导师带徒小结2篇

三是人员变动，活动成效差。尽管第一批建立的29对中，不断涌现出来一些优秀分子，可是取得成功的占比太低，与企业的期待天差地别。这当中缘故许多，有重视不够，有进行的不够好，也有些是工作人员岗位变动，使运动没法进行下去了，也就没法塑造弟子了。在查验情况下大家还看到，有些企业给弟子定的总体目标过高，有些又太低，或者是总体目标不明确不准确，使弟子欠缺往上的驱动力。也有便是几乎所有的合同书填好的各阶段考评意见，师生都一样，老师傅怎么样带的，弟子怎么样学的，都没有确立表明，给师傅和徒弟的意见都一样，不足严肃认真和用心。这都必须大家在未来的工作上加以克服和改善。

同志们，第一批“导师带徒”主题活动早已告一个段落，第二批“导师带徒”主题活动就需要进行起来了。企业已就进行“导师带徒”主题活动的有关要求进行了布署，呈报企业的导师带徒名册，企业早已进行了修定，各单位也就导师带徒的合同书制定了详细的目标措施，希望大家都可以高度重视此项工作，真实进行好主题活动，让导师带徒长出更为丰厚的成就，为公司塑造更多的是杰出人才。

导师带徒小结（2）：

在学校领导干部的关爱下，在自身的辛勤努力下，一年的导师带徒主题活动早已进入尾声环节，第一次做老师傅，确实有很多的喜、怒、丧乐，许多酸、甜、苦、辣，体会之多、之深，简易感受如下所示：

一、 从自己层面：

自身作为一名老师傅，就应当之无愧，勤奋刻苦钻研，精雕细琢，作出榜样，做一个楷模，尽管说自己之前有独具特色的教学艺术和设计风格，但学海无涯，“三人行，言必信行必果”根据常常的上课，评课记录相互之间讨论中，学到了许多的事物，我常常参与学校组织的各个各种的汇报课、示范课、师范学校课、样版课等，从这当中汲取精粹。

二、 从具体指导弟子层面：

常常深层次班集体听二位弟子的课。多听听、多评、多挑缺陷，多说优势使之尽早地发展，事半功倍，多在一起研究问题，探讨教学方法，学法用法。

让学员少费时间，让专业知识惟妙惟肖，探索一个新的教学方式，多在一起写脚本，做课使之课一次比一次更极致，更生动，更吸引学员，更具备现代化气场。

三、 从弟子本身看：

她们都非常认真，十分谦虚，自身素质非常高，肯于下工夫，肯于升级、肯于追求进步。杨老师的课讲的很好，电子信息技术非常好，负责了全部物理组的网页页面和高一组网页页面，李老师都是，教学课堂应该说得心应手，这一年以来说成老师傅，实质上是在一起互帮互助，共同进步、都得到了提升。经由一年的主题活动，他们两个应该说能担任高中教学。

总而言之，根据一年的导师带徒主题活动，是我深深的感受，也得到了提升，将来长久的师生旅途，大家会更加努力，更上一层楼。

在各单位的精心安排和努力下，在企业的各条战线上绘声绘色地持续开展，变成企业一条与众不同的美景，现阶段主题活动早已圆满落幕。那时候建立的29个老师带的弟子，如今大多数早已可以挑动重担，独当一面，变成分别职位的中坚力量和核心分子结构。纵览“导师带徒”主题活动的整个过程，我们认为有“三好”与“三差”。

一好是活动的意义好。“导师带徒”主题活动是在企业做强做大做优战略方针指导下，企业规模不断扩大，经济发展趋势持续提高，经济收益不断持续增长，大量引入各地出色大中专毕业生，实际尽早处理规模和技术性人才短缺的分歧，充分运用优秀人才效用，提高公司发展劲头，维持公司的连续平稳健康发展而确定的一项致力于发觉青年人才、锻练青年人才、塑造青年人才、铸就青年人才的青年人才工程项目。

二好是活动开展的好。“导师带徒”主题活动针对性强，目的性强，操作性强。从一开始就遭到各单位领导和同志们的重视和正确对待。最先由各单位集体研究建立师生对联，并详尽明确所塑造弟子2年规定做到的总体目标、塑造具体内容和具体办法等。绝大多数企业给弟子定的总体目标都比较高，最大规定从三级做到的一级，最少也需要变成业务骨干和内业管理人员。师傅们体会到肩膀多了一份责任，弟子感受到了厚重的工作压力，但更多的是驱动力和自信心。在签署师生合同书以后，各单位迅速行动下去，主动按照要求和合同书的要求做好工作。尤其是子公司大力支持企业的需求，最先在子公司内建立了五对师生，并依照企业的需求，融合子公司的具体，把这五对师生与报集团公司的三对师生一视同仁、同样进行、同样考评，扩大了导师带徒的范畴，丰富了导师带徒的具体内容；子公司和分公司可以坚持不懈对导师带徒主题活动开展定期检查考评，按时汇总按时评定，用心填好意见，逐步完善活动主题。

众多企业的老师傅都可以不遗余力地把自己的工作经历传授给所需的弟子，重视以身作则，以自己的人格魅力文化教育和正确引导弟子为人处世。等，不仅能搞好领导干部带头作用，是大伙儿眼中的好领导好领导，也是所带徒眼中的好师傅。她们在勤勤恳恳做好各项任务的与此同时，都可以有一定的偏重于地教育弟子，不管工作忙是否，总是能坚持不懈带好徒弟，并把自己的一技之长灵便地传授给弟子。这种主管们都勇于给徒弟们压重任，分每日任务。

三是主题活动的结果好。导师带徒活动开展2年来，29名弟子在分别老师傅的悉心教育和主动努力下，逐渐成长起来，变成分别职位里的中坚力量和核心分子结构，大多数可以独当一面，挑动重担，可以胜任工作，比较好地进行各种工作，并屡次得到优异成绩，持续为企业争取殊荣，显示了“导师带徒“行动不错的结果

之上考试成绩虽然可喜，但是我们从这当中也发现了很多不够换句话说是比较差的地区。一差是有些企业都没有用心进行该项主题活动，主题活动形式化，对此项工作高度重视差。一些师生签署合同书后，就把它置若罔闻，也忘了师生义务，文过饰非。有些企业连师生合同书也丢失了。这种师生就更别说存有带与不带的问题了。

二是并没有检查考核，明确责任差。这些方面的主要责任在企业的有关部门，人们最先明确提出自我剖析。依照规章制度，企业半年会对全部签了合同的师生开展检查考核，因为第一次进行此项工作，相关部门和工作人员经验不足，可是关键就是我们并没有开展深层次的具体指导和查验，以至于绝大多数企业都没有用心开展工作，贯彻落实的少。使“导师带徒”主题活动欠缺驱动力，相关人员也失去主动性和自觉性，没有更好地发觉塑造更多的是青年人才。