中班个人工作总结

中班个人工作总结（优选18篇）

中班个人工作总结 篇1

时间一晃而过,瞬息直间,20xx年早已进入尾声了，感激贾总给我一个这样的机会,要我变成在其中的一员,可以跟许多出色的同事一起建立名仕,可以为名仕出一份力,我感到无比的骄傲与自豪.在这里1年的时间里认真学习,提升自己的基础知识水平和管理能力,踏实工作努力完成领导干部交办的各项工作任务.在管理岗位上练了水平,提升了素质,在为人处世上面有了很大的获得,在这里把那1年以来的工作开展情况和来年整体规划做一个报告.

一、工作概述

1、设定目标 汇总前一天销售状况,分配当日工作内容,制订每日销售目标,并采取每天一总体目标 每周一总体目标 每月一目标的管理方法方式.

2、定期维护 库存量状况 卫生情况 货品陈列状况 现钱状况,保证3帐一致.

3、列会 定期的列会能够了解各门店的销售状况.能够一同建言献策出谋划策相互之间沟通和交流,便于提升销售额,其次传递企业工作计划..

4、工作报告 经常性向领导汇报工作,汇报销售状况,进而领导干部给与工作中的具体指导.

5、人性化服务 多了解关心同事工作中生活需要,让大家在高兴 轻松愉快的氛围里工作中,

二、明年的工作计划.

1、学习培训一门管理工作的新的知识,进行自己学习培训,提升自己工作效能(小区工会工作总结)

2、制订有效的工作和学习计划,使迅速出色完成工作任务的前提下还可以学习更多理论知识,加强员工培训工作中,提升全体成员市场销售水准.进而提升总体销售额..

3、在管理的实践中，持续给业务员精神压力与工作紧迫感,从而使得销售人员的自觉性提高,"安不忘危"的心态有利于工作中主观能动性和工作实效的提高.

4、提高销售人员的责任感,逐渐竭尽全力"解决困难是职者"的职业超守.

5、提高执行能力,根据"提示式"的处罚和自主经营信用的塑造,从规章制度要求及心理状态印像上让业务员感到公司的管理的权威性.

6、提高团队合作意识,管理思想----认同度"反对自由主义"

中班个人工作总结 篇2

在欢乐与成长过程中，大家顺利结束了中班第一学期工作。回望本学年小孩、老师们的转变，大家感到欣慰和自豪，由于我们老师在不断地发展，天真可爱的孩子们在健康、开心、幸福地发展。融合班级实际状况，采用各种各样教育模式、方式、方式，以儿童具体发展水平开展了各项任务。使儿童在各个方面获得比较大发展。现将本学期工作总结如下所示：

由于中班幼儿生活自理发展潜力是有待提升的，因此这学期大家提升对幼儿自立发展潜力的教育。在平常让她们养成良好的生活习惯，如：睡午觉脱衣服后将衣服叠起来齐整、留意自身衣着整洁、清静用餐、不断桌、地、碗都可以整洁、经常洗手的好习惯等。通过大家不懈努力，儿童组成一套自身的生活习惯。经常给儿童讲讲卫生、爱卫生、爱整洁的基础知识。一段时间出来，幼儿卫生习惯性有了很大提升。

我们老师都可以认真组织儿童的每一次主题活动，培养孩子良好的学习习惯，让幼儿能自主学习，多给他表达的机遇。每一个孩子都想讲、还会讲。上课的时候集中注意力，用心用心的参与各项活动。每一个的课堂教学，大家都给小孩伸手解答问题。在一次次的鼓励下，很多小朋友都能集中精力了。当老师提问时，有一些小孩子用到寻求帮助的眼光看着我们，这时候大家给孩子一个鼓励的目光，孩子就能勇敢地抬起双手。平时我们常常机构儿童一齐说故事、背古诗、顾念童谣，因此我们班儿童表述发展潜力极强，能胆大叙述自己的观点，能恰当表达自己意见，平常不怎样张口的小朋友也变得性格开朗。

我们通常讲一些小故事让幼儿掌握小孩子中间就应团结一致、平常及早发现一些好的个人行为等，如：相互之间帮助扣扣子、穿鞋等。立即夸奖，逐渐组成相互之间帮忙的优良品行。杨桂欣、邓佳欣小朋友都能帮忙其他小朋友，大家都立即给予肯定和夸奖，激励其他小朋友像他们一样，与此同时或是老师的小帮手，渐渐地爱帮助他人的小朋友也就多了。看到这些场景很开心!但是有些小孩子爱欺负别人，会出现小孩子状告说他们有打架、抓人了。因此有一段时间大家对他们进行注意、观查，发觉不好的行为立即让她们纠正，对于他们发生好一点的个人行为即是给予表扬也尽量让她们少做错事。

这学期大家老师对孩子照顾得体贴入微。从对水杯、纯棉毛巾每一天消毒杀菌到孩子的冷热、身体状况、每一天睡午觉后叠被、清扫宿舍都能做到细致周到。确保了我们班小孩子可在清理、整洁的环境里发展。

家园互动就是我们工作中的一个关键一部分，对于这一点，大家运用晨接、离园和《家园联系手册》与家长建立联系，掌握儿童在家里情况便于大家更好的教育小孩。为了能父母多了解儿童在园情况，大家每过两个星期都是会用心填好与派发《家园联系手册》。元旦期内大家进行了一个体运会主题活动，让所有家长和儿童中间搭建一个亲子互动同乐会，让幼儿搞清楚爸爸妈妈自己对自己关注，同时也让父母搞清楚儿童在园的各种各样情况，在大家的努力下，大家获得一点成绩，但后面的路还很长，工作也需要努力。因此我们认真发觉问题与不足，寻找前进的方向，争得下期保证更强!拥有前行总体目标，加上大家的勤奋，相信我们这一爱孩子的人能让他们更强健、更健康地成长，明天我们会带给孩子们更多更灿烂的阳光。

中班个人工作总结 篇3

一年的工作中已经结束，回望一年来，在政治思想、业务水平等多个方面都有很大的发展，自然也存在着不够。现将一年来德、能、勤、绩汇总于后，为今后的工作进行打下良好基础。

一、政治思想方面

我认真贯彻中国共产党的领导干部，以马克思主义、马克思主义、毛泽东思想和“三个代表”重要思想为指导，积极参与时事新闻学习培训，持续提升自己的政治思想素质，提升德育教育集中学习，更新自己的育儿观念，塑造育人为本的观念。与此同时提升教育法规课程的学习，提升依规任教的水准，勤于思考业务流程，切实履行岗位职责，关注、爱惜每一位儿童，严格执行学校的规章制度。

二、保教工作

(一)扎扎实实搞好教学工作

工作上谦虚向从业学前教育经验丰富的教师学习，观看别的教师上课，积极参与园本教研主题活动，以新《纲要》为指导，接近儿童的生活与心理特点来挑选儿童感兴趣的事物和问题，制定行之有效的月方案、周工作计划，并认真组织好半日主题活动。在运动中，能恰当地挑选和使用教学工具，高度重视课程内容的挑战性，提升儿童的实际操作主题活动，以手游为基本活动，使儿童为被动学习转化成自主学习。在课程中，我都不断自己对自己教育研究开展思考，找出问题的问题，改善教育的方式、对策等，收到了一定的实际效果。

一年以来，依据幼儿的年龄特性，将德育教育根植于课堂教学中。紧紧围绕中华传统美德文化教育，开展了《快乐小帮手》、《有礼貌的猪宝宝》、《白米饭》、《别人的东西我不拿》、《我的一家》等数次活动，培养孩子良好的行为习惯和文明行为礼仪，使孩子从刚入园后的又哭又闹、担心、乱扔果皮纸屑等，变为一个个活泼开朗、讲礼貌的好孩子，家长们都觉得我们的孩子如今越来越有礼貌了，想要积极和人说话了。

年度我出任小班课程副班主任，三位老师轮着当保育。这个班有28个小孩子并且年纪还很小，还是很不听话。不要说自控能力了，哪怕是一点的组织纪律定义也没有。针对这一状况，大家三位老师一同商议，把班的组织纪律及自立能力一起抓、与此同时抓。经过不懈奋斗，我们班小孩子可以这么说发展迅速，父母体现也很好。自立能力层面：我们坚持赏识教育，对幼儿以夸奖为主导，加强他的自我服务意识，更改他的畏难情绪。对幼儿好一点的个人行为或主要表现给予肯定，称赞和鼓励，使儿童可以更有信心，更积极地做好事儿，达到目标。而我教师保证适度协助，以提升儿童的自立能力，并及时和家长沟通，争得家长配合。就纪律方面：对一小部分儿童发生的各种不良行为，我采取的是立即分析原因，该批评的指责，并予以适度的文化教育，正确引导儿童养成良好习惯养成，慢慢地保证遵规守纪。

在我们的努力下，婴幼儿逐渐喜爱上幼儿园了，喜爱与小孩子一起上课、玩游戏了，也牢固了许多朋友。他们还懂得了许多文明用语，拥有初步的日常生活自立能力。在教学方面，儿童更是在原先的前提下拥有一定程度的提升，尤其是念儿歌、听别人故事、歌唱等多个方面，拥有很优异的成绩。儿童在身心愉快的气氛中，生长发育也特别好，出勤比较高。

在育幼层面，我可以积极地相互配合教导主任搞好工作，确保儿童活动场所、睡午觉室干净整洁、环境卫生，做好儿童纯棉毛巾、水杯、厨具的清洗和消毒杀菌。规定幼儿餐前便后洗手，并且以活动等多样化，培养孩子良好的卫生习惯，爱护环境卫生，不随便吐乱扔，用我的爱心、细心美食着孩子的日常日常生活。

(三)佳园工作中

家园联系是保障。在工作上，我经常与家长保持联络，掌握幼儿家庭教育自然环境，根据家园联系表、父母会、晨间中午招待后的交谈，及时与父母沟通交流孩子在园的生活和学习状况，意见反馈孩子在家的数据，使父母与老师中间互相沟通。同时结合小孩存在的不足，与家长一道商议合乎幼儿特点的教育措施，共同推动孩子成长。

三、刻苦钻研，细心教书育人

(二)全身心的

作为一名教师不但要管好班集体，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的工作能力与能力。为了能提高自身素质，在工作之余，我经常阅览一些相关幼儿教育层面的书籍，见到好的数据立即摘抄出来，持续给自己电池充电。同时向有耐心的老师求教，干中学、学中干，持续吸取经验，使他在讲课水平上逐步提高。孩子在学校赛课过程中，喜获三等奖，获得了领导和同事们的毫无疑问。在双凤桥街道教办室举行的幼儿园教师自做教(玩)具比赛时，喜获三等奖。

四、认识不到位，努力进步

根据这一年的工作中，我的荣幸领悟了不少东西，业务上也逐步提高。但这还远远不够，在自然环境为课堂教学的服务上还欠缺自觉性。我将在新的一年里再次多学，多思、多试，努力把工作中做的更好。

中班个人工作总结 篇4

在匆匆忙忙中，这学期工作又不知不觉地接近了序幕。现将我本学年工作、学习与感受做下面汇总：

一、工作中

我班是新招生的儿童，在开学初，儿童又哭又闹状况非常明显，我不相上下班恪守在班上，逐一抚慰儿童平稳幼儿情绪。运用周六周日和晚上时间开展走访，全面了解儿童，迅速与儿童建立良好的师生之间关系。对于我班幼儿年龄小、自理能力差，依赖性强的特征，在培养孩子较好的生活常规、学习常规和自理能力的前提下，给与儿童比较好的照料，用最大的一个热情与善心，使孩子体会到母亲一样的温暖与爱惜

在教育科研上，我早来晚走日夜奋战为儿童制做各种各样品牌形象讨人喜欢、作用多样的玩、教学工具和户外活动器械，为使每一个儿童都能够得到比较好的发展趋势，我在制作玩教具时，都制作了四十份，以保证每一个儿童人手一份，避免因器械推广而限定、危害幼儿发展。此外，为了配合活动，大家为每个主题风格都制定了幼儿园墙饰，有利于儿童学习与实际操作。

二、思想觉悟

喜爱共产党，忠诚于党的基础教育，一心一意为儿童和家长服务项目。政治理念态度端正，积极主动提升自身的思想觉悟，紧跟党的步伐，努力学习“三个代表”重要思想和“xx大”关键精神实质，主动阅读书籍和收看新闻联播，关心时事，用心参与每星期的政治理论学习并做好政治笔记。

三、在学习上

利用业余时间细读《幼儿心理学》、《幼儿教育学》、《幼儿园教育指导纲要》，阅览《学前教育》、《幼儿教育》等书本、杂志期刊以丰富多彩自己的知识和教育教学方法。多听听别的老师的课，多做课，在学习与实践中不断的提升自己。继续学习弹琴、舞蹈、手工制做等基本技能，并把握住一切机会开展实践活动。

四、各个方面

严格执行园里的各项规章制度，不晚到、不旷班，一切以集体的权益为主，时时刻刻服从领导安排的安排。与各位同事友善团结一致，全力配合教导主任做好工作，团结互助，把各项任务做的绘声绘色。

中班个人工作总结 篇5

本期的工作中已进入尾声，在那儿我首先要感谢园领导干部对我的帮助与帮衬;感激领导成员中间团结一心，紧密配合，实干精神;同时还要感激与我一齐工作中的老师们，正是有你的相互配合与付出，他们的各项任务才得以圆满完成，谢谢你们!

本学年，就是我逐渐融入主人公，工作方面日渐完善的一个学期。在工作上，我严于律己，随处言传身教，为便于为以后的工作吸取经验，立即查找不足，现对本学年工作中做如下所示总结汇报：

一、理论学习情况。

(一)教育教学方面：本学年，我园除幼儿园外还继续延用过去金凤凰康轩教材内容，其他5个教师培训班均开启丛结版课程内容。使用教材以前，有刘慧君等老师参加过新教材培训，我园在去年下一期就开设了礼仪教育课程。刘慧君、潭老师和我去年在株洲市参加过这些方面的培训这个学期全体教师再度到株洲市参加过学习培训，使全体教师对教材的主导思想、掌握标准等多个方面拥有更加深入一步的认知，又为学期开始课堂教学正常的进行打下基础。

通过大半个学期的实践教学及教科研，教师们勤于思考、敢于创新，摸索出一套合适我园的教学策略，教育教学水平拥有大大提高。但在教材的使用中，也出现了不少问题(1)受之前分科教学影响的，老师在分配教学材料时忽略了主题课程的主导性，造成课堂教学主题风格不足突显、材料发生断块状况;(2)老师对教材关键点“当然、和睦、积极、开心”了解不是很深入，在课堂教学机构环节中没能够很好地反映，对于如何处理课堂教学中存在的种.种难题，在新学期打算里将会详细描述。日后的教学组织、教案设计等多个方面获益匪浅。通过此次专业培训，大大的增强了教师们的工作热情，为我园《东方儿童艺术口才》活动的开展又提高了一个新级别。，我参加了在老大中心幼儿园举办“德州市幼儿科学教育课题学术研究讨论级培训会议“，此次学习培训，使你对创新教育活动及全新课堂教学动态性拥有新的认知，我会把会议精神立即传达给各位老师，便于我们都可以在更快、最短的时间内共享教育最新的前沿信息。

(三)理论学习资料及日常工作中1、2个转型发展：

(1)尽早进行效能型老师向经验性老师变化。本学年，融合我园现况，对于新就任老师，除组织学习《幼儿园管理手册》尽早让新老师了解我园的规章制度，还分配新老师流动性职位，这使刚迈向工作岗位的新老师还有机会了解不一样班级里的儿童及老师，对于孩子年纪特性、认知能力发展潜力、对老师们的教学管理、教学组织发展潜力、幼儿家长、幼儿园一日工作内容都能尽快把握。此外，课堂教学上都交给新老师非常大发挥空间，在分配新老师每星期提前准备1-2节课堂教学的过程当中，新老师可以不会受到教材的危害自己挑选教学材料，这在一定程度上展现了对新老师的尊重与帮扶，在工作上帮助老师树立正确儿童观、教育理念，使每一个老师都确立全方位推进素质教育的重要性和重要性，帮助老师塑造可持续发展观意识，为老师宣布走上工作岗位吸取经验。通过好多个月的实践工作，我园新老师在工作上都可以尽职尽责的完成本职工作，可以认真主动配合班级老师一同进行、搞好班级管理，谦虚向老教师学习，工作中上可以发挥自己优点，教学组织发展潜力提高迅速，也深受孩子和家长的喜爱，期待新老师严于律己，全面提高业务能力，尽早减少效能型老师向经验性老师们的过渡时间。

(2)经验性转为科研型。我园大部分老师教学经验丰富，应对各种问题的发展潜力强。在教育科研上，期待教师们持续研究教育的真谛，及早发现难题、剖析原因、整理工作经验、梳理提高，使他逐渐步入研究型教师队伍，争当科研教学的领头人。

2、一个提高：本学年，再次提高老师的综合业务能力，工作上，融合我园课堂教学中遇到的问题，机构教师学习：老师如何提问、怎样做好幼儿家长、怎样设计古诗教学主题活动，还共同学习了：表扬孩子的101种方法，老师文明用语、老师忌语等相关资料。通过学习培训，老师在思想认识上、教学行为上、幼儿家长上面有了新的了解，也就应喜人的见到老师能力素质有了很大提高。本学年，老师教育心得体会的创作也是提升老师业务能力不可缺的关键因素。贺培教师《多给孩子一分钟》从年轻教师的角度论述文化教育有时候需要等候，只要用心多给孩子一点时间，大家直到的将是孩子不一样的主要表现;左妍老师的《小问题、大讨论》依据主题教学《动物冬眠》引发的师幼之战之后，老师立即查阅资料和孩子一齐学习培训;《羞涩宝宝的内心世界》《放学后的约定》《同事之间》《老师喜欢什么样的孩子》《这是我的》这些，一篇篇来自老师们的真实生活、情感记录，莫不散射出老师们的教育智慧与专业发展。

回望本学年工作中，十月份，为迎接督导评估查验，我园老师齐心合力、日夜奋战，大班区域活动、自制玩教具等相关工作进行得十分好，为儿童构建了更为极致的学习生活自然环境。

二、增加学习英语幅度，突显我园英语特色。

在这个学期我园还聘用剑桥英语学校教师每周三周五来园任教，令我园的英语特色也是画龙点睛。

三、重视安全管理与疾病防治工作中。

本学年，大家一如既往的重视和加强了安全防范和安全教育工作，规定各班教师每星期在运动中围绕安全知识教育。并且为班集体配置有关光碟，以动画的方式，耳闻目睹、在潜移默化中让幼儿明白最基本的安全防护专业知识，尽量防止出现意外事故的发生。本学年中一班儿童马靖森早上进园在爬楼梯时出现意外碰伤眼尾。由于我园早上幼儿入园时，一名教师承担在客厅大门口开展晨检，另一名老师在班级机构早读，早招待的时间里，室内楼梯到教室的这一段距离是安全生产工作的盲点。事故发生后，从园领导干部到老师，大家共同查明原因，制订缜密可行的防范措施，避免该类事故的发生。

高度重视卫生保健工作，提升预防疾病控病发展潜力。为了能有效预防“甲形h1n1流感病毒”，我园从上至下十分重视，用心做好环境卫生、消毒杀菌、自然通风、等预防工作，对得病、发烫征兆的婴幼儿开展防护，此外，还运用家教老师宣传牌、幼儿园网站等方式按时向家长作出了卫生防疫和预防传染病、传染病的宣传策划。保证儿童有一个整洁、舒服、安心的生活环境。每一年的六一健康检查都机构得非常好。妇幼保健医院来园对130名须生开展健康查体;10年4月10日老师整体免费体检

四、活动安排。

本学年，我园建立了踏青春游、“快乐六一”文艺演出，通过进行多种方式活动，丰富多彩儿童的日常生活、实践经验，增强了老师与家长之间的沟通，为老师搞好幼儿家长拓宽渠道。

五、学期开始关键改善的工作中。

(一)关心教师反思水平的提升。

课后反思是老师专业的学习与全面发展全过程，老师仅有不断反思，才可以提高自己的文化教育理论水平。学期开始，老师高度重视课后反思对自身技术专业成长的重要性，把课后反思做为自我学习、自我提高的梯子，不断改善教育研究，提高教育质量，推动个人素质的提升。

(二)关心儿童的发展。

在本学年主题风格活动开展的过程当中，老师对主题风格教材内容了解不足，

造成主题教学进行材料不是很丰富多彩，学习效果不足突显。关键体此时：1、主题风格环境的构建是小朋友对活动最直接的认知能力。老师在进行主题风格时对主题网络设计，原材料的推广，课堂教学的组织，更重要的是要关注“怎样推动幼儿健康发展趋势”这个原则。只要我们所定制的一切教育资料，最后目的就是为了儿童的发展。可是此项工作我们却没能够很好地进行下去，最先我个人在这里反省未能尽职岗位职责，工作方面有些时候放松了对老师的监督力度，这一点是我不可推卸的工作职责。由于这种状况，学期开始主要从：教学活动设计人民群众参加出精品课程――分工协作解放时间――课后反思详细记录――主题风格汇总实干精练。(附表明：老师选科情况、人民群众备课教案、职责分工提前准备、共享资源)坚信通过大家的共同奋斗，我园的教育教学品质在新学期可能有更大的提升。

各位老师，我们的事业是创造未来的期望，我们的事业是萌及子孙后代的工程，解决20__年，又一个新的开始，我坚信，不辞辛劳耕种，终将换得累累硕果、五谷丰登;风雨同舟，终将患难与共、求同存异。

中班个人工作总结 篇6

岁月匆匆而逝，好像仅仅瞬息一瞬，一学期工作就没有了，回望这一学期来所经历的事，工作中虽然很忙，但忙得很丰富。“为了能每一个孩子都是有发展”，这是我为此勤奋努力动力。在这一学期中，我竭尽自己最大的努力，竭尽最高激情，安稳、努力地实现了一学期工作。

本学年，自身认真融入新形势下教育教学工作的需求，严于律己，认真向同事咨询，融合本校的具体条件和儿童的实际状况，兢兢业业，勤勤恳恳，使班级教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。现将本学年的教学工作总结如下所示：

一、认真备课课堂教学

按教学材料及学生们的具体，设计方案课的类型，拟订所采用的教学策略，用心备课堂教学。每一课都做到“先拔头筹”，每堂课都是在课堂做好充分的准备。

二、坚持学玩融合

在工作上，自己努力提高授课专业技能，务求解读清晰、条理化、精确化、人性化、生动化，保证案件线索清楚，条理清楚，从入门到精通。在运动中个性化留意激发学生们的用性情，提升师生交流，活生生沟通交流，集中体现学生们的主功效，使学生情景交融，寓学于玩，学得非常容易，学得简易，学得开心。

三、谦逊虚心请教

在课程上，有疑必问。教学过程中认真征询别的老师的意见，学习培训他的方式，与此同时，多听听老师的课，保证边听边讲，学习培训别人的优点，摆脱自己的不足，征询他的意见，改善工作。

四、教学工作

1、为儿童构建一个好的教育自然环境。在实施大班区域活动中，我们根据幼儿年龄特点创新需要推广主题活动原材料，依据主题风格进行制定了一些与主题风格相关的大班区域活动原材料，保证有计划、有终点推广，并及时增加主题活动原材料，正确引导儿童认真了解参加大班区域活动，达到儿童发展需要，对于儿童个体差异、兴趣爱好、发展潜力推广了不一样难度的主题活动原材料。

2、融合专题教育材料，进行一系列主题活动，如讲故事比赛，消防演练活动，六一文艺汇演，也有日常生活技能技巧赛事，在各种活动中培养了小孩各种各样发展潜力。

3、做了一些幼小衔接班特色工作，如看图学成语、倾听小故事、每一天一练、提升儿童叙述和理解发展潜力，灵活运用餐前、离园前这一段时间加强了幼儿阅读、认字、数一数、说故事、等各方面的塑造，提前准备幼小衔接工作。

幼儿教育日常生活，令我体验到了许多，也渐渐的懂得了怎样去观查去了解儿童，怎样去用行动关怀每一名小孩。每当我见到一双双神采奕奕、天真无邪的双眼望着我时，总有一种说不出的感觉。他让我从每一天的疲惫中保持清醒，让我从失望中找回自我。

中班个人工作总结 篇7

在新学期开始时，我分到了中班和一位有耐心的教师一同搭班，这也是园长对我的信赖，也是对我的磨练和锻练，因此在接受这个任务时我便下定决心把工作做好。毕竟在我一直在见习，刚到这个班所以对班上的小孩也都不了解经过一段时间的调节与适用，我工作也很快走向了靠谱。

一、保教工作

(一)扎扎实实搞好教学工作

工作上谦虚向从业学前教育经验丰富的教师学习，观看别的教师上课，积极参与园本教研主题活动，以新《纲要》为指导，接近儿童的生活与心理特点来挑选儿童感兴趣的事物和问题，制定行之有效的月方案、周工作计划，并认真组织好半日主题活动。在运动中，能恰当地挑选和使用教学工具，高度重视课程内容的挑战性，提升儿童的实际操作主题活动，以手游为基本活动，使儿童为被动学习转化成自主学习。在课程中，我都不断自己对自己教育研究开展思考，找出问题的问题，改善教育的方式、对策等，收到了一定的实际效果。

(二)全身心的投入，保教结合，喜爱尊重理解儿童

大家二位老师轮着当保育。这个班有22个小孩子，我们共同商议，把我们班的组织纪律及自立能力一起抓、与此同时我们班小孩子可以这么说发展迅速，父母体现也很好。自立能力层面：我们坚持赏识教育，对幼儿以夸奖为主导，加强他的自我服务意识，更改他的畏难情绪。对幼儿好一点的个人行为或主要表现给予肯定，称赞和鼓励，使儿童可以更有信心，更积极地做好事儿，达到目标。而我教师保证适度协助，以提升儿童的自立能力，并及时和家长沟通，争得家长配合。就纪律方面：对一小部分儿童发生的各种不良行为，我采取的是立即分析原因，该批评的指责，并予以适度的文化教育，正确引导儿童养成良好习惯养成，慢慢地保证遵规守纪。

在教学方面，儿童更是在原先的前提下拥有一定程度的提升，尤其是念儿歌、听别人故事、数学课、工艺美术等多个方面，拥有很优异的成绩。儿童在身心愉快的气氛中，生长发育也特别好，出勤比较高。

在频繁主题活动当中，我没有忘记对孩子最主要的习惯养成。陶行知老爷子说“教育即生活”，所以你留意在一日日常生活各个环节中提升观查与具体指导，积极主动激励儿童学好做自己的事。餐前让孩子学会解便、提裤子、挽袖子、洗手消毒、抹手。用餐当中不了饭、不讲话。吃过饭自身轻轻地放碗、轻轻放汤勺、擦嘴巴、漱口清洁。上课时让幼儿主动学好认真倾听他人发言，不插话，不乱跑，积极主动勤于思考，伸手解答问题。在睡午觉时让幼儿自身学好解便发生关系，把鞋整齐的放到床下边，尽可能激励 儿童自身脱光衣服，铺盖着被褥，睡醒后自身整理床铺。游戏中过程中让幼儿自身整理玩具，把小玩具分类摆好这些。别以为这种都是些琐事，但对孩子来说则是大事儿。仅有从小养成了较好的学习和生活习惯性，长大以后才能成为一个独立、自立、独立得人。确保儿童活动场所、睡午觉室干净整洁、环境卫生，做好儿童纯棉毛巾、水杯、厨具的清洗和消毒杀菌。规定幼儿餐前便后洗手，并且以活动等多样化，培养孩子良好的卫生习惯，爱护环境卫生，不随便吐乱扔，用我的爱心、细心美食着孩子的日常日常生活。

(三)佳园工作中

家园联系是保障。在工作上，我经常与家长保持联络，掌握幼儿家庭教育自然环境，根据家园联系表、父母会、晨间中午招待后的交谈，及时与父母沟通交流孩子在园的生活和学习状况，意见反馈孩子在家的数据，使父母与老师中间互相沟通。同时结合小孩存在的不足，与家长一道商议合乎幼儿特点的教育措施，共同推动孩子成长。

二、刻苦钻研，细心教书育人

作为一名教师不但要管好班集体，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的工作能力与能力。为了能提高自身素质，在工作之余，我经常阅览一些相关幼儿教育层面的书籍，见到好的数据立即摘抄出来，持续给自己电池充电。同时向有耐心的老师求教，工作中学习、在学习中工作中，持续吸取经验，使他在讲课水平上逐步提高。孩子在学校轮教过程中，我积极主动备课教案，用心授课，获得了领导和同事们的毫无疑问。

三、认识不到位，努力进步

更为光辉! 根据这学期工作，我的荣幸领悟了不少东西，业务上也逐步提高，这一学期的成绩都是令人高兴的，但这还远远不够，在自然环境为课堂教学的服务上还欠缺自觉性。从业幼教工作大半年，理论和实际的融合还是不够及时，科学研究做得不够细和实，没有很好的进行自己心中的总体目标。将来要努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂教学，学好捕获课堂教学突破口，提升自己掌控课堂教学的能力和做事的沟通能力。我将在新的一学期里再次多学，多思、多试，努力把工作中做的更好。我坚信“精城而致，金石为开”!

中班个人工作总结 篇8

在匆匆忙忙中他们的这学期也进入尾声，回望这一学期自己的工作，真的是却个又忧. 幼 儿教师的职业是琐碎的，细小的.但我热爱我的职业.在工作上,你对每一件事情都尽职尽责, 现将这学期的工作总结如下所示:

一、培养幼儿的自理能力，以提高孩子的自我服务水平。

儿童自理能力是孩子自觉性发展趋势的第一步， 鉴于现代家庭的恶劣环境， 促使许多幼 儿失去发展趋势自控能力的机会，孩子在学校具体表现为：一顿饭吃完后满桌全是饭食;洗手消毒草 草敷衍了事，有些洗下来后的身上、衣袖、地面上都是水;玩具玩好乱堆积，整得满地都是这些。只 有以培养孩子的自控能力为载体，才能让她们孩子在学校愉快地进行一日主题活动。 塑造自控能力时，对幼儿在不同阶段应作出不同类型的规定。当在具体指导幼儿洗手时，针对中 班的孩子则要求她们能把衣袖卷好，按序、正确洗手消毒，能保持洗漱间路面没有水。有一些自 我提供服务的具体内容对幼儿而言较难把握， 也挺枯燥乏味仅仅只是一味地传递应当怎么做， 逼着孩子 一次一次练，这种效果一定没有提高孩子兴趣爱好，引导他们自发的去练习奏效得快。比如，看 似一个简单的绑鞋带姿势，小朋友们绑鞋带时要不打很多死扣，要不干脆不扣，托着鞋绳到 处走。之后一想，为何不编个小儿歌，让儿童边念，边玩着绑鞋带。因此就教小朋友们念起了： “两个好朋友碰面握握手，变为两圆形，再去握握手。 ”的绑鞋带童谣，孩子们十分愿意 的得到了。自然培养孩子较好的自控能力必须贯彻到幼儿园里一日日常生活、主题活动之中。

二、提升品德教育，正确引导儿童养成良好个人行为意识及方式。

儿童的个人行为，充分反映了他们参加人际交往，融入周边世界的水平，对幼儿开展品德教育教 育，对培养孩子养成良好习惯养成，并对心身生长发育和成长拥有关键而长远的危害。 俗话说得好“身边的榜样是无穷的” ，特别对正处在发展期的儿童，老师们的带头作用对他们 具备非常重要的实际意义， 可以这么说， 老师在工作和生活中的一言一行都是会对幼儿造成耳濡目染 危害。大家常常会在家中或幼儿园里听见小朋友们说： “我们老师便是这样做的。 ”由此可见，儿童 观查是何等的细腻。这种都是对的我给出了更高要求，作为一名教师，在平常一定要做到诸事 严以律己，要求孩子做到的自身首先要做到，平常一定要注意常常检查自己，一旦发现自己做 不对时，要敢于在孩子们眼前认错，这一点，对儿童的教育价值是很重要的。 一滴水就是一个深海，一个孩子便是一个世界。小孩越低，年龄差异也就越大，我常常提 醒要自己面对整体儿童，贯彻落实“2个优先选择” “2个关心” ，学好去观察知道孩子在其时期的一 般特性，掌握个人特性，才可以立即讲解儿童，调整自己的教育行为，让教学真真正正融入并推动 儿童的发展趋势。如徐坤从外地转校而成，各个方面习惯养成较弱，大家在平时的点点滴滴行为中对她 开展催促、文化教育和鼓励，可是他已经能有目的要遵守课堂纪律。周宇帆小孩子有较强的攻 击性生活， 老师通过一次次交谈、 触碰， 先塑造他和教师的爱情， 渐渐地正确引导为他班集体体服务项目， 如派发厨具，搬桌椅板凳，提高他和小孩子和睦相处的机会，慢慢地小朋友的状告声就非常少了。

三、变化教育观念，在运动中建立儿童的主体性。

伴随着《幼儿园综合活动》课堂教学改革的广泛开展，对我们老师给出了更高要求。在课程 中打破每个学科领域内的区划，依据新课程教材的需求，融合班集体具体情况，有机化学地将每个 领域知识进行结合。 课程改革的关键在于让课程内容融入并推动孩子的成长。 课程改革的教材内容包括了儿童的 基本经验，但是不能包含每一个儿童的社会经验。作为一名红幼的老师，我们不应该依靠教材内容，抓 住日常日常生活随时随地产生在幼儿身边的有意义的事儿，用融合的观念对教材内容、教学设计来选择、 造就，不断创新教学活动资源。 依据课本上每个主题的总体目标，精心地开展一周的备课教案，在课前的准备层面，打破以往由老师一人提前准备究竟的现象，反而是充分运用儿童和广大家长的积极性，一起搜集资料， 往往是在主题风格进行之前，就收集到了许多方面的原材料。在搜集的过程当中，增强了儿童的参加 性，她们多了一次掌握的机会，在潜移默化中丰富多彩儿童这方面的知识。每一次活动结束后，我们并没有完全得道别这个主题，而是通过幼儿园墙饰，让幼儿 把收集到的材料、活动中的成果展出去，把活动开展拓宽，让孩子有一个感受、回味无穷 的机会。 课程改革的逐步推进，令我重新了解了一个新的课程观，让我明白：儿童的一日主题活动均是完成教 育目标而组织安排，其具有主导性、开放式、生活型、活跃性、审美性和挑战性一体化的特 点。因而在运动中我努力将一些知识以相关经验呈现给儿童，通过游戏、日常主题活动以及相关事 物的促进作用，使幼儿所学习的内容更具体化、理性化。我努力使他从一个“实践型”教 师转变成一名“思考型”老师，高度重视观查小孩、学好讲解小孩的一言一行，让幼儿真正意义上的成 为主题活动的核心。

四、老师与家长产生教育合力，保证佳园同歩。

儿童绝大多数时长或是在家里， 前边提起的培养孩子的自控能力和良好的行为习惯只靠 老师孩子在学校正确引导，取得的实际效果一定不会非常明显，仅有父母在家里配合老师顺利进行文化教育、 正确引导，才能实现真正的目的。我便根据家长园地将一定的教育理念、经验介绍给家长，便于 让大家在家里能正确的引导、教育幼儿。根据父母来园专车接送孩子的时间，简短的交谈可以让家 长们及时了解儿童在园状况，每月不定时的走访，则能让我细心掌握儿童在家中的主要表现，更 ，那样对于工作较为繁忙的 全方位的把握每个孩子的特性。本学年我园又开通“校园内博主” 父母来说是一种比较好的联系电话。

五、老师相互配合，使班级管理顺利开展。

今年我和齐老师一起管理班级工作中。两人是第一次搭班，在管理中，大家二人相互之间 融入着对方的管理习惯性。我与齐老师一起汇总幼儿的年龄特性、行为特点能较好地掌握，能 依据孩子的特点进行合适的主题活动。一起处理文化教育里的疑惑，一起寻找孩子的最近发展区，关 注孩子的兴趣必须，构建对应的自然环境，认真落实到实际工作中。学年初，根据我班状况商议 制订各种各样方案，在环创中也是有商有量。要一份耕耘一份收获，在今年，班级管理获得 了一些考试成绩。

“长路漫漫，其修远兮，路漫漫其修远。 ”老师的工作碎碎的又很繁杂， 在今后的工作中 我能持续寻找自己的不够，持续电池充电，提高自身素质，勤奋完善自我，争得使自己的班主 任工作中更上一层楼!

中班个人工作总结 篇9

岁月流逝，一眨眼21世纪的最后一年我还在与孩子们的一起成长中渡过了。回望这走过的一年，最庆幸的是还有机会在：十、百、千工程中拜园长刘老师为老师傅；心里的体验便是要做一名达标达的幼儿园教师不会太难，但是做一名好一点的幼儿园教师就难了；心中的希望就是能成为一名好一点的幼儿园教师。我认为：一名好一点的幼儿园教师不但会为人肚谦恭刚正不阿，对事业用心勤勤恳恳。并且在政治思想上业务水平上更要又红又专。我，作为一名年轻的教师必须学习的东西还好多好多。我能直言说：“我并不聪明、也不能干。但为了成为一名好一点的幼儿园教师，我正在努力。”

一、修身养性、修养身心

作为一名学前教育工作人员，若想进行教书育人的义务，首先必须具备良好的政治思想素质，塑造正确的世界观和人生价值观。在这一年中我用心参与每一次政治理论学习和理论学习。做为川一协同团支部书记我努力团结一致共青团员，与共青团员共同合作共同奋斗。有句成语是：滴水石穿，铁杵磨成针。一样的，作为一名年轻老师，我在工作上无意间会考虑不周全看起来毛毛糙糙，不是很稳妥。当意见、提议来临时，现在的我不会再不爽，不会再回绝。而是以更高要求来严格要求自己，勤奋告诫自己：换个角度静下心仔细想想怎样能的好一些。让其他人令人满意，自身开心。

二、不断进步，勤奋提高自身素质

在这一年中，我不仅拥有出色的师傅教给我为人处事的一点一滴而且又有幸参加名教师李慰宜老师的培训机构。在学习上我认真听取工作经验，细心纪录，并在活动后空余时间深思熟虑反复推敲，有目的的在班中进行一些试着。如：儿童在开展涂颜色时，因为小肌肉群生长发育还未，手眼协调能力弱，留意则以随意注意为主导，所以他们的著作往往会出现乳白色间隙，想画到边界线外。对于此问题，我尝试着用小朋友的语言表达用童谣地方式帮助孩子们自我提醒自律意识，进而在开心地念儿歌声中又浓又遍地上色。色彩艳丽了，孩子的成功感获得了达到，进而绘画的学习兴趣也提升了。

在教学活动中，我也可以用心资金投入，努力学习。我感到每个人都是我的老师，我能学，要学的东西还很多。如：幼儿数学教育过程中老师标准、恰当、科学合理的语言表达。教学工具设计应该根据幼儿年龄特点，这些。在各个次教学活动沟通交流，品质自纠自查，及“一二*九”青年人比拼过程中，我都能积极主动提前准备用心参加。每一次实践活动后我老对自己说：“这并不是过去了，就没有了。反而是仔细想想，认真听听，好好学学。哪里不够，该怎样做会稳妥。”根据这一次次的自我反省与实践，我觉得我自身只要坚持认真学、认真做，我会做的更上一层楼的。

在空余时间，我能阅读文章一些自己订的幼儿教育杂志期刊，去图书馆阅览相关幼儿教育材料，去图书城自付选购与课堂教学有用的各种书本和音像资料开展收看学习培训。我学的丰富多彩，我深切的体会到学习培训自己对自己协助的确非常大。

三、全身心的投入，喜爱尊重理解儿童

为了能让每一个孩子都能愈合、学精、玩好，每个人能力在原有前提下逐步提高，我依据班级情况以“规划纲要”为准则，制定班级工作计划、月周工作计划、等各种方案。在半日过程中不但以手机游戏围绕每科课堂教学，并积极应用毫无疑问激励等手段，使儿童身心愉快地学习，使每个学生都能在原来前提下逐步提高。

幼儿园是个儿童的世界，而我正日常生活在这里色彩缤纷地儿童世界里，要用我们的善心去转动一棵棵嫩幼的心灵，演奏美好地协奏曲，用爱心去滋养一株株纤细的小苗，培养她们。我们应该善于发现，发觉孩子的闪光点，在与孩子的相处中，重视喜爱每一个孩子，不但要爱这些开朗聪明的孩子，同时还要对那些特殊的小孩给与更多关怀。

在这里中观念的指导下，平常我留意仔细、耐心地贴心她们，关注她们，爱惜她们。

如：本学年琦琦才从上海崇明转校来我园。刚来时因为生疏加上心血管动过手术治疗，在心理与心理中对与其它儿童相处存有间距，没有朋友。因此，她本人总看起来忧心忡忡，我就看在眼中，急在心里。对于此情况，我便积极出谋划策帮他找个朋友，帮他们相互之间详细介绍。并时刻给予每日任务、艰难给他，让她们互相配合。在运动中也给她们便捷，让她们彼邻而居，多接触多相处。慢慢地小琦琦的脸上拥有微笑拥有好朋友，教室里有了他与其他人沟通交流声。对于此事更改，我还不达到，我试着让他多讲话并及时以姿势、语言表达、目光给予她夸奖和一定。如今，小琦琦已从沉静变为了活跃性。由于我帮他踏出窘境，现在的她对于我特殊的亲。无论我教什么她都学的丰富多彩。亦如：我班的栋栋，自小因为膀光小睡午觉时就要比别人多醒来小解一次。随着年龄增长、社会认知情感上的发展趋势，针对睡午觉时小解一事被别人了解开始觉得不好意思。对于此情况我便尝试从柔和下手，选用轻轻地唤起，轻柔地扶一把，轻轻地向其盖紧小被下手，努力实现轻、快，不许别的孩子听见。也正由于我自己的柔和，栋栋心的离我进到，我们俩拥有种心照不宣的亲切感。平常，我就尽量找寻每一个孩子身上的亮点。过程中，当孩子们提意见时，我总是用令人满意的目光适用她们，并鼓励她们有自己的思想，让大家畅所欲言，学生和老师就像朋友一样。

四、随后文化教育，事倍功半小朋友们还小针对常规文化教育除开语言表达规定之外，老师适时的点拔也非常重要。如：起床，小朋友们穿好衣服往外走。这时的我就会轻轻地来到衣领未翻好一点的儿童身旁，伸手帮一帮或轻轻地低语一句：“看看你的衣领。”。小孩就会兴高采烈接纳。持续数次以后，查验衣领也就成为了习惯性。亦如：在外出活动及日常过程中我能适度告知儿童：“什么叫常绿植物，什么叫落叶树；哪些会浮，哪些会沉？这些。”通过这种非正规的交谈与教育小朋友们在不知不觉中愉快地领悟了专业知识。

根据这一年的工作上，我的荣幸领悟了不少东西，业务上也勤奋做了一些。但这还远远不够，尤其是在课堂教学的语言组织上还是很稚气。我将在未来新的的新世纪中继续多学，多思、多试努力把工作中做得更好。

中班个人工作总结 篇10

由于暑假的邻近，中班下学期工作已经结束，在这一学期中，不仅小朋友们进步很大，我的感悟也非常多，现将本学年的个人工作总结，如下所示：

一、教育教学方面

在本学年，我不仅按时按量进行教材的教学内容，小孩的把握情况也很好，与此同时不断查看有关书本，互联网，学习总结更多文化教育教学手段，实例，与此同时在平时的教学过程中，多为手机游戏为主导，提升孩子的兴趣，让儿童爱上学习。

二、日常生活育幼层面

在平时的保育工作中，我和保育及组长认真相互配合，按时为孩子搞好消毒杀菌，防蚊，解暑等相关工作，根据一日基本，为儿童分配尽早，午点等，与此同时在发现儿童孩子在学校发生什么紧急状况，都可以立即通知父母，并做好记录。在平时的工作上，也总是将安全性放在第一位，本学年未出现一齐安全生产事故。

因为儿童此时处在中班，因此培养孩子的良好生活习惯，是重中之重，在这里下半学期，小朋友们基本上懂得了自身亲自动手用餐，办事等，与此同时也不忘与家长开展交流与沟通，依据实际状况，向孩子解读优良习惯的养成;另外在今天也向儿童叙述怎样培养较好的心理状态，告知孩子在受了委屈该怎样做，怎样对待不成功等，有好的身体

诚可贵，健康心理也是在学前教育环节尤为重要的一个环节。

三、班务工作中

在班务工作上，我认真与组长相互配合，准时填好各种各样在园纪录，班务工作日志，确保班务工作的圆满完成。与此同时在今年六一庆祝活动，与组长认真相互配合，编辑出好看的节目，确保了庆祝活动的圆满完成。

四、本人专业发展层面

在这里半学期，可以说是我本人专业发展的主要阶段，在今年五六月举行的儿童书画大赛中，我讲指导的幼儿画作获得一等奖，在全国儿童书画大赛中，我得到辅导老师特等奖;在六一庆祝活动中，用心编排节目，取得成功进行表演;也认真参与六月举办的老师论文大赛。能够说这半学期，我学习到了很多东西，在其中有收获，与此同时存在许多上的不足，但是也正是这些收获与不足，推动我的专业发展，让我在幼教行业累积许多丰富的经验。

五、幼儿家长层面

通过中班上学期父母初步的了解，在这学期里。我用心的与家长进行沟通，与家长一齐讨论孩子在家和在学校的情况，并依据这种情况及时地制订针对该儿童的教育方式，那样做到了因人施教;与此同时如果出现了父母与家长中间的一些分歧，也能及时的想办法与彼此家长沟通，将分歧降到最少。通过一个学年的努力，我班父母基本上理解了我，也认真相互配合我工作，确保我班工作的圆满完成。

这一年，是学习的一年，是收获的一年，都是极速成长的一年，在这一年里，我学习到了许多幼儿教育基本知识，丰富多彩自身，也为未来搞好我班的教育教学工作打下坚实的基础，我坚信以后我会做的更好。

中班个人工作总结 篇11

“日出而作，日落而息”这或许是农民的真实写照。但对于老师，尤其是某某某老师们的真实写照，那便是“日出而作，日落而不断”。

进到中心幼儿园的大半年至今，那一个个忙碌的身影，一个个精彩的观摩活动，令我更懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的笔画，懂得了该怎样去教我的孩。

二十年前，一个爱做梦的女孩子，跑跑跳跳地走进她向往已久的区域。她喜欢唱歌，喜欢画画，更喜欢她的幼儿园教师。阳光明媚的下午，她总是重复着相同的一个梦。

二十年后，女孩子的梦完成了，她终于又回到她喜爱的区域，她依旧爱做梦，只是梦再也不是儿时的简易和满足，教师的职业，使她的梦有了更多的内涵和情绪。这女孩，便是我。

高尔基说过：“谁不教育孩子，小孩就不爱他 仅有爱孩子的人，才能教育小孩”。教育孩子是幼儿园老师应具备的美德，都是教师的天职，作为一名中心幼儿园的老师，自然更需要做到这一点。师德比渊博的知识更为重要。能够得到老师的关爱，是每一个孩子最起码的心理需要，师德对孩子的成长和进步有很大的促进作用。爱的光芒是神奇的，它能够不断发掘，如同如泉涌般。 因而，我总是毫不吝惜地将我的思念播撒给每一个孩子，让她们淋浴在爱的山泉水中，愉快地学习培训、日常生活。

教育孩子就需要尊重孩子的人格特质，每个孩子都是一个独立的人，都是规定单独行为、独立自主的趋向。因而，老师必须以幼儿为本，绝不允许把一个人的信念强加在小孩，要充分理解孩子、信任孩子、欣赏孩子，发掘他的亮点，关爱他的创造潜能。

一滴水就是一个深海，一个孩子便是一个世界。小孩越低，年龄差异也就越大，我常常提示要自己面对整体儿童，贯彻落实“2个优先选择”“2个关心”，学好去观察知道孩子某一年龄层的一般特性，掌握个人特性，才能在活动目标中立即讲解儿童，调整自己的教育行为，让主题活动真真正正融入并推动儿童的发展趋势。

二期课改对我们老师给出了更高要求，二期课改的关键在于让课程内容融入并推动孩子的成长。课程改革的教材内容包括了儿童的基本经验，但是不能包含每一个儿童的社会经验。作为一名中心幼儿园的老师，我们不应该依靠教材内容，把握住日常日常生活随时随地产生在幼儿身边的有意义的事儿，用融合的观念对教材内容、教学设计来选择、造就，不断创新教学活动资源。

中心幼儿园是一个示范性幼儿园，这儿卧虎藏龙，人才辈出，进到中心幼儿园，我更懂得了工作压力的内涵。不论是老教师或是青年老师，娴熟的文化教育技巧和灵活的教育机智，都使我形成了深深地疏离感，以前消沉过，以前苦恼过，但仔细要来，消沉和烦恼仅仅不必要，仅有执着的追求才能让人发展，我觉得，才无失中心幼儿园人的本色。

中班个人工作总结 篇12

我老是感觉从我变成 教师那一天起，时间过去得变快了，我的人生变得越来越多种多样了，我非常喜爱教师这个职业，看着，这学期就这么过去，回忆这一段时间自己的工作，真的是充斥着甜酸苦辣，我明白教师这个职业是需要付出的，是默默无闻，是不计得失的，我知道自己的身上肩负着教师育人的义务，下面我就上学期的工作进行个人工作总结：

今年我带是指小班课程，与孩子们朝夕相处的这一段日里头，我却个，有悲，有累也有汗，但更多的是快乐。这一份快乐是孩子带给我的，我教育孩子，小朋友们也爱我。也因为有你在而心满意足，也因为有你在令我深层次每个孩子的内心，要我与孩子的心汇融在一起，这使我对班里的每一个孩子也有了更加深入地了解。

在工作上，我一如既往地严于律己，遵循幼儿园里各类规章制度，做到不晚到、不旷班，无缺课与旷职状况。服从工作安排，勤奋用幼儿教师职业的最高标准来严格要求自己，一心一意地做好教学工作。因为我班一部分小孩年纪小，刚入园时，们是脸部摆满眼泪，自理能力也相对较弱，在那段日子一日在学习中，大家重点放在平稳幼儿情绪、协助儿童养成良好学习培训、生活方式层面。因而，在什么的塑造下，我们班孩子的自控能力都极大地提升许多，例如原先大部分孩子常常穿错鞋子的状况，己经大大减少，他的脚丫都不再“争吵”了;原先小朋友们用餐洒饭的状况现在也好转了很多，能知道“粒粒皆辛苦”的内涵了。小孩的改变使我们、让家长感到欣慰。一学期至今，在我们老师的帮助和带领下，我班儿童学好自身照料(能够独立用餐、安静的睡午觉、会规范使用自已的纯棉毛巾、水杯、培养餐前、便后洗手的好习惯，这些)、明白和睦相处。

做为新时代、新形势下的老师，我觉得还要继续学习培训，拓展视野，更新观念，如何才能跟上时代的步伐，仅有思想的进一步变化才能确保基础教育改革的长久和深层次。尊重幼儿，关心每个孩子的平常时时刻刻，关心孩子的成长之窗，变化幼儿的学习方法……这种新思想都可以记熟于我的心中。如何把课程内容有机的融合渗入一日过程中，怎样及时地捕获儿童有意义的形成网络热点还值得我进一步加强学习、讨论才可以。

在家长工作中，本学年我运用电话访问、父母会等方式，常常与家长开展交流与沟通，也运用早、晚父母接送之际开展任意交谈。不仅让父母及时了解孩子在园的主要表现，也给我们进一步了解和掌握儿童现况并有目的性的开展立即文化教育带来了有利的前提条件。

并且，在日常生活中我无微不至的关注、照料班里的每一位儿童，注意他的饮食搭配、协助儿童在不同气温穿脱衣服，细心照顾生病的儿童的与此同时，立即和家长建立联系，将孩子的病况详尽体现。并重视为儿童营造一个舒服、身心健康、温暖的生活环境，以减少小朋友们对家长的思念，并让孩子们可以身心愉悦、身心健康、健康的成长。

中班个人工作总结 篇13

匆匆忙忙中他们的这学期也进入尾声，回望这一学期自己的工作，真的是却个又忧。幼儿园教师的专业是琐碎的，细小的，但我热爱我的职业。在工作上，你对每一件事情都尽职尽责，现将这学期工作心得总结如下所示。

一、文化教育教学效果：

自己作为一位教导主任，在园领导及各位老师的支持与带领下，与班上的教师相互配合。我们常利用业余时间，做相关主题的环境布置，让幼儿能直接地体会主题的具体内容。虽然我们老师的工作任务繁重，但教育教学工作上，我们坚持创新的原则，在网络以及其它材料查询相关主题的好教材内容，然后再进行备课教案、制做教学工具等，试着一个新的教学策略，全部活动开展以幼儿为主体，我们只是活动的拥护者、参加者、引领者、聆听者，真正意义上保证师生平等。纵览一个学期至今，儿童反馈的学习状况告诫我们，他们的课程内容、教学策略及各种游戏全是适用班级幼儿发展水平的。同时又是她们喜爱的、有兴趣的。为了保证他们的工作能力，我们从多种多样方式开展学习，如：出门观看及在网络上查看等。

二、育幼、安全生产工作状况：

大家在重视培养孩子自理能力，一个学期出来，在生活方面，对幼儿照顾得体贴入微，儿童得到健康茁壮成长，与此同时在什么的仔细指引下，儿童的自控能力有了很大的发展，并养成优良生活卫生习惯，大家每天都能适用做好室内环境卫生，然后把区域活动提教玩具摆放整齐;厨具、纯棉毛巾等都可以准时清理、消毒杀菌，保证儿童的生活品质。

另外还需注意在一日日常生活渗入安全性防范意识文化教育，时时刻刻把安全知识教育摆在首位，在各式各样的安全知识教育中，儿童的安全防范意识提升了，安全性事故的发生获得了比较好的防止。

三、幼儿发展状况：

根据一个学期课程的学习，儿童在各方面都有了很大的发展，上课的时候，儿童能积极举手发言，积极参与各种游戏，语言表达能力层面，动手操作能力，及其基本层面拥有比较大的提升。在自控能力层面，儿童的发展最为明显，大部分儿童懂得了自身整理衣物。与此同时我们也留意塑造幼儿社会性观念。儿童升上中班，以以自我为中心仍较突显，在集体或自由活动中常会产生争夺玩具的状况，极少有儿童想要忍让。

本学年我们将要儿童的社会认知塑造有意识的融合在各个过程中，为儿童给予小组合作学习或想办法处理争夺的机会，如给予总数不够操作材料或需小组合作学习互相配合的日常任务等，有地方正确引导儿童明白轮流玩和互利共赢，有初步的礼让观念。

四、家园互动层面：

我班运用父母之窗每星期向家长发布周工作计划、主题风格方案、并按时向家长宣传策划相关，便于父母能及时了解儿童在园的学习状况，而且真方便家长的参加。本学年的活动，家长配合得非常好，并且参加积极主动，促使我班活动实施的绘声绘色。平常在儿童的教育热点问题上，我们通常与家长开展联络，有些根据电话联系，有些开展谈话，有些开展走访，那样有益与彼此发现的问题主动沟通，解决，便于做到家园互动总体目标的一致性。根据一学期的家长工作的开展，我们的工作已经得到了父母的好评和毫无疑问。

五、存在的问题：

1、我班有些孩子主要表现太自由、自我约束能力差，然而有某些儿童勇气过小，不可以大气和老师沟通交流。

2、用餐存有两极化，某些儿童吃得很快，有的则比较慢。

3、自理能力总体上发展不均衡，有些很能干，有些依赖感较强，爱等候而不去试着学习锻炼。

4、存有幼稚园发生的事，不容易那时候请老师处理，反而是之后让家长告诉老师的情况。

六、努力方向：

在本学年做的好的层面我们会持续保持。

但我们也会认清自己的不足之处，针对以上问题进剖析、处理，在生活常规上还须提升儿童的练习，提升教学管理水准，努力把日后的班级管理实施的绘声绘色。

中班个人工作总结 篇14

根据解读，示范性，训练，语言表达提升和具体协助，手机游戏，赛事，领做，数据信号等手段的应用，落实常规化标准，适量的运动，复合型标准，多元性标准，全方位发展原则，形象化标准兴趣爱好性标准，儿童行为主体与老师核心紧密结合标准，有组织的教学活动与儿童自己挑选自由活动结合的标准等这些原则的熟练掌握，全面实施儿童身体锻炼的目标。

本学年我出任中班的美术，体育运动这二门课程的课堂教学，在教学中，依据儿童的个体差异，用不同的方法进行课堂教学。针对接受能力强的儿童就多教一些知识，留意发觉儿童的个人爱好，并予以正确对待，本学年我班儿童各方面都有所进步，单从我教的美术，体育运动而言，在工艺美术教学中，

1、给儿童给予多种多样社会经验，根据多种渠道丰富多彩儿童的日常社会经验，扩张其知识层面，让幼儿累积丰富多彩的内在图例，通过参观散散步等形式触碰店铺等儿童可了解的自然环境和社会现状，平常为儿童选择一些合适他的不同风格的书籍，影视剧，给他解读，引导他们收看，在给他提供各种工作经验时，我留意用生动的表现力的语言描述对象的形，色，应用变动的特性，让幼儿对于此事造成鲜明的，完备的，深刻的视觉形象，进而创作出多姿多彩的界面。

2、让幼儿在轻松愉快的自然界中自由自在地感受美，生活中的美，产生对工艺美术的学习兴趣，最先为儿童构建一个轻松愉快的心理环境，让幼儿有充足的随意和信心，去主动试着各种活动。次之为儿童构建一个充斥着情感色彩的审美自然环境，激发起写作的动机。

3、给儿童给予丰富多样的实际操作工具和原材料，让幼儿在实践操作中，推动小肌肉发育，发展趋势她们手眼协调能力和操作能力。

4、培养孩子的逻辑思维能力。

5、在点评幼儿作品时并对不足的地方用建议的方法商议的口吻明确提出改动意见。

在体育方面把培养孩子学习培训体育运动的学习兴趣摆在首位。

根据解读，示范性，训练，语言表达提升和具体协助，手机游戏，赛事，领做，数据信号等手段的应用，落实常规化标准，适量的运动，复合型标准，多元性标准，全方位发展原则，形象化标准兴趣爱好性标准，儿童行为主体与老师核心紧密结合标准，有组织的教学活动与儿童自己挑选自由活动结合的标准等这些原则的熟练掌握，全面实施儿童身体锻炼的目标。

在工作方面我遵循学校的规章制度，努力完成上级领导交到我的任务，对幼儿尽职尽责，将来我将不懈努力科学研究，学习培训，把工作干得更加出色。

中班个人工作总结 篇15

曾在一本书上看到，教师分四种类别：聪慧爱心型，善心勤快型，勤快良知型，良知应对型。工作以来，我一直不懈努力，独立思考怎样做好幼儿教师工作，希望成为一名聪慧爱心型的优秀幼儿园教师，也一直向着这个目标拼搏。在本学年我自己的主要工作内容如下所示：

一、思想觉悟

可以积极参与园中组织的政治理论学习，用心做笔记，总数足，主题鲜明。积极参与园中组织的各项活动。关心集体、团结同事、重视老教师、看待儿童有爱心。严格执行园中的各项规章制度，不晚到、旷班。积极开展园里各项活动。

二、工作中

在日常的工作中，我可以认真的进行各类工作计划，纪录，认真完成每日的主题活动，有准备的组织丰富多彩有意思的教学活动。留意给胆小的、专注力易分散的小孩多一些激励;给体弱多病的孩子多一些照顾;给能干的小孩多一些考验。

上一个学年，班级儿童不伸手 ，随意讲话的状况屡有(幼稚园教师年终总结)产生。在新学期我关键教育幼儿上课回答问题先伸手，对优化的孩子给与及时地夸奖。根据教育班内儿童都能做到解答问题先伸手，并且声音响亮。

根据一学期的课堂教学，小朋友们养成较好的主题活动基本和与同伴共享、协作的好习惯，操作能力、想像力、想像力也大大提升了。与此同时我都不断学习理论知识;向竞争者培训;向教育对象学习培训，尽量以他人的长处补补自已的缺点。因此，我通过各种途径及方式，个人素质获得了非常大的提升，给自己从事的教育教学工作奠定良好基础。

三、幼儿家长层面

我深知，儿童的发展离不了家长的适用。大家提供服务的对象是家长和孩子，若想教育好孩子，父母作用是举足轻重的。因此，这就需要我们在教育好儿童的与此同时，搞好幼儿家长。我们班的父母绝大多数和我有了类似一年的相处，我对每一位父母多多少少一直比较了解了，家长们对我工作也比较支持。

我班的许多家长十分重视文化教育，都知道如何下手，来相互配合老师。为了能让家长们全方位、深刻地掌握本学年幼稚园，班集体、老师的工作目地及方式方法;也是为了让家长更了解我们的工作，我们可以通过形式多样(家长园地、多运用早、晚招待与离园时和父母沟通交流、某些儿童通电话等方式)向家长详细介绍儿童在园的学习状况，让家长更为放心地把他们的孩子放到大家幼稚园，我们班学习培训。当然在我工作中还存在着不够，所以我想在以后的工作中我能持续实践活动和总结，争得将这份工作做的更好。

四、德育教育层面

很多人说，大家好艰辛呀，务必多点耐心才能够，不然小朋友们一天到晚吵死了。我觉得作为一名幼儿园教师光有细心是不够的，我们还有仔细，更为重要需有一颗爱心，这颗善心要平等的看待每一个孩子，这颗善心洒向每一个角落的都是一样的爱，唯有如此你不但能获得小朋友的心，还能够获得家长和朋友们的心。

教育孩子并不是说在嘴边，而是应该放在心上，教育孩子要知道小朋友的兴趣爱好、喜好、家庭状况。然后我和家长变成好朋友，运用早晨招待和在下午离园的时间和父母沟通交流，掌握小朋友们在家的表现，身体状况和当年的心态，便于我更加好的在一日日常生活观查小孩，并有目的性的开展个别教育。

五、本身的发展

在大家的帮助和努力下，我获得了一定的成绩，但前面的路还很长，因而，必须在继续前行以前，来发现的问题，找到更好的前行总体目标：

1、班集体内的孩子不足大气，做事情并没有胆略，在路人前较为腼腆，因而，在下期，要让孩子们有更多表现的机会，并让家长紧密配合，提高小朋友的信心。

2、 逻辑思维不宽阔，造成发散性思维和想像力不可以充分发挥。下期，我们要在父母、幼儿园里一同配合下带娃们多出去看看，多了解一下新鲜的事物，以此提高儿童的专业知识。

拥有前行的总体目标，加上大家的勤奋，在今后的工作中，我会以更多的激情来做到这一阳光底下最辉煌的职业，为孩子构建一个更加舒服温馨的气氛，让每一个小孩都可以身心健康健康的成长!相信我们这种爱孩子的人能让他们更强健、更健康地成长，明日我们将要造就更灿烂的阳光!

中班个人工作总结 篇16

在忙忙碌碌的教学过程中，一个学期也进入尾声了，回望到我们幼稚园这一学期自己的工作，真的是喜忧参半，幼儿园教师的专业是琐碎的、细小的，但我热爱我的职业，在工作上，你对每一件事情都尽职尽责。现将这学期的工作总结如下所示：

一、在学习上

在工作上我可以严格执行院校的各项规章制度，用心参与理论学习，执行教师职责。认真学习新知识，并编写教学笔记等，提高业务水平，将理论与实践相结合，以高度的岗位职责心与职业道德，扎扎实实地搞好各项任务。在教育孩子的与此同时，我深深体会到教育孩子是老师的四大会计，但适合合理的教育方式至关重要，我们就需在日常过程中多站在孩子的视角思索，那样才能得到小朋友的信任，才能做小孩真心朋友，保证多与孩子沟通，掌握每一个孩子的性格特点，对不同的孩子施加不同类型的文化教育。上课的时候关心每一个孩子，重视运用某些提出问题来激发她们学习培训及参加活动的用性情，重视有终点给予他们主要表现与展示自己的机遇，如给反映缓慢的孩子多一些启发，给左顾右盼的小孩多一些激励，给聪慧活跃的小孩多一些考验。胆小的孩子多一些鼓励和赞美。

二、教育教学工作

儿童在各项活动中表现为开朗，爱动思维敏捷等优点。幼儿园儿童好奇心充沛，知识层面在不短开宽阔，消化吸收新的知识也快。在教育中选用探寻放前解读在后教学方式，大大的增强了幼儿的学习用心智和自觉性。

1、在课程中我自知要提升教学质量，关键就是要上好课。为了能上好课，我备齐每一节课。自身动手制作课堂教学用图和教学用具。掌握儿童原有的知识与技能的品质，他的兴趣爱好、必须、方式、习惯性、学习新知识很有可能遇到的困难，并采取相应的对策。关心整体儿童，重视个别教育，使之不断相对稳定性，与此同时激起儿童的感情，使儿童造成开心的心境，创造良好的课堂氛围。

2、为了能让幼儿大胆的出手实际操作，展示自己的著作，大家激励儿童曾主的根所自已的想像去给画，比如：给母亲设计方案新做的发型(随意给画)，让幼儿画自己喜欢的和想画的作品，比如：让幼儿画小鸟，小房子，树木等儿童比较喜欢的著作。并通过观查、掌握及探讨，提升儿童的语言表达请达发展潜力，丰富多彩儿童的业余生活，各位老师运用业余时间给幼儿讲故事，让幼儿看动画。

3、本学年加强了幼儿阅读、书写、说故事、算下式等各方面的塑造，提前准备幼小衔接工作。为儿童安排了：田字格本、数学练习本，灵活运用了餐前、离园前这一段时间，机构幼儿早期阅读、识字游戏、训练写数字、做小学算术题等系列活动，儿童的语言表达能力更为栩栩如生颇具感，讲故事的用性情也越来越高。

4、本学年更加重视了和家长的沟通交流，立即全方位地了解每一位儿童的思想变化，并予以及时地强烈推荐和意见做到了教学活动家园互动。

三、思考调节

归纳了这学期生活的点滴，在忙碌繁忙中我们又向前走了一大步，不仅小朋友们个方面获得发展趋势，我们也和孩子们一齐进步了。工作上大家获得了很多的宝贵经验，增加了很多专业知识，在欣喜之余我们也反思不足，如有个别儿童爱动，非常容易磕着碰着，有一些儿童胆怯，上课的时候不可以大胆发言等。在今后的工作中我们将要依据之上存在的问题自我反思调节，吸取最先进的经验和管理方案。

总而言之本学年十分忙也十分累，获得自然也不小。在工作上我体验到收获的喜悦，期待在今后的工作中我应不断学习新知识，全面提高观念及业务能力，大胆地创新教学方法，学习培训老教师的教学经历。对幼儿提升品德教育，提升幼儿常规文化教育，重视儿童本身发展潜力的教育。并与家长紧密联系，完成佳园同歩。与教师们团结互助，一同明确教学活动主题风格。选择迎合幼儿年龄特点的活动内容与方法。在教育活动中因人施教，因材施教，对于某些儿童开展个别教育。并努力提高自己的观念及业务能力，用心地开展专题调研，用心地参加各类比赛学习教育活动，务求把日后工作中做的更好!

中班个人工作总结 篇17

不经意间也是一学期过去，回忆这一学期师幼彼此的互动，见到孩子的进步，大家从心里感到欣慰。为了能将来更好的工作，现将本学年的工作进行总结如下所示：

一、以安全健康为基础，仔细认真地做好保育工作。

1、重视小孩身体健康。把保育工作放到首置，对每一个孩子都竭尽关怀，观查她们情绪上的转变，每日摸一摸、抱一抱小孩，用语言、行为告知对这份爱，使我们在一个温暖、和睦的环境里度过每一天。

2、加强安全教育，杜绝安全隐患。老师留意幼儿一日日常生活各个阶段组织的合理化，降低危害因素的诞生;在日常日常生活渗入简单安全教育知识如：没玩危险的东西，不想做危险的事，不和陌生人说话等;查验班级环境里的危害因素，发觉物件毁坏立即报障。以保证儿童有一个安全性、靠谱的生活环境。

二、根据中班年纪特性，以班级孩子的兴趣为主导，进行丰富多彩有意思的教学活动。

依据班级幼儿的年龄，教师的职责不仅仅在于文化知识的教给，更为重要渗入基本能力的提升和情感方面的沟通，归纳为：

1、情感上的沟通交流。

在日常生活中为孩子构建良好的环境，老师则以“细心、仔细、善心”来真心诚意看待每一位儿童，使我们在离开父母身边也可以一样体会到家人般

的关爱。最终能很快融入并喜爱上幼稚园，与老师创建深厚的感情。与此同时，与好朋友一起玩手机游戏，懂得分享，伙伴之间友好，礼让。反映伙伴间的友谊。

2、生活常规的教育。

由于都是独生子女，在日常生活中父母过多包办代替、惯着，使孩子培养“自我中心”、依赖性强、动手能力差、娇贵等优点，针对这一状况大家采用多鼓励、多示范性、大帮小等方法及与此同时，我们还提升对于孩子讲文明懂礼貌的教育，使孩子从小接纳文明的陶冶。

3、深入开展各种各样生动有趣的活动游戏，让幼儿在游戏里健康成长。

这学期我们根据儿童的具体情况开展了有意思的活动，并渗入德育教育，培养孩子自小爱祖国爱家乡的感情。让儿童掌握节日相关的知识。我们还领着儿童看图书、听别人故事，培养孩子的学习兴趣和聆听的快乐。

三、搞好幼儿家长是班集体各类基础工作的前提。

1、充分运用家教老师学习园地的功效。

以班级里的家教老师学习园地为对话框，让家长更深入地了解、相互配合我们的工作，如：在开学前，我们为小孩编辑的号码、每星期的活动策划、幼儿儿歌回馈活动以及各类通知。这些内容定期维护，让家长能及时地了解班级管理、课堂教学新动态。

2、通过各种渠道搞好与家长的沟通、沟通交流。

(1)向家长发布两位老师的电话。便捷家长与老师间沟通。

(2)充分运用家长资源，激发父母能够更好地参加到我们的过程中。

(3)创立家委会。本学年我班朱子恒的母亲成为我园父母委员会成员。

(4)举办父母会。使父母掌握儿童在园主要表现、也为小孩实施的活动情况以及需要家长参与配合的事宜。

在本学年将要结束的时候，我们将要认真梳理本学年工作的不足，再接再厉，把班级管理更上一个新的台阶。

中班个人工作总结 篇18

时间像一只无形的手，在它轻轻一如风往事，一学期匆匆而过。本学年中，咱们中班教研组在园领导的亲切关怀下，在班级领导干部的直接领导下，坚决贯彻【新纲要】精神实质，对于中班幼儿的年龄特点和发展状况，有终点进行各种各样教学活动，踏踏实实，认认真真地搞好每一天的工作中，顺利地实现了本学年安排的每日任务。在这里，我将从以下几个方面向大家作一报告和总结。

一、老师的爱如细雨，拥有“随风潜入夜，润物无声’’的情怀。

如果将幼儿园教育比成一座桥，小中大各年龄段的老师则分摊了不同类型的教育任务。中班乃是公路桥梁，是承前启后，承上启下的必由之路。每一位老师不但要架好公路桥梁，还需要带娃们妥妥穿越重生公路桥梁，争取让每一个孩子都紧跟团体的脚步，这需要各位老师投入更多的努力和善心。场景闪动当中，我仿佛看到了有很多老师以自己的一颗教育孩子，爱事业的心做着一些看上去微又很微，事实上让人精力纠结的事儿：中七班自升上中班， 有六名小孩从原来的小小班调升到她班，年龄差距非常大，这使得三位教师任务量一下子增加。六个孩子变成老师工作环节上的重中之重，细致入微的照料，手把手的教导，积极主动的激励，半年的勤奋总算使这六个孩子跟了上来;中三班君老师在另一位教师休流产假时，每日日夜奋战，坚持一人代二人的课，直到另一位教师工作;中一班的艾老师，中五班的雪儿老师，她们的孩子仍在襁褓之中，却从未请过一天假;霄教师身怀有孕，永远都是谁班请假了，她顶上来了;蒙班白老师在梁老师妈妈去世期内，她承担了全部中班蒙课，别忘记他是单亲家庭，回到家里没人再帮他一把。即便这样，他也承担了;在班里缺人手时，蒙班，奥数辅导班教师服从命令去替班......这些事情是一首首唱不完的颂歌，一切皆源于他们用心去感受。

二，重视家园联系，搞好幼儿家长。

【新纲要】中指出，“家中是幼儿园里关键合作方，理应秉着重视，公平，合作的原则，争得家长的了解，支持和积极参与，并全力支持协助父母提升教育教学能力”。工作上，各位老师重视家园合作的多元化，不限于表面和方式，不走过场。比如，中二班的家长园地上长期性开设‘教子有方’频道，为家长给予科学合理的育儿方法;中四班教师运用节假日日与随机教育，及时文化教育紧密结合，开通“ 短信”服务平台，立即和家长沟通，关心每一个文化教育关键点;中六班建立了QQ 群，让家长参与文化教育探讨，讨论教育孩子的绝佳对策，增加了高等教育的客观性;中九班设立了在网上博主，随时随地与家长相互交流，让家长及时了解孩子在园里和园外的现象，促使教师和家长对孩子的了解更加全面和深入，文化教育更为以问题为导向;各班还运用家园联系册·孩子生日·亲子互动·通电话·走访·讨论日等形式与家长联络和沟通，紧密了佳园关联，提升了教育教学质量，彰显了最大的一个文化教育潜力，也最大限度地优化了幼儿园管理。

三，家是一个最温暖的，心是相连的。

幼儿园是一个大家庭，而每一个教研组乃是大家族庇护下的小家。在这个小家中，陈老师以她与众不同个人魅力把我们组内紧紧地凝聚在一起。她既是我们的领头人，又是我们的好闺蜜，朋友。早晨，在我们立在教室门口迎来孩子的时候，她出现在每个班的大门口;在我们和孩子一起做操的时候，她会仔细地同大家一起出操;在我们和孩子一起户外的情况下，她会出现在小朋友的过程中。有时是缓缓的问好，有时是悄悄地提醒，话少但强有力;永远都是一张微笑的脸，映出激情与温暖。他的言传身教及严于律己的质量获得了大家的心。大伙儿心往一处想，劲往一处使，在今年中班每个班都超过38·39人，班容积达园内所有之最时，我们依然开展了多种多样，叫得响的主题活动:秋季运动会, 气势宏大，实际效果欣然;落叶黏贴，呈现造型设计真实，小故事引人一幅幅界面，促使父母因恋恋不舍而停留;推门课让大家都零距离开展教学研讨，提升每一节课的教学水平;老教师特色课的公布与教给，为骨干教师带来了学习与交流的机会;庆元旦亲子互动联欢会，增进了家园沟通，紧密了佳园感情;礼拜天大家还聚在一起练唱歌，学舞蹈......有些时候觉得很累，但只要陈老师一声招唤，大家会攒足了干劲干好。很多老教师身患不同类型的职业危害，尽管年纪不饶人，但她们为了这个团体在努力做好传帮带工作中;中八班教师费尽心机关心园内所有孩子的安全，带领拾捡撒落园里的小钉子、小扣子;崔老师会根据班级状况制定‘大带小’文化教育;年轻的老师们早来晚走，勤奋好学学琴，认真听课，自主学习;文艺晚会上，各位老师自己掏钱为孩子们买庆祝礼物......在集体的凝聚力和良好的氛围中，每一个教师都是在自身平凡的岗位上充分运用着自己能力和作用，默默地工作中，不辞辛劳地辛勤耕耘。目的是给团体贡献力量，努力提高自己，争当被爱包围的老师

每每说起孩子就会滔滔不绝的人有两个，一个是妈妈，一个是老师。而我既是母亲又是老师。当青春不在的时候，回顾过去了，想一想嫩叶吐绿，清风微拂，体会一下细雨沥沥的情愫，四处弥漫的是春的气息。当日历又被我们翻开新的一页时，全部中班教师早已做好准备，明日我们将会以升级的面貌迎来升级更多的考验!