家访记录心得体会(通用10篇)
家访记录心得体会(通用10篇)
在我们深受启发时，就非常重要写一篇心得体会，这样做可以提升他们的书面表达能力。可是心得体会要求是什么呢？下面是小编给大家搜集的家访记录心得体会，仅作参考，大家一起来看看吧。
家访记录心得体会1
要教育好一名学生，院校、社会发展、家中三者缺一不可，走访是老师对学生家庭开展的一种浏览，是对孩子进行课外教育的有效途径之一，也是推动家校互动与沟通交流的绿色通道政策。
自打走上工作岗位，我担任班主任工作中，已经有五个年分。五年的勇于探索，让我深深地意识到，走访工作就是教导主任融洽亲子教育的重要手段之一，都是教导主任经常的工作中。
走访目的是为了和学生父母沟通交流状况，互换意见，一同科学研究教育孩子的具体内容方式。家中是第一所学校，家长是孩子的第一任老师。家中对小孩人体发育，知识得到，能力的提升，品行的熏陶，个性化的产生，都是有非常重要的危害。正确引导学生们一定要和学生父母联络，彼此仅有齐心合力，才会事半功倍，做到教育目标。
走访并不是向家长状告，并不是使学生尴尬，而是应该和学生父母、同学们在家中这一独特的环境里真心实意沟通和交流走访工作中长“道喜”，能够为后进生的转化营造良好的自然环境。美国心理学家查丝雷尔说：“夸赞对激励人类灵魂来讲，就像阳光一样，并没有它就难以发展盛开。”走访的目的在于关注、爱惜、转换、教育孩子，而非因老师教导不上才动向父母“状告”，因为这个相当于给家长带去一根“木棍”，学生们回家了免不了要受皮肉之苦。这么做不仅难以解决其他问题，并且学生们还会继续强加于老师，没忘记这一“棍”之仇，给下一步的工作中创造了阻碍。
走访全过程：
1、学生电子档案：
小王，聪明过人，但有时候无法控制自己，不足努力。
汤佳宇，勤学好问，但是两极分化状况。
2、目地：掌握父母对他的教育理念，改善读书习惯，提高学习积极性和勇气。
3、处理方案：跟家长剖析小问题大伤害，并且在适度情况下要家长对大家或学生们的意见表态发言，使学生尽快进入学习日常生活，展现自己发展潜力，取得好的成绩。
走访时长：1月16日早上9：00—10：00 在下午4：00—5：00
家访情况：通过上一天的走访，也了解到，这两位同学们家里的主要是由母亲承担学习和生活。但据统计，小胡同学是一个好动的学生们，在家里面常常不可以自动控制，在没有任何写完作业时就惦记着玩。他其实也很想发展，是觉得一直管不住自己。该同学在家长和老师眼前表态发言，之后保证：遵循校规校纪班级制度；端正学习态度，不受影响老师上课；课下认真做作业，字写一写摆正。
小赵平时在家工作很努力完成，但是对于数学课上的一些专业知识很搞混，在家长们的点拔下，效果甚微，有时候碰到难题就退缩了。该生表明，之后纠正自身的缺点，越挫越勇，主动向老师同学求教
该小孩个人表现较非常好，进取心较强，学习成绩优异，上课能积极回答问题，但这孩子却十分的粗心大意，遭受一点严厉打击便会流泪，心里较为敏感。
该生在家里尊重长辈，关心别人。积极给父母做一些力所能及的事情，也适当做一些家务活。在学习方面较为积极，积极进行每科工作。在家里与妈妈相处的时间比较多，不常与周边的孩子玩耍，很有可能内心脆弱与这个相关。
家长对孩子在校园里健康快乐成长很欣慰，觉得孩子在学校各方面条件获得了锻练，希望学校将来也能够多机构各项活动，让小朋友可以从过程中得到成长，鼓励孩子健全人格。
家访记录心得体会2
走访老师：xxx、xxx
走访时长：XX年5月22日
走访目标：xx同学们
走访地址：武昌区车辆厂寝室
XX年5月22日，我与班集体几个科任老师去了xx同学们的家，一路细雨绵绵，迅速叩门以后，我看到一位很慈祥的老人-----xx同学们的奶奶，一位八十几岁的老年人。
客套以后，大家反映了用意，老年人就操着江浙沪话音打开了话匣子。从孙子的小学到初中到高中，从学习培训提到日常生活，提到为人处事，沟通交流以后，大家都一致认为xx同学们体现的情况和竞争对手的几个教师的感觉了类似，都会认为xx同学们学业成绩有所下滑，学习自主性有待提升，本人为人非常好，为人处事有礼貌，掌握分寸。当姥姥以及所有科任老师的面，你对林俊给出了几个方面规定；
1、加强学习自主能动性，提高学习效率。
2、少注重形象，多重视提升内在修养
3、提升时间观，养成良好个人习惯。
以后，大家在林俊家四处看了一下，掌握他的环境和居住条件，了解到了他的家庭及所有大家族状况，进而掌握了她的全部发展的家庭氛围，教育经历。
走访心得体会：
1、提升了老师学生之间的情感
2、增强了家校互动
3、有益于采用良好的教育方法，因人施教，找寻教育契机。
家访记录心得体会3
相斌爸爸做物流运输买卖，起早贪黑，甚至有时没回家；而母亲忙碌于家务活，一个月与他见面的时间也能用钟头进行计算；照顾他日常生活中的是姥姥。
他对于念书毫无兴趣，基本上不做作业，知识基础也不是很好，平日的行为准则也不太好。这个是我第二次走入他们家。第一次由于刚开学打架斗殴，而此次因为一个学期末后，他学习到的三科里已经只有两个科的期末考试成绩是个位了。
一直以来，与他爸爸触碰了好多次，但他却爸爸简单易学的家教老师方法让我有点担忧。每一次与他爸爸讲完后，他父亲一直骂他一通，也不论什么时长。我也不知道此次走访究竟有多少实际效果，带上担心和希望我或是走入了他们家。在简单的客套后，向您他父亲报告他学习成绩及其在校园里主要表现等状况，并通知他父亲如果按照这种发展趋势，一定是大学毕业都成问题。他父亲由于也不是第一次听见这么多了，因此也不觉得很震惊，仅仅又一次冲着坐到正对面沙发上的他一顿破口大骂。与此同时很无奈地告诉我：“父母的话对他已失灵了，家中对于他的控制力早已比较弱，基本上没法管好他。希望老师多对他加强监管，老师的话比爸爸妈妈的话更高效。”对她爸爸的回答我的问题都感到无可奈何，但我依然提议他父亲心平气和地坐下，像一个朋友一样与儿子多多的沟通交流，一定不要心急，一步一步来，定出效果。
来之前我给她家打了电话，是她的父亲接的，听得出来他对我的走访感到非常出现意外。村里人质朴的想法觉得只要小孩犯了错误，才需要找家长。
目前是农忙时节时长，挑选这个时候走访，我自然希望是可以跟她的父母交流一下。到她家的情况下，只有她父女俩2个人在家，母亲去买东西了。她们高兴地请我进家坐。鹿芬家房子虽然有一些老旧，但家俱及摆放男人看了很舒适，屋里屋外打扫得干干净净，虽然不是很阔绰，可以说是很暖心了。
在我说到她在学校的优秀表现时，她的父亲丝口直心快对女儿的自豪深情厚意。称她为个从小就很令人省心的小孩。鹿芬也是续水又是拿新鲜水果，做事甚是得当。在没有父亲叮嘱，都没有他人提醒的情形下，鹿芬为人处事展现出的大大方方，足以见得这种成为了良好习惯。在学习方面鹿芬向我体现了一个问题，她讲一天下来学习很累，根本就没有时长歇息，永远都是做不完的工作。个人觉得她统筹安排时长，先弄急缺上缴作业，课间活动一定要歇息，这也不是消耗时间，仅有合理安排时间，才会事半功倍。
就问她父母不在身旁是否会思念她们，期待爸爸妈妈带在身边吗。没等她回应，她的父亲就提前说开了。他说道去年她们大年初四就离家去北京打工了。她只好跟奶奶一起生活。直至x月份他们才回家一趟在外打工时母亲因为思念女儿，担心她吃不好，怕闺女受气，有时彻夜整夜地睡不着。在今年的她们不准备远行了她的父亲说过两天就跟孩子的母亲一起在周围干建筑施工队，这可以多照顾照顾家，多关心关心孩子。我并没有多说什么，我想这对父母的决定是明智的。我就是说他之后要享福了。看见了她脸上露出甜美的笑容。
家访记录心得体会4
在此次课余访万家和的过程中，你对六年级一些学生展开了走访。家长对老师们的走访表达了很大的激情。她们说这种'家访活动太需要了，她们也想与老师碰面，但是由于平常工作忙碌等因素，极少有时间院校，也不是很了解自已的孩子在学校的现象。如今老师能上门服务走访，能够和老师零距离沟通交流，了解到了自身儿女的学习状况，感觉十分高兴。因为时间紧张，我关键走访了好多个学生家庭，一路出来，我再次感受到了此次走访的重要和立即，与此同时也看到老师与学生家长在孩子们个人发展中常具有的重要意义，感叹接踵而至。
在走访中，六年级有一个学生叫张雅茹，我报告她学习成绩，个人表现，因为这同学是我在三年级教到六年级，算得上是小弟上，每门课程在班一直遥遥领先，备受老师和同学的称赞，父母听到后，高兴之余希望学校应加强小孩专长文化教育，鼓励孩子广泛个人爱好。家长们的一席话对我震撼非常大，家中、大众对院校给出了更高要求，并不像以往光看学生们分数，更为重要对学生综合素养的提升。我们将这一情况反映到校委会，院校立即决定春季学期各学段都需要建立腰鼓队、军鼓队，同时也要建立社团活动等多姿多彩的文娱活动。
在此次走访调查里还有些家长反映的问题便是和孩子的沟通交流难以，父母们体现孩子语言辩驳水平超过她们，常常让她们手足无措。产生这种难题的原因很多，其一，现在孩子单独能力很强，形态意识已经产生变化，又不愿意跟父母多沟通，孩子与父母间有膈膜;其二，因为家长总把成绩做为话题讨论活动的主题，父母用心要协助小孩学习，可是因为自身专业知识能力不足，根本无法给孩子做出直接地具体指导，只有一次次反复同样的两三句，长此以往很容易引起小孩的抵触，而对孩子的可塑性主要表现，她们也变得有点无奈。在走访调查的几个家长之中这一问题凸显比较严重。
走访环节中还了解到了学生们在家里学习效果比较有限。在校园里老师们的基本任务是正确引导学生自主学习，让她们把握基础理论知识学习的方法，巩固提高的需求一下子很难做到，必须同学们在课下进行，而学生们在家里的学习状况就变得很关键。走访环节中有些家长说孩子一回到家便是看电视剧，学生们对父母一次又一次提示的回复便是：“知道，烦死人!”于是就在走访环节中大家和学生都进行了沟通交流，指导她们高效学习方法，跟他们说应该怎么样在上课的时候与老师紧密配合，提高学习成绩。这不仅传染了学生们，还更摆正了他的学习的态度，使学生的观念获得了启发，对将来的教育工作就有很大的帮助。
自然，在走访环节中，也发现一些懂文化教育，擅于和孩子沟通的家长们，在其中，有一个家长在孩子沟通中显现出非常高的素质，她倡导学生的学习应取决于独立和感受，学和玩都需要以问题为导向，要学会感恩，不能让父母过多挂念和担心，让老师过多辛勤。
走访是一门学问，是一门无穷无尽的造型艺术。根据这一次“课余访万家和”主题活动，我明白了很多获得，并信心在今后的工作中再次有目的、有终点进行走访工作中，为学校不断发展贡献自己的一份力量
家访记录心得体会5
短短的一个寒假，闲里找忙的去走访，梳理住址的近远，网上收集家庭教育的专业知识短时间电池充电，提早在线预约，在谈不上凛冽寒风、微映出春意盎然的济南冬天，拜访老朋友般(先前开了三次父母会，相当一部分父母早已比较了解了)，跟学生的爸妈聊一聊小孩，聊一聊青云一班。
走访前更改自身的认知，父母不但是孩子的第一任老师，还是孩子一生必不可少的教材内容。大家和他的区别在于，教师如同课堂教学，正常情况下根据课堂教学危害学生们;而父母乃是教材，学生们随时可以阅览。含糊讲就是言传身教和以身作则的差别，走访给我最大的感受是——有一种危害了无痕迹，请别输在家庭教育方法上。较好的亲子教育和科学合理的家庭教育理念，更能对小孩造成最主动最持续不断的危害和指导。
走访老师心得体会5篇心得体会，学习培训心得走访体会之一——家庭教育方面务必加强父亲的教育能量。
年以前1月21日开最后一次父母会时我曾向青云一班的家长们号召过。事原因来源于和老公对女儿的教学，造成我的思考和打动后，我曾经专业上网搜索——据美国斯坦福大学的专家近期做出来的一项科研成果说明：由男士带大的孩子智商高，这些人在校园里的考试成绩通常更强，未来踏入社会也更容易成功。此项调研就是他们经历了20xx年，从孩子到十几岁的小孩不同年龄段开展追踪调查所得出来的结论。我们并不否定女士教育的意义，妈妈以女性独有的感情细腻、办事仔细认真、性格温和去影响孩子，根据说故事、教唱歌、玩耍等给了孩子许多的关怀和关爱，它是有目共睹的。但是，缺少男士文化教育通常会让孩子表现出了敏感多疑、性格懦弱、畏首畏尾等优点。而男性文化教育通常主要有以下一些特性：
男士侧重于独立，所以会教育小孩也需要独立。爸爸并不一定是对小孩大包大揽，反而是教育孩子单独处理事情，因而对小孩娇惯成分就特别少;男士喜欢运动，喜爱带着孩子去慢跑、游水、攀岩运动、打篮球，这无形之中就练了小孩的自控能力;男性操作能力比较厉害，让孩子劳动不
仅仅打扫、打扫卫生，反而是和孩子一起用锤头、小刀工具等去维修物品，培养出小孩多方面操作能力;男性实践精神比较厉害，和孩子在一起通常会搞些探究性活动;男士一般喜欢下象棋，经常和孩子在一起下跳棋、跳棋、棋牌、中国围棋，能够培养孩子思维能力……
因此建议家长在孩子的教育上职责分工相对性确立：
平时生活小事取决于妈妈，但在读书习惯、做事处理方法待会影响孩子思维模式的基本问题，爸爸尽可能多的参加。自然，许多理工科出生的妈妈们在这一方面也有极强的优点。因此教育小孩时，爸妈应当担起自己责任，但这个时间又各有不同：孩子在钟头，妈妈可以多负些义务，因为这个时候孩子需要细心地照顾;小孩进入初中之后，爸爸可以多文化教育，主要是因为孩子大了心理特征有变化，照料太细他反而会抵触。
一天中，没事的“友谊”阶段，谈一谈班上的开心事，眉飞色舞地报告发展，夜里想吃什么美餐啦，妈妈多出来;学习效率打折了，工作拖拉磨蹭了，和同学发生矛盾啦等“起伏”期，聪明的妈妈们尽请做你的家务活，做回“我行我素”，每日任务交到孩子爸，让他来跟孩子谈。
走访体会之二——家庭教育的实施者爸爸妈妈务必心中有数，心里有方位。
家访记录心得体会6
来之前我给她家打了电话，是她的父亲接的，听得出来他对我的走访感到非常出现意外。村里人质朴的想法觉得只要小孩犯了错误，才需要找家长。
目前是农忙时节时长，挑选这个时候走访，我自然希望是可以跟她的父母交流一下。到她家的情况下，只有她父女俩2个人在家，母亲去买东西了。她们高兴地请我进家坐。鹿芬家房子虽然有一些老旧，但家俱及摆放男人看了很舒适，屋里屋外打扫得干干净净，虽然不是很阔绰，可以说是很暖心了。
在我说到她在学校的优秀表现时，她的父亲丝口直心快对女儿的自豪深情厚意。称她为个从小就很令人省心的小孩。鹿芬也是续水又是拿新鲜水果，做事甚是得当。在没有父亲叮嘱，都没有他人提醒的情形下，鹿芬为人处事展现出的大大方方，足以见得这种成为了良好习惯。在学习方面鹿芬向我体现了一个问题，她讲一天下来学习很累，根本就没有时长歇息，永远都是做不完的工作。个人觉得她统筹安排时长，先弄急缺上缴作业，课间活动一定要歇息，这也不是消耗时间，仅有合理安排时间，才会事半功倍。
就问她父母不在身旁是否会思念她们，期待爸爸妈妈带在身边吗。没等她回应，她的父亲就提前说开了。他说道去年她们大年初四就离家去北京打工了。她只好跟奶奶一起生活。直至八月份他们才回家一趟。在外打工时母亲因为思念女儿，担心她吃不好，怕闺女受气，有时彻夜整夜地睡不着。在今年的她们不准备远行了她的父亲说过两天就跟孩子的母亲一起在周围干建筑施工队，这可以多照顾照顾家，多关心关心孩子。我并没有多说什么，我想这对父母的决定是明智的。我就是说他之后要享福了。看见了她脸上露出甜美的笑容。
一点感受：
此次走访唯一要我好遗憾并没有可以跟她的奶奶谈一谈。想要知道平常父母不在家时，一个老人，一个临时监护人也是隔辈亲，是怎样教育她，是不是在学习方面常常顾及，还是像其它的老年人一样只要孩子的生活无论学习培训。可是无论如何，我认为家长对孩子的影响力是重大，在性情、个人行为、习惯性、心态、价值观念等多个方面都是会在潜移默化中变成孩子的榜样。只愿全部父母都能像她的家长们一样关注孩子成长，只愿所有的学生都可以像她一样自强自立。
走访感受
付雪坤是一位对电脑极为沉迷的男生，看见他对于电脑的痴迷水平，我曾经因此专业和学生父母展开了数次的沟通，通常是担心他不可以控制好自己，在网络里迷失了自己。
付雪坤的爸爸妈妈都是非常开朗得人。平时就因为她在校园里各种各样顽皮的个人行为与学生家长见面的机会就较多，沟通交流时间比较长，父母也比较了解了。
在交谈中，付雪坤一直都在边上的，他坐在那里低下头一声不吭。偶尔还会地悄悄瞟一眼他的爸爸，看见它的恳求的神情我将备好一堆斥责得话都咽了下去。只是话锋一转了解起他在家里的状况。最先张口的是他的母亲，她说她们夫妻两都很忙，她给我讲的是小孩在家里做家务，早上为了让妈妈多睡一会，为他爸爸妈妈做早点事情。另外就是为了能可在母亲节为妈妈送礼物，他连着几日把午饭钱都省了出来，饿肚子授课的事儿。 听了一些以后，我向他体现了孩子在学校课程的学习及主题活动上的表现，当然我主要讲述了孩子在学校尊师重道，热心肠的事儿。并且也把其它的任课老师的描述传达给他的家人。还说名这个小孩归属于非常聪明的学生们，理解能力非常强，仅仅基本很差，并且也就学习状况与他爸爸妈妈一起进行了交流而且确定了父母在家里面必须指导的那一部分是啥。对于他网上问题我并没有提到。
但付雪坤也不是没有缺陷的，尤其是前一段时间对电脑上花掉了太多的时间，造成学业成绩发生山体滑坡。有的时候也会重现得非常心浮气躁，撰写也还要提升，这些。但总体来说，还是一位很讲礼貌、有责任心的好宝宝，尤其是主动要求早上来班集体打开门，每天早上无论刮风下雨都第一个入校并主动协助值日生打扫教室，克服了一个班级里的老大难问题。 在给我买出去的途中，付雪坤说“教师，听说你要走访，我真焦虑不安去世了。”“焦虑不安什么啊?”“害怕你状告呗!”“我不会的，假如有什么缺点我能在校园里和你沟通交流，感觉必须家长配合的才会跟家长说，不容易乱状告的。”他听了之后马上说教师将来我一定努力学习，把落下的专业知识用假期的时长补好。并与我约好了我不会的便会打我的电话。
不由自主又想起了几个小孩，一说到走访，起先热烈欢迎之后又焦虑不安的表情。居然是他们怕状告!好的孩子亦是如此，那后进生、纪困生呢?
莫要走访成状告!在走访中走入小孩，多倾听我们的响声;靠近父母，和他们一起探讨教育热点问题。
或许，这才是真正走访最主要的目地。
家访记录心得体会7
今年是我带的第四次小班课程，每一次都带小班课程给我的感受都是不一样的。幼儿园中小班课程实施的“走入家中，走入学生们，集中化走访月”主题活动，让大家在这月里更短距离的家长沟通沟通交流，彰显了家园合作的更多的功效。
在今年的大家小三班有30个小孩子，在其中女宝有16个，男孩子有14个。小朋友们在校园生活了3个星期了，孩子们都已能够很好地融入幼儿园的生活并喜爱上幼儿园了。在其中在这里三个星期中有一段小插曲让班上的小宝宝和各位父母“受惊吓”了。
原因是这样子的：
班级有一个叫涵涵的男孩，在短短的3个星期了咬到了7个小孩子，针对发生这种现象大家老师有责任的，针对劝阻它的这种做法一定靠的是家长和大家相互配合才能真正的劝阻预防和。在涵涵进园第1个星期时出现了咬人的状况，我们以为是小孩子中间抢玩具才所引起的，但后来才知道不是的。涵涵压根不与别的小朋友沟通交流，没什么预兆便去乱咬。这种事情使我们教师束手无策。第一次运用在下午放学的时间与他的爸爸提醒谈话，他爸爸而是说自己的儿子口头表达能力较弱，之前在家里面从未有过咬人的状况，有可能是有时候这种。以后一定会教它的。作为老师，父母护住小孩的言语使我们也不方便多说什么。然后的几日，涵涵即便是看电视剧开心了也会去咬边上坐着的小孩子，面对这种情况，我们又请涵涵的母亲运用放学后的时间与进行约谈。那一天涵涵的婆婆来了，“肇事人”涵涵竖着一副与己无关的模样，母亲与婆婆表明平时自己很宠，涵涵需要什么立刻给我，涵涵不可以等，假如没给或者使他等涵涵便会闹脾气、大哭大闹。通过此次提醒谈话大家看到了产生这样的事情的主要原因是家中太宠溺、娇惯了。大家给了他们一些建议：
⒈请婆婆和妈妈在对待这样的事情要意见要一致，从日常和他玩逐渐，一个涵涵最喜欢的东西母亲主动说和涵涵一起玩，假如涵涵等不及，想让涵涵学好“等候”。
⒉教涵涵用言语表达自己的情绪。遇到自己喜欢的物品在他人手上要会说“我可以和你一起玩嘛?”自己很开心的事情能用笑、拍巴掌、跳脚来表现而不是一味的伤害他人。
⒊假如涵涵发生那类讲了也不听蛮不讲理的情况时，爸爸妈妈要等着宣泄完了开展正面教育。
提醒谈话时涵涵的母亲、好婆合亲婆都像是中小学生一样在听老师的建议，并且表示会好好地配合老师一起改正涵涵咬人的坏习惯。
通过此次“走访月”活动要我更深层次的体会到家中对孩子教育会有教育理念不一致的状况也由于如今差不多都是三代同堂住在一起，祖上和祖辈在教育孩子时意识相差太大。这也使得我思索如何去解决父母所反映的问题意识不一一的情况，那也是下面每一个老师都会遇到的难题。
家访记录心得体会8
学生姓名：xxx
走访时长XX年1月
参与走访工作人员：冉霞教师
走访目标：该生父母
家访内容纪录：
该生在学习上欠缺自觉性，工作笔迹较工整，但背诵不足积极认真，因此成绩很差。尤其是数学分数较弱，但和同学能友好相处，工作积极主动，对教师尊重彬彬有礼。
她妈妈表露，孩子在家写作业不足主动。不看她做，工作就懒惰。因此，孩子爸还打过孩子四五次呢！就问她为何学业成绩还不够好，她说自己懒。我发现了她还有一个亲妹妹，就问她，在弟媳眼前挨长辈骂不感到羞愧么；做为姐姐要为弟媳做好榜样，要不然能让他们看不起的！我跟她说，上学期期末成绩往往不太理想，绝对不是她天赋不够，反而是因为他的懒散。我相信她在学习方面还是有很大的发展潜力能够发掘，因为他阅读分析能力、语文学科灵活运用能力是没问题的。因此我提醒她，在学习方面她假如肯花时间，可以踏踏实实学精基本知识，积极主动动脑筋，积极勤奋好学，下期学业成绩一定会有可喜的发展。她需要发展，也可以发展。家长表示全力配合教师及学校工作。她非常认真地听我说话，感受到我对她的用心良苦，不断地点着头。
家访记录心得体会9
学生姓名：xxx
走访时长XX年1月
参与走访工作人员：冉霞教师
走访目标：该生父母
家访内容纪录：
马雪梅是一个好宝宝，很听话。自学能力有待提升。父母详细介绍该生能够帮助料理家务，但学习培训环境不好。爸爸已经确定父母能力不足，但是只要对于学生也有帮助，想要试着。因此买了一些有关的教学工具，比如扩音器什么的。还打算请专职人员开展指导。对于此事我表示肯定坚信有家长的关怀老师的帮助学生们一定会有步。
家访记录心得体会10
伴随着爸爸妈妈在外务工，把正在接受教学的小孩留到家里，促使亲子教育主体角色出现了重要更改，随之而来的是隔辈监测——娇惯；送养监测——钟爱；没有人监测——失爱等。多年来的实践教学，要我深深地感受到留守儿童问题严重的与急切，也亲身体会了文化教育这种幼儿的多元性、严峻性和必要性。
上年秋天我接任了二年级2班，班上的一位高个女导致了我自己的留意，从和她交谈中了解，他叫陈晓梅，早已十岁了，是一名守留生。她很腼腆，衣着也较为质朴。从考试成绩报告册上，我发现了她还是一个学习培训比较好的学生们，心地善良听话，可爱乖巧。和她触碰一段时间后，感觉她特别热爱劳动，每一次班里有工作任务后，她常常冲在最前边，学生们推举她为劳动委员，她对班集体工作认真，变成教师的左膀右臂。一个礼拜天，我走入了她家，获知她被送养在家庭较为贫困的舅家，其父母一年难能可贵回家一次。那时候她坐在座位上，头垂到膝盖下，双手不停地在地面上往返摸起，连和我会话都不愿皱着眉头。她怯懦、自卑的表现要我辛酸，我走到她身边拉上她双手跟她交谈起来，在其中最重要的一个话题是“怎样当一个小主人”从收拾房子、倒茶到与顾客文明礼貌沟通交流这些我们谈了好一会儿，我站起来离开的时候，小孩竟站在门外，有礼貌地和我挥手说再见了。通过此次的走访增进了大家间的距离，她好像很乐意和我亲密，一直把握机会表达自己。
可到了二年级下学期，就常有人向我汇报：“陈晓梅打架了”。“ 陈晓梅又欺压小同学了”。通过调研，我发现了他有一次是由于拿人家的钱被告发了，她就打人；还有一次就是为了向别的同学追讨小玩具，而别人没有给她，她觉得别人看不起她而与别人发生争吵，总而言之，我觉得她与二年级上学期对比，仿佛变了一个人。因此我再一次走入她舅家，了解她的现象，并和她一起建立了个人目标，还交代她：假如在学习上、在生活上遇到什么困难，就告诉老师或学生们，我们也会竭尽全力帮她的，让其体会到团体温暖。如果发现她点滴进步，我能立即给予夸奖，帮她坚定信心。在师生们爱的滋润下，她获得了比较大的发展。在本学年期末测试中，语文学科、数学课均获得了95多分优异成绩，还被选为“优秀学生干部”。
今年暑假（7月11日）院校分配“千余名老师访万家和”主题活动，我与配班教师刘老师又一次到他家走访调查，那时候只有她舅母在家里，根据跟她舅母的沟通交流，我才发现她父母由于感情不合而离婚，她随妈妈日常生活，妈妈为了生计在外打工过春节也没有回家了。小舅、舅妈认为孩子可伶，一家对她特别钟爱，随处惯着她，但她幼小的内心，这一切的好都无法取代母亲的爱。每每她看到别人父母来院校看小孩时，她就会觉得孤单、无奈。看见另一家小孩幸福的模样，她艳羡无比，埋怨过、烦恼过……，爸爸妈妈的爱对她而言真是是一种奢华，可欲而不可求。
一颗幼小的心灵就是这样背负着如此之多的外伤，确实令人心痛。作为一名教师，是我岗位职责让其摆脱心灵的阴影，让其象别的孩子一样身心健康健康的成长。为了能让她能感受母爱，我立即拨打了她妈妈的电话，讲的是小孩现在的状况，并提示母亲：“不要因忙而忽略家里小孩，不要因累但对小孩有心无力，不必花钱来替代母亲的爱”。并要求父母保证“三个一”，即每个月给他打一个电话，每学年最少和老师联络一次，每年都要回家了一次。此外，我都和她小舅、舅妈进行了交流，希望她们不要太过于姑息疗法、惯着小孩，要定期向孩子的母亲反映其状况，并提示他们要时刻关注孩子的安全难题，要关注她的生活，关注她精神健康，一起为孩子健康成长尽一份力。
在今年的8月5日，市、区、镇教育领域领导一行走访了陈晓梅，教育局樊厅长等领导亲切问慰她，充分了解她生活和学习后，亲自为了她送上背包、书等学习用具。现场她激情彬彬有礼，大大方方，一会儿向客人们问候，一会儿为客人们搬凳子，倒茶……对领导们问题巧舌如簧。结果还表态， “我一定要努力学习，以优异的成绩回馈社会，谢谢您们对我激励与协助。” 说话的时候，她脸上盛开了自信与幸福的笑容，我心里觉得无比欣慰。
留守孩子并不是是与生俱来的顽皮，不是与生俱来的内向。仅因爸妈的出门，幼稚的内心承担不起孤独寂寞，因此有的还会越来越纪律松弛，有些则越来越沉默无言少言。他们都是缺乏成年人的正确对待，做老师的绝不允许逃避责任，在守留生教育热点问题上，一定要有仔细、善心，要注重以下几方面工作：
一、带上善心靠近守留生做近距的有效的沟通
守留生往往会因为各种各样各各样的缘故，比如家长在家的孩子常常会在每一个周获得一次两次，甚至多次看望，而守留生却在这一点上所得到的很少，因此守留生自卑感在潜意识里持续造成，从而使得一些守留生开始变得难接近，更难以走入他们的内心最深处，因此，这给老师给出了一个历史悠久又很一个全新的课题研究——靠近学生们身旁，了解他，与他交朋友，并费尽心思一切办法走入守留生心灵深处。
二、手捧着真心实意走入守留生内心完成心与心的交换
人都是有情感的。以情动人，胜于很多说服教育，也可以增进老师学生间的距离，碰触了学生们的内心，教育教学工作就很容易的多了，乃至接到意想不到的效果。因而，不仅要靠近学生们身旁，常常掌握、关注她们，更应走入学生们心里面，实际上，学生们的心灵是最敏感，她们可以通过老师对自己的态度来判定教师是不是真心爱你自身。与此同时，她们也期盼教师可以每时每刻关心爱护自身。只需老师真心爱你学生们，然后让她们体会到爱的那么深，他们就能以很大的勤奋朝着老师所期待方向发展。
三、存着仔细做守留生榜样伴她们一同健康快乐成长
在守留生文化教育工作上，老师需有妈妈一样的仁慈，好朋友一样的真心实意，同学们一样的友谊，哥哥一样的相处，朋友一样的沟通交流。以自己言传身教，充分发挥榜样的作用，教学生们怎么面对花束与荆棘之路，教学生们怎么面对成功的滋味，感受其背后的心酸，遭遇挫折学会坚强、坚决、坚定地来面对......
让我们用师德去滋养学生们的心田，爱在细微处，从我做起，一直探讨特殊人群，指导学生追求完美更高思想境界，传授给学生们一个人生中的支撑点，让孩子们在随意、和谐生活中健康快乐成长。
