高中年级组长新学期工作计划（精选14篇）

高中年级组长新学期工作计划（精选14篇）

高中年级组长新学期工作计划 篇1

一、指导思想：

本学年，我们将要再次紧紧围绕勤奋提升教学质量这一核心，深入贯彻学校工作计划，并依据XX年级的具体情况，优化、实化年级管理;勤奋塑造较好的班风学风、校风，进一步提高教育质量。

二、工作规划：

实际将做到下列工作中：以学校学年工作目标为主要工作指导方针，紧密配合院校各科室、领导干部工作，充分运用本教研组的功效，搞好XX班级本学年工作;大力加强班风学风基本建设，激发学生良好的学习习惯;老师安稳、认真教育教学工作习惯性。

三、关键情况分析：

XX教研组是一年纪构造合理、工作认真负责的师资队伍，每一位老师全是满任务量工作。值得关注的是：通过一年半课程的学习，6个班级里的发展趋势出现比较大的不平衡，一部分班集体出现比较难管理方法的学生们。本班级上学期期末检测的成绩也不太理想，和我们想象中的总体目标拥有比较大之间的差距。

四、本学年关键工作要点和对策：

(一)、持之以恒地搞好常规工作。

1、教研组继续坚持每日巡查全部班级一天到晚的组织纪律、学习培训、环境卫生等状况，并做好记录。根据备课组这条线催促各任课教师搞好日常的教学常规工作。搞好全部班级教学水平的宏观经济政策和监管，认真落实院校制订的教学水平总体目标。提升教学管理和监管。平常尽可能挤时间上课或者通过巡查以及与任课教师沟通交流等形式掌握教学的教学效果;多和各位老师沟通交流，尽量为其提供协助。

2、经常性举办班级管理方法专家会诊会，一同科学研究教学管理中的问题和防范措施。再次提高教学管理高效率，具体指导教导主任制定一个行之有效的班务工作计划，提高班会主题的目的性、实效性高效性，摆脱偶然性。协助、具体指导教导主任在班级建设中学会借力与和学生们的沟通交流。注重教导主任多与学生沟通沟通交流，由于充分考虑本学年特殊性，提议教导主任平日的工作需要细，避免学生们本学年在思想方面产生比较大的转变。

3、经常性向备课组长掌握课堂教学情况和课堂教学动态性。提议备课组进行一些好用的、高效的补差对策，同时提供可能的协助。备课组长平时要多精心安排好每一次备课组主题活动，保证：有准备，有具体内容，出效果。

4、组织好每月一次的时期检验，搞好每一次检验后剖析，并给出教研组的工作设想。

5、充分考虑本年级的突发情况，依据本学年的特征，教研组决定在以下方面展开工作：

(1)充分考虑非酒店住宿学生们在家里时间比较长，且许多学生学习培训欠缺自觉性和自觉性，决定在学年初首先举办整体非酒店住宿学生们的学生们会，并和家长沟通。

(2)充分考虑优生优育的学习现状，决定在学年初举办优生优育的竞争心理、挫折教育会。

(3)充分考虑后入学生们学业成绩对课堂教学质量的重要性，同时也希望学生们不太早放弃学习，决定举办班级后30%学生们的交流会。

(4)考虑现阶段大部分学生们“心怀感恩”等道德品行的缺失，决定运用一些传统节日对孩子进行品德教育及体验教育。

(5)考虑到学习培训针对学生的重要性，决定举办优秀生的经验介绍及座谈会和班会主题，对整体学生自主学习做帮助和协助。争得自然地理、生物会考胜利。

(二)加强合作，切实发挥主体作用。

1、切实发挥教研组的核心功效

(1)贯彻落实管理方法，班级召开的全部大会，务必遵照“超前的方案、准备工作、内容充实、渗入难题”原则，规定主题明确，突出重点，解决问题，不搞四风问题。

(2)教研组将融合各个方面的能量，密切配合，推动学生健康快乐成长。激励各班举办小型父母会，扩宽家中、院校、整个社会三方沟通交流的途径，建立标准化的教育网络平台。

(3)要加强团结与合作。课程中间、老师中间、班集体中间，不用说不益于团结一致得话，不用说消沉得话。相互之间提示，互相鼓励，互帮互助，兼具管理方法。

(4)班级部组根据各种监察，创建有关机构，充分发挥学生们的自我管理和自我约束，提升日常行为准则的主动性，依靠文明寝室、文明行为教室里及其它活动比赛的评定，立即把握住典型性，弘扬正气，楷模指引方向。

2、切实发挥教导主任在教学管理里的主体作用

(1)教导主任要充分发挥主体作用，融洽老师关联。而且搞好三个贯彻落实：贯彻落实班会主题，贯彻落实关键学生们，贯彻落实经验交流。

(2)各班要把握“班级文化建设”这一突破口，做好班级建设。

(3)教导主任要高度重视真空泵自我管理，抓班风学风、促校风。

(4)对同学们要严格管理。要着重强调自修组织纪律与睡眠等组织纪律。

(5)注重教室里标准。确立教室里是学习场所，没有在教室里吃早餐、午饭、晚餐，没有在教室里大吵大闹，没经教导主任允许不得使用教室里计算机，以确保课堂教学应用。

(6)调节学生们精神状态。针对上课的时候自习课上入睡、发言危害教师上课与同学学英语的个人行为若想办法处理。

(7)大力加强学生们的网上和玩手机的难题。

3、充分发挥备课组在课程管理里的主体作用

(1)要明确方向，提高认识，用心运用和修改导学案。在学科组内，充分发挥团体竞争优势，扬长补短，以备课组为基础，创造和谐自然环境。对于学生承担，对学校承担，勇于承担责任。

(2)要高度重视教学常规贯彻落实，提升备课组协作。规定备课组内提升上课沟通交流;提升集体备课，规定每周一聚，课程内容进展统一，应用训练统一;贯彻落实集体化教学设计，个性化教育。

(3)在教育中要遵循三个层次的学生们，要体现尖子层，紧抓中等水平层，不离不弃一般层。严格把控教学课堂关、严把质量剖析关、严格把控测试检验关。

高中年级组长新学期工作计划 篇2

一、指导思想：

以学校工作计划为基础，以师德师风为确保，重视所有学生的全体人员发展趋势;把培养孩子的良好的品质涵养和优秀的人格素质作为重要，以全面贯彻落实一个新的课程理念为基础，进一步将德育教育摆在首位。探寻高效的教学方法，进行各种主题教育活动，充分运用班教小组工作的创造力，产生独具特色的班集体面貌，开辟教研组新格局。

二、工作规划及工作方案：

塑造全新升级育人理念,教师学生一齐抓,课堂教学一齐抓,语文课课余一齐抓,面对整体,全面育人，齐心合力争当出色教研组。

在日常的学习过程中慢慢培养遵规守纪、文明有礼、节俭、热爱集体、爱护环境、环境保护的良好的习惯，激发学生具备自立自强、防范意识、辨别是非、市场竞争合作、遏制不良影响的水平。激发学生具有较好的思想素质和个人心理素质，和“喜爱专业知识、热爱科学、热爱大自然、享受生活”。成为一名具备创新精神和实践技能的、对社会有价值的人。

1、加强党性锻炼，勤奋提高业务水平，做思考型、研究型教师。

2、塑造良好行为习惯，使学生真正意义上的保证“爱国守法、知理诚实守信、团结友善、节俭自立、爱岗敬业”和“喜爱专业知识、热爱科学、热爱大自然、享受生活”。

3、搭建教学模式，提高课堂教学实效性，勤奋提升教学质量，教授学生快乐成长。

三、工作要点及对策：

一)构建比较宽松、和睦、团结一致、奋进的团队氛围，做思考型、研究型教师。

1、集思广益，相互之间全方位协作地开展工作，构建轻轻松松、融洽的教研组氛围。

2、每一位老师带上热爱学生的深情厚谊，关心学生健康快乐成长，公平对待每一个学生，时刻提醒自己的工作职责：一切为孩子们的高速发展，一切融入学生们的高速发展，一切推动学生的高速发展。

3、进一步学习重视科学研究教学课堂和课后辅导的路径与方法，保证密切配合。

4、同教研组的教师进行相互之间上课、评课记录主题活动，根据授课、评课记录等一系列主题活动，推动老师间的交流经验相辅相成，推动教师的成长。

二)以班级常规管理为手段，激发学生良好的习惯，教授学生开心为人处事。

1、树立正确学生观，塑造科学的发展观，全面开展教师评价工作中。

2、牢抓品德教育阵营，强化对学生们优良日常个人行为习惯的养成。本学年以激发学生较好的礼仪习惯性、生活习惯、自我约束习惯性为突破口，进行每个人争做“礼仪天使宝贝”、“环保小卫士”，各个争当“班级小管家”活动。

3、提升对各种学生们的文化教育，划分层次有目的性的展开工作。特优生要大力发展，在学习与各个方面给他一定的优惠政策，让她们积极主动给别的同学做好榜样。思想与学习中的学困生要给予特殊的关心，对于一些思想观念存有这样那样难题的学生们，一定要通过交心、调研、走访等多种形式全面了解学生们，踏入他们的内心最深处，以问题为导向地做好个别教育。但那些学习中的学困生则须采取有力措施帮助其塑造自尊心、自信心、自尊自爱的心态，让她们积极添加班级行列，学习培训不掉队。

4、再次将安全责任意识作为的工作重心点，激发各位老师爱校爱生激情，根据加强安全教育丰富多彩学生们安全事故预防工作经验，降低事件的发生。

5、加强班教组员的联系，立即体现学生们的意见及要求，掌握、剖析、科学研究学生们的观念、学习状况，融洽每科关联，相互配合，一同关心学生健康、生活和学习。

6、提高服务意识，维持与家长们的习惯性联络，运用家校通，及时将学生们的情况反映给家长。用心做好一期一次的父母会。

7、相互配合德育教育处、大队部进行多姿多彩的德育活动。

三)贯彻落实常规工作，搭建教学模式，提高课堂教学实效性，勤奋提升教学质量，教授学生快乐成长。

1、以“一切为了学生的绝佳发展趋势”的终身发展承担，以“教科研促教学改革”，确立日常的教学课堂是素质教育重要途径，重心放在课程改革上，提高孩子积极获得专业知识问题解决能力，提高课堂教学实效性。

2、贯彻落实教育教学工作的十字方针：备课教案要“深”，授课要“实”，工作要“精”，课堂教学要“活”，方式要“新”，指导要“细”，压力要“轻”，品质要“高”。

3、勤奋提升课堂教学的一个过程因素,搞好老师们的备课教案、授课、作业处理、单元复习、个别指导,严苛每一个环节，保证教学水平。每星期扎实推进集体备课主题活动。

4、持续开展我院的特色工作，融合本教研组孩子特点，有目的性的对于学生开展阅读活动，积极开展国学启蒙教育，提高师生的国学经典涵养，充实学生们业余生活，扩张学生们知识层面，每个班建立读书角，使学生真真正正培养跟书交朋友的良好的习惯。

5、提升硬笔字的教育及书写具体指导，认真组织学生练字。

6、进一步学习后进生的转化工作中，探寻一条新出路。

7、相互配合学校教导处进行多姿多彩的课堂教学。

四)组织好各项活动，把校园活动、班级主题活动与集体活动非常好的结合在一起，提升培养孩子的专长,向其将来的延续性发展趋势打牢基础，以各主题活动为依托，培养孩子的水平，提升学生的综合能力，提高学生们的荣誉感。

综合学科层面活动有：广播操比赛、中小型趣味运动等。

语文教学层面活动有：朗读比赛、写字比赛等。

数学学科层面活动有：测算赛事、珠心算比赛等。

五、工作范畴分配：

二、三月份：

(1)进行开学准备初的各项任务;(2)指导学生尽早返回学习状况;(3)融合学雷锋活动月进行有关行为;

四月份：

(1)提升学生们的行为准则，搞好着装礼仪的自检和抽样检查工作中;(2)举办班级老师会与班级学生们大会;(3)举办各使用干大会，提升团学的监管力度和培训幅度;(4)指导学生搞好备考工作中，迎来期中考。

五月份：

(1)举办教导主任工作例会，汇总(2)举办“爱班、爱校”班会主题，相互配合招生工作中;(3)举办一部分学生座谈会，掌握学生自主学习情况及老师们的教学效果;(4)相互配合学校组织其它工作;

六月份：

(1)进行学生座谈会，统计分析选科信息内容;(2)引导学生备考迎来期末考;(3)开展教导主任学年考评归纳;(4)布局期终工作中;(5)催促班级老师上缴各种资料汇总。

七月份：

(1)暑假放假前工作布置;(2)安排老师参与招生工作，机构教导主任进行家访活动。

高中年级组长新学期工作计划 篇3

一、工作目标与目标

以“标准、实干、自主创新、提升”为指导思想，深入贯彻落实院校的各种工作职责，以高中课程改革为抓手，转变教育观念，自觉的建立起开放式的、发展的、创造出来的合适新课程改革的思维模式。以“立业、启智教育、强身健体、怡情养性”为宗旨，紧抓学生们的行为准则习惯养成。把塑造学习积极性和行为习惯做为本学年班级工作中的核心，积极营造一个科学合理、和睦、高效率、有创新性的人文氛围。搞好老师们的职业道德基本建设，加强老师学生的责任担当及责任意识，进一步提高年级的总体水平和管理能力，为学校各类事业发展做出应有的贡献。

二、主要工作内容和对策

1、打造出敬业爱岗、乐教善教的师资队伍

(1)运用年级会和个别谈话，相互配合院校对老师开展师风师德。由于高水平的老师首先要是高道德修养的老师，要忠诚基础教育，牺牲文化教育，喜爱每一位学生，重视每一位父母，尊重每一位朋友，勤于学习，擅于科学研究，勇于创新，持续提升教育教师素质。提升教育的道德修养，能够造成经济效益的教学学习效果，营造良好的校园内气氛，建立良好的学风。

(2)关注老师特别是7位刚参加工作的教师的生活、工作中、学习与观念，立即沟通交流。帮助其摆脱落差感，稳定心态，尽早融入我院的教育教学管理自然环境，对学校理念拥有更深刻的理解。确立大家一起努力的目标就是构建适合学生持续发展的文化教育，对孩子的一生承担，高一年级要成为富有朝气、协调发展团队。每一位老师是精英团队的一员，大家会为共同目标勤奋。

(3)增强责任意识、全局观念，每一位老师都是有义务和责任管理方法全年级甚至学校的每一位学生，一同构建高一年级“好事儿人人夸，蠢事每个人管”健康气氛。

(4)提升备课组的监管，注重集体备课，加强组织纪律观念，每日不定期维护备课组及任课老师的工作开展情况。

(5)加强新课程研究的观念。老师当以新课程理论的易上手的地方为切入点，把基础理论立即带到课堂教学实际操作当中去，进而更地面充分发挥理论的指导作用，也更能在实践教学中检验和创新方法。老师要尽快从新课程理论学习培训转为新课程标准实践活动，从课堂教学实践中的一切“关键点小故事”下手，密切注意文化教育教学中的每一个环节，每一句话，每一个个人行为是不是反映新课程标准的发展理念。

1老师要做好“正确引导”角色，一切的教学活动都需要立起“正确引导”这方面品牌，保证“要导、会导、精导”，有“导”秘术，精“导”之法。老师做为引领者角色，也是有“型”这样的角色，是老师全部教学活动在过程的呈现。老师学好正确引导，这本身就反映新观点的需求。

2老师要不断加强学生们学习的主动性，尊重孩子，激话教学课堂。老师和学生不但要语言沟通，更应老师学生心灵沟通和共享资源，不但有知识简单地传送，更要有知识创新和人格的塑造。

3老师要会具体指导自主学习、小组合作学习和探究性学习的方法。

(6)在执行新课程教学全过程高年级积极主动塑造典型性、发觉典型性、发布出色课，推动教师专业化发展趋势，提升新课程标准执行的科学研究。

(7)重视教学常规管理，相互配合教务部其中、期未2次查验任课老师教学常规的任务完成情况，并做好过程考核、奖赏。需要每一位老师都严格遵守课堂教学“六用心”：认真备课，认真上课，用心批作业，用心指导，用心考评，仔细做好文化教育、教育教学工作的总结和反思。

(8)班主任管理：

秉着管理方法、塑造、持续发展的立足点，进一步加强教导主任团队的统筹规划，对班级管理方法大力支持，平衡好教导主任和各处室的常规工作，着力打造团结互助、务实高效的老师精英团队。

1平稳每一位班主任的心理状态，清楚工作规划、细化工作措施，使教育教学工作以问题为导向。教导主任霜秉着近、小、实的标准展开工作，关心每一个孩子，尽快了解学生们，靠近学生们，完成合理文化教育。

2规定每一位教导主任要搞清楚每一位学生状况。尽早产生深厚校风的前提下基本建设班级特点。提升家校互动，班科联络，形成以教导主任为中心的效能型、科研型精英团队。

3实施高一年级班主任每周例会制度。经常性与教导主任交谈，向其解决困难，促进工作的发展。

4相互配合政教处，具体指导教导主任开展好主题班会活动。

2、培养遵章守纪自主创新、勤思善学的学生人群

本学年工作重点是让整体高一学生养成良好的学习培训和生活习惯，培养孩子的责任心和荣誉感;高度重视基本知识技能，更改教学方式，找到适合学生本人学习方法。

(1)搞好入学前的教育教学工作。让学生从思想上重视高中时代，开始考虑自己应该承担的风险，对自己的人生逐渐基本规划的。

(2)极好社会实践特色课程，激发学生较好的文明行为和习惯养成。给与学生们塑造自我、激发潜能、造就品性、培养风格的宝贵机会。然后把社会实践特色课程成效延伸至学生们的日常行为规范中。

(3)重视榜样的示范性和表率作用，在新课改理念下，积极主动激发学生典型性。根据总分及单科状元详细介绍学习方法，培养学生赶、超优生优育的冲动，根据方式具体指导，提高学生们学精专业知识的自信。构建全年级深厚学习气氛。

(4)强化对学生们日常行为规范习惯养成，提升晚修的品质。相互配合政教处工作中，根据各类评选主题活动，标准学生们的个人行为，与此同时提高学生们的荣誉感。根据多种渠道，深入贯彻习惯养成，让学生能尽快融入普通高中生活和学习，使同学们在良好的习惯和积极主动的学习的态度中全面的发展。

(5)重视对班级优等生的塑造工作中,班级将帮助查建彰负责人对课程改革重点班的监管。强化对期待发展生转换，教导主任及任课老师共同奋斗，加强对期待发展生正确引导，细心周全地做好学生心理疏导工作中，程度变化与控制期待发展生，从而达到班级秩序的平稳。

(6)强化安全工作中，相互配合政教处、安全性处提升对孩子的法纪和安全知识教育，相互配合勤水管处搞好饮食卫生安全管理与防疫工作，塑造良好卫生习惯，严防传染病的产生，加强消防安全。

(7)每月举办一次整体及各层次学生们会，使文化教育更精准。按时举办父母会，使父母能及时掌握学生在学校状况。日常重视累积材料，提升正面宣传和指导，促使父母令人满意、学生们令人满意。

(8)根据班级常规管理和各项活动分配把学生的专注力吸引学习培训上去，产生奋发向上学习气氛。有计划的进行班会主题，进行多姿多彩的课余活动。具体指导教导主任根据系列产品班会主题对孩子进行合理正确引导，完成学生们的积极发展趋势。

高一年级的教学工作重要而严峻。我们相信高一年级全体教师必定会通力合作，务实高效，全力以赴将高一年级建设成为工作中系统化、管理方法专业化、程序流程规范性、自然环境多元文化的和谐团队，为完成样版班级搭建而奋斗。

高中年级组长新学期工作计划 篇4

一、基本情况

本教研组有8位老师，有4位班主任老师，有4个班。本学年大家也将弘扬过去“团结一致、开心、实干、自主创新”的工作态度，勤奋激发本教研组整体老师的工作主动性，依据班级小孩的年纪特性，进行一些有益于孩子健康成长活动，让孩子们在市场中学会团结合作，在众多中学会做人，在众多中学会创新。使教研组各项任务再上一个新高度。

二、指导思想：

1、以务实创新，全力首先精神状态，扎实有效地认真工作，突显我级德育教育新风貌，以出色的教学水平让院校安心，让家长们安心，让时代安心。

2、以院校教学模式的工作思想为引领，以德育课题科学研究为切入点，始终坚持“塑造走入21世纪初当代人”为宗旨。

3、提升级队的团队精神，塑造优质团队合作精神，充分运用级组的监管功效。

4、协助新老师、教导主任尽早融入本校的教育理念和教育机制，提升她们抓班管班能力。

三、工作重点：

1、根据本班级小朋友的年纪特性，精心安排机构教学活动、德育活动，争取保证学习效果、品德教育效果显著。

2、相互配合教务部、总务科、教导处，规定教导主任紧抓学生们的习惯养成、读书习惯、生活方式等培养、常规教育。

3、提升对孩子的安全知识教育，重视学生们安全意识教育，避免不安全的事件的发生。

4、协助新老师、教导主任尽早融入本校的教育理念和教育机制，提升她们抓班管班能力。

5、结合学校德育工作计划与对德育教育的需求，融合班级学生们的具体情况，严格管理本班级学生们认真落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。从习惯养成着手，激发学生较好的品德修养和文明行为习惯养成。

6、搞好平时年级管理工作中，灵活运用业余时间和班会活动，对本年级的对学生进行品德教育，建立良好的班风学风、校风，勤奋使本班级成为一个喜爱院校、喜爱班集体、团结互助、勤奋好学、遵规守纪的优秀班级。

四、工作目标：

1、勤奋使组内老师形成一个互相支持、互相理解、互相信任、团结一致开心、集思广益的集体，使我组老师在思想方面重视以民为本，在作业态度上重视服务学生，在工作态度上重视廉洁从教，在教学行为上重视依法执教，营造文化教育整体形象。

2、机构领着教导主任努力学习教师评价理论，一同探讨评价具体办法并付诸实践，提升班主任的工作方式，根据正确引导、文化教育、内在，使孩子自小养较好的学习培训、生活方式，逐渐具有自我管理、自我约束能力。

3、用心及时地进行上级部门安排好的工作中，努力实现精雕细琢。激励老师出头，使各项任务在期终评定中成绩优秀，为争得出色教研组勤奋。

五、工作措施：

1、提升师资队伍建设，提升组内老师们的思想政治素质及业务能力。一要提升教育的思想政治素质。根据开教研组会、教导主任会，参与政治理论学习，提升全教研组老师们的思想意识，统一思想，以达到在行动上的统一，提升教育自已的思想政治觉悟。

2、提升全年级老师们的业务能力。本学年我们应该灵活运用学校及教研组分配学习的时间，共同学习全新教育教学理论，用于升级完善自身的教学教学技巧，提升自身教育教学质量。在讨论教学方法的前提下教授学生学法用法，务求把德育教育切实落实。

3、用心检查督促教研组全体教师常规工作，如从学生手册、家庭作业、家长留言意见、接纳工作的态度及其团队协作精神来公平公正、公正的评价老师一学期工作。

4、认真执行院校各职能部门布置的各项任务，立即融洽院校和老师，学生和老师，家长与老师相互关系。

5、妥善处理和融洽父母关联，积极与家长们的沟通合作，办完第一个家长开放日，积极营造有益于学生们健康快乐成长的大环境。

高中年级组长新学期工作计划 篇5

一、指导思想

本学年高二年级组将在校园里统一带领下，以“团结互助、密切配合”为管理方法服务宗旨，牢牢地借助全年级老师，以人为本的管理模式，紧抓教育教学常规，优化流程管理，向管理要品质，提升教研组老师们的教师队伍建设，稳步提升老师业务素质，勤奋争当良好的教育质量;以充分提高品德教育含义为抓手，再次紧抓学生们的习惯养成和读书习惯，融合高二年级课堂教学的具体情况，扎扎实实地展开工作，勤奋建立较好的班级教风和校风，提升本教研组老师们的文化教育、教学质量，为步入高三做好思想与学习能力。

二、工作策略

(一)工作要点

1、紧抓课程教学班级常规管理，向管理要品质，以质量树正气。认真梳理近几年来课堂教学改革时长过程的经验与教训，积极推进素质教育有效途径，不断提升执行新课程标准能力，进一步提高教育质量。

2、把握住课堂教学的最基本阶段，从备课教案、授课、批改作业、自修指导、课堂教学评价等多个方面，对老师开展定期检查具体指导。一方面可标准老师的工作个人行为，另一方面可激发学生较好的学习培训和生活习惯。

3、指导学生科学安排每科学习的时间;塑造他的学习自主性。本学年重抓工作进行和考试品质，推动学生井然有序、有效的学习;运用主题班会的时间也可实现学习的方法交流学习，多汲取出色同学们的学习方法;与此同时使学生可以搞好阶段性的总结和反思，提高自己的自学能力。

4、运行“培优补差”工程项目，推行任课老师导师制。

5、相互配合院校做好期中考、学业水平测试2次规模性考试和月考工作，立即举办讨论会，通过各种数据信息深入分析，肯定成绩指出不足。从而使得各层次的学生在原来水准基本上面巨大进步与发展，保证课堂教学提高。

6、紧抓诚信考试，这也是产生优良校风的前提，针对考试舞弊学生们给与惩处。

(二)实际工作策略

1、老师管理方面

(1)明确方向，增强责任感。全年级老师务必确立班级工作规划，并将其贯彻到自己平时的教学工作中来，真真正正接到成效。

(2)本学年教研组将提升对老师教学常规的定期检查考核工作，包含平日的备课教案、授课、批阅、指导、测试这些。

(3)搞好本学年学业水平测试准备工作。

(4)激励老师进行课题研究，推动老师把新课程标准的需求贯彻到平日的教育教学工作中。

(5)关键搞好备课组基本建设。各备课组要灵活运用备课组时间进行集体备课，统一进展，明确重点和难题，研究教学方法，统一教学设计和学案，精选一课一练和锻炼的练习题，统一作业要求，平常各备课组要随时商议课堂教学中存在的新问题，开展课后反思，发觉教育教学工作中的问题，立即进行跟踪改善，稳步提升课堂教学效率。

(6)教育教学工作中搞好各项任务，提升教学质量。

2、学生管理工作

(1)大力加强班纪和班风学风文化教育，较好的班风学风和校风是圆满完成学习的目标与学生健康快乐成长的前提。

(2)紧抓“努力、安稳、务求争相”的校风文化教育，使班级内产生市场竞争往上、你追我赶的气氛。

(3)提升学生们的品德教育。教导主任做学生们的思想教育工作。指导学生科学安排每科学习的时间;塑造他的学习自主性。具体指导她们结合自身实际特性制定学习计划。对其进行较好的学习习惯培养，互相配合，互相促进。

(4)重视着装礼仪、标准行为文化教育。班级根据严厉打击共治的形式，一方面由教导主任指导学生学习有关学生行为规范具体要求，另一方面使学生和班集体自纠自查，让学生在以后的学习过程中逐渐有意识的严格约束自己的言谈举止，激发学生出色的道德质量与自我管理水平。

(5)理想化发展前途文化教育。高二年级是塑造正确的人生观、人生价值观和的价值观关键阶段，理想教育至关重要。班级以主题班会为主导管路，进行理想化发展前途文化教育，让每一个学生设置成材总体目标，并制定达到目标的进一步方案。

(6)强化对团学的塑造。塑造一批出色的学生干部，让她们成为班级里的关键，班主任的小助手。

(7)各班加强安全教育工作中，尤其是重大事故的产生，提升学生的安全意识。班级坚持不懈提名规章制度，坚持不懈教导主任务必小弟，班级组员巡视制度。

3、班级管理方法

提升教导主任队伍管理，帮助教导主任搞好班里各类常规工作，做好教学管理。充分运用教导主任在教学管理、品德教育、文化艺术建设中的主体作用，明确职责与目标，落实任务与规定，使教导主任行为有方位，考评有重要依据。

(1)班主任老师要好好详尽搞好本班的学生情况剖析，并制定行之有效的班级计划。

(2)面向全体学生，对不同种类的学生们，明确提出不同类型的教学目标与规定。全体教师采用不同类型的教学策略，分层次教学，提升个别指导，反映因人施教，使全体同学都是有获得和提升，都满怀希望。

(3)教导主任要继续做好校内禁止使用笔记本的工作中，对知错不改的学生们一定要办完培训班。

(4)教导主任每天都要查验班级学生们出勤率、环境卫生等状况，针对晚到学生们各班要查找原因，做好记述。

(5)创建教导主任与任课老师沟通交流体制，密切关注班级课堂教学情况及学习效率，从而协作加以改进，产生比较完备的教学水平确保与监控体系。

(6)创建家校沟通协作机制，和学生父母开展主动沟通，能够更好地教育孩子，使每一位学生能够更好地成材。

4、积极激情、紧密配合其它方面工作中

(1)紧密配合学校政教处、团区委、学生们会、总务科工作，做好大学各项任务。积极开展班级学生们参加学校的各种文娱活动，争取在各项活动中取得优异成绩。

(2)提升学生们的生活管理，尤其是关注寄宿生的观念、生活状况，及时掌握发现的问题，与宿舍管理员等及时处理，让学生身心愉快地投入学习。

(3)相互配合教务部，搞好年级的课程课堂教学，以扩宽学生们的知识层面，培养兴趣爱好、喜好，培育和练习学生们的创新思维能力和自主创新能力，推动各个方面综合素质的提升。

四、工作中实际日程

九月份

1、暑假老师职责分工等开学了筹备工作，提升新班集体监管。

2、相互配合政教处对孩子进行入学教育。

3、教研组及班级管理方法大会，贯彻落实本学年教研组前期工作计划。

4、高二年级学期开始老师会。

十月份

1、举办第一次月考及考试分析剖析，班主任会议，剖析、沟通交流、学习培训。

2、相互配合校团委举办篮球联赛。

3、备课组长大会，年级的培优计划及对策，挖掘具备学习潜力的学生们。

4、紧密配合院校其他单位的各项任务。

十一月份

1、各科期中考及期中考试座谈会。

2、班级一部分学生座谈会。

3、举办班主任会议，剖析与交流各班状况，商谈对策。

4、紧密配合院校其他单位的各项任务。

十二月份

1、查验各备课组集体备课落实情况。

2、第3次月考及考试分数统计分析。

3、进行其中课堂教学评价

4、紧密配合院校其他单位的各项任务。

元月份

1、安全纪律文化教育。

2、期末考试动员及机构期末考。

3、期终各类数据库的汇报。

4、进行课堂教学评价及科任老师评定。

5、紧密配合院校其他单位的各项任务。

高中年级组长新学期工作计划 篇6

一、指导思想

确立重任，尽职尽责，以大无畏的精神，顽强拼搏，传承和弘扬高三教学教研考试成绩，勇于超过，深入开展，营造普通高中高三人不屈不挠、山登绝对完美的品牌形象，为推进我院可持续性有序地发展趋势高创20xx届高考考试光辉而不懈努力。就是举起素质教育旗子，努力创造追求完美高考考试重大突破，造就院校自主品牌，营造高三人新风貌。

二、情况分析

我院招生数素养相对性较弱，学生们基本比较弱，大部分学生有弱科拖腿状况。20xx届新纪录三有9个班，4、5班是特长班，2班为史地班，7、8、9班为史政班， 1、3、6班为有机化学班。

三、教研组工作目标

1、以“安全性、平稳、品质、发展趋势”为基础，扩宽班级部管理思路。

2、提升教研组内控管理，制订并落实班级整体规划，保证言传身教，以身作则，管理制度，齐心合力，科学合理职责分工，明确岗位职责，细化管理，务求实效；

3、提升教导主任团队的管理方法，重学生们的思想教育工作生理心理问题调节，班级常规管理狠下功夫，坚决贯彻高三年级部学生们的管理规范；

4、提升备课组基本建设，以集体备课为突破口，进一步编好导学案，紧抓有效教学，向课堂教学要经济效益，进一步提升各科在市类似学校中的竞争能力；

5、提升体艺生塑造，以抓体艺特长生为办学理念。融合我院学生们的具体情况，彻底借助文化成绩，也是很难融入现行的高考模式的，因此，大家将目光转为音、体、美学生们的塑造上，对其进行有序地专业培训，对其专业老师下发指标值：专业成绩大学本科达线率50%之上，达标率达90%之上；尤其重视的是高三时期的文化艺术与专业要并驾齐驱，一切一方面也不能释放压力。

四、教研组工作标准

1、心里有标：以制订的发展目标为基础，强化目标观念。依据学生们的素养，校长办公室决定这届高三大学本科达线总数为20人，并细化到班集体，主要指标值如下所示：4班达本科分数线6人，5班达本科分数线7人，1、2、3、6、7、8、9班每个班达本科分数线各一人；每个班专科达线率80%之上。

2、目中有些人：以优秀生、技术专业学生和问题生为重点关注对象，加强二过一观念。紧抓优秀生指导，争取普通类学生取得进步，艺术考生再创佳绩。

3、偏重于基本：以基本通关为抓手，力足基础题，面向全体学生。

4、重在落实：踏踏实实，扎实工作，力求切实落实。

五、工作范畴对策

(一)年级管理

1、创立高三年级工作领导小组，仲伟富校领导出任小组长，主抓教学副校长、年级主任为副处长，高三班主任、任课老师为成员。明确职责分工，在高三管理中，始终存在着关键和等级，其方式大概是：领导干部管班级，教导主任管班集体，导师管学生们，要体现清晰等级。

2、各备课组务必严格遵守教学计划，确保教学计划的权威性。根据备课组集体备课、同组拉磨式上课、以老带新等方式，全面提高教师业务能力和高三复习课品质。各备课组汇报拉磨式上课方案，教研组提升查验贯彻落实。

3、创建正常的班级会议制度(每星期日晚教导主任会、每星期备课组会、月考后成绩分析会)，保证班级工作中正常的有序地进行。

(二)教学管理

1、贯彻落实学校政教处的班会主题规章制度，充分运用其教育作用。进行“磨炼成年人，立志成才”系列的教学活动，引导学生树立理想、走好人生相当重要的一步。全力营造学习氛围，建立良好的学习风气。激发兴趣，坚定信心，调整学生们积极学习的主动性。提升学习方法指导，塑造良好学习习惯。

2、教导主任管理班级，要小弟及时，保证三岗一查，即早岗求早，午岗求守，晚岗求坐，坚持不懈每日查看学生情况，搞好有关纪录；在班级建设中，时长有保障，规章制度有保障，方式办法有保障，全过程对学生自主学习给予具体指导，观念给予正确引导。

3、创建家校互动，详细介绍班级工作目标，常常和学生家长沟通，获得家长相互配合，一同处理同学们在观念、学习培训、生活上相关问题，共同推动学生的进步。

4、激发全体教师参加教学管理，实行课堂秩序任课教师责任制。

(三)课程管理

备课教案

1、创立备课教案工作组，充分运用备课教案工作组的功效，提升学习效果、教学成绩。以备课组长为基础，组内教师齐心合力科学研究教材内容、教学方法，科学研究学生情况，掌握课堂教学探索的趋势，便于有目的性的制订有效的教育方案，并做到统一教学工作计划、统一教学计划、统一考试、统一教学材料和训练的四统一。每月上缴方案给教研组，教研组不定期抽样检查。留意对骨干教师的塑造和帮助，既要让他们向老教师追求进步，又要充分调动其优点，使中青年老师都可以充分发挥分别的优点，互利共赢，提升学习效果、教学质量，为高三复习冲刺高考打牢基础。

2、提升课题研究，保证： (1)、科学研究教材教法，为教育给予科学论证。提升11、12届高考大纲的对比研究，确立具体内容，科学合理制订复习策略及计划，重视分专题调研。(2)、注重学习弟兄校成功经验，扬长补短，为己所用。尤其是每一次统考之后，仔细分析各院校考试成绩，确立优点，找到差别，调节下一阶段的教学工作计划。(3)、十分重视高考信息，了解掌握我国高考动态，高考考试质量分析会每科尽可能多派人参加。(4)、进一步加强师德建设，正确引导老师组织教学适当的科学研究、学习培训困难生的探索、大学毕业生心理问题疏通科学研究,高效地处理教学教育里的发展瓶颈。

3、统一高考三轮复习进展。第一轮复习：9月1日至2月中下旬；第二轮备考：2月中下旬至4月下旬；第三轮：4月中下旬至6月5日。

授课

1、贯彻始终“老师为主体、学生为主体、练习为切入点”的教学理念执行高三复习课课堂教学。

2、优化课堂教学构造，保证讲练融合，严格遵守有效教学方式。

3、全面提高课堂教学经济效益，坚决杜绝三个错误观念：以讲为懂，以懂为会，以能为通。需在备考授课的过程当中高度重视学生们的积极开展，要强化训练、应用，想让同学们对所说所练的具体内容深入思考，理解、消化吸收、思考、更正。重视掌握复习课的广度和深度。该讲就讲，该舍就舍，保证复习的实效性有效性。

4、要高度重视练习与测试，使得训练数达到一定的量，要完成班级所下达的各种各样训练，但是避免刷题。训练检测一定要批阅，用心统计分析，评析突出主题，关键学生们务求面批及时。提升基本通关题的练习，压实课程基本，而求提高。

5、试卷讲评需要注意四个程序流程：一查，二统，三找，四改。一查即查每次考试目地；二统，即数据分析的数量分析；三找，即找到学生们发生的基础知识不正确及引出来不正确的缘故；；四改，即制订整改措施。评析努力做到一定要，留意维护学生自主学习主动性，切合实际，有辐射危害，有规范性，有确诊性。

查验

1、开展自纠自查，老师对自身每上一堂课需要进行自我剖析查验，检查自己的备课教案情况，检查自己上课中对于学生、对教学的掌控状况，需要不断开展思考，依据学校要，有着自己的教后记(或教学建议)。

2、提升对孩子的状况查验，要懂得进行检查对孩子的水准进行评价，做好模块通关和找漏、纠正工作中。

3、要自觉接受学校教学常规检查、教研组的每星期定期检查相关人员的当堂上课。

指导

1、推行科任教师关键学生们责任制。补差工作中要突出系统化、全方面的特性。遵照“应查病，后医治，再食补”原则，保证“三补五多”，即补心态、补方式、补专业知识，课堂教学多提出问题，课下多指导，平时要多交心，训练多方面批，方式多具体指导。

2、提升体艺专业学生的历史文化指导和管理，创建体艺专业学生的历史文化指导手机联系人规章制度。

测试

1、推行周练制、期中考制，认真组织四次市统测。

2、提升考试流程管理方法，专心致志机构每次考试，严肃考风考纪，严实测试阶段，严苛考试要求。争得使学生提早了解高考考试相关要求。

3、每次考试立即搞好质量检查工作中，排找差距，查找原因，纠正填补。

总而言之，我们可以把教学水平视作院校核心要点，“知从宽广，爱国敬业，言传身教，立德树人，严谨治学，与时具进”，为推进并超出教育部门下达的指标值共同奋斗。

高中年级组长新学期工作计划 篇7

一、指导思想

以党的思想路线和"三个代表"重要思想为引领，用科学发展统领全局，坚持不懈"学校管理制度以老师以人为本，课堂教学以生为本，为龙初中子的终身幸福快乐打牢基础" 的办学特色，落实"核心理念优秀、管理员本、总体目标科学合理、全过程细致、品质进位"的工作方针，进一步搭建"学习培训、思考、积极、协作"的教研组文化艺术，走教学管理人本化、教师队伍系统化、教学方式智能化、教书育人品质素养化的含义发展道路。围绕校园重点工作，加强班级常规管理，基本建设优质班风学风、校风，减少品德教育重心点，重抓习惯养成，推进自主发展文化教育和勇气文化教育，实行导师制，推行人性化管理、创新管理、精细化管理，不断提升学生们的基本文明素养和综合能力，提升教师队伍建设，正确引导整体朋友"做有观念的老师，育会思考的学生们"，具体指导同学们做会思考的学生们，成有理想的人才，广泛开展"主体作用教学课堂"社会实践活动，提升课题研究，大力提高课堂教学经济效益。认真梳理本班级建立一年来的成与败，减少起始点，降低窝里斗，打好基础，提升成效，实实在在地做好上级主管单位与学校所下达的各类工作规划，将高二年级真真正正打造成为学校最出色教研组，为龙中基础教育再创佳绩做贡献。

二、关键工作规划

1、深入贯彻教育政策，全力实行德育教育，解决新高考改革、科学研究新课程改革、执行新课程标准，培养孩子的创新精神和实践技能。

2、提升德育教育，重抓习惯养成，推进自主发展文化教育，大力开展"做一个有道德的人"主题实践活动，不断提升学生们的思想素质与基础文明素养，着力培养学生们良良好行为习惯和文明守纪的优良品格；为学生们的终身发展奠定了坚实基础。

3、提升教研组班级常规管理，进一步加强查验、帮助和督导工作，创建平台式的管理，提高的管理辐射能力，提升学生自我管理水准。

4、提升教研组师资队伍建设，夯实暑假"提高内函，进位争先"主题学习主题活动的成效，推行"一帮一"帮辅主题活动，强化指导教育，提高老师们的责任感和上进心，提升教育的工作能力。

5、以"主体作用教学模式"为创口，以课堂教学五用心为确保，以师德建设为提升，积极推进合适本班级学生特点，融入一个新的局势的教育教学方法，全面提高课堂教学质量，降低内部结构分裂，使每一位学生都得到了发展趋势。

6、对于招生数参差不齐的特性，深入贯彻"减少起始点，打好基础，分层次规定，全面优化"的教学方法，进一步降低课堂教学起始点，提高教学工作的针对性和目的性，大规模提升教学质量。

7、对于新高考改革及高二年级环节特性，搞好课程均衡，保证这届高二年级省部级信息技术会考及学业水平测试考试成绩全方位超历届。

8、用心落实安全责任，避免安全生产事故，确保全班级师生的健康安全。

三、关键工作目标及要求

一、始终坚持德育为首位，积极主动执行自主发展文化教育、习惯养成、励志教育和勇气文化教育，推行人性化管理。广泛开展爱国主义精神、公民意识、社会主义文化教育、社会道德及正确的人生观、人生价值观、价值观教育，以每星期的主题班会为主导阵营，融合每星期的升旗仪式，常常对孩子进行正脸品德教育、爱国教育及"喜欢我龙中"文化教育，根据时事热点专题讲座、普法宣传等一系列的教学活动，提高学生们的时期使命感及其遵规守纪的观念，创建一支学生自我管理团队，不断提升学生自我管理水准，提高学生们的思想境界、道德素质及综合能力，认真组织学生参加社会实践主题活动，激发学生劳动观念和吃苦耐劳精神。

二、提升班级常规管理，加强对孩子的具体指导，创建平台式的管理。

1、确立班主任管理岗位职责，加强对班级管理方法的监管和指导，创建督查、评估机制，加强竞争心理、担当意识和政策法规观念，提升班主任工作的合理性、及时性。

2、指导学生用心反复的学习并严格遵守《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和《龙冈中学学生在校一日常规》；提升对孩子的法制安全教育，加强学生们纪律观念，培养孩子的自我约束、自律意识和自我学习能力，保证各班级具备优质纪律和优良学风。

3、大力开展"我与文明同行"活动及"班级常规管理月"主题活动，立即表扬先进，批评教育解决违法乱纪学生们，弘扬正气，避免不良风气，稳步提升学生们的文明素养和综合能力，使高二年级学生建立良好的行为准则。

4、提升住校生管理方法，激发学生爱护环境、节约水电、勤俭节约的质量。严格控制暂居学校外学生人数，强化对暂居学校外学生们的管理与追踪监察，避免管理方法里的真空泵。

5、提升卫生工作，激发学生良好的卫生习惯，相互配合政教处、团区委做好教室里、寝室、清洁区的环境卫生，创建一个唯美、舒服、干净整齐学校环境与学习生长环境。

6、创建由教导主任、任课教师、学生们的管理与职责部室、教研组、家长们的管理方法所组成的三横三纵平台式管理，成立由一批勤奋学习、遵规守纪、具有强烈责任心和荣誉感的优秀学干组成的高二年级学生自我管理联合会，合理执行学生自主管理，提高管理的辐射能力，真真正正使管理方法切实落实。

三、始终坚持课堂教学为核心，强化过程管理，积极主动开展教学改革试验，进一步提升教学质量。

1、强化教学常规定期检查督查，严苛以《课堂教学"五用心"细则》与学校《教学人员课堂教学工作评估细则》为准则，加强过程管理，坚持不懈形式多样的常规体检和追踪听课制度，加强老师担当意识，保证课堂教学资金投入，避免转岗、擅自离岗或出工不出力等安全隐患的产生。

2、提升师资队伍建设，采用"一帮一"帮辅主题活动，促进骨干教师迅速成长。推行关键解剖学体制，跟踪检查、帮助和催促课堂教学效率低教师立即更改落后面貌。进一步改革创新教学质量评价体制，树牢"质量第一"、"工作实绩优先选择"的观念，在学生管理中敢于动真碰硬。

3、深层次开展教学研究，推进教研室工作中，推动"主体作用教学课堂"研究活动，机构老师努力学习教育教学理论，转变思想，大力提高课堂教学质量，深入分析教材、课程说明及其新高考改革，以满足一个新的课堂教学局势的需求。牢固确立"老师为主体，学生为主体，练习为切入点"的教学理念，精讲精练，讲练融合，狠刹"低效能高耗"歪风，创建负要素评定规章制度，勤奋清除抢时间、多授课等不顾大局的无序竞争的行为产生。

4、全面推行课堂教学改革，广泛开展综合实践课程，增加探究性学习的幅度。积极推进合乎我院具体的、适应新形势持续发展的教育教学方法。

5、搞好练习与考试，有计划的搞好训练安排，保持住训练的量，提升锻炼的质，保证精选新编，重视批阅与评析，自创按时训练，保证有发必做、有做必改、有改必评、有错必纠。用心严密组织其中、期终及调研考试。在出题、监考员、判卷、剖析等各个环节科学合理、严苛、标准地实际操作，提升的考试信度和效度，真真正正为课堂教学给予科学论证。

6、制订适度的教育起始点，打好基础，严防急功近利的个人行为产生。只会在保证压实学生们基础理论知识能力素质的前提下，即可逐步提高学生们的水平。合理地计划课堂教学节奏感，与兄弟学校统考务必综合考虑校情、教学目标，切勿盲目跟风跟踪，搞"大跃进运动"式超越。严防"休克性"测试，避免大学生太早分裂。早指导、晚坐班制、英语听力训练要统筹规划，教研组要加大检查力度，保证实际效果。

7、提升学法指导，摆正学生学习态度，提升校风、考风基本建设，增强学习标准，重视学生们的主动学习，进一步提高学生们的情商，清除非智力因素的影响，防止低级错误的行为时常发生。

8、全力推进素质教育，融德育教育于立德树人、环境育人、服务育人的全流程，留意在教学、日常生活、过程中培育和提升小学生素质。高度重视体育运动卫生工作，用心搞好学生们的"三操三课"，积极参与院校各项活动，灵活运用学校图书馆和现代化文化传媒系统软件等资源，扩张学生们的知识层面，提升学生的综合素养。

四、应对新高考改革，学习培训新课程改革、科学研究新方案，为龙里的可持续发展观打下坚实基础。

1、努力学习新课程标准，积极主动科学研究高考考试新方案。努力学习职责部室下发的资料，并且通过心得交流会、专题调研会及其"走向世界""引进来"等几种学习培训方式和形式，让全体教师了解新课程标准、实践活动新课程标准，努力提升老师们的理论修养，转变教育观念，改善教学方法，持续融入江苏一个新的高考制度改革的需求。

2、积极推进新课程标准操作策略和方式。逐步完善合乎新课程标准规定，融入新高考改革方案，展现自主创新能力和实践能力的新课程教学实施方案。

3、开足开齐各种各样课程内容，达到同学们在不一样学习领域、不一样科目中加重和扩宽学英语的要求，要探寻以学分为主的评价指标体系。

4、仔细研究20xx届高考考试和20xx、20xx级省部级信息技术会考、学业水平测试的有关信息，吸收我院20xx、20xx级在高二年级时的一些取得成功作法，在重视整体利益和现阶段总体目标同歩多管齐下前提下，科学合理调节，合理分配时间，既突显语数外，高度重视选修科，同时也确保学业水平测试及信息技术会考高效执行。

总而言之，通过暑假调整和电池充电后高二年级组是一个充满朝气和朝气的新团体，面对衔接班级任务重、要求较高的严峻考验，大家坚定的信念校园内党支部、校长办公室的统一带领下，借助组内老师们的团结互助，不断加强学生的学习热情，负重奋进，开拓进取，为推进龙冈中学不断发展做出大家应有的贡献。

高中年级组长新学期工作计划 篇8

在20xx--20xx学本年度，我担任了高一年级的年级组长工作中。为确保学期开始班级各项任务可以正常的有序地进行，给老师的工作和学生自主学习创造一个好的环境，从而可以保证质量地顺利完成院校交给我们年级的既定目标，特制定本学期工作计划。

一、指导思想：

初中部教研组以学校工作计划为表针，以“培养”文化教育为突破口，用心提升学生们的习惯养成教育，提升中学各学段全校师生的班级常规管理，提倡较好的班风学风、校风、教风，为进一步提高教育质量，打下坚实基础。

二、学生情况分析：

在今年的，我院初中部有7个班，在校生323人，寄宿学生们74人。因为年纪原因，同学们对初三生活拥有美好的憧憬，知识渊博，对一切事物都感到好奇心，不过这些学生们大多数没有明确学习的目的，特别是学生来源繁杂，农民工子女占一定比例，教学管理难度高，加上有一些寄宿学生们年纪小，寄宿生的习惯养成教育至关重要。

三、工作规划：

根据学生的特征，大家融合《中学生日常行为规范》，可从学生们的习惯养成下手抓习惯养成，运用团体办公室的优点，兴教科研歪风。

1、借助、充分发挥同组老师的作用，密切配合，建立出色教研组。

2、提升教风、班风学风、校风的监管与基本建设，避免违法乱纪和重大事件的发生。

3、把住教研组总体教学水平关，全方位提升教学质量。

四、主要工作内容：

1、用心做好教研组大会，认真总结上星期工作中、高效地分配本周工作，对于班集体遇到的问题，立即强调，并采取有力措施加以解决。

2、融合《中学生日常行为规范》和学校班集体量化考核细则，从学生的做立走动到言淡举动，抓学生们的习惯养成和学习习惯养成文化教育。

3、建立学生们、班级奋斗目标，保证教育质量的稳定和提升。

4、每月举办一次学生干部大会，掌握班集体教学目标，提升学生干部能力的提升。

5、认真组织、明确职责，保证两操、晨读、自修课指导、寄宿生晚修的品质。

6、按时举办寄宿生大会，对于他们的读书习惯、寄宿得起宿、入校时长、本人支出做指导并严格管理，很抓寄宿生的监管。

7、按时举办违纪违规学生们大会，对他们多开展品性文化教育。

8、立即举办父母会同时做好走访工作中，勤奋使亲子教育和学校德育紧密联系。

9、搞好月工作和其中、期末工作总结，立即营销推广高效的学习工作经验和好的班级管理经验，激发学生的学习工作积极性，提升班集体队伍管理。

10、紧紧围绕班集体量化分析细，各班制订对应的教师评价细则，完善学生们评价制度，能够更好地教育孩子。

五、计划方案：

九月份：

1、提升常规教育，重视学生们习惯养成教育;2、贯彻落实《中学生日常行为规范》和学校班集体量化考核细则，查验学生们的仪态、仪表盘;3、搞好“中华民族精神月”宣传和教学活动;4、举办第一期学生干部大会，掌握班集体教学目标，确立学生干部的工作职责;5、举办寄宿生和违纪违规学生们大会。

十月份：

1、收看爱国主义精神教育片，提升学生们的爱国教育;2、班集体之间学习培训经验介绍，班级开展教学管理经验交流;3、查验学生们的仪态、仪表盘，对违纪违规对学生进行文化教育;4、举办第二期学生干部能力培训会。

十一月份：

1、搞好期中总结及学习培训经验交流会;2、组织召开学生们父母会;3、明确学生们、班级奋斗目标;4、举办第三期学生干部大会，掌握教学目标、教情，并及时沟通。

十二月份：

1、掌握班集体安全隐患，提升冬季安全文化教育;2、组织安排学习培训经验交流会，提升学生自主学习主动性;3、举办正中间学生们大会，掌握教学目标，引导他们勤奋学习;4、查验学生们的仪态、仪表盘，对违纪违规对学生进行文化教育，对其课堂效果明显增强的学生们立即夸奖;5、举办第四期学生干部大会，提升教学管理。

元月份：

1、搞好备考经验交流;2、搞好学年学生的评价工作中。

高中年级组长新学期工作计划 篇9

一、工作规划

1、竭尽全力，科学合理艰苦奋斗，团结一致整体高三老师为推进我院20xx年高考考试一个新的超越，作出大家应有的贡献。

2、进一步学习，科学研究考试大纲，科学研究教材内容，科学研究学生们，科学研究转变，不断提升组内老师教育教学质量，勤奋建设一支师德高尚、业务流程精湛、作风优良、积极进取的师资队伍。

3、提升学法指导，在教学生们做人的与此同时教学生上课，善于学习，勤奋激发学生良好的学习习惯，尤其是标准学生们的解题习惯性。

4、提升对孩子的发展前途理想教育，进行多姿多彩的德育活动，对孩子进行成人成才文化教育，培育她们具备集体观念和团队合作精神，具有较好的个人心理素质，使学生产生学会思考、独立学习的精神，建立文明行为身心健康、奋发向上生活的方式。

二、工作方案

(一)教育教学工作

机构全体教师加强业务学习，尤其是强化对高考考试表明和高考考纲学习与科学研究。全面提高课堂教学质量，实际基本要求：

1、科学研究高考卷子以及转变，确立考试要求，把握考试方法。

2、提升学法指导，让学生充分体现会课前预习、会上课、会逻辑思维、会备考、会汇总、会测试，让学生成为学习的主人。

3、搞好中产生转优工作中，这就是我们高考考试取胜的关键，教学课堂切入点要指向边缘生，平常训练会对她们推行面批。本学年依然推行老师学生结对子，老师关于新扶持对联要进行全面关注、具体指导。包含学习的方法、学习培训自信心、生活中的问题、思想问题等。

高中年级组长新学期工作计划 篇10

在20xx—20xx学本年度，我继续出任八年级的年级组长工作中。年级组长是班级工作中负责人，在班级方面具有承前启后，上通下达的功效。为了能做好本年级的各类教学活动，我专此作下列方案：

一、结合学校德育工作计划与对德育教育的需求，融合本班级学生们的具体情况特定具体方案，全面贯彻落实中共中央关于《进一步加强未成年思想教育多个意见》，严格管理本班级学生们认真落实勐腊四中修订后的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。从标准习惯养成开始做起，激发学生较好的品德修养和文明行为习惯养成。

二、搞好平时年级管理工作中，每月开一次年级会。灵活运用课间活动和班校会的时间也，对本年级的对学生进行品德教育，建立良好的校风，预制构件学生自我管理、自我管理体制，做到预想的目地。勤奋使本班级成为一个喜爱院校、喜爱班集体、团结互助、勤奋好学、遵规守纪的优秀班级。

三、 灵活运用校内校外、家中、整个社会各种各样合适的教学资源，各种各样文化教育媒介进行适合学生特征的多姿多彩的教育活动;组织好本年级的学生教师开展好本学年的冬季运动会。

四、 勤奋教育培养学生们怎么做人，怎样做对社会有价值的人。关心学生的身体健康，提升学生的职业素养，助其建立远大志向，使之产生正确的价值观、人生观、价值观念。坚持不懈公布、公平公正、工整原则，仔细做好学生们的嘉奖与评先工作中。全力支持，强烈推荐，参加团学竟选。

五、本班级每科老师务必用心依照课程标准及上级领导相关部门下达的教学工作计划规定特定本学年的教学工作计划及进度计划，用心备齐每一节课，深层次钻研教材，用心设计教案，从学生实际出发，既备书又备学生。

六、提升课堂教学效率，勤奋培养孩子的科学合理慎重与创新思维模式。每科老师在教学过程中要好好教学组织，提升教学管理，即便适当的解决课堂上遇到的问题，避免乱课，确保教学内容的进行。依法执教，不讥讽，讥讽，岐视，谩骂学生们，错误学生们惩罚或变相体罚，不随便停学今起学生们赶出教室里，避免出现意外事件的发生。

七、要求各地教导主任主动每天坚持提早入校进班，机构优秀生，常常对孩子进行法制安全教育，安全知识教育，保证班级学生们无违法违纪现象发生，组织好周一升旗仪式，每天大课间活动，每星期班校会等团体活动。机构好环境保结，轮值环境卫生，公物存放和每星期卫生大扫除。年级组长帮助各教导主任搞好各项任务，承担教育好学生的任务，碰到突发情况必须领导干部克服的，搞好逐步体现，妥善处理。

之上七项具体内容，是你对本学年本班级教学工作里的基本方案，在其中有大量不妥之处，在以后的实际执行过程中会进一步改改善，而且期待学校领导，教师大力支持与引导。

高中年级组长新学期工作计划 篇11

一、学会自律，培养团队意识

1、机构学生参加学期开始动员会，对上学期各个方面考试成绩与不足进行总结和嘉奖。

2、根据班级板报、校园文化墙、板报的布局，开展道德模范人物班的进一步基本建设构建和谐学校文化和班级特色。

3、迎接新学期，制订班级和班级计划，结合学校行为准则要求，认真执行各类查验，对孩子进行常规教育。

4、融合学期开始班级工作中、校科技节、学习雷锋月等系列活动，进行各项活动的评选和班级嘉奖汇总，冲刺班集体观念，提高团队凝聚力，培养孩子的担当意识和主人翁精神。

二、在实践中激发学生水平

1、提供服务平台，宣传策划并激励学生积极参与学校的活动以及各类课外活动，展示和提升自己的优势。

2、充分运用班级学生们联合会和班级干部的功效，逐渐指导学生完成实用化管理方法，提升学生自我管理能力。

3、认真组织参加学校的科技节活动和时事政治知识大赛活动。

4、搞好班级、班集体团学培训学习。依靠团区委的能量，根据按时培训及帮辅规章制度，提升学生党员干部的业务能力和素养。

5、结合学校新星的评比，增加优秀生宣传和表扬，充分运用他的榜样示范功效。

三、班级优良校风的建立

1、根据班级和班级常规文化教育，催促学生们保证：准时单独写完作业，授课独立思考，严苛考试纪律等。

2、增加课堂预备工作中、三操有效落实幅度，保证质量。

3、产生工作收交规章制度，各备课组及时与班级意见反馈作业情况，与教导主任密切配合，逐渐清除安全隐患。

4、借助班集体、班级团学、学习成绩优秀同学们等能量，正确引导科学合理、有效学习培训、日常生活。

四、教导主任队伍管理

1、会议制度。每两个星期举办教导主任会，讨论班级管理任务及其难题，寻找最好工作模式和方式。

2、结合学校工作目标，进行教导主任工作经历的沟通交流，包含：日常行为准则管理方法;班级特色的建立;怎样设立班会主题;班集体团学的塑造等。

3、教导主任参与定期进行的学生们采访，关注学生对班集体情况的意见。

高中年级组长新学期工作计划 篇12

结合学校教学工作标准及教务处工作计划，融合八年级的具体情况，在今天中我将全力以赴探寻教研组工作中新理念。充分运用教研组管理的职能功效，注重实效，妥善处理好面对整体与重视差别，打牢基础与自学能力关联，提升教学质量，提升班级团结互助，产生不断进取的工作态度，现就今天工作计划如下所示：

一、八年级情况分析

八年级一共有八个班，并没有分好班与差班，全是平行班。其中还有四个酒店住宿班和四个通学班。学生上课不积极，全部班级学习风气较弱，两极分化状况较严重。老师在课堂教学中每日任务较为严峻，有一些老师所任的学科比较多，每日任务偏重。

二、工作规划

教研组管理目标：加强教研组基本建设，团结一致帮助，工作到位。

学生们的培养计划：激发学生受学习培训，劳动的水平。

课程目标：总体有序推进，竭尽全力搞好啊较弱工作中，高度重视产生转换，紧抓比较好的学生及学困生、为进到班级奠定基础。

三、工作方案

1、提升教研组管理能力和班主任水准，高度重视班级常规管理，推动班风学风，校风建设。

2、全体教师务必塑造教育者，首先是品德教育工作者的意识，重视和提升德育教育，不管是教导主任或是任课老师都要以“教书育人”为代表。

3、提升学生们思想道德教育与习惯养成，尤其是语言文明、清洁卫生、公共卫生服务、节俭、生态环境保护、团结友爱、爱护校园、安全防护，建立良好的个人习惯。

4、提升院校和学生父母的联系，发现的问题主动沟通，及时处理。

5、突显学生们思想教育工作工作中及时掌握班集体动态性，保证及早发现妥善处理。

6、各科(模块成章节目录)检测要统一时间，这样有助于各班平常能找到差别，确立填补方位，认真组织其中检验。

7、各科齐抓，老师认真组织好教学工作，贯彻落实集体备课，扬长补短，成立小组。(实际方案见附注)

8、每月举办一次班级大会，经常性地举办教导主任会与班级老师会，团结一致帮助，共同奋斗，多交流，沟通交流，共同奋斗。

9、紧密配合好教务部工作中，坚决贯彻院校各类课堂教学政策方针并认真落实，统一思想，大局为重。

我始终坚信，如果通过大家八年级全校师生的同心协力，大家想要实现的各类总体目标一定会做到。我能和八年级的整体学生和老师一同克服种种困难，朝着共通的理想和目标前行。

20xx年x月x日

高中年级组长新学期工作计划 篇13

新学期伊始，为确保学期开始班级各项任务可以正常的有序地进行，给老师的工作和学生自主学习创造一个好的环境，从而可以保证质量地顺利完成院校交给我们年级的既定目标，特制定本学期工作计划。

一、提升课堂教学流程管理，提升教学质量

俗话说得好"万丈高楼平地起"。高一年级是高等教育的前提年段，是孩子为未来学习培训奠定基础的时期，这就需要我们应该不断提升课堂教学的品质，为孩子们打下坚实基础。与此同时今年又是新课程改革全面开展的第一年，应对新课改的要求，怎么优化新课程教学，如何控制教学水平的逐步提升，就成为大家本学年教育教学工作中自始至终必须思考与留意的难题，因此在上学期的前提下，本学年我们将在以下方面进一步优化课堂教学的监管。

1、加强教科研，服务项目课堂教学

课题研究一直是课堂教学的一个重要具体内容，在目前新课改的大环境下，只要能够深入研究教材内容，吃透教材，探索出一套合乎班级学生们具体情况的教学策略，将能很大的提升课堂教学的品质，推动班级课堂教学的高速发展。因此，本学年班级会以备课组为基准，规定每一个备课组都可以科学研究教材内容，剖析教材内容，对于教材的具体内容集中化开展教学方法、学法用法的讨论，让每一次备课组会都可以成为新教材教法、学法用法的讨论会。与此同时选用多种手段开展新课程教学信息的收集梳理，真正意义上完成共享资源。而且应用多种多样教学策略开展示范课堂教学，让听课评课主题活动围绕大家课程教学自始至终。在校本课程层面，要科学分析论证、合理安排、明确目标、职责分工实际、责任到人。秉着贴合实际、突显课程改革精神实质原则，争取编写出合适班级学生成长的校本课程，为下期高二的课堂教学充分准备。

2、推进集体备课，向协作要经济效益

备课组基本建设就是我们班级课堂教学工作的重点，在本学年班级将进一步完善备课组工作中。保证一个坚持：坚持不懈备课组长的主体地位，充分运用备课组长和优秀教师在备课教案里的表率作用;2个提升：一是提升集体备课的经济效益，二是要把全面提高课堂教学45min高效率做为集体备课的出发点和压根总体目标;三个备：备考试大纲，备学生，备教学方法;四个定：定时间，定地址，定课题研究，定授课人;五个统一：统一进展、统一标准、统一具体内容、统一工作、统一考察。与此同时突显总体合作，激励争优出头，一方面勉励老师奋献，争优优秀，另一方面，备课组内执行必须的监管，降低非合作性操作。

3、高度重视学法指导，推动学生提升

通过一学期课程的学习，学生基本上已经完成从中学生到高中生角色转变，但我们也看到，一些学生都还没建立良好的读书习惯和养成良好学习的方法，这便不益于她们学业成绩的提升，因此本学年教育教学工作的重要环节之一就是引导学生效率高地学习，出效果地学习，发展地学习，在多个教学过程引导学生优化学习方式，把握学习方法，依据高一学生的特征，要教学课堂中要求每一位老师都要做到该强调的一定要注重，该汇总一定要汇总，梳理和总结要"锦上添花"，每一节课都需要使学生搞清楚这节课的效果。

4、标准教学过程，提升教学效益

伴随着学校办学规模的扩张，学生们人数众多、层次不同，这就给课堂教学给出了更高要求。因此，本学年班级规定老师在教学过程中必须做到立足于基本，面对整体，以问题为导向，注重高效率。规定老师能够以本身严谨教学行为对于学生标准过硬的校风造成深刻影响。操纵教学计划，不求速度，不赶进度，保证教学课堂深入开展，平稳翻转。每个备课组统一工作具体内容，精心策划作业计划，严格把控工作总数，倡导对于学生们具体的划分层次个性化作业。规定整体教师用心批作业并及时意见反馈，提升老师学生间的沟通，聆听同学们对作业意见和建议，进行定期作业定期检查优秀作业的展评。与此同时充分运用测试功能的，本学年拟采用滑动式月考方式强化对学生们检验，进一步激发学生们的斗志，对考试出题则需要立足于基本，突出主题，用心论文选题，操纵题数，操纵难度系数，统一搞好发、收、批、评工作中。

5、新旧老师交流合作，推动课堂教学发展

高一年级是学校内骨干教师数最多的一个班级，对于班级内年轻教师多的现象，本学年在上一学期前提下，班级规定新老师当堂追踪上课，别的老师每星期最少上课一节，备课组长每星期最少上课二节。拟推行课堂教学对外开放周，全部老师课堂对外开放，年轻教师要谦虚向老教师学习，老教师既会对年轻老师悉心指导，也需要消化吸收年轻教师的长处，产生互相学习、互相促进的良好氛围。

6、融合课程改革精神实质，充分发挥学生特长

新课程标准在对于学生进行相应的教育与此同时，也重视对孩子的专长和能力的提升。因而，本学年班级还将继续校园内统一带领下，在孩子们自行的前提下，激励一部分文化课基本较欠缺，但又有一定特长的学生参加体育运动和艺术兴趣班，专职教师及文化老师要共同奋斗，互相沟通，对每一个艺术特长生都需要有具体推进措施，为其以后的发展拓展了方式。针对优秀生，则塑造其积极的学习能力，引导他们不断超越自己而且运用优秀生的辐射效应及社会危害来激发其他同学的学习积极性，提升学校教学信誉。

二、加强班级常规管理，造就优良教育环境

教学水平的提升，离不了课程管理的保证。产生严苛而完备的基本管理制度将可以为课堂教学的实施给予一个良好的教育环境，不仅可以基本建设出一支和睦而富有凝集力的班级精英团队，而且能促进良好的班风学风、校风的建立，促进学生们建立良好的习惯养成，从而使得课堂教学得到水平的发展趋势。因此在本学年，大家高一年级将搞好以下方面的班级常规管理工作中。

1、提倡人性管理，振作团队意识。

作为一个年龄最小的班级，集中化着年龄最小的学生与教师，虽然存在众多缺点，却也具有一个得天独厚的优势：有益于思维的统一和思想的培养。针对这种情况，本学年班级将于上学期打下的良好基础上，进一步加强人性化服务，提高年级的凝集力，为老师们构建好气氛，酿制好心态。大家注重年级的每一位老师全是年级的主人家，都是责任者，大家共同挑担子，让老师们能够更积极主动地投入到工作中，去享受课堂教学的乐趣。

2、健全基本管理制度，严格监督执行力度

本学年班级将于在贯彻执行院校有关条例的前提下，在上学期的各项制度的前提下进一步完善基本管理制度，确定了有关岗位职责，设立了班级监察管理体系。根据班级学生们会，建立班级常规管理查验团队，进一步加强学生自主管理。

高中年级组长新学期工作计划 篇14

一、工作规划

1、竭尽全力，科学合理艰苦奋斗，团结一致整体高三老师为推进我院20xx年高考考试一个新的超越，作出大家应有的贡献。

2、进一步学习，科学研究考试大纲，科学研究教材内容，科学研究学生们，科学研究转变，不断提升组内老师教育教学质量，勤奋建设一支师德高尚、业务流程精湛、作风优良、积极进取的师资队伍。

3、提升学法指导，在教学生们做人的与此同时教学生上课，善于学习，勤奋激发学生良好的学习习惯，尤其是标准学生们的解题习惯性。

4、提升对孩子的发展前途理想教育，进行多姿多彩的德育活动，对孩子进行成人成才文化教育，培育她们具备集体观念和团队合作精神，具有较好的个人心理素质，使学生产生学会思考、独立学习的精神，建立文明行为身心健康、奋发向上生活的方式。

二、工作方案

(一)教育教学工作

机构全体教师加强业务学习，尤其是强化对高考考试表明和高考考纲学习与科学研究。全面提高课堂教学质量，实际基本要求：

1、科学研究高考卷子以及转变，确立考试要求，把握考试方法。

2、提升学法指导，让学生充分体现会课前预习、会上课、会逻辑思维、会备考、会汇总、会测试，让学生成为学习的主人。

3、搞好中产生转优工作中，这就是我们高考考试取胜的关键，教学课堂切入点要指向边缘生，平常训练会对她们推行面批。本学年依然推行老师学生结对子，老师关于新扶持对联要进行全面关注、具体指导。包含学习的方法、学习培训自信心、生活中的问题、思想问题等。

4、高度重视优生优育的监管与教育，扎实抓好教学课堂及课下指导工作，进一步为其处理学习培训、生活当中因难，尽量为其多做一些有益的事。

5、提升教研室，备课组工作中，提升教学活动品质，本学年教研室目标就是：⑴机构老师加强业务学习，深入分析“考试大纲”和“考试大纲”，“高考卷子”及教材内容。 ⑵在分析教材内容，教学方法的前提下，更应科学研究学生们、科学研究学法用法、汇总营销推广个性化教学和提优补差积累的经验。⑶互相学习，使组内老师教学水准，教学水平不断提升。教学人员每学年上课不得少于20节，教研组长、备课组长及其第一次上高三的老师不得少于30节，班级每星期查验一次，且做好纪录并且在班级会议上发布结论。⑷科学研究外界信息内容，学习培训名牌大学工作经验，勇于探索，不断提升。

6、塑造教育新理念。组内老师要牢固树立民主化，公平的教育观念，维护学生们好奇心、求知欲、激发学生实践精神、创新意识、构建尊崇真知、探求真理的气氛、推动自主学习、学会思考、为孩子们资源禀赋和自由全面地发展趋势造就随性的自然环境。

7、机构班级整体教师，以备课组为基准进一步学习科学研究，对各项任务必须坚持踏踏实实，教研组绝不允许有任何一个备课组在此项工作上敷衍了事。

8、再次紧抓课堂教学六用心，每星期工作有方案，有重点。加强督查，对教育教学工作检查中遇到的问题，及时沟通，与老师沟通交流。

9、采用各种各样措施，进一步加强年轻教师塑造。在培养老师业务流程层面，灵活运用教研室这一媒介，加强教研室的职责。教学活动关键科学研究怎样优化课堂教学，改善教学策略。

10、教学生上课，更改学生学习方式协助激发学生课前预习、备考、日清、周结、学习后思考、整理的良好的习惯。引导学生学精教材、打牢基础。引导学生多读一些有好处的课外书籍，勤奋扩张学生们知识层面。引导学生学写周记，学写环节学习总结。引导学生处理好由懂到会、由会在通的难题。引导学生建成错题本，并按时加以解决，让学生在学习方面没犯关键不正确。教学习自主学习培训、小组合作学习、探究性学习。并确保使学生有空主动学习、小组合作学习、探究性学习。

(二)管理方面

1、完善制度建设，严格实干管理方法。

高三就需要无私奉献，就要付出，因此我们应该创建办公室、教科研、召开会议考勤管理制度，健全各种各样考核激励机制，更改拖拖拉拉、疏松工作态度，严苛上下班制度，确保正常的课堂秩序，确保老师高效办公学习培训，上班时间不谈闲言碎语、不招待好朋友、没办私事。

2、提升对孩子的管理方法教育，塑造文明学生。

激发学生忠实、刚正不阿、勤奋刻苦、文明守纪的优秀品格，激发学生自我管理、操纵、自主创新能力及刻苦努力的毅力和民主法治精神实质。

3、提升班主任培训工作中。

提升教导主任理论学习和指导，规定教导主任敬业爱岗，言传身教，身教重于言教，具备民主作风，关怀班集体所有学生，对于学生保证：喜爱、重视、赏析、包容。

4、进行“建立优秀班集体”主题活动，勤奋建立以激发学生自我管理能力、自我管理水平为目的的班级管理机制，逐步推进在教导主任带领下，学生自我管理、自我管理，推动管理型文化教育向培养型文化教育的改变。具体方法是：

⑴进行通用化主题班会活动，接着用“中学生守则”、“中小学生一日基本”等教育孩子，标准学生们的个人行为，提升学生自我管理水平，激发学生崇高的品德修养和良良好行为习惯。

⑵进行班级教学活动，培养孩子的责任感。按时举办班会主题，对孩子进行系列性的“做人做事，学会思考”的专题党课。

⑶大力开展有利于大学生健康快乐成长科技、文艺范儿和体育等校园文化活动。教育模式务求多样化、主体性，突显情境化、理论性、实效性时代感。逐渐指导学生做人做事、学会求知、学会做事、学好和人相处。

⑷多方位以德育人发展。提升感情投入，创建新式师生之间关系，完成管理方法民主化、教学民主、相处民主化。充足尊重孩子的人格，关注学生自主学习、日常生活，维护学生们的自尊，激发学生信心。

5、健全班级学生们会，勤奋塑造他的管理能力，提升他的管理方法素养，学生本人能做的事，教导主任决不大包大揽，根据自我约束，进一步具有鼓励、唤起、鼓励学生的作用，以推动德育教育的主体性、专业化、民主建设。

6、积极与家长联合会沟通与联络，征询他们对于办完学校意见和建议，以求家中、院校紧密配合能够更好地做好我的工作。

7、做好班集体教育会，不断加强诸位任课老师在管理中的重要性，使学生能主动、积极主动参加教学管理，保证班集体纪律稳步发展。

8、加强安全教育，增强安全意识。

加强宣传教育，的确把安全生产工作放到生活和学习的第一位，保证老师学生安全性。根据文化教育使全体师生确立我院安全教育的基本原则、核心内容、基本上方式，注重学生们需要特别注意交通安全、饮食卫生安全、宿舍安全、体育课程安全性、安全用电及其他有关安全性等。