幼儿园早教活动计划

幼儿园早教活动计划（优选14篇）

幼儿园早教活动计划 篇1

为了能让下期进园的宝贝了解幼儿园的活动，体会主题活动带来的快乐，激起儿童针对幼儿园里钟爱。让家长朋友做商品进园的一个心理上的准备，因而我们将要开展亲子早教再生亲子互动，活动计划如下所示：

活动详情：1月13日(本周六)

第一场：8:30—9:30

第二场：10:00—11:00

活动场所：公共空间

主题活动工作人员：亲子早教部的全体教师

活动计划：

1、开局互动小游戏(承担教师：贝贝老师)

点名游戏：培养孩子交往能力与信心。

手指音乐手机游戏：让幼儿体会这款游戏的开心，练习儿童的双手协调能力，

2、音乐律动欢乐会(承担教师：夕夕教师)

晚会开场舞《do re mi》

活动准备：《do re mi》歌曲

活动玩法;请整体家长和商品一起站立起来与老师一起动起来锻炼身体，一位老师带操，一位老师能够手拿话筒，适度为宝贝加油。

3、亲子互动轮番上阵(承担教师：JANE教师)

亲子小游戏：

A、游戏的名字：《小老鼠上灯台》

手机游戏提前准备：歌曲一首，

游戏的玩法： 请一位父母做灯台，小孩子做小耗子，父母两腿并齐向前伸，小孩子往家长的腿上爬，当爬上去顶部时，父母两腿立起来，当音乐唱到叽叽喳喳滚落时，父母两腿挺直，小孩子滚落。

B、亲子小游戏

游戏的名字：开火车视频(奥尔夫音乐速度节奏感)

手机游戏提前准备：奥尔夫音乐快慢节奏音乐、转呼啦圈(一般依据班集体儿童分类状况而定)手机游戏开展2次。

C、亲子小游戏

活动主题：爬爬乐

活动准备：动感歌曲一首;父母、小孩子。

活动玩法儿童与家长以结力的形式进行爬取，先去者优异。

4、开心唱新春

活动准备：汽球

送进新年的祝福，一起唱新年快乐歌。

幼儿园早教活动计划 篇2

深刻理解相关部门有关亲子早教工作要点的奋斗精神，紧紧围绕《福建0——3岁早教教育试验工作计划》，从我园实际出发，积极推进亲子早教具体指导方案，普及化婴儿养育和家庭教育的科技知识，着力打造以德育教育为基础,以婴儿、父母及看护人员为对象，以培养全面发展为目标的儿童早期教育服务方式，进行0-3岁婴儿儿童早期教育工作中，现拟定下列工作计划:

一、指导思想

以党的思想路线和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展，着力打造0-3岁婴儿儿童早期教育和独生子社会性发展培养模式。资源整合，融洽运行，完成儿童早期教育，推动人口质量的提升和社会协调发展。坚持不懈为少年儿童、父母服务项目方向，积极有效进行0～3岁婴儿儿童早期教育具体指导主题活动，进一步争得政府部门、小区及广大家长的大力支持，借助小区、靠近小区，深入挖掘开发设计社区资源，充分发挥我园文化教育优点作用，将二者网络资源合理融合，为所在社区0～3岁婴儿父母给予科学合理、标准、形式多样的家教老师具体指导方式服务项目。稳步提升父母科学合理抚养水平，打开潜力，使宝宝健康活泼的成长。

二、工作规划

1.根据多种渠道的早期教育宣传策划，提升家长对0～3儿童早期教育的认知，作用父母把握科学合理的教养方式，提升家长的育儿心得。

2.提升亲子早教师资队伍的培训，提高老师设计方案、机构、进行亲子早教指导工作能力。

3.进行早教活动，重视早教活动进行中各种亲子早教材料的积累。

4.根据来园亲子互动，使这年龄段的小宝宝，在大运动、认知能力、思维能力、语言表达能力等多个方面获得全方位的高速发展。

5.创建0～3岁亲子早教管理、管理制度，搞好亲子早教组的教学活动及其队伍的自培与他培，搜集、梳理和优化亲子早教活动方案，努力为0～3岁婴儿及看护人员提供更好的亲子早教服务项目，持续扩宽0～3岁家庭教育指导方式和服务模式，以适应婴儿家庭的要求。

三、具体工作和对策

(一)应用最新教育理念，给予科学合理的服务内容：

具体指导父母、服务项目父母。为家长举行多形式的服务，如专题讲座、经验交流等。搞好主题活动过程的机遇，有意识的搞好幼儿家长。

(二)学习培训创建一支符合要求的有创新意识的教师队伍：

对我园老师开展早教知识学习培训，加强学习《0——3岁婴幼儿早期教育家长指导手册》和《早期教育纲要指南》，参与各级各类早教培训，学习先进的早教理念和经验，提升与外界网络资源的联系。邀约颇具亲子早教经验的指导教师、少年儿童保健医师等来园专题讲座，推动亲子早教的推广与推进。

(三)进行多种形式的亲子早教服务活动，使父母善于积极参与其中：

1.与社群协作，送教进万家，给与理论创新。

2.开设亲子早教咨询电话，激励父母及时与咨询老师沟通交流，立即答疑解惑。

3.进行早教亲子主题活动，使父母确立不同的游戏的差异作用，能以问题为导向地开展引入。

4.为将要进园的儿童给予活动场所，为他们更有效地融入幼儿园生活构建标准。

四、月工作分配：

三月份：

1、探讨、制订亲子早教方案。

2、机构教师业务学习，更加注重《0——3岁婴幼儿早期教育家长指导手册》《福建省0——3岁儿童早期教育指南》

3、与芝山小区计划生育党员干部联络，把握散居婴儿目前具体总数及家长状况，为进行亲子早教工作中充分准备。

四月份

1.举办亲子早教会议。

2.机构一次早教亲子主题活动，与此同时参观幼儿园教学设施，掌握幼儿园里作息时间等。

3.开展一次相关科学育儿知识的专题讲座，机构小区父母参与。

4.搜集资料，丰富多彩早教内容。

五月份：

1、.邀约儿保医生来园为老师进行卫生防疫、有效饲养等方面的讲座活动。

2、开展亲子早教专题讨论，向教育局幼儿教育平台推荐好稿。

六月份

1.亲子早教会议。

2.机构一次亲子互动，与此同时参观幼儿园教学设施，掌握幼儿园里作息时间等。

3、搞好汇总及资料的搜集整理工作中。

幼儿园早教活动计划 篇3

一、室内健身

1、翘翘板

目地：正确引导宝宝在上下推动力中保持稳定，发展趋势小宝宝动作的灵活性、稳定性。

提前准备：

游戏玩法：

1、父母推宝宝的双手，向前向后推宝宝，正确引导小宝宝保持稳定。

2、让宝宝贴墙站，母亲向前向后推宝宝，正确引导小宝宝保持稳定。

3、童谣：翘翘板，翁不上，推一推，摇一摇，推呀摇呀推不倒。

2、打鱼儿：

二位父母零距离地站着，双手十指相扣成鱼网状结构，请小宝宝当鱼儿。让宝宝在鱼网周边自由自在地奔跑。父母一边说儿歌一边提前准备网鱼：“一网不抓鱼，二网不抓鱼，三网才抓鱼。”让宝宝尽可能避开鱼网。抓住：如果宝宝给鱼网缠住了，父母问小宝宝：你也是大咖或是鱼儿?如果宝宝回应：“大咖”，父母便说：“把他送至鱼市上吧。”如果宝宝回答“鱼儿”，便说：“把他送到水里吧。”随后放宽小宝宝，再次进入游戏。

可获得的工作经验：激起宝宝运动的学习兴趣。提升宝宝的反应能力。提高宝宝身体的灵。

温馨提醒：家长在玩此游戏的时候，可以让宝宝从鱼网下逃几回，激起宝宝游戏的学习兴趣。家长应依据宝宝身体的现象，把握宝宝的运动量。

附：童谣：《捕鱼儿》一网不抓鱼，二网不抓鱼，三网才抓鱼。

3、爬的游戏：

在这个阶段，孩子的爬行动作已经非常娴熟，并喜爱攀爬;家长可以提前准备洁净的室内楼梯，让儿童训练爬爬楼梯、爬下楼;从地上爬着发生关系，训练两腿力量的;成年人能够平卧在床上做姿势，让儿童爬过我们的身体。玩耍的与此同时，既练了孩子的平衡能力，又推动了亲子交流。这时候，应非常确保安全。

二、亲子互动活动方案：彩珠弹上来了

可用年纪：19~22月

活动目标：锻练儿童动作的灵活性

活动准备：为每个家庭给予一只注塑球。

活动目标：

一、向家长详细介绍主题活动的价值

19~22个月的婴儿对一同开始游戏感兴趣，她们爱玩有挑战性的游戏。此手机游戏对婴幼儿的协调性和视觉效果敏感度是一个考验，在活动进行中也可以塑造婴幼儿的合作精神。

二、向家长详细介绍主题活动内容

1、具体指导工作人员示范性：两个人各自推彩珠，让幼儿和家长中间促进球。

2、父母与小朋友一起拍动彩珠。家长也能够边动边说：彩珠弹得低、彩珠弹长不高。语言表达与球弹起来高度相符合。

常见问题：

1、儿童必须要在球下落时凝视看，还必须与家长与此同时提到绒毯

2、开始的时候轻轻地颠球，以防过高。

提议：在家里能用汽球让幼儿玩这个游戏。

三、团体幼儿韵律操

目地：激励宝宝在成人的指引下

四、生活要求

1、激励宝宝自己扶着楼梯的扶手上下楼梯。

2、请家长把宝宝的袖管卷起来，让宝宝试着自身洗手消毒。

附童谣：外伸双手;自来水冲一冲;

抹点洗手消毒液;手掌心搓一搓，

手臂搓一搓;开水龙头;

再去冲一冲;我的小手真干净。

幼儿园早教活动计划 篇4

一、班级情况分析

我们班目前43名儿童，根据上学期的学习培训，各个方面水平都有很大的提升，自控能力强，并且能够学会关心，帮助他人，可以熟练的把握所学知识，可是，因为我班男孩儿比较多，自控能力较弱，因此需要提升基本层面的训练，勤奋塑造她们养成良好读书习惯和课堂教学专注力，为中小学做好坚实基础。

二、教育教学方面

我们将要再次落实《幼儿园教育纲要》，依据课程改革精神实质，进行文化教育课程目标，并依据我班小孩的年纪特性，个人爱好，及其本土文化和时事热点信息内容，进行生成课程，以丰富多彩孩子的专业知识，扩展他的视线，此外，依据小孩将要升上小学的必须，应适当的教孩子一些生词，撰写最简单的字以及拼音，并提升1到10的加减法运算，使同学们可以灵活运用。在英语层面，除开进行预定的文化教育课程目标以外，还需要提升孩子的语感启蒙层面的训练，提高孩子的口语表达能力。

三、教师专业发展层面

老师的一言一行直接影响小孩，因而，仅有提升自身的素养才可以教育好孩子，因此，自身在新的一年里，要继续努力学习专业技能，提升专业能力，勤练基本功，多看看，多学，想太多，多思考，不断地追求创新观念，为班集体开设有特点的教育方式和活动，身教比不上以身作则，使我班小孩遭受最好的教育。

四、教室环境布置层面

为孩子构建好的教育自然环境对孩子的成长也是有非常重要的作用。因而，我们既会为小孩创造良好的物质环境，也为了小孩造就可贵的精神自然环境，为孩子给予与主题风格相关的资料，渗入区域活动活动和生活中，让儿童不断地寻找探寻专业知识。依据新闻时事等教给小孩社会信息，使孩子了解社会，机构小孩进行各种爱国活动，掌握祖国大好河山，培养孩子爱国情感。如今提倡的构建和谐社会，更需要鼓励孩子善待他人，协助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。为孩子发挥特长去帮助有困难得人。

五、幼儿家长层面

父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不了家长的相互配合。要努力做好家长的工作中，立即和家长沟通，以手机，信件，家园联系册和走访的方式与家长讨论教子经验，立即体现儿童在园状况，掌握在家表现。请家长及时了解幼稚园教过的基础知识，相互配合搜集有关活动的主题材料，丰富多彩相关的知识，立即具体指导督促孩子写完作业，增进亲子关系。鼓励孩子良好的学习习惯和生活习惯。

以上就是新学期的工作计划，期待在今后的工作中不断地吸取经验，获得更好的成绩。

幼儿园早教活动计划 篇5

一、指导思想

为进一步推进我园社区内初期教育的发展，我园将积极推动以幼稚园为基础，借助家中、小区，探寻0-3岁儿童早期教育方式，进行0-3岁儿童早期教育研究，充分发挥幼儿园教育区位优势，不断提升本辖区家长的儿童早期教育水准。

二、主要任务

1、提升家长对0—3儿童早期教育的认知，作用父母把握科学合理的教养方式，提升家长的育儿教育水准。

2、提升亲子早教师资队伍的培训，提高老师设计方案、机构、进行亲子早教指导工作能力。

3、进行多种形式的亲子早教服务活动，提高父母参与活动的积极性和自觉性。

4、提升幼儿托班年龄段的入学率。

三、主要工作内容及对策

1、掌握我园小区0－3岁幼儿早期教育现状与发展要求，为进行亲子早教工作中打下基础。

2、创立幼儿园早教工作组和亲子早教志愿者服务队，进行0－3岁幼儿早期教育的师资培训，下派一批骨干教师出门接纳早教培训，或亲子早教园本培训，运用工作之余的时间也从业亲子早教具体指导与服务。

3、进行父母资询、亲子互动专题讲座等科学合理育儿指导主题活动，按时向家长派发0--3岁婴幼儿的科学喂养、育儿指导、教育措施等内容的宣传策划

原材料，提升家长的育儿教育水准。

4、举办父母讨论会，父母、老师一同讨论科学合理的育儿教育对策。

5、开展亲子乐园活动场所的建立：增添室内、室外铺软地毡、婴儿应用里外大中小型体育活动器材及儿童玩具、0--3岁的书籍、光碟、录音带等。 开设“儿童主题乐园” 进行双休日日育儿教育主题活动，为宝宝给予主题活动与交往的机遇，开发设计其潜力，为家长给予家教老师具体指导。

6、设立幼稚园亲子互动图书室，制作0—3岁各年龄段儿童的发展规划及课程内容展示牌供父母阅读文章，便于父母更深入的了解亲子早教活动内容及教育宗旨。

四、各月重点工作安排

三月份：

1、制订本学年亲子早教工作中实施方案

2、创立0－3岁幼儿早期教育实验科学研究工作小组。

四月份：

1、对适龄青年婴儿开展摸底调查，建立档案。

2、进行幼稚园小区0－3岁幼儿早期教育调研与分析报告。 五月份：

1、进行0－3岁儿童早期家教老师具体指导专题讲座。

2、融合幼儿教学，邀约父母观看小班早操展现、班级教学主题活动。

3、深层次儿童家中开展亲子早教宣传和接纳父母资询。

六月份：

1、开设“儿童主题乐园” 进行育儿教育主题活动。

2、对本环节亲子早教工作中有关资料进行整理与搜集。

3、对本学年亲子早教工作进行总结。

幼儿园早教活动计划 篇6

一、指导思想

根据上海市教委《关于推进0-3岁散居儿童早期修养工作的意见》，紧紧围绕我园园务方案要求及每日任务, 继续以“提升0—3岁婴儿父母科学育儿知识”研究为突破口，运用我园高品质师资力量创建亲子早教具体指导团队，对幼稚园管辖社区内的0-3岁婴儿父母普及化育儿常识和科学育儿知识方式，提升家长的受具体指导率，希望通过实践与探索，加大宣传力度科技知识和教育子女的有效的方法，进一步提高家长的科学教子水平和水平，与此同时，在实践的过程当中提升我园教师指导小区父母、婴幼儿的水平，与社群一同搞好推动婴儿持续发展的工作中。

二、分析报告

他们的亲子早教团队逐渐稳定发展壮大下去，尤其是在教学活动的理论在学习中，进一步加强老师对各亲子早教工作文件的认识、内在，持续变化老师们的育儿观念，从老师们的教育研究的共性问题中寻找理论来源与实践防范措施，行之有效地解决困难，推动幼儿发展。教师们也体会到政府对0-3岁散居幼儿的父母及看护人初期修养质量提高的高度重视，展现了正确亲子早教具体指导观。每一个老师都确立高度重视亲子早教工作中对全方位推进素质教育的重要性和重要性;教师们展现了可持续发展观意识，既用发展的眼光去看待每一个孩子，认可并重视孩子的个别差异，深入挖掘每一个儿童的亮点和潜力，使我们在原有的基础上得到充分的发展和提升。

大家对于家长的明显要求，精心策划了婴幼儿早教活动方案，但是由于预防手足口病等特殊原因，我园融合各个年龄段的婴幼儿的年纪特性，开展了不一样形式的亲子早教具体指导主题活动。如制做主题鲜明的亲子早教板报，协同村居委计划生育党员干部，布点派发板报，上门服务进行指导。在宣传育儿常识的前提下，进行相应的预防疾病的宣传，让家长们在符合小孩人际交往要求的前提下了解一些预防措施。家长们对我们工作中的调整也十分适用，但是还是强烈地表现出了想参加亲子互动活动的愿望，因而融合父母要求及其工作上存有的不足之处，本学年我们将要把工作做的更加积极主动一些，细腻一些，并把重点工作落到合理机构早教亲子活动上。

三、工作规划

1、用心按时进行亲子早教教学活动，由点到面，辐射源整体，学习培训一支敢于创新的亲子早教教师队伍。2、全面了解父母需要，应用最新教育理念，给予科学合理的服务内容，有效进行亲子早教营销推广及服务活动。

3、积极主动筹划、设计方案、机构早教亲子主题活动，搞好主题活动前联系和推广工作。

4、提升与外界网络资源的联系。充分运用早教机构具体指导站及富有经验的指导教师、镇儿保医生等区位优势，推动亲子早教的推广与推进。

四、具体办法

(一)理论与实践相结合，进一步提高老师们的具体指导水平

1、分章节目录加强学习《上海03修养方案》、《上海浦东新区03亲子早教具体指导方案汇编》。

2、根据互相观看具体指导主题活动，一同讨论、学习培训，协助新老师剖析具体指导个人行为，累积具体指导工作经验，提升具体指导水平。

3、运用、实践活动《上海浦东新区03亲子早教具体指导方案汇编》中的内容，保证有实践活动，有思考，在参考已经有成效的前提下，创自己的特色。

4、重视园本培训，充分运用我园出色教导员及月嫂的功效，全面提高我园教导员素质。

5、激励新老师在编写亲子早教实例、修养体会心得的前提下，开展03的研究课题。

(二)进行多种形式的亲子早教服务活动。

1、为家长举行多形式的服务，如专题讲座、经验交流、专题研讨、某些资询等，并征求来源于家长的意见和建议，搞好主题活动过程的机遇，有意识的搞好幼儿家长。

2、深层次有效进行亲子早教营销推广及服务活动，再次设立亲子早教资询、社区文化活动、家长讲座、跟踪评价、育儿教育、资料查询等多个方面的服务项目。

3、机构栩栩如生高效的亲子互动。

(三)进行亲子早教教学活动，提升早教科研工作品质。

1、定期开展亲子早教教学活动，以骨干教师推动整体，提升园里亲子早教指导老师自主创新能力。

2、课题研究执行教师分享课题研究过程中积累的经验和困惑，让更多的老师具备开展亲子早教科学研究的意识。

3、与姊妹园加强联系，在互相学习中改善我园的早期教育工作任务。

(四)重视亲子早教材料累积。

1、累积亲子早教教学活动材料，及其研究课题材料。

2、累积各类早教活动材料，征求家长的反馈并作出调整，资料收集存档。

3、搞好幼儿成长档案的记录工作中。

五、具体工作分配

1-3月份：

1、制订本学年亲子早教工作计划。

2、亲子早教大教学活动。

3、宣桥小区1-3岁婴儿数据采集，创建婴儿档案资料。

4、进行亲子早教对外开放主题活动。

5、汇总意见反馈亲子早教具体指导对外开放状况，商议解决对策。

4-6月份：

1、亲子早教大教学活动。

2、征选1-3岁婴儿具体指导活动方案。

3、进行亲子早教对外开放主题活动。

4、亲子早教板报的制作与派发。

5、分章节目录学习培训《上海0-3岁婴儿修养方案》。

6、征求设立亲子早教具体指导站按时向小区对外开放主题活动的意见

7-9月份：

1、宣桥小区1-3岁婴儿数据采集，创建婴儿档案资料。

2、对教师开展亲子早教具体指导的培训。

3、举办2次亲子早教大教学活动。

4、征选1-3岁婴儿具体指导活动方案。

5、进行亲子早教对外开放主题活动。

6、汇总意见反馈亲子早教对外开放主题活动的现象。

10-12月份：

1、举办2次亲子早教大教学活动。

2、征选1-3岁婴儿具体指导活动方案。

3、进行亲子早教对外开放主题活动。

4、汇总意见反馈亲子早教对外开放主题活动的现象。

5、对本年亲子早教具体指导主题活动进行总结与整理。

6、各种资料收集、存档。

7、进行年度的接受教育率的统计分析

8、早教教案、案例汇编

幼儿园早教活动计划 篇7

一、班集体基本概况

1、本学年报到注册儿童有51人，在其中男孩子27人 ，女孩24人。

2、儿童年龄层状况：

在报到的51 人群中：五岁24人，六岁11人。

二、本学年《语言》教学工作计划如下所示：

为了孩子的一切，一切为了孩子。如果儿童在启蒙时期有一个良好的开端，是儿童终生受益。《语言》课程目标如下所示：

1、首先变化儿童的语言表达能力习惯性。教儿童学说普通话，儿童要会有礼貌地听别人发言、把老师讲的话能较为正确复述给家长。那样就能取得儿童的家长和老师的配合文化教育。

2、在老师的组织协调下使儿童中间尽早互相了解，可以喊出名称，了解学前班的基本要求及别的班不一样。作息时间表不一样，室外活动范畴、规定不一样，院校和家里不一样。

3、培养孩子尊敬师长、能和小朋友和睦相处、团结互助，激起儿童喜爱学前班的情感和做个好孩子的愿望。

三、本学年《语言》课堂教学内容

1、《语言》下册教材内容有18课。都是属于听闻读练习学习培训。本教材内容从幼儿身心发展的特征与规律性考虑，以形象性、挑战性、时代感、活跃性、参与度为原则，重视传统式与时代融合、城市与农村融合，吸取外界精粹，突显当地独特，让幼儿在感受与体会、实际操作与探寻中发挥学习的主体性，做到进一步提高儿童的综合能力，为升一年级奠定扎实的基础专业知识。

2、依照《语言》下册课程内容分配课堂教学让学生没有获得真正意义上的专业知识、仅仅训练了儿童语言表达能力，而没有写作能力。因而，我在教好《语言》的前提下，提升读写能力专业知识。备考学习培训六个“单韵母”、23个“拼音声母”、为了能儿童们规范书写汉字拼音，我首先课堂教学四线三格的认知，每一个英文字母在四线三格正确的部位。“汉字笔顺名字27种”。(横、竖、撇、捺、点、打横、横钩、竖折、竖提、竖弯、竖钩、弯勾、卧钩、撇折、横撇、横折钩、竖弯钩、横折弯钩、横斜钩、竖折折钩等)儿童拥有汉字笔顺名字专业知识就能相对应学习一些会意字。如学了饶口令“楼垂柳”相对应学汉字：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。拥有汉字笔顺名字专业知识可循序渐进学习一些会意字。如;大、小、上、下、人、口、手、马、牛、羊、男、女、妈、爸、爷、奶、冯老师等中国汉字。

3、儿童们拥有写字笔画名字专业知识后、再课堂教学运用田字格写好字的口决：田字格、四方方，写好汉字它来帮。横中心线、竖中心线，左上格、右上格，左下格、右下格，每个方向记心间。这些基础知识与技能是小朋友们基本上理解了。为儿童们塑造了开心学习的条件和环境。是小朋友们在学校学得开心、学得开心。

四、教学策略和对策：

1、依照幼儿保育和教育的原则，对幼儿开展语言表达能力训练和基本上知识传授。增进儿童心身协调发展，培养孩子喜爱校园生活。在教学中以“以情动人、以理服人”给儿童建立勤思的生活环境，擅于和儿童沟通交流，沟通交流，喜爱和关心儿童，做老师妈妈。在平常教育教学工作中重视和幼儿合作、研究、培养孩子良好行为习惯。是小朋友们健康快乐成长。

2、本学年把塑造更新学生们特别是在要抓紧，在编辑学生座位时就要有计划的分配。对更新学生作业撰写要严格管理，标准、恰当，竭尽全力打下坚实的基础，使儿童骄傲、愉快地升至一年级。

幼儿园早教活动计划 篇8

一、指导思想

认真执行区托幼办和学校工作指示精神实质，始终坚持创新管理为保障、以师幼发展趋势为根本、以高品质教育教学为核心，推进标准与发展多管齐下的管理思路。本学年将进一步提高教师和儿童素养，不断提高幼稚园办学质量和服务质量，使幼稚园在原有前提下重上新纪录。

二、工作规划和具体办法

(一)重视安全保健工作，构建安全温暖校园内

1.有计划进行老师安全知识问答、幼儿安全教育和师幼安全性实战演练，增强师幼的安全防范意识和应急突发事件能力。

2.优化一日主题活动安全工作细则，标准日常工作标准，将安全防护责任落实到每一个环节。

3.标准卫生保健工作，严格遵守幼稚园卫生保健制度，多方位搞好预防疾病防疫工作，保证幼儿身心健康。

(二)提升老师全方位塑造，提升教师综合素质

1.加强学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》里的细则，每月沟通交流学习心得，开展基础理论联络实践的考评，提高教师理论修养与对《规程》《纲要》实践应用水平。

2.各自组织语言组剪辑音乐组的老师开展画册叙述和边弹边唱的技能考核，提高教师的专业技能。

3.开拓“出色花匠”和“幼儿园里好事多”品德教育频道，激励优秀老师出类拔萃，提倡家长和小朋友学习幼儿园里的好人好事事迹。

4.继续开展“开心10min朋友们谈”主题风格探讨，在原有前提下激励老师关心幼教事业发展前景，提高服务家长的观念。

(三)机构形式多样的课堂教学，推动儿童协调发展

1.规定各班融合幼儿园工作计划制订合理的班级工作计划，重视计划的可执行性和应用性。

2.根据每学年一次课程教学评先和日常的有力教科研，提升课题研究幅度，提升领导干部推门听课频次，逐步提升日常教育质量。

3.广泛开展绘本阅读和诵读古诗主题活动，激励师幼读经典读一本好书，提升师幼人文素养，推动儿童语言能力的提高。

4.融合全运会在济南召开的大好形势，机构各班进行“我运动我健康”的传统体育游戏，激励每一位儿童参加运动会，为其提供展示自我和健康快乐成长的机会。

(四)紧密家园联系，产生合理教育合力

1.升级幼儿园家长委员会成员，积极主动征求父母委员会成员对幼稚园各个方面工作的意见和建议，不断改善办学标准。

2.机构家长和儿童进行安全童谣的编创和朗诵活动，丰富多彩儿童安全的基本知识，提升家长和儿童的安全防范意识。

3.根据家校合作和父母会的专题讲座具体内容，与家长讨论教育话题，产生教育合力，达到文化教育的共识。

4.运用“佳园淘宝直通车”“撷海拾贝”“家园互动”等形式多样，对家长开展育儿指导和培训，提升良好沟通。

5.加设园长邮箱，充分运用家长的监督作用，增加佳园沟通交流幅度，持续标准教育行为。

幼儿园早教活动计划 篇9

一、分析报告：

自幼儿园早教核心成立以来，我园大力开展小区0——3岁婴幼儿早教的指导与服务保障工作，为幼稚园周边城市的儿童早期教育品质的提高不懈努力。在前期亲子早教工作的开展中，大家定期对周边城市的0——3岁宝宝家中机构亲子互动、向家长宣传策划、教给科学合理的，获得了较好的效果。今年暑假期内，我园三位老师非常荣幸的参加过聊城市教育局组织的亲子早教师资培训，聆听了香港著名育儿教育权威专家桑吕敏妮老师的授课，学了相关《0-3岁生理心理发展与亲子游戏设计的关系》、《0—3岁亲子游戏设计原则及方法》《亲子课程的设计》等内容，这对我园亲子早教师资团队的成长带来了有力的协助。

二、工作规划：

1、将附近小区0—3岁婴幼儿的儿童早期教育再次列入本学年的工作中，从宣传策划下手，扩张亲子早教业务范围，使更多0—3岁宝宝家中获益。

2、运用周五早上的时间也定期开展0—3岁儿童早教主题活动。

3、深层次家中，具体指导父母用科学合理的教育方式育儿教育，提升家庭教育的高效性。

三、具体内容及对策：

1、定期开展不一样月龄的儿童早教主题活动，协助婴儿在运动中得到发展趋势。

2、了解参加亲子互动的家长，在运动中了解、领悟幼教老师的教育理念，用科学合理的教养方式养育孩子，促进孩子们身心健康健康的成长。

3、按时举办父母讨论会，父母、老师一同讨论科学合理的育儿教育对策。

四、具体工作分配：

八月份：

1、商议、制订亲子早教工作计划。

责任人：张翠芝

2、走访调查幼稚园附近各乡队、小区，派发儿童早期教育宣传资料，统计分析0——3岁婴儿名册，创建0——3岁婴儿联络指南。

责任人：全体教师

九月份：

1、教学活动：24个月——30个月婴幼儿的生理学、心理特征。

组织人：张翠芝

2、亲子互动——时长：第二、三、四周的周五早上。

指导教师：王 婷

机构老师：刘培培 霍靖冉

十月份：

1、亲子互动——时长：第一、二、三周的周五早上。

指导教师：张娜娜

机构老师：刘培培 霍靖冉

2、佳园儿童早期教育讨论会：讨论具体内容——儿童早期教育中家中教育的意义 机构老师：张娜娜

十一月份：

1、教学活动：30——36个月婴幼儿的生理学、心理特征。

组织人：张翠芝

2、亲子互动——时长：每星期的周五早上。

指导教师：王 婷

机构老师：刘培培 霍靖冉

十二月份：

1、亲子互动——时长：第一、二、三周的周五早上。

指导教师：张娜娜

机构老师：刘培培 霍靖冉

2、搞好亲子早教工作开展情况的总结工作。

幼儿园早教活动计划 篇10

一、指导思想

认真执行区托幼办和学校工作指示精神实质，始终坚持创新管理为保障、以师幼发展趋势为根本、以高品质教育教学为核心，推进标准与发展多管齐下的管理思路。本学年将进一步提高教师和儿童素养，不断提高幼稚园办学质量和服务质量，使幼稚园在原有前提下重上新纪录。

二、工作规划和具体办法

(一)重视安全保健工作，构建安全温暖校园内

1.有计划进行老师安全知识问答、幼儿安全教育和师幼安全性实战演练，增强师幼的安全防范意识和应急突发事件能力。

2.优化一日主题活动安全工作细则，标准日常工作标准，将安全防护责任落实到每一个环节。

3.标准卫生保健工作，严格遵守幼稚园卫生保健制度，多方位搞好预防疾病防疫工作，保证幼儿身心健康。

(二)提升老师全方位塑造，提升教师综合素质

1.加强学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》里的细则，每月沟通交流学习心得，开展基础理论联络实践的考评，提高教师理论修养与对《规程》《纲要》实践应用水平。

2. 各自组织语言组剪辑音乐组的老师开展画册叙述和边弹边唱的技能考核，提高教师的专业技能。

3.开拓“出色花匠”和“幼儿园里好事多”品德教育频道，激励优秀老师出类拔萃，提倡家长和小朋友学习幼儿园里的好人好事事迹。

4.继续开展“开心10min朋友们谈”主题风格探讨，在原有前提下激励老师关心幼教事业发展前景，提高服务家长的观念。

(三)机构形式多样的课堂教学，推动儿童协调发展

1.规定各班融合幼儿园工作计划制订合理的班级工作计划，重视计划的可执行性和应用性。

2.根据每学年一次课程教学评先和日常的有力教科研，提升课题研究幅度，提升领导干部推门听课频次，逐步提升日常教育质量。

3.广泛开展绘本阅读和诵读古诗主题活动，激励师幼读经典读一本好书，提升师幼人文素养，推动儿童语言能力的提高。

4.融合全运会在济南召开的大好形势，机构各班进行“我运动我健康”的传统体育游戏，激励每一位儿童参加运动会，为其提供展示自我和健康快乐成长的机会。

(四)紧密家园联系，产生合理教育合力

1.升级幼儿园家长委员会成员，积极主动征求父母委员会成员对幼稚园各个方面工作的意见和建议，不断改善办学标准。

2.机构家长和儿童进行安全童谣的编创和朗诵活动，丰富多彩儿童安全的基本知识，提升家长和儿童的安全防范意识。

3.根据家校合作和父母会的专题讲座具体内容，与家长讨论教育话题，产生教育合力，达到文化教育的共识。

4.运用“佳园淘宝直通车”“撷海拾贝”“家园互动”等形式多样，对家长开展育儿指导和培训，提升良好沟通。

5.加设园长邮箱，充分运用家长的监督作用，增加佳园沟通交流幅度，持续标准教育行为。

八月份：

1.以优秀的教育理念为指导，升级幼儿园自然环境，进行教室环境布置评定主题活动

2.全方位梳理幼儿园物件和卫生，为孩子构建干净整洁优美的环境

3.新小班课程试进园主题活动，配置高品质师资力量，平稳幼儿情绪，进行活动基本和习惯养成塑造

九月份：

1.依据区托幼办和学校工作指示，融合我园具体，传递幼儿园工作计划，各班制订学年教育计划

2.举办学期开始幼儿园和班级里的父母会，传递本学年幼儿园和班级管理构思，获得家长对幼儿园工作的大力支持

3.参与省十佳幼稚园对外开放主题活动

十月份：

1.机构老师开展以体育运动和科学学科为主导课程教学评定主题活动

2.各班学习培训徒手操，标准姿势与要求，开展徒手操评定主题活动

3.结构老师开展《纲要》和幼儿园规章制度的理论考评

十一月份：

1.结构老师开展画册叙述和边弹边唱的技能考核

2.机构儿童和家长参与的安全童谣编创评定主题活动

3.进行“我健身运动 我健康”的儿童冬季运动会

十二月份：

1.迎新春庆祝活动

2.开展备课教案评先主题活动

3.各班开展学期工作总结和期终展示活动

幼儿园早教活动计划 篇11

一、指导思想

依据《x省0—3岁幼儿早期教育试验工作方案》(教基[]48号)的需求，积极推进以幼稚园为基础，借助家中、小区，对所在社区0-3岁婴幼儿的修养者进行指导服务项目为宗旨，以提升小区0-3岁儿童家长的科学育儿知识水准，推动儿童早期身体健康成长为最终目的，进一步发挥幼儿园教育区位优势，扩张幼稚园儿童早期教育的示范性、辐射源功效，应用丰富多样的亲子早教具体指导方式对辖区内0—3岁婴儿父母及看护人员进行初期修养具体指导主题活动，稳步提升0～3岁孩子以及家长的接受教育率，推动0-3岁儿童早期教育工作的全面开展。

二、工作规划

1、宣传策划科学合理的儿童早期教育核心理念、专业知识和实践操作步骤，合理推动社会对0-3岁儿童早期科学合理教育重要性的认知和基础知识的了解，进一步提高全县城0-3岁儿童家长或看护人员的科学育儿知识水准。

2、进行多种形式的亲子早教服务活动，使父母更善于积极参与其中。作用父母把握0—3儿童早期教育的科学教养方式，提升家长的育儿心得。

3、提升亲子早教师资队伍的培训，培育和基本建设从业0-3岁幼儿早期教育研究与实践的教师队伍，提高老师设计方案、机构、进行亲子早教指导工作能力。

三、工作方案

1、机构众多幼儿教育工作人员努力学习、实行《x省0-3岁儿童早期教育指导纲要》，进一步明确0-3岁幼儿早期教育指导原则、总体目标具体内容、实施与评价方法，不断提升早教育儿理论水平与引导水平。

2、借助社区居委会、小区，向辖区内0-3岁婴儿父母派发初期修养宣传资料，明显提高0～3岁婴儿家对儿童早期教育的高度重视。

3、高度重视应用丰富多样的亲子早教具体指导方式，提升0～3岁婴儿家教老师具体指导率及指导品质。一是每年出2-3期宣传牌、派发2次以上初期修养宣传资料;二是每学年邀约0～3岁孩子和父母入幼稚园参加活动一次之上;三是每学年开展一次形式多样的父母培训讲座培训课程活动尽早教资询主题活动。

幼儿园早教活动计划 篇12

一、指导思想：

大家始终坚持立足于家长的主导思想，以促进婴儿发展趋势为本指导思想，依据家长的要求，根据形式多样的主题活动，稳步提升父母科学合理抚养水平，打开潜力，使宝宝健康活泼的成长，使0-3岁散居婴儿接受教育的使用率不断提升。与此同时也不忘提升我们老师的早期教育具体指导水平。

二、分析报告：

1、上学期参与人数还是比较多的，这足以看出父母越来越重视孩子的儿童早期教育了，从参加活动的孩子的月龄看来，小月龄的小孩总数还在逐步增加，因而本学年制作游戏时对月龄段考虑到应当再仔细些。

2、从每一次随同小孩前去参加活动的家庭主要成员看来，在其中姥姥居多，针对这一状况大家亲子早教教导员应该给不同的家庭组员给予不同类型的具体指导具体内容、具体指导方式。

3、由于我园的新老师居多，所以在活动中的具体指导水平不够，本学年必须再次机构新教师学习《0—3岁婴儿修养方案》，使她们更好的了解这月龄段小孩，便于能在运动中能够更好地进行指导。

三、具体工作及对策：

1、继续做好亲子互动的推广工作。运用发邀约涵、到相对应街道社区贴通知等方式，提前让家长们知道我们活动，并且能够规划时间带娃来参加。

2、运用多种渠道和方式征求家长的建议和意见，并做出适度的调整，提升亲子早教工作中有效性，使亲子早教工作中更专业化、合理性，以合适家长的必须。

3、再次健全0-3岁婴儿动态性发展趋势档案的创建。

4、再次丰富多彩手机游戏内容与形式，对于小月龄的小孩我们更多构建机遇让家长的互动小游戏，而大月龄的小孩则以丰富多样的游戏形式使之进一步体会幼儿园里活动游戏。

5、继续加强对教师的培训，学习培训婴儿专业知识，把握与婴儿父母沟通技巧，提升家庭教育能力，提升工作的责任心，把工作保证细、做到位、做扎扎实实。。

6、利用我园举行的一些商业活动，邀约0-3岁的孩子一起来参与，如：“秋雨幼儿园六一节主题活动”等系列活动，使我们更为了解幼稚园、更为喜爱幼稚园。

四、每月工作计划：

三月份：

1、秋雨幼儿园早教具体指导站的工作计划。

2、进行亲子早教具体指导主题活动。

四月份：

1、进行亲子早教具体指导主题活动。

2、机构教师学习《0-3岁婴儿修养方案》

五月份：

1、邀约0-3岁的孩子参观考察我园的“文化艺术节主题活动”的展示作品。

2、向家长派发育儿常识。

六月份：

1、向家长派发育儿常识。

2、亲子早教具体指导工作小结。

幼儿园早教活动计划 篇13

一、班集体基本概况

1、本学年报到注册儿童有51人，在其中男孩子27人，女孩24人。

2、儿童年龄层状况：

在报到的51人群中：五岁24人，六岁11人。

二、本学年《语言》教学工作计划如下所示：

为了孩子的一切，一切为了孩子。如果儿童在启蒙时期有一个良好的开端，是儿童终生受益。《语言》课程目标如下所示：

1、首先变化儿童的语言表达能力习惯性。教儿童学说普通话，儿童要会有礼貌地听别人发言、把老师讲的话能较为正确复述给家长。那样就能取得儿童的家长和老师的配合文化教育。

2、在老师的组织协调下使儿童中间尽早互相了解，可以喊出名称，了解学前班的基本要求及别的班不一样。作息时间表不一样，室外活动范畴、规定不一样，院校和家里不一样。

3、培养孩子尊敬师长、能和小朋友和睦相处、团结互助，激起儿童喜爱学前班的情感和做个好孩子的愿望。

三、本学年《语言》课堂教学内容

1、《语言》下册教材内容有18课。都是属于听闻读练习学习培训。本教材内容从幼儿身心发展的特征与规律性考虑，以形象性、挑战性、时代感、活跃性、参与度为原则，重视传统式与时代融合、城市与农村融合，吸取外界精粹，突显当地独特，让幼儿在感受与体会、实际操作与探寻中发挥学习的主体性，做到进一步提高儿童的综合能力，为升一年级奠定扎实的基础专业知识。

2、依照《语言》下册课程内容分配课堂教学让学生没有获得真正意义上的专业知识、仅仅训练了儿童语言表达能力，而没有写作能力。因而，我在教好《语言》的前提下，提升读写能力专业知识。备考学习培训六个“单韵母”、23个“拼音声母”、为了能儿童们规范书写汉字拼音，我首先课堂教学四线三格的认知，每一个英文字母在四线三格正确的部位。“汉字笔顺名字27种”。(横、竖、撇、捺、点、打横、横钩、竖折、竖提、竖弯、竖钩、弯勾、卧钩、撇折、横撇、横折钩、竖弯钩、横折弯钩、横斜钩、竖折折钩等)儿童拥有汉字笔顺名字专业知识就能相对应学习一些会意字。如学了饶口令“楼垂柳”相对应学汉字：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。拥有汉字笔顺名字专业知识可循序渐进学习一些会意字。如;大、小、上、下、人、口、手、马、牛、羊、男、女、妈、爸、爷、奶、冯老师等中国汉字。

3、儿童们拥有写字笔画名字专业知识后、再课堂教学运用田字格写好字的口决：田字格、四方方，写好汉字它来帮。横中心线、竖中心线，左上格、右上格，左下格、右下格，每个方向记心间。这些基础知识与技能是小朋友们基本上理解了。为儿童们塑造了开心学习的条件和环境。是小朋友们在学校学得开心、学得开心。

四、教学策略和对策：

1、依照幼儿保育和教育的原则，对幼儿开展语言表达能力训练和基本上知识传授。增进儿童心身协调发展，培养孩子喜爱校园生活。在教学中以“以情动人、以理服人”给儿童建立勤思的生活环境，擅于和儿童沟通交流，沟通交流，喜爱和关心儿童，做老师妈妈。在平常教育教学工作中重视和幼儿合作、研究、培养孩子良好行为习惯。是小朋友们健康快乐成长。

2、本学年把塑造更新学生们特别是在要抓紧，在编辑学生座位时就要有计划的分配。对更新学生作业撰写要严格管理，标准、恰当，竭尽全力打下坚实的基础，使儿童骄傲、愉快地升至一年级。

幼儿园早教活动计划 篇14

一、班级情况分析

我们班目前43名儿童，根据上学期的学习培训，各个方面水平都有很大的提升，自控能力强，并且能够学会关心，帮助他人，可以熟练的把握所学知识，可是，因为我班男孩儿比较多，自控能力较弱，因此需要提升基本层面的训练，勤奋塑造她们养成良好读书习惯和课堂教学专注力，为中小学做好坚实基础。

二、教育教学方面

我们将要再次落实《幼儿园教育纲要》，依据课程改革精神实质，进行文化教育课程目标，并依据我班小孩的年纪特性，个人爱好，及其本土文化和时事热点信息内容，进行生成课程，以丰富多彩孩子的专业知识，扩展他的视线，此外，依据小孩将要升上小学的必须，应适当的教孩子一些生词，撰写最简单的字以及拼音，并提升1到10的加减法运算，使同学们可以灵活运用。在英语层面，除开进行预定的文化教育课程目标以外，还需要提升孩子的语感启蒙层面的训练，提高孩子的口语表达能力。

三、教师专业发展层面

老师的一言一行直接影响小孩，因而，仅有提升自身的素养才可以教育好孩子，因此，自身在新的一年里，要继续努力学习专业技能，提升专业能力，勤练基本功，多看看，多学，想太多，多思考，不断地追求创新观念，为班集体开设有特点的教育方式和活动，身教比不上以身作则，使我班小孩遭受最好的教育。

四、教室环境布置层面

为孩子构建好的教育自然环境对孩子的成长也是有非常重要的作用。因而，我们既会为小孩创造良好的物质环境，也为了小孩造就可贵的精神自然环境，为孩子给予与主题风格相关的资料，渗入区域活动活动和日常日常生活，让儿童不断地寻找探寻专业知识。依据新闻时事等教给小孩社会信息，使孩子了解社会，机构小孩进行各种爱国活动，掌握祖国大好河山，培养孩子爱国情感。如今提倡的构建和谐社会，更需要鼓励孩子善待他人，协助有困难得人，从生活的点点滴滴的小事做起。为孩子发挥特长去帮助有困难得人。

五、幼儿家长层面

父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不了家长的相互配合。要努力做好家长的工作中，立即和家长沟通，以手机，信件，家园联系册和走访的方式与家长讨论教子经验，立即体现儿童在园状况，掌握在家表现。请家长及时了解幼稚园教过的基础知识，相互配合搜集有关活动的主题材料，丰富多彩相关的知识，立即具体指导督促孩子写完作业，增进亲子关系。鼓励孩子良好的学习习惯和生活习惯。

以上就是新学期的工作计划，期待在今后的工作中不断地吸取经验，获得更好的成绩。