德育工作总结（通用15篇）

德育工作总结（通用15篇）

德育工作总结 篇1

20__年_月_日，我院即将迎来参与岗位渗入教学的20__新生。在上级部门的大力支持下，在学校领导干部正确的带领下，岗位渗入文化教育期内，学生们科以端正的态度，求实创新作风优异地实现了院校制订的品德教育目标和计划。现就工作总结如下所示：

一、 搞好再生接待

1、5月_日，机构再生教导主任及学生会干部搞好每一位初中生的接待。教导主任引导学生填完《新生注册登记表》，夜里有教导主任放到班集体统计分析学生人数并指导学生融入新环境。

2、给位学生们付出母亲的爱一样的关怀。为了能更加全面顾及到每一位学生们，每一个班集体配一名副班主任和三位团学帮助班级管理方法。常常到学生公寓关注学生的生活状态，使学生感受到温暖。

二、搞好再生开学致辞工作中

5月_日早上，结合学校安排，在新食堂三楼举办再生开学致辞。在开学致辞上，我院韦贤光校领导和黄继北副校各自做了发言，详细介绍我院的目前教育资源和今年来所突出成绩。另外还派出了教师代表，须生、再生各一名意味着上台发言，让再生掌握学校的生活和学习状况。通过上述的发言，深厚了学生们的学习气氛，并且也提升了学生的学习自信心。

三、 搞好遵章守纪文化教育。

学生们来自不同的院校，各高校学生们的纪律观念、道德素质、习惯养成具有显著差别，刚赶到新学校，有些学生不遵规守纪，不讲卫生，不爱护环境，无端打架斗殴，甚至还有一些学生抽烟、饮酒、网上、无故旷课等情形。为了能让学生们改进这种现象，培养良好习惯，5月_日，以班集体为基准，由老师机构再生学习培训《学生操行管理规定》、《课堂常规》、《宿舍管理规章制度》等；通过班级学生们的充足探讨，制定班规。

四、 学法指导文化教育

1、为了能让学生们能更快地融入新学期新，学生科与教务科机构班主 和专业课老师为学生提供了学法指导，并获得显著成绩。

（1）第一阶段（开学了一星期内），掌握中职学校各个阶段学习的特点及各科的一般学习的方法；第二阶段（第二周）对所学专业有一个进一步了解，能改善学习培训阶段，提高学习成绩；第三阶段（第三周）学会总结个人经验，期内，以班集体为基准召开一次学法用法经验交流会，根据座谈会，勤奋参考别人的经验，为己全部。

（2）进行主题班会活动。在职业渗入期内，以班集体为基准，组织开展了《设计我的职校生活》、《融入集体、学会交往》的主题班会活动，使学生尽早融进职业技术学校的学习和生活。

五、进行多姿多彩的课余活动

在职业渗入期内，各班级组织开展了多姿多彩的校内活动，如大气球赛事、篮球赛、拔河赛，做饺子等系列活动。

六、 狠抓新生军训文化教育

为加强学生们的组织纪律性和了解我院校规校纪，在渗入文化教育期内，我院机构高一近700余名学生们展开了新生军训。在部队教官的精心指导下，学生们明白了最基本的国防知识，基本理解了一定的军事技能，增强了组织纪律性，培养出一定的团结协作精神，提升了国防观念，给校领导提交了一份满意的答卷。根据军训活动，学生们的组织纪律，精神风貌等等都有了很大的转变，与此同时，学生们体能素质和综合能力有了一定的提升。

七、 表彰优秀

岗位渗入文化教育完毕，在6月_日早上举办散学典礼，在会上，我院对优秀老师，教导主任及学生们展开了嘉奖，并颁发获奖证书，以引导他们能再接再厉，再创辉煌。

将来我们将要再次从多方面提升为学生提供品德教育，将学生们德育教育和学生们的入学教育紧密结合，重视在品德教育环节中为学生提供良好习惯的习惯养成，提高学生们的纪律观念、集体观念，锻练学生们肯吃苦、不怕苦的艰苦奋斗；强化对学生们国防教育知识和基本国防知识技能的课堂教学，逐步完善，并逐步完善机制和管理体系。

柳江县岗位中等职业学校

20__年__月__日

德育工作总结 篇2

一、以学校主导阵营，加强思想政治文化教育，塑造身心健康符合要求的人才。

1、以学校主导阵营，以教学为主导方式并且通过国旗下的讲话，板报、宣传牌、播音室、培训讲座等品德教育系列产品方式提升对学生爱国主义精神、公民意识和社会主义文化教育，塑造正确的人生观、人生价值观和思想，在网络上开拓品德教育阵营。

2、再次认真学习贯彻《公民道德建设实施纲要》，承继中华文化中华传统美德，弘扬党的优良传统社会道德，在为学生提供《日常行为规范》及《文明行为礼仪》文化教育的前提下提升为学生提供公民道德教育和培养练习，根据不同学段明确提出不一样规定，保证遵规守纪、明礼诚信、团结友善、节俭自立、爱岗敬业、把握重点、训练、提升道德教育的高效性。

3、加强教导主任教育，社会心理学水准。融合新时代青年心身特性，提升对学生心理指导，进行有利身体健康文化教育。本学年已开拓心理状态健康教育讲座8次，已经有十多位老师得到心理教育合格证书，与教导主任和任课教师相互配合仔细做好有心理健康问题的学生们的心理辅导工作任务，激发学生健全的人格生理心理。

4、丰富校园文化日常生活，构建和谐校园内社会道德气氛，进行有利学生们身心健康的文艺活动，提高学生们身体体质，塑造崇高的观念品性。本学年学校性地组织开展了“校第五届校运动会”、“大中型元旦文艺演出”、“无话不说”大中型游园活动、“校园十佳歌手”、“校园之星”评定活动及“奋发进取共同致富”读书征文活动，充分展现学生们较好的党的组织纪律和精神面貌。此外，院校还组织开展了班集体与班级、学段间的男生和女生混和拔河赛、趣味性足球赛事、广播操比赛等系列活动，这种活动开展不但加深了学生们的身体健康，也使学生提升了荣誉感和奋勇拼搏市场竞争精神实质，培养出学生们的创造力和抗挫能力，使学生的业余生活身心健康、开朗、五彩缤纷和井然有序。

5、提升法制安全教育与基础品德教育。制订飞马高中生为人处事十大规则和学校“九一”“八无”“五心”“三轻”日常行为规范规则，聘用关工委权威专家来院做专题调研，收看法制教育片《少年犯》和亲情教育片《暖春》。设立“避免未成年人犯罪法”等专题讲座，协助引导学生养成良好品德修养和习惯养成，较全方位了解相关法律知识，提升学生的法律意识。

6、进行手牵手爱心捐助活动。20__年3月23日在下午与敬老院老人开展结队主题活动，带去大家庭的温暖。六一节前夜各班级团支部为该校幼稚园奉上一片善心(总共1300元)。根据主题活动塑造学生的“五爱”精神与怜悯之心，教学生们如何去爱别人，怎么做人。

7、创建“文明行为督查岗”，提升对学生纪律教育，由相关教研组承担，学生们会参加监管、查验、评定，扩大督查幅度，对违反校园文明要求与不守规矩，不讲卫生的举动进行批评张榜公布，对有违校风校训的学生校规校纪处罚。

二、提升品德教育队伍管理，提升新形势下教导主任方法和对策，进一步加强品德教育的班级常规管理工作中。

1、运用教导主任会议，学习贯彻上级领导相关部门的工作要求，学校领导十分重视教导主任队伍管理，注重德育教育要放在学校工作居首。校领导镇长就德育教育的目的性、高效性、班级管理方法艺术的方式、对策等进行了培训讲座，不同角度表明品德教育工作的意义。

2、依据新形势下德育教育所面临的新情况，结合学校详细情况开展德育教育讨论会，涉及到教学管理、德育教育、行为习惯养成文化教育，心理教育等，根据从在实践中总结出的工作经历来引导日后的工作实践并积极推进。新时期下德育教育的特征与规律性，不断反思新积累的经验。

3、强化对学段班主任的职位培训与指导，稳步提升年青班主任的业务流程和工作能力，老教导主任能做好“传、帮、带”工作中。仔细做好月考评定工作中，严苛班主任的评定，推动班级管理方法的进一步进行。

4、20__年10月组织全体教导主任赴洋思调查、观看、学习培训。

三、提升国防教育知识，大力开展社会实践主题活动。

1、健全“家校合作”的建立，按时与不定期举办活动，及时掌握家长对学校教学的规定，科学合理具体指导父母们对学生家庭教育方式，讨论文化教育的路径沟通交流文化教育积累的经验，充分运用家校合作功能的。

2、机构好啦高一的军训活动和五一长假的社会实践主题活动，激发学生们爱劳动、关心集体、互相照顾、互帮互助良好的品行，感受军旅生活，塑造意志坚强，坚毅性格和极高的组织观念，并且通过到农村的社会调研，切身体会中国改革开放以来的社会主义基本建设所获得的辉煌成就，结合实际反映雷锋的精神，感受品德教育的需求。

四、高度重视团学的塑造和产生的转换运行。

1、定时举办学生们干部会议，努力做好团学的塑造和管理方面，不断提升学生的自我约束能力，使学生成为“自护、自我约束、独立、基层民主、自立”真正的主人。

2、十分重视产生。进一步加强产生的结队转化工作中，能按时和他们交谈，掌握学生的状况，贯彻落实转换防范措施。对已经受处分学生们能进行实时，及时掌握状况，使学生能早转换，早撤销处分。

3、高度重视家校互动工作中，争得家长配合期内搞好产生的转换运行。

德育工作总结 篇3

依据教育局进行“学《守则》，遵《规范》，文明礼貌，树新风”文化教育年活动意见，__镇第一小学广泛宣传发动，进一步加强领导干部;把握住六个阶段，扎扎实实稳妥推进;坚持不懈四个结合，提升运动品质;确立九项规定，确保活动成效;复建校园文化，开发设计时期品德教育网络资源;巧设活动载体，指导学生在生活感受中得到提升;执行合作教育，构建院校、家中、社会发展签约合作大品德教育布局。一年来，__一小认真执行我院“育德我心，成德于行，加强大学生社会道德习惯养成”的经营理念，主动探究新履行下品德教育新模式，收到比较好的品德教育成效。

一、加大宣传力度，把握住阶段，扎扎实实稳妥推进德育教育文化教育。

__镇第一小学深刻认识到进行“学《守则》，遵《规范》，文明礼貌，树新风”主题活动的必要性，更新观念，实施了合理的举措，建立了专业活动领导组，负责对工作进行方案、具体指导、监察与汇总，加强了明确分工，融洽好啦多方相互配合。__一小学校主要领导亲自抓，上级领导靠上抓，激发了多方面能量一同抓，进一步抓出成效。

根据教育局的统一部署，紧抓六个阶段，扎扎实实妥当地把德育教育文化教育，尤其是新准则，新规范的教育学习抓牢抓实，抓出成果。大家在实践中紧抓“学、查、练、赛、结、评”等六个阶段，让整个教学活动善始善终，井然有序，逐渐深层次，让学生根据学记、专题讲座、搞笑小品、比赛等方式，设立了训炼、专项突破、构建情景模拟教学练习、典型引路示范表演、自身锻练等形式，催促指导学生自觉的开展不断实践活动，不断练习，推动知行统一，逐渐将学生们的规范标准内化作学生们的习惯养成。

二、坚持不懈融合，明确规定，保证质量，确保活动成效。

__一小依据教育局的需求，坚持不懈四个结合，全面提高主题活动品质。大家再坚持同学风、班风学风、校风建设的融合;再坚持同政治思想教育的融合;再坚持同教学课堂的融合;再坚持同学生思想品德评价的融合。根据文化教育，真真正正使学生们的品德教育落到细处。

大家确定了规定细化、疏通人性化、具体内容关键化、方式多元化、文化教育示范性化、方式数字化、练习持恒化、典型性辐射源化、监察常规化等九项规定，保证了教学活动的成效。

三、高度重视学校文化建设，开发设计时期品德教育网络资源。

学校校园文化基本建设是学校老师学生坚定理想信念、思维模式、行为准则、气场精神实质，及其价值观念的体现，因此，__一小历年都重视了校园文化的建立，构建了有特点的教书育人气氛。

__一小重视基本建设适合学生心理发展、塑造情感上的环境文化。好的环境文化艺术是一种无形的力量，针对净化处理学生们内心和熏陶学生们品性，起到耳濡目染功效。近些年，我院十分关注提升学校文化建设工程，逐步完善院校物质师幼关系，加强“历史人文”文化教育，完成“自然环境”教书育人。

我院依次在办公室里前、教室里前、甬路、绿化带等醒目位置悬架了知名人士肖像、警言格句、古诗赏析;建起了标准化科技文化长廊和“小标兵”、“我最棒”等器重激励导航展示柜台。大家发刊内容不仅有社会焦点，还有校园内网络热点;不仅有成果展，还有发展目标;不仅有学生们心里话，还有答疑解难。丰富多样的文化底蕴，既接近了学生们具体，又和培养计划相符合。这种融教育性、启发性、表现力于一体的物质环境文化艺术，形成了一道文明行为陶冶的亮丽风景线，展示着“润物细无声”的德育成果。__一小在往年的全乡校园文化环境大评定中名列第一。

德育工作总结 篇4

本学年，依据初期德育工作计划，坚持不懈育人为本、德育为先原则，以初中生的日常行为规范教育为载体，提升对学生思想道德建设、行为准则和礼仪常规教育，坚持不懈“突出主题，以问题为导向”地组织德育教育，紧紧围绕学校文化建设，大力开展各种主题教育活动，教育孩子做人做事、学会求知、学会做人，勤奋塑造举止文明、重视礼仪、品德优良、身体健康且勇于担责的一代新人。现就今天工作总结如下所示：

一、改善德育教育方式，提升德育教育成效

院校坚持不懈德育为首的工作思路，积极主动科学研究德育教育具体内容，对于新形势下品德教育新情况，明确提出德育工作新理念，改善德育工作的办法，全面提高德育教育效率。

1、加强师德师风基本建设

做好学校德育教育，离不了一支阅历丰富、方式自己独特的品德教育工作人员团队。机构教师学习《中小学老师职业道德标准》等，使老师具备崇高的职业道德良好的师表风采。爱生乐教，工作勤奋，敢于创新，甘于奉献。全方位关注、爱惜临时比较落后学生们，避免惩罚与变相体罚状况。搭建公平、民主化的师生之间关系。

2、搞好教导主任人员管理适度举办班级管理方法大会，与班主任老师一起探讨德育工作的办法，布局每月工作重点内容主题教育活动，及时沟通、解决班集体中存在的问题。并逐步完善教导主任岗位职责，工作中条例、考评、奖励制度，做到班级管理方法的月查，提升班级管理方法的一个过程化管理，然后把班级管理方法的工作实绩做为升职、评先的重要指标。

3、搭建社会发展、家中、院校同步教育互联网

德育教育离不了社会发展、一个家庭的相互配合，因此院校积极主动搭建家中、德育工作互联网。运用校信通、院校橱窗展示、班集体板报立即传递院校重点工作、各类教育教学成果、具体指导家教工作这些。为广大学生、父母提供了一个沟通的服务平台，勤奋使亲子教育与学校德育能配合默契相互配合。

4、提升学困生管理方法

搞好学困生的帮辅转换工作中。本学年，各班级都可以融合班级具体，搞好学困生的帮辅转换工作中，创建帮辅档案资料，并建立了具体帮辅对策，记述好帮辅状况，努力实现用爱心去关注她们，用耐性去影响她们，尽量将一些苗头性问题解决于萌芽阶段当中。政教处做了许多工作，对重点的后进生“一对一”某些交心，对本校的学困生、离异家庭儿女开展排长队摸排，贯彻落实结队帮辅老师和对策，提高教育转化的责任心。

二、加强行为准则练习，更改学生们精神风貌本学年的行为规范教育继续加强。

1、提升行为准则习惯养成，进行诚实守信从身边开始做起主题活动。对学生的学习习惯性、遵规守纪习惯性、文明行为礼仪习惯性、工作生活习惯开展加强教育。

2、加强行为规范教育检查、评定、量化分析对策。

本学年，对行为准则检查、评定对策进一步完善与贯彻落实。重新制定得分内容与规范，重新定位较有效、较规范化的评定版块。对环境卫生、学生课桌椅、眼睛保健操、班报评定、标示配戴状况、违法乱纪状况检查评定认真落实。对环境卫生、学生课桌椅、眼睛保健操、采用每天检查的项目方法，对配戴状况采用突查的形式，对班集体板报、班级布置采用定期维护的形式。

3、再次对各班级行为准则开展安全检查、评定，每星期评选流动红旗班集体，具有夸奖一批、鼓励一批的功效。评定总成绩与班集体量化考核立即挂勾，有效地激发了全校师生工作中。

4、院校坚持不懈各班级为学生提供每月综合能力鉴定，并把评估结果立即发布结论学生们的思想道德考试分数综合性，最后得到学生们的思想道德考试成绩。

根据对学生行为规范教育，让她们培养文明行为礼仪、工作生活习惯等。根据对行为规范教育检查、评定，产生班集体市场竞争，推动了学校的行为准则。

三、提升法制安全教育工作中

院校把4月份列入普法宣传月，并聘用我镇派出所长为法制副校长，按时为全体同学做法制安全教育研讨会，收到好的教育实际效果。

总而言之，本学年德育工作做了不少工作中，也获得了许多考试成绩，但是和上级要求也有很大差别，一些重点问题尚需进一步化解，大家定将继续努力。

德育工作总结 篇5

我是___，现为校政教办公室主任兼8年（6）的老师。近4年以来，我在校园里正确领导下，依照学校总体部署和工作标准，以科学发展为引领，认真落实党和国家的文化教育工作方针、现行政策，围绕中心，突出主题，真抓实干，以问题为导向，在德育工作工作中认真履行职责，极好地完成自己品德教育每日任务，获得了一定的名次。从03年至07年，我依次被选为县市级优秀老师、镇出色教育者、优秀教师，所以我教知识班集体数学课年年考全班学生第一。在其中，06年当班主任时，我领着师资队伍将该班学生们绝大多数送进县重高，创出我院重高送生总数之首，并将曾勇，熊伟等学生们送至重庆重点高中进修。在此期间我还在杂志上曾多次发布文化教育、教研论文，得到校领导的认可和学生和家长的放心。现接近4年以来本人德育教育状况实际总结如下：

一、努力学习，提升自己的政治思想觉悟

一定要做好德育工作，当一名人们好教师，必须有正确思想政治。我近4年以来认真学习党的基础理论，用党的理论鞭策自己的大脑，塑造一心一意为学生服务的观念，保证甘于奉献。在学习中，我提升自己的政治思想觉悟，拥戴共产党的领导及社会主义规章制度，坚持不懈四项基本原则，忠实党的教育工作，具有强烈的上进心和责任心。任教至今，我一直坚守在文化教育的第一线，把所有身心投入到教学工作上，既当老师又教书育人，保证言传身教，把基础教育当成自己的终身职业，展现了较好的职业道德。在工作上，我培养任劳任怨、善于钻研的敬业精神和务实求真的工作态度，保证敬业爱岗、不辞劳苦、依法执教、贯彻岗位职责、立德树人，以身作则，为国家文化教育事业发展做出我自己努力。

二、深刻理解，提升德育工作关键性的理解

我深入了解教育的核心要旨取决于教书育人，塑造品格高尚，健全人格，素质优良的一代新人是教育者的职责所在。现阶段，在我国正处于中国改革开放关键时期与发展的关键期，社会情况出现了繁杂而深刻变动，决定着青少年学生的价值观念，国内国际意识形态领域的矛盾和抗争更复杂，特别是国际性反动势力抓紧对国内青少年儿童一代开展观念文化融合，个人意识、享乐主义、享乐主义等消沉错误思想给青少年学生产生巨大直接影响。应对日益繁杂的局势，做为院校一名品德教育工作人员，我该从提升民族素质，关乎国家安危高度了解德育工作的必要性，持续增强政治意识，全局观念，担当意识，更为自觉的把德育工作放进“依宪治国”，深化教育改革，全方位实施素质教育的首要地位。要思想解放，开拓进取，从青少年学生的实际出发制订品德教育方案，可以从舆论宣传和制度建立进入，确保德育教育切实落实。要建立恰当的教育方式，遵照教育原则，采用进一步对策，果断扭曲重美育轻品德教育，“一手硬，一手抽筋”的错误观念。

三、把握重点，确立德育工作的任务目标

在德育教育文化教育工作上，要把握重点，确立德育工作的任务目标，采取有力措施，坚持不懈，狠下功夫，取得实效。德育教育应该是青少年学生的行为规范教育，应加强青少年学生信念、质量层面的塑造，提升吃苦耐劳精神的塑造，以利于青少年学生未来的发展。要注重习惯养成，促进青少年学生养成好的习惯，使习惯性内化作质量。要高度重视地积极与小区、一个家庭的联络，与亲子教育、科学教育密切配合，创建全方面的品德教育互联网，使青少年学生处在多方位、多时间与空间教学过程中，获得综合性的教学效用。要注重青少年学生的心理教育，塑造青少年学生积极主动、开朗、积极健康的心态。要注重提升青少年学生的信心，提高青少年学生综合个人心理素质和责任感，培育出符合要求的社会主义建筑者。

四、不断努力，顺利完成品德教育教学内容

我是学校政教办公室主任，做好品德教育工作就是我工作本职工作，我始终满怀热情，以用心、负责的态度搞好德育教育教育教学工作，稳步提升德育教育教学质量，推动院校总体工作中的高速发展……教学效果遭受家长以及社会普遍五星好评。

(一)严格遵守“五严”要求，建立品德教育的主导性

我努力学习《有关进一步规范中小学校办校个人行为，深层次思想品德教育的意见》（以下简称“五严”要求），深刻认识到“五严”要求是新形势下院校教育教学工作务必遵照的工作方针，在重视学生素质教育中，要建立品德教育的主导性，始终坚持理想信念教育为基础，正确引导青少年学生一直坚持爱国主义精神、社会主义和党的建设的有机统一，把中华民族精神和时代精神结合在一起，把个人成就和企业社会责任结合在一起，不断地夯实和扩张执政党的青少年学生社会基础，坚持不懈地正确引导众多青少年学生永远跟党走社会主义民主社会主义路面，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

(二)提升“主体作用品德教育”，协助青少年学生成人成才

校园内实际品德教育中，我积极主动执行学生们自我管理、自律意识、自我提升的“主体作用品德教育”，在内容和形式提升以理想教育为中心的品德教育，提高青少年学生的爱国、团队精神和民主化、法律意识，使青少年学生在树立远大理想中规划未来，建立人生规划，产生正确的价值观、人生观和思想。提升以社会道德为主的习惯养成，提升青少年学生的道德品质、道德修养、品德修养和遵规守纪观念。提升心理教育，塑造青少年学生的良好、英勇、往上精神实质，恰当面对生活、应对社会现象，提高遭遇挫折的承受力，塑造学习培训、工作中、日常生活自信心。

(三)提升文化熏陶和推动，推动青少年学生健康快乐成长

校园内实际品德教育方式上，我提升的文化陶冶和示范作用，进一步丰富多彩和优化学校文化。调节班集体管理制度，形成了以教导主任为核心，整体任课老师都参加的班集体德育教育讨论、协作规章制度。进一步发挥团学的功效，让青少年学生设计方案、机构学校及班集体品德教育主题活动，进行时事政治时事热点培训讲座、演讲比赛、辩论赛、参加社会实践等系列活动，保证既丰富活动具体内容、活跃性活动氛围，又扩宽青少年学生见识，提升青少年学生水平，使青少年学生健康快乐成长。

(四)进行各种运动，推进德育教育教育教学工作

在德育教育教学过程中，我进行各种运动，深厚德育教育文化教育气氛，推进德育教育教育教学工作，使青少年学生多方位接纳品德教育。一是按时举办父母会，按时与小区开展联络，充分运用院校、家中、社会发展整体的协力，强化对青少年学生的品德教育。二是常态化开展以品德教育为主题大中型红歌比赛，演讲比赛，办完校报、板报，让青少年学生参与进来，亲自去体验，来体验，去面对品德教育和德育陶冶。三是运用节假日日，领着青少年学生去敬老院探望老人，塑造青少年学生尊敬长辈、关爱孤寡老人表达的情感。

近4年以来，我认真努力工作中，自始至终辛勤耕耘在德育教育文化教育第一线，以提升青少年学生政治道德品质与品德修养品性当作的工作努力目标，获得了较优异的成绩，但从科学与发展的眼光看，我也是需要再接再厉和提升。将来，我要继续进一步学习，把握德育教育文化教育必不可少的基础知识与教学方法，按科学发展观的规定，务实求真，开拓进取，奋发努力，攻坚破难，把德育教育教育教学工作提升到一个新的水准，为推动青少年儿童学生德育的进一步提高作出我更大的贡献。

德育工作总结 篇6

小学德育是社会主义文明创建的奠基石工程项目，是提升全民族思想素质基础性文化教育，为培养铸就合格公民的主要起始点，对推动学生素质教育，起到核心和决定功效。本学年，我院在德育教育中，重视以民为本，推进德育管理，持续发展品德教育新理念，充分发挥品德教育方式整体效益，提升品德教育设计效果，集中体现德育工作的导向性、驱动力、确保功效，基本完成了本学年的德育目标，获得了一定的名次。现就品德教育工作情况总结如下所示：

一、增强了品德教育队伍基本建设，提升品德教育业务素质

增强了德育教育领导干部，健全德育教育管理模式，产生校领导、副校、教导主任承担的竖向相连的德育教育管理体系，提升了教书育人的责任担当。留意提升品德教育队伍管理，尤其是教导主任队伍管理。完善了班级管理方法考核评估体制，重视点评信息真实性、过程性和鼓励性，务求从内容和形式两个方面，真正、客观的考量班级管理方法。本学年，建立了四次班主任培训会，增强了德育活动课和值周小结的监管和引导，增强主题活动高效率。对于一些初当班主任的，院校则选用“帮、扶、带”的形式，以便她们尽早担任班级管理方法，提升班级里的管理能力。

二、提升学校文化建设，做细品德教育基本工

德育工作要取得实效，很重要的一点是提升学校文化建设，提升育人环境，产生德育教育的媒介。

1、坚持不懈每星期的升旗仪式，同学们在气势恢宏的升旗仪式中得到文化教育。国旗下的讲话增强了学生们的爱国主义精神热情和作为一名中国人的荣誉感。每星期严苛升降旗规章制度，国旗下的讲话内容和各大节日、时事要闻、学生日常生活密切联系，每周具体内容不一样；形式新颖、开朗，在老师的带领下，学生们自创、自编、自编自演，或演说，或朗读，热血沸腾，具有感召力。每天坚持的两操。

2、习惯养成狠下功夫，学生们值周，持续日查验、日总结规章制度。在学习中《守则》、《规范》，勤奋让学生保证“守秩序”、“懂礼仪”“讲究卫生”。

3、组织开展了“社会主义价值观”系列产品主题教育活动（六年级黎悦获县作文比赛三等奖）、感恩演讲教学活动（五年级叶羽西获县心怀感恩演讲比赛三等奖）、中秋节传统学生们诵读活动、应急演练等各类安全活动、艺术周各种活动这些，

进而为学生提供了多元化深层次文化教育。让学生明白不但要爱自己，还需要热爱祖国、孝顺父母、爱老师、爱同学、爱他人、爱学校。

大家依次组织开展了“感恩教师”、“感恩祖国”“感恩亲人”“感恩父母”等班会主题，并紧紧围绕之上主题风格发刊了四期《泉眼》，参与了“新蕾杯”征文大赛、农业产品宣传策划及有奖征文。组织开展了文明班级“争星”评定活动和学生个人评星评定，期末评比出各班级的评星学生们、出色班干、出色少先队员，然后进行表彰奖励。多一把尺子考量学生们，勤奋使每一个孩子体会到取得成功的乐趣，提高自信心。

4、品德教育与亲子教育、科学教育紧密结合：家中是德育教育的第二课堂。本学年根据举办家长座谈会、走访等系列活动，积极主动征询各个方面的意见，学校开展老师立即落实整改。完成家校沟通与联络，获得了整个社会信誉度，从家长们的反馈机制中得到认同。

5、进行爱国教育：爱国主义是德育教育的重头戏，根植于德育教育的全流程。因此，我们始终高声爱国主义精神主主要基调，使德育教育有条不紊地开展。让孩子们在缅怀先烈的丰功优异成绩，向革命烈士表态，教育孩子我们的幸福生活来之不易，进而培养学生爱国爱党，为国家勤奋学习科学文化，成长报效祖国的热情；以各种传统节日为主题活动突破口（如留念“一二。九”爱国教育活动），为学生提供文化教育。

6、组织开展了系列产品宣传教育活动，学生们遭受好的教育。如防火宣传主题活动；又如“板报、宣传牌”的文化宣传，深深吸引广大学生，使学生修身养性、增长见识。“板报、宣传牌”每月一期，主题鲜明，切合学生们具体。“老师学生书画展”展现了我院学生们中逐渐涌现出的美术绘画、书法艺术、写作等剧；这部分内容，既充实了业余生活，又拓宽了视野，高效地提升了孩子们的素养。

7、深入推进了“校园文化建设”过程，明确了班级图书角基本建设，提升念书具体指导，倡导办完黑板报，激励师生共读、亲子阅读，构建效能型老师学生、效能型班集体、学习型家庭浓厚氛围。

8、探寻试着心理教育，产生人格健全。为了能进一步加强学校心理健康教育教学工作，激励老师通过自学把握必需理论知识与方法，结合实际探寻提升，克服了一些学生期盼克服的现实问题，如学习问题，与人相处难题，正确认识自我相关的问题，一定程度上提升了学生们的身体健康水准。

三、加强党性锻炼和品德教育实践研究

1、机构师德师风集中学习：本学年，大家机构教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等相关师风师德和的建设文件材料等，并写读书笔记5000字左右。

2、进行品德教育学术活动：就以新课改理念勤奋变化班主任的人物角色，并且通过集中学习、案例撰写等方式进行品德教育学术活动。本学年有11位老师编写了德育论文。

四、存在的不足

1、全员育人层面，老师重视度有待提升。

2、学生们的习惯养成还需要提升提高。

3、需更加重视学生们的心理教育，灵活运用学校心理教育，确保学生们心理教育活动多极化、规范性，推动学生心身全方位和谐健康的高速发展。

五、将来工作设想

1、进一步加强师德建设，提升全员育人意识，充分体现服务育人，立德树人的全方位育人观。

2、提升品德教育科学研究，讨论新时期下德育教育的目的性、及时性、高效性。

3、大力加强教导主任“老青帮带”工作中，构建和谐文化教育气氛。

4、德育工作领导组将于原来工作经历的前提下，从学校实际出发，不断创新意识，勤奋使德育教育跃上新的台阶。

以上就是本学年德育教育简单地回望，大家信心在今后的工作中再接再厉，实干精神，继续努力，进一步提高德育教育的成效。

德育工作总结 篇7

在全体师生的同心协力，顺利地实现了本学年的各项任务。为再接再励，克服不足，以利于日后的工作中。

1、加强监管、进行习惯养成。大家规定各班级运用班会主题，机构学生上课《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》。从习惯养成下手，加强生活中良好习惯的练习，增强了国情教育，法制安全教育和纪律教育，开展正确的价值观、人生观和的价值观文化教育，与此同时为学生提供心理教育。

2、根据国防教育知识课程内容，大家引导学生收看好几部爱国影片主题活动，根据研讨写观后感为依托，活性教学内容，深化教育主题风格。使爱国教育、社会主义文化教育、集体主义教育和红色文化教育寓以在其中。

3、根据形式多样媒介，进一步贯彻执行了《公民道德建设实施纲要》让学生严苛遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、节俭自立、爱岗敬业”的基本道德规范。为了能让这一文化教育获得快速发展，本学年大家组织开展了“学会做人，做好人”德育主题主题活动，有6个班得到德育活动优秀班集体。

4、提升以教导主任为主的品德教育队伍管理，规定各班级每月开展一次有品质的多姿多彩的主题班队会。与此同时要牢固树立“转换一个学困生比发展趋势一个优生优育更为重要”的教育理念。根据学初、其中、期终三次查验，无论是从机构课程内容，或是板报设计都基于学生们的年纪特性，让学生得到了好的教育，各个方面的素养都有所提高。

5、搞好各班级的班、团、队主题活动，充分运用团队组织功效，融合国家重要节日，周年纪念日，扎实开展各项活动。四月份，把握住县的有关提升中小学生安全观念的过程中，学校大力开展了学校的道路交通安全及防溺水、避雷、防触电等系列活动。如出板报、安全标语、交通安全图片展、收看交通安全常识视频等，让在学校每一名同学都在这里倡仪。

6、提升教科研课题研究。本学年，我院以生本教育为课题研究，根据讨论、实践活动。语文科组到第七周举办了中高学段搜集故事征文及作文竞赛。在其中得奖总数一共有10人数;在县举办的作文竞赛中，高教研组曾美芳同学们获二等奖。

7、本学年关键搞好学校文化建设，营造良好的育人环境是学校教育教学工作重要构成部分。在推动“园林式”院校建设过程中，再次应以装饰、香化中后期管理方法为突破口，教育孩子爱护花草树木，为老师学生构建温暖轻松愉快的工作中、学习氛围。为活跃性第二课堂及发展趋势学生们的德育教育使家长开放日带来了一份满意的答卷。

8、在教学过程中塑造面对所有的德育教育。政教处规定学校老师共同努力“新时代我最棒”活动。提升基础训练，提升自身素质，塑造“仅有老师优先，学生们才能行的观念”在体验教育中搞好“小主人”的引导者，同时结合在各类教学过程中，学生们从实践体验中懂了平常厌倦了的说教这个道理，从被动接纳吸纠专业知识到积极参与体验学习，很好地激发了学生学习的主动性。

9、提升法制安全教育，以“访万家和”触动父母的教育方法。农村亲子教育对学校的教育影响是十分重要的，父母工作忙碌，忽略儿女在学校的德、智发展趋势，以至于子女的法制观念不太高，甚至还有一小部分父母自身法律法规了解较浅。最终导致学生们的观念有一定的误差，上网吧、逃课，因此，这学期我院共建立了5次全体教师开展思想道德建设、安全知识教育。以《家教文摘》做为具体指导既教育家长，又教育孩子，要遵守宪法。让她们了解教育的意义，确立安全第一。生命可贵的价值观念人生价值观。上下齐心、求真务实。我坚信我们自己的河边中小学未来不是梦。那时候，桃李满天。

德育工作总结 篇8

本学年我院德育教育仍然以学校工作要点为基础，紧紧围绕院校新时代背景下的工作状态，为学生提供全新升级、全心品德教育，指导学生正确的思想价值观念，让孩子们在学习培训科技知识的过程当中学做真人，教导处工作计划。

一、落实《意见》精神实质，发扬爱国主义精神

本学年德育教育的重要目标就是贯彻执行《党中央关于进一步加强和优化未成年思想教育的多个意见》精神实质和全国、省中小学德育工作会议精神，弘扬和培养中华民族精神，的确把德育教育摆放在主要部位，进一步明确院校作为未成年开展思想品德教育的重要途径应真真正正肩负起立德树人的职责所在，把德育教育摆放在素质教育主要部位，根植于课堂教学的各个阶段，进一步统筹谋划。要充分调动学校工会、团委和少先队组织在未成年思想教育中的重要性，积极开展未成年进行道德实践主题活动，正确引导未成年传承中华文化。融合当地本校的具体，大力开展乡土文化教育主题活动，丰富多彩学生们休息日参观考察、休闲活动的思想道德建设。

二、落实《纲要》具体内容，进行诚信建设

进一步贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，大力开展校园内诚信建设。把务实求真精神实质作为提升未成年思想教育的主要指导方针，坚持不懈接近未成年观念具体，接近未成年生活现实，接近未成年人群。而德育教育的重中之重是为学生们创造一个合适她们持续发展的良好环境，指导学生产生正确道德认识、道德意识和道德品质，进而建立自己的道德信念。初高中理应使学生循序渐进地逐渐把握公共道德主要内容，并掌握应用公共道德原则和完善具体指导他们的行为、评价他人的和行为社会问题。在落实《守则》《规范》主题活动月中用心搞好学生们的习惯养成。提升诚信建设应当变成现阶段德育工作的一项重要具体内容来抓。努力创造老师遵规守纪、廉洁从教、敬业爱生、教人求真、敢于创新、开拓创新;学生们遵师敬长、尊章遵章守纪、诚信学习培训、诚信办事、自尊心自我约束、学做真人。

三、升级德育方法，完成高品质品德教育

升级信息化时代中的德育教育方式，扩展品德教育方式，完成高品质品德教育。学校要求重视校园网络的优点，大力开展在网上德育活动，用恰当、积极主动、健康的生活社会主义文化思想攻占网络阵地，净化网络具体内容，进一步加强对青少年学生网络的法制安全教育，提倡网德，举起法律法规之刃，激浊扬清，为青少年学生的健康快乐成长创造一个既比较宽松和睦又平稳身心健康的大环境。同时还要创建有支不仅有比较高政治理论水平，了解中小学德育工作中规律性，还有现代科技的德育教育团队，为促进中小学德育进互联网保驾护航。

四、提升心理健康教育，提升品德教育品质

全方位贯彻落实国家教育部新授予的《中小学心理健康教育指导纲要》，提升心理教育工作中，提升德育工作品质。心理教育工作就是院校教育教学工作不可或缺的一部分。学校心理健康文化教育有独特的教育目标、内容与具体方法。它和品德教育有关联性，而且包含于品德教育内容当中，都是有一定目地培养人的基础知识、专业技能思想道德活动，德育工作计划《教导处工作计划》。 院校应当高度重视心理教育的师资队伍建设，每一个教师都应变成心理学专家，其实都是兼职的心理状态教育者，每一个教师都需要进一步加强心理健康教育技术专业的知识的学习。为了尽快创建院校、家中、社会发展共同努力的心理教育互联网。

五、提升师资队伍，塑造师德师风风采

院校师资队伍建设是提升德育工作和全面实施素质教育的重要环节。老师发挥了导向性功效。老师的一言一行、一举一动全是学生们的榜样。因而，舍身立教、以身作则，是激发学生具有较强社会道德偏好的关键基准点。加强师德建设，需要众多老师保证：一要具有强烈的上进心和责任心，坚持不懈既当老师又教书育人;二需在思想觉悟、道德修养上乃为师表，以更好的师德师风风采去直接影响学生们;三需有鞠躬尽瘁的精神实质，塑造终生从师的理想;四要幸福生至情，用真心感柒学生们，创建民主化、公平的新式师生之间关系。班主任是德育教育最直观的作业者，教导主任综合素质的好坏直接影响德育工作的效果。

回望总结和反思我院三年来德育工作所突出成绩与经验，从各个视角、好几个方面、多种形式试着新型师生之间关系，突出工作重点，从行为准则、身心健康、法制安全教育等多个方面为学生提供正确引导，让学生变成基本建设社会主义中华民族的新一代优秀人才。

7、8月 主要暑假夏令营、新生开学提前准备、新生军训的各项任务

1、7月5日—8月30日校艺术团暑期夏令营

2、7月12日—18日机构学生进行泉州第十四期少年军校

3、7月9日—24日引导学生收看邓小平诞辰100周年纪念电影展及心得体会征文大赛

4、参与暑假市“我将善心献老师”征文大赛

5、8月9日-13日机构学生进行北京市财富人生暑期夏令营

6、8月3日—5日机构参与第十四届青少年“顺盛杯”南音(好范文网：)歌唱赛事

7、保安培训

8、8月16日-20日生管教师研修

9、8月20日—21日德育教育讨论会

10、8月18日新生开学测试

11、8月22日—26日新生开学练习

12、住校生申请办理酒店住宿办理手续

13、8月30日早上各使用会(清扫、派发教材、领到学生校服、升旗仪式团队排序)

14、8月29日文艺演出排练

15、8月31日颁奖大会暨文艺演出

9月份 主要行为规范教育

1、组织学习《学生手册》，标准学生们日常行为规范，进行测试

2、举办学生们干部大会，总结上学期工作概况，方案本学年工作中

3、举办学生们督察队大会，招生一批新伙伴，强化对学生们日常行为规范、着装礼仪，班容班貌检查评定

4、搞好各班级学生们干部选拔工作中

5、整体住校生交流会(提升住校生管理规范)

6、住校生父母交流会

7、庆贺教师节，进行班会主题“我将善心献老师”

8、班会主题“新的学期，大家站在最前面”

9、板报“新的学期，新风格”

10、9月12日—18日进行“情感上的桥梁、沟通桥梁”第七届全国推广普通话宣传周主题活动

11、月末开展初一年段广播操比赛

10月份 主要爱国教育

1、庆祝国庆55周年庆典

2、庆贺建队节，少先队中队换届

3、班会主题“热爱祖国、爱校、爱团体”

4、板报“中华民族精神世代相传”

5、校第四届校运会

德育工作总结 篇9

一、指导思想

始终坚持“三个代表”重要思想和科学发展为引领，深入贯彻中间8号指示精神，认真落实“育人为本”、“德育为首”的需求，以活动为依托，广泛开展行为规范教育、德育教育、纪律教育、法制安全教育、心理教育，始终坚持划分层次、抓基础、重基本建设、严管理、创特点的工作思路与方法，进一步扩展“规范行为—修身养性—人格健全”的品德教育，勇于探索品德教育有效途径，扩展品德教育新的领域，努力创造开拓进取，为昆山教育首先基本上实现现代化做出更大的贡献。

二、工作要点

㈠提高思想认识，提升能力素质

1、提升部室基本建设。教导处全体成员要好好履行工作职责，尽心尽职搞好每一项工作中;加强团结协作，提倡敬业精神;注重方式方法，重视工作实效;加强党性锻炼，保护学员利益;建立责任意识，创造性进行各项任务。

2、磨炼一支教导主任团队。运用校内校外网络资源，提升教导主任集中学习和操作实务学习培训，积极开展年青教导主任参与教育部门举行的技术骨干班主任培训，根据师徒结对的方式强化对青年人班主任的塑造，勤奋建设一支管理方法能力很强、思想教育工作细、创新思维方法多、班风学风优秀的教导主任团队;进一步完善班主任管理和考核制度，严苛量化管理，重视工作实效;用心执行《关于进一步加强师资队伍建设，发展壮大优秀老师人群的实行意见》，再次评比和取名一批优秀班主任，培育和发展壮大优秀班主任人群;提升教导主任储备队伍管理，根据骨干教师自主申报、自行结队的方式，为资深的教导主任加设副班主任职位，也为骨干教师加速成长提供更好的机遇，积极推进骨干教师参加教学管理，加速教导主任储备队伍管理。

3、塑造一支学生们党员队伍。教导主任应用心探寻班、团干的选择和培养方法，让更多人学生们主动积极地参加班集体与学校管理;以集体活动和护校值岗为抓手，勤奋激发学生“五自水平”和技术创新能力;提升团委、学生们会、青年人共产主义社会学校基本建设，为更多学生们构建的成长演出舞台。

㈡强化目标管理方法，加快建设。

1、再次推行分班级管理制度。高一年级以“融入文化教育”为支撑点，以“规范行为”为主要目标，以“强化管理，刻苦钻研，打好基础”为突破口，致力于塑造达标的高中生;高二年级以“发展教育”为支撑点，以“修身养性”为主要目标，以“扎扎实实管理方法、突出主题、全方位达标”为突破口，致力于塑造完善的高中生;高三年级以“理想教育”为支撑点，以“人格健全”为突破口，以“艰苦奋斗、稳步增长、开拓进取”为主要目标，致力于塑造出色的高中生。

2、进一步提高学生综合素养。建立正确的理念，坚持不懈面向全体学生，推动各种层级、独具专长的学生健康发展趋势;重视心理教育、青春期教育和礼仪文化教育，激发学生乐观的心态和完整的人格;充分运用学校社团和大学生群体的功效，大力开展新奇活泼可爱的品德教育系列主题主题活动;按时嘉奖各类优秀学生及先进集体事迹，构建阳光向上的校园内气氛。

3、严格遵守班集体标准。各班级运用开学教育之机，学习培训各类规章制度，产生具体内容确实、有利于操控的班级制度;教导主任必须琐事、重关键点、重管理方法、重全过程，优化教学管理，严格遵守各项规章制度，提升优秀班集体基本建设。

㈢搞好基础工作，提高综合性业绩考核

1、积极主动开展主题教育月活动。以传承中华文化月(九月)和勤俭节约文化教育月(十月)为抓手，以爱国教育为基础，以中华文化中华传统美德和红色文化教育为突破口，进一步加强未成年思想教育;以法制安全教育月(十一月)和励志教育月(十二月)为抓手，以“两法”文化教育为突破口，加强学生们法律意识，稳步提升帮辅实际效果，培养学生们擅于感恩之心灵，激起其以优异成绩报答老师和祖国真情实意;认真组织寒假社区文化活动，进一步增强实践育人的高效性。推行一个新的主题班会上课调查规章制度，校行政后勤将定期或者不定期检查学校各学段各班级的班团教学活动开展上课调查，以标准主题班会上课要求，健全主题班会操作流程，提升主题班会课堂教学成效。

2、进一步加强品德教育常规工作。扎实有效进行扶贫帮困主题活动，继续做好与金寨希望工程的手拉手活动，把爱心教育做为人格培养的主要一部分;扩展德育教育方式，提升院校和家庭、街道的联络，提高综合教育水平;做好各学段的父母会与学生家长联合会，进一步加强走访工作中，认真组织各类社会实践活动;提升学校文化建设，创造良好的教书育人气氛;积极主动提倡节俭、勤俭节约良好的时尚，从点滴做起，从我做起，节约一度电、一吨水、一张纸，激发学生身心健康文明行为日常生活习惯;继续做好校红十字会工作，健全台账材料，争取获第一批“江苏红十字示范学校”头衔。加强安全教育，包含资金安全、道路交通安全、生命安全和活动安全，但凡学生活动，教导主任都应到场具体指导，树牢安全第一的思想。

3、提升品德教育科学研究，关心品德教育实际效果。进一步加强品德教育科学研究，进行品德教育科研项目申请工作中;整体品德教育工作人员是站在中华民族与国家高度精心策划每一个文化教育关键点，勇于创新，开拓进取，以优异的成绩庆贺办校六十周年。

德育工作总结 篇10

一、充分运用整体老师的作用，努力实现立德树人，管理育人，构建全体人员品德教育，全过程品德教育浓厚氛围。

学年初，融合初三年级的特征，大家确立：每个人争当达标大学毕业生问题系列的教学活动。

1、严格遵守贯彻执行《北京市中学生守则》、《北京市中学生日常行为规范》，从学生的发型、衣着着手，从学生的坐、立、行、走着手，指导学生重视自已的自身形象，从而内变成自觉的行为，全方位提高综合素质。

1)班级开展定期维护与抽样检查，保证每一位学生具有较好的品牌形象，为激发学生们的积极性，我们可以把常规体检结论及时沟通给教导主任、组长，那样促使每一位学生都能主动严格约束自己，一学期中，初三年级学生校服衣着、头型、单车放置、环境卫生、资产等各项工作井然有序，较好的作风为学习圆满完成打下基础。

2)教导主任与任课老师间的紧密配合构成了一股强有力文化教育能量，为这届初三各项工作顺利进行带来了确保。

本学年，为充分运用任课老师的功效，人们关键进行了下列二项工作中：

第一，按时与任课老师研讨，有利于班级把握第一手材料，对症治疗。

第二，推行教导主任与任课老师“专家会诊”制，即定期检查班级里的状况，存在的不足开展讨论、沟通交流，统一认识，统一思想，提升教学效果。

2、机构教师学习《中小学老师职业道德标准》，塑造正确的教育观，担负起时期给予的重任。

品德教育的重要途径在教学，仅有充分运用每一位任课老师的功效，重视发掘课本上，日常生活观念教育内容，才能做到真正贯彻落实立德树人的双向义务。因此班级常态化开展学生座谈会，就老师们的师表品牌形象，教学课堂等方面进行问卷调查，使老师们可以主动标准他们的行为，充分体现学高为师，身教重于言教。

3、提升教导主任队伍管理，提升班级管理方法水准，用现代教育思想，教育理念武装力量教导主任。

班级是学校基本上构成，仅有一个个班集体秩序的平稳，才会有班级学校秩序的井然有序，班主任是班级管理的策划者，管理者，班主任的工作水准直接关系着教学管理的成效，因此，班级结合实际情况，选用以会代训的方式进行学习培训， 在3位教导主任努力下，在8位任课老师的大力支持下，大家稳定的把这届学生们送出去西屯初中。

二、灵活运用各种各样教学资源，把握住各种各样文化教育机会，进行合乎班级学生特点，心理发展所需要的教学活动。

1、织学生进行周一的规范性升旗仪式，在雄壮的国歌声中，提高学生们的爱国主义精神感情。

2、充分发挥团委组织的作用，指导学生产生正确的人生观，人生价值观，价值观念。

借发展团员这一突破口，标准初三学生的言谈举止，标准学生的站立走动，培养具备优良的行为初中毕业。

3、充实学生们业余生活，提升学生鉴赏能力，为学生们的将来发展趋势奠基石。

总而言之，一学期至今，在整体任课老师的大力支持了解支持下，大家圆满的完成了这届初三的教育日常任务。

德育工作总结 篇11

一个新的新课程标准把品德教育放到十分重要的位置，数学课德育工作计划。新课程标准的培养计划具体指导大家，使得学员具备爱国主义精神、团结协作精神，喜爱社会主义，承继社会主义民主法治观念，遵循中国法律和社会道德；逐步完善正确的人生观，人生价值观，价值观念；具备社会主义使命感，勤奋服务于人民，使得学生们变成有梦想、有道德、有内涵、有纪律的一代新人。这足以说明品德教育文化教育在所有课堂教学中的关键影响力，做为基础科学数学的也肯定一定要重视品德教育。那样怎样才能在数学课课堂教学中更加好的渗入品德教育呢，我觉得有下边的一些方法

一，充分运用老师在课堂教学中实现个人魅力。

德育过程即是讲理、锻炼的全过程，都是感情熏陶和耳濡目染全过程。老师自已的形象老师展现出来的一种精神对学生危害是非常大的，都是直接地。老师们的板书、语言的运用、老师们的仪表盘等可以无形之中为学生美丽的感柒，进而熏陶学生们的品性。例如，为了能极好一堂数学教学，教师做了许多的准备工作，实施了灵活多样的教学方式，那样学生们不但学得很开心，并且在心里还会产生一种对老师们的敬佩之情，并且从教师的身上感受到一种使命感，这样对于往后的工作学习都有很大的促进作用。

二，灵活运用教材内容发掘品德教育素材内容。

在小学数学课本中，绝大多数品德教育具体内容并不浪费显著的位置，这个时候就需要老师用心钻研教材，充足挖掘课本上隐性的品德教育要素，把品德教育根植于对传统文化研究中。比如在课堂教学多名数的读法时，能够列举在我国中国改革开放以来的一些数据信息使学生反复练习，那样一方面学生们理解了专业知识，另一发面也从这当中感受到我国所取得的伟大成就，工作计划《数学课德育工作计划》。在课堂教学分秒的时候可以为学生提供珍惜时间的文化教育。在课堂教学圆周率时，能够详细介绍圆周率是在我国的一位伟大的数学家和科学家祖冲之计算出来，这个人是世界上第一个把圆周率的系数的测算具体到小数点后6位小数的人。并讲的是祖冲之在寻找数学课路上的感人事迹，这样既能学生们的民族自信，自尊心和信心，进而转化成为建设祖国工作而勤奋学习的责任心和主动性，另一方面还可以学生发展不畏艰险，艰苦奋斗精神，勤于思考的献身精神。算得上是一举多得。这样的例子在数学中还有很多，只需老师深入挖掘教材内容，是能够寻找品德教育素材的。

三，在教学中开展德育渗透。

老师在教学中，可以采用灵活多样的教学策略耳濡目染为学生提供品德教育，例如探究性学习，协作性学习培训等。在数学中，有许多基本规律与基本定律假如只靠教师口头上教给是起不了作用了，这时候能够指导学生展开讨论，一同思索，汇总。如此持续能够塑造学生的各种各样水平，而且还能塑造她们团结协作的等能力。拿教学策略而言，大家可以采用合作学习法，这类学习方法分享一个观念：学生一起学习，不仅为他人课程的学习承担，又会为自己学习承担，同学们在既有益于自己还有益于别人情况下开展学习。在这样的场景中，学生们会意识到了个人规划与小组目标之间有相互依存关联，只会在工作组其他人都成功的前提下，自身才能获得取得成功。还能够自小让她们培养严肃认真对待别人学业成绩的好习惯。

四、在小学数学教学中，激发学生严谨求实作风

1、言位以身作则，从自己开始做起。数学是一门认真细致的科目，数学老师必须要有认真细致、负责的态度。开展定义数学课时，要应用数学语言详细、精炼地描述；对公式计算所起到的作用，要说得准确；在板演全过程时要井然有序，逻辑推理要一步步有依据；撰写严格规范，防止“圆”和“园”、“联接”和“相互连接”混合使用。时时事事为学生作出严谨求实的榜样。

2、严格管理，从小事着手。数学，老师要有意识的激发学生言必有据、一丝不苟、追求真理、修正错误的科学精神。不符合要求的工作，一定要让其重作，哪怕只有一个错别字、一个小数位也需要注重更正。要从严强调，在日常工作中点点滴滴差不正确都可能会给国家导致非常大损害。进而一点一滴激发学生精雕细琢，求真务实，严于律已的优良传统。

德育工作总结 篇12

品德教育是学校教育的灵魂，是孩子健康快乐成长和学校工作顺利进行的保证。因而，院校必须将德育教育摆放在核心地位，时时刻刻塑造立德树人、管理育人、服务育人的观念，保证德育工作的顺利推进。

2年至今，我院秉持着“以礼修身养性，以德育人”的发展理念，进行德育教育。教导处重点围绕学校重点工作，以民为本，持续发展品德教育新理念，提升德育教育设计效果。融合我院具体，勤奋提升品德教育队伍管理，推进德育管理，扩展德育活动室内空间，使德育工作的实效性高效性得到再提高，反映德育工作的导向性、驱动力、确保功效，完成了本学年德育目标的需求，获得了一定的名次，现就该校品德教育工作落实状况总结如下：

一、高度重视品德教育队伍管理，加强品德教育观念

1、增强了品德教育班子建设：每一期开学初规定教导处、教导主任、大队部写完德育工作计划，对教学管理提前做好准备，对班集体每月工作中进行整理，并对下环节工作中作出部署，期末写下工作总结。每学年依据学校检查对班级管理方法考核，评选三个“文明行为班”，三个“文明寝室”、三个“优秀班主任”、多个专长学生们。

2、提升德育工作专题调研：举办以班级文化建设、后进生的管理方案讨论和住校生管理方法为主题教导主任经验交流会。这样一来增强了班级文化建设与对后进生的监管，而且充实了住校生的业余生活。

3、紧抓少先队小干部的选拨、业务培训：每月定期检查少先队小党员干部开展培训，使学生能成为教师的好帮手，在孩子们规劝、广播站管理等方面充分发挥。每星期举办会议明确提出她们轮值存在的问题同时要求纠正。

4、提升少先队组织建设：近几学年主要提升校园广播站基本建设，运用国旗下的讲话和各班级板报为学生提供文化教育。加强少先队礼仪团队品牌形象。

二、加强学生们的行为规范教育

我院认为以学生为中心，从行为规范教育下手，塑造全方位发展的具备当代观念小学生，以此作为标准为学生提供行为规范教育。

(一)大力开展各种活动。

这两年来我院继续加强了学生们常规教育，尤其是讲文明懂礼貌文化教育，以全新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为引领，以班集体文化教育、自我管理为主导，进行一系列主题活动，积极推动良好行为习惯的培养。

1、进行“好习惯伴我成长”主题风格美文诵读赛事，根据朗读这种有关良好习惯养成的美文美句，使学生的内心获得净化处理，品性获得熏陶，有利于她们在生活中养成好的习惯。

2、持续开展雅行教学活动，运用国旗下的讲话、班队会、早会等文化教育阵营为学生提供文化教育，提高学生们培养良好习惯的观念，让行为规范教育深层次所有学生的平常生活。

(二)执行各类管理制度

1、推行校园广播宣传策划规章制度，根据广播站每日为学生宣传策划文明行为礼仪、日常保洁、读书习惯等相关知识，并广播好人好事事迹，找身边的常见，学身旁的常见。学生们得到了较好的行为习惯教育，慢慢养成良好的习惯。与此同时，许多学生用善举感柒周围的同学，越来越多学生们添加好人好事事迹行列，校园内作风日渐和睦温暖。

2、院校创立学生们值勤队，每日校园内每个角落改正学生们的不文明现象，引导学生养成良好习惯养成，收到好的教育实际效果。尤其是楼梯道处值勤工作人员付出过休息日，保证了安全通道安全性。学生们也逐步养成主动成单行道靠右走的好习惯，校园内井然有序。

3、坚持不懈常规体检评定。查验评定做到了极致公正公平，并把日常保洁的清扫、黑板报设计、出勤率和纪律的遵循、两实际操作为查验评定的核心。检验结果每周一发布，每月一统计分析，每月授予流动红旗，每周运用升旗时间发布结论。

4、增强了班级规章制度基本建设。依据班级状况建立了《班规》和班级评价方案，并贴到于教室里显眼处。各班级设立了切实可行的班集体标准与课堂常规，优化了教学管理，把每一项规章制度落到细处。

5、搞好品行产生的帮辅转换工作中。

两年来，各班级都可以融合班级具体，搞好品行产生的帮辅转换工作中，创建帮辅档案资料，并建立了具体帮辅对策，记述好帮辅状况，努力实现用爱心去关注她们，用耐性去影响她们，尽量将一些苗头性问题解决于萌芽阶段当中。教导处做了许多工作，对重点的后进生“一对一”某些交心，对本校的21名学困生、19个离异家庭儿女开展排长队摸排，贯彻落实结队帮辅老师和对策，提高教育转化的责任心。

三、进行安全健康文化教育

安全知识教育做到了极致警钟常鸣、狠下功夫。

(一)增强了对于学生课间游戏的管理，再坚持楼梯道值勤和编班放学后规章制度，仔细做好太阳光民族小学的一日常规管理方法。

(二)融合教育部门环境卫生安全教育工作，搞好学生们的身心健康安全教育宣传工作中。

1、举办教导主任与学生家长大会，分配贯彻落实健康教育知识的各种查验，催促学生们把握健康教育知识。

2、请公安局的法纪校领导给我们解读相关安全性相关的知识，并举行一期以“珍惜生命关注健康”为主题板报。

2、运用广播节目宣传策划身心健康安全常识。

四、老师与学生在特点中发展

(一)进行“全民健身”活动和特点艺术类主题活动

1、早上锻炼40min，规范有序进行健身有意思的阳光体育活动，内容有慢跑、跳民族舞、校园舞、做运动等。

2、在下午进行艺术类主题活动，有莲香、乐队、腰鼓等有意思的民族风格主题活动。使留守学生也感受到有间的乐趣!这一主题活动得进行受到广大人民群众干部和家长们的热烈欢迎。与此同时获得社会发展的一致好评。

(二)大力开展班级文化建设，打造书香校园

两年来，我院再次广泛开展班集体、寝室文化建设，依照院校工作要点，积极主动打造书香校园。

1、基本建设“温暖教室里”，“温馨宿舍”。主要包含人为因素自然环境、教学课堂自然环境、本身师幼关系、教室里物质环境、宿舍基本建设等五个方面内容。在现有工作基础上，认真总结经验，明确提出行之有效的具体办法，把创先争优活动引向深入。让教室里和宿舍成为学生们的新“家”。

2、大力开展班级文化建设交流学习。运用早会时长让各班级沟通交流班级的班级文化建设特点，交流经验评价，让班级文化建设再次深层次。

回望这两年来的德育教育，获得了一些非常好的效果。将来，我们将要在校园里正确领导下，勇于探索切实可行的德育教育方式，分配适合学生年纪特征的德育教育具体内容，充分运用德育目标体系主导性、目的性，推动品德教育锻炼的培养性，使德育教育的高效性持续得到提高。我坚信，根据全校师生的同心协力，品德教育之火将在太阳光民族小学那片文明行为的校园中绽放地更为鲜丽!

德育工作总结 篇13

品德教育是素养教育的灵魂，品德教育是学校永恒主题。我院自始至终德育教育放到学校工作的第一位，自始至终德育教育当做了关乎学生们的健康快乐成长。院校快速发展的工作系统来抓，历年，学校德育教育坚持不懈从学校实际出发。以学生活动为切入点，将品德教育贯穿了课堂教学的各个阶段。提倡宏观管理，外部经济贯彻落实，加强标准，注重成效，开拓创新。发展出新德育管理。保证了德育工作的品牌化、实效化获得了优异的成绩，现总结如下：

一、建立优秀教学理念与制订教育政策

我院依据《党中央关于进一步加强和优化德育工作多个意见》、《党中央关于进一步加强和优化未成年思想道德建设的多个意见》和《公民道德建设实施纲要》《中学教育大纲》规定。确立“一切为了学生的全方位发展”推进“行走式精粹管理方法”，深层次服务项目育才的发展理念，始终坚持教书育人为出发点，以课堂教学为核心，深入推进德育工作，以“完成快乐成长，打造出歌曲校园内、校园文化建设”为突破口，重视学生们的多元化经营总体目标。而且建立了德育教育计划和落实措施方案，坚持不懈学校德育为代表，把德育教育根植于课堂教学的各个阶段。这一目标和计划获得老师学生、家长整个社会认可，甚至成为全校师生主动行为。

二、健全组织机构与贯彻落实管控措施

1、领导成员完善，具备前沿的工作中理念与德育教育的领导能力。

院校成立以校领导为组长，主抓德育教育副校为副组长的品德教育工作领导小组。把德育教育放到课堂教学的第一位，党组织在德育教育中彰显了政治核心和指导确保功效。院校每年都有德育工作计划总结和反思，管理制度齐备，措施有力。院校每学年举办三次品德教育领导干部小组会，举办三次德育教育大会，每月行政会议都是有科学研究德育教育内容，院校设教务处、校团委工作人员贯彻落实，德育管理互联网完善，职责明确，能融洽各个方面能量有序开展工作中。

2、管理有效，产生品德教育协力

家中院校、家中多方沟通交流的品德教育互联网，产生品德教育协力，充分发挥品德教育总体作用。创立家委会，小区品德教育联合会。

3、制订严格规章制度，使工作中系统化、规范性

有结合学校具体贯彻落实德育教育政策法规细则和落实上级领导相关部门安排的德育教育对策。各类德育教育系统化，规范性、合理性运作正常的，设立了较好的激励制度。

三、加强业务培训，提高意识和素养

1、院校十分重视品德教育队伍管理，以“团结一致、努力、求实创新、自主创新”为校风校训，设立了以学校规章制度的德育教育体系，副校主抓品德教育并全方位组织德育教育，加强品德教育指引职责，强化对班级管理方法、班集体建设工作中专业指导。每月举办了一次教导主任会议。提升老师职业道德基本建设，能够根据方式发展趋势有计划的对教职员工德育教育培训学习。把品德教育成果纳入对教职员工执行考察和奖励具体内容，相关德育教育工作人员表彰奖励规章制度获得贯彻落实。提升老师们的职业道德文化教育，充分发挥老师言传身教、立德树人、敬业爱生先进人物的带头作用。贯彻落实每一位教师的职责，加强全体人员品德教育观念。

2、高度重视教导主任队伍管理，塑造激励体制完善，对策认真落实。德育教育的实施，重要需有一支政治素质高，具备无私奉献、爱岗敬业、进取精神的德育教育团队。教育者的精神面貌和思想境界对学生危害是很重大的，给我们逐渐探寻、逐步完善管理方法，重视德育教育基本建设，特别是教导主任队伍管理，我们可以通过专题讲座知识讲座如《心理生理健康》、《班主任基本素质》等开展培训。完全免费为每个教导主任定阅《班主任》杂志期刊，赠予和强烈推荐很多书本。使班级管理方法逐渐由从前的经验性向科学型衔接。我们可以通过每月的教导主任讨论会，对于新形势下的学生们新特性，学生们生理心理的高速发展新发展，探索的工作新理念、新的方法、最新政策大家开展教导主任学习交流，机构阶段性座谈交流，班会主题、品德教育示范课沟通交流、招待宾客PK性沟通交流，走向世界调查性沟通交流，结对多样性沟通交流，收到举一反三的成效，如今我院教导主任已经成为一支善学习、勤刻苦钻研、肯辛勤耕耘、能奉献的师资队伍，积极出一大批市校优秀班主任，为我校德育教育德育工作与学校各项工作顺利进行，作出了突显贡献。

四、德育教育与教学课堂认真落实

1、充分运用教学课堂的重要途径功效，拉到学科老师蒋各科的知识与技能、过程与方法、情感观念与价值观念培养计划紧密结合，推动学生全方位综合素质的提升。

2、提升德育活动基本建设，积极主动改善教学方法，教学内容和教学方法满足学生们的具体，德育活动广泛遭受学生们的热烈欢迎。院校十分重视品德教育实践活动，开齐要求德育活动，积极推动品德教育课程教学改革，重视“三贴近”的教学理念，课程建设成效显著。保证教育与教学紧密结合、留意根据当地具体开发设计校本德育活动。

3、院校积极主动采取有效措施，各种课程内容，进一步加强青少年学生的诚信建设、法制安全教育、身心健康等专题党课，重视文化教育成效。把老师学生心理教育纳入品德教育整体规划，制订心理教育规章制度，留意在教育全过程有机化学渗入心理教育。高度重视配置、学习培训做兼职心理教育老师。具有独立的'心理疏导场地，有序开展心理辅导活动。留意累积心理疏导的档案文件。聘用职业法制副校长，制订法制安全教育方案，进行法制安全教育主题活动，每学年举办一次法制安全教育研讨会。

4、院校积极主动开发设计各种德育活动网络资源，创建学校外德育基地，工作开展正常的，方法与时俱进。与本市爱国教育产业基地联络，引导学生参观学习。

五、品德教育执行丰富多彩自主创新

1、自主创新德育教育方法，开展各种德育活动。

院校提升中华民族优良作风教学的红色文化教育、理想化发展前途文化教育、人文情怀和创新精神、环境教育教案等教学活动。融合重要纪念日、休息日或大事件进行多种形式、颇具成效的主题教育活动。升旗仪式端庄标准，国旗下的讲话主题明确，接近具体，团体活动正常的进行，别具特色，有过程性共享资源料能查。积极开展学生进行社会实践，按照要求按时分配学生们到实践基地参与活动。进行成长教育、激励教育和自我管理主题活动。父母会上表彰优秀学生们，学生们国旗下的讲话永自己的成长故事和经典激励故事和同学们共同进步;校园宣传标语、天然大理石警告语，全部都是老师学生一个人去设计方案、的创作“字画、小手工”，极具特点，很多语句是精练省人。

2、紧抓行为规范教育，推行严苛科学合理的行走式精益化管理

结合学校具体，制订行之有效的校纪校规，并组织对应的文化教育、查验、考评，搞好学生们《守则》、《规范》的贯彻执行。提升法制安全教育，按时机构法纪、安全性、组织纪律专题讲座等教学活动。高度重视对独特生绷带，目标确立，有具体准备、对策，成效显著。推行严格科学合理的行走式精益化管理，重视学生们的习惯养成，培养出学生们良良好行为习惯与健康积极的心态。如大课间活动操通关、大课间活动品德教育一刻钟、国旗下的讲话的等。

3、重视“三结合“文化教育，发挥合力功效。有家校合作的组织架构，规章制度齐备，大力开展多种形式的家教老师培训课程活动。有家校互动规章制度，交流方式多种多样合理，每学年召开开学了品德教育交流会、十一国庆品德教育等活动获得了很好的教育作用。

4、基本建设较好的学校环境，提升教书育人氛围。

校园内净化处理、装饰、园林绿化、教书育人氛围深厚，常规教育阵营齐备，如图书阅览室、学校广播站、黑板报橱窗展示等，利用这个文化教育阵营看站教学活动，教室布置合乎教书育人规定，饭堂卫生整洁，学生宿舍管理科学规范，积极开展学生们参加校园建设、管理方法，学生们自我管理和自我约束能力极强。

5、推行发展性评价、多样化点评、课堂教学评价紧密结合的学生们评价制度。

大家一直坚持已发展的眼光对待学生，充分找寻和立即毫无疑问学生的闪光点，并由此不断发展，而求促进其不断发展。从来不以分数论多少。如我们自己的“三又很好学”评比，则是在自我评价、小组评价、老师评价的前提下强烈推荐，以各个方面发展水平为标准化的评估方法确立的。

六、品德教育成效明显

1、提升了学生们道德素质

院校坚持不懈“爱国主义精神为切入点，教学课堂为主导方式，德育活动为依托”，品德教育成效明显，特点突显。大学生能主动遵守法律法规、校风校训，学风、班风学风优良，载现在社会赢得良好信誉。能保持校园内干净整洁环境卫生。学生们具有较强个性化意志品质，无因情绪障碍引起严重危害，学生们衣着得体，举止文明，能正确认识“准则”、“标准”具体内容并制定在行动上。

学生们能严格遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，在校内校外能标准他们的行为，具有较好的社会发展公德意识和文明的行为习惯性。现在我们院校已经连续两年无一个流生，未发生一起学生们上网吧、电玩城和违法违纪事情。

2、品德教育实际效果别具特色

德育工作时代感，创新能力显著，已经被老师学生认可，在全市有一定示范性辐射源功效。遭受上级部门的认可和兄弟学校的称赞。

总而言之，我院的德育教育自始至终根植于全部学校工作的各个方面。因为院校高度重视，措施得力，教师垂范，院校课堂教学顺序优良，学生们遵规守纪，举止文明标准，积极上进，学习风气比较深厚。自然德育教育做为学校工作将竭尽所能，将各项任务做的更棒，以推动教育质量的更大提升

德育工作总结 篇14

繁忙的一学期接近尾声，本学年我就被安排到林泉教学区帮助陈泽忠校领导搞好林泉教学区工作中，而且承担护理学专业部平时德育管理工作中，这也是领导干部和老师们对我极度信赖；回望这一学期，专业部德育教育平稳、井然有序，关键归功于校长的恰当领导干部，归功于整体班主任的大力支持和紧密配合，尤其是万萍科长给与我很大的作用，令我顺利进行了一些工作中，在这里，我把自己一学期的工作情况总结如下所示：

最先，在思想政治方面：作为一名共产党共产党员，忠诚于党的基础教育，认真贯彻执行国家教育方针，和睦就近入学、细心教书育人。我加强学习了相关法律法规，将基础理论思想与工作实践高效地结合在一起；为了更好的让自己在品德教育素质拥有更高提高，努力学习高等职业教育精神实质。与此同时可以自觉的融入岗位教育模式新要求，恪尽职守地做好好的学校布置的各项任务。

一、主要工作内容：开学初，大家确立“坚持不懈德育为先。以德育人，把社会主义核心价值体系融进高等职业教育整个过程”的德育理念，指导学生产生正确的人生观、人生价值观、价值观念；提升理想信念教育和品德教育；激发学生团结友爱、诚信友善、遵规守纪、不忘初心的优秀品格；革新品德教育方式，丰富多彩德育目标，不断提升德育教育的影响力和感召力，提高德育教育的实效性高效性。把塑造学生的基本上品德修养，做为院校一切工作的目标

（一）、抓牢基本，紧密配合院校管理方面。专业部基本往往能够形象化体现专业部的部风、部貌，是一项长期的工作中，经常需要抓，不断抓，抓不断。整体看，一学期来林泉教学区环境卫生、纪律和其他常规工作稳步增长，也得益于我部已形成一套完整的工作运行机制和各班主任的鼎力支持。为了配合班级管理方法的顺利进行，我尝试从这几个方面进行了积极为教导主任服务项目：

1、加强教育和指导。正确行为来自正确的思想具体指导。实行以前，理念先行。同学是有特点有思想的人，学生们对他们的规定提出质疑表明他们非常有智慧。堵、缩管患上一时，管不住一世。并且我明白，我们自己的堵、压也会引起学生心理烦恼和叛逆心理，这一来必能给教导主任产生不少麻烦，因此我们尽可能做到正确引导及时，每一次举办教导主任工

作会议上面向教导主任注重，要为学生讲明生活当中很多为何。以缓解班主任的工作难度系数。

2、仔细检查，搞好意见反馈。各班级开设文明行为礼仪监督岗，使学生轮流值日、值周，搞好每日、每星期、每月的评定工作任务。开展礼仪示范性，与家长、宾客文明礼貌问好，让大家都进到校园内宛如回家了之觉得，给人一种亲近、温暖所感；对某些班集体、某些学生们乱丢、乱扔等各种不良行为进行监管，劝阻不文明现象的产生。一学期至今，我也经常对早会、午睡、评析后等常规整治中的核心、盲区、难题推行行走查验，习惯性地巡视检查，对每星期制订的基本关键开展不定期抽样检查，尤其是周一大家都是对的学生们着装礼仪开展安全检查，发现的问题，多以书面形式方式及时沟通。坚持不懈搞好每一个月对教导主任考核工作，从宏观中进行分析总结确诊改善工作中的不足，具有催促的功效。

3、创立学生自主管理联合会，提升团学基本建设。本学年逐渐我部就公布方式招聘学生自管会组员，创立生活部、自查部、文体部等，每月举办总结，不但有利于专业部管理方法，与此同时提升了学生们自我管理、自我提高能力。

4、对于学生组织开展了“功夫青春”广播体操比赛，拔河赛、“走过花季”、特色班级、温暖宿舍等活动，以书面形式方式向家长展开了意见反馈，反应很好。

（二）活动育人。以课余活动为依托，创立拉丁舞蹈队、少儿街舞队让孩子们在参加、实践活动、互动中提高思想了解，获得一份认可。在实际操作中，不以主题活动而活动，高度重视活动环节的理论与实践渗入。

1、主题教育活动。本学年，我建立了几回大中型主题教育活动，班集体联谊活动、“爱国主义歌曲大家唱”、“走过花季”“留念12.9”等系列活动， 仔细做好国旗下的讲话主题活动，从另一个侧边提升学生们的爱国教育，激发学生崇高的爱国之情，使学生不忘历史，能够更好地珍惜今天的美好生活，认真学习，报答祖国等活动。每一次主题教育活动有详实的方案、具体全过程、完备的汇总，有特点、行之有效。爱国主义歌曲大家唱，过程中，学生对本次比赛倾注了很大的激情，嘹亮的演唱表达了学生们热爱祖国爱校的深情；彭良富老师的友情诗歌朗诵让整个主题活动气氛热烈，火堆、欢哥让老师和学生从此再无间距，学生的激情结合在声音与欢呼声中，通过这次活动，大家又进一步增强了集体凝聚力和荣誉感。而走过花季主题系列活动是是在我部开展观念排摸、调研问

卷的前提下所进行一次教学活动，希望通过主题活动可以解决全部专业部学生们经常出现的思想问题，从而使得品德教育实际效果切实落实。本次活动分成问卷调查；“我是女生、我”征文比赛、演说、搞笑小品赛事；万章老师组织“互联网让人亲密或是生疏”辩论赛使学生遇见了如何正确对待互联网的难题，在实践中，任课老师全身心投入到每个班集体之中，真真正正贯彻落实院校有关每个人都是品德教育者核心理念，主题活动获得了取得成功，尤其是班会主题，品德教育导向性确立，颇具科学性，达到预想的教学效果。

2、德育教育主题活动。为推动德育教育，充分发挥第二课堂的德育功效，提升团队精神，塑造协作实践体验水平，机构班集体学生们将自己的寝室布置的和谐融洽、美丽大方。

（三）、安全保卫、宿管阿姨工作中

院校一学期初建立了以陈副校主管的领导组，为本学年生管工作中获得较优异的成绩取了个头彩，提早进到分别的岗位。

一）、在新学期生管工作人员尽心尽职，仔细做好本学年工作。

1.开学期尽早立即制订安全保卫、宿管阿姨工作计划：

①搞好初期学生住宿分配。

②举办学年初宿管工作员大会，分配宿管阿姨值勤。

③制订寄宿生各类登记表格。

④举办事务长大会。

⑤查验寝室、公共财物损坏状况，安全情况。

⑥用心核查学生住宿名册。

⑦制订宿舍文化建立方案。

⑧为学生提供《酒店住宿管理制度》文化教育。

⑨学生们离开学校前安全大检查，宿舍卫生清除、资产核对，学生们离宿工作中。平常增加安全性保安人员巡视幅度，进行了一次消防安全演练主题活动，提升了学生安全教育逃出的专业技能。

（二）、提升学生住宿的教育教学工作

激发学生培养节俭、讲文明懂礼貌、热爱集体、爱护环境、环境保护的良好习惯和良好的生活习惯；培养具备防范意识，团结互助，辨别是非，遏制安全隐患能力，初显诚信友善、坚定不移英勇、乐观进取、不畏艰难的意志品质为主要目标，提升为学生提供集体教育，某些沟通交流，尤其转换的教育模式，勤奋推动校风建设不断提升。

（三）、提升宿舍文化建立幅度

学生公寓在保证净化处理的前提下，逐渐加速寝室装饰、文明建设脚步，全面提高住校生的环境品质。为了能学生们的环境，为了将住校生管好、培养好，整体宿管阿姨、保安人员能力所及相应措施，在实际的实行中积累沉淀，持续妥当，为创造一个和睦、团结一致、美好的校园自然环境而尽心尽职。

二、存有问题和不足

1、一学期来，我一直处于探索、探索中，不遗余力要为教导主任服好务，但实际上服务项目不足。

2、教学管理上，夸奖不多，质疑的多，没做到双手都硬。

3、工作上，本来想抓两边，促正中间（调查、布局、服务项目、汇总、意见反馈），但老觉分配任务多，关注掌握教导主任操作过程中的力度不强。

4、班主任培训和工作交流层级有待提升。

5、寝室管理、保安人员的工作成效有待提升

三、将来努力方向

1、班集体整治上，努力标准与独特并举。标准即需要达到德育教育整治自己的底线，特色班级治理人性化，独立整治也罢，躬亲型整治也罢，严格管理型整治也罢，只需有利于孩子成长，父母达到，就是合理的治理机制。与此同时引进激励机制，营造良好的市场竞争气氛，推动各班级高效发展。

2、学生们整治上，坚持不懈“两条腿走路”。一是在同学们中全力树立典型，弘扬正气，构建比学赶帮超气氛；一是对同学们中出现的各种不良行为给予严格解决，推动班风学风、校风上台阶。

3、再次更好的服务者的身份。班主任是做兼职而非职业，做兼职以外有一个完整的任务量，如果将教导主任从教学过程中单独出去对待，眉毛胡子一把抓，必然造成教导主任一天到晚四处奔波、瞻前顾后，丧失育人工作的表现力，应该是美学的抹杀，长久以往，德育教育一定会葬送在愚昧无知状态当中，这是大家都不愿看见和遭受的，这就需要对班级管理方法的分派需有关键，讲造型艺术，将来一定要注意这种。

总而言之，文化教育不但要执教，更应教书育人。我们将在今后的工作中勤奋严格要求自己德育教育逐渐紧跟新的脚步，务求更多的提升与创新。在今后的工作中，我计划将提升学生的个人品德文化教育、行为习惯教育以民为本，提高老师们的教师素质做为德育教育的工作重点来抓，积极营造一个良好的育人环境，让孩子们在好的环境中更加健康、更专业的发展趋势。自然，

考试成绩无足轻重，全是本分工作。学校教导处工作中任重道远，极少数同学们在习惯养成、道德素质、安全性纪律等多个方面仍差距很大。这个是我一个学期至今在众人关爱和大力支持所作的一点事儿，将来自身将也不断认真学习，争得获得更多的考试成绩。

德育工作总结 篇15

回望这一年来工作，我在学校领导和诸位同事们的关心、帮助和冠名赞助下，严格管理自身，认真执行院校的各种德育教育。一年来，无论在作业、日常生活、在学习上，仍然在整治上面获得比较大的提升，总结如下:

我工作范围工作岗位职责通常是:帮助校长的工作中，主抓品德教育教育工作与体育运动教研组工作。其具体职责是:

1、坚持不懈社会主义办校偏重。连合、寄予、正确引导学校教职工深入贯彻教育战略方针，全面进步教育品质，进一步检修口品德教育工作落实，检修口品德教育健身运动的光阴、场所、人员及物力资源、资金的重要，即时处理处罚德育教育里的基本问题，召开德育教育会议，专题调研德育教育。

2、塑造完善品德教育组织，提高品德教育步队扶持。塑造德育工作指导组，完善院校表中品德教育机构组织，充足使出它的作用，产生院校、家中、当今社会三结合的德育教育互联网。提高教导主任整治和师德师风教育，订定相关规章制度及计划，确立并制定立德树人、整治教书育人、做事育人岗位职责，按时核查，核查结论与教导主任奖罚、职评、应用等挂勾。

3、毫无疑问德育工作总体目标，订定德育工作筹备和实施措施。分裂任务目标，明确提出具体目标，明确职责、义务;制定德育教育规章制度;和睦学校性教育健身运动;提高对院校各个部门德育教育自我反思与评定;吸取经验、创建案例、推行奖罚。

4、做好校园内状况扶持。搞好学风、教风、校风扶持，检修口同学们在优异的学校文化状况中健康进步。塑造学校外德育基地和社会实践产业基地。

5、提高品德教育科学研究。毫无疑问德育研究课题研究，塑造院校德育课题研究组，适用进行品德教育专题调研，发展德育教育水平。坚持不懈每年召开一次学校性德育教育讨论会，选编老师德育工作论文集。

6、认真贯彻执行《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》。具体指导体育运动教研组和医务所工作。

德育教育是学校工作的重点。20__学年度，根据我的岗位职责和学校具体自然环境，给出了以下几个工作规划:

1、使初一新生培养优异的习惯养成、夯实初二学生取得了的功底、关键提高初三学生的理想发展方向教育。

2、全体同学在本学年无重要安全安全事故。涉嫌严重违纪率控制在0.5%下列。

3、体育运动合格率为90%之上;学校状况环境卫生、医务所工作中达标。

4、进一步发展教导主任的敬业精神、责任感、工作中造型艺术、整治才可以。

5、心理课走进高一大讲堂、进一步完善心理健康咨询室的机器、提高心理健康咨询室对高二和高三学生的咨询和疏通的功效。

6、教导主任“三访”笼罩着率是100%、其中走访必须完成政教处给的指标值数。

一年来，政教处的所有朋友与我一道满怀果断的自信，竭尽全力工作中，主要是进行了下列四项工作中，前提下实现了以上工作规划。

第一、提高对德育教育领导

一是完善品德教育领导成员。大家按时召开工作会议，科学研究德育教育，由我负责实际落实执行。

二是树树德育教育互联网。在品德教育工作领导小组的带领下，展现了由政教处、教研组、团区委、学生们会、教导主任、家委会所组成的德育教育互联网，笼罩着了院校的每个方面。

三是注重班级管理方法。学年初，我与政教处的所有朋友都需要精挑细选教导主任，对其教导主任及储备教导主任展开了2次历时3天专业技能培训。在期中考终止后组织召开学校教导主任老先生暨经验交流会。根据经验交流，专业技能培训、教育现代化理论学习培训，提升了整体教导主任老先生对于学生观念教育工作中理论水平与工作造型艺术水平，为我校德育教育奠定扎实的基础理论基石。

第二、塑造高效的品德教育体制，把德育教育切实落实

一是筹备体制。院校全部筹备都反映德育为首，都是有德育目标。

1、在我组织下，政教处刊印了《稽东中学德育工作手册》，精选了稽东初中多年以来德育教育的相关规定及一年来订定的各种规章制度，下达到全体教师及学生们手上，做为德育教育的导向性。

2、学年初我负责订定德育教育筹备和政教处工作计划。

二是治理结构。德育教育关键在于整治，重在落实。

1、目标责任制。我按德育教育总体目标逐层分裂、层层抓落实、逐层签署责任书，期末综合评价兑付。

2、推行品德教育一票抵制制。德育教育不落实，完不成指标不可以干预评先、职位晋升。

3、月评定制。天天坚持对德育教育开展评定。具体指导政教处做事按照《稽东中学班级老例治理量化考评》核查每一个班集体、每位学生们。并塑造班集体和学生个人品德教育档案资料，政教处进行实时总计。对评定结论，开展周总结，月归纳并通报，年尾总计将其作为评比“三好班集体”、“优秀班主任”、“三勤学生们”的重要依据。

三是健身运动具体内容体制。必须完成德育教育，需要以健身运动为依托，寓德育教育于各类健身运动当中。

1、规范化的升旗仪式规章制度。在我机构操纵下，每周一举办一次升旗仪式，院校配有24人五星红旗保卫班，院校领导人员轮流做升旗仪式发言。升旗仪式遭受宽敞全校师生相对高度注重，变成院校一道亮丽的风景线。

2、坚持不懈班会主题和主题风格团会规章制度，间周各一次。