幼儿园班务工作计划最新参考范文汇总（精选13篇）

幼儿园班务工作计划最新参考范文汇总（精选13篇）

幼儿园班务工作计划最新参考范文汇总 篇1

一. 班况剖析

我们班上有儿童14人，全是本学年刚入园的，年龄要求2岁-3岁，根据一段时间的观查及和学生父母沟通交流，对班里儿童已经有大体的掌握，整体情况为：人体发展趋势层面，儿童刚从家庭踏入幼稚园，各自有不一样日常生活习惯。动作发展也良莠不齐，某些儿童行走都不是很稳。语言发育层面：绝大部分儿童吐字不清，但基本能表达自己含意。艺术发展层面：儿童喜欢音乐，但双手的高速发展较弱。社会性发展层面，由于儿童也是从家中新进幼稚园，欠缺和同伴交流和沟通，不明白和同伴沟通交流经常发生争夺打架的现象，某些儿童融入比较慢，绝大部分两个星期适应。 对于上述情况，大家融合幼儿托班课程目标，尤其制订如下所示教保工作计划。

二、教保工作计划

1、课堂教学

(1) 在生活上：

1、能够尽快融入社会生活，喜爱幼稚园。能亲密教师、能随教师、伙伴一起主题活动。在社会生活中感受到温暖，心情舒畅，产生归属感、信任感。

2、愿意接纳洗手消毒、洁面、修指甲等日常清理规定。

3、就会自己用餐，用到玻璃杯饮水，会清静入眠。学习培训如厕，具有独立处事的心愿。

4、在学生提醒下明白要爱惜幼儿园里物件、小玩具，试着收拾玩具和日常用具。

5、在学生提醒下，想要按时节、运动量大小，调整衣服裤子，并学习培训穿、脱衣服的方式。

(2) 体育方面：

1、掌握一些简单的安全防范意识。

2、愿意参与走、爬、钻等动作要领，能够坚持走完了能力所及近途路途。

3、能随意的活动筋骨，感受在环境中主题活动的快乐。

4、试着依靠各种各样简单器材和儿童玩具来健身运动自己身体，愿意参加整理中小型体育运动用品。

5、学习培训简单模仿动作。

(3)、在学习上：

1、愿意招乎熟悉得人，要说早、再会、感谢等文明用语，并学以致用语言表达能力自己的要求。

2、清楚自己的名字、年纪、胎儿性别与身体的重要一部分，并且能够遵从成年人相关安全提醒。

3、触碰周边日常生活中的很多声音比较常见的不规则形状、色调的物件，觉察到其轻响、色调、尺寸、是多少等显著的差异。

4、认说和日常生活息息相关的衣、食、起居的最基本物件。

5、喜爱摆布小玩具、吱吱响器材、简单美术工具各种材料，会跟着他们感兴趣地唱、跳、敲击、填画、撕贴、搓捏等。

6、能静静地聆听教师、伙伴的发言，说好普通话。

7、喜欢听教师念儿歌、学讲故事里的简洁明了句子，喜欢看图书图片，喜爱和老师一起看看、听一听、讲下。

2、环境卫生保育工作

1、提升晨检及日常工作上的看、闻、查工作中，严格遵守幼稚园卫生保健制度 。

2、严格遵守幼儿园接送卡规章制度。

3、提升幼儿心理保健，尽可能缓解幼儿入园焦虑。

4、深刻认识保教结合的必要性，保证保中有教，教中有保。

三、高度重视潜在性课程内容对幼儿身心发展的功效

1、提升幼儿德育文化教育，培养孩子较好的个性与生活自理能力。

2、造就合适的学习氛围。

3、重视老师的形象，提升自己的内在涵养，塑造科学合理的教育理念。

四、个别教育

1、观查、改正某些儿童不会交流而产生的捉人、争夺状况。

2、处理幼儿入园难的问题，多与他亲密，缓解他入园焦虑。

3、发展趋势幼儿大肌肉姿势

4、培养孩子的逻辑思维能力，教他说普通话。

五、节日主题活动

了解教师节，十一国庆、元旦节等重大活动。融合园务方案、教研组计划做好节日庆祝会。

六、幼儿家长

1、开学了前期，主动与父母掌握儿童状况，并保持联络。

2、举办父母会，让家长们掌握幼儿园里一日主题活动，本学年目标，征求家长们的意见，尽可能达到老师与学生家长之间的共识。

3、规定家长配合老师的工作，能每日关心佳园栏，及时掌握教学资源。

4，根据家园联系册协助父母掌握幼儿发展趋势。

幼儿园班务工作计划最新参考范文汇总 篇2

一 、 班级情况分析：

本学年我们班上新增加儿童12人，总共47人，女生22名，男孩儿25名，有3名儿童并未满3岁。绝大多数儿童根据一年的幼儿园的生活，自控能力拥有比较大提升，良好的习惯慢慢培养，认知能力有一定的发展趋势。可是因家教老师环境危害，尤其是那些长期与祖上生活中的儿童，操作能力较弱，人际交往专业技能差。在归纳了第一学期工作经历，紧紧围绕我园《保教工作实施计划》及其《中队组教科研工作计划〉〉和班级实际特性，我们班上3位导师一同商议，制定如下所示方案：

二、班务工作要点：

1、装饰新教室，丰富多彩家园联系栏内容，设置一个有班级地方特色的区域活动——美工设计角。

2、提升晨操练习，提升主题活动器材，提升晨操品质。

3、提升儿童自理能力，尤其是自主管理水平：整理厨具、刷碗、伸缩梳理盖过。

4、提升儿童优良品行个人行为习惯的养成，塑造她们爱家庭、爱团体、热爱祖国的情绪，了解遵守纪律，产生大体的社会发展公德意识，做一个“五小”中国公民。

5 、做好十月“父母对外开放主题活动”。

6、据家长幼儿必须加设贴心服务具体内容如：和乘车的学生家长维持电话沟通、加设小药箱。

三、工作梳理

1、提前准备幼儿入园的一切前期准备工作，清洁卫生、序号、调节坐位和区域活动，掌握再生状况，旧生进园。

2、使幼儿尽早适应环境，夯实已养成的好习惯良好习惯，并塑造其自主管理水平。

3、详细填好班日志，搞好专车接送、服药、纸尿裤、安全生产事故记录。

4、每星期周五三位教师一起进行一次班务会，剖析本周工作状况，调节、改进工作方法及过程。

四、教室环境布置

1、家园联系栏：除月总体目标、周工作计划、家教老师小常识等外，还依据课堂教学必须设置权限英文栏目。融合我园办园特色加了贴心服务栏。

2、区域活动：设双语教学区、玩具区、体育运动区、表演区、医院门诊、美发店、测算区，美劳区为班级特点区域活动，内容包括手工折纸、瓦工、漏印木刻版画、彩墨画、蜡笔画。体育运动区将加设自制健子、飞盘。运用家庭资源收集素材，每月拆换或添设。

3、教室布置：在基础上进行维修，使幼儿参加绿化美化，保证有班级文化，上空挂饰用到幼儿照片，反映以少年儿童为根本的教学目标，与此同时使幼儿有温馨感和主人公感。

五、课堂教学

(一)健康领域

1、加强儿童较好的生活卫生习惯20xx年幼儿园中班第一学期班务工作计划工作计划。和品行习惯养成再次

2、培养孩子自主管理水平：打扫卫生、刷碗、整理床铺。

3、提升幼儿安全教育，了解避开日常生活不空旷的地方，积淀“确保安全”的生活实践。

4、进行多姿多彩的体育游戏活动：手机游戏、玩皮球、踢毽，塑造积极主动进行体育锻炼的热情。

5、训练抛掷、滚球盘、均衡等操作。

1、能集中精力，用心倾听其他人交谈，不争着讲，不随便插话。

2、愿意和同伴沟通交流，能落落大方的在集体中讲话。

3、逐渐学会接受照片表述的事情次序。

4、学习用简单的反义词表明相反的意思。

5、学习培训《(幼儿园中班区域活动方案)现代英语》地一册，塑造学英语的兴趣爱好。

(三)科学领域

1、试着不同角度位置与方向，并且用文字表达。

2、获得探寻事物规律积累的经验。

3、夯实对图形的认知，发展趋势幼儿分析判断能力。

4、恰当拼音拼读数据1~10，认知5之内数的建立，较为5之内数字的排列与组合。

(四)社会领域

1、学习培训适应环境，感受到自己的成长。

2、想要和同伴分享自己物品。

3、能遵循成年人明确提出规则，帮助儿童学好自我调控。

4、帮助孩子掌握四周的社会机构，激起儿童热爱家乡、热爱家乡人的情绪。

(五)艺术领域

1、学习培训伴着音乐节奏依据歌曲歌词信息进行歌表演。

2 、积极参与音乐节奏游戏，互动活动带给我的快乐。

3、学习培训漏印木刻版画、实体印画、吹画等手法，感受多种多样美术活动所带来的愉快。

4、激励儿童去认知线条转变，并按照其转变开展大胆的尝试想到

六、幼儿家长

1、对于状况会主动及时的和家长沟通、联络，沟通交流教育心得体会。

2、办完家中与班级里的联络栏，宣传策划家教老师科技知识、指导方式、争得家长对孩子班级管理的大力支持、相互配合。

3、对某些儿童开展有规划、有计划的走访。

4、按时举办父母会、面对面沟通和学生父母相互交流。

5、邀约父母参与对外开放日主题活动，使父母以直观地方法掌握幼儿园教育方式，掌握教师职业状况，提高与老师的情绪联络。

七、对策

1、积极参与园里各类理论学习，深刻理解《纲要》精神实质，努力学习专业能力。

2、班级三位教师紧密配合的前提下，明确职责，保证质量的进行每天的日常。

3、依据班级自身优势，设定区域活动，增加主题活动原材料，小组长父母亲手制作学、小玩具。

4、积极参与整训主题活动，做好父母对外开放日主题活动。

5、设定“小药箱”，与乘车学生家长维持电话沟通。

6、每星期做一次班级现状分析，调节、改进工作方法，详尽填好班务日志。

幼儿园班务工作计划最新参考范文汇总 篇3

踩着春姑娘又迎来新学期。新的学期，对父母来说有着新的期待，对教师而言，遭遇新挑战。本学年大家两位老师将也会更加严于律己，用心总结上学期工作，总结经验，自我反思不够，进新《纲要》和《园务计划》指导思想上的指引下，以少年儿童为根本，促使每一个儿童颇具个性化的发展趋势。学年初，根据班级里的具体情况和幼儿年龄特性一同探讨并建立了本学年具备班级地方特色的班务工作计划 。

一、班级情况分析

(一)儿童现状分析

我们班上目前儿童30人，男孩儿15人，女生15人。通过一年多的生活与学习，小朋友们在自身原来前提下已经有了一定程度的发展。大家重视每一个儿童日常生活能力的提升，如：绑鞋带、扣扣子、啦啦练、整理床铺、掖衣服裤子等。提升儿童自主管理的前提下并且能够简单为他人服务慢慢构成了具备相对性趋于的班集体发展趋势特性，主要有以下层面优缺点：

1、优点主要表现：

(1)个性化发展不错。我们班上儿童大多数性情较乐观、开朗、乐群，会主动与人相处，也愿用各种手段表述自己的情绪。在跨班过程中绝大多数幼儿表现自信心、活跃性。

(2)好奇心重，善于主要表现。在科学过程中，小朋友们经常兴趣盎然、讲话积极。

(3)活跃性、爱动，钟爱参加户外活动。我们班上儿童精力旺盛，喜爱参与百米赛跑、攀爬等户外活动游戏等，绝大多数儿童形体动作较融洽、灵便。儿童整体身体素质水准有比较大大提高。

(4)班级常规进一步完善。进入中班，我们班上幼儿规矩意识进一步增强，绝大多数儿童能比较好的征求教师的意见，操纵他们的行为，遵循班级常规。

2、不够主要表现：

(1)我们班上有一部分儿童，这些人在团体活动中专注力维持时间较短、自我约束能力较弱的难题比较突显，必须老师对于他的具体情况给与正确引导教育。

(2)与实际操作活动中调节气氛对比，我们班上儿童对于一些静谧的主题活动兴趣爱好不太高。如，区角活动中，积极参与图书阅读的儿童很少。与此同时，书籍损伤状况比较严重，一些孩子阅读习惯性较弱。必须老师给与高度重视。

3、其他个别情况：

(1)我班里学年有一位初入园儿童，交流能力较差、不可以积极与人相处。与此同时，不肯积极参与团体活动。与其他儿童间的距离正逐渐放大。

对策：进一步和家长沟通，一直探讨和正确对待孩子的不足，与此同时，以情绪下手，争得获得他的信赖，帮助其进入团体中。

(2)我们班上有少数儿童，自理能力发展趋势尚慢，不会自身穿脱衣服，用餐也要教师大力支持。这与其说父母平常太多宠溺，大包大揽太多相关。

对策：在和家长沟通的前提下，在班级积极主动引导他们亲自动手，帮助其得到自主管理的成就感受，推动她们自理能力的提升。

(二)父母现状分析

1、家园沟通进一步顺畅

通过一年多的勤奋，老师已经得到了家长的认同和信赖。日常通过各种方式和学生父母沟通交流，建立了有效的沟通服务平台。父母们也常积极和老师沟通交流，了解孩子在园状况，征求教师的意见和想法。

2、父母教育理念仍有待提升

根据日常观查、家长沟通，也了解到一些家长或者工作忙碌、或者文化教育意识淡薄，对孩子的日常文化教育依然存在一些理念上认知误区。如，把孩子彻底交到祖上修养;逼着孩子太早学习认字、书写等人文知识。

总体来说，我们班上家长们的总体水平比较高，针对教师的工作都比较理解与支持，展现出比较好的发展方向。

二、本学年培养计划

(一)人体发展趋势(包含早锻炼、动作技能、生活卫生习惯、防范意识)

1、早锻炼逐月分配：

三月份：夯实序列训练，学习专业的大课间活动，培养坚持不懈每天锻炼身体的习惯。

四月份：训练大课间活动，学习培训踵趾小跑步。

五月份：选中“六一”综艺节目，积极主动开展排演。

六月份：训练、夯实做器械运动，学习培训跑跳步。

七月份：学习培训踢梯步，提高早锻的挑战性，提升幼儿出勤。

2、动作技能：

(1)激励儿童积极主动坚定地进行体育锻炼，不畏艰难。

(2)跑步时屈臂迈大步，较灵活操纵跑步的速度与目标，肢体姿势较融洽。

(3)学习培训一只手、两手往前上边用劲挥臂掷物。

(4)探寻多种多样健身器材的办法。

(5)学好应用简单实际操作工具原材料，积极参加一些手工活动。

3、生活卫生习惯：

(1)轻轻松松、快乐地用餐，培养吃饭不挑食、不了饭的良好的习惯，学习培训自身派发和整理厨具，会主动饮用水。

(2)再次培养孩子培养正确盥洗室习惯性，逐渐学会自理上厕所。

(3)正确引导儿童单独、有条不紊地穿脱衣服和袜子，将脱中的衣服整理好并学会独立整理床铺。

(4)学好整理整理玩具物件，不乱扔废料，不随地吐痰，不胡写、乱涂乱画。

4、防范意识：

(1)紧密配合成年人开展常规体检，并能够接受病症的预防与治疗。

(2)既学好“学习培训保护好自己避免伤害”一定要注意不伤害别人。

(3)记牢父母工作单位，住址及联系电话，面对危险了解叫喊求助。

(4)了解日常生活中的安全标志，懂得如何确保安全，明白简易交通法规，确保安全。

(二)思维发展(包含：科学合理、语言表达、造型艺术)

1、科学合理

(1)激励儿童积极细致观察探寻周边普遍事情，状况及其转变简单地规律性，并以此体会到开心。

(2)有计划的、有次序地留意周边普遍事情，能对事情开展持续观查，能够发现事情或状况的差别和转变。(学习培训简单气象记录)

(3)认知声音颜色变化，浮和沉的现象，有探寻自然奥秘的热情。

(4)进一步了解沙、土、石等各种化学物质及其日常生活中的功效。

(5)了解今日、昨日、明日及其星期几的功效含意。

(6)主题活动游戏里面，试着学习培训按一个难度系数对普遍物件进行筛选，然后进行记数训练。

(7)实际操作过程中，用各类材料进行相应的试着和实践，并能够根据一些状况敢于开展大体的猜测。

(8)积极参与分组讨论的实践探索，培养孩子小组合作学习观念与能力，学习用各种办法主要表现、沟通交流、共享探讨的教学重难点。

2、语言表达

(1)积极应用语言表达和别人相处，敢于应用语汇，感受语言沟通对自身的实际意义。

(2)想要表达自己各种各样体会和看法，喜爱探寻提出问题，积极回答问题。

(3)喜爱读书籍，可以从读书活动中感受到开心，想要和别人沟通交流自己的想法。爱护书籍，掌握情节案件线索，帮助儿童了解页数。

(4)会复述故事，续编故事，学习培训仿编小故事。

(5)正确引导儿童了解可以从书籍、电视机、广播节目、口头交流等渠道获得很多数据，从中得到专业知识、感受快乐。

3、造型艺术

(1)进一步感受、探索认知音乐高低与速度，音调高低和音质。

(2)能够发现并叙述周边身边的美好事情，并可用形式多样敢于主要表现自己的想法与状况，并且能够编排简单舞蹈。

(3)更为灵活运用敲击乐器使用方法，喜爱为曲子伴奏音乐，具有大体的协同配合水平，逐渐培养规范使用传统乐器，井然有序伸缩乐器的习惯性。

(4)了解更多美术材料，并学习培训准确地应用他们，在实践中能感受取得成功认知愉悦感，善于展现自己对事情的体验。

(5)学习培训多种多样颜色搭配应用技巧，并且能够科学地装饰设计自身的场景。

(三)社会性发展

1、社会认知认知能力

(1)关注社会生活当中关键标准，了解比较常见的代步工具，了解遵守交通法规。

(2)知道自己是我们中国人，了解国徽图片，学好普通话水平，了解市区的名胜古迹。

(3)了解在我国中国传统佳节的来历及实际意义，“三八”、“五一”、“六一”让每一个幼 儿在实践中全面地展现自己，体会节日的氛围。

(4)了解周边日常生活简易标记和型号。

2、社会认知情绪

(1)正确引导儿童维持积极主动开心心态，明白自己在成长，可以做很多事情，明白自己有许多喜好和看法，并且能够敢于表达观点和体会。

(2)正确引导儿童挑选活动标题，学习培训制订活动策划，学习培训礼让、轮着、共享，并且能够试着处理有一些和生活中存在的分歧。

(3)善于关心周边的人与事，愿意进行成年人交待任务。

3、社会发展性生活

(1)能依照正确规定行为，进一步了解并学好遵循幼稚园基本上标准。

(2)不害怕黑喑，不害怕路人，碰到困难了解求助，自身能做的事自己在家做。

(3)能分辨自身与他人的物件，不拿并不是你的东西，爱护小玩具、书籍及日常用具，使用后偿还原来地方。

三、具体办法：

(一)依据幼儿园里课程标准和班级的班务计划的需求，老师精心备课、解读教材，敢于创新，不断地完善和提升教学质量。

(二)喜爱和关爱儿童，尊重孩子，对孩子们开展细心、细致入微的文化教育。坚持不懈赏识教育和严格管理紧密结合，留意个别教育和随机教育，使儿童在各类过程中耳濡目染的遭受教育影响。

(三)班级三位教师密切配合，统一规定，提升培养孩子一日基本，依据每月、每星期的教学目标，有目的性的引导教育。

(四)给儿童构建多姿多彩的大班区域活动，扩展儿童各个方面水平的高速发展。

四、幼儿家长：

(一)搞好家园共育栏的定期维护作业， 针对实际状况积极及时的和家长沟通、联络，沟通交流教育心得体会。

创建家中与班级里的联络体制，根据佳园零距离、手机沟通交流等多种手段宣传策划家教老师科技知识、指导方式、争得家长对孩子班级管理的大力支持、相互配合。

(二)和学生父母常常保持联络，掌握儿童一个家庭的教学环境，选择合乎幼儿特点的教育策略，一同相互配合进行教学任务。

(三)搞好走访工作中，征求父母科学合理的提议，做到家园互动的效果与一致性。

(四)激励父母积极参与幼儿园中举行的各种活动，更好地了解幼儿状况。

五、主题风格活动计划及具体内容

三月份：

1、机构儿童和学生父母进行“我有多爱你”的活动。

2、可用语言表达向他人敢于表述自己的喜好与精神层面的喜怒哀乐。

3、将数学课也融入儿童生活与游戏里面，试着应用现有的认知结构及数学原理处理一些日常中简单的题，如爬楼梯前进行数一数训练，找找我们的身上隐藏着的有趣的数字，使儿童搞清楚数学的重要性。从数学中的趣味性下手，提升某些指导，降低个体差异。

4、高度重视教室环境布置其价值，依据研究主题风格，运用自然环境之间的互动功效，让每一位儿童都可以参加环境中的构建，使幼儿收集素材或把自己的细致观察体会以美术绘画、相片等方式呈现出来，提高儿童观察力及参加活动的兴趣爱好。

5、逐渐分配值日生，每日两位儿童。

主要工作内容：整理玩具、查验数学教具、放置水杯等一些力所能及的事情。提升对孩子们日常生活各个环节的监管，努力实现保教结合，培养孩子较好的日常生活、环境卫生、读书习惯

6、学习专业的大课间活动，相互配合园中搞好评价工作。

四月份：

1、进行“我对你说”“树木和花朵”活动，运用家庭资源，布局自然环境。

2、学习培训控制好自己的情绪，不因为一点小事就经常发脾气。

3、构建交流的机会，重视幼儿语言教育的外部环境融合，在一日各活动各个阶段中留意渗入儿童语言能力的提升。

融合英语课堂教学使儿童听得懂教师简单生活术语与教学术语、会主动用英文跟老师与他人问好。

4、积极参与教研室课程的学习讨论主题活动，认真完成园里科学合理观摩活动，多听听、多看看、想太多，吸取养分，提升自身的教学质量。

五月份：

1、进行“鬼魂显身手”活动，使幼儿积极参加活动。

2、运用一日过程中各个阶段，任意开展安全知识教育，每一次活动前作出要求。与班里的伙伴要友善团结一致，不随便说"我不和你玩"

3、重视小孩的心理教育，如果在幼儿心态上进行正确引导，正确坐、行、走、书写姿势的塑造。

4、选定“六一”综艺节目，并主动排演。相互配合园中搞好“六一”演艺活动。

六月份：

1、进行“地域文化民俗文化民意”活动，使孩子掌握悠久文化艺术民俗文化。

2、进行多姿多彩的体育游戏活动，提升儿童对环境适应力，灵活运用太阳开展日光浴。激励性情比较静谧的儿童积极参与

3、多留意、掌握幼儿状况，常常展开分析与思考，搞好生活随笔纪录，并对自身的教育理念开展思考。

4、相互配合园中搞好特色班汇报。请家长来班集体收看或参与活动，使父母以形象化方法掌握幼儿园教育内容包括教育理念，立即见到儿童在园的呈现，掌握教师职业状况，提高与老师的相互信任，提高情绪联络，又为扩张幼儿社会发展触碰提供了标准。

七月份：

1、用心观察儿童的活动开展情况，防止不安全生产事故，树立安全意识。

2、协助父母建立良好的教育理念，使之认可我们自己的教育宗旨、教育模式和授课模式，也支持参加幼儿园里各种活动。建立良好的“佳园会话互动交流”。

幼儿园班务工作计划最新参考范文汇总 篇4

在悄无声息中，又迎来新学期，又迎来长高、懂事了的孩子。看着孩子们一张张充满活力的笑容，一双双稚嫩的双眼，我们自己的心里充满着新的期待。新的一年，新挑战，本学年，大家中班任务尤其繁杂，省一级幼儿园的评定，十年园庆主题系列活动展现，棋牌特点园展现月主题活动，这些这些都要始终坚持不懈地努力，但是我们坚定的信念完成工作任务，挑战自己。本学年是我班儿童在白沙岭幼稚园即将度过的最后一个学年。我们将要再次遵照幼稚园“让进园的孩子开心、身心健康、发展趋势”的经营理念创造性进行各项任务，为孩子们在白沙岭幼儿园生活画上一个精彩绝伦句点。

一、班级情况分析

现班级一共有儿童38名，通过上学期的学习和生活，尽管班级儿童在英语、数学课、社会发展、科学合理、歌曲、体育运动等诸多方面都有了很大发展，但还存在一些不够：主要表现在以下几方面：一、心态浮燥;二、收拾整理能力较差;三、与人交往、交流能力还有待提升。四、还存在一些不良读书习惯。现对于班级幼儿的特点制定本学期工作计划

二、教学工作

(1)重要工作

本学年的重要工作为切实做好幼小衔接工作。实际有以下两方面下手

(一)全方位的入学准备工作中。主要包括

1：推动儿童人体动作和的高速发展。高度重视户外活动，防病治病，确保安全，使幼儿身心健康，并培养孩子独立生活能力，进行能力所及每日任务。

2：培养孩子学习的动力和好奇心。通过各种方法与方式培养儿童对数学自身的热情，有学习新技能要求和心愿，可以从学习过程中获得满足和开心，造成学习的积极性、主动性。正确引导儿童看图书，塑造良好的读书习惯。

发展趋势幼儿智商。培养孩子应用各种各样视觉器官观察物体能力;培养孩子的有意注意;发展趋势幼儿思维和语言水平。

3：培养孩子出手操控的水平。学好应用简单专用工具、文具用品，能应用原材料改造或制做简单的玩具，会作一些科学小实验。

4：培养孩子较好的人格品质。培养孩子的责任心;明白做任何事都需要勤奋，善始善终;能和人商议来化解纠纷，在实践中愿意协作、轮着、共享;有一定的是非观念与评价伙伴违法行为的水平。

(二)对中班所进行的专门入学准备工作中。主要包括

1：培养孩子憧憬入小学生学习的爱情，激起较好的入校动因和学习的态度。激励儿童认真学习，激起儿童做一名优秀小学生的积极心愿，有计划的向儿童详细介绍学生的生活与学习、各种各样行为准则等。

2：留意发展趋势儿童心理活动有心性、可靠性，培养孩子的责任心。向对方提出一些及时完成课程的学习、工作每日任务，学好集中精力，可以坚持进行所承担工作。

3：不断提升幼儿学习水平，格外重视培养孩子读、写、算出来水平。有计划的正确引导孩子阅读，激起儿童去看书认字的心愿兴趣和爱好;重视儿童正确书写姿势。再次将读、写、算渗入在幼儿一日生活当中。

4：锻炼意志，塑造自控能力，建立良好的读书习惯。给与幼儿培养自控能力、发展趋势自觉性、提升责任心的机遇。激励儿童尽可能及时完成自己的事。有计划的培养授课坐姿端正、专心听讲、举手的好习惯，爱提出问题、勤思考的好习惯;姿态准确地拿笔、拿书、去看书、书写的好习惯;爱惜学习用具，维持书本、工作干净整齐习惯性;努力完成学习的目标的好习惯和听数据信号积极行动、严格执行作息时间表的好习惯等。

工作梳理

5：较好的基本是顺利进行工作中的前提条件，本学年，将高度重视幼儿常规的塑造.树立良好的师生之间关系，提升老师学生间之间的互动和交流。关心每一个孩子，掌握用户的需求。

6:重视结构型课堂教学，选择一些文学类度高的著作对孩子们引导教育，发展趋势幼儿语言表达能力，丰富多彩幼儿语汇。

7:再次广泛开展主题风格探究学习，本学年可能紧紧围绕儿童良好行为习惯的建立做一些相对性小，操作性强一些的活动。协助儿童创设其专业知识，培养孩子使用知识问题解决能力。

8:健全儿童人事档案，科学合理、公平公正、合理地点评儿童，密切关注幼儿学习与发展状况，充分发挥人事档案的功效。老师依据档案资料及时纠正改善自已的课堂教学。

9:培养孩子热爱劳动的好习惯，并学会珍惜自身跟别人的劳动所得。根据各项活动提高幼儿荣誉感，提升班级里的凝集力。

幼儿家长

1:重视家园联系，加强服务意识，提升服务质量。积极主动、激情、积极主动地给家长体现儿童状况。

2:根据家园联系栏给家长各种各样信息。以手机、走访等各类方式和学生父母进行交流、沟通交流，根据不同的小孩采用不一样的教学方式。

3:主动与父母报告儿童在园的状况与主要表现，发现的问题及时向父母进行交流，一同协助儿童发展。

4:支持和鼓励家长积极配合班里的助教学活动，用这种方式让的父母掌握我们自己的课堂教学。通过各种亲子互动推动良好的亲子关系。

四、卫生保健工作

1:为儿童提供一个安全性、舒服、干净整齐学习培训、生长环境。强化对幼儿安全知识教育，提高幼儿安全防范意识，清除安

2:全安全隐患，避免安全性事件的发生。培养孩子良好的习惯和生活作息。包含进餐习惯、用眼习惯、作息习惯、生活卫生习惯等各个方面。

3:教育幼儿能照顾自己，了解调整衣服裤子。

五、班集体工作人员相互配合

1:提升反思能力，在工作上发现的问题立即思考，不断地思考改善自己工作。

2:提升教师的思想觉悟，建立正确的教育观和教育理念，提升单独代班能力及积极参与课堂教学能力。提升班集体工作人员之间交流和沟通，可以更加不约而同的做好工作。

在新学期，班级二位老师会以积极主动、积极、创造性做好工作，以最好的工作环境投入到了日益紧张的工作中，争得顺利圆满地做好本学年工作。

幼儿园班务工作计划最新参考范文汇总 篇5

中班课程的学习孩子在学校三年学习的过程中可谓极为重要的，因为那是幼儿园学习的最后一年，是幼稚园与中小学彼此对接的一年，儿童未来能不能比较快融入小学的生活重要也在于中班学习生活。班级儿童通过幼稚园两年多的学习培训，已基本养成很多良好的习惯，并且具有了大体的独立生活能力和尊敬师长、热爱集体，诚信大方等各种各样文明礼仪，有了相当辨别是非能力。为了方便文化教育、培养孩子，使他的身心健康获得更加更加全方位的高速发展，本学年特制定目标如下所示：

(一)日常生活方式层面：

1、学好清除清洁卫生，并维持仪表整洁、大气。

2、进一步保证文明行为用餐，能自觉的开展饭后梳理。

3、学好依据天气冷热立即调整衣服裤子。

4、小孩子中间应当团结互助、互相谦让、真诚待人，不惹是生非。

5、遇到事应常用头脑想一想，还得去试一试，尽可能自己想要办法处理。

6、进一步提高儿童辨别是非能力。

(二)文化教育留意全方位发展，针对整体儿童，留意个体差异，错误任何一个小孩存有成见。

今日的儿童是我国未来有用之才，是中华民族明天的希望。使得之变成有效之材，必须老师与家长用心、科学合理、有效又很有目的性的文化教育。幼儿阶段是身心发展的关键时期，是智力发展的黄金期，我们一定要精心呵护每一朵小花，使得他们快乐的成长，可是对孩子们也一定要严格管理，对于他们的行为给与足够的认可和否认。每一个孩子都想得到老师的表扬，因此教师不可以抠门自已的夸奖，即便是一句小小赞美也可以让孩子激动上一整天。可是孩子犯下不能弥补的不正确时，老师就应当根据情况给与对应的处罚，以此使幼儿明确什么事儿可以做，什么事做不了，为他的未来夯实基础。老师在对孩子们引导教育时，应该注意体、智、德、劳全面发展，决不能把儿童早期教育片面性地解读为美育。

1、体育方面：十分重视幼儿健康和生长发育。确保儿童必须的营养成分，培养孩子较好的生活卫生习惯，发展趋势他的动作要领，加强锻炼，以加强幼儿抵抗力，确保其健康发展趋势。

2、品德教育层面：幼儿阶段是品德修养、习惯养成受陶冶和所形成的关键阶段。要把握住夯实基础的时期，向儿童开展大体的“五爱”文化教育，塑造她们团结一致、讲礼貌、守规矩及其诚实勇敢、协作、有责任感等优秀品德和文明礼仪，及其健康科学的人生态度和开朗直爽的性格。

3、美育层面：造就各种各样机遇，运用生动有趣的方式传授给儿童相关自然、整个社会和周围日常生活浅显的知识技能，重视发展趋势幼儿专注力、洞察力、记忆能力、思维能力、想象力及其口头表达能力，塑造她们学习的动力和良好的行为习惯。

4、美育教育层面：传授给儿童音乐、跳舞、工艺美术、文学类等浅显知识技能，塑造她们在这个方面的热情，基本发展趋势她们对周边日常生活、文学创作中美的享受力、创造力和想像力。

之上四个方面是相互依存、彼此渗入、相辅相成的，兼而有之，对于幼儿文化教育应充分考虑到各个领域。班级有少数儿童他的自制能力较弱，授课经常不可以专心听讲，课下也常惹是生非，是些使教师头痛的小孩。因为更改这种，首先搞好幼儿思想教育工作，使孩子熟悉幼稚园各种活动的必要性，随后应用观察、游戏法等持续激起幼儿兴趣爱好，使之积极地参与各种活动。大家也可以用奖赏“大红花”的办法鼓励儿童，假如一周表现优异，周五则能评到大红花。那样坚持不懈几星期，大部分有所改进。大家对小孩不仅关心爱护，也需要严格管理，但爱和严都需要掌握分寸。

(三)相互配合家庭教育好儿童。

灵活运用父母迟早专车接送幼儿短暂性时长和学生父母沟通交流、沟通交流。了解并详细介绍儿童佳园表现，明确提出合理要求，交谈时用心倾听，与此同时发布意见，还可以针对不同家长们的特性，坚持实事求是，选用多种形式，积极主动而高效地搞好幼儿家长，以获得他的认同和适用，一同培养好幼

幼儿园班务工作计划最新参考范文汇总 篇6

一、指导观念

以“少年儿童为根本，社会道德为本”为指导，以教书育人为核心，以实际操作为方式，以市场化为方位，进一步加强青少年儿童思想教育，塑造小主人翁意识，与此同时，最基本是让学生们的名次获得平稳的提升。

二、班集体概述和工作规划

班级所有学生都活泼开朗。在其中学习自觉,逻辑思维敏锐的孩子有,也是有反应迟钝,习惯性差。因此本学年坚持以抓学生们的个人行为读书习惯和文明行为礼仪教育为主,让孩子们健康快乐成长。与此同时协调好少先队的“十小在行动，低碳环保小佳园，”等一系列基本主题活动，和各任课教师紧密配合，彼此帮助，取各班级的优点,争得把班级建设变成开朗、又很好学、文化的班集体。

三、主要工作对策

1.品德教育层面

(1)搞好院校、家中、社会发展这“三教”，强化对学生家访，同时做好家访记录。

(2)构建诚实守信气氛，加强文明行为礼仪。

(3)再次加强对学生行为规范的习惯养成。

2、教育教学方面

(1)摆正教学理念，依据幼儿的生理学、心理特征，构建好的环境，让孩子在德智体美各个方面获得协调发展。

(2)传授给学生们应高度重视健康保健和锻炼身体，增强抵抗力，塑造良好的卫生习惯与对户外活动的热情。以孩子角度出发，塑造高尚的品德和强化为学生提供五爱文化教育。联络《品德与生活》跟孩子思想状况，在潜移默化中开展品德教育。

(3)塑造较好的文明行为习惯养成。

3、文体活动环境卫生层面

(1)搞好两操(广播体操和眼睛保健操)，依据体育组的比赛需求，提升学生做运动的工整性，依据学生们的心理特点,设立各种感兴趣的主题活动。班级开设清洁卫生记述本。

(2)融合“五项比赛”，对班级的卫生状况开展加强，提升班级得卫生状况，争得可以获得“优秀班级”。

4、学校劳动教育层面

(1)培养孩子自理能力和劳动意识，塑造他的信心,自控能力和不畏艰难的奋斗精神，给父母做一些力所能及的事情。

(2)班级进行各种各样中小型自主管理工作。

幼儿园班务工作计划最新参考范文汇总 篇7

我们都知道，幼儿阶段的品德教育能够为人一生奠定基础。而幼儿正处在学年末期，是通过学年文化教育转换到小学教育的承前启后阶段，因而，大家把握住这一关键阶段，培养孩子诚信彬彬有礼、敢打敢拼、礼让协作、关心别人的优秀品德，养成良好文明习惯，熏陶儿童品性，培养孩子的团结协作精神，为儿童步入中小学奠定坚实的基础。

一、日常日常生活渗入德育教育

幼儿园里德育教育工作中并不是独立的说教，这是渗入在幼儿一日生活中的各个阶段当中的。大家时时刻刻都在对其进行文化教育。

晨间活动：大家让值日生提早来园，为孩子们梳理桌椅板凳、给自然角的花草浇点水、随后迎来小孩子。让儿童学习文明用语，提高文明素养。

大家影响了传统提名方式，使幼儿自己去提名，使儿童学会关心自已的伙伴，喜爱班集体体。

课间游戏：在这时候，大家教育小孩要相互关心、照料小一点的小孩，帮助其复习课中所学习的内容;要学会谦让，好玩的东西大家一起玩。

用餐：用餐时，大家培养孩子较好的进餐习惯，吃饭的时候不了小米粒、不剩饭菜，吃完之后能自觉的将厨具整理好，使幼儿摆脱“衣来伸手、衣来新手”的坏习惯。

睡午觉：文化教育幼儿睡前将脱中的衣服叠工整，并立即入眠。

离园活动：规定儿童不追求、不大吵大闹，将你的东西收拾好，等爸爸妈妈接走。

二、节日里的德育教育

1.“三八”三八妇女节到，我们大队组教师领着儿童到商场为妈妈选择节日礼品，并为因此幼儿女士父母发出邀请书，请他们前来参加幼稚园组织庆祝会，父母们收看小朋友们精彩表演、与孩子们一同手机游戏、共享浪漫的生日蛋糕，操场充满着欢声笑语，他们好像再次回到自身的童年。儿童从这当中感受到妈妈教育孩子的艰辛,表明从今后要努力学习,孝敬父母、

2.x月五日是“学习雷锋日”，因此大家组织开展了“学习雷锋，搞好小孩”主题系列活动，教育幼儿要热爱集体、关心集体，为团体做善事。如协助教师清洁卫生、布局自然环境、从家里产生动物和盆栽布局自然角，给班级喂养可爱的小动物带食材，给种植区地面上的植物浇水，拨草等，全是儿童关注、关心集体的主要表现。

3、“植树节”的那一段日里头，大家领着儿童到住宅小区去找春天、观查各种各样小树苗，让她们掌握树的成长全过程;

4、“五一劳动节”，大家组织开展了“我是爱工作乖孩子”的班会课，儿童都发表了自己的看法，探讨怎么来做一个热爱劳动乖孩子。还机构儿童到”新海风情园”去踏青春游、到革命烈士陵园去祭扫、……。这一系列的德育教育主题活动都让幼儿思想道德获得了比较好的发展趋势。

5、开心快乐的“六一儿童节”到，为了能让每一个少年儿童都体会到节日的乐趣，我们大队组还邀请到了特殊教育学校中的残障儿童来我这里幼稚园联欢会，一起唱歌、一起跳舞，在歌舞表演声中我们一同度过了这一轻松愉快的节日。小朋友们知道要跟残障儿童做好朋友,不可以岐视她们。

6、中班的孩子现在已进入中班后期，很快就要升上中小学，要戴着鲜亮的红邻巾了，为了塑造 幼儿竞争心理，使得他们造成对上学、戴红领巾的向往之心，养成好的习惯，就组织开展了“绿领巾”的入对典礼，使幼儿掌握中小学中的一些学习培训、生活常规，和德育目标，为孩子入中小学奠定坚实的基础。看着孩子们一张张严肃认真的小脸，大家心里清楚此次活动或是卓有成效的。

三、家园联系一同文化教育

对孩子们开展德育教育，靠院校单方面勤奋肯定是不行的，必不可少维持文化教育的一致性。因而，家中、幼儿园和社会发展各方面条件应加强儿童思想道德的教学，防护儿童健康发展。我们可以通过家园联系册、家长园地、父母大会、父母对外开放日及佳园联欢会去进行教学活动。

1.开展“五爱”教学的情况下，大家规定父母们没给儿童看具体内容不正常的电视机、影片、期刊杂志、画片，不给他们穿奇装，不烫头发，不带项链、钻戒、耳饰、不染指甲，不上妆这些。依据幼儿身心健康特性，对孩子们开展正确文化教育。

2.现在孩子自私自利、骄纵、霸道有许多。因此，我们可以通过家园联系册、家长园地规定父母建立正确的教育理念，给孩子有益提高集体意识、劳动意识实践探索机遇，培养孩子团结友爱、敬老爱幼、关心集体、勤俭节约的好思想，及大体的劳动意识。

3.父母、老师必不可少个人行为恰当，做幼儿楷模。家长需要不断提高自身修养，严于律己，言传身教，规定儿童能做到的事，自身得先保证，不能小孩做的事情，自已果断不去做，要自己用言谈举止给孩子创造一个文明行为身心健康的生活环境，保证幼儿身体健康发展趋势。

总而言之，我们也会把握住每一个有益的时间段，对孩子们开展品德教育，为其顺利通过中小学、踏入社会做好充足的准备。

幼儿园班务工作计划最新参考范文汇总 篇8

8月送走一群可爱的小孩，又迎来一个新学期，本学年，我出任大二班的教导主任，也是我的一个新挑战，中班孩子在学校相对而言大一点，可是学习的目标重，家长的期望也高，在这个学期，我能给他营造一个优良学习氛围，让大家在教师锲而不舍的教育下学习培训、发展，现就大二班班务工作计划如下所示：

一、 班级现状分析：我们班上一共有儿童32人。在其中男孩儿20人，女生12人.，以在大二班一个星期相处，老师学生共处十分和睦，小孩满怀骄傲的情绪升上了幼儿园，从他的主要表现能够得知，他们很憧憬院校学习生活。小孩的荣誉感、自豪感、信心及其自尊越来越强大，逻辑思维也挺活跃性，对大二班日常生活满怀憧憬。她们性格外向、开朗、颇具个性化，针对他人个人评价表现的特别敏感，期待变成伙伴佼佼者。与此同时，在平常生活中也有好多地方必须我们自己的指导。

二、 安全性

大家十分重视安全生产工作，随时随地把孩子机构在老师视野范围内，遵照“安全第一”的基本原则，积极主动稳妥的处理方法日常生活中存在的每一次小意外，与此同时对小孩进行相应的安全知识教育，让孩子们创建安全防范意识，明白在任何时候都要学会自我保护与同伴的安全性，防止事件的发生。

三、 服务保障工作

在管理层面，一向粗心的我，经过不懈奋斗和优化，已持续有所提升，小孩来时我能一摸二看三查验，每日为儿童增脱衣服，中午时为儿童铺盖着被褥，醒来后也会一摸儿看三查验，放学好为儿童整理衣物，争得保证让家长们令人满意，让家长们安心。

四、环境卫生工作

本学学年我们班上更加重视幼儿身心健康，严格执行我幼儿园的卫生消毒制度搞好工作梳理，环境卫生程序流程规范性、精细化;提升幼儿体能主题活动，提高幼儿身体素质，提升班集体、消毒餐具工作中，避免疫情的产生;每日搞好晨午检工作中，发现的问题及时处理;并培养孩子良好的习惯、生活习惯，协助好多个用餐比较慢儿童更改不良饮食结构，放学后前应儿童搞好梳理工作中，保证让孩子们开心父母令人满意。

五、教育教学工作

本学年除开使幼儿开心接纳书本知识之外，还增强了孩子阅读、书写、说故事、测算、学汉语拼音等方面的塑造，提前准备幼小衔接工作。为儿童安排了家中练习本和随堂练本，灵活运用了晨读、饭前、离园前这一段时间，机构孩子阅读、认字、备考、做习题;每一次新讲解知识点之后，都积极主动教育孩子大胆的尝试展现自己;每星期按时进行美术绘画、手工活动，并立即贴到展评，让孩子们在快乐的学习中找到热情和喜好，创建自豪感。

六、家园联系

本学年更加重视了和家长们的沟通交流，根据佳园指南的填报和每月组织数次走访和电访，立即全方位了解每一位幼儿思想变化，并予以及时地意见和意见，更多的举办了丰富多彩的佳园联欢会，让家长积极配合到运动中，如：示范课、冬季运动会，元旦亲子互动文艺晚会等。家长对孩子班级管理支持率高，能积极开展园中、班级里的各种活动，主动与教师沟通交流，讨论儿童在生活中发现的一些现实问题，真真正正也起到了互动交流实际效果。

七、个人规划

有可能是刚送出一群孩子，我能更爱惜与孩子们欢度的每一分每一秒，尽管我是刚当班主任，工作经验并不是很多，但我会在学习上奋发进取，只需真心相待小孩，真正的喜欢小孩，我相信我一定会做好这一教导主任，无愧于自己，无愧小孩，在日后做事中我能保证做到“三缄其言，三思后行”。

中班是小学预备班，为了能和小学规定相连接，因而，我们班上二位老师对孩子们很严格，在本学年工作中，大家中班的每一个组员也将共同奋斗，同舟合作，一起把我们的班级工作中弄得更强，给孩子造就一个良好的学习氛围，为了孩子的金色未来奠定笃定的基本!

幼儿园班务工作计划最新参考范文汇总 篇9

一、指导观念

以德育教育文化教育思路为指导，融合班集体特性，以民为本，以学生为主体，深入贯彻教育政策，全方位思想品德教育。构建融洽的校风，勤奋提升教学质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。

二、班级口号

一天比一天有所进步。

三、学生们分析报告

我们班上本学年一共有学生们XX人，男孩子XX人，女孩XX人她们活泼开朗，好奇心重，好奇心强。班级学生们因为年龄还小，逻辑思维能力和民事行为能力还未完全完善。在学习上，无法做到主动、通过自学，对学习的意义欠缺了解，进而全部班集体学习成绩及学习气氛不够理还不够理想化。某些学习好的学生们会主动上学好勤奋，能够成为班里的学习楷模。其他方面大部分可以做到遵守校纪校规，爱劳动等。

四、工作规划

1、再次为学生提供爱国教育、集体主义教育、文明行为行为习惯养成文化教育，有效提升学生们的思想素质。

2、端正态度，确立学习的目的。激发学习兴趣，让学生自主学习。激励学生勇于创新，勇于开拓。

3、积极参与学校开展的各种活动，让学生在实践中遭受文化教育。

4、产生团结向上的良好班风，学生干部各司其职，提升学生的管理水平。

五、重要工作

1、完善学生干部管理方法，再次塑造一批聪明能干学生干部，探寻第二梯队，调动学生的潜力。

2、完善“组长管理方法”规章制度，使学生自主管理方法、监管，使成为一项长久有效的举措。

3、搞好与学生家长之间的交流联络，以更好的服务项目获得家长的用户评价。

4、提升心理教育，关爱每一位学生全面发展，尤其是困难生的发展，勤奋使每一位学生们都可以快乐的成长、明智地学习培训。

幼儿园班务工作计划最新参考范文汇总 篇10

一. 班级情况分析：

1.大部分儿童性格开朗，在通过三年的幼儿园学习日常生活，儿童已养成较好的生活卫生习惯，自理能力和安全防范意识相较也有一定的提升。儿童能积极参与各种活动，积极与人相处，并规范使用文明用语，在各个领域也有良好的发展趋势。如果在语言上：儿童会主动，积极主动和同伴沟通交流，较很清楚的表达自己的创意想法感受，大部分儿童语言较为详细，顺畅，措辞较为精确.喜爱阅览书籍，对小故事，书籍内容有兴趣，用到普通话水平与人沟通;在科学领域：儿童能对周围普遍事情和情况的变化趋势有兴趣，并利用多种多样感观形式进行探寻主题活动;可以理解1之内数字的实数实际意义及排列与组合;喜爱栽种，养殖等系列活动。在艺术领域：儿童能应用自己喜欢的的形式进行颇具个性的艺术主要表现主题活动;能基本体会周边日常生活美丽的人，事，物和艺术的美，并且能够大胆的尝试在队友眼前演出。

2.父母状况：大多数家长都非常重视幼儿幼儿教育，能紧密配合及适用班级管理，善于与老师沟通沟通交流，交流互动育儿心得，并且为儿童给予一定数量的书籍，搜集各种各样废旧物品等。为儿童充实了区域材料;有些家长常给幼儿讲故事，运用假日带娃外出旅游，父母信赖幼稚园，这种均为给我们班集体工作落实造就了资源优势。 但是由于班里儿童发展不均衡，还存在着以下几个方面问题：1.一部分儿童个性化太强，自我为中心，不明白的彼此礼让，不可以用正确的方式处理和同伴的纠纷案件。

2、实际操作基本：有少数儿童在来操作活动中不可以比较好的控制音量及整理实际操作原材料。

3、倾听能力：一部分儿童倾听能力差，在朋友或教师叙述时，精力不集中。

4、一部分儿童胆怯，认生，没有自信，大胆的尝试表达观点及要求.

融合班级儿童具体情况，制订本学年班级工作计划。

二. 本学年工作要点。

(一)教学管理：1.一周举办一次班务会，意见反馈前周工作概况，布局下阶段工作中，明确提出相关工作的疑惑，一同商议寻找解决方案。一同教育幼儿推动儿童健康发展。2.积极参与理论学习，教学活动.彼此交流心得，不断提升本身工作能力。3.立即梳理班里原材料，档案资料，妥善保管班集体资产。 4.每月做好班集体阶段小结.

(二)幼儿家长： 1.根据父母会，家园联系卡样来离园时个别谈话等形式和学生父母沟通交流儿童在家里，幼儿园的综合表现。掌握父母的教育情况，并对儿童详细情况给家长互换意见与建议，协助父母解决困难，使佳园文化教育步调一致。2.灵活运用家庭资源，搜集各种各样废旧物品，丰富多彩幼儿园游戏原材料。请家长一同参加活动，以提高亲子活动及情绪.

(三)教室环境布置。

为儿童构建有益身心健康协调发展的生活环境，正确引导儿童构建起公平，和睦的同伴关系，科学安排幼儿一日主题活动。使幼儿在快乐中学习，在开心中成长。大家也将依据班级主题风格，行业课程内容及这款游戏的必须，幼儿兴趣爱好，在班里构建丰富多样的区域活动内容包括进行对应的区角活动。将教学内容渗入于幼儿一日活动区域活动中，定期更换，丰富，以获取制成品，半成品加工原材料为主导。创建有效活动规则，激励儿童亲身手脑并用，并利用形式多样，多种多样感观参与活动。使幼儿在实践中出手实际操作，自立，相处，表述等方面的优势得到发展趋势。在教室布置幼儿作品栏，让每一个儿童都是有展示作品及欣赏作品的好机会，以推动信心与上进心。

(四)各个领域实际练习

一、健康领域：

1、练习儿童走、跑动作技能。

2、锻练儿童听觉系统水平，塑造合作意识。

3、教育幼儿多亲手做自身要做的事，同时要注意维护双手。

二、社会认知行业：1.愿意参与团体活动，学习培训遵循生活常规和游戏的规则。

2、会规范使用“请、感谢、真的对不起、没事儿”等文明用语。

三、语言领域：

1、高声连贯性地叙述图片内容、体会这款游戏的开心。

2、了解9.1是教师节，萌生喜爱老师的情绪、并理论简短祝贺语。

3、基本体会短文语言的表达美。 4、按动态口令打游戏、发准字读音。

5、帮助儿童赏析诗文，作用儿童了解内容的声画情感基调，学习培训富有感染力的朗读。

6、能敢于、自然而然朗读童谣。

四、科学领域：

1、关注与爱惜周边环境的树，认知树作用以及对环境缓冲作用，感受爱惜树实际意义。

2、了解教师节、中秋节、十一国庆，积极参与节日主题活动。 3、进一步了解电器产品的特征和主要用途。

4、认知5之内的总数，认识数字1-5，了解他们所表明的价值，学习用正确的方式等级。

5、认识长方形、三角形、环形、方形，基本学习培训按图形名字归类和排列。

五、艺术领域：

1、积极参与歌曲、美术活动。

2、基本能够以正确的姿势、自然的声音喝歌、敢于演出姿势。 3、增强儿童参加音乐教学的想法，并在实践中感受歌曲轻松愉快的心态。

4、能观查日常日常生活用品花边，找到它们。

5、根据构建温暖、和睦与环境，设定美劳区、语言区、操作区、栽种角、饲养角等儿童自己喜欢的区域活动，吸引住儿童参加活动，喜爱上幼稚园。

6、进行“迎中秋节、庆国庆”主题系列活动，使幼儿充足体会中国民俗文化。

7、通过一些方式的美工设计主题活动，发展趋势幼儿动手能力。

8、激励儿童按意向挑选各种各样区角活动，在原材料的交流中敢于主要表现、描述。

六、幼儿家长：举办父母会：让家长们掌握幼稚园各个方面的情况和班级情况、方案，以彼此交流心得，提高家园共育，分享对外开放教学资源的观念。

幼儿园班务工作计划最新参考范文汇总 篇11

新学期开始了，这个学期到现在有30位小孩与大家一起努力踏入小班课程的生活状态。大家秉着同一总体目标：让每一个孩子身心健康、快乐地日常生活，全方位发展变成会学习培训、学会思考、会相处、有创造力的新一代少年儿童。以“尊重儿童、尊重父母、一切以儿童权益为优先选择的基本原则”进行各项任务。 以幼稚园教学工作计划和教研计划为基础，制定以内的班级工作计划：

一、班级情况分析及工作要点

这个学期儿童总数30人，男孩儿14名，女生16名。某些儿童之前登过幼稚园，在自理能力、语言表达交流能力以及其它水平都有一定基本，但大多数儿童在普通习惯性、自控能力、适应能力、语言发育等多个方面较差。对于上述情况，这个学期我们将要关键以培养孩子较好的基本习惯性，提高幼儿语言表达能力、自理能力及培养孩子的社交能力和音乐素养的塑造。在工作上提升某些幼儿指导，根据把主题风格探究学习与日常的保教工作结合在一起，使幼儿获得全方面的发展趋势。

二、幼儿身心发展总体目标

1.健康领域

(1)逐渐融入幼儿园里社会生活，心态基本上开心。

(2)儿童在简单当然的氛围中用餐，维持开心心态;基本培养孩子较好的进餐习惯，明白用餐环境卫生;培养孩子喜欢吃食物和积极饮用水的好习惯。

(3)没把脏东西放进耳、鼻、口腔内部;明白不心腹陌生人大道理。

(4)在成年人的支持下学习独立饮水、用餐、洗手消毒、如厕，学习培训穿脱衣服简单衣服裤子、鞋等。

(5)想要与同伴进行体育锻炼，发展趋势走、跑、跳、钻、攀登等操作。

2.语言领域

(1)学普通话，愿意应用语言表达能力自己的意愿和需求，学习用普通话水平与人沟通。

(2)学习培训静静地听别人说话，不随意插话，听得懂语言表达命令并按照其行为。

(3)喜爱念儿歌、听别人故事、看表演、看图书等，学习培训表达自己了解和体会。

3.社会领域

(1)想要上幼稚园，参加幼儿园的活动，想要亲密老师或耳熟能详的成年人。

(2)愿意与同伴一起游戏，试着学习分享等候，感受在其中的乐趣。

(3)在成年人启迪下学习培训关心别人很明显的情绪状态，学习培训关心别人。愿意招乎最熟悉的人，学习培训寻求帮助和感谢。

(4)学习培训在胎儿性别、外观设计等外在特点中比较自己和其他人不一样。

(5)学习培训接纳老师的建议和批复，学习培训在社会生活中遵循基本上标准。

4.科学领域

(1)在成年人指引下，学习培训发觉周边环境中有趣的事物。

(2)愿意用各种感观认知周边物品、状况，掌握物件色调、尺寸、样子等显著特性。

(3)喜爱实际操作、摆布。

(4)感受大自然，钟爱和学习爱惜周边的花草。

5.艺术领域

(1)在成年人指引下，能慢慢留意和亲密周边环境中耳熟能详的例如花草植物，动物等美好的事物，从而产生愉快的心态。

(2)喜欢听歌，能依靠姿势，语言表达等表达自己对艺术创作的体验。

(3)试着用自身最喜欢的颜色、材料及方法进行美术活动，学习培训用画、剪、贴、撕、等专业技能。

(4)学习用自然的声音喝歌，学习用形体动作自由自在地开展歌表演、做韵律，喜爱打击乐器主题活动，学习与教师、伙伴一起做音乐节奏游戏。

三、教学工作。

1.搞好新生入园情绪安抚工作。因为很多孩子第一次进园，所以他们也会产生又哭又闹、不肯来幼儿园的心态，大家老师应该搞好以下几个方面工作：

(1)入学前搞好家园联系工作中，招待小孩进园，举办父母会，介绍班级状况，让家长们填好一份儿童日常生活问卷调查表，使父母、老师、小孩三者中间能够尽快了解，缓解孩子来幼儿园的负面情绪。

(2)给小孩提供一个温暖、舒服、有意思的教室里自然环境

(3)老师以亲近、柔和的心态来看待小孩，清除他的距离感。

2.培养孩子较好的生活常规，提升自理能力，保证日常生活井然有序。

(1)了解自己的标识;

(2)学好正确洗手方法;

(3)能清静睡午觉，不弄醒他人;

(4)塑造较好的进餐习惯，能学习培训自己吃饭等。

3.塑造较好的学习常规。

(1)想要参与各类团体活动，精神集中;

(2)爱惜幼儿园里小玩具，不与人争抢;

(3)试着用语言表达能力自己的喜好;能把小玩具分类放好;

(4)学习培训看书的正确方法，培养孩子较好的前读书习惯。

4.深入实践园本课程，将主题风格探究学习与大班区域活动融合开展，从他的兴趣爱好下手，让孩子们自主学习，进而获得各个方面的工作经验，提升综合能力。

5.重视区域活动活动方案，保证学习培训井然有序。在活动中，老师将提升对于孩子观查与纪录，及早发现难题、知道孩子。

四、幼儿家长

1.举办父母会，让家长们掌握幼稚园各个方面状况，及其协助儿童清除入园焦虑的有效途径，并提高佳园合作，合作开发教学资源的观念。

2.给家长强烈推荐有意义的家教心得，并让家长们及时掌握儿童在幼儿园的活动主题、周教学目标等。

3.给家长对外开放半日主题活动，为家长带来了充足参加、交流的机遇，提高老师和学生父母之间的沟通。

4.不定期搞好走访工作中，应做到有纪录。

5.请家长配合老师搜集家里废弃物适用课堂教学，参与园里的各种亲子互动。

幼儿园班务工作计划最新参考范文汇总 篇12

一个学期的美好时光，在一眨眼，如划破天际的流量在时间的长河中逐渐消失了踪迹，纵使这般，依然会留有一道印痕，如同我班的孩子一样，他的发展，也承载了大家老师学生一同经过的东段踪迹。回望第一学期得工作中，我们自己的班务计划获得了比较好的执行，但是也有引人深思的事。因而，本学年大家三位老师把也会更加严于律己，扬长补短，用心来完成本学年的各项任务，本学年根据我们班的具体情况和幼儿年龄特性一同探讨建立了班务计划如下所示：

一、班级情况分析：本学年我们班上儿童总数为28人，在其中男孩儿14名，女生14人，通过一个学期的中班日常生活，绝大多数儿童在性格方面反映得性格开朗，擅于相处，喜爱接纳新的知识，喜爱参与团体活动，良好的习惯本学年我们班上儿童总数为28人，在其中男孩儿14名，女生14人，通过一个学期的中班日常生活，绝大多数儿童在性格方面反映得性格开朗，擅于相处，喜爱接纳新的知识，喜爱参与团体活动，良好的习惯已培养。尤其是儿童的责任担当和主动学习，发展尤为明显。在习惯层面绝大多数儿童，对教师、小孩子激情、懂礼貌。在日常日常生活之中展现出了一定的责任心。在性格上，有少数儿童胆量比较小，不善于交流，不明白防范意识，有急事放在心上不肯向别人讲诉。在聆听习惯上，儿童在教学过程中有随便发言、插话的情况。在语言上儿童喜爱叙述与表述，但用适量响声交谈上有非常大的难题，有些儿童响声讲话太大，有的则小一点没法让伙伴听见。因为性格差异和实力的高低，某些幼儿动作发展和出手能力不足理想化，学习思路不足积极主动，完成速率比较慢。针对该难题大家会继续提升培养孩子日常生活、学习良好的习惯激起幼儿学习兴趣爱好做为工作要点。

二、保育工作：搞好教室卫生健康保健和生活常规工作中，是一切工作中的前提条件，儿童只会在较好的卫生情况下才会得到心理健康的发展趋势。因而，本学年我们班上依然会重视儿童得身心健康，严格执行我幼儿园的卫生消毒制度搞好工作梳理，环境卫生程序流程规范性，提升幼儿体能活动，提高幼儿身体素质，使每一位儿童在有健康体质的并且拥有健康心理。本学年我们可以从以下几方面来进行:1.做好教室卫生，教室里物件摆放好，按时清理、消毒杀菌儿童生活用品和教玩具，维持室内室外自然环境清洁等。

2、搞好春夏季两个季节传染病的预防工作中，确保幼儿身心健康。

3、每日搞好四个时间范围检查：即早晨进园、午饭前、睡午觉早上起床后、离园前等。

4、紧密观察儿童在园主要表现，发

5、确保儿童有足够的户外运动时长，推动儿童身信持续发展。

6、在日常日常生活过程中搞好幼儿常规练习，培养孩子良好的习惯和生活作息。

7、教育幼儿要注意卫生，千万不要吃污垢，随意把东西塞进鼻部、耳朵里面等严防传染性疾病。

三、课堂教学、本学年根据班级幼儿年龄特点及以五大领域为核心制订初了有效得教学工作计划，推动儿童个性化全方位的高速发展。

(一)蒙数：

1.根据“台历轮盘”使幼儿掌握一年有一个月，每一个月有多少天，并可在日历表上按序把日历欠缺的日期补全，找到各种各样节日及自已的生日。

2.儿童认识时间，整时及一点儿。3,儿童学习100之内顺数、最后并认知多位个、十、百，开展数与量的相互关系训练20之内加、加减法，10之内连减联加，整10加、整10减的训练。

4,应用乘法板，使幼儿认知平分这个概念，然后进行二等分、四等分。

5.了解形与体得定义及它特点。

6.了解贷币使幼儿能够进行互换试着一个人去花钱购物。

(二)分阅：

1.儿童体会读书产生的快乐，能积极地开展书面形式阅读文章仔细阅读依据界面间的前后左右转变猜想故事情节。

2.了解一本书的构成部分以及不一样的功效，可在成年人的支持下制作图书。

3.在分析著作角色、剧情或界面情景的前提下，学习了解著作活动的主题。

4.愿意赏析不一样文章体裁、不同风格文学著作。

5.可以理解界面具体内容，用到适当的扩句和缩句开展讲话训练。

6.儿童在集体眼前发言心态端庄大方，能够根据场合必须控制自身说话的声音、音调和说话速度。7.试着单独续编、创编故事、诗文。

8.把握最基本的书写姿势，会按照正确笔顺描写自己的名字。

9.会有神情地开展表演故事、诗文等，并且在经验中随着了解110个中国汉字。

(三)拼音字母：1.学习培训18个拼音复韵母，及16个整体认读音节和四个声调。

2.儿童掌握拼音复韵母和整体认读音节的融合特性可以读准音，看清形。

3.儿童能够以标调童谣学好声调标声调并拼音拼读。

(四)生词：1.使幼儿养成良好书写习惯，培养孩子对写下的兴趣爱好使幼儿学好基本上的书写专业技能。2.学习汉字及汉字笔画顺序的书写。

3.重视幼儿座姿、拿笔书写姿势，发觉儿童撰写姿势不正确时及时改正。

(五)日常：1.培养孩子基本上文明礼仪及使幼儿学好照料自然环境，如：叠被，打扫卫生、给花浇水等。2.培养孩子的团结互助精神实质，使命感及社会道德信等。3.培养孩子的自我约束能力及细心、信心。

(六)感观：1.根据视觉效果使幼儿来分辨颜色、外形的饱和度以及对色调开展匹配。

2.根据嗅觉神经掌握日常生活中出现的味道，感受味道与味蕾相互关系。

3.根据触感了解几何图立体式队的特点和特性，塑造发散性思维水平。

4.经过味蕾来鉴别基本味觉的能力以及掌握形形色色的味蕾推动幼儿敏感度。

(七)自然人文：

1.萌生儿童热爱自然的情绪，学会珍惜资源与保护生态环境。具备大体的环境保护意识掌握喜爱大家求生的自然环境，树立环保意识与责任。

2.了解家乡、中华民族得自然风光、自然景观、关键物产丰富、传统式节日及重要转变等，萌生儿童爱祖国爱家乡、热爱祖国的情绪。

3.基本触碰不一样地区、不一样人种得人，了解产品不一样的习俗和文化特征。

4.掌握小区及城市设备、园林景观，把握简单标示文字，试着用文本、标记等方式展现自己都含意。

(八)造型艺术：

1.能积极开展音乐教学，产生对音乐比较敏感以及演出*，并在实践中学习培训与别人配合默契协作、互相吸引。

2.喜欢听歌和收看绘画作品，能依靠姿势、神情、语言表达，表达自己对艺术创作的体验，学好主要表现一个物体基本上部分主要特点。3.会有终点分配界面，主要表现一定的桥段，喜爱应用各类材料、专用工具、方式进行组装、制做，喜爱想象、造就主题活动。4.学习用正确的姿势和自然的声音喝歌，用形体动作自由自在地开展歌表演、做韵律，并且能够编排音乐动作和。

四、安全生产工作：

队与安全防护文化教育，我们可以从身边的小事下手，融合儿童自已的生活实践和安全教育计划有计划的有步骤地组织有益于幼儿各项活动，时刻提醒自己儿童出现意外在我们身边，提升幼儿安全防范意识，使幼儿学好西些必须的保障措施，了解简单人体维护方式，尽量减少事件的发生。使儿童意识到了“要玩的尽兴，而最想玩的安全性”。在平常生活中告知儿童不升降、避开电、火、车子等不安全隐患，没把脏东西放进口、耳、鼻腔。没玩尖锐的物件等。了解出门的时候不擅自离岗成年人，拒绝接受路人得食品礼品。儿童出现意外在我们身边，提升幼儿安全防范意识，使幼儿学好西些必须的保障措施，了解简单人体维护方式，尽量减少事件的发生。使儿童意识到了“要玩的尽兴，而最想玩的安全性”。在平常生活中告知儿童不升降、避开电、火、车子等不安全隐患，没把脏东西放进口、耳、鼻腔。没玩尖锐的物件等。了解出门的时候不擅自离岗成年人，拒绝接受路人得食品礼品。

五、幼儿家长：家园互动是拓展文化教育时光充分发挥各种各样教学资源的一种幼效方式，必须做到佳园统一是非常重要得工作中，老师在一天中需要关注幼儿主要表现，并立即与学生家长相互交流。

1.运用早上来园与学生家长交流互动小孩在园、在家的表现，并切合实际性地进行指导。

2.定期或者不定期开展走访，掌握儿童在家里状况。

3.根据躲种方式和家长沟通，如：通电话、半日对外开放、父母会风方法与学生家长沟通交流，与此同时大家让育儿教育工作经验丰富得父母为班级里的父母给予好的教育方式、办法及提议，丰付富我们的美丽家园联络。

4.办感我大门的“成长记录”丰富多彩版块具体内容，按时给家长宣传策划最新资讯，让家长们掌握每月、每星期的活动计划、并请家长积极、积极主动参加到自己的教学活动中，建立良好的家园互动气氛。

5.积极主动推动“父母意味着”充分发挥他得功效，推动我们班上的各项任务，并立即地意见反馈教师相互配合、要求及家长的建议及意见，协助教师执行各种活动。

…以上就是本学年的班务计划，在执行的过程当中，我们将要对班务计划进行调整和调整，业余组以外我们也会灵活运用发掘各种各样网络资源，启动父母搜集废旧物品，资金投入区域活动。与此同时我们也会不断进步，积极推进，胖每一个儿童在现有的水准伤颇具和性地打展。

幼儿园班务工作计划最新参考范文汇总 篇13

一. 班况剖析

我们班上有儿童14人，全是本学年刚入园的，年龄要求2岁-3岁，根据一段时间的观查及和学生父母沟通交流，对班里儿童已经有大体的掌握，整体情况为：人体发展趋势层面，儿童刚从家庭踏入幼稚园，各自有不一样日常生活习惯。动作发展也良莠不齐，某些儿童行走都不是很稳。语言发育层面：绝大部分儿童吐字不清，但基本能表达自己含意。艺术发展层面：儿童喜欢音乐，但双手的高速发展较弱。社会性发展层面，由于儿童也是从家中新进幼稚园，欠缺和同伴交流和沟通，不明白和同伴沟通交流经常发生争夺打架的现象，某些儿童融入比较慢，绝大部分两个星期适应。 对于上述情况，大家融合幼儿托班课程目标，尤其制订如下所示教保工作计划

二、教保工作计划

1、课堂教学

(1) 在生活上：

1、能够尽快融入社会生活，喜爱幼稚园。能亲密教师、能随教师、伙伴一起主题活动。在社会生活中感受到温暖，心情舒畅，产生归属感、信任感。

2、愿意接纳洗手消毒、洁面、修指甲等日常清理规定。

3、就会自己用餐，用到玻璃杯饮水，会清静入眠。学习培训如厕，具有独立处事的心愿。

4、在学生提醒下明白要爱惜幼儿园里物件、小玩具，试着收拾玩具和日常用具。

5、在学生提醒下，想要按时节、运动量大小，调整衣服裤子，并学习培训穿、脱衣服的方式。

(2) 体育方面：

1、掌握一些简单的安全防范意识。

2、愿意参与走、爬、钻等动作要领，能够坚持走完了能力所及近途路途。

3、能随意的活动筋骨，感受在环境中主题活动的快乐。

4、试着依靠各种各样简单器材和儿童玩具来健身运动自己身体，愿意参加整理中小型体育运动用品。

5、学习培训简单模仿动作。

(3)、在学习上：

1、愿意招乎熟悉得人，要说早、再会、感谢等文明用语，并学以致用语言表达能力自己的要求。

2、清楚自己的名字、年纪、胎儿性别与身体的重要一部分，并且能够遵从成年人相关安全提醒。

3、触碰周边日常生活中的很多声音比较常见的不规则形状、色调的物件，觉察到其轻响、色调、尺寸、是多少等显著的差异。

4、认说和日常生活息息相关的衣、食、起居的最基本物件。

5、喜爱摆布小玩具、吱吱响器材、简单美术工具各种材料，会跟着他们感兴趣地唱、跳、敲击、填画、撕贴、搓捏等。

6、能静静地聆听教师、伙伴的发言，说好普通话。

7、喜欢听教师念儿歌、学讲故事里的简洁明了句子，喜欢看图书图片，喜爱和老师一起看看、听一听、讲下。

2、环境卫生保育工作

1、提升晨检及日常工作上的看、闻、查工作中，严格遵守幼稚园卫生保健制度 。

2、严格遵守幼儿园接送卡规章制度。

3、提升幼儿心理保健，尽可能缓解幼儿入园焦虑。

4、深刻认识保教结合的必要性，保证保中有教，教中有保。

三、高度重视潜在性课程内容对幼儿身心发展的功效

1、提升幼儿德育文化教育，培养孩子较好的个性与生活自理能力。

2、造就合适的学习氛围。

3、重视老师的形象，提升自己的内在涵养，塑造科学合理的教育理念。

四、个别教育

1、观查、改正某些儿童不会交流而产生的捉人、争夺状况。

2、处理幼儿入园难的问题，多与他亲密，缓解他入园焦虑。

3、发展趋势幼儿大肌肉姿势

4、培养孩子的逻辑思维能力，教他说普通话。

五、节日主题活动

了解教师节，十一国庆、元旦节等重大活动。融合园务方案、教研组计划做好节日庆祝会。

六、幼儿家长

1、开学了前期，主动与父母掌握儿童状况，并保持联络。

2、举办父母会，让家长们掌握幼儿园里一日主题活动，本学年目标，征求家长们的意见，尽可能达到老师与学生家长之间的共识。

3、规定家长配合老师的工作，能每日关心佳园栏，及时掌握教学资源。

4，根据家园联系册协助父母掌握幼儿发展趋势。