外出学习心得体会(精选15篇)

外出学习心得体会(精选15篇)

心里也有不少心得体会时，会有这样的机会，要好好的记下来，这样做可以提升他们的书面表达能力。那么好的心得体会是怎么样的呢？下面是小编为大家收集到的外出学习心得体会，欢迎各位参考与参照，希望能帮助到大家。

外出学习心得体会1

XXX年7月17日——20日，感激上级部门和校领导给我一个不可多得的学习机会，在局教科研所赵兰泉老师和贾校领导的领导下，我有幸参加了“第七界全国各地新世纪小学数学课课程与教学系列产品讨论会”主题活动。在短短的几日时间内，我一共听完14堂课，搜集了珍贵的信息源，并听取了知名权威专家东北师大校领导史宁中校长和冀教版编写者张晓教授的汇报。根据几天时长课程的学习，让我受益匪浅，体会许多。并且也从一些优秀教师们的身上，明白了很多。这会对我以后的实践教学工作中起到具体指导作用。如今谈一谈我自己的几个方面体会：

1、每一位老师的课全是实打实的，不像以前的课填鸭式，追求完美花式，虚有其表。授课的十几名老师彻底是站在学生们的视角来考虑，关注学生的开端，根据学生们现有的知识与工作经验来获得新思维的。例如吉林省的杨静老师执教的《圆的周长》一课，她设计完全就是在孩子们先认知哪部分长度是圆周长上，然后使学生用言语归纳圆周长的概念，进一步获得新思维，与此同时然后让学生们体会数学的一种观念——转化思想。融合到了一点，孙老师又精心策划了一些有创意的、有目的性的题型反复练习，这样既能夯实了学到的知识，又进一步使学生领悟了转化思想。虽然这堂课是一节新授课，但我觉得它很质朴，达到对应的目地。她的那些作法，是最值得我学习的。

2、展现的十好几节课教育理念都那么新，都展现了此次活动的主题精神实质：“了解学生们、了解教材内容、了解课堂教学”。也彰显了新课程标准的奋斗精神。新课程标准下学生们的学习数学主题活动应该是一个生动有趣的，积极主动的和颇具个性的过程。现今小学数学教学再也不是单一的老师教、学生学习的一个过程，反而是同学们在老师们的指引下积极研究，老师学生间交流合作中进行课程教学。在此次展示课过程中，我看见了每一位老师都体现到了那一点。老师学生在教学过程中再也不是原先传统课堂里的教给者和接收者，反而是同学们在教学过程中是学习的主人，老师仅仅学习的过程中的策划者，引领者与合作方。如甘肃的李海国教师的《摆一摆》一课，教师最先使学生摆一摆，根据让孩子们在摆的过程当中，了解面积单位的数量，就能知道面积是多少，让孩子们在轻松愉快的过程中乘除法足够的参加实际操作，充足创建现象，就算不能开展密铺，学生们还会想像开展密铺，同学们在境遇不同层次摆一摆，再使学生分组讨论，探究出：发觉长方形的面积能用长乘于宽来计算。最终指导学生梳理出：长方形面积=长×宽；正方形面积=周长×边长。也有东北师大第二附属小学的刘仙玲教师执教的《展望奥运》一课，根据构建第29届夏季奥运会的场景，让孩子们在轻松愉快的场景中既体会到了数学的挑战性，又赢得了最基本的数学思想方法。这种在新核心理念中的数学教学的教育，莫不让人留下了深刻印象。

3、要我体会最深的是优秀教师们教学基本功的扎扎实实劲头要我深受启发。根据听了那十几节课下，我感觉到优秀教师的魅力便是非同凡响，不论是上课的时候，还是沟通中，言行举止、莫不流露大师风范，回味无穷她们学习中的精彩纷呈的地方，确实是很值得每一位教师学习、反思。在此次过程中，各位老师指导学生多元互动，积极开展独立探索主题活动与交流合作。以学生为中心，在教学过程中，充分运用学生们的能动性,让孩子们在老师的帮助和点拔掉根据交流的多媒体系统主题活动手机软件和同伴协作、研究，独立地组织实验过程，资金投入思考与解决问题过程中感受数学方法。在辽宁省孙云教师执教的《三角形的分类》一课中，学生们分小组，应用现代科技，并提交实验报告单，进而发觉、探讨、推论出三角形的种类。此环节上，交流的方式是多样化的，师生交流、活生生沟通交流、人机互动，指导学生积极参与、积极观查、积极出手实际操作、积极思考探寻、积极表达交流，发展趋势学生们的多元智能。根据这堂课，能够得知吴老师解决教材的水平不得不让人敬佩，更值得称赞。

4、东北师大史宁中校长的《小学数学教师素养》学术讲座，更让我明白了要成为好教师，一定要具有：

（1）热爱教育。

（2）、塑造确立的教育方式。铭记教育的目标：是为了给人能更好地生存下去，融入时代的发展。

（3）全方位掌握数学学科的基础知识、核心内容。大家在寻找有效课堂的前提下，不仅使我们生活与数学结合起来，更要多一些数学的客观，不可以失去数学课的思路，淡化了数学课味。

只不过在此次活动中，还有一些值得我学习的。联系上了自身，在以后的教育教学工作中，以交流会活动的主题：“了解学生们、了解教材内容、了解课堂教学”来指导自已的实践教学工作中。我应以她们为榜样，变化教育理念、变化教学理念、变化教学策略。独立思考，精心策划，使学生更爱上数学课。务求反映以生为本，随处给学生考虑到，上有有意义、有品质的课来。与此同时，在教育中，要不断学习，持续反思，学习培训优秀教师们一个新的教育理念、教学理念，学习培训他们对于细微处处理别具匠心，学习培训她们过硬的教学基本功底这些，反思自身的教育，真真正正提升自己各能力方面。

外出学习心得体会2

政冶组20xx年10月17日，我有幸到临沂外国语院校参观学习临沂优质课视频评选投票，经过这短短的一天的参观考察与学习，我的感悟是实打实的。这短暂学习之旅，我感受到了校园内及其教室中那类深厚学习气氛。学生们积极开展学习的热情，紧张有序深度合作也深深地震撼了我。下列乃是我自己的点点滴滴感受：

一、取得成功的关键是“关键点”

中英文学校的学校文化建设可以说非常成功和细致的。在参观考察学校的情况下，这些经典励志标语、宣传词可谓“到处都是”，黑板上标着格言警句，教室里前后方都拉有警告条幅，“‘填鸭式，生搬硬套是最差课’，要在‘毁’人诲人不倦”，教室里墙体有作文范文展现，教室前后左右都是有堂清表，周清表，也悬架了好人好事记录薄，班集体情况通报表。校园里，可以这么说只需看到墙面便会看到激励学生的学习哲语，不妨问，有这样的自然环境，学生自主学习观念能不提高吗？学生本人也是十分注重细节的，在他的兜里，就会发现都是有一本口袋本，上边记录了小重点知识，在排长队等饭，排长队上操过程中回取出来读一读，看一看，记一记。再问，有这样的学习的态度，学生们能不学好吗？

二、老师都努力做好自己工作，言传身教，做到了极致“言传身教”。

“执教最先强已，教书育人者先律已”教育就是教学员怎么做人工作，而人的教育一定要竭尽爱情的，做一个拥有崇高师德师风的老师，应当是必备的规定，师德是教育的灵魂。有爱心的老师才可以培养出来有责任心的学生们，在中英文学校，我体验到了学校老师都是有着很强的责任感，对学生上课有着非常大的热情和对工作也有很高的激情。

三、搭建“有效教学”，提高教学质量

在中英文学校的上课中，我发现了他的课堂教学是围绕“有效教学”核心理念，区划出每个精英团队，选用精英团队市场竞争方式，推动学生开展主动学习，小组合作学习，探究性学习。各个精英团队都是有好、中、差各种各样学生们，配搭学习培训，有益于学困生的生活学习，在教学中，课堂教学都分成主动学习、小组合作学习、探究性学习、拓展练习几个板块，不断加强了学生们学习的主动性，也进一步练了学生们的水平。在教学最终，有对学生进行总结，整理本课学过具体内容，加重学生们的印像。也有，课堂教学最管用的一个环节便是“堂清”了，每一个老师课堂发送给学生们一张小卷子，随堂练习，随堂清除知识要点。老师也对于学生理论水平状况拥有大体的把握。尤其是在课堂环节采用老师少讲，给与学生们更多的时间和机遇进行相应的协作和展现，使全体学生共享彼此之间的学习成效。并且在教学过程中适度跟踪，检验、意见反馈，以形式多样夯实学生们的学生自主学习成效，是三维教学目标的达成度更高一些。

以上是个人的一些感受，在以后的课堂教学及管理方面中我需要不断贯彻落实，争取做一名出色的教育者，在爱中执行文化教育，贯彻“一切为了学生，想要学生们一切”，为了能无愧老师这个一岗位，也要实现心里的理想信念，在今后的工作中，我必定会树立终身学习的发展理念，不断进步，更努力，提高修养，完善自我，撰写璀璨美好的明天。也唯有如此，才可以不枉此行。

外出学习心得体会3

不同类型的性格塑造不一样的人生, 特殊的设计风格造就地方特色的课堂教学。这便是我历经半天的三十二中之旅后体会。就本人多年来的历经来讲，初三课堂教学讲得温文尔雅一点，便是学生都出奇的理智，讲得直接一点那就是死一般的沉默无言，大有一种把牢底坐穿的气魄。

听说过三十二中二节语文课堂，我就是眼前一亮，哦，原先初三语文课堂还可以上得如此精彩纷呈和开朗！没有去上课前，确实无法想象金老师的明智和理智，更无法想象管老师投入与热情。

金老师如专家学者一般的用心仔细和认真细致，他把知识点进行细致入微的挑选和梳理，最终形成全面的知识体系，使学生在规定的时间内进行推进和记忆力。所以这群小朋友们与老师配合的又是那么的配合默契，她们丰满的学习积极性和勇于毫无疑问或怀疑教师的学习的态度确实要我钦佩，一节课就这样在轻轻松松开朗高效率中结束，它留给我的不仅是有用的教学设计理念与方法，更重要的是对自己的思索。

岁月送出的是青春，留下的是衰老，心也会一起慢慢变老，我也再不愿和孩子们一起悲一起笑，这便是隔阂，所以孩子们也还把我的思念当做了拘束，把期待当做了束缚。

作为一名教师特别是一名语文老师，就应该像管老师一样具有真实而丰富的情感，把课堂教学当成一个沟通交流舞台，感动的情况下和他们一起落泪，高兴的时候和他们一起喝彩，使他和孩子们能更好地的展现自己，做真实的自己。从管老师的闪耀泪水中我读取了作为一名老

师的骄傲和自豪，读取了幸福和达到，也读取了自信心与责任。即将毕业，这一群乖孩子要把他们的所有喜怒哀乐写到班史，要将她们最敬爱的老师写到班史。管老师是快乐的，她用大爱换患上真心，她用质朴换患上认知和重视。

对啊，一个人的成功并不在于他结论获得了是多少，而应看他全过程付出了多少。因而，全过程更为重要。

外出学习心得体会4

通过此次活动使我受益匪浅，要我体会出了优秀教师的魅力，明白了珍贵的教学经历。然后省教育领域的专业人士展开了评价，之后还分配任教者、评价权威专家与观看教师互动，现场答疑，活动会场气氛热烈，弥漫着深厚学习气氛，令人获益匪浅。通过学习培训给我往后的教育教学工作具有了些云拨雾的功效。一下头就总结一下我的感受感受：

一、课堂教学务必激发学生们奋发进取性，使学生成为教学的行为主体

这也是新课程标准的主要特性，都是素质教育规定。我们想每一个老师都想要把这一点搞好，只不过是在推行的时候不要严格按照自身的想法，这就需要大家备课教案的时候一定要充足科学研究学生们具体的场景。上课的老师能重视学生们本领的塑造，重视行为主体参加，每堂课的教育中互动交流方式多种多样，激发了同学们对学习的动力，塑造了比较宽松，民主化，融洽的有效教学的气氛。特别是来当地的x老师的课，他能充足科学研究学生们的心理特点，合理激发学生们的奋发进取性，使我们获益匪浅。此外学生们奋发进取性激发出来之后，如何坚持到底也非常重要。她在每一个教学内容中对学生的要求清晰确立，难度系数适度。大家充分认识：上课的时候，有且只有学生们很清楚的搞清楚自身理应做什么时，才可能做好这件事情；而难题很难学生们便会找不到方向，很容易又不用没有意义，这都是会严厉打击学生的学习奋发进取性。

二、课堂教学活动形式与教学材料息息相关，主题活动会为材料服务项目

新课标提倡通过演出、歌唱、手机游戏、比赛和故事等系列活动来培养学生学英语的兴趣爱好、塑造她们基本用语文基础知识开展听、说、读和写的本事。一切活动设计方案都应该是围绕着学生们得到语言技能和语言能力量身定做的，而非注重方式。

三、教学活动设计务必面对整体的学生们，想让所有学生都是有学习的目标可参与

新课程标准明确提出，课程活动设计要面对整体的学生们，使每一个学生自主学习都可以得到发展趋势。但是所有学生在学习方面所展现出的兴趣爱好、天赋和本领及其学习的方法都是不一样的，他们对于学英语的要求也是不一样，在教学本领里的反映也不一样。

四、教学课堂主题活动设计突显真正化，偏向生活化

新课程标准明确提出：“主题活动应以学生们的社会经验兴趣和爱好为核心，和资料方法尽可能真正；并奋发进取推动课程间彼此渗入和联络，让学生的思路和想像力，审美意识和创新意识等综合能力获得发展趋势。”因此，老师们尽可能定制的教学课堂主题活动接近学生们的生活实际，以碰撞出学生们想象力的火苗，使学生们的思维能力获得发展趋势。把主题活动设计拉入了学生们生活之中，学生们的专注力自然而然就会长久。

经过这次上课，我开阔了眼界，看见了自身的缺陷。与此同时对自我课堂教学提出了诸多问题进行思考，怎样让自我的课堂更棒？怎样让学生们爱上数学课、语文课堂？如何塑造学生的读写听说本领？坚信通过日后的不懈努力，我们应该能增进和这些出色优秀教师之间的距离，不断提升！

在诸位名家的评价解读中，并没有晦涩难懂发涩理论，没绮丽繁杂的解释，而是以最平实的语言，比较容易使我们了解方式向大家展示了最直观的信息内容，使我们有了一个系统软件的认知，使我们在以后的教学过程中事半功倍，更加容易把握专业知识的关键点。上课在学习中，去除对知识学习消化吸收，更重要的是自我的反思。反思自身的教育，反思自我的课堂，反思自我的专业发展。我觉得此次学习培训所引发的反思能成为我持续前进的力量，能够成为成功叩门石，能成为我坚定不移航行方向的指路标。有且只有把所学的知识专业技能转换成自身前行的学习动机，我才会在教育中有所成。

回望上课的相关资料，他所展现出来的不仅是对教材的剖析，并且也彰显了她们个人魅力。要是没有苦和累的磨炼，怎还有这么夺目的表现呢！成效背后更背负着他们的努力与获得。现实是残酷的，优胜劣汰。现如今的教学模式早已不是一本教材、一根铅笔、一个教杆就可存活课堂教学模式了。信息化教学早已取代了单一、呆板、陈旧的老式的授课管理体系。而她们但可以提早跃起“龙们”，把握最先进的教学方式及方式。

外出学习心得体会5

时代在进步，科技在进步，他们的文化教育也需要开拓创新，与时俱进。20ｘｘ年11月，教育部门机构大家去ｘｘ、ｘｘ、ｘｘ三地进行教育考察调研。三天行程安排，五处院校，匆匆忙忙，却收获满满。

优秀的教育方式，绚美的学校文化，的精彩教学课堂，丰厚的教育成果，莫不让人深深折服，陶醉其中。

一、主题课程，自学能力，释放出来个性化。

学习培训第一站——ｘｘ北海学校，给我们呈现的是很有特点的校本教材课堂教学。这也是一堂学习成效汇报课，全体同学分为好多个小组合作学习，对东西方传统式节日风俗习惯展开调查、科学研究后，把小组的科研成果通过各种方式演出报告来给大家，或者以文本、照片配上讲解，或者以歌舞表演、相声小品进行展现，多种形式，主题鲜明。在课堂上，小朋友们潇洒自如、表达流畅，表达了不凡学习的能力和语言表达能力。教师时常点拔、评价，只字片语却具有画龙点睛的功效，由此可见老师们的课堂教学掌控能力之强。一节课出来，学生在享受快乐的前提下，又获得了专业知识。

二、智慧课堂，一对一教学效果明显。

暑期培训使我们了解到了智慧课堂，懂得了制作微视频。在香江路中小学，我们第一次走入了真正意义上的智慧课堂。老师将知识要点、难题、关键做成短视频，公布到网上，学生们在家里主动学习。微教学视频，是一对一的课堂教学，学生本人掌握学习速率，随时可以中止，能够反复学习，直至了解才行。父母也能够和孩子一起学习培训，掌握教学计划，便于督促孩子进行学习的目标。第二天，上课的时候沟通交流，老师查验学生学习效果，开展点拔，最终训练，夯实所学的知识。

智慧课堂，学生们能自己分配学习时间，短视频的中止、回看等服务，有益于学生们的主动学习可以提高他的自我管理意识。学习的时间放到课后，在课堂上沟通交流的时间也大大增加，伙伴间的相互帮助和提示能够提升学习效率。

智慧课堂教师要求更高了，除了需要制做好短视频，比视频更为最重要的是怎样操纵在课堂上多出来的这些时间。老师要通过精心的准备和细致入微的观查，设计方案好课堂的对谈和讨论，才能做到真正保证因人施教。

总而言之，三天的学习培训，时刻见认真，处处有文化艺术，老师们的聪明智慧，用心投入，无一不让我感动，无一不给我佩服。我会把参观考察学习的感悟集于一身，让动心开启行为，感受勾起热情，言传身教，构建幸福快乐自然环境，让每一个孩子在科学课堂上快乐成长！

外出学习心得体会6

非常有幸于20xx年x月x日—x日在济南槐荫区xx局长、周xx和济南槐荫区职业中学潘xx及其技术骨干老师的带领下，参与了20xx年济南槐荫区园长培训机构。此次学习机会出现异常难能可贵，因此格外珍惜。“听君一席话，胜读十年书”，这也是竟然被别人说的话点多醒得人常见的一句话。在为期一周的学习培训中，使我受益匪浅。心灵深处获得净化处理，办园理念得到提高，素养有所提高。实际总结如下

一、学习培训，要我感悟到怎样做好一名幼儿园园长

此次学习培训，主题鲜明，多种形式，丰富多彩。第一天的学习培训正式开始，8月17号中午，职业中学的优秀教师安丽敏教师的《卓越园长的习惯》，听完安老师的培训讲座，我心灵震撼!她那优秀的教育方式、清楚地办园目标、稳健治学方法及科学合理的领导行为使我们在场的学生深深地感慨!很值得这种幼儿园园长们学习培训。要我真真正正感悟到作为一名新时代的幼儿园园长应具备的新思想、新发展理念。

二、学习培训，让我有了新的目标

我就是19x年走进小学文化教育，20xx年走入学前教育他们的，经历过从一位普通教师→优秀教师→教研组长→幼儿园园长，飞速发展、成长的经历，是学校和幼儿园给了我成长的土壤层和空间，也是给了我工作中锻练与专业成长的好机会。在教师岗位上已算一个老战士我，在管理方面还是一个初学者。感到压力非常重、得学的东西太多了。但是，通过这次培训使我打开了心扉，有了更多的工作规划驱动力。使你对以后的工作充满着更多的自信心，这种权威专家就是我的引导者，导航灯。我能跟随他们的脚步，笃定的走自己的路。我非常爱惜此次不可多得学习培训锻炼的机会。因而，在学习上我至始至终保持一种奋发向上较好的学习状况，坚持不懈准时出勤率，从来不上班迟到，培训中坚持不懈做笔记，专题学习沟通交流、意见反馈、分享经验与信息。全心全意的资金投入很大的学习积极性，不断勤奋、不断试着、不断获得x。在一次次的感受中，令我更进一步了解并理解了幼儿园的管理的发展理念，并反思了在之前的工作上存在的问题，根据沟通与学习培训，拓展了学英语的视线，升级了教育理念。

三、学习培训，止脱生发我多样化的感受

此次学习培训，重视参训人员的固有基本，掌握大家目前管理方面的疑惑，用心挑选合乎大家幼儿园园长的食欲，能够满足大家急需的既新奇又实用的培训计划。在一个个生动的案例和渊博的知识含义及高超的论述下，给了大家浓烈的感柒与深深地基础理论推动。尤其是专家专题讲座，如鲁晶教师的《幼儿园教师标准》讲解;李瑞雪教师的《如何经营幼儿园》;郑欣教师的《幼儿园安全管理》;佟提升教师的《3—6岁儿童学习与发展之难解读》;满艳老师的《幼儿教师心理压力疏导》等方面论述简略经典，要我深深地体会到做为管理者尊重每一位老师，重视为老师构建独立、随性的学习氛围，要懂得构建感情气氛，对老师所提的问题要具体问题具体分析，多让教师说说自己的原因。要培养老师的创新精神和自主创新能力，塑造他的实践技能及其自身的学习能力。与此同时为他们的实践教学给出了基本纲领专业指导，为他们的文化教育科学思想赋予了深耕细作，他们又融合幼儿园里工作实践使我们掌握怎样孩子在学校开展教学工作。自觉的将新的教育理念与目标内化作自已的教育理念与价值取向。

四、学习培训，提升了我的思考，明确将来努力的方向

最先要加强学习。根据倾听优秀教师报告，觉得她们知识渊博，而且非常爱读书，因此令我意识到务必自始至终地把学习放在第一位，仅有扎扎实实、认真地学习，才可以扩展知识行业，升级知识体系，提升剖析、问题解决能力，才可以提升自己的能力素质。

做为幼儿园园长，是推动幼儿园教师前行的指路人，都是幼儿园发展的指向标，因而确实要具有十八般武艺每样通的本事，因此我们必须不断进步。作为一名幼儿园园长，要始终牢记：重视上级领导是四大会计，重视下属是传统美德，尊重对手是风范，尊敬每个人是涵养。这个是我努力的目标，希望自身在工作上能持续推动人与人的团结一致，在交往里能磨炼自己的性格，在困难中可以跟领导干部、各位老师同甘共苦，在成功中也能跟大家分享快乐

只有想不到的，没有做不到的，因为我们用心去灌溉自身热爱的幼稚园工作，就一定会给出瑰丽无比花朵。在这段时间，不仅聆听了职业中学布置的优秀教师的专题讲座，还参观了东营利津县第一第二幼儿园、社区幼儿园等五所知名幼儿园，观看了名苑的活动视频。通过培训学习、参观考察，使我理解了“以民为本”的幼儿园管理核心理念，明白了与幼稚园密切相关教育法规，更进一步深层次的感受到幼儿园管理应该怎么样创新管理、怎样做好安全工作、怎样做一名教职员工自己喜欢的幼儿园园长、怎样合理地进行幼儿园的活动、怎样正确对待父母修养思想的转变、怎样正确和家长沟通，深入了解了什么叫教师专业发展，老师应该怎么样关注孩子，如何去科学研究小孩，及其怎样创新幼儿园的管理等，此次培训学习为以后我们进行教师培养与自身塑造层面指明了方向，从而减少管理与教学的片面性。可以这么说，学前教育的春天到了，中国现在那么高度重视幼儿教育，那样，做为从业学前教育工作的我们要掌握每一次学习机会，努力提升自己各个方面素质，通过这次学习我觉得自己的教育方式获得了一次升级，很多烦恼大家很多年的难题得到恍然大悟，感受最深的是专题讲座中提到幼稚园最突显自己的产品特点，换句话说一个幼稚园若想迅速发展，发展好，你需要一定要有自己的办园特色。如何来办有特点的幼稚园，如何构建好学校文化。作为一幼儿园园长怎样做好老师们的带头人，带着大家携手同行。各种问题大家拥有的全新了解。

通过这次学习学习培训，不仅让我进一步开拓了视野，增长了见识，认识了很多幼教行业的陌生朋友，为下一步大家幼儿园的发展指明了方向。与此同时我也找到了差别，一目了然我所属幼稚园存有存在的不足。回望此次学习的过程，真的是获益匪浅，感慨颇深。

最终感激济南槐荫区教育部门领导干部对咱们幼儿园园长班塑造工程项目的高度关注和强有力适用，感激职业中学给我们带来的精彩纷呈专题讲座，更应感谢班主任杨老师的部门与考勤管理;此次学习培训留给我的是深深地追忆，是一笔宝贵的财富。专家学者的成功案例给我们日后的工作中奠定良好基础，缩短探索真理的路途。

总而言之，使我们以此次培训学习为抓手，好好地反思自已的文化教育管理活动，相信自己能学有所长，在工作上保证理论结合实践，创新管理好幼稚园，办老百姓大众满意的学前教育，使小朋友们受益终身，使幼儿园里各类工作不断迈上新台阶!

外出学习心得体会7

20xx年4月19日，我有幸参加了内蒙古自治作文指导现场观摩会既作文教学示范学校揭牌仪式主题活动。活动在五原县育仁中小学开展，只有一天。计划方案如下所示：

19日早上：8:30-9:00育仁中小学示范学校揭牌仪式。

五原县教育部门领导干部讲话。

揭牌仪式

育仁中小学领导干部讲话。

学生代表讲话。

9:00-11:20分配二节示范课。

11:20-11:50五原育仁小学介绍“体验型写作”的教科研状况与经验。

19日在下午：14:30-16:30作文指导专题讲座（谭培霞教师）。

16:30-17:00作文指导示范学校授牌仪式，作文化艺术学出色辅导教师发证。

17:00—— 谢幕。

此次外出学习尽管时间很短，可是对我而言有着非常大的获益。从五原县六中的“初中作文教学的几个方面探寻”及育仁中小学“中小学生体验作文——三段六步课堂教学”报告，从翟亚萍和朱琼燕两位老师的示范课环节中，你对作文教学的教育有了一定的了解，也明白了一些道理。

教育是学校重点工作，这一核心要是没有深入开展做基础与锐意进取紧密结合，并没有细致的班级常规管理与探索研究紧密结合，并没有全方位发展与重点突破紧密结合，可能使课堂教学如同一池“浊水”，将会使院校整体的工作中讳莫如深，失去活力。

若想激话教育教学工作，使其可持续发展观，务必进军“作文指导”，预期由点到面，以研促教，全面提高办学水平。这两家学校以体验作文课堂教学，把塑造学生的观察力，用心体会能力，及其语言表达能力做为课程目标，以达到提升学生综合素养的效果。

从示范课和报告能够看见，“体验作文”课堂教学的探索，搬日常生活、手机游戏、主题活动进课堂。这一课题的科学研究最先丰富多彩学生们的日常生活，次之连通课内外的界线，并且改革创新了枯燥乏味的写作教学的方式。还集中化激发学生留心观察能力与感悟有悟就立即的记录优良写作积累下来的习惯性。

我认为，他的课题研究过程和结果，在什么的教学过程中会一生受用。我信心在以后的工作与作文指导课堂教学中学到他的教学经历与方法，努力实现以下几个方面：

1、学习培训育仁中小学“中小学生体验作文——三段六步”教学策略。

三段：即：体验作文教学课堂的三个阶段。实践活动参加环节，真心感受环节，成功表述环节。

六步：乃是三个阶段中六个流程。

导——促——诱——理——谋——赏

导：导情、导航、激起乐趣。

促：催促学生们全员参与妙用各种各样人体器官来觉得摄入日常生活。

诱：引起思索，点拔所感，感受要全面，有深度。

理：梳理心绪，梳理零碎所感，说是次序。

谋：引导学生培养懂选择，补关键点，有侧重点的写作生活习惯

赏：赏悟、赏文、赏题、惜句，学好改动。

2、培养自己实打实的在日常生活中找寻素材内容能力。使学生从日常生活得出来的稚嫩的感受作出恰当，积极主动激励与评价。

3、努力实现使学生爱上写作，让学生作文变得并没有空谈、说大话、谎话，篇篇充斥着真情实感的好的作文。

总而言之，我一定要珍惜此次难能可贵的学习机会，深思熟虑和学习汇报全过程，提升自己的素质和水平。

外出学习心得体会8

在林校长及各院校行政领导的领导下，让我们参观学习了**集团公司。现就外出学习中自已的所闻、所见所闻、感受及将来努力的方向总结如下：

第一大家参观考察展厅，为见到那么多尖端科技商品而钦佩；参观考察示范园区，为第一次近距观查这种产品制造而佩服。听起来工作员耐心的讲解，原先懵懂的大脑顿悟了许多。总算知道了什么叫"机械设备制造及陶瓷设备生产制造"了。终于了解到家庭装修中怎样进行绿色环保，总算"通窍"了很多。除此之外，做为广东重点企业，我国机械设备制造企业500强，这个公司不但重视研发技术，产品制造，还是很重视员工行为规范的塑造。在参访生产流水线时，我们也会时不时地看到一些惬意的标语，如"今日工作不安全性，明日日常生活无确保";"要保持生产车间干净整洁，还彼此舒服自然环境"在游览情况下，和一位工人大姐闲谈了两句，从她亲近的言语中，不难看出，在这儿工作中，挺舒服的。从过道往生产车间里看，许多工人全是微笑着干活的，给人的感觉工作中很自得，()没压力。这不就证明了，让员工舒适的工作中，她们才会更加资金投入。"创新管理，高效服务，与时俱进，稳定发展","勤，诚，学，勇，和""求实创新，极限挑战"这也是该企业在使用具体向人们展现你自己的企业文化。我觉得，也正是因为这较好的企业文化铸就公司的取得成功。

通过参观学习培训，我认识到这家企业可以制造出今日这般光辉得意的考试成绩，主要包括以下几个方面缘故：

一是公司的管理核心理念站得住脚。沧州市湘源蔬菜包装有限责任公司做为私企，管理制度程度较高，工人服务项目意识强，生产制造高效率，主要负责人思路开阔，具备真知灼见，重视企业文化基本建设，重视技术水平，重视公司发展前景，大力实施可持续发展观发展战略。

二是企业理念具有优异。"团结拼搏，求实创新无私奉献’的企业理念，让员工觉得团结合作是伟大的，以致于他们更努力的工作，全身心的投入到工作与技术革新中。

三是职工自身的工作思路强。公司每一位员工都秉着亘古不变的发展趋势，永恒不变的经营理念去对待自己的工作中，重视技术性管理工作的自我提升，在主要负责人的带领下，同心协力一同把企业引向国外市场，执行"走向世界"发展战略。

学习培训企业文化，何尝不是一个在学习培训为人处世的一个过程？本次企业文化之行，还看见了大家企业员工那类高水平的反映。恰好是我该向大家学习的。

与她们对比，我工作便是人间天堂。舒服的工作氛围，适当的劳动强度，要我由衷的对以后的工作充满着自信心，学了他们的工作精神之后，我决定在今后的.工作中中我必须做到以下几个方面：

一、学会知足。俗话说得好：知足者常乐。一定要学会满足，何况大家工作中本来就得到使我们满足。

二、明白无私奉献。不管做什么都需要"干一行，爱一行",我们应该喜爱自己工作，要学会付出，敢于投入，为金融业，为农村信用社奉献自己的一份力量。

三、敢于超越自己。人要学无止境，在以后的工作、日常生活，我想不断加强学习，努力提高自己的专业知识能力，在日后范围更广工作平台上展现自我。

四、团结同事，提高凝聚力。人心齐，则斗志足，斗志足，则百事可乐兴。公司的凝集力是公司高速发展的确保，仅有职工心往一处想，劲往一处使，才能让公司能量集中化，脚步快速。

外出学习心得体会9

12月23日到12月26日，医院门诊建立了新一任护理人员培训机构，通过参加此次培训，我受益匪浅，现就学习培训心得体会汇报如下：

一、出色护理人员需具备的最基本能力及素养

作为一名出色的护理人员必须要有任劳任怨、言传身教的奋斗精神;需有扎实的专业技能和管理工作专业知识;要有较好的职业道德和思想境界;还需要有与患者、医院门诊、社会发展等各个方面协调沟通能力;要能够很好地解决各种各样人际交往，在工作上还需要有创新意识，此外，还需要具有明确目标、条理清晰、统筹兼顾、选贤任能等多方面管理水平。此次学习使我确定了将来努力的方向。

二、西式糕点执行能力对他们的启迪

工作中做的优劣，重点在于实行。在学习中，我认识到提高工作效率最先要做一个“财产型”的专业人才，要做一个对医院门诊有益的，全身释放“社会正能量”得人，而非做“债务型”的蛀木虫;次之要做一个负责任的人，无论是对于社会发展、对医院门诊还是对于家中，都需要进一步负起责任，有责任感才算是做好本职工作的前提。护理人员培训班学习心得体会。最终提高工作效率最关键是工作结果，检测执行力的最后成效是工作结果的好与坏，因此我们在工作上要围绕工作规划，创新工作思路，为了达到最好的工作结论而不懈努力。

三、护理质量管理造型艺术的必要性

作为一名医护管理人员，要不断提升自己的管理能力，重视管理方法艺术的。必须做到才德兼备、以身作则，要具有丰富多样的管理方法才能，要有较好的管理能力，需有激发属下主动性和培养他们的竞争心理，还需要有一颗包容的心和宽广的胸怀。

四、怎样提高护理服务质量

高质量的优质护理服务就是我们的工作不懈追求，怎样提高护理服务质量?最先会对优质护理服务有很高的思想意识;同时要确立优质护理服务目标;结尾是要认真落实贴心服务的各种措施，总而言之护理服务质量高低以患者及其家属的令人满意为理念。

五、创新思路，提高护理质量管理水准

现阶段护理质量管理水准，现实和理想仍差距很大，搞好护理质量管理工作中，要确定护理质量管理总体目标，持续创新管理方法，提升管理水平。护理质量管理方式包含PDCA循环系统、FMEA、QQC等手段并在治疗创建三级护理质控网。

外出学习心得体会10

在教育局的精心安排和周密安排下，我这几天学习与学习培训，使我耳目一新，深受启发，收获很大，深刻理解了校领导需具备的理论修养和专业能力。也深刻理解了“教育行业发展主要看院校，学校发展趋势看校领导”这话。校领导要善于学习，有着不同的办学特色，院校才会活力与活力。通过这次学习，我也明白了作为一个校领导应当从以下几个方面来展开工作，打开局面。

一、精心策划好的学校品牌的

校领导是学校、领导者高级管理人员，也是带头人，老师们的勤务员。俗话说得好：“有些什么校领导，就会有什么样的学校”。校长的工作中对学校全局性起具体指导、机构、协调和统筹推进功效。苏霍姆林斯基曾经说过这样一句话：“校领导对学校的领导干部，关键在于教育理念领导、业务中专业指导，其次才是行政工作。”因而，校领导务必将自己的办学思想根植于平时的目标管理中，用优秀的教育方式去危害、推动老师，将自己的办学思想转化成老师们的行为。与此同时，要重视办校工作经验积累与摈弃，勤奋产生院校内在精神实质累积和成功管理模式。这种精神累积和管理模式是一所学校无形资产摊销和精神财富，也是院校品牌的意义所属。

要做好一名校领导，次之就需要做好“组长”，带上“领导班子”，指引好团队。一名好一点的校领导最先必须有优良的业务能力，做好师生的公仆，站立起来能作伞，俯下去可以做牛，经得住清苦，忍受得了孤独，驻守住自己的大学，妥善处理好领导班子间工作、日常生活关联。做好负责人且不主观性，处事果断且不轻率，充足征求小伙伴们的意见与建议，保证相互支持不撤台，保证思

想同舟，工作同干，保证逐层职责分工，严格把关，逐层承担。掌握好班子建设的四大难题：一是思想政治建设难题；二是班子团结难题；三是决策难题；四是带头作用难题。校领导要公道正派，不搞小圈子，自己用人格特质能量去带上领导班子，去危害领导班子。校领导应多一点亲切感，少一点硝烟味；多一点文化教育方式，少一点空洞说教。重视、信赖领导班子的每一个组员，让他去想办法、出构思，遵照目前是朋友，永远是朋友的发展理念，从多方面关注好每一位朋友，创建好友情。

要做好一名校领导，最终要将职位作为做事的渠道，用心作事，在想干事、会做事下功夫。事无俱细，一项一项进行，一步一个脚印向前走。在工作上要用心、用劲、用德。工作上必须做到三多：便是记多别人带来的好处，多看看别人的优点，想太多别人的困难；三不：不自私、不猜忌、羡慕嫉妒。校领导要懂得构建和谐市场竞争气氛。俗话说得好：流水不腐，户枢不蠹，不满足现状，可以为院校给予魅力，可以有效地调动工作主动性，能突破现状，堆积智商，提升魅力。有些什么校领导就会有什么样的学校，只需有益于学校发展趋势，作为一名校领导理应刚则刚，当柔则柔，非原则性难题选用防雷接地效用。用完善的制度作为支撑院校，保证制约机制全面，有可操作性、高效性、易被老师学生采取。

二、着力打造高效率的教师队伍

老师在学生中起到立即榜样的功效，你的一言一行、一举一动全是学生们学习的榜样。老师只有靠优秀的教育方式和过硬的文化教育、教学基本功，才可以率领学生们穿越重生知识的力量。有些人这么说过“知识改变命运；教育就是资本；学习就是性命。”，教师具备像医师、侓师一样的技术专业独特性。”

“先有优秀教师，才会名牌大学”。作为一名校领导，应支持老师多阅读，努力创造念书、学习机会。一个人的思想发展历程本质就是一个人的阅读史。书永远都是成长的阶梯，作为一名教师，最少需读三类书:超前性理论书、名篇、教育文章。如同培根说的：读史使人明智，学古诗让人聪明。做为校领导会为老师构建一种念书的气氛、念书标准，最终让老师变成社会上念书最多的人群。一起正确引导老师勤奋反思，行成于思毁与随，并没有反思，人生就是一味的，文化教育也是如此。激励老师平时要多做文化教育教学随笔，累积教育教学案例，如网上沟通交流，做读书笔记这些，都有益于教师的成长。

三、勤奋提高管理水平

要进一步提高教育质量，就必须要提升校长的管理能力。一所学校品质高低，是否存在竞争能力，主要看这所学校校长的管理水平。此次学习培训要我更进一步的了解并理解了管理工作的四点规定：

1、目标方向：作为一名校领导，首先需要用心制订短期内、中后期学校发展规划目标，教师的配置和质量方针。质量方针制订后最先寻找比的座标；次之寻找品质的含义；第三是品质的种类。

2、文化教育客观：校领导要有明确核心理念，有正确“人才观”，全方位理智的“教书育人观”。不论是交流会或是重会，使他深藏于老师；把握主线任务，选准新的品质突破点；更改提高方法，剖析诸位老师们的发展潜力，保证思想教育工作与严格要求结合在一起，胆大管理方法，严格要求，用规章制度、用感情做人做事。

3、精神实质重构：一所学校最重要的就是精神实质。精神是信念和意志的借助、最理想的支撑点、动力的源泉。我所在的学校因为各种缘故，老师欠缺精神支撑，我还在用心研究动态的前提下明确提出我院老师必须要有团结协作精神，其次工作责任心，再度是敬业精神，第四是实干精神。

总得来说，通过这次培训，我进一步明确了“一个好校长能够造就一所好大学”的深刻内涵。在以后的教学工作在实践中我能“以民为本”，变换意识，辛苦工作，不断深入院校内部结构改革创新，完善各种各样规章制度，保证人性化服务，勤奋办人民满意的院校，全面提高我院综合市场竞争力，争取将我院办好一所父母信任、学生们憧憬的院校。

外出学习心得体会11

5月6日至12日，在区教育局的精心安排安排下，大家一行53人从xx考虑赶赴全国教育名市——山东xx市展开了历时四天课程的学习。在这里短短几日时间内，大家依次在xx二中、xx中英文学校、xx五中、xx一中几家院校展开了参观学习。期内观看了教学课堂及与讲课老师互动交流，听完校领导的培训讲座，每天学习完成后学生互相交流体会。此次学习培训，令我深受启发，下边关键谈一谈我在xx二中参观学习后几个方面体会：

一、品牌化的优秀教育观

xx二中从塑造学生综合素养高度考虑，明确提出以什么什么教学课堂为基础，以“针对性”、“目的性”及“较高能性”为宗旨，以“变备教材、备教学方法为备学生” 为特征的教育方式。备学法用法让学生运动起来，课堂教学活下去，学习效果好起来了，老师学生压力减下来。包含“课前预习、互动交流、评测”三大模块"教学课堂271规律"，产生了xx二中课堂教学最大的特点。 271课堂教学让学生课前准备如火如荼，教学设计研究互动交流如火如荼，学生们课后练习温故而知新。主要包括下列三个转变——老师变师兄，变教为启，变教为帮;学生是学习的主人家，变被动接纳吸纠为主动研究;教室里作用的改变，变教室里为学室，变大讲堂为学馆。这类课堂教学崛起了学生们的大脑，崛起了学生们双手，崛起了学生们的双眼，崛起了学生们的嘴，崛起了学生们的时间与空间。

二、高效性的合作学习

小组合作学习的建设即便学习培训行为主体细致化(一组6人，依据自学能力的差别分成A、B、C三个级别)，既有益于老师对学生学情的更具体的了解掌握，也有助于教师根据不同层次学生们进行层级课堂教学，与此同时小组合作学习还可以充分运用学生们学习的积极性、主动性、自控能力，学生自主管理的优点也会得到全面地呈现。

三、集体化的导学案

导学案中所涉及到的研究难题能真正反映教学课堂全过程。知识要点发掘细腻，我所听见的语文教学一节课都展现了教学过程中学英语的多样性，学生的主体性，挺有高效性。课间活动根据和几个任课教师的沟通，从一些教师的话语中能够透漏出老师们的集体备课效率高。所谓高效率能从教学设计的撰写中集中体现出去：教学设计上面有编制者、有审批者、也有审核者和时间，编制和审批都为2本人，任教人有的还并不是教学设计的编制者，表明并不是本人编写。

四、广泛老师学生阅读文章

老师关键在于勤奋的知识分子，在每一个学年学校都规定每一名教师最少阅读文章十本不一样类型的书并写下一定数量的读书笔记;次之使学生畅游书海，每位学生们在每一个学年要阅读文章一定数量的书本，同时做好名言佳句和美文段落的摘抄。每一个班级每星期都准备了阅读教学，从而使得学生们阅读的成为了一种习惯性;再度是每一个班级在每一个学年机构一定量的阅读活动，以此推动学生阅读的主动性和精确性。阅读文章既为学生们的学习语文打下了坚实基础，并且可以为学生们人生增添光彩。

五、无处不在学校文化

全部校园内均充满着以学生为主体的校园文化氛围，从体育场到教室里，从过道到洗手间，从班集体到工作组，使学生变成学校的主人家，使学生的名言、作品和殊荣变成激励学生学习、变化学生们的行为规则。如"今日事今日毕，大家决不会推迟"， "正课与自修一分钟也不让自己空下来，紧张而积极主动，你的收获也会让你更为愉悦" ，"踏踏实实山让座，坚持不懈海可移" 。这种至理名言会激励学生严以律己，办事锲而不舍，非常实用。院校灵活运用学校环境教育孩子并激发学生的自尊心和学习兴趣，运用教室走廊墙面，随时随地为学生给予学习的内容，这几个方面很值得我们好好参考。

六、精细化的学校管理制度

俗话说得好，“构思决定发展方向，关键点决定成与败”。xx二中校园内每一项工作中都做得十分细腻，当在卫生情况上几乎看不到一片碎纸。学校管理制度采用无间隙管理方法，并且师资队伍年青，这一点和我们鱼河峁初中十分相似。但xx二中对新老师入岗以前培训学习是很值得好好思考的，在那儿一名新任教师需要进行20多天培训学习和严苛测试才可以进教室上课。通过这个内容充实、好用的学习培训，新就任教师的成长也就快了许多。

院校完备的奖惩制度也很值得学习培训，特别是对一线教师和备课组的描述，能不断加强一线教师和备课组长的积极性，因而才可以做好集体备课，带动诸位教师的成长。虽然学校要老师坐班制时间很短，但是很多老师能坚持不懈坐班制到10点，这可能就是完备的奖惩制度所展现的结论吧。

外出学习心得体会12

此次，我有幸参加外出学习工作组。终点是玉溪市聂耳中小学，时间一个星期。大家一行十六人，可谓声势浩大。此次外出学习，对我而言实在太难能可贵了。总感觉自己要学习的东西实在太多了。获得都是蛮多的。下边先从以下几方面谈一谈自己的想法和今后的打算。

一.学习培训习惯的养成。

通过这次学习，我发现了他们的学生自主学习习惯性和人家学生们的好习惯拥有很大区别。就用上课习惯性来举例。他的学生们比他们的多，可是上课的时候，能清静聆听同学们的发言，聆听老师讲解，在课堂上氛围很活跃性，却并没有让你有乱哄哄的觉得。我发现了这个习惯她们是以一年级入学就着手，而且是狠下功夫。可是我则察觉自己便是减少了狠下功夫。仅仅刚开学那一周，行为习惯教育时抓了一下，平常上课的时候，虽然有时也说一些，但没仔细地、细致地切实落实，一直把精力会用上课的时候，忽略了这一上课的好习惯。事实上呢，一节课上只要是有违法乱纪情况发生，大家都要去提醒一下，乃至必须用到一两分钟时间和精力改正也是值得的。这几天授课，我是尝试这种，发觉也耽搁不了多少时长。还是能够按照计划完成。而且，在上课的时候，更有心地留意塑造他们的行为习惯性，去注重。我觉得，只需能这样坚持到底，一定会有转好。

二.爱读课外书的好习惯。

此次聂耳中小学之旅，我们几个教师都有一个感同身受，是他们的学生们浏览量大，课外知识太丰富了，尤其是在写作课堂上，就能够体现出他的课外知识的不断丰富。有句古话并不是说吗：“熟读唐诗三百首，不容易吟来也会偷。”讲的就是这个道理。自然大家也倡导学生们看课外书，还从学校图书馆借书来放在教室，而且还常常要他多看书，多阅读。可是，只是说说而已，并没采用哪些积极主动地对策，也没有完全切实落实，都没有真正以及学生们看课外书兴趣爱好的方法了。正当我小弟的一年级4班，每周一、三、五的在下午是语文辅导课程，就在那上辅导课程时，抽出来十分钟多的时间为天天读好书。实际做法就是：老师先布局学生们回家看课外书，假如哪一个同学们见到哪本课外读物的基础知识，就能推荐到辅读课上的读书的时长，每一次辅读课只介绍2个具体内容，课前要强烈推荐的学生就把书放进讲台上，授课后，由老师来向全体同学读或解读。介绍的具体内容如果可以获得同学们的喜爱。就能得到老师和同学的夸奖。我觉得，这么做，可能激发学生们看课外书的热情。我打算下期开学后，我班也尝试这么做，不清楚是不是可以。

三.小学生干部的塑造。

关于小学生干部的塑造，我想从这些方面做：(1)总数要稍多一些，本来一个人可以做的事情，能够再挑选一、两人做。例如早晨跟读得人，就可以选择三个人做，也有管环境卫生的，能够轮着来管，星期一、星期二、······一天一个人承担或是一天由两人来负责。就要聂耳中小学老师说的，让她们都有问题做，让他们都有管别人的权力，这样才可以管好自己。(2)教师要会懒惰，不必什么事情都事必躬亲，嘱咐学生们做一些事，不仅可以培养她们做事的水平，还缓解老师的压力。你嘱咐学生做一些她们力所能及的事，她们愿意去做，感觉很自豪，他会觉得教师信任他，喜欢他，所以使他去做的。那样的话，你何乐而不为?(3)灵活运用学生们能力与家长资源，使小学生干部能够更好地为班级业务。据聂耳小学三年级的年级组长贾老师说，她上示范课的教学课件全是启动学生做的。自然，我们不可能悉数生搬硬套他的作法，但是能够从中获得启发，想到一套合适他们的方式，去培养给力的助手。

总而言之，此次外出学习，学习到的不仅仅这种，由于自己书面形式口头表达能力比较有限，有好多东西没法表现出来，可自己的心里面或是清清楚楚的，对今后工作、教学策略已经有了既定目标。尤其是在教育教学方面、教学管理层面，已看到了自身跟别人的差别及其存在的不足，将来该朝哪个地方勤奋，应该怎么做，以拥有基本的想法。总体来说，我觉得通过此次课程的学习，希望无论在教育上，还是教学管理上，能有所进步，逐步提高。

外出学习心得体会13

3月16日，我院整体数学老师到育才学校去上课培训。我听完二节数学教学，可以说是感受颇深，获益匪浅，要我充足领略了教学课堂的无限艺术之美。现将此次学习培训谈一谈自身的点点滴滴感受。

一、获得

1、出来上课比校园内故步自封获益要即将多，要来的立即。

2、真正――教学课堂应当追求完美这种境界

在 他们的示范课课堂教学中我总感觉雕刻，事前提前准备痕迹过于浓厚，我个人的感受就比较深刻，自然我所说的并并不是不备课教案一点打算也没有，而是不应该将每一句话每 一个答案都需要事前给

学生们传递，担心再作课上出现疏漏，我之前的确就有过这种顾忌，因为当一节课从我不断地传递为学生，之后在作学时，就感觉我自己的每一句 话，学生们的每一个回答全是备好预置好一点的，而非适度产生的，尽管循规蹈矩成功实现了一节看起来完备的教学课堂，实际上却缺乏了真实有效，多了些虚报。听完 二位老师们的课下，我觉得在教学过程中她们做到了极致真实课堂教学，最先老师给学生造就辽阔的思维能力，让学生曝露逻辑思维真实的，比如六年级的那堂课，在他教学过程中并没有 一种固定不动的回答，反而是扩展了思维的室内空间，那样学生们的思路很活跃性，及时形成的回答各种各样，令人找不着雕刻痕迹，很现实。次之，学生们各抒己见，使学生突显 个性化真实的，

3、情景――构建贴近生活的情境创设是教学课堂合理手段

我还记得朱乐平老师说过情境创设设置应重视是来自于 日常生活，并不是每一节课都需要设定和生活紧密联系的场景，反而是尽可能接近于日常生活，那样学生上课下去有利于思索实际操作，同时也可以在日常生活中进行运用。尤其是像我们学校的 学生们更要注重与生活现象的融合，由于我们的目标便是想让学生们在学习中把握处理日常生活发生的一些问题手段方式，掌握技能。因此情景的构建需要我在日常生活中教 学中多留意，勤思考，多实际操作。

4、三维目标的融合――教学课堂的更高的要求

他们的教育观点从一开始的重视执教对于学生知识 传授，到倡导育人的必要性，他们的意识已经有了逐步的变化，那现在课程改革又给出了“三维目标的融合”，所谓“三维目标”便是：“教育教学知识，过程与方法， 感情道德与价值观念”，规定老师在教学过程中努力做到这三个目标的融合，而且还是“品之有味道，寻之无迹”，当在三年级数学课的教育中，她根据课堂教学使学生感受到了， 不一样的人或事从不同的角度去望去鉴定都有着不同的过程和结果回答，那么做人就是这样我们不能以一种规范来看待大家周边的人、事，我们要从多方位进行思考一个问 题，因此这堂课便是在这种看起来在作训练的过程当中，使学生根据获取知识，提升了学生们具体分析事物水平，并且也教学员怎么做人。做到了极致“三维目标的整 合”。

5、闪光点――让教学课堂增辉的装饰物

可以让闻者有各抒己见的冲动的课便是一节好课，可以让闻者回家就能参考操控的也 是一节好课，我认为一节好课并非是很完美的，哪怕只有一个闪光点，能引起大伙儿共鸣点，我认为都是好课，实际上这位六年级老师的课并不像我想象的那么好，而 并且在我们学校运用下去不一定就非常实用，但在他训练的设计里，他使用了层层递进、小组合作学习，然后让对学生进行怀疑，我感觉到了课程教学效果很好，这就是一个闪光点， 使这堂课增辉。

6、教师素养之高，学生习惯之好。就是我们该想着如何去做。

二、自身反思

总而言之，听完二位教 师的课，看过气势宏伟的广播体操，我深刻认识每一次外出学习对于我都是一种反思和激励，让我在欣赏别人的精彩与此同时发觉自己的许多不够，在今后的教学过程中，一 必须严于律己：保证课堂用心解读教材，依据学生们的具体情况制作出科学合理的教学步骤；课下用心反思，坚持不懈写完教学后记；多看书学习，多记笔记，不断提升自 己课堂教学工作能力。

外出学习心得体会14

10月由山东教研组机构的全省中小学数学优质课评定活动在泰安市举办，我有幸参加了此次观摩活动。我看见参赛的每一位老师多以自己的特色诠释着小学数学教学中性命的对谈，真可谓“八仙过海，各显其能”。置身主会场中，倾听着各位老师一没想到堂堂精心准备的课，在这儿，我亲自领略到着他们对于教材的深入讲解，感受着他们对于教学的牢牢把握，感受着他们对学生高度关注。这些人在打开学员聪慧大门的与此同时，也让我学到很多一些新的教学策略和新教育理念，引起了你对课堂教学最优控制的探索：

敚1、我深入的感觉到了小学生数学来源于生活，反映于日常生活。 敚斀淌ψ魑学生的学习引领者为他们提供主题活动舞台，调节学习的方向，是紧要关头给予适度的点拔的学习的过程的拥护者。在课堂教学中，学习培训的原材料由来再也不是单一的教材内容，更重要的是从学生的社会经验来编材。和生活接近的基础知识，学生们听上去亲密，好奇心就强，要提升的心愿就强，开始做起题来主动性高，也凸显出课堂教学面对学生们，面对日常生活，体现日常生活，但这些恰好是这一群上课学生们日常日常生活经常见到的，让学生觉得数学题目新奇亲密越来越莫的见，看得清，便于接纳，进而增强了学生们本质的认识规定，变“叫我学”为“我要学”。更加好的启发了学生们的思路，使学生们的创新精神获得了相对较高的塑造，也完成了“社会经验数学化。”

敚2、在各种优质课视频中，反映生本教育，老师能放开手使学生亲自动手实际操作，合作探究解决问题的办法，在课堂上，每一位老师都很有耐心对学生们进行合理的正确引导，集中体现“老师以学生为中心，学生们是数学学习的主人，老师是学习数学的策划者、指导者和合作方”的教育理念。参与此次优质课视频评选的讲课老师重视从学生的生活状态实际出发，给学生构建现实的社会场景，充分运用学生们的主导作用，正确引导自主学习、交流合作的教学方式，让人人学有意义的数学课，不一样的人在数学中得到不同类型的发展趋势，充分体现新课程标准的教育理念。以小组合作学习的形式，不但可以培养学生们的合作意识，也是给学生们一种荣誉感。

敚3、的精彩导课至关重要。参赛的老师基本都精心策划了教学导入，有些以游戏等系列活动新课导入。好一点的导课能够增进老师学生间距，使学生们的向师性很强，积极开展老师们的课堂教学，提升课堂教学工作效率。

敚4、学生评价要及时到位而且全方位。教学中，基本上每一位老师都注意啦立即点评及鼓励点评，对学生称赞与鼓励持续，如“你真仔细”“你真是生活当中用心”“你知道的可真多”这些。这些看似渺小的评价语言，在孩子们心里面却能够激发很大的感情惊涛骇浪，对整个教学的学习效果的提升起到了相当程度的积极作用。

敚5、重视“板书设计”的设计和撰写。

敚敹嗄昀矗因为课件制作的隆重登场，老师们的板书设计也好像放置被别人遗忘的角落，悄悄地退隐了。却不知道，教学课件是无法完全替代板书设计的，教学课件呈现的具备瞬时性，更何况教学课件作用是“协助”课堂教学，怎能取代一目了然、大纲携领的板书呢？板书设计都是教师基本功的一个侧边体现。此次优质课视频，每一位老师都是在板书设计设计左右了时间，有些

教师书写工整，排列有序；而且各位老师下手一笔秀气的字跃但是上，为课堂教学增色添彩等。总而言之，“板书设计”又再次回到了自己的定位，彰显了他在教学课堂中的重要性。每一位教师的板书设计列出了这节知识要点，并将每一个知识要点的联系用线画出，使这节专业知识清楚明了。

敚6、这种课在教学中运用课件制作开展创设教学情境，丰富了课堂氛围，提高学习兴趣。每一节课都通过课件制作的展现使抽象化专业知识更真实，更使学生容易接受和理解。

敚斪苤在此次优质课视频评定中，上课的教师都可以依据小学生的特点给学生构建充斥着趣味性的学习培训场景，以培养她们学习的积极性。最大程度地运用中小学生好奇心、爱动、好问等心理特征，并紧密联系数学学科的自身优势，启发她们独立思考，培养学生的好奇心，激发她们探寻、所追求的浓厚的兴趣。促进学生们的认识感情由埋伏情况转到积极主动情况，由自发性的探索欲望变成浓烈的好奇心，造成摩拳擦掌的核心探寻观念，完成教学课堂中师生心理上的协同发展。

敚斣诮窈蟮慕萄Чぷ髦形乙欢ㄒ勤奋研究，找到教育教学方面之间的差距，向这种文化教育教学经验丰富的老师学习，教坛无垠，学无止境，在今后的教学过程中，以更加昂扬的斗志，以更加饱满的热情，全心全意的投入到了教学工作中。

外出学习心得体会15

在这里春暖花开的时节，我非常荣幸地参与了xx机构活动，到xx县xx小学进修学习，观看了几位优秀老师里的语文课堂，还听取了二位优秀班主任教师有关班级管理方法的经验交流，在一天的时间里，我就被老师们的魅力深深折服。在课堂上各位老师灵活多样的教学方式，抑扬顿挫、自然大方的教态，幽默风趣的教学方式，都给我留下了深刻印象。今天我就谈谈自己的感受：

一、课程目标精确贯彻落实

课程目标如同指向标，针对一节课而言都是很重要的。从我所观看的那好几节课中，老师们都确定了每个学段课程目标，将学段目标与课堂教学总体目标紧密结合，并切实落实。例如xx老师执教的《小英雄雨来》一课，成老师依据文字段落有所取舍，把握重点文章段落来解读雨来的性格特点，指导学生根据角色的言语、姿势来体会故事情节，深刻理解雨来的勇敢机智聪慧热爱祖国。依靠芦花村美丽的环境描绘指导学生研究雨来爱祖国爱家乡的来历。抓住文字开展深入解读，从而使得雨来这个小英雄人物深深地印到学生们脑海中当中。

二、朗读训练与读写结合

读，是学习语文的生命之所处。诵读，也是掌握文字段落，感受文字蕴涵情感上的关键方式。诸位授课教师上课的时候都重视对于孩子朗读训练。她们用不同的方式来教导孩子从读初中，从读中品，从读中悟。此外，基本上每一节课，都重视了孩子们的书写。不论是一年级的张艳教师，或是二年级的刘春香教师，他们还把书写做为重要内容看待，花了不少的时间也在书写的具体指导改正上，将“没动墨笔不学习”的发展理念体现的淋漓尽致。

三、留意优良习惯养成

习惯的力量是不容小觑的，一个好的习惯在学习方面的支持毫无疑问是非常大的。这好几节课中每一位教师在开展书写和阅读课的时候都会提醒小朋友的创作或是念书姿态，帮助其养成好的习惯。在有些孩子精力不集中，做小动作时，不动声色的提醒她们取回心魄，在教育中，老师可以上课的时候穿插着一些学习的方法，使学生获得这种学习方法，去培养用这个方法去解决问题的好习惯。比如一些生词的熟记规律性，趣味性方法等留意汇总时常反复夯实。又比如结合前后文理解词语的办法，对孩子的学习语文的协助是很大的。

四、老师学生角色转变，完成了教学方式的独立协作

这几位教师的课堂教学，我觉得的出去他们都在转换自身角色，由课堂教学的主宰、核心，转变成学生的学习小伙伴，学生上课活动策划者、引领者；学生们由被动接受接收者，转变成学习的主人，他不仅有老师的部门中进行共同学习的责任义务，并且有自由选择课程内容、学习伙伴、教学方式开展个性化学习的权力。学生可以随意探讨，能够下桌去跟工作组其他人一块研究商量，完成后再回到自己的坐位，全部课堂纪律散而不乱，忙而有序，学生们身心自由，愉快的学习培训，如此一来主体性、主动性大幅提升，当然就会变得勤思爱学习。

五、重视指导学生诵读

这几位老师都十分注重引导学生诵读，但决不是为了能读而读，而是感受情感上的基本上来读，同时对读的规定也有所不同，比如：成小短文英老师在《小英雄雨来》一课含有2段芦花村的场景描写，这几段文本都展现出了芦花村的景色优美，教师一开始先使学生自己读，读取语段里的美，使学生用心体会其风韵，读取情感来，然后使学生思索，这两次场景描写虽然都是描绘芦花，但所起到的作用彻底一样吗？要表达的含义也相同吗？同学们在教师启迪下马上就意识到了，这两次描绘最大的不同，前面一种就是为了主要表现芦花村之美，让人喜爱，进而产生出要维护这美丽家乡、跟对手果断斗争到底的爱国之情，后者则在雨来落入水中后，村里人听见枪声往后的描绘，大家都认为雨来去世了，因此读这一段时应带着一种忧伤在里面，二者是截然不同的。这样一来，学生们重读这几段文本也就有了不一样的味道。第五、评价语言亲近迷人。

几个老师评价学生们的语言是那样切合，及时，例如张艳教师对待学生显得非常友善，她擅于应用身体动作增进和学生之间的距离，再比如她夸奖学生“太棒了小孩，你的回答真精彩，你最聪明、你能更努力的、我们的孩子，、你的双眼早已告诉我答案了”来激励学生。这种质朴，自然语言表达，对于我感触很深。在今后的在课堂上，因为我尝试让我的学生体会这种的美丽评价语言。

此次上课我学到很多，也反思了许多，我更真切地感受到学习的意义与危机感。我想在今后的教学过程中，秉着吃透教材，弄懂学生们，提升自身素质层面去奋斗，不断进步，兼收并蓄，灵活运用学习机会提升自己，为了能学生们而追求进步，给自己获得更加好的造就，为教学工作做出更多无私奉献。