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各分管校长岗位职责(比较全)

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  一、 校领导岗位职责

  1、坚持不懈社会主义办校方位,遵循《宪法》和《义务教育法》明确的基本准则,全方位落实我国的教育政策,深入开展院校的课堂教学工作中,依规维护学生和老师的合法权利。

  2、依照教育规律办校,接纳上级领导部门的带领和监管,圆满完成教育科研工作目标。

  3、坚持不懈民主集中制标准,充分运用领导成员团体的聪慧和能量,积极接纳院校党总支的政冶领导干部和监管,重视教职员工的法律权利,并接纳职工代表大会的监管。

  4、全方位组织院校人事工作,机构制订和执行院校的发展战略规划和年度工作计划。

  5、承担教师队伍的修建和管理方法,不断提升师资队伍的思想政治、职业道德文化工作能力,确保文化教育教学水平平稳提升。

  6、搞好安全工作,避免伤亡事故,确保老师学生的身心健康和生命安全。

  7、机构好的学校的营销与管理工作中,大力开展勤工助学主题活动,合理使用经费预算,勤奋改进教学设施和教职员工的员工福利。

  8、清正廉洁,言传身教,持续提高自身的综合能力。

  二、党支书的岗位职责

  院校党组织在党支部委员会的集体领导下,依照支部大会、支部委员会决议,承担组织党组织的日常工作。其工作职责是:

  (一)承担集结支部委员会和举办支部党员大会,融合院校的详细情况,用心传递贯彻落实党的基本路线、战略方针、现行政策和上级领导教育局的决议、指示,确保本党支部各项工作的进行。科学研究分配支部工作,将支部工作中的重大问题立即递交支部委员会和党员大会探讨决定,制订党支部工作计划并组织实施。

  (二)掌握把握本党支部共产党员、党员干部和全体师生的观念、工作中和学习状况,发现问题立即处理,适度调节思想政治教育的具体内容和方式,搞好经常的思想政治教育。掌握好本公司的舆论引导,防止各种安全事故,搞好稳定工作。

  (三)机构查验党支部工作计划、决议的实行状况等,并按时向支部委员会、支部党员大会和上级领导基层党组织汇报工作中。

  (四)持续同党支部委员和平级行政部门责任人开展沟通交流,维持紧密联系,适用课堂教学、科学研究、管理服务等工作中,融洽企业里面的党、政、工、团的关联,不断加强各领域的主动性。

  (五)搞好支部委员会的学习培训,严苛党的组织生活,准时举办党支部民主生活会,积极主动进行批评和自我剖析,做好党风廉洁建设,充分运用支部委员会的集体领导功效。

  (六)帮助校领导在特殊阶段搞好幼稚园的安全工作。

  三、常务委员校领导岗位职责

  1、在校长的带领下,拟定、改动相关文档及大会原材料,实行《公文处理执行细则》等相关文书要求,用心搞好文书处理工作中。承担院校党政领导干部的重要批示、有关材料的管理方面。

  2、帮助校领导贯彻落实教育政策和教学法纪政策法规。

  3、承担上级领导和院校关键党建部署工作、院校党政领导干部批办的文 件、督办的要点及批办给各单位的事宜的催办和检查督促工作中。

  4、帮助校领导制订学校发展规划和学年、学年度的工作计划,组织实施并催促、查验整体规划和方案的实行;按时开展工作总结,明确提出改善工作的方法和意见。

  5、帮助校领导制订院校各相关部门管理人员的岗位职责,创建并健全各种各样管理制度,确立各职位员工的职、责、权、义、利,创新管理院校。

  6、参与校领导会议和行政部门会议,决议院校重大问题。领导干部院校幼稚园、公司办公室、宣传策划工作组,制定目标,开展工作,定期维护、评定。

  7、帮助校领导搞好教职工的聘用、配制、管理方法、奖罚等项工作中。承担教职员工专业技术职称(技术职称)的职评工作中。

  8、承担对来院查验、视查、参观考察的上级部门和其它工作人员的机构接待,及其分配各种各样关键大会的会议接待、接待。

  9、承担统筹协调和沟通交流院校各职能部门工作中。

  10、进行党政领导干部督办的其它工作中。

  四、品德教育校领导工作岗位职责

  1、遵循院校教学构思,明确德育教育工作中目标,承担制订并执行学员品德教育工作计划,并正确引导院校教职工不断进步教学改革基础理论,确立院校育人的核心理念,搞好学员思想素质文化教育工作中。

  2、坚决贯彻实行《小学德育纲要》、《小学生守则》及《小学生日常行为规范》。调查分析学员的思想状况以及特性,开展栩栩如生、开朗合理的爱国教育,公民意识文化教育,遵规守纪,劳动教育及中国传统美德文化教育等,进一步提高学员的品德素养,科学合理文化素养,工作素养及人体个人心理素质。

  3、承担构建院校气氛,机构和执行各种对里对外开放的新闻宣传。

  4、机构班级小组长、教导主任学习培训品德教育基础理论及上级领导相关思想政治教育文档,提升课堂教学管理能力和基础理论科学研究水准。

  5、承担明确和分派各单位的德育教育每日任务,并根据整体教职员工,尤其是教导主任,任课老师对学员开展品德教育。

  6、不断加强和充分发挥院校少先队和班主任的功效,按时对高校辅导员开展培训工作,提升高校辅导员团队能力素质。

  7、机构出色班级、优秀生学生干部、三好学生的鉴定、奖赏工作中。

  8、承担院校教职员工的考勤管理工作中。

  9、承担行政部门大会、校务会议、教职员工交流会分配,大会通知,原材料提前准备与派发,并搞好会议纪要、会务。

  10、进行党政领导干部督办的其它工作中。

  五、课堂教学校领导工作岗位职责

  1、在院长领导干部下,承担组织协调院校教育科研工作中,协作校领导制订教育科研工作中的管理决策、整体规划与方案。

  2、坚决贯彻党和政府的教育政策和相关教育科研领域的现行政策、政策法规,实行上级领导文化教育部门的指示和相关教育科研领域的决议,以合理的教育思想和现代教育理念领导干部与具体指导教育科研工作中,圆满完成教育科研每日任务。

  3、合理地领导干部和机构教育科研工作中。机构制订与执行德、智、体、美、劳各育学年度、学期工作计划,明确提出确定的标准和对策,并常常开展督查、查验,立即明确提出管控对策;协作校领导科学研究聘用校园内各机构和部门的责任人及其老师人事调整;领导干部与组织相关教育科研工作报告;机构与领导干部文化教育教育改革试验科学研究工作及其课题研究主题活动;机构与领导干部教育教学教学水平的查看与评定。

  4、坚持不懈以教育为核心分配好各项工作,机构制订院校教学常规,课堂教学台历,课堂教学月(周)历等,标准与健全教学环节的每一个阶段,搞好教学常规管理方法,创建科学合理的、正常的的教学秩序。

  5、领导干部教务处、科研室等教育科研单位的人事工作。

  6、常常深层次教育科研第一线,有目地、有准备地掌握、查验教师教学和孩子学习的状况,及时反馈,立即改正误差,立即协助老师处理课堂教学中的难题与问题,搞好文化教育教学效果的管理方法。

  7、机构与领导干部教育教学工作中,把提升师资队伍的思想政治、文化艺术业务能力做为教学常规管理方法的发展战略,进一步搞好。

  8、做好学校德育技术设备工作任务的领导干部与管理方面,充分运用文化教育教学器材、设备、仪器设备、材料等在课堂教学中的基本功能与作用。

  9、不断完善文化教育课程管理的各类规章制度,并用心执行与查验,使文化教育课程管理专业化、规范性。

  10、进行党政领导干部督办的其它工作中。

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