幼儿园班务工作计划报告（精选14篇）
幼儿园班务工作计划报告（精选14篇）
幼儿园班务工作计划报告 篇1
在一个班集体中，假如全体同学都拧成一股绳，劲往一处使，那样没有什么事是不可以办得到的。与此同时，在如此的气氛中，都将比较容易激发小伙伴们的学习兴趣及其积极开展学院活动的激情。
基于此，我觉得，班级管理需从集体凝聚力中下手。这一问题解决了，任何问题都将得到解决。
工作规划
1、提高学生们的荣誉感、提高集体凝聚力。
2、学生们以学为本，务求班集体总体考试成绩更上一层楼;与此同时丰富多彩课外文化活动。
3、狠抓纪律和考勤管理，确保授课的出勤。
4、在下一届班干部工作中基础上，塑造班集体品牌形象、争当院级先进班级。
工作要点：明确岗位职责，务求自主创新，博采众长，踏踏实实，达到目标。
工作思想：沟通交流认真 换位思考一下。
实际工作计划如下所示：
一、在学习上
1、“医本人，学之不精，反为夭亡”。不论什么时候,学习培训都应放在第一位。所以一定要搞好班集体考勤管理制度，避免晚到逃课状况，搞好自修课组织纪律，提高工作效率。
2、根据各种手段推动老师和同学之间的沟通沟通交流，随时把班上的学习培训情况反映为老师，便于教师对于详细情况采用具体课堂教学方案，使教师做到多种多样课堂教学,同学们善于积极开展,同时做好预习,课后练习，为此提升课堂教学听课效率。
3、着重强调英语四级难题，规定学生们努力学习英文，用心应对英语过级难题，争得一次过级。与此同时我班十二位文艺委员还会及时帮同学们收集原材料，播放视频相关英语四级的专题讲座，机构大伙儿运用礼拜天时长仿真模拟四级考试，给大家提供了优良的学习气氛。
二、主题活动层面
1、进行有好处的文娱活动，促进学生们的身体健康发展趋势。将于本学年进行一至二次文娱活动，让我们在闲暇之余能够放松自我，与此同时不难发现同学们的优点和专长，进而更为深入的了解同学们。还可以发掘出自身未发掘的发展潜力，让自己获得更好的锻练和提升。当在大一下学期所进行的趣味体育赛事就是一个很好的例子，学生们的主动性也挺好，增强了班级里的凝集力。也可以适时地在春暖花开的情况下机构一次团体出行或聚会活动，以自行为主导，这可以团结一致团体，提升学生们中间的友谊。
2、激励班集体同学们积极主动、积极参加学院组织各种活动，让每一个人都有机遇展现能力和才可以。如雷锋同志月的主题系列活动，全面了解雷锋的精神的前提下能增加学生们乐于助人的观念。我班也也会举办一次关于雷锋日的班会课，进行学雷锋的主题活动，学习雷锋精神。
3、在五月的校运会中，由体育委员机构选手开展日常的练习，对于个人新项目挑选出在这一方面有专长的学生开展重点的训练。比赛的时候，大家需要做好后勤管理工作，有生活委员开展具体分配。
三、教学管理层面
1、按时举办班委，对于班级发生的新情况制订新解决措施。班委由队长或团支书召开，要积极提前准备，确保召开会议高效率。此外，组织委员一定要做好班委的记录，便于做好工作。
2、塑造优良的工作态度，建立和完善的工作规范。确立每个班干部的工作职责,各尽其责。只不过在有的时候还要小伙伴们的通力配合，使班级管理能够更好的实行下来。对学校布置的突击性工作中，激发各方力量，竭尽全力，及时完成。
3、班团干和舍长深层次众多朋友中，认真聆听同学们的提议、意见及要求，为同学们业务。
4、班干部有义务在教学和过程中积极主动主要表现,做好带头作用,为班集体营造一个优良的学习气氛。
5、健全考勤管理与请假制度.由纪检书记储存.凡提名时无故迟到或者未过的均纪录留档.凡提名之后才休假者，果断失效。考勤表会到期末上交给老师核查，酌情考虑扣减德育分。
6、推行班务公布，使班级事务更为公开透明、透明度，使班级里的同学们人人都能加入到团体事务管理中。与此同时，普遍采取学生对班级事务的意见，博采众长，争得使班级管理更上一层楼。
7、 针对劳务费的监管,使各类资产收入财务出纳透明度, 由生活委员在主题班会中往大伙儿表明劳务费用处，并要求劳务费的报销管理，使大家掌握劳务费开支状况。
最终，我坚信，510班在班里那么多优秀的同学们的一致积极营造下，会走更强、更为团结一致，拥有更好的学习氛围! 也相信我们班的每一位同学在“修身养性 展腾 博学多才 实事求是”的班训中都能掌握自身，做一名个性化的、出色的在校大学生!
幼儿园班务工作计划报告 篇2
在悄无声息中，又迎来了新的一年，又迎来长高、懂事了的孩子。看着孩子们一张张充满活力的笑容，一双双稚嫩的双眼，我们自己的心里充满着新的期待。新的一年，新挑战，本学年，大家中班任务尤其繁杂，省一级幼儿园的评定，十年园庆主题系列活动展现，棋牌特点园展现月主题活动，这些这些都要始终坚持不懈地努力，但是我们坚定的信念完成工作任务，挑战自己。本学年是我班儿童在白沙岭幼稚园即将熬过来的的最后一个学年。我们将要再次遵照幼稚园“让进园的孩子开心、身心健康、发展趋势”的经营理念创造性进行各项任务，为孩子们在白沙岭幼儿园生活画上一个精彩绝伦句点。
一、班级情况分析
为了节省教学资源，原先的三个中班合拼成现今2个中班，原大二班有8人划入班级，还有另外转学生1 人。现班级一共有儿童36名，在其中女孩16人，男孩子20人。通过上学期的学习和生活，尽管班级儿童在英语、数学课、社会发展、科学合理、歌曲、体育运动等诸多方面都有了很大发展，但还存在一些不够：主要表现在以下几方面：一、心态浮燥;二、收拾整理能力较差;三、与人交往、交流能力还有待提升。四、还存在一些不良读书习惯。现对于班级幼儿的特点制定本学期工作计划：
二、教学工作
(1)重点工作安排：
本学年的重点工作安排为切实做好幼小衔接工作。实际有以下两方面下手：
(一)全方位的入学准备工作中。主要包括：
l推动儿童人体动作和的高速发展。高度重视户外活动，防病治病，确保安全，使幼儿身心健康，并培养孩子独立生活能力，进行能力所及每日任务。
l培养孩子学习的动力和好奇心。通过各种方法与方式培养儿童对数学自身的热情，有学习新技能要求和心愿，可以从学习过程中获得满足和开心，造成学习的积极性、主动性。正确引导儿童看图书，塑造良好的读书习惯。
l发展趋势幼儿智商。培养孩子应用各种各样视觉器官观察物体能力;培养孩子的有意注意;发展趋势幼儿思维和语言水平。
l培养孩子出手操控的水平。学好应用简单专用工具、文具用品，能应用原材料改造或制做简单的玩具，会作一些科学小实验。
l培养孩子较好的个性品质。培养孩子的责任心;明白做任何事都需要勤奋，善始善终;能和人商议来化解纠纷，在实践中愿意协作、轮着、共享;有一定的是非观念与评价伙伴违法行为的水平。
(二)对中班所进行的专门入学准备工作中。主要包括：
l培养孩子憧憬入小学生学习的爱情，激起较好的入校动因和学习的态度。激励儿童认真学习，激起儿童做一名优秀小学生的积极心愿，有计划的向儿童详细介绍学生的生活与学习、各种各样行为准则等。
l留意发展趋势儿童心理活动有心性、可靠性，培养孩子的责任心。向他提出一些及时完成课程的学习、工作每日任务，学好集中精力，可以坚持进行所承担工作。
l不断提升幼儿学习水平，格外重视培养孩子读、写、算出来水平。有计划的正确引导孩子阅读，激起儿童去看书认字的心愿兴趣和爱好;重视儿童正确书写姿势。再次将读、写、算渗入在幼儿一日生活当中。
l锻炼意志，塑造自控能力，建立良好的读书习惯。给与幼儿培养自控能力、发展趋势自觉性、提升责任心的机遇。激励儿童尽可能及时完成自己的事。有计划的培养授课坐姿端正、专心听讲、举手的好习惯，爱提出问题、勤思考的好习惯;姿态准确地拿笔、拿书、去看书、书写的好习惯;爱惜学习用具，维持书本、工作干净整齐习惯性;努力完成学习的目标的好习惯和听数据信号积极行动、严格执行作息时间表的好习惯等。
常规工作
l较好的基本是顺利进行工作中的前提条件，本学年，将高度重视幼儿常规的塑造，充分体现“四个井然有序”。
l激励儿童在集体眼前勇敢地表示自己，带来更多的锻炼的机会，使幼儿能详细、连贯性地开展描述。
l建立较好的师生之间关系，提升老师学生间之间的互动和交流。关心每一个孩子，掌握用户的需求。
l重视结构型课堂教学，选择一些文学类度高的著作对孩子们引导教育，发展趋势幼儿语言表达能力，丰富多彩幼儿语汇。
l再次广泛开展主题风格探究学习，本学年可能紧紧围绕儿童良好行为习惯的建立做一些相对性小，操作性强一些的活动。协助儿童创设其专业知识，培养孩子使用知识问题解决能力。
l健全儿童人事档案，科学合理、公平公正、合理地点评儿童，密切关注幼儿学习与发展状况，充分发挥人事档案的功效。老师依据档案资料及时纠正改善自已的课堂教学。
l指导好值日生工作中，根据值日生工作中，培养孩子热爱劳动的好习惯，并学会珍惜自身跟别人的劳动所得。
l根据各项活动提高幼儿荣誉感，提升班级里的凝集力。
幼儿家长
l重视家园联系，加强服务意识，提升服务质量。
l积极主动、激情、积极主动地给家长宣传策划我园的办园理念和班级幼儿教学任务。
l根据家园联系栏给家长介绍一些相关的幼儿心理学、教育相关的知识和育儿心得文章内容，期待给有疑惑的父母提供一些具体的协助。
l以手机、约访、走访等各类方式和学生父母进行交流、沟通交流，针对不同小孩采用不一样的教学方式。
l及时向父母报告儿童在园的状况与主要表现，发现的问题及时向父母进行交流，一同协助儿童发展。
l激励更多家长积极配合班里的助教学活动，用这种方式让更多父母掌握我们自己的课堂教学。
l按时给家长对外开放半日主题活动。
l通过各种亲子互动推动良好的亲子关系。
l对再生开展走访。
四、卫生保健工作
l为儿童提供一个安全性、舒服、干净整齐学习培训、生长环境。
l强化对幼儿安全知识教育，提高幼儿安全防范意识，清除安
全安全隐患，避免安全性事件的发生。
l培养孩子良好的习惯和生活作息。包含进餐习惯、保护眼睛
习惯性、作息习惯、生活卫生习惯等各个方面。
l塑造幼儿自理能力，学好整理、梳理、保管好自己的物件。
l培养孩子热爱劳动的好习惯，并明白珍惜劳动成果。
l教育幼儿能照顾自己，了解调整衣服裤子。
l协助一部分儿童渡过儿童换牙的不适感。
五、班集体工作人员相互配合
l建构效能型的班级组织，三位老师要高度重视本身学习与修行，提升教育教学理论能力和操作过程水平。
l提升电脑基础知识及英语学习，不断提升计算机专业技能，多应用现代化方式开展课堂教学，提升英语口语水平，把握更多日常用词。
l提升反思能力，在工作上发现的问题立即思考，不断地思考改善自己工作。
l提升保育的思想觉悟，建立正确的教育观和教育理念，提升单独代班能力及积极参与课堂教学能力。
幼儿园班务工作计划报告 篇3
一、班级情况分析
班级儿童34名。男孩儿 19 女生 15 通过三年的幼儿园生活，众多儿童都适应幼儿园里社会生活，并且对幼儿园里自然环境很了解。但是，因为每一个幼儿发展水平不均衡。造成儿童各个方面发展趋势良莠不齐。
——优点主要表现
1、儿童自我评价水平逐渐发展趋势，幼儿自我评价有效性点评向自觉性点评发展趋势。
2、儿童情感上的可靠性和有心性提高。大多数数儿童在班里强有力了较为稳定朋友。
3、幼儿自控能力和行动能力明显增强。他们能够选择适合自己的、适合自己衣服裤子。能够独立的用餐，入眠。有给大家办事觉得轻松愉快的情感体验。
4、儿童中间合作精神慢慢提高，规矩意识逐步完善。
5、儿童姿势灵便，控制力明显提高。可用较繁杂的动作技能开展活动，还可以正确的有拿笔、画笔工具等方面进行美工设计主题活动。
6、儿童造就冲动逐渐萌生，在体育锻炼中她们常会别具一格，想到与众不同游戏的玩法。
——欠缺各种因素
1、因为家中学习培训环境的作用，认字水准的良莠不齐。孩子阅读兴趣爱好良秀不一。
2、儿童对周边的人或事欠缺细致入微的观察力，对事物的属性欠缺归纳能力和归类水平。没那么容易了解周边世界里较为隐藏逻辑关系。
3、儿童因为口头表达能力的比较有限，欠缺对事情栩栩如生、有神情的描写。语言的表达归纳，语言表达能力上个别差异明显。
——某些幼儿表现
1、贺子妍、郑文浩等自制力较差，影响自己与他人的发展趋势。
2、陈蓉蓉等性情独特，情绪稳定性差。
3、刘沫晗、杨禹瑭等身体素质较差。危害各个方面的长期发展。
——父母状况
1、父母广泛学历不太高，对孩子的文化教育欠缺有效的办法。
2、父母之间的交流方式不足顺畅，沟通与相处不足普遍。
3、对幼儿园教育方式、方式、具体内容，不足关心，欠缺积极参与幼儿园管理的激情。
二、本学年幼儿身心发展总体目标
1、有最基本的自理能力，养成良好饮食搭配、睡眠质量、代谢、盥洗室、物品整理的等生活卫生习惯，独立自信地去做力所能及的事情。
2、感受人和人之间彼此相处、签约合作关键与快乐，尊重别人必须。学会选择，建立良好的自我认同、规矩意识，学习评价自身与同伴。
3、积极主动参加体育活动，勇于尝试奇特、有生态游活动，得到身体运动积累的经验，身体协调、灵便。具备安全防范意识和大体的自我保护意识。
4、研究、实际操作、试验，对事物变化发展的进程有兴趣，积极主动试着简单用认知能力方式发现的问题、处理问题。
5、了解环境与人们的生活的依赖关系，具备热爱大自然、节约资源、关怀和保护生态环境观念。
6、掌握社区里及新宁最典型的设备、园林景观，参加民俗节日主题活动，萌生热爱家乡、热爱祖国的情绪。
7、对衣、食、住、行等基础物件的源头和接触过的科研成果有兴趣，触碰与应用多种多样新闻媒体，学习培训多种多样方式收集信息交流。
8、知道一些不一样地区、不一样人种得人，和他们的风俗人情，有大体的文化多样性的观念。
9、掌握现实中数字的现实意义，可以从生活与游戏里面体会事情排列与组合，获得一些时长、空间维度，会进行对比、逻辑推理等直觉思维。
10、能从各方面认知周边发现身边的美。能敢于用喝歌、跳舞、弹奏、美术绘画、制做、结构、话剧表演、幼儿游戏活动等方式主要表现自己的想法、感受，想象、造就。
11、能敢于、很清楚的表达观点，聆听同班同学的叙述。也会主动用语言与人相处。
12、关注日常生活当中把握的简易标示文字，试着用图象、文本、标记等方式表达自己含意。
三、本学年幼儿家长
1、根据网络信息平台，在父母中创建信息共享，及时掌握孩子的在园主要表现。父母间创建相互之间讨论育儿教育的心得体会，沟通与聆听在教育孩子中的例子，以获得资源整合共享。
2、每一次大活动后，沟通交流家长老师的摄影图片，立即留有小孩的平常时时刻刻。
3、拓展教育的课堂教学网络资源，让家长们踏入幼儿园的课程主题活动，邀约家长积极配合课堂教学。
四、本学年教育策略
1、创建老师学生间小伙伴式之间的关系，充足尊重孩子的想法和意见，容许少年儿童又不一样的回答。
2、适用少年儿童构建自身的生活环境，呈现生活实践，信息交流，抒发情感。
幼儿园班务工作计划报告 篇4
在悄无声息中，又迎来了新的一年，又迎来长高、懂事了的孩子。看着孩子们一张张充满活力的笑容，一双双稚嫩的双眼，我们自己的心里充满着新的期待。新的一年，新挑战，本学年，大家中班任务尤其繁杂，省一级幼儿园的评定，十年园庆主题系列活动展现，棋牌特点园展现月主题活动，这些这些都要始终坚持不懈地努力，但是我们坚定的信念完成工作任务，挑战自己。本学年是我班儿童在白沙岭幼稚园即将熬过来的的最后一个学年。我们将要再次遵照幼稚园“让进园的孩子开心、身心健康、发展趋势”的经营理念创造性进行各项任务，为孩子们在白沙岭幼儿园生活画上一个精彩绝伦句点。
一、班级情况分析
为了节省教学资源，原先的三个中班合拼成现今2个中班，原大二班有8人划入班级，还有另外转学生1 人。现班级一共有儿童36名，在其中女孩16人，男孩子20人。通过上学期的学习和生活，尽管班级儿童在英语、数学课、社会发展、科学合理、歌曲、体育运动等诸多方面都有了很大发展，但还存在一些不够：主要表现在以下几方面：一、心态浮燥;二、收拾整理能力较差;三、与人交往、交流能力还有待提升。四、还存在一些不良读书习惯。现对于班级幼儿的特点制定本学期工作计划：
二、教学工作
(1)重点工作安排：
本学年的重点工作安排为切实做好幼小衔接工作。实际有以下两方面下手：
(一)全方位的入学准备工作中。主要包括：
l推动儿童人体动作和的高速发展。高度重视户外活动，防病治病，确保安全，使幼儿身心健康，并培养孩子独立生活能力，进行能力所及每日任务。
l培养孩子学习的动力和好奇心。通过各种方法与方式培养儿童对数学自身的热情，有学习新技能要求和心愿，可以从学习过程中获得满足和开心，造成学习的积极性、主动性。正确引导儿童看图书，塑造良好的读书习惯。
l发展趋势幼儿智商。培养孩子应用各种各样视觉器官观察物体能力;培养孩子的有意注意;发展趋势幼儿思维和语言水平。
l培养孩子出手操控的水平。学好应用简单专用工具、文具用品，能应用原材料改造或制做简单的玩具，会作一些科学小实验。
l培养孩子较好的个性品质。培养孩子的责任心;明白做任何事都需要勤奋，善始善终;能和人商议来化解纠纷，在实践中愿意协作、轮着、共享;有一定的是非观念与评价伙伴违法行为的水平。
(二)对中班所进行的专门入学准备工作中。主要包括：
l培养孩子憧憬入小学生学习的爱情，激起较好的入校动因和学习的态度。激励儿童认真学习，激起儿童做一名优秀小学生的积极心愿，有计划的向儿童详细介绍学生的生活与学习、各种各样行为准则等。
l留意发展趋势儿童心理活动有心性、可靠性，培养孩子的责任心。向他提出一些及时完成课程的学习、工作每日任务，学好集中精力，可以坚持进行所承担工作。
l不断提升幼儿学习水平，格外重视培养孩子读、写、算出来水平。有计划的正确引导孩子阅读，激起儿童去看书认字的心愿兴趣和爱好;重视儿童正确书写姿势。再次将读、写、算渗入在幼儿一日生活当中。
l锻炼意志，塑造自控能力，建立良好的读书习惯。给与幼儿培养自控能力、发展趋势自觉性、提升责任心的机遇。激励儿童尽可能及时完成自己的事。有计划的培养授课坐姿端正、专心听讲、举手的好习惯，爱提出问题、勤思考的好习惯;姿态准确地拿笔、拿书、去看书、书写的好习惯;爱惜学习用具，维持书本、工作干净整齐习惯性;努力完成学习的目标的好习惯和听数据信号积极行动、严格执行作息时间表的好习惯等。
常规工作
l较好的基本是顺利进行工作中的前提条件，本学年，将高度重视幼儿常规的塑造，充分体现“四个井然有序”。
l激励儿童在集体眼前勇敢地表示自己，带来更多的锻炼的机会，使幼儿能详细、连贯性地开展描述。
l建立较好的师生之间关系，提升老师学生间之间的互动和交流。关心每一个孩子，掌握用户的需求。
l重视结构型课堂教学，选择一些文学类度高的著作对孩子们引导教育，发展趋势幼儿语言表达能力，丰富多彩幼儿语汇。
l再次广泛开展主题风格探究学习，本学年可能紧紧围绕儿童良好行为习惯的建立做一些相对性小，操作性强一些的活动。协助儿童创设其专业知识，培养孩子使用知识问题解决能力。
l健全儿童人事档案，科学合理、公平公正、合理地点评儿童，密切关注幼儿学习与发展状况，充分发挥人事档案的功效。老师依据档案资料及时纠正改善自已的课堂教学。
l指导好值日生工作中，根据值日生工作中，培养孩子热爱劳动的好习惯，并学会珍惜自身跟别人的劳动所得。
l根据各项活动提高幼儿荣誉感，提升班级里的凝集力。
幼儿家长
l重视家园联系，加强服务意识，提升服务质量。
l积极主动、激情、积极主动地给家长宣传策划我园的办园理念和班级幼儿教学任务。
l根据家园联系栏给家长介绍一些相关的幼儿心理学、教育相关的知识和育儿心得文章内容，期待给有疑惑的父母提供一些具体的协助。
l以手机、约访、走访等各类方式和学生父母进行交流、沟通交流，针对不同小孩采用不一样的教学方式。
l及时向父母报告儿童在园的状况与主要表现，发现的问题及时向父母进行交流，一同协助儿童发展。
l激励更多家长积极配合班里的助教学活动，用这种方式让更多父母掌握我们自己的课堂教学。
l按时给家长对外开放半日主题活动。
l通过各种亲子互动推动良好的亲子关系。
l对再生开展走访。
四、卫生保健工作
l为儿童提供一个安全性、舒服、干净整齐学习培训、生长环境。
l强化对幼儿安全知识教育，提高幼儿安全防范意识，清除安
全安全隐患，避免安全性事件的发生。
l培养孩子良好的习惯和生活作息。包含进餐习惯、保护眼睛
习惯性、作息习惯、生活卫生习惯等各个方面。
l塑造幼儿自理能力，学好整理、梳理、保管好自己的物件。
l培养孩子热爱劳动的好习惯，并明白珍惜劳动成果。
l教育幼儿能照顾自己，了解调整衣服裤子。
l协助一部分儿童渡过儿童换牙的不适感。
五、班集体工作人员相互配合
l建构效能型的班级组织，三位老师要高度重视本身学习与修行，提升教育教学理论能力和操作过程水平。
l提升电脑基础知识及英语学习，不断提升计算机专业技能，多应用现代化方式开展课堂教学，提升英语口语水平，把握更多日常用词。
l提升反思能力，在工作上发现的问题立即思考，不断地思考改善自己工作。
l提升保育的思想觉悟，建立正确的教育观和教育理念，提升单独代班能力及积极参与课堂教学能力。
幼儿园班务工作计划报告 篇5
在一个班集体中，假如全体同学都拧成一股绳，劲往一处使，那样没有什么事是不可以办得到的。与此同时，在如此的气氛中，都将比较容易激发小伙伴们的学习兴趣及其积极开展学院活动的激情。
基于此，我觉得，班级管理需从集体凝聚力中下手。这一问题解决了，任何问题都将得到解决。
工作规划
1、提高学生们的荣誉感、提高集体凝聚力。
2、学生们以学为本，务求班集体总体考试成绩更上一层楼;与此同时丰富多彩课外文化活动。
3、狠抓纪律和考勤管理，确保授课的出勤。
4、在下一届班干部工作中基础上，塑造班集体品牌形象、争当院级先进班级。
工作要点：明确岗位职责，力求创新，博采众长，踏踏实实，达到目标。
工作思想：沟通交流认真 换位思考一下。
实际工作计划如下所示：
一、在学习上
1、“医本人，学之不精，反为夭亡”。不论什么时候,学习培训都应放在第一位。所以一定要搞好班集体考勤管理制度，避免晚到逃课状况，搞好自修课组织纪律，提高工作效率。
2、根据各种手段推动老师和同学之间的沟通沟通交流，随时把班上的学习培训情况反映为老师，便于教师对于详细情况采用具体课堂教学方案，使教师做到多种多样课堂教学,同学们善于积极开展,同时做好预习,课后练习，为此提升课堂教学听课效率。
3、着重强调英语四级难题，规定学生们努力学习英文，用心应对英语过级难题，争得一次过级。与此同时我班十二位文艺委员还会及时帮同学们收集原材料，播放视频相关英语四级的专题讲座，机构大伙儿运用礼拜天时长仿真模拟四级考试，给大家提供了优良的学习气氛。
二、主题活动层面
1、进行有好处的文娱活动，促进学生们的身体健康发展趋势。将于本学年进行一至二次文娱活动，让我们在闲暇之余能够放松自我，与此同时不难发现同学们的优点和专长，进而更为深入的了解同学们。还可以发掘出自身未发掘的发展潜力，让自己获得更好的锻练和提升。当在大一下学期所进行的趣味体育赛事就是一个很好的例子，学生们的主动性也挺好，增强了班级里的凝集力。也可以适时地在春暖花开的情况下机构一次团体出行或聚会活动，以自行为主导，这可以团结一致团体，提升学生们中间的友谊。
2、激励班集体同学们积极主动、积极参加学院组织各种活动，让每一个人都有机遇展现能力和才可以。如雷锋同志月的主题系列活动，全面了解雷锋的精神的前提下能增加学生们乐于助人的观念。我班也也会举办一次关于雷锋日的班会课，进行学雷锋的主题活动，学习雷锋精神。
3、在五月的校运会中，由体育委员机构选手开展日常的练习，对于个人新项目挑选出在这一方面有专长的学生开展重点的训练。比赛的时候，大家需要做好后勤管理工作，有生活委员开展具体分配。
三、教学管理层面
1、按时举办班委，对于班级发生的新情况制订新解决措施。班委由队长或团支书召开，要积极提前准备，确保召开会议高效率。此外，组织委员一定要做好班委的记录，便于做好工作。
2、塑造优良的工作态度，建立和完善的工作规范。确立每个班干部的工作职责,各尽其责。只不过在有的时候还要小伙伴们的通力配合，使班级管理能够更好的实行下来。对学校布置的突击性工作中，激发各方力量，竭尽全力，及时完成。
3、班团干和舍长深层次众多朋友中，认真聆听同学们的提议、意见及要求，为同学们业务。
4、班干部有义务在教学和过程中积极主动主要表现,做好带头作用,为班集体营造一个优良的学习气氛。
5、健全考勤管理与请假制度.由纪检书记储存.凡提名时无故迟到或者未过的均纪录留档.凡提名之后才休假者，果断失效。考勤表会到期末上交给老师核查，酌情考虑扣减德育分。
6、推行班务公布，使班级事务更为公开透明、透明度，使班级里的同学们人人都能加入到团体事务管理中。与此同时，普遍采取学生对班级事务的意见，博采众长，争得使班级管理更上一层楼。
7、 针对劳务费的监管,使各类资产收入财务出纳透明度, 由生活委员在主题班会中往大伙儿表明劳务费用处，并要求劳务费的报销管理，使大家掌握劳务费开支状况。
最终，我坚信，510班在班里那么多优秀的同学们的一致积极营造下，会走更强、更为团结一致，拥有更好的学习氛围! 也相信我们班的每一位同学在“修身养性 展腾 博学多才 实事求是”的班训中都能掌握自身，做一名个性化的、出色的在校大学生!
幼儿园班务工作计划报告 篇6
一、班级情况分析
班级儿童34名。男孩儿 19 女生 15 通过三年的幼儿园生活，众多儿童都适应幼儿园里社会生活，并且对幼儿园里自然环境很了解。但是，因为每一个幼儿发展水平不均衡。造成儿童各个方面发展趋势良莠不齐。
——优点主要表现
1、儿童自我评价水平逐渐发展趋势，幼儿自我评价有效性点评向自觉性点评发展趋势。
2、儿童情感上的可靠性和有心性提高。大部分儿童在班里强有力了较为稳定朋友。
3、幼儿自控能力和行动能力明显增强。他们能够选择适合自己的、适合自己衣服裤子。能够独立的用餐，入眠。有给大家办事觉得轻松愉快的情感体验。
4、儿童中间合作精神慢慢提高，规矩意识逐步完善。
5、儿童姿势灵便，控制力明显提高。可用较繁杂的动作技能开展活动，还可以正确的有拿笔、画笔工具等方面进行美工设计主题活动。
6、儿童造就冲动逐渐萌生，在体育锻炼中她们常会别具一格，想到与众不同游戏的玩法。
——欠缺各种因素
1、因为家中学习培训环境的作用，认字水准的良莠不齐。孩子阅读兴趣爱好良秀不一。
2、儿童对周边的人或事欠缺细致入微的观察力，对事物的属性欠缺归纳能力和归类水平。没那么容易了解周边世界里较为隐藏逻辑关系。
3、儿童因为口头表达能力的比较有限，欠缺对事情栩栩如生、有神情的描写。语言的表达归纳，语言表达能力上个别差异明显。
——某些幼儿表现
1、贺子妍、郑文浩等自制力较差，影响自己与他人的发展趋势。
2、陈蓉蓉等性情独特，情绪稳定性差。
3、刘沫晗、杨禹瑭等身体素质较差。危害各个方面的长期发展。
——父母状况
1、父母广泛学历不太高，对孩子的文化教育欠缺有效的办法。
2、父母之间的交流方式不足顺畅，沟通与相处不足普遍。
3、对幼儿园教育方式、方式、具体内容，不足关心，欠缺积极参与幼儿园管理的激情。
二、本学年幼儿身心发展总体目标
1、有最基本的自理能力，养成良好饮食搭配、睡眠质量、代谢、盥洗室、物品整理的等生活卫生习惯，独立自信地去做力所能及的事情。
2、感受人和人之间彼此相处、签约合作关键与快乐，尊重别人必须。学会选择，建立良好的自我认同、规矩意识，学习评价自身与同伴。
3、积极主动参加体育活动，勇于尝试奇特、有生态游活动，得到身体运动积累的经验，身体协调、灵便。具备安全防范意识和大体的自我保护意识。
4、研究、实际操作、试验，对事物变化发展的进程有兴趣，积极主动试着简单用认知能力方式发现的问题、处理问题。
5、了解环境与人们的生活的依赖关系，具备热爱大自然、节约资源、关怀和保护生态环境观念。
6、掌握社区里及新宁最典型的设备、园林景观，参加民俗节日主题活动，萌生热爱家乡、热爱祖国的情绪。
7、对衣、食、住、行等基础物件的源头和接触过的科研成果有兴趣，触碰与应用多种多样新闻媒体，学习培训多种多样方式收集信息交流。
8、知道一些不一样地区、不一样人种得人，和他们的风俗人情，有大体的文化多样性的观念。
9、掌握现实中数字的现实意义，可以从生活与游戏里面体会事情排列与组合，获得一些时长、空间维度，会进行对比、逻辑推理等直觉思维。
10、能从各方面认知周边发现身边的美。能敢于用喝歌、跳舞、弹奏、美术绘画、制做、结构、话剧表演、幼儿游戏活动等方式主要表现自己的想法、感受，想象、造就。
11、能敢于、很清楚的表达观点，聆听同班同学的叙述。也会主动用语言与人相处。
12、关注日常生活当中把握的简易标示文字，试着用图象、文本、标记等方式表达自己含意。
三、本学年幼儿家长
1、根据网络信息平台，在父母中创建信息共享，及时掌握孩子的在园主要表现。父母间创建相互之间讨论育儿教育的心得体会，沟通与聆听在教育孩子中的例子，以获得资源整合共享。
2、每一次大活动后，沟通交流家长老师的摄影图片，立即留有小孩的平常时时刻刻。
3、拓展教育的课堂教学网络资源，让家长们踏入幼儿园的课程主题活动，邀约家长积极配合课堂教学。
四、本学年教育策略
1、创建老师学生间小伙伴式之间的关系，充足尊重孩子的想法和意见，容许少年儿童又不一样的回答。
2、适用少年儿童构建自身的生活环境，呈现生活实践，信息交流，抒发情感。
幼儿园班务工作计划报告 篇7
学年初，根据班级里的具体情况和幼儿年龄特性一同探讨并建立了本学年的班务工作计划，如下所示：
一、班级情况分析：
本学年我班有儿童33名，在其中男孩子17名，女孩16名，刚的再生1名。拥有小班课程一年的基本，儿童在生活与学习上都有一定的发展，绝大多数儿童早已养成良良好行为习惯：但还是有某些儿童不适合幼稚园社会生活。因而在今年的小孩进园又哭又闹的情况依旧有，有2个小孩在进园的脑袋二天又哭又闹得比较强，即便在老师抚慰下，平静下来也较慢。本学年将于培养孩子喜爱上幼稚园的前提下用心标准幼儿一日基本，努力做好保教工作，进一步培养孩子自主管理水平。使得他们在自身基础上都得到有效的发展趋势。
二、本学年的工作要点：
1.提升幼儿常规培养。基本的好与坏直接关系主题活动纪律，进而影响孩子的成长。根据晨间谈话、任意交谈、离园前交谈等，向儿童讲明基本、规定，采用形式多样对孩子们进行练习，严苛查验基本实施情况，逐渐培养孩子能严格遵守各类标准。在教学活动中培养孩子间的友好、礼让、团队协作精神。依据每星期活动目标，立即在不同区域层次分明地推广合适的实际操作原材料。在实践中用心观察幼儿，掌握幼儿必须，正确引导儿童独立处理在活动遇到的困难。
2.培养孩子的阅读水平、提升幼儿叙述水平。作用儿童把握阅读的技巧，能逐页翻读、学习用详细得话表述每一页的大概内容。练习儿童讲述故事能力，运用空闲时间进行故事比赛主题活动。
3.班本课程的实施。关心孩子学习兴趣、需要与学习愿望有序开展班本课程。
4.持续开展区域主题风格结合的主题活动。在大班区域活动环境中的构建层面，大家意识到大班区域活动务必构建能激励儿童随意选择，敢于实际操作，大胆探索的生活环境，更好的推动儿童身心健康全方位融洽的发展趋势。本学年我班共设定六大地区：(1)阅读角，(2)益智区(3) 阅读角(4)、美劳区。(5)建构区，(6)角色区(表演区、美发店、医院门诊)。
5.融合时节特点，搜集废旧泡沫箱领着儿童开展种植豌豆主题活动，使幼儿从了解豌豆种子逐渐，正确引导幼儿观察掌握种植过程和扁豆生长过程。并试着开展观察记录表。
6.积极主动高效的进行户外运动。幼儿户外运动是提高孩子体质，提升人体免疫能力的重要活动。要保证幼儿活动的时间也，确保主题活动的品质，提高幼儿身体素质。融合本园“健身运动特点”的办园宗旨，心中有目标的实施各种各样户外活动游戏。
7.搞好幼儿家长。本学年我们将要再次通过各种互联网平台QQ群，手机等积极父母联络交流与沟通，大家也将运用向家长园地公布我们自己的各类活班本课程的实行动，包括一些育儿心得和找出问题儿童所采取的促进。与此同时，老师还支持父母敢于提合理性意见，便于班级保教工作的改善。
8.安全生产工作。把安全性摆在首位，从细处入手，保证儿童健康安全性。本学年本园正在进行中施工建设，园里自然环境较为复杂，也存有一定安全隐患。大家老师必须保持警惕，下大力气对孩子们开展安全知识教育;提高责任意识，密切关注每一名儿童，保证小朋友们在安全范围之内主题活动。本学年大家搬到二楼，在前面2个月内，要每日嘱咐小朋友们正确上下楼梯方式，没有在楼梯道内追求玩乐，不扒护栏，根据小故事、情景演出、观看动画片等几种生动形象的方式，提升小朋友的安全防范意识。教育幼儿不玩火、不玩电，不上蓄水池或小河边玩乐。传授给儿童一些基本的安全逃生方法与逃生办法。
三、逐月分配：
九月份：
1.构建合适的班级环境创设，迎来幼儿来临;
2.组织教学、班务计划、主题风格实践路径表、健全集备方式等;
3.根据中班幼儿年龄特性，编辑晨操;
4.和孩子一起搜集废旧物品，丰富多彩班集体区域游戏;
5.搞好班级常规管理工作中;
6.融合中秋节，进行“中秋节全家乐”活动;
7.常态化开展安全活动，正确引导儿童学会自我保护;
8.追随幼儿兴趣爱好，形成班本课程主题风格;
9.和孩子一同商议、构建班集体自然角;
10.迅速将儿童活动剪影、观察记录表等上传到班级网站;
11.和孩子一起整体规划园里栽种角，对栽种角进行梳理、栽种等;
12.融合《指南》里的健康领域，对幼儿游戏个人行为作出评价、汇总。
十月份：
1.进行“庆国庆”活动;
2.开展安全教育主题活动;
3.持续开展班本课程主题活动;
4.进行“海浪节”园本特色文化活动;
5.进行“九九重阳节”活动，帮助儿童学好关怀身旁的老年人;
6.进行“美丽的秋天”亲子互动秋游活动;
7.对比幼儿一日生活常规，找到薄弱点，开展改善;
8.不断更新区域游戏原材料，为幼儿游戏给予必须的标准;
9.班集体进行“念书飘流”主题活动;
10.融合《指南》里的语言领域，对幼儿游戏内容进行观查、剖析、点评。
十一月份：
1.进行“ 11.9”儿童逃生演练及安全活动;
2.给家长对外开放半日主题活动;
3.融合“感恩节”开展主题活动，正确引导儿童了解亲人、教师对自己的爱，懂得感恩;
4.融合班级情况，持续开展班本课程;
5.为每个儿童创建成长记录;
6.融合《指南》里的艺术领域，对幼儿一日活动环节开展观察记录表、剖析、点评;
7.进行“升国旗仪式”活动。
十二月份：
1.再为儿童创建成长记录;
2.积极参与幼儿园的课程叙述展演;
3.融合《指南》里的科学领域，对幼儿游戏开展观查、剖析、点评;
4.编写“我的成长故事”，参与幼儿园里师德师风宣讲活动。
一月份：
1.进行“庆元旦”庆祝会;
2.编写评价语，填好儿童素质报告书;
3.对孩子们开展发展趋势点评;
4.对孩子们开展假日前安全教育工作;
5.偿还、清除班集体物件;
6.及时思考、汇总。
幼儿园班务工作计划报告 篇8
踩着春姑娘又迎来新学期。新的学期，对父母来说有着新的期待，对教师而言，遭遇新挑战。本学年大家两位老师将也会更加严于律己，用心总结上学期工作，总结经验，自我反思不够，进新《纲要》和《园务计划》指导思想上的指引下，以少年儿童为根本，促使每一个儿童颇具个性化的发展趋势。学年初，根据班级里的具体情况和幼儿年龄特性一同探讨并建立了本学年具备班级地方特色的班务工作计划 。
一、班级情况分析
(一)儿童总体情况
我班目前儿童30人，男孩儿15人，女生15人。通过一年多的生活与学习，小朋友们在自身原来前提下已经有了一定程度的发展。大家重视每一个儿童日常生活能力的提升，如：绑鞋带、扣扣子、啦啦练、整理床铺、掖衣服裤子等。提升儿童自主管理的前提下并且能够简单为他人服务慢慢构成了具备相对性趋于的班集体发展趋势特性，主要有以下层面优缺点：
1、优点主要表现：
(1)个性化发展不错。我班儿童大多数性情较乐观、开朗、乐群，能主动与人相处，也愿用各种手段表述自己的情绪。在跨班过程中绝大多数幼儿表现自信心、活跃性。
(2)好奇心重，善于主要表现。在科学过程中，小朋友们经常兴趣盎然、讲话积极。
(3)活跃性、爱动，钟爱参加户外活动。我班儿童精力旺盛，喜爱参与百米赛跑、攀爬等户外活动游戏等，绝大多数儿童形体动作较融洽、灵便。儿童整体身体素质水准有比较大大提高。
(4)班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿规矩意识进一步增强，绝大多数儿童能比较好的征求教师的意见，操纵他们的行为，遵循班级常规。
2、不够主要表现：
(1)我班有一部分儿童，这些人在团体活动中专注力维持时间较短、自我约束能力较弱的难题比较突显，必须老师对于他的具体情况给与正确引导教育。
(2)与实际操作活动中调节气氛对比，我班儿童对于一些静谧的主题活动兴趣爱好不太高。如，区角活动中，积极参与图书阅读的儿童很少。与此同时，书籍损伤状况比较严重，一些孩子阅读习惯性较弱。必须老师给与高度重视。
3、其他个别情况：
(1)我班里学年有一位初入园儿童，交流能力较差、不可以积极与人相处。与此同时，不肯积极参与团体活动。与其他儿童间的距离正逐渐放大。
对策：进一步和家长沟通，一直探讨和正确对待孩子的不足，与此同时，以情绪下手，争得获得他的信赖，帮助其进入团体中。
(2)我班有少数儿童，自理能力发展趋势尚慢，不会自身穿脱衣服，用餐也要教师大力支持。这与其说父母平常太多宠溺，大包大揽太多相关。
对策：在和家长沟通的前提下，在班级积极主动引导他们亲自动手，帮助其得到自主管理的成就感受，推动她们自理能力的提升。
(二)父母总体情况
1、家园沟通进一步顺畅
通过一年多的勤奋，我们老师已经得到了家长的认同和信赖。日常通过各种方式和学生父母沟通交流，建立了有效的沟通服务平台。父母们也常积极和老师沟通交流，了解孩子在园状况，征求教师的意见和想法。
2、父母教育理念仍有待提升
根据日常观查、家长沟通，也了解到一些家长或者工作忙碌、或者文化教育意识淡薄，对孩子的日常文化教育依然存在一些理念上认知误区。如，把孩子彻底交到祖上修养;强迫孩子太早学习认字、书写等人文知识。
总体来说，我班家长们的总体水平比较高，针对教师的工作都比较理解与支持，展现出比较好的发展方向。
二、本学年培养计划
(一)人体发展趋势(包含早锻炼、动作技能、生活卫生习惯、防范意识)
1、早锻炼逐月分配：
三月份：夯实序列训练，学习专业的大课间活动，培养坚持不懈每天锻炼身体的习惯。
四月份：训练大课间活动，学习培训踵趾小跑步。
五月份：选中“六一”综艺节目，积极主动开展排演。
六月份：训练、夯实做器械运动，学习培训跑跳步。
七月份：学习培训踢梯步，提高早锻的挑战性，提升幼儿出勤。
2、动作技能：
(1)激励儿童积极主动坚定地参加体育活动，不畏艰难。
(2)跑步时屈臂迈大步，较灵活操纵跑步的速度与目标，肢体姿势较融洽。
(3)学习培训一只手、两手往前上边用劲挥臂掷物。
(4)探寻多种多样健身器材的办法。
(5)学好应用简单实际操作工具原材料，积极参加一些手工活动。
3、生活卫生习惯：
(1)轻轻松松、快乐地用餐，培养吃饭不挑食、不了饭的良好的习惯，学习培训自身派发和整理厨具，能主动饮用水。
(2)再次培养孩子培养正确盥洗室习惯性，逐渐学会自理上厕所。
(3)正确引导儿童单独、有条不紊地穿脱衣服和袜子，将脱中的衣服整理好并学会自己整理床铺。
(4)学好整理整理玩具物件，不乱扔废料，不随地吐痰，不胡写、乱涂乱画。
4、防范意识：
(1)紧密配合成年人开展常规体检，并能够接受病症的预防与治疗。
(2)既学好“学习培训保护好自己避免伤害”一定要注意不伤害别人。
(3)记牢父母工作单位，住址及联系电话，面对危险了解叫喊求助。
(4)了解日常生活中的安全标志，懂得如何确保安全，明白简易交通法规，确保安全。
(二)思维发展(包含：科学合理、语言表达、造型艺术)
1、科学合理
(1)激励儿童积极细致观察探寻周边普遍事情，状况及其转变简单地规律性，并以此体会到开心。
(2)有计划的、有次序地留意周边普遍事情，能对事情开展持续观查，能够发现事情或状况的差别和转变。(学习培训简单气象记录)
(3)认知声音和颜色变化，浮沉的现象，有探寻自然奥秘的热情。
(4)进一步了解沙、土、石等各种化学物质及其日常生活中的功效。
(5)了解今日、昨日、明日及其星期几的功效含意。
(6)主题活动游戏里面，试着学习培训按一个难度系数对普遍物件进行筛选，然后进行记数训练。
(7)实际操作过程中，用各类材料进行相应的试着和实践，并能够根据一些状况敢于开展大体的猜测。
(8)积极参与分组讨论的实践探索，培养孩子小组合作学习观念与能力，学习用各种办法主要表现、沟通交流、共享探讨的教学重难点。
2、语言表达
(1)积极应用语言表达和别人相处，敢于应用语汇，感受语言沟通对自身的实际意义。
(2)想要表达自己各种各样体会和看法，喜爱探寻提出问题，积极回答问题。
(3)喜爱读书籍，可以从读书活动中感受到开心，想要和别人沟通交流自己的想法。爱护书籍，掌握情节案件线索，帮助儿童了解页数。
(4)会复述故事，续编故事，学习培训仿编小故事。
(5)正确引导儿童了解可以从书籍、电视机、广播节目、口头交流等渠道获得很多数据，从中得到专业知识、感受快乐。
3、造型艺术
(1)进一步感受、探索认知音乐高低与速度，音调高低和音质。
(2)能够发现并叙述周边身边的美好事情，并可用形式多样敢于主要表现自己的想法与状况，并且能够编排简单舞蹈。
(3)更为灵活运用敲击乐器使用方法，喜爱为曲子伴奏音乐，具有大体的协同配合水平，逐渐培养规范使用传统乐器，井然有序伸缩乐器的习惯性。
(4)了解更多美术材料，并学习培训准确地应用他们，在实践中能感受取得成功认知愉悦感，善于展现自己对事情的体验。
(5)学习培训多种多样颜色搭配应用技巧，并且能够科学地装饰设计自身的场景。
(三)社会性发展
1、社会认知认知能力
(1)关注社会生活当中关键标准，了解比较常见的代步工具，了解遵守交通法规。
(2)知道自己是我们中国人，了解国徽图片，学好普通话水平，了解市区的名胜古迹。
(3)了解在我国中国传统佳节的来历及实际意义，“三八”、“五一”、“六一”让每一个幼 儿在实践中全面地展现自己，体会节日的氛围。
(4)了解周边日常生活简易标记和型号。
2、社会认知情绪
(1)正确引导儿童维持积极主动开心心态，明白自己在成长，可以做很多事情，明白自己有许多喜好和看法，并且能够敢于表达观点和体会。
(2)正确引导儿童挑选活动标题，学习培训制订主题活动方案，学习培训礼让、轮着、共享，并且能够试着处理有一些和生活中存在的分歧。
(3)善于关心周边的人与事，愿意进行成年人交待任务。
3、社会发展性生活
(1)能依照正确规定行为，进一步了解并学好遵循幼稚园基本上标准。
(2)不害怕黑喑，不害怕路人，碰到困难了解求助，自身能做的事自己在家做。
(3)能分辨自身与他人的物件，不拿并不是你的东西，爱护小玩具、书籍及日常用具，使用后偿还原来地方。
三、具体办法：
(一)依据幼儿园里课程标准和班级的班务计划的需求，老师精心备课、钻研教材，敢于创新，不断地完善和提升教学质量。
(二)喜爱和关爱儿童，尊重孩子，对孩子们开展细心、细致入微的文化教育。坚持不懈赏识教育和严格管理紧密结合，留意个别教育和随机教育，使儿童在各类过程中耳濡目染的遭受教育影响。
(三)班级三位教师密切配合，统一规定，提升培养孩子一日基本，依据每月、每星期的教学目标，有目的性的引导教育。
(四)给儿童构建多姿多彩的大班区域活动，扩展儿童各个方面水平的高速发展。
四、幼儿家长：
(一)搞好家园共育栏的定期维护作业， 针对实际状况积极及时的和家长沟通、联络，沟通交流教育心得体会。
创建家中与班级里的联络体制，根据佳园零距离、手机沟通交流等多种手段宣传策划家教老师科技知识、指导方式、争得家长对孩子班级管理的大力支持、相互配合。
(二)和学生父母常常保持联络，掌握儿童一个家庭的教学环境，选择合乎幼儿特点的教育策略，一同相互配合进行教学任务。
(三)搞好走访工作中，征求父母科学合理的提议，做到家园互动的效果与一致性。
(四)激励父母积极参与幼儿园中举行的各种活动，更好地了解幼儿状况。
五、主题风格活动计划及具体内容
三月份：
1、机构儿童和学生父母进行“我有多爱你”的活动。
2、可用语言表达向他人敢于表述自己的喜好与精神层面的喜怒哀乐。
3、将数学课也融入儿童生活与游戏里面，试着应用现有的认知结构及数学原理处理一些日常中简单的问题，如爬楼梯前进行数一数训练，找找我们的身上隐藏着的有趣的数字，使儿童搞清楚数学的重要性。从数学中的趣味性下手，提升某些指导，降低个体差异。
4、高度重视教室环境布置其价值，依据研究主题风格，运用自然环境之间的互动功效，让每一位儿童都可以参加环境中的构建，使幼儿收集素材或把自己的细致观察体会以美术绘画、相片等方式呈现出来，提高幼儿观察力及参加活动的兴趣爱好。
5、逐渐分配值日生，每日两位儿童。
主要工作内容：整理玩具、查验数学教具、放置水杯等一些力所能及的事情。提升对孩子们日常生活各个环节的监管，努力实现保教结合，培养孩子较好的日常生活、环境卫生、读书习惯
6、学习专业的大课间活动，相互配合园中搞好评价工作。
四月份：
1、进行“我对你说”“树木和花朵”活动，运用家庭资源，布局自然环境。
2、学习培训控制好自己的情绪，不因为一点小事就经常发脾气。
3、构建交流的机会，重视幼儿语言教育的外部环境融合，在一日各活动各个阶段中留意渗入儿童语言能力的提升。
融合英语课堂教学使儿童听得懂教师简单生活术语与教学术语、能主动用英文跟老师与他人问好。
4、积极参与教研室课程的学习讨论主题活动，认真完成园里科学合理观摩活动，多听听、多看看、想太多，吸取养分，提升自身的教学质量。
五月份：
1、进行“鬼魂显身手”活动，使幼儿积极参加活动。
2、运用一日过程中各个阶段，任意开展安全知识教育，每一次活动前作出要求。与班里的伙伴要友善团结一致，不随便说"我不和你玩"
3、重视小孩的心理教育，当在幼儿心态上进行正确引导，正确坐、行、走、书写姿势的塑造。
4、选定“六一”综艺节目，并主动排演。相互配合园中搞好“六一”演艺活动。
六月份：
1、进行“地域文化民俗文化民意”活动，使孩子掌握悠久文化艺术民俗文化。
2、进行多姿多彩的户外体育活动，提升儿童对环境适应力，灵活运用太阳开展日光浴。激励性情比较静谧的儿童积极参与
3、多留意、掌握幼儿状况，常常展开分析与思考，搞好生活随笔纪录，并对自身的教育理念开展思考。
4、相互配合园中搞好特色班汇报。请家长来班集体收看或参与活动，使父母以形象化方法掌握幼儿园教育内容包括教育理念，立即见到儿童在园的呈现，掌握教师职业状况，提高与老师的相互信任，提高情绪联络，又为扩张幼儿社会发展触碰带来了标准。
七月份：
1、用心观察幼儿的活动开展情况，防止不安全生产事故，树立安全意识。
2、协助父母建立良好的教育理念，使之认可我们自己的教育宗旨、教育模式和授课模式，也支持参加幼儿园里各种活动。建立良好的“佳园会话互动交流”。
幼儿园班务工作计划报告 篇9
一、 班集体基本概况
我班一共有**位同学，男孩子**人，女孩**人。班级学生们学习努力，上进心强。习惯养成层面：学生们能根据一日行为准则做，但主动性还有待提升，特别是男孩儿在这个方面养成好习惯做的不够，下课了会出现飞奔状况发生，经常需要老师和同学们提示。学习状况：大多数同学思维敏捷，工作能努力完成，有一定的竞争心理。但是也有极少数学生们没有很好的行为习惯。品行状况：学生爱团体，热爱劳动，爱老师，爱同学，具有较强的荣誉感。但是由于是独生子女的关联，会有自私自利、爱慕虚荣、盲目跟风骄傲自满的观念。
二、本学年工作规划
本学年我班的最基本目的在于：创建一支有上进心、能力很强的学生干部团队，同学们都可以塑造很明确的学习的目的，建立良好的学习风气;激发学生较好的行为准则，弘扬正气，逐步完善遵章守纪、奋发进取、勤劳的班风学风。
三、具体办法
(一)因人施教，搞好辅导转后工作中
1、高度重视优秀生的塑造
(1)对优秀生提升塑造，挖掘其潜质，设计方案更多弹力难题，让心有余力的优等生留出拓展拓宽知识机遇，教育引导学生们学会思考，积极探寻，寻找解决问题方式。
(2)各个方面关注学生的爱好特长，业余时间因时制宜，刻苦钻研。
2、高度重视后进生的转化
(1)对学困生，老师需多付出些关怀和善心，细心指导，谆谆善诱。给他造就主要表现机遇，引导他们的自信和信心。采用“一帮一”，“众帮一”等举措，给学困生创造一个最温暖的团体气氛。
(2)对学困生开展常常不定期地走访，目的是为了获得家长们的相互配合与支持将学生的个人表现跟家长沟通，与此同时关注学生的在家表现。
(二)搞好工作、卫生和安全知识教育
1、让学生积极参与家庭中自身服务型工作，使学生充分体现自身能做到的事自己在家做。
2、教育孩子搞好清洁卫生工作中，要勤洗头，勤洗澡，维持衣服裤子干净整洁，讲究个人卫生，培养讲究卫生的习惯，教育孩子仔细做好值日生工作中，维持班级里的干净整洁。
3、加强安全教育提高安全意识，提升自我防范水平，运用晨会，主题班会，机构学生上课《中小学安全须知》和《中小学自我防范安全常识》。运用班刊出相关安全性、防火安全相关专业知识，提高安全意识，提升自我防范水平。
(三)紧抓班集体建设。
1、塑造—支遵章守纪、责任心强、素质好的班干团队。
(1)进—步健全学生干部的部门团队，选拨勤奋好学者丰富班干部，塑造自我约束及管理他人的能力，产生榜样，做好教导主任的好伙伴。
(2)每两星期举办学生干部大会一次，严格管理。保证及时掌握状况及时沟通解决。
2、进行念书、看报主题活动，根据读书交流活动，突显班级文化。
3、进行“五彩缤纷早会”主题活动。宽阔学生们视线，增长见识，做真实的自己。
幼儿园班务工作计划报告 篇10
在悄无声息中，又迎来新学期，又迎来长高、懂事了的孩子。看着孩子们一张张充满活力的笑容，一双双稚嫩的双眼，我们自己的心里充满着新的期待。新的一年，新挑战，挑战自己。我们将要再次遵照幼稚园“让进园的孩子开心、身心健康、发展趋势”的经营理念创造性进行各项任务。
一、班级情况分析：
现班级一共有儿童 名，男孩子 人，女孩 人。通过上学期的学习和生活，尽管班级儿童在英语、数学课、社会发展、科学合理、歌曲、体育运动等诸多方面都有了很大发展，但还存在一些不够：主要表现在以下几方面：
一、心态浮燥;二、收拾整理能力较差;三、与人交往、交流能力还有待提升。四、还存在一些不良读书习惯。现对于班级幼儿的特点制定本学期工作计划：
二、教学工作：
(1)重点工作安排：
本学年的重点工作安排为切实做好幼小衔接工作。实际有以下两方面下手：
(一)全方位的入学准备工作中。主要包括：
1：推动儿童人体动作和的高速发展。高度重视户外活动，防病治病，确保安全，使幼儿身心健康，并培养孩子独立生活能力，进行能力所及每日任务。
2：培养孩子学习的动力和好奇心。通过各种方法与方式培养儿童对数学自身的热情，有学习新技能要求和心愿，可以从学习过程中获得满足和开心，造成学习的积极性、主动性。正确引导儿童看图书，塑造良好的读书习惯。
发幼儿智商。培养孩子应用各种各样视觉器官观察物体能力;培养孩子的有意注意;发展趋势幼儿思维和语言水平。
3：培养孩子出手操控的水平。学好应用简单专用工具、文具用品，能应用原材料改造或制做简单的玩具，会作一些科学小实验。
4：培养孩子较好的个性品质。培养孩子的责任心;明白做任何事都需要勤奋，善始善终;能和人商议来化解纠纷，在实践中愿意协作、轮着、共享;有一定的是非观念与评价伙伴违法行为的水平。
(二)对中班所进行的专门入学准备工作中。主要包括：
1：培养孩子憧憬入小学生学习的爱情，激起较好的入校动因和学习的态度。激励儿童认真学习，激起儿童做一名优秀小学生的积极心愿，有计划的向儿童详细介绍学生的生活与学习、各种各样行为准则等。
2：留意发展趋势儿童心理活动有心性、可靠性，培养孩子的责任心。向他提出一些及时完成课程的学习、工作每日任务，学好集中精力，可以坚持进行所承担工作。
3：不断提升幼儿学习水平，格外重视培养孩子读、写、算出来水平。有计划的正确引导孩子阅读，激起儿童去看书认字的心愿兴趣和爱好;重视儿童正确书写姿势。再次将读、写、算渗入在幼儿一日生活当中。
4：锻炼意志，塑造自控能力，建立良好的读书习惯。给与幼儿培养自控能力、发展趋势自觉性、提升责任心的机遇。激励儿童尽可能及时完成自己的事。有计划的培养授课坐姿端正、专心听讲、举手的好习惯，爱提出问题、勤思考的好习惯;姿态准确地拿笔、拿书、去看书、书写的好习惯;爱惜学习用具，维持书本、工作干净整齐习惯性;努力完成学习的目标的好习惯和听数据信号积极行动、严格执行作息时间表的好习惯等。
常规工作：
5：较好的基本是顺利进行工作中的前提条件，本学年，将高度重视幼儿常规的塑造.树立良好的师生之间关系，提升老师学生间之间的互动和交流。关心每一个孩子，掌握用户的需求。
6:重视结构型课堂教学，选择一些文学类度高的著作对孩子们开展文化教育，发展趋势幼儿语言表达能力，丰富多彩幼儿语汇。
7:再次广泛开展主题风格探究学习，本学年可能紧紧围绕儿童良好行为习惯的建立做一些相对性小，操作性强一些的活动。协助儿童创设其专业知识，培养孩子使用知识问题解决能力。
8:健全儿童人事档案，科学合理、公平公正、合理地点评儿童，密切关注幼儿学习与发展状况，充分发挥人事档案的功效。老师依据档案资料及时纠正改善自已的课堂教学。
9:培养孩子热爱劳动的好习惯，并学会珍惜自身跟别人的劳动所得。根据各项活动提高幼儿荣誉感，提升班级里的凝集力。
幼儿园班务工作计划报告 篇11
上学期，我们自己的班务计划获得了比较好的执行，促使班级常规管理获得了一些考试成绩。因而，本学年大家两位老师将也会更加严于律己，用心总结上学期工作，总结经验，自我反思不够，进新《纲要》指导思想上的指引下，以少年儿童为根本，促使每一个儿童颇具个性化的发展趋势。学年初，根据班级里的具体情况和幼儿年龄特性一同探讨并建立了本学年具备班级地方特色的班务工作计划，如下所示：
一.班级情况分析：
1、儿童状况：班级这学期新插班生儿童有四位，都是小年纪的儿童，两位男孩子两位女孩。根据上期末的测试及平日的观查，大家对孩子们在身体、认知能力、社会认知三方面开展三大领域的解读：
(1)人体发展趋势层面 ：
自控能力：小朋友的各类生活常规已经基本产生，能主动的在饭前、饭后洗手消毒，饭后能主动漱口清洁、擦嘴巴，完全能条理清晰地拾掇厨具、伸缩收拾自己的被子衣服。
大肌肉姿势：幼儿大肌肉动作发展较均衡 ,能融洽挖坑机爬、均衡，爱用多种多样方式拍皮球，一小部分孩子可以左手和右手拍皮球。
小肌肉姿势：能恰当拿勺子，小朋友们喜爱应用剪子，但大多数的小孩应用得欠轻松;旻旻、欣宇等小孩子的座姿较差。
生活保健：小朋友们构成了运动之后多饮水的习惯;明白躲避危险物，餐后不去做强烈这款游戏的大道理;了解清理卫生的重要性，但一些小孩便后洗手的好习惯仍有待提升。
(2)思维发展：
智商水平：也会比较多个物件的差别，懂得了按应用领域归类。会区别与主要表现音乐节拍、多少、高低的改变，会按照歌曲编简单动作与歌曲歌词，能够发现周边环境变化，一部分孩子爱提出问题，喜爱参与学习教育活动。
数概念：会按照尺寸、长度、多少等特性排列，会按规律进行筛选，能人口一致等级10之内的物件，能分辨4—5种图型。
语言发育：听得懂整个故事主要情节，可用简洁明了语言表达复述故事会有神情地朗读童谣。绝大多数小朋友们在团体里能敢于描述;但是也有某些儿童较内向型在语言表达能力有待提升如：俞思琪、劳鑫赟等。
社会性发展层面： 很多孩子能积极主动地与园里工作员及顾客问好，能勇敢地和他们沟通交流，完全能和同伴和睦相处，明白在实践中相互合作、团结互助，玩耍时知道要互相谦让，办事善始善终的习惯养成逐步形成，并且具有大体的信心。 班集体中 60%为独生子，她们日常生活环境优越，不容易极好地爱惜物件，袁欣宇、王陈嘉、刘玉等小孩子做事拖拉，依靠性很强。
2、父母状况：我班父母十分重视小孩的各个方面发展状况，对班级里的各项任务要求很高，从与家长的日常交流中发觉，父母基本上能和班集体相互配合教学工作，积极开展幼儿园里各种活动。
二、总体目标
本学年重点工作是推动每一个儿童颇具个性化的发展趋势;在一日日常生活，以多种形式正确引导儿童了解、感受并了解基本上的社会里行为准则，学习自律，树立规则意识;融合日常日常生活，开展安全教育，提升防范意识的观念与能力;协助儿童学习正确阅读技巧，塑造孩子阅读的热情;指引儿童在人际交往方面，学会尊重别人，对人有礼貌，诚信、诚信;培养孩子积极参与各类户外活动;提升英语特色，塑造幼儿英语口语的语言表达能力;选用亲子早教精粹，融合逻辑思维训练培养孩子勤思考，擅于动脑筋，能勇于创新各种各样实际操作原材料的方式和方法。加强班风文明建设;学习培训、渗入班集体运营，转变教育观念;老师进一步学习、总结与反思，努力提高自己的教学质量。
三、班集体运营与自身建设层面提升班级文化建设，树立良好的学习风气，不断进步，总结与反思、努力提高自己的教学质量。
1、再次努力学习一个新的指导《纲要》，塑造正确的教育观，统一教育观念，并转换成教学行为。融合《幼儿园教育纲要》执行主题活动整合课程，据我幼儿园的具体和广州的社会里文化特点，逐渐学会独立且富有创造性执行具备灵格风幼稚园个性化的主题活动整合课程。善于观察儿童感兴趣的东西、游戏和偶然事件中常暗含的教育意义，抓住时机。教育引导。关心儿童日常生活中的状态和反映，比较敏感地觉察到他的必须，及其时适度的方法回复，产生合作学习式互动教学。
2、灵活运用、发掘各种各样网络资源，启动父母搜集废旧物品，投入到了区域活动中，丰富多彩儿童实际操作原材料，节省劳务费支出。
3、爱惜并妥善保管班集体财产，节约水电。
4、教师始终保持乐观自信的情绪，衣着得体，蹲下以微笑看待每一个孩子，注重自己的言谈举止，为孩子做好表率;
5、两位老师扬长补短，共同进步，并谦虚积极向优秀教师汲取教学经历，持续提升自身素质。
四、幼儿能力培育的重点内容对策
(一)重视儿童聆听习惯的养成 聆听便是仔细征求别人说话。认真倾听是一个人不可或缺的涵养。倾听不仅能恰当全面地征求所想要的信息内容，而且还会给人带来用心、安稳、尊重别人的第一印象。因而，较好的聆听习惯的养成并非琐事。我们将要采用下列对策：
1、多和孩子沟通交流。在交谈的过程当中让孩子懂得怎样去听得懂另一方讲的话，搞清要知道的现象，明白自己聊天说话机会。多进行谈话活动游戏，老师制造机会和孩子进行合理的个别谈话，并且在沟通交流的过程当中自己用聆听个人行为去危害、教导孩子。 2、给予聆听机遇。给儿童播放视频音像制品著作，让孩子懂得清静 地听。 3、在实践中夯实。进行多种形式的演出会、故事汇、小记者招待会等相关活动，正确引导儿童用心听伙伴讲，引导他们敢于踊跃参加演出。
(二)提升幼儿合作精神和交流能力根据互换小玩具，分享食物、合作游戏，互相配合一件事情，创建好朋友栏等形式推动幼儿相处，留意正确引导儿童可以自我约束、可以重视游戏的规则。和别人交往时能表现出了懂礼貌，会往成年人问候，积极与成年人或小孩子闲聊，逐渐明白轮着和交流，并有一位十分特别好的朋友。
(三)塑造幼儿学习英语的热情激起和培养孩子对于英语的热情，提升幼儿英语口语水平层面。丰富多彩幼儿英语词汇量，协助儿童学好伶听及把握恰当发音，把握简单问候语、童谣及儿歌。并且能够大胆的尝试在集体眼前演出英语节目。
具体办法： 1、规定儿童来、离园都学着用英文跟老师、小孩子问好。
2、晨间谈话教师可以用英语和儿童沟通交流，或备考学习过的英文对话或音乐。
3、机构儿童听英语磁带，帮助其练听力。
4、构建英语角活动，为儿童给予照片、发饰、指偶和实体。根据英语情景对话、训练回应、才艺表演等游戏，激发幼儿学、说英语的自觉性。
五、构建好的环境，使幼儿在自然环境中学到
《纲要》强调：“幼儿园里室内空间、设备、主题活动原材料应有益于引起、适用幼儿园游戏以及各种探寻主题活动，有益于引起、适用儿童和环境间的相互影响。”环境是指幼儿老师，可以让儿童收获经验、创设自信心、发展趋势自身。本学年，我们将要教室环境布置做为工作要点，依据孩子学习兴趣、必须，丰富多彩每个区域活动操作原材料;此外，在主题风格环境中的构建中，将体现儿童学习与发展的需求，在布局环节中使幼儿充足参加，与老师一同方案、布局自然环境，使幼儿随活动的发展逐渐把学习成效、美工作品布局上来，让每一个儿童都是有展现自己内容的机遇，作自然环境主人，如《纲要》常说：“为儿童构建展现自己内容的标准，正确引导儿童交流互动、相互欣赏、互相促进，为儿童给予展现自己优点和得到成功的概率，提高幼儿自尊心和信心。
六、卫生保健工作
1、维持班级环境创设工整、清理、安全性，物品摆放多少适度，井然有序，室内空气一尘不染，美观大方怡人;
2、顾幼儿一日日常生活，尤其是体弱儿护理，加强锻炼，提升孩子的体质。
3、留意孩子的安全，并提升自我保护意识的塑造，以避免事件的发生。
4、实行清洁消毒，做到质量标准;
七 、幼儿家长
1、开家长会，给家长介绍我园情况和本学年活动计划，对于班级替换教师一事给家长做好说明工作中，获得家长们的支持与配合，为未来工作中的稳定进行做好埋下伏笔。 2、仔细做好走访工作中，及时掌握儿童在家状况，针对性地搞好幼儿教育教学工作，并记录走访的现象。
3、重视搞好与家长们的日常沟通交流工作中，耐心解释和回复父母提的问题，保证激情、积极、细心、细腻。深入挖掘“家庭资源”与孩子一起搜集与主题风格相关的相关资料，运用废旧材料制作教玩具。
4、设定家园共育栏，以丰富活动形式吸引住父母收看，使家长学习一个新的幼儿教育理论和专业知识，充分了解我们平常的教育情况，与此同时相互之间交流和沟通教学经验，便于使进一步相互配合我的工作，进而提高工作质量与高效率。 在今后的工作中，大家应以《纲要》为指导，树牢“以 幼儿为本”的教育方式，让每一个儿童都是在原来程度上颇具个性化发展。
幼儿园班务工作计划报告 篇12
一、班级情况分析
这学期班级儿童一共有24名，男孩子12名，女孩12名，性别比例较为平衡。中班的孩子们都是刚从这当中班升上去的，在自学能力及其自理能力层面都要提升塑造。绝大多数儿童在学习上，精力不集中或是专注力的持续性不足，不可以长期性地坚持着做一些事情。小学课堂教学时间都是非常的长，这就要求儿童要长时间的致力于课堂教学，因此在中班要高度重视幼儿注意力这一块的塑造。在生活方式领域，绝大多数儿童能够自己的事情自己做，可是做事不专心，很粗心大意，老是不能够很好地收拾自己物品，喜欢将物品任意放置，并没有极强的责任意识。在普通层面，并没有纪律意识，喜爱依照自己的个性随便做事儿，爱亲手做一些动作来影响别人，这种坏习惯都要不断去纠正。希望用中班这学期课程的学习，小朋友们不仅可以在教学上边学习到渊博的知识，获得一个很好的提高，并且在生活方式各个方面也有一个质的飞跃，为步入中小学做好充足的准备。
二、班级目标
1、 依据幼稚园20xx-20xx上学期工作计划，完成计划里的各项任务要求及各种活动。
2、 按时按质进行学年中的教学工作职责，勤奋做到学年教学目标。
3、 老师中间密切配合，保教并重，团结一致，互相配合班集体里的各项任务。
三、教育方案与具体内容
(一)本学年班里装有三个老师，2个授课老师，一个保育老师。希望能在我们老师的努力下，一起实现大家新学期的目标，选用育幼和教育结合的标准，对孩子们执行体、智、德、美等多个方面全方位发展的文化教育，促使其身心健康协调发展。
总体目标主要分教学目标和人生目标。
教学目标：推动儿童德、智、体、美全面发展。在教育教学方面，老师要全面搞好教学准备，使课堂教学做到想要的效果。老师也需要提升自己的政治素质，建立良好的形象科学合理的教育理念，科学观。对于中班的幼儿年龄特点进行不一样方式的活动，把学过具体内容贯彻到不同类型的活动中做到教育的目标。通过这个好的教育方式来培养孩子在情感、认知能力、专业技能这几个方面的高速发展。
人生目标：培养孩子好一点的生活作息，养成良好作息规律。自己能干的事自己在家做，遵规守纪，不影响他人。不断地教育与学习，使幼儿在生活和、环境卫生、在学习上养成好的习惯。使幼儿在保育老师的关怀下身心健康快乐的成长。
(二)各个领域总体目标
1、身心健康：
认识身体的重要结构和作用，把握保护好自己人体的相关专业知识，能快速地洗手消毒洁面，坚持不懈天天刷牙，刷牙漱口，清静睡眠，会有顺序地收拾自己的宿舍床，快速穿脱鞋袜，，亲自动手收拾自己物件的习惯。
通过一些游戏发展儿童走、跑、弹跳、抛掷，均衡，钻爬等操作，发展趋势幼儿肌肉和身体协调素养。紧密结合各种各样教学活动，培养孩子积极上进、自尊自信、乐群协作、很强的自觉性和责任心、抗挫折等心理障碍。
学好操纵、调节自己的心情，塑造积极主动、身心健康、积极的心态。
2、语言表达：
在日常日常生活坚持不懈讲普通话，可用普通话水平清晰、正确相处和叙述。同时通过学习培训，可以用一些日常生活中常用的近义词，反义等。在生活与学习中，可以用语言清晰表达自己要求及看法，可以较完整连贯性的叙述自己生活工作经验，并且能按照要求开展跟读主题活动喜欢读书幼儿图画书、上课认真读自己学习过的小故事、诗文的名称，可以叙述出绘画主要内容。根据小故事练习幼儿逻辑思维，并发展趋势幼儿记忆力和语言表达能力。喜欢做表演游戏，并有一定的想象力和感染力。
3、科学合理：
在老师指导和支持下，了解日常生活一部分动物与植物的外形特征和生长习性，并且能按一定的规范进行筛选，了解客户和环境之间的关系。了解日常生活中的一些动物与植物在大自然的重要意义及与人们的生活的密切相关，在学习中，激起儿童对周边科学现象的热情，推动儿童求知精神的高速发展。
使幼儿学好应用多种多样感观去感周边世界，钟爱提出问题生活中中所看到的一些状况。可以从生活与游戏中学习简单数、形、时光的概念。学习培训应用较为、归类、排列、精确测量等方式，敢于构想，积极开展制做主题活动，有出手研究的心愿，善于试着用各种办法搞明白自身想要了解的事儿。能和同伴分享交流操作过程中的研究与经验。
4、社会发展：
能积极主动地参加各项活动，并有一定的信心，善于与人相处，学习培训互帮互助、协作和交流，有同理心。
根据十一国庆、中秋节、新春等中国的一些传统式节日，了解祖国发展和民族优良作风，爱自己的我国。
培养孩子在家里在园一个样，做完了事继续玩的主体意识和良良好行为习惯，夸奖班级争当好事儿的儿童，学习培训辨别是非、妥善处理冲突的方式，妥善处置好你的人际。
5、造型艺术：
可以基本体会并钟爱生活与环境下的美，喜爱观查老师里外的生活环境。正确引导儿童较完整地勾勒大自然的物件品牌形象，正确引导儿童学习掌握简单颜色转变并且能够选取与实体相近的色调绘画，培养孩子用色彩表现自身审美感知能力与兴趣爱好。
学习培训应用伸缩、粘贴、上色、美术绘画等方式，制做有意思的纸工小玩具，指引儿童应用多种多样手法营造组成物件，并通过辅材对它进行关键点营造。帮助儿童赏析接近她们生活当中绘画作品，使之造成审美观想到，基本培养孩子的描述著作水平。
可以较精确的依照歌曲的具体内容节奏感特性，做一些比较复杂的模仿动作和组成姿势。培养孩子的听觉系统能力及欣赏音乐的能力以及较好的赏析习惯性。宽阔儿童音乐视线，提高审美审美能力。
三、主要工作分配
九月一份工作：
教育教学：
1、强化安全管理观念，班级多开展安全教育主题活动。
2、平稳再生幼儿情绪，开展活动基本和习惯养成塑造。
3、班集体月主题风格墙壁的构建。
4、进行“教师节”的课堂教学(9.10)。
5、新学期家长会的举办(9.12)。
6、开展爱国教育进行“十一国庆”课程活动(9.30)。
7、派发佳园成长记录。
基本:
1、提升幼儿常规文化教育，培养孩子不打扰别人的习惯。
2、培养孩子在开展活动中自觉排队的习惯。
十月一份工作:
教育教学：
1、教室环境布置，进行本月幼儿园墙饰的构建。
2、进行美工设计展示厅，展现幼儿美工作品。
3、筹划“秋天亲子趣味运动会”(10.8逐渐排练节目，主题活动待定10.30进行)
4、派发佳园成长记录。
基本：
1、培养孩子清静用餐的习惯，吃饭不挑食。
2、增强孩子对户外运动安全的认识，明白怎样保护自己。
十一月一份工作：
教育教学：
1、班集体月幼儿园墙饰的构建。
2、老师对外开放示范课观看(11.17-11.20)。
3、派发佳园成长记录。
基本：
1、练习幼儿操作能力，自己的事情自己做，不依赖别人。
2、活动后，主动收拾自己的物品并摆放，放回原处。
十二月一份工作;
教育教学：
1、班集体月幼儿园墙饰的构建。
2、园里教师说课、评课记录、辩课内部结构学习培训(12.12)。
3、进行“圣诞节”课堂教学。(12.25)
4、元旦“送旧迎新”主题活动。(12.31)
5、派发佳园成长记录。
基本：
1、再次各种各样日常常规练习，练习幼儿动手操作能力与自主管理水平。
2、提升幼儿纪律意识。
一月一份工作：
教育教学：
1、班集体月幼儿园墙饰的构建。
2、培养孩子自身读故事能力。
3、备考本学年学习到的主题思想。
4、进行有关“假期安全教育”教学内容。(1.16-1.20)
5、填好并进行班集体儿童体能发育评估表。
6、上缴班集体期末总结及各类材料的存档。(组长上缴学年班务、文化教育工作总结;老师上缴学年教师工作总结)
基本：
1、知道如何去控制好自己的情绪。
2、自己在家做事儿时专注力专注于，不会受到他人打搅。
四、家园互动
1、按时派发佳园成长记录，家长与老师一起能够更好地进行幼儿教育教学工作。
2、父母积极配合老师工作，催促并指导儿童回去的学习培训。儿童不到园时，父母及时向教师联络并通知。
3、每星期定期更换家园联系栏，立即让家长们掌握学习计划及其幼儿学习课程内容进展，保证佳园信息共享。有利于能够更好地做到教育目标。
4、通过组织各项活动，推动幼稚园和学生父母间的掌握和交流。(十月底可能进行秋天亲子趣味运动会(待定于10.31)。11月中下旬将举办老师对外开放示范课观摩活动，12月底可能进行元旦“送旧迎新”主题活动)。立即告之幼儿园的活动分配，让家长们掌握孩子在幼儿园的各项活动及其状况。
5、老师与家长多交流，多沟通儿童在幼儿园的一些情况，能够更好地进行幼儿教育教学工作。
幼儿园班务工作计划报告 篇13
新的一学期开始了，又迎来一群活泼可爱、可爱的小孩们，我们将要尽心尽职，一切以幼儿权益优先选择为准则，让进园的儿童倍感幸福、开心快乐地成长。为了快速使幼儿融入社会生活，培养孩子各类基本活动和提升幼儿各种各样水平，本学年我们会在《纲要》精神与《园务计划》的指引下，明确并统一新的学期班级管理总体目标、教育理念，各方面达成一致。依据大家小班课程的班集体具体情况，大家建立了本学年的班务工作计划：
一、儿童基本上总体情况：
本学年班级一共有儿童33名，在其中男孩儿21名，女生12名。她们来源于不同的家庭，日常生活习惯养成不尽相同，大部分孩子在家受亲人宠溺，自我中心，对父母或祖上的依赖较为地强，较难融入团队主题活动，缺乏规矩意识，团体活动时，向往自由的独立运动。小朋友们还存在着出手观念弱、动手能力差和学习能力差及其欠缺交流技巧、语言表达能力弱等不够。也有的孩子在进园前期心态相对稳定，在新奇感之后，出现很严重的又哭又闹状况这些为了能让这种小朋友们尽早调整情绪，融入幼稚园社会生活，养成良好习惯养成，建立良好的基本观念，大家老师把齐心合力，团结协作，把更多精力投入工作去，使每一位儿童都可以愉快的生活，获得喜人的发展。
二、关键工作方案
(一)老师自主学习，提升专业素养
1.依据幼稚园所提出的“以民为本，中华民族精神，公平协作，言传身教”十六字师德师风做为我的工作总体目标严于律己，积极参与上级领导实施的“时期、义务、造就”主题实践活动及其“以老师学生和睦共成长”的主题系列活动。随时随地发现周边教师的优秀事迹同时向他们学习培训。努力实现尽职尽责，甘于奉献，积极主动地参与上级领导幼儿园组织各种活动，让自己变成让领导认同、朋友称赞、儿童钟爱、父母令人满意的好老师。
2.加强党性锻炼，加强学习培训幅度，将学到的知识应用到你的实践中。本学年我们将要加强学习《幼儿园管理指导规划纲要》及《刚要解读》，持续转变教育观念;还要对《幼儿园班级管理》一书开展学习。努力学习剖析幼儿园班级的管理方案，特别是在对于要知道幼儿园小班的高速发展特性，关键学习培训班级里的班级常规管理，使刚进
幼儿园的幼儿园小班的基本有一个好的开始，以快速地速率踏入靠谱，进到正常教学活动。
3.此外，我班老师将依据班级幼儿具体情况及自已的必须有计划的挑选课程内容开展学习，并把学到的知识应用到实践中去。
(二)搞好幼儿一日基本及习惯的养成
因为幼儿园小班刚入园，各类常规化主题活动都还没踏入靠谱，大家两位老师商议对小孩一刻也不松懈，提升常规化文化教育，无论是从授课、洗手消毒加一点或是自由行动等，也不能沿着小孩自来水的小性子来，没给儿童一切发赖、霸道的机遇。大家也将重点围绕幼稚园所提出的“栽种习惯性，获得人生道路”这一核心理念，正确看待幼儿一些各种不良行为，班集体教师在一日过程中以身作则，言传身教，严格遵守一日主题活动各个环节的作息时间表，进一步改善幼儿行为习惯，在实施过程中，教师眼里需有小孩，随时随地发觉儿童优缺点，及时地给与高效的指导。
1.提升团体活动常规指导，协助儿童养成良好读书习惯。最先，我们将要根据形式多样，使幼儿清晰的了解团体活动要求和标准，并对孩子们严格管理，使孩子产生主动的好习惯，使班级里的团体活动规范有序进行。对于那些学习积极性偏低的小孩，我们将要进行集中指导，用一对一的方式，运用小故事、诗文、照片、歌曲等对孩子们开展正确引导，尽快地让她们步入正轨。
2.提升生活活动常规指导。本学年我班将依据幼儿园里规定，关键开展日常生活能力的提升，我们将要依据“儿童日常行为准则”讲究卫生、学做事的需求，运用小诗歌、小故事、手机游戏、歌曲等方式，使幼儿了解漱口清洁、洗手消毒、睡午觉、加一点、上厕所等生活活动的需求，作用儿童产生良好习惯。3.提升户外运动以及常规指导。及时地机构幼儿户外运动，过程中，严格管理儿童遵守游戏规则及户外运动规则，指导儿童积极参与主题活动。在实践中加强规矩的观念。与此同时，幼儿园小班自我保护意识差，必须教师提早对孩子们做口头上提示，老师得紧随儿童，保证眼到、口到、手到。
(三)构建较好的学习环境，提升幼儿口头表达能力。
1.在班上进行说好普通话活动，坚持不懈每个人说普通话。
2.在周一进行周末趣事分享活动，帮助孩子将在家里的有意思的事说给大伙儿听，
3.扎实开展班级里的每周一诗主题活动和点前谈话活动，拟订儿童有兴趣的话题，激励儿童相互交流。
4.幼儿园小班有许多音标发音咬字不清的小孩，老师平常及早发现立即指导，并再给该类儿童造就聊天说话机遇，这样有利于老师提升指导。
(四)做好班级里的特色文化活动。
1.强化对班里幼儿礼仪等方面的正确引导，依据儿童礼仪内容，汇编一些小故事、诗文、照片等方式运用点之前主题活动对孩子们开展正确引导，进行“百花苑中我最美”的评选投票。过程中教师一定要及时发觉幼儿亮点并给予鼓励。
2.对于班集体存有的特殊儿童，我们将要进行互帮互学主题活动，正确引导儿童看到别人优点，改正自身的缺点。
3.帮助孩子将自己在家里的一些主要表现说给伙伴听。如：自己的事情自己做、帮助妈妈做事、听家人的话。
(五)构建和教育相匹配的自然环境
1.依据幼儿园计划中所提出的“环境是指第三位老师，自然环境是最好的记录的方式之一”这一要求，我们将要提升对环境管理方法，依据主题风格，机构指导幼儿表现自已的所感所悟，在教室环境布置层面狠下功夫，依据主题风格及时地拆换，指导儿童运用各种原材料、多种多样方式，开展教室环境布置，使环境与儿童互动交流。
2.构建与幼儿的年龄相匹配的主题活动地区，我们将要为儿童构建“表演区”，“聪明屋”、 “小书屋”、“巧做游乐园”、“小舞台”等场所。启动学生家长收集和设计游戏原材料，定期更换，正确引导儿童在实践中探索创新。
(六)强化对幼儿安全知识教育，搞好卫生保健工作。
1.幼儿的年龄小，安全防范意识差，在自由行动与户外运动时，大家必须做到手勤，眼勤，口勤，不断解读，不断提示，尤其是一定要提示这些自理能力差小朋友，使得他们知道不避开教师，不去做可怕的姿势。
2.老师做有心人，密切关注儿童安全，立即清除不安全隐患，保证防患于未然，全方位管理。
3.坚持不懈保教并重的基本原则，严格遵守幼儿园里卫生保健制度。
(1)勤换、勤晒、常消毒儿童宿舍床及教玩具。
(2)仔细做好每日的日常环境卫生工作。
4.以形式多样进行幼儿体育锻练，培养孩子的体育兴趣。
(1)灵便机构适宜幼儿园小班的户外运动。通过各种户外体育器材布置场地，指导儿童能够更好地进行分散化主题活动。
(2)灵活运用太阳、气体、水得自然原因开展“三浴”锻练，提高儿童人体的融入和抵抗力。
(3)在通常情况下每天都要确保幼儿户外游戏时长不得少于二小时。
(4)高度重视幼儿心理教育。当在幼儿情绪层面正确对待，正确坐、行、走、写下的姿态等。
(5)仔细医护幼儿一日日常生活，睡午觉勤巡视，主题活动后勤管理查验、催促儿童抹汗、换衣。
5.小班课程的小孩抵抗力弱，容易受病毒侵犯，春天传染病的预防极为重要。
(1)我们将要通过各种途径给家长宣传策划传染病的预防工作中，使父母更加好的相互配合我的工作。
(2)与此同时我们把好进园关，宝宝上幼儿园后，保健医搞好晨检工作中;我们老师留意房间内空气流通，一旦发现病况立即采取有效措施，努力把病况保持在最少范畴。
6.在加强这种工作过程中，还需要勤换勤晒勤消毒，每一次认真检查。
(七)安全生产工作。
1.安全工作是大家的重要环节，老师时时刻刻保持警惕，经常需要相互之间提示，不松懈，发现隐患及时汇报。
2.对孩子们开展安全知识教育，每一个主题活动都做到了：活动前注重安全规定、过程中提示确保安全、活动结束后汇总。幼儿安全知识教育主要是以日常教育为主、与课堂教学相结合，使每一个儿童都产生安全观念和预防的能力素质。
3.剖析每日主题活动，找到容易出现系统漏洞时间和场地。如离园时、户外运动时、卫生间、上厕所等，提升对这种时间段和场地的高度关注。代班老师科学地分散化照顾儿童，便于发现的问题及时纠正与处理。
(八)建家园联系的公路桥梁
家长们的适用对于我们的教育教学工作尤为重要，我们将要深入挖掘家长们的网络资源，搞好幼儿家长。
1.父母会、对外开放日就是我们搞好幼儿家长的有效途径。开学初立即举办父母会，将本学年的主要工作内容传递给父母，对外开放日我们将要选用集中化对外开放的方式，热烈欢迎家长积极配合我们自己的主题活动，掌握幼儿发展状况，便于针对性地正确引导儿童。
2.灵活运用宣传牌。我们将要挑选一些家长关注的问题发表出去，让家长们掌握育儿常识和亲子教育工作经验，充分发挥宣传栏的作用。
3.搞好走访工作和个别访谈。某些的沟通、交谈不但能提高相互间的掌握，也使得家长比较容易沟通交流，更容易清楚的了解自身孩子的优点和存在的不足，进而对症治疗。走访可让父母可以真正了解儿童在园的主要表现及教师知道孩子在家里的状况，征求父母意见，使佳园一同相互配合培养好儿童。
4.依据班级里的活动，邀约父母来班集体参与活动，我们会在十月一进行“小宝宝操作能力的展现”主题活动，元旦节进行“亲子小游戏”主题活动。
5.依据活动的需求，带儿童踏入小区，使幼儿掌握街道的转变，宽阔幼儿见识，提高幼儿专业知识。
一个新的一学期，一个新的班集体新深度合作，我们将要不断不断进取，认真工作。希望在幼儿园园长的带领下、同行业老师的支持下、热情父母的大力支持下，我的工作一定会非常出色的，我们将要和每一位可爱的小天使，开心、顺利地渡过大家小班课程的第一个学年。
幼儿园班务工作计划报告 篇14
若想建设好一个班级，就需要有一个强有力学生干部团队，今年我想要从紧抓学生干部下手。
一个班集体是否有一支给力的学生干部团队，是教导主任班级常规管理成与败的关键。怎样培养大量能力很强，会管理工作的学生干部呢，今天我实施了以下这些作法：
一、 公开竞选----达到“自豪感”
当学生干部对学生，特别是将进入初中的学生们而言是一件十分荣誉的值得骄傲的事。每个同学都有这样的当学生干部的心愿，因而，在选任学生干部时，不做终身，对每一个的同学都是一种推动。按时竟选，一般半学期一次，每个人都能够。运用一节主题班会，让竞选者上台演说，随后，无记名投票，公布唱票，随堂发布结论。在这过程中，能够注意到，这些准党员干部们明显转变，发言时的热血沸腾，唱票后的忑忑躁动不安，发布结论后的喜上眉稍，回家以后的欢呼雀跃，在这一转变环节中，学生干部的自豪感获得了达到，她们通过了!从而激起的驱动力是无穷的。
二、 明确岗位职责----培养责任感
学生干部工作分成三块：1、班级常规管理。在班级实行值日组长制，每日由两位学生干部全权处理班集体一切事务管理，从领着同学们晨读，到晨操、眼睛保健操，午睡，卫生检查，填好班集体日记。2、分管工作。班集体开拓很多学习园地，比板报由组织委员承担，每月一期，从选择工作人员，到总体方案设计，职责分工等由他解决。其他学习园地，手抄报内容、作文学习园地，星辰评定等，都需要及时更新的，且劳动量非常大，假如只靠教导主任一人，要消耗较大时间精力，而明确提出相关要求，交到学生干部去做，教导主任就犹如使用了分身术，能够腾出手多做一些其他的事。3、搞促销。每周一次的主题班会，每周两次的教学活动，交到学生干部来机构，多种形式，依据他的专长，能是朗诵会，故事汇，还可以是象棋比赛，书法大赛，也可以在相邻各种各样节日时搞文艺晚会。在每周五下午班干部会议上，要确认好具体负责人及活动主题。
班级是学生们的，学生们才是真正主人家。使学生站在走到机构大学生活动，教导主任在背后指导，才能做到真正反映学生们的主体性，同时也很好地培养了学生干部的业务能力。
三、 跟踪点评----重塑“满足感”
从以上不难发现，一旦班集体正常运行，我班学生干部无疑是十分忙碌的。在具体工作的时候，她们会碰到各种各样艰难，有时也会造成畏首畏尾、心浮气躁、等负面情绪。这个时候就需要教导主任对她们言谈举止进行高度关注，对她们所做的事给与经常的转变的描述，给必须的指导，让她们觉得有一双眼一直都在看着他们，让她们是被了解的感觉了。
教导主任立即找学生交谈，疏通她们心里的不悦，让她们干劲十足地资金投入未来的工作，还可以借此提升学生干部协调人际关系的水平，塑造学生干部开阔的胸襟和包容的情结，提高他的人格特质素质。
四、 平行面市场竞争----造成“危平机感”
学生干部成绩优良，受到表扬的机会多，有的人通常傲气，高标准，会瞧不起考试成绩比不上他的同学们;还有的学生干部趴在成功凳子上睡长觉，并没有充分运用自已的发展潜力。面对这种情况，在她们正中间，进行平行面市场竞争，即干部和党员干部比，本学生干部与平行班的干部比，与其他班级段党员干部比，向他展现能力很强的学生干部，让每一个学生干部造成逆水行舟的紧迫感。
作为一名教师，尊重全体同学。需要做到对全体同学尊重，特别是下列6种学生们：①重视大脑发育迟缓的学生们;②重视被排挤和抗拒的学生们;③重视有过错的学生们;④重视存在严重缺点和缺陷的学生们;⑤重视跟自己意见不一致的学生们;⑥重视蔑视自身的学生们。
总而言之，要基本建设一个好的班级，就需要让“学生们中的一部分人要会干下去”，然后由他们去危害、管理方法其他同学们，教导主任适时地开展正确引导、操控，那样通常会收到意想不到的效果。 尊重孩子的个人意向和尊重孩子的挑选分辨是一致的，其根本点全是出自于对人性和人格尊重，对人的基本权利和随心所欲的维护保养。尊重孩子的个人意向，说到底一句话：不必“依照我的梦想营造我的学生”，想要“协助我的学生完成它的理想化”。
