教师实习日记4篇

　　周一(三月二十六日)

　　早晨很早赶到教室里，小朋友们没来好多个，我是满面笑容地走入去的，认为小朋友们会很热心的要我王老师呢，结论大跌眼镜，大家仿佛很生疏，对我是看一下，或是含有一种怯懦的眼光，我好伤心啊，还以为自身跟她们已经很熟透呢，如今想一想，我是被跟几个人熟而迷惑了眼睛呀!这种班里的宝宝该全是我都并没有了解到的宝宝吧，假如以前只是是与好多个小孩的触碰就要我认为非常幸福，那麼下面的日里头，靠近大量小孩，我能更幸福快乐的!

　　《永远的白衣战士》一课，提前准备了好长时间，教学设计过去了很多遍，诵读练了很多遍，结论却上了如此不堪入目，我觉得，这堂课应是主疑问句并没有问得好，换句话说是我太期待她们先答哪些，再答什么，我得到了自身逻辑思维的羁绊及其所背教学设计的束缚，但是，课堂教学不合理是让小孩跟自身走，反而是当搞好了充足的提前准备解决小孩的讲话，引着她们走入我事前所准备好的一个又一个能协助它们了解、感受的阶段里，我要做的确实仅仅以读促悟，以悟促读。语文课堂实际上确实没那样繁杂，关键的是老师能根据学员又高过学员，为她们铺下通向感受，通向亲临其境的阶梯。她们走到哪里，就赏析到哪里，不时还可以带她们重走回头路，赏析这些被遗弃、被忽略了的奇花异卉。再度提示自身：关键的是搞好充足的提前准备，将学员常说的发掘起来，挖深、挖阔，以读促悟，以悟促读。

　　早上因课堂教学不成功经过得不愉快，下午却很开心呢。匆匆忙忙摆脱四二班，赶到一四班，李老师没有在，今日就我一个人给孩子们分饭。我哄着她们把饭吃仅仅，她们听我讲水豆腐、鸭胗多么多么有营养成分，哈哈哈，竟然都抢着要吃，还骄傲的把吃得的干净整洁的餐具举让我看，我内心相比她们春风得意多，嘿嘿!

　　小孩子全是讨人喜欢的，我是不是对她们凶了一点儿呢，由于她们太吵了啦，周四去一定要主要表现的温婉一点儿，哈哈哈。让一位女孩子上演讲台说故事，如何也不干，都还急痛哭，说：“教师，我不敢，我不要!”我认为很可悲，这有哪些不敢的，都改为让她读一下小故事了，还有什么不敢的?别的许多小孩子都抢着要上去说故事呢，约好啦周四来听她们说故事，我希望着吧，明日再去她们班催一下好啦。

　　下午就坐到一年级教室里批班里的课外练习了，真的是的，题型弄错的一大堆，空题不做的也一片，在下午放学后留她们更正，感觉急匆匆，赶任务进行一样，便是立即报回答了嘛，确实很没有意思。

　　在下午大课间，带她们体育场练歌，施艺玲说我授课跟杜老师讲课对比，她们挺开心的，我都挺宽慰的，尽管早上有一些不愉快吧——不太好超好听，让她们练站起了。

　　早晨带书给邱季玮的，她讲她们家有《青铜葵花》——不早说嘛，我便取回来到，想出借徐玉东的，他就惦记着他的奇幻书了，吴秋瑶呢，也就要看我之前说的《爱德华奇妙之旅》了，结论阴错阳差借走给任十一国庆，今日他的主要表现可不太好哦——我跟他讲话也不听，使他打扫都没动。

　　今日又是我、徐玉东、吴秋瑶，大家三人一个人独处，三人行，嘿嘿，开心的离开学校，明天再见，徐玉东，也有，接到我信的谈启霖，明天再见喽!

　　周二(三月二十七日)

　　谈启霖帮我回复了!做运动的过程中他忽然冒出来一句：“教师我给你回复了。”我这个高兴哪!乐死了!嘿嘿，意想不到的事儿哦。他还很用心的帮我折了个照相机呢，说成帮我的小礼品，哈哈哈。但是寄信的事，我们都知道了，不给大家都写，太过意不去了，对吧?

　　第一课语文课，起先黄静说要跟我调课，要我上第二课，后又是顾等等教师上示范课调课，终究我还是在所难免上第一课呀。《番茄太阳》第一课时我关键是在具体指导诵读了，上得内心很忐忑不安呢，由于第二课时都还没想好，第一课时第二课时中间应该是有联络的，是精心策划的，现在在第二课时毫无头绪的状况下写上第一课时，那第二课时怎么做呢?仿佛这堂课是硬装满四十分钟一样。究竟第一课时该讲什么，也不应该是确定的吧，该因课文内容而定，我是如此想的，不然全部的课并不是都太无聊了、太机械设备了没有?

　　丁金金带书来出借同学们了，真的是心地善良哪，归还了我二块朱古力，哈哈哈，我觉得给哪一位小孩子吃呢，周四一四班说故事作奖赏吧，这叫网络资源运用。

　　邱季玮竟然说班里同学们钦佩我，我就是手足无措哪，心里不安哦。

　　巡考英文，报英语听力，觉得非常好，以不言的方法驳回申诉了某生说的：“你能读吗?”任十一国庆不考，就在那里看着我借他的书，看得津津乐道，后悔了吧徐玉东，后悔了吧吴秋瑶?哦，明日还记得借阅给赵婷婷。(徐玉东这小孩老是做为他机遇不必，没机遇了硬要的事，借阅是，上教室黑板写也是)

　　找值日生清洁卫生找不着人，我便重拟了份值日表，来看没法实行，由于顾老师的分配好像我并不合适打倒，只有让同学们帮助写一份帮我，但是已经催了快2个星期了，这件事情做的，太没高效率了，这教导主任管的，太渎职了我。明日再催!

　　带孩子们在大课间到体育场歌唱，很开心，尽管我就不容易唱，哈哈哈。放学后叫徐震阳帮我抄歌曲歌词教室黑板上，抄得很用心哦!

　　四月份小报就交到邱季玮了，我从此不愿做这件事情了，操劳呀!我便不劳而获吧，哈哈哈。

　　今日仍在想，究竟我该凶一点或是跟她们打成一片好呢，可是我这人不太喜欢对人会凶呀，她们全是小孩罢了。

　　早读课杜老师报默词，错的许多哦，怎么会这样呢?都在一个教室里，差别这么大，钱睿呀，郭鑫城呀，太差了!批家中练习本的情况下，今日由于谈启霖，情绪特别好，就给她们每个人写了句评价语，被杜老师看到了，过意不去呀，我好像太少年儿童话语调了，哈哈哈，但是她们那样才可以接纳呀。

　　我比那些小孩大十岁、九岁，哈哈哈，共处开心哦。小朋友们，明天再见。

　　周三(三月二十八日)

　　今日阳光非常好，情绪却不太好。

　　《番茄太阳》这篇课文自身是很动人的，但我却不曾带孩子们详细的体验到原文中的情与心中的感。尽管早上的课我上得很资金投入，也很享有这类感情的美，但在下午小朋友们来到一趟三楼授课，就显得很躁动不安，我讲不起来了，也没心情讲了。我不遗余力想让自身再度进到文字的感情之中，但却忽然感觉自已与文字拥有芥蒂，一时间以前全部因文字而激发下去的心态都消失了。尽管那时候那类觉得是一瞬间的，但确实要我压抑感。我想起，这些不可以与文字会话的小孩，她们对文章的感受也是这种吧，她们是浮在文字的，不可以走入去，更没有得的感情上的体会与起伏，因此她们享有不上语文课堂的开心。

　　我认为，语文课堂，尤其是课堂教学，并没有老师学生彼此感情的共同努力是可笑的，并没有感情的资金投入，小孩的内心是不太可能会有一定的打动的，那样的课堂教学，是没用的课堂教学，比不上不了。因此我对孩子说，我不要讲了。我选择离开这一压根不适宜开展课堂教学的教室里。

　　邱季玮说：“老师你应当凶一点，不必那麼温婉，凶，你懂吗?”凶，我自然懂，可是凶过以后，自己会感觉伤心的，在我心里会留有不愉快的印痕。课上我扔了钱睿的文具袋，我便很难过了，我不太喜欢对少年儿童凶，不愿损害少年儿童，乃至是抵触，我可以接纳的就是有时候必需的严格。我所追求完美的学员对于我的重视、敬畏之心，并不是出自于外在的凶和处罚，反而是一种感情的维持，因为喜欢你、由于舍不得、由于享有语文课堂而重视我，敬畏之心我，这才就是我坚持不懈的追求完美，也是我选择做一个语文课人的开心所属。

　　我坚信任何的小孩全是心地善良的，是有自身的感情的，当见到丁金金为我在课堂上急了、痛哭，当看见我桌子上一封封悄悄的送过来的，写着显眼的“给王老师”的信，我的心里燃烧起一股打动，更惦记着要踏踏实实的备课教案，要认真的给孩子授课。看见稚气的字迹，我还在内心说：感谢小朋友们。

　　我不知道，《番茄太阳》的创作者卫宣利跟本来究竟共处了多长时间，但我明白，我跟这一班的小孩共处仅有四个月，一眨眼已经只余下了三个月，日子过得迅速，开心的日子、繁忙的日子更是如此。本来给卫宣利留有了一颗红彤彤西红柿阳光，一直挂在她的心里，温馨着她的心，希望在我和这批小孩相别以后，她们也可以记住，乃至长大以后，都还记得在初中的情况下，有一个王老师教过我，开心的说：“大家有着一段属于我们的爱情呢。”假如我真是能达到这种，那将就是我生命中最美好的事，也就是我个人价值的展现了。

　　与小孩交往是欢乐的，心里拥有开心，就不容易觉得身心疲惫。

　　说晚安，刘双琴，可爱的孩子们，明天再见。

　　周四(三月二十九日)

　　昨天晚上很是兴奋，很长时间难以入睡，希望着许孙楠的信，也在期待着给许孙楠回复。赶到教室里时他已经来啦，可是我大跌眼镜，由于他并没有寄信，乃至呈现出压根不愿写的模样，但是他昨日本来同意得很用心，来看是他意想不到可以写些什么吧，催了一天他才下笔写了份保证书而不是信帮我，并且是只字片语，不清楚他见到我写的密麻麻的信，他是哪种体会。看明日他的反映吧。

　　缪佳伟不写作业，撒谎说课外练习没了(那样有可塑性的小孩，他昨日竟然积极帮我写检讨书，我就是打动，小孩是有情绪的)，因此他爸爸叫成来掌握状况(结论是徐玉东今日从南极洲演讲台下降到了北极圈最终面)。杜老师得话说得要我对他另眼相看，敬畏之心感溢于言表。特别是在在补充习题上“我”的情绪转变，我又发生了课堂教学不正确，杜老师在教室改正，我还在前边听，真的是难堪十分。

　　期待明日的班会主题主题活动可以一次性及时，可是我如何就想不到她们分类，一大组搜集一类材料呢?

　　来到谈启霖家哦，很开心，确实还蛮近的呢，希望再去一次。

　　针对徐玉东，这一爱撒谎，说谎不眨眼，并且讲话很不饶人，不讲情面，又喜爱做出凶样的小孩，我认为我是该掌握分寸了，保证那样已经很好了，他们家可以不去了吧。

　　吴秋瑶这一小孩，昨日感觉不太喜欢她，今日却多了份爱怜，那样的小孩捏着二块钱，很难买到四块钱的鸡蛋饼，进了商场又能购买到什么?

　　苏聪慧，今日诗歌朗诵工作人员，我并没有选她，但是她仿佛特想读的，手举得很高可是我……

　　一年级看班，让她们听故事解答问题，答出来才可以上而言，有趣。

　　今日，并没有课上，有气无力，失去魅力。我在想，老师是离不了语文课堂的。

　　明日，班队活动、板报、教学设计提前准备……

　　周五(三月三十日)

　　什么是怠倦，什么是心寒，什么是要想逃出，什么是有气无力，今日尝可以了。许孙楠没认真完成我的笔谈，寄信这类蠢事不愿再进行了。

　　早读课带她们读课文，一大组一大组的接读，觉得非常好，抽背觉得也好。歌唱不好好唱，顾老师一顿训，我就长见识了。治班有方哪!

　　韩老师说的招徒的事倒是个意外惊喜，可是我那时候情绪低落，觉得不太重视他呢。总而言之回家得写个作文教案才算是。

　　班会主题主题活动下午开展，节目主持人马涵啸真的是傻呀，只让一个人讲话，一个人发言便是一个阶段那主题活动有什么意思?并没有叫顾老师来班里听主题班会，这也是愧疚，如果顾老师不来教室里，我这个主题班会还如何上哪，她们也不听我的，最错误的就在这里，不高兴也在这儿，下午的时间段就没管好她们，如今都惧怕这一教室里了。后边板报，没擦就好了。擦了又未出，邱季玮如何都不着急呀!

　　觉得这群小孩跟我很生疏了，我只是过客罢了，不是什么关键的，但当迈向教室里，听见有些人边喊便冲入教室里：“王老师来啦!”，是今天我最幸福的事了。今天我损害了缪家伟、蔡振东、苏姜能、太凶了我。但是……

　　笔记本响声放不出来，急了，去买无线扩音器都没找到卖的店，不成功呀，伤心，明日的课暗淡了。我怎么任何东西都办不了?什么都不清楚?憨憨的笨!烦烦烦!

　　日记越写越来了，累到我还不愿写了。总而言之，今日不高兴。

　　周六(三月三十一日)

　　上星期一的课，很偶然的，顾老师走入了教室里——听我课!课上的不是太好呢，不经过提示都未曾发现：讲熟词便是在消耗时间，我是不是在潜意识中里便是在惦记着该怎样装满这四十分钟呢?要了解之后，张誉言都说“跋山涉水”他早学过去了，我真的是在消耗时间呀。这一课的生那么难写，我怎么就想不到要范写呢?来看只在一个地区钻着，免不了逻辑思维是死的，课堂教学该怎么上?有哪些新点子?想怎么上就怎么上，仅有意想不到，并没有做不到。顾老师的评价是一针见血的，我可以各有所长。

　　今日做一个如何的教师，该如何看待小孩变成一个困惑我的缺点。夏老师说，小王老师还沉浸在理想化的情况，杜老师说我想找个机遇杀鸡给猴看，顾老师说，我想把自己当做教师，在下午徐老师来看我讲：要让大学生觉得不敢欺负人、不可以欺负人(我讲的比他强大、我做的比他好)、再到不忍心欺负人(有思想境界)。下午在一年级我托着了她们了，可是我都是在问一下自己：她们为何听我的?又在教室里找了几个人，打电话给父母，让她们抄题做，但是我认为自身很不高兴，那样对小孩，我认为很难过。我也要做一个严厉的老师了没有?我提前准备那样进行了吗?

　　徐老师说要如今我追求完美的得是广、博，而不是某一个小阶段的细致。日后会有机会，更强的培训机遇。召开会议老师们说，师范学校得是塑造综合性教师，但是一个专业性的并不是更快吗?无法释怀。

　　科学实验递交的都还没弄，主题活动还没好，相片，ppt，清明节来的报告课，韩老师说的作文课，烦啊!

　　周日(四月一日)

　　昨日，《第一次抱母亲》第一课时上完，个人感觉槽糕无比。下课后去找顾老师，真棒，总算可以听见顾老师的示范课了——今日的课由她来任教。

　　顾老师挑选的音乐是《烛光里的妈妈》，以前在试听课的情况下，我还没感觉这首歌曲有多么好，乃至认为它离学员太远了，如今听来，在课堂播放视频，这一首有着较强的感召力的音乐，一下子就塑造了感情气氛，情深而感人至深。课上许多小孩在悄悄抹泪水，乃至张誉言讲出他要让父亲叫继母走，让妈妈回家。我认为课上最能调整小孩感情的没有语言表达，而更主要的是多媒体系统上的一幅幅界面，仅有在环境中，小朋友们才可以读取文身后的感情，不用刻意的具体指导，拥有感情，她们就明白该如何情深地读过。这堂课便是个证实。

　　下午顾老师帮我更改了《我不是最弱小的》第一课时教学设计，我就领取了新的备课教案笔记本电脑、上课笔记本电脑，又要从新的征程逐渐新的旅途了。

　　在下午带孩子去烈士陵园扫墓，那么一点的间距，那么一会儿的热、口干，小朋友们就受不了，对它们来讲，来这儿祭扫是一种每日任务，是去玩的，她们不明白历史时间，更并没有真真正正明白为什么要怀着一颗心怀感恩、心存敬畏、悼念的心。这也是大家文化教育的一种缺少。

　　韩老师说：“记牢江南七怪调试出了侠客郭靖，但他自身资质证书一般，你需要勤奋做一个女郭靖，并且彻底可以保证。”是的，彻底可以，我就那样告知自身。课堂教学有顾老师、杜老师，作文训练有韩老师，我是幸福的，老师们都那样说。既教阅读文章，又教写作，才算是详细的语文课人，努力工作，刘双琴。即然韩老师已经帮你确定了这第一次作文课堂教学方位，那么就努力吧——班里来啦实习老师。

　　这已经就是我见习的第二周了，并且今日或是个独特的日子，教师节，最先祝福全部的老师们，节日开心。

　　在这里10来天的日里头，我取货了许多，有很多感 悟，进一步了解幼稚园的全方位工作中，加重对幼儿园管理目标的了解。校园内念书的大家早就习惯性院校的作息时间与被他人文化教育的人物角色，到幼稚园后，每日的步骤或是要经 过一段时间融入，才可以很顺畅的开展下来，并且，当站在教育工作者、教师这一职位处时，我明白我的责任更重要了，开心、威势和责任感，这种是幼儿园教师需要的职 业素质，对宝宝承担，对工作认真，在见习中勤奋实践活动，使我们真真正正可以工作经验专业知识紧密结合，我将来一定要好好地勤奋，期待变成一名优异的教育者，更强为儿童服 务。

　　在这里两个星期与孩子了解的历程中，我发现叫儿童的呢称(乳名)可协助儿童降低分离焦虑症。儿童是工作中的实质。因而，我做的第一件事是知道儿童。伴着 早上独立主题活动的时长，我逐一问了他俩的名和呢称，也就是乳名，我发现实际上在幼稚园里叫她们的乳名比叫名更强，由于那样会让孩子觉得很亲近，尤其是对这 一些小班的儿童。小班课程的儿童非常容易有分离焦虑症，若在园里叫她们的乳名，会让她们有一种在家里的觉得，提升儿童与老师间的友好度，与此同时有助于降低分离焦虑症。 10月2号 星期二

　　见习的第四周逐渐，我感觉我已经愈来愈喜爱这儿的运行了，尽管以前也很喜欢，可是目前这觉得，和以前不一样。

　　“幼稚园老 师”，尽管有很多漂亮的光晕紧紧围绕着这一名，但它很重，由于她一定要有爱心、细心、仔细、责任心、责任感，因此她需要投入翻倍的爱，这不是每个人能保证 的。在幼稚园里，班里有二十八个儿童，应对这么多的儿童，要保证不落下来每一个，这几乎是不太可能的，可是，我愿接纳这一份考验，希望我班集体中的每一个小孩 都能获得公平的在意和关爱。

　　在这段时间，我班机构了一次父母会，根据此次父母会，我基本了解了父母会的工作流程及其怎样与父母沟通交流。让父母掌握儿童在 园的具体情况，那样能协助父母更快的开展亲子教育。在父母会都还没正式开始的情况下，老师可以与父母开展简易沟通交流。如儿童的自控能力，自学能力等，并适度对 父母提一些规定及提议。父母会上，除开将最近关键事务管理告之父母外，对一些出色儿童的呈现要做好适度夸奖，对某些儿童也需要强调缺陷及提议改善的具体方法。在 大会完成的情况下对会议内容开展汇总，并对父母的适用给与感激。老师与父母间，儿童是交流的公路桥梁，老师仅有关心小孩，了解自己的孩子，才可以给予父母恰当的意见反馈，儿童 的发展趋势是持续的，不论是在幼稚园或者家中。因此家园3有机化学的协作才可以使儿童获得有效的发展趋势。实习日记(四)

　　10月22日 星期一

　　又过去了一个 礼拜天结束，这礼拜天尽管要我可以在家里好好休息调节一下，可是，在我心里，很是思念我班的小朋友们，总算再度看到她们，我很是开心，逐渐还担心二天不见，才几 岁的小孩子，是否会变陌生，事实上我的顾虑是不必要的，早晨到幼稚园，随着着小朋友们与我亲近的问好声，我开始了一天的工作中。

　　眨眼睛间，已经见习贴近 2个月了，在这儿，不但与小朋友们塑造了雄厚的情感，也每日给小朋友们上课的时候，好动爱闹是儿童的本性，集中化教学活动时长不但要有好的备课教案，更主要的是明白 怎样操纵课堂秩序，不然便是含破咽喉也无济于事，因此能让小孩子在上课情况下安安静静的上课认真听讲，自身也会觉得很有满足感。每一个集中化教学活动我还用心备课教案：了解课堂教学 具体内容、融合儿童年纪特性、精心准备各种各样的教学工具，尽我最高的尽力去激起儿童学习的兴趣爱好，协助儿童了解记忆力，让他们能开心的学知识。自然，在教学过程中 我就交叉一些游戏，以让做到儿童在玩中学，手机游戏和足够的行动室内空间对中班的小孩很重要，这也是小班课程年龄层特性之一。。小班课程的年龄段特性最突出的是效仿，因而 在运动中应注重“可以„„还能够„„”或“是否有和他人不一样的办法?，持续正确引导她们充分发挥想像。幼儿园小班的认识进步是借助个人行为的，由于她们处在判断力行为到具 体抽象思维的转折期。使用儿童“边做边说”或“先做后说”的个人行为，给与口头上和身体语言一同来抒发感情的机遇。实习日记(五)

　　12月6日 星期四

　　时 光光阴荏苒，一眨眼来三军医大调直幼稚园见习已经三个月了，三个月的实习日常生活除开工作经历和常识上的丰厚外，较大的获得莫过“变化”二。从校园内思维方式到 初入职场思维方式的变化，为将来尽早融入融进职场生涯打下了基本。说到从校园内方式到初入职场思维方式就必须把自我定位。从进幼稚园逐渐，就规定自身以教师的规范 规定自身，不可以将学员个人行为送到办公环境中，可是在培训新的常识时要维持谦逊的心态。见习要我的观念慢慢完善，在见习中要我拥有大量的思索，拥有更加深入了体 会，在以后的日里头，我将会再接再厉，逐步完善自身的不够，提升技术水准。这对于我未来学习培训和学生就业有较大的启迪与协助。

　　见习将要结束，根据三个月的见习，我与老师和儿童们创建了雄厚的情感，有千万的舍不得。可是天地都散之宴席，今日的别离只求他日更强的相遇。期待之后我再说的情况下，我可以展示出一个更杰出的自身，与此同时祝福全部教师开心快乐，全部的小朋友们健康快乐成长。实习日记(七)

　　3月10日 星期五

　　总算新学期开学一周了，我早已经迫不及待的看到我可爱的孩子们了，尤其是在我见到幼儿托班的小孩子亲近的要我刘老师的情况下，那觉得是多美好，尽管现在我不教她们了，可是对她们的情感也分毫不降。

　　我 慢慢了解到，让小朋友们在游戏里面学习培训的功效特别好，她们不但不容易觉得厌倦，反倒会听的特别用心。将手机游戏贯彻于儿童的一日日常生活，让小朋友的学习生活充斥着开心。在 业余时间，我能带儿童玩手机游戏，带儿童歌唱，尤其是为儿童设定了“才艺表演”“麻烦你来当小老师”这一系列主题活动，协助儿童善于主要表现自身和塑造信心。在活 动中，我则关键应用依靠情景支撑架协助儿童了解主题活动的具体内容。例如，在语言表达主题活动《捉迷藏》中，我便请了玩偶公仔小白猫参与咱们的主题活动，让小朋友置身猫崽儿的环境中 参加活动，进而使儿童非常好的了解了“上、下、里边”这种方位词。实习日记(八)

　　4月12日 星期四

　　我已经被划分到幼儿园大班中来啦，在这儿，每 天的授课变成了更主要的具体内容，在这儿，我每星期必须有三天的時间给孩子授课，与此同时，幼儿园大班的导师在课堂教学上给了我非常大的协助，帮我剖析授课的每一个阶段， 她精雕细琢乃至每一个关键点都是会帮我更强的意见，怎样更多方面的培养学员的逻辑思维，让她们更非常容易的发觉导师的用意，接纳新的专业知识这些，在我说完课的情况下，她还和 我一起剖析，我还在授课的历程中遇上的问题，帮我一起汇总，让我还在课堂教学实践活动层面有非常大的提升。把学过的基本理论、基础知识和专业技能基本地灵活运用于具体 文化教育工作中。结合实际检测、夯实、提升、丰富多彩学过基础知识和专业技能。实习日记(九)

　　5月3日 星期四

　　在实践期内，较大的体会便是梦想与现实的 差别非常大。在我写好一份教学设计，认真地在脑海中仿真模拟几回授课的具体步骤和场景后，我以为那堂课可以上的很好啦，但客观事实却不是这样。上课时间的掌握，每个过程的衔 接，儿童心态的激发，班级纪律的保持等不确定性的要素，对老师的组织协调能力和控制力明确提出了比我想像中更高一些的规定。而那些也就是我之后要留意和提升的，再把我还在 幼儿园大班见习这种日子的一点一滴串连下去，在这里一个多月的时间段里，我的意识，我的心理状态，我的功能在慢慢地产生变化，从这当中也感悟到作为一名新教师，一定要戒骄戒 躁，要时时刻刻以一种学习的态度来面对自身的工作中，重视工作经验的累积，重视观查有工作经验的老师怎样上课的，并参考他们好的层面，不断提高自身的工作能力。这是一个成 长的全过程，也是必经之路的全过程，假如自身的心态谦逊，观查细心，消化吸收恰当，那麼，就一定可以不断进步，获得增强和发展趋势。实习日记(九)

　　5月25日 星期五

　　眨眼睛间，我已经见习近2个月了，我的见习日常生活也将要达到序幕。

　　总 体而言，根据近两学年的在幼稚园的托、小、中、幼儿园大班的见习，我了解了一些与儿童交往的方式，这也是一笔难能可贵的资本。在以后的日里头，我将会再接再厉，持续完 善自身的不够，提升技术水准。这一段岁月不但就是我生活中一段宝贵的追忆，也是我另一段生活的起始点，我坚信在以后的路上我能做得更强。幼儿教育工作中是艰辛的事儿， 必须教师有着较强的细心、仔细、善心，缺一不可，总而言之，老师是一个高尚而崇高的岗位，要当一名好幼儿教育不易，在本次见习中，我就看到了自己存在的不足，社 会的不断发展使幼稚园对幼儿园教师的标准是更加高。我愿用我的所有激情与善心，获得小朋友们的快乐及其父母的真诚，见习间：要我提高了眼界，做教师难，做 个幼儿园教师十分困难，我想在以后的工作上，持续的充实自己，全心投入投进到以后的学前教育工作。

　　匆匆忙忙几日，总算健全了背囊，提重挟轻，晃晃悠悠，终到会宁县里，再摇再晃，何校领导带我走入会宁韩集初中，回旋道路上，一路的头昏，目炫，恶心呕吐，一样都未少，随着我一路，但仍然并没有不高兴，何校的车为我降速多次，泊车多次，了解关注的语言送我多次，又竭尽全力得详细介绍些有意思的习俗民意，我一乳臭未干见习生，又有何原因埋怨呢!

　　这儿倒都没有想一想中的那麼痛苦，心是被暖热的，你能想像，在离乡太远的某一个地区，你有没有用餐，有没有受寒，有没有孤寂…都是有周边的人关注着，真心实意激情如此，何其有幸?

　　但我的地区恐惧心理依然没法卸掉，这也是个厚重的束缚，但我愿带上，提示我不要辜负，不可以真的对不起我可爱的孩子们，不可以损害我热心的朋友们和来接进去的校领导，愿善人添喜!

　　3月6日 星期二 气温阴转晴

　　进校

　　今日，我们在指导教师的引领下，走入了见习的普通高中，这一要我既希望又有一些惧怕的地区。

　　见习院校给大家相对高度的高度重视，校领导、负责人亲自招待，给大家每个人下派了二位指导教师，一位具体指导英语课堂教学，一位具体指导班级管理方法。见习发布会上跟自身的指导教师见面，校领导对见习进行了简洁明了的详细介绍。在此次发布会上，一下子被叫为“教师”感觉很不适合，仿佛并不是在叫自身，但也就从那样一刻逐渐我多了一个真实身份：实习老师。

　　但是当跟随自身的研究生指导教师摆脱会议厅的那一刻，当跟自身的学生们分离的那一刻，觉得全球就剩余自己了，下面的一切就全靠自己了。这或许就是我踏入初入职场的原曲吧。

　　在下午，跟班级的学员见面，进行了简易的自我介绍。学员们好像对咱们这种实习老师充满了巨大的兴趣爱好，班级的氛围很是受欢迎。

　　与此同时，在我迈入教室里踏入演讲台的那一刻，我懂了自身的身上的重担：言传身教，学为楷模。

　　一天下来尽管非常累，却很丰富，逐渐希望明日的来临。

　　3月7日 星期三 天气晴

　　第一课

　　依照昨日教师的分配，今日上午和学员一起上晨读，随后便逐渐见习的第一阶段：上课。

　　早晨很早赶到了院校，立在教室里外边梳理自个的情绪。伴随着一声声清脆悦耳的“老师好”的传出，心里由然冉冉升起一种骄傲与高兴。

　　走入教室里，跟学员简易问好，便进入了今日晨读的主题：领读单词。打开单词表，每一个英语单词早就在心里读过很多遍，伴随着第一个英语单词的传出，慢慢地融入，响声也在增加，情绪也归入宁静，迅速就看完了英语单词。问题也接踵而来，三十分钟的晨读只过去了五分钟，剩余的时间段又该做什么呀?终究跟学员还不太熟，简易的聊了一两句便撤出了教室里。

　　晨读以后听了第一节当代课堂教学的英语课程。相隔七年，早就忘记了自身当年的课堂教学是怎么完成的，对今日的这堂课充满了希望。

　　听完课后练习，整体觉得教师讲的细细的，好像是在给中小学生授课，每一个英语单词，每一句话，每一个语法知识点都一一详细介绍、解读、翻泽，教学课堂仅仅在肯定中过多，好像并没有原来想的那麼极致。之前社会心理学、教学方式课堂教学上讲的各种各样英语课堂教学基础理论、教学方式也并并没有在课堂上反映出去。来看基础理论与实际或是存有差别的。“纸上得来绝知浅，绝知这事要躬行”，过去书本上学得的基础理论还需要在以后的实际操作中融汇贯通。

　　3月12 日 星期一 气温阴

　　开课会

　　依照大学的国际惯例，今日下午最终一节课要举办主题班会，久其他高中班会不清楚在今天发展趋势成什么样子了。

　　此次的主题班会着要我吃惊，有别于我所了解的主题班会方式，她们的主题班会由组长组织。最先发布了以前一周的工作组量化分析，最后的三个组还需要唱班歌以表继续努力。次之，班级还评比了以前一周的“学习之星”和“进步之星”，而且邀请人要阐述推荐理由，最终教导主任给这“两星”获奖者颁发奖状，这一项于我来说倒是挺新鲜的的。第三项，组长对班级以往一周存在的不足，生活上、学习上等做简易表明。主题班会最终才算是办负责人发言，向同学传递院校全新指示，指责存在的不足，夸奖主要表现好的。这才要我有一种一见如故的觉得。下面是我的世界，受教导主任之托，给班级学员讲一下学校生活的幸福，激起它们的学习动力，并介绍一下学英语的方法和方式。

　　当我还在学员们掌声雷动中踏入演讲台的那一刻又不清楚说些什么了，尽管准备充分了，但因为过度紧张一下子全乱掉，自身都不知在说些什么了，也没了时间概念，仅仅在哪机械设备般发言。班级的氛围赶到逐渐还挺活跃性，火来慢慢地瞬间静了。

　　以后汇总，也许是自身讲的有一些严肃认真，又也许那样的话她们早就听的耳垂都长厚茧了。总而言之，根据这第一次的上台现身更让我明白了“台子上一分钟，观众席十年功”的大道理。我想更强的提前准备才能够在阶梯教室上得心应手。

　　3月13日 星期三 天气晴

　　第一节英语的语法课

　　今日挺老实巴交讲名词性从句的英语的语法课。从触碰英语的语法迄今，英语的语法一直要我很头痛，英语的语法标准记了又忘，或是记住了也不会运用，几乎刷题全靠自身的客观分辨。说呀点叫英语语感，实际上有时便是在瞎蒙。已经不记得自身的高中语法课是怎么上的了，印像中好像并没有真真正正上过英语的语法课，又或是我基本就听不明白英语的语法课。

　　这堂课教师把要点讲的细细的，我学习到了许多物品，也第一次真真正正明白了一些英语的语法标准的含义。如同老师说的，“你的搞清楚为什么选这一而不选那一个，并不是纯粹的用翻译一下通畅了就可以了，而需要用详细的标准来表述。”一下子要我豁然开朗，这种标准原先就好似数学课的公式计算基本原理，要用她们来刷题。仅有那样，做英语的语法题是即使读不明白语句也可以剖析出语句的各种成份，也就了解如何去刷题。

　　真的是那一句话：学海无涯。针对英语基础知识差的我恰好可以借这一机遇好好地补下，渐渐地把握用英语的语法标准来刷题。而且要学好问为什么，搞清楚一切，仅有如此能够教会学员。

　　3月15日 星期四 气温阴

　　听同学们授课

　　因为我的英语指导教师只上一个班的课，一周也仅有五节课，如果再因为什么事儿耽误一下，我一周压根就听不了几节课。一直想多听听几节课，因此便去听别的班的课。恰好有一个同学们要授课，可以借此机会便去听了她的课。

　　这也是一节解读习题的课。整体觉得她讲的挺不错的，很当然，学员的激情也很高，课堂氛围很活跃性。针对刚踏入演讲台的大家，能有如此水准已属不容易了。但从她的课堂也看到了一些小的问题，缺乏与大学生的对视，而且拘束于演讲台。

　　听完这堂课收获颇多，真真正正看到了“研讨式”课堂教学的运用，像“见到什么了呀?”“它代表什么意思呀?”“见到它你联想到了什么啊?”那样的课堂教学命令一下子把学员的逻辑思维给激话了，而且可以可以借此机会充足掌控课堂教学。这帮我累积了工作经验和经验教训，在确保没问题的讲课外也要留意小细节的掌握，如学员的专注力、兴趣爱好等。与此同时要尽可能的解决演讲台的拘束，来到学员正中间去，给每个学员立即的对视，还需要留意课堂教学的时间的操控。

　　总而言之一句话，在学习中发展，一切准备工作。

　　3月16日 星期五 天气晴

　　考卷批阅

　　今日给学员批给了考卷。整体给我一个觉得：心态不摆正。做为测试，学员却以自身的爱好刷题，不愿做的题就空着，解题都不标准，写作有的只写两三句面对如此多的各类画册，客户自己可能都应接不暇了事，有的索性不写。

　　回忆自身普通高中时的学习培训，跟她们好像是隔了一代。那时候的我们看待测试极为的高度重视，压根不容易发生可选择性刷题的状况，可今日的她们又是怎样想的呢?

　　我明白她们基础英语很不太好，因此我很焦虑情绪，总惦记着带来她们点什么，想竭尽所能协助她们，但是却不知道从哪里着手。

　　这种小孩肯定可以说成锦衣玉食，而且或是家里的独子独女。尽管有好的家中，接纳智能化的文化教育，可为什么基本或是那麼差呢?小学三年级逐渐有英语课程如今都高一了连一百的写作都写不出来。很是惊讶今日的学校德育，德育教育下培养出来的到底是什么样子的优秀人才?虽然是德智体美全面的发展，但当今的大形势都还没更改，或是中国应试教育，或是得测试，有一些物品或是得背得记，考试成绩依然会决定运势，可这又能表明说什么呢?

　　也许我只看到了在其中较为差的一面，可这则是实际存在的不足。她们一样在接纳德育教育怎么会有如此大的差异呢?尽管优劣是肯定出现的，可她们的优点又在哪呢?

　　我只有是在这里发耍脾气。我更改不了大环境，能做的仅有竭尽所能在这里不足的一个月里给他尽可能多的协助。

　　3月19日 星期一 气温阴转晴

　　第一节实战演练课

　　今日，我上了人生道路中第一节课，一节以教师的真实身份真真正正的给学员讲的英语课。尽管之前多多少少的做了课堂教学仿真模拟课堂教学，但应对一群真正的学员或是第一次。

　　整堂下来，并并没有预期的那样难，应对学员也并不焦虑不安，一切算得上循规蹈矩的开展。说完课后练习也尚未有想像的那麼累，尽管讲到最终数分钟喉咙逐渐发涩，但情绪还算宁静，神情也很当然，跟学员互动交流也还行。整堂具体内容许多，并没有调节好时长，仅仅提到哪算哪。在这里节课后练习半一部分，很有可能因为简单地讲英语单词有点儿枯燥乏味，学员的激情也降低了。

　　课后练习，跟指导教师联系了主要的状况，总体上取得了毫无疑问，仅仅在小细节上还具有好多问题。最先，具体内容上拓展过深，过细，涉及到的具体内容超过了学员的现阶段水准。次之，课堂教学命令上，对每一个阶段要实现的信息欠缺明晰的正确引导，课堂教学命令推送不及时，阶段过多上太生硬。最终，不了解学生，对学员目前的水准不了解，对她们的心态也不清楚。

　　依据教师提到的几个方面提议和自身的思考，也认识到了自身的不够。整堂节奏感太快，具体内容过多，好像是在传递，没能让学员立即的夯实。问题一直无可避免的，对于这种问题，要在以后的实践活动课堂渐渐地的改正，尤其是课堂教学命令，要留意老师讲课所采用的课堂教学命令，感受不一样命令的区别。我坚信会越变越好。

　　3月22日 星期四 气温毛毛雨

　　对不起

　　今日上第四节课，发现英语说的越来越低了，绝大多数课堂教学命令的推送，知识要点的解读几乎都是用中文讲的。

　　今日这堂课我是多少有点儿发火的成份。由于上英语语法课，很多的時间用在了发问和剖析文言句式上，尽管全部课堂教学操纵的还好，把握住了学员的专注力，但授课的过程却受到非常大影响，大约只讲了四分之一的具体内容。也不知道如何的只研究了好多个语句，进行了几个习题一节课就结束了。而危害课程内容进展和要我有一些不满意的主要是领着学员研究了很多遍的语句学员或是剖析不出来。放学后，我带上有一些埋怨的语调向教师述说，教师的一席话却要我一下子无地自容了。

　　我关键向教师埋怨学员剖析文言句式剖析不出来，课开展不下来。教师帮我给予了一种方式，因为讲的是主语从句，教师的办法是先找到连词，随后沿着连词往后面推第一个宾语便是状语从句的，下一个当然便是主句的，这样一来全部语句也就剖析出来。而我授课用的则是找宾语的方式，先找到主句的宾语，别的成份也就一目了然了。因为我对语句很了解了就认为这一办法非常简单。

　　过后思考，感觉自身真的是不懂装懂呀!剖析文言句式关键目标便是分辨主句和状语从句，而我将要保持的目地当做了已经知道项，觉得主句状语从句就在哪摆着，找一个宾语还不容易嘛。哎!自身教学策略错误还抱怨学员笨，真的是丢死人了。所幸亡羊补牢，针对教学策略还得渐渐地的探寻一点点的汇总。

　　3月23日 星期五 气温阴转晴

　　第一次单独授课

　　今日授课前忽然接到指导教师的信息内容，说他由于国家公务没法来听我的课了。全部人忽然有一种激动感，总算要自身单独的上一节课了。但是上完课后练习我的激动却被扑灭了，我都不可以有效的掌控课堂教学。

　　因为并没有指导教师上课，我认为挺轻松愉快的，没了工作压力，但学员却更释放压力，班级纪律几乎无法控制。由于仍在讲英语的语法，许多学员也不听，进展比较慢，再再加上近乎无法控制的班级纪律，我都真有点儿不知所措。前几节课有教师在后面压阵学员们还能老老实实的上课，即使听不进也不敢捣蛋，但是今日忽然没有了教师压阵，又再加上我日常里跟她们hiphop惯了，并没有塑造威势，学员们便乘此机遇“谋反了”。

　　非常值得高兴的是在文言句式构造的研究上得到非常大的提升，选用了昨日教师教的方式，学员们剖析文言句式越来越很成功。来看这教学策略才算是头等大事呀!

　　回望一周至今的这几节课，一节课后都是找指导教师征求意见和提议，自身也在一点点的发展。教师常常注重一点，“大家能传授给学员哪些”，通过这堂课教学策略改善所获得的成果要我进一步了解了他们的深入含义。一节课都教学员一点点新专业知识，或是传授给她们一种新的学习的方法，这就是最高的获胜。不必期待一下子把所有的內容都让学员把握，路要一步步的走，专业知识也需要一点点的累积。

　　3月26日 星期一 天气晴

　　提早成功完毕讲课

　　今日这堂课开展的很成功，如期完成了方案的具体内容，真要我高兴，这也是第一次开展得如此成功，更要我高兴的是以前课所讲的语法知识学员统统把握了。

　　这堂课的合理安排是先备考以前课学过的英语的语法点，随后进行范读课文。依据前几节课的工作经验这种具体内容充足讲一节课了，因为英语的语法是学员们最头痛的，我都担忧又完不了每日任务。

　　回望英语的语法点的情况下，几乎都还没我用的提醒，学员们就一股脑的全说出来。接着的夯实训练也开展的很成功，迅速就完成了，整个过程用了还不上十五分钟。下面就是解读范读课文，仅仅简易地给学员顺了一遍文章内容的大意，略微提醒了一下主要的语汇，涉及到的英语的语法点简易的戴过，一篇文章迅速就说完了。一看间距下课了还剩十分钟，去除让学员自身回望，查缺补漏，还剩七八分钟，又该干什么呢。想逐渐解读习题，又担忧讲不了好多个题就下课了，弄的无厘头的。通过这几节课察觉自己在课堂上不愿让自已空下来，想时时刻刻的维持课堂教学的魅力，时时刻刻吸引住同学的专注力。因此便给学员放了一首歌，一方面游戏娱乐释放压力，另一方面也想要学员从歌曲歌词初中好多个短语。就是这样才算完成了这堂课。

　　课后练习征求指导教师的提议，英语的语法上获得的成效遭受了夸奖，仅仅在讲泛读文章内容是应当让学员大量地参加，而且要确立阅读文章的目地。

　　今日的课要我品味了获胜的果子，真可谓是有志者事竟成。

　　3月28日 星期三 天气晴

　　最后一课

　　今日这堂课就是我见习期内讲的最终一节课了，恰好指导教师去召开会议没有来听我的课，这最后一课又变成我的单独课堂教学。但是之前的“单独课”还给我留出些许的“黑影”，顶不住学员，驾驭不了课堂教学。这堂课要我是多少也是有点儿担忧。

　　这堂课我想尽可能进行这一个模块的所有内容，便于和指导教师搞好工作交接。因为学时缩小了一节课，又再加上前边几节课过程慢，把具体内容拖后了。这堂课要讲的信息许多，压根就不太可能说完，只有是尽可能讲一些主要的，提到哪算哪了。

　　整堂我的心情一直很消沉，惦记着这也是给他上的最终一节课，内心酸酸地，很不是滋味。但同学们或是那般，课堂教学上响应者了。昨日的解题奖励法她们已经厌烦，只剩余我一个人在哪干瘪的讲，有时候提出问题一两个学员，别人则与己无关的心态忙自身的事。课上到后半节的情况下确实开展不起来了，几乎全部的人都低下头，没人回应我的提问。迫不得已，只能给他放了一首歌算得上是多少的吸引住了一点兴趣爱好，以后没讲好多个题就下课。

　　心情复杂的走下了演讲台，我的阵营，忽然感觉好孤独，一下子对一切失去兴趣爱好，全部人像图片霜打的茄子，静静的走回公司办公室。

　　一整天总也欣喜不下去，好像失去什么，老想一个人静静的坐下来。诺大的办公室里只剩余我一个人，就那麼愣愣的坐下来，惦记着，也不知道要靠近什么时候，只了解此时好安静„„

　　3月29日 星期四 气温阴转晴

　　上课，不一样的体会

　　今日，再次返回了上课。再度的上课却拥有不一样的体会，察觉自己听到更有目地更有目的性了。说完了八节课后，从词汇到课文内容到英语的语法再到训练，每一个阶段都感受了一遍，指导教师也对各个阶段明确提出了建设性的意见和提议。但有一些话却不太搞清楚，也没能立即高效地纠正。通过今日再度上课，过去老师说过的这些话，察觉自己一下子全搞清楚过来了。

　　例如英语单词层面我授课受高校的危害，一直想尽可能多的列举英语单词的含意、配搭和使用方法。老师说我扩展太深，学员接纳不了，应当给学员讲一些她们跳一跳稳稳地的物品，不然只能事半功倍。对于此事我自始至终并没有掌握好这种度，通过今日再度听老师上课，才发觉这其中的洞天。教师偏重于讲英语单词的发音、词性及最主要的使用方法，关键领着学员找寻方式记忆单词，运用最一般的语言表达，最实际的事例，最实际品牌形象的叙述协助学员记忆力。

　　对于别的层面，课堂教学命令的推送，训练的目地，课堂教学的节奏感等也有进一步的感受。

　　教学相长，要做一名优秀的老师我要学的食物还多着呢。

　　3月30日 星期五 天气晴

　　担心的写作

　　今日又给学员批阅了写作。从第一次改作文存在的不足如今或是存有，尽管每一次我都是会在给他的评价语中确定的触发存在的不足，像文章段落合理布局，英语单词撰写，标点等，也独立的跟好多个学员谈过她们存在的不足，但总体实际效果并不大。

　　一直就想找个专业的時间给同学讲下写作的创作标准问题，拖到现在或是并没有讲。有时感觉这也是非常简单的问题，给他强调来啦便会纠正，但对不起。

　　因此再度萌发了给他讲写作的念头，但却遭受了朋友的抵制，觉得我太自作聪明了，老师们也没有办法处理的问题难道说凭我的三言两语就给解决了?

　　即使如此，我还是想来尝试一下，最少不容易是多此一举。只需有一个学员可以获益那也就算是并没有白讲。我终归是写作不太可能在很短的时间本质文言句式构造和措辞上获得大的发展，写作是一个累积的全过程，但在标准上也是可以的。或是教师那一句话，能传授给她们一点点也就充足了。

　　3月31日 星期六 天气晴

　　提前准备礼品

　　明日就需要离开学校了，在离去以前想赠给与自身无话不说一个月的同学们一份礼品。通过昨日的冥思苦想总算想起了送她们每个人一张奖状，写上两三句，英文的，算得上一种留念吧。

　　但是这一心血来潮在具体的使用上却要我费尽了脑汁。 最先，学员中也有一半的并没有对上号，对上号的又不是很掌握，不清楚该给他写些哪些。次之，要用英文写，能想起的中文语句都很少，英文的就更少了。其次，我觉得给他每一个人写的都不一样，并且还需要合乎它们的性格特征。只这一点就足够让我头疼的了。一上午的时间段只写了十几份，或是我较为熟知的那好多个学员。剩余的有的连男孩和女孩都分不清楚就更不知该写些什么了。

　　下午课间活动，将一些我并不了解的学员列了出去，在班级随意找了几个人让她们简易的叙述一下。因为是在跟她们闲聊，学员们也没什么顾忌，在玩笑话中我搜集到了第一手资料。又用了一中午的时间段才算最后进行。

　　看见很厚的一摞奖状，和上边用心写出的语句，心里充满了希望，期待见到学员取得这一份礼品时的愉悦。

　　4月1日 星期天 天气晴

　　离开学校

　　今天见习的最后一天，今日以后这儿的一切可能变成我难忘的回忆。而且今日所做的每一件事全是最终的一次。

　　早晨给同学们带了在最后一节晨读，尽管是语文课的。以后给他发过精心准备的礼品，每发了一张心里总是会厚重一分，看见她们取得奖状时有的开心，有的恬淡，此刻的心情也在五味中更替。以后听完后最终一节课。课间活动最后一次给他监管课间操。再以后就等待结束。

　　下面的大半天一直待在办公室里，随意的惦记着哪些，内心乱七八糟的，仅仅在一遍遍的清扫着这儿的渺无人烟。空落落的公司办公室留有了很多的追忆，要离去但是又有一些舍不得。

　　在下午跟指导教师告别，本想再到班里和学员见一面，说两三句，造化弄人的是学员上体育课，到教室里的情况下她们已经提前准备下楼梯了。只和一些学员讲了几句话就各自了。空荡荡的教室里只余下了空荡荡的我，一次次的回过头，恋恋不舍的离去„„

　　总也不愿挪步，好像在希望着哪些。希望会有一个学员发生在我的眼前亲近的叫一声“老师好”，希望自身可以再和许多人一起授课，可一切已经结束。

　　我只是她们生活中的匆匆过客，或许用不了多长时间便会被遗弃，可她们将始终在我心里。