师德培训心得体会 (15篇)

师德培训心得体会 (15篇)

在我们深受启发时，立刻把它记下来，那样我们就能增强对思维的练习。一起来学习心得体会是怎样写吧，下面是小编给大家整理的师德培训心得体会 ，仅作参考，大家一起来看看吧。

师德培训心得体会 1

8月26日至30日，我院建立了20xx年暑假师德师风学习教育活动。在这儿大家听完胡晓金、李海华两位老师报告，并集中化听取由市教育局党委委员副局伍挺的关键，在这一段时间的学习的过程中，使你对教师这个职业和老师们的师德素养拥有更深一层的认知。

1、责任与担当是师德师风的关键

师德是教师理想的翅膀，老师的工作是神圣，都是艰难的，立德树人必须情感、时长、时间精力甚至所有精力的付出，这类投入应以明显的使命感为载体。一个热爱教育得人，一定要甘于寂寞，甘愿辛勤的。如同胡晓金老师和李海华老师一样，在自己的位置上数十年如一日的辛勤耕耘。他们情系学生们，兢兢业业的在自己职位一直做简单却又琐碎的工作，用我们的爱影响学生们，这类忘我的崇高品质就是我们每一个老师都必须要学英语的，都是师德师风的前提条件。

2、为“爱”为之。

胡晓金老师说“爱情是人与人的情感需要，是一种情感上的沟通与舍与，也是一种的责任承重与担当，它没有分毫狭小自私自利成分，都是基于生命的阳光而存在宽容，是一种发自内心关爱老师是包括了百味人生的唇齿相依。”教师的职业是一份特殊的职业，这一职业心里苦也有欢，有得有违。在教学中关注学生，创建民主平等、亲密的关系师生之间关系，做学生们的亦师亦友就是我们每一个老师努力的方向。老师对学生爱，是一种只讲投入不计回报的情。这类爱情是神圣，是老师教育孩子的亲密感。

大家要把师德化作具体而细微实践活动根植于教书育人的整个过程，如果孩子感受到这样的感情，便会“亲其师”，进而“信其道”，正是在这过程中，文化教育完成了其教书育人的作用。

3、全身心辛勤耕耘，一路花开。

李海华教师在文化教育道路上充满着热情和爱，她在的作用下，小朋友们健康快乐成长，如同她诗一样，“乐做花匠数十载，全身心辛勤耕耘待花开。笔耕砚田勤修练，只求满园春色待花开。”大家选了基础教育，就要对自己的挑选义无反顾，放平心态，尽心尽责地做好每一项教学内容。唯有如此学生们才可以遭受教师的等影响认真学习，追求进步。每一个学生，都

想得到教师的爱，师爱是一种非常大的文化教育能量。它可以使学生们体会到老师温暖，造成轻松愉快的心态，进而鼓励他们对于学英语的爱好和兴趣。热爱学生，谆谆教诲是老师执行文化教育责任优良传统美德，是检验教师道德水准高低关键标示。老师只是把课程教好还远远不够，还多关注学生的健康快乐成长，给学生的一生考虑，在思想上、在学习上、在生活上充分了解学生们，关注学生，爱惜学生们，因时制宜地开展有目的性的文化教育。热爱学生还需要重视和认可学生们。老师需有民主思想，尊重孩子的人格，尊重孩子的爱情，容许学生们学会思考，切勿扎伤学生们的自尊。在平时的教学工作中，用心学生评价的举动，友善平等地对待学生，决不能为了能塑造自已的威性但对学生们选用惩罚、讥讽、讥讽等侮辱人格的处理方式。

当孩子发展时，老师不必吝啬自已的赞扬之辞;当孩子犯错误或倒退时，老师也别任自已的指责污辱之话泛滥成灾。多一点笑容，多一点赞扬，多一点信任，你能获得的收益。

4、对的成长主动性

在20新世纪的新时代，大家更深的感受到在科学和技术增长速度如此之快的大环境下，假如不常常处在学习的状态，自已的知识体系和能力水平很快就落后了课堂教学实践规定。老师终生学习已变成了全球基础教育改革的突破点。要推动本身系统化发展，老师就需要具备终身学习的核心理念，有着主动学习、自我学习的立场。由于终生学习已经成为将来每一个社会群体的最基本生存方式，那类“一朝学好而受用无穷”的立场早已落伍，大家再也不会只根据一段时间的专题学习，得到一辈子享受的知识与技能。仅有积极的去把握新理念，学习培训新思想，科学研究新问题，塑造适应环境能力，才会使自己高度重视受益终身。

为了能无愧老师这一职业，也要实现自己心中的理想信念，今后的工作中，我必定会更努力，进一步学习，提高修养，完善自我，撰写出璀璨美好的明天。

师德培训心得体会 2

今年师德培训大家在开学了的前一天举办，大家聆听了温州市教育局长谢树华的专题讲座以后，好似沐浴春风，尽管都是一些老调重弹讨论的话题，但让人耳目一新，谢厅长那渊博的知识，将爱与岗位职责剖析得恰到好处，将原本乏味的一成不变诠释的这般精彩纷呈，韵含了文化创意气息，如诗似歌。又一次深深地触动了我的心灵，使我深深体会到作为一名教师的那一份沉甸甸的岗位职责。

岗位职责，是一个成熟的人对自己内心与环境彻底承担的潜力和个人行为。如同马克思主义常说：“做为确立的人，现实的人，你就有要求，就会有每日任务”，一名教育工作者，它的岗位职责无所不在，要是没有岗位职责观念，也就不会清楚自己的监守，不容易清楚自己担负的历史使命感，可能就办不太好文化教育。

那怎么才能成为一个有责任心的老师呢这就需要必须要有敬业的精神实质。

关于敬业，应该是良知的重视，是崇高在工作上的一种体现，是在工作上表露的优秀品德和人格。这类内在精神实质，是鼓励大家兢兢业业、尽职尽责工作中强大的驱动力。是一种对工作全身心的投入和无悔追求完美的信仰，是努力奋斗的动力，及其事业有成的保障。教师的职业终究甘于普通，不求名利，注重岗位良知，它普通才可以造就出不平凡的事迹。

次之乐业，是指要充分认识自身担负的光荣而严峻使命，坚定不移为人民群众工作而献身的职业信念，并且从热爱事业考虑，从而对社会负责，这也是建立仅有岗位职责感的本质标准。解决着社会现实陆续袭的可观的工资待遇、优越的条件、诱人的工作中，大家又该怎样对待老师这一平凡的职业呢老师是“阳光底下最辉煌职业的”，老师使命高尚，岗位职责重要，她虽然没有梦寐以求的社会财富，可她有着充实的精神食粮，“精神食粮无所不在，时时刻刻都在充分发挥危害，只要我们本来就处于精神食粮当中，精神食粮对塑造人的心灵和信念能够起到举足轻重的作用”。

也有勤业，便是努力地从业自己工作，这也是爱岗敬业的心态在实际工作中具体的呈现，都是人的一生使用价值在平凡的点点滴滴具体的事务管理中达到的惟一方式。仅有勤奋的人才可以更敏锐地发觉机会和制造机会，“教育工作者的工作职责便是不负机遇；运用机遇；可用千里镜去找机遇；去取敏锐的手去抓机遇”。院校事无大小，教育无小事。每一张教案，每一堂课，每一次工作，都要去……

大家处在一个知识爆炸的年代，大家所面临的教育对象是家庭今后的建筑者，老师唯有不断地自我提升、自我提高、完善自我，才能真正的执行文化教育这神圣岗位职责。“做一个当代人尽量获得现代化的专业知识，学好当代的专业技能，觉得现代化的难题，并用现代的办法充分发挥我们的力量。时期在持续持续的前行，我们更要开拓创新，才能进行一个持久的当代人”，“其实做老师，尽量天天学习，每天开展继续再教育，才会有课堂教学之趣则无课堂教学之苦”。

奉献是一个合格的教师敬业的提升。从业教师就不可以小肚鸡肠本人名与利，而尽量具备自觉的将自己的所有专业知识、才华和爱心奉献为学生、献给工作决心和勇气。并没有“无私奉献”，就没有“索要”。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这首诗真切地展现出老师的奉献精神。

师德培训心得体会 3

已结束，我经历过和过去，不一样的师德培训，一切都是这样的不一样，不一样的人，不一样的事，不一样的心境。

任教十几年，经历过各种各样学习培训，也发生了十几次的师德培训。但此次培训，要我第一次觉得师德培训居然是能够这种。

能够这种有趣，要这样的是造型艺术，这种更有意义。

之所以叫有趣，是由于我感受到了培训过程中充满着精彩纷呈和快乐，看见了精彩纷呈之间的互动，生动的实例，看见了亲身实践活动后经验和反思，更看见了教师的确实与努力，由于我始终认为确实最感人，努力最动人。

之所以叫有造型艺术，是因为我见到每一个培训标题全是充斥着造型艺术，很有韵味，回味无穷。看得出来都认真正在做，挺有艺术美。各位老师都博学多才，都充满智慧，都善于分享。每一阶段都是在自主创新，都是在发掘参加老师们的独创性，小故事因真正而美丽。每一位老师都是在认真撰写自己的经历，努力做到最好，勤奋做的更好。

之所以叫更有意义，是因为其让我知道了，教育的重要性，一句“你希望孩子有怎样的老师，你也就努力做怎样的老师”，要我暗自下定决心，努力做更加好的教师，不为别的，便是心怀感恩。

我不能一一追忆培训中的每个版块，各个阶段，每个精彩纷呈。由于那一瞬间的回忆最虐，虽然勤奋追忆，但已找不着当时的觉得。她留给我的是一种精神，一定要再接再厉的奋斗精神，是还要继续学习的精神，一定要继续成长的奋斗精神，是一个**人精雕细刻，追求卓越的精神实质。 有几个地方因为的时间关联，精彩纷呈无法继续，真的十分遗憾，当在德育案例互动交流呈现时，因为的时间关联，一些情节发展更快，十分遗憾，再搭配上专家评价，分析，相信我们将来可在班级管理方法层面就会多一些办法与思考，也会更加游刃有余。又比如语文组沈老师详细介绍语文组时，文章标题很有吸引力，由于时间关系，前边省去了一些，并没有听见，也觉十分遗憾。或许这就是缺陷美，令人久久不能忘怀，让人久久仍在回味无穷。

不苦不累，人生道路无气味，但是我们肯吃苦，由于这个不是我们的目标，大家也不怕苦，因为这个都不是你努力奋斗的终点站，我们应该收获的是艰辛疲劳后幸福快乐，这才是真正他们的追求完美，也许这就是马云所讲的后天性早晨的太阳。

今日，急急忙忙写下了这种，是怕明天资金投入开学了工作之后，没了昨日的感叹;当它们日艰辛流鼻涕时，看一下味正，给自己一些激励，好再度振作起来。

坚定信念，不忘初衷。**，来啦。

师德培训心得体会 4

有一种爱，叫不求回报，有一种爱，叫关爱，有一种爱，描绘着伟大的灵魂，有一种爱，咏颂着高尚的质量。

古语云：“人师，因此传道授业解惑者也。”

一眨眼，踏入演讲台作为人师已有六年得多，一路走来，有眼泪，也是有欢乐；有茫然，也有所收获。刚踏入演讲台之际，谨小慎微，立德树人，关乎国计，马虎不得。“它山之石可以攻玉”,因此谦虚向经验丰富的教师求教学习培训，学习培训她们执教方法，秉持他的教书育人之德。几年下来，进步甚大，完善许多。

周济曾强调：“立德树人，上课者当以学为人师，教书育人者当以个人行为示范性。”陶行知先生曾经说过：“学高为师，德高为范。”说得是为师者不但要有渊博的基础知识，还要有高尚的师德。良好的师德师风、崇高的师风是做好教育的灵魂。

师德课程的学习，我觉得非常重要，尤其是在现阶段社会转型时期，给我们老师上生动的一课。老师的理想信念、道德修养、行为准则，乃至一言一行，对于学生都是会起楷模功效，将直接影响学生们的健康快乐成长。教育教学工作不可要为执教而教书，更应以民为本、立德树人，学生们把两年、十几年的生命时间交到院校、交到老师，院校、老师也有义务去珍惜其他人性命。爱情是教学的基本，并没有爱的教育应该不是成功的教育，没爱，就没有真正的教育。因而作为一名教师首先建立正确的学生观，尊重和认可学生们，真心实意关注学生的进步与成长，需做学生们的亦师亦友。李开棣教师便是以个人对于学生诚挚浓厚的爱， 来公平对待学生们，她小心地关爱学生们自尊心，细心平静地对待学生所犯的一次又一次的不正确，最终通过自己人心换人心的教学来获得学生们的认可并赢得了教学的取得成功。 在市场经济社会发展的当下，在金钱的物质诱惑下，教师团队中有不少人抛教出海，企图个人所说发展趋势；有的人把出任老师做为衔接，一有机会立刻换工作；有人把老师这一职业只作为维持生计的一种手段；有人把老师这一岗位做为谋私利的一种手段这些；这群人脑子里个人的个人利益，没有把文化教育这一职业为崇高的工作，这种对教学工作欠缺激情，对于学生逃避责任，岗位坚定理想信念摇摆不定，情感淡漠，算不上有一个好的师德。这群人尽管数量较多，但知名度很大，它会损害文化教育一座商务大厦的根基，危害教育大业的高速发展。

科技强国、科技兴国、高新科技富强就是我们党在近期以来的发展理念。伴随着高科技技术发展趋势，世界各国新科技、高水准多种多样市场竞争，归根结底是优秀人才之间的竞争，尤其多种多样优秀人才之间的竞争。传统的、简单手工、高精力开支低收获的工作方法早已落伍，祖国基本建设必须各个方面的优秀人才，而人才培养要靠文化教育，复兴民族的希望取决于文化教育。大爱无言，几个出色老师的事迹深深地感动了大家，在他们身上你所看到的是对于学生真心实意浓厚的师德，对祖国基础教育无私奉献的爱，更使我们搞清楚做为一名老师， 不但要有渊博的基础知识、还要有崇高师德师风、良好的师风。师德师风建设决定师资队伍建设的成与败，教师素养高低又立即决定着塑造人才素养高低；教师的素质直接关系着学校教风和学生们的校风，也决定着职业教育发展的成与败，老师也是振兴教育、培育人才的关键所在！！！优秀老师以及模范事迹给我们展现了教育工作者的光辉楷模，我们应该向标兵学习培训，在平凡教师职位上积极工作，勤奋做出自己的奉献，让爱充斥着校园内，让师德温馨小朋友的心。

在学习中《新时期师德典型事迹报告会》，根据学习先进事迹，展现了向模范人物了解、做好教育工作者的信仰。在学习中，我觉得：

一、做好文化教育工作需要持之以恒。所说毅力，便是忠诚于党的基础教育，要把自己心身所有投入到了从事的的教师当中，一生一世为党的教育工作勤奋，行之有效投入工作。我们应该像那些教师那般，有忠实党的教育事业发展的毅力

二、做好文化教育要有责任心。爱学校、爱老师、爱学生、老师学生之爱、活生生之爱，是学校教学工作优良实施的基本，老师中间需有同事间的友好，要相互信任、共同进步，彼此之间融洽、互相包容互相促进。 三、做好教育教学工作要重视业务能力的提升。重视业务能力的提升是当代教育发展需要。伴随着网络技术对教育影响，应该做到的老师务必对教育的观念、意识、方式、具体内容、方式需有更深层次的功底，必须了解信息技术教育。伴随着监控摄像头、打印机、电子计算机、投影机等新科技教学仪器设备在教育中的应用，大家传统单边、传教式、灌输式的教学模式得到了冲击性，计算机普及化和互联网技术发展也使得学生们的专业知识由来与知识技能范畴日益扩张。教学方式已冒了质的改变，大家老师应该凸起认知能力行为主体在构建中的重要性，要重视综合素养提升，持续“电池充电”、学习培训并掌握信息技术教育，融入信息化教育所带来的教学策略和方式的转型，在新课程改革的教育中，胆大应用信息技术教育，保证互动教学，把原先传统的“教”转变成“导”,促进新课程改革的持续发展。要精心策划每一节课，要好好开展教学研究科学研究一个新的教育信息化、教学策略，需在教学中不断反思、提升。需要不断丰富提升自己的业务能力，能够满足时期对咱们提出的要求。

师德师风学习，便是使得全体教师真真正正了解此次活动的重要性。在学习中文化教育法案政策法规、提升教育的教学法制观念和规范行为品行；在学习中模范事迹，刮起学模范促的工作新格局，坚定信心，认真工作，使他成为一名出色的教育工作者。

师德培训心得体会 5

暑假接近完毕，武当山特区教育部门对我区教职员工展开了为期三天的师德培训，根据倾听陈必发教授的师德师风专题讲座和黑龙江省最美女教师张丽莉的事迹，内心又一次遭受磨练，思想政治素质又一次电池充电。“学高为师，身教重于言教。”这一身正就是为了修师德师风，老师们的职业道德涵养对于学生道德修养的塑造有深刻的影响，针对确保教育任务的圆满完成具备十分重要意义。

一、要敬业爱岗

要热爱教育，会对教育教学工作有鞠躬尽瘁的信心，假如连这点都没法做到，那这一辈子都不容易成为一个优秀的老师。即然大家选了基础教育，就要对自己的挑选义无反顾，不断进取，开拓进取，甘于奉献，务求干好自己做好本职工作，恪尽职守地做好每一项教育教学工作，不求最好，只求更强，不断地突破自己，超越自我。

二、要热爱学生

“文化教育不可以没爱，没爱也就没有文化教育”，爱情是教育的灵魂。仅有热爱学生，才可以正确看待、包容学生们所犯的错，才可以耐心地去雕塑作品每一位学生。尤其是看待班上的学困生，更要为她们多一些的情。要定期找他们交心，多发现他们的优势，及时的给予表扬，催促她们不断进步。

情感是极具传染性的东西了，一个人的感情能够引起他人造成一样的感情，老师情感上的弥漫往往会深深危害学生们。因而，情感本身就是一种文化教育能量。古语云：“亲其师，信其道。”同学们对老师们的亲切感、敬仰感，能使他对于老师所说的大道理如获至宝，使老师的要求根据情感的“过虑”和“催化反应”变为学生们自已的思想与规定，产生醒悟和决心，促进他来实践活动自已的承诺。

教育学家夏丐尊曾经说过：“文化教育之并没有感情，没爱，好似水塘并没有水一样。没水，就不可以成其为水塘；并没有感情，没爱，就没有文化教育。”有的老师应对学生们不由自主的戴上“面罩”，将自己的所有喜怒哀乐掩埋心里，从来不表露，本来心里如火，随处给学生考虑，却好像寒霜，寡言少语；有的老师信仰“名师出高徒”，对于学生难得少有激励、肯定，却动则斥责、讽刺，认为这般的“口直心快”可刺激性学生们的进取心，却不料经常不如人意；有的老师为了能维护自己“威性”，维持在孩子们心目中“又高又大品牌形象”，乃至自觉不自觉的在学生们眼前掩饰自己过错却不知道，正是这样的种师生之间关系的片面性了解，变成老师学生沟通交流的阻碍，学生们对老师望而却步，冷淡生疏，老师则失去掌握大学生观念脉率的好机会，无法对症治疗。

释放压力你脸部肌肉。以爱点燃了小朋友们心里沉寂许久的羞耻之心，涤荡了久积在内心窗上的浮尘，她们恢复久违自尊心和殊荣，增强了勤奋的激情和勇气。终究，热以真为贵，情以诚为美，老师表露真心决不是要装腔作势、假装开心，却也切勿趾高气昂，摆出一副“师道尊严”的气势。使得学生们理解你的一片真心，接受你的一腔热情，你须再次润饰一下你在孩子们眼前的品牌形象：激发所有的情绪体细胞，将你的殷切关爱表露在眼光里，用你温暖的手去轻抚一下学生们的头，用你明朗的微笑去引燃学生们心头的我希望你不容易丧失威性，反而会获得学生们的拥戴和认可。如何热爱学生？我觉得必须做到以下几个方面：

1、以德育人健康。作为一名达标老师，不但要教好课程，同时还要关注学生的健康快乐成长。关怀和维护学生们的人身安全、身体健康和心灵深处的身心健康。

2、为学生以重视。重视比喜爱至关重要。由于为学生以尊重孩子才可以体会师生的公平，才可以体会自尊心的出现。一旦在他们看来丧失自尊心她们就失去了奋发向上的驱动力，精神上的支撑，从而造成低落。相反，她们就能获得奋发向上的动力源泉。因此，我们应该尊重孩子的人格、意向、个人隐私这些，选用一切的形式毫无疑问学生们，器重学生们。

3、做学生的朋友，走入小孩心里

真心实意关心和照顾学生们，不但在思想方面、在学习上、在生活上等给与关注，而且还要具体表现在行动上，我就要学生们写《老师我想对你说》，把平时害怕当众跟老师说的话根据写方式告诉老师，让老师更加深入了解自己的学习、日常生活和看法，导致学生们更能够感受到老师们的亲近与和蔼可亲。中小学生虽然年纪小，但他们也是觉得灵敏、具有独立念头个体的。老师们的为人正直、责任心和善心、见识与教学能力素质、对学生心态等，都要在平日的一言一行中传递给学生们。老师你对我的好心和无私奉献，也会得到学生们的真心收益。

4、使学生当主人家。专业知识最后靠的是学生们一个人去把握，为人处事最后要学生们自己去做。这便决定了学生们的主体性。因而应当使学生积极参与实践活动，学好自我管理、自我约束、自身成材，才能让学生们的性格获得全面展示。

5、改变现状。师生关系是对立统一的，老师处在冲突的关键要素，在变化中起到主导地位。因而，搭建较好的师生之间关系重点在于老师。作为一名教师首先要结合自己的工作中转变思想，加强自身修养，提升师德素养和教育能力，以高尚的品格和扎实的素养去影响同学，吸引学生们。许多老师是因为这一点让她们每到一个一个新的班集体都是会得到学生们的一片喝彩。次之，应当搞好人物的变换。在综合素质教育中老师再也不是独奏者而应该是伴奏者，的舞台核心应当是孩子，教师的任务是培养学生学习的动力而非学生们的监管人。

三、要学海无涯

有句话说的好，并没有学不懂的学生们，唯有不容易教的教师。这便向老师给出了更高要求，持续提高自身素质，不断完善自己，以请教好每一位学生。如何提高自身素质呢？这就需要我们一定要开拓创新，孜孜不倦的学习培训，不断进取，开拓新教学方法，而且必须做到严谨治学，谆谆教诲、精雕细琢，厚积而薄发，每时每刻准备着用“一眼泉水”来提供学生们“一碗水”。

四、要言传身教

“老师是学生们的楷模”，老师的一言一行，一举一动都是对的他的内心世界起到悄无声息的功效，好比一丝细雨“随风潜入夜，润物无声。”，学生们常常把老师作为自已的榜样，如同加里宁所讲的：“老师世界观，它的品性、他的生活、他对每一情况的心态都是这样或那般地决定着全体同学。”因而，老师更应当具有榜样的功效，在平常严格地严格要求自己，但凡老师要求同学们要能做到的，自身最先保证；但凡让学生不能做的，自已果断不想做。严格自律，言传身教，使学生心服囗服，使学生把自己当成亦师亦友，为学生做一个模范。

作为老师，大家不要把立德树人降到只教授知识层面上上。大家有责任、有责任从现在做起，从自身做起，在学习中不断在思想方面、在政治上、文化艺术上充实自己，努力提高自己的任教素养。以无私奉献的精神实质去影响同学，以渊博的知识去培养学生们，以科学方法去指导学生，以纯粹的爱心去温馨学生们，以高尚的师德去直接影响学生们，用完整的人格营造一切学生们的美好心灵，危害一代又一代的学生们，真真正正成为一名出色的教育工作者。

“言出必行，敏而好学”，行为实践活动远远超过说服教育。师德师风,并不只是说服教育，反而是一种精神反映，一种浓厚的专业知识内涵和文化品位的一种体现！实际上，在日常的教学工作中，大家老师都是在用行动诠释着师德的真实含义。师德师风必须塑造，需要教育，更需要的是每一位老师的自我修养！使我们以更好的师德师风，一同扛起教学的蓝天白云。

师德培训心得体会 6

20xx年x月xx日参与了院校暑假师德培训，对于师德师风所提出的每一条，这一次确实认认真真地看过，并对比每一条反思自身。

陶行知先生曾经讲过：“学高为师，德高为范。”说得是为师者不但要有渊博的基础知识，还要有高尚的师德。

应对以往，自身还有一些不足之处，而对于此次师德课程的学习，我觉得非常重要，老师的理想信念、道德修养、行为准则，乃至一言一行，对于学生都是会起楷模功效，将直接影响学生们的健康快乐成长。也让我想起了暑期背熟的几个影片，给我内心打动实际上蛮大的。在《放牛班的春天》这部影片里，我看见了一所惩罚习以为常的校园，也看到用心教育，与时俱进，试着自己用方式改进情况的迈克尔，一个知识渊博的作曲家，在之后当老师的日里头，用爱与温暖唤起小朋友的良心，用音乐清洗了小朋友的内心，点燃了音乐天才莫杭治......在《死亡诗社》里，我看见了文学类教师罗伯特激励学生站在课桌上，用新的角度俯瞰世界，随意散发式哲学思维使学生心里引起共鸣，独立思考，勇于询问，不会被束缚，跳出来院墙，忠于内心......

在《蒙娜丽莎的微笑》里我看见了女老师勇于打破陈规，跳出来思维的院墙，散播自由的灵魂种籽，尽管不断栽跟头，但备受学生们的喜欢，激励女孩子们积极获得自己喜欢的专业知识，重视塑造他们的身体素质，即使离去也一直追去散播自由的灵魂种子的女老师......感受比较大在《地球上的星星》里，我看见了一位美术教师唤起8岁天才小画家，在普通人眼中持续惹祸，拥有“成绩不好”标签的小孩，由于先天性的学习困难之后自闭症，天才画家连绘画也被扼杀，直至碰到一个新的美术教师，小孩天赋再次被唤起，小孩的阳光全球再次被开启，最终小孩关键在演出舞台展现它的才能，生活如此璀璨，再也不是后进生，越来越优秀......回忆电影里的一幕幕，再回日常生活，自身需要更多反思，新学期里，有许多必须更改，重新了解，努力让自己做一个可以唤起小孩心灵深处的精神导师，而这一切都来源于对自身又更高要求。只有改变现状，切记“学高为师，德高为范。”从学生的视角去看待问题，真真正正贯彻素质教育观的需求。

师风师德学习培训之中学了年轻女教师陈莹莉教师的个人先进事迹，在这位年轻教师身上，我看见了一位忠诚信仰，过于执着内心深处的女生。不管多辛苦，始终不忘忠诚内心的信念。在平凡.生活当中，将普通做到最好，只求忠诚自己内心，兑付人生的选择，就算什生命的最后一刻，也要把精彩呈现给三尺讲台。忠诚梦想的人也是值得敬畏之心的，而她将爱与关怀，爱与希望都奉献给了教室里和学生。用生命展现出教师的职业，展现出老师们的职业道德，展现出“学高为师，德高为范。”

此次师德培训，有启发有反思有反省有感受。未来日子，新学期，要自己以更高的规范严格要求自己，相信办法总比困难多，面多更多学生问题，告诫自己必须理智，再理智，淡定从容再淡定，尊重孩子，理解孩子，宽容小孩，碰到小孩尤其调皮棘手的问题时，对自己说念叨10秒，等一等再处理，面对孩子，更进一步打开自己的心，也她们走入自己的心，弯下腰，学好亲密。与此同时持续提升自己的综合能力，再次提高身为一名老师们的涵养。时刻警醒自己，没忘记“学高为师，德高为范”。

师德培训心得体会 7

暑假师德培训心得:幸福快乐,一种流连忘返的情结

常常谈及“幸福快乐”,五味杂陈:有小至口干时可以喝上一口止渴水,就是幸福;有很大到累累硕果丰收季,才算是幸福快乐。“幸福快乐”,一个简单的关键字,蕴含着万千世界。暑假8月28日,以“幸福快乐”为主题师德培训拉开帷幕,市讲师团的老师们以一个个现实感人案例故事感动着到场每一个人,切切实实地感受着那回望中“幸福快乐”的教育情怀。

瓯海区仰义第一小学林志辉教师的《做幸福的老师,幸福地做老师,做老师的幸福》,侵润着我的心田。在我聆听着那“生日晚会节目”、“婚礼上的猪蹄”、“难忘的瞬间”幸福点点滴滴时,共鸣点着他这“无限感恩”时,懂了:有一种工作中,没经历过就不知在其中的不易;有一种艰苦,并没有感受过就不知在其中的乐趣;有一种快乐,并没有品尝过就不知这其中的单纯。

确实,从我平时的课堂教学中,柔美的学生及激情的家长们总是会不间断地为我们创造满足感。班级大扫除,一条清扫通知手机微信,群内就炸开了锅,父母们积极主动报考,生怕自己落下来。当场也是如火如荼,早早的赶到院校,爬到蹲下去的,大量出汗时,却说:“教师,您太辛苦了!我们一起来。”孩子们都不示小,小小的影子忙前忙后,一副特懂事的孩子模样,真让人高兴。“幸福快乐”事如星光点点,数不胜数。教师,珍惜当下享受幸福。

永嘉县职业教育学校邵雪蕾老师《教书真好!》,以朴实无华的语言表达,真挚的情愫向人们娓娓而谈她教师生涯里的趣味故事;瓯海中学郑少侠教师《做孩子真实的榜样》,幽默风趣,在一个个好像嘲笑的教学故事里,和我们共勉之:“文化教育的真谛在垂范,做小孩生动的楷模。”不管从何视角,使我们体会到一线老师质朴又真挚的文化教育“幸福快乐”,在平凡的岗位上,默默奉献,自己用文化教育激情心怀感恩“幸福快乐”!

师德培训心得体会 8

“善之本在教，教之本在师”。老师们的师德师风至关重要。20xx年的暑假师德培训于8月24日早上又拉开了帷幕。专题学习时，我细细地倾听院校几个领导的专题讲座，分散化通过自学时，我亦心绪颇有。下列谈一些此次暑假师德培训心得体会。

最先，此次暑假师德培训中，校领导仍然阐述了在日常的课堂教学中不能存有惩罚或变相体罚学生的举动，也提到了家长对老师不合理教学手段的举报。我觉得，虽然到现在为止，我并没有被人投诉，但是我害怕确保全部父母对我的教学工作100%令人满意。反思平日的文化教育，很有可能在一定程度上也存有对教育常识了解层面上的不足。经常忘了“五个手指并不是一般长”，大家勇敢地手里拿着皮鞭去驱逐这些脱队的小孩，总是幻想每一个孩子都乖巧懂事、成绩优良;经常忽视了学生们仍在幼小，恰好是持续犯错的年纪，她们需在一次次的犯错误中发展。

在这儿，我想摘抄吴非教师的一些教育常识，我觉得，假如我们用心去感受，一定会有所领悟。我们来看一下吴非老先生自身秉承的教育常识：“教育的特征是慢”;“老师不能牺牲自己的自尊去讨好学生们和家长”;“教育不是赛事，并不需要击败谁”;“大家在任何时候，都应该把学生全面发展放在第一位”;“老师在讲台上书写，是一种文化熏陶”;“老师能够惩罚学生，但是不要捉弄学生们”;“我们都是教育工作者，大家无权去审理学生们”;“今天我们不太可能清晰地评价自己;经过高或是太早的自我评价必然自取其辱”;“文明习惯不能靠惩罚的方式去培养”……保卫这种教育常识，我觉得我们一定会获益匪浅。

次之，本次暑假师德培训我都想起了大家作为一名教师应当对自己的职业性命承担，老师唯有自己尊敬自己的职业，主动进德修业，才能真正的有着职业幸福感。而只有有着职业幸福感的老师，他才会更加备受敬仰和爱戴。一名合格的教师，这个人是思想者，学生，实践家。大家老师的工作并非简单的实验和反复，反而是充斥着创造出来的体验过程，每一位老师的工作都将是不可替代的，每一节课都可能是独具特色的;他们的每一个学生全是个性张扬、独一无二的，老师在这一过程中不仅贯彻岗位职责，并且应颇具造就热情和崇高理想。 因此，“承担”二字是教师素质的牢靠前提条件。对于自己的职业承担，对于学生承担，那样才会对父母承担，对社会负责 。立德树人，是一个任务艰巨的事业，对自己的职业性命承担，对这一份岗位前方的无数个“人”的发展承担。努力做一个思想者、学生和实践家，是我们每一个老师们的必由之路。

最终，我想说的是，“爱”是教育永恒的旋律。老师是营造人们灵魂的工程师，要喜爱、重视、认知和关注学生，要真正在塑造学生的高尚品德、营造学生们的美好心灵层面狠下功夫。爱情是敞开心扉的锁匙，热爱学生，是老师所有职业活动中最珍贵的一种感情。老师要将真挚的爱融在所有班集体当中，不但要爱这些优秀生，也要爱这些缺陷比较多的小孩，想让每一个学生都要从教师这儿获得一份爱的滋养，从这当中吸取积极进取的能量，更为自尊心、自尊自爱、自立与自信。但是，老师空有“爱的奉献”不够，关注学生、理解学生、尊重孩子、指导学生，才算是老师在爱学生这一前提下发展的方向。

下面是我的暑假师德培训心得体会，总得来说，一个合格的教师应当有较好的职业道德、身心健康的身体素质和无私奉献的精神实质，有新时期所提倡的新发展理念、新理念，有实践精神和创新意识。老师不但要教经典好书，还需要育善人，各方面条件言传身教，才能更好的文化教育影响学生们。

师德培训心得体会 9

通过对师德的学习培训，我简易得谈一谈以下几个方面感受：

第一，严于律己，重视言谈举止。言传身教，坚持不懈严于律己，提高自已的自动控制发展潜力，每一天都带上一份好情绪投入工作，带着微笑迎来小孩。幼儿园的工作繁杂、压力太大，但是我都坦然的解决，不因个人得与失小肚鸡肠，没把个人情绪送到工作上。能够说每一天我都以积极的态度、饱满的情绪，真诚看待每一位小孩。用平淡无奇的态度、高高兴兴的心态来干实打实的事儿。

第二，塑造优良内在的素质。倾国倾城虽然能给人一种艺术美，让人愉快，可是作为一名教师更为重要营造内在涵养，那样老师个人的见识和本质素质就显得特别关键。需要不断的升级自己的思维，提高自身素质，不断地完善自我，才可以教优秀生。在教育中必须做到高效地备课教案，反映教师课堂智慧的，基本课堂教学保证扎实有效。

第三，勤于思考业务流程。熟练课堂教学业务流程是老师之所以是老师们的重要。仅有尽心尽职，才能把文化知识清晰地教授给学生们。如果孩子提的问题老师总是不能清晰地解释，老师在学生们心里的威性便会逐渐缺失，学生们对老师也没有自信可谈，老师要提升课堂教学工作能力，就务必主动不断学习和参加培训工作，并且在实践教学中锻练和提升。我们一定要开拓创新，孜孜不倦的学习培训，第四，坚持不懈“一切为了孩子，为了孩子的一切”，与每一个孩子创建公平、和睦、和睦、相互理解之间的关系，关注每一个孩子，重视每一个孩子的人格，勤奋发觉和开发每一个孩子的潜在性优秀品格，妥善处理老师与孩子家长之间的关系。只有你们把学生注重了，学生们获得教师尊重了，他们才会尊敬老师，想要学习培训这个老师所教给的各类专业知识。用师德造就高尚的师魂，在教学过程中必须做到严中有爱、爱中有严，假如我们把学生当做天使之，那我们就生存在人间天堂。

第五，重视团队协作。幼儿园的工作必须多方面工作人员相互配合才可以得到优良运行，这个时候就需要老师具有良好的“团队意识”。团队意识，字仅有四个，简单说来便是沟通交流、信赖、团结一致、合作、相互配合、相互之间帮助。幼儿园是一个大家庭，本人仅有融入这个大家庭才会得到提升，感受到的工作开心，幼稚园也会得到较好的发展趋势。因而，在工作上咱们就需要注意和老师深度合作，不计较个人得失，以人民群众殊荣为原则，搞好每一项工作中。

因而，师德师风——并不只是说服教育，反而是一种精神反映，一种浓厚的专业知识内涵和文化品位的一种体现！师德师风必须塑造，需要教育，更需要的是——每一位老师的自我修养！从我的人生中，不用铭心刻骨，只需把作为一名教师的美德坚持下去，让你在持续自我剖析、自我提升、完善自我、自我超越中获得我的人生价值！

师德培训心得体会 10

一个周的师德培训，使你对教师的责任、师德师风的含义又加重了一层了解，对课堂教学又有了更深的掌握。从离开大学校园到今天，一直以为“在其位，谋其政”将自己的教育教学工作做好就是一个很好的完成了任务。以在市大礼堂听见2个先进教师的事迹报告会后，我深深感受到：为一位老师，不单单是上课的时候教经典好书，为学生讲下大道理这么简单，反而是可以从社会发展，院校，班集体，乃至所有学生的实际出发，让她们把握科技知识、培养人格健全，为祖国、给社会塑造承担责任，有价值的人才。教师的责任决定了老师需要具备高尚的师德，什么叫师德师风？师德，是教师工作的真谛，“师德为魂，学高为师，身教重于言教”则是含义。

第一、高尚的师德务必对于学生充满爱。

热爱学生便是热爱教育。但是热爱学生并不是一件非常容易能做到的事，使学生感受到教师的爱就比较困难。还记得北师大林崇德专家教授曾经说过，“疼惜自己的儿子是本能反应，而喜爱别人的孩子是崇高！”老师对学生爱，从根本上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的情，是一种严慈相济的情。爱的那么深是极为崇高天真无邪的。这类纯洁的爱是教师教书育人的亲密感，学生们一旦感受到这类真正情感，便会“亲其师、敬其师”，进而“信其道”，以达到真真正正教育的目标。在操作过程中我也曾经感慨，为什么有些学生们不可以领略到我对他的喜欢呢，有时候反倒对我的爱充斥着当心和不屑一顾。经过培训我真正意义上的意识到，原先我的感情还是没及时，甚至有点急功近利，其实爱围绕从我平常的一点一滴，一言一行，坚信学生们一定会体会到的，就要投身岛屿的那位教师，恰好是她那无私的、不计得失的对学生爱，最后获得学生们由衷的尊重，这些都是教育的真谛，是我努力的方向。

第二、作为一名教师务必对某一课程所具有的渊博的知识、熟练的项目、严谨为学、自主创新的教育，那也是师德师风不可缺少的构成部分。

老师在教学中，具有坚实基础专业知识、精工细作理论知识和相对较高的学术水平，可以使学生们产生一种信任感，从而转化成一种特别强的格能量，去激励、勉励学生们。我们学校有许多的出色的优秀教师，他的课获得了学生们的热烈欢迎和喜欢。这些都是我学习的榜样和楷模，在今后的工作中，作为一位骨干教师，一定要想这些优秀教师学习培训，持续提升自己的业务流程水平。

第三、高尚的师德便是老师自身务必严苛以老师“以德为本，身教重于言教”严格要求自己。

在平常工作上，要提升自己的思想修养，严于律己，严格遵守学校规章制度和相关规定，言传身教，洁身自爱，以理服人，舍身立教，给学生建立起榜样形象。在办公室里不打电脑游戏、不带手机进课堂、学生们眼前不说脏话这些，这种工作上的关键点恰好是高尚师德师风的外现。

通过这种老师师德培训，我在思想方面有了更深的和认识感受，这种和认识感受一定会令我在以后的课堂教学中有更高的提升。

师德培训心得体会

“师德师风”一直是个不老的话题讨论，现在暑假大家幼稚园都进行了密集的师德培训。黄幼儿园园长的关于教师仪表盘的形象专题讲座，令我重新了解到作为一名幼儿园教师刚怎样设计自已的仪表盘以及必要性；并且通过视频讲座，那一个个兢兢业业的老师，一个个的感人故事，使我受益匪浅，他们的精神实质深深地打动了我，使我们内心得到了震撼人心。本次培训感受最深刻的便是教育就是爱情的共鸣点，是心与心的映衬，老师只有靠总去关注学生，才能教育优秀生，才能让文化教育充分发挥最大程度的功效。

高尚的师德是喜欢，是爱岗敬业，是精业，使自己清除夏日的心烦，保持一种冬日太阳光照射一样的温馨，将这份温馨带来每一位学生。作为一名教师就应该关怀每一位学生，尤其是作为一名幼儿园教师，他们的教育对象是特殊的，这就需要大家付出更多的情。老师是文化教育过程的主导作用。老师品德修养不仅仅是老师自已的行为准则，而且是应用于学生们的教学手段。其崇高是否，关系着到德育教育能不能得到恰当顺利的执行。根据暑假课程的学习，你对师德师风的内涵拥有更深一层的感受。

记得以前刚进温州市师范大学时，校内的八个大字“学高为师，身教重于言教”，深深地印到了我的脑海里。当初我的看法是校园内一定要努力学习，做到“学高”的需求，与此同时遵规守纪，遵守校规校纪，保证“身正”，那样就会成为一名教师了。之后上班了，慢慢地发觉那时候的念头有一些简易。作为一名教师并不是使自己达到一定的文凭就可以的，并不是很简单做一个守法的中国公民就可以了。老师要不断创新充实自己的见识。才华横溢对一位老师而言自然至关重要。因作我们都是立即应对学生们的教育工作者，学生们什么样的问题都是会指出来，而且往往“打破沙锅问到底”。并没有渊博的基础知识，也不能够很好地解学生们之“惑”，传为人正直之“道”。但专业知识绝对不是处在静止不动状态，它在不断的丰富多彩与发展，每时每刻都在日新月外地悄然发生量与质的改变，尤其是称之为“知识爆炸时期”、“数字化时代”、“网络时代”的当下。因此，我们这种为师者让自己的思维处在不断创新状态，紧跟时代发展的趋势，不断创新教育理念，改革创新课程内容与方法，显得更加关键。不然，没去升级，没去丰富，你这点知识就是一桶浊水，终究会迈向腐烂。与此同时我们还需要时时刻刻变成学生们的楷模，特别是幼儿园里小孩子具有极强的榜样水平，在我们有不好的行为时，儿童不可以鉴别，他们也会一味的榜样，一旦让她们构成了，将会影响到他的终生。

这几天的师德培训使我们教师还有机会在一起讨论学习，是一个难得的机会，也让我学到很多的东西了，但总归机遇比较有限，大多数时候需要大家不断自我学习，自我提高。

师德培训心得体会 11

在今年的开学初我院整体体老师展开了师德培训，市教育局局长谢树华给我们讲学。作为一名教师应当颇具激情、执着和义务，更需要也有对老师这份职业的热忱和爱岗敬业，对学生真挚和重视，对课程教学专业与刻苦钻研。

我想我是爱每一个学生的，可是怎么去爱，实际上我不懂，或许主要是因为经验不足。可是通过此次师德培训，听完市局局长及某些老师的讲解，我突然豁然开朗，收获满满。因此我谈一谈“怎么用心”这一块的感受。

最先，我们应该真心实意，用一颗爱心换学生们真心实意。我觉得同学是喜欢学习的，因为人本性好奇心，可是对事情的学习能力和水平也是有差异的，因此我们作为老师就要去制造出他们更愿意学习方法和教学方式。这儿的方法方式值得大家思考与研究。要好好、固执、民主化的去爱，使学生充满热情地一步步走向取得成功。将来也会更加固执，更为细心，寻找合适的方法来关心帮助我的学生系统的学习与成长。

次之，在教学时要民主化，尊重孩子。我觉得这一点是比较难能做到的，可是这一点是十分值得大家保证。大家在爱学生的一个过程，由于觉得他们还小，不听话，因此常常会有“一厢情愿、独裁的情”，包含大部分爸妈也易犯这种错。因此作为一名做好本职工作是教书育人的教师，在这一方面应当做的更好。学生们虽然不大，但是也是一个充斥着个性化的有机体，需要大家去尊重和理解。我觉得“因人施教”本意，也大抵如此。

第三，掌握突破口，鼓励自信心。应当不断地激励学生的信心，而非盲目的表层地文化教育优秀生。我觉得在这些方面我也要好好反思和行动。

最终，高度重视不断，坚持不懈。很多事情讲讲非常容易做一做难，做一次非常容易，做一百次就难以。针对良好的习惯，好的观念，好的方法，我们要坚持下去。学生们都是这样，我们老师也应当那样。这个是我对这次师德培训的感受和获得，一点愚见。在以后的日里头，我一定会努力做一个使学生喜爱的好老师。

教师的素质直接关系着学生们的校风和学校的校风，教师的形象直接影响着小学生素质的塑造。大家老师仅有对自己严格规定，不断进步加强修养，让自己成为一个具备崇高师德师风得人，才可以融入素质教育召唤。

最先，老师要言传身教，既要重视身教，又要重视以身作则。教师工作的“示范”与学生独有的“向师性”，试老师在学生们心目中的占据十分重要的地位。老师表达的情感、为人处事人生哲理、人生道路见解、道德境界、道德修养，乃至言行举止、音容宛在都能给学生们留下深刻印象。老师的一言一行，一举一动，常常会被学生们看在眼中，记在心上，效仿在行动中。因此，老师要随处言传身教，从我做起，从自身做好，以身作则，作出表率。

次之，凡让学生能做到的，自身首先要做到。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。教育无小事，诸事见真知，因而，老师时时刻刻要注重自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以干净整齐仪表盘去影响人，以和蔼可亲的心态来看待人，以渊博的知识去引导人，以博大的胸怀去爱惜人。

最终，师德师风的关键问题是“爱”。师德是师德师风的内核，师德是清除老师和学生情感阻碍的保障；师德为培养师生情，使其变成“真心朋友”的公路桥梁；师德是变化学困生，使学生优良持续发展的神丹妙药。在教育中，我渐渐明白，爱是我们最美丽的语言，文化教育可以从爱逐渐。

使我们在日常课堂教学中来贯彻“爱国守法、敬业爱岗、以德育人、立德树人、言传身教、终生学习”，勤奋成为一名合格的教师。

老师是知识化身为，是智慧的灵泉，是道德的楷模，是人格的榜样，是学子们人生道路可信赖的领路人。换句话说，老师是孩子美好心灵的塑造者。因而，我时刻以"德高为师，身教重于言教"这八个字告诫自己。甘于奉献、以礼立教、舍身步态分析，用高尚的人格为每粒纯洁心灵的营造而竭尽所能。

一、塑造上进心，增强责任感热爱教育。

执教是方式，教书育人是目地。因而，大家老师在任何时候都要不能忘，自身不仅仅是为执教而上课的“教书匠”，而是应该是一个教育学家，是我们灵魂的工程师。

二、用无限大师德，打开所有学生的内心。

高尔基说过：“哪个不教育孩子，小孩就不爱他，仅有爱孩子的人，才能教育小孩。”师德是老师需要具备的美德，都是教师的天职。无限大师德，能够打开所有学生的内心。因而，在教学工作上，我将认同和期待的目光撒向所有学生，聆听学生们的意见和呼吁，与学生造成思想与感情上的共鸣点，让一切学生们的内心都体会到师爱的温暖。

三、用规范化的言谈举止，净化处理所有学生的内心。

“失德无以为师。”真真正正优秀的老师。一定是言传身教、以身作则得人。他对祖国的爱，对学生爱，对工作和未来爱，都体现在他对自己的高标准要求有效落实上。以身作则便是对学生们真正意义上的承担，便是潜够默化、意义深远的教学。做为小学老师的你我，担负起教育培养下一代，为祖国未来打好基础的重担。这就需要大家自身要有一定的思想境界，但这种思想境界体现为老师必须有工作责任心，需要具备健康的生活价值观念崇高的道德修养。

四、用奉献的人格，营造所有学生的内心。

作为老师，大家不要把立德树人降到只教授知识层面上上。大家有责任、有责任从现在做起，从自身做起，在学习中不断在思想方面、在政治上、文化艺术上充实自己，努力提高自己的任教素养。以无私奉献的精神实质去影响同学，以渊博的知识去培养学生们，以科学方法去指导学生，以纯粹的爱心去温馨学生们，以高尚的师德去直接影响学生们，用完整的人格营造一切学生们的美好心灵，危害一代又一代的学生们，真真正正成为一名出色的教育工作者。

师德培训心得体会 12

“时间就像海绵里的水，只要你想挤，总是有的。”接受培训的这一段时间，我养成主动学习的习惯，并以此体会了学习的快乐。

一、根据师德培训，使你对教育的价值有了更深刻的了解，进一步明确了教育的目的"不但要学会思考，还需要做人做事和学习和生活。专注于每一个幼儿发展趋势，为幼儿身心发展学习培训打下基础"。意识到幼儿教师是生存在"浴室镜子"中的，每时每刻都有儿童在凝视并效仿着他们，我们都是每一个孩子的榜样，必须做一个有理有节得人。并且在新文化教育阶段，做一名符合要求的幼儿园教师不仅必须要有学前教育等方面的特长，更应该有自己的优势。与此同时做为幼稚园团体中的一份子，我们应该重视自己的职业规律性，具备团队精神，维护保养幼稚园集体的殊荣。

二、根据师德培训，令我确定了在教学过程中，要尊重孩子的主体性，要给孩子充足尊重和认可，必须根据不同年龄段孩子在文化教育中出现的不一样着重点，执行对应的教学活动。对幼稚园形成主题教学有了更多的了解，了解的主题进行有：任务驱动式、团队讨论式和作品分析式三种类型。清晰地意识到老师应当做一个有心人，善于发现幼儿的学习与生活，从孩子的生活中、兴趣爱好中来察觉孩子，教导孩子，教育小孩。大家不仅要会"教"，更应当学好"学",学好反思、学好科学研究、做人做事。

三、在学习中，令我清晰了的感受十心分量及任教体系建设有着丰富的内涵，它不但包括教师的素质、教育能力、教学方法，也包含教师立德树人等各能力方面。提升大家幼儿园教师的授课水平既需要优秀的发展理念，高超的技术，还要对小孩全心全意的喜爱，无私的关怀与无私奉献。我能更积极的去实践活动老师职业道德标准，快速提升自身的思想素质；确立在教学环节中当以怎么样的职业道德观念、感情、心态、和行为风格去为人处事、处理事情，做好本职工作，为家长服务项目。我也明白了较好的师德是老师爱岗敬业、无私奉献的内在力量，是发掘老师潜力得不断原动力。

老师，义务且功效重要。老师的工作是平凡而琐碎的工作；也是非常有挑战性的工作，每一个孩子都是一个全球，要想成为每一个孩子的朋友们，要想获得每一个父母的认可，一定要做好一个真正受他人拥戴的教师，必须付出很多的心血。这学期虽然我不做教导主任，但是我还会继续像教导主任一样尽职尽责去管理好自己的班集体，去关心和照顾每一个孩子，要做到这一点。就必须要勤学习，勤思考，多沟通，多反思。

师德培训心得体会 13

我院建立了师德培训主题活动，在这几天的学习的过程中，作为一个从业十多年教育教学工作的教师，我的认识又加重了一层，对课堂教学又有了一个新格局。

最先，老师讲课的形式是不是会被学生们愿意接受，要看这节课是否一堂好课标准的。严谨冶学心态，幽默幽默的话语，有创意的教学方式，化繁杂为简易、呆板为生动形象的水平，终将让学生听上去轻轻松松而易把握。这也是大多数教师一直不辞劳苦所追求的一种人生境界。自己尽管数次试着向此层面改善教学策略，小有进步，但还需更进一步勤奋。

次之，教师除开给学生教给大道理授课专业知识解释常见问题以外，更需要注意学生们的思想教育难题。传道授业解惑的问题就是作为一个教师的压根，不具有这种能力的人肯定不应当踏入演讲台的。关注学生的生理心理身体健康是搞好学生们思想教育的充分必要条件。照理说现在的学生在家里面是大皇上，过上锦衣玉食的生活状态，与其说爸爸妈妈对比，我们再去关心现在的生活岂知不必要，假如这么认为那就大错特错了。生存在校园里的学生们自然想得到来源于老师的关心爱惜。常常关注学生的吃穿住行，会使学生感到长辈关爱，团体温暖。

如今犯罪低龄化，多半是因为其心理状态未受正确引导而起。高度重视学生们的思想教育难题，文化教育得就要重视、了解、接近她们；还需要创建正确学生观，关注学生的需求，做一个笼络人心的威然而有信的教师；更需要有强烈的责任心和使命感。使我们大家一起来了解学生精神健康。

第三、教师的心理问题也是一个不可忽视难题。一个心理扭曲的教师大家怎能寄希望他能教优秀生。近年的很多调查资料说明有许多教师有心理疾病。材料说明，老师把学生们弄成残疾有之，使学生互相扇耳光者有之，罚学生们写作业几十遍者有之，这些，这都是心理状态有病症表现的。教师心理不健康就不可以正确认识学生们的个人行为，更难以巧妙的解决学生问题，轻者危害师生之间关系，严重很有可能损害学生们内心。因而，为了方便教育孩子，教师自身首先需要是心理健康的人，仅有心理健康的教师才可以培育出心理健康的学生们。教师的心理健康水平过高进而在智商、感情、信念等多个方面功能都能得到正常充分发挥，进而有利于提高效率。我们要带上轻松快乐情绪去上课，尽管我们在课堂受了委屈，我们也要将这些抛在脑后。不该把分毫对别人或领导的不良情绪带进课堂。因些大家在教学中应时时刻刻调整好自己的心理状态，日常维护提升身心健康，因此维持本身优良情况精神健康去直接影响学生们。

做为新时代的一名老师，不但要上好一堂课，还需要提升学生们的思想教育，更应当提升教师自已的心理健康水平。这便是我从此次师德培训中获得的一点感受。

师德培训心得体会 14

在专题讲座以前，陈主任向人们讲了十分具有思想境界的何汝玉校领导。然后我满怀惊讶与期待的心情，静下心来聆听了何校长的品德教育专题讲座。何校长的公益讲座并没有极强的基础知识，但是却很质朴很感人，专题讲座内容全都来源于她平时的教学例子。一个个真实教育小故事令在场的每个人听得津津有味，令人感动不已。专题讲座尽管时间很短，但我的心灵却深深得到了震撼人心！听说过专题讲座，让我更感觉何校长是一个富有智慧的人，是一个用心做教育得人，也正因为认真，所以制造出了一个又一个的教学“惊喜”。

一、认真，营造身边的榜样。

何校长规定老师要以身作则，自己也是做到了极致全体师生的好榜样。在她看来，团结奋进，首先要做到以身作则，老师要求学生们能做到的，自身先要保证。比如，在“低头”的过程中，她带领拾起身旁各种垃圾，她以实际行动告知全校师生。老师们的带头作用可以使习惯养成越来越“由此可见、能学、可仿、行得通”。

二、认真，造就孩子的未来。

各个老师都觉得自己是爱学生的，但听了何汝玉校长的专题讲座，我才意识到，自身对学生“爱”是有多么浅薄，特别是对于一些问题学生们。对学生的犯错误，何校长从来不正脸强调，反而是侧旁敲打、谆谆教导，让儿童最后自己可以认识到自己的不正确；对于一些身后有故事的特殊学生，她更是像妈妈一样去关心去爱护小孩那负伤的内心，她就像一盏明灯，让那些濒临绝望的小孩再次看见了光明与希望。一个个朴实的小故事令人不禁潸然泪下，故事中并没有华丽的辞藻，故事中的主角到了今天并不是什么顶呱呱的名人，可是，在何校长来看，并没有什么是比小孩重拾希望与自信，身心健康、快乐地成长更为重要了。何校长对孩子的爱才算得上走心的爱，她认真施爱，做到了极致大爱无痕，也成就了自已的取得成功；她授予学生们的师德，造就了孩子的未来！

专题讲座经历了三个小时，但是我觉得时间过得飞快，觉得自己想多听听何校长故事，多方位何校长学习培训。感动于何校长的教育艺术与智慧，很使学生使用，这件事让我第一次感受到了什么是“亦师亦友”。何校长对教育的认真，不但得到了学生们的热烈欢迎，也获得了竞争对手的钦佩。

何汝玉校长的每一句话都深深地触动着我，她讲“用心了，当然有快乐”。也正是因为何校长的认真，才能出现了那么多的文化教育惊喜。

师德培训心得体会 15

通过三天的师德培训，我又一次意识到作为一名人们灵魂工程师，不紧要教经典好书，还需要育善人，各方面条件要言传身教。师德师风形象，并不只是说服教育，反而是一种精神的一种体现，一种身旁的专业知识内涵和文化品位反映。品牌形象必须派样、需要教育，更需要的是大家每一位看老师们的自身素质。

学习培训第一天，我更为在今年的区最美教师展开了师德师风师鞥的巡回演讲，实际上，我的心里是很忐忑的，由于，有超对优秀的老师都是我学习的榜样，尤其是听完别的的事迹宣传教育，我觉得自己和他们还相差太大。他的爱岗敬业与工作负责任的枸椽酸要我钦佩。有努力不一定都有获得，单不女里面就一定不会有所收获。不管你在哪些工作中，都需要有一种尽职尽责的心态。有一位老师讲解到一句话要我深有感触，便是：“越努力也就越轻轻松松”，对啊！如果你担心担忧上公布课的时候，你只要努力通过一次、2次以后，你就会发现回过头再做这些事的时候就会非常累，每一件大家觉得难以或者不可能完成的事儿原先也没有那么难，因此，我认为只要大家敢于挑战，你会不知不觉的立在金字塔的巅峰。

昨日，听完论坛版主王凤伟教师的专题讲座，我认为做一名有思想、有的策略教师是多么的重要。李老师自己在班级特色和班级建设中的处理方式非常值得大家参考。一个好老师还一定要重视“言传身教以外“以身作则”，应以自已的品牌形象去形象学生们，成为学生们的榜样，使学生教师的身上明白什么应谓之，什么不可为。因而，老师的教育、为人处事、言行举止、一言一行都必须要用心、沉稳、标准、得当，切勿粗心大意、草率、骄纵、逃避责任。此外，老师还应该和学生们常常开展心灵沟通，为学生打开心扉，就可以为学生谈自己从生命中所取得的宝贵经验，还可以为学生以诚相待地公布自己生活工作经验，让学生真真正正体会到你不仅仅是良师益友或是良友。

总而言之，通过三天的学习培训，我认为对教师爱岗敬业的需求有许多。每个老师都需要不断地提升自已的教师素质，整理科学合理的教育方式，保证爱岗位、乐无私奉献，成为新形势下符合要求的出色的教育工作者。

从业学前教育工作半年多，经历过数不尽的零碎事儿，也正是这种琐碎的事，练了自身各个方面的发展潜力，塑造自己成为仔细，注重细节的人。可是琐碎的普通，却是一种神圣的使命，只要我们解决的是孩子，每一个零碎能够说联系上了孩子健康、安全性、成长与开心！这半年多来，我解决着孩子，懵懂无知、茫然、手足无措、慌乱、焦虑情绪也是有认可和满足感带给我的快乐。总体来说，自身是发自内心的教育孩子，可是没有更好的方式和基础理论知识来指导自己工作。教育孩子是老母鸡都可以做到的事，因此充分体现教育孩子，要不断学习师德，不断进步和充实自己的专业理论知识，才能做到真正让孩子一生受益。

道别生命中第一个幼稚园大半年工作中的人生经历，来到万丰幼稚园已经有一个多月，在那儿解决新的目标，一切从零开始，免不了觉得费劲。可是幼儿园里文化艺术多种多样，这并不，大家幼稚园最近组织开展了师德的学习教育活动，通过学习培训，我不仅更教育孩子，并且更加懂得如何去爱。原来，教师的语言、姿势、态度和科学合理的教育理念是反映真正意义上的师德的精神面貌。

教师的语言对孩子的影响十分大，许多孩子在幼儿阶段十分喜欢效仿，假如教师的言语没礼貌，孩子也会跟风，有一些孩子也会把不礼貌语言表达带回去，必然让家长们觉得我们教师没修养，进而对大家老师们的印像受到影响；老师批评孩子的口气和方法也非常重要，假如太重，可能决定小孩一生的命运与快乐，由于孩子如果了解不正确的指责，会组成自卑心理，没有自信心，想一想不良影响多么的比较严重。

老师们的文明礼貌动作行为也是决定孩子的行为要素，小孩和老师无话不说，的行为培养是自然环境决定的。老师应该以得体的思维和语言动作行为来指导幼儿一日日常生活。长此以往，孩子也会组成礼貌的行为标准。让儿童获得身边人的重视和喜欢，进而提高孩子的自信心。假如每一个孩子都能做到这一点，那样老师们的这一举动能够说给社会造就了和睦。

心态决定一切，不管做什么事，心态是十分重要的，在日常生活中这般，工作上亦是如此。毕竟是工作中，就需要敬业爱岗，用职业道德标准进行严格要求自己，保证仔细、细心、用心爱小孩，要有很强的岗位职责心，更能体现工作的价值。

自然盲目的教育孩子是不够的，能让孩子科学合理快乐地成长，大家老师就应当多学学教育教学理论，提升自己的专业能力，把握科学合理的教育理念，才可以做到有的放矢。