2022年学校教导处工作计划范文（精选8篇）

2022年学校教导处工作计划范文（精选8篇）

2022年学校教导处工作计划范文 篇1

一、指导思想

紧紧围绕“安全性为基础，专业为基本，特点谋发展”的办学特色，以“父母核心需求、小孩发展趋势点、教师办学点”为引领，贯彻落实“三全育人”方式，贯彻落实“新课程标准”和教学课堂基本，突显课题研究为引功效，全员贯彻落实导师制，全员提高教育质量，打造出文化教育教学亮点工程项目。

二、主要工作内容

(一)立足于教学课堂重要途径，将以德育人总体目标融进各课堂教学当中，完成全员育人、全科医师教书育人、全过程育人。

1.依据学生家庭情况、学生们人体特性、学习程度、父母要求，制订“一生一案”。

2.以班为基准，全员实行导师制，搞好导师制的考核工作。

(二)推动教师专业发展

1.机构老师参加国家、省、市三级培训，同时做好二次学习培训、校本培训及继续再教育工作中。

2.制订教师个人三年(20__—20__)培养计划，给予具体指导，搞好即时测评。

3.执行“青蓝工程”，充分运用优秀教师的示范作用，推动青年教师成长。

4.借助济南大学特殊教育学校，提升对老师培训学习和引导。

5.进行“读书节活动”，全体教师共读一本书，搞好同组共享，择优录用校园内展现。

(三)凝心聚力课堂教学

1.制订执行教学视导工作方案，提升课堂教学质量。

2.进行院校优质课视频评定主题活动，组织好“一师一优课”、“信息科技结合课”等各类优课活动比赛。

3.深入开展骨干教师汇报课主题活动。

4.深入开展青年人教师教学技能赛事。

(四)扎实推进校本研修

1.充分运用市课程组员在课程教科研里的示范作用，以市教研院主题活动为抓手，推动与市区特教学校进行沟通交流，有目的的举办或联办高水准协同教学活动，提高院校影响力。

2.搞好教研组建设，保证教学活动成效，材料档案规范。立足于校本，精选教学活动具体内容，扎实推进教学活动。保证有目的、有全过程、有纪录、有汇总。

3.机构优秀论文评选投票。

(五)推动各类研究课题

1.搞好市级课题《新课程标准下康复课程资源的开发研究》结项工作中。

2.搞好市级课题《“四全育人”在培智学校德育实践中的研究与探索》科学研究指导工作。

3.搞好省级课题《突发公共卫生事件下智障学生应激应对策略研究》论文开题论证会。

4.搞好市“十四五”规划课题的推荐量申请工作中。

(六)进行活动育人系列产品文化教育。

1.以班为基准，进行经典诵读活动。

2.进行优秀生撰写比赛。

3.进行学生们绘画手工作品展览。

4.举办学生学生自立(叠被、折衣服)赛事。

5.六一文艺汇演。

6.扎实开展校园内(班集体)艺术节主题活动。

7.扎实开展元旦文艺范儿联欢会。

8.扎实开展每日阳光体育活动一小时

9.开好春、秋天趣味运动。

10.搞好选手选拔任用练习工作中。

(七)搞好其它工作

1.搞好学籍管理制度工作中。

2.紧抓教研组管理方面。

3.搞好“送教上门”服务保障工作。

4.扎实开展“院校对外开放日”主题活动，让家长积极配合学校教学管理全过程，对父母开展家庭教育指导，推动家校合作。

5.搞好应届毕业工作中。

6.搞好招生工作。

三、工作方案

(一)认真落实课堂教学、安全性“一岗双责”制。

认真落实老师工作责任制，老师既对班集体教学课堂承担，还要对学生上课安全性承担。对于在教育教学工作中失职渎职发生安全事件的，追责被告方义务，如果情节严重，承担刑事责任。

(二)标准教育行为，搞好教学常规管理。

认真落实教学常规管理，每日按时、不定期维护教师上课状况，进行推门听课，深层次课堂教学掌握教师的教情和学生的学情，贯彻落实教学管理意见反馈，促教师专业化发展。对坐下来授课、授课接通手机上、授课看和教学不相干影视剧、提早下课了，随便走进大自然、随便调课、不候课等情况发生，开展通报，注销评先资质。

(三)以教科研为主导，推动教师专业发展。

完善“院校—师德建设组—老师”三级科学研究互联网，教学活动保证“四落实”(时长、地址、工作人员、具体内容)，活动内容要多元化，提高教学质量和“优课率”;提升梯队建设，提升总体结构。对服务性强、勤奋刻苦钻研、有塑造出路的骨干教师需多压担子，并为其带来更多展现、沟通交流才能的好机会;借助教研组，创建课堂教学信息化管理研发基地，将教学课堂成果立即营销推广。

(四)标准学籍管理制度。

依照《山东省义务教育学籍管理规定》和教育部门基教处和区教育局基教科规定，按照规定办理手续。学籍档案变化，要经校领导审核签名，才可以执行手续，保证“人籍一致”。

(五)搞好课题的标准化管理。教务部专业人员负责，对已经项目立项的省、市、校课题的管理方法，标准过程性科学研究。安排老师参与济南20__本年度十四五规划课题的申请工作中，争得项目立项。

(六)认真执行济南市教育现代化2.0行为，推动教学资源综合服务平台基本建设及应用，运行“智慧教育”建设。

2022年学校教导处工作计划范文 篇2

一、指导思想

依据教育局、教师发展中心的有关工作意见，结合学校具体，秉着认真贯彻科学发展，贯彻落实“服务周到全校师生”的发展理念，在校长办公室领导和各个部门的协助下，完成学校持续发展。

二、工作规划

1、加强基本基本建设。贯彻落实教师职业基本与学生学习常规。和学校有关部门一起，进一步对老师备课、授课、批改作业和学生学习、课间活动、工作开展精细化管理。

2、坚决贯彻教育政策，引导学生完成全方位健康快乐成长，扩宽学生们成长空间，提升学生学业成绩。根据各种校园文化活动，提高学生们的综合能力，在课堂教学中融合心理教育、环境教育教案、未成年思想品德教育、文明卫生教育与生命安全教育等科目。

3、提升教研室、备课组基本建设。构建教研室及备课组的教科研气氛，强化对教研室及备课组的工作监察，提升教科研品质，增进院校课堂教学水平的提升。

4、塑造高质量教学团队。强化理论学习，从备课教案、授课、上课、评课记录、作业效率等各个环节下手，推动教师专业化发展趋势;提升师资队伍建设，提升学生评价满意度;推动各教研室合理教学方式的实践探索。

5、强化对学生上课环境中的管理与治理。加强诚信考试，认真落实早、中、晚学生们的管理方法。

三、工作要点

1、贯彻落实课程内容方案，开齐开足应开设的课程

依据上级领导教育局下达的课程基本建设意见开齐开足课程。落实一个新的课程理念，进行高效课堂科学研究，优化课堂教学方式;高度重视学生上课情况的解读与研究，采取有力措施，推动学生高效学习;进一步强化“错题集翻转”的教学方式，使同学们在关键知识点易错题上得到充分的训练和夯实;加速校本课程过程，对我校里的教学活动开展课程化融合，探寻具备我院地方特色的课题研究;塑造学生的探寻、科学研究、独立学习的能力，推动学生的奉献精神和实践技能发展趋势。

2、抓教学常规工作，提升教学效益

提升教学管理的监管与催促，坚持不懈考核机制，充分发挥工作检查功能的，提升教学管理实施情况的监察，发现的问题妥善处理。以自己备课教案为载体，提升集体备课的品质。提升对老师课前准备、授课全过程、课下管理方法等全过程监察。突显教学水平查验，认真组织好各种检测，合理地搞好剖析、批阅工作中。继续做好“周末作业”及“周练”的督导检查。

3、提升教研室、备课组基本建设

构建校园内教科研氛围，催促各教研室利用好教学活动时长，扎实开展校园内教学活动，每一次主题活动需有专题讲座，做好纪录，保证定时间、定具体内容、有步骤，结合学校具体情况以教学活动推动集体备课。积极主动科学研究教学方法改革学法用法专业指导，持续提升教学质量。

4、提升师资队伍建设

激发优秀老师的带头示范功效，用心极好示范课、示范课，以及相关的经验介绍。执行“师徒结对”，贯彻落实教师培养计划。实行以师带徒的下堂具体指导，夯实现有的教师培养成效，竭尽全力发布新手，改进师资队伍构造，融入院校办校必须。催促院校新分派骨干教师制定自我提升方案，让文化教育、教学经验丰富的退休老师，在备课教案、授课、上课、编写课后反思等多个方面年轻老师给予指导，“以师带徒”主题活动注重成果。

2022年学校教导处工作计划范文 篇3

一、指导思想

以贯彻落实市政府张瑞东镇长所提出的“四好规定”为主要目标，推进“人心换人心”、“2个应对”主题活动，抓质量、谋发展、提经济效益，全力思想品德教育质量效益“双高”工程项目，重点围绕“三个六”的工作思路，以我院工作计划为引领，细致实干抓课堂教学，倾情不遗余力谋品质，立足于初中教务处为全体教师提供服务的观念，始终坚持老师和学生全面发展以民为本，扎实推进各项任务，谋取各项工作重大突破。

二、工作目标

贯彻执行“2个应对”和“四好规定”，推动质量效益双高建设工程，紧紧围绕一个中心，突显两个重点，完成三个提升，做好三项服务项目。一个中心，以课程改革为核心，充足执行情效教学方式提升教学效益。两个重点：一是对学生学习习惯的塑造，二是提升老师对情效教学方式改革的幅度。完成三个提升，一是努力创造老师能力素质的提升，二是完成自主学习、小组合作学习与创新能力的提升，三是再次完成教育质量一定程度的提升。搞好三项服务项目：一是为校领导服好务，二是为教师课堂服好务，三是为学生成长服好务。应对家长们的重任，不仅有义务更具重任;应对学生们的盼望，不仅有善心更具无私奉献。

三、关键工作方案：

(一)抓基本促品质，标准班级常规管理，提升教学水平，提升课程管理，全方位提升教学质量。

进一步规范教务处的各种基本个人行为，明确岗位职责，标准各类教学步骤管理方法，搞好教学步骤管理方法各个环节的日常检查，保证每一项工作有布局、要求比较高、有查验、有意见反馈，某些意见反馈与团体意见反馈紧密结合，以查验促提升，务求工作有成效。

1、继续加强对实行教学计划的监管

严格执行上级领导对学科的规定，严格遵守教学计划，按规定开齐、上足、教好各种课程内容，持续提升教师实行教学计划的观念，完成没想到堂堂精彩纷呈，课课真正。强化对校本教材及其地方课程的检测和具体指导，强化对综合实践课程的监管和开发。

2、抓基本，推动管理方法更为标准。

⑴继续加强巡课规章制度，提升当堂上课的幅度，执行无间隙查验，加强对教学课堂的监测工作力度，对教育基本上环节工作检查建立最原始的查验档案资料。并提升对于非课堂教学的时间定期检查具体指导，每日的自修及其课余活动创建老师值班管理制度，创建最原始的查验档案资料，真真正正贯彻落实每天必须查验老师们的及时及其课堂教学状况信息真实性。

⑵搞好每月最少两次的工作、备课教案日常检查，全体教师所有参与工作、备课教案的检查时，标准老师批作业的需求，指导学生养成良好读书习惯，协助老师推动课堂教学成效的提升强化对课堂教学基本上环节检测与具体指导。

继续加强教师教学反思检查考核机制，以中学部整体管理者为评审团，客观性科学合理的评出出色的课后反思著作。

⑶强化对品质抽样检查的需求，依照学校统一部署对一些课程开展分阶段抽测，强化对学生们学习效果检查幅度，对各科紧密配合老师搞好模块检查的项目具体指导，搞好课程模块和阶段性教学质量评估的解读，规定每一次剖析找准问题，措施到位，意见反馈及时，在分阶段考试之后，将及时举办教研组教学工作会议，对整个教学水平状况进行整理，及时向教师交流务求立即改正教学设计理念。

⑷统一规范每科教学计划。学年初院校依据新课程标准并征询老师意见的前提下制订统一的教学计划，规定老师严格遵守教学计划，防止出现比较大的进展差别。

⑸提升工作纪律的监管，严防手机上进课堂，喝醉酒授课，私自调课(停学)等违规情况的产生。值勤检查员要明确责任、辛勤工作，强化对基本工作纪律的监管。

⑹强化对中学部特色课的定期检查执行，六七八年级的古诗词创作、速记法将进一步加强;运用不一样方式的举措，提高小学生素质的提升，对音乐、工艺美术的特色课再次检查指导，务求更加完善，强化对五六年级社团活动的检测和具体指导幅度。

⑺以省部级普通话水平规范性院校规范严格管理，创建行之有效的实行规章制度，在校内不管老师还是学生一律发言讲普通话，撰写用规范字，禁止在校内的不合规那些字发生。

3、对老师查验具体要求：

⑴上课：再次推行上课汇报制度，为了能让每一位老师真正意义上的深层次课堂教学，听高效的课堂教学，中学部的每一位教师听课前到教务处备案报告，把握老师们的上课趋势和成效，老师解决讲课老师们的课堂教学有理智的定级意见，反映讲课老师们的学习效果教学特色及其存在的不足和意见和建议。

⑵备课教案：备课教案新项目要齐备，书写工整，用规范字，教学过程设计要突出院校本学年教学改革构思，反映“情效课堂教学”课程改革的观念，反映老师、学生上课的执行情况，备课教案要超前的，备课教案频次要充裕，重视备课教案的高效性，避免照抄照搬裂缝教学设计。每一位老师要进一步学习培训新课程标准，掌握各课堂教学的需求、重点内容难题，进一步明确备课教案的需求，高度重视教学重难点、难题的创新及其划分层次作业设计方案。坚持不懈集体备课和个人备课教案紧密结合，根据集体备课堆积人群智慧的，提高整体教学水准，教学课堂后一定要审视自己的教育行为，从理论与实践两方面开展思考，写完教学反思。

⑶授课：授课是课堂教学的重要环节，上好一节课是提升教学质量的关键所在。本学年再次选用推门听课规章制度，促老师的课堂教学观念转变，抓教学效率的提升。授课提前准备要全面，不可以无教学设计授课，授课要从严执行“情效课堂教学”教学课堂的理论依据，课堂环节要详细，必须符合院校一个新的课程评价规范，用学案导学方式备课教案。

⑷工作：管控工作，科学研究工作，推行有效作业，老师要布局适度的工作，工作要精心策划，有人性化，防止作业设计的随机性。批改作业要全批全改有级别、批阅日期、人性化评价语等。每门学科都需要创建家庭作业本，除开练习本外，依据课程特性老师自己选基本功训练、习题册等作为第二项工作开展批阅，严格遵守减负提质的奋斗精神，操纵学生们每日的工作量，务求保证减负提质。提议试着作业形式改革，在统一同步练习、填补作业与此同时，实行弹性作业，为学生选做空间，弹性作业要针对不同认知层次学生们的必须，激发学生研究、独立学习的快乐。

⑸课后指导：提升指导，科学研究指导，进行合理指导，课后指导要切合实际，应着重于根据课后指导激话学生们内在发展潜力。不建议大规模指导。全部老师塑造集体观念，指导着眼于对于学生总体发展趋势有益原则，大学本科目地指导不可以危害学生们其他学科的授课。

⑹考试分析规定：考试成绩分析：体现院校各学段学科考试的相关情况，根据级别层级体现学生学习状态。质量检查：根据对检查的项目剖析可以发现教学课堂里的薄弱点，为日后改善教学课堂提供参考。问题原因分析：这部分针对以上考试成绩数据分析和质量检查结论，融合平常课堂教学的具体情况，对教学环节各个环节中存在的问题作深层次的归因分析，剖析切勿含糊、浮躁。改善课堂教学的举措：应对以上存在的不足，明确提出日后的整改措施。举措要实际，注重可执行性与可检验性。

(二)提升对学生管理方法，以学生成长为基础，勤奋激发学生良好的行为习惯，提升学生学习素养，构建白庄矿院校新校风。

1、以“情效课堂教学”方式为导向，合理布局工作组，提升小组合作学习，重视日常渗入，培养良好行为习惯。

老师及其教导主任强化对学生们小组合作学习观念的塑造及其具体指导，充分运用学习培训组长的功效，并且还要激发学生预习、听课笔记、课下立即作业习惯性，要激发学生学会思考、勇于创新、勇于表达自己、诚信的考试习惯性。

2、提升学法指导，激发学生优良学习素养

平常应该有学习方法指导，还应当在平常使学生掌握一些好用技巧。如如何进行课前预习，怎样熟记听课笔记，怎样有效作业，如何提高记忆实际效果等融合我院对学生预习作业专业指导，产生学生本人学习方法。

3、抓两端带正中间，提升学生综合素养，每一位老师会对学生们有一个清楚的了解，有目的，针对性地对这一部分学生专业知识填补，将“抓两边，带正中间”规定切实落实提升看待优生优育的塑造和心理疏导。协助每一个待优生优育搜索自身的不足，并进一步端正态度，确立学习的目的，塑造学习培训自尊心和进取心。依据待优生优育存在的不足，制定学校待优生优育转换工作计划及对策，要求各地教导主任联系实际，制定班级待优生优育转换的方案及对策，各任课老师要灵活运用业余时间，提升看待优生优育的指导，包合同书、定指标值、定每日任务，保证每一位待优生优育提分，与此同时提升学校及家中联系制度，教导主任、任课老师与每一位待优生优育父母进行座谈、沟通交流、商议，一同搞好待优生优育的帮辅工作中。

4、健全学科比赛工作中，建立学科竞赛服务平台，塑造全体同学学习的积极性，激发学生的学习工作积极性，为学有余力的学生们造就展现的机遇。努力把学科竞赛与日常的课堂教学有机结合，使教育变成竞赛的基本，比赛又推动日常课堂教学，务求使各学段中间学科竞赛产生专业知识链接。

5、强化对学生心理素质专业指导，依据上学期的内心教学的好的方式，持续开展各类相关的学生心理咨询活动及其大型心理状态教育培训大会，让学生的心态在学习上、心态层面、人际交往方面、个人行为层面、个性化层面等具有一定程度的改进，完善人生理想，成为一名健康的生活中学生。

(三)强化对初三毕业班及其八年级地生课程管理。

提升应届毕业的课程管理，使教学水平稳步增长。

应届毕业的一直是初中部的主战场，因而本学年将进一步加强对应届毕业老师们的业务指导与管理。继续执行所有管理者包干制规章制度，管理者要高度重视深层次课堂教学，多上课，搞好教学标准工作中。每科老师针对课程不同类型的特性制订行之有效的细致入微的应届毕业教学工作计划。

适用于八年级地理、微生物结业考试的特征，提早考虑到，融合课程特性，使用院校目前网络资源强化对八年级地生监管力度，备战中考。

强化对学生们学习反思专业指导，对考题涉及到知识点思考、对解题技巧的思考、对答题的规律思考、答题出错的思考。培养题后思考的好习惯，能够推动学生坚固把握“双基”，推动专业知识合理转移，融化针对问题的认知，同时要求初三学生构建完备的学习培训日志。

加强对各层次学生们的管理方法和引导，推行一帮一战术，让有前景的学生们能出类拔萃。本学年应激发整体教师的能量，推行包干制到人对策，并制定积极主动合理的举措，全面提高优秀生的撞击力，冲击性我市前三名，确保我市前十名进到3-4人。

充足合理提升家校互动。提升走访工作中的实施，并且通过举办父母会、学生们会和教师座谈会、学生们分层次座谈会等追忆与学生进一步的沟通与具体指导，师、生、家三方向统一脚步，较大充分发挥家庭教育功效。

继续加强音体美特长生的塑造。早布局、早行动，依据学生特点，提早由指导教师要制定艺术特长生严格的训练方案，进行系统合理的练习。精心备课、用心指导，建立和完善规范化的艺术特长生训练记录。

(四)聚焦课堂，大力开展“情效教学方式”教学课堂模型工作中，稳步提升教学课堂经济效益。将定期或者不定期维护老师们的基本课堂教学的执行情况，并做好各类状况的备案工作中。

进一步完善合理课程改革，调节课堂结构，提升教学课堂实效性。用心设计好每一堂课的操作流程和阶段。坚持不懈“情效课堂教学”核心理念，以人文字、以质量效益为根本。坚持不懈“先学后教、先做后教、以学定教”及其课堂教学“六让”标准，制定了“通过自学试着、展现沟通交流、随堂夯实”三个环节，并且从总体目标实效性、老师学生课堂教学时长应用实效性、自主学习实效性、学况把握实效性、书面形式夯实实效性、弱势人群关心实效性、生命体验实效性七个方面，精心的计划好每一堂课的操作流程和阶段。并做到教学的五个关心：关心感情、关注弱势群体，关心高效率、关心逻辑思维、关心习惯性。让每一名学生们拥有更多的个人有效学习时间主动学习、自主思考，老师要尽量的理解每一位学生的及时学习情况，尽可能协助每一名劣势学生们，完成学生的学习“随堂合格”“三清——即周周清、日日清、堂堂清”，推动全校师生一起成长。教学设计时应反映老师们的教育理念，教育理念，人性化教学设计更应当反映每一个老师们的特性。

(五)执行多元评价，搭建点评新体系。

1、坚持不懈表现性评价与终结性评价结合的点评办法。注重过程点评，各班级给学生创建成长足迹。健全终结性评价，院校对学生的评价摒弃过去单一的期终书面形式考试方式，在期末考前推行语、数、及音、体、美、等信息学科分项目考评，并把考试成绩计入学生们的学科成绩中。

2、接着健全对学生评价办法，以白庄矿学校老师考核机制为载体，认真落实院校制订的课程评价规范，留意课程评价标准化的科学合理导向作用。逐渐构建以师德师风教育能力，教学成绩、日常工作中为重点的点评办法。

(六)继续加强对学生品德教育，教务处将相互配合政教处、精英团队等相关部门，为学生提供理想化、人生价值观、人生观、法纪组织纪律等方面主题教育。产生教育重抓课堂教学，政教处、精英团队重抓学生们观念、组织纪律、环境卫生、日常行为准则，教导主任全方位协助的文化教育管理机制，引导学生摆正学习的目的、变化学习培训意识，提高做当代我们中国人的业务能力。

2022年学校教导处工作计划范文 篇4

教务部将认真学习党的“___”精神实质，以理论与重要思想为引领，认真贯彻落实科学发展，按照省、市教育工作会议精神规定，紧紧围绕院校“‘十二·五’建设规划”“我国改革创新示范学校”终期工程验收为基础，以建设省“高质量智能化职业技术学校”为主要目标，紧抓搭建当代职业教育管理体系发展机遇，关键工作目标为：

一、贯彻落实精益化管理标准，强化教学全过程控制

规范化管理是做好教学活动的保证，是提升教育质量的重要确保。教务部会与各系部认真贯彻执行课程管理标准，将高效管理根植于全部课程管理的状况下，保证系统化、精细化管理、常态。

1.健全层级清楚、科学规范的课堂教学管理资料。教务部将根据iso9000质量管理要求，根据《__省职业学校教学管理规范》《__联合职业技术学院有关五年制高职教学管理》等相关资料，健全《院校教学常规管理执行细则》，按学生们类型、层级梳理、健全“专利贯标”规定，产生城职院高职院校、五年制高职、中职学校、技术工课堂教学四个层级课程管理规定，与__理工大学、常州工学院一起探寻和优化中职学校、高职院校与本科分段培养试点项目课程管理规定，以进一步加强课堂教学整个过程的精益化管理。

2.加强教学管理，保证“十及时、六统一”。教学管理“十及时”：(1)课务分配认真落实。(2)课程表编写及时。(3)各种教材课本及时。(4)试验实习安排及时。(5)考工考察认真落实。(6)教学常规检查分配认真落实。(7)各种各样教学活动分配认真落实。(8)各种考试时间认真落实。(9)选修课程分配认真落实。(10)各种各样课堂教学资料归档及时。教务部还将继续会与各系领着老师认真贯彻执行课程管理标准，保证教学工作计划、课堂教学进程表、课程内容授课计划表、课程表、教学设计、教室里日志“六统一”。

3.提升教学常规检查，重点对与常规体检紧密结合。每学年教务部依照“专利贯标”规定机构三次学校性教学管理重点对;第一次在初期，重点对老师课程内容授课计划、备课笔记、讲演稿、教学设计、教学计划及家庭作业状况。第二次校园内期中考后，对教学计划完成状况、备课笔记、教学设计、上课、课后辅导、批改作业、其中考评质量检查等教学常规工作按规范要求开展全面体检;第三次安排到期终考试前，关键检査全学年教学计划完成状况、备课笔记、教学设计、上课、课后辅导、批改作业等。精细化管理地考评每位老师们的日常工作中。与此同时，教务科将提升教学环节的日常化查验，保证课堂秩序的科学规范，合理提高教学质量。

4.提升考评，健全教育教学成果评比激励机制。依照国示范性和高质量智能化职业技术学校的建立规定，及其中高职与本科分段培养试点项目新要求，为了能进一步促进教研组建设和教学团队建设，充分发挥老师们的能动性，教务部将会同有关部室单位，加强考核评比，填补和优化各种教育教学成果奖励制度。在教学质量提升(各种抽全国统考)、出色教研室评定、出色教学团队评定、校本课程开发设计、教育资源开发设计、教学工具开发设计、优秀教案、“三课评定”、专业技能测查、学习软件开发设计、大学本科试点班的转段考评等多个方面，制订科学规范易操作的激励机制。

标准各种赛教评课记录，倡导全方位参加。

5.完善教师课堂业务档案，标准课堂教学业务考核。依照“三项管理方法”规范标准，完善教师课堂业务流程档案资料。教务部将进一步相互配合__市岗位教育质量管理委员会，根据当堂上课等方式，扩张上课范畴，强化对教师课堂业务考核。并依据新修订老师业务考核方案和业务考核内径百分表，根据常规工作、工作责任心和工作业绩，综合性各种评定、赛教、专业建设、课题研究、研究课题、论文写作、指导青年教师等，进行全面的、全面考核，并和年尾评先融合。

二、推进人才培养改革创新，提升技术专业内涵建设

国以示范性重点建设项目技术专业为核心，把握住建立__省品牌专业、__市(__市)重点建设项目技术专业、重点建设项目技术专业复审的机会，依照“连接产业链设技术专业，校企合作办学办技术专业，内涵发展强技术专业”思路，从课程设置、人才培养方案改革创新、课程体系建设、教师队伍塑造、教学方式自主创新等多个方面，开辟专业建设的新格局。

1.加强调研，连接产业链，不断优化课程设置。搞好技术专业内涵建设，进行专业调研，为开发技术专业开展基本讨论。比如楼宇智能化、电梯维修、五年制电缆电线等。一是通过调研，连接__产业发展，再扩展一个与新兴产业发展相匹配的新专业，或提升职业方向，能够更好地合乎技术专业连接产业规定。二是适度示范点塑造定项公司的细分化方位。三是提升职业资格证书考察课程内容，设立特点选修课程。

2.制定专业建设规划，确立专业建设总体目标。教务部会与各系制定专业建设规划，确立技术专业建设规范，贯彻落实建设条件，保证心中有目标、有方案、有对策、有特点。确立专业建设目标：省知名品牌、__、__重点建设项目的时间管理。__年年底争当__市重点建设项目专业群2个(加工制造类、电子信息专业)。

3.改革创新人才培养方案，进一步优化各人才培养方案。依照中职教育推行“2.5 0.5”的人才培养方案，五年制高职教育推行“4.5 0.5”的人才培养方案，进一步更改健全各人才培养方案，使公共基础课程与专业能力课程内容总课时比定为4：6。进新方案时要反映四个特色：一是提升工学交替的需求;二是融合职业资格证书考察课程内容;三是要有同学社会实践主题活动;四是突显“德育为先”的发展理念。严苛人才的培养方案的确立、审批、实行和翻转改动规章制度。

4.改革创新教学方式，优化教学设计。借助数字校园平台，探寻多元化教学方法，全面实施“多媒体系统情境创设”，坚持不懈“教学做合一、做中教”，实行项目教学、情景课堂教学、主题教学和岗位课堂教学、案例教学法和模拟教学等几种教学方法，营销推广数控机床理实一体化五步教学法。将相互配合__市岗位教育教学质量管理委员会制订职业技术学校优质课堂规范，创建课堂教学效率剖析、评定和信息反馈规章制度，推动备课教案、授课、说课稿、上课、评课记录等“五课”教科研和示范课、科学研究课等“三课”评定。

5.提升教材体系基本建设，开发设计校本课程。在文化专业课和公共基础课、技术专业主干课程中普遍使用部省级规划教材的前提下，激励和协助老师参加规划教材的编写教材工作中，一起积极主动开发设计校本专业技能教材内容、企业岗位练习教材内容等，争取开发设计高品质、有特点的校本课程。在引进企业教材内容或和企业联合开发教材内容上，有重大突破。

6.营销推广信息技术应用的资源基本建设及应用。营销推广数字化教学网络资源的应用，提升信息化管理学习效果。开发设计更多在线课程。一是让全部老师皆能应用信息化技术进行课堂教学，让学生能充分利用网络主动学习，运用好资源共享的13个专业大类102门学科的信息化教学网络资源，应用好的学校建造的13门开放课程教育资源，充分发挥最大的一个教学效益。二是要持续开发设计独立自主的在线课程，技术骨干技术专业均要完工包含在线课程、虚拟仿真实训服务平台、工作步骤模拟仿真软件、通用主题风格素材网(包含国家标准库、实训课程库、课堂教学案例、考评试题题库、技能大赛试题等)、优秀教师名课音像制品及专业生物群落网址等形式多样的数字化信息网络资源，进行网络学习、网上辅导、考试评价和资格证书考评。全部教研室要将信息化管理教学器材、网络资源学习与应用纳入教研室工作计划。

7.全面实施综合考核方法改革创新。年度需在健全学分管理制度前提下，重视合理性和可执行性，全方位修定课堂教学课堂教学评价方案，全面实施教学课堂课堂教学评价，提升学生的成绩中主观点评的比例，做到评估方法、方式的多元化和评价主体的多样化，来提升学生们的素质。

8.塑造“德育为先”核心理念，在课堂教学中渗入品德教育。开齐开足德育活动，保证考试大纲、教材内容、老师、学时考评“五落实”。在公共基础课、技术专业技能课和社会实践课堂教学等各个环节，重视渗入德育目标，保证德育教育、专业技能课堂教学、品德教育的有机结合。

三、 强化质量意识，保证教学水平平稳提升

提升教学质量是职业教育发展持续发展的每日任务，是学校生命，是学校生存与发展的主要确保。年度教务部将认真贯彻落实教育厅《有关进一步提高岗位教育质量的意见》，结合学校教育教学工作规定，在学生管理中紧紧围绕品质下功夫，提升全体教师的品质意识，保证院校教学水平平稳提升。

1.努力学习教育厅《有关进一步提高岗位教育质量的意见》，并制定到教学常规工作中，进一步提高全体教师的品质意识，为我省的学业水平考试作好准备，使学业水平考试可以达到95%以上成功率。

2.提升学生的能力水平。提升专业技能课堂教学，提升学生能力水平，在保证大学毕业生100%两证大学毕业的前提下，使50%之上学生们得到所学专业或相关专业国家资格证书三级证书或多个国家资格证书四级证书。在各种考工中，中级工一次合格率维持在90%之上，二次合格率100%，高级技师一次合格率维持在80%之上。

3.在__市、__市举办的期终全国统考中每门课程内容必须达到预期效果。

4. 提升“专升本”和“河北专接本”的录取人数，尤其是搞好“河北专接本”的报考、测试等组织工作与教学管理工作，争得再新增加一个专业。

5. 继续加强对口升学工作中，提升本、专科的录取人数，使“升学考试”再次变成职业教育持续发展的“推进器”。

四、提升大学本科示范点项目风险管理，提升转段考试的成功率

提升大专班管理方法，增加教学管理巡视幅度，构建优良的学习气氛，提升转段成功率。中职学校与普本“3 4”分段培养和高职院校与普本“5 2”分段培养试点项目是学校工作新的机会和发展点，是学校的一大一张个人名片，是创建当代职业教育体系先行军，务必提升该项目课程管理，提升教学质量，使父母安心、协作本科大学安心，使社会认同。

1. 进一步修定七年一贯制人才培养方案，制定各学科的新课程标准，确立各学科的教材内容，开发设计中高职衔接的课程教材。

2. 制定中高职与本科分段培养试点项目的学籍管理制度规定。

3. 制定试点项目的课程管理标准，确立转段考核指标，提升学生学习的主动性和迫切性。

4. 提升试点项目的教学检查与考评，制定对应的激励机制和条例，提升试点项目的教学水平。

5. 扩张试点项目技术专业，提升试点项目影响力。

6. 提升中高职与本科试点项目文化艺术学科统考成绩与专业主干课程的考核，提升转段考试的成功率。

7.提升本科教学管理方法。提升12个大专班教学管理工作。各系部(尤其是大学本科部)机构教师、学生们努力学习有关人才培养方案，了解转段标准(英语考级、电子计算机钢琴考级、专业技能考工、主干课程的考试内容)，加强过程管理，提升教学质量，争得让每一位学生们都可以进到本科自考学习培训。

五、一丝不苟搞好普专和五年制班学生的入校注册大学毕业验印工作中

普专和五年制班新生开学注册大学毕业生验印工作就是一项艰难而严肃认真的每日任务，时间紧，任务重，内容丰富，而且不能出一点错漏。为了保证普专和五年制班再生立即入校注册大学毕业生顺利毕业，教务部应严格执行上级主管单位的学籍管理制度规范标准，用心搞好汇报材料，并积极与相关工作部门联络，在听从上级主管单位整体分配前提下，尤其是对应届毕业的教育教学工作按时间范围进行了计划方案，举办应届毕业教导主任及相关负责人大会，统一思想、统一规定、统一部署，保证普专和五年制班初生的入校注册大学毕业生验印工作中顺利开展。

六、开辟体育工作新格局，进行多姿多彩的户外活动

为了贯彻落实国家教育部“推动学校体育工作电视电话会”精神实质，提升我院学生们的综合能力，促进学校体育工作获得重大突破、体质健康水准获得大幅度提升，各部门在场所、器械、时长、师资配备上给与充分保证。各系要创造性引导学生开展体育活动，将体育健康教学课程根植于学生在学校的全天候，落实“健康体育、快乐体育、手机游戏体育运动”核心理念。

1. 各班级每星期分配2节体育健康课程内容，每一天分配1个小时户外活动。

2. 户外活动保证地址、新项目、工作人员、器械和指导教师“五落实”。

3. 10月份举办秋天校运动会。

4. 运用体育课程和业余时间，对全校同学开展《学生体质健康标准》检测。

5. 11月至期终，进行“全民健身冬季长跑主题活动”，保证学员每日主题活动一小时，长跑比赛__米、总里程为200公里运动强度。

6.要进行多姿多彩的户外活动，会与各系进行各种赛事(如网球、乒乓球赛、趣味体育等)，建立各种体育竞赛队(如球队、篮球俱乐部、体育运动队、乒乓队等)，开辟体育竞赛新格局。

7. 积极开展各个线体育比赛主题活动，争得较优异成绩。

七、提升书籍、浏览、教材内容各室的服务能力，全面实施读书节活动

1.教材征订将进一步征询院系和老师们的意见、提议，保证早安排早贯彻落实。保证规划教材利用率达70%之上，严格把控各种学生们教辅书教材的征订。为老师多证订各种参照教材，保证各种书本高品质可用。

2.提升学校图书馆基本建设，加速阅览室各种新小说的增添工作中，帮助和领着老师增添高品质书本，年度计划将书籍的增添计划指标到院系、教研室，保证每一年购买书籍资产占公用经费花费的占比达5%之上。阅览室新增加20万左右的适用型书籍，应充足用以教育教学工作。学校将再次依照院系的专业结构、老师与学生数，把购买书籍资产切片到各系，由各系汇报购置书单，教务部审批后统一采购，选用网络与图书馆购买相结合的开展。采购入库后，使用到院系。

3. 进行推荐好书主题活动，提升读书节活动，使每一个老师每年都会最少读一本课堂教学的书，与乡村中央电大书斋基本建设同歩进行。

八、认真做好各类迎评创建工作

教务部将于校领导的统一部署下，会同相关部门健全我国示范职业技术学校的建设，迎来国家级别终期工程验收，省“三项标准”视导工作中，__市重点专业群(加工制造类、电子信息专业)建设，各个线教学检查工作中，以各类迎评创建工作为抓手，把院校教育教学工作推上新台阶。

九、正确使用国家语言文字，应用普通话水平

教务部将正确使用国家语言文字水平列入各学科培养计划，并渗入各类课堂教学当中。

1. 老师备课、板书设计、批作业、撰写评价语得用我国发布的标准简体字。

2. 老师学生在教学过程中应使用普通话水平，语言表达应栩栩如生顺畅。

3. 在职人员适龄青年老师需要通过普通话测试以达到二级乙等或以上水准。

4. 把是不是正确使用国家语言文字作为一名教师业务流程考核方案之一。

2022年学校教导处工作计划范文 篇5

课堂教学是学校工作的核心，教学水平是学校核心要点，要提升教学质量，就务必坚持不懈科学合理、认真细致、高效率的课程管理。本学年教务处会以新课程改革为抓手，在课程管理上来讲自主创新、求认真细致、重实干、抓全方位，争取使学校的教育教学工作重上新的台阶。我院教务处特建立了秋天新学期工作计划。

一、塑造新型教育理念，创建新型师生之间关系

由于基础教育改革的逐步推进，需要每一位老师转变思想、提高思想认识，组成新型教育理念、理念。通过上学期的当堂督查，我们不难发现教育理念老旧、教学方法落伍是我院教学水平不可以快速提升的一个重要层面。

由老师权威性转变成老师学生相互尊重，互相信任。由注重勤学苦练转变成善学，培养学生学习的积极性。由纯粹说服教育转变成多方位沟通交流。由一味指责转变成以夸奖为主导，使学生品味取得成功。由担心学生们在课堂教学中出差错转变成容许学生们出差错，激发学生自信心，激励学生胆大发布意见。在课堂教学时要集中体现学生们的主导作用，老师们的基本任务就是为了造就多种多样标准，指导学生针对问题开展怀疑、决定与评价，激起学生的自主创新潜力。

二、强化对课堂教学的监管

课堂教学是素质教育主战场，提升教学质量重要在教学，而教学课堂是一个工程项目，该项目的产品质量是因其每道工艺过程的品质保证的。老师教知识工艺流程便是备课教案、授课、批作业、课后辅导及学习效果的描述等。学生学习的工艺便是课前预习、授课、备考、写完作业及检查等。

备课教案：保证“五有”(脑海中有“纲”，心中有“本”，目中有“人”，心里有“数”，手里有“法”);“六备”(备总体目标、备提出问题、备板书设计、备训练、备学生、备教学工具)。本学年将于其中、期终及每星期星期五对课件开展例行检查，作为教师考核的一项材料，学年正中间对一些教师的教案开展不定期抽样检查。

授课：现阶段我院绝大部分老师仍选用以老师解读为主体的传统教学模式，极少数教师的教改只不过是在教学方式上进行了一些改进，没有完全反映学生们的主导作用，在目前的课堂教学改革浪潮中显著落后。本学年，运用我院课程改革的机会，需要每一位老师大胆尝试科学合理的符合我院具体的教学策略，慢慢改变传统教学方法。对教学改革有效果的老师要多点耐心、多夸奖，多树典型。教务处当堂上课后的课程评价更为偏重于学生们是不是参加学习培训、自主学习、师生之间关系是不是和睦;提升课堂教学效率的督查。

工作：对传统文化把握甚至灵活多变的应用，至关重要的一环便是训练。主课程尽量有充足的工作运动量。写作：每学年大作文不能低于6篇，小短文不得少于8篇，尺寸写作尽量按照规定规定批阅。数、理、化等多学科正常情况下规定一节课都需要有工作。教务处检查作业：一查工作量、二查批阅是不是立即、三查批阅是不是用心(按时和不定期维护紧密结合)。

测试：平常模块检验或训练各备课组要统一，设备课组的班级，印刷考题尽量由备课组长签名。

三、搞好全过程，重视搞好初三毕业班

初一年级任课老师在课堂教学中一定要留意知识对接，在课堂教学时要心中有数，减少难度系数，减少倾斜度，慢下脚步，打牢基础。要重视对于学生学习行为习惯养成教育与对学生学习方法专业指导。各班级要将必须学生们尽量保证和可以做到课程的学习习惯养成(标准)贴到墙上，催促学生们阅签。教务处将强化对初一学生成绩追踪。

学校上、下一条心，踏踏实实搞好应届毕业的教育教学工作。创立初三毕业班领导组;合理布局应届毕业的师资队伍;举办新、老应届毕业老师教学研讨会;机构应届毕业老师到兄弟学校交流学习;留意对中考信息的搜集;应届毕业推行“月考”规章制度;每月举办一次初三教师工作例会;教务处每星期最少听一节应届毕业的课;强化对有体育运动艺术特长学生们的塑造;制订高考奖惩制度，与初三教师签署课堂教学岗位职责制。

四、加强对教研组、备课组的监管

1、搞好教研组“以研促教”，为了避免教研组主题活动形式化，本学年将进一步明确教科研的工作职责、责任。每半个月举办一次教研组会，本学年要求各地教研组：每年每个人最少上一节学校示范课;每个人设计一篇优秀教案;举办一次教学改革专题研讨会;每个人出一份高质量考卷;

2、搞好备课组备课组是学校课程教学教科研的基本要素，本学年要求各地备课组每两个星期最少主题活动一次，初三备课组每星期主题活动一次，备课组活动要求定岁月，定材料，主题活动有纪录。坚持不懈人民群众备课教案，备课教案规定保证四个统一：统一教学材料，统一重点难点，统一工作，统一考试，备课组活动内容期末交教务处。

五、搞好教师队伍建设，铸就高水平的优秀教师人群

老师是教学水平管理的主体，本学年对教师队伍建设推行“各自规定，分类推进，分层次点评”。青年人老师的要求：快速增长，快速变成学校优秀教师;中年教师：学者型、教科研型教师发展;老年人老师：充分发挥参谋长资询、具体指导新星等功效。

本学年持续开展“以老带新”主题活动，每关于新退休老师保证“四一同”：一同备课教案，一同上课，一同科学研究考题，一同做好示范课。与老老师签订塑造制，规定退休老师制订对青年教师培养的近期目标，使骨干教师快速增长。本学年教务处将分配关于新分派老师们的岗位培训和管理骨干教师开展板书设计、教学课件制作、讲课比赛等一系列教师基本功比赛等系列活动。全体教师需有“当代互联网中的文化教育”观念，充足用对电教设备。创建老师业务档案，对每一位老师教学态度、教学课堂、学习效果、学生评教等方面情况推行积分规则，创建业务档案，做为评先、评优和晋级的重要依据。

六、提升班主任的管理方法

班级管理方法是学校工作不可或缺的一部分。班主任是班人民群众的策划者、教师和引导者，教导主任在孩子们全方位健康快乐成长中起到老师功效，并承担融洽班级每科的教育教学工作和交流院校和家庭、科学教育的联系功效。对于开始班级年青教导主任比较多的情况，本学年持续开展“以老带新”的帮传带的功效。选用结对、经验介绍的形式使年轻老师尽早了解班级管理方法并踏入靠谱。

规定教导主任极好主题班会，工作会保证有备课教案，有准备工作，注重方法和目的性，出效果，努力创造班集体良好的育人环境，塑造素养全方位的文明礼貌学生们。各教导主任严苛班集体考勤系统，把握班级学生学习情况，避免网上等各类违法乱纪情况的发生。引导学生学习方法，教育学生养成良好读书习惯。教导主任留意班集体学生们的礼貌行为的习惯养成，维护公物，注意个人卫生，保证文明礼貌礼貌。教导主任要进一步关注学生的观念、心理上的身心健康，常常和学生父母联络，让学生健康快乐成长。

七、健全校本教材，提升中国特色教育

为了能推动学生综合素质的全方位发展和提升，按新教学计划规范，论述在一般应届毕业设立选修课程，教学活动，为设立有特点的校本教材充分准备。

2022年学校教导处工作计划范文 篇6

依据区教育局的总体要求、学校重点工作。以贯彻落实课程建设为突破口，以教学课堂为突破口，进一步完善院校教学管理和教学课堂的监管，以提升教育质量为中，了解学生健康成长，关心教师发展。

一、提升班级常规管理，提升教学质量

1、严格遵守新课标和课时计划。严格遵守“三表”，不擅自调课，不擅离课堂教学职位，因工因私需出行时，实行请假制度之后到教务处分配好课务。准时参与教学活动，认真积极参与交流讨论;

2、提升学籍管理制度，完善个人档案。为一年级新生及新转学生建成学籍档案，严苛把转好学、休学、复课、借读等手续办理，学生电子档案立即入录全国学籍系统;

3、提升课堂教学“六用心”：

精心备课、认真上课、用心布局和批阅家庭作业、用心指导、用心组织考核、认真组织课余活动。严格把控“备课教案、授课、作业检查批阅、指导学生”四个关。

(一)健全备课教案方式：

加强学习课程标准，用心钻研教材，用心设计教案。课程目标要突出感情、心态、的价值观三维统一，教案设计要体现学生主体地位，突显学生们的社会实践活动、小组合作和研究形式，课后反思要保证质量。各教研组要认真开展人民群众备课教案。教辅书、填补习题册、单元测试卷等教师要提前做，作文教学前老师应该先说写出水文水利，准备一些优美的词句、精彩片段，为提升学生作文水准作铺垫。新老师及35岁以下教师的教案要体现规范化和实效性，经验丰富的教师的教案要体现探究性和创新能力，要背详案，格式规范，教学环节叙述详尽有具体提问策略，训练设计方案，特别是教学重难点材料的进行需详细。带头人、优秀教师，要充分发挥课程表率作用，承担指导青年教师备课教案、编写教学设计，45岁以上教师应适当备简案，格式规范，教学环节叙述相对性简单有关键阶段标明及教学材料安排，或者在教材开展标明。重视二度备课教案和教学后记的编写。

(二)提升课堂教学管理：

向四十分钟要品质，提升课堂教学效率。勤奋搭建快乐课堂、智慧教室，贯彻落实高效课堂。倡导“少教多学习、先学后教、以学定教、学教互动交流”，探寻“教学情境——观查研究——交流分享——梳理提炼出——变式训练”的“以主动学习为主导，以难题研究为依托”的教学模式。追求完美对外开放民主化、开朗动感、扎扎实实高效率、突显有智慧的教学课堂，让课堂教学容光焕发生命的活力。老师要懂得构建学习自然环境，调整学生们多种多样感观参加学习培训，指导学生感受、感受，积极、开心和睦学习。每科老师要进一步强化课堂常规管理方法，实际保证：提早2分钟候课，搞好授课一切提前准备;授课了解学生的上课基本，聆听的好习惯、讲话的好习惯，学生们上课要专心。教务处将继续加强当堂课上课幅度。

(三)提升作业控制：

认真执行“减负提质”精神实质，精心策划工作。严格执行《新安小学小学作业批改规范》的需求用心批阅家庭作业，特别是作文评语，必须做到立即批，立即批阅。学生们课外作业要从严遵循《减负十项规定》中的需求实行，一、二年级一般没留书面形式课外作业，三—六年级的学生课外作业总产量不得超过一小时。每一位老师都需要实实在在地实行，不可以独来独往。教务处机构初期、其中、期终基本督导检查，关键查老师们的备课教案和学生作业文件格式，老师们的批阅。

(四)加强质量调查：

每一位老师要搞好提优补差工作中，针对学困生，大家特别要多一点善心、多一点耐心、多一点关注，保证“不学会放下、不抛弃”。教务处、教研组长秉着求真务实原则，再次对于学生的基本知识把握情况开展调研。语文学科：调查学生们的拼音字母和词语的把握情况、小作文、阅读写作;数学课：调查学生们口算题及列式计算、解决问题发展潜力;英文：调查英语单词、语句及句式的把握情况;别的小学科依据教材的信息进行分阶段调查。各科还可以有计划的进行国学诵读等单项工程赛事。六年级要高度重视课程知识素养调查。

二、机构学生活动，提升小学生素质

1、提升“校园文化建设”基本建设：

提升学校的图书馆基本建设，学校图书馆向老师学生全面对外开放，搞好每一天老师们的浏览和学生们的借阅工作中，大力加强学生们的午读和早读，以学校图书馆为主导阵营，进行“书香班级”和”阅读之星”的评选主题活动。进行图书节，正确引导老师选经典好书、读一本好书，极好每一节阅读教学，引导学生阅读经典，提高阅读水准，让朗朗读书声充斥着校园内。

2、认真有序进行兴趣活动及阳光体育活动：

依照《国家学生健康标准》，推动学生们环境卫生行为习惯养成和健康发展趋势推动行为，大力开展“全民健身”冬季长跑和体艺“2 1”主题活动，避免占用、侵吞状况，确保学生们每一天一小时的体育活动时长，持续推动学生素质教育。搞好秋天禽流感疫情等传染疾病疫情防控工作。多层面、分年段进行身心健康专题党课，提高学生们身心素质。

3、进行课程学生们专业知识发展潜力比赛：

认真组织好上级领导布署的各种学科竞赛主题活动，给予引导，精心安排，争取取得优异成绩。通过各项活动比赛推动素质教育不断深入。如语文学科层面进行低学段学生们说故事、高年级学生们国学诵读、高学段学生们写作比赛等多姿多彩的校园文化活动，数学课层面高学段数学思想方法发展潜力比赛、低学段数学口算比赛;英文层面高学段英文故事汇，及其英语沙龙等系列活动来跟提升学生学习的积极性，提高学生英语知识素养。

2022年学校教导处工作计划范文 篇7

一、指导思想

新学期伊始，我院中小学教育处将依据该校新学期的工作要点，重点围绕学校工作规划，立足于该校教育教学工作具体，以班级常规管理为突破口，以合理教学模式改革创新为核心，以培优辅差为基本指导方法，根据形式多样推动老师进一步升级教育理念，争取每个人可以上好一节合理教学模式，全方位开辟我院教学工作的新格局，促进我院教学水平稳定上升。

二、工作规划

1.班级常规管理更细致。

2.校本研修更高效。

3.教学水平更持久。

4.综合考核更全面。

5.老师学生素养更加全面。

三、工作方案

(一)贯彻落实基本，监管更细致、更全面。

1.按课表上课。严格遵守省教学计划，按照规定“开齐、上足、教好”各种课程内容，严格遵守请假制度，不得擅自调课、补课或占用学时，按时到岗，授课不可半途离去教室里等文化教育当场，不可接打手机。

2.改善备课教案方式。深入推进合理教学模式改革创新，解决填鸭式方式。小学语二维数组以各教研组按大学本科模块定下主备人提早备齐下一个单元，在固定周四教科研日开展集体备课，根据三次修订后的导学案，做为该校学科分享教学设计。每月各小组长相互配合教务处按时查验，把每篇导学案的完成状况与绩效考核挂勾，关键在于摆正老师备课心态，身力各位老师努力认真地编写导学案。为了保证活动高效性，校长办公室、教务处组员每星期任意参加一、2个组活动，起到一定的催促、指导作用。

3.没想到堂堂有教学设计。为了能极好合理教学课堂，规定每一位老师也要好好钻研教材，写完导学案，果断不了无把握的课，充分打造出具备“导学案”地方特色的“有效课堂”。在课堂上需要导学案相伴，教研组长、教务处随时随地推门听课查验，保证每堂课：明确方向、提高工作效率、重视方式、实际效果合格。

4.合理教学课堂相扶持要进一步的实行合理课程改革，校课堂教学领导干部就必须要身先士卒，从自身做好，领导干部弄懂了基础理论，科学研究清晰了对策，才可以拉开下来。校课堂教学教育先弄示范课，再从优秀教师、教研组长，然后由小组长各带两位老师，由点到面，互相帮扶，互相学习、相互切磋、互相发展，产生一个好的教科研气氛，使每一个人都能极好一节有效课堂，产生有着自己的与众不同的教学特点。

5.坚持不懈教育督导。每学年机构各教研室长期性初、其中二次全方位教育教学工作视导，平常不定期重点对老师导学案、教学反思、批改作业等教育教学工作，认真总结，立即明确提出整改措施。如果需要对某一班级、某一课程的那一部分老师进行实时监察。

6.大力加强品质调研工作。为了能提升教学质量，学校教导处决定抓各种各样课程合格。语文课程：一二年级抓汉字拼音合格、三四年级生字词语合格、五六年级诵读合格;数学学科：一二年级抓口算题合格、三四五六年级抓乘除法与测算合格;初中英语教学：词汇的拼音拼读与撰写合格。由教务处成立小组在中考前后左右开展抽样检查，根据全体学生的解题、刷题及时掌握班级小孩的基本知识是不是扎扎实实，针对老师的授课能否能听懂，各科任教师进行检查情况反馈立即审视自己教学策略，改善对策。

7.严苛作业控制。我们老师在留作业经常“齐步走”、“一刀切”，并没有各层次的需求，容易导致“优等生食不果腹，后困生受不了”。为了能让每一位小孩都所发展，提高学生的.信心，我们老师就需要依据班级小孩的基本差别有对于、有层次、有用意的作业设计。

8.作业互批互改。对学生的家庭作业通常是教师一人包办代替批阅，但实际效果并欠佳，学生们只注重结果，不在乎教师的批阅全过程。则更加多学生们针对黄色的“√”与“×”只知其所以然不知其所以然。因此倡导工作组作业互批互改制评改。老师需有科学方法引导学生互改作业，同时做好对家庭作业“质”和“量”的科学论证，这也是对自己教育教学工作的检查，它有助于老师随时随地调整好自己的教学方法和引导学生的学法。

9.始终坚持听课制度(老师每学年上课不能低于15节，校领导、教研组长每学年上课不能低于20节)，提升当堂上课幅度，领导干部要深层次课堂教学;教务处机构各教科研也将在第三周开始启动当堂课主题活动，了解掌握教师课堂动态性、学生学习的常态化,进行合理的具体指导,提升教师有课堂教学质量和学生学习效果。

10.结合学校多年以来建设规划，贯彻落实课题研究管理方法，认真做好课题研究管理方面。以每科组为基准进行微型课题的探索，所涉及到的具体内容要低，使用方便、时间较短，全面提高每一位教师的研究能力，并成为出色科组的评审标准。

11.严苛考纪考风。每学年机构其中、期终的学生们学习程度综合能力测试，严实分配，环环严格把关，仔细做好监考员、订装、判卷、统计分析等多项考务工作，立即搞好试卷质量分析，避免出轨个人行为，保证考试过程的普遍性、真实有效。

12.提升质量监控。以任意调查、测查为抓手，根据模块考卷、中考分数及时掌握各班级、各科的教学水平，举办质量分析会，搜索薄弱点，对品质较弱班和后进生开展追踪调查，立即改善教学策略，采取相应合理防范措施。

(二)实行改革创新，大力开展四项课堂教学

1.教学课堂展演

(1)专题讲座教研课。各备课组以大学本科组课堂教学存在的不足为突破口进行教学活动，如“低学段的识字”、“高学段的阅读课”，保证“一课多磨”、“一课多上”、“一课多议”，产生协作教科研的气氛，提升教学的针对性。一个组老师相互之间上课，运用集体备课时长对教学课堂中不一样的精彩的地方或存在的问题展开讨论与交流。

(2)同组研讨课。每周四教科研日，每科组依据本小组老师现有在的一大难题做为研讨主题，如“低学段书写具体指导实效性”“如何快速计算两位数乘二位数”、“在课堂上怎样贯彻落实学法指导”、“智能化教学方式在教学过程里的合理利用”、“怎么让学生们的主动学习更高效”、“如何上好的作文评授课”这些。每一次研讨课，教研组长要鼓励大家畅所欲言，互相出谋划策，勤奋探索更强的方式和方式。

(3)每科组评先课。为了能进一步推进我院有效课堂的实行，又为年轻老师给予展现的演出舞台，借此机会打磨抛光学生的业务能力和有效课堂实施能力，提升教学课堂水平，推动骨干教师专业化的发展。我院中小学部下于语数外三科组为基准，每一组各派两位参赛选手参加比赛，必须按合理课堂教学模式讲课，根据一二三等奖开展评定，并排进校出色工作组评比之一。

(4)课堂教学“对外开放周”。

为了加强院校、老师、父母之间的交流，全力实行敞开式德育教育，邀约父母走入课堂教学，掌握学校课堂教学及管理状况，更好的服务父母一同教育孩子。我院将在对外开放周主题活动列入基本主题活动，14周举行对外开放周主题活动。为确保此次父母对外开放周主题活动顺利开展，院校充足尊重家长意向，拟订下发了《父母邀请函》及《家长听课反馈表》。充分考虑父母工作繁忙的具体情况，《父母邀请函》制定了“能不能参与”，及其“父母要听何课程”两栏，院校依据情况反馈搞好上课分配;《家长听课反馈表》除对课堂教学作出评价外，还制定了“提议”意见反馈栏，全面了解家长对学校教育情况的意见反馈意见，推动院校办校科学合理、高效发展。

2.课程学习实践活动

大力开展方式开朗多样化的学习实践活动或竞赛，着力打造让儿童做真实的自己的渠道，激发学生学好应用、学会创新能力，提高小孩的竞争心理，提升学生的知识素养。

(1)深入开展工作无错题集和念书知识竞赛活动，评比“十个作业班”、“30本优秀作业”和“20名念书老大”，并且在学校展现出色培优辅差、优秀作业、出色课前预习本、出色更正本等，推动良好行为习惯的培养。

(2)进行书法艺术、朗读、说故事、演说、口算题、测算、英语对话等多学科性竞赛，评比单项工程能人，如“小小的书法名家”、“口算题老大”等。

(3)进行念书日。每双周三在下午第三节课，是学生天天读好书，培养学生喜爱阅读课外书，丰富多彩学生们的知识储备，与此同时为我校增加浓浓的地读书氛围，构建和谐书香气息。

3.网络互动交流学习

充分利用网络教研平台，引导教育信息搜集和公布，汇聚出色文化教育教育资源，完成校与校沟通交流、分享。搞好网络教研的技术骨干队伍管理，机构和指导老师参加网络教研的学习和沟通交流。例如机构老师在网络上收看全国特级教师的课堂教学实录，掌握目前国内小学教育的五大派系，捕获学生的教学理念，吸取学生的教学经历，体会大师的课堂教学手艺和教学特点，沟通交流自已的学习体会。积极主动发布自已的教学随笔、教学故事。也为我院各个方面做好宣传工作，能够更好地摆脱省区市，开辟属于自己一片天地。

2022年学校教导处工作计划范文 篇8

一、指导思想

依据市、区教研组工作目标与学校总体工作计划，密切联系我院课堂教学具体情况，详细分析与研究课堂教学发生的新动向、新情况，提升教学标准，积极开展教育体制改革。紧紧围绕提高教学质量，提升课程管理，大力开展校本研修，提升课堂教学效率等多个方面展开工作。

二、工作要点和对策

1、继续加强和优化教学常规管理工作中

贯彻落实院校各类教学管理管理制度，关键提升老师备课、授课、批改作业及其测试等各个环节规范和标准管理方面。

(1)每科老师在备课教案和上课的时候要突出更新课程内容的发展理念，塑造学生的开拓创新精神实践技能。另外还应坚持不懈提高教学质量，向课堂教学要考试成绩。教务处将在本学年第八周、第十五周开展备课教案查验，

(2)严肃认真教学课堂管理工作，避免上课迟到、旷班、逃课、接打手机及其将学生逐出教室里等教学事故。

(3)老师留作业应遵循精选适度原则，倡导老师撰写填补工作，抵制“刷题”，提升学生们压力。老师要好好立即批作业，倡导有目的路面批，让学生立即更正不正确。教务处将在第十三周举办学生们大会，开展作业检查，第十七周开展学生评教主题活动。

(4)仔细做好质量监控工作中。依据本学年具体，在初三年级分配二次月考工作，基本定在了第八、十五周。初一、二年级在第十二周推行期中考。根据质量监控，及时掌握有效教学的具体情况，处理教学过程中遇到的问题。

(4)搞好学籍管理制度工作中。机构教导主任努力学习学籍管理制度等方面的最新政策，严肃认真学籍档案规章制度。学年初用心核查学生们签到状况，对没有准时报到的学生们记录在册，规定教导主任及时掌握状况，避免发生流生状况。期终教导主任要准时努力完成学籍表的填好工作中，教务处搞好学籍档案自纠自查工作中。

2、高度重视并推动课题研究工作中

教学活动是提升院校教育质量和提高教师职业水准的有效途径与方法，需要十分重视并深入推进。

(1)压实提升教研组建设。教研组长应该根据城区教科研要求及院校具体立即撰写教研计划，准时机构教学活动，按时搜集并上缴教学活动材料，相互配合教务处定期维护教师教案，并给出评定，指导教师备课堂教学、上好课、好命题。

备课组以教材分析为主导，保证备课教案、训练、评测组内统一。进行各备课组教学设计提交工作中，为此为依托，推动集体备课。

期终教务处继续加强老师参与教学活动的考勤工作，并依据教研室的教学活动和班级常规管理的现象将评出出色教研室和专业教研组长。

(2)积极主动开展课题研究工作中。每组在十月底前向学校申报一个校级课题方案，在这个基础上，保证有一项地市级课题立项。

(3)高度重视应届毕业课题研究工作中。仔细研究中考试卷，掌握高考方位。大学各自于第八周、第十五周机构2次月考。老师要好好阅卷，及时纠正教学方法，保证中考分数年年有升。

(4)激励老师运用已有的电教设备，采用各种教学方式，提升教学课堂效率，与此同时运用好学校书籍资源，扩宽学生们的知识层面。

(5)激励老师积极主动申请参加区县级名师工作室，建立院级名师工作室并开始运动。

3、办完学校少年宫，推动学生素质教育

在依照国家规定课时计划，开齐开齐各种学科的与此同时，办完学校少年宫，用多姿多彩的课程内容，推动学生素质教育。

(1)立足于学校资源，对于学生成长必须，设立造型艺术、体育运动、科技等种类课程内容，供学生们选择。教务处将归纳开班教师开班方案、教学设计、学生们考核记录。对上课情况推行按月考评。

(2)在初一年级设立书法艺术、少儿跆拳道等二门校本教材。

(3)组织好大课间活动、校运会与学生体质健康测试与提交工作中。认真梳理院校大课间活动工作中，加强学生们出操观念，健全考评方案。机构并办完院校第七届春天校运动会。认真组织我国大学生体质健康测试与提交工作中。

4、进行规范字示范学校等创先争优活动

坚持不懈德育教育，大力开展或帮助其他单位进行各种创先争优活动，全面提高院校教育教学质量。

(1)宣布申请市语言文字规范院校，竭尽全力，保障工程验收根据。全体教师要主动规范用语和汉字，依照院校申请方案，进行分别每日任务。

(2)充分发挥教学课堂重要途径功效，充分帮助相关部门进行绿色学校、安全消防示范学校、道路交通安全示范学校等学校建立或检查验收，将品德教育、美育教育、安全知识教育、环保教育等有机化学渗入于教学当中。