2023年小学教导主任的个人工作计划范文（精选14篇）
2023年小学教导主任的个人工作计划范文（精选14篇）
2023年小学教导主任的个人工作计划范文 篇1
一、指导思想
发扬“厚积而薄发、求实创新”的朱棣文精神实质，推进课堂教学六用心管理方法，进一步提高管理效能，产生具备我院地方特色的管理机制;紧紧围绕学校工作要点，以校本研修为突破口，积极推进“简洁对外开放”的教学模式，推进课堂教学研究，全方位提升教学质量。努力提高学生们的学科核心素养，推动每一位学生的发展。
二、工作规划
1.以“”课题研究《课程分析：基于校本课程资源的教学行为改进研究》为突破口，积极推进“简洁对外开放”的教学模式，持续提升教学质量。
2.以课堂教学六仔细检查为突破口，进一步提高管理效能，产生具备我院地方特色的管理机制。
3.以课程内容培训核心为平台，执行青蓝工程，提升优秀教师的塑造，强化对新老师的帮助和推动，快速升级其业务水平。
4.开展国家课程校本化执行及其校本教材的建立，丰富多彩各种学科活动，推动学生科学知识及综合素质能力的提高。
5.基本建设智慧校园，以电子白板教学的实施为突破口，进一步探寻信息科技与学科的融合。
三、工作要点
一、提升教学常规管理，提升质量监控。
1.开足开齐每门课
学校开齐开足中小学要求的科目。规定老师教好每一门课程内容，不随便调课，禁止随便占课，提升基础课的实行幅度，推动学生逻辑思维及综合素养发展趋势。如发现随便占课状况将依法追究义务。严格遵守“三五一”要求：学生在学校专题学习时长不能超过6钟头;小学一、二年级不能布局书面形式课外作业，中、高学段每日书面形式家中安全控制在1h;学生们每日在学校户外活动的时间不得少于1钟头;学生每天睡眠时间不得少于10钟头。
2.把住“三关”
(1)把住备课教案关
A、关心目标制定：本学年我们将要搞好单独备课教案与集体备课。备课教案可以从课程目标下手，总体目标设计要充分适度性、简要能测、具备发展。主要是三个反映：一是反映课程特性。要将一堂课的教学目标设计放到全部学科管理体系中掌握，总体目标的解释相对简单、确立、可观测。二是反映核心目标。总体目标设计要包含三维目标，但是不能“眉毛胡子一把抓”，一定要突显关键和工作重点。三是反映对个体发展的推动。总体目标设计要有一定的创新性和事后性，把推动学生的持续发展做为关键要素。本学年六仔细检查，将把注意力执行的查验作为一个重点检查的项目。
B、搞好集体备课
提升“本人精备 集体研究 本人改动”的集体备课制度，初期，备课组长在同组明确每个人一篇的精备篇目，定下集体备课的时间也，保证主题活动心中有目标，稳步提升备课教案品质，以备课教案品质的提升推动授课品质的提升，避免为应对查验而补缴备课教案原材料的情况发生。与此同时扩展备课组主题活动内容，将考卷出题及练习题组设计列入团体备课组过程中，提升练习题组与出题考卷的品质。
(2)把住授课关
A、再次根据各种类型课去进行“简洁对外开放”教学方式的实践探索与研究。
B、关心当堂课的成效。注重以生为本，了解学生纯天然的念头，给与充足话语权，激发学生良好的行为习惯。数学课关心“调节具体内容”教学过程中教育资源呈现的点的处理方法，努力实现立即掌握，合理再构，了解学生错识，精讲多练，并确保3-5分钟课堂的作业时长。英语重点关心目标制定和落实，目标制定须科学合理适度性、简要能测、具备发展。语文学科则密切关注学生上课活动简洁和对外开放。全体教师都可以依照课堂教学单位的规定仔细认真地做好教学常规工作，向课堂教学40多分钟要品质
(4)把住指导关
搞好培优补差工作中，进一步提高“优秀率”和“达标率”。培优补差严格按照“应对存在差异的学生们，执行存在差异的教学，得到存在差异的高速发展”操作构思，保证“科学合理、行之有效”。学生们作业负担重，很大程度上体现在学困生的身上。因此老师务必对其进行细心指导，并务求反映“四性”：即指导要切合实际、多样性、挑战性和策略。不但要为她们补好专业知识系统漏洞，填入水平空缺，更要提高她们学习培训坚定的信念，让她们体会到成功的滋味。与此同时，补差要合理安排好时机，语文课注重关心性补差，课余注重人性化补差。初期，规定备课组长大会上应标准进行布局。
二、提升课题研究;提升师资队伍建设
1.提升备课组、教研组建设。
持续开展备课组、教研室的教材内容细读主题活动。每星期的备课组主题活动，定时间，定主题风格，有序开展教学研讨主题活动。小组长领着同组学科老师广泛开展主题研究主题活动，紧紧围绕教学过程热门话题与难题开展创造性工作。本学年备课组主题活动分两大类具体内容：一是周周练讨论，反而是集体备课，比如对教材的刻苦钻研、出题讨论、训练设计这些。学校将对备课组工作进行不定期的抽样检查催促。
各教研组计划各自磨课，根据“集体备课、试上、评课记录、改动”等全过程时向学校发布。每月有一次校园内的教研室公布展演。
2.进行教学过程讨论主题活动。
提升课堂教学效率的关键所在在教学，提高教师职业规划的主战场皆在课堂教学。学校将开展以“改善教师课堂个人行为营造简洁开放课堂”为主题多种形式的教学过程讨论主题活动——优秀教师观摩课、骨干教师汇报课等，提升学科组间的彼此上课沟通交流，推动学科组之间的沟通提升，加速老师们的专业成长。
3.提升老师们的培训工作培训。
(1)学科核心素养学习培训，始终坚持一学期四练标准。保证定时定点定主题风格，使老师在逐渐积淀中提高学科核心素养。
(2)课堂教学业务流程讨论，除开要高度重视展示课的讨论以外，还需要依靠求实社区论坛再次讨论“简洁对外开放”教学主张中的课堂教学探讨，分课程、划分层次逐渐开展。如工作五年以下的老师演绎的“简洁对外开放”课堂教学讨论和校及以上的带头人演绎的“简洁对外开放”课堂教学探寻。
4.提升优秀教师的扩散功效
除了需要勇于承担院级对外开放展示课以外，务必校园内任教一节展示课，课内容能是录影课具体内容、也然而在外校执教的示范课。
5.提升骨干教师的塑造
本学年将一如既往地搞好师徒结对工作中，对于新老师设立“启智教育”社区论坛，对新教师开展系统培训，加快新教师的成长。本学年将持续开展好语、英课程的老师扎实开展“园丁杯”评课记录主题活动。
三、丰富多彩学科活动，突显办学特色
(一)诗香特点传统诗香润人生道路
11月底至12月中下旬将举办学校阅读节主题活动。在阅读节上，学生进一步养成阅读习惯，培养阅读兴趣，了解一个新的文学家，选购有利的读书，各学段也对于读书主题展开了大学生活动，在阅读日这一天充足享有诗香侵润。与此同时，在这一天中各学段将进行一次阅读知识竞赛题库。每年级语文教师依据本学年所读飘流书单，商量后制订阅读知识竞赛题目。这种比赛目地为了帮助学生发展良好的读书习惯，能不断阅读与深层次阅读文章，熟记课本上对自身有用的知识。与此同时提高语文素养。各位老师可以借此机会，结合学校新置办的书籍设计方案阅读导读单，活跃性学生们的阅读思维。
(1)把阅读纳入课程表，单周一节课(授课内容是领着学生们一起读飘流书)学校开展教研组长开展抽样检查。
(2)《快乐阅读指导手册》做为导学单飘流进课堂。提前准备一本阅读记录簿。教师根据孩子的阅读情况开展评分，期终每个班强烈推荐5名小书虫，开展颁奖典礼。
(3)融合元旦开展一站到底的阅读赛事。
(二)高新科技特点
1.再次天文学地方特色的打造出
在四年级中进行每周一次的天文学知识讲座，推动学生在认知能力角度上的提升。高学段中持续开展天文学社团活动，按时去上海参与天文现象观察主题活动，推动学生实践活动能力的提升及科技素养的提高。
2.依靠学校外权威专家推动课堂教学改革新项目，科研活动实例化
(1)校本课程进课堂(除开《仰望星空》进综合性实践课堂外，科学合理编码序列指南，进到课余活动时长)产生办学特色。
(2)依据万伟老师的建议，进一步整理高新科技特点。从搭建科学知识总体目标编码序列到科普阅读分析报告，再从科普阅读、科普电影的推荐量单的撰写等，构建课程内容整体框架。运用微信公众平台全方位向全体师生营销推广，之后在各种活动中获得课程内容的实施。
(三)各种学科活动
1.语文学科
(1)开展推普周宣传教育活动。提倡同学说标准话，写规范字。各学段将分2个版块开展丰富多彩的行动，一至三年级重口语交流，可进行说故事、编语音通话、说新闻等形式，务求将普通话水平恰当、清楚地表现出来;四至六年级重笔尖撰写，可进行书法大赛、童诗写作、背诵、当场作文等，主力军求使学生将中国汉字标准、端正撰写出来，尽可能注重美观大方。
(2)在期末开展语文基础训练赛：一二年级词语拼读赛，三四年级课文填空题赛，五六年级阅读和理解赛，根据赛事相互配合期末复习，压实学生们语文基础知识。
(3)语文学科校本课程进课堂。
2.数学课
(1)坚持不懈口算题月调查规章制度。最先提升平常口算训练检查幅度，其次坚持不懈月调查及品质汇报。本学年口算题调查3次，评先即在最后一次中获得，坚持不懈口算题准确率与速率兼具的记分方法，再一次提升了全校同学的口算题水准。
(2)数学课校本课程将进课堂。本学年将依据数学课校本课程的课程内容，进行学生们数学课趣味竞赛主题活动，丰富多彩学生们的数学实践活动具体内容。
(3)搞好教材的业务培训。在一周的师德建设主题活动、备课组活动计划中，列入数学新教材培训学习，感受撰写用意，沟通交流前后左右联络。
3.英文
(1)初中英语教学坚持不懈进行英文百词竞赛、英语音标词拼音拼读比赛等，了解学生语言表达能力，提高语言交际能力。
(2)英文校本课程将进课堂。本学年精编的英语校本课程，将列入常规教学过程中，不断提升学生们的文字素质及综合素养。
(3)搞好教材的业务培训。每星期定期开展英语新教材培训学习，积极与校间之间交流合作。聘用教研员来院具体指导、讲解，全面提高英语组老师掌握教材的水平。
2023年小学教导主任的个人工作计划范文 篇2
一、指导思想
以科学发展为引领，以德育教育为核心，以教育部门实施的基本课程管理“3 1”为切入点，以学校“三实、三精、三细、三化”核心理念为工作制度，求真务实管子，使我院教育教学质量再上新台阶。
二、工作规划
1.班级常规管理求明求细。
2.校本研修求真求实。
3.老师学生比赛求精良求简。
4.办学理念求质求效。
5.教学水平求高求优。
三、具体办法
(一)确立基本规定，细腻班级常规管理。
1.备课教案。集体备课要认真执行：最先，每一位老师要依据备课组长制订的备课教案方案职责分工规定，按照规定时长而且只能提早不能延后的上缴教学设计，要确保教学设计的品质，尊重一个组别的老师们的用心投入，也和相同的态度认真备齐自身应备的每一课，教学设计与教学课件相关的，务必与此同时另附教学课件;次之，集体备课绝不允许源于小组长职责分工，止乎本人备课教案，最主要的是要机构团体讨论教学设计，团体谈妥课程目标、关键、难题、工作设计与扩展，团体讨论明确重点难点地处理与提升办法，讨论前一定要认真研读别人教学设计，讨论的时候不要担当不足，不必顾虑太多，谨记讨论仅对教学设计的品质承担，对教学设计里的疑难问题点处感觉不太理想的步骤，每一位老师都需要毫不保留地积极主动出谋划策，真真正正充分发挥集体的力量，保证集体备课的品质，突显集体的智慧;最终，诸位老师任教后一定要纪录、思考与评估该教学设计优缺点(课课都需要思考)，备课组长要利用教科研时长机构老师们对上星期备课教案问题进行简略回望和交流，一同毫无疑问好一点的，指出不足或有争议地区，以提升以后类似问题设计和处理量，不断提高教案设计水准。综合组同学科老师要共同进步查验另一方教学设计，有异议的人要指出来一同商议处理办法。
2.授课。勤奋构建高效课堂，提升教学水平：第一，每一位老师应该严苛遵循我院基本细则与老师绩效考核细则有关授课的规定，认真贯彻执行，不可违背;第二，需要关注课堂常规的实施，关心良好班风、校风的建立，关心良好行为习惯的培养，如正确的坐姿、正确写姿、专心的学习培训、积极主动的探索、文化的讲话与探讨、勤奋好学等;第三，需要关注人格培养。融合教学教育学生们密切关注社会发展，关注生活，关心别人，做一个管受得了你的人，做一个有爱心的人，做一个有责任感的人，做一个懂得感恩的人，做一个文化的人。
3.作业设计与批阅。各师应贯彻始终减负增效精神实质，精心布置工作，用心批作业。第一，工作量适度，低学段语文英语1天作业总产量应保持在1小时内;第二，用心批阅所规定的必改作业，批阅标记要统一规范，由备课组长于初期第一次教科研时间按书面形式稿方式做统一表明与规定，诸位老师应该严苛阅签，如迎查环节中再度发现的问题，将追责个人责任;第三，工作应该有二次批阅，直到学生们更正通关才行。针对第一次批阅找到的错题集以画道德底线或标出方法告之学生们，一律不能使用“×”。
4.指导学生。第一，要会寻找领域空白，运用晨读、午读、午写等时间范围开展少数的培优辅差;第二，既需要关注知识和方式的指导，也需要关注心理健康方面的疏通;第三，合理安排指导时长，除突发情况外，指导学生不可晚于清校时长，以保证学生安全教育;第四，一定要做好家校互动，征求家长们的允许和支持，切勿造成父母不满意，出力不讨好。
5.测试。第一，模块测试一定要在同一天开展;第二，严苛考纪，高度重视优良测试习惯养成教育;第三，考后立即批阅，评判标准尽可能一致，由备课组长明确;第四，改后立即沟通交流测试状况，及时掌握平行班的现象，立即寻找差距，立即反思教学得与失，立即改善教学策略。
6.点评。坚持不懈科学合理评价原则：第一，批改作业、方案纪录应用级别点评，模块测试、质量检验应用分数加级别点评;第二，评价方法要灵活多样，以民为本，颇具个性化，勇于创新;第三，频繁使用鼓励性评语怎么写;第四，评估手册里的级别点评要了解学生们平日的学习表现，重结论比较重全过程，全过程占比应占60%之上，以指导学生认清平日的主要表现，端正态度，养成好习惯。
之上六方面的基本工作内容，各师要认真执行。与此同时，课堂教学组工作人员自本学年起都将明确分工沟通与，采用过道巡查、定期维护与任意抽样检验等方式细腻管理方法，发现的问题及时沟通、整顿与追踪，检查情况属实纪录，做为期终各种各样不记名评比工程项目的依据，最后以老师民主化评比强烈推荐和教学组集中化强烈推荐紧密结合方法鉴定结论，去除一切平均分评比新项目你有我有人人都有的负面作法，真真正正充分发挥评比与考试的推动作用，真真正正充分发挥优秀班级、优秀老师积极乐观的辐射源、示范作用。
(二)健全教学活动，提升教科研品质。纵观以前的教科研，主动性、自觉性、权威性、实效性等等都尚需进一步加强。为严肃认真教学活动，提升教科研品质，特对日后的教学活动做如下所示要求及健全：
1.规章制度严格执行。第一，行政后勤言传身教制;第二，备课组长责任制;第三，准备充分制，第四，不晚到制;第五，提名与手写签名制(时间一到立刻提名);第六，积极主动讨论学习培训制(不去做与教科研不相干的事儿);第七，属实纪录教科研状况制;第八，不旷班制;第九，集体备课讨论为本制;第十，休假制(课堂教学组批假后告之备课组长)。
2.主题活动健全。第一，集体备课主题活动不会改变，而且要保证质量;第二，提升回望、意见反馈、点评上星期备课教案状况阶段;第三，单周提升一个组老师紧紧围绕一个小主题风格开展开班、上课、评课记录主题活动——每单周教科研时长前，由主备者任教，一个组老师自主调课在场上课，教科研时间再机构评课记录，每学年每一位主备者各在同组任教一次，活动由备课组长具体负责;第四，提升念书交流研讨主题活动。今年是丰泽区进行“立足于提高业务素质，广泛开展念书教科研沟通交流提高”主题活动第一年，我院早已颁布对应的主题活动实施方案，根据需求，每一位老师每年要读书3本书本，在其中由教育部门指定两本份上、下期看完，另一本由高校特定，一年内看完，同时进行不得少于10000字的英语教学笔记，编写2篇以上读后感或教研论文。在今年的院校特定阅读书是苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，其他两本书由相关备课组商谈。全体教师要灵活运用业余时间学习培训，各备课组要机构集中学习研讨，每学年机构一次同组的读书感悟交流学习。教育网站将设立读书论坛，给予学习材料，与此同时，每学年举行一次学校性读书交流评定主题活动，嘉奖读书节活动先进工作者和备课组，并下派表现突出的老师参与区念书交流研讨主题活动;第五，其他教科研时长提升收看教学案例主题活动，收看需有主题风格、有沟通交流、有讨论。第六，提高研究课题融进讨论主题活动观念。每一次、每一周的讨论都需要有意识的紧紧围绕我院课题研究“服务性的教师行为和人性化的学习方法”进行有关的微型课题科学研究，使科学研究落到细处，以有意识的科学研究推动我们自己的智慧教学，以教带研，以研促教。
之上主题活动，各备课组长制定目标时都需要按照要求分配，并精心安排与进行，保证每一次教科研真实可信，逐步提高教科研品质。
(三)精减老师学生比赛，合理促进成长。经常听各位老师说我院的比赛多得很，正常的课堂秩序没法得到保障。细细地思考多么方面的因素：一是学校各功能组组织比赛加在一起看看起来得多;二是老师们对每学年要举办的比赛心里无底洞，临时性急匆匆提前准备，也就觉得得多，三是比赛相对混乱，看起来复杂，也让人觉得得多。因此，特另附通过研究与精减的NBA常规赛事一览表(课堂教学组)，以便全体教师参照。
2023年小学教导主任的个人工作计划范文 篇3
20xx—20xx学本年度第一学期早已开学啦，学校教导处在上级的领导干部指示下，依照有关的有关要求，结合学校的实际部署工作，特制订工作计划如下所示：
一、指导思想：
以xx大汇报为引领，依据县局教研组与学校新学期的工作要点，学校德育教学教研工作中将重点围绕学校工作规划，立足于院校教育教学工作具体，以班级常规管理为突破口，以新课改为核心，以教学水平为生命，以进行扎实有效的教学活动为主导方式，以缓解新课程标准中热门话题和难点痛点为切入点，根据形式多样推动老师进一步升级教育理念，提高执行新课程标准能力，积极推进智能化环境下课程管理、课题研究的新的方法、创新模式，全方位思想品德教育，提高大学教育质量。
二、德育教育：
落实党和国家的观念、服务宗旨、用心传递与学习党和国家的文宪、现行政策、融合地区的具体，融德育教育于教学实践活动中，日常日常生活。搞好学生们的品德教育和大力开展适宜青少年儿童特点的各项活动。坚持不懈规定每星期极好一堂周会课，坚持不懈运用升国旗下的讲话与结合队时长为学生提供有目的性的文化教育。
三、本学年教育教学工作与发展规划：
1、以课改成核心，机构老师努力学习《纲要》《标准》，进一步变化课堂教学见解，以全新的教育理念具体指导课堂教学改革实践探索。
2、加强教学常规管理和品质意识，在贯彻落实德育教育品质的前提下，强化对课程教学效果的调测、监管。
3、进一步加强师资队伍建设，全力塑造青年人优秀教师，勤奋铸就一支师德高尚，业务流程精良师资队伍。
四、主要工作及对策：
(一)提升教学常规管理，提高教育管理能力
1.坚持不懈按课表上课。严格遵守省教学计划，按照规定“开齐、上足、教好”各种课程内容。再次贯彻落实巡课规章制度，增加教学管理巡视幅度，对各个老师实行教学计划、按课表上课等问题进行监察。
2.改善备课教案方式。本学年语文学科教研室规定根据教研组集体备课，认真钻研教材解析、阅读文章教材内容，在教材内以备注名称和圈注的方式展现二次备课得到的结果;骨干教师倡导在集体备课的前提下将授课的构思写上备课本上，每周一次的思考与作业布置都会要求一定要在备课本上展现，尤其强化对模块测试分析课的备课教案幅度。
3.标准作业标准。严格把控工作量，主动实行国家教育部拟颁布的《小学生减负十条规定(征询意见稿)》的相关规定，中小学尽可能没留书面形式课外作业，可安排一些适合小学生特性的感受体验式教学。老师需要注意随时随地摘录家庭作业里的独特见解和常见不正确，查找原因，对症治疗，举一反三。
4.重视后进生转化。老师要制订帮扶计划，定期或者不定期检查学困生开展扶持，并主动纪录对学困生帮扶的一个过程和质量。对后进生要采取面批、面教或个别指导，老师要富有爱心、热情、细心，自始至终对于学生满怀信心，高度重视学生学习心理状态，帮助其坚定信心，激起她们主动发奋努力。
5.提升教学常规检查。全方位健全标准教学常规管理，提倡从严治教，依规任教标准，保证教育教学工作的优良纪律，保证教育环境的惬意与温暖。坚持不懈教学常规检查的高标准要求，始终坚持定期维护和平时查验紧密结合，教务处查验与领导检查紧密结合，重视教学标准，注重细节点评，为本年度业务考核给予详细的、靠谱的重要依据。
(二)强抓师资队伍建设，提升教师业务素质
为了能积极主动激发全体教师对工作的热情和主人翁精神，提升办学点教学水平，逐渐打造一支具有较强凝集力、战斗力的团队，本学年我们应该继续做好下面这些事儿：
1.搭建温馨融洽的师资队伍。塑造院校大家族意识，全部老师都需要把自己当院校人，行政部门领导成员要多走入老师身旁，与众多教师特别是新入老师开展多沟通、多交流，并实现和谐共处目标。
2.抓学习促教师成长。再次抓老师们的通过自学、自悟、自我提高，探索一条“老师自身提高自己”的成长历程。
3.进一步加强青年教师培养。本学年学校将继续执行“青年教师培养方案”，为骨干教师拓宽渠道，使骨干教师在教学、课堂教学、教学管理程度上有明显提升。
(三)立足于课堂教学主战场，深化课程改革
紧紧围绕“惜语文课之际，减课余之负，增课堂教学之功效”教科研总体目标，大力开展各类课堂教学，向四十分钟要品质
1.展现教学过程主题活动
(1)生活中课教学研讨主题活动。希望通过讨论主题活动对新入教师课堂问题进行了解并确诊，明确提出教学建议。
(2)专题讲座教研课。以课程教研室为基准，紧紧围绕某一专题调研情况进行教案设计，并且以所确立的课程内容开展教学过程展演。如在课堂上怎样贯彻落实学法指导、智能化教学方式在教学过程里的合理利用、怎么让学生们的主动学习更高效、如何上好的作文评授课这些。每一次教研课后，教研室一定要机构教师评课，在研课、授课、思考的过程当中，促进众多老师相互之间扬长补短，提高教材分析掌握水平，提高教学过程掌控能力，把握信息技术教育。
(3)校际交流课。因为展现我院的教科研动态性，积极与外校的交流合作，做到一起学习、互相促进的效果，我们将要进一步深入开展校际交流教学观摩主题活动，为提升教师的教学水准具有进一步的推动作用。
(4)各种评先课。积极开展骨干教师参与各个优课评选投票，为其提供展现的演出舞台，借此机会打磨抛光他的业务能力和课程建设水平，提升课堂教学效率，推动骨干教师专业化的发展。
2.扎扎实实教学研讨主题活动
狠抓流程管理是提升教学活动功效的基本，教务处总的说来紧抓教科研流程管理，对老师们的参与度进行监管，对老师们的教学研讨开展流程管理，整体行政后勤分为四组加入到上课和评课记录的过程中去，以造成参加老师的高度重视。议课主题活动也务求立即高效率，全程参加行政部门务必充分发挥示范性、示范作用，分班级、分课程及时沟通在课堂教学中获得与得与失。
(四)高度重视学生们非智力因素的塑造，给学生构建开心快乐的教学环境
1.高度重视艺术类活动开展。再次贯彻落实“健康第一”观念，推动学生体质的进一步提高，全面推行《学生体质健康标准》，务求使体质健康合格。
2.依照市、县数字化学籍的管理规范，进一步规范我院数字化学籍的管理方面。认真履行数字化学籍管理制度办法，按时搞好对数据库填补、审校、改动和公交卡的监管应用工作中。认真做好《小学生素质发展报告册》和《学生成长记录袋》的过程性应用工作中，充分运用其在推动学生综合素养发展趋势中的重要性。搞好各班级学生的成绩搜集归档工作中。
2023年小学教导主任的个人工作计划范文 篇4
一、指导思想
以提升教学质量为核心，以提升能力、提高修养和房屋朝向“理想课堂的三重境界”为主要目标，以课堂教学改革为切入点，以“关心课堂教学”为工作主线，同时要注意融合课堂教学，升级教育观念，更改老师们的教育行为与学生的学习方法，以塑造学生的创新精神和实践技能为突破口，推进课程改革，进一步提高我院的教育质量。
二、工作要点
1.提升教师专业化水准，房屋朝向“理想课堂”。
2.激发学生独立互帮互助、快乐分享的学习方法，让学生变成教学的主人家，学习的主体。
三、主要工作
(一)抓基本，完成课堂教学高效率
1.备课教案：
方法：选用原先电子单一化备课教案、或者手记式备课教案(能够在参考的制成品教学设计上象做“读书笔记”那般，记录下来自己想要的步骤、体会心得或教后记等。)、手写教案备课教案、或是是以互联网上下载适合自己教学设计开展修定式备课教案，都需有学年教学工作计划、模块工作计划、课后反思，而且课时教案的课程目标、重点难点、教学方法、学法用法、教学工具数学教具的准备工作、板书、教学后记都需要一应俱全。
备课教案改革创新的具体步骤：
备课教案包括精品课程备课教案和常态化备课教案两类。
(1)对精品课程备课教案的要求和表明。
精品课程备课教案，主要是以任教示范课、优质课视频的要求编写的课堂教学详案，包含授课必须收集到的资料和精心准备的教学课件、音像制品制做构想等。要有明确课程目标，充沛的教学工具提前准备，科学合理的教材分析(包含关键、难题)，有比较详尽的引言、过渡语、总结语设计方案，有很清楚的教学过程及设计意图，有精义的提问策略、启迪正确引导、延伸拓展，有完备的板书，很有必要教学随笔等。
(2)对常态化备课教案的要求和表明。
不管老师是选用原先电子单一化备课教案、或是手记式备课教案、手写教案备课教案、或是是以互联网上下载适合自己教学设计开展修定式备课教案，都需有学年教学工作计划、模块工作计划、课后反思，而且课时教案的课程目标、重点难点、教学方法、学法用法、教学工具数学教具的准备工作、板书、教学后记都需要一应俱全。
对备课教案管理和监管。
(1)各科教学设计齐备：学期教学计划、单元教学计划、学时教学工作计划(课程目标、重点难点、教学方法、学法用法、教学工具数学教具的准备工作、教学策略、板书、教学后记。
(2)备课教案改革调整，虽一定程度上缓解了任务量，而对老师给出了更高要求，不仅要能备完备的精品课程，而且还要大会上自身备的精典优质课视频。
(3)针对常态化备课教案，应把心思更多的放到学习培训课改理念、刻苦钻研教材教法上，要深入领会教材的撰写用意，紧紧围绕总体，把握住教材的
实质，掌握教材的思想内涵和教学目标。课前需要对实例教程设计方案缄口不言，保证老师不仅在“备”课，而且还会“背”课。
(4)备课教案改革创新后评价方法。学校对教学设计检查关键放到上课上，本学年院校有关领导要对每一位老师们的教学过程进行评价，随后查教学设计。教学设计假如与教学过程不符合，教案检查按不过关解决;一旦被上课的这堂课的教学设计与课堂教学相符合，而前边的教学设计与此次教学设计的备课教案方式不一样或者没写教案，就按不过关解决。
2.授课：本学年课程管理的核心放到教学过程上，老师要按教学大纲进行教学内容，严格遵守授课规章制度，授课目的在于打造出“理想课堂”。课堂教学要具备六个维度：参与性、亲和度、独立度、整合度、训练度、延伸度，老师的作用关键充分发挥对其学科的打造出、学习氛围的构建，学习环境的构建上，反映对学习困惑的“问道羽化”、“点拔”上，课堂教学应遵循“独立”、“共享”的开心教学方式的观念，其实就是反映学生们的“学”而非教师的“教”。提升当堂上课与个别辅导。教务处将经常性对老师开展当堂推门听课，提升对老师日常课堂教学效率的监管。
3.指导：老师要引导学生通过自学，引导学生解释通过自学里的常见问题，引导学生进一步了解教学过程具体内容，指导标准：留意差别，精准施策，以个别指导、分散化指导为主导，注重实效，完成轻压力、高品质，使学生要学、会学、善学。
4.上课：提升当堂上课幅度，提高常态化课教学水平。负责人教学校长，课程负责人要深层次课堂教学，推行点课、听课制度，了解掌握教师课堂
动态性，学生学习常态化，进行合理的具体指导，提升教师课堂教学质量和学生学习效果，规定一节课都需要高效率，提升常态化课的高效性。本学年校领导、教务主任上课不得少于60节，老师每星期上课二节，一学期不得少于30节，熟记听课记录写下合理化提议或意见。
5.批阅：严苛作业控制。作业布局、设计方案、批阅务求科学合理、客观性、合理，工作需在贯彻落实以“精选精讲精练精批”和“有发必收、有收必批、有改必评、有错必纠”下功夫，批改作业一定要，撰写与文件格式严格规范，尤其作文批改，8篇5详3略，10篇6详4略，教务处每月月底开展检查作业，定期开展工作展览会，以推动作业效率的提升。
(二)抓教科研，完成科学研究提质增效
校本研修是最直观，更能解决问题的教科研方式。每星期课程负责人在不同时长深层次备课组，参加听评课交流学习，准确时间：每周二数学教研活动，每周三语文教研活动，每周五英语教研活动。规定：准时参与，工作人员齐，年级组和教研室充分发挥课程责任者，教研组老师的作用，产生保证质量的凝集力，持续讨论不一样教研组的教学模式与方法，进行切实可行的教学活动。
课程改革的主战场在教学，本学年我院持续开展房屋朝向“理想课堂”主题活动。本学年教学活动按2个方面开展：1.青蓝工程的连动课，青蓝双方老师手牵手互相交流，共同进步，每个人上一节观摩课。2.每一位老师上一节精品课程。3.闪光点展示课，便是在上课前提下，发觉典型性为其拓宽渠道，发布我院老师们的闪光点展示课，他的课有与众不同的教学特点，有可以参考学习的地方，听到后诸位老师明确提出珍贵意见，这便是
指引方向课。
(三)抓学习，完成优师提质增效
我们应该根据校本培训使全体教师融入素质教育规定，具备智能化教学理念和融入教学要求的教学教学方法，具备开拓创新精神开拓创新的观念，甘于奉献，从而使一部分老师变成学者型老师。
提升老师业务流程集中学习，要偏重于教育教学理论，现代教育思想，新课改理念等多个方面学习培训，进一步变化自已的文化教育教育观念，并把意识转化成主动个人行为，进行各种各样学习教育活动看教育讲座视频，细读教育名著，刻苦钻研一个年级的教材，参与培训工作，在学校扎实开展“与经典好书同个人行为性命阅读文章”，为主题读书节活动，加强业务集中学习，提高念书学习的自觉性和自觉性，请各位记牢：用劲只有合格，认真才可以出色。在信息化时代若想紧跟学校发展的脚步，光用劲早已不好，要科学研究科学方法，探寻大规模提升教学质量的有效途径，理论学习以学习为核心，本学年按时举办业务流程专题讲座，常态化开展个案研究，反思教学等方式的课堂教学。
三月份
1.制订教学工作计划
2.制订听评课规章制度、细则
3.听任意推门课
4.听六、三、二年级语、数、英老师课
5.查验教学设计、工作
2023年小学教导主任的个人工作计划范文 篇5
一、指导思想：
依据教育局的总体要求、学校重点工作。以贯彻落实课程建设为突破口，以教学过程为突破口，进一步完善院校教学管理和教学过程的监管，提升备课组和教师研修幅度基本建设，进一步探寻“高效课堂”和“合理教科研”规律，不断提高院校教学水平，进一步强化高效课堂管理方法，充分运用教务处的“服务项目、监察、具体指导、点评”的功效，争取使我院各项任务在现有考试成绩上存在一定发展趋势，不断提高华小竞争能力。
二、工作规划：
1、思考现况，平衡班级、班集体、课程差别，合理就近入学、练习、点评，稳步提升课堂教学质量，促进老师真真正正面向全体学生，全面提高课程教学水平。
2、提升教学步骤管理方法，提升“六用心”管理方法，使课程管理趋向更标准、科学合理、合理，持续标准老师们的教育行为。
3、标准教研室(备课组)活动方案，提升教研室(备课组)主题活动的品质，推动老师“教”和“研”能力的提升，继续做好“预习作业设计方案”和“笔纸练习设计方案”的探索。
4、加强师资队伍建设，经过培训、教学过程整训等系列活动，不断提升老师们的教育能力。
5、扩展学校办学特色的，切实开发设计认真落实学校新课程标准和搞好办学特色展演。
三、工作方案：
(一)教学管理：狠下功夫、追求完美关键点
1、严格执行教学计划，在开足开齐的前提下，务求上足教好每科课程内容。严苛教学管理，保证总课程表、班集体课程安排和教师兼课表三表统一，坚持不懈不浪费不许。认真做好巡课工作中，要严格遵守调课审核、登记制度，并没有突发情况不得擅自调、代、改课。
2、机构老师再次努力学习《华城小学教学常规要求》，教务处将以此作为规范对老师们的教育教学工作按月进行全方位、标准、细致入微的查验，继续做好“预习作业设计方案”和“笔纸练习设计方案”的科研工作。
3、积极开展老师彼此上课主题活动，每一个教师听课长度尽量合乎院校所规定的长度，上课需有纪录、剖析与评价。进一步完善院校院级领导干部走访、中高层之上党员干部拉门听课评课、主抓校领导归纳评价规章制度，培养听后课马上查看备课教案的好习惯，加强对课堂教学的管理与具体指导。
4、提升应届毕业学生心理素质文化教育，调动学生学习的积极性，扎实抓好培优补差工作中。按时举办应届毕业老师讨论会，重基本、强能力、抓进度。制定可行性分析、阶段性主要措施，全面提高教学过程的及时性，争取在20xx年品质调查中获得光辉考试成绩。
5、搞好学困生辅导。确立目标，制定目标，帮助其弥补缺陷，战胜困难。老师要富有爱心、热情、细心，自始至终对于学生满怀信心，关注学生学习动机，帮助其增强自信心。
(二)校本研修：合理配置、研学旅行一体
1、在教研时严格遵守学校教研活动管理规范，科学合理、标准、详细地进行教科研、课程管理，将管理方法渗透到各备课组，标准操作流程，提升教科研品质。每每周依据研训核心规定时间开展备课组主题活动，备课组主题活动主要是以集体备课的方式为主导，关键在于处理教学过程中的现实问题。单周开展大教研组活动，主题活动主要是以教学过程的高效性为主线。
2、尤其要注重备课组长的岗位职责：要充分了解、融洽本学科组老师们的教育教学工作状况;对同组老师们的教学效果能做出客观性、公平公正的点评;对存在的问题要积极主动地采取有力措施加以解决;对同组老师准时上缴上传各类材料用心审批，统一搜集后上缴教务处相关负责人。搞好对小组长工作中检查、意见反馈、改进工作，提高组长的管理水平。
3、积极与教科室深度合作，以课题研究为桥梁，摆脱备课组界线，不断加强老教师的能动性，发挥带头作用，激励共产党员、骨干教师，积极主动投入到了研究课题中来，进行合理的科学研究，使教研工作为具体教育教学工作服务项目，真真正正具有教科研具体指导日常教育的功能，注重实效性。
4、提升教研课主题活动的监管：说课稿、授课、评课记录，上课老师紧紧围绕“三个一”开展评定，即“展现一处闪光点、发现一个问题、明确提出一点改善”。根据发散思维，激起思维的火花。每一步都应用心深入开展，教务处主抓工作人员提升对于整个活动工作检查。
5、学期末将依据日常教研组活动评定、教研组活动纪录、教研组活动资料收集、教研组活动报导、教研组活动特点原材料、各成员的基本考评等多个方面综合考评，评选等次，学校对出色备课组开展奖赏。持续2个学年被选为出色教研室团队，将成为“华小十大优秀的团队”的侯选精英团队。
(三)课题研究：打好基础、减负提质
小学语文教学：语文学科学习是一种工作经验积累，要注重阅读和写作练习，再次以读书为突破口，认真落实“一主三翼式”的语文教学，开展阅读教学的探索和各学段的重点课题研究，积极主动营造书香校园，进一步深化语文教学科学研究，突显语文课程的人文性，激发学生较好的语文素质，推动学生的高速发展。
小学数学教学：小学数学教学应高度重视从学生的生活状态经验与已经有专业知识中成长数学课与理解数学课，让学生感受到数学课在我们身边，全面提高40min教学效率。要高度重视学生们口算训练，塑造学生的估计观念和大体的估计水平，关键搞好学生们数学学习能力、工作编创水平的练习。
英语课堂教学：切实将学生必须的语言基础知识贯彻到她们听、说、读、所写的语言实践过程中，提升学生们的浏览量，此外，根据多种不同的教学策略、教学方式传授给学生们必须的语言能力，将语言技能和语言能力非常好的结合在一起，努力将学生们保证口语交流无阻碍，激发学生学英语的兴趣爱好。
其他课程：在严格遵守课时计划的前提下，需在“教好”下功夫，务求提高教学质量。稳步发展青少年科技文化教育特色项目，以“省少年科学院”为阵营，进行多姿多彩的科技创新活动，塑造学生的科学知识。科学合理课堂教学高度重视实践教学，让孩子们在出手实验操作中探寻专业知识，提升能力。加强锻炼，提升合格率，勤奋降低近视率。
(四)教师培养：立足于服务平台、超过发展趋势
1、继续加强对新老师专业指导塑造。教务处机构相关负责人每月追踪听新老师的课，强化对新老师备课和作业设计批阅的检测和具体指导。强化对欠缺老师们的个别辅导。
2、各个方面发挥特长为老师供学习与培训的内容机遇，充分运用我院资深的退休老师和优秀教师的优点，对骨干教师的塑造，根据老师讲谈、团队学习、校际交流、师徒结对、外出培训、示范课展现等系列活动，推动骨干教师快速成长。上课回来以后要上交资料及报告听课体会。
3、以课题研究培训及科学研究为抓手，由点到面，进一步提升老师们的研究能力和教学质量。本学年会以“构建理想课堂”为主题展开教学活动，讨论合理、有意思、高效率的教学课堂。
(五)检验评定：实干精神、追求质量
1、健全教务处的各种规章制度，并在这个基础上修改完善教务处绩效考核工资考评细则，充分发挥评判标准对具体课堂教学的指导作用。
2、仔细做好日常考察的出题与判卷工作中，出题应以专业知识技能、过程与方法、及其情感价值观与价值观念为层面，要有利于学生们的自我发展，在重视双基的前提下，会增加实践体验题和综合型题。考卷由小组长严格把关，其中及期终的调查或考察由教务处统一严格把关。老师要懂得从考察中发现的问题，立即改善自身的课堂教学。
3、加强质量调查的流程管理，教务处将定期检查高学段进行全方位品质调查、定期检查低高年级一部分课程开展品质测查。教研室依据进度计划，及时模块检验，并主动反思总结并上缴模块质量检验登记表。每一次调查完毕，老师努力完成教学质量分析，教务处也将开一次质量分析会。关键是六年级各科的测查要系统化、程序化交易、规范性。
2023年小学教导主任的个人工作计划范文 篇6
20xx—20xx学本年度第一学期早已开学啦，学校教导处在上级的领导干部指示下，依照有关的有关要求，结合学校的实际部署工作，特制订工作计划如下所示：
一、指导思想：
以xx大汇报为引领，依据县局教研组与学校新学期的工作要点，学校德育教学教研工作中将重点围绕学校工作规划，立足于院校教育教学工作具体，以班级常规管理为突破口，以新课改为核心，以教学水平为生命，以进行扎实有效的教学活动为主导方式，以缓解新课程标准中热门话题和难点痛点为切入点，根据形式多样推动老师进一步升级教育理念，提高执行新课程标准能力，积极推进智能化环境下课程管理、课题研究的新的方法、创新模式，全方位思想品德教育，提高大学教育质量。
二、德育教育：
落实党和国家的观念、服务宗旨、用心传递与学习党和国家的文宪、现行政策、融合地区的具体，融德育教育于教学实践活动中，日常日常生活。搞好学生们的品德教育和大力开展适宜青少年儿童特点的各项活动。坚持不懈规定每星期极好一堂周会课，坚持不懈运用升国旗下的讲话与结合队时长为学生提供有目的性的文化教育。
三、本学年教育教学工作与发展规划：
1、以课改成核心，机构老师努力学习《纲要》《标准》，进一步变化课堂教学见解，以全新的教育理念具体指导课堂教学改革实践探索。
2、加强教学常规管理和品质意识，在贯彻落实德育教育品质的前提下，强化对课程教学效果的调测、监管。
3、进一步加强师资队伍建设，全力塑造青年人优秀教师，勤奋铸就一支师德高尚，业务流程精良师资队伍。
四、主要工作及对策：
(一)提升教学常规管理，提高教育管理能力
1.坚持不懈按课表上课。严格遵守省教学计划，按照规定“开齐、上足、教好”各种课程内容。再次贯彻落实巡课规章制度，增加教学管理巡视幅度，对各个老师实行教学计划、按课表上课等问题进行监察。
2.改善备课教案方式。本学年语文学科教研室规定根据教研组集体备课，认真钻研教材解析、阅读文章教材内容，在教材内以备注名称和圈注的方式展现二次备课得到的结果;骨干教师倡导在集体备课的前提下将授课的构思写上备课本上，每周一次的思考与作业布置都会要求一定要在备课本上展现，尤其强化对模块测试分析课的备课教案幅度。
3.标准作业标准。严格把控工作量，主动实行国家教育部拟颁布的《小学生减负十条规定(征询意见稿)》的相关规定，中小学尽可能没留书面形式课外作业，可安排一些适合小学生特性的感受体验式教学。老师需要注意随时随地摘录家庭作业里的独特见解和常见不正确，查找原因，对症治疗，举一反三。
4.重视后进生转化。老师要制订帮扶计划，定期或者不定期检查学困生开展扶持，并主动纪录对学困生帮扶的一个过程和质量。对后进生要采取面批、面教或个别指导，老师要富有爱心、热情、细心，自始至终对于学生满怀信心，高度重视学生学习心理状态，帮助其坚定信心，激起她们主动发奋努力。
5.提升教学常规检查。全方位健全标准教学常规管理，提倡从严治教，依规任教标准，保证教育教学工作的优良纪律，保证教育环境的惬意与温暖。坚持不懈教学常规检查的高标准要求，始终坚持定期维护和平时查验紧密结合，教务处查验与领导检查紧密结合，重视教学标准，注重细节点评，为本年度业务考核给予详细的、靠谱的重要依据。
(二)强抓师资队伍建设，提升教师业务素质
为了能积极主动激发全体教师对工作的热情和主人翁精神，提升办学点教学水平，逐渐打造一支具有较强凝集力、战斗力的团队，本学年我们应该继续做好下面这些事儿：
1.搭建温馨融洽的师资队伍。塑造院校大家族意识，全部老师都需要把自己当院校人，行政部门领导成员要多走入老师身旁，与众多教师特别是新入老师开展多沟通、多交流，并实现和谐共处目标。
2.抓学习促教师成长。再次抓老师们的通过自学、自悟、自我提高，探索一条“老师自身提高自己”的成长历程。
3.进一步加强青年教师培养。本学年学校将继续执行“青年教师培养方案”，为骨干教师拓宽渠道，使骨干教师在教学、课堂教学、教学管理程度上有明显提升。
(三)立足于课堂教学主战场，深化课程改革
紧紧围绕“惜语文课之际，减课余之负，增课堂教学之功效”教科研总体目标，大力开展各类课堂教学，向四十分钟要品质
1.展现教学过程主题活动
(1)生活中课教学研讨主题活动。希望通过讨论主题活动对新入教师课堂问题进行了解并确诊，明确提出教学建议。
(2)专题讲座教研课。以课程教研室为基准，紧紧围绕某一专题调研情况进行教案设计，并且以所确立的课程内容开展教学过程展演。如在课堂上怎样贯彻落实学法指导、智能化教学方式在教学过程里的合理利用、怎么让学生们的主动学习更高效、如何上好的作文评授课这些。每一次教研课后，教研室一定要机构教师评课，在研课、授课、思考的过程当中，促进众多老师相互之间扬长补短，提高教材分析掌握水平，提高教学过程掌控能力，把握信息技术教育。
(3)校际交流课。因为展现我院的教科研动态性，积极与外校的交流合作，做到一起学习、互相促进的效果，我们将要进一步深入开展校际交流教学观摩主题活动，为提升教师的教学水准具有进一步的推动作用。
(4)各种评先课。积极开展骨干教师参与各个优课评选投票，为其提供展现的演出舞台，借此机会打磨抛光他的业务能力和课程建设水平，提升课堂教学效率，推动骨干教师专业化的发展。
2.扎扎实实教学研讨主题活动
狠抓流程管理是提升教学活动功效的基本，教务处总的说来紧抓教科研流程管理，对老师们的参与度进行监管，对老师们的教学研讨开展流程管理，整体行政后勤分为四组加入到上课和评课记录的过程中去，以造成参加老师的高度重视。议课主题活动也务求立即高效率，全程参加行政部门务必充分发挥示范性、示范作用，分班级、分课程及时沟通在课堂教学中获得与得与失。
(四)高度重视学生们非智力因素的塑造，给学生构建开心快乐的教学环境
1.高度重视艺术类活动开展。再次贯彻落实“健康第一”观念，推动学生体质的进一步提高，全面推行《学生体质健康标准》，务求使体质健康合格。
2.依照市、县数字化学籍的管理规范，进一步规范我院数字化学籍的管理方面。认真履行数字化学籍管理制度办法，按时搞好对数据库填补、审校、改动和公交卡的监管应用工作中。认真做好《小学生素质发展报告册》和《学生成长记录袋》的过程性应用工作中，充分运用其在推动学生综合素养发展趋势中的重要性。搞好各班级学生的成绩搜集归档工作中。
五、分月活动计划：
九月份
第一周卫生安全活动周(9月1日—9月7日)
1.各个部门、教研组及教师个人上缴各类课堂教学、教研计划;
2.搞好院校以及附近隐患排查工作;
3.搞好迎来聊城市教育局开学准备日常检查;
4.搞好办学点的开学了日常检查;
第二周暑假有奖征文周(9月8日—9月14日)
5.搞好暑假读一本好书征文比赛的改动、强烈推荐、评比工作中;
6.征订下期教材内容;
第三周推普工作中活动周(9月15日—9月21日)
7.深入开展第xx届全国各地推普周主题活动;
8.进一步加强附属学前班老师们的具体指导业务培训;
9.搞好再生电子学籍有关数据采集入录各项任务
第四周课题研究活动周(9月22日—9月28日)
10.举办“新的学期教学教研”讨论大会。
11.进行新入老师推门课上课主题活动。
12.仔细做好“班班通”和“办学点教学资源全面覆盖”专题培训工作中;
十月份
第一周爱国主义精神活动周(9月29日—10月5日)
1.深入开展十一国庆庆祝会;
2.搞好重阳节贺寿主题活动;
第二周学校安全活动周(10月6日—10月12日)
3.搞好国际减灾日宣传教育活动;
4.加强校园安全安全隐患排查;
第三周健康活动周(10月13日—10月19日)
5.搞好院校体质健康数据信息的检查前期准备工作。
第四周教学活动周(10月20日—10月26日)
6.进行院校语文学科教研室公布课堂教学;
7.提升其中检验备考;
第五周期中质量检验周(10月27日—11月2日)
8.开展其中教学质量检测。
十一月份
第一周常规体检活动周(11月3日—11月9日)
1.搞好其中文化教育教学常规检查及其中质量检验剖析工作中;
第二周道路交通安全活动周(11月10日—11月16日)
2.深入开展道路交通安全(包含铁路线道路交通安全)宣传教育活动;
第三周教学活动周(11月17日—11月23日)
3.进行院校数学教研组公布课堂教学;
第四周感恩你我活动周(11月24日—11月30日)
4.深入开展感恩你我活动;
十二月份
第一周法制宣传活动周(12月1日—12月7日)
1.搞好院校体质健康数据库的汇报工作中;
2.引导学生进行助残活动;
3.进一步加强法制宣传主题活动;
第二周爱国主义精神活动周(12月8日—12月14日)
4.深入开展不忘国耻南京暴行周年纪念日主题活动;
第三周教学活动周(12月15日—12月21日)
5.开展一次校际交流主题活动;
6.深入开展澳门特别行政区创立周年纪念日主题活动;
7.各教研室进行专题讨论、学习教育活动;
第四周校园文化建设活动周(12月22日—12月28日)
8.深入开展校园文化建设读书笔记评定主题活动;
一、二月份
1.制定复习计划，分配期末检测工作中。
2.教师个人搞好汇总并上缴各类材料，教务处汇总一学期教学教研工作中，策划新的学期工作目标。
3.编写教学总结，汇总部门工作，制订新学期计划。
2023年小学教导主任的个人工作计划范文 篇7
一、指导思想
从我院实际出发，以宁城县教育局工作关键点、任校领导初期工作报告为引领，以提升教学质量为核心，以提升能力、提高修养和房屋朝向“理想课堂的三重境界”为主要目标，以课堂教学改革为切入点，以“关心课堂教学”为工作主线，同时要注意融合课堂教学，升级教育观念，更改老师们的教育行为与学生的学习方法，以塑造学生的创新精神和实践技能为突破口，推进课程改革，进一步提高我院的教育质量。
二、工作要点
1.提升教师专业化水准，房屋朝向“理想课堂”。
2.激发学生独立互帮互助、快乐分享的学习方法，让学生变成教学的主人家，学习的主体。
三、主要工作
(一)抓基本，完成课堂教学高效率
1.备课教案：
方法：选用原先电子单一化备课教案、或者手记式备课教案(能够在参考的制成品教学设计上象做“读书笔记”那般，记录下来自己想要的步骤、体会心得或教后记等。)、手写教案备课教案、或是是以互联网上下载适合自己教学设计开展修定式备课教案，都需有学年教学工作计划、模块工作计划、课后反思，而且课时教案的课程目标、重点难点、教学方法、学法用法、教学工具数学教具的准备工作、板书、教学后记都需要一应俱全。
备课教案改革创新的具体步骤：
备课教案包括精品课程备课教案和常态化备课教案两类。
(1)对精品课程备课教案的要求和表明。
精品课程备课教案，主要是以任教示范课、优质课视频的要求编写的课堂教学详案，包含授课必须收集到的资料和精心准备的教学课件、音像制品制做构想等。要有明确课程目标，充沛的教学工具提前准备，科学合理的教材分析(包含关键、难题)，有比较详尽的引言、过渡语、总结语设计方案，有很清楚的教学过程及设计意图，有精义的提问策略、启迪正确引导、延伸拓展，有完备的板书，很有必要教学随笔等。
(2)对常态化备课教案的要求和表明。
不管老师是选用原先电子单一化备课教案、或是手记式备课教案、手写教案备课教案、或是是以互联网上下载适合自己教学设计开展修定式备课教案，都需有学年教学工作计划、模块工作计划、课后反思，而且课时教案的课程目标、重点难点、教学方法、学法用法、教学工具数学教具的准备工作、板书、教学后记都需要一应俱全。
对备课教案管理和监管。
(1)各科教学设计齐备：学期教学计划、单元教学计划、学时教学工作计划(课程目标、重点难点、教学方法、学法用法、教学工具数学教具的准备工作、教学策略、板书、教学后记。
(2)备课教案改革调整，虽一定程度上缓解了任务量，而对老师给出了更高要求，不仅要能备完备的精品课程，而且还要大会上自身备的精典优质课视频。
(3)针对常态化备课教案，应把心思更多的放到学习培训课改理念、刻苦钻研教材教法上，要深入领会教材的撰写用意，紧紧围绕总体，把握住教材的
实质，掌握教材的思想内涵和教学目标。课前需要对实例教程设计方案缄口不言，保证老师不仅在“备”课，而且还会“背”课。
(4)备课教案改革创新后评价方法。学校对教学设计检查关键放到上课上，本学年院校有关领导要对每一位老师们的教学过程进行评价，随后查教学设计。教学设计假如与教学过程不符合，教案检查按不过关解决;一旦被上课的这堂课的教学设计与课堂教学相符合，而前边的教学设计与此次教学设计的备课教案方式不一样或者没写教案，就按不过关解决。
2.授课：本学年课程管理的核心放到教学过程上，老师要按教学大纲进行教学内容，严格遵守授课规章制度，授课目的在于打造出“理想课堂”。课堂教学要具备六个维度：参与性、亲和度、独立度、整合度、训练度、延伸度，老师的作用关键充分发挥对其学科的打造出、学习氛围的构建，学习环境的构建上，反映对学习困惑的“问道羽化”、“点拔”上，课堂教学应遵循“独立”、“共享”的开心教学方式的观念，其实就是反映学生们的“学”而非教师的“教”。提升当堂上课与个别辅导。教务处将经常性对老师开展当堂推门听课，提升对老师平时课堂教学效率的监管。
3.指导：老师要引导学生通过自学，引导学生解释通过自学里的常见问题，引导学生进一步了解教学过程具体内容，指导标准：留意差别，精准施策，以个别指导、分散化指导为主导，注重实效，完成轻压力、高品质，使学生要学、会学、善学。
4.上课：提升当堂上课幅度，提高常态化课教学水平。负责人教学校长，课程负责人要深层次课堂教学，推行点课、听课制度，了解掌握教师课堂
动态性，学生学习常态化，进行合理的具体指导，提升教师课堂教学质量和学生学习效果，规定一节课都需要高效率，提升常态化课的高效性。本学年校领导、教务主任上课不得少于60节，老师每星期上课二节，一学期不得少于30节，熟记听课记录写下合理化提议或意见。
5.批阅：严苛作业控制。作业布局、设计方案、批阅务求科学合理、客观性、合理，工作需在贯彻落实以“精选精讲精练精批”和“有发必收、有收必批、有改必评、有错必纠”下功夫，批改作业一定要，撰写与文件格式严格规范，尤其作文批改，8篇5详3略，10篇6详4略，教务处每月月底开展检查作业，定期开展工作展览会，以推动作业效率的提升。
(二)抓教科研，完成科学研究提质增效
校本研修是最直观，更能解决问题的教科研方式。每星期课程负责人在不同时长深层次备课组，参加听评课交流学习，准确时间：每周二数学教研活动，每周三语文教研活动，每周五英语教研活动。规定：准时参与，工作人员齐，年级组和教研室充分发挥课程责任者，教研组老师的作用，产生保证质量的凝集力，持续讨论不一样教研组的教学模式与方法，进行切实可行的教学活动。
课程改革的主战场在教学，本学年我院持续开展房屋朝向“理想课堂”主题活动。本学年教学活动按2个方面开展：1.青蓝工程的连动课，青蓝双方老师手牵手互相交流，共同进步，每个人上一节观摩课。2.每一位老师上一节精品课程。3.闪光点展示课，便是在上课前提下，发觉典型性为其拓宽渠道，发布我院老师们的闪光点展示课，他的课有与众不同的教学特点，有可以参考学习的地方，听到后诸位老师明确提出珍贵意见，这便是
指引方向课。
(三)抓学习，完成优师提质增效
我们应该根据校本培训使全体教师融入素质教育规定，具备智能化教学理念和融入教学要求的教学教学方法，具备开拓创新精神开拓创新的观念，甘于奉献，从而使一部分老师变成学者型老师。
提升老师业务流程集中学习，要偏重于教育教学理论，现代教育思想，新课改理念等多个方面学习培训，进一步变化自已的文化教育教育观念，并把意识转化成主动个人行为，进行各种各样学习教育活动看教育讲座视频，细读教育名著，刻苦钻研一个年级的教材，参与培训工作，在学校扎实开展“与经典好书同个人行为性命阅读文章”，为主题读书节活动，加强业务集中学习，提高念书学习的自觉性和自觉性，请各位记牢：用劲只有合格，认真才可以出色。在信息化时代若想紧跟学校发展的脚步，光用劲早已不好，要科学研究科学方法，探寻大规模提升教学质量的有效途径，理论学习以学习为核心，本学年按时举办业务流程专题讲座，常态化开展个案研究，反思教学等方式的课堂教学。
2023年小学教导主任的个人工作计划范文 篇8
一、指导思想
从我院实际出发，以宁城县教育局工作关键点、任校领导初期工作报告为引领，以提升教学质量为核心，以提升能力、提高修养和房屋朝向“理想课堂的三重境界”为主要目标，以课堂教学改革为切入点，以“关心课堂教学”为工作主线，同时要注意融合课堂教学，升级教育观念，更改老师们的教育行为与学生的学习方法，以塑造学生的创新精神和实践技能为突破口，推进课程改革，进一步提高我院的教育质量。
二、工作要点
1.提升教师专业化水准，房屋朝向“理想课堂”。
2.激发学生独立互帮互助、快乐分享的学习方法，让学生变成教学的主人家，学习的主体。
三、主要工作
(一)抓基本，完成课堂教学高效率
1.备课教案：
方法：选用原先电子单一化备课教案、或者手记式备课教案(能够在参考的制成品教学设计上象做“读书笔记”那般，记录下来自己想要的步骤、体会心得或教后记等。)、手写教案备课教案、或是是以互联网上下载适合自己教学设计开展修定式备课教案，都需有学年教学工作计划、模块工作计划、课后反思，而且课时教案的课程目标、重点难点、教学方法、学法用法、教学工具数学教具的准备工作、板书、教学后记都需要一应俱全。
备课教案改革创新的具体步骤：
备课教案包括精品课程备课教案和常态化备课教案两类。
(1)对精品课程备课教案的要求和表明。
精品课程备课教案，主要是以任教示范课、优质课视频的要求编写的课堂教学详案，包含授课必须收集到的资料和精心准备的教学课件、音像制品制做构想等。要有明确课程目标，充沛的教学工具提前准备，科学合理的教材分析(包含关键、难题)，有比较详尽的引言、过渡语、总结语设计方案，有很清楚的教学过程及设计意图，有精义的提问策略、启迪正确引导、延伸拓展，有完备的板书，很有必要教学随笔等。
(2)对常态化备课教案的要求和表明。
不管老师是选用原先电子单一化备课教案、或是手记式备课教案、手写教案备课教案、或是是以互联网上下载适合自己教学设计开展修定式备课教案，都需有学年教学工作计划、模块工作计划、课后反思，而且课时教案的课程目标、重点难点、教学方法、学法用法、教学工具数学教具的准备工作、板书、教学后记都需要一应俱全。
对备课教案管理和监管。
(1)各科教学设计齐备：学期教学计划、单元教学计划、学时教学工作计划(课程目标、重点难点、教学方法、学法用法、教学工具数学教具的准备工作、教学策略、板书、教学后记。
(2)备课教案改革调整，虽一定程度上缓解了任务量，而对老师给出了更高要求，不仅要能备完备的精品课程，而且还要大会上自身备的精典优质课视频。
(3)针对常态化备课教案，应把心思更多的放到学习培训课改理念、刻苦钻研教材教法上，要深入领会教材的撰写用意，紧紧围绕总体，把握住教材的
实质，掌握教材的思想内涵和教学目标。课前需要对实例教程设计方案缄口不言，保证老师不仅在“备”课，而且还会“背”课。
(4)备课教案改革创新后评价方法。学校对教学设计检查关键放到上课上，本学年院校有关领导要对每一位老师们的教学过程进行评价，随后查教学设计。教学设计假如与教学过程不符合，教案检查按不过关解决;一旦被上课的这堂课的教学设计与课堂教学相符合，而前边的教学设计与此次教学设计的备课教案方式不一样或者没写教案，就按不过关解决。
2.授课：本学年课程管理的核心放到教学过程上，老师要按教学大纲进行教学内容，严格遵守授课规章制度，授课目的在于打造出“理想课堂”。课堂教学要具备六个维度：参与性、亲和度、独立度、整合度、训练度、延伸度，老师的作用关键充分发挥对其学科的打造出、学习氛围的构建，学习环境的构建上，反映对学习困惑的“问道羽化”、“点拔”上，课堂教学应遵循“独立”、“共享”的开心教学方式的观念，其实就是反映学生们的“学”而非教师的“教”。提升当堂上课与个别辅导。教务处将经常性对老师开展当堂推门听课，提升对老师日常课堂教学效率的监管。
3.指导：老师要引导学生通过自学，引导学生解释通过自学里的常见问题，引导学生进一步了解教学过程具体内容，指导标准：留意差别，精准施策，以个别指导、分散化指导为主导，注重实效，完成轻压力、高品质，使学生要学、会学、善学。
4.上课：提升当堂上课幅度，提高常态化课教学水平。负责人教学校长，课程负责人要深层次课堂教学，推行点课、听课制度，了解掌握教师课堂
动态性，学生学习常态化，进行合理的具体指导，提升教师课堂教学质量和学生学习效果，规定一节课都需要高效率，提升常态化课的高效性。本学年校领导、教务主任上课不得少于60节，老师每星期上课二节，一学期不得少于30节，熟记听课记录写下合理化提议或意见。
5.批阅：严苛作业控制。作业布局、设计方案、批阅务求科学合理、客观性、合理，工作需在贯彻落实以“精选精讲精练精批”和“有发必收、有收必批、有改必评、有错必纠”下功夫，批改作业一定要，撰写与文件格式严格规范，尤其作文批改，8篇5详3略，10篇6详4略，教务处每月月底开展检查作业，定期开展工作展览会，以推动作业效率的提升。
(二)抓教科研，完成科学研究提质增效
校本研修是最直观，更能解决问题的教科研方式。每星期课程负责人在不同时长深层次备课组，参加听评课交流学习，准确时间：每周二数学教研活动，每周三语文教研活动，每周五英语教研活动。规定：准时参与，工作人员齐，年级组和教研室充分发挥课程责任者，教研组老师的作用，产生保证质量的凝集力，持续讨论不一样教研组的教学模式与方法，进行切实可行的教学活动。
课程改革的主战场在教学，本学年我院持续开展房屋朝向“理想课堂”主题活动。本学年教学活动按2个方面开展：1.青蓝工程的连动课，青蓝双方老师手牵手互相交流，共同进步，每个人上一节观摩课。2.每一位老师上一节精品课程。3.闪光点展示课，便是在上课前提下，发觉典型性为其拓宽渠道，发布我院老师们的闪光点展示课，他的课有与众不同的教学特点，有可以参考学习的地方，听到后诸位老师明确提出珍贵意见，这便是
指引方向课。
(三)抓学习，完成优师提质增效
我们应该根据校本培训使全体教师融入素质教育规定，具备智能化教学理念和融入教学要求的教学教学方法，具备开拓创新精神开拓创新的观念，甘于奉献，从而使一部分老师变成学者型老师。
提升老师业务流程集中学习，要偏重于教育教学理论，现代教育思想，新课改理念等多个方面学习培训，进一步变化自已的文化教育教育观念，并把意识转化成主动个人行为，进行各种各样学习教育活动看教育讲座视频，细读教育名著，刻苦钻研一个年级的教材，参与培训工作，在学校扎实开展“与经典好书同个人行为性命阅读文章”，为主题读书节活动，加强业务集中学习，提高念书学习的自觉性和自觉性，请各位记牢：用劲只有合格，认真才可以出色。在信息化时代若想紧跟学校发展的脚步，光用劲早已不好，要科学研究科学方法，探寻大规模提升教学质量的有效途径，理论学习以学习为核心，本学年按时举办业务流程专题讲座，常态化开展个案研究，反思教学等方式的课堂教学。
2023年小学教导主任的个人工作计划范文 篇9
一、指导思想
以提升教学质量为核心，以提升能力、提高修养和房屋朝向“理想课堂的三重境界”为主要目标，以课堂教学改革为切入点，以“关心课堂教学”为工作主线，同时要注意融合课堂教学，升级教育观念，更改老师们的教育行为与学生的学习方法，以塑造学生的创新精神和实践技能为突破口，推进课程改革，进一步提高我院的教育质量。
二、工作要点
1.提升教师专业化水准，房屋朝向“理想课堂”。
2.激发学生独立互帮互助、快乐分享的学习方法，让学生变成教学的主人家，学习的主体。
三、主要工作
(一)抓基本，完成课堂教学高效率
1.备课教案：
方法：选用原先电子单一化备课教案、或者手记式备课教案(能够在参考的制成品教学设计上象做“读书笔记”那般，记录下来自己想要的步骤、体会心得或教后记等。)、手写教案备课教案、或是是以互联网上下载适合自己教学设计开展修定式备课教案，都需有学年教学工作计划、模块工作计划、课后反思，而且课时教案的课程目标、重点难点、教学方法、学法用法、教学工具数学教具的准备工作、板书、教学后记都需要一应俱全。
备课教案改革创新的具体步骤：
备课教案包括精品课程备课教案和常态化备课教案两类。
(1)对精品课程备课教案的要求和表明。
精品课程备课教案，主要是以任教示范课、优质课视频的要求编写的课堂教学详案，包含授课必须收集到的资料和精心准备的教学课件、音像制品制做构想等。要有明确课程目标，充沛的教学工具提前准备，科学合理的教材分析(包含关键、难题)，有比较详尽的引言、过渡语、总结语设计方案，有很清楚的教学过程及设计意图，有精义的提问策略、启迪正确引导、延伸拓展，有完备的板书，很有必要教学随笔等。
(2)对常态化备课教案的要求和表明。
不管老师是选用原先电子单一化备课教案、或是手记式备课教案、手写教案备课教案、或是是以互联网上下载适合自己教学设计开展修定式备课教案，都需有学年教学工作计划、模块工作计划、课后反思，而且课时教案的课程目标、重点难点、教学方法、学法用法、教学工具数学教具的准备工作、板书、教学后记都需要一应俱全。
对备课教案管理和监管。
(1)各科教学设计齐备：学期教学计划、单元教学计划、学时教学工作计划(课程目标、重点难点、教学方法、学法用法、教学工具数学教具的准备工作、教学策略、板书、教学后记。
(2)备课教案改革调整，虽一定程度上缓解了任务量，而对老师给出了更高要求，不仅要能备完备的精品课程，而且还要大会上自身备的精典优质课视频。
(3)针对常态化备课教案，应把心思更多的放到学习培训课改理念、刻苦钻研教材教法上，要深入领会教材的撰写用意，紧紧围绕总体，把握住教材的
实质，掌握教材的思想内涵和教学目标。课前需要对实例教程设计方案缄口不言，保证老师不仅在“备”课，而且还会“背”课。
(4)备课教案改革创新后评价方法。学校对教学设计检查关键放到上课上，本学年院校有关领导要对每一位老师们的教学过程进行评价，随后查教学设计。教学设计假如与教学过程不符合，教案检查按不过关解决;一旦被上课的这堂课的教学设计与课堂教学相符合，而前边的教学设计与此次教学设计的备课教案方式不一样或者没写教案，就按不过关解决。
2.授课：本学年课程管理的核心放到教学过程上，老师要按教学大纲进行教学内容，严格遵守授课规章制度，授课目的在于打造出“理想课堂”。课堂教学要具备六个维度：参与性、亲和度、独立度、整合度、训练度、延伸度，老师的作用关键充分发挥对其学科的打造出、学习氛围的构建，学习环境的构建上，反映对学习困惑的“问道羽化”、“点拔”上，课堂教学应遵循“独立”、“共享”的开心教学方式的观念，其实就是反映学生们的“学”而非教师的“教”。提升当堂上课与个别辅导。教务处将经常性对老师开展当堂推门听课，提升对老师日常课堂教学效率的监管。
3.指导：老师要引导学生通过自学，引导学生解释通过自学里的常见问题，引导学生进一步了解教学过程具体内容，指导标准：留意差别，精准施策，以个别指导、分散化指导为主导，注重实效，完成轻压力、高品质，使学生要学、会学、善学。
4.上课：提升当堂上课幅度，提高常态化课教学水平。负责人教学校长，课程负责人要深层次课堂教学，推行点课、听课制度，了解掌握教师课堂
动态性，学生学习常态化，进行合理的具体指导，提升教师课堂教学质量和学生学习效果，规定一节课都需要高效率，提升常态化课的高效性。本学年校领导、教务主任上课不得少于60节，老师每星期上课二节，一学期不得少于30节，熟记听课记录写下合理化提议或意见。
5.批阅：严苛作业控制。作业布局、设计方案、批阅务求科学合理、客观性、合理，工作需在贯彻落实以“精选精讲精练精批”和“有发必收、有收必批、有改必评、有错必纠”下功夫，批改作业一定要，撰写与文件格式严格规范，尤其作文批改，8篇5详3略，10篇6详4略，教务处每月月底开展检查作业，定期开展工作展览会，以推动作业效率的提升。
(二)抓教科研，完成科学研究提质增效
校本研修是最直观，更能解决问题的教科研方式。每星期课程负责人在不同时长深层次备课组，参加听评课交流学习，准确时间：每周二数学教研活动，每周三语文教研活动，每周五英语教研活动。规定：准时参与，工作人员齐，年级组和教研室充分发挥课程责任者，教研组老师的作用，产生保证质量的凝集力，持续讨论不一样教研组的教学模式与方法，进行切实可行的教学活动。
课程改革的主战场在教学，本学年我院持续开展房屋朝向“理想课堂”主题活动。本学年教学活动按2个方面开展：1.青蓝工程的连动课，青蓝双方老师手牵手互相交流，共同进步，每个人上一节观摩课。2.每一位老师上一节精品课程。3.闪光点展示课，便是在上课前提下，发觉典型性为其拓宽渠道，发布我院老师们的闪光点展示课，他的课有与众不同的教学特点，有可以参考学习的地方，听到后诸位老师明确提出珍贵意见，这便是
指引方向课。
(三)抓学习，完成优师提质增效
我们应该根据校本培训使全体教师融入素质教育规定，具备智能化教学理念和融入教学要求的教学教学方法，具备开拓创新精神发展奋发进取的观念，甘于奉献，从而使一部分老师变成学者型老师。
提升老师业务流程集中学习，要偏重于教育教学理论，现代教育思想，新课改理念等多个方面学习培训，进一步变化自已的文化教育教育观念，并把意识转化成主动个人行为，进行各种各样学习教育活动看教育讲座视频，细读教育名著，刻苦钻研一个年级的教材，参与培训工作，在学校扎实开展“与经典好书同个人行为性命阅读文章”，为主题读书节活动，加强业务集中学习，提高念书学习的自觉性和自觉性，请各位记牢：用劲只有合格，认真才可以出色。在信息化时代若想紧跟学校发展的脚步，光用劲早已不好，要科学研究科学方法，探寻大规模提升教学质量的有效途径，理论学习以学习为核心，本学年按时举办业务流程专题讲座，常态化开展个案研究，反思教学等方式的课堂教学。
三月份
1.制订教学工作计划
2.制订听评课规章制度、细则
3.听任意推门课
4.听六、三、二年级语、数、英老师课
5.查验教学设计、工作
2023年小学教导主任的个人工作计划范文 篇10
一、指导思想
以课程改革精神实质为引领，坚持不懈“共同进步，分享取得成功开心。”的办学思想为基础，推动老师与学生的高速发展，深化课程改革，推动教学过程水准，提升教学质量。
二、主要工作每日任务及对策
(一)提高师资队伍。
1、本学年再次打造出企业制度文化。通过阅读、校园内老师互帮互学、引进来走向世界等几种教学方式，提高老师。在科学学习过程中，进一步明确课堂教学改革的目标与任务;在教学科研中，把新课程标准的新思想、新视野、新的方法和新举措逐渐内化作老师的课堂教学价值观念个人行为观。除教育教学方面外，激励各位老师大量阅读有利书本，即丰富多彩私人生活，还可在阅读时陶冶情操，提高素养。
2、充分运用教研组、教研室团队作用。以年级组长和教研组长为基础，提高院校凝集力，万众一心，着眼于学生们，造就老师，完成院校教学工作科学合理平稳地提高，办群众满意文化教育。
(二)常规工作重实效，教学水平再提高。
1、加强教学常规管理，规定老师仔细做好教学管理的五个重要环节，高度重视流程管理及汇总沟通交流，坚持不懈搞好课后小结。
2、严格遵守青山小学的教学管理管理制度，并在执行的过程当中逐步完善，使之更个性化很符合管理方法具体。
3、提升学生们阅读的习惯养成，充分发挥阅览室的功效功效。从本学年逐渐开始，以班集体为基准，交替进到阅览室借阅图书。还可以在班上创建读书角，以保证小朋友们在身旁就可以找到经典好书、看到经典好书，丰富多彩他的课外生活，快乐地学习。
4、重视写字课的成效。语文老师不但要进书写课堂教学，更需要对学生们进行相应的具体指导。自然只靠这十五分钟的时间也，学生们难以掌握写字的方法，因而，每一位科任老师都是有义务严格要求学生写完练习本里的字。学期末，学校将用书法艺术比赛和练习本展览会、新老练习本对比等形式查验写字课效果。
5、遵照“以生为本”的教育方式，我们应该关心每一个学生。依据我院的具体情况，每个班都是有一定程度的学困生，大家老师要懂得把握住每一个学困生的特征，引导他们发展趋势。教务部并对班级里的1—2名学困生创建关心卡，关注他的成长阶段。在期终结束后，我们将要请在这一方面获得了显著成效的老师介绍成功经验以共享。
6、本学年时间紧、任务重，必须各位老师安安稳稳、实实在在地做好各项任务，尤其是教学内容，应以提升教学质量为突破口，坚定不移的再提高我院的德育教育品质。在应届毕业的课堂教学工作上，各位老师需要注意合理利用时长，系统化巩固复习，争得升学考试中再创辉煌。
(三)科学研究，引领时尚谋发展。
1、贯彻落实教科研机构，塑造科研兴校观念，除院校制订的课题研究外，激励老师从小处着手，创立他的小课题研究，对确实有具体研究意义的课题研究，还能够提升去学校高度，向上级申请项目立项。
2、《卡通英语》这一课题研究在我校已科学研究多年了，她成长是令我们得意的。可是，我们还需要意识到“并没有，只有更好”，所以我们在这一课题研究上还需要寻找质的飞跃，争取把这个课题研究完善化。
3、“双百工程”狠下功夫。在三——五年级学生中进行自创自编名言佳句小故事创编主题活动。当然你也可以是漫画，还可以是童话故事，以此作为“双百工程”注入新活力。
4、为丰富多彩学生们课外生活，快乐成长，持续发展。本学年将在四月份举行运动会，以培育全方位发展的学生们。
三、日程安排
三月份各类工作计划的进行
教学常规检查
四月份举办运动会
名言佳句小故事创编主题活动
五月份教学常规检查月
写字课作业评定及书法艺术竞赛
六月份期末复习与评定
梳理相关材料上缴各种汇总
2023年小学教导主任的个人工作计划范文 篇11
20xx—20xx学本年度第一学期早已开学啦，学校教导处在上级的领导干部指示下，依照有关的有关要求，结合学校的实际部署工作，特制订工作计划如下所示：
一、指导思想：
以xx大汇报为引领，依据县局教研组与学校新学期的工作要点，学校德育教学教研工作中将重点围绕学校工作规划，立足于院校教育教学工作具体，以班级常规管理为突破口，以新课改为核心，以教学水平为生命，以进行扎实有效的教学活动为主导方式，以缓解新课程标准中热门话题和难点痛点为切入点，根据形式多样推动老师进一步升级教育理念，提高执行新课程标准能力，积极推进智能化环境下课程管理、课题研究的新的方法、创新模式，全方位思想品德教育，提高大学教育质量。
二、德育教育：
落实党和国家的观念、服务宗旨、用心传递与学习党和国家的文宪、现行政策、融合地区的具体，融德育教育于教学实践活动中，日常日常生活。搞好学生们的品德教育和大力开展适宜青少年儿童特点的各项活动。坚持不懈规定每星期极好一堂周会课，坚持不懈运用升国旗下的讲话与结合队时长为学生提供有目的性的文化教育。
三、本学年教育教学工作与发展规划：
1、以课改成核心，机构老师努力学习《纲要》《标准》，进一步变化课堂教学见解，以全新的教育理念具体指导课堂教学改革实践探索。
2、加强教学常规管理和品质意识，在贯彻落实德育教育品质的前提下，强化对课程教学效果的调测、监管。
3、进一步加强师资队伍建设，全力塑造青年人优秀教师，勤奋铸就一支师德高尚，业务流程精良师资队伍。
四、主要工作及对策：
(一)提升教学常规管理，提高教育管理能力
1.坚持不懈按课表上课。严格遵守省教学计划，按照规定“开齐、上足、教好”各种课程内容。再次贯彻落实巡课规章制度，增加教学管理巡视幅度，对各个老师实行教学计划、按课表上课等问题进行监察。
2.改善备课教案方式。本学年语文学科教研室规定根据教研组集体备课，认真钻研教材解析、阅读文章教材内容，在教材内以备注名称和圈注的方式展现二次备课得到的结果;骨干教师倡导在集体备课的前提下将授课的构思写上备课本上，每周一次的思考与作业布置都会要求一定要在备课本上展现，尤其强化对模块测试分析课的备课教案幅度。
3.标准作业标准。严格把控工作量，主动实行国家教育部拟颁布的《小学生减负十条规定(征询意见稿)》的相关规定，中小学尽可能没留书面形式课外作业，可安排一些适合小学生特性的感受体验式教学。老师需要注意随时随地摘录家庭作业里的独特见解和常见不正确，查找原因，对症治疗，举一反三。
4.重视后进生转化。老师要制订帮扶计划，定期或者不定期检查学困生开展扶持，并主动纪录对学困生帮扶的一个过程和质量。对后进生要采取面批、面教或个别指导，老师要富有爱心、热情、细心，自始至终对于学生满怀信心，高度重视学生学习心理状态，帮助其坚定信心，激起她们主动发奋努力。
5.提升教学常规检查。全方位健全标准教学常规管理，提倡从严治教，依规任教标准，保证教育教学工作的优良纪律，保证教育环境的惬意与温暖。坚持不懈教学常规检查的高标准要求，始终坚持定期维护和平时查验紧密结合，教务处查验与领导检查紧密结合，重视教学标准，注重细节点评，为本年度业务考核给予详细的、靠谱的重要依据。
(二)强抓师资队伍建设，提升教师业务素质
为了能积极主动激发全体教师对工作的热情和主人翁精神，提升办学点教学水平，逐渐打造一支具有较强凝集力、战斗力的团队，本学年我们应该继续做好下面这些事儿：
1.搭建温馨融洽的师资队伍。塑造院校大家族意识，全部老师都需要把自己当院校人，行政部门领导成员要多走入老师身旁，与众多教师特别是新入老师开展多沟通、多交流，并实现和谐共处目标。
2.抓学习促教师成长。再次抓老师们的通过自学、自悟、自我提高，探索一条“老师自身提高自己”的成长历程。
3.进一步加强青年教师培养。本学年学校将继续执行“青年教师培养方案”，为骨干教师拓宽渠道，使骨干教师在教学、课堂教学、教学管理程度上有明显提升。
(三)立足于课堂教学主战场，深化课程改革
紧紧围绕“惜语文课之际，减课余之负，增课堂教学之功效”教科研总体目标，大力开展各类课堂教学，向四十分钟要品质
1.展现教学过程主题活动
(1)生活中课教学研讨主题活动。希望通过讨论主题活动对新入教师课堂问题进行了解并确诊，明确提出教学建议。
(2)专题讲座教研课。以课程教研室为基准，紧紧围绕某一专题调研情况进行教案设计，并且以所确立的课程内容开展教学过程展演。如在课堂上怎样贯彻落实学法指导、智能化教学方式在教学过程里的合理利用、怎么让学生们的主动学习更高效、如何上好的作文评授课这些。每一次教研课后，教研室一定要机构教师评课，在研课、授课、思考的过程当中，促进众多老师相互之间扬长补短，提高教材分析掌握水平，提高教学过程掌控能力，把握信息技术教育。
(3)校际交流课。因为展现我院的教科研动态性，积极与外校的交流合作，做到一起学习、互相促进的效果，我们将要进一步深入开展校际交流教学观摩主题活动，为提升教师的教学水准具有进一步的推动作用。
(4)各种评先课。积极开展骨干教师参与各个优课评选投票，为其提供展现的演出舞台，借此机会打磨抛光他的业务能力和课程建设水平，提升课堂教学效率，推动骨干教师专业化的发展。
2.扎扎实实教学研讨主题活动
狠抓流程管理是提升教学活动功效的基本，教务处总的说来紧抓教科研流程管理，对老师们的参与度进行监管，对老师们的教学研讨开展流程管理，整体行政后勤分为四组加入到上课和评课记录的过程中去，以造成参加老师的高度重视。议课主题活动也务求立即高效率，全程参加行政部门务必充分发挥示范性、示范作用，分班级、分课程及时沟通在课堂教学中获得与得与失。
(四)高度重视学生们非智力因素的塑造，给学生构建开心快乐的教学环境
1.高度重视艺术类活动开展。再次贯彻落实“健康第一”观念，推动学生体质的进一步提高，全面推行《学生体质健康标准》，务求使体质健康合格。
2.依照市、县数字化学籍的管理规范，进一步规范我院数字化学籍的管理方面。认真履行数字化学籍管理制度办法，按时搞好对数据库填补、审校、改动和公交卡的监管应用工作中。认真做好《小学生素质发展报告册》和《学生成长记录袋》的过程性应用工作中，充分运用其在推动学生综合素养发展趋势中的重要性。搞好各班级学生的成绩搜集归档工作中。
2023年小学教导主任的个人工作计划范文 篇12
一、指导思想：
依据教育局的总体要求、学校重点工作。以贯彻落实课程内容执行为突破口，以教学过程为突破口，进一步完善院校教学管理和教学过程的监管，提升备课组和教师研修幅度基本建设，进一步探寻“高效课堂”和“合理教科研”规律，不断提高院校教学水平，进一步强化高效课堂管理方法，充分运用教务处的“服务项目、监察、具体指导、点评”的功效，争取使我院各项任务在现有考试成绩上存在一定发展趋势，不断提高华小竞争能力。
二、工作规划：
1、思考现况，平衡班级、班集体、课程差别，合理就近入学、练习、点评，稳步提升课堂教学质量，促进老师真真正正面向全体学生，全面提高课程教学水平。
2、提升教学步骤管理方法，提升“六用心”管理方法，使课程管理趋向更标准、科学合理、合理，持续标准老师们的教育行为。
3、标准教研室(备课组)活动方案，提升教研室(备课组)主题活动的品质，推动老师“教”和“研”能力的提升，继续做好“预习作业设计方案”和“笔纸练习设计方案”的探索。
4、加强师资队伍建设，经过培训、教学过程整训等系列活动，不断提升老师们的教育能力。
5、扩展学校办学特色的，切实开发设计认真落实学校新课程标准和搞好办学特色展演。
三、工作方案：
(一)教学管理：狠下功夫、追求完美关键点
1、严格执行教学计划，在开足开齐的前提下，务求上足教好每科课程内容。严苛教学管理，保证总课程表、班集体课程安排和教师兼课表三表统一，坚持不懈不浪费不许。认真做好巡课工作中，要严格遵守调课审核、登记制度，并没有突发情况不得擅自调、代、改课。
2、机构老师再次努力学习《华城小学教学常规要求》，教务处将以此作为规范对老师们的教育教学工作按月进行全方位、标准、细致入微的查验，继续做好“预习作业设计方案”和“笔纸练习设计方案”的科研工作。
3、积极开展老师彼此上课主题活动，每一个教师听课长度尽量合乎院校所规定的长度，上课需有纪录、剖析与评价。进一步完善院校院级领导干部走访、中高层之上党员干部拉门听课评课、主抓校领导归纳评价规章制度，培养听后课马上查看备课教案的好习惯，加强对课堂教学的管理与具体指导。
4、提升应届毕业学生心理素质文化教育，调动学生学习的积极性，扎实抓好培优补差工作中。按时举办应届毕业老师讨论会，重基本、强能力、抓进度。制定可行性分析、阶段性主要措施，全面提高教学过程的及时性，争取在20xx年品质调查中获得光辉考试成绩。
5、搞好学困生辅导。确立目标，制定目标，帮助其弥补缺陷，战胜困难。老师要富有爱心、热情、细心，自始至终对于学生满怀信心，关注学生学习动机，帮助其增强自信心。
(二)校本研修：合理配置、研学旅行一体
1、在教研时严格遵守学校教研活动管理规范，科学合理、标准、详细地进行教科研、课程管理，将管理方法渗透到各备课组，标准操作流程，提升教科研品质。每每周依据研训核心规定时间开展备课组主题活动，备课组主题活动主要是以集体备课的方式为主导，关键在于处理教学过程中的现实问题。单周开展大教研组活动，主题活动主要是以教学过程的高效性为主线。
2、尤其要注重备课组长的岗位职责：要充分了解、融洽本学科组老师们的教育教学工作状况;对同组老师们的教学效果能做出客观性、公平公正的点评;对存在的问题要积极主动地采取有力措施加以解决;对同组老师准时上缴上传各类材料用心审批，统一搜集后上缴教务处相关负责人。搞好对小组长工作中检查、意见反馈、改进工作，提高组长的管理水平。
3、积极与教科室深度合作，以课题研究为桥梁，摆脱备课组界线，不断加强退休老师的能动性，发挥带头作用，激励共产党员、骨干教师，积极主动投入到了研究课题中来，进行合理的科学研究，使教研工作为具体教育教学工作服务项目，真真正正具有教科研具体指导日常教育的功能，注重实效性。
4、提升教研课主题活动的监管：说课稿、授课、评课记录，上课老师紧紧围绕“三个一”开展评定，即“展现一处闪光点、发现一个问题、明确提出一点改善”。根据发散思维，激起思维的火花。每一步都应用心深入开展，教务处主抓工作人员提升对于整个活动工作检查。
5、学期末将依据日常教研组活动评定、教研组活动纪录、教研组活动资料收集、教研组活动报导、教研组活动特点原材料、各成员的基本考评等多个方面综合考评，评选等次，学校对出色备课组开展奖赏。持续2个学年被选为出色教研室团队，将成为“华小十大优秀的团队”的侯选精英团队。
(三)课题研究：打好基础、减负提质
小学语文教学：语文学科学习是一种工作经验积累，要注重阅读和写作练习，再次以读书为突破口，认真落实“一主三翼式”的语文教学，开展阅读教学的探索和各学段的重点课题研究，积极主动营造书香校园，进一步深化语文教学科学研究，突显语文课程的人文性，激发学生较好的语文素质，推动学生的高速发展。
小学数学教学：小学数学教学应高度重视从学生的生活状态经验与已经有专业知识中成长数学课与理解数学课，让学生感受到数学课在我们身边，全面提高40min教学效率。要高度重视学生们口算训练，塑造学生的估计观念和大体的估计水平，关键搞好学生们数学学习能力、工作编创水平的练习。
英语课堂教学：切实将学生必须的语言基础知识贯彻到她们听、说、读、所写的语言实践过程中，提升学生们的浏览量，此外，根据多种不同的教学策略、教学方式传授给学生们必须的语言能力，将语言技能和语言能力非常好的结合在一起，努力将学生们保证口语交流无阻碍，激发学生学英语的兴趣爱好。
其他课程：在严格遵守课时计划的前提下，需在“教好”下功夫，务求提高教学质量。稳步发展青少年科技文化教育特色项目，以“省少年科学院”为阵营，进行多姿多彩的科技创新活动，塑造学生的科学知识。科学合理课堂教学高度重视实践教学，让孩子们在出手实验操作中探寻专业知识，提升能力。加强锻炼，提升合格率，勤奋降低近视率。
(四)教师培养：立足于服务平台、超过发展趋势
1、继续加强对新老师专业指导塑造。教务处机构相关负责人每月追踪听新老师的课，强化对新老师备课和作业设计批阅的检测和具体指导。强化对欠缺老师们的个别辅导。
2、各个方面发挥特长为老师供学习与培训的内容机遇，充分运用我院资深的退休老师和优秀教师的优点，对骨干教师的塑造，根据老师讲谈、团队学习、校际交流、师徒结对、外出培训、示范课展现等系列活动，推动骨干教师快速成长。上课回来以后要上交资料及报告听课体会。
3、以课题研究培训及科学研究为抓手，由点到面，进一步提升老师们的研究能力和教学质量。本学年会以“构建理想课堂”为主题展开教学活动，讨论合理、有意思、高效率的教学课堂。
(五)检验评定：实干精神、追求质量
1、健全教务处的各种规章制度，并在这个基础上修改完善教务处绩效考核工资考评细则，充分发挥评判标准对具体课堂教学的指导作用。
2、仔细做好日常考察的出题与判卷工作中，出题应以专业知识技能、过程与方法、及其情感价值观与价值观念为层面，要有利于学生们的自我发展，在重视双基的前提下，会增加实践体验题和综合型题。考卷由小组长严格把关，其中及期终的调查或考察由教务处统一严格把关。老师要懂得从考察中发现的问题，立即改善自身的课堂教学。
3、加强质量调查的流程管理，教务处将定期检查高学段进行全方位品质调查、定期检查低高年级一部分课程开展品质测查。教研室依据进度计划，及时模块检验，并主动反思总结并上缴模块质量检验登记表。每一次调查完毕，老师努力完成教学质量分析，教务处也将开一次质量分析会。关键是六年级各科的测查要系统化、程序化交易、规范性。
2023年小学教导主任的个人工作计划范文 篇13
一、 指导思想：
紧紧围绕院校“提升教学质量，提高办校整体实力”这一整体发展规划，以提升教学质量为教务处工作枢轴，以课程改革为切入点，扎扎实实地认真落实课堂教学的各项任务。深化管理，标准院校教学行为;加强师资力量，提升教师教育教学质量;提升品质，推动学生课业提升和全方位发展，坚持不懈抓关键、求突破;抓欠缺、求融洽的思路，勤奋办完群众满意文化教育。
二、教育教学工作总体目标：
1、加强党性锻炼，机构老师继续深造新课改理念，常常温馨《新课程标准》，将新课改理念渗入教学实践活动中。不断提升老师们的个人素质，大力开展以提升教师专业素养、师德建设水平为主的校本培训。
2、紧抓教育教学研究，以研促教争当教育科学研究的策划人、引导者和主导者。全面提高我院老师们的教育教学质量。
3、搞好新课改，加强课堂教学管理，提升教学经济效益。勤奋搞好教学过程为核心的好多个课堂教学基本上阶段(教学工作计划、备课教案、授课、上课、批作业、工作检查等)。
4、进一步完善课堂教学管理制度，以监管促品质。提升教务处、教研室、备课组、老师们的互联网建设。
三、主要工作内容：
(一)塑造“全方位、科学合理、平衡、融洽”持续发展的理念，推行课堂教学精益化管理，全方位提高教学质量。
“抓欠缺”“求融洽”即抓学校发展的薄弱点，推动院校教学工作的同歩共享发展，一抓各学科的协同发展，二抓学生们理论水平和自学能力提高学习能力的协同发展，三抓优秀生和后进生的总体平衡发展，四抓班级中间与班集体间的平衡发展。
上学期在大家努力下，教育教学工作获得了一定考试成绩，让我们提升了自信心，看到希望。这儿凝聚了大家课任老师很多的心力，是每个老师不辞辛劳和智慧结晶，都是携手并进得到的结果。应对严峻“抓质量，谋发展”的我区文化教育局势，我们应该吸取经验，汲取教训，要克难攻坚，争取进行各种各样任务目标。
1、要牢固树立全方位科学合理的理念。对全体同学承担，对学生全权负责，绝不放过每一个学生，关心爱护每一位学生。要注重每一位学生课业水平的提升，格外重视学生上课习惯养成与学习能力的提升，在孩子们获得专业知识的前提下推动院校人才培养质量的进一步提高。
2、必须坚持教学过程是重要途径的观念。全体教师要高度重视贯彻落实教学管理的必要性，要认真落实好区、校《教学常规要求》，要加强课前准备，度过备课教案关，全面提高每堂课质量以及经济效益，要了解学生获取知识的一个过程，需要关注各层次学生们。加强教学反思，思考每一个环节的得与失，思考每一节课的具体经济效益和品质，要思考调节改进的思路。训练与培训，用心编写或选择好每一次的学生们练习题，认真完成每一次的评估和测试，用心评定好每一份考卷，细心搞好每一次质量检查和研究，立即给学生查漏补缺、画蛇添足，立即改善教学策略，立即整理教学设计理念。课程管理单位要加强对教学管理实施情况的巡查与考评，严防无教学设计进课堂、擅自调课换课、不按照规定布局批作业等各种不良行为的产生。
3、必须坚持“守足球门”的发展理念。各学段、各班级要从严把好质量关，在搞好学生们班级常规管理的前提下，要完善机制搞好本班级、班级教学水平的提高，不仅搞好总体品质的提升，还得搞好后进生的提升，尽自己努力让后进生的总数降至至少，学困的水平降至最低。
(二)以推动教师专业化发展成为关键，以增强老师职业道德基本建设为突破口，进一步提高思想认识，提升教师教书育人水准。
老师是院校持续发展的因素，“抓关键”即抓老师人群能力素质的不断提升。进一步增强院校快速发展的内功，参加市场竞争能力和不断上升学校发展的发展潜力。“求突破”即团队凝集力的进一步提升，协作气氛的进一步深厚，教师研究观念和的能力进一步提高，课堂教学效率的质的提升。大家应以千辛万苦追寻取代苦苦挣扎。仅有逐步完善壮大自己，才可以坦然面对教学的迅速发展，而队伍壮大靠的是人群组员有科学合理的职业习惯。在工作上完善，结合实际磨炼，在思考中发展，在更改中提升。
老师们的专业成长离不了学校技术专业气氛，也离不开老师自已的刻苦钻研，离不了独立科学研究，不然专业知识衰老、专业知识衰退的情况将接踵而来，可不能融入新课程改革下课堂教学的需求。我们学校现阶段的各种教学活动依然局限在方式上，看不见很大的效果，即便效果显著也不太可能帮助解决老师们的各种问题，他只好给予你某类启发，造成思索，学习一些解决问题对策，理解一些研究的方法和方式，最有效专业发展的媒介属于自己实践活动，是日常课堂教学。因而，老师需在日常教学过程中善于发现问题，研究问题，根据独立研究与同伴互助去解决问题，在解决问题中积淀提升，在研究问题中获得聪慧。在新的学期中我们应该切实大力开展好校本培训，合理融合校本资源，让校本资源变成提升教学质量的最有效生产主力，进一步加强协作科学研究，大力开展教学设计科学研究，吸取群体智慧处理自身课堂教学中存在的问题，在常常交流中提升自我;灵活运用人群网络资源，开展课后反思，经验交流，课堂教学探讨，让经验共享，疑惑共担;应用团结合作，来攻破课堂教学中的一大难题，保证共同进步，一同提升教学质量。以校本培训为依托，提升师资队伍建设,根据专题讲座、专题研讨、案例研究、研究课题等把培训和文化教育教学实践活动和教师研究活动紧密联系下去，进行老师们的思政教育和职业道德文化教育，依照教师职业基本技能的需求，进行教学实践活动和技术培训。
(1)结合学校课堂教学发展的需求制订本校的校本培训计划，根据校本培训提高教师课程改革创新的水平。
(2)全体教师要加强独立学习培训观念，要明确独立培训目标，制订独立培训方案。
(3)众多老师要结合自身的具体制订校本培训计划，推动自己的兴趣发展趋势。
(4)高度重视校本培训档案资料装档，推动自我反省，不断提升。
(5)加强党性锻炼，关键需要学习课程改革的发展理念教育专家著作，每个人都需要读一本书，并写读书笔记(倡导写文头手记，旁注等)。进行读书笔记每日任务。
(三)提升教科研基本建设
1、强化对教研工作的监管，要好好制订教研活动计划，积极展开工作，多深入开展专题讲座教学活动，使每一次主题活动都是有方案，切合实际，每一个老师应该积极参加教学活动，弘扬团队协作精神，充分发挥老师群体智慧，不断提高教学活动的品质。
2、以课堂教学为阵营，以教研室为组织结构，广泛开展备课教案、授课、说课稿、评课记录主题活动。每一个老师需多在“说”下功夫，教学活动多的是“评”下功夫，根据“四课”主题活动，以“研”促“教”提高本小组老师工作能力，提升学校优质课视频的总数，推动教学水平的提升。各老师本学年必须做到每个人最少一节校园内示范课任务。
四 其它工作：
1、对每一个老师明确职责，规定团结互助，相互支持，紧密配合，齐心合力搞好教务处的教务工作，提高服务意识，去满足教学目标。
2、每学年入学前一周，搞好各类前期准备工作。
(1)安排好班集体授课课程安排、老师兼课表、作息表，并发送给相关任课教师。
(2)打印出好教学工作计划等相关报表。
(3)听课记录、教学参考书、教材立即发送给任课教师。
3、搞好各功能室的建立及管理。
远程控制室、试验室搞好器械机器设备日常维护、提前准备、破损的台帐记录工作中，确保老师与学生的正常启动。
4、搞好卫生保健工作和流行性疾病预防推广工作，提升学生们健康档案管理。
坚持不懈“健康第一”观念，落实《中共中央国务院关于提升青少年体育提高青少年体质的意见》，全面推行《国家学生体质健康标准》，鼓励学生达标创优，增强体质，以加强学生体质，推动学生健康快乐成长，再次促进“阳光体育运动”，积极开展“每日锻炼一小时”健身运动。大力开展校园内多姿多彩的文娱活动，推动学生德智体美全面发展，按时举行文化体育艺术活动。增加环境卫生的监管力度，把学校环境卫生与学校文化建设有机结合在一起。加强食品安全和疾病预防的幅度，创建疾病防治常态化。
总而言之，教务处会搞好小伙伴们的服务保障工作，大家会进一步努力学习教育教学理论，升级教育理念，思想解放，开拓创新。提升我们自己的管理能力，重视管理方案的改变，向管理的核心是品质。 各月工作计划：
2月份：
1、老师备课
2、修订工作计划、制订课题研究计划
3、编辑课程安排
4、举办教务人员、教研组长、语文学科研究组大会
5、假期作业查验(工作展评、念书查验)
6、追踪上课
3月份：
1、做迎教科版教材内容评定提前准备
2、语文学科校本研修
3、读书分享会
4、月检
4月份：
1、期中考
2、工作展评
5月份：
1、课堂教学资料归档
2、教学设计展评
3、数学课校本研修
4、月检
6份：
1、期末复习
2、搞好学期工作总结, 迎来总体目标查验
3、期末考
2023年小学教导主任的个人工作计划范文 篇14
一、指导思想
以"毛泽东思想、三个代表"为指导思想,树牢和认真执行科学发展,在学校行政最直接的带领下,始终坚持课堂教学为核心,以服务为宗旨,以改革创新为驱动,集中化整体教师的智慧,为进一步提升我院教育教学质量。
二、任务描述
1、组织建设更加全面。
2、班级常规管理更趋标准。
3、课程内容更富有科学合理。
4、师资力量构造更加有效。
三、具体办法
(一)搞好组织建设,健全办校架构
在用心大力加强《山脚下小学教育的目标管理方案》贯彻落实的前提下,普遍征询全体教师意见,对原先的《课程目标管理制度》重新进行修定,同时提交校长办公室和职工监事探讨,以制订既适宜我院具体情况,又富有人性化服务地方特色的科学合理的管理制度。
(二)搞好班级常规管理,促进办校标准
1、坚持不懈"四查一听",紧抓教学过程"四查":
一是查验教学设计工作,教研组长对同组教学人员每星期一小查,教务部每月一大查,平常由教务部(各教研室)和负责人课堂教学的校领导随时随地抽样检查;二是查验教学计划;三是教学检查出勤率;四是查验学习效果。所查结果一律备案到课堂教学日志上,教师会议时详尽汇总。
"一听"就是指提升上课。学校行政领导深入一线随时随地上课,校领导、副校不得少于20节、教务主任不得少于25节、教研组长不得少于20节,别的老师每一期上课不得少于15节。对上课状况教务部将采用平常抽样检查,每月月底准时检查的项目办法开展贯彻落实。
教学过程查验坚持不懈"三个尽量":一是尽量搞好课堂秩序,二是尽量写好能指导教学的教学设计;三是尽量科学合理、有效、适当地留作业,立即、用心、清晰地审阅工作。
2、坚持不懈"三评一考",查验学习效果
每月对老师们的教学效果作出评价。操作步骤方式为:坚持不懈教师评价、教研组长评价和行政后勤鉴定结合的"三评"标准。对"三评"存有异议的,将测试学生学习状况,最终以测试定锤。"三评一考"的最终目的是查验学习效果。
(三)搞好课堂教学改革,反映现实需要
依据上级领导全新有关要求,将技术专业课堂教学具体需要和孩子成长规律性紧密结合,对原先的技术专业课程内容开展改革创新,集中体现课程内容的合理性。与此同时,机构各教研室技术骨干工作人员,再次撰写技术专业课程标准和课程教学大纲,使我院专业建设与课题研究再上一个新的台阶。
(四)搞好德育教育,品德教育
1、重抓教育质量、变化教师课堂个人行为
2、重视品德教育、建立融洽的德育体系
(五)搞好师资培养,产生人才队伍
1、搞好师德师风建设,塑造教书育人榜样
机构全体教师努力学习《教师法》、《职业道德法》等相关法律法规和各级各类学校先进教师、优秀教育者的优秀事迹,进一步增强学校老师"教书育人先育已"、"淬炼先要自身硬"的观念,切实发现并嘉奖一大批教书育人榜样,推动学校老师一同前行。凡在课堂上发生"五无论"状况的老师,一经查出来,立即停学!并不会再予以安排工作中!
2、做好教学活动,提升教师业务能力
(1)坚持不懈做好教研会,提高每组师资水平
每星期星期二的第七节课列入教学活动时长。
每一次教学活动需有主要内容:例如查验教学设计、作业检查听课记录;科学研究教学过程中的新动向、新情况;沟通交流学生学情,把握学生思想动态,讨论"双差"生培养教育方式;讨论市场对于专业人才的特征,与日俱进,改革创新课程内容方案和课程标准,积极稳妥地推动教育改革。
为避免教学活动形式化,提升教学活动品质,教务部将进一步加大对教学活动的检查督促幅度:查验教科研时长是否有得到保障,查验教学活动是否有书面形式纪录,查验教学活动是否有接近学校及所学专业具体,查验教研活动主题具体内容是否有真真正正落到实处。
(2)机构老师极好示范课,开展集体备课,提高教师业务能力
示范课要认真组织,精心策划。新加入的教师务必极好一堂示范课,每一个教研室与此同时要明确1~2堂观摩课。对公布、观摩课、集体备课要求是:①教研组长提早3~5天通知授课人搞好讲课提前准备,一同明确教学内容后,推行集体备课;②教学设计可以不笔写,但必须有二次备课;③上课后应秉着帮助同事,相互之间学习的心态,公正公平地开展团体评课记录;④评课记录时间会定在了当日开展;⑤本小组老师无突发情况,务必所有参与。集体备课全过程:教材分析、学生反思、教学目标、教学难点、教学方法沟通交流、教学课时、作业设计。
(3)相互促进,以老带新
新加入的老师,这种老师针对新的岗位,还存在着众多不适感的地方,因而,要持续开展"相互促进,以老带新"的师徒结对主题活动。
(4)塑造技术骨干,锻造带头人
根据评选、自学、等各种手段提高在职人员教师的素质和能力,且有选择地塑造每组带头人,产生有效的科目人才梯队和人才队伍。
带头人所产生的流程是:先采用教研室内民主推荐和自行报考相结合的,再通过技能考试、实际操作、学生们评定、测试学生们等渠道,再由高校评定。
(5)鼓舞人心,多方面毫无疑问
激励老师创造力进行教研教改主题活动,对老师参加并获得良好教育学习效果的各种教研教改主题活动,应给予重视和一定,如优秀教案、优质课视频、学生们满意度百分之百、组织和具体指导学生社团活动、积极主动具体指导学生进行省地县各种各样比赛、编写教育教学论文等。
总而言之,本学年各教研室务必做好下列工作中:传、帮、带工作中;示范课;观摩课;集体备课;优质课视频;科学研究课;汇报课;工作展评;教研课题的挑选。
