学前教育毕业实习报告（精选10篇）
学前教育毕业实习报告（精选10篇）
在当下社会，汇报和我们更加密切相关，其在创作上具有一定的小技巧。那样汇报应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的学前教育毕业实习报告，以供参考参照参考，希望可以帮助到有兴趣的朋友。
学前教育毕业实习报告 篇1
20xx年赶到xx幼幼儿园见习，甜苦辣每样都是有尝到，可品来品去，感觉酸也甜，苦也甜，辣也甜！这并不是要在写诗.这是我的切身感受，不是么？这些初升的太阳，在什么的培养下，拥有自己的开花期和清香，那些被扭曲的灵魂再次得到营造，这难道不是一种美和甜美吗？凭借自己的努力，使我还在六个月的实习生活当中表现不错。
一、实习目的
伴随着中国加入WTO机构，我们的国家将要面临高新科技里的挑战。高新科技是第一生产力，谁在教育上领先一步，谁就有着辉煌灿烂明日。做为二十一世纪的老师，我从而体会到自身肩上的担子之重。尤其是伴随着社会经济发展，生活水平的提升，下一代生活的方式、观念也逐步出现了改变。我明白小孩是中华民族明天的希望，青少年儿童在观念和习惯上接纳健康向上的教学、塑造高尚的情操、塑造完美性格，不管是对未来的发展还是对于国家和民族未来的发展，都有着奠基性的观念。
二、实习内容
第一次接触幼儿园的工作，我既奇特又忙碌。跟小朋友在一起是兴奋的，他的聪明可爱深深地感染了我，内心对这份工作的喜爱愈来愈明显，并且也感觉到了晕晕沉沉义务。在迈入解放军报社幼稚园以前，我的脑海里的幼稚园，便是教师率领小孩子一起做游戏，学习培训简单专业知识的地方。可在我真真正正迈入这工作中实践活动时，你对它拥有进一步的掌握。
幼儿教育是教育信息化的重要组成部分，是学校教学的基础阶段，都是人才成长的落成环节，幼儿园的工作是：执行育幼与教育结合的标准，对孩子们执行体、智、德、美诸方面的教学，促使其心身协调发展。这也是国家对于幼儿园管理工作中的需求，都是幼稚园所有的出发点和归处。根据的任务在实践中制订不同类型的总体目标，极大丰富多彩和满足儿童身心的必须，真正的使孩子在从中获得开心，获得发展趋势！
三、实习总结
还记得，有一次户外体育活动，有个小朋友想上厕所，我连忙请他回教室里洗手间，但是他硬要固执地在一棵小树旁小解，我看他一点儿也不听我的话，便不明就里地批评他不讲卫生，个人行为很不文明行为。最初，它用疑惑的眼神看着我，然后义正言辞的说：“教师，这一树太小，给它施上肥，使他快点长大！”看见他这天真无邪的脸蛋儿，我无言以答，愧疚占据着我心。
高尔基曾经讲过，‘教育孩子是老母鸡都能做到的，但是教育小孩那就不是一件容易的事情了。”我不断揣磨着这话，细细地领悟在其中含义。如今的我，脑子里还不时地回忆起高尔基的语句。一句话平平常常、很简单话，却包含着很多育儿教育的方式和教育的理念，要我受益匪浅。
在实践中，我真懂得了一大堆专业知识。在这片土地上每一位老师都让我难忘，还有机会我会去探望你的，我会勤奋纠正自身的不足，做一个符合要求的幼儿园教师！老师谢谢您们。
学前教育毕业实习报告 篇2
实习目的：
做为幼儿教育专业的学生，我因此XX年X月进行了一次在幼儿园里见习。我足够的运用了这些月，进一步享受了幼儿园生活，对孩子们工作中这一概念拥有真正意义上的掌握，与此同时我学会了怎幺当一名符合要求的幼儿园教师。
实习期间：
在到了幼稚园后，根据我的具体情况，幼儿园园长将我安排到幼儿园。
一是我与儿童基本和认识接触到的全过程，跟他们共处一定要把自身扮演什么角色掌握，那便是跟他们做好朋友，并站在她们角度考虑难题。
比如：
1、不要以靠谱学校德育去要求儿童，降低儿童玩和睡的时间也。
2、教育方法必须符合幼儿心理状态，以游戏形式对孩子们施加各种各样文化教育，使幼儿在欢乐中学习培训，使生理器官和个性品质都能得到持续发展。
3、尊重孩子自然的发展趋势，给予适度的帮助和具体指导，推动幼儿全方位发展。
二是课堂教学的一个过程，其实就是活动设计全过程。活动在幼儿教育方面具有极为重要的实际意义，活动设计在学前教育基础理论课程内容之中占据特殊影响力，在小学教学过程中主题活动通常被理解为是课堂教学辅助方式，但在幼儿教育中则代表了教学的所有。幼儿园中并没有单一的授课和教材，一切文化教育都要儿童心理和身体系统投入，都要根据主题活动去完成。
比如：活动设计——豉励和指导儿童玩泥、沙、石、水。泥、沙、石、水在大自然里经常可以看到，是儿童最喜欢玩的游戏原材料。儿童玩这个东西的，比玩价格比较贵的机械玩具，电动玩具对发展趋势各种各样水平有更积极的价值。
1、玩泥：能教儿童用粘土捏造不一样外形的物件。如小动物、小飞机、徐熙娣hou枪、人物塑像等。这样的活动是儿童了解客观世界，丰富多彩审美观内容与效仿成年人造就社会财富的一个过程。
2、玩沙：带小朋友到海滩，在沙坑上开洞，刨开搞建筑，使孩子了解沙的蔬松性与极佳的透水性，熟识沙的多种多样主要用途。
3、玩石：敲打石头的响声，磨制石器，堆积庭院假山供赏析，观查屋檐水滴石穿的状况，了解石头硬，脆和不容易在大自然环境下变形物理特性。
4、玩水枪：枪筒里的水在高压水枪摆杆压力下洒水，放纸船在水面上飘浮，教儿童基本了解浮力。在河置放的差异环境温度的环境里，看水的液体、汽态、固体的物理性质转变。
总而言之，教育就是个交流的全过程，老师只要认真资金投入课堂教学，儿童便会紧密配合，这类过程是什么开心的。
三根据好多个月的学习和工作我总结出学前教育的三种玩法：
1研讨式。体现为一切主题活动不是依照事先精心设计的程序流程去进行的，挑大梁的是孩子而非成年人。小朋友们可凭自己的爱好去自由主题活动，并且可以不受拘束的从一种主题活动转至另一种主题活动。
2纪律式。体现为每一物品每个人都有固定不动位置，每一项主题活动都在有秩序的方法中进行的。儿童有有条不紊的纪律中生活，会觉得舒适又放心，并有益于塑造她们做事一丝不苟的精神和使命感。
3传统。在这个模式里，一切主题活动均是由老师计划和具体指导。这类传统习惯性和结构有利于培养孩子的归属感，并教授儿童去机构自已的活动及合理安排时长。
我觉得此次幼儿园实习最宝贵的便是对工作的定义拥有掌握，与此同时对以后要做的事情有了更加理性的认知。信任我一定能变成出色的幼儿园教师，和孩子一起去体会发展时的乐趣。
以上就是本人在毕业的时候写实习报告，同专业的学友可互相参考一下。
学前教育毕业实习报告 篇3
2年的学习生活，即将结束。为了能使我们更加好的融入往后的教育教学工作，学校组织大家见习。此次实习的目的是帮我们全方位了解幼儿园和别的早教培训机构，使什么能毕业后单独从业早教培训机构的日常管理与育幼。
即将毕业我，三个星期的见习令我深入的感觉到，自身校园内学到的知识只是一些裂缝理论，它和具体的幼教工作还存在非常大的差别。在上课期内我更加重视课本上的集中学习，经常忽视了对孩子们生活常规的高度关注。这次在幼儿园实习第一次完备的观查幼儿园一日的生活状态。
发现其实练习幼儿生活常规，塑造他们的行为习惯性及自控能力也是一项极为重要的每日任务，一门非常值得注重的大学问。在看了教师的教育后我感受到幼儿园教育其实是一个很灵活多变的全过程。教师很能运用机遇对孩子们开展随机教育，把有机会的教育与随机教育紧密结合。比如：小朋友在洗完手时没有顺手关水龙头，浪费水，教师机遇跟小朋友说我们幼儿园里水是怎么来的？
不能辜负！并跟他们说怎样从日常生活节约用水！老师应该应用多种多样教学策略才能让孩子高兴、积极主动地去学才能获得好一点的学习效果。这种日常日常生活突发性事情都成为老师培养孩子良好习惯的好机会。
孩子们喜爱玩游戏，我也很喜欢和他们一起玩，在幼儿园中早晨有半小时使幼儿到户外自由行动的，我能趁这个时候跟他们说说话，我尝试使自己变为小孩子融进我们没有明天、掌握他的个人爱好、才能得到他的认同和依靠。因为我想幼儿教师对孩子要充满爱心自身多点耐心，自然教师自身需有专长，要学会思考孩子的表现，发现他们的优势塑造她们创新能力。
学前教育毕业实习报告 篇4
我还在大学里面的学院是幼儿教育，也就是我们耳熟能详的幼儿教育专业。在大学里的最后一个学年，我们是必须出来实习的，校园内组织校园招聘会中，我招聘面试过去了当地的一家幼稚园，并且在学期末前进入了见习中来。一眨眼，如今就来到了实习结束的时间也，好多个月的实习时间，一下子就过去了，我在这也对我自己的见习做一个汇总，请各位审阅：
一、实习时间
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
二、实习岗位
xx幼幼儿园老师
三、指导老师
xx
四、实习公司
xx市xx幼幼儿园
五、公司概况
xx幼幼儿园是一家连锁加盟的从业学前教育的民企，公司总部是来自xx的xx教育集团公司，连锁加盟教育幼儿园遍布国内各地，即便是在全国各地最西和最南的城区也都是有一定加盟连锁店存有。
六、实习期间
尽管我们是以本专业的毕业，在开始见习以前，也需到总公司进行为期十天培训学习，才可以宣布入岗。正好大家在的城区就是xx集团的总公司所在城市，因此免去了路程的时间也，因此在公司内训时，还看见了其他省的学生们来接受培训。做一个合格的教师并不是简单的一件事情，入岗就要学习许多的东西了，但在只是十天时间内教大伙儿所有东西显著是不太可能的，因此在这里十天里边，他们都是说的十分之快，想尽可能在十天内教我们更多的知识。每一天的培训结束后，还要写一份教案，并在第二天组织教学仿真模拟。大家本来就是幼儿教育专业的额，因此这一方面或是很有优势的。因此在培训结束时，我更班里一起招聘面试过的同学们赢得了一个优秀生的证。
十天迅速完毕，我们这里一批学生们被安排到了各个省每个市的每个教学区，我就是现场面试就是就是当地的幼稚园，于是我就留在总部教学区。总部校区的监督是较为严的，因此在见习的第一天我就感觉到了很大压力，每一天都要早早的赶到教学区开展进行校区的清扫和消毒杀菌工作中，做了那些后，我们就应该站在校门口等候校巴或是父母将学生专车接送去学校，并将他们送到教室里。我们应该和蔼可亲的给每一位小孩子问候，询问他昨日完的怎们样这些。每一个小孩都到了后，我们就应该机构园里的小孩开展锻练，一起伴随着一首儿歌开展舞蹈基础训练。中午时就需要领着小朋友们去食堂吃饭，并密切关注小孩子的用餐状况，务必吃了，吃完之后还需要塑造他的劳动能力，自已的餐具自身清理。后边还需要带孩子们开展睡午觉这些，在下午就需要等待父母接完所有的小朋友回去之后才能真正的下班了。
实习的时长里边，我们都是学到了很多的东西的：例如我们要有以一个时间观，每天都要很早以前的醒来到学校接孩子们；还需要变化良好的心态，用小孩子的心态去和他们沟通交流，不可以用大人的眼光去解决她们世界观这些。
总而言之，这一段见习期的人生经历，该会就是我最难忘的一段经历！
学前教育毕业实习报告 篇5
一个多月的实习生活，令我更真切地了解了一个幼儿园教师工作;更真切地了解并理解了中班这一年龄层的幼儿心理发展特性以及在保教工作层面与大班教案、幼儿园小班的差别;并且也意识到了作为一个幼儿园教师，除开搞好幼儿教育教学工作外，怎样做好与保育、别的老师及家长深度合作、相互配合也具备一样重要的位置。下列是我实习报告。
一、实习时间
2019年X月X日
二、实习地点
XX幼稚园
三、实习期间
我以前比较重视于对相关幼儿心理发展特征和世界各国幼儿教育研究的集中学习，经常忽视了对孩子们生活常规的高度关注。这次在幼儿园实习第一次全面地观察了幼儿园一日的生活状态，发现其实练习幼儿生活常规，塑造他们的行为习惯性及自控能力也是一项极为重要的每日任务，一门非常值得注重的大学问。
指导老师很能运用机遇对孩子们开展随机教育，把有目的的教育与随机教育紧密结合。如我们班有两个小孩消耗洗手消毒液，指导老师便会跟小朋友表明大家幼儿园里洗手消毒液是从哪里来的，不能辜负，同时要求他们两个人带一瓶回家做为赔付。
这种日常日常生活突发性事情都成为老师培养孩子良好习惯的好机会。我还在见习早期的情况下，见到小孩子桌椅摆得不平整，我会帮他们摆好;她们跟我说饭食吃剩，我就叫做她们不要再吃了;她们要上洗手间，无论那时候在干什么主题活动，我还认为应当让她们去厕所;他们也不会自身脱衣服的情况下，我能积极帮他们脱这些。我以为我要在帮助其，但是事实却并不是这样。
通过指导老师提醒以后我才认识到我的的行为后果就是她们永远不可以学好自己的事要自己在家做，不可以养成良好习惯养成。我自己的的行为立足点是关爱幼儿，但结果却是娇惯她们。因此通过自我反思我认为幼儿园教师心里应该有一把尺，那把尺本身就是老师坚守的标准，这种原则的出发点和终点站都应该是发展和提升幼儿水平。
孩子们都十分天真活泼，我很爱她们，特别喜欢跟他们玩。幼稚园早晨有半小时是使幼儿手里拿着小玩具箩到户外自由行动的，我能趁这个机会跟他们玩成一片，跟他们闲聊。我能饰演窃贼，小孩子就拿着超人的小玩具开了“警察车”抓我。我尝试使自己变为小孩子，融进现在的生活，那样我才会得到他的欢喜，才能得到他的认同和依靠。不过这样却并不等于小孩子会听我的指令办事。
一个原因是因为我没有真真正正以一个教师的身份和他们说话，指令她们办事。相反地，我把自己作为他的朋友去催促她们办事。甚至有的时候我将她们得话当儿戏，哄她们。有一次，姚清乐要求我教她折花，我不以为意地同意了，由于我以为她很快就忘掉，但她记得很清楚，并且天天都追着我问何时教她。我觉得很愧疚，由于我伤了一个天真幼儿心，我并没有言而有信，失信者于儿童，我觉得是没有办法令儿童信服的。
因此，我郑重地向他道了歉，并告诫自己将来必须做到真正尊重孩子，对孩子们要守信用。
四、实习总结
我很庆幸能够跟XX幼儿园里小孩子及几个优秀的老师共同渡过了一个多月的时间也，孩子们给我带来的是无尽的欢乐，而几个老师的帮助和教导乃是一笔宝贵的财富。尤其是指导老师，她音乐课程要我开启见识，获益匪浅。在实习期间，她很认真的阅读文章他们的教案，征求他们的念头，并给出自已的意见。大家上完课后，女生会积极主动地找我们交谈，强调他们的不够，使我们可以不断改善。
学前教育毕业实习报告 篇6
见习目标：
教育专业师范专业
实习地点：
某幼稚园
实习时间：
20xx年x月x日—x月x日
实习目的：
1、数次见习主题活动通常是让同学们可以亲身试着日常生活，让他们从一个主厨开始做起，孩子们平常用餐要么是母亲提前准备饭食，要么是父亲提前准备，或是就到了大街上买回来吃，根本就没有亲自动手过，因此让小朋友亲自动手去做饭食，不仅高效的练了小朋友们的操作能力，还可以从某种程度上练了小朋友们的逻辑思维能力，让小朋友们在在实践中不断地成长，不断地学好亲手做事儿，并学好动脑筋思考日常生活遇上的难题，让小朋友们的想跟做给关系下去，才能真正的具有锻炼的作用，自然我在此次见习中，可以知道如何去教育小孩，怎样把日常生活与教育给挂勾，让小朋友不仅明白学习考试，还会继续懂得生活。
2、在实习期间每日和小朋友们在一起生活，体会真正意义上的老师日常生活。
实习内容：
大班健康活动《学订食谱》和中班体育游戏《喜洋洋营救大闯关》。
见习纪实：
（一）大班教案《学订食谱》
准备材料：各位老师端上虾、蔬菜、紫菜汤、西红柿炒鸡蛋、白米饭、长豆角等美味可口，摆放在桌面上，仿真模拟自助餐餐厅的画面。
实习的内容和通过：
1、导进一部分。老师问孩子们，"孩子们喜欢哪些食物？原因有哪些呢？"孩子们陆续竞答。接着，老师总结了各种食物中常涉及到的营养成分，小孩子合适经常吃哪种食物。
2、课堂教学一部分。每一次主题活动，都图片配文字地向同学们讲了食物金字塔，大概反映了五大类食材以及功效，怎样合理配置来吃五种食材。而孩子们从观看图片中，粗略地了解到了食物的种类。接着，又从每星期菜谱的图片上，正确引导孩子们观查每天饮食的具有什么基本前提，自身汇总每日的菜谱应如何合理配置，学好区别一份菜谱是否可行及其所需要的营养成分由什么食物给予等日常饮食搭配中存在的问题，对孩子们白首太玄经，让孩子们自身展开了充足的探索和总结，帮助小朋友们构成了正确的饮食意识。并且一首菜谱童谣，让小朋友有心或不经意记下了今日学过主要内容。期内，还需要安排了三种不一样身体素质小朋友"友情出演"，"胖乎乎"、"瘦瘦的"、"看看"，让孩子们生动形象的了解到了挑食偏食的危害性。
小孩子觉得最特别的阶段到，她们亲身体验一回小厨师，给我们搭配了一份爽口又很科学合理的午饭，检测了小孩子是不是把握这节课的基础知识，并且也给他新的感受，增强对这节课所学的知识的第一印象。
3、每一次授课，请相信生活实际接触的，孩子们就不会我了，不仅把我当老师，并且拿我当父母一样，实际上若不是见习，在这里一个月的日子里，和这些小孩子历经得太多，他们舍不得我离开这里，我就不舍得离开他们。
实习心得体会：
通过此次见习，我体会到了做老师的乐趣，懂了教育的重要性教育的奋斗精神，并且也证明了我选择老师们的这一职业是没错的，我想我的明天走的会更好一些。
学前教育毕业实习报告 篇7
20XX年4月15—16日，大家全体同学到南瓜布丁幼稚园展开了2天实习主题活动。希望用实习，能够充分了解幼儿园一日活动计划，把握幼儿教学活动的组织过程，观查幼儿园教育布局，教育培养观念，锻练学前教育专业技能。尽管去幼儿园的途中很有些累，但是到了幼儿园中或是感到十分充实快乐。以下属于我幼儿园见习的一些感受。
一、不同年龄段班的孩子特点显著
大家6本人一个班，我第一天被分别在大班教案，第二天在中班。幼儿的关注更汇聚了，例如当自己看图书凸显提不起兴趣的模样要丢弃书籍时，大家夸奖激励的话可以使又用心阅览下来。她们可以接受成年人的命令，进行一些力所能及的每日任务，如自身收拾玩具、折叠衣服等。中班小孩具备基本自我调控能力，如乱咬、打架状况比小班课程时明显降低，当看到别人的安全隐患时，爱向老师状告。
小孩随着年龄增长发展，到大班教案年纪，拥有自己的观念，不会像中、小班课程那般“老老实实”听话了。有时候自己明明是懂的事，却偏偏要有意讲错，或是反过来说，让老师很头疼。合作精神慢慢提高，他们也会自由选择朋友，也可以与三五个小朋友一起开展合作性游戏，并配置人物角色、游戏道具。大班教案小孩对周边全球拥有积极主动探索欲，对天气现象感兴趣，希望得到科学合理的回答。她们常会明确提出这种问题：“为何月亮会跟着我走？双鱼为何可在游来游去？”“电视里面的人为什么会行走、讲话？”有些少年儿童喜欢将小玩具拆卸探寻这其中的秘密。
二、做一名优异的幼儿园教师真的不容易
南瓜布丁有8个班，幼稚园每个班三个老师，2个是承担课程教学，一个是承担育幼的。他们的专业能力和教学策略全是值得称赞的。保育多见老教师，不仅拥有丰富的育幼工作经验，并且更加仔细、细心。
我认为幼儿园老师确实非常厉害，他们授课都非常有一套，将学游戏融在一起，她们能想到各种办法来发展小孩的水平，引导孩子学习颜色，鉴别尺寸，明白归类，在游戏里理解了数一数。这种娴熟的授课要我深受启发。他们匠心独具将教室布置得风格迥异，展翅欲飞的彩蝶，龇牙咧嘴花朵都做得十分精美。想一想这种教室里细致的布局，不清楚带班老师要花多少精力才有这样的成果。
通过孩子在学校两天的实习，我才意识到，若想当一名真真正正符合要求的幼儿园教师还真的不容易，只靠如今学的知识是不够的'。幼儿教师真的是一件必须用心，持续学习创新职业的，我感觉自己必须学的还有很多很多。尽管两天的实习十分的艰辛，但这是一段开心快乐的历经，与此同时我就明白了学校课堂里学不上的基础知识，从而为我以后的工作奠定了坚实基础，成为我珍惜的精神财富。
学前教育毕业实习报告 篇8
时光飞逝，无形中，一个月就需要过去。回忆起这一个月，刚到幼儿园里情况下,觉得自己缺乏经验,也不知道该做什么,毫无头绪!和孩子在一起时间长了才觉得拥有思绪!~~明白自己该做什么,才会真正感受到开头难!
新老师所面临的较大关键是不太熟悉教材内容，也不知应当怎么上课。对于此事我的心里十分心急，害怕由于上不好而严重影响儿童对传统文化把握以及对于我上课的热情。因此，我能搜集资料将自己的教案写完.上课是提升自身教育能力的一个好办法，新老师仅有多上课才可以慢慢吸取经验。因此对每一次上课的好机会我还十分爱惜。上课的重要对象是园中的教师。这一个月我听完很多堂课，我的感悟非常大，逐渐理解了一些上课的方法。除开上课以外，平常我也经常与我班集体教师以及其它教师求教课堂教学方面的问题。这种老师都十分热情地给我解释，尤其是我的班长，令我受益良多。从这当中我也明白了，知识与工作经验是别人从天上掉下来的，务必弘扬勤奋好学的奋斗精神，把自己当成学生们一样，积极主动汲取周边别的教师一些优秀的东西了，才可以提升自己的水准。除此之外,大家也建立了集体备课主题活动，这样的活动使我懂得了课程教学目标与方向。 需做一名合格的教师，除开有较好的教学经历外，最主要的是应具有良好的职业道德。因此，我始终自己用善心，去激情的关爱身旁的每一位小孩。在幼儿基本层面，肯吃苦、不怕苦，要象孩子的母亲一样关心和照顾她们。 在实习期间我始终以主角的心态，积极主动帮助班上的教师进行各种工作，遵循见习所在学校的各种规章制度。帮我自己工作赋予了新的驱动力。
可是，人们总是要满足自身由下而上的生活环境，我不愿意一开始就干不下去了，不好，我一定要坚持下来。夜里回家后我认真思考了一下，最终决定一定要努力将此次实践活动工作做到位。
此次见习使我感受颇多，我不得不说，新手便是新手。因为工作经验的欠缺，我自己的教学质量与其它经验丰富的教师对比也是有差异的，这一点在日常上课纪律上可以看得出。我上课时因为授课不栩栩如生，因此，通常有时组织纪律就不如老师讲课的组织纪律好啦。之后我就时时刻刻对自身的教育教学方面开展不断地反思，不断地改善，凭借自己的努力,也明白了一些方法
在实施这种活动中，我看见了自己的一些不够，如： 我不够吸引住小孩子，神情、姿势不丰富多彩，不足感柒小孩子，可能就是因为自身不自在，没做到适当的夸.语言表达偏少，太广泛，不丰富多彩，不具备目的性。最重要的是 不容易顾及到每一个孩子，因为不是很了解班上的儿童，因此没有好的保证因人施教。 针对幼儿出现意外回答和突发性和行为语言表达，不可以快速地灵活回复与处理。道出了自身的不足，我就问了教师，下结论是大多数都是因为我们是初学者教师所造成的。慢慢地磨炼会让我们这些不够获得改善。我做得好的层面或者说基本上令称心如意的层面取决于：针对课堂教学态度认真，备课教案和充分准备。谦虚地求教和理解具体指导老师的建议与指导。每一个主题活动都可以全面地进行，没有看到并没有机构完活动。开展活动时教态较为当然，语言表达清晰，声音和说话速度适当。在开展活动环节中努力做到以幼儿兴趣爱好为主导，在规划和准备教案、教学工具时，也以这个为核心。绝大多数主题活动都达到了活动目标，使幼儿得到收获和成长。以下几点也是自己反思后整理的，区分效度和信度比较高。 在育幼层面，这几个星期我做了许多从来没做过的事情，也学好许多。例如：给儿童穿衣服、喂食、哄她们入睡、给他隔纯棉毛巾、梳头这些。大家同学们闲聊时表示到，我们都是提早感受做妈妈的生活，为未来打下基础。像这种琐碎的生活常规事儿，每天都要做，我觉得ok练习一个人的细心、忍耐性、毅力、仔细这些，针对人的个性塑造的确也有帮助。头几日感觉很新鲜，做事很有兴趣，很卖力，时间一长，那就需要其他方面的东西作为支撑自己了，就是我上面所说的。，保育工作上，通过自已的深思熟虑和总结，我感觉自己做的比较合适的地方在于：可以迅速地融入这个工作，大部分可以搞好。不够取决于：还不够细心，还没有完全保证依据每一个幼儿的特点开展育幼，主要的原因是是和儿童相处时间短，对孩子们掌握不足。早上半日活动指从早上7点30儿童来园到中午11点30幼儿午餐，包含2个课堂教学和二餐一点也有日常生活常规主题活动。在实施儿童半日过程中，我发现了要使幼儿都做到了守规矩，保证按时按量按质进行活动任务难以。老师应该顾及到每一个儿童也难以，尤其是混班的班集体。因此要想有一个成功主题活动，必须教师的精心安排、随机应变和幼儿紧密配合。幼儿兴趣和爱好特征是半日策划活动和管理的的重要依据。我对自己的半日主题活动的部门并不是特殊的令人满意，主要体现在没做到让每一个儿童按时按量按材质进行活动任务，尤其是生活活动，很有可能遭受小班课程幼儿年龄特征的危害及我作为老师的庄重和威性不足。 短短几个星期见习，在指导老师精心地带领下，凭借自己的努力，我学到很多，本身的职业素养也获得了非常大的提升。
在实习期间，我也看到一些问题，我也进行过思索。
1 .幼稚园称课堂教学为授课或是开展活动，他们的差别在哪儿，各自有什么效果影响?
2 .儿童可在幼稚园学到什么?
周家村一共有230户约800口人，住宅占地约200亩，农用地1550亩。村内固资120万，上年总值为12210000元，平均毛利为3800元。
幼儿兴趣和爱好特征是半日策划活动和管理的的重要依据。我对自己的半日主题活动的部门并不是特殊的令人满意，主要体现在没做到让每一个儿童按时按量按材质进行活动任务，尤其是生活活动，很有可能遭受小班课程幼儿年龄特征的危害及我作为老师的庄重和威性不足。 短短几个星期见习，在指导老师精心地带领下，凭借自己的努力，我学到很多，本身的职业素养也获得了非常大的提升。
3. 教师的评价语言表达怎样可以做到恰如其分?
4. 社会领域活动的情感价值观总体目标怎样达到?
5. 如何对待独特儿童，例如具备攻击行为的儿童、自闭症不自信的儿童、爱打小报告的儿童、性格孤僻的儿童、发展水平比较高或相对较低的儿童这些?
第二天，我帮助保育清洁卫生、梳理儿童宿舍。保育，做为幼儿园教师的小助手，她协助老师承担幼儿健康保健、抚养、并协助老师对孩子们进行教育，是学前教育工作中不可或缺的一部分。那一天我才真正感受到要想照护这种四五岁的孩子们有多不容易。赶到儿童宿舍，看见了一张张宝宝床，床上面有可爱的卡通图案，想起已经熟睡的孩子们，内心真的是艳羡，多幸福的孩子们啊!真希望他们也可以快乐的成长，长大后成就一番事业。
6. 怎样培养和强化儿童与老师之间的情感?
7. 儿童称教师为妈妈到底是好还是不好?
8. 老师怎样做到对每一个儿童一视同仁?
9. 怎样提高儿童教师的地位和工资待遇?
这一月经历过的每一天，早已在我的心里留下永久性印记，因为那是见证我那样一个全新的发展。令我意识到正确的价值观，价值观念。时长就这样绝情，头也不回的消逝掉，的，谁都不愿意被时长扔下.而我也时间推移流出去一点一点的发展。而从前的天真也随之风雨的磨去变化得完善.或许这便是成长的代价。每经历了一次，获得就多一些，发展也便又迈进一步。
“实践是检验真知的唯一标准”从学校到社会发展的环境的改变，身旁接触的人也绝对换了一个人物角色，教师变为领导干部，以前同学们变为朋友，交往技巧完全不一样。在这里巨大的转变中，可能我们迷茫，茫然，没法立刻融入新环境。我们也许看不顺眼人与人的尔虞我诈,难以忍受同事间漠不关心的目光和语言。有些时候感觉自己未受领导干部器重，所做的只是一些无关重要的活干，自已的建议或工作无法得到领导的毫无疑问。做不出来考试成绩时，会出现来源于各个方面的工作压力，领导的使眼色同事们的讽刺。失望时的无助想找人述说是结果发现没有人能够倾吐。但在院校，有同学老师的关心与支持，每日仅仅上上课，非常累。俗语有星：
一个月的见习，与幼儿园里零距离接触，要我感受到这份事业的高尚，也使他一些局限在表层的认知变得实际、深入。每个人都是一朵含苞待放的花蕾，一定要做好一名出色的“花匠”，得投入多大努力啊，我要再接再厉。 在实习期间，他们的基本任务是班级管理方法和教育教学工作。
10. 怎样做到让幼儿园教师有职业荣誉感和信任感?11.配教在教育活动中应当发挥什么作用，怎样充分发挥它的功能?上面这些关键是我在此次见习里看到的或自己遇到过的。我自己也思考过，可到今天，还有一些难题并没有考虑清楚的。我还会找答案，再次发觉，再次思索……
见习生，自身就应当怀着学习的心态，诚恳的向班上的老师学习工作经验。实习工作还是应该激情，不能等事情做，要找事儿做。孩子有什么小“纠纷案件”，教师必须帮衬的区域，我都可以帮到忙，工作中也算是积极。自考的情况下学过一个专有名词叫“教育机智”，幼儿园的生活能够体现教育机制的出现。大部分时候，你授课的具体内容教案写的内容全是不太一样的，乃至截然不同，假如你抱着一个刻板的心态，肯定是干不好这一行的。
经历过实习生活，要我初尝了身为一名幼儿园教师的甜酸苦辣。回望和孩子们一起走过的日子，不禁想起自已的上学时，也倍感现在的小孩比我们以往多了一份调皮，一份灵便，一份胆大。小孩的水平一代比一代强，规定越来越高。因而，想要在小孩中建立起好老师的形象，还要走一段不同寻常的探索之途。 总而言之，老师是一个高尚而神圣的职业，想当一名好的老师是非常容易。我一定会勤奋作一位好的老师的。
学前教育毕业实习报告 篇9
见习日期：XX.3.11
实习地点：xx幼幼儿园
实习内容：家教老师沙龙会
实习报告：
xx幼幼儿园是一所以德育教育为特色的幼稚园，他把育人的目标方向为——培养一个大气小孩。第二次赶到xx，免不了有更亲近、更熟悉的体验。此次赶到xx主要在家庭教育方面开展观摩学习。
最先，想谈一谈你对家庭教育的了解。亲子教育对于一个孩子成长拥有特别重要产生的影响，现如今的爸妈文化程度广泛拥有比较大的提升，他们对孩子的教育问题更加的关心，再加上现在社会很多亲子早教、兴趣班等火爆宣传策划，非学前专业的爸妈关于如何在日常生活中教育子女有他们各自疑惑、思考与对策，因此佳园融合能够为亲子教育给予更有利有效的办法，更宽领域的互动平台，更专业化具体指导。做为幼儿园教师，在实施这一块的幼儿家长也是非常重要的，此次见习是一次十分珍贵的学习机会。
此次的家教老师沙龙会最先以幼儿托班的一堂示范课开局，老师用木偶剧的方式形象生动地告之幼儿分享能够传递快乐的获得，并在实践中试着使幼儿感受根据共享草莓苗所带给我的快乐。纵览全部集体教育主题活动，活动形式十分吸引住小孩，老师的解释、正确引导非常到位，小孩相互配合都比较积极主动。但是自始至终令我深感困惑的是难道说根据一节课就可培养小孩的共享观念了没有？即便小孩上课的时候展现出了共享个人行为，那这种做法又可持续多久呢？小孩共享个人行为表现的是否会遭受那时候周边环境的作用呢？从而，并没有真正了解这堂示范课所发挥的作用。在随后的家教老师沙龙会中，我慢慢了解以前的一堂示范课也许为了更好的告诉家长在亲子教育过程中可留意应用多种多样情景和方法。
第一次接触佳园相结合的亲子教育主题活动，感觉上全部家教老师沙龙活动活动形式、气氛很好，主题活动主要是以一位老师有层次地正确引导，父母在实践中自由自在地描述分别家庭里小孩对某一个人行为发展趋势水平、自已的教育措施、教学理念、对幼儿教学实施的意见这些。最先，许多父母会讲述自己儿童在共享的行为发展状况，父母间的沟通，能让家长对同年龄层次宝宝就某一的行为发展水平有了一个大概的了解，能够考量自己孩子的水平，掌握家庭教育方面的阶段关键。次之，在介绍分别对小孩在日常生活中塑造共享的行为不一样方法是什么爸爸妈妈间的经验交流是一个扬长补短的好时机，把握的好办法得多，方式得多，孩子的家庭文化教育就会更合理了。反过来，一些不好的方法，爸妈也能够及时地防止。第三，爸爸妈妈沟通中的集中化疑惑通常是幼儿教学中常必须弥补的关键，家长与老师根据沟通交流能够更好的确立孩子需要发展的趋势，相互之间获得更好的相互配合。第四，每一次探讨末都是会有幼儿园专职教师论述针对问题的观点，老师和学生父母沟通能够为家长给予更科学、更高效的教育理念，使亲子教育防止片面性，一些心理状态、育幼相关的知识是家长更了解孩子发展的特征，在家庭教育方面更加具有目的性、专业化。可以这么说，父母和学生父母间、家长与老师间讨论全是推动家庭教育方面很有效的路径。
做为幼儿园教师，一般担负全部主题活动的部门、正确引导阶段，如同这位教师在她活动前预置了一系列提出问题，并且每个有关，从孩子在家庭中共享行为，到共享个人行为对孩子的社会性发展的必要性，再从论述观看共享个人行为团体活动的办法，引到父母在日常生活中对孩子的在共享个人行为塑造时的办法，然后提供一些更专业的、常见的共享行为教育方式，进行对亲子教育更多环节上的转移。由此可见，幼儿园教师对于整个主题活动各个阶段的掌握、有关教育理念工作经验总结，都必须要事前综合稳妥，在谈中对家长们的不一样的教育方式和方法必须进行判断，可以全面地凸显出本身的专业能力。因此，这也是需要大家把握扎扎实实理论知识、累积一定积累的经验后才能实现的。
学前教育毕业实习报告 篇10
一、自我简介
我作为一名数学课与应用数学专业的师范学生们早已学习并理解了许多数学课专业技能及教育教学理论。历史时间证明，见习能帮助我们对已学基础理论拥有更清晰的认知和体会。
二、实习内容
我还在xx幼幼儿园参与了我自己的历时xx个月的见习。时长是xx月xx号到xx月xx号。实习内容分成四块：
1、保持晨操纪律。
2、带早上的教学活动及下午数据课。
3、下午派发午餐及分配午睡。
4、把宝宝交给父母手上并叙述小孩今天的生活及学习情况。
因此每天早上大家早上起床后就开始和孩子们相处。孩子在家吃完饭后赶到院校。第一件事就是晨操。这时候我工作便是保持小孩的纪律留意孩子的安全。小孩童年时期健康快乐成长必须家长共同的高度重视。在这个时候幼儿园里功效及使命感不可忽视。我深感自己责任重要及每日任务高尚。一方面，幼稚园必须给小孩分配适度的主题活动，让她们动手动脑，便于提高智商，发展人体。在各种过程中晨操是一个重要主题活动。早晨，小朋友们衣冠整洁、横纵排除、屈伸手臂、舒展身体、笑容洋溢、精神百倍、用心又不乏活泼地出操。看着他们认真的样子，活力四射的模样，我的心里好像又充满青春活力，确实兴奋和开心。我前后左右行走上下巡查她们用心是否。
三、在这过程中学生们的难题
1、不做运动却和身边的小朋友们嬉戏打闹。
2、不太熟悉晨操的处理方式流程。
3、不愿主题活动，待在原地左顾右盼。
针对不同难题大家可以采取不同类型的对策。最先，对和别的小朋友嬉戏打闹的学生们我一般是到他们边上跟他们说要遵规守纪，用心做运动。随后，对不太熟悉做运动流程的学生们我能引导他们学习培训身边同学动作。也有，对不愿主题活动的同学们，首先我们要关注他的身体是否舒适，融合它的日常表现及性情处理这事。小孩的晨操，看起来轻轻松松开朗的一件事情其实必须每一位教师的尽职尽责和真心实意关注。
只有你们都认真履行好自己岗位职责晨操这一件简单又需操心的主题活动才能真正的充分发挥增强体质调整均衡伸展情绪的功效。在孩子们健康茁壮成长的过程里每一个环节都要家长和老师们辛勤的照料。
晨操之后，小朋友们排长队去卫生间，随后洗手消毒，吃点心，每一个环节都要教师的悉心照顾。随后通常是在xx幼幼儿园第一节课是教学活动。这堂课由工作经验颇有的xx老师与我承担。关键在于让小朋友快速地保证自己的定位。由他们把椅子从桌下抽离出来放正坐正，学习的过程更好地练了他的细心及亲自动手的责任心。在这个过程中我非常高兴的发现有的孩子迅速地摆完自已的椅子之后又把同台的椅子抽离出来放正。我真是开心，因为我们打小就培养热心肠的习惯性。有时候我会尤其用心地跑过去夸奖他或她一句。由于我深深地觉得这类简单却十分美好的美德相当重要。她们儿时了解在班上帮助大家拉椅子，长大以后是否便会给老人让座，及其做一些对社会有好处的别的事？这一点也不浮夸，大家中国人的智慧是一叶知秋，从一个人儿时行为也许能看到他长大后的身影。所以我会用心地夸奖他一句。我希望用激励来让她们保持好背上的这种质量，也使别的同学进行效仿。我给孩子们上课的时发现小朋友们值得表扬的区域非常多。例如教学活动时我给他们发乐高积木，当我把一筐乐高积木放进她们眼前的餐桌处时有的同学也会主动给我派发，不过这种同学们并不是十分多，但我会根据做好榜样的方式去让其他人学习培训。
在一个孩子由幼时到儿时的过程当中榜样的作用十分重要。当一个同学们被夸奖时，别的同学就隐隐约约了解，哦，他是我的榜样。类似的事例数不胜数，例如本地上掉东西时，老师帮他拾起来，它会颇完善的说“感谢”，当他离开学校回家的时候他们也会转过头来用心地和我们说再会。这种都让我甚为高兴。
四、心得
见习期已经过了，我们将xx个月的实习工作进行了简单见习自身心得，见习中给我的经验，都是最珍贵的。我们将向着“付出就有回报，方为人上人”方向勤奋，并坚信自己一定能做到。
