论文答辩稿（精选15篇）

论文答辩稿（精选15篇）

论文答辩稿 篇1

诸位老师早上好!

我来自**院校**班，我是，我的论文标题是，本篇文章是在*教授的具体指导完成。在这里，我十分感谢她一直以来对我精心指导和大力帮助，并且也谢谢各位审查老师从百忙中抽出来最宝贵的时间事一同参加对我这篇文章的审查并参加此次论文答辩，以下属于本篇文章的论文选题原因、目地，资料收集前期准备工作及其文章内容。

一、选题缘由、目的

由于经济发展全球化和贸易自由化的进程高速发展，专业性绿色壁垒正逐渐替代进口关税和非关税壁垒，逐渐成为商贸阻碍，但在将来较长一段时期内并对我们国家的对外贸易造成非常大的危害。近些年，各种各样方式技术性的绿色壁垒的实施，造成在我国出口竞争力遭受巨大干扰。农业是海南省经济的主导产业之一，在今年的国务院关于加速推进海南省海南旅游岛发展建设的意见中,六大战略精准定位之一是要把海南省完工我国亚热带现代农业基地,这更为呈现了加速海南农产品出入口的必要性。导致海南农产品出入口受阻的原因很多, 而出口国设定越来越严技术性的绿色壁垒是海南农产品出口的最重要阻碍。因此文中依据海南农产品出口遭到技术性绿色壁垒危害实际情况，分析怎么看待和超越技术性绿色壁垒，并给出可供借鉴的举措和途径。

二、资料收集准备工作

自*年**月上中旬选中题型后，为了实现毕业论文，自己开展了很多的资料收集，有来源于网络上的论文期刊，图书馆的书目，最主要的来自于海南省的新闻媒体。在*老师的带领下，通过阅读材料，拟订大纲，调查，写开题报告原稿、终稿，毕业论文原稿、改动等一系列程序流程，于*年*月宣布终稿。

三、论文的结构

全篇一共划分为五个一部分，约一万五千多字：

第一部分是摘要，这部分关键阐述了课题的选题背景和价值，也有世界各国对本课题的科学研究情况。

第二部分关键阐述了海南农产品出口贸易的探索情况。主要包括海南省出口农特产品及特性，农产品出口的行业结构类型和海南农产品的核心竞争力。

第三部分阐述了海南农产品遭受专业性绿色壁垒的情况。阐述了其遭受专业性绿色壁垒的整体情况和海南省关键出入口农业产品遭受专业性绿色壁垒的情况。

第四一部分，关键阐述了海南农产品遭受专业性绿色壁垒的主要原因，包含国际性方面的原因和海南农产品本身存在的不足。

第五部分其实就是文章中的关键一部分，关键阐述了海南农产品解决专业性绿色壁垒的解决对策。包含对于农业产品出口国采取措施和对于海南农产品本身存在的问题采取措施。

通过此次论文撰写，自己明白了很多有价值的东西，也累积了许多工作经验，但是由于自己能力不够，加上时间紧张，在很多具体内容描述、论述上存在不妥，诸多问题尚需开展一步思考与研究，借此机会论文答辩机遇，十分肯切未来的希望老师们可以明确提出珍贵的意见，多强调我的错误和存在的不足，自己将虚心听取，进而持续进一步加强学习科学研究，使该毕业论文获得健全和提升。

以上就是我对自己的毕业论文简要介绍，希望各位老师提问，感谢。

论文答辩稿 篇2

尊重的老师们，亲爱哒各位同学们：

大伙儿上午好!

我就是□□班的学生□□□，我毕业论文标题是，我毕业论文指导老师是□□□教师。本文章是在□□教师的精心指导下完成，再度衷心感谢□老师表示崇高的敬意和中心的感激!今天我就把论文选题背景，创作理论依据及其存在的问题向老师们作以下简略阐述：

近些年，伴随着教师研究的逐步推进，老师们的自我效能日益变成探索的新趋势。作为一名教师信仰的关键，老师们的自我效能是学校课程教学教育革新的关键所在。科学研究老师们的自我效能，不但能够帮助老师更好的了解自身，不断加强自信和文化教育实效性，提升自身素质，推动教育教学能力的高速发展，并且可以为学者、行政部门管理人员和教师培训师制订科学合理的老师培训方案给予有好处的参照，使其有利于从源头上推动老师专业化的发展，进而进一步提升教学质量。

现阶段，国家对老师自我效能问题讨论，有详细介绍国内外的科研成果，也有一些对国内老师所进行的实证分析，这种实验中不仅有对老师自我效能结构与和学校要素的联系的讨论，也有对权威专家、初学者型老师自我效能的对比研究。可是，有关自我效能对教师职业规划的影响研究资料贫乏。

因而，你对□□市小学老师自我效能对教师职业规划产生的影响进行全方位地调查分析，调查该地小学老师自我效能的差别情况以及特性，并阐述了自我效能与小学老师更专业的持续发展的密切相关。同时结合调查分析，明确提出提升教师自我效能以推动中小学教师职业规划的思路。希望可以发放给小学老师提议与参照。

全篇共有四个一部分，分别是老师自我效能简述、阜新市小学老师自我效能现状调查、明确提出相对应方案和结果一部分。

第一部分关键讲述了老师自我效能这个概念及功效，致力于提升对老师自我效能的认知。

第二部分主要是以□□市为例子讲述了小学老师自我效能的现况，从而剖析自我效能与教师职业规划相互关系。主要是具有下面一些现况：阜新市小学老师自我效能总体水平比较高;在个人教学效能感方面有着显著性差异;文凭要素对教师课堂效能感产生的影响明显;课堂教学效能感与工龄间密切相关;与胎儿性别之间有明显的有关存有，并对上述的现况展开了根本原因。

第三部分主要是针对存有的现况明确提出下列对策：老师层面，塑造老师角色意识;创建自我防御机制;持续提高文化素养;积极主动开展课后反思。院校层面，构建比较宽松的工作氛围;缓解额外工作中压力;清除城乡教育之间的差距;改革创新现行标准学位要求，注重综合能力。

最终一部分是文章的结束语，应该是整篇毕业论文主要思想的归纳。

文中所采用的研究思路主要包括：文献分析法、采访问卷调查法。

最先文中要在查看很多相关信息和先人的科学研究状况出来开展作文的。

次之，个人对□□市一部分小学老师展开了采访调研，调研对象注意啦城区与乡村的区域象征性。

最终，对大量资料及采访的调查结论展开了总结归纳，查找原因，并给出几个方面切实可行的提议。

文中较早对□□市小学老师自我效能的现况展开了调研，并第一次对存在现况展开了根本原因。文中存在一些缺点，比如因为人力资源和时间紧张，无法对各个地方开展大范围调查分析，并受条件的限制，并未选用问卷调查开展相关系数检验，规范化水平不太高，尚需在未来的进一步完善与认证。

最终，我的论文要在□□教师的精心指导下完成，他严谨治学的心态给我了在潜移默化中危害。与此同时，在编写的过程当中，我收获了很多东西，充实了自己的思维。

我阐述结束，期待各评委老师给与评估和纠正。感谢!

论文答辩稿 篇3

老师们：

下午好。下面十分高兴能回到母校参与毕业论文答辩，感谢各位老师在百忙之中腾出时间审查我的论文。我的论文标题是《建立农村土地承包纠纷仲裁制度的探讨》。如今，我便本文论文选题背景、具体内容、理论与实际意义等诸多问题，作一个简短的表明。

一、论文选题的背景

在我国有九亿农户，“三农”难题关乎需求侧改革。以家庭承包经营为载体、统分结合的双层经营体制，是农村地区的最基本经营制度，是充分运用千万农户的积极性、增进农村产业发展和农村社会相对稳定的基本前提。处理好三农问题，最重要的就是维持好农民土地承包经营权。近些年，随着我国一系列惠农出台政策，很多农户回乡种田，土地资源供需矛盾日益突显，土地承包纠纷案件很多发生，建立和完善、公平、高效率的土地承包纠纷解决机制十分必需。20xx年8月29日，九届全国人大常委会第二十九次大会申请的《中华人民共和国农村土地承包法》(下称为《农村土地承包法》)，确定了处理土地承包纠纷的四种方式，即商议、协商、仲裁和诉讼，第一次提出根据诉讼形式处理土地承包纠纷案件。

接着，在我国局部地区设立了土地承包纠纷案件仲裁委员会，施行与实施了具体土地承包纠纷案件诉讼办法或要求。最高法院《关于审理涉及农村土地承包纠纷案件适用法律问题的解释》(下称为《解释》)已经在20xx年9月1日起实施。国务院令相关部门拟定的《土地承包纠纷案件诉讼条例》也进入普遍征询意见的时期。土地承包纠纷案件诉讼作为一项新型仲裁制度，有着许多理论与实践难题非常值得深入分析与研究。在老师沈萍老师的带领下，我们将硕士论文题目定为《建立农村土地承包纠纷仲裁制度的探讨》，希望用文中对土地承包纠纷案件诉讼的相关理论与实践难题作大体的讨论，以求对我们国家的土地承包纠纷案件仲裁制度的健全起到一定的推动作用。

二、论文的主要内容

毕业论文分成三个部分：第一部分，有关诉讼与土地承包纠纷案件诉讼的基础理论;第二部分，有关土地承包纠纷案件诉讼的根本制度;第三部分，有关土地承包纠纷案件诉讼程序。

(一)有关诉讼与土地承包纠纷案件诉讼的基础理论

毕业论文在第一部分关键讲述了四个问题：一是阐述了诉讼这个概念，仲裁制度的形成与发展，及其在我国仲裁制度的形成与发展，并对国内已有的几类诉讼基本类型展开了详细介绍;二是根据对《农村土地承包法》及《解释》相关规定的分析，融合与其它诉讼类别的较为，梳理出土地承包纠纷案件诉讼的本质特征;三是根据对土地承包纠纷案件诉讼特点的剖析，定义性质为行政仲裁，并非一般民商事仲裁;四是讲述了在我国创建土地承包纠纷案件仲裁制度的重要性。

(二)有关土地承包纠纷案件诉讼的根本制度

毕业论文在第二部分首先从以下几方面对土地承包纠纷案件诉讼的根本制度展开了论述：一是讲述了土地承包纠纷案件诉讼的原则;二是阐述了土地承包纠纷案件仲裁委员会的开设、仲裁庭的构成、仲裁员资格和聘请等相关问题;三是阐述了土地承包纠纷案件诉讼与诉讼的内在联系。

(三)有关土地承包纠纷案件诉讼程序

毕业论文在第三部分实际阐述了在我国土地承包纠纷案件诉讼的相关流程化难题，包含：第一，有关土地承包纠纷案件诉讼的主管和所管难题;第二，有关土地承包纠纷案件诉讼的参与者，包含被告方、第三人与委托代理人等诸多问题;第三，有关土地承包纠纷案件诉讼的审理和审理程序，包含仲裁申请、审理、构成仲裁庭、开庭审理、先行调解和做出裁定等。

三、论文的理论和现实意义

(一)文中对土地承包纠纷案件诉讼的重要基础理论难题进行分析，在一定程度上充实了我们国家的诉讼基础理论。

《农村土地承包法》第一次提出了土地承包纠纷案件诉讼这个概念，此后在我国除原有一般民商事仲裁、劳动争议仲裁、人事争议仲裁以外，又建立了一种新型仲裁制度，即土地承包纠纷案件仲裁制度法学专业论文答辩自述法律专业论文答辩自述。我们国家的诉讼基础理论相对于其他法律法规类别来讲本就非常缺乏，而土地承包纠纷案件诉讼作为一种新型仲裁制度，具有极强的本土性，并没有国外工作经验能够延用，并没有历史的经验能够承继，一切基础理论全是重新开始。《农村土地承包》和《解释》对土地承包纠纷案件诉讼的相关规定也很简单。文中根据对土地承包纠纷案件诉讼与目前基本上诉讼类别的对比分析，推究创建土地承包纠纷案件仲裁制度的最终目的和服务宗旨，融合在我国土地承包纠纷的具体情况，对土地承包纠纷案件诉讼的特性与特点、仲裁委员会的特性、诉讼的原则、诉讼与诉讼的关联等基础理论有关问题比较全方位的分析与讨论，并给出自己的想法，对健全我们国家的土地承包纠纷案件仲裁制度进行了积极主动的讨论，在一定程度上充实了我们国家的诉讼基础理论。

(二)文中对土地承包纠纷案件仲裁委员会设置、仲裁程序等可操作性难题明确提出实际意见和方案，将推动仲裁委员会的成功开设高效运行，有较强的实际意义。

如上所述，《农村土地承包法》和《解释》对土地承包纠纷案件诉讼的相关规定都太过于简易和原则问题，对土地承包纠纷案件诉讼的众多可操作性、具体性难题未做要求，如土地承包纠纷案件仲裁委员会怎么设置问题、仲裁庭怎样所组成的难题、仲裁员资格和聘请难题、仲裁委员会的主管和所管难题、诉讼参与人类型和权利与义务难题、诉讼的基本流程难题这些。全国各地颁布的诉讼办法或要求(如《湖北乡村承包合同纠纷案件诉讼办法》、《辽宁农牧业集体经济组织承包合同纠纷案件诉讼办法》等)尽管展开了一些明确的规定，但是都不完善且一部分要求有悖土地承包纠纷案件诉讼之实质。

文中对以上问题进行了全面阐述，并给出实际操作意见和意见(不正确和以偏概全的地方无可避免)，坚信本文对已经征询意见的《土地承包纠纷案件诉讼条例》的实施，对土地承包纠纷案件仲裁委员会的建设高效运行，对处理土地承包纠纷案件，维护保养农民土地承包经营权，维护农民合法权利，具备积极主动的价值。

论文答辩稿 篇4

老师们同学们，小伙伴们好！

我是，我的论文标题是《人文关怀：马克思哲学的价值取向》。文章的论文选题和研究要在孙老师和周老师的带领下所进行的，在这里对孙老师和周老师表示深深的感谢!

如今我便毕业论文选题的主要原因、研究意义、具体内容、选题背景、方法和结果等做一个简要介绍。

一、论文选题的原因：

马克思哲学人性化服务观点要在二种驱动力下所提出的。一种是基础理论的探索，另一种是现实生活的号召。处在智能化过程的我国在大力推广科技进步和建立科学合理客观权威性的前提下，更加需要胡立强人性化服务的旗子，必须人文情怀的福照。然后我就想起从价值论的视角来讨论马克思哲学的人文情怀。往往选此研究课题，主要因素如下所示：社会转型时期大家求生的“孤离”必须人性化服务。这个是我选此观点的重要原因。现阶段中国正处于新一轮现代化发展和发展过程，传统机制和体系、社会发展权威性和完善系统软件、社会发展方式及思维模式、社会道德、理想化信念等文化精神价值系统打破，新的软件尚在规划当中。这将导致社会群体观念与行为呈现一种进退失据、及其社会认知的混乱与异化理论，甚至“内幕”的高视阔步与显规矩的疲软无力。这类标准的欠缺，导致大家内心深处的紧迫感，及其人际关系陌生感。大家求生的疏远具体表现为四重疏远化情况：人与大自然、人与环境、人和人之间以致人与自我中间，都已经出现不容置疑的陌生感。大家四重疏远化状态迫不及待号召人性化服务的福照。

二、论文研究的意义：

指导意义：充分挖掘马克思哲学的人性化服务观念，有益于全方位掌握马克思哲学的实质具体内容，有益于全方位了解马克思哲学的本源精神实质，完全摆脱因为理论与现实生活的要素导致对马克思哲学人性化服务维度遮掩状况，为当今马克思主义哲学的发展给予新的路向。

实际意义：调整期我国的社会经济发展，已经经过一场极为深刻社会转型，这势必会打动大家原有地位和利益纠纷;在这样的社会转型眼前，难免会遇到各种各样顾虑和焦虑，这种社会发展更应该真正能接近现实生活的人性化服务，而马克思哲学的人文情怀就可以发挥其其隐性的理论意义与实践具体指导。如今的社会，伴随物质欲望的骤然澎涨，大众的精神实质随着日益贫乏;生活节奏日益加速，生活的真谛却日渐缺失;大家外在日常生活日益丰富多彩，而内在日常生活却很严重的日益虚空。人还不可避免容易陷入苦闷、焦虑情绪、冷淡、孤独和无家所依可归的状态下。与其相伴而生的是许多人内心深处的躁动不安、紧张隐性的风险性感、冷淡感，人之为人的实质在于人的思想的先验性，那样人失去其精神上的层面，何等为人正直?尤其是在时下急功近利和化学物质钦佩时尚的作用下，照顾人的思想贪求与价值偏向是一项极其迫想要的工作中。马克思哲学思索人类的命运，思索现实生活的本人其价值，探索人生意义和的生命终极关怀，创建每一个人安身立命的精神世界。马克思哲学是“我”一个精神世界其价值支撑点。做为千年思想家之首的梅帝·马克思主义，他肩负着人们特别是工人阶级的痛苦，在这一重任下，点燃了大家沉寂心智，增强了痛苦大家的激情，给一个民族一种核心理念，一种信仰支撑点。

马克思哲学人性化服务在实际关怀和终极关怀的张力中一直保持着对一个人的实际求生的关心，对人的自由尊严的解蔽，对人生的价值、人的思想的向往，在现代性的境况中，人性化服务难题早已远远地超过基础理论层面上，我国现在正处于社会转型时期,马克思哲学人性化服务观念针对提升人生存力、推动全面发展、促进社会发展不断发展、搭建社会主义构建和谐社会、处理弱势人群和现代人精神实质窘境等事情都具有重要启示意义。

三、论文主要内容：

文中包含引论和5章具体内容：

第1章引论：以时下为什么人们必须人性化服务为提问点，在抨击学界研究不足的前提下，引出来文中的中心论点，表明文中主要内容、研究思路和研究意义诸类难题。

第2章：研究马克思哲学人性化服务之根，分析“历史人文”、“人性化服务”、“人际关系理论”等有关概念内涵的微小差距，厘定马克思哲学的“人性化服务”范围之真意。洞察人性化服务在各个语境下的真实含义，突显马克思哲学人性化服务的奋斗精神旨趣，马克思哲学人性化服务是实现西方人文情怀基础上的，而远远超过了狭小的欧美角度，从人类的视角，从业自已的哲学思考。

第3章：这也是文中关键篇章。此章关键诠释马克思哲学人性化服务的精神实质：马克思哲学实践观的建立，是马克思哲学人性化服务理论基座;现实生活的本人生存的状况，是马克思哲学人性化服务照顾对象;人性化服务完成的路径：马克思哲学对现实生活中的更新改造;对宗教信仰、政冶、哲学思想等彻底地抨击及“异化理论”基础理论抨击;三大经典社会制度基础理论和人的自我价值是马克思哲学人性化服务完成的事实途径;人类解放与人的自由全方位创新是马克思哲学人性化服务其价值归处。

第4章：根据第3章对马克思主义人性化服务使用价值含义的理解，此章给出了马克思哲学人性化服务其价值旨归。马克思哲学的人性化服务在实际关怀和终极关怀的张力中一直保持着对人会随意尊严的解蔽，对人会实际求生的关心，对人的思想，人生的价值的崇高理想，是马克思哲学人性化服务的永恒不变旨归。

第5章：诠释马克思哲学人性化服务的现代实际意义。根据前4章深入分析发掘马克思哲学人性化服务其价值含义，可以为近代中国人引导路面。人性化服务在我国调整期实践探索，是建设和谐社会的价值取向;是近代中国弱势人群生活中的精神支撑;是近代中国人文情怀提高的理论资源，为近代中国人文情怀的建立给予价值取向和价值支撑点。

第6章：结束语：注重人性化服务：马克思哲学的价值观念这一主题含义，汇总论文研究中出现的缺乏。

四、研究背景：国内外研究现状及动态：

针对马列主义哲学思想中“人的问题”的探寻之际于《1844年经济学—哲学手稿》的公开发表。因为观点、角度、立足点的差别，中西方都各有非常一批专家学者觉得马列主义是一种人道主义精神或者反人道主义精神理论。虽然批评方法、思维路径、批判理论各不相同，这种科学研究里的探寻，一定程度上对马列主义哲学的发展开创了新的路。但是这些把马列主义哲学思想人本化、专业化的思维模式，既不符马克思哲学之真意，更不符马克思主义其价值旨趣。

(1) 海外研究动态：

西方国家马列主义关于人的难题的探索，有三次极为重要的观念转折点，并由此可划分成三个阶段：

第一阶段：反科学的人际关系理论观念，以卢卡奇、葛兰西、柯尔利导代表者。第二阶段：学得持续发展的顶层以存在主义的马列主义、解构主义的马列主义、实用主义的马列主义和法兰克福学派为表现。马克思主义的人道主义的全方位拓开以《1844年哲学经济学手稿》为观念源泉。

第三阶段：这一阶段的重要转变便是马列主义学得思维的科学研究从对一个人的关爱渐进到对资本主义制度经济发展、政冶、文化艺术及其改革前景的关心上去，特别是和发展了学得现代逻辑主动融合是一大显征。这一变化不仅仅是科学研究视角的横着变换，更改变了传统式研究方式的困囿，进而在研究方式与研究视角的多重内涵上超越至马克思主义学得探索的新视野。

(2) 中国研究动态：

中国思想史界针对人的问题的探索，从20个世纪80年代初开始。有关人道主义精神和异化理论问题大讨论，标示了“人道主义精神”探寻在中国宣布始于。王若水、张奎良、周扬、汝信、朱光潜、曹天予等，都赞成马列主义是人道主义精神。

学术界对马克思哲学人性化服务现代逻辑科学研究，首先从下边几个维度下手：

第一，把人性化服务做为马克思哲学的一种内在基础理论层面去显认。俞吾金在《人文关怀：马克思哲学的另一个维度》里确立指认人性化服务是马克思哲学的最基本层面之一，人们在马克思哲学中的重要性也由此被提及一个新高度。

第二，从实践观的视角了解马克思哲学的人性化服务。这一问题的提出起源于本世纪初。黄克剑在他毕业论文《论马克思的“实践”范畴》中明认,马克思主义实践探索范围之内具丰富多彩内涵,实践活动范围蕴结着认知能力理性和价值理性的统一。徐长福的《马克思的实践首先是一个价值本体概念》一文中给出了马克思主义实践观首先应该是一种使用价值存在论的立场,换句话说人归根结底应该将人的自由自觉地细胞代谢和全方位发展亦即就是将实践活动做为人生的价值里的阿基米德点。贺来在《论实践观点的人文精神》一文中揭露了人社会实践活动其价值创天性的特征。之上的探索可以这么说都是把实践活动和人的联络做为探索的突破口,主要从不同角度揭露了马克思主义实践观与人之间的关系,他的相同点都触碰到了马克思主义实践观的人性化服务含义。但是，上述任何一种讲解都无法回避一个关键问题马克思哲学蕴结的人性化服务难题,而这一关键问题恰好是马克思主义实践观的人性化服务内涵的核心所属。

除此之外,值得一提的是,本世纪初,紧紧围绕“马克思哲学的人性化服务”这一主题,俞吾金和杨学功中间进行了一场激烈的争论,杨学功的《也谈马克思的人文关怀----兼与俞吾金先生商榷》，探讨了实践活动的立场与人性化服务层面相互关系，明确提出：“人：仅有做为结论就能成为前提条件。因为实践论的哲学思想视野的建立，人性化服务的方面在马克思哲学中获得有效而现实内在的具体性确定”之后,徐长福、陆剑杰也参与到这一场激烈的讨论当中。这一场探讨虽是始于“马克思哲学的人性化服务”难题,但之后探讨焦点和着力点却回到“怎样看待马克思主义实践观”问题上去。这一场探讨反映了针对马克思主义实践活动的认知，确实是了解马克思哲学人性化服务的关键所在。

第三，从历史唯物主义、社会发展发展理论等几个方面论述了马克思主义的人性化服务。李万鹏的《历史唯物主义社会发展理论中的人文关怀取向》阐述了马克思哲学的人性化服务整体观。

第四，对马克思主义人性化服务观念以及实际意义科学研究的成效非常丰富多彩。

归纳言之，人性化服务难题是越来越变成哲学思想探讨的热点话题。虽然大家在一些实际问题上面有诸多不一样了解，但是，大家已经形成一个基本上的共识，即“人性化服务”都是马列主义哲学的关键层面。另外在讨论之中发现一个遗憾，这类讨论都还没扩展渗透到马克思哲学人性化服务使用价值的内涵逻辑架构上而只是中断于马克思哲学人性化服务被遮掩实践观的分析。小编的构思恰好是来源于这种询问：即然“人性化服务”是马克思哲学的主要层面，那样马克思哲学的人性化服务的观念宗旨是什么?马克思哲学人性化服务维度逻辑架构到底是什么呢?在马克思主义的理念中是如何蕴涵着人性化服务思维的?马克思哲学的人性化服务价值观念在如今我们的生活境况中是怎样展现的?

小编认为，马克思主义的哲学思想关注的重点是人类。这一“人”并不是指传统哲学里的“抽象的人”,反而是活生生、平凡而不平庸的“实际人”;哲学所关心的方法是现实人生的抨击，而非“形而上的思索”。可以这么说，马克思哲学的人性化服务都是基于“现实生活的本人”之上的实际关爱和设置“完成人全方位而随心所欲的发展趋势”为目的的终极关怀的有机统一。马克思哲学人性化服务的逻辑起点是“现实生活的本人”，释放工人阶级，最后在实现共同富裕的前提下完成人全方位而随心所欲的创新是马克思哲学人性化服务真正的偏向。

五、研究方法与结论：

自己怀着对人们深刻眷注和深深地人性化服务的感情，在先前科学研究的前提下，以唯物史观社会发展基本概念为基本理论方法,并结合哲学思想、伦理学研究、社会心理学等多学科基础理论开展分析。实际应用历史时间与逻辑性相统一的办法、辨证研究的方法和文献学方式等。紧紧围绕“人性化服务：马克思哲学的价值观念”这一主题开展扩展阐述。

文中对马克思哲学人性化服务价值观念的探索，可谓基本和实践性研究，间距付诸行动还有一定的间距。对于其他教育家人性化服务观点的讨论会沾墨偏少，进而会影响到比照视角下观念地方特色的显出。小编日后将着眼于马克思哲学人文精神的解读较为，切实探寻缘何能和实际相符合。将来，自己将持续关注社会转型时期人性化服务发展中的问题，为推动中国百姓的全方位发展尽一份力!

请老师们指正，感谢!

论文答辩稿 篇5

老师们，下午好，我就是07级二班的SDJ。我的论文标题是“明末清初赴华耶稣会士的传教士对策探讨”。我这篇文章是在刘老师的精心指导下完成，感激刘老师，也感谢李老师和吴老师参与我毕业论文答辩。下面我就把这篇毕业论文设计的意义和具体内容向老师们作一报告，恳求老师们不吝赐教。

最先，我认为谈一谈这一毕业论文设计的意义及实际意义。

挑选“明末清初赴华耶稣会士的传教士对策探讨”这一观点，既是我兴趣使然，可以说是不经意引起。一直以来，你对中西文交流史这一部分非常感兴趣，我认为不一样文明行为之间互相撞击会损伤和推进社会的进步。从我挑选毕业论文题目时，不经意见到董森林老先生的一本著作《龙与上帝--基督教与中国传统文化》，造成你对晚明时期中外文化交流的高度关注，决定挑选“明末清初赴华耶稣会士的传教士对策探讨”这一观点。

在学界，专家学者们从不同视角对“西学东渐”展开了科学研究。可是专业系统研究耶稣会士传教士的策略文章内容偏少，或是虽然有阐述但简单且不全方位。

21新世纪的当下，随着经济全球化与信息化管理行情的提升，世界不同文明行为的联系愈来愈密切。但是由于历史时间与文化差异，不一样文明行为(尤其是中西方文明行为)在沟通的过程当中磨擦与矛盾持续。这便遭遇一个怎样正确推动中外文化交流以实现合作共赢问题。回望中外文化交流历史的，晚明时期赴华耶稣会士制订的“调合与融入”传教士策略是与众不同而高效的。本文依据明末清初赴华耶稣会士制订的“调合与融入”对策所产生的环境及历史状况，从这几个方面去分析“调合与融入”的策略实际特点，讨论它对于现如今中外文化交流具有的有利启发。

次之，我觉得谈一谈这篇论文的结构和具体内容。文中主要分五个个一部分。

第一部分通常是勾画出耶稣会士来华传教的时代背景，为“调合与融入”传教士的策略明确提出与实践给予一个大的时代背景。

第二部分关键详细介绍耶稣会士来华传教的概述。由它所取得的分阶段传教士成效引出来第三部分。

第三部分只需剖析明末清初赴华耶稣会士的传教士对策，即“调合与融入”传教士的策略主要特点，包含:走顶层线路、亲族传教士、送礼物传教士、学术研究传教士、合儒易佛、重视我国的礼仪风俗习惯等。

第四一部分简述“调合与融入”的策略危害。

第五部分得到“调合与融入”的策略实际意义。即二种文明行为之间的沟通，仅有相互理解，相互尊重，增进了解，才可以提高沟通交流层级，实现合作共赢。

最终，我觉得谈一谈这篇毕业论文存在的问题。

这篇文章的创作及其改动的一个过程，是我愈来愈意识到自己知识和工作经验欠缺的全过程。因为工作能力资料和的缺陷，毕业论文有很多待解决的问题。比如耶稣会士来华传教的时代背景仅仅提供了一个背景，并没有与“调合与融入”的策略明确提出非常好的结合起来。其次文本掌控能力都比较缺乏。还希望各位评委老师多多的不吝赐教，帮我在以后的学习过程中持续成长进步。

感谢!

论文答辩稿 篇6

老师们好!我是，来源于XX届文化教育经济管理技术专业，我的论文标题是《安徽省学前教育普惠性研究》。在这儿，请允许我向崔便民教师的精心指导表明深深地感激，向老师们不辞辛劳参与我毕业论文答辩表示衷心的感谢。

下面我就将在文章的目地、研究方向、存在的不足三个方面向老师们作一大约详细介绍，恳求老师们指责具体指导。

第一，在意义所在上，目前，普及化幼儿教育已经成为提升国家竞争力的开端，因而，在很多国家幼儿教育已经成为政府部门服务体系的构成部分。在中国，幼儿教育对个人与社会持续发展的极大促进作用促使幼儿教育事业发展局势导致了大众的巨大关心。但是，目前我国幼儿教育事业发展水准与经济发展水准并不是相符合，幼儿教育事业发展很好地落后于社会经济的高速发展。文中着眼于安徽幼儿教育普惠性的发展困境，目的是为了探寻适宜安徽普惠性学前教育发展的方式，为安徽学前教育的发展和改革给予基础理论适用。

科学研究幼儿教育普惠性，能让人们对于教育公平问题有全面的了解，丰富多彩教育公平问题的研究方向。优质教育包含文化教育机会平等及权利平等，即每一个中国公民不论其环境、人种等具有公平的接受教育的权力，且水平非常的人都有接纳同样教学的机遇。幼儿教育普惠性便是幼儿教育一定要做到公平公正，重视的是起始点公平公正，而起始点公平公正是优质教育的本质要求，因而，完成幼儿教育普惠性是促进优质教育的一个强有力方式，对幼儿教育普惠性的探索充实了教育公平问题的研究方向。

幼儿教育普惠性更为基本公共服务共享发展现代逻辑科学研究带来了一个新的基本思路。学前教育的正外部性极大且收益率与回报率最大，理当做为基本公共服务的构成部分。完成幼儿教育普惠性是基本公共服务共享发展的一项相应措施，因而，对幼儿教育普惠性的探索为推进基本公共服务共享发展带来了新思路。

最先，根据对安徽幼儿教育普惠性的发展困境展开讨论，能帮助发觉安徽学前教育发展存在的问题，并且通过与发达城市得比较找到差别所属;次之，根据对幼儿教育普惠性的探索，有利于处理安徽幼儿教育工作发展遭遇的窘境与存在的不足;最终，对幼儿教育普惠性的探索也为打造普惠性幼儿园，制订相关法律法规和政策带来了基础理论适用。

次之，在分析内容和形式，文中以“幼儿教育普惠性”为载体观点，对安徽现阶段学前教育发展存在的不足开展深度剖析，尝试剖析安徽幼儿教育普惠性持续发展的行得通之途，为构建适宜安徽省的普惠性幼儿教育保障体系提供一些基础理论提议。

第二，在整体框架上，文中主要研究内容：第一部分成文章中的概论一部分，阐述了文章中的选题背景、目地、论文选题的理论和实践实际意义、国内外研究分析现状以及基本思路和研究思路。第二部分讲述了文章中的理论依据。这一部分关键定义了文中好多个极为重要的定义，而且阐述了文中的四大理论依据：文化教育人际关系理论、公共产品理论、基本公共服务共享发展基础理论及行政体制基础理论。第三部分阐述了限定安徽幼儿教育普惠性完成的影响因素，首先从资金投入、资源配置、师资建设及公办园保障体系等多个方面剖析讨论。第四部分为对发达城市成功经验的参考，文中参考的是tk邻安徽省的江苏幼儿教育事业发展工作经验，进而对安徽学前教育的发展趋势给予一定的参照。第五部分给出了促进安徽普惠性的学前教育发展的思路提议，融合安徽学前教育发展现况，借鉴学习发达城市的成功经验，明确提出安徽学前教育发展的实践路径。

第三，在存在的不足上，文中的信息主要来自统计公报及教育事业发展公报，政策性文件主要来自国家教育部、国家财政部及教育局网站，数据信息及政策法规根本不够全方位，且关键讲解的是近年来学前教育发展情况及幼儿教育普惠性的推进情况，并没有从历史的视角详细分析。针对数据的整理剖析层面，文中主要以汇总、对比分析为主导，并没有进行全方位专业数据统计分析。

再一次谢谢各位教师。

论文答辩稿 篇7

老师们好!

最先作一下自我介绍：我是，是X级法律学X班的。我毕业论文标题是《论行政执法工作的人性化》。本文章是在张超老师的细心指点下完成。我在这里向李老师表明衷心感谢，可以这么说并没有它的协助我没法圆满完成这几年的课业。并且我很想可以借此机会向这两年来教授给我专业知识的许多老师们表明深深的敬意!

今天我就对我毕业论文的核心内容做一个简短的阐述：

我想要从下列四个方面对此篇文章的创作进行讲解：关键在于论文选题的一个过程;其次选题的目的;再度是文章的结构特点和具体内容;最终谈一谈本毕业论文存在的不足。 最先，论文选题的一个过程

上年10月份情况下李老师给大家安排了写毕业论文任务，通过李老师允许我决定写刑诉这些方面。但是具体的题还一时没想好。开始思考题型与搜索相关信息时我看见了，现如今探讨最受欢迎的是行政单位稽查问题。综合执法主题活动涉及到社会发展生活的点点滴滴，行政机关相互制衡相互依存。在日常工作生活中有些稽查人员并不是将自己当做人民的公仆，反而是当官的老爷子对广大群众冷、硬、横，乃至倚仗权利踩踏广大人民群众合法权利，循私徇私舞弊、滥用职权、仗势欺人，严重影响人民利益。比如一次在电视上见到有关税收执法不合理实例，在现在的稽查情况里因为受到很多主观与客观等方面的危害，是多少存在一些该处罚不惩罚，随便惩罚或是稽查态度嚣张恶劣等不合理情况。看到这个，我感觉到如今稽查情况的提升刻不容缓，当今中国正处于社会转型时期,这是一个从过去礼治社会发展转为当代法制社会的阶段,这是一个当然社会经济转为市场经济体制社会发展的阶段,这是一个从权利主宰一切的社会里转为支配权核心一切的社会里的阶段。在这种阶段,新的观念、新制度、新行动层出不穷。在各种新鲜事物中,人性化执法成为大家关心的一个聚焦点。个性化做为一个新的执法理念正顺应了现如今构建和谐社会的需求，然后我决定以综合执法人性化问题设计方案我的论文。

次之，选题的目的实际意义

在大力基本建设法治文明社会发展的当下，基本建设社会主义构建和谐社会是流行，以民为本则是具体内容，稽查的“个性化”恰好顺应了这一时尚潮流，可以这么说完成稽查人性化是迟早的事。时代越发展，技术越先进，人的权利越应当获得重视，建立以人的本性为引领，以人民权利为道德底线，确保稽查的公正公平的稽查方式就是行政部门执法人努力的目标，都是行政执法人员不断进取的始终。可是个性化并不是人情化，要准确的认知人性化执法与依法办案之间的关系人性化执法与依法办案并不是互相排斥，也不是相互之间排斥，反而是互为补充、互相促进、互相统一的。因此，针对综合执法人性化阐述就必不可少。这是一个不得不面对理论难题。

在我国一再倡导依法执政，综合执法是行政单位依规履行政府职能的重要方式，是促进行政工作总体目标的有效途径。同时也是依法治国的关键，依法执政的水准直接关系法治社会目标实现。而现阶段的综合执法现况却不尽人意，比如行政部门综合执法法律法规体系中行政立法落实不到位、执法机构设定不完善、稽查监督不到位存在的不足;也有行政执法人员自身问题。针对更改这样的状态，大家必须自我反思下各种问题存有的缘故，并找到克服的办法。这也是面临的是实践活动难题。

再度，毕业论文结构特点及大致内容

文中主要分为五一部分，不同角度论述新时期必须综合执法人性化。

第一部分关键表述人性化基本上含义，从三处简易表明人性化执法是遵照法律和法律原则的执法活动是是非非歧视性的理性执法活动体现人文关怀的活动。

第二部分论述如今的社会对综合执法人性化有效精准定位，首先从六个方面做出说明。

1、人性化执法通常是稽查中存在的问题及要求，但人性化执法的方法、程序流程、实际效果与法律人性化紧密不可分;

2、人性化执法要在法制框架内的自由裁量权稽查，不可在违反规定的前提下寻找所谓人性化执法;

3、人性化执法理应遵照和反映法律原则基本要求;

4、人性化执法不是对目前法律法规体系背驰和提升，而应该和行政部门法的原则与标准融合和配合;

5、人性化执法算不上人情化稽查并不是柔弱稽查，而是将依法执政的原则问题与人性化服务的灵敏性紧密结合;

6、人性化执法对减轻、抵制和消除社会发展矛盾与分歧，建设和谐社会具备显著的价值意义。

第三部分表明现阶段综合执法存在的问题，通常是综合执法法律法规体系中及其行政执法人员本身存在的不足

第四一部分讲述了建设和谐社会与人性化关联，首先从二者的在含义里的一同正常情况下表明。

第五部分从实践上论述如何做到人性化执法，关键坚持实事求是，表述实践活动人性化艰难与方式，比如法制建设、组织机构、教育宣传、队伍管理及其依法行政等多个方面。

文中是我在查看相关信息和先人的科学研究状况出来开展作文的。我尝试先从个性化基本知识下手, 提升对它们感性认识;从而论述人性化执法的有效精准定位,并根据对现如今稽查进行对比科学研究的前提下,明确提出新时代构建和谐社会主流的下倡导人性化执法重要性的一些观点与建议,以求造成在我国学术界对这类问题关心以及对各种问题开展更广泛、深入研究,最后找到一条适宜中国现状地处理之途。之上上述便是我全部毕业论文大致构造与内容。我想在这儿再次感谢张超老师在所有写作过程中给我了许多启发和引导，令我能够及时改正错误，圆满完成此次毕业论文写作的。

最终，毕业论文存在的问题

第一是资料收集很困难，加上自己基础理论层级不足。因而，在创作的过程当中，出现一部分文章段落引入全文的情况，原创性评价偏少，将来我将继续努力。

第二是毕业论文见解尚不够成熟，因为探索研究层面中的时间不足，很有可能文章内容具体可执行性较弱，欠缺一定市场价值。和老师期待实现的水准存在一定之间的差距。

总而言之，经过这次论文撰写，我收获了很多专业知识，但是由于自己孤陋寡闻，加上时长考虑周全，在创作描述、见解论述上还存在不妥，诸多问题尚需进一步的思考与研究。借此机会论文答辩机遇，恳求老师们开展不吝赐教。

我论文答辩阐述结束。谢谢各位评委老师!

论文答辩稿 篇8

老师们、同学们：

小伙伴们好!我硕士论文题目是《高中立体几何空间向量教学实践摸索》，本篇文章是在朱总司令全专家教授的帮助下完成。在这里，我十分感谢他一直以来对我精心指导和大力帮助，并且也谢谢各位审查老师对我这篇文章的审查并参加此次论文答辩，以下属于本篇文章的论文选题原因、目地，资料收集前期准备工作及其文章内容。

一、选题缘由、目的

空间向量进到初中数学课本，是近几十年来世界各国教育改革的一个主要特点。空间向量引进高中立体几何是数学教学改革创新的核心之一，它是一个具备几何图形和解析几何多重身份这个概念，具备尤其广泛教育意义。用它处理一部分高中立体几何难题，能够大幅度降低难度系数，调动学生学习的积极性，有益于学生们在学习上得到成功的体验。我们自己的老师在空间向量这一部分的课堂教学里的难题和聚焦点取决于：空间向量在高中立体几何中如何利用?空间向量在高中立体几何课本上如何分配?怎样在高中立体几何的课堂教学中，妥善处理好空间向量与传统方式的关联?怎么设计这一部分专业知识的课堂教学才可以引导学生能够更好地了解本部分信息?因此我展开了高中立体几何空间向量实践教学探索。

二、资料收集准备工作

自选中题型后，自己结合自身实际实践教学，阅读材料，拟订大纲，线上调查与分析，写开题报告原稿、终稿，研究生论文初稿、改动等一系列程序流程，于3月宣布终稿。

三、论文的结构

文中从空间向量引进中学数学的重要性下手，探讨了空间向量的基本知识和空间向量在高中立体几何中的运用，对普通高中课本的高中立体几何空间向量展开了教学分析。本科学研究通常采用文献研究法、在线调研法及行动研究法，对泸县二中数学老师和高二年级的二十七个教室学生们样版展开调查，集中化科学研究空间向量对高中立体几何有效教学带来的影响。

全篇一共划分为七个一部分，约四万七千百字：

第一部分是绪 论

论述本探索的时代特征和现实背景;根据文献查阅科学研究，掌握世界各国空间向量引进高中立体几何的课堂教学研究前沿的情况;进而划分核心思想、选择科学研究视线和方法、建立本研究方法与关键见解。

第二部分是空间向量进到高中立体几何课堂教学的重要性

根据二点：高中立体几何引进空间向量的意义和深刻影响

第三部分是空间向量的基本知识和空间向量在高中立体几何中的运用

回望高中立体几何课本的空间向量的基本知识：包含空间向量的由来与发展、空间向量的有关定义及表明、空间向量的基本定理与空间直角坐标的建设。

讲述了空间向量在高中立体几何中的重要运用：建立空间坐标关联、处理角和距离问题，反映空间向量是解决高中立体几何问题强大专用工具，相较于传统式方式更具有优势。

第四部分为科学研究教材内容：普通高中课本的高中立体几何空间向量教学分析

主要对高中立体几何新老二种教材内容进行比较，剖析 “空间向量”这个知识点在高中立体几何这一章中安排，从而科学研究高中立体几何空间向量教材教学方法。

第五部分应该是高中立体几何空间向量有效教学的调查与分析

我于这一年2月对我校高二年级展开了在线调研--学生上课空间向量和教师对空间向量课堂教学调查分析。

调查的目的：掌握一般高中立体几何空间向量有效教学的现况，发觉：高中学生在使用空间向量去解决高中立体几何问题的时候所犯的重要不正确。

【有：(1)建系不科学;(2)求错点坐标;(3)不容易求法向量;(4)思路不清晰;(5)计算误差，等。因而，她们新建系、求点坐标及其运用空间向量求室内空间角和空间距离等多个方面存在一定程度的艰难。除此之外，因为受到“空间向量答题简易”思维的欺诈，什么样的情况采用空间向量法处理高中立体几何难题，也是孩子遇到的问题之一。】

与此同时，存在一部分老师对空间向量持避而不见的心态。

【总而言之教学过程中需要注意以下几个方面：

(1)空间向量方式在处理高中立体几何难题时应发挥出优势前提条件是让学生有充足的空间向量知识积累。

(2)在课堂教学中，教者不可以有意无意的为学生传送这么一个错误报告--空间向量处理高中立体几何关键是无所不能的。

(3)在课堂教学中，除了需要传授给学生们必须的数学思想方法，更重要的是要教授给她们关于数学知识学习能力方面的东西。】

第六部分为高中立体几何空间向量教案设计与课程实施及实践效果剖析

我对于高中立体几何空间向量进行了教学设想，展开了教学方法探寻，以研讨式和探究性学习的教学模式做出高中立体几何空间向量部分教学过程设计，以《空间向量的夹角》为例子进行了教学设计案例，最终展开了实践教学效果分析。

从这当中数据统计分析能够得到，小编对高中立体几何空间向量的教学设想、教学方法和教案设计的课堂教学实践效果是很不错的，可在空间向量课堂教学这一专业知识板块科学研究上，能够给予同行业可以帮助或者提供借鉴，那也是本科学研究的重要目地所属。

第七一部分讲的是高中立体几何空间向量课堂教学的最基本结果与建议

(一)科学研究的最基本结果

1。空间向量引进高中立体几何非常重要，还要增加普及化。课堂教学上根据下述二点：

(1)空间向量的引进减少了学生的学习难度系数。

(2)空间向量的引进减少了对于学生空间想象力锻炼的规定。

2。用空间向量方式在高中立体几何题的课堂教学应用性上显著好于传统式方式，但无法完全革除传统式方式，妥善处理传统式方法和空间向量法相互关系，二者紧密结合、相辅相成。

(二)教学建议

1、重视以全新的核心理念指导教学

2、重视空间向量理论的课堂教学

3、重视室内空间向量运算的课堂教学

4、重视空间向量法和传统方式对比

5、重视空间向量运用的课堂教学

通过此次研究生论文创作，自己明白了很多有价值的东西，也累积了许多工作经验，但是由于自己水平有限，在很多具体内容描述、论述上存在不妥，请老师们多多关照，我们将虚心听取，进一步加强学习研究与实践教学，即便该毕业论文获得健全和提升，也提升实践教学水准。

以上就是我对自己的毕业论文简要介绍，希望各位老师提问，感谢。

论文答辩稿 篇9

尊重的老师们：您们好!

我是，来源于**班，学籍号,我论文的题目是《纪念空间植物景观的设计研究--以重庆为例》。本篇文章是在皇甫桦老师的带领下完成。在此期间，欧阳老师对我的论文进行了详细改动和纠正，并予以我很多建设性意见。在这里，我非常感激她一直以来的精心指导，并且也对各位审查能在百忙之中抽出来最宝贵的时间，参加文章的审查和论文答辩表明不甚感激。今天我就把文章的理论依据向各位论文答辩教师作以下简略阐述：

一、研究背景。

留念室内空间是弘扬社会形态的文化物质载体，都是集体记忆空间反映。其具有正确引导正确社会观和传承历史文明行为的重要意义。随便打开一部城市建设史，留念室内空间都占据了很大的篇幅。从当今留念区域的基本建设情况看，世界各国针对留念区域的构建都倾注了巨大的时间和精力和资金，造就出了很多意味着中华民族精神的优质标志性场地。

一方面，一些具有重要的影响历史大事件真切地影响影响了我们的生活和命运，大家出自于悼念或是庆贺而修建标志性建筑物以示纪念。当在二战时期的南京暴行、犹太人大屠杀事件后，涉及到这个世界的友谊难题，具备全球性的影响相对较高的认知度;三峡大坝的成功截留，不但给我们的生活提供巨大便捷，并且也对社会经济的高速发展也起到了非常大的推动功效。而近些年洪涝灾害高发，也揭开了留念区域的基本建设风潮，如云南宁洱县6.4强震抢险救灾纪念园、甘肃省舟曲泥石流纪念园、汶川大地震纪念园、北川县城地震灾害留念旅游景区、北川县抗震等级纪念园。20xx年的雅安芦山地震发生后没多久，便修建了雅安市420地震史料馆，不难看出人们对于留念室内空间基本建设的高度重视，并希望这种留念室内空间可以对后代具有启发和教育的意义。另一方面，国家对于文明创建日益高度重视，因此颁布了很多促进留念室内空间基本建设发展的对策，例如20xx年，在南京中山陵举办的“我国近现代建筑文化产业发展”研讨会上颁布的《南京宣言》中，还提出将全国各地与孙中山先生有关的纪念建筑统一装包，向联合国科教文机构申遗。

如今的社会，大家遭遇的一个问题便是随着时间的推移，集体记忆也会跟着缺失和消失。电影导演以拍摄纪录片的方式去打动观众们;史学家通过对历史文献的探索来阐述历史事实。做为室内设计师，大家更加需要用自己的方式来留念历史大事件和人物。根据留念区域的基本建设，重现历史时间精彩片段和记忆力影象，给人们造就体会城市形象和历史记忆的场所。早期留念方式偏少，通常是帝陵、烈士陵园和立功柱等，在其中植物运用也一般以装点为主导，功效比较有限。而随着时间推移，留念区域的方式逐渐增加，植物的作用也日益关键。在现代的诸多留念空间内，如纪念公园、革命烈士陵园等，绿色植物都占据着主导性，变成留念环境中的关键构景原素。由于绿植自身线框温和，并且与环境中的灵活性好，使用协调能力强，其本身不仅可以产生室内空间，也需要结合别的景观元素共铸室内空间，对其室内空间开展丰富多彩、限制及其装点上面有关键作用。留念室内环境的重要基本要素有标志性建筑物、地貌、绿色植物、水质及其自然环境搞笑小品等，因为绿色植物具备最多样化的结构和色调，使之变成留念室内空间设计中运用最普遍的原素。

在留念空间内，合适的植物类型和植物配植方法，能更好地地显现出留念中心思想和场所精神实质。如坐落于美国华盛顿的越战纪念碑，全部碑墙被放置宽阔的草地中，留念墙前应一片槭山林，正中间掺杂着红枫林、白桦树和其它偏矮灌木植物，丰富多样的绿色植物水平和色彩的和谐组合充足显现出了留念墙壁的主体作用。植物景观因其本身特性及蕴涵代表性，在构建留念气氛上，发挥了至关重要且与众不同的功效，留念室内空间植物景观的配置实际效果对标志性情感上的传递也有很大影响。现如今留念区域的功效早已出现了改变，具备更强大的开放式，植物景观在留念室内空间中的重要性也更为重要，在供大家悼念留念的前提下，也越来越多的担负起给人们提供休闲娱乐和旅游活动场地的工作职责。

二、资料收集准备工作。

选中题型后，为了实现毕业论文，我展开了资料收集，拟订大纲，论文初稿、改动、终稿等一系列程序流程。在毕业论文的准备和写作过程中，我阅读文章了很多的景观规划等方面的有关书本和学术期刊论文，也得益于大家学校图书馆丰富多样的参照书本与中国学术期刊网里的专业论文。

三、论文的结构与内容。

第一章，引言，分析和回望选题背景、世界各国研究动态，并强调论文研究意义所在。

第二章，简述，对留念室内空间植物景观设计这个概念开展定义，随后讲述了绿色植物在留念空间内的主要功能，为此对研究主体开展认知能力剖析。

第三章，剖析，在对有关定义开展定义和功能特性进行分析的前提下，总结出留念室内空间植物景观设计的四个关键因素：植物文化底蕴要素、植物欣赏特点要素、植物景观的空间营造要素和植物与其它景观要素的结合要素，并对这种因素进行了全面剖析。

第四章，以长沙举例，选择不同种类的留念室内空间开展调研，将上一章归纳总结出留念室内空间植物景观设计因素用于实际案件中展开分析。

第五章，根据经典案例，明确提出留念室内空间植物景观设计的基本原则及对策，进行从理论到实践再从现代逻辑设计流程。

第六章，对全篇进行整理和思考。

本篇毕业论文已完成，还有很多的区域必须更专业的改善，但总体来说，在编写的过程当中，我真切地明白了很多东西，也累积了许多工作经验，更进一步充实了自己的思维。但是由于本人能力不够，加上时间精力比较有限，在很多具体内容描述、论述上存在不妥，与老师的期望也有差别，诸多问题尚需开展一步思考与研究，借此机会论文答辩机遇，期待老师们可以明确提出珍贵的意见，强调我的错误和存在的不足，我们将虚心听取，进而进一步加强学习，使该毕业论文获得健全和提升。

我答辩自述结束，谢谢各位教师!

论文答辩稿 篇10

尊重的评委老师：

早安!

我是，X级社会学专业学生们。我毕业论文标题是《社会学视野下金庸小说中的婚恋观》。我的指导老师是张红老师。从确认论文选题、拟订大纲、进行原稿，到后来终稿，我明白了李老师的用心细腻具体指导，令我迅速理解了文章的写作技巧，并且在比较短的时间内实现了文章的创作。无论今日论文答辩的结果怎么样，我都要衷心感谢指导老师的辛勤工作，谢谢各位评委老师的不吝赐教。

目前为止，在学界相关金庸小说的著作特别多，但未有从社会心理学视线对金庸武侠小说中婚姻观的探索。挑选金庸武侠小说做为毕业论文写作的主题，一方面是因为你对金庸武侠小说特别喜欢，包含由金庸武侠小说改写而成电视连续剧。确实，金庸武侠小说不但向人们彰显了豪侠的豪情万丈，还使用武林这社会,使角色解决传统社会的桎梏或者少受社会形态的桎梏。男人女人豪侠不谈出生,不谈女人地位、时代背景,只谈两性关系两情相悦、以情相惜,能够实现真正意义上人人平等、自由恋爱。另一方面融合如今的社会实际，很多状况与金庸武侠小说中的桥段有一些类似，揭露这其中的联络，警告众人，以提倡融洽的、理想的婚姻。

在这里篇文章中，关键使用了评析与现实的对比写作方法，各部件分配依照先典型性剖析，实际对比状况，逻辑分析，再表明极权主义特点层次开展。详细结构特征如下所示：

第一部分成所梳理的金庸武侠小说里的五种感情种类;

第二部分为金庸武侠小说中和现实相对应婚姻生活种类;

第三部分为有关金庸武侠小说中找对象的社会深入分析，分成宏观经济和外部经济两方面剖析。宏观经济层面的重要基础理论有：针对找对象的个人意识表述;找对象的社会文化环境表述;找对象梯度方向基础理论;类似配对基础理论。外部经济层面理论有：1、相似度基础理论;2、要求相辅相成基础理论。从上面这些找对象基础理论大家能做出如下所示推理：相似度原则找对象的基本规律。不管从哪个基础理论视角这个观点一直设立的，虽作出如下所示推理：相似度原则找对象的基本规律。不管从哪个基础理论视角这个观点一直设立的，虽然对指的是什么“类似”有一些异议。在外面在客观条件上合乎“类似配对”，本质标准上又合乎“要求相辅相成”，这好像应该是最圆满理想的婚姻生活方式。

第四部分成金庸武侠小说中婚姻观的极权主义特点;在金庸武侠小说中,男人女人豪侠不谈出生,不谈女人地位、时代背景,只谈两性关系两情相悦、以情相惜,能够实现真正意义上自由恋爱,但这些意识毫无疑问与现代人爱情观相配。

第五部分：结果。

社会是历史积淀时代的产物，小说是体现日常生活、期待日常生活、乃至可以更新改造日常生活、提高生活品质艺术的。在一些传统观念依然在腐蚀现代人的当下,在已经打破封建社会罗网,大家得到足够的个性化随意，可以敢于追求自我爱的今日,回味无穷金庸武侠小说方面具有极权主义特点的恋爱婚恋交友,对咱们依然存在启发。金庸武侠小说中的恋爱不但体现了创作者心目中恋爱观，也体现了中华传统文化创造中的“认知失调理论”及现代人情感问题与分歧状况，进而具有重要了解使用价值。因而，我们应超过以感情为核心的含义性婚姻生活以及以实际权益为核心的目的性婚姻生活的简易对立面，使技术理性与价值理性紧密结合来建立一种理想的婚姻方式——综合性衡量方式。

仅限于各种各样要求的牵制，尤其是自己理论素养限制，促使本毕业论文对金庸武侠小说中婚姻观的实际意义仅局限在较为浅显层面上，特别是基础理论层面，还有一些难题必须再次进行全方位、细致入微的思索和实践。

最终，再次感谢张红老师在我毕业论文创作时所赋予的细心协助与引导;次之真心的感谢诸位技术专业师在这里四年来对我的教育与塑造，并没有你的教育，就没有我的今天;最后也是要感谢本专老业同学们近些年来对我关心和适用，跟你们生活在一起的日子我永远也不会忘掉!

恳求老师们、同学们开展不吝赐教，谢谢你们!

论文答辩稿 篇11

尊重的诸位评委老师小伙伴们好！

我是来自学生们。我的论文标题是《企业集团法律问题研究》。当时我选择一个科学研究集团公司法律法规问题研究是由于...，主要体现在...

在开始准备论文撰写时，我对于《企业集团法律问题研究》这一出题，大量阅读有关等方面的相关材料。对目前大部分大、中小型企业所面临的一些法律风险的情况拥有大概了解，缕清构思的前提下明确研究内容，随后和老师商议，确认毕业论文大概方法路径研究内容。随后，为了实现毕业论文，自己搜集了很多的参考文献，在其中主要来源于网络上的论文期刊、图书馆的书目、学习材料理论材料。在老师的悉心教导和支持下，通过阅读文章关键参考文献，拟订大纲，写开题报告原稿，毕业论文原稿，改动等一系列程序流程，于20xx年X月X日宣布终稿。

从总体上，我的论文分成下述四个一部分： 第一部分，关键简述了...，

第二部分，是对其进行了全面阐述的前提下，应用法对充分挖掘。

第三部分，应用法对充分挖掘。

第四一部分，...

通过此次论文撰写，我收获了很多有价值的东西，也累积了许多工作经验，但是由于学生们能力不够，加上时间精力比较有限，在很多具体内容描述上存在不妥，与老师的期望相差太大，诸多问题还有待进一步思索和实践，借此机会论文答辩机遇，十分诚恳未来的希望老师们可以明确提出珍贵的意见，多强调本篇文章的不正确和存在的不足，学生们将虚心听取，进而进一步加强学习科学研究，使该毕业论文获得健全和提升。

在文章的准备和写作过程中，我阅读文章了很多的有关的有关书本和学术刊物，也得益于大家学校图书馆丰富多样的参照书本和学术期刊数据库的专业论文。文中通过一二三稿进而终稿，在此期间，我论文指导老师专家教授对我的论文进行了详细改动和纠正，并予以我很多建设性意见和意见。在这儿，对他表明我最真挚的感谢和尊敬！

以上就是的答辩自述，期待各评委老师用心阅读论文并予以评估和纠正。感谢！

答辩稿可以使你在论文答辩时条理清晰，有益于阐述论文内容，也有助于论文答辩组的老师们掌握您写什么内容。期待这篇法律学毕业论文答辩发言稿的形式会对你的法律学毕业论文答辩有一定的帮助。

论文答辩稿 篇12

老师们:

下午好!

我就是XX级二班的。我的论文标题是“探讨高等院校效能型学生们党支部建设”。我这篇文章是在他的精心指导下完成，感激他，也感谢各位老师在论文答辩的时候对我文章的具体指导。

我选择一个这个题目，就是我在日常学习过程中了解到了有关学习型党组织基本建设是很近年来的热门话题，我也极为有兴趣，并结合我一个人在学生党支部的一些学生管理。下面我就把这篇毕业论文选题的背景和具体内容向老师们作一一报告，恳求老师们不吝赐教。

最先，我觉得谈一谈毕业论文选题背景与作用。

思考是求生的前提条件，持续发展的重要。思考是获得专业知识的唯一方式，也是我们进步的阶梯和成长的动力，伴随着经济发展全球化不断深化，现如今已踏入新经济时代，不论是本人、公司、或是社会发展，只有不断学习，才可以融入随时变化的新形势下。进一步学习是基层组织建设的永恒不变话题讨论，党的xx届四中会注重“努力建设学习型政党”。

党的xx届四中全会决定，把基本建设马列主义学习型政党做为重要而急迫的战略任务统筹谋划。建成马列主义学习型政党是全体党员任务,都是高校党组织所面临的每日任务。高等院校学生党支部是党在高校最基层党建,担负起为共产党与国家塑造符合要求的基本建设者和接班人历史的重担。

因而,全面加强在校大学生党支部建设，建立效能型学生党支部,针对充分运用党的政治优势和组织优势，不断提高党员的综合能力,提高学生党支部的想像力、战斗能力和凝集力,具有重要实际意义。

次之，我觉得谈一谈这篇论文的结构和具体内容。

文中主要分六个大的那一部分。

第一部分通常是简易讲的是建设高校效能型学生党支部背景。

第二部分关键详细介绍高等院校效能型学生党支部的含义和特点。

第三部分进一步阐述了高等院校效能型学生们党支部建设的重要性。

第四一部分关键简述了高等院校效能型学生们党支部建设存在的不足，根据对难题的解读引出来第五部分高等院校效能型学生们党支部建设的重要方式，遵照了发现的问题、思考问题和解决问题逻辑性案件线索。

第五部分关键简述了高等院校效能型学生们党支部建设的重要方式，一共有五点。

第六一部分结束语，文章结构开展总结，强调高等院校效能型学生们党支部建设是一个工程项目，必须各个方面的共同奋斗。

再度，我谈一下文章的研究思路 研究思路:根据查看有关参考文献，掌握高等院校效能型学生党支部的含义和特点，及其高等院校效能型学生们党支部建设的重要性，剖析高等院校效能型学生们党支部建设存在的问题，最终根据案例分析法，明确提出高等院校效能型学生们党支部建设的重要方式。

最终，我觉得谈一谈这篇文章的创新与存在的问题。

本篇文章的创新之处取决于融合了重庆“党建工作、促三风、建三高”主题活动背景，根据建立高效率效能型学生党支部，进而推动高效率优良校风和学风的建立。

尤其是在文章内容第五部分，在在线学习平台建设上，融合了“三下乡”等社会实践和社团建设。在丰富学习内容的时候把近些年学生们比较关心的考研究生、学生就业等多个方面纳入到高等院校效能型学生党支部的建设课程内容。

这篇文章的创作及其改动的一个过程，也使得我越来越意识到自己知识的匮乏和眼界的狭小。因为本人能力有限资料和的缺陷，毕业论文有很多待解决的问题。比如对企业制度文化管理模式的理解不足深层次，对高等院校效能型学生们党支部建设存在的不足剖析不足深入。

其次文本掌控能力都比较缺乏，在很多具体内容描述上存在不妥。还希望各位评委老师多多的不吝赐教，帮我在以后的学习过程中持续成长进步。

感谢!

论文答辩稿 篇13

尊重的诸位评委老师：

小伙伴们好!我就是经济管理学院农林经济管理技术专业一班的。我毕业论文标题是《广西三江侗族基层民主县茶叶营销情况调查分析》。

三江侗族自治县坐落于广西北部，处在黔湘桂三省交界地域。近些年，某县的茶叶产业进入了一个高速发展的环节，茶变成某县唯一成范畴栽种的粮食作物种类。作为一个农牧业落后地区的区域，某县在整个经济发展水平很被动的情形下，发展趋势具备地方文化和县区竞争优势的现代农业，针对提升某县农牧业的总体竞争能力、促进落后地区的经济发展城镇化建设，加速乡村城镇化进程尤为重要。所以对三江侗族自治县的茶叶网络营销科学研究具备十分重要的实际意义和学术价值。

以在该县农业局在实习期间，我获取到了大批有关某县茶叶产业的信息，并结合有关的论文参考文献，并且在老师的帮助下，拟订大纲，写开题报告原稿，毕业论文原稿，改动等一系列程序流程，于X年6月宣布终稿。

从总体上，我的论文分成下述四个一部分：

第一部分，根据详实的信息，简述了广西省三江侗族自治县基本概况，三江侗族自治县茶叶产业情况，让观众可以在宏观上一目了然的见到广西省三江侗族自治县基本概况及茶叶产业的现况。

第二部分，关键讲述了三江侗族自治县茶叶生产和茶叶营销存有的关键问题 。如叶生产制造企业综合实力柔弱，作业条件落伍，市场竞争力较弱，茶叶种类单一，保障体系不完善，经营者的网络营销了解不太高，营销手段单一化等诸多问题。

第三部分，应用SWOT分析方法对三江侗族自治县茶叶生产营销推广情况展开了优点、缺点、机会和威协四个方面的最基本的解读分析判断，不仅是对某县茶叶产业的充分挖掘，更是对文章内容思想体系的健全。

第四一部分，给出了茶差异化竞争对策，塑造全员营销意识，建立纯天然茶区域品牌等对策，并且在品牌营销上明确提出文化营销、精确营销、降低成本以营销推广、互联网营销、植入式营销等核心理念。对全篇开展结束。促使毕业论文总体结构详细，阐述有效。

通过此次论文撰写，我收获了很多有价值的东西，也累积了许多工作经验。但是由于学生们能力不够，再加上时间精力比较有限及其毕业论文篇幅和结构限制，毕业论文并没有像企业网络营销策划方案那样详尽，诸多问题还有待进一步思考与科学研究，借此机会论文答辩的好机会，希望老师们可以明确提出珍贵的意见，多强调本篇毕业论文存在的不足，学生们将虚心听取，从而使得该毕业论文获得健全和提升。

论文答辩稿 篇14

老师们：

大家好!我是徐平，来源于电子计算机12-4。我的论文标题是《在线考试系统》，文章是在徐闫妮教师的指点下完成，我在这里向徐老师表明深深地感激，向参与我毕业论文答辩老师们表示衷心的感谢，并对于我三年来的各位授课老师表明由衷的敬意。下面我就将本毕业论文设计的意义和具体内容向老师们作一报告，希望各位老师批评具体指导。

最先，我认为谈一谈这一毕业论文设计的意义及实际意义。设计方案撰写在线考试系统都是基于以下这些目地：一是灵活运用已有的计算机资源提升出题高效率，缓解人员的劳动效率;二是革除传统手工整理、以考卷(纸版)的方式储放到档案库房，消耗很多打印纸张等原料不益于自然环境的维护。做为计算机技术的一部分，在线考试系统可以对考题推行科学合理的管理方法，根据合理的出题对策，缓解任课老师机构考卷工作压力，防止人力出题流程的主观和片面化。确保同一课程标准带领下多班集体的考试公平公正。

其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。本设计共分六章：

第一章序言，表明了系统软件开发的意义所在。

第二章需求分析报告，对于该定制的要求作出分析与预测分析，需求分析阶段的重要活动：全面的基本调研、项目可行性、系统软件的具体调研、老系统逻辑性方案的明确提出

第三章控制系统设计，明确系统软件整体结构和物理学方案

第四章系统进行，将系统软件设计得到的结果在计算机中上进行，将原先设计图纸式老系统逻辑性方案转化成可操作的系统软件系统，本设计方案在推进环节使用了迅速原型法、结构化程序设计的原则结合的系统进行方式、

第五章系统软件的运转和维护，阐述了全面的软件环境与维护方式

(1)系统软件应用软件维护保养(2)数据维护(3)代码维护(4)硬件配置维护保养

(1)改错性维护保养(2)适应能力维护保养(3)健全性维护保养(4)预防性维修

第六章结语，是所有定制的汇总。表明了这一设计方案获得的成效和存在的不足

最终，我觉得谈一谈这篇论文和系统软件存在的问题。因为自己逻辑思维思维逻辑不足认真细致与个人技术性的缺陷使运行系统时有时候发生错误，并且协助控制模块都未能健全，在这里篇文章的创作及其系统软件开发的过程当中也使得我意识到自己知识和工作经验的欠缺。尽管我竭尽全力开展论文撰写和系统软件开发，但毕业论文也会存在很多存在的不足系统的功能并不完善，有待改进.希望各位评委老师多不吝赐教要我在以后的学习培训中获得大量。

感谢!

论文答辩稿 篇15

老师们、同学们，中午好!

我来自外语系20xx级(2)班，我是杨函祥，我的论文标题是《李阳疯狂英语与中学英语口语教学》，本篇文章是在凌红波老师专业指导完成。在这里，我十分感谢她一直以来对我精心指导和大力帮助，并且也谢谢各位审查老师从百忙中抽出来最宝贵的时间事一同参加对我这篇文章的审查并参加此次论文答辩，以下属于本篇文章的论文选题原因、目地，资料收集前期准备工作及其文章内容。

一、选题缘由、目的

爱好英语的朋友都知道，刘伟，疯狂英语的创办人，以个人不懈的追求和持续勤奋努力，刻画了美好的人生热血传奇。十多年来，他凭借自身成功经验和一口正宗的英式英语，在全国范围内百余所高校开展玩命授课，刮起一股股玩命英语学习风潮，把我们中国人学英语的热情推上了高潮。凭借自己对李阳疯狂英语课程的学习，确实发现有很多有利于英文学习的优点值得学习，再结合自身的成长历程与实际调查，我发现了贵州少数民族边远山区高中英语基本广泛误差，特别是语言表达能力很差。根据这一情况，展开分析，我勇敢地青睐李阳疯狂英语的优点，高效地开展初中英语辅助教学，并由此列提纲，开展进行。

二、资料收集准备工作

自20xx年中下旬选中题型后，为了实现毕业论文，自己开展了很多的资料收集，有来源于网络上的论文期刊，图书馆的书目，最主要的来自于李阳疯狂英语的学习材料。在凌红波老师的带领下，通过阅读材料，拟订大纲，调查，写开题报告原稿、终稿，毕业论文原稿、改动等一系列程序流程，于20xx年3月宣布终稿。

三、论文的结构

全篇一共划分为五个一部分，约9000字:

第一部分是摘要，这部分关键融合了贵州少数民族边远山区高中英语基本广泛误差，特别是英语口语 语言表达能力相对性较弱这一情况，明确提出自己的见解，认为青睐李阳英语，把李阳疯狂英语的特征和优点和初中英语口语教学高效地结合在一起，进而进一步提高贵州省边远山区初中生的总体外语水平

第二部分关键阐述了李阳疯狂英语的特征和优点。在其中特性包含以下几方面:

1、办学灵便，重视师生互动;

2、学习的过程由简到繁杂，由短句子到一段话，由语句到篇章，诵读速率由慢到快，与此同时训练方法又叫为与众不同;

3、任何场合发言擅于依靠身体语言，使语言表达与行为紧密结合，更具象化;

4、练习句式不正规性(Damn it! Watch your month)、风趣性、中成英表、激励性(No pain, no gain)等。

而优点则包括六个方面:

1、大声读，在校中摆脱羞怯;2、高声拼，在拼中学会记忆力;

3、大声唱，在唱中寻找快乐;

4、大声说道，在讲中寻找自信心;

5、高度重视非智力因素的塑造。也是指重视对学生上课激情激起，而将学英语与人生奋斗相关联下去。如:“一分耕耘，一分收获”“学英语并没有什么了不起!攻破英文，小菜一碟!”“严厉打击我啊!残害我啊!主我真正成为人!”等;6、教材内容很符合生活现象。课程内容多源自西方国家的现实生活的场景，并且英语口语注重正宗，好用(如:Is everything under control?一切都在掌握之中吗? Give me a favor!给我一把吧!)。

第三部分阐述了贵州地区高中英语水准广泛偏差缘故。一共归纳为下列六个方面:

1、欠缺有益于英语教学的社会里外部环境;

2、教育制度的缺点;

3、智能化教学器材不全;

4、学生们自已的相关因素;

5、老师个人素质产生的影响与教学旧思想的影响;

6、地方方言的影响等。正是之上一系列不利条件的出现，促使贵州省落伍山区地带初中英语教学效果比较低。

第四一部分，其实就是全篇的关键一部分，说了李阳疯狂英语教学方式在初中英语口语教学中的应用，共八个方面。

1、老师带头作用，课堂教学营销推广玩命口语练习课堂教学。这一小点主要讲的是“一口气训练方法”(指一定要在一口气内看完尽可能多的文章段落，在一段时间练习以后，原先必须换三、四一口气才可以看完的小短文，能够一口气读完)和“三最口腔肌肉训练方法”(最大声、最清楚、最高效);

2、建立玩命英语角活动或疯狂英语俱乐部队，构建语言表达气氛;

3、中学习英语口语融合疯狂英语奇妙的语句多元论。就是以句子成分为核心，将英语口语变为说语句(如:What’s your favorite…?)这一句型，后边能变接(food, pastime, holiday)等，由一个句式转变成十几个乃至几百个语句，也就是我们常说的:“以一顶十，以一顶百的核反应非常句式”;

4、进行多种多样玩命式英文演讲主题活动，调动学生的主观能动性;

5、引导学生塑造玩命的感情观念。感情是指牵制个人行为的爱情、觉得、情绪、心态等多个方面;

6、多媒体系统协助，键入玩命数据资料;

7、在玩命英语口语中塑造学生英语逻辑思维能力，巧妙的依靠身体语言;

8、用疯狂英语动作法及五大音标发音窍门，引导学生纠正发音，提升音标发音困难。动作法:指采用不同的动作饰演不同类型的发音位置，自由自在地追随动作，张开嘴巴开展效仿、训练，直至充分体现位;五大音标发音窍门即是:长元音和双元音圆润、短元音紧促强有力、干脆利落、连音和省去、咬到舌头音、饶口令练习等，真真正正引导学生纠正发音，提升音标发音困难。

联系实际，反映了青睐刘伟玩命的重要性!

通过此次论文撰写，自己明白了很多有价值的东西，也累积了许多工作经验，但是由于自己孤陋寡闻，能力不够，加上时间精力比较有限，在很多具体内容描述、论述上存在不妥，与老师的期望还相差太大，诸多问题尚需开展一步思考与研究，借此机会论文答辩机遇，十分肯切未来的希望老师们可以明确提出珍贵的意见，多强调我的错误和存在的不足，自己将虚心听取，进而持续进一步加强学习科学研究，使该毕业论文获得健全和提升。

以上就是我对自己的毕业论文简要介绍，希望各位老师提问，感谢。