初一下学期班主任德育工作计划（精选16篇）
初一下学期班主任德育工作计划（精选16篇）
初一下学期班主任德育工作计划 篇1
本学年我出任七年级四班的班级管理方法，根据学校政教处的德育工作计划，特制订我班级工作计划：
一：班集体的相关情况剖析：
本学年我出任七年级3班的教导主任，七年级一班一共有在读生61人，在其中男孩子30人，女孩31人。根据一个周相处和教育，我班学生品性良好率为95%之上，大多数同学都可以遵循《守则》《规范》校风校训，班级制度班纪，作息时间，学生们整体校风正，作风浓，凝聚力强，荣誉感强，参加活动的主动性高。可是班里6人来源于离异家庭，3人来源于困难家庭，留守孩子比较多，因而学生们的自制能力差，处事的主动性较弱，上课讲话走神玩手机的状况比较严重，一些学生课外作业不可以及时完成，在班上劳动过程中相互之间推诿，并且学生们整体的体育素质不太高。
二、工作规划
1、提升学生们的好习惯养成教育，推动较好的校风、班风学风和学风的建立。
提升讲文明懂礼貌习惯养成，关键用《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》严格要求学生，教育孩子遵规守纪，培养遵规守纪、讲卫生、勤奋学习的良好的习惯。
2、提升法纪组织纪律安全知识教育，保证在校生无任何重大安全事故和违法违纪。
运用早班会和每周三的周会等机会，为学生提供道路交通安全、食品卫生安全、用火用电安全、抗震防才踩塌等事故文化教育，提升学生们的安全性安全防范意识，防止不安全的这件事情的产生。
3、搭建好的学校、社会发展、家中这一强有力品德教育公路桥梁。
习惯性地和学生父母开展联络，根据电话访谈、请家长入校采访、到学生家开展走访等形式，在教育孩子上和学生父母达到观点一致，一同文化教育优秀生。
三、主要工作内容及实施措施
1、日常行为规范管理方法细腻及时
规定每一位学生严苛遵守校规校纪，让良好习惯内化作自已的素养，以更好的个人行为构建文化的学校环境。引导学生运用主题班会时长深层次学习好习惯条例，进一步狠抓学生们好习惯的养成。
2、提升班集体建设，每日由值日班长纪录班集体学生们上课表现，开展学生们行为习惯日量化管理。坚持不懈一日三扫的卫生管理制度，高度重视激发学生环境卫生维持的习惯。
3、强化对全体同学的安全知识教育。灵活运用一切阵营提升对学生道路交通安全、饮食卫生安全、安全消防等方面文化教育，提升学生的防范意识与自我救护能力。
4、引导学生积极参与课余活动。激励学生积极参与省级以上、县市级及其学校开展的各种文娱活动，提升学生的竞争心理与参与意识。
5、机构学生进行小区所实施的与环境保护、环境卫生、装饰等相关的公益劳动，提高学生们的公民意识和使命感。
6、养成良好生活习惯。教育孩子不在班上、过道、室内室外乱丢垃圾，并文化教育他们可以顺手拾起地面的废弃物，提升学生的装饰学校环境的观念。
7、做好父母会。依照学校要求，按时举办部分家长大会，或请某些学生的家长入校，进而强化对某些学生们的文化教育。搞好走访工作中，本学年会对本班的学生家中普访一次，特殊学生不得少于2次走访。协助父母建立正确的教育理念，改善教育理念，正确引导父母以自己的较好的品德修养正确引导教育儿女，提升家长教育能力，进而家、校相互配合，产生教育合力。
8、提升学生们的心理教育。习惯性地和学生交流沟通，为学生给予及时地某些或团队心理上的输导。
初一下学期班主任德育工作计划 篇2
173班是刚成立的一个班集体，从原来的六年级大部分学生们构成。来自不同班级里的学生们会有不同的心理特点，处在中小学到初中过度环节，学生们心智是比较敏感基本都是不成熟的。这就需要教导主任一步一步的教育学生们如何健康、开心、充实的渡过中学生活。以下属于我今后将需要做的班主任德育方案。
一、品德教育：
本学年初一年级，以“育人为本，德育为先”为指导思想，以激发学生良好习惯和读书习惯为突破口以培育学先做人后成材为核心，紧紧围绕学生们可持续发展的潜力，采用品德教育贴近生活的对策，高度重视为学生提供爱国教育、集体主义教育、文明礼仪等文化教育，有效提升学生们的思想素质。
二、设计理念：
1、做为德育教育就是我初一教导主任工作计划里的工作重点。进一步加强行为准则系列的教学活动，根据学生们的积极参与、自我约束、自主管理等几种活动模式，争当行为准则示范性班，使学生中不断涌现一大批“行为准则明星”，从而使全体同学养成良好文明行为习惯养成。
2、灵活运用各种各样教育实践基地，合理引导学生参加学校组织的各种活动，激发学生较好的品德修养。
3、基本建设“温暖教室里”，反映人和人之间相互理解，理解和支持，创建融洽的师生之间关系。
4、以“懂得感恩，善待他人，明白义务，恪守诚信”为本学年品德教育活动的主题，推动学生关键价值观的形成。
三、计划方案：
1、用主题班会开展常规教育，搞好组织纪律、文明礼貌、工作、学习培训等方面基本，使行为准则练习常规化、规范性。为学生自我管理奠定基础。
2、班集体进行下列主题活动：
（1）学雷锋活动；感恩教育活动，并排好励志教育工作计划。
（2）学生们社会发展调查主题活动
（3）爱国教育主题活动；
（4）理想教育主题活动
此外，在平时的生活学习日常生活总，也要为学生们更多具体指导，特别是初一的学生们，思维还不成熟，有些时候还不可以很清楚的辨别是非，甚至有会因为一些琐碎小事难以释怀，最后酿成大祸。因此在生活中需要大家随时随地观查学生们动态的，并不是管控，反而是观查，不因超越学生们比较敏感的内心防御为原则，而是用关注、爱惜为导向，刚学生们体会到自己的关注。这样才可以更高效的解决好老师和学生之间的关系，也使学生们更加信任你。
以上就是我准备开展的工作计划，在具体实践体会中，根据院校、父母、学生们相互配合，互相配合。在执行的过程当中如发现的问题，一定要及时和有关人员沟通、核实情况，从而妥善处理，便于更加好的执行接下来学习和工作。
初一下学期班主任德育工作计划 篇3
院校为学生提供品德教育，是社会主义文明创建的奠基石工程项目，它根植于院校教学工作的全流程和学生日常生活的各个领域，渗入在美育、体育运动、美育教育和学校劳动教育当中，与其他各育互相促进，紧密联系，对推动学生们的全方位发展，确保人才的培养的前进方向起到主导地位。
一、指导思想
全面贯彻落实教育政策，面向全体学生，对于学生全方位思想品德教育，重视塑造学生的开拓创新精神实践技能，提升对学生人生观、人生价值观、的价值观文化教育，让学生能圆满完成由小学到初中的衔接，并迅速融入中学生活。
二、工作规划
结合学校及政教处的工作计划，争当有特点的班级。积极营造出一个优良的学习气氛，让每一个学生们展现自己潜力。抓牢学生们思想教育工作没放，抓牢学生们日常行为规范没放，规定同学们在学精为人处事前提下，提分。
三、方法措施
根据我班特性，特制订以下对策。
（一）树理想化、变化学习的态度：把“需要学习”转变成“我要学”。通过组织班会主题，使学生清楚自己的人生目标。而
七年级是促进这一目标的主要环节，仅有高度重视其学习的过程，才有可能实现梦想，变化学习的态度，确立努力目标。
（二）鼓励同学坚定信心：运用主题班会为学生提供文化教育，让她们在学习过程中坚定信心，克服困难。
（三）激发学生恰当学习方法：教导主任要关注学生每科的平衡发展，引导学生大力加强薄弱学科，不能出现两极分化状况。教导主任应大局为重，同科任老师相互配合。监管学生们多下功夫，同时要求学生们每科兼具，永不放弃任何一科，形成一种以教导主任、科任教师、父母强强联合、联合作战、密切配合、进一步提高的态势。
（四）提升教学管理，留意基本。一切从细节入手，永不放弃班级常规管理，让学生素质教育。
（五）狠抓组织纪律，并做好思想工作。对习惯养成较弱的学生们，多交心，立即激励，使其不搅乱课堂教学前提下，尽结构力学，永不放弃。对优生优育会必须多关心与鼓励，调整情绪，以竞争精神去拼搏，撇开一切私心杂念。务求：强科争优点、弱科保道德底线。
（六）提升和学生父母联络。出问题好主动沟通，共商对策，使之做到密切配合。
总而言之，对学生品德教育工作中，要多方面管理方法，因人施教，提升我们自己的品德教育的管理能力，这样才可以培育出二十一世纪有效之材。
初一下学期班主任德育工作计划 篇4
院校为学生提供品德教育，是社会主义文明创建的奠基石工程项目，它根植于院校教学工作的全流程和学生日常生活的各个领域，渗入在美育、体育运动、美育教育和学校劳动教育当中，与其他各育互相促进，紧密联系，对推动学生们的全方位发展，确保人才的培养的前进方向起到主导地位。
一、指导思想
全面贯彻落实教育政策，面向全体学生，对于学生全方位思想品德教育，重视塑造学生的开拓创新精神实践技能，提升对学生人生观、人生价值观、的价值观文化教育，让学生能圆满完成由小学到初中的衔接，并迅速融入中学生活。
二、工作规划
结合学校及政教处的工作计划，争当有特点的班级。积极营造出一个优良的学习气氛，让每一个学生们展现自己潜力。抓牢学生们思想教育工作没放，抓牢学生们日常行为规范没放，规定同学们在学精为人处事前提下，提分。
三、方法措施
根据我班特性，特制订以下对策。
（一）、树理想化、变化学习的态度：把“需要学习”转变成“我要学”。通过组织班会主题，使学生清楚自己的人生目标。而七年级是促进这一目标的主要环节，仅有高度重视其学习的过程，才有可能实现梦想，变化学习的态度，确立努力目标。（二）、鼓励同学坚定信心：运用主题班会为学生提供文化教育，让她们在学习过程中坚定信心，克服困难。
（三）、激发学生恰当学习方法：教导主任要关注学生每科的平衡发展，引导学生大力加强薄弱学科，不能出现两极分化状况。教导主任应大局为重，同科任老师相互配合。监管学生们多下功夫，同时要求学生们每科兼具，永不放弃任何一科，形成一种以教导主任、科任教师、父母强强联合、联合作战、密切配合、进一步提高的态势。
（四）、提升教学管理，留意基本。一切从细节入手，永不放弃班级常规管理，让学生素质教育。
（五）、狠抓组织纪律，并做好思想工作。对习惯养成较弱的学生们，多交心，立即激励，使其不搅乱课堂教学前提下，尽结构力学，永不放弃。对优生优育会必须多关心与鼓励，调整情绪，以竞争精神去拼搏，撇开一切私心杂念。务求：强科争优点、弱科保道德底线。
（六）、提升和学生父母联络。出问题好主动沟通，共商对策，使之做到密切配合。
总而言之，对学生品德教育工作中，要多方面管理方法，因人施教，提升我们自己的品德教育的管理能力，这样才可以培育出二十一世纪有效之材。
初一下学期班主任德育工作计划 篇5
本学年我依然出任七年级一班的班级管理方法，根据学校政教处的品德教育
工作计划，特制订我班级工作计划：
一、班集体的相关情况剖析：
七年级一班一共有在读生39人，女孩18人，男孩子21人，住校生25人，出行生14人。根据一个学期相处和教育，我的班级的学生们高尚的品格良好率为98%之上，大多数同学都可以遵循《守则》、《规范》、校风校训、班级制度班纪，作息时间，学生们整体校风正，作风浓，凝聚力强，学生的荣誉感强，学生们参加活跃性的积极性高。可是班里13人来源于独生子女，3人来源于困难家庭，因而学生们的自制能力差，处事的主动性较弱，在班上劳动过程相互之间推诿，并且，学生们的整体上的体育素质不太高。
二、工作规划
1。提升学生们的习惯习惯养成，推动较好的校风、班风学风和学风的建立。
提升讲文明懂礼貌习惯养成，关键用《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和《上海松江初中学生纪律环境卫生评定办法》严格要求学生，教育孩子遵规守纪，培养遵规守纪、讲卫生、勤奋学习的良好的习惯。
2。提升法纪组织纪律安全知识教育，保证在校生无任何重大安全事故和违法违纪。
运用早班会和班团会等机会，为学生提供道路交通安全、食品卫生安全、用火用电安全、抗震防才踩塌等事故文化教育，提升学生们的安全性安全防范意识，防止不安全的这件事情的产生。
3。搭建好的学校、社会发展、家中这一强有力品德教育公路桥梁。
习惯性地和学生父母开展联络，根据电话访谈、请家长入校采访、到学生家开展走访等形式，在教育孩子上和学生父母达到观点一致，一同文化教育优秀生。
三、主要工作内容及实施措施
1、日常行为规范管理方法细腻及时
规定每一位学生严苛遵守校规校纪，让良好习惯内化作自已的素养，以更好的个人行为构建文化的学校环境。引导学生运用主题班会时长深层次学习好习惯条例，进一步狠抓学生们好习惯的养成。
2、提升班集体建设，每日由值日班长纪录班集体学生们上课表现，开展学生们行为习惯日量化管理。坚持不懈一日三扫的卫生管理制度，高度重视激发学生环境卫生维持的习惯。
3、强化对全体同学的安全知识教育。灵活运用一切阵营提升对学生道路交通安全、饮食卫生安全、安全消防等方面文化教育，提升学生的防范意识与自我救护能力。
4、引导学生积极参与课余活动。激励学生积极参与省级以上、县市级及其学校开展的各种文娱活动，提升学生的竞争心理与参与意识。
5、机构学生进行小区所实施的与环境保护、环境卫生、装饰等相关的公益劳动，提高学生们的公民意识和使命感。
6、养成良好生活习惯。教育孩子不在班上、过道、室内室外乱丢垃圾，并文化教育他们可以顺手拾起地面的废弃物，提升学生的装饰学校环境的观念。
7、做好父母会。依照学校要求，按时举办部分家长大会，或请某些学生的家长入校，进而强化对某些学生们的文化教育。搞好走访工作中，每一个学年度会对本班的学生家中普访一次，特殊学生不得少于2次走访。协助父母建立正确的教育理念，改善教育理念，正确引导父母以自己的较好的品德修养正确引导教育儿女，提升家长教育能力，进而家、校相互配合，产生教育合力。
8、提升学生们的心理教育。习惯性地和学生交流沟通，为学生给予及时地某些或团队心理上的输导。
初一下学期班主任德育工作计划 篇6
我所需的班集体已进入初一年级的下期。根据孩子的的年纪特征和发展特性，可以说，这个学期对学生而言是非常重要的，个人习惯养成、读书习惯和自学能力在本学年都能有一个比较大的提升和成长。因而，本学年工作不但对于我本人，对学生而言都是非常重要的。
通过大半年学习与锻练，学生已对院校的相关情况及规章制度比较好的适应能力，可以融入中学阶段课程的学习之中。但心理上必须教师的立即正确引导才可以准确地塑造人生价值观、道德观。基于此，特做出本学期工作计划，希望可以给自己班级管理方法以明确方向。
一、争当榜样班级
针对班级，我一直让学生要具有强烈的集体观念，将自己个人行为放进班集体中，每时每刻都要注重自己的一举一动代表了全部班级形象。因此，本学年的工作要点就放在争当榜样班级上。主要工作从三层面下手。
第一，激励同时要求大伙儿严格执行《中学生日常行为规范》、《班规制度》，关键从提升学生塑造文明意识开始做起，从我做起，创建更为良良好行为习惯和心理习惯。让学生争取保证不晚到、不旷班、不逃课，积极参与义务劳动，为班增光添彩。养成良好的习惯，维持周边环境的清洁环境卫生，也维持个人卫生和服装干净整洁。开学初，立即举办主题班会，确立本学年目标，让学生塑造强烈的责任感，需在学习培训及为人处事里都凸显出主动性和创新性。按时举办干部会议，激励、塑造他的责任意识与能力，争得使每一个学生干部都能够胜任自己工作。
第二，激发学生在学习上的竞争心理，产生“奋勇争先”的比学、敢学的好作风。
学年初，加强夸奖上学期期末考中奖励优秀生及其最具有前进的学生们，激发学生互相不服气的观念，使优秀生互相学习，中等水平学生们紧紧围绕优秀生，较弱生紧紧围绕后进生，产生“优比优、优带中、中帮鞋差”的学习气氛。做为教导主任，我不得不灵活运用课间活动和自修课，及时掌握学生学习的状况，开展指导和催促。
第三，和睦师生之间关系。通过一学期接触的相处，我跟这个班的学生已经相当有情感了，我相信我纯粹的爱和关爱，他们都是应当可以体会到的。此外，还需要提升与学生家长的关联，争得家长们的相互配合，能够更好地塑造学生的习惯养成。
二、再挖掘塑造一支符合要求的学生干部团队
根据一个学期的训练，一些学生早已有较强的专业能力，而且在工作上尽职尽责，还将继续器重，与此同时挖掘一批一个新的团学，以旧带新，使班级更多同学掌握学校各项任务，塑造更多学生们担任教学管理，使我们都可以加入到教学管理中，做为班级里的一个管理人员，且不一直被领导者。
三、紧密配合院校各项任务
结合学校的相关规定，在平时的学习过程中，积极主动进行学校布置的各项任务，开展每日的小清扫和每星期的清扫，并勇于承担义务劳动。
四、紧密配合任课教师开展规范有序教育教学工作
积极推进一个新的素质教育方式，相互配合任课教师，提升学生各方面学习的积极性，塑造单独的学习能力，提升总体水平，创建校风浓、校风正的班风学风。常常向任课老师掌握学生学习的状况，以自己能力相互配合任课老师为学生更多指导。
也是一个新的开始，我坚信凭借着自己的工作激情与对学生们发自内心爱，在自己新学期的工作上一定能够圆满完成学校既定目标，使学生在新的学期中能够拥有更多的获得和更好的发展。
初一下学期班主任德育工作计划 篇7
新的一学期开始了，我还在顺利地送出一批大学毕业生后，又继任了初一(.16.).班的教导主任。班级是一个普班，学生的成绩基本上平稳，行为准则优良，拥有一群活泼可爱的小孩。在接下来的三年里，我们将和他们一起踏过每一个坎坎坷坷。新的学期之时，为了更好工作中，特制订如下所示初一第一学期教导主任工作计划：
一、指导思想
本学年会以“诚实守信、自立、励学、自主创新”为精神实质基本，以进行形式多样、多功能班会主题及各种活动为文化教育媒介，以建设一支战斗能力强、团结协作的党员队伍为基本着力点，以怎样推动学生产生文明规范的行为方式和良好行为习惯为文化教育主攻方向，进一步加强教育教学常规管理方法,为产生班集体优良班风学风，完成班集体总体教学水平的辉煌勤奋。
二、工作规划
1、贯彻落实校教导处“安全纪律文化教育”，通过各种班队会机构学生上课安全纪律文化教育，提升安全纪律教育宣传;
2、提升学生们日常行为规范文化教育，对学生在学校基本加强监管，以产生良好班风、校风;
3、坚持不懈进行多种形式、主题鲜明活动，构建浓厚的班集体学习氛围，与此同时提升爱国教育及励志教育工作计划;
4、建立和睦、清理、规范有序班级环境;
5、搞好学生们的心理教育工作中，提升学生的心理健康状态;
6、提升法制安全教育工作计划宣传策划，指导学生做遵纪守法合格公民;
7、和学生父母搞好联络工作中，产生班级管理共治的良好教育气氛。
三、关键工作目标
1、提升个人思想基本建设
作为教导主任，最先要高度重视个人思想政治建设,充分运用工作主动性、自觉性和创造力,提升工作纪律见解,认真执行院校的一系列规章制度,坚持不懈参与教导主任会议课程的学习。
2、搞好学生行为规范和习惯养成
开学初,要好好详尽搞好班级学生们情况剖析,并建立班委、中队委，一同制定行之有效的班级工作计划。用一定的时间努力学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《八十七中学生一日常规》,搞好开始时期的习惯养成教育,绝不放过细微事儿,全力夸奖学生里的好人好事事迹,为学生提供"诚信友善,关心别人,团结互助,共同奋斗″的教学。运用主题班会、课余活动、板报等时长进行观念教学活动,融合学校工作计划和班集体具体情况保证有目的有步骤,使对学生思想道德教育工作切实落实。
3、安全工作计划狠下功夫
完成认真细致的安全知识教育工作计划,提高学生们的安全防范意识，不得学生们带上严重危害安全小玩具入校，禁止学生们与社会人结识，禁止学生们进出不卫生场地，杜绝安全隐患;提升课间活动巡视,劝阻学生们疯追玩耍的举动,管好学生们业余时间，准时放学后，严苛请假制度、作息时间，将一切安全风险解决在萌芽阶段。
4、提升学生们心理教育工作中
现在的孩子中成长压力太大、与人相处疑惑、青春发育期疑惑是是经常出现的难题，对于班级具体情况，适时地进行心理教育工作中，开设小秘密邮箱，和学生中间积极沟通，对它进行积极主动的心理疏导，让学生能够顺利度过初一这一稳定期。
5、健全教师、学生们、父母三位一体的文化教育教育体系，保证教师、学生们、家长们的融洽互动交流。构筑起班集体和家长沟通、教研组与学校和家长沟通的桥梁，家校配合，进一步推动院校素质教育发展趋势。
6、紧密配合院校开展各种征文大赛、主题班队会、知识竞赛题库、学习培训经验交流等系列活动，丰富多彩学生在学校日常生活，让学生获得全方位发展。
7、提升教学管理，提升学生干部管理能力。建立班委、中队委，并用心学习培训，使其变成一支关心集体、能力强、个人素质好、在集体中有一定威性和知名度的学生干部团队。
8、提升班级文化建设，创造良好的学习和生活自然环境。合理利用目前标准，运用各种节日，深入开展多种形式的班队活动，提升学生的思想意识，修身养性，做到学生们个人修养的提升，从而实现团体综合素质的提升。与此同时，机构团体“生日晚会”，构建惬意的生活氛围，提高集体凝聚力。
9、积极开展学生们参加院校的各种团队组织，塑造学生的社工水平，激励学生参加学生们会、团区委、广播站竟选，引导学生积极为校刊文章投稿。
总而言之，班级管理方法是一项严峻但充斥着成就感的工作中，我能和我的班级一同成长。
初一下学期班主任德育工作计划 篇8
本学年下期，我出任七年级3班的教导主任，我将在班级学生们的具体情况考虑搞好班级常规管理。大家都知道，今年我班集体比较小，学生人数还不多。通过最近几天的分析和认识我发现了，再生之中某些学生们纪律观念差，习惯养成有一些懒散。依据班级里的状况，本学年我工作计划如下所示：
一、塑造较好的班风学风
明确提出班级里的整体发展目标，以班训为表针，使学生们提升精气神，一起为班级里的将来勤奋努力，产生“班荣我荣，班耻我耻”的思想，提高班级的团队凝聚力。塑造学生的“主人公”观念，每个人争当班级里的小主人。搞好班集体一日常规，搞好自修课组织纪律，提高教学质量。运用主题班会等业余时间，为学生提供个人行为习惯养成文化教育。做为教导主任，自己必须做到早晨早到教室里、平时要多去教室里，及时改正学生们的坏习惯，尽早养成良好行为准则，逐步完善遵章守纪、奋发进取、勤劳的班风学风。
二、选拨、塑造学生干部
担任班主任后，最先留意选拨塑造班级里的入党积极分子，寻找学生干部，构成临时性班干部，使学生基本学习培训自身控制自己。
最先，协助班干部树立威信;
次之，激励班干部胆大工作中，指导她们方式方法;
第三，严格管理学生干部在专业知识、能力方面获得更多发展，在纪律上言传身教，务求从多方面给全班学生具有模范带头作用;
第四，塑造学生干部团结合作的精神实质，要可以通过学生干部这一小集体创建恰当、完善的社会舆论，推动全部班级进行批评和自我批评，产生团体的全局性、组织纪律性和上进心。
三、搞好某些学生们的教育教学工作
在实施学生们进行团体活动的前提下，留意为学生提供个别教育工作中。针对班里一些较特殊学生们，她们或者学习差，或者性格内向，或者调皮捣乱。搞好这种特殊学生的教育教学工作。具体方法如下所示：
针对某些学生们的文化教育，维持正确的态度，保证思想观念不歧视，情感中不厌烦，心态中不粗鲁。对学困生要一分为二，善于观察学困生背上的主观因素和亮点，尤其是需要注意塑造学困生的自尊心和信心，保证以情动人，以理服人。
对某些学生们的文化教育工作需要对症治疗，文化教育某些生首先找到某些生独特在哪儿，有些学生学习培训成绩很差，有极强的自卑心理，导致性格内向，不与群。有些是精力过剩，人比较聪慧，而班级生活对他而言很不符合，在缺少正确对待的情况下会弄出“捉弄”。总而言之，对某些同学们要有所差异，对症治疗，因人施教。按时和学生谈心交流，细心关注学生的思想状况，立即疏通处理学生们的难题。
四、为学生提供法制安全教育
对学生法制安全教育必须做到：时时刻刻都要讲、时时刻刻都要做。假如发现的问题妥善处理，及时整改，费尽心思办法把问题隐患保持在萌芽阶段，把影响损害降至最低值。特别是在让学生学校外安全与校园内休息日的安全性，务必最好是，确保安全生产工作中万无一失。
五、教育与亲子教育紧密结合
平常，把学生在学校的各个方面的主要表现发送给父母，立即和家长沟通，使家长对孩子的上课情况做到心里有数，请家长帮助激励或引导学生，做好学生们的思想教育工作，与此同时，向家长关注学生在家的表现，立即寻找存在的问题，对症治疗。融合学生们表现的，做好父母会，对于学生们的现况，和学生父母深入探讨解决问题的办法，对其下一步工作搞好分配，尽早产生父母、老师、学生们三位一体的教学模式。
总而言之，方案只是一个期待，一个目标。我将于本学年中，在持续向老教导主任学习与此同时，提升班主任工作的集中学习，勤奋搞好各类常规工作，从学校日常安全检查工作中开始做起，帮助任课老师，积极主动营造良好的班风学风和校风，与2个副班主任携手并肩，争得七4班在新学期中保证稳中有进，成为一个文明行为班级。
初一下学期班主任德育工作计划 篇9
为切实做好本学年的班级管理方法，使学生们的素养获得全方位的提高，激发学生独立，协作，创新性的水平，特制定目标如下所示：
一.指导思想：
以院校法育文化教育思路为引领，班主任的重点工作为突破口。融合学生们的具体情况，通过组织颇具儿童情趣的每科文化教育
主题活动，激发学生良良好行为习惯和道德素养，提高学生们的调整情绪，自我管理，自我约束能力，积极推进个性化培育的
方式。
二.班集体分析报告：
班级本学年一共有50人，在其中男孩子24人，女孩26人。通过去第一学期接触的对学生的特征及其各个方面状况有比较深的掌握
。绝大多数数的学生在遵章守纪层面的好习惯不错，却也存在一些补助的层面。环境卫生习惯养成还有待提升。学生们的课堂常规有
待标准。大部分学生们害怕积极发言，学生干部害怕胆大承担，管理方案有待提升。全部这都是本学年班级管理的核心。
三.具体办法如下所示：
(一)行为规范教育：
1.入校离开学校留意排长队齐整，清静，积极与学校门口的教师，同学们问好。
2.在教室清静，不打不闹，不喧闹。
3.上课听讲用心，能独立思考，各抒己见。
4.工作公整，用心，主动，培养单独写完作业的好习惯。
5.掌握一定的劳动技能，热爱集体，坚决维护学校清洁卫生。
(二)教学管理：
1.念书不晚到。有急事要积极向老师请假。
2.自身整理书包，数学教具，写字台。
3.及时完成学习的目标，对自身明确提出一定的需求，并不断做到。
4.逐渐保证“班集体事，每个人管”自身学会管理自己。
5.逐渐培养互相帮助，相互之间市场竞争优秀品质。
6.逐渐把握帮助教师班级管理能力
7.逐步完善一支小党员队伍。并经过培训和轮着规章制度，协助各位同学们还有机会担任班级干部，参加教学管理。以提升
服务质量和管理能力。
(三)学生们的心理教育：
1.解决好个人或同学之间的关联：喜欢自己的同学们，遭受大家的喜欢。多交朋友，妥善处理同学之间的分歧。
2.解决好个人或班集体相互关系：找一个人为大家服务的工作岗位，找一个帮助别人的机遇。为班集体出一个好点子，比
哪位最了解感恩的人。
3.解决好本人与学习相互关系：铃声响，快静齐，专心听，伸手勤，工作恰当又干净整洁，夸一夸谁学习的态度好。
(四)依据班集体详细情况本学年工作要点
1.提升学生学习习惯的塑造：上课习惯性，作业习惯，工作更正习惯性。
2，提升学生们的劳动观念的塑造：整理书桌，清理教室卫生，整理自己的学习用具，学做家务。
3.提升自立能力的提升：合理安排零用钱，学好班级管理的事务。
(五)提升学生们间的评定体制的激励体制
1，各种各样评定规章制度不会改变，男生和女生比赛，工作组比赛，本人比赛等。天天争取“大红花”，每周争取“智慧星”。
2，轮值评定每天开展，每周进行整理奖赏。
3，综合实践踏踏实实开展，使学生每个人有所收获。
四.月工作计划
二月份：
1.报考申请注册。
2.座位安排，学生干部选任。
3.打扫教室卫生。
4.统计分析搭车，在外面酒店住宿的学生名单。
5.升级教室板报。
6.假期作业查验评定。
7.贯彻落实“三困生”名册。
三月份：
1.“学习雷锋，树新风”主题教育活动。
2.庆贺“三八妇女节”。
3.植树节主题活动。
四月份：
1.提升广播操练习。
2.春游活动。
五月份：
1.举行“五一劳动节”板报。
2.期中考。
3.其中父母会。
4.语文课堂外念书比赛。
六月份：
1.“六一儿童节”庆祝会。
2.备考。
3.为学生提供夏季安全文化教育。
4.各类教学工作总结。
初一下学期班主任德育工作计划 篇10
我所需的班集体已进入初一年级的下期。根据孩子的的年纪特征和发展特性，可以说，这个学期对学生而言是非常重要的，个人习惯养成、读书习惯和自学能力在本学年都能有一个比较大的提升和成长。因而，本学年工作不但对于我本人，对学生而言都是非常重要的。
通过大半年学习与锻练，学生已对院校的相关情况及规章制度比较好的适应能力，可以融入中学阶段课程的学习之中。但心理上必须教师的立即正确引导才可以准确地塑造人生价值观、道德观。基于此，特做出本学期工作计划，希望可以给自己班级管理方法以明确方向。
一、争当榜样班级
针对班级，我一直让学生要具有强烈的集体观念，将自己个人行为放进班集体中，每时每刻都要注重自己的一举一动代表了全部班级形象。因此，本学年的工作要点就放在争当榜样班级上。主要工作从三层面下手。
第一，激励同时要求大伙儿严格执行《中学生日常行为规范》、《班规制度》，关键从提升学生塑造文明意识开始做起，从我做起，创建更为良良好行为习惯和心理习惯。让学生争取保证不晚到、不旷班、不逃课，积极参与义务劳动，为班增光添彩。养成良好的习惯，维持周边环境的清洁环境卫生，也维持个人卫生和服装干净整洁。开学初，立即举办主题班会，确立本学年目标，让学生塑造强烈的责任感，需在学习培训及为人处事里都凸显出主动性和创新性。按时举办干部会议，激励、塑造他的责任意识与能力，争得使每一个学生干部都能够胜任自己工作。
第二，激发学生在学习上的竞争心理，产生“奋勇争先”的比学、敢学的好作风。
学年初，加强夸奖上学期期末考中奖励优秀生及其最具有前进的学生们，激发学生互相不服气的观念，使优秀生互相学习，中等水平学生们紧紧围绕优秀生，较弱生紧紧围绕后进生，产生“优比优、优带中、中帮鞋差”的学习气氛。做为教导主任，我不得不灵活运用课间活动和自修课，及时掌握学生学习的状况，开展指导和催促。
第三，和睦师生之间关系。通过一学期接触的相处，我跟这个班的学生已经相当有情感了，我相信我纯粹的爱和关爱，他们都是应当可以体会到的。此外，还需要提升与学生家长的关联，争得家长们的相互配合，能够更好地塑造学生的习惯养成。
二、再挖掘塑造一支符合要求的学生干部团队
根据一个学期的训练，一些学生早已有较强的专业能力，而且在工作上尽职尽责，还将继续器重，与此同时挖掘一批一个新的团学，以旧带新，使班级更多同学掌握学校各项任务，塑造更多学生们担任教学管理，使我们都可以加入到教学管理中，做为班级里的一个管理人员，且不一直被领导者。
三、紧密配合院校各项任务
结合学校的相关规定，在平时的学习过程中，积极主动进行学校布置的各项任务，开展每日的小清扫和每星期的清扫，并勇于承担义务劳动。
四、紧密配合任课教师开展规范有序教育教学工作
积极推进一个新的素质教育方式，相互配合任课教师，提升学生各方面学习的积极性，塑造单独的学习能力，提升总体水平，创建校风浓、校风正的班风学风。常常向任课老师掌握学生学习的状况，以自己能力相互配合任课老师为学生更多指导。
也是一个新的开始，我坚信凭借着自己的工作激情与对学生们发自内心爱，在自己新学期的工作上一定能够圆满完成学校既定目标，使学生在新的学期中能够拥有更多的获得和更好的发展。
初一下学期班主任德育工作计划 篇11
一、班集体基本上总体情况
我初一x班目前学生们50人，经过一个学期的辛苦工作，我班的一些良好习惯早已培养，构成了较好的班风学风、校风。尽管班集体各方面早已走上正轨，可是还存在一丝难题。我班男孩子较活跃性，但两方面发展趋势，一部分同学们课堂教学解答问题主动性上涨，听话，学习认真；但也有一部分男生在课堂上东张西望，专注力极不聚焦，考试成绩依然没有有起色。早上不爱读书，就喜欢干活儿。我班女孩大部分温和、老实巴交，不惹是生非，念书声音小，欠缺气愤。
二、具体办法
在本学年的班主任工作中，我将会依据班级实际情况展开工作。主要是做到下述几类工作中：
一、再次严苛搞好常规训练，激发学生较好的学习培训和习惯。
二、俗话说得好“没规矩，不成方圆”。规定即基本组织纪律，即规定每一个组员都应该坚守的用于严格约束自己个人行为规则、条款等。这是一件事情想获得成功的确保。对人的教育而言更是如此。
对初一的学生们，最重要的是要先养成良好日常行为规范，建立良好的学习培训生活方式，这样才可以为专心学习打牢基础，作好准备。院校通常是在开学了前期都会用很多时间紧抓学生们基本，在学习中教育孩子从身边的小事开始做起，培养文明行为、懂礼貌、爱老师、爱读书、相互之间友好等习惯养成，提升学生们路队的监管，包含排长队做运动、排长队上、排长队聚会等。激发学生良好的行为习惯，包含课前期准备工作、授课集中精神认真听讲、主动写完作业等。
三、用心备好每一节德育课
精心策划好每一个主题班队会，极好每一节德育课，让孩子们在实际的场景、真实活动环节中，耳濡目染自我管理，自我约束，自身标准，从而达到很好的效果。
四、提升学生干部的塑造
塑造学生干部是班级管理方法的一项十分重要的工作中。我班通过一个学期早已塑造了一部分尽职尽责的团学，可是有一部分还不适宜出任班级管理，因此在第一周班大会上由学生们无记名投票竞选，再次挑选出受学员青睐、受学生们肯定地学生干部。与此同时我能常常科学研究学生干部情况，对仅有激情，但是不会的工作，就既交到工作中又传授给方式；对专业能力，总怕耽误学习，危害联系的，就对其进行一心一意为同学们提供服务的品德教育；对骄傲自大，做事不与同学们商量的，就对其进行和蔼可亲等方面的品德教育，使得他们不摆脱同学们。此外，我也将在班里推行“值日班长”的方案，持续发觉教育培养积极主动的学生们，扩张积极主动学生们队伍。积极主动的同学们越大，班级就会越夯实，教育的力量就越大。
五、建立班级的发展目标
第二周主题班会建立班级奋斗目标及个人发展目标。班级共同的发展目标，是班级建设的梦想和人生的方向，班级要是没有一同所追求的发展目标，就失去了前进的力量。因此，一个良好的班级应当有一个团体的发展目标，这一目标应该是长期、中后期、近期目标的融合，逐渐达到目标的一个过程也会产生专业化激励效应，产生强悍的团队凝聚力。
六、融洽和学生父母之间的关系，做好父母会
孩子的进步，团体的发展，离不了老师，更离不开父母。在校外，我能常常和学生父母联络，交流学生的思想与学习状况。对于学生优缺点不夸大其词，都不变小，采用和学生父母一同研究与商议的心态，争得与学生家长相互配合，促进与家庭校外活动，推动学生德、智、体全面发展。在父母会中能够摆脱之前老师说了学生们听的方式，父母可以谈一谈文化教育的经历、心里的疑惑，学生们还可以说说自己学习的心得、自己的想法，保证每个人互动交流。
七、谆谆教导，搞好“问题生”的转换运行
因为“问题生”通常和老师有膈膜，存有排斥或叛逆心理，因此一定要注意方法。我觉得以下几个方面至关重要：
第一，充足重视爱惜学生们，不可以损害学生们的自尊心与自信，所以只有对于学生发自肺腑真挚的爱，才能为并且以鼓励，才能让她们感到十分温暖，才可以引燃学生们追求上进、变成优等生的希望之火。
第二，需要注意夸奖和指责造型艺术。对于学生包容但是不能放肆，严苛但是不能严苛，这会对问题生至关重要，他们通常看不见自已的优点和长处，非常容易不自信，独立封闭自我。这就需要大家擅于把握住他的亮点，使学生感受愉快成功感和被别人尊重的觉得，进而产生追求上进的原动力。
第三，会为问题生转换营造良好的环境与气氛。可以跟班级任课教师及一些优等生协同配合，让她们多关心、具体指导，帮助其战胜自己、超越自我、重塑自我，与此同时，获得家长们的了解、认同和适用，搞好坚强的后盾。
总而言之，我将尽自己努力，管住班集体带优秀生，为文化教育作出贡献。
初一下学期班主任德育工作计划 篇12
本学年我依旧出任我院初一x班的教导主任教师职业，为了方便做好我班的各项任务，领着学生们快乐地渡过初一下学期的生活状态。在教学教学中全面地传送新课改理念，灵活运用一切现代化教学手段，进一步能够更好地提升文化教育教学成绩.在教学工作环节中你作为教导主任老师要积极、积极主动团结一致各科任教师和领着全体同学积极主动、妥当地靠近新课程标准和新思想。如今一学期马上开始，我融合新课程标准和新思想的特征与初一学生的具体情况，作下列方案：
一、教育教学工作理念与总体目标
做为任教多年来的教导主任老师，在教学教育操作过程中我秉着为全体同学和科任教师提供服务的人文精神，尽自己最大的全力以赴高效率、便捷地做好班的各项任务。文化教育小朋友们轻轻松松、开心学习与成长，教学管理专业化、育人工作要人文化与高效性，这一直是我作为一名普通教育者和从事多年班级管理方法老师所追求完美教学理念和教育的目的。
教导主任老师应以“德育为首”为教学的基本上根本宗旨。品德教育提不上，学生们的美育、体育运动、美育教育等等都是枉然的。此外，品德教育应用于团体、团体又应用于品德教育，需要在文化教育教学中执行爱的教育，充足让教学充斥着灵性，让文化教育”活”下去，争取是学生上课、日常生活、行为的好朋友、老师，同时也是各科任教师的朋友，校领导的参谋长。实际对学生塑造必须做到下列三点：
第一、指导学生做人做事，做一个太阳、身心健康、开心而勤劳的中小学生；
第二、激发学生学会思考，根据初中三年课程的学习，要会每科学习方法、思维模式和问题解决能力；
第三、感柒学生们学会爱，孝顺父母、爱同学、爱老师、爱一切值得爱的人和事情。
二、班级情况分析
初一x班一共有学生们44人，在其中男生20人，女生24人。然而这44个同学们每科学习培训及整体学习培训虽已基本上定形，但晋升空间也非常大。因而，初一第下期的班级管理方法关键是在正确引导学生在教师与父母的帮助下产生适合自己的的学习方法、方式、习惯性。进一步提高上课、通过自学、工作、试验等自学能力，由于水平比专业知识自身更为重要。确保各方面的前提下进一步提高文化成绩.进而高效地进一步提高孩子们的素养。
三、主要工作分配如下所示
（一）常规工作
自身汇总以往班级管理方法经验与教训及其班级里的特性。在以往教学管理的前提下各类班级规章制度再次沿用，全体同学保证“每个人有急事做，诸事有人做”。班里的各种事情有专门的专职，义务到户，紧密配合各科任教师搞好班里的历史文化工作学习。
（二）学年中商业活动
1、班会主题：3次——3月份、4月份、5月份各一次，主题风格分别是“我的假期生活”、“我来为工作组添光彩”、“我未来不是梦”，根据各种各样主题活动，正确引导学生在活动环节中轻轻松松、健康成长。
2、板报赛事：每个月一期，主题风格和学校相匹配，由四大组依次进行（评选一、二、三等奖各自给与加操行评定得分3、2、1—主要在表里）；
3、再次推行操行评定得分规章制度：每星期由值日班长值岗—承担监管每天值日生对每一位同学开展考勤表，考勤表计入对应的操行评定得分，期终完毕再加上文化成绩以及各种得奖纪录总出总体操行评定得分。最终期终综合性评选前十名：“标准模范”一名；“带头人”一等奖二名；“带头人”二等奖三名；“带头人”三等奖四名。并设里独特进步奖！学期的操行评定得分充分反映了各位同学们的综合表现，也真实展现了素质教育结论，与新课改理念相照应；
4、竞赛：半期考试之前——书法大赛，半期考试之后—知识竞赛题库。
5、积极开展全体同学参加学院的各类团体活动。与此同时机构学生们出四期的有关板报；
6、为发展学生们视线，丰富多彩学生们的文化活动，提高孩子们的各种各样专业知识。还专门开设“天天读好书”—每天早7点30分至8点。
（三）本学年的巨大工作中：
本学年自己工作要点如下所示：
1、做好同学们的安全生产工作
2、帮助各科任老师做好孩子们的文化艺术工作学习；
3、帮助校领导搞好该班的观念、文化艺术与行为工作中；
4、团结一致班集体组员进一步提高七年级的综合能力！
四、班级里的量化分析发展目标
1、进一步提高班里文化成绩；
2、争当“优秀班级”头衔！
初一下学期班主任德育工作计划 篇13
我所需的班集体已进入初一年级的下期。根据孩子的的年纪特征和发展特性，可以说，这个学期对学生而言是非常重要的，个人习惯养成、读书习惯和自学能力在本学年都能有一个比较大的提升和成长。因而，本学年工作不但对于我本人，对学生而言都是非常重要的。
通过大半年学习与锻练，学生已对院校的相关情况及规章制度比较好的适应能力，可以融入中学阶段课程的学习之中。但心理上必须教师的立即正确引导才可以准确地塑造人生价值观、道德观。基于此，特做出本学期工作计划，希望可以给自己班级管理方法以明确方向。
一、争当榜样班级
针对班级，我一直让学生要具有强烈的集体观念，将自己个人行为放进班集体中，每时每刻都要注重自己的一举一动代表了全部班级形象。因此，本学年的工作要点就放在争当榜样班级上。主要工作从三层面下手。
第一，激励同时要求大伙儿严格执行《中学生日常行为规范》、《班规制度》，关键从提升学生塑造文明意识开始做起，从我做起，创建更为良良好行为习惯和心理习惯。让学生争取保证不晚到、不旷班、不逃课，积极参与义务劳动，为班增光添彩。养成良好的习惯，维持周边环境的清洁环境卫生，也维持个人卫生和服装干净整洁。开学初，立即举办主题班会，确立本学年目标，让学生塑造强烈的责任感，需在学习培训及为人处事里都凸显出主动性和创新性。按时举办干部会议，激励、塑造他的责任意识与能力，争得使每一个学生干部都能够胜任自己工作。
第二，激发学生在学习上的竞争心理，产生“奋勇争先”的比学、敢学的好作风。
学年初，加强夸奖上学期期末考中奖励优秀生及其最具有前进的学生们，激发学生互相不服气的观念，使优秀生互相学习，中等水平学生们紧紧围绕优秀生，较弱生紧紧围绕后进生，产生“优比优、优带中、中帮鞋差”的学习气氛。做为教导主任，我不得不灵活运用课间活动和自修课，及时掌握学生学习的状况，开展指导和催促。
第三，和睦师生之间关系。通过一学期接触的相处，我跟这个班的学生已经相当有情感了，我相信我纯粹的爱和关爱，他们都是应当可以体会到的。此外，还需要提升与学生家长的关联，争得家长们的相互配合，能够更好地塑造学生的习惯养成。
二、再挖掘塑造一支符合要求的学生干部团队
根据一个学期的训练，一些学生早已有较强的专业能力，而且在工作上尽职尽责，还将继续器重，与此同时挖掘一批一个新的团学，以旧带新，使班级更多同学掌握学校各项任务，塑造更多学生们担任教学管理，使我们都可以加入到教学管理中，做为班级里的一个管理人员，且不一直被领导者。
三、紧密配合院校各项任务
结合学校的相关规定，在平时的学习过程中，积极主动进行学校布置的各项任务，开展每日的小清扫和每星期的清扫，并勇于承担义务劳动。
四、紧密配合任课教师开展规范有序教育教学工作
积极推进一个新的素质教育方式，相互配合任课教师，提升学生各方面学习的积极性，塑造单独的学习能力，提升总体水平，创建校风浓、校风正的班风学风。常常向任课老师掌握学生学习的状况，以自己能力相互配合任课老师为学生更多指导。
也是一个新的开始，我坚信凭借着自己的工作激情与对学生们发自内心爱，在自己新学期的工作上一定能够圆满完成学校既定目标，使学生在新的学期中能够拥有更多的获得和更好的发展。
初一下学期班主任德育工作计划 篇14
一、班集体基本上总体情况
我初一某班目前学生们50人，经过一个学期的辛苦工作，我班的一些良好习惯早已培养，构成了较好的班风学风、校风。尽管班集体各方面早已走上正轨，可是还存在一丝难题。我班男孩子较活跃性，但两方面发展趋势，一部分同学们课堂教学解答问题主动性上涨，听话，学习认真;但也有一部分男生在课堂上东张西望，专注力极不聚焦，考试成绩依然没有有起色。早上不爱读书，就喜欢干活儿。我班女孩大部分温和、老实巴交，不惹是生非，念书声音小，欠缺气愤。
二、具体办法
在本学年的班主任工作中，我将会依据班级实际情况展开工作。主要是做到下述几类工作中：
一、再次严苛搞好常规训练，激发学生较好的学习培训和习惯。
二、俗话说得好“没规矩，不成方圆”。规定即基本组织纪律，即规定每一个组员都应该坚守的用于严格约束自己个人行为规则、条款等。这是一件事情想获得成功的确保。对人的教育而言更是如此。
对初一的学生们，最重要的是要先养成良好日常行为规范，建立良好的学习培训生活方式，这样才可以为专心学习打牢基础，作好准备。院校通常是在开学了前期都会用很多时间紧抓学生们基本，在学习中教育孩子从身边的小事开始做起，培养文明行为、懂礼貌、爱老师、爱读书、相互之间友好等习惯养成，提升学生们路队的监管，包含排长队做运动、排长队上、排长队聚会等。激发学生良好的行为习惯，包含课前期准备工作、授课集中精神认真听讲、主动写完作业等。
三、用心备好每一节德育课
精心策划好每一个主题班队会，极好每一节德育课，让孩子们在实际的场景、真实活动环节中，耳濡目染自我管理，自我约束，自身标准，从而达到很好的效果。
四、提升学生干部的塑造
塑造学生干部是班级管理方法的一项十分重要的工作中。我班通过一个学期早已塑造了一部分尽职尽责的团学，可是有一部分还不适宜出任班级管理，因此在第一周班大会上由学生们无记名投票竞选，再次挑选出受学员青睐、受学生们肯定地学生干部。与此同时我能常常科学研究学生干部情况，对仅有激情，但是不会的工作，就既交到工作中又传授给方式;对专业能力，总怕耽误学习，危害联系的，就对其进行一心一意为同学们提供服务的品德教育;对骄傲自大，做事不与同学们商量的，就对其进行和蔼可亲等方面的品德教育，使得他们不摆脱同学们。此外，我也将在班里推行“值日班长”的方案，持续发觉教育培养积极主动的学生们，扩张积极主动学生们队伍。积极主动的同学们越大，班级就会越夯实，教育的力量就越大。
五、建立班级的发展目标
第二周主题班会建立班级奋斗目标及个人发展目标。班级共同的发展目标，是班级建设的梦想和人生的方向，班级要是没有一同所追求的发展目标，就失去了前进的力量。因此，一个良好的班级应当有一个团体的发展目标，这一目标应该是长期、中后期、近期目标的融合，逐渐达到目标的一个过程也会产生专业化激励效应，产生强悍的团队凝聚力。
六、融洽和学生父母之间的关系，做好父母会
孩子的进步，团体的发展，离不了老师，更离不开父母。在校外，我能常常和学生父母联络，交流学生的思想与学习状况。对于学生优缺点不夸大其词，都不变小，采用和学生父母一同研究与商议的心态，争得与学生家长相互配合，促进与家庭校外活动，推动学生德、智、体全面发展。在父母会中能够摆脱之前老师说了学生们听的方式，父母可以谈一谈文化教育的经历、心里的疑惑，学生们还可以说说自己学习的心得、自己的想法，保证每个人互动交流。
七、谆谆教导，搞好“问题生”的转换运行
因为“问题生”通常和老师有膈膜，存有排斥或叛逆心理，因此一定要注意方法。我觉得以下几个方面至关重要：
第一，充足重视爱惜学生们，不可以损害学生们的自尊心与自信，所以只有对于学生发自肺腑真挚的爱，才能为并且以鼓励，才能让她们感到十分温暖，才可以引燃学生们追求上进、变成优等生的希望之火。
第二，需要注意夸奖和指责造型艺术。对于学生包容但是不能放肆，严苛但是不能严苛，这会对问题生至关重要，他们通常看不见自已的优点和长处，非常容易不自信，独立封闭自我。这就需要大家擅于把握住他的亮点，使学生感受愉快成功感和被别人尊重的觉得，进而产生追求上进的原动力。
第三，会为问题生转换营造良好的环境与气氛。可以跟班级任课教师及一些优等生协同配合，让她们多关心、具体指导，帮助其战胜自己、超越自我、重塑自我，与此同时，获得家长们的了解、认同和适用，搞好坚强的后盾。
总而言之，我将尽自己努力，管住班集体带优秀生，为文化教育作出贡献。
初一下学期班主任德育工作计划 篇15
本学年，自己仍出任七年级的教导主任，根据上学期观查，学生们的基本差异很大，学生学习的激情不太高，不仅学业成绩不足理想化，并且习惯养成也不是很好，纪律观念欠缺，自控能力差，学困生比较多。因而，作为一名教导主任，我更需要努力的去激发学生的学习工作积极性，时刻关注一些学困生的发展形势，帮助其摆脱学习培训跟生活上艰难。依据班级里的状况，本学年我工作计划如下所示：
一、塑造较好的班风学风
加强班级里的整体发展目标，以班训为表针，使学生们提升精气神，一起为班级里的将来勤奋努力，产生“班荣我荣，班耻我耻”的思想，提高班级的团队凝聚力。塑造学生的“主人公”观念，每个人争当班级里的小主人。搞好班集体一日常规，搞好自修课组织纪律，提高教学质量。运用主题班会等业余时间，为学生提供个人行为习惯养成文化教育。做为教导主任，自己必须做到早晨早到教室里、平时要多去教室里，及时改正学生们的坏习惯，尽早养成良好行为准则，逐步完善遵章守纪、奋发进取、勤劳的班风学风。
二、提升教学管理，塑造提升学生干部的领导能力
最先，激励同时要求大伙儿严格执行《中学生日常行为规范》、《班级制度》，关键从提升学生塑造文明意识开始做起，从我做起，创建更为良良好行为习惯和心理习惯。让学生争取保证不晚到、不旷班、不逃课，积极参与学校开展的各种活动，为班增光添彩。养成良好的习惯，维持周边环境的清洁环境卫生，也维持个人卫生和服装干净整洁。开学初，立即举办主题班会，确立本学年目标，让学生塑造强烈的责任感，需在学习培训及为人处事里都凸显出主动性和创新性。
次之，严格管理学生干部在专业知识、能力方面获得更多发展，在纪律上言传身教，务求从多方面给全班学生具有模范带头作用;
三、搞好某些学生们的教育教学工作。
面向全体学生，归类就近入学。强化对学困生的指导，可以从关注、爱惜所有学生的角度考虑，充分了解、关注学生。及时掌握学生们的心态变化，把握她们发展路上的发展状况。
在实施学生们进行团体活动的前提下，留意为学生提供个别教育工作中。针对班里一些较特殊学生们，她们或者智力有问题，或者学习差，或者性格内向，或者调皮捣乱爱拿别人的东西。搞好这种特殊学生的教育教学工作。具体方法如下所示：
针对某些学生们的文化教育，维持正确的态度，保证思想观念不歧视，情感中不厌烦，心态中不粗鲁。对学困生要一分为二，善于观察学困生背上的主观因素，尤其是需要注意塑造学困生的自尊心和信心，保证以情动人，以理服人。文化教育某些生首先找到某些生独特在哪儿，有些学生学习培训成绩很差，有极强的自卑心理，导致性格内向，不与群。有些是精力过剩，人比较聪慧，而班级生活对他而言很不符合，在缺少正确对待的情况下会弄出“捉弄”。总而言之，对某些同学们要有所差异，对症治疗，因人施教。按时和学生谈心交流，关注学生的思想状况，立即疏通处理学生们的难题。
四、及时掌握教学目标：
常常与科任教师建立联系，牢牢把握各科学生们对传统文化学习情况。因人施教，主要在抓基本知识下功夫，以推动班里分数的稳定、扎扎实实地升高
五、为学生提供法制安全教育
对学生法制安全教育必须做到：时时刻刻都要讲、时时刻刻都要做。假如发现的问题妥善处理，及时整改，费尽心思办法把问题隐患保持在萌芽阶段，把影响损害降至最低值。特别是在是孩子学校外安全与校园内休息日的安全性，需要做好，确保安全生产工作中万无一失。
六、教育与亲子教育紧密结合
平常，把学生在学校的各个方面的主要表现发送给父母，立即和家长沟通，使家长对孩子的上课情况做到心里有数，请家长帮助激励或引导学生，做好学生们的思想教育工作，与此同时，向家长关注学生在家的表现，立即寻找存在的问题，对症治疗。融合学生们表现的，做好父母会，对于学生们的现况，和学生父母深入探讨解决问题的办法，对其下一步工作搞好分配，尽早产生父母、老师、学生们三位一体的教学模式。
方案只是一个期待，一个目标。自己将于本学年中，在持续向工作经验丰富教导主任学习与此同时，提升班主任工作的集中学习，勤奋搞好各类常规工作，从学校日常安全检查工作中开始做起，帮助任课老师，积极主动营造良好的班风学风和校风，争取在本学年中保证稳中有进，成为一个阳光向上的班级。
初一下学期班主任德育工作计划 篇16
今年我所需的班集体已进入初一年级的下期。根据孩子的的年纪特征和发展特性，可以说，这个学期对学生而言是非常重要的，个人习惯养成、读书习惯和自学能力在本学年都能有一个比较大的提升和成长，都是学生们的少年时期观念定形和人生价值观创建的关键期。因而，本学年工作不但对于我本人，对学生而言都是非常重要的。
通过大半年学习与锻练，学生已对院校的相关情况及规章制度比较好的适应能力，可以融入中学阶段课程的学习之中，在习惯养成上都有了很大提升，长大观念显著加剧。但心理上必须成年人的立即正确引导才可以准确地塑造人生价值观、道德观。基于此，特将本学期工作计划详尽列举，希望可以给自己班级管理方法以明确方向。
1、提升教学管理
这个年纪的学生们或是比较单纯，能够很好的接纳老师的建议。针对班级，我一直让学生要具有强烈的集体观念，将自己个人行为放进班集体中，每时每刻都要注重自己的一举一动代表了全部班级形象。
第一、激励同时要求大伙儿严格执行《中学生行为规范》、《班规班约》，关键从提升学生塑造文明意识开始做起， “从我做起”，创建更为良良好行为习惯和心理习惯。让学生争取保证不晚到(包含课间活动)、不旷班、不逃课，积极参与义务劳动，为班增光添彩。养成良好的习惯，维持周边环境的清洁环境卫生，也维持个人卫生和服装干净整洁。本学年我班将常常发觉班集体榜样,进一步激发起这一部分能量，在教学、日常生活各个方面确保具有模范带头作用，我想把有益于全部班级里的发展趋势。开学初，即举办主题班会，确立本学年目标，让学生塑造强烈的责任感，需在学习培训及为人处事里都凸显出主动性和创新性。按时举办班干部大会，多点耐心，勤奋塑造他的责任意识与能力，争得使每一个学生干部都能够胜任自己工作。
第二，激发学生在学习上的竞争心理，产生“奋勇争先”的比学、敢学的好作风。
学年初，奖赏上学期期末考里的优秀生及其最具有前进的学生们，激发学生互相不服气的观念，使优秀生互相学习，中等水平学生们紧紧围绕优秀生，较弱生紧紧围绕后进生，产生“优比优、优带中、中帮鞋差”的学习气氛。做为教导主任，我灵活运用课间活动和自修课，及时掌握学生学习的状况，开展指导和催促。上一学期的期终考试后，学生早已意识到在自己班级中的水准。事实上，绝大多数的同学们在学年初所怀有的态度全是:从今天开始，我一定要努力学习，我再也不爱玩，不浪费时间了。面对这种情况，我选用激励与催促结合的方式。针对学习能力强的学生们，一方面引导他们塑造更高总体目标，一方面严格管理，争取更佳考试成绩。有的同学两极分化难题较严重，针对每科比较好的学生们，激励在其高效的学习这一学习培训外，更应激励对其其他科目的热情;针对每科较弱的学生们，要严格管理，关键在于其确立意识到了两极分化对于学习的不良影响再在平时的学习的过程中及时掌握和催促。争得让学生都可以在学习培训之中汲取知识并收获快乐，选择适合自己的高效的学习方式，弘扬优点，填补缺点。
想让全部学生们了解到了，学得好并不是优秀生个人行为，反而是全体同学的集体行为，她们每一个人所获得的每一分都在给班集体做出贡献。在学习上，还需要塑造她们正确看待市场竞争，相互之间扬长补短，革除私心杂念，提升责任感，不断完善当代观念。
第三，和睦师生之间关系。由于我是一名年轻教导主任，尽管在水平与经验上存在一定的不够，但是我有饱满的精神去学尝试。我严格要求自己在班里多上课、多留意，课间活动和学生多沟通、沟通交流
我现在跟这个班的学生已经相当有情感了，我相信我纯粹的爱和关爱，他们都是应当可以体会到的。此外，还需要提升与学生家长的关联，争得家长们的相互配合，能够更好地塑造学生的习惯养成。我将自己工作任务和学生的目标放在一起，做为年轻老师，我非常能体会到这一代学生们的体验，可以说是我的优点。学生常常寄信而言自身的问题，我总将他们作为朋友一样，争取更和睦更自然的师生之间关系。
2、再挖掘塑造一支符合要求的学生干部团队
根据一年多的锻练，一些学生早已有较强的专业能力，而且在工作上尽职尽责，还将继续器重，与此同时挖掘一批一个新的团学，以旧带新，使班级更多同学掌握学校各项任务，塑造更多学生们担任教学管理，使我们都可以加入到教学管理中，做为班级里的一个管理人员，且不一直被领导者。
3、紧密配合学校布置的各项任务
结合学校的相关规定，在日常的学习过程中，积极主动进行学校布置的各项任务，开展每日的小清扫和周一的清扫，准时参与升国旗仪式、晨操。
4、紧密配合任课教师开展规范有序教育教学工作
积极推进一个新的素质教育方式，相互配合任课教师，提升学生各方面学习的积极性，塑造单独的学习能力，提升总体水平，创建校风浓、校风正的班风学风。常常向任课老师掌握学生学习的状况，以自己能力相互配合任课老师为学生更多指导。
也是一个新的开始，我坚信凭借着自己的工作激情与对学生们发自内心爱，在自己新学期的工作上一定能够圆满完成学校既定目标，使学生在新的学期中能够拥有更多的获得和更好的发展。
