教师的心得体会(15篇)

教师的心得体会(15篇)

在平日里，心里难免有一些新的念头，写一篇心得体会，记下来，这样有助于塑造大家思维的习惯性。一起来学习心得体会是怎样写吧，下面是小编精心整理的教师的心得体会，希望能帮助到大家。

教师的心得体会1

今日坐在这里跟大家探讨自已的心得体会，确实有点班门弄斧。自身也没多少工作经验可以这么说，工作两年了，相比在座的各位真的挺短，但是两年来，每一天都让我感动着快乐着。迄今工作中的情况仍然记忆犹新。

一直以来就给教师这个职业充满着无尽艳羡，由于从小见到老师都好有大气，知识丰富并且受人尊重。当我获知考入大家县的教师时，那时候真有说不出来的高兴，天天都期盼着能早点去上班。然而对于即将分得那个学校自身也不清楚，内心在憧憬着院校美好的，摩天大厦，学生们聪慧井然有序，在这样的遐思中开心快乐的盼望中渡过了一天有一天。直至分派院校的那一天我自己的伤透了心。殷家河中小学，从名称就知道是一所乡村小学，看见周围的朋友都去了初中，心里酸酸的，眼中止不住的向外落泪。自然至今，自上中小学我是里的最好的学校，如今叫我去偏远的乡村课堂教学，内心一时无法接受。赶到院校，我绝望了。看见墙面的掉下来，地面上的凹凸不平的砖头，房顶的梁，我想起了我上小学时的院校要比现今强千倍。一时间每一个期待仿佛都打破了，在这里一穷二白的区域我怎样展现我自己的理想，原先每一个关于学校的幸福全是假的。我迷茫也嘲笑自己的孩子气。

第二天院校正式上课，见到小孩们一个个在哪正坐着我竟然手足无措了。他的目光是那么纯真，表情是天真无邪的，并没有喧嚣，如此安静，静谧的让我那一份不安的心也变的平静了很多。现在回想起来，是孩子们给了成功能量，给了胆量。

因为我们学校较为偏僻，持续十几年并没有进在校大学生了，形成了一个断块，因而学校人口老龄化非常严重，她们早就是和自己父母年纪差不太多得人，仅有我自己一个人，因为我们年纪非常大，我自行肩负起教导主任同时因为学校的老师不足，我除了需要教自己学习到的专业英文外，还需要教语文。也与当时自己的想法相违背。终究语文的学习学科也要深奥科学研究，并不是只是单纯的读读背背。此后我出任冒了语文和英语二门关键学科的课堂教学，此外还有一些音乐美术学科。天天都是六节课，尽管课许多，但却从未感觉累。毕竟在不能没有尘世的争夺，所有的学生都是一样的，我们没有赫赫有名的身世背景图，他的理论是天真无邪的，在我们这里并没有辅导机构特长班，大家都在一个起始点学习培训，我们并没有两极化。

好多人第一次走进农村中小学，见到破砖乱瓦很有可能心里都犯嘀咕，会迟疑，而当大家看看他们的孩子的时候，你真的可以感觉这些都不重要了。我们学校那边的村挺穷的，可以说是用穷而言一点都不夸张，他们都在附近的工厂做零活挣点生活费用，家长都起早贪黑，我就略知一二，但是却不太了解。一次下课了，我与组长在一旁闲聊，我讲:“下午吃的什么呀王梓臣？”“吃的东西泡馍馍也有炸火腿肠”泡馍馍？我心想感觉怎么可能会，原以为他妈妈很有可能没在家呢，想不到确确实实是这样的日子。这也是我班一个看起来日常生活还不错的小孩。最令我痛心的是我带的二年级的学生们张义豪因为他爸妈自己种着大棚蔬菜，还得去卖蔬菜，无暇照顾他，便使整个八岁的孩子自己在家做饭，在我问及他的时候，这个小孩眼中噙着泪。我心再一次被触动了，才多大的孩子，

现在也有哪一位父母愿意让子女煮饭呢，不要说二年级便是初二高二的学生们又有几个爸爸妈妈愿意小孩自己在家做饭吃？看见他们一个个都那么听话那么顽强，我觉得自己更需要做一名优秀老师，我得使自己令人满意，假如我连自己都不满意，小朋友们能令人满意能开心吗。我想让我的课堂变成一个开心快乐的课堂教学，我会用我的能力去丰富多彩她们，让小朋友了解老师和他们在一起的。

每日赶到我们学校，我第一件事就是先到教室里看一下。小朋友们一看见我来到院校，都是会蜂拥而上着出去，与我问好。看见他们那么开心，自己心里也是高兴。当一名教师是快乐的，由于被那么多小朋友们喜爱。她们也不会因为我是老师而畏惧我，每一次下课了的时候总会有同学大喜欢来跟我说：教师，下堂课去给大家上英语吧!“并不是刚上了吗”我正迷惑不解。“那就是刚刚，下堂课再以前呗！”经常被这一群小孩搞得很开心。我明白小朋友们喜欢我，如同我喜欢他们一样，大家授课一起做游戏，一起唱英文歌，一起作赛事，我和孩子们一起在学习上找乐趣，我们在一起没有边界，我们没有将我作为严厉的老师，我也没将他们作为学生们，我们都是好朋友，学生们会跑到我身边和我说悄悄话，说他与同桌之间的小秘密。女孩们常常下课了找我聊询问道：教师，跳蝇不？心里也是没迟疑便同意了“好呀”就是这样跟随三年级的小孩们一起玩得很开心，边上还不时有朋友说:啊！老师都会跳呢。从那时起我和孩子们一起跳蝇也就成为了习惯，哪些翻单花翻双花的可能就轻轻松松了。要来真的是幸福的一件事情。

已经高兴着呢，忽然校领导要他上课，内心瞬间顾虑多重，这可如何是好？领导干部上课或是好多个学校领导干部都来？哎哟，我可怎么提前准备啊，并没有多媒体系统，没法做课件，学生们都没有登过辅导机构，这也是我和孩子第一次被上课啊，然后我便把我的焦虑和学生们说了讲，这种混蛋反是比我勇敢的多，一个个拍着胸口和我夸下海口，“不要担心，有我们呢”。通过我自己的提前准备，小家伙们也真是会干，回想起来那堂课尤其取得成功，他们也认认真真地认真听讲，还积极回答问题，响声各个响亮，要我自己都觉得这一群小家伙们时间真的不是盖得。尽管他们都不在现场可是我在这里想对孩子说：你们真的让老师很感动，你们是最棒的。”

此后我更加离不开我的这一群好小伙伴们，一次我觉得小朋友们一天到晚写作业毫无疑问特无聊了吧，该怎么改革一下大家英语写作呢，恰巧她们老师布局语文作文，我想我可以让我的的孩子写英语作文啊，但是这样的话好像太枯燥了，正确了让小朋友展开想象自身做一份英语手抄报呀。一直以来总是会听见周围的人谈起农村孩子比城里孩子差得多，父母不在乎学习培训，孩子也都不太聪慧。我认为小朋友们都是一样的，只不过我的孩子缺乏一些优越的条件而已。都觉得再穷不能穷文化教育，我们学校标准是差，但是我们的孩子决不差，城内老师可以给孩子们我也一定能。决不能让我的孩子们输在起跑线。为了能证明大家小朋友的水平，我一定要帮助其。

因此英语手抄报便成为了小朋友的课后练习。小家伙们刚一听这工作那时候有点儿懵了，英语手抄报是啥？大伙儿都在讨论，我讲：大伙儿协作两个人一组，勤于思考，尽情发挥你的想像看一下谁做出来的最赞，教师相信只要你们自己令人满意，教师一定令人满意。三天以后小家伙们都交了了一份使我们学校的老师都难以想象的手抄报。

为了庆祝此次活动，我和孩子们一起把他们贴到了教室墙上以此鼓励小家伙们，让她们可以看见自己的成绩。我我想这是一种鼓励也是一种暗示着，让小朋友可以看见自己的成长。此后我班小朋友们每一个月都会做一次英语手抄报，如今他的水准但是非常高了，哪怕是我这个老师都有点自愧不如，他们并不是不聪明，反而是缺乏一次机会，倘若教师可以给孩子们一丝阳光，他们一定会还你一片蔚蓝的天空。

教师的心得体会2

“学生们，你们有什么理想化啊”“我要当医生”“我想当警察”“我想当宇航员”“我想……”自然大多数人都会说“我想当老师”。由于那时候的我们触碰最多的就是老师了。“教师好强，什么都会”。那时候老师的名言都需要听，不管什么。那时候最怕的一句话就是“我想告诉老师你……”。在我的心里，老师这个职业是曾经的我理想的。从未改变过。

在小学、初中、普通高中，这些用心、风趣、友好。讨人喜欢、宽容、严格……的教师就是我最美的回忆，不过也有一些是不愿回忆的。在中学的情况下，在英语的背诵上，我第一次出轨老师打手心看到了，无奈、痛楚，那时候只想逃离这堂课，我低下头害怕看老师，担心这其中的心寒。“你怎么可以这样呢”教师在我旁边轻轻地但严格得话持续在耳边回旋。那堂课我抬着头看见教室黑板，却什么也没看到，眼中的泪水持续沉积着。第二天，不敢上英语课，害怕老师忽视，担心一切……可教师什么也没更改，依然那般。并没有找我谈话，并没有上课的时候说这件事情。几天之后，我依旧无法忘怀这件事情，教师或是上课的时候喊我回答，一切很自然。但放学后走的时候，教师喊住我，我怕讨论这件事，当教师仅仅跟我说题型填错时，松了口气。“你的头发都遮住眼睛了，怎么还没剪？”“过两天就剪”。讲完我赶紧就走。也许那只是一件小事，也许教师处理并不多优异，可是真的打动了我。

我来自农村，或许乡村教师的学历并不多高，但是他的和蔼，朴实，却能够轻松的吸引大家。或许那一个英语教师也记不起我了，但我无法忘怀觉得我头发时眼中的关爱。人类文明越来越愈是一种灾祸教育间的拔河赛竟走，教育的意义由此可见。无论是乡村教师或是城里教师，是令人钦佩的。因为我们选了教师这个职业，因为我们承受了很多很多义务。们是的美丽。

教师的心得体会3

我是一名刚进到吉的堡大家族新的托班老师，我十分庆幸自己可以来到这。每日和孩子们生活在一起，却个、有忧，幼稚园地生活总是那般余韵悠长。我是近年来2月末赶到大家可爱的校园的，在这里4个多月的日子里，我每天要在手足无措中度过的。这里刚宽慰好哭哭啼啼的小孩，那里早已尿裤子;喂食的汤勺刚拿到手上，后边早已在你背后呕吐下去;刚打开一对打人的，另一头又增加了两排牙齿印??这些日子恨不能一个人掰几瓣再用，双手根本不够支使，便觉自身是那么毛手毛脚。与我搭班的两名老教师把一切看在眼里，于是就在日常工作上持续帮我激励和支持，在她们的支持下我慢慢的感悟到许多小技巧，而且在幼儿园园长的指导与指导下大家顺利完成了各项任务。下边从这几个方面工作汇报总结。

一、统一思想

为了能做好班级管理，塑造主人翁精神，首先我们在一起努力学习了幼稚园工作纪律，教职员工行为准则等各项制度规定。在学习中，大伙儿统一了思想意识，提升了思想境界，并自己在工作上保证：严格遵守幼稚园各类规章制度、工作纪律。工作上心往一处想，劲往一处使，团结互助，紧密配合，只需工作需求，人们都积极日夜奋战，无怨言，反映主人翁精神，敬业精神。尤其是我园被选为“****”先进集体事迹，更激励了大伙儿奋发向上对工作的热情，推动了迈进“双一”的脚步。

二、老师组员

在老战友***的领导下，切实发挥老教师的传、帮、带功效。*教师、*教师正确引导骨干教师正确对待幼儿托班保教工作的必要性，使的骨干教师从这当中寻找快乐，在日常生活中当骨干教师病了，*教师立刻送药上门并亲身给熬粥送货，在工作上*教师、*教师随处起模范带头作用积极日夜奋战为骨干教师树立了榜样。

在老老师指导下，骨干教师充分发挥分别自己的优势，发展突显，**教师在园内所有保育观摩活动中获得大伙儿一致好评，在园内所有教玩具原材料观看评定中我班获第一名。

户外活动评定获第三名。***教师生命力顽强，在短时间内进入状态，迅速获得了小孩的喜欢，融进了幼稚园这一大集体。

因为班里人员调动，*教师重新返回组长职位。在义务模糊不清各司其职体制下，*教师能充分发挥组长教师功效，给与三位骨干教师业务中指导激发老师们工作主动性一心扑在工作中使班级管理不错进行，并获得区领导的毫无疑问。

三、幼儿家长用心全方位

因为幼儿托班幼儿的年龄特殊性，大家触碰的家长们不单单是孩子的家长，所以我们针对不同的目标，向他详细介绍儿童在园的状况，尤其是开学初时，大家尽量详尽的向他叙述儿童在园的状况。每一次有通知全是一个个口头上贯彻落实，充分考虑有的家长工作很忙，咱们就根据信件或是微信联系的形式进行沟通交流，及时掌握家长们的要求、体现儿童在园的状况，使父母更放心。本学年还成功举行了一次“***校运会”。

四、不足方面勤奋纠正

很有可能是教师并没有掌握“收”和 “放”原则，因而班级儿童在普通层面看起来有一些乱，虽然在地域层面大家都进行了大体的探索，可是大班区域活动具体内容不够丰富多彩，下期提前准备在两个层面取得进步。

伴随着日历的一张张撕落，转眼一年即将结束，我在领导的关注下、自己努力下，各方面均有了一定的发展，但一些地方还存在存在的不足。为了能可以使新一年的工作中有所进步，使自己的能力再度有所提高，必须将自己一年来的工作中做一汇总，便于明年以问题为导向。

1、政治思想方面：

工作中多年以来，从这当中清晰的认知到，教育的意义和教师职责的必要性，所以我在思想方面积极主动态度端正，能认真贯彻执行党的民族政策，严格遵守幼稚园工作规程，建立正确的儿童观。用心参与每星期课程的学习，遵守社会公德，有荣誉感，坚决维护本公司，热爱集体，服从组织分派。在学习方面，我努力学习《幼儿园纲要》和《幼儿园规程》，深刻理解其精神实质，并把它落实于平日的一日主题活动当中。平常，勤于思考，多看看幼儿教育层面的书，多方位同行业学习培训，把所学的知识开展消化吸收、消化吸收，不断创新意识，找到新的创新思路在工作上，以十二份激情投入工作，有强烈的责任感。从来不计较个人得失，能踏踏实实、兢兢业业。看待儿童一视同仁，并不断加强本身的积极性提高教育质量。

2、业务工作层面

在一日教育教学过程中，我始终以“安全第一”为准则。因为孩子拥有安全性才会持续发展。从晨间进园到离园，我还随时随地留意幼儿安全性，并查验幼儿活动场地安全隐患。儿童有时也会遗尿、尿湿裤子的现象，我能保证勤查验，勤洗换，像对待自己的孩子一样。

在工作上坚持不懈保教结合，合理安排幼儿一日主题活动，为儿童提供活动原材料，机构多姿多彩的活动游戏。在实践中还重视抓幼儿安全知识教育与自我保护能力的塑造，另外还积极主动的为儿童构建合适的教学环境。在活动还坚持以幼儿为主体保证重视、掌握每一个儿童，给小孩以关怀。为了能做好本职工作，我与配班大姐不辞辛苦，充分利用一切有益机会对孩子们进行教育。如进行“宝宝来啦”主题活动，引导孩子成功度过进园关；进行“小宝宝试一试”主题活动，专家教授自立相关的知识，提升幼儿自理能力；进行找个朋友主题活动，支持儿童胆大相处，提升幼儿交往能力；还开展自我介绍赛事，锻炼孩子的语言表达能力。还运用父母会、家长园地、走访向家长宣传策划学前教育相关的知识，及其需要注意的事宜及配合的地区，为儿童更好的成长打好了坚实基础。

3、家园联系层面:

我都仔细认真地做好幼儿家长，虚心接受家长们的意见，发现的问题及时向父母建立联系，让家长们感觉把宝宝放到我园安心，称心如意。重视家园互动，不定期向家长详细介绍好家教心得，使父母进一步了解儿童教育的内涵，那样使幼稚园和家庭之间的交流增强了，并统一了佳园文化教育的脚步。

一年到我各方面有了一定的发展：在“假日亲子乐园”中，获得了领导干部与学生家长的一致好评；“精品课程”展现之中获得领导和同事的肯定。

教师的心得体会4

二天社会心理学专业课学出来，获益匪浅。甭管感激西南师大的张教授，他深入浅出的解读，幽默幽默的话语，经常引来一片欢乐。在解读基础理论时，他总会还有很多人生经历穿插在里边，但都与他讲的知识就是相关的，因此不觉得他在显摆，反而是紧紧地融合了生活现象。特别是他讲的教育里的经历和经验，让我感觉到面前好像开启一扇全景天窗，一下子变得明亮宽阔下去。

我教育教学工作17年，可是并没有受到过岗位培训学习，只是自己不必太在意，没啥满足感，目前是陷入迷惘。虽然我不愿显声名扬，可是这种没什么满足感生活和工作，让人非常失望，几近是抑郁了。我觉得许多中小学老师都是有我这种感觉吧：工作中十多年，自身好像就陷入穷途末路的谷底。工作方面再也没有发展趋势的机会了，理想早已毁灭，日子完的混混沌沌。

这两天的学习培训，要我重新思考自己的教育教学工作，大家绝大部分教师仅仅依照课程教学基本方式，机械进行教学内容罢了，即便有教学的自主创新，也跳出不来为了完成教学内容而搞得方式，肯定有很多的时间也，花的力气全是毫无意义的。各位老师每堂课上出来全是叫苦不迭，包括我，恨学生们不上课，恨学生们生太蠢。更具过度的教师骂了学生们笨，还骂学生们的爸妈不明白优生。老师带着怨恨教，学生们也带着怨恨学，实际效果就更坏掉。在学习中，我发现自己曾在教学过程中梯步停滞不前，其根源在于我们还在旧思想里不能自拔：教师趾高气扬，学生们俯首贴耳。我们太欠缺心理知识，不知道如何高效的应用教学艺术，怎样美学的吸引住学生们的'专注力，怎样把学生们的热情真正意义上的提升。

社会心理学教师研修，这次机会，太难能可贵了，也的太及时性了，把我从长时间迷茫中解脱出去，我明白了我将来在教育中该去做什么，怎么做了。

使我们逐渐新的旅程吧!

教师的心得体会5

注视着逐渐的成长儿童们，从他们身上让我感受到一种荣誉感，一个学期一转眼以往，耳畔好像或是儿童们刚入园时的热闹声。近几个月的群众生活，使儿童们懂得了很多，各个方面发展也很好，那边，我就该整理一下思绪，总结过去了的工作经历，便于能够更好地提升自我的各种工作效能。

一、不断进步，提高自身素质

仅有通过多种渠道不断学习，才能保证忠诚于党的基础教育的工作职责心，才可以提升自身的素养与教学本事。本人在本学年中，认真参与各类时事热点、政治理论学习，始终把基础理论同现实紧密结合，人人有责，从身边的小事开始做起，用正确的思想正确引导儿童，搞好保教工作。

认真参与精编《福建省幼儿园教师教育用书》学习培训，用心参与课程改革主题活动，深刻理解《福建省幼儿园教师教育用书》编写的核心益处。从班级儿童考虑，重视融合，转变教育观念，使《福建省幼儿园教师教育用书》精神实质融汇贯通，使孩子变成主题活动真正的主人。

本学年中，充分运用自已的凝集力功效，始终坚持保证言传身教、勇于奉献、兢兢业业，不论是否值班，一定要做好并查验班级里的各项任务。这样才能使其余教师充足把心思投入工作，在工作上从来不计较个人得失，充分运用“您中有我，我中有您”团队合作精神功效，团结一致地做好班级管理。在紧抓班级常规中，充分体现工作中有计划的、行为有计划、执行有，使班级里的用餐基本、收拾玩具、排队等待基本成效显著。作为教导主任，我深知自身在班中的位置。

二、敢于改革创新，发展主题活动行业

在课程改革过程中，能认真参与课程改革的集中学习，变化本身的教育方式，领着别的老师用心讨论、领悟《福建省幼儿园教师教育用书》的相关资料用意，在立足于班级幼儿的特点，认真开展主题活动和行业主题活动紧密联系，在选择中思索，在思考中选择，创建有益于班级幼儿身心发展课程内容。如：“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“大街上”、“无厘头的水”、“夏天的水果”、“盛夏的蔬菜水果”、“天线宝宝”等系列活动，为儿童构建了超多生长环境，物质环境，运用社会发展、幼稚园、家长资源，使活动开展得活泼生动、多种多样，使孩子在“玩”中“学”，去诠释活动中主人家。儿童在课程改革过程中得到知识层面更宽广，活动用性情大大的提高，进行分小组工作，使老师可以照顾到每一个儿童依据每一个幼儿情况立即文化教育，使每一个儿童都能获得发展。

三、坚定信念，标准优良基本

俗话说得好：“没规矩，难成方圆”。较好的基本可以使儿童日常生活具备有效节奏的，既可以使中枢神经系统获得有好处的调整，推动身心健康，有益于培养孩子自我服务的生活状态发展潜力，为下一步学习和生活打下良好基础。

本学年，依据班级计划中我班几个缺点，主要进行下列主题活动来促进班级常规优良风气的组成：一是制做“幼儿一日日常生活”评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，各自替代优良作息时间岁月、卫生条件、午睡情况、主题活动情况。对前进的儿童立即夸奖，对比较落后儿童给予鼓励；二是构建较好的区域活动，供儿童系统分区主题活动，在实践中，老师切合实际对某些儿童进行教育，保证“三轻”即：讲话轻、拿小玩具轻、玩耍轻；三是在中餐馆、午睡中，以保育为枢轴，老师认真相互配合，使各类工作目的、步调一致，目前有必不可少的实际效果；四是搞好班级里的团队工作中，为安全性奠定良好基础。

教师的心得体会6

师训工作中需在区域总体规划，以防学校和地区教培中心培训主题的内容和等活动计划反复或浪费资源。

教师研修活动课程化、项目化。从专业成长的角度看，关键要放在师德师风与素质、实践体验层面。

老师培训手册是最有意思的东西，尽管提升了点任务量，但只要能真正为老师们的专业技能培训给予帮助，让老师们觉得温暖，依然会受人欢迎。

提升教师研修的成效，除了需要关心主题活动设计和培训的内容全过程外，还应该有个牵牢牢的东西了，那便是体制的保证，例如北京的学分。建立老师培训效果评估的描述，还要对培训课程活动自身作出评价，以不断完善。

校本研修的培训师更重要的是院校管理人员和优秀教师、颇具教学经历的老师，但是他们不是更专业的培训师，必须开展适当的培训师学习培训，以保证培训质量。

专业技能培训设计必须有极强的专业能力，做为学习培训工作人员应大力加强基础理论知识学习培训，且要持续开发设计老师教学资源，更改老师研训方法，尤其是计划好与老师之间的互动，使老师更善于学习培训，真真正正体会到学习培训所带来的全过程快乐与看得到的发展趋势，使教师研修更具有活力。

教师培训计划的确立应当从高层逐渐，具合理性、系统化整体规划，直至贯彻到一个个小的培训方案。

“茅台酒启发”揭露了校本培训特点甚至办学特色建立的含义，本土的，他人取走的是外在类型，但是却永远得不到其本质，因为他有一方的土壤滋养。讲究竟，地方特色的建立并不是生搬硬套优秀、并不是稼接移殖，而是通过先进技术为己所用，令我自己的优势得到加强和变大。

课堂教学就是一种“照亮”艺术的，引燃学生的激情、照亮学习培训的路线，让小朋友想要去学，了解如何去学，可以对新的学习过程结果开展适当点评。

赞可夫的五大教学理念：

国外PDS教师发展学校为院校教师研修工作中给予很多实际操作方面的参考。教师专业发展坊、教师专业发展日，老师讲谈、社区论坛、学术沙龙等。

老师个人自我专业发展规划与机构分层次建设规划紧密结合，本人文化教育教学改进指南纪录教师专业发展的一个过程。

校本研训中方法论与关键点逻辑思维结合的观念挺有指导意义，如：课程标准细读的主题教学培训课程活动十分扎扎实实，盯紧重要一点不放才可以掘出山泉水。

人有时换个角度思考尤其是发散思维会令人有一个全新的念头，有时自己都觉得难以置信。如：你认为孩子学得好影响较大的是教育或是课堂教学?你想过多年以来老师教学的结构特点(备考-导进-这节课-训练)和学生的课堂教学认知心理构造(专注力前15min较为留意-留意分散化-下课了前10min较为留意)是恰好相反的?因而，有专家指出课堂教学结构应调整至：前15min上这节课-?-后5min生自身梳理总结(训练点评)，且一定要课堂先学，而非课堂上先学。较好的师生之间关系比好一点的教学成绩更为重要。(例：老师足球比赛无学生们看热闹、给寄宿生整夜网络游戏致歉事情)

疑惑：校本研训应投身教师专业发展的内在需求、实践活动反思，但有些老师的心灵就连专业成长的需要也没有，也不愿意反思，这时候的教师发展该怎么做?

为何《学会生存》这书会使一位教师研修工作中的专业人士这般青睐?

教师的心得体会7

种下一个行为，获得一种习惯，撒下一种习惯，感受一种性情，种下一种性情，感受一种运势。

——斯伯里·詹姆斯

专家觉得，成功就是一种与生俱来质量，而决定一个人能不能取得成功，智力却并非关键因素，在成功人士具备特殊的质量中，良好习惯与健康的人格起到决定作用。

“人师，因此传导，授教，解惑也。”柳宗元为老师中的界定，莫谓已并不大适合，却阐述了为人正直老师的主要任务，不仅要教授知识，还需要教授学生人生道理，即要注重对学生人性化服务，塑造学生的健全人格。

《语文新课程标准》强调：“语文教学特性的关键在于工具理性与人文性的统一”；“赏析文学著作，会有自己的情绪感受，基本理解著作的含义，从中得到对自然、社会发展、人生中的有利启发；品位作品里颇具感染力的言语，提升自己的赏析品味和审美意识”；“在阅读里能基本理角赏析文学著作，遭受高尚品德的陶冶，发展趋势个性化，充实自己内心世界”……

自然，工具理性是语文教学的前提，是基本，失去工具理性，人文性就没借助，可是，人文性也是语文教学的内核，失去人文性，工具理性就失去了实际意义。一直以来，我们只留意到在英语手艺层面上上充分发挥小朋友的主动性，把学习语文独立地解读为熟记、了解、剖析、灵活运用等，却常常忽视了语言的艺术中的观念蕴意，忽略了小学语文教学里的人性化服务，而小学语文教学里的人性化服务，则具体表现于对于学生健全人格的塑造。

那样，在大家的语文学科教学中，到底应鼓励孩子们什么健康的人格呢？依据美国社会学家亚历史时间斯。美克尔斯所提出的现代人本质特征及曾大方专家教授对社会主义新手本质属性的认知，我觉得塑造学生的健全人格，重点在于塑造“四心”，即：善心、真诚、自尊心和责任感。现谨此初中语文教学为例子，谈一谈你对小学语文教学中人格培养的感受。

一、在课堂教学中渗入爱心教育；

有着一颗爱心，是做人的基矗塑造学生的善心，关键在于塑造他的孝道，并没有孝道，就没有爱心。月子：“孝弟也者，也意思仁立身之本欤？”“徒弟入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行余全力，则是以学文。”（《论语》）由此可见，一个孩子如果连续他养他的家人也不孝顺，又怎么去爱别人呢？《三字经》上说：“养不敦，父之过，教不严，师之惰。”小孩欠缺孝道，关键在于并没有体会到更未理解到父母的艰辛，我们并没有唤起她们沉寂的孝道。

因而，我们要在文化教育教学中，提升学生们的爱心教育，让她们从孝顺父母逐渐，感受爱，学会爱，保证“已所不欲，己所不欲”，“人人为我，为他人着想。”

现行的初中语文教材中，能够渗入爱心教育的篇目是很多的：《金色花》《纸船寄母亲》《背影》等文章内容，能够让小朋友感受并了解对父母的爱；《阿长与〈山海经〉》《老王》等文章内容，能够教会孩子们用心地善良去体悟心地善良，用爱心去获得善心；《黄河颂》《最后一课》《木兰诗》等文章内容，能够让小朋友体会到浓烈的爱国之情；《春》《济南的冬天》《珍珠鸟》《敬畏自然》等文章内容，能够培养小朋友们热爱大自然，环境保护的高尚品德……

二、在课堂教学中渗入真诚文化教育；

诚实守信，是言行合一，是全部道德和法律基矗“言必忠信，违法言不道。”（清·陈瑚）有些人统计分析，一部《论语》，“信”一共出现三十八次，由此可见，诚实守信于为人处事之要旨。

“人之初，人性本善。”伴随着小孩年龄增长，因各种各样条件的限制，她们童年时期的诚信友善也会受到比较严重的考验。有些人剖析：少年儿童撒谎的一个重要原因是因为成人的不利影响，或让儿童说实话而受惩罚，或自己就常常撒谎……

因而，在大家的小学语文教学过程中，最先要以身作则，“人而无信，信必果”，让儿童意识到了，谎话才算是灾难的导火线。仅有让说实话的小孩遭受激励，而令说假话的小孩受到惩罚，并坚持不懈，才会让孩子逐渐培养诚实守信的习惯。

余秋雨先生的《信客》一文中，以诚为准则的信客，以服务大众为已任，历经艰辛，备受误会乃至遭受不白之冤，却依然能包容和体谅别人，不就是一个很好的诚实守信榜样么？

三、在课堂教学中塑造小朋友的信心；

信心对孩子的成长起到决定功效，自信心造成取得成功，不自信造成不成功。

现阶段的小孩，信心是显而易见不足的。因为长期遭受优异环境的作用，她们担心挫败，自我压抑，比较敏感，内向，有些甚至由于一次考试成绩很差或教师的一句指责就走向了穷途末路！“伟大领袖往往杰出，只是因为你跪着。站立起来吧！”（但丁）大家切不可忽视，要唤起小朋友们心里的猿巨人——信心。

“故遇愚钝偏执之徒弟，必多方面以诱之，不仅其机所在，即此后鼓励之，蔑不欢悦，而俯首帖耳矣。若曰以夏楚为事，则该弟因苦，其师庸乐乎？”（王筠）成功经验是实现自信心的基本，在经常性的挫折与不成功的作用下，人就会怀疑自己的水平而产生自卑感。我们能运用《在山的那一边》《走一步，再走一步》《紫藤萝瀑布》等课文化艺术小朋友们恰当应对生活中的困难与挫折，大家应该多让小朋友感受取得成功，对于他们的一些小过失，切勿动则发火，讥讽，讥讽乃至惩罚，但对他的每一点发展，则须多点耐心，赞扬，让大家在日进月渐中，会有怡然自得之趣，即便愚笨，还不至于消沉潜山，让她们意识到了“寸有所长”，但“尺有所短”，提高自信心，保证市场竞争落败不灰心，市场竞争制胜不符合，不怕失败，屡战屡败！

四、在课堂教学中塑造小朋友的责任感；

责任感，是社会主义新人的关键标示之一。没有责任心的小孩，永远都长得慢。当今社会，大家相互依存的水平愈来愈高，职责愈来愈细，职责分工越细越必须责任感。

小朋友们随着年龄的增长，独立意识慢慢提高，而另一方面，又通常离不了对教师及家长的依赖感，这个时候就需要塑造她们的责任感，产生他的单独发展趋势，自我管理，自我服务的观念。

在大家的小学语文教学过程中，应以问题为导向地教育孩子们有责任心的习惯性：自己的事情自己做，常常自我反思自已的言谈举止，恰当面对自己的过错，信守承诺，在家庭与学校中担负实际义务，自我服务，服务他人，有责任感等。大家有些老师要不认为孩子“还小，还不听话”，不给孩子锻炼的机会，放任其错误个人行为，要不对于孩子过错大声训斥，乃至大肆宣扬的吓唬，都不益于培养孩子责任感。

教师的心得体会8

运用暑期，我努力学习了“最美乡村教师”的感人故事。看着这一个个平凡名称，却不知道，名称背后却演绎着一个又一个感人肺腑的真实事件。这种乡村老师，在各个的环境里，却弘扬着最优秀的中华民族精神——甘于奉献，他的精神实质、他的行为恰好是对老师崇高师德师风的最幸福的阐释。

做为一名老师，必须向“最美教师”学习培训：一是至诚大爱无疆的奋斗精神。最美教师，美在大爱无疆。这类爱就是将学生真真正正放到自己的心里。新学期，新接起一个班，我迅速发觉有一个小女孩一天到晚一声不响，基本上和每一个小孩都不来往，也不愿意与老师说话、亲密。根据仔细观察和认识，才懂得她是一个性情十分内向的孩子——这样的父母更应该老师的爱。

因此，每每早晨来园时，她常常先跟她问好，帮她整理衣物;在开展团体活动时，她需注意激起她的积极性，当我看到她要解答问题又怯懦时，便鼓励她大胆发言，然后让整体小伙伴们为了她欢呼;游戏里面，经常鼓励别的小朋友积极邀约她合作游戏;小孩尤其喜欢看书籍，她就常常抽时间和她一起看书，说故事——经常性的夸奖和鼓励，使孩子的自信心提升了，性格活泼开朗得多。这就是我的爱!爱情是一个永恒的主题，也是一个幼儿园教师必不可少的职业素养之一。

教师的心得体会9

为了保证大家特岗教师招聘的职业素养，桦甸市职业中学培训中心于六月三号举行了“特岗教师招聘”“喜爱职位、热爱学生”培训课程活动。我作为一名特岗教师招聘，非常荣幸参与了此次学习培训。此次培训共邀请到了四位优秀教师和我们一起分享她们的工作经历与过程。通过此次培训，我感受颇深。

第一、教师的责任不单单是爱岗敬业，还需要爱生。

在众人雷鸣般的掌声中，好看干练的通化市第二十三初中苗老师最先给大家授课她根据多年来的任教之路所得到的感受——“让爱在固守中绽开”。苗老师进行了十七年的教导主任，她班集体曾一度得到通化市级、省部级优秀班级，她也是喜获了各种殊荣。她成功的不单单是来源于她爱岗敬业和个人素质，也是来源于她对每一位学生们的热忱与不舍弃。她说自己觉得班任知道孩子、走入孩子的心的一个很好的方法是什么走访。有一次苗老师发觉班级一个学习培训很优秀孩子出现无心学习等不适，在找孩子交谈没有用以后，她决定开展走访。当他走入小孩的家里之后她被孩子残旧的家里惊呆了……他就替这个小孩提交了减免费用，而孩子的饭费则是苗老师自己掏钱，怕伤了孩子的自尊心，苗老师一律以学习成绩优异，院校全免费为来历让这个小孩放心的实现了课业。如今这个小孩报考了东北师大，她要成为一个向苗老师一样的教师。爱学生，要尊重孩子，不光要教他们基础知识、给他爱，也要走入他的家庭，帮他处理他不能解决问题。还有一次当苗老师深更半夜收到学生妈妈打过来`手机，说孩子经受不住后爸的家暴出走时，她果断选择放弃照顾好自己年幼的孩子，和自己爱的人一起四处寻找自身的学生们，当他在一个小稻垛旁边找到那个瑟瑟发抖的小小的影子时，她痛哭……过后，她和孩子的母亲促膝长谈，为了孩子的健康快乐成长，孩子的母亲与后爸离了婚。我在想：一个人要多么喜爱自己的未来、多热爱自己的学生们才能实现这般，苗老师这样做了，也深深地促进了我们热爱教育心的。

第二个由钱惠仙教师给我们授课。他是通化市学院的品德教育教研员，她告诉想要做一个有客观、理性、领悟力和灵性的教师。她在担任班主任阶段，班集体有调皮不听话、蛮横霸道学生们，面对这些学生们，钱老师并没有放弃它们，反而是善于观察对方身上的优点，运用他的优点让她们来辅助管理方法课堂纪律，在孩子头带领并管理方法的情形下，班集体恢复平静。钱老师有一句话提到非常好，老师的一句话能改变一个学生也可以摧毁一名学生。从这当中我领略到，作为一名教师不光要保证爱岗敬业没法牺牲自己的学生们，得用爱温馨她们的心田，增进师生的间距，进而进一步教育孩子。

第二、怎样培养个人素质，便于更加好的投入到了基础教育中。

1、寻找学习培训对象。

苗老师告诫我们：做为年轻特岗教师招聘，要会做一名效能型的老师。大家不光要向优秀教师学生们，还需要向我们身边人学习培训，同时还要把我们的人生境界和目光投入到了学校外。在学习中，就会发现他们所紧缺的教育方式和教学经历，好像踏入学生们心里能通过多姿多彩的主题活动。如进行课堂一分钟演讲、说、唱、故事汇、演出等，这些都能使学生个性化得到呈现，让培训变为快乐享有。根据向他人学习能够让我们更加好的把教育教学理论和实践整合，快速提高自身素质。

2、做一名事业心老师。

高云老师和周建军二位优秀教师老师各自讲的是他的老师之途。她们不是技术专业出生，却逐渐成长为今日的优秀教师，在这期间她们历经了艰苦，最终走向取得成功，在各个工作中取得优异的造就。就是因为他们有一颗爱事业发展的心因为喜欢所以喜爱，因为热爱所以坚持不懈。大家年轻特岗教师招聘也必须向他们一样，把基础教育当做大家人生中最沉迷最花费的工作，在各个工作中释放出自已的光和热。

老师要有一颗爱工作、爱学生心的，喜爱他们的教师行业，就会将心放进他们的学生们的身上。通过这次培训，我感觉许多：我会珍惜此次学习培训机遇，向四位优秀教师学习培训，在今后的工作中我能资金投入我全部的激情和善心，做一个符合要求的教育工作者。

教师的心得体会10

顺手打开3月份幼儿教育期刊，里面的东西非常丰富，有老师们的一些教学经验，有“通往数学课”课程内容教育探索栏目，有活动方案、教养笔记，也是有幼儿托班修养及文化教育文等，而对我启迪比较大一个扣题征文比赛中的一个话题《我想再变一次魔术》。最先，它的题型吸引住我。接着，在用心读了这篇文章后，令我感悟到了一些课堂教学中从没遇到的事，令我受益匪浅。

《我想再变一次魔术》是一个小班科学类主题活动，老师最先安排了一些糖、桔子、碎石子、婴儿奶粉等，请儿童当一回法师，儿童根据实际操作，亲自动手拌和，发觉 “溶化”的真相，儿童可以把杯中的糖、婴儿奶粉等一拌和就变没有了，但是由于俊俊杯中的桔子没变取得成功，又无法变为橘子汁，杯中或是桔子，俊俊很郁闷，在这过程中，老师非但没有对俊俊科学研究得到的结果进行正确引导，反倒运用这个案例，恰好让大家知道很多东西一般不会变没得的，根据老师对这种情况的处理方法，而引起的一番讨论。

实际上，在表面上来看，我认为教师的处理方法没有多大不正确，觉得俊俊当不上取得成功法师，老师还奖给他一朵小红花，要在安慰她。尽管俊俊脸部并没有之前那么消沉，但是对于刚开始的魔术表演科学研究，俊俊或是迷惑不解，由于，在孩子的印象里，橘子可以搅拌成橘子汁，应该可以把他变出去，可是，对于这种难题，老师没考虑幼儿体会，都没有正脸去帮助儿童，让儿童困惑不已。老师关键把侧重点放到儿童知识学习上，而忽略儿童在活动中必须，从这当中，使我明白了在教育中，老师关心的其实并不是试验的成与败，反而是每一个孩子在活动中发觉，针对俊俊这样的父母，我们更要给与关心、支持和鼓励，以适应再次探讨的必须，帮他结合实际构建自己的经历。

在这里，我想到了平常在课堂教学中的一些感受，针对工作经历不久的你我，为了能把一节课完备的上出来，能把教案作为活动全过程来上，尤其是在科学类的操作过程中得出来的结论时，可能还需要反面的试验构造，也许恰好趁着一位幼儿状况，来找出自身预置中重点知识，并没有体会幼儿心理状态，那样，从老师的视角来考虑，自身达成了共识，极好了一堂详细的课，可是却小孩考虑，则是触动了她们幼小的心灵。而感觉不开心，乃至很委屈。

老师是“传”者，儿童是“授”者。因而，老师便是一盏指航灯，引导儿童通向前边的阳光大道。归根结底，大家都是为了孩子，仅有在平常用心观察小孩，才能让幼儿心身更有利，更加健康。

教师的心得体会11

走访，归根结底是院校和家庭一同教育好孩子的一道不可缺少的公路桥梁。根据走访能及时掌握学生们生活和学习的情况及思想状况，让每一个学生没有在院校却再次享有院校赋予的关怀，用心倾听家长对大家的工作意见反馈与建议，不但获得了家长对学校和老师们的理解与支持，另外还强化了老师和学生父母的爱情。

在此次走访环节中，我深刻感受到，作为一名教师大家要高度重视专业指导父母，与此同时多相互交流，家长和老师互相学习，互相信任，互相配合，结为一个家庭学校的教学联盟。那样他们的教育会取

得更多的取得成功。下面就来谈一谈个人的几个方面心得体会。

11月26日运用休息日，我深层次好多个学生们家里，开展走访，感受颇深。走访真能够让我们和家长打成一片，情感亲近和睦，那样父母们也就不再有什么误解和责怨，我的工作就可游刃有余。与此同时大多数家长的谦恭有礼让我深深地感受到作为一名教师的骄傲。

学生们刘薇薇月的家长们对我来临，感到十分意外和激动，真有点"手足无措"的感觉了。我给他们简单介绍了现阶段教育的理念和发展，汇报了我们学校孩子在教育方向里的引导，及其大家班级是怎样开展教育、教育教学工作的。零距离促膝畅谈人生，家长对大家教育人给予充分肯定和鼓励，你对班集体容积也非常大， 有些主题活动做的不到位的地区烦请父母原谅，针对我们学校的发展趋势、班级建设有什么建议的朋友可以虽然指出来。”刘薇薇月份家长说：“万万想不到老师对学生是那么的挂念和关心，我的孩子放到大家学校班级，便是安心，大家这就是在办人民满意的院校。我们家长一定全力支持学校工作中。”

许多家长对老师的来临，招待得非常激情，他们会觉得温馨，深感激动，学生本人觉得：原来自己并不是一个被"遗忘的角落"，自身在老师的心里并不是无关紧要的，老师总是会在凝视和关心着自己。学生们李浩宇说：“教师，您此次走访，给了非常大能量，我更有自信，我要更努力，在班上要做个优秀生，在家里面更要做个懂事的好孩子，你瞧我之后表现的。”

教师的心得体会12

在《关于教育问题的谈话》中提到：“提升改善教育教学工作，不仅仅是学校及教育局事情，家中、社会发展各方面条件要一起来关心和支持。”原苏联著名教育学家霍姆林斯基曾经说过：“仅有学校德育没有亲子教育，或仅有家中则无学校德育，也不能进行培养人这一极为严峻而繁杂的每日任务。”由此可见，家中应该是青少年儿童进行教育的一支关键能量。走访是学校教学的拓宽，是家庭教育的填补。因而，老师对孩子进行走访是非常有必要的。

因为父母的身体素质、觉悟程度、认知水平、日常生活视线等高低不同，立即应用于家中，造成学生们的日常生活自然环境也会跟着产生强烈转变，进而衍生出很多对德育工作的不利条件，形成了很多值得思考问题。

1、现在孩子基本上都是独生子，父母（尤其是老年人）长期存在娇惯孩子的情况，对孩子教育及管理，背驰了科学合理的甚至基本上路轨。

2、在市场经济体制条件下，不少家长或经商，或夫妻双双在外打工，没时间顾及对孩子教育和指导。

3、某些父母家族观念欠缺，寻求本人享受，日常生活沉沦，造成家庭破碎或夫妇离婚，常常把儿女当做个人负担相互推诿，直到漠不关心。

4、许多家长对德育教育教育改革创新欠缺清晰的认识，一是重考试成绩，轻品性；重文化艺术，轻专长；重实效，轻素养。二是重个人利益，欠缺长远眼光，对学生的学习、个人心理素质、道德意识未作什么要求。三是某些父母不切实际，要求孩子任何东西都一定要最好是，这类几近严苛的亲子教育比较严重压抑了小孩个性化的发展趋势。

中学生是学生里的特殊人群，其心理特点主要表现为不平稳或多变性，处在这一身心发展阶段的学生们同存有以上许多问题家庭的生长环境融合，常常会出现下边一些问题，给德育教育文化教育工作推进造成极大的影响和摩擦阻力，具体表现为：

1、心理问题，待人处事冷漠无情。对于一些自小欠缺家庭温暖、无法享受她们内心十分向往的来源于爸妈的慈爱的中学生而言，家中对她们已不再是惬意的小房子。她们从最开始对父母的猜疑冷淡，发展成对同学们、教师的猜疑冷淡，从而产生不良情绪。

2、拉帮结派。当家庭经济情况相近的小孩有时候聚ji一起时，相互间的同样境遇和类似心理状态，容易产生同命相怜，相知相惜的感情；当他的生活中遇到艰难，憋屈或被人欺负，借助一个人的力量难以解决时，就很自然地效仿古代武侠小说、武侠片中所谓的“哥们义气”拉帮结派，偷偷拿抢，聚众斗殴。

3、言谈举止乖戾，壮气做事。因为中学生的生理心理人体发展趋势远不够成熟，她们都不具备单独观查、分析与问题解决能力，自控能力较弱。这些长期性欠缺爸爸妈妈以身作则、正确对待的学生们总是喜欢“以我为中心”去看待周边世界，它们既不清楚尊重他人，又受不起一点儿憋屈，在和同学相处或者在ji体过程中，为人正直做事通常不必太在意，好赖未知，是非不分。经常为了能出口气，甘愿以蝇头小利纠ji别人来开展报仇，什么纪律、规章制度、法律法规、政策法规通通抛之九霄云外。

除之上三种情况外，还具备一些其他各种不良行为和欠佳意志品质，如徇私舞弊、说谎、当众一套，背后一套；性格内向，自我封闭；拨弄是非，挑动分歧；独来独往，做事莽撞……

从目前看来，以上状况很多存有，并且有提升的态势。作为一名教育者必须是在面向全体学生的前提下，应关键强化对一些学生的教学。如上所述，学生们中的一些欠佳品性与其说家庭氛围是密不可分的。因此经常的进行走访，搞好家长们的思想教育工作，加强亲子教育，净化处理家庭氛围，给学生营造良好的家中生活家居是教育好这一部分学生们的前提条件。

怎样做好走访工作呢？

教师家访的目的在于让广大家长更新观念，塑造正确的教育观，掌握教育儿女的办法。与此同时，使家庭氛围不良父母保证三个确立：①确立给孩子创造一个身心健康、和睦的家庭自然环境，是做父母的责任；②确立青少年儿童长期发展特征和规律性，帮助其摆脱生活中对待孩子教育上错误做法和异常言谈举止，提升她们教学管理小孩的水准；③确立社会主义文明创建基本要求与学校有关规章制度，提升这些人在家庭管理中的动机，目的性，做到有的放矢，防患于未然，防范于未然。

他们的主要做法是：

一、变“引进来”为“走向世界”

近些年，受社会效应，教师家访日益减少了。有一些老师不管是对谁讲话会用教育人的语气，对父母也是如此,决定着老师与学生家长对学生课堂效果。学生们犯了错误，打一个电话把父母传入院校，气全撒到父母身体上，父母把肝火带回去中还撒到学生们的身上，学生们压根没获得赏识教育。父母十分抵触这种行为，院校和学生父母中间、和学生的矛盾愈来愈恶化。针对这一普遍存在，我院变把父母“引进来”为主动到同学家中，与学生家长联络。在家庭这一特殊自然界中，教育教学人一口气很自然地出现了改变，语调趋向轻缓，大伙儿真正做到公平，父母愿意把知心话、心里话跟教师说，文化教育形成了一致性。

二、变“处于被动走访”为“积极走访”

积极走访，防范于未然，使父母能主动配合院校做好本职工作，做到事半功倍课堂效果。

1、学校要诸位班主任老师，每星期要布置一个晚上的时间开展走访，一学期以内最少对本学生们进行全方位走访一次。同时要求教导主任最好提前上缴家访计划，要有明确针对性。走访的经营理念是：多道喜，巧报忧，并协助父母以问题为导向地考虑到和安排学生们节假日活动方案。

2、新接任的教导主任可以从收到学籍档案起，用心关注学生的家庭经济情况、艺术修养、家庭氛围、亲朋好友状况，便于保证胸中有数。此外，还规定新班主任尽早普访，为了快速把握学生们的状况。

3、一旦发现学生们不上校，一节课以内要积极与学生家长建立联系，关注学生动向。

4、发觉学生们发现异常主要表现或者有欠佳迹象，教导主任立即走访，有时候不仅仅是教导主任，有关领导也一同前去，把迹象解决在萌芽阶段。

三、变“联系不上”为“亲情电话联络”

我院留守学生比较多，为加强对留守学生的教育与管理，我院设立了亲情电话热线电话，并建立了亲情电话室，沟通了老师和学生父母、学生们和学生父母的关联。

总而言之，文化教育要走出校园，走入家门口。教导主任一定要做好认真细致的走访工作任务，促进院校教育教学工作全面健康发展。

四、变“交谈式走访”为“请家长参与教学活动”

大家深深感到，院校单一的文化教育没什么进展，应增加和学生父母的沟通，使学校德育和亲子教育密切配合，提高教学的幅度。

１、请家长参与学校组织活动的主题校会、班会主题。开学伊始、期末等重大活动都请家长委员会成员入校一同商议学校计划、工作中，进一步增强对学校及教育教学工作的理解与支持。

２、开设家校合作,举行教育讲座，协助父母掌握孩子心理、生理特征，把握正确教育理念。进行家教老师有奖征文，提升家长们的家教老师理论素养。

３、每学年举办一次父母会。请家长深层次班集体，与教导主任沟通交流，掌握班集体、掌握儿女的状况，做到一同教育的目标。

４、机构父母参加学校课堂教学开放日活动。请家长深层次课堂教学上课，举办家长座谈会，请家长们给学校文化教育管理方面提意见与建议。这种措施得到了家长们的夸赞，获得了整个社会认可和适用。

教师的心得体会13

我一直是个心里脆弱的人，长出一颗非常容易破碎的玻璃心，很简单地能够留有泪水。和一三班的孩子在一起早已接近一年，有欢乐还有忧伤，有一起经历过的事情快乐时光也有很多的摩擦力及其不愉快的事。

一年级的孩子通常敢爱敢恨，前一秒还被我指责，后一秒又闹得翻天覆地，刚刚还说我再也不会说小话了，没多久因为一个有趣的问题和同座聊得不亦乐乎。我们班的娃娃们我是真心觉得怎么看怎么讨人喜欢，做错事怎么看怎么令人伤脑。有欺压女孩的，有捉弄的，有打人的，但是，他们也会吹拂小脸蛋甜甜地跟你说：“老师早上好！”

今天3月16日，星期五，原本上午的写字课小朋友们聪明的很，字写得快又准，我打算在下午让她们放松一下，看一下卡通片，但是，总很多事情唤醒了我自己的怒气，因此，我取消在下午的电视剧，改成讲训练，小朋友们逐渐小吵小闹。结论，主题班会又变成了我自己的“盛典专题讲座”。起先狠狠地批评了好多个调皮不听话的男孩子，这时候，四个女生在上面讲话，让我一并“请”上演讲台，又是一顿指责，而且敲他们的手板模型，女生擀面皮薄，痛哭，小脸蛋憋得红通通，我心立刻软了下去，让他们各自归位，女孩们仍在啜泣，我深深叹了一口气，小朋友们立刻坐好啦。

“小朋友们，谢老师并不是真的想要骂大家，大家难过的话，我心还在痛，我小时候被老师打的时候，好难受，可是后来，我明白，老师因为我好，要我不再犯错，如今，大家还小，假如很多习惯不改回来，之后对自身导致不良影响，或是变成坏小孩，让周围的同学，让爸爸妈妈，更使自己受伤害。”这时候，一些孩子将信将疑地点头，眼神坚定。我继续说，“在校园里，老师批评你，在家里父母骂你，揍你，实际上，我们的心比你们受的一切一次责骂都需要疼，好疼好疼！谢老师了解，有时骂大家，拿小直尺敲大家是不正确的，但那是大家不懂事呀！我多希望你们能乖乖听话，做个好孩子呀，今日，谢老师十分气愤，大家表现的太让我伤心了，可是，针对敲大家手板模型这件事情，谢老师做错了，任媛，真的对不起，李琳，真的对不起，赵海曦，真的对不起，谭斌凯，真的对不起。”我红着眼睛一个个望过去，一个个说以往，有一两个小朋友们瞬间已经开始哭，我继续说：“在谢老师内心，大家比任何人都好些，在四个班中，我觉得，大家最好是，尽管谢老师没孩子，但是你们，就是我的小孩，我最喜欢的就是大家，虽然有点讨人喜欢，有一些令人气愤，但是，不管哪一个，谢老师都会喜欢的…………”说到这儿，基本上说不下去，孩子们逐渐轻轻地啜泣，取出卫生纸擦眼泪，我还是没能憋住，泪水掉了下去。之前，我教二三班时，因为他们不听话，曾将我气哭过，在我遭受指责，觉得我代班戴的不好的情况下，我委屈地哭过，当被家长指着鼻子说：“你怎么没有守护好我孩子”以后，我委屈地哭过。但是今天，小朋友们，把我感动了，我感受到她们其实就是心里有我的，我讲：“小朋友们，要听话好么？”“好！”还带着哭腔的答案，“不能让谢老师操劳了好吗？”“好！”“乖，我知道大家最好是！”

最终，小朋友们用心听完了你对下星期安排，一个个带上笑容回家，每一个孩子，从我送他们离开时，都笑了笑：“谢老师再见！”

小朋友们，我知道你将来一定会再度犯错误，谢老师都会，可是，我觉得，你们是我们的孩子，我有义务让他们都好好的，小朋友们，犯错误没事儿，要知错就改，只要他教你们一天就算将来大家分离，这一天的眼泪不容易坑人，你们是我最好的孩子，一直都是，因此，大家一起加油吧！

教师的心得体会14

老师日常的课堂教学是老师与学生中间进行一定的信息的传递的互动主题活动，这类交流信息开展得怎么，靠的是意见反馈来达到，意见反馈是学生和老师彼此紧紧围绕课程和方式而所表现出来的，假如老师能有意识的观查把握并记录，见微而知著，就能够及时作出意见反馈来危害课堂教学过程。

对于学生课余特别是教学的主要表现仔细观察，是捕获信息反馈的途径，从而老师可以获得很多信息内容，来不断改进课堂教学，提高教学质量和教学水平。纪录各种各样信息反馈的最具有及时性的办法就是教学后记，并且教学后记自身又能够起到很明显的反馈性，与此同时教学后记都是反思，是汇总，是心得，是经验教训，是垒筑基础理论高楼的一块块根基，在多年来的实践教学中，我作了很多的教学后记，累积了许多心得体会，现梳理成以下几个方面：

一是纪录学生们所感所悟，挖掘学生们的发展潜力。 上课的时候，老师可以从激动的说话者转变成积极主动的聆听者， “在倾听中文化教育”，老师在学习中的沉默无言，给同学说的好机会，选用以听觉系统为核心的沟通交流方式，聆听学生们的念头、要求、感情、观念、心理状态、差别、与人之间的关系。有意识的记下来后，进行激励，并且在适当的时候在一些班集体进行彻底开放式的自设的主题课堂教学。

二是纪录教材内容解决、时间安排里的心得，持续吸取经验，提升课堂教学效率。 如《中秋节》一课中，学生们针对中秋节的前后气候变化有切身感受，能少花费时间，但对于大城市学生们较为陌生农村的丰收景象多进行展现、讨论和叙述；各族人民过中秋的习俗用照片展示清晰就可以，针对杭州市的中秋赏桂、钱江潮则可进行，培养学生爱家乡、爱自然界的情结。

三是纪录适宜的教学策略。 什么课题研究适合研究的，什么课题研究适合展现的，什么课题研究适合实验过程的，什么课题研究适合讲的。如声、光、电，动物与植物的喂养、观查是是非非实践活动不能的。在新课程标准提倡研究的大环境下，出现片面性觉得授课应用越简单越好的趋势。反思这种情况，我觉得同学们在去思考与行为以前，也是需要长时间来同化作用一个研究领域与技能管理体系，以此作为基本来去思考的，授课是使学生做到这一点的重要方式，老师在授课中的质疑、对外开放的立场，可以让学生们见到反思的一个过程，因而适度适量解读是完全必要的。

四是保存在学生上课的时候需要点拔之处和点拔的时间段。 在《各种各样的调味品》一课中，同一种食品类里加入不同类型的调味料在日常生活上是屡见不鲜的，但教学过程中，许多人转但是弯儿，作出错误判断。实际上，日常生活本来就是课堂教学，是身旁无时不在的教师。上课的时候老师只需稍稍点拔生活和教学的关联，学生们就可理清构思，用社会经验去解决问题。与此同时，老师点拔的时间段也很重要，在孩子们独立观查、试验或探讨时，老师是局外人，要高度重视地看，积极主动听，竭尽所能地体会学生们的行为，所感所悟，随时随地把握课堂教学中的很多状况，考虑到下一步怎样具体指导学生上课，在什么时候在哪种层面上发表自己的看法，自已的这种点拔对提高学生们的信心也会产生怎么样的危害，什么时候得出自己的见解也会导致学生们的独立思考，是非常值得反思和的记录难题。

五是纪录教学过程中的常见问题，以求随时随地处理。 老师不是唯一，并不是百科辞典，不要把自己神格化，遇到疑难问题问题，在孩子们眼前不用掩盖，以求真务实的心态认可 “我也不知道”比告知学生们一个错误的回答更强，但怎样解决你不知道的难题的办法，老师一定要很清楚的，而且还要告知学生们应该如何去做。老师能够启动学生们一起找寻材料，开展认证，以缓解常见问题。如《昆虫》一课中有一种蝼蛄，小编一直猜疑就是我们常说的“小土狗”，但查看手头上的百科辞典却不存在具体内容，一直留意找寻相关信息，最终在学生们的一本书上获得了确定，并上课的时候立即对于学生表明，使学生从事情自身见到老师学习过程，感受到实现自我价值收获的喜悦。

六是纪录运行中普遍的难题，下一次课堂教学时以问题为导向，降低出错，使学生多多的感受 “优”收获的喜悦，具有正反馈性。 如太阳体积是地球上的 130千倍里的“万”；虫类的一对触须，三对脚里的“对”等，学生们通常易忽略，但失之毫厘，差之千里，故弄玄虚能让学生们警惕，产生严谨学习的态度和科学精神。

七是纪录学生们的补充资料。 如今的社会，信息科技迅猛发展，学生们的知识层面与能得到材料的路径是各种各样的，三峡工程的世界奇观，建造时间；长江中下游面积、人口数量；茶叶种类、原产地等学生们得到的基础知识，我还做为第一手资料进行纪录，使学生也感受到自身找寻材料的流程和被认可的考虑和愉悦。

八是纪录同学们在研究过程中遇到错误和运用不正确组织教学的心得。 如《爬行动物》一课，在研究环节中，学生们针对盛福造型的五一部分归类里的 “头颈”出现了争执，许多人觉得盛福并没有头颈，原因是盛福的头颈与人体大致一样大；有同学觉得盛福没有四肢的种类，毕竟在虫类的种类中，就把六脚归于了乳房。四年级的学生有这个思维能力和类比推理能力，非常不容易。在课堂上先毫无疑问他的质疑精神，进行奖赏，而且抓住机会告知同学们要“不唯书，不唯师，只唯实”，勇于对课本知识、对老师说“不”，最后才适度回答了科学概念。再当在课堂上，有同学明确提出盛福的运动是什么同手同脚的，换句话说是同向前后腿是一起的运动，那时候在课堂上有同学戴的娃娃鱼和小乌龟，先请对学生进行观查，回答是否定的，第二课时有同学增添了盛福，认真观察，结沦确实是不正确的，但这件事自身根据学生们的研究全过程告诉学生们最高效学习方法。

九是纪录试验环节得与失。 当在五年级《地球的五带》一课中，将用强光手电照地球仪的试验，改善成强光手电照地球仪模型再倒入用强光手电直射教室黑板，促使照射和散射面积大小的小较为实际效果更真实，更加容易了解；在三年级的《我们与食物》一课中，对食物成分进行分析时，用酒精喷灯烧猪瘦肉嗅到焦臭味的阶段改为用火柴棍烧，由于火不不断点燃造成了不成功，立足点本是要展现生活当中景色，预期效果最好用酒精喷灯不错。

十是纪录平行班的差异情况及评价指标体系，如课前准备、课堂教学亮点、课下拓宽实践活动作业完成情况等，搞好意见反馈汇总，保证因班就近入学，更精准。 成功的体验和兴趣是学生的学习最好驱动力，针对不同班集体，采用不同类型的评价指标体系，让每一个学生都是有成功的体验。结合实际，将点评全过程动态性，选用减缓点评、未确定点评等作法；将评估方法多元化，量化分析与多元性的描述融合，进行探究性点评，即档案袋评价，文章著作的描述，展现、沟通交流点评，口头上演讲点评，探讨点评，作品选点评，答辩会点评等，为学生造就各种各样得到出色的条件及机会。课前准备产生各种各样实体和资料 (文本、照片、相片、美术绘画等)可获得出色。课堂教学备考回答正确者可得出色，课堂教学明确提出自己的观点或者有价值的问题可获得出色，课后练习进行立即恰当可获得出色，语文课遵规守纪表现突出可获得出色，课余喂养动物、种植绿植、开展试验、调查等可得出色。不一样班集体着重点不一样，以最大程度使学生获得取得成功为主要目的，培养兴趣爱好，激起学习兴趣，变“叫我学”为“我要学”。让点评充分发挥选拨、调整意见反馈、展现鼓励、反思汇总、积极主动导向性和记录成长的主要作用。

教师的心得体会15

逐渐自已的基础教育已有两多年了，在这里2年中，我深知自身每天都在进步发展，在职业中学机构一场别开生面的师德师风汇报，在此次报告中，我的心灵一次次被震撼人心，一次次被感动。在全国上下、大力提高中华民族思想素质的当下，针对从业教育教学工作的老师而言，提升师德，做一个好的教育者看起来十分重要，而好的老师一定要敬业爱岗，在浓烈的职业感、责任心和上进心上下工夫、才可以富有成果。

“为什么做教师?”当这个问题被二十三中全国优秀教师苗老师问及时，我也在问一下自己。做老师，是我小时候理想的;做老师，是我一直努力的目标;做老师，都是满足爸爸妈妈的期待。但是，我现在才知道，苗老师的师德，及她为教育事业的甘于奉献，是我远远地并没有无法达到的。为什么做老师?我告诉自己——营造每一个孩子内心。因而，我应以苗老师为榜样，进一步提升自身。

在今后的工作中，要高度重视听老师的课，使他不断学习，走入老教师的课堂教学，与老老师积极主动沟通交流心得，充实自己教学经验。工作中碎片时间还是要多阅读书。高尔基：“我认为，当书籍跟我讲到匪夷所思，闻所未闻的名人、情感、思想与态......