学生实习情况记录
毕业实习是社工文化教育中不可或缺的重要环节，这可以更强的提高学生们的专业技术人员，提早适应社会的市场竞争。下边完全免费范文网网我为大伙儿梳理的学生实习情况记录，期待大家喜欢。
学生实习情况记录篇一
历经三个星期的生产实践终于结束了，在中国移动公司工作中的这几日，我与企业的员工乃至领导干部都共处得很是和睦，大伙儿对我就体贴入微，常常帮我激励和协助;我工作的时候都是勤勤恳恳，不但成功完成工作任务，工作之余还常常汇总成功经验，持续提高效率，虽然工作上我就易犯一些不正确，进而遭受领导批评，但我觉得这种问题和指责是能很大程度的推动我自己的工作热情，要我能在之后的工作上慎重当心，提高效率，高校毕业生实习心得。在与大伙儿工作中的这一段时间里，她们认真细致、用心的工作作风给我留下了很深刻的印象，我就从她们的身上学到了许多自身缺乏的物品。此次生产实践尽管说时间比较少，但是却让我知道了许多学习期间没法知道的实践经验，这对我来说是很可贵的。
此次见习我个人总结了下面几个工作经验，在以后的生活中如果我能弄懂这种工作经验，可能使我获益匪浅。
第一：在和他人相处时一定要积极积极主动。自己自身就是一个相对性比较内向的，不擅长积极和他人沟通交流相处，在这次实践中我就发现了自己的不足。比如说在一开始见习的两天内，我较为怯生，和办公室的几个朋友打了招乎后就害怕说什么了。虽然我是怕危害她们工作中，也因为不掌握办公环境不可以成功沟通交流，但我了解到自己的不足，应对默不作声的难堪，自身有责任和义务去与他人积极沟通交流。在公司里一个新的员工来临时很平时的，大师傅们也没有必要积极和一个新员工积极相处，这时就应当积极去和他人沟通交流，介绍介绍自身啊，拉话家常，关心一下工作啊，都是让大伙儿认识你，了解你，对你留有优良的印像。在后来的见习中我已逐渐能和大伙儿开心的沟通，就是说出自于自身的积极。
在工作的时候一样也需要积极地和他人沟通。在未来的社工中，工作中再也不是一个人能够进行的，那就是几个人或者一个团队的工作中，并且你还是必须去帮助他人或者接纳别人的协助已完成工作。因而你不可以期待你自己一个人就可达到目标，或者看到别人有艰难也不想协助。尽管本次我就是来实践的，因为对业务流程的不了解及其专业技能的不熟悉，只可以在领导的分配下完成一些相对性简单的工作，可是我就很积极地去帮助他人进行自身力所能及的工作中。就比如说在实践中，在领导干部并没有布置任务的闲暇里，我便常积极了解周边的管理人员是否有需要帮忙的，有时其他人也不敢不便我，我便主动承担他的工作中。这样子不但锻炼了自身，帮助了别人，还和睦了你与别人之间的关系，在未来的工作上别人也更愿意与你相处了。
第二：工作的时候一定要一丝不苟，仔细认真。一个员工在企业的大部分时间是在工作中的，这就规定他在这一段时间内一定要谨小慎微，一丝不苟，不可以总是出差错。有时一个出错不仅使你自己的工作中过程遇阻，还会继续影响他人，乃至受老总指责责怪，因而一丝不苟地做每一件事情就变得尤为关键。为了能不使自己功亏一篑，大家在一开始工作的时候一定要谨慎从事，对自己的工作要十分重视，假如必须一定要检测自身的工作结果，以保证自身的万无一失，在你对工作中逐渐掌握并娴熟后，不得不承认自身已能无需检测就可确保运行的品质了。而这时你或许不用一直反复检验工作结论，但还是得对自己的工作中认真完成，以防出错。
就像我在工作的时候，也做出了很多不正确，例如领导干部交到我的文档资料整理每日任务，我还在最终忘掉把撕碎机关闭就匆匆忙忙跑去报告每日任务了，设备一直开了影响了他人，领导批评了我，我就为自己的错误难以言状。也有一次我还在做顾客满意度电话回访的调研时，本以为通过前几次回访的历经，应对此次工作中该是小菜一碟，谁曾料想到第一个手机我就犯了重要不正确，我将客服经理的手机作为用户的手机号码给拨了以往，我都言而有信地说："你好，这里是中国移动通信定海子公司……"那个人很惊讶的说它都是中国移动公司的，如何客户维护她了，我就觉得很奇怪，直至这位客服经理拿着手机从旁边公司办公室跑到我眼前，我才发现自身犯了比较严重的不正确。幸好此次仅仅打错手机，如果常常不注意自身的工作中，可能导致更严重的损害。
第三：在工作岗位上一定要勇于开拓，不断完善方式方法，提高效率。企业的日常工作中都是会较为繁杂，并且几日出来还会较为枯燥乏味，便是必须你多动脑子，不断想尽办法改善自身的方式方法，找寻或者设计方案简单的步骤，提高效率，降低工作中需要时长。事实上勇于开拓在工作上是至关重要的，在思索怎样提高效率的与此同时，自己也可以学习到更多的知识，了解更多的是专业技能。如果你在较短的时长内就完成了自身的工作中，你将留有更多的是时间去释放压力，去学习培训，去和他人相处，这对你来说是非常有而无一害的。
我本人是一个比较喜欢自主创新得人，在工作的时候不太喜欢简单、枯燥乏味、机械设备的解决每日任务，由于原本这种工作的解决是有规律的，完全不必须反复地做，假如动一动脑子应用批处理命令或者别的方式就可大大减少解决的全过程和流程，进而降低上班时间，提高效率。就例如我还在见习的情况下，一次要应用电子器件e管家来开展邮箱帐号的激话，本来是项具体内容反复的每日任务，便是登录每一个电子邮箱，撰写3条短消息随后推送出来，根据应用来激话。一开始我使用是指一次推送的形式，即每一个账户分3次推送激话，但是这样子大大的影响了工作效能。在历经一番探寻后，我试试看了模板群发消息和立即群发消息等方式，对推送步骤进行了提升，提高了工作效能。与此同时我就充足应用快捷健等操控来提高自己的工作效能，使运行过程提高了近一倍。在最后，我选择了一种最便捷又最准确的方式，成功地完成了每日任务。
学生实习情况记录篇二
我很庆幸能与调研室的三位教师相处40天，她们十分重视实践工作，随处给与我具体指导和关注。期内我经历了很多丰富的作业，尽管许多看上去是琐事，无足轻重，但从这当中能够学习到的物品并不是三言两语能够说得清的。在工作上碰到一些新情况时，几个教师一直积极向我表明，使我马上就融进了这一新领域。在40天的实习时间里，我越来越感觉调研室的三位老师对我的信赖。管委的一切消息和文件内容全是严苛信息保密的，但老师们十分信任我，让我看了许多原材料，从这当中吸收营养。在要作出一项决定时，三位教师积极要我旁边听，我认为他的交谈气氛很真心实意，大伙儿的沟通交流中没什么隔阂，拿了我许多打动。这种信赖愈发地提高了我的纪律意识和使命感，觉得老师们是真的将我作为他的一员了。
此外，老师们对于我生活上的关注都是无微不至的。由于我居住院校离管委有一段距离，她们感觉8：00工作太紧张了，要我无需很早以前来，但我不愿晚到，见习的机会是很难得的，现在我争得每日提前20min到企业，这可以提早清扫一下公司办公室，为三位教师造就一下优质的工作环境。40来天，我和管委的老师们一起工作，一样起早贪黑，在这种新团体里，我认为很温暖，我们如同一家人一样。
虽然我们将要走向社会，但作为一个刚步入社会的青年人，基本上没有实践经验。可在实习期间的每一件小事中，我们能够感受到人际交往、机遇、点评、市场竞争、取得成功、不成功等各种各样大家在将来总会碰到的事情，想必这种可贵的经历会成为我将来取得成功的关键根基。但在这剩余的大半年中，我们能再学些什么，再做些什么，这短短40天会给我们很好的启发。
见习是每一个毕业生务必有着的一段珍贵历经，而此次见习的实际意义，对我来说已不再是进行学分制、进行顶岗实习的每日任务，反而是大家真真正正结合实际逐渐接触社会、了解社会的一次关键机遇，使我们学到了许多在课堂上基本入学不上的专业知识，增长了眼界，宽阔了视线，为我日后踏上岗位奠定了坚实的基础。
学生实习情况记录篇三
做为中国语言文学技术专业的大学生，教育实习是高等教育里的实践活动阶段，都是将来运行的演练，起到至关重要的功效。20xx年9月10日大家36名师范专业从校园来看，前去XX县实验学校，做好历时3周的教育实习主题活动。如今，实习结束了，我就学到了好多东西，感触颇多。从20xx年9月10日至20xx年9月30日，早已顺利完成了各类实习任务，并取得了较好的工作成绩。如今，我将这次活动的实际情况汇总如下所示：
一、院校初尝
赶到XX县实验学校的第一印象便是这儿的校园内很宽敞，路面很干净，园林绿化也很好，总体条件也比较合适。住的地方尽管挤了一点儿，但终于是安顿下来了。整理之后，去学生餐厅吃完午餐。这儿的饭食真的很不错，使用大家里的一个男生的话便是：“量大份足，经济实惠，一心准备来过苦日子，提前准备减肥瘦身，这一下只有放弃了。“下午短暂性的小歇之后，让我们走进了校园的多功能厅，在这里的校领导给大家强调了几个方面纪律要求：①不必随便乱串，避免出现安全隐患，一旦有些人发生意外将中断此次见习主题活动;②严格执行院校的作息时间表;③不必和学生们你走太近，以防各自时学生们情绪波动，针对日前的管理方法产生不必要的不便;④因为怕弄乱院校的正常的课堂秩序，大家刚来就先跟随指导教师上课，最后一周的情况下分配大家上演讲台。咱们专门的6自己去是指高一语文组。赶到语文组，随便分派了指导教师，大家便都开始了实习生的日常生活，逐渐给教师改“导学案“和小短文，第一天的在下午刚来就逐渐进入了情况。总体觉得办公室的教师们都很热情，对大家也很客套，大伙儿就是这样和睦的开始啦实习生活。
二、见习完成时
每天早晨不上06：00就在校园广播的歌唱中逐渐清醒过来，简易整理之后便走、向饭店，达到的吃过早餐就直接迈向公司办公室。每到一、三、五全是语文学科晨读，人们也追随指导教师去班级，有时候抽样检查记诵，有时候在教室里行走，看同学是不是有必须做的事情。与此同时，监管她们学习培训，保持晨读纪律。每一次抽样检查记诵全是以团队为公司，如果有人并没有背好就把他先挑出，以后再去考。每一次班级总会有好多个学生们记诵不合格。我自己的具体指导老师的惩罚对策是让她们把课文内容抄录五遍并交上来，以后还需要调查，直至每个人达到目标。这类方式保证了对班里的每一个人都承担，尤其是针对学困生，让她们勤奋追上，不嗔怪。高一一开始就培育她们安排的每日任务每一个大学生都必须完成，没人除外的习惯性，他们她们日后优良学习培训习惯养成很有协助。
还记得第一天去上课，我便听了三个不一样教师的课堂教学，她们所需的学生情况不尽相同，指的是重点班、尖子班和普通班。不一样的导师有不一样的教学特点，而我就获得颇多。我发现了现今课堂教学学生们才算是行为主体，教师仅仅起一个正确引导和填补的功效，大部分教学时长全是学生们根据分组讨论来明确提出并解决问题，这与传统的的老师一个人唱独角戏大不一样，研讨式文化教育有益于培养学生自立自强思索、剖析、解决问题水平。来到三个班集体，我就听出差别，重点班、尖子班和普通班的授课气氛大不一样。前两个班的课堂氛围较为活跃性，学生们也敢于讲话，而后边这个班的生和老师的相互配合不大好，学生们没法做到积极，无法跟上教师的节奏感。也启发我还在之后的课堂教学时要不断加强学生们的主动性、自觉性。多与学生们互动交流，把握住课堂教学阶段，鼓励学生敢于讲话，自信心、胆大地拒绝平庸。
那一天正好是周四，我参加了他的“语文学科教研室大会“，掌握了高中语文教学的精确性，体会到了院校对老师的严格管理和对同学的认真细致，这个是我之前所不知道的。我一直以为老师教什么内容全是可以自己操纵的，孰不知道她们也需要遵照级组要求的一系列需求，假如违反了，处罚力度都是非常大一点的。在其中请病假都需要罚分，我猛然感觉要当一个老师都是很不容易的。从大会中掌握到高一年级的教育关键在搞一个叫“课课清“的总体目标，便是一节课上课前把学习任务和具体内容以“导学案“的方式设计方案出去，学生们提前预习并进行以上的练习题。那样既明确了每日的学习任务，又达到复习的目地。
每一个周的周一在下午，语文组的全部教师还需要开一个“互研会“，通常是对上星期教学工作在类型和方式里的汇总，每一个教师都说起自身的状况。与此同时，针对这一周所讲课程内容的进展、方法等开展讨论。我认为这类方法能够有效提升课堂教学的品质，值得学习。
赶到实习学校，除开每日批阅“导学案“、小短文等日常工作中外，也有一件工程量清单非常大的工作，便是大作文的批阅。从去那里后到离去的二十多天时间里，天天都在日夜奋战进行这一每日任务。我跟的教师带是指两个班，加起来有104人。因为是普通班，学生们很差，作文中的错字特别多，句子不通顺的地点也许多，标点也不要正确使用，因而，批阅下去很费劲。以便激励她们，我给每个写作都用心批阅出有问题的地区，拿了成绩，评价语都在一百多至二百多字，通常是鼓励的话语多一点。
三、教导主任培养中
见习主题活动快结束的时，我与另一个同学们向刘老师一起申请了高一(8)班的实习教导主任。刘老师是高一(8)班的教导主任，都是体育教师，人挺好的，也很热情。因此，每天早上06：20就和刘老师一起到体育场承担班级同学的及时状况，催促她们快点儿打旗，取出小纸条在操场上学习培训。06：30的情况下逐渐伴着广播节目里的节奏感绕着操场跑步，天天都跑四圈，完成后以各班为企业整队在体育场做广播体操。做运动完成后，她们还要待到07：10才能够离去，这期间她们被规定在体育场去看书。半小时的进餐时间，早晨07：50就逐渐上早读课，教师要提早五分钟到教室里查人及其班务清扫状况。这种方式一天有三次，下午数学辅导前，及其夜里物理化学指导前也得开展这种查验。那样，每天的生活全是忙碌而充实的，这也让我体会到了教导主任老师的辛苦。
四、别后思忆深
尽管，觉得刚融入这个日常生活就需要离去，可是，这二十多天的时长还是很让我想念和爱惜的。为了防止太过触碰学生们在脱离时学生们心态有一定的起伏，平常除开课堂教学，害怕太多干预大学生的日常生活。都没有和学生们照相牢记这一段难能可贵的岁月，那也是一大缺憾。临走时和语文组的老师合影了，也和自身的指导教师独立合影照片，照片上的大伙儿都很开心，应该是这一段时间至今大伙儿共处情况的一种展现，并没因各自而造成悲伤的情意。我觉得，大伙儿是想把这一段时间相处的好感与快乐始终停留。之后的日子打开这种相片，依旧是满满的幸福感与喜悦感。前一天夜里，强老师归还大家建了一个见习生群，相继加入了一些教师，把大伙儿的图片上传便于共享资源，回来后还有时候相互之间在群内互动交流一下。
如今回校了，我自己的人物角色又由一个见习教师变化回了学生们，但我感觉体验过一个老师每日真真正正的工作中，也上过演讲台授课，这种气质或多或少依然会留到记忆中的。尽管，十一长假后才开始写见习材料，但这种场景回忆起来或是记忆犹新、清楚可见。
回来后对XX县实验学校的记忆力，除开那边有激情的教师，让人操心的学生们，一直批阅不完的工作，幽雅整洁的学校环境，也有那经济实惠、味美质优价廉的饭店。见习的时间就那么悄悄的以往，可是我好像都还没道别这一段日子，一直想到那一段日子的点点滴滴。非常值得庆幸的是，此次的见习对我的影响非常大，而也终究会就是我人生中十分珍贵的一次经历，我能好好珍惜的。
学生实习情况记录篇四
我于20xx年9月4日至10月16日在城区中小学进行了六个礼拜的教育实习。我实践的基本内容包含五一部分：教学课堂、班级管理方法、文化教育调研、信息科技与课程开发和探究性学习课程内容具体指导。自己关键进行了如下所示工作中：
(1)班级管理方法：历时两个星期，指导学生进行班会主题《诚信在我心中》及机构班集体国际友谊赛。
(2)信息技术教学工作中：进行教学设计数为四份，教师试讲频次为四次，授课长度为六节。
(3)信息科技与学科整合：搜索语文学科的基本资料及参加制做网络空间下当然课程数据图表备考专题网站。
(4)文化教育调研：论文选题，协作设计问卷，问卷调查派发，问卷调查统计分析及进行一份文化教育调查报告。 (5)探究性学习具体指导：历时两个星期，具体指导初一
(5)班一部分学生们进行班集体首页的制做。 经历过一个月的实习生活，要我初尝了作为一名教师的甜酸苦辣，也更使我感受到当一名教师所担负的义务。在这里一个月里，作为一名实习教师，我可以以教师身份严于律己，言传身教，随处留意自身言谈举止和仪表盘，热情爱惜实习学校的学生们，秉着对学员负责任的心态尽积极做好教导主任及教育的每一项工作任务;与此同时作为一名见习生，可以遵循实习学校的规章制度，重视实习学校领导干部与老师，虚心接受他的具体指导意见，而且和别的见习生一起团结互助进行实习学校布局给他们的每日任务，非常好的塑造了大家教育技术专业的品牌形象，给实习学校留有好的印象。在实习期间，他们的基本任务是班级管理方法和教学工作。
一、班级管理方法
(1)在工作准备层面
最先我可以迅速的掌握全部班里的状况特性。还记得一开始实习时，我与丽萍就急于找教导主任潭教师掌握班级情况。但潭教师并没立即告诉我们，反而是使我们自身去发现、去掌握。有可能当时大家有点儿不理解。但之后想一想潭教师并没犯错。我们应该用自己的双眼认真去查看掌握这一班集体，了解学生，因为让我们应对的或是学生们，那也是对人们工作中的一个磨练。下面我便根据班干部大会掌握了班集体的一些日常工作中及其班干部的一些岗位职责。次之，我可以迅速的了解和把握大学生的状况。为了能提高对同学的掌握，我捉住一切可能的机遇和这些人触碰沟通交流。除开上课时间，我一直是小弟的。一开始几日，同学都不太和我说话，都特别处于被动。我察觉自己好像难以融入到这一班集体，原因是彼此之间还不了解，这时候我该采用积极，根据关注他的学习培训、生活情况，慢慢地和她们沟通。根据自身的积极及其对他的关注，学生们也慢慢放开来了，都愿意积极找我聊沟通交流了。老师和学生就应当多交流，仅有那样，你才可以了解学生。
(2)在班集体日常管理工作
我能在教导主任潭老师的指导下，协助她组织日常工作中并组织了一次集体活动。在这里短短两个星期，我更需要监管学生的学习、组织纪律性及其环境卫生。在监管的一起，没忘记给他传递一些大道理，能融合他的年纪特性开展思想道德教育。例如早自修的工作上缴，许多同学们每一次来不是说自身忘记了写作业就是说不容易做的原因来托欠工作。根据自身对他的监管及必需的品德教育，一部分同学们能非常好的改正托欠工作这不好的习惯。尤其是我们班的张嘉迅，每一次工作全是空缺，到之后都是他积极把练习本帮我，见到上面写浓浓的，我非常高兴。我觉得她们或是比较懒，学习培训自觉性不足，像该类学生们就必须他们的监管和指引。除开工作，也有卫生打扫，女孩广泛较为用心积极主动，然而有一部分男孩子就十分懒惰，一直推推停停拖拖。对与这种学生们，就应当给他确定的目标。我们班有过多顽皮的同学，我察觉自己难以对这些人开展品德教育，你不可以对他硬来，你越发强硬态度，他就会越抵抗。针对这种学生们，应当在平常和她们多交流，可以在通常的沟通交流中适度的根据一些语言对她们作一些正确引导。
(3)在集体活动层面
举办活动，学生是行为主体，因而进行的主题活动就应当顺从学生们的兴趣爱好。在一开始，我便在同学中进行一些调研，咨询她们喜爱开展什么体育竞赛，及其什么性质的主题班会。根据搜集同学的意见，我组织了一场篮球友谊赛。我认为根据这一赛事可以提高班集体的团队的凝聚力，为了更好提前准备这场比赛，我还让学生们展开了一些练习，这种练习十分有实际效果，最后以较大优势获得了获胜。在游戏情况下，女孩可以说主要表现积极主动，可以非常好的为队友加油助威。这就非常好的展现了班集体的团队的凝聚力。但在主题班会层面，许多学生们喜爱赛事特性的，还得融合专业知识领域的主题活动。但我出任实习班主任期内早已安排了诚实守信主题班会。
因此，我就跟丽萍商议在她担任班主任期内开展一次知识竞猜班会主题。那一次主题班会出来，同学们的逻辑思维非常活跃性，并且工作组中间市场竞争十分猛烈，这也很好的展现了我们班学生特点，争强好胜、爱动。时间过的非常快，在我真真正正掌握学生特点，逐渐和她们建立起情感时，却结束。尽管十分短暂性，但感觉自己学到了许多，尤其是尽职尽责，也尝到当老师的甜酸苦辣，体会到大学生的聪明可爱。在此次见习中，我在教导主任潭教师的身上学到很多，与此同时充足感受到“善心”在老师学生里的关键作用，唯有你对同学投入真正的爱情，你能够获得学生们对你的尊敬和信赖。但见习中，我不可以有效的保证“爱”跟“严”融合，可能我的他的爱有点儿过多，以至于有时候有点儿惯着她们。我觉得对同学的爱一定要有一个度，并且务必跟严融合。该严的情况下就严，仅有那样学生们才可以了解这份爱。
二、信息技术教学工作中 课堂教学也是见习的关键，下列就是我见习的一点体会心得。
第一是预备环节。根据指导教师先了解见习班集体的信息科技上课情况，了解班里的每一个学.生及其掌握她们针对信息技术课专业知识的学习情况。随后，认真听指导教师及其别的同学上课。现今上课的觉得和之前完全不一样：之前上课就是为了获取知识;如今上课是学习培训教学策略。目地不一样，授课的注意点也不一样，如今留意是指指导教师以及他学生的上课方式，授课的思维构思。然后，依据在学校学过的教育知识与在初中见习上课学过到的，自身在现有的前提下备课教案、教师试讲，做好了上演讲台的提前准备。在印证了前半个月的上课、教师试讲后，第三周我开始踏上演讲台。作为一名教师，还有一个四大会计便是执教，不求回报地把知识传播给学生们。
那也是大家见习的重要内容——讲课。我第一次感受到当老师的辛苦。上一节课，要通过“备课教案(写教案)——教师试讲——授课——接纳学生反馈的信息内容——批阅”那样一个生产流水线。看上去简易，可在其中每一个阶段又有许多小细节，最主要的是“授课”。这一阶段，其实就是我们一直在讨论的“教学课堂”。因为信息科技要在主机房授课，手机游戏以及它等的要素对同学的诱惑力非常大，因而难以操纵学生们的专注力。经由两个星期的上课,我的体会是一定把学生的学习兴趣爱好激发下去，兴趣是学生们最好的老师，仅有在趣味中学习才能使学生们爱上学习，不会再视学习培训为压力。如何才能更快的吸引住学生们的专注力。我听了两位老师的课，一位开朗，一位认真细致，从实际效果来讲，前面一种好些一些。
因而要激发学员的主动性，就一定有好的教案设计。在教案设计中，最先我能够重视场景的设计方案。 在所里的四节课中，有一节课我还构建了场景，并且情景设计的都较为切合，一个是大话西游的后传，一个是梦幻西游人物榜，同学都特别感兴趣。特别是在导进时引入场景能使学生们在一开始就维持强的兴趣爱好。
次之重视对目标的设计方案。 在设计方案场景的一起，我一直在场景中设置了不一样的每日任务。这种每日任务全是紧紧围绕场景进行，每日任务一环扣一环，围绕课堂教学的自始至终，持续激发学生的自我效能感，更快的激发了学员的主动性。最终重视对教学媒体的设计方案。 在教学媒体上，有一节课我选择了网址的方式。在网站制作时，融进了学生们有兴趣的游戏人物图片及一些flash动画，既引起了学生们的兴趣爱好并且非常好的帮助了教学的课堂教学。在教学环节中，我自始至终反映以同学为核心的教学方式，并勤奋探寻在网络空间下大学生的学生自主学习。网络空间下，教师与学生中间人物角色关联出现了实质的转变;其有益于学生们独立的、个性化的学习培训，有益于培养学生解决问题的水平;并且为学员完成学生自主学习创造了更多的区域。在构建自主学习的条件这方面，我使用了效能型网址的方式，效能型网址的一个主要特点和优点取决于网络资源的融合，学生们能够借助网址搜索所必须的信息内容，开展学生自主学习，能够塑造她们独立学习单独解决问题水平。从上过的好几节课中，应该说具有了一定的作用。自然我这一效能型网址或是存有一定的问题，还要逐步完善。但我觉得最最主要的还是得引导学生塑造学生自主学习的认识。在教学环节中，自身还存有许多缺点。
(1)本人在授课知识要点时，并没有突出主题、难题，过度追求完美学生们的独立探寻。
(2)课堂教学的控制和沟通能力也有缺乏，有待加强。在碰到紧急事件时，自身通常还不够保持清醒，不可以有效的解决。我觉得一个老师最基本的基本技能或是表现在教学的把控上，我该向着这一总体目标不断努力。
三、其他方面 除开课堂教学和班级管理方法，我都完成了学科整合语文资料的搜索、社会科学数据图表备考专题讲座网站的建设、教育调查问卷的设计方案、统计分析及其探究性学习的具体指导。在其中学科整合和探究性学习就是我们技术专业特有的实习任务。在这种每日任务中绝大多数全是必须工作组合作成功的，因而小组成员中间职责分工一定要确立，并且要反映团队合作精神，我觉得自已在这些方面做得还是挺及时的。
1、在学科整合层面，原本要求是做一个学科整合的教学设计，之后实习学校只使我们进行材料的搜索和完全免费范文网网站的制作。尽管听起来找资料是件很容易的事，不过也是必须一定的方法和细心的。尤其是院校给他们的规定非常高，不仅包含文字材料还需要照片、音频文件及小视频等，这就给大家产生一定的困难。最后我们还是通过学习搜索技巧及任务分工大部分找全了需要的基本资料。
在完全免费范文网网站建设上，大家工作组承担是指当然课程数据图表备考专题讲座网站的建设，因为那一个老师第一次尝试在网络空间下学习培训，因而对网址实际要实现什么作用及其网址能够完成什么功能都不是十分清晰，这时候我们将要自身学过过的专业知识将信息科技非常好的加入到网址当中，非常好的帮助了课堂教学。可是遗憾的是大家没学过动态性网站的制作，许多动态性里的技术性自己没把握，多亏有其浓在我们这组，于是乎大家就进行了职责分工，我承担了页面设计及其一些图片的解决。
2、在探究性学习层面，因为那里的教师早已给布局了每日任务，我们自己设计方案就无法执行了，因而大家只有是指导学生进行。
因为探究性学习是小组合作学习进行的，针对初一的大学生，她们难以将职责分工开展有效的组合，反而是各管各的，有时水平弱的全揽每一个每日任务，此情况下就要大家开展专业指导与监管。并且我们应该高度关注学生们研究过程，适当的给与点拔。咱们对同学的指导只有适当的参与而不可以每样都管仅有如何才能让同学在活动中充足感受到分析的全部过。从而保证学员的核心社会地位。
因为探究性学习是一个新的课程内容，是包含好几个课程的综合型学科，因而它需要老师具备全方位的基础知识，如何才能给大学生给予更广的意见和提议。在具体指导探究性学习的情况下，深刻体会到自己专业知识的缺点，因而自身需博学多才，学习培训各个方面的常识来充实自己。
3、文化教育调研层面 此次调研因为时长急缺及其人力资源的比较有限，因而调研范畴较为狭小，集中化在温州市十二中和十三中两家院校中，有一定的局限，无法彻底体现全部温州市区中学老师的科学素养。温州市十二中和十三中全是运用教育信息化比较好的院校，院校都十分重视对教育现代化的发展趋势。拥有大学的高度重视，及其硬件配置层面的资金投入，老师几乎都具有比较好的科学素养。
因而从此次调研看来，老师运用信息技术教育的硬件条件是拥有的，操作过程都把握的比较合适，尤其是年轻教师，并且对运用教育信息化的看法都是特别主动的，对运用信息科技的目地都是确立的。但因为本人(如年纪、时长、花费)、技术性、基础理论等领域的要素，老师在真实中运用教育信息化的成效与大家构想的是差别，尤其是信息科技与学科整合层面。
在教育现代化发展趋势的过程中，信息技术教师在这其中发挥了较大的功效，做为教育技术专业的学生们，我觉得更应该在校期间认真学习各个方面的专业技能，全面提高本身的科学素养、提高自己的专业素质，仅有那样集中体现自己的价值，为信息化发展贡献力量。从这这几类毕业实习中，我深刻认识到了在学校学的专业知识不论是基础理论或是技术性还不够细腻，不足深层次，例如网站的建设及帮老师做一些教学课件时察觉自己的技术性还是挺缺乏的。让我们学过的更需要一些新手入门的基本，并且集中学习层面根本没有运用到实践中。此次实践是一次非常好的整训机遇，我了解到许多在学校学不上的专业知识。
四、提议 我希望我们学校之后能多和初中联络并和她们创建长期性的产业基地关联，并进行一系列的协作。包含课题研究的研究开发，教案设计，课程网络资源网站的制作这些，并把这种每日任务都布局给大家。那样大家能够更快的融会贯通，一起还可以为大家教育信息化做一个很好一点的宣传策划。总而言之要多给大家实践活动的机遇。
