幼儿园家长助教计划（通用13篇）

幼儿园家长助教计划（通用13篇）

幼儿园家长助教计划 篇1

一、活动宗旨

为了方便增进幼稚园和家庭之间的距离，高效地运用家长资源，宽阔幼儿见识，扩宽幼儿逻辑思维，使父母变成幼儿园管理的合作方、拥护者，建立家中与幼稚园更加公平、更加广泛文化教育互动交流，推动儿童健康全方位的高速发展，大家邀约班集体父母走入课堂教学，参于、机构教学活动，帮助老师极好地进行教学内容，完成教学目标。

二、活动目标

1、根据家长助教主题活动，充实幼儿园管理具体内容，宽阔幼儿学习视线。

2、提高佳园间的关联，提高家长对孩子幼儿园工作的参与度。

三、活动详情

20xx年4月26日(周五)在下午2：30

四、活动地点：

各班级活动场所

五、活动准备

1、各班级老师运用校信通和班级博客发主题活动邀请函，父母独立报考。

2、每个班选两位家长助教，活动前和学生父母约好时机，事先一同设置活动目标、活动主题、提前准备教学设计。主题活动需有教学设计和活动小结，教案内容要详细，注明学生家长名字、家长助教活动主题、具体内容、全过程等。

3、活动要求班级儿童及学生家长全体人员参与。

六、实际活动方案：

1、收看ppt课件《各行各业》，掌握日常生活中常用的岗位。

2、节目主持人邀约家长助教意味着介绍自己岗位，并安排儿童欢呼声热烈欢迎﹡﹡小朋友的爸爸(母亲)跟我们一起做游戏。

3、两位家长助教各自开展活动。

4、老师简易总结，完毕主题活动。

幼儿园家长助教计划 篇2

幼稚园教育指导纲要(实施)》之中明确提出：“父母是幼儿园老师的主要合作方。应秉着重视、公平的标准，吸引住父母积极参与幼儿园教育工作中。”因而，积极主动高效地进行家长助教运动，可以促进家园联系，为家长搭建一个沟通交流、共同进步的渠道，能够更好地推动幼儿全方位发展。不一样方面的父母来自各式各样的企业、会有不同的工作中，家长们的岗位、经验、优势对幼稚园来讲就是一笔丰富多样的教学资源。家长资源的全面开发设计可以填补幼儿园管理中出现的很多局限性：最先家长们的参加，对孩子而言，充满着神秘感，这样可以大大的激起小朋友们学习的积极性;次之，父母中有不少各种类型专业性人才，针对好奇心很强的小朋友们而言，他的来临可以满足他们对于专业知识渴望。本学年为了能能更好的深入开展家长助教主题活动也为了迎合幼儿园里别的各类父母主题活动特殊这个计划：

1、家长助教活动总体思路：根据助课主题活动，让家长们掌握幼儿园里课程教学老师的工作，变父母处于被动相互配合为积极参与;让老师掌握父母隐性的丰富多样的教育资源，改变思想，饰演好“发动者、策划者、参加者”角色。选用家长进课堂的方式，打造出佳园会话服务平台，产生教育联盟，完成家园互动，达到家园互动，提升教学质量。与此同时创建父母资料库，完成幼稚园家园互动的可持续发展观。

2、家长助教专业指导主题活动

(1)搞好活动前准备工作。最先根据调查分析、问卷调查表等形式全方位家长助教方案掌握家长资源。次之，真心诚意邀约家长积极配合助课主题活动。再度是和学生父母一同设置活动目标、具体内容。父母毕竟没有学前教育的专业经验，老师要协助父母剖析活动目的、发展趋势实际意义、活动形式、视频的组织和有可能出现什么样的问题都需要提早想起，避免出现意外。

(2)搞好活动中基层党建工作。关键在于构建公平、信赖、尊重的师幼关系，让家长们能消除顾虑，满怀信心地投入到了全部主题活动当中;其次要因材施教、适度具体指导。对于不同种类的父母，针对不同的状况选择不同的具体指导方式，同时还要给父母留出充分发挥余地。

(3)搞好主题活动后意见反馈、拓宽工作中。用心搜集家长助教后提议，合理性改善，做到真真正正之间的互动、相辅相成、交流经验，以不断深化和提升家长助教品质。

根据家长助教主题活动，不仅使父母进一步了解我园的教育方式及教育方法，并且感受了儿童日常生活、学习培训、手机游戏、主题活动的特征，为下一步家园沟通带来了很难得的机会。

幼儿园家长助教计划 篇3

一、活动目的：根据家长助教主题活动，丰富多彩幼儿园教育具体内容，为儿童给予更加广阔的视野。

二、活动前筹备工作：

1、明确助课具体内容：纸袋子小动物(艺术活动)

2、明确助课时长：20xx、11.25

3、明确助课地址：大班活动室

4、决定邀约母亲参加助课。

5、事前请家长搞好各类材料：购物纸袋、水彩笔、剪子、小动物的五官及纸袋子小动物案例。

三、活动方案：

活动环节：

1、提供母亲制作出来的“纸袋子小动物”导进主题活动，造成幼儿兴趣。

母亲以狮子座的口气说：小孩子，大家知道我是谁吗?我就是狮子座。今日，我大壮大家班找小伙伴们的，请大家照我的模样做几个小伙伴们怎么样。

2、正确引导幼儿观察纸袋子狮子座制作方式。

(1)首先用纸卡剪成狮子的长耳、双眼、鼻部、嘴巴、嘴。

(2)在纸袋子上端适度部位贴了狮子的耳朵里面、双眼、鼻部、嘴巴、嘴，还可以用彩笔画鼻部。

(3)在纸袋子狮子的乳房贴了丝带蝴蝶结。

3、交待规定，儿童分类实际操作。

母亲：下面请小孩子来给狮子座做小伙伴，教师这儿有很多小动物头像，能够先看一下她们长得怎么样，之后在想一想你想做哪一种动物，用什么办法做。大家可以首先看纸袋子小动物案例，随后亲手制作，每一个小孩子要尽可能留意跟朋友做的不一样。

4、总结评价，完毕主题活动。

5、请儿童将公仔套在手里，两组会话，学习用公仔的口气会话和描述。

幼儿园家长助教计划 篇4

一、指导思想

伴随着文化教育思想的转变，我们的家长工作就出现了改变。原先，我们可以把父母看作专业的服务、培训目标，现在我们把父母看作大家合作伙伴。因此，我们应该让家长们掌握幼儿园教育主题活动，和我们达到教育理念里的的共识，从而得到他的理解与支持，最终让家长积极配合到自己的教学活动中。本学年，我班以《幼儿园园务计划》《幼儿园纲要》为指导思想，切实发挥老师做为幼稚园和学生父母间的桥梁作用，积极主动和家长沟通，并实现家园互动，为幼儿发展趋势构建一个好的环境。与此同时，充分挖掘父母教学资源，使父母也变成幼儿课程的参与人和主导者，使家长在孩子主题教育活动中来到小朋友们中，使课程内容更加丰富和偏向生活化，组织结构更符合少年儿童，更强提升教学质量，发长幼儿社交能力。

二、主要工作分配

围绕一学期的是：1、父母按时来园参加半日活动，体会文化教育。

2、仔细做好幼儿家长纪录。

3、每日搞好与部分家长的口头交流。

4、每二周拆换家长园地具体内容。

5、提倡每一个家庭提前准备废料搜集袋，长期性进行搜集废料活动，激励儿童开展变废为宝的主题活动。

6、开拓“请你关心”栏目，按时将家园联系本陈列设计出去，供父母阅览。

7、父母帮助小孩搜集主题风格相关的资迅、照片、书本、物件和有关的基础知识。

三、每月分配

二月、三月份：1、举办父母会，变化家长对孩子当代教育理念的认知。

2、家长与孩子一起自制灯笼参加幼稚园灯会。

3、提前准备妈妈照片进园布局栏目《我爱妈妈》。

4、妈妈来园参加三月八日《为妈妈庆贺》主题活动。

5、父母帮助小孩搜集与灯、元宵节、雷锋同志等相关的资迅、照片、书本、物件和有关的基础知识。

四月份：1、家中造型设计主题活动“废物利用”。2、父母运用休息日带儿童走进自然，寻找春天里的信息内容。

五月份：1、亲子互动2、班集体“小记者活动”，儿童在日常生活中掌握不一样家长们的岗位具体内容，邀约医师、护理人员、小学老师等各种职业的家长们到园，和儿童一起进行“我身边岗位”探寻主题活动，现场报道父母。

六月份：1、请小学老师的家长们来园为儿童开展“升小学提前准备”教学活动。

2、家长积极配合“毕业典礼”准备工作，来园参与“毕业典礼”。

幼儿园家长助教计划 篇5

父母是幼儿第一位老师，搞好幼儿家长尤为重要。本学年，小班课程再生刚入园，她们大部分都是刚从家庭踏入幼儿园体验社会生活，其父母也是初次尝试和老师触碰，对教师，对幼儿园管理并不是很了解，本学年我们以激情的心态，积极地通过组织各种各样方式活动，有计划的，有目的，有计划，针对性地给家长全方位多角度宣传策划科学育儿知识的基础知识，详细介绍儿童在幼儿园的一日生活状况，及时掌握家长们的必须，想父母所感，为家长解除后顾之忧，为家园互动造就积极主动有益地标准。

一、工作规划：

贯彻执行《幼儿园教育指导纲要》精神实质，选用多种渠道,维持佳园一致.使父母升级家庭教育观念，消化吸收亲子教育工作经验，使亲子教育融入幼儿园管理规定。根据幼稚园和家庭的双向交流，共同推动幼儿心理发展。

二、具体办法

1.根据沟通交流，走访，了解到了儿童在家里日常生活习惯，习惯养成及特性，争取对每个儿童心中有数，为家园互动打牢基础。

2.通过组织各式各样方式活动，如家教老师专题讲座，父母资询主题活动，家长园地等，给家长详细介绍科学育儿知识的基础知识，宣传策划一个新的幼儿教育意识，倡导德育教育，作用父母塑造合乎时局的家教老师观。

3.进行多姿多彩的家园联系主题活动，按时派发问卷调查表，进行对父母半天对外开放主题活动，让家长们掌握孩子在幼儿园的生活状况，为家长解除后顾之忧，并请家长对我的工作给与监管，并给出珍贵的意见，搞好家长留言材料积累作业。

4.融合传统节日，进行佳园同系主题活动，亲子互动，庆国庆，庆元旦等活动，佳园一同参加活动，加深了佳园间的感情沟通交流。

5.搞好经常的幼儿家长，虚心接受父母意见，立即改善工作责任心与方法，将工作保证每一个儿童和学生家长的心中，在父母心目中的建立起较好的教师素养。每个人“人人有责”为此建立起“幼稚园”在父母心目中整体形象。

三、工作计划

九月份：

1.对初入园的婴幼儿开展走访，掌握儿童在家健康和生活和学习状况，并对身体较差，生活方式比较差的儿童开展特别关心，并和学生父母商议防范措施。

2.佳园共同奋斗，搞好儿童刚入园的融入工作任务。积极主动减轻幼儿心理焦虑，让孩子开开心心上幼稚园。

3.深入挖掘“家长资源”，与孩子一起搜集与主题风格相关的相关资料，运用废旧材料制作教玩具。

十月份：

1.举办父母会, 让家长们掌握幼儿园小班文化教育目标与任务，开展家教老师专题讲座，使父母确立家园配合教育的意义。

2.规定父母高度重视培养孩子的独立生活能力，如单独用餐，穿脱衣服，睡眠质量等，激励儿童遇到困难想办法自行解决。

3.规定父母运用假日带娃出来参观考察去玩，提高儿童眼界，开阔视野，提高父母与孩子的爱情。

十一月份：

1.给家长立即派发育儿常识宣传材料，宣传策划科学合理的育儿常识，推动儿童心身持续发展。

2.根据“家长园地”、“家园联系手册”等给家长宣传详细介绍相关主题内容包括儿童在主题风格活动中反应情况等。还不时布局一些日常任务，请家长在孩子回家以后，帮助与支持儿童达到目标。

十二月份：

1.充分运用智能化通讯设施，运用手机、互联网，让家长们有急事及时的与老师联络，在互联网上深入探讨怎样教育好孩子。

2.开展父母学校讲座，给家长宣传策划冬天育儿教育的健康常识，开展儿童保健资询主题活动，让家长们掌握预防传染病的基础知识。

3.设定幼儿作品展示栏，随时随地给家长展现幼儿作品。

一月份：

1.举办庆元旦迎新年的主题活动，以多姿多彩的手机游戏活动主题吸引住家长们的积极开展。

2.派发父母意见问卷调查表，搞好父母材料积累作业。

幼儿园家长助教计划 篇6

本学年我们将要再次努力学习并认真贯彻《幼儿园纲要》精神实质，进一步学习与研究，不断创新教育理念，变化教学行为。为儿童给予安全性、身心健康、丰富的生活活动自然环境，达到儿童各个方面发展的需求，重视幼儿心理发展的特征和规律性，关心个体差异，坚持不懈保教并重，使幼儿身心健康发展，推动体智德美全面发展。

一、指导思想：

以《幼儿园工作规程》、《幼儿园的管理工作中条例》为准则，以《幼儿园教育指导纲要》(实施)精神实质为手册，以提升教育教学品质为核心，以教研教改为驱动，科学规范机构幼儿一日主题活动，培养孩子的奉献精神和实践技能，争创一流服务项目。

二、工作规划：

在具体新《纲要》的过程当中，持续转变教育观念，贯彻落实教学行为，秉着可持续发展的标准，应用发展的眼光，发掘自己发展潜力，加强内涵建设。在课堂教学改革、创中国特色教育、树本身知名品牌上狠下功夫，塑造运营幼儿园里新思想，提升教学设施基本建设及管理，持续改善办学标准，提升育人环境，勤奋创造和谐幼稚园，以一流的师资力量、一流的自然环境、一流的服务创立一流的幼稚园。一流文化教育，办社会满意、父母安心、孩子成才的学前教育。

三、主要工作内容：

(一)园务管理方法：创新管理，提高产量

1、办学观念：依法治园，严格按照规范收费标准;依法执教，重视行风建设。幼稚园一切工作中以推动幼儿身心发展、推动教师成长、促进幼儿园发展为工作的立足点。

2、管理模式：以民为本，刚柔相济并举，以对外开放而张力的管理方法、灵便而务实的作风激起幼儿教师工作学习动机。在统揽全局的前提下，幼儿园园长参加实践活动课堂教学第一线。

3、班子建设：重视学习反思、提倡指责监管，自悟与外力作用共同推进领导班子团队的基本建设。领导班子工作人员在思想方面加强三个意识：一体观念、拓展观念、责任意识，产生一支贤明、团结一致、廉洁自律、高效率的好领导班子，使幼稚园总体工作中迅速发展。

4、师资建设：根据逐步完善市场竞争激励制度，推动教师教学能力、素养、知识体系的提高，能够更好地推动幼儿园里内涵发展，多形式推动骨干教师快速增长。关键方式有：一是充分运用优秀教师的传、帮、带、模范带头作用;二是搭建舞台，施加压力锻练;三是提升会话和交流，激励互利共赢、相互合作、互相促进。四是建立一支师德高尚、业务精湛的师资队伍。

5、老师日常生活：激起老师的积极性，达到青年人的生活乐趣，每月常态化开展多姿多彩的文娱活动，提升生活质量，使幼稚园变成每一个教师的精神佳园。

(二)课堂教学：务求实效，保证质量

园部工作要点：围绕目标加强协作，斟酌比较高机构聪慧，着力提升个人教育教学能力，把全体教师的教育教学质量提高到一个新的级别。

思想观念：教科研合一，教中有研，研离不了教。老师一要咬合消化吸收相关基础理论

，二要结实实践基础。老师要依据一个新的教育信息化核心理念来思考和审视自己工作中，自觉的标准自已的教学行为，理智地搭建自已的教育理念。

在实践中：在存精、吸收、自主创新总的标准下，老师要提升教育艺术、积淀教育智慧、互动交流方案和技术技巧。工作中不流于形式，不流于表面，不每日任务观念。

1、深入贯彻落实《纲要》精神实质，依照幼儿园管理总体目标，对于大、中、小幼儿的特点及各班级幼儿身心发展状况，各教导主任拟订出学期工作计划，保证月、周、日工作中目标清晰，在执行教学活动时要富有日常生活、游戏里面。

2、构建与学前教育融入的优良育人环境，让环境与儿童会话。老师们的每一个角落，每一个墙壁都灵活运用，做为向儿童信息传递方式、构建气氛或展现其学习成效的有效的地方。

3、塑造一日主题活动全是课的教育理念，科学规范设计方案幼儿一日主题活动，各个环节要突出教育的目的，保证团体活动，小组工作和部分主题活动紧密结合，留意保教结合教学的教学原则，对幼儿活动和专业技能开展观查，用心点评，对某些幼儿文化教育要载入幼儿教育心得或观查日记中。

4、搞好再生接待，平稳幼儿情绪，采用多种多样方法与活动，吸引住儿童，使幼儿尽早融入幼儿园生活。

5、课堂教学的组织结构多元化，在各类教学活动中老师要变成儿童学习活动拥护者和引领者，老师要持续调整好自己的人物角色，认真观察，掌握儿童在活动上的表现，及时纠正和完善活动主题，勤奋使每一个儿童都得到达到和成功，培养孩子学习的主动性、自觉性和创造力。

6、各班级老师关键要搞好幼儿常规习惯的养成，老师要培养孩子自小养成良好习惯养成和自理能力。

7、老师对每一位来园儿童开展全日制观查，纪录好来园儿童总数，儿童健康和当日所发生的状况，心中有数。对患病的儿童要特别注意，关心照顾，对一日的运动量要适当调整。

(三)卫生防疫：真抓实干，强化责任

搞好健康保健卫生工作，做细做实，严格执行。教室里要重视消毒杀菌、预防疾病的一个过程工作中，给家长宣传策划预防疾病专业知识，认真做好预防传染工作中。第一，搞好一日基本保育工作，如晨检、卫生防疫、洗手消毒、如厕等，都要做好细搞好，不能将就和疏忽，定时和经常性开展测查查验。第二，贯彻落实消毒杀菌工作中，推行每日消毒杀菌制，预防传染病，传染病的散播。

(四)幼儿家长：宣传策划沟通交流，正确引导协作

幼儿家长也是保证幼儿园工作的关键所在，使家长变成合作方与朋友一直是大家搞好家园互动的终极目标。本学年将举办形式多样的家园互动主题活动，全方位，多种渠道地让家长们参与学前教育，掌握父母要求，办群众满意幼稚园。

1、与沟通交流多管齐下，正确引导沟通与并举。举办不同种类的人性化父母会，争得家长们的适用相互配合，尽可能搞好家教老师专题讲座、提升家长们的满意率、提升整个社会信用度。

2、老师与家长角色。老师在转变教育观念的前提下，也需要变化和学生父母中间角色关联，从单一的老师和学生父母关联转变成文化教育深度合作，公平的人际关系，进而能够更好地搞好家园互动工作中。

3、多元化家园互动方式。大力加强家园联系工作中，有计划的进行家园联系主题系列活动，如：家长讲座、父母会、某些走访、家园互动栏、父母对外开放日等活动;丰富多彩幼儿家长的具体内容方法：派发家长问卷调查表，依据情况反馈调节改进工作;进行网络沟通等，推动家园互动。

(五)安全知识教育：强化意识，警钟常鸣。

强化安全管理工作中，是幼儿园里主要工作中，牢记安全第一是一切幼教工作的保证。一定要做到贯彻落实安全管理制度，推行负责制，深层次日常管理方法。遵照保教结合的基本原则，身体健康发展趋势。

1、贯彻落实安全性管理制度。园内所有老师学生根据主题班会和专题会学习培训各类安全管理制度与安全手则，塑造安全第一的观念，以幼稚园零事故为主要目标，多方位搭建幼稚园安全风险管理。安全管理到班，责任到人，明确岗位职责，职责分工及时。学好处理突发事件，小事化了，大事化小。提升幼儿园玩具的安全大检查，避免安全事故。加设紧急事件练习等系列活动，提高幼儿自我保护观念。每月安全性一汇总，学习培训好的方式，交流经验共用。进而提升小伙伴们的安全工作水平。

2、依照我园安全工作计划，优化安全生产工作岗位责任制度，防范在前，每日一小查，每星期一大查。定期维护检修，有效评定。

幼儿园家长助教计划 篇7

家长助教是幼儿园里志愿者精英团队之一。早在上个世纪50时代，家长助教就风靡在美国各所学校，包含幼稚园。它有如下益处：一是有利于父母掌握幼儿园工作，学习培训老师的专业育儿方法;二是它会增进家长与老师之间的距离。催促与鼓励教师始终如一的维持工作激情;三是为家长带来了常态化下观查自己的儿子及其掌握别的孩子发展状况的平台和机遇;四也符合小区教育的理念。使院校、家中、社会发展更为密切结合在一起。因此，热烈欢迎父母来班里当助课，平时忙的家长们争得一学期来班级做助课最少一次，激励并热烈欢迎时间多的家长们每天做几回。对于如何当一名符合要求的家长助教，园方将择日进行相应的学习培训，欢迎你到时候携家人一起参加。附家长助教细则如下所示：

1. 报名流程：每学年开学初，父母们在“家长园地”自行填好助课的准确时间，正中间若有变化，请事前积极与班集体教师沟通交流。

2. 每学年每一位孩子的父亲或母亲最少来园做助课1次，有时间父母热烈欢迎常常做助课。

3. 担负家长助教的家长们，应提前查询“这周周计划安排表”，掌握班集体当日主题活动内容等。

4. 每学年由年级组长或班集体教师向家长助教开展团体学习培训1~2次。

5. 家长助教须穿休闲服、运动鞋来园，并跟老师领到“家长助教背心”衣冠整洁。家长助教赶到班集体，请客观观查整体孩子和自己的儿子，不说三道四与传播自身所看到的别的孩子的片面性状况。注意到孩子的不足时，请制订适合自己的小孩持续发展的方案并交于老师沟通交流和优化，学习老师和孩子交流的方法，一起为整体小孩的全方位发展付出所有勤奋。

6. 遇有节假日日，家长助教可提前准备与节日相关的信息带给孩子，如“五一劳动节”详细介绍不同类型的岗位;“科技节”演出科学小实验;“地球上日”传送环境保护知识等。

幼儿园家长助教计划 篇8

一、指导思想：

以园方案为引领，努力学习健康保健育幼专业知识，严格遵守各类健康保健规章制度，逐渐培养孩子较好的环境卫生习惯养成，利用按时与不定期查验，发现的问题主动沟通处理，提高我幼儿园的卫生保健工作水准。

二、工作规划：

科学规范制定幼儿菜谱，多种形式，务求每星期菜谱不重复。

三、主要工作内容包括对策：

(一)日常工作中：

1、搞好新生入园健康体检，严苛持达标体检报告即可进园的基本原则，帮助区妇幼保健站搞好"六一"幼儿体检工作中。

2、严格把控晨检关，摸下有没有发高烧，看一下精神面貌，脸色、肌肤有没有疹子，异常者立即防护;问一问饮食搭配、睡眠质量、上厕所状况，查验有没有带上不安全的物件，知道后妥善处理。

3、医务室化妆品标签清晰，保管好理医疗器材和日常药物，避免错用药。

4、不断完善室内室外环境清洁规章制度，义务到班，每日一小扫，每星期一大扫，定期维护和经常性检抽样检查紧密结合，检验结果立即发布，并纳入期终考评。

5、高度重视食堂餐具清洗、消毒杀菌及保洁工作，确保厨具细菌检测件件合格。

(二)特殊儿童教育管理方法：

1、体弱多病肥胖儿：

用餐时，保教人员要了解肥胖儿日常饮食情况，绝大多数肥胖儿用餐速率都比较快，老师还没有给最终一个小朋友盛完饭，它的饭已吃光了，那样一定要及时调节装饭次序，让肥胖儿后洗手消毒、后吃，先喝一点汤，再吃饭菜，老师应该常常建议她们用餐要慢嚼，改进用餐工作频率，分散化对食材的专注力;同时还要激励肥胖儿加强锻炼，在拓展活动中，从时长、抗压强度、方式上进行管理方法，确保肥胖儿在园时长，提升运动量，班级保教人员运用早上、在下午各提升一段时间让肥胖儿童进行体育活动，如爬楼、跳蝇、慢跑等，每一次主题活动不断主题活动10分钟左右，运动量达中等水平抗压强度，同时要注意观察幼儿脸色、精神面貌等。与此同时我们还需要给家长明确提出运动方法、饮食搭配规定，保证佳园合一，一同管理方法。

2、过敏性体质儿童：对过敏性体质的小孩，在每一次派发食物时都需要十分留意。及时纠正菜式，保证幼儿持续发展。

(三)合理膳食：

1、对于幼儿饮食的爱好，按照实际各方面开展改善，按时给家长发布膳食应用情况。

2、科学规范制定幼儿菜谱，并和每周五在下午将菜谱贴到在宣传橱窗，务求多种形式，确保按量提供。幼儿胃容量小，消化酶量偏少，乏味的食材很容易产生食欲不振和挑食。与此同时，儿童求知欲大，容易受到外界环境的作用。因而，菜谱制定和食物制做时，就要考虑食材的色、香、味及其食材外观品牌形象，并考虑到到儿童消化系统功能以及对于食材的可接受性，以满足幼儿消化功能和进餐心理状态，防止食材偏酸、过咸、油腻感。在烹饪和制作中，尽量避免营养元素损失，大多采用清蒸的、清炖、持续高温急炒等烹饪方法，偏少制订油炸的食物，使儿童可以从定量食品中获得尽可能多地营养元素。在食物营养时，努力做到豆面组合、粗细搭配、动物性食物与植物性食物组合、干稀组合、甜咸组合。

(四)培养孩子较好的环境卫生生活方式：

1、再次培养孩子餐前排便后用香皂银行流水洗手消毒的习惯，提升幼儿午睡的监管。

2、留意幼儿五官健康保健，按时替换儿童部位，恰当具体指导儿童去看书、图形画、书写等良好的习惯，维护幼儿视力培养孩子优良用眼习惯及较好的口腔健康习惯性。

3、提升餐前餐后的监管，尤其是饭后要机构儿童散散步，遵循幼儿午睡作息时间表。

幼儿园家长助教计划 篇9

一、情景分析：

幼儿家长一向就是我们幼儿园工作不可或缺的一部分。提升儿童素养，推动幼儿身心发展，只靠幼儿园教育还远远不够，由于对幼儿教育就是一项多方位、多样化的工程项目，必须家中、幼稚园和社会密切配合方可见效。当代教育理念注重：只有社会发展、家中、幼稚园紧密联系，才可以组成当代幼儿教育立体式模式下不可缺少的三维结构，才能让每一个孩子都能得到全方面的身心健康协调发展。9月新学期开始，本园又迎来一批一个新的孩子和家长，从再生适应能力父母会的情景分析，家长积极配合率较高，证实父母对孩子的儿童早期教育的水平愈来愈高，这对扎实开展幼儿园家长工作中产生资源优势。可是从园内所有父母总体场景看，父母文化艺术层级广泛比较低，家长们的家教老师核心理念有一些落后，家庭教育方法较简易，存有重专业知识、轻习惯养成的情况，因此在本学年搞好幼儿家长又无疑是新挑战。

二、指导思想：

以《纲要》精神实质为引领，以园务工作计划为基础，逐步完善幼稚园家教老师具体指导管理方面。提升幼稚园对家庭教育规范性，以幼儿园管理为主导阵营，以亲子教育、幼儿园教育为二翼，奋发进取构建较好的教书育人氛围和自然环境，办完家校合作，提升父母亲子教育水准及与幼儿园合作教学的自觉性、奋发进取性、高效性，能够更好地组成家园互动体制，增进儿童身心健康协调发展。

三、工作规划：

1、融合我园家长们的具体，找准切入点，提升家长对孩子幼儿园工作的参与性，丰富活动材料与活动形式，办完家校合作。

2、幼稚园和家庭的双向交流，佳园紧密配合，组成协力，达成一致，完成佳园同步教育，推动幼儿身心健康、融洽的发展趋势。

3、进一步发掘小区、家中、幼儿园管理网络资源，不断加强家长积极配合幼儿课程开展的奋发进取性和自觉性，提升家教老师具体指导主题活动的品质。

四、关键材料与具体办法：

(一)重视幼稚园和家庭之间的互动，组成顺畅的佳园双通道内存。

(二)提升幼稚园和家庭沟通，以灵活多样的形式，进而共谋教育措施

(三)重视家长们的参加，为幼儿园工作引入一份扎实的能量，提高教育合力。

(四)常态化开展早教活动，重视亲子早教品质。

幼儿园家长助教计划 篇10

一、指导思想：

幼儿园工作会以毛泽东思想和"三个代表"重要思想为表针，深入贯彻xx大精神实质,贯彻落实党和国家的教育政策及有关教育的相关法律法规，坚持不懈"以以德治国园、以法制教"。以幼儿教育"2个政策法规"和《幼儿园教育指导纲要》为基础，推行创新管理，加教科研幅度，升级教育教学核心理念，加速教育信息化、信息化管理过程，全方位实施素质教育，不断提升教育教学品质，产生优良园风，把幼稚园办好有特点的幼稚园。

二、主要工作内容及具体内容

(一)政治思想工作：

1、提升教职员工政治素质和职业道德水准，是做好各项工作重要。本学年将按时机构教职员工学习政治主题活动，关键学习领会毛泽东思想、"三个代表"重要思想、学习培训政治时事文档、《教育法》、《教师法》、《老师职业道德规则》等。让教职员工进一步了解党和政府、社会发展、民众对教育者的需求，提升政治素质。

2、开展以人生观、人生价值观、价值观念为核心和理想信念教育，立德树人、言传身教的品德教育，敬业爱岗、鞠躬尽瘁的德育教育，质朴勤恳、博学笃志岗位文明教育。根据评比"我最喜爱的老师"主题活动，鼓励老师主动营造较好的教师素养，建立良好的园风。

(二)保教工作：

保育工作：

1、强化对保育工作检查、催促，提升小弟具体指导，按时举办工作例会，学习培训育幼专业知识、环境卫生保健常识，意见反馈工作概况，强调存在的问题，吸取经验，明确提出更高的要求，不断提升业务能力。

2、努力做好保中有教、教中有保、保教结合，提升对孩子们日常生活各个环节的监管，培养孩子较好的日常生活、环境卫生、读书习惯。

课堂教学：

1、进一步学习领会《规程》精神实质，学习领会《幼儿园教育指导纲要》、学习培训幼儿教育最新资讯，不断创新文化教育教育观念。老师应该学好关怀、学会接受、宽以待人、学会创新，积极推进适宜我园的课堂教学新的方法，推动教育教学品质不断提升。

2、老师应该对于幼儿年龄特点、班集体具体情况制订的确切实可行的一日主题活动基本，不断提升观查、剖析、思考幼儿一日活动水平。根据好的教育方式培养孩子较好的日常生活、环境卫生、读书习惯，促儿童情绪、心态、水平、专业知识、专业技能等方面发展趋势。

3、根据上课掌握老师任教情况和幼儿活动状况，保证幼儿园一日主题活动井然有序。

4、根据多种形式的主题活动，推动儿童全方位综合素质的发展趋势：

(1)根据节日主题活动、一日主题活动对孩子们开展"五爱文化教育，文明礼貌、讲礼貌、爱护环境、守规则等品德教育。

(2)构建师、幼每个人说普通话的生活环境，在一日过程中强化对幼儿语言表达能力的提升及优良聆听习惯的养成。

(3)支持儿童在美术活动中勇敢地主要表现自己的情绪和感受，提升美术表现水平。

(4)培养孩子在音乐活动内进行颇具个性化的主要表现。

(5)培养孩子对周边的人或事状况有兴趣、有想象力和好奇心，能使用各种各样感观，手脑并用，研究难题，可用适度的方法表述、沟通交流探讨的过程与结果。

(6)构建有利于儿童体会事物排列与组合的生活状态、学习氛围，使孩子感受数学中的关键和有意思。

(7)强化对"创游"主题活动的实践探索，进一步提高"创游"品质。

(8)丰富多彩户外体育活动器材，强化对户外体育活动专业指导。

(9)提升教室环境布置的有机具体指导，培养孩子用心观察周边环境能力。

(10)各班级进行形式多样的儿童竞赛。

(11)节日举办多种形式的主题教育活动。

5、老师要关心儿童不同类型的发展趋势特征和潜力，关心儿童不同类型的发展需求和能力倾向。不伤害幼儿人格特质和自尊心，自己用善心去爱惜塑造每一位儿童，推动每一个幼儿身心健康，颇具个性化的发展趋势。

卫生防疫：

1、把住晨检关，搞好全日观查及纪录。

2、严格遵守卫生消毒健康保健规章制度，提升查验、具体指导。

3、搞好师、幼常规体检及预防接种、疾病预防等相关工作，防止传染病传播的。

4、按时为孩子进行卫生保健知识专题讲座，按时出版发行卫生保健知识栏目，给家长详细介绍卫生防疫、科学育儿知识的相关专业知识。

5、搞好自然环境卫生清扫工作中，保障儿童健康发展(20xx年教务处工作计划)。

教研工作：

增加教科研幅度。认真组织老师制订合乎班级幼儿教学目标，挑选合乎总体目标、儿童有兴趣的、来自幼儿生活中的教学内容，深入探讨有利于推动每一个儿童在现有程度上持续发展的文化教育教学方法方式。

老师可以根据各班级的特征拟订课题研究，保证老师每个人有课题研究。按时机构观看等讨论主题活动，深入探讨、意见反馈课题研讨状况，拟订下一阶段的讨论方式，争得出成果。

老师要依据总体目标，挑选合乎幼儿兴趣内容，设计形态较丰富多样的教学活动方案。

三、幼儿家长

1、每学年举办1次"父母会"，一同商议学院大事儿、要事，意见反馈家长对孩子学院工作的建议、意见，沟通交流家园联系，向社会宣传幼儿园里功效，帮助幼稚园一同做好家园联系工作中，推动幼儿园工作的进一步发展，并且对幼儿园的管理，保教工作起监管、推动作用。

2、提升父母育儿常识，沟通交流家园联系，做到佳园同步教育，推动儿童全方位的高速发展。

3、和学生父母沟通交流掌握儿童在家里状况，也让家长们掌握幼儿园园、班级情况以及对幼儿文化教育具体目标，做到佳园教学的一致。

4、每学年机构一次"半日父母对外开放日"主题活动，根据上课、评课记录让家长们进一步了解学前教育，提升教育幼儿能力。

5、做好家园联系，促学院工作中全方位发展。

6、节日举办"佳园共乐"等活动，进一步紧密家园联系。

四、月关键工作计划

八月份：

1、搞好安全消防整改工作。

2、继续做好新生入园报考工作中。

3、搞好幼儿入园前各种前期准备工作。

4、制订班级计划、班集体一日基本、教研课题。

九月份：

1、机构幼儿入园授课。

2、举办最初父母会：

3、搞好最初收费标准工作中。

4、查验晨操编辑状况。

5、"教师节"主题活动。

6、查验最初各项任务。

十月份：

1、庆"十一国庆"主题活动。

2、机构新操赛事。

3、进行园教学活动。

十一月份：

1、查验班集体计划完成情况。

2、进行"半日父母对外开放日"主题活动。

3、搞好其中"走访"工作中。

十二月份：

1、幼儿活动。

2、安全知识教育。

3、查验各幼儿园创造性游戏的开展情况。

元月份：

1、"庆元旦"暨期终会演主题活动。

2、学年各类工作总结。

3、搞好各类资料归档。

幼儿园家长助教计划 篇11

一、指导思想：

深入贯彻落实我国《3—6岁儿童学习与发展指南》，《市幼儿教育三年行动计划实施方案》精神实质，严格遵守、落实《纲要》提出的：“幼稚园应当与家中、小区紧密配合，开发利用各种各样教学资源，一起为幼儿发展趋势营造良好的标准”这一精神实质，以进一步塑造“服务第一、品质高于一切”的思想，秉着重视、公平、合作的原则，争得家长们的了解、大力支持和积极参与，全面提高办学信誉，办完父母令人满意的学前教育。

二、工作规划：

1、传承和弘扬家校合作多年以来积累下来的办校工作经验好的经验做法，扎实推进好常规工作。

2、具体指导父母建立正确的教育理念，学习培训并掌握科学合理的家庭教育知识和高效的教育理念，提升家教老师能力和水准。

三、具体办法：

(一)更新观念，转换角色，构建佳园协力的教学环境

第一，切实把幼儿家长做为幼儿园工作不可或缺的一部分，十分重视，果断抓好落实。要不断完善幼儿园家长工作规范，期末将幼儿家长纳入教师考核的重要环节，真真正正使幼儿家长保证规范性、系统化、常规化。

第二，要将家长老师做为共同推动幼儿身心发展的核心去看待。

第三，在家园沟通这个问题上，老师要进一步塑造为家长提供服务的观念，营造出一种相互理解、公平签约合作家园互动新世界。

(二)重视幼儿家长的高效性

幼儿家长务必注重实效，不做四风问题，现阶段，家园共育尚不足深层次，较各地局限在表层。主要表现在父母尽管每日进到幼稚园，进到班集体，但来往的多、参加的少;间接性参加比较多、参于不足，特别是非常少渗透到幼儿园管理流程的多方面相互配合课程内容。因此，幼儿园里幼儿家长应让家长们深层次教学活动，并将之与提升父母的教育水准、改进亲子教育有机化学地结合在一起。本学年，将灵活运用家校合作、家长园地、父母对外开放日、佳园路路通等渠道，稳步提升幼儿家长的高效性。

(三)擅于做某些幼儿家长

老师做幼儿家长，协助父母提升教育质量也需要象教育幼儿一样“有所不同”，依据父母不一样的个性、不同类型的素养，选用不一样对策。与此同时老师要具备敏锐的观察力，能通过幼儿情绪、心态、言谈举止，发觉家长在孩子文化教育方面的问题，针对性地进行某些化幼儿家长，继续做好走访工作中，搞好家访记录，尤其是再生初次走访。

(四)充分发挥家长委员会的桥梁作用

要充分调动家委会功效，使之成为幼稚园和学生父母之间桥梁，提高教育合力。家委会成员应积极开展幼儿园的管理，相互配合园方搞好期终父母评定工作中，集结家长对孩子幼儿园里育幼、文化教育、膳食、健康保健及其教师的教态与水准等多个方面全方位点评，并把评定状况传达给幼稚园，便于改进工作，提升教学质量。

(五)开拓家园共育的重要方式 ，如父母对外开放日主题活动 、家长助教 、家长园地这些

本学年，我们将要高度重视各种各样推广工作，扩展原来家长园地版块，激励老师依据班集体、父母及其课堂教学的需求做工精细的家长园地，多种形式，突显创意，提升互动交流具体内容，办出特点和品味。在其中“互动交流具体内容”通常是依据班集体儿童具体情况明确提出各种各样家中教育热点问题，再针对性地吸引住父母积极开展探讨，并把好文章贴到在联络栏内，完成家庭教育家长们的目地。

运用网址，立即发布消息，从而实现家园互动。期终将会对各班级家园互动状况开展安全检查，检查情况列入班级管理考评。

(六)逐步完善老师幼儿家长的评定办法

以《幼儿园老师月工作评估细则》为基准，我们将要从规定老师幼儿家长的量化分析和优化逐渐迈向多元性和含义化，对老师和班集体幼儿家长采用幼儿园园长室考评、自我评价和征求父母意见结合的总数考核评价质量考核结合的方式，全方位考量老师幼儿家长的含义。

幼儿园家长助教计划 篇12

一、指导思想

深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神实质，以幼儿园管理为主导阵营，遵照教育原则，加强教育科学研究，标准教学管理，把思想品德教育根植于学前教育的全流程;以亲子教育、幼儿园教育为二翼，积极主动构建较好的教书育人氛围和自然环境，勤奋办完家校合作，提升家长教育能力，高度重视和学生父母同歩同方向的合作教育，广泛宣传，提升家教老师品质及与幼儿园合作教学的自觉性、主动性、高效性，勤奋使幼稚园与亲子教育一体化。

二、工作要点：

1、提升家委会工作中，举办家长委员会交流会，充分发挥家长委员会的功效。

2、充分运用优秀家长的示范性、辐射源功效，积极主动塑造家长们的先进人物。

3、搞好网络媒体工作中。

4、按时举办父母会，总是制订一个主题，请家长一同探讨。

三、工作方案

1、家委会管理方法扎实有效。本学年，我班将于上学期的前提下进一步创立家委会，举办班级家委会，进一步加强与委员们的关联，及时沟通家教信息，搜集并体现家长对孩子班集体工作的建议和意见，融洽并参加教学管理，进一步提高管理工作的成效。

2、选用形式多样，丰富多彩父母学校的活动。

①、本学年初，依据班级管理分配及工作的持续性，缜密制定一个教学工作计划，保证井然有序执行。

②、按照计划用心执行。能留意理论结合实践，根据研讨，问卷调查等方法来加强调查研究，开展全面分析，并把改善措施落实到以后的工作中来。

③、对父母所提出的在家庭教育方面碰到的常见问题给与比较好的处理或呼吁大家一同讨论，提升科研能力。

④、根据家校合作课程的学习，在父母中普遍征选家庭育儿工作经验毕业论文。

3、搞好集中学习，稳步提升老师和家长们的家教老师理论素养。

①、每一位家校合作的老师应该不断进步新观点，掌握最新资讯，把握新的知识，产生新理念，让我们的家庭教育指导工作中具备时代感、创新性、严谨性和高效性。

②、本学年，我们将要根据每月一次的父母会机构家长学习相关专题讲座具体内容，使父母掌握现阶段亲子教育所面临的新动向、新情况，确立新时期下家中教育的意义，掌握现如今的小孩有什么急切的必须，进而从孩子的必须考虑，从家庭教育角度出发，进一步学习、升级教育理念，提升家庭教育能力。

我们将要依据所作的方案，融洽班集体两位老师把幼儿家长做得更好!

幼儿园家长助教计划 篇13

一 指导思想：

伴随着文化教育思想的转变，我们的家长工作就出现了改变。原先，我们可以把父母看作专业的服务、培训目标，现在我们把父母看作大家合作伙伴。因此，我们应该让家长们掌握幼儿园教育主题活动，和我们达到教育理念里的的共识，从而得到他的理解与支持，最终让家长积极配合到自己的教学活动中。本学年，我班以《幼儿园园务计划》《幼儿园纲要》为指导思想，切实发挥老师做为幼稚园和学生父母间的桥梁作用，积极主动和家长沟通，并实现家园互动，为幼儿发展趋势构建一个好的环境。与此同时，充分挖掘父母教学资源，使父母也变成幼儿课程的参与人和主导者，使家长在孩子主题教育活动中来到小朋友们中，使课程内容更加丰富和偏向生活化，组织结构更符合少年儿童，更强提升教学质量，发长幼儿社交能力。

二、主要工作分配：

围绕一学期的是：

1、父母按时来园参加半日主题活动，体会文化教育。

2、仔细做好幼儿家长纪录。

3、每日搞好与部分家长的口头交流。

4、每二周拆换家长园地具体内容。

5、提倡每一个家庭提前准备废料搜集袋，长期性进行搜集废料活动，激励儿童开展变废为宝的主题活动。

6、开拓“请你关心”栏目，按时将家园联系本陈列设计出去，供父母阅览，然后把家园联系本里家长们的育儿心得和幼儿教育好书推荐给父母，推动父母和学生父母间的学习和相互交流。

7、父母帮助小孩搜集主题风格相关的资迅、照片、书本、物件和有关的基础知识。

每月分配：

二月、三月份：

1、举办父母会，变化家长对孩子当代教育理念的认知，

2、家长与孩子一起自制灯笼参加幼稚园灯会。

3、提前准备妈妈照片进园布局栏目《我爱妈妈》。

4、妈妈来园参加三月八日《为妈妈庆贺》主题活动。

5、父母帮助小孩搜集与灯、元宵节、雷锋同志等相关的资迅、照片、书本、物件和有关的基础知识。

四月份：1、家中造型设计主题活动“废物利用”。

2、父母运用双休日日带儿童走进自然，寻找春天里的信息内容。

五月份：1、亲子互动

2、班集体“小记者活动”，儿童在日常生活中掌握不一样家长们的岗位具体内容，邀约医师、护理人员、小学老师等各种职业的家长们到园，和儿童一起进行“我身边岗位”探寻主题活动，现场报道父母。

六月份：1、请小学老师的家长们来园为儿童开展“升小学提前准备”教学活动。

2、家长积极配合“毕业典礼”准备工作，来园参与“毕业典礼”。