我们要在教学过程中培养教科研一体的观念，塑造学生全面发展，使学生的多元智能获得开发设计，专长获得充分发挥，并逐渐培养培养自己教科研一体的良好的习惯，课堂多思考科学研究，每天动脑筋授课，这样会有无穷的乐趣，课下多思考，在思考实践活动中学会与自己对话，与同伴会话，与基础理论会话，与实践会话。如同李海林博导谈到的：学生们学到了什么?你实际上在教什么?我看到了什么?每一个环节达到是因为什么?没达到是因为什么?如何改善?让授课与独立思考互动发展趋势，螺旋上升。长期下去，坚信每一位教师都可以成为一流老师，教转让父母令人满意的学生们。

3、求实创新求发展。

社会经济发展，科技创新，需要我们不断进步，不然慢进则退，我们应该树立终身学习的意识，以防止不可以适应新形势规定。老师要求实创新，应做一个爱学习的老师，更要做一个爱思考的老师，才能避免“学而不思则惘”，在思考的前提下，勤奋实践活动自己的观点，相信会有所收获的!根据听专家的专题讲座，及在网络上同学们友们的沟通，我再次意识到学习培训对一名教师成长的重要性，无论从知识层面的开拓上，或是专业技能与技巧的提升上，仅有不断的学习才能保证。假如不求上进，达到现有的只能墨守成规，愈来愈不可以适应新形势下教育教学工作的需求。而学习也是需要毅力和耐心的，因而，不论是为了能专业发展的需求，还是为提高自身素养，都需要不断的学习，扩宽自已的知识层面，做一个有思想的博学多才老师。那般，教学生才能充满热情，斗志昂扬，学生们才能敬佩你，爱上了你!从现在做起，不断学习，学习培训，再学习!与此同时，也是为了磨炼一下自己人生的士气，和锻炼自己在忙碌日常生活抽时间能力，也使得自己生活更加丰富，时刻散发出诱人的芳香和风采!通过这次学习，我深深的明白，老师要求实创新求发展，就要把一个人的自我定位于引导者、策划者、参加者和合作方，从引导学生学好通过自学、倾听、学好点评、学会说话、学会团结合作下手引导学生参加学习培训，掌握学习的方法和技巧，指导学生学好自我评价、评价，和学生公平共处，深层次小组合作学习和学生协作、研究、互动交流，让演出舞台为学生、让精彩纷呈为学生，真正把学生们放到主体性上，使学生一样求实创新求发展。

“不经过一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”做为融入社会发展的优秀教师，我们应该不断学习理论知识，用理论创新实践教学，科学研究和探索文化教育、教学规律，把科学研究和教学结合在一起，使他具备教育专业知识等方面的创新性。如何才能塑造更新阶段创新性的学生们，这样才能让我们向非凡型老师迈入!

教师培训学习总结格式 篇17

昨日核心陈校长，马校长一行到我校指导工作，期内诵读了我聊城市教育局赵局长的会议讲话。赵局长此次发言，要我倍受鼓舞，感受颇多。

最先厅长提到了安全防范措施。在教育以人为中心今日，安全生产工作胜于天，这已经成为一个不争的事实，也是一个教育人应当无时无处无从牢记在心的一条日常行为规范。院校，作为一个未成年集中的社会发展场地，好多事情是很难预料的，因此避免就更是难上加难;课堂教学，作为一项关键而神圣的社会行为，不但要教学生们求真知理为人处事，更应最先确保同学们健康快乐成长。因此，每一个教育人都有着神圣的岗位职责，为学生安全教育多考虑，为他们健康快乐成长服务保障。因此，赵局长明确提出，可以从人，物和行为三方面来提升学校安全工作的力度。让每一位老师都可以提升自己安全防范意识;让院校有关机器设备能真正充分发挥;让院校每一项主题活动都是在安全范围内进行。秉着这类核心理念，厅长给出了许多全方位然而有新意的见解，让我更加清楚的认识到自己的任务之重。坚信，仅有遵循局长的指示，安全性二字就可真真正正得以实现，学校德育也才有了更加好的确保

然后，赵局长提到各院校招生工作。因为时代的发展，大同小异，外地上学状况广泛，我区招生数外流比较严重。在这样的情况下，做好招生，特别是招生优秀生成为了院校能不能持续发展的主要标准。从而我联想到了小学教学，想到了自身。我认为，小学教学在所有文化教育环节上起到极为重要的功效。假如小学高年级就没有培育出热爱学习，讲文明懂礼貌，积极上进的优秀生，未来她们走入初中乃至大学的学校大门，都会遇到非常大的艰难，为学校的发展带来不利。从学生们走入学校大门的第一天逐渐，就做好文化教育，取得成功可能就不再遥远。

此外，发言之中透漏出新领导对一线教师的关心高度重视。近些年，伴随着素质教育实行，老师每日任务，特别是在就是我们山区地带一线教师的任务有很大程度上的提高，不仅用考好课堂教学，还需要做好管理方法，做好档案建设。但是，山区学校老师欠缺，好多时候是一人任多门课程，按照相关规定所工作就非常繁忙，并且所得的收益，与同为老师们的一些人对比获得与付出不非常。

但是，投入是小，学习效果不太好是大，从而带来一些列难题，并不是我等教育工作者所想看到的。赵局长可在此次会议中提到提及这些方面难题，令我作为一名教师看到了希望。如果可以依照局长的会议精神，深入贯彻，提高教师待遇的前提下，填补我山区教师的位置，缓解压力，提升成果，我区高等教育的明日定将充斥着美好的希望。

最终，发言就行风建设，廉洁从业这一现阶段社会发展热点话题进行，对相关负责人作出了明确规定和指示。厅长在学期开始来临之际，将这一问题做为工作中的一个关键，可以见得对其教学体系自身要求之高，需要之严。仅有每个人不计入本人个人利益，恪尽职守提高工作能力，文化教育才可以持续发展。

总而言之，赵局长这一发言给我上了生动的一课，要我重新了解到作为教育工作者的重担之重，任务之艰。我一定在今后的工作中，以会议精神为指导，努力提高自己，关心爱护学生，恪尽职守，进行有关工作，为教育事业做出较大贡献的与此同时追求完美自己的价值的更快达到。