幼儿园实习报告
幼儿园实习报告
现实生活中，越来越多事务管理都是会用到汇报，汇报包括文章标题、文章正文、末尾等。我敢肯定，绝大多数人都对写报告甚是头痛的，下面是小编精心整理的幼儿园实习报告，以供参考参照参考，希望可以帮助到有兴趣的朋友。
幼儿园实习报告1
一、自我简介
我作为一名数学课与应用数学专业的师范学生们早已学习并理解了许多数学课专业技能及教育理论。历史时间证明，见习能帮助我们对已学基础理论拥有更清晰的认知和体会。
二、实习内容
我还在xx幼幼儿园参与了我历时xx个月的见习。时长是xx月xx号到xx月xx号。实习内容分成四块：
1、保持晨操纪律。
2、带早上的教学活动及下午数据课。
3、下午派发午餐及分配午睡。
4、把宝宝交给父母手上并叙述小孩今天的生活及学习情况。
因此每天早上大家醒来之后就开始和孩子们相处。孩子在家吃完饭后赶到院校。第一件事就是晨操。这时候我工作便是保持小孩的纪律留意孩子的安全。小孩童年时期健康快乐成长必须家长共同的高度重视。在这个时候幼儿园里功效及使命感不可忽视。我深感自己责任重要及每日任务高尚。一方面，幼稚园必须给小孩分配适度的主题活动，让她们手脑并用，便于提高智商，发展人体。在各种过程中晨操是一个重要主题活动。早晨，小朋友们衣冠整洁、横纵排除、屈伸手臂、舒展身体、笑容洋溢、精神百倍、用心又不乏活泼地出操。看着他们认真的样子，活力四射的模样，我的心里好像又充满青春活力，确实兴奋和开心。我前后左右行走上下巡查她们用心是否。
三、在这过程中学生们的难题
1、不做运动却和身边的孩子们嬉戏打闹。
2、不太熟悉晨操的处理方式流程。
3、不愿主题活动，待在原地左顾右盼。
针对不同难题大家可以采取不同类型的对策。最先，对和别的小朋友嬉戏打闹的学生们我一般是到他们边上跟他们说要遵规守纪，用心做运动。随后，对不太熟悉做运动流程的学生们我能引导他们学习培训身边同学动作。也有，对不愿主题活动的同学们，首先我们要关注他的身体是否舒适，融合它的日常表现及性情处理这事。小孩的晨操，看起来轻轻松松开朗的一件事情其实必须每一位教师的尽职尽责和真心实意关注。
只有你们都认真履行好自己岗位职责晨操这一件既简单需操心的主题活动才能真正的充分发挥增强体质调整均衡伸展情绪的功效。在孩子们健康茁壮成长的过程当中每一个环节都要家长和老师们辛勤的照料。
晨操之后，小朋友们排长队去卫生间，随后洗手消毒，吃点心，每一个环节都要教师的悉心照顾。随后通常是在xx幼幼儿园第一节课是教学活动。这堂课由工作经验颇有的xx老师与我承担。关键在于让小朋友快速地保证自己的定位。由他们把椅子从桌下抽离出来放正坐正，这一过程更好地练了学生的细心及亲自动手的责任心。在这个过程中我非常高兴的发现有的孩子迅速地摆完自已的椅子之后又把同台的椅子抽离出来放正。我真是开心，因为我们打小就培养热心肠的习惯性。我有时尤其用心地跑过去夸奖他或她一句。由于我深深地觉得这类简单却十分美好的美德相当重要。她们儿时了解在班上帮助大家拉椅子，长大以后是否便会给老人让座，及其做一些对国家有好处的别的事？这一点也不浮夸，大家中国人的智慧是一叶知秋，从一个人儿时行为也许能看到他长大后的身影。所以我会用心地夸奖他一句。我希望用激励来让她们保持好背上的这种质量，也使别的同学进行效仿。我给孩子们授课的时发现小朋友们值得称赞的区域非常多。例如教学活动时我给他们发乐高积木，当我把一筐乐高积木放进她们眼前的餐桌处时有的同学也会主动给我派发，不过这种同学们并不是十分多，但我会根据做好榜样的方式去让其他人学习培训。
在一个孩子由幼时到儿时的过程当中榜样的作用十分重要。当一个同学们被夸奖时，别的同学就隐隐约约了解，哦，他是我的榜样。类似的事例数不胜数，例如本地上掉东西时，老师帮他拾起来，它会颇完善的说“感谢”，当他离开学校回家的时候他们也会转过头来用心地和我们说再会。这种都让我甚为高兴。
四、心得
见习期已经过了，我们将xx个月的实习进行了简单见习自身心得，见习中给我的经验，都是最珍贵的。我们将向着“付出就有回报，方为人上人”方向勤奋，并坚信自己一定能做到。
幼儿园实习报告2
我还在xx幼幼儿园见习已有2个月了，在这儿做一名实习幼师，结合自己学习到的幼儿教育专业，从在实践中对专业理论知识转换为个人的一个水平。见习最重要的还是由于在课堂教学中所学的东西只有一个很浅的认知，并无法完全来理解在其中真真正正的内涵。从目前我在这学习到的、感悟到的就会比在课堂上授的基础知识要多一些，之前不明白的在实际应用中也获得了比较深的了解。
我第一个月见习，或是就做一个助课，仅仅在一旁做促进作用，没有实际的教育能力，不可以上手。我在这里一个月里慢慢地了解xx幼幼儿园的生活环境和幼儿园整体上的情况。在这里环节去学习前辈积累的经验，直到了解课堂教学的一个过程正在做下一步。第二月时我通过前一月考察的与对园中的孩子们都熟悉，知道学生的情况，我才开始做一个幼儿园教师去教她们。并没有教他们的时候，觉得自己挺能行，一站到那个小讲台上，整个人都是忙碌的，一节课全是人体紧绷上完了的，这才发现只有先入岗才懂得在其中的不易。小朋友也还小，好多东西都在初见中，做为一个教师，一定要做到比较好的细心，慢慢地教，不可以心浮气躁，要不然就很有可能吓住她们。真的只有到那类环境里，才可以实实在在的感受到做老师和做为边上助课的差别，次序尤其明晰，授课自己是主人家，要去引导孩子去上课。做一个老师必须推动她们授课的一个主动性，要让他们喜欢你的课堂教学，要不然全部课便是一团糟。
正在做实习幼师的这俩月里，我从这当中有着极大的实习体会。见习并不是这么简单，不但要将学过理论知识对上，还需要不断地去学习新的，仅有这样才能够真正意义上的把孩子们教好。真实实习情况都没有想的那么好，原来会感觉很轻轻松松。但是一旦去感受了，就明白也没那么简单了。我在做老师教他们的时候，每天晚上都要备课堂教学，若想好多个方案，便于当日授课遇到困难，保证灵活应变，不会把课堂教学弄乱了。但当我的课孩子们上的很高兴的时候，那些满足感是非常棒的。每日和他们相处，我也变得更加富有爱心了，看待小孩会更为温婉，处理事情还会从对方的感受点考虑。这也是在这里实习最大的成就，性格上更为的好了，技术专业也获得了事实上操作，挺丰富的见习。
我现在越来越爱这一份见习岗位，要我得到更多与此同时我还在以后都想要去收益给他。愿以后的幼教事业还会有人越来越爱和高度重视。
幼儿园实习报告3
我们所学的专业是化学教育类，未来很可能是要踏入文化教育岗位，当一名中学化学老师们的。可是我没有学习培训当幼师所需的专业知识，为了能挑战一下自己，我决定到幼稚园去。
如今故乡开办了很多所幼稚园，因而我寒期社会发展见习先从选择适合的院校正式开始。回到家里的第二天早晨，向您有孩子正读幼儿园邻居父母进行了调研，最后将教育局幼稚园作为了我这次社会发展实习总体目标。我选择一个教育局幼稚园关键主要有两个缘故：最先，教育局幼儿园里教师职业素养也较高，获得了很多家长的一致好评，把自己的孩子送至这儿，父母们都会觉得安心；次之，这儿的教学器材较齐备，课堂教学环境舒适，有促于小朋友们更健康长大，那也是吸引住父母的原因之一。
赶到幼稚园后，我找到了幼儿园里校领导，跟他阐述了此次到该校实习的目的和一些相关的事，最初，校领导并没要面对您是什么意思，而是说闲暇时可以考虑一下，我看事儿不好，便影响了和他沟通交流的形式，让他知道我姐姐家也有孩子已经读幼儿园，一个人在家也是有文化教育小孩子的工作经验，只是一个人不能只是满足现状，要找到很多机会磨练自己各方面的水平。通过一翻勤奋，校领导总算同意让我在教育局幼稚园进行我此次寒期社会发展见习主题活动。
我的管理班级是1小班课程，应对三十多个只有两岁小孩子，我突然感觉自身好像再次回到儿时，因此自信满满的觉得自己一定能够很好的跟这些孩子们共处。但是，事儿哪里有想象的那么简单？刚进教室突然发现有一个小女孩在课堂的一角，哇哇大哭着母亲，然后我赶忙向前了解这件事情的缘由，可小姑娘仅仅一个劲儿的哭，毫不理会我了解，周边的孩子们也没有一个人跟我说事情的原委。看见女生一脸的泪水，我急眼了：这一下该如何是好啊？迫不得已，我邀请了班主任老师帮助。年轻班主任老师一进入教室，就微微一笑赶到女孩子的身边，慢慢地俯下身子，最初她尝试问女孩哭泣的主要原因，女生仍然不肯讲话，不断地含泪，喊着……这一下老师把藏到身旁的手摆出,松掉之后将手里的一颗糖放进小女孩的手中,“静怡最乖了，告诉老师为什么要哭就是很好的小孩了！”这一招还真灵，女生一手拿着糖，一手将脸上泪水擦拭，“我…摔…倒下去,痛…痛。”就这么简单的一件事情,便是一颗糖,便是一个微笑,而我却没有想起小朋友就是为了成年人关爱,要成年人用适度的方法去“哄”着才可以的成长。
早上遇到的问题就是找别人帮我解决的，在下午又遇到了不同类型的艰难：一会是小孩子午睡睡醒之后就不停的抽泣；一会是两个小孩在吃点心时因为一小块生日蛋糕而争执得泪如雨下；一会又有小孩子尿湿了牛仔裤子，哭嚷着要爸爸妈妈；一会还有孩子嚷着要回家了……每一个紧急事件让我不知所措，乃至后悔当初为何需到幼稚园来“惹”这群小宝贝？
可是，人们总是要满足自身由下而上的生活环境，我不愿意一开始就干不下去了，不好，我一定要坚持下来。夜里回家后我认真思考了一下，最终决定一定要努力将此次见习工作做到位。
接下来几日，我还在空闲时间他主动寻找幼儿园老师们交心，谦虚向他们学习和孩子们共处及其管理方法幼儿园里方式。上课时我尽量以自己笑容来影响孩子们，让她们感觉我是他们的朋友，让他们可以听我的话......
社会发展 见习 的序幕逐渐落了。回忆起从开始到现在，这一路走来我最大的体会是自身完善得多。年幼时渴望长大，但是那只是单一的年纪里的发展，而如今深层次的就是指思想观念,个人行为里的发展。每一个人的成长方法不太可能完全一样，但相同的是大家都感受到了成长中的快乐。在日常生活中感受着发展的不易，在感受中体验着成长的喜悦，或许人的一生基本上都是由甜酸苦辣交错，所有喜怒哀乐汇合处，苦中有甜，甜中心里苦，笑中有泪，泪中有笑。就是一些成就了多姿多彩的人生道路，情感体验多，资本亦多，各种滋味都品尝过了，各种各样感觉都感受过了，才能做到真正意识到人生中的丰富多彩。我向往着丰富的人生经验，我期待尝到成长中的快乐！
根据这十多天的社会里 见习 ，虽然不算很长时间，可是在这里短短十多天里我的的确确又收获了很多在学校及课本上不曾有过的东西了，虽然之前还是有很多的见习 历经，但是这一次觉得与每次有很大不同,而且感觉比之前获得更多。例如在人际交往方面，课本上只是非常简单的告知你需要怎样做，而社会发展 上与人相处比较复杂，这也是校园内不能出现这般深刻感知的。社会发展 上有很多群体，每一个人都有自己的思维和自己的特点，要和他（她）们解决好关联真就得必须很多方法。但这种方法一般是来源于社会发展 经验和经验的。在行动中，其中还有关心你的人，还有对你无所谓的人，看着你如何把握了。
“花盛开楚楚动人，却无可奈何落花”，数日的寒期 社会发展 见习 日常生活宛如雷电一瞬间掠过天穹的优美斜线，一闪而过。回味无穷中，禁不住感语：社会发展 ，是一所并没有院墙的课堂教学；见习 ，是一种无形磨炼。它使我们今日付出汗水，明日获得金黄色！在见习 过程中出现了很多的难题，但开心的就是我坚强地挺过来了，碰到的阻碍我觉得办法去克服了。孟子曰“天将降大任于斯人也。必先苦其心志，苦其心志，劳其筋骨……”。所以我想这样的经历恰好是我们自己的财
富，在日后的人生路上会一直获益。
最终真心的感谢教育局幼稚园给了我此次实习机遇，感激老师对我的支持，谢谢你们！
幼儿园实习报告4
童年生活是一个五彩斑斓的梦，让人恋恋不舍，让人憧憬。在盘县金港幼儿园实习的一大两个礼拜的日里头，我像个孩子一样过上和我的孩子一样的生活状态。实习生活中所发生的一件又一件搞笑高兴有意思的事，经常使我更加疼惜这一群小孩，更为喜爱这样的生活，更加珍惜这一份感情！
站就这样在童心童趣的教室中，我深感全所没有的释放压力。xx年12月5日星期一的早晨9点，我还在小一班教室里上课，跟随老师学生玩中有欢，乐中有学的课堂教学，看了前辈们的课堂教学后，我感受到幼儿园教育其实是一个很灵活多变的全过程，老师要应用多种多样教学策略才能让孩子开心、积极地去学，才能获得好一点的学习效果。我还在10点的时候上了我的第一节课。
课堂上我就用品牌形象生动的语言和身体表现了学科的要点，对其《小动物真可爱》这堂课作出了创新性的编辑。课下指导老师又对我授课给予有针对性的评价。根据自身反思和评价，我更进一步知道在教学中教具制作会大要形象化立体式，色调要明显，确定了课程目标要根据各地各班级幼儿具体情况拟订等工作经验
xx年12月6日早晨，因为冬季天气冷，学校要小班课程的小孩跟着他们一起在教室做操。当这些花朵儿们站在教室，跟着他们一直做广播操时，姿势甚是搞笑。可是他们是那么用心，我的心里由衷的为其欢呼，对他们更愿意万分。当看到这些儿童们授课积极回答问题后的英勇，我由衷的艳羡。那是一份执着的英勇，在这么多人目光下，他们能够一如既往的配合老师，也许就连我也不会做的比他们好。教师，正确引导给他们一个漂亮、惬意的课堂教学……
xx年12月8日星期四早晨，指导老师临时性通知要我去给孩子们授课。从我进入教室授课前，有一个小女孩，她天真无邪的双眼充斥着尊重，“教师，今天你给我们讲什么啊？”她认真的说。“讲一个宝宝和妈妈的故事！”我微微一笑回应她。她天真无邪的眼睛里面充满好奇心望着我，歪着小脑瓜好像已经苦苦思索究竟是什么小宝宝和妈妈的故事……之后她又笑嘻嘻的了解：“会不会是一个好孩子和妈妈的故事呢，李老师？”
呵呵呵，对啊！宝宝真棒！今日宝宝们和李老师一起来帮一个动物宝宝找妈妈，学习培训它做一个好孩子…。”尽管我并没有很刻意的去要想如何设计构思如何引进课题研究，但是有了那一张张可爱天真无邪的笑容，我已获得了大力支持和毫无疑问，我早已把给他授课当成是每日的快乐与获得，因此，跟随我们的孩子在一起，我从来不担心！那节彻底没准备好的课我一样勇敢地勇敢上的很取得成功！
一眨眼，又两个礼拜过去，离离去幼儿园里日子又太近，心里很是舍不得。
贴近一个月的实习生活，我对孩子们。幼儿园教师。学生家长已经有了深刻掌握。xx年12月12日早晨，小（1）班的伍若蕾在早饭之后流鼻血了，她没及时告诉老师，我发现了的时候她占用袖子把流鼻血擦得一脸血水，搞得我心惊胆战的。
还好指导老师在，我赶紧把情况反映给他，她立马就对蕾蕾事件进行了解决。在在下午蕾蕾母亲接走蕾蕾时，李老师以诚相待的向蕾蕾母亲致歉并讲清事儿，蕾蕾母亲掌握蕾蕾的身体状况并同意李老师一定会相互配合学校管理，在家里规定胖蕾蕾多吃水果，少吃糖和肉，蕾蕾母亲依然让蕾蕾到幼儿园上课，离开的时候，蕾蕾母亲一脸安心。在班上，李老师准时的喂蕾蕾服药，亲切的问候她，给他解读多吃绿色蔬菜多健身的好处……当xx年12月15日段欣吟也流鼻血情况下，我已经不再惊慌，针对幼稚园里突发事故，做为一名老师第一紧要的便是从容淡定。
通过此次见习，我长大以后，也坚定自己的决心。尽管前面的路或是不确定的，但当我想到这些花一样的笑容，这些渴望知识的神情……我更加坚定了自己的决心，我要成为一名出色的幼儿园教师。幼儿教师是小朋友们心中的阳光，正确引导着他们，倍伴她们一起长大，幼儿教师是一份辛勤的岗位，甜酸苦辣，无法想象看起来普通，却有着令人惊讶的能量：极强的意志力，优异的引导力，鲜为人知的洞察力……这都是我全力追求完美的神圣职业道德。
学会放下笔，内心恍然大悟。冬季天空尽管下起冷冷的冰雨，可是我的心里却一直温暖的，实习这一点幸福的生活，温暖我整个的冬季！
此次见习使我感受颇多，我不得不说，新手便是新手。因为工作经验的欠缺，我教学质量与其它经验丰富的教师对比也是有差异的，尤其是在日常上课纪律上。我时时刻刻对自身的教学模式方式进行不断地反思，不断地改善，而且凭借自己的努力和老师的鼓励有了很大的提升。我深入意识到了幼儿教师对孩子要充满爱心，自身多点耐心，一定要有责任心，要时刻观查小孩的一举一动活动，防止意料之外的产生。
需有一大堆细心、仔细和善心。教师自身需有专长，要善于观察孩子的表现，发现他们的优势，塑造她们创新能力。整个社会不断发展，使幼稚园对孩子们老师的要求愈来愈高，特别是师范专业可能面临更多的考验，“学高为师，行正在为范”的含义也在不断的加重。这就需要我不断完善自我，提前准备全身心的投入今后的基础教育。
幼儿园实习报告5
社会实践时长：xx年7月1日~ 8月1日
社会实践场地：新时代幼儿园
社会实践具体内容：去年暑假教少儿绘画，我也在这一幼儿园实习过。之前是教唱歌，这一次代班教他们画儿童画。我那个班，很多孩子5岁以后。由于在下午来到，小朋友们午睡刚起床，我要帮孩子们整理。这个是我第二次来这儿，所以在这里的学生和老师都不陌生，无需严格约束自己。我班的同学以前一个接一个来，听他们教师喊我很感动。我觉得现在的小孩真的很幸福，化学物质生活很好，教学环境也挺好，己经感觉不到那类待了。
一切准备就绪后，我开始上课。算不上第一次，但是有点紧张，不过就是一瞬间。上课时，小朋友们很听话，睁大双眼听我讲。从我自我介绍以后，小朋友们积极说了许多问题。我才意识到现在孩子确实非常聪明，仔细观察，擅于问为何，这或许是我力不能及的。在她们渴望知识眼神中，我看见了学生的天真和安心。我并不是更专业的绘画老师，但在师范学院学的，因此教他们画儿童画。我问他们喜欢什么东西节日。大家都说喜爱圣诞节。我询问：为啥？她们说：毕竟在圣诞节，圣诞老爷爷会给大家礼品。、真的是一群无辜的孩子。我教他们画圣诞老人。过了一会儿，圣诞老爷爷发生在我眼前。看到这些画确实让我很惊讶。我都不敢相信自己的眼睛。她们画得非常好。
我在下文正确引导着，看着孩子们天真无邪的双眼，浅浅的笑着，嘴巴甜甜地翘起，我仿佛跟他们融为一体。应对她们天真无邪的笑脸和兴奋的目光，这一刻我才会真正感受到做为幼儿园教师的厚重义务。他不仅鼓励孩子，让孩子健康成长，还意识到了幼稚园老师的任务与责任比山东泰山还重要！由于我才意识到，小孩的心灵是一张洁白如玉纸，教师需在这张纸上绘制一幅漂亮的画，一个美好的明天，一切粗心大意都可能会毁掉了这一张绘画。每一次的了解和关爱，都会让这张纸里的界面更为美丽大方！我们都是给白纸增添光彩的花匠！但我们教师的一言一行，一举一动都要在小孩心里留有或深或浅印记，影响人的观念。在练习时，小孩提的问题使你确实不能用基础知识回应（真不知道知面）！
此次上幼稚园，不但获得了锻练，还懂得了怎样照顾小孩，怎样与孩子沟通。我体会最深的是小朋友们脸部天真无邪的笑容。小朋友的幸福快乐让我感觉到仿佛置身于儿时，我知道大学生社会实践是正确引导我们自己的学生们摆脱院校，走入社会，接触社会，理解社会，添加整个社会一种优良方式。通过参加社会实践主题活动，有利于我们自己的在校大学生更新观念，消化吸收新的观念与知识技能。一个月的社会实践迅速也就过去了，但从这当中我收获了很多教材念书不上的东西了。我明白社会是学习与教学的大课堂，在这个广阔的天地里，大家人生的价值得到反映。
因为这个训练比较短，可是练了我的能力，让我看到了自身的不足。愿以后有很多机会参与社会实践主题活动，提升自己的素养。我就感谢幼儿园的孩子给了我一个演出舞台。
在这个假期的练习时，我认为当教师，喜获茫然，喜获感受，和孩子在一起的所有喜怒哀乐，现在回想起来，如同一串糖葫芦，牢牢地串在一起，甜滋滋。
幼儿园实习报告6
仅有几天的幼稚园实习结束了。这一群小仙女们，折腾的我都有了天塌的错觉。早听闻多可爱的小宝宝过去了2岁都是会自小天使之变为小魔鬼，因此我们三个人都是抱着必死的情绪一起去的。
实习感想
在幼儿园实习有类似一周半了，感触颇深。昨日我所在的小熊宝宝组来了个新小孩子，妈妈一离去，她就开始失声痛哭，直到她妈妈来她都没有消停止过，哇，确实好恐怖。我坚信当时我肯定不会是这样子的。我一直都是听话的嘛。自然，我其实现在基本是想不起来自己当时孩子在学校都做了一些什么，终究那个年代离我已经很遥远了。不按照年龄分组是德国幼儿园最大的一个特点。每一个组都是有年纪大小不一的小孩，从三岁到六岁不一。
小朋友们最大的一个每日任务就是玩儿。嘿嘿。幸福吧!培养孩子自立自强性是基本准则，因而，每一个孩子作为一个个人拥有在很大程度上自由的。他能玩自己想要玩的游戏，可以跟自己想要与此玩儿小朋友一起玩。自然邀约和回绝都必须要亲自做。参与了手机游戏一定要坚持究竟，不可以中途撤出。比赛终止后。要将有这款游戏的用品放好放回原处。大孩子要为小朋友作出模范。有时候见到大一点儿的小孩教小朋友时，觉得她们真的是特殊的讨人喜欢。
但是现在的我也常是就地坐下，和孩子们玩的不亦乐乎。记得有一次刚刚穿着我新外衣，就遇到一个小朋友缠着我玩沙子，狠不下心回绝，咬着牙跟她玩，看见吹拂的尘土，我内心在抽泣。心疼我那件衣服啊。来看我在没法不在乎我的衣服而走任性妄为了。哎，这便是长大以后苦恼吧。不管怎样都难以回到起点的单纯了。嗯，妒忌，妒忌啊。
在这里不论是小姑娘或是男孩儿，睫毛全是又卷又长，双眼又大又亮，肌肤粉嫩粉嫩的，一个个芭比娃娃一样，更好看的没天良。我哭啊。怎么就我并没有。妒忌啊，妒忌到乏力。
幼儿园实习报告7
幼儿园里见习接近尾声。回望这种日子，我收获了很多幼儿园里操作过程工作经验，从而为我以后的工作奠定了坚实基础，成为我珍惜的精神财富。在这期间，我尝试了很多人生中的不一样境遇，它教会了我固执，坚持不懈，拼搏，了解和珍惜。这是我在学校里面学不到的。
刚步入幼稚园，才得知在校园里所学的知识一些现代逻辑物品，欠缺社会经验。来到幼稚园，应对新环境，碰到新挑战，我也只能一切从头开始。我一直很喜欢小朋友，就是孩子堆的“大哥”，十分有小孩缘，但是刚到班时小家伙们对我是爱理不理的，真是将我当做了透明人一样，还记得我第一天进班时小朋友们只不过是在主班老师的推荐下应对性的跟我打个招乎后就再也没人去理我了，经常遭遇“无人过问”的情况。挫败感向我不断席卷而来，我暗自下定决心：一定要让每一个孩子都喜欢我。
每日我都要早早的赶到院校在教室门口等候小朋友的来临，我就用最短的时间记牢班里小孩的.名称，就为了能在早上和他们问候。每天早晨亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在大班区域活动时我能以朋友角色与孩子玩耍；打游戏还会继续像孩子一样的耍无赖；做错事情了我会致歉；与孩子们不相上下，我使用一切时长和孩子共处，闲聊，尽可能的走入小孩的内心，掌握他们的内心全球。慢慢地小朋友们记下了我名字；跟前跟后地缠着我没事找事；放学后时她们还记得与我道一声再见。我的努力拥有获得，看着孩子们天真无邪的笑脸我会心的笑了。
幼儿心灵是纤尘不染的，当他接受你会真心的对你有感觉、害怕失去你、认可你。孩子的爱是最直观、最天真无邪的。在我看着孩子们一张张天真无邪的笑脸时我内心充满着幸福快乐，我愿弯下腰走入小孩、倾听孩子内心深处。知道孩子，关注孩子。
在课堂教学工作上，我非常努力地进行我工作，用心写完教案，教学工具都备好；虚心听取带班老师帮我提的问题，将好一点的意见消化吸收来，再次改动、制订。课堂教学中，把握住儿童感兴趣的东西为导向，在实践中弘扬小朋友的优点，让儿童自由的灵魂去说她们想说的话，给每一位小孩一种各抒己见的生活环境。在实施课堂教学时，我看见了自己的一些不够，如：
1、大家语言表达不足唯美，不足吸引住小孩子，神情、姿势不丰富多彩，不足感柒小孩子，可能就是因为自身不自在，没做到适当的浮夸。
2、评价用语偏少，太广泛，不丰富多彩，不具备目的性。
3、并没有顾及到每一个孩子，因为不是很了解班里的儿童，因此没有好的保证因人施教。
4、针对幼儿出现意外回答和突发性和行为语言表达，不可以快速地灵活回复与处理。
左右4点是我自己反思后汇总才出的，在实施活动中做得不够的区域。大家朋友之间在一起沟通的时候，她们说自己也有这种不够，我就咨询过教师，下结论是大多数都是因为我们是初学者教师所造成的。慢慢地磨炼会让我们这些不够获得改善。我做得好的层面或者说基本上令称心如意的层面取决于：
1、针对课堂教学态度认真，备课教案和充分准备。
2、谦虚地求教和理解具体指导老师的建议与指导。
3、每一个主题活动都可以全面地进行，没有看到并没有机构完活动。
4、开展活动时教态较为当然，语言表达清晰，声音和说话速度适当。
5、在开展活动环节中努力做到以幼儿兴趣爱好为主导，在规划和安排教案、教学工具时，也以这个为导向。
6、绝大多数主题活动都达到了活动目标，使幼儿得到收获和成长。以下几点也是自己反思后整理的，区分效度和信度比较高。
在保育工作中，我积极主动和保育员老师配搭。展现了“教中有保，保中有教”。户外运动时，小孩热了，立刻给小孩调整衣服；返回教室中，督促孩子去洗手消毒；喝水时，提醒孩子别说话，并放好听的钢琴曲给孩子听，鼓励孩子清静饮水的习惯；吃饭的时候，观查每一位小孩的用餐状况，提示幼儿吃饭时清静，吃饭不挑食，慢嚼；守睡午觉时，搞好巡视工作，给孩子盖上被子。
在日常日常生活正确引导儿童认识自己与团体的关联，使幼儿知道自己是团体中的一员，并善于参与团体活动。教育幼儿热爱集体，关注伙伴，真诚待人。对孩子们开展德育教育，使孩子培养有道德、富有智慧、有礼貌的好宝宝，并同父母紧密联系，征求父母意见，依据儿童在家的时候表现的，对孩子们开展因人施教，因材施教，同父母在一起改正儿童不良习惯性。
我认为一名好的老师不但要关注孩子照顾小孩还需要与孩子的家长保持良好关联。父母与老师们的沟通很重要，“家园互动”的形式能使幼儿获得更加全面长远发展。在实习期间我尝试与每个家长相处，一起分享小孩在园在家的表现。喜人的是孩子一天一天不断的进步，父母也对我这个实习老师日渐安心。
幼儿本性是是效仿、好奇心、好问的，却又因为他们自已的社会经验和认知结构的局限，只能靠教师给与，给予和指导。作为一个幼儿园教师，要是自己学习的积极性不广，好奇心较弱，不勇于开拓，又如何教出生心全面发展儿童呢？因此作为一名幼儿园老师应当有广泛个人爱好，同时还要喜欢思考难题，且需有自己的观点。
幼儿园实习报告8
一眨眼，来幼稚园早已四个月了，这一段时间对我而言是一次十分有好处的磨炼和试着如今，我实习生活接近尾声，可是这一段时间所带给我的，但可以受益终身，我们将爱惜剩下来的每一天！此次见习里我第一次明白了了解、喜欢小孩，需有一大堆细心、仔细和善心，这便是学习和努力方向，回望这种日子，我收获了很多幼儿园里操作过程工作经验，从而为我以后的工作奠定了坚实基础，成为我珍惜的精神财富在这期间，我尝试了很多人生中的不一样境遇，它教会了我固执，坚持不懈，拼搏，了解和珍惜这是我在学校里面学不到的刚步入幼稚园，才得知在校园里所学的知识一些现代逻辑物品，欠缺社会经验来到幼稚园，应对新环境，碰到新挑战，我也只能一切从头开始挫败感向我不断席卷而来。
我暗自下定决心：一定要让每一个孩子喜欢每天我都要早早的赶到院校在教室门口等候小朋友的来临，我就用最短的时间记牢班里宝宝的名字，就为了能在早上和他们问候每天早晨亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在大班区域活动时我能以朋友角色与孩子玩耍；打游戏还会继续像孩子一样的耍无赖；做错事情了我会致歉；与孩子们不相上下，我使用一切时长和孩子共处，闲聊，尽可能的走入小孩的内心，掌握他们的内心全球慢慢地小朋友们记下了我名字；跟前跟后地缠着我没事找事；放学后时她们还记得与我道一声再见我的勤奋拥有获得，看着孩子们天真无邪的笑脸我会心的笑了幼儿心灵是纤尘不染的，当他接受你会真心的对你有感觉、害怕失去你、认可你孩子的爱是最直观、最天真无邪的在我看着孩子们一张张天真无邪的笑脸时我内心充满着幸福快乐。
我愿弯下腰走入小孩、倾听孩子内心深处知道孩子，关注孩子我认为一名好的老师不但要关注孩子照顾小孩还需要与孩子的家长保持良好关联父母与老师们的沟通很重要，家园互动的形式能使幼儿获得更加全面长远发展在实习期间我尝试与每个家长相处，一起分享小孩在园在家的表现喜人的是孩子一天一天不断的进步，父母也对我这个实习老师日渐安心幼儿本性是是效仿、好奇心、好问的，却又因为他们自已的社会经验和认知结构的局限，只能靠教师给与，给予和指导作为一个幼儿园教师，要是自己学习的积极性不广，好奇心较弱，不勇于开拓，又如何教出生心全面发展儿童呢？
我还在见习中积累了经验，我才发现，做老师难，做幼儿园教师难以；知道了自身的不足我们应该回校来丰富专业知识，填补空缺每一个孩子都有各自的内心深处，她们如同一把把锁，教师便是打开那把锁真正的主人真真正正走入我们的孩子，用心感受她们，更改她们，文化教育她们，这世界便是奇才世界跟小朋友们在一起挺有趣，真就想她们咱也当上一回李老师呢！通过见习，我才意识到，若想当一名真真正正符合要求的幼儿园教师还真的不容易，只靠如今学的知识是不够的和孩子们在一起的所有喜怒哀乐，现在回想起来就如一串串糖葫芦，紧紧地串在一起，甜滋滋我愿意用我的热情，获得小朋友的放心；我愿以我的真心，获得小朋友的高兴；我愿意用我的实芯，获得每一个人的认可仅有不好的老师，没有不好的孩子幼儿教育本身就是一门必须具备爱心的技术专业应对一个个天真的孩子，我们更要用妈妈一样的心去关爱她们短暂见习，我更加坚定了人生的选择。
幼儿园实习报告9
见习日期：XX.3.11
实习地点：xx幼幼儿园
实习内容：家教老师沙龙会
实习报告：
xx幼幼儿园是一所以德育教育为核心的幼稚园，他把育人目标方向为——培养一个大气小孩。第二次赶到xx，免不了有更亲近、更熟悉的体验。此次赶到xx主要在家庭教育方面开展观摩学习。
最先，想谈一谈你对家庭教育了解。亲子教育对于一个孩子成长拥有特别重要产生的影响，现如今的爸妈文化程度广泛拥有比较大的提升，他们对孩子的教育问题更加的关心，再加上现在社会很多亲子早教、兴趣班等火爆宣传策划，非学前专业的爸妈关于如何在日常生活中教育儿女有各自疑惑、思考与对策，因此佳园融合能够为亲子教育给予非常有利有效的办法，更宽领域的互动平台，更专业化具体指导。做为幼儿园教师，在实施这一块的幼儿家长也是非常重要的，此次见习是一次十分珍贵的学习的机会。
此次的家教老师沙龙会最先以幼儿托班的一堂示范课开局，老师用木偶剧的方式形象生动地告之幼儿分享能够传递快乐的获得，并在实践中试着使幼儿感受根据共享草莓苗所带给我的快乐。纵览全部集体教育主题活动，活动形式十分吸引住小孩，老师的解释、正确引导非常到位，小孩相互配合都比较积极主动。但是自始至终令我深感困惑的是难道说根据一节课就可培养小孩的共享观念了没有？即便小孩在课堂教学中展现出了共享个人行为，那这种做法又可持续多久呢？小孩共享个人行为表现的是否会遭受那时候周边环境的作用呢？从而，并没有真正了解这堂示范课所发挥的作用。在随后的家教老师沙龙会中，我慢慢了解以前的一堂示范课也许为了更好的跟家长沟通在亲子教育过程中可留意应用多种多样情景和方法。
第一次接触佳园相结合的亲子教育主题活动，感觉上全部家教老师沙龙活动活动形式、气氛很好，主题活动主要是以一位老师有层次地正确引导，父母在实践中自由自在地描述分别家庭里小孩对某一个人行为发展趋势水平、自已的教育措施、教学理念、对幼儿教学实施的意见这些。最先，许多父母会讲述自己儿童在共享的行为发展状况，父母间的沟通，能让家长对孩子同年龄层次宝宝就某一的行为发展水平有了一个大概的了解，能够考量自己孩子的水平，掌握家庭教育方面的阶段关键。次之，在介绍分别对小孩在日常生活中塑造共享的行为不一样方法是什么爸爸妈妈间的经验交流是一个扬长补短的好时机，把握的好办法得多，方式得多，孩子的家庭文化教育就会更合理了。反过来，一些不好的办法，爸妈也能够及时地防止。第三，爸爸妈妈沟通中的集中化疑惑通常是幼儿教学中常必须弥补的关键，家长与老师根据沟通交流能够更好的确立孩子需要发展的趋势，相互之间获得更好的相互配合。第四，每一次探讨末都是会有幼儿园专职教师论述针对问题的观点，老师和学生父母沟通能够为家长给予更全面、更高效的教育理念，使亲子教育防止片面性，一些心理状态、育幼相关的知识是家长更了解孩子发展的规律，在家庭教育方面更加具有目的性、专业化。可以这么说，父母和学生父母间、家长与老师间讨论全是推动家庭教育方面很有效的路径。
做为幼儿园教师，一般担负全部主题活动的部门、正确引导阶段，如同这位教师在她活动前预置了一系列提出问题，并且每个有关，从孩子在家庭中共享行为，到共享个人行为对孩子的社会性发展的必要性，再从论述观看共享个人行为团体活动的办法，引到父母在日常生活中对孩子的在共享个人行为塑造时的办法，然后提供一些更专业的、常见的共享行为教育方式，进行对亲子教育更多环节上的转移。由此可见，幼儿园教师对于整个主题活动各个阶段的掌握、有关教育理念工作经验总结，都必须要事前综合稳妥，在谈中对家长们的不一样的教育方式和方法必须进行判断，可以全面地凸显出本身的专业能力。因此，这也是需要大家把握扎扎实实理论知识、累积一定积累的经验后才能实现的。
幼儿园实习报告10
今年寒假是一个令人感动的日子，由于这个假期我迈入了社会发展，明白了很多书本上所不具备的专业知识。
刚去幼儿园的第一周因为没什么实践经验我就是辅助幼稚园教师的工作。儿童课前帮老师提前准备与教学具体内容相关的教学工具。儿童上课的时候我和他们一起听老师讲课，在课堂教学中，若这堂课内容必须情景演出去引导儿童，我能和老师一起进行演出。尽管第一周只是简单的实习，但是我却受益良多，根据一周的实习我深刻体会到幼儿教师这一份工作的意义和重要性。接下来三周，我正式开始正规的见习，在我真真正正和孩子们零距离接触时，应对他们那一张张纯真的笑脸和一双双很好奇的双眼，我感受到肩膀的重任，这一刻我才会真正的感受到做为儿童教师的职责之重。第一天给孩子们授课就是我实习至今最难忘的一天。课前，我不断地回想着实习时老师讲课的场景：教师那自始至终带着微笑的面容和丰富身体语言。我告诉自己要微笑着极好人生的第一堂课。开始上课了，我抱着十分激动的心情，带着老师帮我改动的教案跃上了人生的第一次演讲台。尽管特别紧张，但是我不段告诫自己，仅有笑才能让孩子们对你有感觉，才可以和孩子们拉近距离，那一节课虽然不算取得成功可是我懂得了我的经验与知识技能是那么不够。最先我身体语言不足丰富多彩，语言表达在老师的带领下能抑扬顿挫吸引住儿童，但由于工作经验的缺陷，我在控制课堂秩序上还远远不够好，一节课出来尽管觉得不轻松，可是我在中获得了专业知识，要我又倍感欣慰。第一节课尽管缺陷超过优势，不过这些不够给我以后课程的学习增添了不少的驱动力。接下来见习，伴随着和幼儿园老师的持续沟通交流，我也有了点儿工作经验，慢慢的我也提升了很多。也明白了怎样和孩子们沟通交流，如何照顾孩子的饮食起居。四周的见习很短暂，我十分感谢幼儿园老师给我这个机会，也感谢幼儿园的孩子，就是他们给了我一个演出舞台。
根据这四周的见习，充实了我实践经验，给我以后积累的经验也会带来许多基本。我就深刻感受到作为一名幼儿园教师义务是有多么重要，儿童是未来整个社会栋梁之材，作为一名教师的你我，肩上的责任是严峻的，会为儿童极好一节取得成功的课，除开渊博的知识还需要一定的实践经验，充足的热情和善心，要让孩子们在学中玩，学中玩。
幼儿园实习报告11
时光飞逝，不知不觉地，我实习生活完毕。通过实习，要我真真正正感受到了做一个老师们的困难，尤其是幼儿园教师的困难，但是在此次见习中，让我也收益颇丰。
在实习期间中，让我懂得了，要因材施教，不可以一个方式一刀切，应对不同类型的儿童采用不同的方式。是因为每一个孩子都是有差别，都有各自的内心深处，她们如同一把锁，教师便是打开那把锁真正的主人。真真正正走入他们的内心全球，努力改变她们，文化教育她们，那样，这世界便是奇才世界。
主题活动不可以呆板软套，要因时制宜，因环境中的更改而变化。我们应该用心去感受捕获每一个儿童背上的可爱之处，及存在的不足，并帮助其去纠正，不但要关心和照顾儿童，和学生家长沟通也至关重要，且需要造型艺术。在实习期间，我和每个家长相处，一起和他们共享儿童在家里与在幼儿园的主要表现。见习要我拥有更多有利于自已将来发展与的成长获得，让我也的实习生活画上一个圆满的句号。
在实习期间中，要我深刻感受到了实习关键，更提升了实习期间中在学习上*。
最先，在保教工作层面，我积极主动和保育员老师配搭，展现了“教中有保，保中有教”。在户外运动时，提示儿童跑步，假如热了，要积极提示儿童调整衣服裤子；回教室里时，要知道告知儿童在外边玩耍时有病菌，提示幼儿洗手。洗手时，需要注意加上香皂杀菌消毒，并且自来水龙头不能放很大，以防打湿衣服裤子；喝水的时候，排队，不必拥堵，而且说不了话，以防被水呛到；吃饭的时候，应遵守习惯性，提示儿童餐前要洗手消毒，吃饭的时候不可以讲话，不能挑食，不吃剩饭，要安静用餐，不随便晃动，以防把食物弄洒，烧到他们；在睡觉层面，一定要提示儿童上厕所，盖上被子，清静入睡，晚上睡觉不讲话。之后，我实行大红花规章制度，给积极解上厕所，不讲话，宁静入眠的儿童奖评大红花。
次之，授课。在第一次主题课中，因为对幼儿掌握过少，对她们提的问题无法应对，稍显手足无措。在学习期内，我也没好好地整治好幼儿常规，在学习环节中，教学工具一不小心掉到了地上，引来班里儿童开怀大笑，我那时候更显得手足无措，不知如何是好才行。
这时候，助教老师交给我了一个方法，当物品掉到地上时，不要过度焦虑不安，依据授课的具体内容，适度把东西捡来，给儿童间其他相关的知识，吸引住学生的专注力，这样他就也不会对掉东西而耿耿于还清。
在第二次授课时，我吸取了前一次积累的经验。了解无论什么事都伴随着幼儿构思走，不论对错都附合她们。对幼儿夸奖和指责一定要和适当，经过长时间的的“实战演练”要我累积了大量工作经验。
再度，上课，看基本，做好记录，谈听课感想。在几个月的上课环节中，我明白了在学习期内，务必做好充足的准备，灵活应变儿童各种各样诡异的提出问题，前去不可以使幼儿感觉教师啥都不会。
此外，幼儿家长。在早期教育中，幼儿家长也至关重要，我们应该虚心接受家长们的意见和建议，并且对于无理的要求，要妥善处置，儿童在幼儿园的表一定要通告父母，与此同时给予肯定和指责。获得家长们的充足信赖，幼儿家长一定不可忽视，不然，可能给我的工作产生不必要的损失。
通过这段时间的学习培训，要我真真正正领悟到作为一名教师我们应该秉持着吃苦耐劳，忍受，努力，无私奉献，签约合作精神实质去服务周到每一位儿童，每一位父母。
经过这次见习，要我深入了解了若想当一名合格的教师，尤其是幼儿园老师是那样的不容易。
和孩子在一起的所有喜怒哀乐，现在回想起来如同一串串糖葫芦，紧紧串在一起，甜滋滋。
我愿意用我的热情，获得小朋友的放心；我愿以我的真心，获得小朋友的高兴；我愿意用我的实芯，获得每一个人的真诚。
喜悦含有疑惑，欢乐中有感受。幼儿文化教育与成长，都掌握着幼儿园教师的手里，我真正体会到了这一份义务的巨大。仅有不好的老师，没有不好的孩子，仅有不对的教师，没有不错的父母，见习间，要我积累了经验，做老师难，做幼儿园教师难以。我明白了自身的不足，我想在今后的工作中，不断充实自己，填补空缺。
实习结束了，我舍不得我们班的小孩，尽管他们对我还好陌生，好陌生，但一想到走就想哭！我舍不得我们班的教师，因为我们教会了我好多好多！尽管就这样短短几日，但对我而言是最难忘的回忆！世上没有免费的午餐啊！对啊！我觉得微微一笑走，微微一笑选择离开所实习幼稚园！我永远也忘不了我们班的小孩，我们班的教师。由于他们给我提供了方向，工作的动力！我有决心，坚定的信念，将来可以做一名出色的幼儿园教师！
幼儿园实习报告12
一、获得
做为本专业的第一次那么规模性团体见习，大家收获很多：
(一)取得成功联络青岛开发区各类幼稚园八所
在学校领导干部和系领导的大力支持下，我专职教师积极主动联络幼稚园，取得成功创建八所实训基地建设。在其中，省、地市级示范区六所，包含经济开发区实验幼儿园，黄岛中心幼儿园，华欧晨曦幼儿园等，一般类幼稚园，如星展幼稚园与青山绿水幼稚园;有最典型的机关幼儿园，也是有市场里有活力的私人幼儿园;有大家幼稚园，也有较高收费贵族幼儿园。在各类幼儿园里，我们自己的幼儿教育专业的学生们带我们滨海县独有的“不怕苦不怕累”的奋斗精神，为我校获得了好一点的信誉，扩张我技术专业在经济开发区影响力。
(二)取得成功完成“安全去，安全回”
幼儿园里“安全就是第一位”，做为在校生，没经验，在深层次幼儿园实习的过程当中，安全性是最关键的，不但要非常好的确保个人安全，还需要认真维护保养幼儿安全性。喜人是指，大家07学前教育的学生们，每一个人都是好样的，在所有实习期间中没有看到重大事故。当他在每个园具体指导时，看到我们自己的刘田田同学们，下颌上贴紧创可贴，笑都不想笑，就问她怎么啦，她说没事，便是看到他们班的一个小孩要跌倒时，自己上来拉他，一不小心磕的，我跟她开玩笑的说，“你还是挺杰出嘛”，她平和的说，“那总不能让孩子跌倒吧!”多么的朴实的语言，多么的人的光芒!这是我们的学生们，望着她，做为专职教师，真的想跟她说，好样的!大家滨海学院幼儿教育专业的学生们全是好样的!也有黄岛核心的两名同学们，自己在班级里的小孩负伤的情形下，天天去看小孩，展现了作为一名教师的责任心，获得了园领导及家长们的一致认可。
(三)获得幼稚园指导教师与幼儿园园长的赞叹不已
在实习期间中，大家专职教师一直与幼稚园保持联络，数次深层次幼稚园，关注学生的因难，掌握幼稚园对咱们学生们的规定，交流学生表现的，多家幼儿园的园长均表示：“我们学校的学生能力素质便是高。”星展幼儿园里孙幼儿园园长说：“你们学校的这一批小孩觉得能力素质都挺好的，你分配什么活，她都很认真的去做，未来发展趋势应当都不错。”实验幼儿园的邵幼儿园园长说：“真不愧是在校大学生，就是比原先来我们园实习青岛市幼儿教师的，青岛市职业中专学校的强，挺有眼力劲，有培育发展前途，几个学生们一看就是当幼儿园教师的幼苗，来年我们应该人时，一定留他们!”很多代班老师都积极主动举荐自身班的见习生当出色，说“大家加班加点，她们也随之加班加点，不像其他学校这些学生们，一到时自身挎包就走，管你加班加点不加班”，有些指导教师说：“大家压根没将他们当见习生看，是我们的配班教师”。在我们让华欧的阚幼儿园园长评比优秀实习生时，她讲，这一批小孩都非常好，能否都报?听见指导教师和幼儿园园长对咱们学生们的肯定，我很是欣慰。
(四)带来了很多就业机会，为以后学生们的学生就业打下基础
也正是因为大家学生们的优秀表现，获得了幼儿园园长的肯定，所以她们反响强烈，到年底时，我们可以从滨海学院要人。除开上面说的实验幼儿园，也有青山绿水幼稚园、星展幼稚园，这种我们自己的实训基地建设要想留我们自己的学生们，也有并不是实训基地建设的一些园，包含青岛市的两大园，经济开发区的天启星幼稚园等，都已经确定要想招骋我们自己的学生们，给我们下一年的学生就业奠定了非常好的基本。如同大家校领导经常说的“仅有出入口畅了，才能保证进口的旺”，相信更专业的未来不是梦!
二、难题
与此同时，大家也理智的看到我们存在的不足。
(一)学生们融进意识薄弱
观查幼儿园学生表现的时，我们不难发现，一些学生与幼儿园里老师无法完全融在一起，还欠缺主人公的观念，什么事还要老师分配，无法自己找活干，自身找事做。归根结底从根本上取决于存有“旁观者的心理状态”，不可以全身心投入到自身幼儿园教师的新人物。做运动时，有些不小弟出操，有些即便出操情况也不太好。实际上一切工作中，即便是最简单工作中，不仅反映的问题你的业务能力，更为重要你一种态度。带操时，你和儿童沟通的目光，你充斥着爱的笑容，你标准化的舞步，给人的感觉不仅仅是说我带操带的好，更为重要你的眼里、你的内心喜爱小孩，认同这分岗位!在这一方面我们自己的学生们还要提升。
(二)幼稚园培育的观念比较轻、运用免费劳动力的观念偏重
在此次见习中，我们不难发现有些幼稚园愿意接纳我们自己的见习生，还是存在想便宜应用劳动力的观念，只使我们学生们作保育工作，教导主任都没有在学生们的汇报课层面作指导，因此发觉：在不同幼稚园学生全面发展是不一样的。那也是此次见习中发现最大的挑战。有些学生也愿意干保育工作，由于育幼简易，而且不用负责任，没压力，这些都是不正确的，这跟你的持续发展目的在于有悖的!
(三)对学生考核机制侧重结论考评，忽略了课堂教学评价
因为是第一次见习，大家在考核机制只使用了上缴实习报告和汇报课制度，两种方式所有归属于结论考评，只看到了学生们最后的成效，没考虑到所有学生以前水平的差别，无法见到学生们发展的差别，这在一定程度上伤害到了一部分学生们的积极性。
三、整改措施
(一)多方位、多侧面，做到鼓励工作中
对于学生们意识不清，存有心存侥幸的特征，之后将提早多方位、多侧面，做到鼓励工作中。在见习前，全系列专业举办见习动员会，使学生确立见习的价值，另外在实习成绩的鉴定时，给幼儿园里指导教师一定权力，为学生以工作压力。幼儿园里指导教师能从出勤率、日常表现、工作责任心等多个方面鉴定学生们，如果认为学生们不认真，你不努力，那样学生成绩便是不过关，需重新见习。
(二)慎重选择实训基地建设，向青岛市扩展
我们自己的实训基地建设总数已许多，早已可以满足大家实习基本上必须，但每个园中间存有的差异很大，有些民办园对咱们学生发展的观念较差，下一步，我们会在积极主动扩展实训基地建设，不仅在经济开发区在挑选出色的省份示范区以外，也将为青岛市扩展，多联系青岛市的一级幼儿园和亲子早教地方特色的幼稚园，给学生今后的见习造就更加好的标准。
(三)提升过程性考核，引入教育笔记规章制度
为了更好激发学生们的积极性，大家下一步将于考核机制上引入过程性考核规章制度，添加教育笔记规章制度，相关要求：1、每一个学生在实习期间中，必须坚持习惯性、不间断的编写教育笔记，纪录实习内容和实习体会;2、学习体会要紧密联系本人具体，有真情实意，不可敷衍了事草率，不可剽窃;3、教育笔记每星期最少两篇，篇幅不得少于1000字，保存在专门实习本上;4、教育笔记每星期专职教师开展安全检查，并且在教育笔记上签名。
(四)健全汇报课规章制度，完成各行各业共同进步
尽管我们此次的见习早已让每一个同学们在实习最后一周上汇报课，但学生们广泛反映，只有先上完了汇报课后才明白幼稚园应该怎么样课堂教学。因而，在今后的推行中我们将要再次健全汇报课规章制度，确立每星期的见习关键，使学生的见习更精准，与此同时确立在班上的内部汇报课最少应当2次，涉及到两种不同的行业，让孩子们在有限的时间，获得更多发展。具体而言：第一周：关键学习培训幼儿园里一日生活常规，并协助老师认真做好保育工作;第二周：关键学习培训幼儿园教育规划的制订与活动设计，并极好第一次汇报课;第三周：关键学习培训户外运动与自由行动专业指导;第四周：关键极好第二次汇报课。
我在这里还需要刻意讲的是，我想非常感谢大家07学前班的全体同学，恰好是你的任劳任怨，俘获了幼稚园，又为你的同学、学姐开了一个好头!
记得我第一次去看她们时，他们一个个眼含泪水地看着我，其实我知道大家真的不容易，了解大家有很多话想和我们说，了解你们肯定还受了许多憋屈，尤其是在在今年的这样一个特殊阶段，遇上小孩手足口病和甲型流感，原以为十一能够好好休息一下，但是为了幼稚园孩子的安全，大家什么话也没说，把买好的票退回。也有华欧的七位同学们，假日为了能幼稚园迎来示范区的评定，每天值勤，一天都没休息!谢谢你们的大力支持和了解!
幼儿园实习报告13
见习是迈入的工作第两步，我也不知道，但每当我每走一步时，日常生活授予我一个冲突的集合地点，一边坚持不懈左一边坚持不懈右，辨别恩恩怨怨，要靠自己的价值观，人生价值观，事儿没有绝对的的好坏。因此每一次见习传授给我新的事物，合适我的我接纳，不赞同的，我放弃。
1、环创布局：每一个班级里的环创代表了每一个班特色，意味着每一个老师的教育观念。房顶上飞着五彩，展翅翱翔的纸鸢，那就是一颗颗小孩期盼翱翔心的;墙壁上花草树木，就是孩子回归大自然的放荡不羁的情绪;楼梯上的美人鱼公主，白雪公主是童话故事的天真;展览会舞台上的毕业画是中班小孩期待小学激动的心;开朗，超级可爱的奥运福娃是孩子们对祖国的赤城的情。每一个班级环创内容大致包含小孩著作区，父母交流区，工作计划区。
2、教室里地区：幼儿园里教室里与中小学很大不一样，中小学注重简约，大气，齐整。幼稚园主要自主创新，新奇，合乎教学特色，一般是依照区域设置。有建筑区，早到的小孩可以进建筑区修建自身想象中房屋，培养想象力，想像力，数学课空间思维能力;阅读区，安排到一个安静的角落，有很多合适班级亲子阅读的书籍，培养孩子阅读水平，集中注意能力。美术绘画区，小孩在这里可以使出美术绘画才可以，随后粘在美术绘画墙壁展览会，让儿童获得心灵深处的成就感，加强其自信心。表演区区，孩子能在房间里饰演多种人物角色，感受社会情感。
3、教学管理：幼儿园教师也将是一个优秀的管理方法着，在孩子面前维持威性，还需要有着善心去关心每一个少年儿童 ，时时刻刻专注力在班里而非某一个宝宝身上。如机构一堂故事课，老师有节奏性拍掌，小朋友们会追随拍掌随后清静坐在自己的定位上，动态口令“我很喜欢。”追随“大家我们都喜欢。”吸引住孩子注意力，融进教学过程中来，等等都平静下来，逐渐说故事，随后请上小孩展现自己想像编童话故事，他们会很喜爱。幼儿园的管理也是一门造型艺术，一门非常值得大家去探究艺术的。
幼儿园实习报告14
时光飞逝，无形中，一个月就需要过去。回忆起这一个月，刚到幼儿园里情况下,觉得自己缺乏经验,也不知道该做什么,毫无头绪!和孩子在一起时间长了才觉得拥有思绪!~~明白自己该做什么,才会真正感受到开头难!
新老师所面临的较大关键是不太熟悉教材内容，也不知应当怎么上课。对于此事我的心里十分心急，害怕由于上不好而严重影响儿童对传统文化把握以及对于我上课的热情。因此，我能搜集资料将自己的教案写完.上课是提升自身教育能力的一个好办法，新老师仅有多上课才可以慢慢吸取经验。因此对每一次上课的好机会我还十分爱惜。上课的重要对象是园中的教师。这一个月我听完很多堂课，我的感悟非常大，逐渐理解了一些授课的方法。除开上课以外，平常我也经常与我班集体教师以及其它教师求教课堂教学方面的问题。这种老师也十分热情地给我解释，尤其是我的班长，令我受益良多。从这当中我也明白了，知识与工作经验并不是自己从天上掉下来的，务必弘扬勤奋好学的奋斗精神，把自己当学生们一样，积极主动汲取周边别的教师一些优秀的东西了，才可以提升自己的水准。除此之外,大家也建立了集体备课主题活动，这样的活动使我懂得了课堂教学的目标与方向。 需做一名合格的教师，除开有较好的教学经历外，最主要的是应具有良好的职业道德。因此，我始终自己用善心，去激情的关爱身旁的每一位小孩。在幼儿基本层面，肯吃苦、不怕苦，要象孩子的母亲一样关心和照顾她们。 在实习期间我始终以主角的心态，积极主动帮助班里的教师进行各种工作，遵循见习就读学校的各种规章制度。帮我自己工作赋予了新的驱动力。
此次见习使我感受颇多，我不得不说，新手便是新手。因为工作经验的欠缺，我教学质量与其它经验丰富的教师对比也是有差异的，这一点在日常上课纪律上可以看得出。我上课时因为授课不栩栩如生，因此，通常有时组织纪律就不如老师讲课的组织纪律好啦。之后我就时时刻刻对自身的教育教学方面开展不断地反思，不断地改善，凭借自己的努力,也明白了一些方法.
在实施这种活动中，我看见了自己的一些不够，如： 我不够吸引住小孩子，神情、姿势不丰富多彩，不足感柒小孩子，可能就是因为自身不自在，没做到适当的夸.语言表达偏少，太广泛，不丰富多彩，不具备目的性。最重要的是 不容易顾及到每一个孩子，因为不是很了解班里的儿童，因此没有好的保证因人施教。 针对幼儿出现意外回答和突发性和行为语言表达，不可以快速地灵活回复与处理。道出了自身的不足，我就咨询过教师，下结论是大多数都是因为我们是初学者教师所造成的。慢慢地磨炼会让我们这些不够获得改善。我做得好的层面或者说基本上令称心如意的层面取决于：针对课堂教学态度认真，备课教案和充分准备。谦虚地求教和理解具体指导老师的建议与指导。每一个主题活动都可以全面地进行，没有看到并没有机构完活动。开展活动时教态较为当然，语言表达清晰，声音和说话速度适当。在开展活动环节中努力做到以幼儿兴趣爱好为主导，在规划和安排教案、教学工具时，也以这个为导向。绝大多数主题活动都达到了活动目标，使幼儿得到收获和成长。以下几点也是自己反思后整理的，区分效度和信度比较高。 在育幼层面，这几个星期我做了许多从来没做过的事情，也学好许多。例如：给儿童穿衣服、喂食、哄她们入睡、给他隔纯棉毛巾、梳头这些。大家同学们闲聊时表示到，我们都是提早感受做妈妈的生活，为未来打下基础。像这种琐碎的生活常规事儿，每天都要做，我觉得ok练习一个人的细心、忍耐性、毅力、仔细这些，针对人的个性塑造的确也有帮助。头几日感觉很新鲜，做事很有兴趣，很卖力，时间一长，那就需要其他方面的东西作为支撑自己了，就是我上面提到的。，保育工作上，通过自已的深思熟虑总结和反思，我感觉自己做的比较合适之处在于：可以迅速地融入这个工作，大部分可以搞好。不够取决于：还不够细心，还没有完全保证依据每一个幼儿的特点开展育幼，主要的原因是是和儿童相处时间短，对孩子们掌握不足。早上半日活动指从早上7点30儿童来园到中午11点30幼儿午餐，包含2个课堂教学和二餐一点也有日常生活常规主题活动。在实施儿童半日过程中，我发现了要使幼儿都做到了守规矩，保证按时按量按质进行活动任务难以。老师应该顾及到每一个儿童也难以，尤其是混班的班集体。因此要想有一个成功主题活动，必须教师的精心安排、随机应变和幼儿紧密配合。幼儿兴趣和爱好特征是半日策划活动和管理的的重要依据。我对自己的半日主题活动的部门并不是特殊的令人满意，主要体现在没做到让每一个儿童按时按量按材质进行活动任务，尤其是生活活动，很有可能遭受小班课程幼儿年龄特征的危害及我作为老师的庄重和威性不足。 短短几个星期见习，在指导老师精心地带领下，凭借自己的努力，我收获了很多，本身的职业素养也获得了非常大的提升。
在实习期间，我也看到一些问题，我也进行了思索。1 .幼稚园称课堂教学为授课或是开展活动，他们的差别在哪儿，各自有什么效果影响?2 .儿童可在幼稚园学到什么?3. 教师的评价语言表达怎样可以做到恰如其分?4. 社会领域活动的情感价值观总体目标怎样达到? 5. 如何对待独特儿童，例如具备攻击行为的儿童、自闭症不自信的儿童、爱打小报告的儿童、性格孤僻的儿童、发展水平比较高或相对较低的儿童这些?6. 怎样培养和强化儿童与老师之间的情感?7. 儿童称教师为妈妈到底是是好还是坏?8. 老师怎样做到对每一个儿童一视同仁?9. 怎样提高儿童教师的地位和工资待遇?10. 怎样做到让幼儿园教师有职业荣誉感和信任感?11.配教在教育活动中应当发挥什么作用，怎样充分发挥它的功能?上面这些关键是我在此次见习里看到的或自己遇到过的。我自己也思考过，可到今天，还有一些难题并没有考虑清楚的。我还会寻求答案，再次发觉，再次思索……
见习生，自身就应当怀着学习的心态，真诚的向班里的老师学习工作经验。实习还是应该激情，不能等事情做，要找事儿做。孩子有什么小“纠纷案件”，教师必须帮衬的区域，我都可以帮到忙，工作中也算是积极。自考的情况下学过一个专有名词叫“教育机智”，幼儿园生活能够体现教育机制的出现。大部分时候，你授课的具体内容教案写的东西全是不太一样的，乃至截然不同，假如你抱着一个刻板的心态，肯定是干不好这一行的。
经历过实习生活，要我初尝了身为一名幼儿园教师的甜酸苦辣。回望和孩子们一起走过的日子，不禁想起自已的上学时，也倍感现在的小孩比我们以往多了一份调皮，一份灵便，一份胆大。小孩的水平一代比一代强，规定越来越高。因而，想要在小孩中建立起好老师的形象，还要走一段不同寻常的探索之途。
总而言之，老师是一个高尚而神圣的职业，想当一名好的老师是非常容易。我一定会勤奋作一位好的老师的。
当见习日期逐渐亲近的情况下，我怀着一颗期待的心情静静的等待，但是当日子真真正正到来的时候，我感觉有些躁动不安了，但当我走入道外实验幼儿园时，心顿时就放下，这儿的老师和领导干部都那么亲近。
时间如白驹过隙一般匆匆走过，每天清晨伴随着丁香花花的香味考虑，一直到它殒落，这一个月就这样结束了，在回首和孩子在一起的日子，我真的很开心，跟他们在一起过生日，在一起玩耍。
见习对于我们来说确实是一个很好的机遇，不但可以看清自己能力，更都可以找到和课本上完全不一样的知识层面，古代人经常说：听比不上看，看比不上做。人能发展成这般强劲当然也不是由想像而成，并没有一步步的做，又谈何一步步的发展趋势。在此次将近一个月左右在实习期间，我们可以从各个领域掌握了她今后的工作内容、责任和义务。
一个月的见习，要我第一次与儿童亲近，此次实枪上演的训练，使我受益匪浅，要我慢慢喜欢上了幼儿园教师这一光荣的岗位，并且也亲身尝到在一线奋战的幼儿园教师们的艰辛。
见习要我第一次置身社会实践活动中，与不一样的人相处。跟小朋友培养感情，使她们对自己的又爱又怕。所谓爱便是让小朋友喜欢你，对你有感觉机构活动，怕呢，便是让小朋友听你的想法，和你一起主题活动。这一次我也掌握了一些与孩子共处的办法，那也是一笔不可多得的资本。
见习让我的思想慢慢完善，个人行为收敛性了很多，在以后的日里头，我将会再接再厉，不断完善自我的缺陷，提升能力水平。
这一月不仅仅是我生命中一段珍贵的回忆，也是我另一段人生的起点，我坚信在未来的教育生涯中我能做的更好。
通过此次见习，所带给我的，但可以受益终身，此次见习里我第一次明白了了解、喜欢小孩，需有一大堆细心、仔细和善心，这便是学习和努力方向，回望这种日子，我收获了很多幼儿园里操作过程工作经验，从而为我以后的工作奠定了坚实基础，成为我珍惜的精神财富。在这期间，我尝试了很多人生中的不一样境遇，它教会了我固执，坚持不懈，拼搏，了解和珍惜。这是我在学校里面学不到的。此次见习对我而言是一次十分有好处的磨炼和试着。
此次见习里我第一次明白了了解、喜欢小孩，需有一大堆细心、仔细和善心，这便是学习和努力方向，回望这种日子，我收获了很多幼儿园里操作过程工作经验，从而为我以后的工作奠定了坚实基础，成为我珍惜的精神财富。在这期间，我尝试了很多人生中的不一样境遇，它教会了我固执，坚持不懈，拼搏，了解和珍惜。这是我在学校里面学不到的。刚步入幼稚园，才得知在校园里所学的知识一些现代逻辑物品，欠缺社会经验。
在这里一个月的日子里我才真正的知道保育的工作也很辛苦.也非常重要.也梳理出一些经验。最先，收拾好班级教室环境卫生，降低儿童与病菌接触的机会。坚持不懈每日用消毒毛巾将儿童能接触到的区域擦洗一遍，尤其是幼儿饮用水柜，非常容易细菌滋生，产生互相污染，每天下午收缸子后尽早上摆缸子前都会用消毒毛巾擦洗;针对幼儿小玩具、桌椅板凳、座垫、饭桌、餐桌椅都按时用84消毒剂进行清洁。教室里、刷洗之间木地板随脏随擦，防止路面存水使儿童滑倒。给儿童创造一个清理、讲究卫生的生活环境，与此同时培养孩子留意维持本人与生活场地环境卫生的习惯。保育工作是很辛苦的，但也要很有耐心，那样才能做到保育工作，要随时查验卫生状况，洗手间路面要保持清洁。避免儿童滑倒。
我还在见习中积累了经验，我才发现，做老师难，做幼儿园教师难以;知道了自身的不足。我们应该回校来丰富专业知识，填补空缺。每一个孩子都有各自的内心深处，她们如同一把把锁，教师便是打开那把锁真正的主人。真真正正走入我们的孩子，用心感受她们，更改她们，文化教育她们，这世界便是奇才世界。跟小朋友们在一起挺有趣，真就想她们。咱也当上一回李老师呢!通过见习，我才意识到，若想当一名真真正正符合要求的幼儿园教师还真的不容易，只靠如今学的知识是不够的。 和孩子们在一起的所有喜怒哀乐，现在回想起来如同一串串糖葫芦，紧紧地串在一起，甜滋滋。
我愿意用我的热情，获得小朋友的放心;我愿以我的真心，获得小朋友的高兴;我愿意用我的实芯，获得每一个人的认可。
仅有不好的老师，没有不好的孩子。幼儿教育本身就是一门必须具备爱心的技术专业。应对一个个天真的孩子，我们更要用妈妈一样的心去关爱她们。短暂见习，我更加坚定了人生的选择。通过实习，令我更真切地了解了一个幼儿园教师工作;更真切地了解并理解了中班这一年龄层的幼儿心理发展特性作为一个幼儿园教师，除开搞好幼儿教育教学工作外，怎样做好幼儿园教师、社会在发展，对幼儿园教师持续明确提出新的需求，优秀老师这就需要我不断进步，不断发展，才可以当一名合格的教师。在工作上，需要不断提升自己的水准，平常遇见什么额外任务，只要你自己有意义的事，要将好的一面坚持住，不足的地区像别人学习培训，把别人身上的精髓汲取来。
在实习期间，最大的一个体会是梦想与现实的相差很大。在我写完一份教案，仔细地在脑海中仿真模拟几回授课的流程及场景后，原以为那堂课能上得非常好了，但是事实不是那样。课程时间的掌握，每个过程的对接，幼儿情绪的激发，课堂纪律的保持等模棱两可的要素，对老师的部门能力及控制力给出了比我想象中的更高要求。但这些是我之后要留意和提升的层面。
我将在实习期间生活的点滴连接起来，在如此短暂一个多月时间内，我意识，我的心态，我的能力在慢慢地产生变化，从这当中也感悟到作为一个新老师，一定要不骄不躁，要随时一种学习的心态来对待自己的工作中，重视工作经验积累，重视观查经验丰富的老师如何上课的，并参考他们好的一面，持续提升个人能力。这是一个成长的经历，都是必经之路的一个过程，假如自己的态度谦逊，观察仔细，消化吸收恰当，那样，就一定能够不断进步，有所提高与发展。
我们都是孩子的老师相同的小孩也是我们的教师，在他的的身上我看见了自身早就遗失的一面。
此次的见习，有苦有甜，有欣喜也是有忧伤，但是它所带来的不仅仅是给了大家在具体的课堂教学能够拥有具体积累的经验，更使我们有一种即将成为一名幼儿园教师的主动与压力。书籍也是我们的基本，工作经验就是我们的不二法门，见习乃是综合性器，让大家在每一次的课堂教学中都能最大程度的展现自己才可以，使他能够拥有自己教学特点，当然这个并不是说一夕就可以完成的，前辈们之所以是老前辈就是因为他们比我们多走了很多路，探索出了许多属于自己物品，那么我们在向他学习之余，也必须完成从一个学生到一个达标教师的改变，然后进行从一个符合要求的教师到一个好老师的改变，最终实现从一个好老师到具备自身的风格专业教师的改变，或许这三次的变化会耗费很多的时间也，许多的时间和精力，但这就是人生，这便是作为一个老师们的基本上人生道路。人生中的种籽早已栽种在大家的心中，我觉得之后在我可以自如的面对自己的学生们，自然教学生，自由的灵魂和学生父母交流时，便是种籽逐渐生长发育盛开繁荣昌盛之际。
在这儿我很感谢我带班老师她把我当朋友一样，她教会我许多你不知道的物品，还给我疏导心思。
不舍的是那些天真的孩子们，学生的笑容一直映在我脑海中，和他们在一起慢慢地找到弄丢的稚嫩。
最后希望他们可以在自己一片天空中越飞约高。健康成长。
幼儿园实习报告15
20xx年X月X日，这是一个令我难忘的日子，今天的我就需要踏入社会实践的旅途。我们自己的首发站是幼稚园，为这儿的小孩带去爱，为其插上去爱的翅膀，与此同时使我们与童真一起飞翔。大家为其解读如何去爱自身，爱周围的人，爱我们可爱的祖国。
社会实践的第一天，和老师和小朋友们在一起熟悉环境。在我迈进幼儿园里大门口时进入我眼前是指小朋友的小作品吸引眼球视线的装饰物及其儿童一天的菜谱，然后是儿童大型儿童游乐场地。见到眼前的一切，我觉得瞬间回到童年时光，进入童话故事的帝国，孩子们的世界。我通过上课进一步了解老师的教学方法，大概把握该年龄层学生们的授课特点。
各位老师介绍道幼稚园培养了学生健康、语言表达、社会发展、科学合理、造型艺术等五个行业，各行各业互相渗入，不同角度推动儿童感情，心态，水平，知识技能等方面发展趋势。在其中我认为较有特点比较精彩纷呈的就是在这些人在课前的八点到八点二十分聊天时间，其实就是塑造语言方面。
语言表达能力的创新是在使用环节中发展起来，发展趋势儿童语言的关键在于构建一个能使学生想说的是，敢讲，爱说并还有机会说并能够拿到积极主动回复的生活环境。老师与幼儿某些沟通交流，婴幼儿与儿童中间自由的沟通交流对幼儿语言发展有重要特殊的意义。
这儿，教师最先引出来小孩子有兴趣的一个话题，再由孩子们竞相举手，紧紧围绕这一话题讲讲学生的观点。这一年龄层的小孩伸手都极为积极，恨不能门把伸入半空中然后让教师知道伸手了。伸手积极，授课氛围出现异常活跃性，在人们都发布完自已的意见后,老师再向他诠释她的观点,这样既能及时改正了有一些小孩子的一些不是很正确见解，学生和老师之间的感情展开了非常好的沟通交流，语言表达能力也不知不觉地提升了不少，可谓一举多得。
第二天，我帮助保育清洁卫生、梳理儿童宿舍。保育，做为幼儿园教师的小助手，她协助老师承担幼儿健康保健、抚养、并协助老师对孩子们引导教育，是儿童
