读写绘学期工作总结

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读写绘学期工作总结

  总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,不妨坐下来好好写写总结吧。那么总结要注意有什么内容呢?下面是小编帮大家整理的读写绘学期工作总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。

读写绘学期工作总结

  转眼一学期的工作即将结束,新教育研究即将完成阶段性的研究任务。本学期在学校新教育研究领导小组的领导下,在全体新教育同仁的共同努力下,新教育研究的各项工作任务都在有序地进行,特别是读写绘工作面临着无成功经验,无教材等不利因素,但是,在学校的正确领导下,在新教育办的具体指导下,也取得了阶段性的研究成果。现将本学期读写绘工作的开展情况做以简要介绍。

  一、组织全体教师认真学习读写绘相关知识,观摩读写绘课例。

  开学初,新教育办组织全体实验教师学习读写绘理论,引导教师观看课例,使实验教师对读写绘课程有了进一步的'了解,奠定了实验的理论基础。

  二、召开读写绘实验教师工作会议。

  为了提高实验教师的实验意识,新教育办召开了读写绘实验教师工作会议。会让王伯锋副校长对实验教师提出具体要求,于姗姗主任宣读了本学期读写绘实验方案,并对本学期的实验工作作了解释说明。

  三、组织开展了读写绘课堂教学研讨活动。

  为了探索读写绘课堂教学,学校组织全体读写绘实验班级进行了教学研讨活动。本次活动共出课四节,分别是:虽然是探索,但是实验教师准备非常充分,达到了预期的效果。

  四、进行了读写绘课堂教学观摩。

  龙镇学校教师来学校进行参观学习,张宁老师代表学校了一节读写绘课,受到了与与会领导的好评。

  五、开展了读写绘教师的集体备课。

  能够使实验教师集思广益,推动读写绘工作的开展。

  六、进行了读写绘工作量化考核。

  为了推动读写绘工作科学有序的开展,学校对读写绘工作进行量化考核。并且设计量化考核表。通过考核能够更加科学地反映实验教师的工作情况。

  以上是本学期读写绘所开展的工作。虽然取得了一定的成绩,但是与实验目标还有一定的差距。实验教师对实验还缺少积极主动,课堂教学效果还不够明显,学生作品还比较粗糙。还需要在今后的工作中进一步加强学习,加强实验,使读写绘课程更加丰富多彩,更加富有成效。

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