关于预防青少年犯罪的调研报告（精选3篇）
关于预防青少年犯罪的调研报告（精选3篇）
关于预防青少年犯罪的调研报告 篇1
由于社会经济发展的迅速发展，青少年儿童违法违纪难题一直是社会各界关注的焦点，同时又是清除社会不稳定的影响因素、维护稳定，做好社会管理环境整治，为经济发展、政冶、文化艺术等各个方面发展趋势造就良好氛围的主要课题研究之一。近些年，未成年人犯罪逐年上升，并且出现方式低俗化、年纪年轻化、团伙化、智商高化等新兴特性，已经成为伤害社会管理的一个急需解决社会现象。依据党中央、国务院令《关于进一步加强和优化未成年思想教育的多个意见》的奋斗精神，为全面、准确无误把握我市未成年人犯罪的相关情况，为领导干部单位管理决策给予事实依据，能够更好地搞好未成年人犯罪预防、文化教育转化工作中，融合已经实施的“和睦安全”基本建设，在实习期间你对所在区未成年人犯罪情况进行了调研，现产生下列调查报告。
为了能多方位、尽量详实地向未成年人犯罪情况及关联性客观事实展开调查，推行有问有答方式进行，难题为犯罪人员的相关情况(真实身份、年纪、押前岗位、居住地、婚姻情况、文凭、家庭出身;罪行、初犯、累犯、数次违法犯罪、共犯、集团公司违法犯罪、违法犯罪地址、对不良影响了解、悔过主要表现、作案动机、心理状态)、犯罪人员的犯罪事宜调研(农村青年在市里有没有居所、父母感情及网上状况、有没有酒烟爱好、是不是有违法犯罪史、是不是受到惩罚，是不是在校学生违法犯罪，是不是退学及辍学缘故)等。为更准确把握犯罪的原因及有利于剖析，大家最终参考犯罪心理学科研成果，此次难题具体内容各自征询了侓师、公安机关、检查、人民法院以及部分青少年儿童教育者的意见，查看了一部分相关信息，从多方面体现看来，广泛认为此次调研是合理的。
我于20xx年2月1日到20xx年4月1日期内在山西晋仁法律事务所，
根据和多位律师的沟通中了解到了一些关于未成年人犯罪的现象，根据梳理，统计分析，剖析获得以下几点：
一、未成年人犯罪特性
(一)犯罪类型：未成年人犯罪涉及到的罪名十分单一，就目前统计分析情况来看，仅涉及到偷盗和故意伤害罪这几种罪行，小编在调查前主观性觉得应存有的高智商犯罪并没有一例;涉案人员青少年儿童性别比例为7：1，男青少年儿童关键涉嫌故意伤害罪，女青少年儿童无一例外全部都是涉嫌盗窃罪;
(二)涉案金额(不良影响)：涉嫌盗窃罪的中学生们下手的总体目标全是挪动度高的私人物品，如手机、银行信用卡、便携音箱等，且涉案金额都非常小，大部分都是在千块上下，只有一例涉案金额为七千元(核查结果显示免诉);而故意伤害罪的犯罪情节最大是“轻微伤侧重”，绝大部分为轻微伤;
(三)损害行为主体：未成年人犯罪损害的行为主体多是同学，越最熟悉的人就越容易变成被侵犯目标。不认识的人被侵犯权利的只有三例(故意伤害一例、诈骗罪一例);
(四)强制执行措施：未成年人犯罪以取保侯审为基本强制执行措施，且被取保人一般能遵守宪法，只有一例因口头传唤不上而变化强制执行措施的;
(五)处置结果：惩罚一般都比较轻。免诉案子占15%，其他均判处有期徒刑三年以下酷刑;在审理程序上一般适用简易程序。
(六)平均年龄：14-20中间占多数。
(七)违法犯罪主观故意：这种青少年儿童主观恶性非常小，并没有负隅顽抗心态，所有都可以如实供述他们所违法犯罪行，且笔录十分平稳，从审查起诉到开庭审理环节，都未发生翻案状况。
二、未成年人犯罪根本原因
1、法制观念广泛冷漠。
就目前我国的教学体系看来，重心点依然取决于学历提升，并非德育教育。尽管饱经号召这类“重文凭、轻素养”的现象有所改观，却还远没有做到理想化情况。在小学的教科书之中并没有有关法制宣传教育内容，就算在高校，也只是在大学一年级时开一门必修课程“法律法规基础知识”。在这样的教育体制下，从学生到家长都只关注成绩，而忽视德育教育，守法的概念也就十分冷漠了。
2、社会发展外部环境与学校小环境的作用。
青少年儿童们虽已归属于法律法规传统意义上的成人，但是由于绝大部分归属于从小念书、非常少接触社会，其心态都还没做到成人的成熟情况，周围环境对她们危害不可忽视。
从个人外部环境看来，学生自小触碰最多的是电视机和书刊杂志。一些港澳台欠佳影视剧和杂志期刊从视觉心灵上冲击性着学生的人生价值观、道德观念，在潜移默化中决定着青少年儿童们的一言一行。一些长期性享受着在其中的学生在摆脱中学的“髙压管理方法”进到比较随心所欲的社会发展后，观念释放压力，很有可能会踏入误入歧途。尽管绝大部分违法犯罪的中学生案发前都追悔莫及，但已经于事无补。
3、违法犯罪青春期心理根本原因
(1)心存侥幸、不理智心理作祟。未成年人犯罪之中，预谋违法犯罪基本没有，大多是冲动性违法犯罪，即临时决定。犯诈骗罪的中学生多存有爱慕虚荣，贪图享受观念。在侥幸的驱动下，不知怎么似地将别人物件“顺手牵
羊”，只有一例是觉得好玩、刺激的游戏心理状态去盗窃;犯故意伤害的中学生大多是头昏脑涨、一时冲动，等到将人击伤之后又追悔莫及万分。
(2)受消极心态感、挫败感产生的影响。在小编收集到的案件中，违法犯罪多见青少年儿童，心理状态处在未成年向成年人衔接的调整期;加上自身没有多少钱，心理状态易出现失调或迷茫，无力感也溢于言表。自制能力差或者观念一贯散漫的学生们这时候如果没人从旁疏导，非常容易踏入误入歧途。
4、引诱未成年人犯罪的“导火线”剖析 引诱未成年人犯罪的根本原因，其实就是引诱违法犯罪导火线是受害人本身预防意识淡薄，给观念欠佳青少年儿童以机会。在盗窃案例中，失窃物件大多是由受害人顺手放置于暴露在公共性视野以内的地区，引起了观念不良青少年儿童小偷小摸;故意伤害罪案件中，受害人对有暴力倾向(或喝醉)的中学生欠缺安全意识，不懂适度躲避，欲擒故纵，结论导致本身不必要损害。
青少年是理想和信念未来的发展，他的素养关联21新世纪中国的命运，关联社会主义智能化事业发展的成与败，关联中华民族盛衰。青少年儿童违法违纪问题是困惑法律学哲学领域与司法实践单位的一个难点。但是必须认可，未成年人犯罪的特征相对于一般成年人违法犯罪而言，二者之间并没什么质的差别，仅仅在很多方面表现的过程和方式各有不同。另一方面，未成年人犯罪的特征并不是一成不变的，它随着时间的、地区、局势的差异有所不同，不可以用静止不动、僵硬的视角进行了解和分析。因而，科学研究未成年人犯罪务必将它放在违法犯罪总体中形状内进行分析与论述，一定要把握好各种各样各层次之间的关系。
总的来说，未成年人犯罪难题已经成为社会各界关注的重点，但未成年儿童心身特性决定了他的延展性和可建性。从某种程度上看，对未成年
违法犯罪，整个社会义务超过未成年人犯罪自已的义务。严厉打击仅仅是基层的预防，防止才是最佳的方式，而预防未成年人犯罪是一项综合性社会工程，它牵涉到整个社会各个领域，仅有社会发展各个方面能量协调一致，互相支持，紧密配合，才能保证这一工程项目的顺利开展。
三、一些建议
一、是净化处理社会现状，治理做好校园内和周围环境。地方党委、党政府部门、领导干部要组织好平级教育行政主管部门，在推广、新闻出版业、公安机关平安等相关部门制度，在团委、妇联、人民群众、社团组织的支持下，下决心整治好的学校内部结构和周边社会管理，坚决打击伤害青少年学生健康快乐成长的非法行为，真实确保学生们有一个清静、和睦、健康的生活学习氛围。
二、是提升法制安全教育，进行多种形式的法制安全教育，要争取有关部门的大力支持，创建一支出色的校外辅导员或是配置职业法纪老师，进一步加强对青少年学生的组织纪律法制安全教育;要针对当前未成年人犯罪典型性安例，组织学习《预防未成年人犯罪法》，防范和降低青少年儿童违法违纪。三、增加严厉打击诱惑青少年儿童违法犯罪行为的幅度，把学校外的年轻人团结起来，进行一些奋发向上，文明行为健康活动这些，对犯罪行为的未成年推行文化教育、影响，换救的方针，始终坚持教育为主，处罚辅助原则，使青少年学生塑造正确的价值观、价值观念。
十年树木，十年树木。全面加强教育教学工作，必须全体党员、社会各界关心支持。我们相信，有社会各界的高度关注，有各个领域所采取的环境整治，青少年发展的大环境一定能够进一步获得提升，处于困境中的中学生一定能够得到很好的维护。
关于预防青少年犯罪的调研报告 篇2
近些年，伴随着整个社会迅速发展，现在社会危害青少年儿童的成长多种要素愈来愈多，青少年儿童发案率仍然处于高居不下趋势，因而未成年人犯罪难题一直是社会发展关注的重点，怎样保护青少年儿童发展，防范和降低未成年人犯罪是如今的社会遭遇的一大难题，同时又是困惑法律学哲学领域与司法界的一个难点，小编根据对那坡县法院近五年来青少年儿童犯罪案的调查分析，剖析未成年人犯罪呈现出来的特征和缘故，并对怎样预防未成年人犯罪明确提出一些建议。
一、青少年儿童犯罪案的相关情况
年 份 未成年人犯罪总数 年违法犯罪总数 占比
20xx年 1 151 0.66%
20xx年 5 142 3.52%
20xx年 5 143 3.50%
20xx年 2 146 1.37%
20xx年 8 151 5.29%
二、那坡县未成年人犯罪展现出以下几种特性:
(一)青少年儿童犯罪案呈不稳发展趋势。20xx年，那坡县法院共结案青少年儿童犯罪案1人，在结案的全年度被告总数中占有0.66%;20xx年，医院共结案青少年儿童犯罪案5人，在结案的全年度被告总数中占有3.52%;20xx年，医院共结案青少年儿童犯罪案5人，在结案的全年度被告总数中占有3.50%;20xx年，医院共结案青少年儿童犯罪案2人，在结案的全年度被告总数中占有1.37%;20xx年，医院共结案青少年儿童犯罪案9人，在结案的全年度被告总数中占有5.29%。20xx年至今，医院共案件审理未成年人犯罪件17件21人，在其中,文凭分布特征为：小学学历1人，占判处总数4.76%;初中文凭的19人,占判处总数的90.47%;高中文凭1人，占判处总数的4.76%。案件类型分布特征：偷盗5件、xx1件、打劫3件、争夺1件、故意伤害罪1件、寻衅滋事罪1件、非法拘禁罪1件。
(二)未成年人犯罪种类展现多元化，青少年儿童参加违法犯罪行业有所增加。从案件审理的中学生犯罪案情况来看，未成年人犯罪涉及到的行业有所增加，一些恶性犯罪案例中，涉及到的中学生越来越来多。未成年人犯罪种类已拓展到包含、故意伤害罪、打劫、争夺、寻衅滋事罪、非法拘禁罪等，未成年人犯罪难题已经成为不可忽视的社会现象。
(三)未成年人犯罪方式多呈低俗化的特征。从审理的未成年人犯罪全过程中可以看到，有些青少年儿童在方案策划违法犯罪预备环节和犯罪过程中方式均看起来成熟老练，没有心虚的表现，犯罪手段已类似成人犯罪分子。
(四)以共犯、结伙违法犯罪方法为主导。它是由青少年儿童年纪小、思想不成熟和制约性强等优点所决定的，未成年自觉性差、意志不坚定，喜爱聚群、结伙。这些人在执行违法犯罪时常常有怯懦心理状态，总是感觉一个人犯案餐风宿露，所以才结伙多的人，产生“犯案气氛”，一轰而往，既可以相互之间练胆，又可分工协作。如未成年人盗窃犯罪中，很多情况是两人纠合一起，一人望风，一人偷窃，一同犯案;有些甚至发展成窝藏罪，长期性犯案，不良影响大。
(五)偷盗性侵犯为主导，犯罪目的多见获得不仁不义金钱。受现在社会不正之风产生的影响，如今青少年儿童常常进出K歌厅、网咖、咖啡厅等交易游戏娱乐，这种休闲活动通常需要相对较高的花费，而青少年儿童又都是没有劳动所得的人群，当贪图享受已是常态化，在没钱的情形下，青少年儿童通常会费尽心思办法用不合法的方式去获得钱财以便自身享受。
三、对青少年儿童违法违纪的成因分析
青少年儿童正处在成长发育环节，精神上、生理方面都还未完全完善，实践经验少，缺少对复杂事物的分析能力和判断能力，生理心理情绪上的转变繁杂，极不稳。对于青少年儿童违法违纪的类型，小编认为有如下所示几类造成青少年儿童犯罪的原因：
(一)自我控制力弱。未成年人犯罪其根本原因在于青少年儿童自身的素养，青少年儿童正处在生理心理生长发育成长过程，明辨是非和抵挡外界影响能力相对来说差，自控能力弱，个人行为不稳定，模仿力强，好不理智，容易被引诱执行违法犯罪;有些青少年儿童对现在社会不正之风、各种各样引诱，以及一些庸俗的情色文化艺术，有一种新鲜感，想试试的心态。也正是因为大部分青少年儿童文化素养不太高及与软弱的心理状态，使得他们辨别是非水平较弱，其为人处事知识的匮乏性、片面性就难以应对来源于社会发展各个方面的危害，经不起诱惑，非常容易被他人笼络、运用，或控制不了自己情绪的，仗义用事，不顾后果等，进而走向了违法犯罪路面。
(二)受当今社会欠佳文化的影响。如今在市场监管局上，书籍书报刊、音像资料、文化艺术等中弥漫着大量迷信活动、凶杀案暴力行为、儿童色情及其他不利于广大群众健康的内容，这会对稚气未脱的中学生造成很大的负面影响，特别是互联网欠佳文化的传承，造成青少年儿童人格缺陷，推动了违法犯罪过程，更甚者受网络影响，传统未成年人犯罪形态发生了新的改变，互联网的色情网站泛滥成灾，对青少年儿童危害很大，造成青少年儿童性侵犯和暴力行为提升。
(三)受社会经济发展负面影响产生的影响。由于社会经济发展的迅速发展，现在社会也出现了一些享乐主义、享乐主义、腐烂生活习惯的偏执趋向。青少年儿童正处在人生价值观、人生观产生环节，缺少实践经验和辨别是非能力，以下这些缘故更是让青少年儿童很容易受这种负面影响产生的影响，一是现在社会有一些高校毕业生找工作难，严重影响到青少年儿童上大学的兴趣爱好，造成厌学心理，常常逃课，就业困难，使一些青少年儿童整日浑浑噩噩，长此以往踏入咒法;二是影视剧、互联网传播不卫生、暴力行为、色情等丑陋的东西了;三是社会改革中存在的贫富悬殊、一切向钱看忍不正常的思想的危害;四是现在社会盗窃、打劫、黄赌、打架、情色等犯罪案的耳濡目染。受这类不正之风产生的影响，一些青少年儿童经受不住各种各样化学物质享受诱惑，在一定条件及某类要素的影响下，就很有可能踏入违法犯罪路面。
(四)社会公德、法制安全教育落后。学校德育在青少年起着主导作用，现行标准教育制度存在一定的缺点：一是道德和法制安全教育落后，一些院校片面强调录取率，道德和法制安全教育显著缺乏，青少年儿童本身又不够重视此等方面的学习培训，导致一些青少年儿童欠缺是是非非、盛衰、善与恶意识，分不清楚罪与非罪的界定。二是忽略学生们心理教育和自护文化教育，青少年阶段正处在人生道路从孩子气变得成熟的阶段，是人格成长的关键期，但是目前学校德育广泛忽略学生们心理素质培训和自护能力的培养，青少年儿童处世片面性和愚昧性非常容易被他人笼络、运用，可能会导致行为失范，乃至走向了违法犯罪路面。
(五)不恰当亲子教育给小孩导致无法矫正的社交障碍。家中是中学生的第一课堂，父母都是第一任老师，正确亲子教育对中学生的健康快乐成长是极为重要的。因而爸爸妈妈需要注意自已的各种不良行为，主要包括：一是父母不和、闹离婚，总是吵架，抽动障碍连嘴，在家里乱砸东西，给青少年儿童导致精神伤害;二是家中经济差，几乎很少给孩子零花钱，导致青少年儿童去偷、抢;三是父母教育方式简易、粗鲁，对子女的过失、学习培训成绩很差，并不是打便是骂，不尊重孩子的人格特质，在这样的“髙压”下，孩子心理畸型;四就是父母行为不检点、无所作为，经常酗酒、赌钱，严重危害小孩人生观的建立;五是娇惯孩子，视独生子为心肝宝贝高度重视化学物质等方面的达到，忽略了思想道德的修养，娇惯，随着时间推移，加剧了儿女的自私自利和奢华;六是父母没有履行好法律规定的监护义务，不在乎儿女，放任不管，漠不关心。青少年儿童在这样的欠佳的家庭氛围耳闻目睹，长此以往，使学生孤单、不自信、憎恨、嚣张，非常容易被歹徒所运用，非常容易踏入违法犯罪路面。
四、操纵预防和青少年儿童违法违纪解决措施
青少年儿童踏入违法犯罪道路全过程便是不良主、客观原因相互影响得到的结果，大家会对造成未成年人犯罪的因素开展分析，便于探索防止未成年人犯罪的理论、合理防范措施。青少年是中华民族未来的希望，培养教育好祖国继任者，是社会各界共同责任，青少年儿童违法违纪预防，小编认为一定要做好以下几个方面工作。
(一)防止未成年人犯罪可以从防止青少年儿童各种不良行为逐渐。防止各种不良行为要从小抓起，良好的习惯，优良的行为培养需要经过一个长期性的塑造全过程，防止青少年儿童各种不良行为，我们要努力提升家长的责任，搞好青少年儿童遵纪守法、知法的楷模，家是一个青少年成长的重要自然环境，每一位父母都应言传身教，从自己开始做起，在平时生活之中家长应严于律己，自觉地遵纪守法、尊法，塑造遵规守纪合格公民的楷模;平时多多进行亲子教育，与学校的老师常联系，创建彼此互动交流，全面了解孩子的成长状况，是控制未成年人犯罪的“网络防火墙”。
(二)提升社会管理环境整治，净化处理社会现状，消除未成年人犯罪土壤和条件。在小学设立互联网应用课和社会道德教育课堂，教育孩子正确对待和使用网络，青少年儿童除在家里外，接触到的也有院校、同学们、各种各样新闻媒体，我们应该大力开展积极健康的校园文化活动，正确引导未成年塑造正确的人生观、人生价值观和思想;还需要净化网络等媒体，增加查禁幅度，对网咖,录像厅等社会文化环境休闲娱乐会所，要从严审核，依法管理，对高管人员还要进行法制培训，高效地抵制“黄赌”在各种场地滋生蔓延;要充分调动各种前沿的示范带头作用，全力提倡新风正气;主流媒体需多从正面报道榜样英雄，宣传策划遵规守纪的经典事例。
(三)提升普法宣传，提高青少年法律观念。增加在青少年儿童里的普法教育幅度，使众多青少年儿童懂得自己的权利与义务，了解什么行为是家庭倡导与法律许可的，什么行为是法律法规禁止的，什么行为是违法违纪的，保证依规严格自律、依规同违法犯罪活动抗争。院校，针对在校学生的特征，广泛开展法制宣传主题活动。一是充分运用教学课堂的重要途径功效，对设立法制教育课必须坚持方案、教材内容、老师、学时“四落实”，然后把法制宣传根植于别的每科教学过程中，使学生常常遭受法律法规的陶冶。二是灵活运用业余时间，协同本县团区委、人民法院、人民检察院、司法局等相关部门进行多姿多彩的法制宣传活动，如进行法律知识竞赛、法纪文艺演出、模拟法庭等。
总而言之，抵制未成年人犯罪，必须社会发展各个方面的共同奋斗。无论是父母也是教师或者青少年儿童自身，都应意识到问题的严重性，进而根据自身坚持不懈的努力，抵制违法犯罪，让每一个青少年儿童都踏入一条健康阳光的成长历程。
关于预防青少年犯罪的调研报告 篇3
一、未成年人犯罪的特征
(一)未成年人犯罪的社会里特性
现阶段，未成年人犯罪在年纪、种类、方式、方式上展现一些新特性。 一是违法犯罪年纪年轻化。据调查，某地1998年至今14至18周岁未成年人犯罪占未成年人犯罪总人数41.7%，在其中刚做到刑事责任能力的14岁孩子竟占13.5%。二是犯罪类型多样化。未成年人犯罪种类愈来愈多，主要包括偷盗、打劫、损害、勒索。除此之外，行凶、劫持等恶性事件也时有发生。三是犯罪手段低俗化。十几岁的小孩犯案前精心安排，犯案后伪造现场，一些从书报刊影视剧上学习到的反侦查手段被频繁采用，促使未成年人犯罪具备很明显的低俗化、智能化系统特性。四是违法犯罪方法团伙化。据调查，60%的中学生犯罪案归属于团伙作案，结伙多的人，相互利用。
(二)未成年人犯罪的心理特征
1、期盼单独的心理状态。自我认同越来越强大，期待解决家中与学校的桎梏，自立自强,这种心态假如正确引导恰当，孩子会奋发向上，身心健康。相反，则可能和社会对立面，与别人对立面，最后迈向违法犯罪。
2 、喜爱学会思考但又缺乏经验。少年思维敏捷，爱学会思考，因为工作经验比较有限，她们非常容易混淆是非、进而踏入违反规定之途。
3、感情明显又不稳。容易激动、情绪明显是年少时的一大一心理特征。正确引导恰当，他就会助人为乐，为民造福。正确引导不太好，则有可能耍花招，违法违纪，还自高自大“英雄人物创举”。
4、慢慢完善的性心理。青春期发情必定使青少年关心异性朋友、仰慕异性朋友，这也是避免不了的。可是，假如不提升德育教育、法制安全教育，并遭受色情字画的不利影响，就可能会在新鲜感、好奇心理驱动下造成性刑事犯罪。
一些调研说明，从14岁起违法犯罪总数逐步增加，15、16、17、18岁是违法犯罪高峰，约为违法犯罪青少年儿童总数的69.7%。而20至25岁，违法犯罪总数又慢慢降低。不难看出，13岁到20岁这个年龄很关键，假如正确引导不太好，很有可能造成终身悲刷。经剖析，有多种心理状态在少年犯罪中非常常见：叛逆心理、效仿心理状态、壮气心理状态、警惕心、自私自利心理状态。
二、青少年儿童犯罪的原因
依据调查的现象，考察组觉得，搞得我县青少年儿童违反规定犯罪的原因十分复杂，
具体来说，关键有主、客观性两方面的因素。
(一)主观因素：
1、一部分青少年儿童了解解决问题的能力和明辨是非的能力较差，看待问题简易、片面性，为人处事通常意气用事，非常少经过慎重考虑，经常不顾后果。交友不慎，非常容易被人运用。
2、极少数青少年法律意识欠缺，不学法用法、不懂法，通常从一些影视剧、网络游戏、报刊杂志中，消化吸收一些不健康的东西。
3、极少数青少年儿童不爱说话、内向，再加上来源于院校、父母、社会发展等方面压力太大，心理状态长期性受压抑感，欠缺倾诉对象，平常又无法得到正确引导，变成违法违纪的心态动机。加上易冲动，不可以抑制自己的心情，以至导致知法犯法的严重危害。
(二)客观因素：
1、亲子教育不合理。(1)、家庭教育方式不太好。一种是对孩子毫无原则的娇惯、包庇和骄纵，导致小孩对自身的各种不良行为造成“有效感”;第二种是宝宝出现问题时选用极端化粗鲁方法教导，无情地辱骂暴打，乃至逐出家门。(2)、家长监护不到位。有些父母在外打工或因为工作忙，没时间顾及小孩，小孩几天不回家了，也不过问;(3)、有些家庭教育环境极端。如离异家庭、不和睦家庭，导致孩子心理受严重损害;(4)、有些家长有不良习惯对孩子成长造成不良影响。(5)、有些家长平常只顾及孩子的学习成绩，非常少积极与院校、教导主任联络，掌握子女个人表现，一旦小孩发生意外，把产生难题的职责都推给学校。
2、学校德育有出入。主要体现在：一是高度重视学生们的美育文化教育，对学生品性文化教育重视程度不够。为了能提高分数，有缩小、占用其他非考试内容课的情况发生。二是院校监管不到位。主动和家长联络不足，和社会治安等有关部门沟通交流少，其结果显示家中、院校、社会发展三方面的教学管理脱轨，对学生各种不良行为无法及时的帮辅解决，造成难题堆积，起不了防患于未然功效。三是院校法纪、思想品德教育不足，学时少，且方式死板、效果不佳。四是一部分老师职业道德涵养较弱，教育方法、方式不合理。极少数老师对违法乱纪学生们欠缺耐心的正面教育，有惩罚和变相体罚状况，轻者讽刺挖苦、控告父母，严重责骂、逐出教室里，导致极少数中学生厌学、逃课，注入社会发展参与不正常的主题活动。
3、社会发展发病原因的腐蚀。(1)、近些年，现在社会不正之风对青少年儿童有腐蚀性。文化相关部门有时候对文化市场管理不足严苛。尤其是音箱产品和网咖对中学生的危害极大。 有一些网咖的居民还通过各种方式诱惑青少年上网，并为买酒、买食品类、开夜店等，导致她们“乐不思蜀”，学习培训没有心思，一天到晚惦记着网上、打游戏，成瘾症就犹如吸食毒品一样，对于孩子人体、精神实质导致严重影响。她们网上把钱非常有限，
没了钱，有些向父母要，有些便去偷，去抢。据统计，违反规定青少年儿童，大部分都是游戏达人。(2)、我区缺乏合适青少年活动的地方，业余时间无家可归。(3)、极少数学生们在外面租房子，导致院校、父母管控无法控制，非常容易染上社会发展不良习气，踏入违法违纪的路。 三、防范和降低青少年儿童违法违纪的一些建议
1.强化对中学生的心理教育。根据心理教育，塑造她们具有较好的个人心理素质和品德修养，使他们懂得自尊心、自尊自爱、自身重量，提高他的自制力，进而高效地防止或是劝阻违法犯罪。
2.进行防止未成年人犯罪的教学。院校理应强化对青少年学生理想的、道德和爱国主义精神、公民意识、社会主义文化教育，教育孩子逐渐塑造正确的价值观、人生观和思想。此外，对于不同年龄段、不同的情况，进行预防未成年人犯罪文化教育为重点的主题活动，如收看预防未成年人犯罪为重点的影片、戏剧表演、文艺表演、举办法制研讨会，做好警察学校共创等。
3.加强家庭教育。家庭教育是防止未成年人犯罪的第一道防线，父母不但要将教育儿女作为一种家中私事对待，更要将孩子教育和国家、公共利益结合起来。在家庭氛围中，不但要有严教善教的家教老师，还需要文化艺术、品德修养、法律意识高的好家长。在家庭氛围中清除儿女的违法犯罪要素和条件。
4.各界人士都需要自觉的参加构建合适青少年儿童发展的环境。要严格要求文化艺术休闲娱乐会所，进行身心健康、丰富多样的文娱活动。要深层次院校开展面对面沟通普法宣传，使青少年儿童懂法、知法、遵纪守法，树牢法律意识。
总的来说，提升青少年儿童法制安全教育刻不容缓，与此同时务必重新建立教育评价方式。因而，法制安全教育既注重基础知识的教学，又高度重视法制观念、情感上的塑造，还需要高度重视学生们的个人行为实践活动。并且深刻认识法律法规制文化教育是一个社会发展工程项目，必须社会发展及家庭各个方面的相互配合。
