参加活动的心得体会（精选24篇）

参加活动的心得体会（精选24篇）

　　某些事情让我们心里有了一些心得后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。那么心得体会到底应该怎么写呢？下面是小编整理的参加活动的心得体会，欢迎阅读与收藏。

　　参加活动的心得体会 篇1

　　在这个酷热的季节里，我迎来了暑期第一个社会实践活动，作为一个农村的孩子，我并不是带着体验农村生活的想法而来的，而是心系调研任务，还有老师的期望、学长的信任和抱着学习的心态来参加此次“三下乡”活动的。在这短短的十天社会实践里，喜、怒、哀、乐一直伴随我左右，我既洒下了辛勤的汗水，也有沉甸甸的收获。

　　服务新农村 我也来参与

　　邵阳学院“三下乡”明德服务团于7月16日上午启动仪式之后，各个分团分别奔赴各自的目的地。我所在的坪上分团于7月16日中午抵达新邵县坪上镇，开展主题为“新邵坪上发展规划”的调研活动。目的在于通过调查民意、了解当地的经济发展情况等，并就沪昆高铁过境坪上并设邵阳北站以及即将动工的邵（阳）坪（上）高速公路给当地经济发展带来的影响进行相关调研。通过问卷的形式和采访居民的方法了解村民对这件事的态度和看法，并就高速铁路、高速公路等将给当地居民带来的利弊进行调研。

　　调研作为其中的一个重要的部分，目的在于通过深入当地群众，进一步了解当地的社会生活、经济情况等，从而根据当地的具体情况和相关政策进行科学的发展规划。通过积极参加此次调研活动，我不仅锻炼了能力，又学会了在工作中默默奉献。与此同时，我还了解了当地的风土人情，收获了许多美好的东西。

　　团队合作胜于孤军奋战

　　在整个调研实践中，从收集资料、设计问卷、展开调查、整理问卷、统计分析到最后总结，每一个环节都是紧密联系、一环扣一环的，如果其中哪个环节出现了差错的话，就会导致后续工作无法正常开展，因此，调研过程中的每一个环节，我们都需要认真对待。一个人的力量是有限的，团队合作可以发现个人的不足之处，并得到及时的补充。这时候，我不是一个人在奋斗——团队合作胜于孤军奋战！

　　把握主动，学会表达

　　在与坪上镇居民交谈的时候，我发现接受问卷调查的人，思路大多是跟着我们调查者的思路走的，因此，我们的准备工作就显得尤为重要。虽然在调研之前，我们设计好了问卷，但在调研的过程中，自己就应该主动跟别人交谈，以聊天的形式把采访过程简单化，这样可以让村民觉得很亲和，并可以在聊天的过程中了解一些问卷上没有涉及的一些信息。在调查的同时，尽量使自己的问题简单明了，必要时还可以做一些相应的解释，这是我的体会。有时村民对我们所提的问题有其他的看法，这样我们也可以在记录本上写下来，灵活处理每一个细节，以便调研顺利进行。

　　真诚沟通——学做人做事

　　语言沟通是人与人之间信息交流的渠道，我们需要真心诚意地和别人交流，为人坦诚且懂得尊重别人才会得到别人的尊重。在调研的时候，因为有些村民有警惕的心理，他们对我们的动机还有疑问，不愿意与我们交流，这时候，我们就需要耐心解释，学会做人做事，消除隔阂，让当地居民畅所欲言，从而顺利完成调研任务。怎么与人相处，怎么做人做事，这是当代大学生亟需选修的人生课程，以此来逐渐完善自己，提升自己，争取成为社会的栋梁之才。

　　调研亦是学习

　　作为一名大一的学生，能参加此次“三下乡”活动，我感到非常的荣幸，因为能够在老师的带领下和这么多优秀的学长学姐在一起参加调研活动实在是学习的良机。在调研的过程中，每当我的想法不够完善，设计不够科学的时候，做事不够严谨的时候，身边的老师和学长学姐都会及时纠正我的错误，给我一些善意的意见和建议。此外，在工作之余，和学长学姐聊天的时候，会涉及到大学生活的方方面面，其中也包括学生干部的一些事情，通过了解学长学姐们的经历，我受益匪浅，也让我深深地懂得调研亦是学习，只要善于发现，知识是无处不在的。

　　虽然在“三下乡”活动中很辛苦，但活动的圆满结束意味着我所学到的将使我终生受益，相信这次“三下乡”活动不仅是我大学生活中的亮点，也将在我的人生之旅中留下浓墨重彩的一笔！

　　参加活动的心得体会 篇2

　　首先，我觉得自己很荣幸能够参加这次的三下乡实践活动。此次是我第一次以志愿者的身份参加志愿活动，感触真的很深。下面我来说说我这三天在畲江的感受。

　　第一点，这里的小孩子真的很热情。我们还没到他们就已经早早等候在学校了，我们一下车他们马上就围上来了，这说明他们很信任我们，一点都不怕生，真的，这一点让我很感动。还有就是中午的时候，我们还在睡觉他们就早早来到学校了，还几乎个个同学手里都拿着一些花，拿着送给我们这些大哥哥大姐姐的花！虽然不提倡这样，但他们的那种热情真的深深感动了我。这是我来到畲江第一天最大的感受。接着在后来的教学的过程中，我也发现这里的小朋友他们都很活跃、很积极、很听话、很有礼貌。我们教他们的东西他们都会很认真地学，并且很快就能学会。这是我在畲江的第一点感受。

　　第二点感受就是，这里的民风真的很淳朴。在第二天的时候，我们开始了我们的调研活动和教学活动。去村里走走，我发现这里的村民他们的生活都不怎么好，以前我觉得我们家这边很穷，可来到这里后，我发现他们过得更艰辛。但这里民风淳朴，他们的大门可以敞开而不用担心会有小偷，他们的自行车可以随便放而不用担心会被别人骑走。而且，这里的村民都很热情，我们没水洗澡了，他们很热情得让我们打扰，这让我感觉很像是在家里。

　　而第三点感受就是，在这三天的集体生活中，我真的学到很多。师兄师姐、同学都很和谐、很可亲，很好相处。对一些出现的问题也都会很积极的去想办法解决。而且大家的协作精神真的都很好。集体生活的感觉真的很不错。

　　最后一点，我想说的就是在这次活动中我觉得的存在的一些不足。首先是，我觉得大家的热情都还不够（当然包括我在内），小孩子们都很热情的欢迎我们的到来，而如果我们那么地不积极的话，就会让他们感觉很不好、很失望，所以我觉得这是需要我们去反省的一点。其次就是与村民的交流不够。我们都很少去主动地跟村民们交流，我觉得我们是完全可以多多与村民交流的，了解他们的生活，他们的思想，深入了解农民的不易与艰辛。最后，我就是觉得每一位志愿者当然也包括我，都应该以自己的实际行动去诠释好我们志愿者这一角色，做到不愧对志愿者这一光荣称号！

　　而如今，地科院的20xx年三下乡活动已圆满结束，不管成功与否，不管成效多大，我很欣慰我是其中的一员，我很欣慰和大家一起努力过：为畲江小朋友送去欢乐和笑容！这三天，将成为我人生中一段难忘的经历！我会一直记得的！同时，如果有机会，我希望我还是其中的一员！

　　最后的最后，我祝愿畲江的小朋友们都能快乐无忧的快快长大！同时也希望我们地理科学与旅游学院的活动能越办越出色！

　　参加活动的心得体会 篇3

　　XX所辖区共有企业1031家，其中XX路区块和XX路区块是县重点企业、县纳税大户的聚集地，我所及时开展企业大走访活动，在此我谈一些在企业走访过程中的几点体会。

　　一、放下包袱、做到轻松走访、快乐走访

　　首先走访企业就是去了解企业、理解企业、帮助企业、促进企业，我一开始也是从迫于任务压力，硬着头皮去走访，这样的走访流于形式，缺乏动力，在和企业接触过程中，自己的心态也发生了明显的改变，到现在乐意走访，轻松走访。走访企业是一个基层工商所长的基本功，也是工商联系企业、服务企业、助推地方经济发展的桥梁和纽带。

　　其次走访企业也是有利于改变工作作风，促进工商行政管理事业的有益载体，走访也是有助于工商工作，有助于发展经济的催化剂，目前国内外经济均呈下滑态势，必将对我县中小企业生存造成严重影响，多走访企业、倾听企业的心声，能及早了解我县中小企业生存状况，通过相关调研可为企业代言，向政府献策，出台相关扶持措施及政策。

　　二、精心准备、做到大走访有目的、有意图

　　(一)早谋划，带着目的去走。

　　在走访企业之前，及早将所重点工作进行规划，做到目的明确，思路清晰。今年我所针对去年十月份后国家财政收入大幅减少，经济下滑态势日趋明显，国家适时提出保增长、求稳定的要求，结合平时对辖区企业的了解，及早设计磐安县中小企业生存状况调查表，并在走访将送政策与创建省、市著名商标有机结合。

　　（二）早准备，带着问题去访。

　　在走访企业之前，首先要初步所需走访企业的生产经营信息，负责人姓名，联系电话，一要结合责任区监管干部日常巡查的相关信息，及早准备交流结合点；二要结合企业所在行业的共性信息，了解企业可能存在的问题；三要准备好有针对性的相关法律法规和政策，特别是对企业有帮助的国内外信息、各类优惠扶持政策。

　　（三）早沟通，带着任务去谈。

　　工作走访企业不应流于形式，尤其是基层所，企业既是监管对象又是服务对象。工商所在具体实务中会遇到许多困难，如交流会选址问题，有些问题以所层面去直接面对效果会大打折扣，所以及早联系请示分管局领导，请局领导帮忙，可以达到事半功倍的效果。今年我所就结合大走访，将县城交流会选址方案，作为走访的任务之一。

　　三、端正心态，做好大走访有理解、有沟通

　　（一）抱着相互学习提高的心态去走访。

　　走访企业是一个学习提高的过程，所干部经常问起走访企业应该问些什么？我是抱着走走熟熟，去学习的一种心态去理解大走访。企业家对经济态势的分析、预判、财政政策、宏观微调等是比较关心的。走访前对目前全球性金融危机的根源（各国长期执行凯恩斯主义的扩张性财政政策，透支了未来经济的发展）、目前通行应对危机的做法等进行了解，走访中，虚心倾听企业家讲解自身企业的发展史，适时提问企业对目前普遍存在的招工、用工难、融资难等问题的理解，由于每个企业具体实情的不同，具体理念和做法也是各不相同，从中归纳总结，确实对自己的认知理解是一个逐步提高的过程。

　　（二）抱着相互谅解交友的心态去走访

　　磐安地方虽小，但规上企业也有点架子，这在某一层面也反映了县政府领导对企业发展的重视，现实中，钱虽不是万能的，但许多企业家头顶着市县人大代表，优势重点企业、纳税大户等光环对基层工商所的走访难免会有一种我很忙，不重视、不尊重的心态流露，我们可以适时抛出几个问题，市场经济转型期间，企业家如何保证自身安全，不触犯法律底线？企业转型期间如何规范出资行为？应该讲法律、法规始终是我们手中的利器。走访企业同时也是一个发现问题，提出整改，甚至规范的良机，我们只要把握监管和服务这个度，企业家经过和我们交流，他们其实也是很愿意交一批平时或多或少对他们有帮助的朋友，抱着交朋友的心态去走访，感觉路越走越宽。

　　（三）抱着助推企业发展的心态去走访

　　以前浙江经济的飞跃离不开民营企业，今后浙江经济的再发展还是更要注重民营企业，这是省民营企业万人大会透露出的政策信息，而中小企业在生存发展中，会遇到各式各样的困难，安文所由于是城关所，人员配置方面可能和兄弟所没法比，但企业数量和质量是优势，应充分运用这个优势，力所能及地通过走访企业，帮助有需求企业，争创省市著名商标，结合交流会选址，充分尊重、了解企业心中意愿，把具体工作做实做细，我想这大概及时企业大走走访的目的和意义所在。

　　思路决定出路，我想如果每个工商干部都带着问题、带着理念去踏踏实实地走访企业，走访将是一种轻松、快乐的享受。

　　参加活动的心得体会 篇4

　　我们学校一直以来都在开展形式多样、内容丰富的教学教研活动。 本学期的教学研究活动紧紧围绕省教育厅提出的“课内比教学” 展开。在本学期的活动中，让我领略到了各位教师不同的风采。深深感触到这次课内比教学活动不仅仅是一次活动的开展，更是一场智慧与能力的较量。老师们精彩纷呈的课堂表现，给我们送上了一份丰盛的精神大餐，让我们每个人回味无穷。这次活动让我看到了一群勤钻苦研，敬业乐业、与时俱进的施州人。每一节课的教学充分体现出了老师们的细心、耐心和精心。学习目标的确定、教学环节的优化、教学问题的设计、教学方法的安排、教学语言的组织。尤其是课件的制作，更是体现出了新时代教师的综合素养和极其过硬的基本功。通过参加这次活动，我可谓收获颇丰，感受颇深。

　　一、 数学课堂也也可以妙不可言。

　　优美深情的音乐配上幅幅动人的画面吸引着孩子们走进童话般的数学迷宫，如此“煽情”的导入还愁学生会“身在曹营心在汉”吗？课堂中老师春风化雨般的引导和点拨，满面春风的微笑和亲切和蔼的启发让学生在轻松自如的学习氛围中汲取更多的知识。师生互动、生生互动，交相辉映；小组讨论、合作交流，相得益彰。学生的个性得到充分展示，自主学习贯穿于整个课堂，让我们的课堂不再沉闷，不再是老师唱独角戏，让我们每一位学生都能“张口就说，提笔就写”，真正成为我们课堂的主人。

　　二、 数学课堂充分突出“学”的过程。

　　数学课堂中教者既要轻松引领学生们走进生活，更要带着学生将数学知识运用于实际生活中，教学环节中的分析导入到拓展延伸的环节就是老师们带着学生们走进生活，再将数学知识运用于我们的生活的过程。这样的知识与实践的紧密结合，就是让学生们能学以致用。

　　例如：我校一位数学老师在上“相交与垂直”一课时，她先借助学生熟悉校园图为生活中的事例，引出两条直线相交的两种不同情况，接着引导观察、讨论这些相交的图形中线与线形成什么角，抽象出生活中互相垂直的图形，这就为学生提供的凭直觉感悟的过程。再就是她重视动手操作。这节课，她让学生动手，正方形的纸折出两条互相垂直的线，然后引导学生观察，学生得出用一张纸先折一次，然后沿折痕对折，就可以得到两条互相垂直的直线。在折的时候，出现了有的同学折得很复杂，找出了很多组互相垂直的线，从中悟出结论：要形成互相垂直的必备条件是：在同一平面内相交、交角成直角。这节课选择了贴近学生思维的素材，通过学生实践感悟学习的教学方法，成功地从培养学生的创新能力和探究问题的能力着手，让学生主动获取知识，发现知识。整个教学活动充满了生成性、不预期性。让学生在观察中思考、在交流中思考，在思考中探索，获取新知识，充分发挥了每个学生的积极性。

　　三、上一节成功的数学课不容易

　　听了这位老师的课，我认为， 做为一个数学教师，我们要把主要精力，放在发展学生智力上，着眼于培养和调动学生的积极性和主动性，引导学生学会自己走路，首先自己要识途。我感到，要把数学之路探清认明，唯一的办法就是深钻教材，抓住各章节的重点和难点，备课时既能根据知识的特点，又能根据学生认识事物的规律，精心设计，精心安排，才能取得事半功倍的效果。

　　在今后的教学中，我需要不断地加强学习，在实践中不断探索总结，丰富自己的教学经验，要让学生经历数学化的过程，让学生学得轻松快乐，学得生动有趣。让学生在数学王国里自由飞翔。

　　参加活动的心得体会 篇5

　　自展开作风建设年活动以来，依照中心校具体安排，我通过积极认真参加集中理论学习和个人在工作中的实践学习，又一次遭到了深入的教育，进步了思想熟悉，再次敲响了警钟，增强了更自觉地贯彻执行有关规定的信心和决心。使自己对作风好坏的重要性有了深入的熟悉，并深入体会到应当切实加强本身学习，养成良好的学习、工作、生活作风，时刻保持教师的好形象。本人就此次作风建设活动有以下心得体会：

　　我们教育局指出：有的学校领导和教师存在忽视学习的题目。因此我以为重视学习是作风建设的重要题目。只有学习，自觉建立毕生学习、毕生教育的观点，养成良好的学习习惯，才能进步对作风建设的熟悉，才能立足当前，学身边的人、学身边的事，学先进、赶先进，脚踏实地地做好每项工作。我们要从书本知识中学习，从人民群众的生动实践中学习，只有勤奋好学、学以致用，把学习的体会和成果转化为谋划教育工作的思路、增进工作的措施，改进工作方式，做到理论与实际，学习与应用，言论与行动的同一，才能坚持与时俱进，不断真正创造性地展开工作。

　　读书修身——读书是教育之母。朱熹的《读书有感》：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”这首诗把读书和人的知识更新比喻得非常形象生动，如今知识更新这么快，作为教师假如不读书，这水怎样活得起来?

　　“教师首先是读书人”。想想老师自己不爱读书怎能教出爱读书的学生?实在一个人一生很可能平庸地度过，教师也是一样，但是假如能努力地寻求，你也能成为一位优秀的教师，或教学专家，乃至可以称为出色的教育专家。其根本就在于多读书，读好书，书籍是学校中的学校，对一位教师来讲，读书即是最好的备课。

　　那末真实的教育应当作甚么?我觉得教育的全部题目都在于读书上。教育实在最重要的不是传授知识，而是培养良好的习惯，其中最为重要的就是读书习惯，爱好浏览是“学会学习”的最主要的内容和条件。没有真实的浏览就没有真实的教育，对儿童来讲任何教育都不能取代浏览，少年时代是人生不可再生的黄金时代。

　　因此我们教师一定要培养自己的读书习惯，然后把你读过的好书推荐给你的学生，让你的学生也养成良好的读书习惯，你就是行大善、积大德、有大聪明的教师了。

　　参加活动的心得体会 篇6

　　参加了教研组的这次活动，我学会了许多的教育教学方法，对小学语文高、中、低年段教学理念有了一定的认识。语文组教研听课活动，能够领略到别的教师课堂上的精彩教学，对于自身的教学起到了取长补短的作用。开展语文教师优秀备课展示，让我得到了展示的平台，得到了相互学习的机会。

　　要积极倡导自主、合作、探究的学习方式，通过互相启发、共同探究，使学生有所发现、学有所得，培养他们合作精神和协作能力。教师要切实实现学生学习方式的转变，自主学习是基础。学生是学习的主人，发展的主体，是教学之本。我们教师要保护每个学生的学习积极性，使他们愿学，乐学，越学越爱学。要改变学生的学习方式，首先要改变教师的教学方式。教师的主导作用绝对不应该因为提倡学生的自主学习而削弱。我们教师要尽可能多地尊重学生，尽可能多地要求学生。

　　一方面教师要实行教学民主，给学生更多的自主权，使学生有选择学习内容、学习方法、学习伙伴的权利；一方面教师要严格要求学生，对学生的学习给予有力的指导、引导，使学生的学习成为有效的学习、高效的学习。其重点，一是提供交互式的学习平台，也就是创造氛围、空间，提供学习、实践的机会，让学生时时、人人都有提问、发表、交流、展示的机会。二是精心组织学习活动，组织好学生自学，使每个学生都能独立思考；组织好合作学习，既做到在互动中把学习引向深入，又做到因材施教，加强个别辅导；组织好全班交流，在交流中加强引导、调控，以全面实现教学目标。

　　总之，教师要通过有效的学习活动，通过师与生、生与生的交流，使学生不断进行自我组织、自我建构，在这种组织、建构中，逐渐提高语文素养，形成适合自己的学习语文的方法。今后，我要努力更新自己的教育、教学观念，积极投身新课程改革，理论联系实际，在实践中不断总结经验，提高课堂教学质量。

　　参加活动的心得体会 篇7

　　自师徒结队活动开展以来，自我感觉收获很大，在教学中有不少体会。

　　(一)在教材内容的理解方面。我从宏观和微观两方面着手，在各课中注意对知识点的理解与分析，以及知识点之间的内在逻辑联系，在这个过程中，遇到不懂的问题及时请教，以求最终形成自己的知识体系。在微观方面，我坚持去听课，以加深对教材内容的理解和熟知，从听课中，我掌握了不少补充教材的小故事，来丰富自己的讲授内容。在讲授中，我还根据黄老师的建议，注意板书的严谨性和整齐，不断改进自己的板书，力求清楚明白。

　　(二)在教学反馈方面，在老师的指导下，坚持给学生适度压力的原则，在讲完重要内容后，注意检查学生的知识落实情况。

　　(三)在教学方法方面，我通过听课逐渐学会把握教学节奏，黄老师的课就好像一曲舒缓得当的乐曲，重点的地方详讲，次要的地方略讲，有启发性的问题就要主动调动学生思维的积极性，比较简单的问题要鼓励学生大胆回答，充分调动学生学习的积极性，做好师生互动。

　　在每次探讨教材中，张老师十分详细、流利地回答出本册教材的内容。可见，她在教学前整体把握教材内容方面做得比较到位。默默地试问自己，我能如此娴熟地介绍六年级上册的教材内容吗?惭愧!之后张老师给出正确的答案，主要包括导语、课例、口语交际习作、回顾拓展四部分内容。接下来，张主任又让我们分组备课，研讨如何省时高效地完成六年级上册第七组内容的教学。立刻，所有与会教师的积极性都被调动起来。说实话，我们平时的教研活动都是针对某一篇课文或一个知识点进行的，从来没有进行过整组内容的备课。这种备课形式激起了我很大的兴趣。在大家发言之前，张主任就单元导读课、精读课文、略读课文教学、习作指导课、习作讲评课等各种课型的教学进行了具体的讲解，使大家心中做到有章可循有据可依。下午，各组就第七组课文的教学设计进行了具体的阐述。广阳三小的张老师设计从图片入手，进行单元导读教学。抓重点句段体会人与人、人与动物之间的真情实感，可谓构思巧妙;三河教研室的李老师首先从导语出发抓住文章的不同出处，中国、德国、日本及表达的不同情感整体感知本组内容，之后，采用精读、略读一起讲的方法体会文中情感，然后，在交流平台的基础上结合课本中重点句段上好本组内容总结课。最后，完成口语交际、习作及课外阅读指导。仅用六课时来完成本组的教学，可谓省时省力;对呀，我怎么就从来没有想过呢?每篇精讲课文的教学我都要花费两课时的时间，总觉得时间不够用，这样的设计能省下四、五节课的时间!为之感慨， “省时高效”一定要落到实处，做到重点突出，大胆取舍。“省时不一定高效”，到底怎样才能真正达到既省时又高效的最高境界呢?是呀，我们的设计到底合不合理?真正实施起来该如何进行具体操作?到底在课堂教学中该如何取舍?这都需要我们在实践中进一步验证。看来，“省时高效”并不像我们想象的那么简单。在我们的课堂教学中还存在着许多不足、许多无奈。到底应该如何继续走好这条教改之路?培训会的时间虽然短暂，带却带给我们深深的思考，也可以说给我们每位老师留下了一份特别具有实践意义的作业，让我们在实践中一步步去验证，一步步去探索，寻求真正的答案。

　　感谢张老师给了我们这么多挑战，有挑战才会有动力。短短五个小时的培训或许并不能改变什么，但是，张老师提出的问题就像一颗颗闪着光的小石子。他把这小石子扔进教改的浪潮中，激起了一圈圈改革实践的涟漪。这圈圈微波向四面八方散去，激励着每一位从事语文教改工作的教师不断进取，不断摸索。“众人划桨开大船”希望这艘教改之船，乘风破浪勇往直前。

　　参加活动的心得体会 篇8

　　今天有幸来到了20xx年山东省优质课的评选活动现场，一进大厅就让我感觉到了浓浓的学习气息迎面而来，映入我眼帘的是来是省内各地的幼儿教师，一部部照相机、摄像机，充分说明了每位前来参加活动的老师们积极地学习态度，当然这其中也也包括了我们一行十几人的身影。

　　今年的优质课评选活动与往年的活动形式不太一样，今年各个活动的安排充分体现了“同课异构，师生互动”的理念，让我们品味了不同教师对相同课程在不同角度上的剖析方法，并且让我们领略了每位授课教师在课堂上对待工作的那份严谨的态度，语言组织的规范，以及问题设计的巧妙，充分体现了每位参赛老师的高水平、高素质，同时也让我们在视觉跟听觉上得到了很好的享受。本次活动“同课异构”的模式，我觉得非常好，虽然每个活动它们的目标大致相同，但是却让我们在听的过程中回味到了不同的设计思路，使我们对这一活动在思想上又有了自己新的更多的认识。

　　在观看的活动中，给我印象最深的是淄博市直一幼老师执教的韵律活动《小老鼠和泡泡糖》，我喜欢这节活动，不是因为她在活动中设计了多么华美的课件，也不是因为课上制作了多么丰富的操作材料，而恰恰是它的这一点吸引了我——在活动中，老师仅仅是利用了一段普通的音乐，而就是这一段音乐却让老师跟孩子们玩得很开心、很快乐，真正的实现了让孩子们在“玩中学，学中玩”的教学理念。活动中她以很传统的“小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来”的故事情节贯穿整个活动，仅仅是用夸张的动作及表情就吸引、控制住了所有的孩子，带动了孩子们情绪，使他们完全融入了她所设计的这个故事中来了，当我看到最后孩子们都能跟着音乐完成韵律表演时，我真的是从心里钦佩这位执教的老师。

　　钦佩之余也让我有所思，什么是一节好的活动？怎样做才能完成一节好的活动？在看完今天的活动后使我有了新的认识，一节好的活动不仅仅是表面的活动材料的准备，更重要的是老师对活动内容的把握，孩子的兴趣点在哪儿，以及教师的动作、眼神是否夸张、到位，能够吸引住幼儿。这一系列的工作都是作为我这样一位年轻教师所要学习的，在今后的工作中我也会这样严格要求自己，使自己在这一领域中能够不断地成长、进步，成为一名优秀的幼儿教师。

　　参加活动的心得体会 篇9

　　20xx年9月12和13日，我有幸参加了“全国著名特级教师好课堂小学数学教学观摩活动”。为期两天的观摩活动，紧张而又充实，聆听了全国特级教师吴正宪，张齐华，华应龙、等几位名师演绎的经典数学课，以及他们的对数学教学的思考，心中激动不已。名师们的幽默风趣、激情睿智深深地打动了我给我们呈现了轻松快乐的数学课，充满探究的数学课堂，以课堂真实地诠释了数学课的魅力。听著名师们亲切的声音，看着孩子们快乐的表情，感叹，作为他们的学生是多么幸福呀，原来数学课堂也可以让孩子们这么快乐！特别是对于一向对张齐华名师敬仰的我，更添了许多敬佩，下面就张齐华老师的《圆的认识》这一节课谈一谈我的收获：

　　看似平凡的一堂课却充满了大智慧，这也是张老师的个人风格，平凡中透着小幽默、大智慧。通过抛出问题“要确定描述圆的大小，至少需要几个数据？为什么？”引导学生探讨、自学、讨论，通过让学生画一画，折一折，初步认识圆心、半径、直径，接着通过找圆心、半径、直径概念的关键词，孩子们扎实透彻地理解了这三个概念的核心本质。在此过程中，张老师还和孩子们打成一片，请学生来当“小老师”，教学生如何成为“真老师”，如教“小老师”说：“请大家听我说----”、“我要强调的是----”、“大家还有什么不懂的吗？”、“感谢大家听我分享!”，就这样轻轻松松地带领学生找到了确定一个圆的大小的数据。在让学生理解同一个圆内，直径、半径都相等时，学生有了前面折一折、画一画的活动经验作为基础加上课件形象地演示，学生充分理解了为什么直径、半径都相等，为什么有无数条，为什么还要在同一个圆内，学生的生成自然流畅，理解水到渠成。张老师的这一设计，不仅培养了学生的抽象思维和推理能力，也培养了学生的创新意识和实践能力，也真正落实了学生的主体地位，让学生成为学习的主人。

　　这堂课中有一个让我印象深刻的亮点环节是张老师问为什么车轮的车轴装在圆心位置时，张老师别具匠心地请了一个同学上台演示骑着一辆车轴不在圆心位置的自行车的样子，学生演示起来一颠一簸的滑稽样子，把我们在场的所有人逗笑了，接着这个学生又表演了骑着一辆正常自行车的样子，学生在这种欢快的氛围中，更能直观地感受到车轴在圆心位置的必然性。听张老师的课感觉很愉快，张老师幽默大气的风格让每一位孩子在轻松愉悦的课堂中学习，整堂课的设计环环相扣，张老师课前和学生幽默的互动环节，拉近了与学生之间的距离，让整堂课有一个轻松的开始!也让我“涨姿势”了!

　　两天的学习是短暂的，留给我的思考却没有停息。在以后的教学中，我尽量努力做到把孩子领到自主学习的舞台上，把学习的主动权真正还给孩子，让孩子多一些自由的体验，善待孩子的每一个错误，让课堂充满生命的活力。

　　参加活动的心得体会 篇10

　　20xx年11月7日8日9日三天，我们在校领导的组织下，参加了银川十六小。银川二十一小的分校湖畔学校。银川回民二小的教研活动，观摩了几位老师的课，本次教研活动对于我而言，是一次宝贵的学习机会，深有感受，所以我想浅谈一些体会：

　　首先，银川十六小三年级二班的语文老师上的是，她的课引导有方，习题有针对性，课堂结构严密，老师语言精练，学生也学得轻松，愉快，在轻松愉快的学习氛围中，学生不但体验到了学习的快乐，也把知识学得很牢固，很到位，理解到位了，他们的发言和总结也很精彩，比如说“孔子求学非常的不易！”“学习没有最好只有更好！”“学习是么有止境的！！”

　　课堂教学在这个环节上，首先以学生为主体。学生才是学习的主人，教师的角色已经发生转变，转变成了学习的组织者、引导者和辅助者。教师已从教学理念上发生根本性的改变，尊重学生，让他们在课堂这个舞台上尽情的展现自我，从而达到培养和提高学生学习的能力和自主学习的能力。其次，是十六小的音乐老师，她在音乐课上确实用音乐在说话，打节奏，练习听音，识歌谱，唱歌词，她样样拿手，整节音乐课充满了激情和活力！

　　再次，是兴庆区回民二小一年级五班李莉老师的语文。课她的课准备充分语言丰富能调动儿童的积极性。课堂容量大涉及到的内容有，生字，词语，句子，段落，还有仿照段落说话。并且在学生良好习惯培养方面做得也很好，比如“坐端正坐直才能写好字！”激励性语言也很丰富，如“你真棒！”“你真了不起！”“哎呀！真好！！”等都激起了学生学习的兴趣和热情。李老师课堂的精彩展示，无不看出一个老师的扎实功底。

　　本次教研活动使我学到了很多知识，给我最深切的感受就是：

　　三个学校———都能够组建一支有头脑，有见识，会处理事情，有奉献精神的教师领导班子处理学校事务，并且扶持和帮助年轻的教师不断进步，从而为学校作出更大更多的贡献！

　　三个学校的老师———他们都团结协作，积极向上，谦虚有礼，文化气息特别浓厚。

　　执教的各位老师———俗话说一个好的导演会把一大帮演员指挥的很到位，让他们把戏演的逼真，感人！会让他们把知识和演技发挥到极致。这几位做课的老师，恰如几位好导演，他们启发引导每一位学生用自己的眼睛和心去感受，去领悟，去发现每一个知识点。学生学的也很用心，收获和体会也很丰富。比如学生的发言：“学习只有起点没有终点！”“学习没有最好只有更好！”这充分说明教师教学有方学生学的透彻，深刻！

　　总言而之，这次活动让我受益匪浅，大开眼界，让我学到了在我们本校，在课本以内无法学到的很多知识，很多本事。如果能够，我希望这样的活动再多一些，让我们再有互相学习，互相交流，互相探讨，共同进步的机会！！

　　参加活动的心得体会 篇11

　　这是第二次参加幼儿园的亲子操表演，来到幼儿园与宝宝一同参加亲子操表演，心里面还是特别的激动。非常感谢幼儿园领导和老师们为家长和孩子组织这样一次亲子活动，使家长更了解孩子在幼儿园的生活，更让家长和孩子有这机会来增进彼此之间情感的交流。

　　在今天的表演中，中三班的大朋友、小朋友都表现得特别好，我知道这其中渗透了老师大量的心血和汗水。感谢王老师和高老师的细心教导，也感谢秦老师在生活上给予宝宝们体贴入微的照顾，有了你们的帮助才能使宝宝们健康成长。

　　今天的表演非常的有意义，也很成功，对我很有感触。感谢老师们的细心与爱心，不只是孩子们的开心，我们也在这次活动中重温童年！儿子在一点点的长大，但做起事来还不够大方，不够专心，这些都需要慢慢的培养。同时也让家长与家长之间有了更深的接触与了解，成为了朋友，也有了更好的交流！

　　这次活动，也让我意识到，我们整天的在忙自己的事，真的没有拿出过多少时间来和孩子快快乐乐的做游戏，和孩子交流，倾听孩子的想法。很多家长们都会“望子成龙”、“望女成凤”，总希望自己的孩子是最优秀的，给孩子施加了过多的压力，束缚了孩子的自由，让孩子缤纷快乐的童年黯淡了色彩。究其原因就是我们和孩子交流沟通的太少，对幼儿教育了解的太少。真诚希望幼儿园多多组织这样的活动，让家长和孩子一起制作手工作品、一起快乐，这也是创造了一个家长和老师沟通交流的机会。这不仅是一个愉快而难忘的日子，更是一个让学校、老师、家长和孩子全方位互动与交流的盛会！

　　孩子的成长离不开幼儿园的老师，没有你们耐心的教育，谆谆诱导，孩子的成长是缓慢的，知识是浅薄的。孩子们性格各异，从个体到团队的生活，这需要每位老师点点滴滴的教育和疏导，现在看到孩子们那样的聪明活泼，这里凝聚着每位老师的辛勤和智慧，作为家长心里非常高兴，同时也非常感谢老师们。

　　在亲子活动中，不仅使孩子感受到爸爸妈妈的温情和亲情，更使家长和教师相互之间就孩子的教育问题进行了沟通和交流，也让家长在繁忙的工作之余拥有了轻松、愉快、休闲的时刻。今后，作为家长，我们将会继续去持与配合老师的教育工作，积极参加学校组织的亲子活动！

　　再次感谢幼儿园的领导和老师对我们孩子的关心和教育，特别是我儿子所在的中三班的老师，相信在你们的细心教育和悉心呵护下，我儿子以及他的同伴们一定能健康、自由、茁壮地成长。

　　参加活动的心得体会 篇12

　　20xx年5月21日至22日有幸参加了盐城市举行的中学信息技术教学研讨会，本次活动的主题是“活动引领教学，促进深度学习”，在这两天中的学习生活中，我学到了，也看到了很多以前所不知道的事物，感慨颇深。21日上午三位优秀的老师向我们展示了三节精彩的课，可以看得出来，他们上课之前都做了充分的准备，为之付出了辛勤的汗水，在他们身上我看到了信息技术老师的自信，他们赋有青春活力，激情澎湃，深深的感染了大家。是我平时上课所不具备的，试想下，老师自己对这门学科都没信心，学生本身由于外部等等原因不够重视，我们怎么可能有较高的课堂效率呢？

　　第一节课是盐城市第五初级中学王美玲老师执教的《引导层动画》，课前播放《童年》flash动画，把学生的注意力顿时吸引到课堂中来，通过两个蝴蝶飞的动画片段以及源文件的比较，使学生发现不同，并且找到原因，激发学生的学习兴趣，在整节课中，老师讲解的思路很清晰，由浅入深，层层叠进，学生参与性高。施梅老师上的《程序中的逻辑判断》这节课改变了我对程序的看法，在读大学的时候，我最害怕的专业课就是C，C++语言,他们就如一部部天书，根本就不懂，好不容易考个及格，所以对程序有种畏惧感，当我看到程序内容出现在初中课本中时，真的有点不知所措。施老师能选这节课展示，我真的很佩服她的胆量和勇气，听这节课时，我是抱着学习的态度跟同学一起了解新的知识内容，这么复杂的程序通过施老师的讲解显得那么的简单易懂，而且有趣，增强了我学习程序的自信心。陆老师《声音格式的转换》这节课通过欣赏带有音乐的PPT课件，把我们一起带入到了美丽的风景中——大丰，老师通过布置四个活动，一步一步引导学生完成课堂学习任务，充分体现了学生的主观能动性，大胆地放开手脚让学生自主探究，这是我所不敢做的，最主要的原因是怕学生完成不了，紧张得不知所措。

　　在下午的评课中，三位老师分别介绍了各自的教学构想、教后反思，接着听课老师进行点评，交流，讨论。大家畅所欲言，既肯定了他们公开课的优点，同时也指出了不足的地方。后来基地参观，专家讲座，让我大开眼界，涨了知识，开拓了自己的视野，从他们的身上，我看到了他们对教育事业的追求，一开始我以为信息技术课就是技能课，现在我改变了想法，在教学中，一定要注重培养学生的情感态度和价值观。

　　很感谢曹老师为我搭建了一个学习、交流、提高的平台。通过本次信息技术的培训，我转变了自己的学习观念，高度重视、认真负责的按照现代老师的要求去学习、完成学习任务，促进自己的专业知识和理论水平的提高，奔向高效率课堂。

　　参加活动的心得体会 篇13

　　在现在的这个社会群体里面,有很多公益组织或者是爱心组织,他们一直在努力着让更多的人关爱他人了解他人，能够自觉地为社会尽一份自己的绵薄之力!在当今中国这个高速发展的列车上，很多人都奔波于生计，因为得跟得上时代发展的步伐，使得那些原本最鲜为人知的事情渐渐的被很多人给忽视了。作为新一代大学生的我们，更需要投身于社会，用自己的身心去体会、深思，只有这样你所得到的才是最真实的一面!

　　通过和他人的接触、交流，学会理解他人的生活习惯、个性特点、职业情况、懂得尊重人体谅人。通过体验个人与群体的互动关系，懂得他人和社会群体在个人生存发展方面的重要性，体验关怀的温暖，对他人的帮助心存感激，通过与人交往、合作]形成团体、合作的精神!经常留意身边需要帮助的人，在自己力所能及的时候自觉而乐意的为他人提供帮助，即使是举手之劳!

　　在暑假的一次巧遇中，我看见一个组织，他们在召集大学生志愿者为第二天的一个爱心活动做准备，他们手中拿着宣传单，走上前接过来一看才知道是一个自发的爱心组织，召集大学生志愿者去看望市区里的一些养老院的老人，把他们整理房间，陪他们聊天，并要送给每位老人一个自己做的小纪念品，时间是一天。那位宣传的大学生详细的和我解说着活动的一些事宜，但我却并没有心动，或许是因为当时我并不在意只是路过，但至少我不想用那一天的时间去做我毫不感兴趣的事!当我示意准备离开的时候，那位大学生说了一句话，正是那句再简单不过的话让我留下了，他说“如果你感觉没意思的话，我可以告诉你，这不是游戏!”。

　　我报了，第二天在这同一个地方集合，人不多，被几辆车送到了几个不同的地方!到了目的地，我们下了车各自去帮助老人整理房间，洗洗衣物，陪他们聊聊天，这些对每个人或者说是大学生志愿者来说都是最简单不过的事情了，正是这简单不过的事情只有亲身体验之后才能明白其中的意义，这个过程才是你真正的收获!老人是社会的弱势群体，他们缺少关爱和关注，子女们总是衣物把老人放在养老院让老人衣食无忧就行了，其实不然，老人失去劳动能力固然需要衣食无忧的生活，但更需要一种精神的支柱，精神的寄托，他不想为了活着而活着，他们更希望得到子女的关心，渴望幸福的生活!

　　处于这个时代的我们，大多数都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次集体的爱心服务活动，是我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足之处。而现在由于一切向前看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干什么不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的“公益活动”变着法子要钱。在这种情况下，我们应该响应学校的号召，积极组织类似的公益活动，对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定得作用。让我们亲生体会到劳动的艰辛，抵制我们轻视劳动和不劳而获的思想侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。

　　作为一名大学生是国家的栋梁之才，是祖国的花朵，努力提高道德素质，完善人格，是一种责任，更是一种神圣不可侵犯的使命，社会的进步，国家的建设，人生的成功，需要的何止是技术，经济在发展，一个受高等教育者，要支撑和继承的东西很多，这就需要我们去做，去行动。况且，加强道德修养也是个人素质提高的一个重要方面。尊敬他人等做人的基本准则是每个大学生都懂得，但道德意识和严于律己精神的缺乏，已经严重的破坏了大学生的社会形象。我们不能在坐而待毙，应该共同行动起来，为祖国为自己创造更美好的明天，我们的世界还等着我们共同去创造。

　　参加活动的心得体会 篇14

　　通过学习“岗位大练兵活动”使我对体育教学有了更进一步的认识，我认为在体育教学中，教师要精心设计好每一环节，灵活运用教学方法，充分运用教学资源，有目的有计划地进行丰富多彩的体育活动，让学生在玩中学，玩中练，让学生体验体育课的乐趣。

　　一、 创设教学情境，激发学生情感

　　教学情境不仅在语文课、数学课中发挥作用，同样，体育课中良好的教学情境对学生学习情感的产生具有很大的作用，一个良好的教学情境能充分激发学生的学习兴趣、好奇心，使学生对学习任务的完成起到一个积极作用。

　　二、 充分利用音乐，活跃课堂气氛

　　在体育教学中加入音乐，除了活跃课堂的愉快气氛外，还能减轻学生运动的疲劳和提高学生对体育课的兴趣。这不仅是优质体育课的需要，也是未来体育课的需要。因此，在体育课堂教学中教师一定要创设轻松愉快的教学氛围，调动学生学习的积极性，让学生以愉快的心情进行各种锻炼活动。

　　三、 充分利用游戏，增加学生学习兴趣

　　每一节体育课不能让学生一味的进行练习，学生会感到枯燥乏味，达不到效果，小学生都爱游戏，所以游戏才是学生的乐园，那么就需要我们教师把学习内容与游戏有机的结合，精心设计，使课变得生动多姿，学生听起来就会有滋有味，动起来也会生龙活虎，同时教师也要参与活动。

　　四、 不断提高业务水平，提高课堂教学效率

　　我们体育教师不能只为上一节好的体育课做准备，而是要上好每一节课，使学生每堂课都有新感受、喜欢上体育课。

　　社会正在进步，教育教学也在不断地创新，所以，只有不断提高教师的业务水平，才能促进教学的发展，才能使快乐体育真正快乐起来。

　　参加活动的心得体会 篇15

　　现在是信息时代，教研活动可以通过录像进行。前几天，我观看了青山镇八河中心小学六年级语文《写给家乡孩子的一封信》的教学录像，王蕾蕾老师这堂课让我受益匪浅。

　　首先，导入自然流畅。王老师以谈话的形式导入，让学生很自然的进入课题。整个过程王老师是围绕着巴金爷爷为什么给家乡的孩子写信来贯穿，从而引导学生要热爱家乡、热爱祖国的思想品德。整堂课王老师的教态自然、语言流畅，肯定是做好了充分的准备。

　　其次，课堂组织能力好。整堂课王老师都能调动学生的学习积极性，学生的思路都能跟着老师走完整堂课，师生互动很好，课堂气氛非常活跃，但纪律性强。

　　再次，中心思想突出。在教学的思路上，王老师让学生通过巴金爷爷写给家乡孩子的一封信中体会到巴金爷爷对家乡孩子的关心和热爱，抒发了要让自己的生命开花的情感，同时告诉我们：生命的意义在于奉献而不在于享受的深刻道理。

　　通过这次学习，让我知道语文课程的魅力所在，特别对于我这个刚踏入语文门槛的曾经的数学老师来说。刚接触这门课程，脑子里还有太多未知数，还有很多东西需要我慢慢去摸索，去实践，希望自己在以后的教育教学中工作中能有新的突破。

　　参加活动的心得体会 篇16

　　学校组织数学教师参加了安徽省金典课展示与引领系列活动，我有幸听了11月17日上午xxx三位专家上的3节优质课，使我受益匪浅，感触颇深，具体说来有以下几点：

　　1、各位老师教学语言精炼，不管是老师的导入语还是提问语都十分的准确到位。

　　精心设置问题情景，提问有计划性、针对性、启发性。尤其老师的评价用语更是各具特色，能够充分调动了学生的积极性。整个课堂精彩纷呈，特别是老师对课堂上突发事件处理的得心应手。而这点正是我要向他们学习的地方。

　　2、关注学生的学习过程，给学生提供“做”数学的机会，让学生在学习过程中去体验和经历数学。

　　给学生提供充分的从事数学活动和交流的机会，帮助他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法。如郑桂元的《用分数表示可能性的大小》，老师让学生看图说话，根据图片内容说一句和可能性有关的语句，将新知识转化成了旧知识；同时紧密结合了学生身边的现象进行教学。让学生在旧知的基础上很好的理解和掌握了新知识。

　　3、这几节课给我印象特别深的是三位专家准备的课件。

　　以前为了上课而准备课件，老师围绕课件转，像一名导演一切都安排好的，害怕学生回答出错。而忽略了新课标的核心：以学生发展为本，让学生参与到课堂。三位老师准备的课件突出与学生的互动，根据不同的回答展示不同的内容，如吴冬冬老师上的《长方体和正方体的认识》多媒体的运用使教学达到事半功倍的效果。

　　4、老师在和学生交流时总是以学生朋友的`身份出现，以商量的语气和学生交谈。

　　这让学生倍感亲切，特别放松，能够大胆地把自己的想法和学生交流。我惊奇地发现，在这些特级老师的课堂上，学生特别放的开，发言时真是妙语连珠，博得了听课老师的阵阵掌声。使我感受到名师的魅力。

　　通过参加这次观摩课带给我很多的思考：“应该怎样上课？怎样上好课？我要教给孩子什么？孩子应该学到什么？”通过观摩还让我学到很多书本上学不到的知识，让我在观摩他人的教育方式的同时，学习了他们先进的教育理念，促使我不断改善自己的教育方式、理念。这次观摩活动使我找到了自身的差距，今后，我要吸取他人的经验，弥补自己的不足，不断地充实自己，使我的教育水平不断提高。

　　参加活动的心得体会 篇17

　　从开学到现在，学校组织了很多的活动。对于每一次活动，我们班级的同学都能够积极参加、全情投入、满载而归，大大提高了同学们的自信心、增强了班级的凝聚力。对于组织学生参与学校活动，我有几点体会：

　　一、班主任重视，做好动员工作

　　学校组织活动，都是经过精心策划的，对于学生的素质提高、班级凝聚力的提高都有帮助，所以对于学校活动我个人都会以饱满的热情对待，以个人的热情带动整个班级体的热情。并且对于每一次活动我们都抱着必胜的信念，从不应付了事。

　　二、发扬民主的精神，尊重同学们的意愿

　　每次活动的最初我都会在班级广泛征集意见。比如军训时我们班级同学设计了很多的队形，我自己也想了“心”形阵，但最后我们还是选取了“V”字队形；大合唱时本来我想选的是《歌声与微笑》，可最后我们唱了《让世界充满爱》，这些都是经过同学们投票后选出的大家最认可的方案。因为活动是学生的活动，只有学生自己愿意，才会真心的去努力。我不想把自己的意愿强加到学生身上，当然有时必要的把关还是需要的。

　　三、班主任积极投入

　　无论是什么活动，我都坚持和同学们一起训练。军训时，烈日炎炎，我和其他老师一样一直和同学们在一起训练；广播操时，每一次训练我必出场，哪怕是他们上体育课，只要我没课我也会一起去监督指导；大合唱时，我们利用音乐课时间，请音乐老师给我们指导，每一次练习我都会与他们一起，纠正唱法、编排动作，指导指挥等。

　　四、做好安抚工作

　　我记得第一次和这些学生见面进行军训动员时，我就对学生说：“我是个要强的人……”但是在军训时我们班级的成绩并不理想，只获得了第五名。当时同学们情绪很低落，我及时的安抚了他们。我告诉他们只要我们全身心的投入哪怕没有获得第一，也不后悔。有的同学竟然还天真的问我：“老师，你以前教过的班级获过第一吗？”我就告诉他们：“我上一次带的班级没有军训过，但是我可以说说他们广播操的情况：预备年级的时候我的班级是年级的倒数第二名，可是后来我们奋起直追，以后的三年里我们班的广播操都是年级的第一名……”同学们听了情绪好了很多，他们觉得自己也可以创造这样的奇迹。于是后来的广播操比赛，我们班级的同学都憋着一口气，他们自发的组成小组互帮互助，利用课间和中午的时间进行辅导，终于获得了年级、学校的一等奖。

　　当然，成绩只能代表过去，未来的路还要一步一个脚印踏踏实实的走好。我会在这条路上不断摸索，向有经验的老师虚心学习，希望四年后我们班级真的能够成为一个“人心齐，班风正，成绩优，校有名”的班集体。

　　参加活动的心得体会 篇18

　　作为一名人民教师，我对这次踏青活动很满意，感觉这次活动举办的很有意义。让学生、家长、老师都受益匪浅。

　　这次活动设计中有一个重要的活动环节--家长带自己的孩子放风筝。孩子们的风筝都是新买的，每个风筝都是好的，但有的风筝就放飞了起来，有的就没有放起来。这个问题值得我们去深思。

　　作为本次活动的主要组织者之一，为达到我们的活动目的，我亲自带了两位学生放风筝。带第一位学生时我教学生等待风，然后确定风向再慢慢地迎风把风筝放了起来。这位学生很开心因为我们是第一个把风筝放飞起来的合作团队。可好景不长这位学生没有注意风筝线并没有多长，放着放着线没有了脱手而去，风筝自然就掉了下来。——风筝就像我们的孩子，我们不要因他有了一点成绩而沾沾自喜，线就像后续的努力，后续的培养等等。一旦后续没有跟上孩子马上就会落下。

　　带第二位学生放时，没有什么风，我特意带着孩子尝试好几次，风筝很难放起来。周围的家长和孩子有的着急、有的在笑。——风筝就像我们的孩子，每个风筝都是好的，每个孩子都是一颗好种子。但孩子的成才就凭他是一颗好种子够吗？风就像我们孩子的家庭、教育、社会等外部因素。如这些外部因素不到位，孩子的成长会受到严重的影响，就像风筝一样很难放飞起来。后来学生托风筝，我来放。在我奋力奔跑的情况下风筝飞了起来。只是我体力也是有限的。不跑了风筝也就先慢后快地落了下来。我也让这位学生奔跑着吧风筝放飞了起来——孩子在你的外在条件不好的情况下，你还是可以成才的，只是你要比别人付出更多更多。只要你努力，只要你奔跑起来。但你们要不停地奔跑、不懈的努力。

　　风筝就像我们的孩子，他们每一位都是一颗好种子，如果他们都种在适合他们的土壤和环境下他们都能成才；如果环境不对可能就成不了才还有可能会变异。

　　参加活动的心得体会 篇19

　　本学期，我校组织了几次数学教研活动，我听了几位教师上的数学课，从这些课中，我学到了许多上课的方法和技巧，下面就本学期参加教研活动的情况，谈谈我个人的一些体会

　　1、注重集体教研的作用。

　　在本学期的教研活动中，就突出显示了集体教研的作用。课前所有数学教师和上课的教师一起商量集体备课，课后所有教师进行评课，指出本节课的得与失，效果非常好。

　　1、多媒体教学深入课堂，优化教学环境。

　　课中运用了多媒体教学手段，利用多媒体课件辅助教学，收到了良好的效果。随着多媒体课件的制作和运用，给课堂教学带来了生机与活力，教学手段更新颖，课堂气氛更活跃。多媒体教学开展的直接效果是学生的积极性提高了，课堂教学的质量也大大提高。更形象、直观的将解决问题的过程展示在学生面前，起到了事半功倍的作用。

　　2、注重联系学生的生活实际。

　　生活中处处离不开数学，数学来源于生活。因此，在数学教学中更应该联系学生的生活实际，并把所学知识应用于实际生活中。

　　在此次活动的几节数学课中，都能做到与生活实际相联系，并解决实际生活中的问题，效果都很好。都体现了新课程中的理念。

　　在今后的教学中我还要从以下几个方面努力做好：

　　1、多与其他教师之间进行切磋，协调与合作，互相学习，共同分享经验。

　　2、加强课后反思，记录自己一节课的成败之处，在以后的教学中不断加以实践和完善，逐步提高自己的教学水平；记录教学中的疏漏与失误，从主观上找原因，使之成为以后教学工作中的前车之鉴；记录学生在学习过程中的困惑，这往往是一节课的难点，将解决方法记录下来，不断丰富自己的教学经验，以提高自己的教学能力。

　　3、注重联系学生生活实际展开教学。牢固树立数学源于生活，数学服务于生活的宗旨，把抽象的数学知识转化成直观生动的实践问题。

　　参加活动的心得体会 篇20

　　春光如旭、碧空万里，迎着五月的骄阳，在xxx领导的关怀下，我参加了中心举办的培训及拓展课程。这是XX领导和同事们的一次小汇聚，这是XXX增进友谊的一次结识，也是与中心同时的一次融合与交流。在这次培训中，紧张而丰富的内容安排使我受益匪浅、感触良多。

　　清晨，我们怀着新奇和喜悦的心情来到了拓展培训基地，一句激情洋溢的“早上好！”带走了路途中所有的疲惫。怀着激情、放开身心，投入到了拓展活动中，专业的教学安排使我跳出的日常的束缚、认真领悟拓展的意义、感受着团结奋进的气氛、以及中心领导们的亲切，让我发自内心的融入，并将这股力量化成日后工作中动力的源泉！

　　此次培训的项目丰富，从“击鼓颠球”、“不倒森林”到“急速60秒”、再到“动力绳圈”，一个个或紧张、或刺激、或激烈、或斗智的精彩项目，将我们从陌生到团队，最后紧密的凝聚在一起，成了密不可分、无坚不摧的战友！

　　在众多的项目中，让我感触最深的是“动力绳圈”。项目开始，教练要求我们围成一圈，所有参训人员肩并肩面向圆心围成一个圆，每人握住绳子的一部分，一起向后拉，按着音乐的节奏同时起伏和摆动。在开始听到规则的时候，我内心是充满怀疑的。这么多人拉着一根绳子、各自发力，还要让绳子规则的动起来，听上去觉得是那样的难以实现。在最开始教练“上、左、下、右”的指挥声中，大家开始动作时，果然如我所想，每一个动作都是异常的艰难，每动一下，都觉得是在与巨大的外力抗衡，但是没想到的是，再重复这个动作几次之后，居然开始一点点变得流畅，只要顺着共同的力量方向，轻易就可以让绳圈转动起来。再接着，奇迹发生了，不需要主动的发力，顺着绳圈转动的节奏，成为了绳圈联动着胳膊在“挥舞”，不自觉的，手臂以及完全被绳圈带动起来，跟随节奏画出来一个又一个圆圈。直至最后，让团队中最重的人在教练的保护下站在绳圈上走一圈。这个项目让我不禁在归途中依然不断思索。这个绳圈就像一个团队，在这个退队中有人激情如火、有人循规蹈矩、有人勇于探索、有人稳扎稳打，大家力量不均、方向不同，即便投入十二分的努力，仍然难以让这个团队有效的运作起来。而教练的“上、左、下、右”的口令，就是这个促使团队运作的规则，在有效规则的引导下一个原本觉得不可能完成的任务，经过团队成员的磨合，逐渐变得顺畅，直至成为一种机制，一个让团队中每一个人凝聚、并且轻松、愉悦的跟随运作，汇聚、融合成团队的整体力量。而这股力量、这份凝聚力，能让一个普通人能够像杂技演员一样，完成在绳圈上走一周的任务，如果没有团队成员之间的信任与凝聚，是根本无法想象的！

　　这次的拓展活动虽然短暂却意义非凡，打破了我们固有的思维，在一个个项目中更加深刻的理解的成为一个团队需要核心的力量！

　　参加活动的心得体会 篇21

　　筹备一年多的60年校庆，在市委市政府、中心学校及社会各界友好人士的鼎力相助和中学全体教职员工，近千名学生的共同努力下，终于出色圆满地举行。

　　茗中60年校庆，得到了各级领导、历届校友、社会各界人士的一致好评。此次校庆，充分展示了_中学师生风采，打造了农村一流中学的品牌。六十年校庆，花费了_中学大量的人力、物力、精力，但我们时刻没有忘记根本，本着“以人为本”的原则，在人格上尊重_中学的每一名师生员工;在成绩上肯定每一位贡献者;在思想上武装每一位参与校庆的工作人员。高度凝聚人心，让他们都明白：我是茗中的主人，有责任、有义务去经营好茗中这个大家庭。通过班子成员领头干，讲奉献的实际行动，营造了一个人全员参与、人人动手的好氛围。

　　战斗在教学一线的老师们，在领导下，克难攻坚、排除困难，在积极配合校庆工作的同时，抓时间、赶进度、求扎实、将成效，将教学工作常抓不懈，特别是初三的三个实验班。

　　由于主任率先垂范，学校的教研工作落到了实处。“课内比教学”活动开展得有声有色。他们喜获全市教学大比武的学科组一等奖，特别是老师更胜一筹，摘得一等奖第一名。经过近二十天的体育训练，老师起早贪黑、头顶烈日，用汗水终于换取大冶市中小学田径远动会第四名，打破了茗中的历史记录。“课外访万家”活动在罗松明的统一安排，全体教师迈出真情的步伐，深入学生家庭，踏进千家万户，拉近了家长与学校的距离。通过言语、行动，换来了社会的赞誉，树立了教师光辉的形象。

　　参加活动的心得体会 篇22

　　xx市高中政治教学研讨会xx年4月15—16日在泗阳致远中学召开，我校有李庆军、汪相荣、杨玉梅、许红云、袁昆、朱店林、蔡农训等七位教师参加。这次活动开设了4节示范研讨课，举办了评课研讨活动和专家讲座。

　　参加这次教研活动，大家感觉收获很大。四节高三二轮复习专题课很有代表性，对高三的二轮复习有一定的指导和借鉴意义。

　　沭阳如东中学周老师的课，基础知识落实到位，能力培养层层推进；整节课信息量大，材料充实，内容丰富，针对性强，注重答题技巧、方法归纳总结；从图表题、评析题到探究题，环环紧扣，强调并注重培养学生发散思维和综合思维能力，是一节出彩的课。

　　宿豫中学曹老师的课注重合作探究，通过三个探究贯穿教学过程，特别是通过热点材料设置学生自主命题环节，提升学生能力，给人耳目一新感觉。

　　泗阳中学周老师的课，问题设置清楚，学生知道自己要做什么，怎样做，学有方向，攻有目标而不是被老师牵着鼻子走。他从“吃货”开始，给学生一顿政治文化大餐，既有套餐，又有自主点菜，学生乐在其中。

　　xx中学任老师的课，注重基础知识的落实，注重知识点之间内在关系的解读，注重解题方法、技巧的指导，特别是注意课堂分组激趣，提高学生课堂参与度，充分发挥了学生的主体作用。

　　南京市教研员范斌老师给我们做了《xx高考面临的困境》精彩报告。报告分析了xx高考存在的问题，也指出了近两年xx高考进行的新探索，对我们高考复习备考、迎考和指导学生答题给出了方向性的指导，获益匪浅。

　　参加活动的心得体会 篇23

　　读书,是的永恒话题,也是人生的永恒话题,读书能净化人的心灵,能陶冶人的情操,古人早有“读书破万卷,下笔如有神”“读万卷书,行万里路”等明言警句,学生通过读书,可丰富课外知识,开阔视野和提高能力,提升自我价值。下面我就培养学生爱读书，提高阅读实效等方面谈谈自己的看法：

　　一、环境布置

　　今年,在开学布置时,我就花了心思,为创书香班级开了好头,我让班级的每个角落都充满书香,让每个墙壁都成为无声的老师,左墙上是同学的优秀作业,让同学们互相交流,吸取别人优秀的写作方法,左右墙的中间有一幅特别引人注目“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”时刻提醒同学勤奋好学。右墙的右边是读书展示台，上面有同学们自己制作的读书档案袋。读书展示台下面的柜子里放着好多的课外书,这些课外书是同学们捐上来的。同学们可以随时向图书管理员借来阅读。总之,每个角落都让学生受到熏陶,读书的香气就像花香一样弥散在班级的各个角落。

　　二、以身作则

　　我想：理想的教师应该是一个勤于学习,不断充实自我的教师。作为一名教师,本身也需要接受书的熏陶,书是许多先进理念和成功，都为我们指引了方向。教师以身作则，用自身的行动感生,让学生做到爱看书,在每星期的读书课上,学生在认真的看书,我也会拿出一本书和他们一起细细阅读，读到有趣的地方,我就给学生讲讲,师生共享读书的乐趣。

　　三、激发读书

　　1、建立评比机制

　　学生最爱表扬,喜欢戴“高帽子”,我利用了学生的这一特点,让大家养成爱读书的习惯,我规定学生每天看书半小时左右,看书时,把精彩的语句摘录在本上,一个星期评比一次,好的同学的本子让大家欣赏。要求每人每星期要看一本好书。到了期末,看看谁的档案袋里内容最丰富，谁看的好书最多。再评比出“读书小明星”并给于奖励。这样一来，学生看书的兴趣浓厚多了。

　　2、开展知识竞赛。

　　“兴趣是的老师。”为培养学生读书的兴趣，我充分利用晨间活动或班队课,给学生开展一些知识竞赛,如：讲比赛，诗歌会，词语接龙比赛……参赛的题目可以来自于平时学生喜欢看的课外书中。有时,在班队会上,我还让学生介绍读书的好方法、谈谈自己读书的收获、推荐自己喜欢的一本好书。通过一系列活动让更多的小朋友多读书,读好书,与书交朋友。

　　书香校园的营造，不仅是读书数量的积累，更重要的是培养学生读书的兴趣，养成良好的读书习惯。虽然读书活动只开展了一个学期，但我们已明显感觉到学生读书的意识浓了，学生的视野开阔了，学生的情操高尚了。阅读和写作的能力也提高了。

　　参加活动的心得体会 篇24

　　志愿者，英文VOLUNTEER，联合国定义为“自愿进行社会公共利益服务而不获取任何利益、金钱、名利的活动者”。

　　在七月的一天里，我有幸成为一名志愿者，这是我人生中第一次参加志愿活动。虽然身边还有一位双胞胎哥哥作伴，但是心情早已激动澎湃，心里想的是一堆问题：去哪？到了之后该做些什么事情？会不会场面尴尬？

　　第二天四点钟的闹钟打消了我所有的顾虑，取而代之的是无限困意。到了医院，戴口罩、穿马甲、推餐车……提前做一些前期的准备工作。

　　这次我们的任务是帮助一些中老年人完成体检，维护现场的秩序、解答现场咨询。众所周知，老年人思考问题的方式与我们有出入，可能在他们的那个年代，习惯了先苦后甜，在体检时有两个项目是比较费时的（B超、心电图）。所以大家都排在那边，导致其它项目没人。B超与心电图一个人需要10分钟，其它项目的时间加起来也差不多10分钟，所以我与哥哥多次劝说他们先测其它项目，但收效甚微。

　　部份老人家熟悉检查的流程，知道怎么完成。但也有部份老人家不清楚，可能担心我们听不懂昆山话，也许他们认为年轻人做不好事，自己强撑着，那时我们也想到了这一点，所以改被动为主动，一看见有人路过，就主动询问有什么需要帮忙的，虽然有时会被忽略与冷落，但这并不影响我们志愿服务的心。后来，询问我们的人真的变多了，我顿时有了满满的成就感，成功只留给真心想要它的人。

　　暑假是我们期待已久的假期，大家或玩乐缤纷或知识璀璨，无论你怎样度过，都没问题。但我要提醒大家的是，在暑假中一定要做一些十分有意义的事，事后回想起来，你会觉得意义非凡。

　　真期待下一次志愿之行啊！