合作经验分享心得(精选12篇)

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合作经验分享心得(精选12篇)

合作经验分享心得 篇1

新生军训能够以军事化管理的监管来营造美好心灵,锻练强健体魄,容光焕发团队协作精神。这类新生军训,做为初一的新生,第一次参加,它使我认真的检查了自身的缺点,懂得了什么是社会生活,如何融进班集体这个大家庭等大道理,养成我任劳任怨,不屈不挠的坚强精神实质。

新生军训真的是磨练大家信念的练习。每天早晨,早上、在下午三次大抗压强度的练习,一开始真是让我们这些一个家庭的小王爷痛苦不堪。左拐,右拐,前行,倒退,枯燥而无趣。教练使我们看正前方,不准动,而我无法使自己专注于,老是想去看这些班做的如何,因此好多次当我班逐渐行驶时,我总老师打手心提示。烈日中的曝晒,更让我们这些温室里的花朵,越来越脆弱,许多学生乃至昏倒,而我咬往牙,坚持了下来。

这五天一天到晚,我们的日常生活井然有序,过得充实圆润。我喜悦地看到,原先我的人生水平或是比较厉害。每日我洗脸和行李箱整理一直我们寝室速度最快的一个,但由于带的东西了较多,搜集的时长相对比较长,而清晨醒来到结合仅有20min,因此有时候依然会晚到。我记住了,之后在生活中要简单一些,姿势还得再利索一些,我们是一个团体,不可以因为一个人的慢镜头从而影响大伙儿。

千辛万苦熬过前边5天,到第六天的汇报表演时,老师和教练千叮咛,万嘱咐地告诉我们,今天最后一天,好好发挥,一定不要疏忽大意,一定要走稳序列,展现自己最出色的一面,为团体增光添彩。但是不如人意,错漏出现,并且这个可恶的馅儿饼恰好砸在了我的头顶!

领导干部大声公布,阅兵仪式逐渐,到我班了。大家热血沸腾地踏着大步走迈向看台,临近看台,要换到正步走了,我斗志昂扬地换好啦脚步。没想到我右侧的同学们右手猛然往下一甩,恰好打到戴从我左手里的驱坟圈。防蚊圈如离弦的箭一般,嗖地一下弹到了离我身体一米多远距离,镇静地趴在那里看着我。我想也不想,下意识地冲破团队捡起它。台上台下好几百双眼睛,瞬间迁移在我身上。我撒腿就跑回团队,将防蚊圈塞入袋子。那拮据的情景恨不能要我找一个地穴钻入。唉,倒霉又惹祸了!我咋没记住,我已经是中学生了!我这不是第一次军训,也不是小学体育课程,更为关键的是我也没意识到团体的殊荣远远超过防蚊圈里的使用价值!

六天的新生军训确实使我受益匪浅,我渐渐像中学生一样肯定自己,严格要求自己。回家了一量身高,一个星期又长高5mm,大人也都说我的背更直了。新生军训不但提升了我身体素质,还让我学会了思索。

我感谢此次新生军训,让我懂得了大量。

合作经验分享心得 篇2

11月4号,是我值得深入牢记的日子,因为今天是我第一次参与拓展培训,虽然只是短短两天半时长,拓展培训所带给我们的启迪与经验则是一笔永久性的精神食粮,不管我们置身哪种职位、只需用心体会就可以得到十分有好处的人生的感悟。在这里两天半的日子里,要我体会最深刻的有以下几方面:

(1)“信任背摔”:

信任他人,为取得成功赚取时长----背摔。背摔其实就是一项特别简单的主题活动,一个人背立在1.6米长的地区,假如你相信自己精英团队那么就平躺掉下去。此项主题活动看起来好像稀松平常,没什么蕴含,不过它证明了人和人之间心灵深处的沟通交流及真实度。“信赖”与“被信赖”全是来源于生活中点点滴滴的积淀。“信赖”最先相信你自己,做什么事情都要充满热情。要是自己对自己都没自信心,那么就算不上“信赖”与“被信赖”。做任何事都有责任感,这样才可以被信赖。游戏里面短短的几行字“坚信你的同伴”就会使背摔者心里满怀信心,起码有这种小伙伴做基础,这时候心里就会轻松许多。工作上我坚信自身,信赖这个团队的每一个组员,做事成功的概率便会扩大。干的事取得成功越多。那我们自然就会对这个团队越“信赖”。总之一句话:自己能力非常有限,可是大家的力是无限大,信任他人便是坚信自己。

(2)“荒岛生存”:

受训队友需要从岸上的开端,运用空中的绳子荡到河面的两大1平方米的软件上,一个平台站满人前再转移至另一软件上,每一个服务平台现阶段最多可站26人。练习各个工作人员相互支持、互相包容,相互信任与密切合作,摆脱队友中间、男人和女人、单位间的芥蒂,勇创佳绩决心和信心。

(3) “翻过毕业墙”:

“翻过毕业墙”练习是对我们意志的考验,项目要求在规定时间内把所有的人不依靠一切专用工具爬上一笔直石板,没有专用工具,全部精英团队必须所有超越!当场就想着如何凑合?结论大伙儿齐心合力马上就俘获了石板。毕业墙让每一个人的深有感触,许多人留下激动的泪水。生存墙使我们化作一个总体,真正地达到了零的突破!在困难面前,我们并没有胆怯!这一练习帮我非常大启迪:只要我们团结一致、齐心合力知难而上就一定能摆脱全部艰难。这便是我们团队、步调一致团队、所向披靡团队。

(4) “空中断桥”:

"空中断桥",这样的项目本人挑战项目,规定队友们在多么高不锈钢板这里跳至另一边,然后跳回来即使进行。很多事情,看上去非常容易、干起来却难以。只需英勇迈出第一步,艰难并不是那么难,超过仅仅一步之遥。在练习中,我们曾发生过褪去、害怕或做不来的想法,但通过小伙伴们的激励,最终成功的实现了训练科目。因而,在咱们实践中,在我们遭遇艰巨任务或面对挫折时,因为我们坚定信念,不断努力,付诸实践,就能战胜一切困难,就能完成他人觉得无法解决的问题。

汇总:

拓展培训结束,大家打败了魔障,更由内心深处的巨大害怕到义无反顾,经历过心理状态与生理学的挑战,从而实现了认识自己、突破自我、超越自己目标,更冶炼了一只顽强、和谐的优秀的团队。坚信每一个人都从中获得了或多或少启迪,但是我们能否切实把扩展中的精神应用到工作当中,能不能把得到的启示应用到日常生活去,还要一个比较长的磨炼全过程。在练习中,大家取得优异成绩,归功于团队人员都具有强烈的荣誉感。根据完成一个集体项目,大家手挽手,心心相印,充分运用集体的智慧,个激发潜能都有效显现出来了。

1、爱情与凝集力

一个团队需有凝集力,团队人员中间务必还有感情。爱生这个团队就是讲爱情的,正是老总这类浓浓人与人的爱情,深深深深吸引大家整体爱出生包含我自己,不愿离开爱生。在如今这一市场竞争十分激烈的社会里,要找一个大伙儿之间互相讲爱情的地区,是一件不简单的事。但感情并不等于凝集力。凝集力应该多方面的原因融合,有时候过分地讲爱情,不分是非,不谈标准,反倒会损害凝结。爱生是企业,在商品经济的汪洋大海中,虽然不算航母,但是也不是一艘小帆船,已是一艘战舰。大家要让爱生变成长寿公司,这艘舰船永远向前,不仅需要爱情,更应该智慧与理性。有气势的口号与宏大规划根本无法让企业迅速发展;充分发挥我们自己的聪明智慧,应用大家智慧,安安稳稳做好每一件事情,搞好每一个工作中,才能让爱生稳步发展。

2、凝集力与竞争能力

取得成功团队是来自于有所差异,即保存比较好的,清除较弱的,并且一直争取提高标准。一个团队有极强的凝集力,毫无疑问就会形成这个团队的很强的竞争能力。"抱团打天下"必定比孤军奋战要好的多。但凝集力同时也并不等于竞争能力。市场竞争一定要适者生存的,一个团队参加信息化时代,要适者生存;一样,在团体内部结构也需要产生一定之间的竞争,还要有适者生存,那样这个团队才会有竞争能力,才可以在参加信息化时代时能生存下去,不淘汰。终究适者生存是市场经济体制规律。

此次拓展培训院校参与的拓展训练,就是我参加工作以来第一次有幸参加的仿真模拟实战训练。它给了很多启发和思考,并且也让我受益匪浅。

“成就的是自己,展现出来的是一个团队”。这个是我此次拓展培训最深刻的体会和获得。队伍具有各种各样能力和人格特质中的一员,怎样将独具设计风格中的一员进行融合,达成共识,步调一致,充分运用它的作用,产生强悍的凝集力,是一个精英团队取得成功的关键因素。而团队中的每一个组员都必须要将自身的利益、发展前途、运势与团队密切联系在一起,并主动接纳精英团队各个方面的练习,深入挖掘本身发展潜力,提升自己,奉献自身,是一个团队期待所属。个人与团队相互依赖,共发展。而一旦职工不拘泥于一种工作中,企业效率、质量、生产主力与员工幸福感将同时拥有提高。

在工程拓展培训中,队友们莫不表现出了奉献精神实质。她们发挥自身优势,学习别人其长,互相配合工作目标,真切地展现了一个团队和谐与合作,沟通与协调,诚心与信任,热情和挑战,信念与决心,素养与心理状态,看法与的共识最完美的统一。在这个过程中,也训练和提高了大家制订目地、策划方案、机构指引、统一实施的综合素养。

通过此次拓展培训,我感受到未来的工作下列两方面不断改进。一是调整情绪,容光焕发热情。作为一名部门领导,他心理素质表现将会对下属工作情绪造成影响。假如保证即不急噪,又理智坚决,便会营造一种轻松工作气氛,让人心情愉快。不然,可能使别人觉得心烦和烦闷,失去工作自信心。无论是领导干部或是职工,它的热情无疑是他的工作驱动力。因而,在我的工作中,尤其是领导人员要保持且持续激起全体人员的热情,那样,我的工作才能是高效率的、创新性的。二是充足信任别人。由于一个人的能力与精力都非常有限,不太可能把所有工作都一个人扛,这样不但效率低下,并且质量差佳,也没有灵活运用人力资源管理。因而,要将工作中有效溶解,敢于让别人干好。不必担心会出现问题,请相信这有水平比自己单干的更加出色。那样,就可铸就一直每个人都特别能战斗队伍。

总而言之,此次拓展培训令我意识到,人只有开拓进取,开拓创新,并将自己的一切与团队融进在一起,以奉献自身,展示精英团队精神面貌,凝聚团队能量,才能让我们团队在激烈的竞争市场中始终站稳脚跟。

合作经验分享心得 篇3

**县**乡实验学校内容摘要:合作学习是新课程标准提倡的一种教学方式,怎样更有效的扎实开展协作小组合作学习就是我们所面临的新契机。教学模式中老师一定要转换角色,做好"电影导演",使学生做好"艺人"。与此同时老师需要注意融合各类网络资源,组织好合作学习。

19新世纪初期,国外的一些专家学者开始关注小组合作学习并应用于实践活动,杜威创立的纽约实验中学就应用了合作学习。《课程标准》强调:实践体验、独立探寻与交流与合作是孩子学习的重要方法。所说合作学习指的是在工作组或团队里为了实现共通的每日任务,亲身经历实践体验、独立探索交流与合作的一个过程,也是有明确责任分工的互帮互助性学习。合作学习的主要特点是:以探讨的方式讨论某一问题解决方案,同学们在探讨时要聆听(认真聆听其他人意见)、沟通交流(发表自己的看法并对他人的意见作出评价和完善)、合作(以不同方式展现问题解决全过程)、共享(让所有人得到成功的感觉,并以此审视自己学习行为)。合作学习一般以4-6人为因素一组,将同一班级里的学生们按成绩、水平、性情诸方面的差别建立成多个最优控制的"一个组异质性、小组之间同质性"的协作小组合作学习。它注重孩子学习的亲身经历性、参与度、协作性,是一种具备经典实际意义的学习方法。在《课程标准》的核心理念和课程建设提议中,合作学习成为了一个重要的定义。因此,在语文学科教学中,让我们提倡将学习主导权归还学生们,尽可能的为学生给予自主思考、小组合作学习、单独获得新思维的好机会,尽可能多的使学生感受试着取得成功、探索发现的乐趣。如今众多的老师都是在试着应用这类一个新的教育理念,可是,很多的老师没有将合作学习使用细处,只限于在形式上效仿,可能会导致了合作学习的失效性。怎样更有效的进行合作学习,现将融合平日的上课状况与自己的教学经历来聊聊我的一些作法。

一、合理配置,提前准备"协作"

在语文教学中,组员的搭配怎样才能做到有凝集力、才可以共同推动呢?原苏联有名的心理学专家维果斯基将幼儿的认知发展阶段定义为:由单独处理问题所决定的具体发展水平与根据成年人指导或能力很强的伙伴协作处理问题所确立的潜在性发展水平间的距离。他认为,少年儿童间的协作主题活动之所以能促进成长是由于年纪相仿的孩子之间认知发展阶段内实际操作,表现出了较独立活动中更好的举动。一直以来有关伙伴互教活动研究表明,在学习成绩领域,教者和被教者都可以从这当中获益。由此可见小组合作学习一般采用异质性分类是具有它合理性的。在实验教学中,我还在尊重孩子自行的基本原则下,尽可能使每组中的一员在胎儿性别、性情、个性特点、学业成绩等诸方面维持有效的差别,突显它多样性。每工作组由4或6人组,每一个工作组里都有优秀生(一名或二名)、后进生(二名)、和后进生(一名或二名)构成,让她们积极参与、互教互学、协作讨论。小组合作学习通过有效、提升地重新排列,由小组合作学习民主推荐一名组织能力强、知识基础优秀的学生出任组长。此外,每组内还设置了不一样角色,如记录人、预算员、审查员、报告员等。不定期互换角色,确保所有学生的良好参与度。小组之间组合务求保证平衡,没有明显差别,有利于公平交易。并要求各地工作组中的一员彼此友好,以诚相待,民主平等。以小组合作学习的方式,在老师的指导下,根据同组学生们的研究和互帮互助主题活动,互相配合学习的目标。

二、明确责任,应用"协作"

合作学习前,老师要指导学生提问问题,由于"展现难题"是小组合作学习的第一步。随后老师学生一同整理、融合难题。如在课堂教学《将相和》一课时,我和学生共融合出三个问题:"蔺相如手捧着传国玉玺撞柱子是真的还是假?""蔺相如与来自秦王拼了命是真的还是假?""蔺相如怕廉颇是真的还是假?"随后,请大家随意选择自身最想要处理的一个问题,随后挑选同样难题的同学们组成一个小组合作学习,到指定地点,挑选出一位临时性小组长。那样,既给学生们很明确的学习的目标,又给了他们随心所欲的具体内容挑选活动空间,让学生搞清楚怎样学习,接到意想不到的效果。

三、抓住时机,感受"协作"

进行合作学习培训,需要结合学生及老师的实际水平及其课程内容的特征,不可以乱用。由于并非所有属性的课程内容都很适合小组合作学习的。比如简单课程内容,能让学生们主动学习,迅速处理问题;而繁杂的专业知识具体内容,就需要老师的精解,因此合作内容的确认必须我们每一个老师深思熟虑。一般来说,核心的难题,应大多采用合作学习。"核心的难题"指对于学生语文核心素养产生与发展密切相关内容,还有对相关句段的认知,对课文内容大致意思的掌握及其应用语文的学习规律性等。如课堂教学《卢沟桥的狮子》一文时,当学了原文中姿态各异狮子座后,我设计了一个扩展句型"动物园里的小猴真有意思,他们姿态不尽相同,有些……仿佛……。有些……仿佛……。也有的……仿佛……",使学生以小组合作学习方式进行游戏,比一比哪一组的同学们最擅长想象,最具有创造力。小孩子通过协作探讨,描写了与众不同的想象:"有些小猴冥思苦想,好像是在讨论什么难题。有些小猴眼球滴溜溜地转,好像是在想怎样逗游人高兴。也有的小猴下跪在猴妈妈眼前,好像是在承认自己不正确" 。协作性学习可以集中化大伙儿智慧,有益于问题解决与学生团队意识的塑造。

四、适度扶放、冲盈"协作"

《语文课程标准》强调"同学是学习培训发展的行为主体"。老师再也不是课堂教学的主宰,反而是孩子学习的合作方、引领者和参加者。真正意义上的老师教和学生学习,将持续让坐落于老师学生互教互学,彼此之间形成一个真正意义上的"学习共同体"。教师的角色应该是孩子学习的小伙伴,是学习的过程中的策划者、引领者、诱发者与指导者。在执行合作学习时,老师决不仅是一种课堂教学形式上简易变换,而是一种教育理念里的深入变化,应该是学生主体性的进一步的认知过程,在实验教学中,老师应该放正学生们"行为主体"的位置,深入挖掘其自主创新潜力,充分发挥"行为主体"功效。而怎样放正老师的"核心"身份和学生们的"行为主体"影响力,其关键在于老师的"扶"和"放"。

"扶"就是指老师在合作学习时,渗透到工作组中来,了解客户协作效果、探讨焦点、思维的疑难问题点。适时地考虑到学生需要什么,构建切合实际、创造性问题 ,有挑战的难题 , 使学生"跳起"能"采到果实"。"放"就是指老师在合作学习时,针对一些一般的问题勇敢地让自主学习,处理问题,使学生感受取得成功快感。

合作经验分享心得 篇4

在学习中与研究团队意识,让我们大伙儿深受感动和鼓励,团队意识便是新形势下的一种公民意识的提升和公民意识视频的拓展,大家在作业岗位分工沟通与便是离不了团队意识的大力支持,并没有团队意识的大力支持就难以有我们各项工作顺利进行,

总而言之,团队意识便是新形势下团结力和团队凝聚力的所属。 大家爱惜团体的殊荣,珍惜团体的权益,以单位为家的忘我的工作风格便是团队意识的重现,大家所提出的志趣相投宣传口号便是团队意识的主要表现,没有一个共通的工作规划一切都难以实现,公民意识的主要表现便是团队意识,在咱们工作上离不了团队意识的引导,精英团队离不了统一的指引,才能保证团队成功工作与工作中成绩的取得,这便是团队意识的关键作用,在咱们不同类型的历史阶段,团队意识彰显了不同类型的功效,有一点是能够非常值得注重的便是,在凝聚力量激励人心层面都有着十分重要的功效。

大家总结了一下团队意识的本质就是一个单位或者一个组织凝集力的所属。团队意识若想在工作上造成积极主动产生的影响,离不了团队价值趋于的概念,离不了团队荣誉的有着力及团队人员战斗能力,离不了团队意识靠的是一个统一正确领导干部才能体现重要作用。团队意识是一个企业形成强劲凝集力的所属。

合作经验分享心得 篇5

参与团队拓展,感受许多。团队拓展以简单的小游戏,揭露了抽象化的深奥的道理,让我找回了学习过程中被时长浸蚀掉却十分宝贵的东西:信念、热情和活力。

这使得我更真切地意识到了,实际上每一个人都是很顽强的,大家在平常生活与学习里都有隐性的水平不曾显现出来,只需坚定的信念、有的勇气应对,也就没有解决不了的问题难点。

在教练的推荐下,大家都慢慢了解到“团队拓展”的内涵,我了解到“团队拓展”具备“激发潜能、修身养性、完善自己、凝聚团队”含义,是一项来自极限挑战的练习主题活动,致力于激励人的士气,激起内在潜力,创造性充分发挥人团队能力。虽然只是短短的一天时间,但给予我的启迪和感受则是一笔永久性的精神食粮,不管未来我置身哪种职位,只需用心体会就可以得到十分有好处的人生的感悟。

团队拓展当日早晨,带着极其兴高采烈情绪来到诚心楼,着手准备一天的团队拓展助课日常生活,此次团队拓展是大学为硕士再生开办的团队拓展课程内容,我将于这一天的团体活动环节中,配合教师结束教学内容,帮助大家更加好的进行团队拓展,在活动的过程当中,大伙儿都非常的积极,团队拓展的氛围非常活跃性,老师的课具体内容非常丰富并且具有创新能力。

根据这几天的素质拓展活动,我不仅认识了许多新伙伴,更为关键的是对自身进行了详细、并对自身展开了,对自身有了更深刻的掌握,但这些对将来的职业发展毫无疑问有很大帮助。

团队拓展的教师一直充斥着热情,时时刻刻都在激发着大伙儿的积极性。还记得一开始人们都还是很腼腆,接着老师便引进了第一个游戏:关键在于联机,让大家都依据每一组不同类型的员工进行分类,自己去找伙伴构成一组,随后每一组开展自我介绍手机游戏,在这样一个游戏里面,每位同学的在谈到自己以前,先转述出之前已经阐述了同学们的数据,包含名字,学校技术专业,个人爱好这些具体内容,根据这款游戏地进行,没错大伙儿进一步的掌握,记忆力更加深入,进而也培养了同学们的记忆力。

下午关键主题活动,也就是在此次素质拓展活动中给印象最深刻的,瞎子与哑吧的网络游戏,就是一个人拿布蒙眼睛,另一个人扶住他踏过老师带完的路经,全部同学们被划分成2组,在其中一组戴着睡眠眼罩真真正正体验一下当瞎子的感觉了,另一组即在“瞎子”身旁当做拐棍角色,过程中“瞎子”与“拐杖”也不能有语言上的沟通。大伙儿踏出教室里,来到阳光灿烂的户外。每一个“瞎子”都是在“拐棍”的扶起下体验大自然的活力和美好。逐渐“瞎子”应对猝不及防的黑喑觉得惊慌和不安,如同有的同学之后共享的好像觉得眼前总会有一面无形墙。经过一段时间的磨合期,“瞎子”与“拐棍”共处的愈来愈配合默契,“拐杖”的每一个暖心的姿势,或者跳脚提示前面有阶梯,或者摆手表明能够伸出手触碰一旁的物品,真挚和义务都深深的感动了到场的同学。一组结束之后,“瞎子”和“拐棍”互相交换了人物角色。此次大伙儿相互配合得更有配合默契,人们都融入温暖的气氛中了。结束“瞎子感受”后,大伙儿返回教室里沟通交流迫不及待自己当“瞎子”和“拐棍”的心得体会,在老师指引下,学生们思索了人际交往中自已的角色对别人的危害,收获满满,大家一致认为有人陪的感觉特别温馨,信赖是最佳的沟通交流。接着老师让大伙儿每个人在一张纸上附上自身近期的苦恼,随后大家一起详尽探讨了日常生活学习中的各种各样疑惑,学生们也对老师的解释非常满意。最终每一个人各自站在排成的圈子,大伙儿对其进行了优势空袭,主题活动达到高潮迭起。两个半小时迅速就在那学生们的欢笑声中过去。这样的活动不但克服了学生们很多日常生活学习中的困惑,也增进了每一个人间距。分享很多心里的想法。

其实做的最后一个手机游戏让我印像极为深入,一场生动有趣的报刊搭塔校本培训主题活动,游戏里面,组员要用报刊搭成一座塔,不可以用发言来表现彼此之间念头,但能开展其它方式的沟通。全过程没有太多的语言表达,仅有目光默契、动作的指导、一点即通的灵羽,紧张有序又很丰富多彩。以后的沟通中,各位老师陆续体会到:我们自己的主题活动没有在过程的成与败,而是在于环节中小伙伴们的紧密配合,一同付出心血,一同爱惜殊荣,在团结一致中感悟幸福,在实践中体验快乐,在中国熟练掌握。

在这个过程中找到开心,在感受中获得提升。在所有拓展培训的过程当中,我们每一个人都从始至终都是在为自己顺利通过而达到,为伙伴取得成功而喝彩。所有的一切,是那样真实,是那样具备协力。即便在全部练习全过程结束后,大伙儿都很累,可每个人兴高采烈的讨论着练习中的事,也感到意犹未尽。因此,我们快乐着,大家幸福着。

总而言之,通过此次拓展培训,令我提升了信心,磨炼了克服困难的意志力,提升了问题解决能力,通过此次拓展培训,加深了对团体的自觉意识与责任感,我觉得此次亲身经历一定会在今后的工作中带给我很大的作用。

合作经验分享心得 篇6

本学年在大队长徐细雨的组织下,大家新疆小学数学课精英团队组织开展了扎实有效的团体活动。数学的团体活动。过程中,大家学了《数学学科教育教学指 导丛书》。融合我院校本研修活动的主题,对于“四总体目标六阶段“的教学方式各个阶段的提问策略进行了集中学习,还学了《岗位练兵手册》中必需控制模块《设计课堂练 习与布置作业能力专题》与选择专题讲座《校本研修水平中”读一读“版块。依据集中学习和我们数学课团队具体情况确立大家数学课团队研修主题“怎样在数学课程 不同学们段同样专业知识板块设计方案合理难题”。对于小学生数学各学段中同样的专业知识展开了集备,并分成分问题讨论,随后团体沟通交流。推动了老师之间相互交流,取 长取长补短,破旧立新,这样既能有益于学生学习,也有助于大家老师本身素质的提升。今天我就谈一下自己的收获。

一、老师要发掘教材内容,领悟教材的撰写用意,一定要把握好有效教学尺寸。

小学数学课堂是一个动态生成的一个过程,在课堂上存在很多不确定性的要素,必须老师充分发挥数学课聪慧,随机应变,这就需要老师使用教科书时,要仔细分析教材内容,对教材内容进行重新 造就,有意识从课程目标的确认,教学环节的预置,学习效果的实施等多个方面来展现数学思想,达到的教材的再思索,再创作。

二、构建生动形象的教学情境,让他们在饶有兴趣中学到。

小学数学教学是一门艺术,它应美学的呈现在学生们面前,构建场景的形式,是各种各样的,老师要依据教材的特性,熟练掌握。仅有老师勾起学生们学习的积极性,学生们才可以 如饥似渴的学习培训丰富多彩渊博的基础知识。如同孟子常说;“知之者不如好知者好知者比不上乐之着。”每一位老师都应该是一名优异的女演员,以丰富多彩有趣的语言,真心实意的情绪进到 每一个角色,让学生善学勤奋。

三、老师的提问应当重视方法。

数学的语言规定简单明了,提问要重视研讨式,与语文学科教 师丰富多彩的词,华美的语句不一样。老师说的都是一些“你是怎么想的?”“你有什么样的发觉?”“谁会愿意将自己的优化算法和大家分享一下。”这些。让人觉得很亲 切,学生们也愿意回应,进而调动学生学习的积极性,激发学生的学习工作积极性。

四、退位还权,使学生成为学习的主体

同学是课堂教学的核心,是学习的主体,这不仅应该是从业教育者的一种核心理念,更应该采用适度的方法,促进学生表现出这一点。那样从源头上协助老师“退位还 权”,让学生成为学习的主体。教学过程中,要更好地贯彻落实这一教学理念,要好好感受教材内容所提供的“场景难题”作用所属,指导学生独立的看,独立的说,独立地 做,根据自身的感受,用自己的思路方法,根据学会思考,交流与合作。再次“造就”相关的数学思想方法,体会数学课创造的乐趣,提高提高数学成绩的自信,让学生成为 学习的主体

我觉得精英团队这类教科研方式还是很好的,它让老师们在交流沟通中进而变化教学理念,优化了教育行为,提升了课堂教学效率,提高了教学水平。本学年团体活动对我而言,获得还是比较大的。

合作经验分享心得 篇7

足球是圆的,篮球赛是圆的,但是我们的泡沫也是圆的,也正因如此,泡泡堂与体育运动拥有共同之处——团队意识。和大家配合默契相互配合,是否比孤军作战更来的快乐呢,如果你们跟我很喜欢相互配合得话,大家也就一起来并肩地作战吧!

所说精英团队么,简单的说就是好多个人在一起一同地、有目的、有计划地开展作战,不会像cs中冲峰式轻生行为。凉拌菜我通过这一段时间的游戏时长,摸出了一些战术,和大家一起探讨探讨。

精英团队实践中,团队协作可谓重中之重,因而,做好团队协作,可以说是胜利基本。

一、开场打法

在多的人比赛中,不太可能总是跟你的同伴离得很近,因而,在不摸透敌人整体实力的情形下,尽早地将自己与队员的路连通,虽然平时被其他人埋怨,说我抢自家人物品,其实在中期血战环节,或是切实可行的。像古时候部队战斗那般,前线的战斗需有后勤管理的援助才可以。倘若你悲剧的被水球比赛缠住,起码有同伴能够快速地把你救回来。一旦打通路经,你不仅可以更有效地和同伴共享游戏道具,还能够以总数的优点来快速击溃你周边的敌人;有一些协调的好游戏的玩家,能让其中一人拉住敌人,让同伴安全系数高地提高自己的整体实力。

二、以多打少

当己方以3v1的优点领跑时,看着对方一次次狡猾地逃离了己方的空袭,最终竟然被板平或者被对手逐个击破,是不是很生气。别急着给你同伴发脾气,想一想自已的配合失误吧。在有益的情形下,大伙儿并不一定想着怎么快速地击溃另一方,而做出随意放雷的形式,那样不但炸不死人,还会继续伤到自身的队友。你同伴不仅要考虑敌人水球比赛,还需要惦记着躲避你水球比赛,那样难道不是更为错乱?在占优势总数时,关注的是要把敌人围住在一处,而不要使他满显示屏瞎跑。我们能设想一下,泡泡堂中一共只要4个角度:前后左右,不管你怎么跑,就只有4个角度,对手一般逃生的方位全是辽阔的地区,因而,能让一位技术性比较好的人和他周璇,别人能够摸透它的撤离路经,在进行击溃,直到敌人受困死,就算他躲进到死路,实施了自保的战术:放一棵雷,逃,再出来放一棵雷,逃的办法,也无需急,毕竟大家有总数优点,让一位同伴进来与他决一死战,这一招虽然比较损,但我就每次都这样英年早逝-_-!!

三、以少打多

用这种方法其实很难,而且还要有十分默契性,并没有娴熟的操纵方法是难以达到的。由于讲述了团队合作,因此我以2v4来说吧。己方在这样的极其不好的情形下,随时都可能被对手夹攻而牺牲,在这个时候,有一颗平常心极其重要。因为需要吞掉另一方,毫无疑问可以用逐个击破的办法,理智地分辨敌人的阵型,优先选择进攻这些承担拆断的、断开己方撤离路线人。在彼此总数占优势的情形下,一定会派遣1-2人去承担跑位这些,别再犹豫了,以大家2个人的优势击跨他,再转过头来跟对方正面进攻;想来这也是另一方已经更改对策,这是我们转败为胜的大转折,攻击吧。

四、与代步工具相互配合

慢小乌龟被人们誉为最差游戏道具,因为我也这么认为,但一个机缘巧合下,我发现了一个运用慢龟来击败对手的办法。在骑着慢龟时,对手对于你的警戒心最少降低一半(这也是当然的,一个人和一个龟比,如何看全是人强大)可是,慢有比较慢益处,对手对于你的阿尔弗及到达时间的分析至少能再次估计,打敌人一个时差也是一个切实可行的办法。

当看到飞行器时我也不太建议马上坐上来,第一,万一是一个坏,给你了消耗时间。第二,坐在飞行器后,就不可以吃游戏道具。因此大家需在自身有充足泡沫和水流时再坐。

团队合作不是一朝一夕能够养成的好习惯,希望不要灰心丧气,好好地训练。望这篇文章内容帮助到大家,感谢。

合作经验分享心得 篇8

在学习中与研究团队意识,让我们大伙儿深受感动和鼓励,团队意识便是新形势下的一种公民意识的提升和公民意识视频的拓展,大家在作业岗位分工沟通与便是离不了团队意识的大力支持,并没有团队意识的大力支持就难以有我们各项工作顺利进行,

总而言之,团队意识便是新形势下团结力和团队凝聚力的所属。 大家爱惜团体的殊荣,珍惜团体的权益,以单位为家的忘我的工作风格便是团队意识的重现,大家所提出的志趣相投宣传口号便是团队意识的主要表现,没有一个共通的工作规划一切都难以实现,公民意识的主要表现便是团队意识,在咱们工作上离不了团队意识的引导,精英团队离不了统一的指引,才能保证团队成功工作与工作中成绩的取得,这便是团队意识的关键作用,在咱们不同类型的历史阶段,团队意识彰显了不同类型的功效,有一点是能够非常值得注重的便是,在凝聚力量激励人心层面都有着十分重要的功效。

团队意识的心得体会大家总结了一下团队意识的本质就是一个单位或者一个组织凝集力的所属。团队意识若想在工作上造成积极主动产生的影响,离不了团队价值趋于的概念,离不了团队荣誉的有着力及团队人员战斗能力,离不了团队意识靠的是一个统一正确领导干部才能体现重要作用。团队意识是一个企业形成强劲凝集力的所属。

合作经验分享心得 篇9

20xx年4月12日是一个让我难以忘怀的日子了。大家新芝中小学全体教师到“绿遍地”室外团队拓展活动营学习培训。刚一下车,教练员那就让我们结合公布练习中的组织纪律,到训练场地,把 50人分为2组,每一组就是一个精英团队。教练员要求大家在二十分钟内来决定我们每个团队小组名,队旗,队歌,宣传口号。大家集思广益,最终确认了大家团的小组名是“雄鹰队” 。刚开始的时候,大家想着:游戏而已,何苦较真儿。就毫不在意,之后伴随着活动进行,违反规定队友、队长的挨罚,使我们意识到这是一个有计划、有纪律的团队,并没有领导干部差别、并没有男女之别,也没有特殊照顾,每一个人都是公平的一分子,务必听从教练员,务必听从夏令营的组织纪律。 在短短的一天练习中 ,新项目不太多,但每一个新项目也给大家留下深刻印象。每项全是精英团队新项目,并不是仅凭一个人的智商、精力和水平就能很好的进行。它较大特点是集思广益,一个人的成功不可以意味着一个团队得取得成功,仅有每个团队里的每一个队友彼此团结一致,互帮互助,相互尊重,互相交流,才可以互相配合团队总体目标。通过此次扩展的练习,我收获满满,获得了热情、获得了开心、最主要的还是获得了人生感悟:

第一,爱惜机会,周密计划,再实施行动。 例如过“存亡电力网”:规定每个人在40分钟之内,先后从电力网的一端穿越到古代另一端,每个人可以用一个网纱,重生者和协助者的各个部位〈包含皮肤和衣摆〉触网都算是不成功,并且这个网纱并且也废止。这就需要依据每一个人身型采用科学合理的网纱,以确定穿越重生的顺序,更规定有独立工作人员纪录网纱与时间的应用情况,这一切的分配全是为了保证最后全部工作人员都能够成功穿过的目标达到。因为我们没有听清楚教练的规定,便急功近利,不懂周密计划,科学安排,不懂得珍惜每一次机会,结论违反规定数次,网纱与此同时废止。在没有成功5次日后, 教练员对咱们展开了5分钟教育汇总,使我们找到不成功的原因,通过汇总,探寻处理不成功的方式, 博采众长,运用有限资源,爱惜每一次的机遇,与此同时操纵自身,最后在教练员给出的三十分钟期限内把团队二十个人已通过,虽是大汗淋漓,可是心情畅快。

第二 ,统一指挥、协调沟通,才可以造就高效率的经济效益。例如“七巧板”这样的项目,目的是为了锻练人统筹安排这件事情的水平,唯有分配有效,才可以获得胜利,怎样充分利用资源,怎样最大程度的运用它,必须事先开展周密的统筹安排。一开始教练员便将大家分为七组,同时要求仅有第七组的人能够自由行动,别人也就只能坐到原点,我们应该什么都能通过第七组来传送。表述完了,教练员就给每一组发了一些彩色板和一份每日任务说明书。一开始,人们都嚷着要基本图形来完成自己每日任务,只图完成自己每日任务,并没有考虑一个团队任务,而第七组都没有执行它的岗位职责,统筹安排,彼此配制,结论40分钟之内我们并没有圆满完成既定目标。活动后我们做了思考,从这一游戏里面,我感悟到好多东西,懂了领导在精英团队中的作用。(1)每一个精英团队都少不了一个核心的领导人物来帮助,帮助,指引和指导队友朝着一个共同的目标而努力奋斗。而作为一个领导干部,首先明确自己部位,相信自己下级,相信他们有这个能力达到目标,无须亲力亲为,要为下级一些充分运用能动性空间。( 2)在进行工作以前,要明确方向,清晰网络资源情况及环境因素同时做好方案,胜不骄败不馁,有一个好的方案,可以让精英团队更为集中注意力去达成目标,能够取得事半功倍的效果。(3)每一个职工都应一定要清楚团队总体目标及全部工作中计划,不该只 顾自己,更多为精英团队作出贡献。( 4)沟通交流。尤其是在日常生活之中,精英团队之间的交流至关重要,领导干部要全面征求职工的意见,职工要高度重视表达观点,只会在大家互相掌握前提下,才能更好的做好工作。领导干部听不进职工的意见,只一意孤行地实行自已的决定,那样一定会严厉打击职工的工作主动性,还会影响团队凝聚力,工作效能也难以保证了。反过来,如果职工不发布自已的意见,只一味跟随领导干部走,迅速还会缺失工作激情,一样不益于总体目标的高效完成。( 5)要熟练掌握方式方法,提高工作效能。很多的事情的办法实际上都是能够传承下来的,并不是每一个都要亲自去感受探索,我们应该具体情况具体分析。更何况,激励员工了解某种工作中到底是什么原因、应该怎么做至关重要,这有益于提高效率,并且职工在实行的过程当中就节约了自己琢磨的时间也,能够将自己的精力和时间用于完善工作方式上。

第三,工作需要相互交流,考虑周全、轻重缓急。例如:“荒岛抢救”新项目,教练员把我们团队分为三个小队,各是哑人岛、瞎子岛和珍珠岛。共同目标就是将全体人员集中在珍珠岛,根据这样的项目,我真切地感受到沟通交流何其重要,在日常工作上我们都是在不同类型的的工作岗位上,交流和沟通特别少,通过这次活动大伙儿明白了人和人之间要交流互动、沟通交流来完成每日任务并获得令人满意的结论,与此同时在作业还考虑周全、轻重缓急,先要把重要紧急的事来完成,不能做一些瞎忙,把一大堆的没有意义的事进行了可终究或是毫无结果,没结果就等同于不成功。

第四,守承诺,讲信赖。例如“信任背摔” 它让我真切地感受到信赖与团结的重要性。当站在台上向下边的队友问“我准备好了,大家你准备好了吗:”下边的队友回复“做好准备,相信大家,我们爱你”听到这里强有力的真实的声音,确实一百个放心。实际上在学习与生活中也是一样,我们应该充足信赖自身的队友。一样,自己就要做一个非常值得他人信任的人。那样,才能真正的团结一心进行这些靠本人压根无法完成任务.通过此次练习,使我收获了以前在书籍和其它一些地方接触不到的东西了,在作业和社会生活中,我们是团队里的一份子,要随时有着精英团队互帮互助、合作的奋斗精神,都可以认真对待工作里的每一项每日任务,竭尽所能来完成。

通过此次拓展培训,要我深刻感受到了团结合作是非常大的,成功属于精英团队的每一个组员,要是没有团队中每一个组员相互配合、共同奋斗,很多事是难以完成的。次之,难题是真实存在,可是通常会在想象中扩张,战胜自我便是获得成功的第一步!第三是多交流、多共享,好思路和看法还可以在交流与沟通中得到健全。第四是学会包容,对人比较多竭尽所能替他人着想,对事多换一个角度思索,多一份理解,多一份关怀。离开扩展训练场地,回到更加宽阔的工作氛围,把每一件工作也当成是拓展培训中的一次考验,也就没有击败不上的难题,也就没有解决不了的问题难点,我相信我们的明天会越来越美好,方案在今后的工作中,多思考方式方法, 把已有的网络资源完成目标,信赖朋友,丢掉精神上的负担和担忧,竭尽全力,而且在工作上不断地突破创新,心怀感恩,弘扬团队意识,就可翻过工作上的重重障碍,把我们的工作做到位。

虽然只是短短一天时间,可是拓展培训所给予我的启迪与经验则是一笔永久性的精神食粮,不管我们置身哪种职位、只需用心体会就可以得到十分有好处的人生的感悟!

合作经验分享心得 篇10

天大家老师在刘老师的带领下一起学习了相关团队协作层面的一些的基础知识.我深深的感受到如何更好地保证人和人之间沟通交流和相互配合。

王老师带领我们做了一些关于团队协作小游戏,通过这个简易有趣的小游戏,我深刻感受到大伙儿在一起就是一个大家庭, 一个团队.我觉得所说团队意识,便是团队人员一同承认的一种集体观念,是呈现精英团队全体成员工作心态和斗志,是团队人员共同价值观和坚定理想信念的一种体现,是凝聚团队,促进团队发展的精神财富。

进行活动结束后,王老师跟我们坐在一起,一同分享对团队协作的体会心得和感受,期内,人们都讲述了自己的想法:所说团队意识,简单的说就是全局观念、团队意识和服务创新的充分体现。团队意识的前提是重视个人兴趣和爱好造就。核心内容是协同配合,真谛是全体员工的凝聚力、凝集力,体现的是个人利益共同利益的统一,并从而确保机构高效率运行。洒下个性化、主要表现专长确保了组员一同完成任务目标,而很明确的合作意向和合作方法则形成了真真正正的心灵驱动力。团队意识是企业组织的一部分。

团队意识能促进精英团队运行与发展。在团队意识的影响下,团队人员形成了互相照顾、互帮互助的行为,显现出关注团队主人公使命感,并不断自觉的维护保养团队集体荣誉,自觉的以团队总体信誉为主来约束他们的行为,从而使得团队意识变成随意而全方位发展的核心。

团队意识塑造团队人员间的感染力。一个具有团队精神团队,可以使每一个团队人员表明上涨的斗志,有益于激起员工作主动性,从而所形成的集体观念,共通的价值观念,上涨的斗志、团结互助,团队人员才能自愿地把自己的聪明智慧奉献给精英团队,并且也让自己获得更专业的发展趋势。

总而言之,团队意识有益于提升机构总体效率,根据弘扬团队意识,才能获得优异的成绩。

合作经验分享心得 篇11

这使得我更真切地意识到了,实际上每一个人都是很顽强的,大家在平常生活与学习里都有隐性的水平不曾显现出来,只需坚定的信念、有的勇气应对,也就没有解决不了的问题难点。

在教练的推荐下,大家都慢慢了解到“团队拓展”的内涵,我了解到“团队拓展”具备“激发潜能、修身养性、完善自己、凝聚团队”含义,是一项来自极限挑战的练习主题活动,致力于激励人的士气,激起内在潜力,创造性充分发挥人团队能力。虽然只是短短的一天时间,但给予我的启迪和感受则是一笔永久性的精神食粮,不管未来我置身哪种职位,只需用心体会就可以得到十分有好处的人生的感悟。

团队拓展当日早晨,带着极其兴高采烈情绪来到诚心楼,着手准备一天的团队拓展助课日常生活,此次团队拓展是大学为硕士再生开办的团队拓展课程内容,我将于这一天的团体活动环节中,配合教师结束教学内容,帮助大家更加好的进行团队拓展,在活动的过程当中,大伙儿都非常的积极,团队拓展的氛围非常活跃性,老师的课具体内容非常丰富并且具有创新能力。

根据这几天的素质拓展活动,我不仅认识了许多新伙伴,更为关键的是对自身进行了详细、并对自身展开了,对自身有了更深刻的掌握,但这些对将来的职业发展毫无疑问有很大帮助。

团队拓展的教师一直充斥着热情,时时刻刻都在激发着大伙儿的积极性。还记得一开始人们都还是很腼腆,接着老师便引进了第一个游戏:关键在于联机,让大家都依据每一组不同类型的员工进行分类,自己去找伙伴构成一组,随后每一组开展自我介绍手机游戏,在这样一个游戏里面,每位同学的在谈到自己以前,先转述出之前已经阐述了同学们的数据,包含名字,学校技术专业,个人爱好这些具体内容,根据这款游戏地进行,没错大伙儿进一步的掌握,记忆力更加深入,进而也培养了同学们的记忆力。

下午关键主题活动,也就是在此次素质拓展活动中给印象最深刻的,瞎子与哑吧的网络游戏,就是一个人拿布蒙眼睛,另一个人扶住他踏过老师带完的路经,全部同学们被划分成2组,在其中一组戴着睡眠眼罩真真正正体验一下当瞎子的感觉了,另一组即在“瞎子”身旁当做拐棍角色,过程中“瞎子”与“拐杖”也不能有语言上的沟通。大伙儿踏出教室里,来到阳光灿烂的户外。每一个“瞎子”都是在“拐棍”的扶起下体验大自然的活力和美好。逐渐“瞎子”应对猝不及防的黑喑觉得惊慌和不安,如同有的同学之后共享的好像觉得眼前总会有一面无形墙。经过一段时间的磨合期,“瞎子”与“拐棍”共处的愈来愈配合默契,“拐杖”的每一个暖心的姿势,或者跳脚提示前面有阶梯,或者摆手表明能够伸出手触碰一旁的物品,真挚和义务都深深的感动了到场的同学。一组结束之后,“瞎子”和“拐棍”互相交换了人物角色。此次大伙儿相互配合得更有配合默契,人们都融入温暖的气氛中了。结束“瞎子感受”后,大伙儿返回教室里沟通交流迫不及待自己当“瞎子”和“拐棍”的心得体会,在老师指引下,学生们思索了人际交往中自已的角色对别人的危害,收获满满,大家一致认为有人陪的感觉特别温馨,信赖是最佳的沟通交流。接着老师让大伙儿每个人在一张纸上附上自身近期的苦恼,随后大家一起详尽探讨了日常生活学习中的各种各样疑惑,学生们也对老师的解释非常满意。最终每一个人各自站在排成的圈子,大伙儿对其进行了优势空袭,主题活动达到高潮迭起。两个半小时迅速就在那学生们的欢笑声中过去。这样的活动不但克服了学生们很多日常生活学习中的困惑,也增进了每一个人间距。分享很多心里的想法。

其实做的最后一个手机游戏让我印像极为深入,一场生动有趣的报刊搭塔校本培训主题活动,游戏里面,组员要用报刊搭成一座塔,不可以用发言来表现彼此之间念头,但能开展其它方式的沟通。全过程没有太多的语言表达,仅有目光默契、动作的指导、一点即通的灵羽,紧张有序又很丰富多彩。以后的沟通中,各位老师陆续体会到:我们自己的主题活动没有在过程的成与败,而是在于环节中小伙伴们的紧密配合,一同付出心血,一同爱惜殊荣,在团结一致中感悟幸福,在实践中体验快乐,在中国熟练掌握。

在这个过程中找到开心,在感受中获得提升。在所有拓展培训的过程当中,我们每一个人都从始至终都是在为自己顺利通过而达到,为伙伴取得成功而喝彩。所有的一切,是那样真实,是那样具备协力。即便在全部练习全过程结束后,大伙儿都很累,可每个人兴高采烈的讨论着练习中的事,也感到意犹未尽。因此,我们快乐着,大家幸福着。

总而言之,通过此次拓展培训,令我提升了信心,磨炼了克服困难的意志力,提升了问题解决能力,通过此次拓展培训,加深了对团体的自觉意识与责任感,我觉得此次亲身经历一定会在今后的工作中带给我很大的作用。

合作经验分享心得 篇12

练习回归自感现象盈利颇有,我很感激*给大家带来了此次团队建设培训,让我有了机遇接纳新的发展理念,还有机会感受突破自我的骄傲,还有机会用自己的方式去讨论团队意识的主要。“悟”,是心灵深处的语言表达,比有音的话语更容易表述深层的含义,我觉得团队文化建设锻炼的立足点亦是如此吧,无需死板的说服教育,而是用精心设计的手机游戏让队友们自身去感受,去感受。 通过选组长、小组名、队歌、队训的一个过程,一个由16人组的“三一队”出现了。尽管16本人来自各式各样的关区和单位,可是,迅速地配合默契、融恰、团结合作的氛围便从队友中形成了。在我们站在台上自我介绍及其团队情况下,庄重与崇高在心中溢于言表。当时我在告诉自己:“我们团队一定会赢”!

下面我就想要从二个帮我感受最深刻的新项目谈一下我的心得和感受:

第一个项目背摔:从一米五米长强的柜子上无私地背掉下去,铁架子下是十几个每人必备搭下手,肩并着肩,托着背掉下去得人。

最先第一点就是为了相互之间是信赖,一个团队、一个组织里的每一个人都需要以信赖另一方作为支撑,大伙儿互相帮助,并实现终极目标而共同奋斗;再度是责任感,一个好的团队中的每一个组员都应具备高度的责任心,需要对团队里的每一个承担,全心全意的投入到了团队里去,如果我们中的所有一人略有懈怠,那背摔的队友的代价无疑是无法预料的。接下来就是要意识到一个人在该团队里所起到的作用。如同大家在平日工作里一样,我们应该认清自己的岗位职责、使用价值,勤奋做好本职工作。

第二个新项目为穿越电网。见到那一个个小网洞,给我最开始觉得是没有办法,人块头那么大,那么小的洞怎么可能会?事实上,在队长的正确指导和成员的协同配合下,任务结束。

“穿越电网、九死一生”,这样的活动的主要特点是集思广益,十分周密的计划与布署,一个人的成功不可以意味着一个团队的成就,仅有团队里的每一个个人彼此团结一致,互帮互助,才可以互相配合团队总体目标,深深地领悟到团结协作、融洽沟通的意义,无组织、无纪律、缺少沟通集体,无疑是一盘散沙,无所事从,最后这个团队可能面临存活的考验,并且也意识到了一个团体、一个企业如果没有有正确指导观念,没有一个好的领导来管理决策,来统一指挥,肯定是不行的,好比丧失航手的货轮,没了方位,最后只能是消失在茫茫的大海里。

团队建设培训尽管已经结束,但培训的内容危害刚刚开始。我坚信将来不管做任何事,在我碰到困难与挫折时,我都不会轻易放弃,会紧紧塑造必胜的信念,敢于拼搏,战胜自己。办法总比困难多,回忆起自己之前在生活和工作中,有时候遇到一些艰难,通常缺乏勇气和取胜的冲动,太过注重客观原因。有消极等待、随遇而安、谋事在人的观念。通过此次练习,自身深深感到,自己之前走了很多弯路,也犯许多不正确,从今以后,不管什么时候都不要放弃自己坚定的信念,相信你自己,运势自始至终把握在自己手里。

做为一个团队,相互尊重、相互扶持、团结互助是做好本职工作的前提。任何一个精英团队或一个单位假如相互之间互相猜疑、各行其事,这头团队就会成为一盘散沙,更不要提有战斗能力。

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