苏菲的世界读后感(共8篇)
暑期在家里闲着没事，就把之前在念书买的书梳理一下，发觉有好多书自身居然并没有认真的看完，全是听老师说要看什么书自身去网上买了，结论随意翻两页就扔在那里。内心确实有点儿过意不去，就决定在这个假期里好好地填补一下。
《苏菲的世界》是一本哲学思想启蒙教育书，她用从入门到精通的文本想大家每一个阅读者呈现了哲学思想从古至今的发展史。从苏菲卫生巾在邮箱中拿出的一封写着：“你是谁呀?”的信逐渐，在艾伯特的指导下，苏菲卫生巾从哲学史的摇蓝古罗马考虑，对苏格拉底和柏拉图的哲学思想拥有基本掌握。她对文艺复兴时期的了解包含达.芬奇的美术绘画、莎士比亚的戏剧表演、古登堡的印刷设备……涉及到造型艺术、科学合理、工程建筑、数学课等很多层面。对于近代，艾伯特的“哲学思想函授课”包括了远大、黑格尔、佛洛依德甚至于马克思主义的哲学理论。看那样一部著作，让我看到了人类的文明行为。在苏菲卫生巾的所在之处，四处都凝聚着文化的精粹。看了以后，我已经不仅是学得了一些物品，更主要的是心灵深处的震撼人心。
“我思故我在” 可看完本书的我却很迷惘，我存在吗?不过是在这个时间段、在这个特殊的室内空间的相对性存有而已。不知，许多年以后，一切都归入湮没当中，我能存有?渺小的我会存在过，或以前存有过?真难以相信“害怕”居然是我看完本书的第一觉得。我不知道别人读该书的历程中是不是会出现这荒诞的觉得。这是我真正而主动荒诞的内心感受。
讫今才行，《苏菲的世界》是要我觉得最新奇的书，确实，在过去没有一本书会那样要我迷恋期间而倍感“害怕”，读书感对这“害怕”倍感荒诞。要处理这类害怕这中荒诞就只能根据自身的思索，根据思索来更为清晰的了解这世界，这大约也是笔者的最后目地吧
我原以为理念是一门脱离实际的大学问，但在我看完本书后才发觉哲学思想实际上是最接近日常生活的，理念是“有关世上每个人关注的一些问题的课程”。哲学思想所要化解的全是都还没有效的方法可以证实的问题——例如正义与邪恶、美丑、生和死、纪律与随意等。我觉得哲学思想并不是科学合理，因为它没什么精准的表达式来测算、来考量。理念是对不明事情或不准确了解的事情的假设性表述，是追求真理的开路先锋。
在人们的这世界，仅有科学合理而无哲学思想，仅有客观事实而无判断力和价值观念，是无法使人们可免于武器战和无助的。科学合理给与大家专业知识，但是仅有哲学思想才给与大家聪慧。
内心面想的也有许多，但不知如何来更为搞清楚的表述，或许仅有我们自己亲自读过该书后才可以与我一样感受到《苏菲的世界》带来咱们的震撼人心!
范例一
这种天我一直在看《苏菲的世界》，看这些在时上空浮现的哲大家是怎样分析性命和全世界的含义的。“苏菲卫生巾”名字的含义有“聪慧”的含意。那麼，《苏菲的世界》，也就是“聪慧的全球”。哲学思想，就是可以令人显得更为智能的理论。
在我13岁的那时候我买下来了这本书，并没有想起，一看便是四年，看过三遍。说它是我最喜欢的一本书确实一点都不为过。
“我从哪里来?”“全球究竟是从哪里而来的呢？?”这两个问题在我的心里时刻缭绕，排忘记了。全球好像是再次发生在我的眼前，而我是刚在哪只“大兔子”的毛皮中抬起头，提前准备仔细地宇宙空间中这名“法师”——“性命最开始的实际意义”——的脸。我并不确定性我能了解哪些，我也不明确我能发现什么，但是我明白，全过程有时比结论更关键。因此我逐渐跟随艾伯特和苏菲卫生巾的步伐，进行了这一场在哲学思想全球里的游览。
十四岁的美少女苏菲卫生巾看到浴室镜子里的自身玩命地眨眼睛，因此她走入了哲学思想的全球。笛卡儿说：“cogito，ergo sum(我思故我在)。”这一美少女也在一些神密信函的引领下逐渐在哲学思想这世界中沉醉于着，思考着。世界起源的纱幕一层层被掀起，可是新的疑云却又接踵而至。席德，苏菲卫生巾，艾伯特;席德佳，苏菲亚，大艾伯特;山林中没有人的元帅的木房子，奶奶从吉普赛妇女那边买回来的一面“暗黑世界”……每一件事物全是案件线索，每一件事物也全是新的疑团。
苏菲卫生巾边走边想，一个个新的哲学思想新天地呈现在她的眼前。事儿的实情，原先竟然如此……
果然是我思故我在。
苏格拉底，柏拉图，亚理斯多德，欧洲中世纪，文艺复兴时期，浪漫派，佛洛依德……一千年，二千年，一个世纪，2个新世纪，一种观念，另一种思想都是在这本书里被引述屈伸得恰如其分。
像另一个爱丽丝漫游梦幻仙境一样，如梦似幻，却又极其真正。在这个欠缺梦镜欠缺哲学思想的时期，我在这里这书里找到她们二者之间最完美无缺的统一。
有时我能想到自身一路走来，实际上性命确实有很多难以置信的地区，但是因为自身已经“习惯性”那样日常生活，也就未曾一目了然宇宙空间的浩瀚无垠和人生的杰出。有一位思想家说过，每一个孩子全是思想家。我觉得，那是由于小孩也没有丧失对这世界所抱有的最开始的求知欲。假如一个人对自身为什么会存有这一全世界而不觉得惊讶，这将是一件多么的可悲的事儿呵!
实际上我并没有哪些掌握可以真真正正深入地开阔视野和性命最开始的实际意义和发源，但是我觉得，作为一个好好活着的人，就应当对自身的性命和自身日常生活的自然环境承担。怎样承担呢?起码，我们要了解自已到底该怎样生活才算是较好的。我们不能如此不在乎地生话着，像一具没有灵魂的身体。但是，人生的意义和世界的起源是一个很大的问题了，我只是一个刚开始扫视哲学思想这一金黄圣殿的小孩子。
全球很大，而我过小，我并没有办法以自身如此薄弱如此平凡的性命去研究和判断那么浩瀚无垠那么重大的全球。但是我明白，终有一天，我能立在全世界的顶部，细心思考和我公平的“法师”。
范例二
《苏菲的世界》这本书是窦桂梅教师强烈推荐给小学六年级的学员阅读文章的一本书，我作为一名小学老师来跟读它并写读后感，很有可能看起来层级低了一些，但我并不怯懦，由于我有一颗童真、一颗善心。我的基础知识并不丰富多彩，活了三十多年，较大的可惜便是青年阶段几乎并没有读过一本课外书，错过了人一生中的金子阅读文章期，为了更好地在六十岁回过头来再看人生道路的情况下不会再因此而缺憾，我开始了我的阅读之行。在图书店里拿出了《苏菲的世界》顺手翻了两页，感觉很枯燥，可是细心的打开一章静读后，便发觉这不是一本空洞无聊的书，因此我便怡然的带上它离开。
《苏菲的世界》关键叙述的是小女孩苏菲卫生巾在神密思想家艾伯特根据信件的引导下，逐渐触碰哲学思想，思索哲学基本问题，而且了解了全部哲学史的快速发展和一些从古至今的思想家。这本书包含了哲学思想、科学合理、造型艺术等众多层面。把本来较为晦涩难懂的哲学思想，根据艾伯特让苏菲卫生巾思索的一系列问题，使人们更为难忘的体验到哲学思想与我们的日常生活密切相关，也促使哲学思想越来越生动活泼，我们自己还可以掌握哲学思想发展历程。
创作者用从入门到精通的文本向大家每一个阅读者呈现了哲学思想从古至今的发展史。读过这本书后，丰富多彩了自身在哲学思想层面的专业知识，伴随着书里艾伯特给苏菲卫生巾所供应的哲学基本问题，我就跟随思索了，随后继续看下来，察觉自己的看法和书里的还有一些同样，要我有一种满足感，但大量的是触碰到了不一样的观念，仿佛自身进入了一个观念互相沟通交流撞击的全球，在哪个全球里我随便充分发挥着自身的念头，没人会去笑自身，获得的是他人的聆听和尊重，大伙儿相互之间吸取着这些精粹，不断完善一个人的世界，可是却自始至终恪守着自身心灵的那一份信念。
苏菲卫生巾最初触碰到的哲学基本问题是‘你是谁呀’和‘全球究竟是从哪里而来的呢？’。这个问题自身一直在思索，也增多了我觉得这本书的兴趣爱好。也有，书的开始发生了要苏菲卫生巾转交到席德的信，这种都设定了伏笔，也使我们逐渐迈入哲学思想的全球。有很多哲学思想我们无法根据搜集资料获得准确的回答，大家只能根据自身的思索，而且这些哲学基本问题不容易有统一的回答，大家的观念更为随意。
在艾伯特的指导下，苏菲卫生巾从哲学史的摇蓝古罗马考虑，对苏格拉底和柏拉图的哲学思想拥有基本掌握。她对文艺复兴时期的了解包含达.芬奇的美术绘画、莎士比亚的戏剧表演、古登堡的印刷设备……涉及到造型艺术、科学合理、工程建筑、数学课等很多层面。对于近代，艾伯特的“哲学思想函授课”包括了远大、黑格尔、佛洛依德甚至于马克思主义的哲学理论。围绕哲学思想发展趋势的全过程，也使我们自身了解了哲学思想层面的历史时间，了解了思想家们的观念。我了解了之前从没听闻过的犬儒学派、斯多葛学派及伊比鸠鲁流派与苏格拉底哲学思想的历史渊源，也有神秘主义、印欧中华民族、闪族文化艺术…
看了后才感觉《苏菲的世界》真的是一本非常好的哲学思想思想启蒙的书，如今的学生也需要逐渐掌握哲学思想层面的历程了，这本书有利于打开中小学生的聪慧，使它们的见识更宽敞，精神实质行业更为颇具含义。而且书里蕴含的哲学理论要远比课堂教学上学习培训哲学思想时多很多。我坚信这本书一定能帮我的课堂教学，我的人生给予协助。
不久前,看了一部精彩的电影,名称叫做《达芬奇密码》>,它讲的是个奇特的探寻主耶稣后代的小故事,里边主耶稣的后代就叫做苏菲卫生巾.一个漂亮漂亮的公主,有着对全部认知能力物品的脆弱水平,她的灵敏的直觉要我赏析,她的豁达大度要我钦佩,她的漂亮心地善良又让我很喜欢.而致当教师布局这一工作之时,我不容置疑的挑选了阅读文章<<苏菲的世界>>.
这本书讲的是一个14岁的美少女苏菲卫生巾某一天放学后回家了，发觉了诡秘的一封信。----你是谁呀？----全球从哪里来？就是这样，在一位神密老师的具体指导引下，苏菲卫生巾逐渐思考从古希腊文化到远大，从祁克果到佛洛伊德等诸位高手所考虑的基本问题。此外，苏菲卫生巾持续收到了些极不寻常的来信，全球像迹团一般在她眼眸进行。苏菲卫生巾使用美少女与生俱来的领悟力与后天性专业知识，妄图解除这种迹团但是真相远比她所愿的更古怪、更诡异……
由于时长太短暂性,我花了好多个夜里就把这本书看完了,具体内容太多了,结论哪些也没发觉,记牢的也非常少.印像十分难忘的倒是笔者的设计构思.书的逐渐那章,不认为有哪些出现异常,但越往下读,越感觉怪异,好像创作者也是有意料不到的末尾似的;尤其是那一个哲学思想宴席,真的是个凄惨的结果,也真的是个惊讶的念头.这令人费解的是苏菲卫生巾和艾伯特居然逐渐发觉了学校专业和席德的存有,而这类发觉又是根据学校专业的笔写出去的,这类人物角色的抵抗,一边是虚无的,因为它和人物角色一样,存有于少校的心里;一边又是真正的,因为它是苏菲卫生巾和艾伯特的真正感情,摆脱了学校专业的操纵,最后取得了取得成功.被创照者的计划下逃离了造就出的全球,与此同时也逃离了创始者的分配,这一小小纽结,让人有一种迷糊的觉得,真正实际上便是虚无缥缈,二者没法分离.小说集本来是虚无的,就务必认真去承认小说里所说的现实世界,只有那样去读才可以把自己融进道小说中,感受书里每日任务的悲喜,激发共鸣点,较大看起来地去感受创作者地原创设计动因.但是当我将小说集中的全球当做是真正的情况下,创作者起笔一转,居然搞出了最初的起点也是虚无的实际.在那一刻,冲击性在心间的觉得居然是昨日已是虚无缥缈,一切事儿在我脑子里仿佛都越来越稀奇古怪,一个又一个的新版本在脑子里闪过,究竟那一个版本号是真?这如同看美国的恐怖片,总是会给人惊耸的觉得.一瞬间,我不知道自身到底是谁,谁又应是我,最糟糕的是连自身是不是存有都必须证实呢…….
苏菲的世界虽然是一篇哲学思想的发展历程,但哲学思想与合理的发展趋势是紧密联系的,与人类发展史的踪迹点点滴滴相印.与其说在看一篇哲学史,不如说是人类发展史的通史纵会眼眸.在无垠的历史时间文化的发展历程中,每一个我不过是道星河.一点水珠.那一段夜深人静在主教堂以钟头卫企业测算历程的经典对白再搞清楚但是.它反衬着本人生活的短暂性,莫不倍觉爱惜与悲伤.”我思故我在”!?可我迷惘要问,我存在吗?但是是在这个时候在这个特殊的室内空间的相对性存有而已.不知许多年以后,一切都归入湮没当中,我能存有?渺小的我会存在过,或以前存有过?
之前手机看书一直去追求完美文藻的漂亮,去寻觅漂亮感人小故事剧情,可这本书看了之后,我却不以书里的角色品头论足,不以创作者别具匠心而连连赞美,反而是仅有害怕.我不知道他人看完该书后是怎样的觉得,这是我真正而荒诞的内心感受.”马克思主义是最杰出的思想家”我认为应当说的一点也不过分,纵览该书的每个哲学思想名人,每个哲学流派,马克思主义毫无疑问是最杰出的.书里并没有对这些人开展所有的点评,这也是值得学习的,每个人有每一个人的奉献,他在这一行业,他在那一个行业,这种原本就不可混为一谈的.谁可以说,她们的观念并不是受社会和条件的限定?谁可以说,她们那一个并不是耗尽了思维和大脑.追求古代人是愚昧的,也是不负责任的,并没有古代人的不成功与缪误,又谈何今日的取得成功与真知,这种全是文明行为發展的必定规定.
《苏菲的世界》，就是智能的全球，梦的世界。它唤起了每一个人心灵深处对生命力的赞美与对人生道路最终实际意义的关爱和好奇心。掩卷思考,真正的大家确实应当认真的去看看这世界了,不必老是感觉一切都理所应当,这世界什么的造成都是有它的根本原因,都是有他的大道理,我们要怀着好奇心的心去探寻,去挖掘.
初一读后感：苏菲的世界读书感的感受
上学期闲下来的情况下没事儿，就向朋友们借了这书《苏菲的世界》一起来看看那样一部著作，想不到这本书让我看到了人类的文明行为，聪慧的结晶体。在苏菲卫生巾的所在之处，四处都凝聚着文化的精粹。看了以后，我已经不仅是学得了一些物品，更主要的是心灵深处的震撼人心。
这书以作品的方式，根据一名哲学思想老师向一个叫苏菲卫生巾的女生教给哲学思想专业知识的通过，揭露了西方哲学发展趋势的过程。由前苏格拉底时期到萨特，及其黑格尔、笛卡儿、黑格尔等人的思维都根据创作者栩栩如生的画笔活灵活现，并配上那时候的时代背景进行表述，扣人心弦。点评家觉得，针对一些从没读过哲学思想课程内容的人来讲，该书是更为适宜的新手入门书，而对这些过去读过一些哲学思想罢了忘得一干二净的人员，也可具有温故而知新的功效。
14岁的美少女苏菲卫生巾某一天放学后回家了，收到了神密的一封信——“你是谁呀?全球从哪里来?” 从这一天逐渐，苏菲卫生巾持续收到一些极不寻常的来信，全球像疑团一般在她眼眸进行。就在一位神密老师的引导下，苏菲卫生巾逐渐思考从古希腊文化到远大，从祁克果到佛洛依德等诸位高手所考虑的 压根问题。
她应用美少女与生俱来的领悟力与后天性专业知识，妄图解除这种疑团。但是，真相远比她所愿的更古怪、 更诡异……
《苏菲的世界》，就是智能的全球，也是梦的世界。它可能唤起每一个人心灵深处对生命力的赞美与对人生道路最终实际意义的关爱和好奇心。
我原以为理念是一门脱离实际的大学问，但在我看完本书后才发觉哲学思想实际上是最接近日常生活的，理念是“有关世上每个人关注的一些问题的课程”。哲学思想所要化解的全是都还没有效的方法可以证实的问题——例如正义与邪恶、美丑、生和死、纪律与随意等。我觉得哲学思想并不是科学合理，因为它没什么精准的表达式来测算、来考量。理念是对不明事情或不准确了解的事情的假设性表述，是追求真理的开路先锋。在人们的这世界，仅有科学合理而无哲学思想，仅有客观事实而无判断力和价值观念，是无法使人们可免于武器战和无助的。科学合理给与大家专业知识，但是仅有哲学思想才给与大家聪慧。
这本书使我懂得了哲学的意义、人的生命和各种各样哲学思想理论：假如把地球上比成一只用以魔术表演的小兔子得话，大家便是定居在小兔子毛绒最深处的体细胞。大家出生于细毛顶部，一开始人们对这一场魔术师十分好奇心，而大家慢慢长大了，对全球不会再好奇心了，便去了皮毛最深处，并喜爱上毛皮最深处的日常生活，就不会顾及尘事了。思想家便是这些勤奋向往上爬，并把他人拉上来的人。如果你有求知欲，再添加50%的拼搏就能变成思想家。
哲学思想的全球，有过多奥秘等候我们去探索。每一次的发觉就是一次一生的领悟。
虽然我的心里边想的也有许多，但不知如何来更为搞清楚的表述，或许仅有我们自己亲自读过该书后才可以与我一样感受到《苏菲的世界》带来咱们的震撼人心!
《苏菲的世界》是一本哲学思想启蒙教育书，她用从入门到精通的文本想大家每一个阅读者呈现了哲学思想从古至今的发展史。从苏菲卫生巾在邮箱中拿出的一封写着：“你是谁呀?”的信逐渐，在艾伯特的指导下，苏菲卫生巾从哲学史的摇蓝古罗马考虑，对苏格拉底和柏拉图的哲学思想拥有基本掌握。她对文艺复兴时期的了解包含达.芬奇的美术绘画、莎士比亚的戏剧表演、古登堡的印刷设备……涉及到造型艺术、科学合理、工程建筑、数学课等很多层面。对于近代，艾伯特的“哲学思想函授课”包括了远大、黑格尔、佛洛依德甚至于马克思主义的哲学理论。看那样一部著作，让我看到了人类的文明行为。在苏菲卫生巾的所在之处，四处都凝聚着文化的精粹。看了以后，我已经不仅是学得了一些物品，更主要的是心灵深处的震撼人心。 “我思故我在” 可看完本书的我却很迷惘，我存在吗?不过是在这个时间段、在这个特殊的室内空间的相对性存有而已。不知，许多年以后，一切都归入湮没当中，我能存有?渺小的我会存在过，或以前存有过?真难以相信“害怕”居然是我看完本书的第一觉得。我不知道别人读该书的历程中是不是会出现这荒诞的觉得。这是我真正而主动荒诞的内心感受。讫今才行，《苏菲的世界》是要我觉得最新奇的书，确实，在过去没有一本书会那样要我迷恋期间而倍感“害怕”，读书感对这“害怕”倍感荒诞。要处理这类害怕这中荒诞就只能根据自身的思索，根据思索来更为清晰的了解这世界，这大约也是笔者的最后目地吧
在某一图书店中，我看到了一本书《再见，苏菲斯》，这不是现代言情小说么?打六折!我的眼里传出了奇特的光，但是摸了袋子，已经寥寥无几了。以后，我还在另一个书柜发觉了《苏菲的世界》，难道说这和《再见，苏菲斯》有联络么?仿佛很神奇的模样……好，就买这本书了。
我忽然发觉我还在自身惹麻烦，那么烦的一本书，我怎么会买?可是，伴随着阅读文章，我好像发觉这本书有一个特性——不便是毫无疑问，可是不知道为什么，我尤其痴迷，我乃至从下午十二点一直见到午夜十二点。尽管并没有吸取是多少专业知识，这儿的专业知识太丰富了，上至天文学，下到自然地理。仅是人名字就要我头晕眼花的，可是在这本书中所涉及到的领域或是比较有限的，例如书里非常少谈起中国思想史(假如要谈起中国哲学史可能说三天三夜也聊不完)。
我非常喜爱古希腊神话，我觉得古希腊的神离我非常近，由于她们有着平常人所具有的特点。而中国的神读我来说太漫长了有一种“可远观而不可亵玩焉”的觉得。
《苏菲》一书里详细介绍了欧美的哲学史，我看到了人们是怎样发展的，有一种十分奇特的觉得。哲学思想是有关聪慧的学习培训，这对于我而言但是一个新的专有名词，我一直以为理念是一个十分复杂的课程，便是讲理的，和科学合理历史时间这些没有什么关联，自打看过《苏菲》我才了解理念是一种包括全部课程的中合性课程内容，可是务必用一辈子的时长认真学习培训。
乔斯坦贾德是一个十分合格的老师，十分幽默的教师，想像力十分丰富多彩的人。例如书里有几幕中添加了不太可能在事实中产生的童话人物，像国王的新衣，艾丽丝之类的，很可爱的想像。也有他的授课方式——寄信，会话(对于那影碟，大家看不到，仅有苏菲卫生巾了解这个是什么觉得)与别的哲学书籍比较之下尤其绚丽多彩，我想他一定思索了好久好久了。
对于《苏菲》一书到底写的是啥?可以有很多回答，可以是西方哲学史，还可以是合理的发展趋势简述，还可以是神密类小说集……
“你是谁呀?”“全球从哪来?”看起来简洁而又错综复杂的问题，不但困惑了苏菲卫生巾，也困惑了阅读者。以后创作者化身为艾伯特(艾勃特)一一为苏菲卫生巾(阅读者)解释。那哲学是什么?什么人能变成思想家?在这里,做这个了一个很明晰的回答——要变成一个杰出的思想家只有一个标准：要有求知欲。自然小朋友最合乎这一规定，大家常常能够看见小朋友喜爱打破沙锅问到底。创作者在表述哲学思想时用了一个很經典的形容：有关小兔子，最好是将它形容成全部宇宙空间，而大家人们则是定居在小兔子皮毛最深处的维生虫。但是思想家一直尝试顺着小兔子的细毛往上升，便于将法师看个清晰。
此外，创作者很有才能，它用了一个很胆大的书写，假如写的不太好极有可能会令人混浊不清。他在书里的疑团是一环扣一环的起先路人的来信，再是一个叫席德的女生，再是神秘小屋，就是这样疯疯癫癫的，逐渐还行，疑云是可以破解的，可是越到后边，我便越发一头雾水。什么会有字的香蕉苹果，走在路上捡到钱，捡到明星片各抒已见，只在电影中能够看见的剧情，要我更为猜疑这是否一部推理剧。直到到《柏客来》这一节，才逐渐揭密。原先苏菲卫生巾是一位书中书的角色，这是否为了更好地提升阅读者兴趣爱好而故意那样写的呢?并不是，他的设计构思是如此的席德是真實出现的每日任务，而苏菲卫生巾是像国王的新衣一样的角色，因而她可以看到国王的新衣，艾丽丝，亚当和夏娃……苏菲卫生巾是捏造的，她自身很能搞清楚这一点，可是她仍然不断地最求真知，哲学思想危害了苏菲的世界，而苏菲卫生巾也影响到了席德，两个女生都了解彼此之间的存有。或许创作者想表明苏菲卫生巾不仅是一个人物形象，也是一个活大家心中的人。他授予苏菲卫生巾和艾伯特生命，使它们在“实际”中当一个像鬼魂一样的角色。但这一点与他以前所作的并没有神鬼存有的哲学思想反过来。但事实上这一点不分歧，由于那些全是艾勃特编写出的。以那么有特点的办法来写书并不是很可爱么?
做一回小说集销售员，《苏菲》一书与言情小说一点关联也没他有可以令人惊叹不已，可以是人发觉全球的奇特，还可以令人对哲学思想有一个基本的了解，或许会鼓励人变成一个思想家。
初二读后感：读苏菲的世界后的心得体会
第一次取得这本书的那时候我不相信这也是一本有关哲学的书，如今想一想“苏菲卫生巾”的“全球”，世界中就包括着内心世界。一向针对理念是没什么兴趣的，以致于这本书我都未真真正正的看了，是对常识的苛刻或者对一些基础理论的没法接纳或是我确实了解不透，我选择的仅仅合适我的东西。在挑选的历程中看到了自身的变化。
大家一直期盼为你痴狂的事情，我也是如此，在追求完美内心和化学物质紧密结合的与此同时禁不住问一下自己，“物质世界是真正的吗”。人是有“灵”的吗，大家的感观认知能力原是自真主而来吗?我不是一个宗教信仰教徒，可我就渐渐地逐渐考虑到这种问题，假如这一切并不是来源于真主那又是来源于哪里呢?内心全球是人们的整个世界吗?那大家自小学过的唯物不便是与之相向，我疑惑了，如同在沼泽地中纠结的人，勤奋想逃离却无法自拔。为了更好地不被吞没，我只能停止了思考，脑壳里滚翻的熔浆好像也平静下来。一轮明月升上星空，针对一个等候赎罪的人而言，那纯洁的辉煌便是较好的磨练。一瞬间，我扭头发觉“灵”与“物”只不过2个隔街争执的妇女，他们所站的态度和所保持的见解不一样罢了。探寻基础理论的源头，你能发觉，从它所根据的哪个层面看来，衍生出的一切都是恰当的，那是由于它的基本。正如“好”与“坏”，仅有在区别什么是“好”何为“坏”才可以分辨是“好”是“坏”。
有一些猜疑苏菲卫生巾对她学过的物品确实都了解了没有?或许她仅仅创作者笔耕的一个导线，穿相连了全部哲学史，但我更想要她同我一样是个含有探索冲动的小孩，最少她在书里是如此的。忽然想到达利所常见的抽屉柜，小孩眼中所渴望的柜子和她最后开启的是不是一样呢?见到结论是不是会很心寒，仅有开启抽屉柜才可以获知。那她的心里应当就有一个理想化的存有。
柏拉图觉得人的一切专业知识是由与生俱来资源禀赋而成，它以潜在性的方法存有于灵魂当中。有一种忧虑，近好像于少年儿童天确实忧虑，我的灵魂有一天是否会离去我要去挑选他人，可能在大家所生活的区域里随处都飘扬着必须插班的生命，她们等待一个适合的身子发生。回过头想一想，我的灵魂经历过哪些之后才选用了我呢?她是否挑选一个人反复着一样的循环呢?很有可能我有一些误会了，但我没法摆脱那样的一个怪圈，很有可能就是我还想趴到阳台和外边的“生命老先生”说声“嗨，您好”。 柏拉图的《理想国》中，有一个有名的洞窟形容来表述理念论：有一群犯人在一个洞窟中，她们手和脚都被绑，人体也没法转过身，只有背朝洞边。她们眼前有一堵墙面，她们背后点燃着一堆火。在哪面白墙壁她们看到了自身及其背后到篝火中间事情的身影，因为她们看不见所有别的物品，这群犯人会认为身影便是逼真的物品。最终，一个人摆脱了束缚，而且探索出了洞边。他第一次看到了真正的事情。他回到洞窟并尝试向别人表述，这些身影实际上仅仅虚无缥缈的事情，并向她们指出光辉的路面。可是对这些犯人而言，那人好像比他逃出来以前更为愚昧，并向他声称，除开墙壁的身影以外，全世界并没有别的食物了。柏拉图运用这个故事来提醒大家，“方式”实际上便是那太阳映照下的实体，而咱们的感官世界能够感受到的不过是那白墙壁的身影罢了。大家的自然界相比独特的理型全球而言，是黑夜而简单的。不明白哲学思想的人能看见的就是这些身影，而思想家则在真知的阳光底下见到外界事情。大家所看见的事物一直局限性的，如同我对这本书的了解一样，只看到了墙面上的身影。
我还是对哲学思想没什么兴趣，可我已经逐渐思索，这大约也是笔者的原意。观念存有的实际上也是一个极大的难以置信的惊喜，在他眼前，还有什么惊喜是不太可能的呢。但惊喜的角色或是我们自己。
范例一
这种天我一直在看《苏菲的世界》，看这些在时上空浮现的哲大家是怎样分析性命和全世界的含义的。“苏菲卫生巾”名字的含义有“聪慧”的含意。那麼，《苏菲的世界》，也就是“聪慧的全球”。哲学思想，就是可以令人显得更为智能的理论。
在我13岁的那时候我买下来了这本书，并没有想起，一看便是四年，看过三遍。说它是我最喜欢的一本书确实一点都不为过。
“我从哪里来?”“全球究竟是从哪里而来的呢？?”这两个问题在我的心里时刻缭绕，排忘记了。全球好像是再次发生在我的眼前，而我是刚在哪只“大兔子”的毛皮中抬起头，提前准备仔细地宇宙空间中这名“法师”——“性命最开始的实际意义”——的脸。我并不确定性我能了解哪些，我也不明确我能发现什么，但是我明白，全过程有时比结论更关键。因此我逐渐跟随艾伯特和苏菲卫生巾的步伐，进行了这一场在哲学思想全球里的游览。
十四岁的美少女苏菲卫生巾看到浴室镜子里的自身玩命地眨眼睛，因此她走入了哲学思想的全球。笛卡儿说：“cogito，ergo sum(我思故我在)。”这一美少女也在一些神密信函的引领下逐渐在哲学思想这世界中沉醉于着，思考着。世界起源的纱幕一层层被掀起，可是新的疑云却又接踵而至。席德，苏菲卫生巾，艾伯特;席德佳，苏菲亚，大艾伯特;山林中没有人的元帅的木房子，奶奶从吉普赛妇女那边买回来的一面“暗黑世界”……每一件事物全是案件线索，每一件事物也全是新的疑团。
苏菲卫生巾边走边想，一个个新的哲学思想新天地呈现在她的眼前。事儿的实情，原先竟然如此……
果然是我思故我在。
苏格拉底，柏拉图，亚理斯多德，欧洲中世纪，文艺复兴时期，浪漫派，佛洛依德……一千年，二千年，一个世纪，2个新世纪，一种观念，另一种思想都是在这本书里被引述屈伸得恰如其分。
像另一个爱丽丝漫游梦幻仙境一样，如梦似幻，却又极其真正。在这个欠缺梦镜欠缺哲学思想的时期，我在这里这书里找到她们二者之间最完美无缺的统一。
有时我能想到自身一路走来，实际上性命确实有很多难以置信的地区，但是因为自身已经“习惯性”那样日常生活，也就未曾一目了然宇宙空间的浩瀚无垠和人生的杰出。有一位思想家说过，每一个孩子全是思想家。我觉得，那是由于小孩也没有丧失对这世界所抱有的最开始的求知欲。假如一个人对自身为什么会存有这一全世界而不觉得惊讶，这将是一件多么的可悲的事儿呵!
实际上我并没有哪些掌握可以真真正正深入地开阔视野和性命最开始的实际意义和发源，但是我觉得，作为一个好好活着的人，就应当对自身的性命和自身日常生活的自然环境承担。怎样承担呢?起码，我们要了解自已到底该怎样生活才算是较好的。我们不能如此不在乎地生话着，像一具没有灵魂的身体。但是，人生的意义和世界的起源是一个很大的问题了，我只是一个刚开始扫视哲学思想这一金黄圣殿的小孩子。
全球很大，而我过小，我并没有办法以自身如此薄弱如此平凡的性命去研究和判断那么浩瀚无垠那么重大的全球。但是我明白，终有一天，我能立在全世界的顶部，细心思考和我公平的“法师”。
范例二
《苏菲的世界》这本书是窦桂梅教师强烈推荐给小学六年级的学员阅读文章的一本书，我作为一名小学老师来跟读它并写读后感，很有可能看起来层级低了一些，但我并不怯懦，由于我有一颗童真、一颗善心。我的基础知识并不丰富多彩，活了三十多年，较大的可惜便是青年阶段几乎并没有读过一本课外书，错过了人一生中的金子阅读文章期，为了更好地在六十岁回过头来再看人生道路的情况下不会再因此而缺憾，我开始了我的阅读之行。在图书店里拿出了《苏菲的世界》顺手翻了两页，感觉很枯燥，可是细心的打开一章静读后，便发觉这不是一本空洞无聊的书，因此我便怡然的带上它离开。
《苏菲的世界》关键叙述的是小女孩苏菲卫生巾在神密思想家艾伯特根据信件的引导下，逐渐触碰哲学思想，思索哲学基本问题，而且了解了全部哲学史的快速发展和一些从古至今的思想家。这本书包含了哲学思想、科学合理、造型艺术等众多层面。把本来较为晦涩难懂的哲学思想，根据艾伯特让苏菲卫生巾思索的一系列问题，使人们更为难忘的体验到哲学思想与我们的日常生活密切相关，也促使哲学思想越来越生动活泼，我们自己还可以掌握哲学思想发展历程。
创作者用从入门到精通的文本向大家每一个阅读者呈现了哲学思想从古至今的发展史。读过这本书后，丰富多彩了自身在哲学思想层面的专业知识，伴随着书里艾伯特给苏菲卫生巾所供应的哲学基本问题，我就跟随思索了，随后继续看下来，察觉自己的看法和书里的还有一些同样，要我有一种满足感，但大量的是触碰到了不一样的观念，仿佛自身进入了一个观念互相沟通交流撞击的全球，在哪个全球里我随便充分发挥着自身的念头，没人会去笑自身，获得的是他人的聆听和尊重，大伙儿相互之间吸取着这些精粹，不断完善一个人的世界，可是却自始至终恪守着自身心灵的那一份信念。
苏菲卫生巾最初触碰到的哲学基本问题是‘你是谁呀’和‘全球究竟是从哪里而来的呢？’。这个问题自身一直在思索，也增多了我觉得这本书的兴趣爱好。也有，书的开始发生了要苏菲卫生巾转交到席德的信，这种都设定了伏笔，也使我们逐渐迈入哲学思想的全球。有很多哲学思想我们无法根据搜集资料获得准确的回答，大家只能根据自身的思索，而且这些哲学基本问题不容易有统一的回答，大家的观念更为随意。
在艾伯特的指导下，苏菲卫生巾从哲学史的摇蓝古罗马考虑，对苏格拉底和柏拉图的哲学思想拥有基本掌握。她对文艺复兴时期的了解包含达.芬奇的美术绘画、莎士比亚的戏剧表演、古登堡的印刷设备……涉及到造型艺术、科学合理、工程建筑、数学课等很多层面。对于近代，艾伯特的“哲学思想函授课”包括了远大、黑格尔、佛洛依德甚至于马克思主义的哲学理论。围绕哲学思想发展趋势的全过程，也使我们自身了解了哲学思想层面的历史时间，了解了思想家们的观念。我了解了之前从没听闻过的犬儒学派、斯多葛学派及伊比鸠鲁流派与苏格拉底哲学思想的历史渊源，也有神秘主义、印欧中华民族、闪族文化艺术…
看了后才感觉《苏菲的世界》真的是一本非常好的哲学思想思想启蒙的书，如今的学生也需要逐渐掌握哲学思想层面的历程了，这本书有利于打开中小学生的聪慧，使它们的见识更宽敞，精神实质行业更为颇具含义。而且书里蕴含的哲学理论要远比课堂教学上学习培训哲学思想时多很多。我坚信这本书一定能帮我的课堂教学，我的人生给予协助。
