教师师德师风演讲比赛稿（精选14篇）

教师师德师风演讲比赛稿（精选14篇）

教师师德师风演讲比赛稿 篇1

尊敬的领导、各位老师：

小伙伴们好!我演讲的题目是《捧着一颗心来，不带半根草去》。

初为人师时，不知道肩上的责任，觉得自己就是一个“宝贝王”。之后，当逐渐融进老师角色，才感到自身最需要的是一颗真心与至爱。在学生殷切目光中，我渐渐在各个方面提升自身素质，并把教育家陶行知经典名言“捧着一颗心来，没有一根草去”作为自己的座右铭。

弹指一挥间，近十年过去了。当初的小朋友早已发展成为像模像样的“退休老师”。用朋友的话说，走在街上，大家一看就知道是一个执教的。我不知道她的话也是称赞或是讥讽。假如是称赞，或许是经过长期言传身教洗礼，自身赢得了一种老师独有的尊崇专业知识、甘为人梯的内在气质;假如是讥讽，或许是因为作为老师坚守着清贫的生活，自身缺乏了那类珠气宝光、知名品牌艳装的奢华。但无论是称赞或是讥讽，却牢记着“捧着一颗心来，没有一根草去”的人生格言，将“老师”这一殊荣高高举起，坚定不移，不自卑，志向做一根燃烧红蜡烛。

在今年的八月，我离开工作中八年的幼儿教育职位，资金投入到另一个全新的工作氛围——上杭四中，四中是我梦想许久的院校，因为我喜欢考验，喜爱在新行业充实自我。而四中是我实践活动理想、突破自己的新世界。这里还有优美的环境、融洽的气氛，就是我们骨干教师刻苦钻研、开拓进取好校园内。还记得法国文学家雨果曾经说过：比陆上更多的是深海，比深海更多的是天空，比天上更多的是一个人的胸襟。不是么?在我们心里充满着对孩子们的爱，大家可能会觉得，我的工作也发出迷人的光芒。尽管我从事的的计算机课，属真正意义上的副课。但我知道，这实际上也是一门散播现代知识的必修课程。设想，应对高新科技飞速发展的实际，电子计算机普及化应用的当下，做为当代人相关工作的专业技能，假如我们培养的学生们连电子计算机也不会应用，那么我们的教学可以说是一个很好的吗?因而，我明白这方面副课的主要，明白自己担负的职责之重。

刚进四中时，内心曾惶恐不安，不清楚能不能将课堂上好。因而第一次上课前，我打算了一遍又一遍，直至把每一个细节都背熟。结论，第一节课上完了，我发现了我们自己的同学们对计算机课展现出了浓厚兴趣。放学后，他们又跟我说：“教师，再给我五分钟，还想练，教师，能不能班里都参与社团活动主题活动……”我的心里十分高兴——我成功了。第一次的取得成功使我自信心暴增，之后每一次授课，我还精心安排，尤其是在怎样增强学习积极性层面，下比较多时间。在社团活动过程中，当看到一幅幅学生们颇有成就作品时，我不禁外露欣慰的笑容。我认为自己努力拥有结论，拥有方位，我来为自己努力而骄傲!

教师师德师风演讲比赛稿 篇2

尊敬的领导、敬爱的老师：

中午好!

高尔基说过：“哪个不教育孩子，小孩就不爱他，仅有爱孩子的人才能教育小孩。”我演讲的题目是《爱是教育的灵魂》。

世界上有一些东西给与别人时，通常是越分越低，然而有一样东西则是越分越大，这就是爱。爱情是一张张最温暖的笑容，一句句贴心的话语，一双双鼓励的手。“捧着一颗心来没有一根草去”，这是我们教育工作者坚定的信念。并没有让人羡慕的财富支配权，并没有显赫一时的名声和荣耀，都没有悠然自得的舒适又舒适安逸。

在文化战线上，我是一名新人，刚走上岗位时，我也曾困惑于人生的选择，这便是自身心心念念的岗位吗?理想和现实之间的差距让我有了一丝的褪去。可是短短的两年来，我亲眼目睹非常多爱岗敬业与奉献的繁忙影子，聆听了非常多不畏艰苦，锲而不舍的感人故事：大家亲爱哒张小玲教师，身体不舒服，却坚持在三尺讲台上辛勤的付出辛勤耕耘;我们自己的梁春艳老师，每晚都批作业到十一二点;也有张小英教师，大部分每日运用业余时间免费为学生补课……

一幕幕迷人的情景，一段段真诚的师生情，要我不再彷徨，要我坚定地走入孩子们的世界。在幼儿正中间，那类释放压力和睦的氛围深深地吸引了我。渐渐地我爱上了这份职业。这类爱是我工作的热情，爱的那么深更是一份沉甸甸的职责。我渐渐试着认真地聆听小朋友的述说，试着仔细的分析小朋友的一举一动，试着以最生动有趣的语言表达动作和将心里那一份浓浓的爱传达给每一个孩子。就用聪聪小孩子来举例，他体质虚弱，身材矮小，由于父母在外打工，自己和年过七旬姥姥不离不弃。这个小孩受家中环境的作用，回家没人教导，知识基础较弱，但是作为他语文老师的我没有放弃他，运用放学后的时长联系他交心，使他充满着自信心，找回自尊心，增强了他学习的积极性。每日分早饭时，我总为他多一些份量，使他吃饱了。每每此刻，他害羞地笑了，他感受到了教师在为他施爱。这时我的心里感觉温暖的，有一种说不出来的骄傲与自豪。

小孩“亲其师”才能“信其道”，所以爱情是走入小孩心灵深处的道路。仅有爱的阳光才能将严冬溶化;唯有爱的雨珠才能让枯树逢春。教书育人是爱情的工作，关怀每一位学生就是我们教师的职责。老师的爱不同寻常，这是严和爱的紧密结合，是理性和热情的恰当融合。立足当下拓宽，可是我刚起步，立足当下拓宽，而我正修路，无论漫长的路上崎岖不平或是铺满沼泽地，我也将一如既往，永不低头。我亲爱的同行们，大家风雨同舟。我们要用自己的爱造就伟大师魂，我坚信在咱们努力下，文化教育这片热土的空中可能万里无云，百花盛开。

我的演讲结束，谢谢你们!

教师师德师风演讲比赛稿 篇3

我是一个幼儿园教师，每日迎着朝霞栽种，踩着落日获得，和孩子为友，以铃鼓相伴。岁月运转中，我就用锣鼓声展现着对人生的追求，用青春体会无怨无悔付出的努力。在一声声嘱咐中，我将关怀写到小朋友们记忆里;在心与心的交流中，读懂孩子们渴望;在情与情的融合中，让小朋友坦然地打造自己头顶的一片蓝天。

我很喜欢冰心诗集老年人的一句话：“爱在左，怜悯在右，走在生命的两侧，随时随地播种，任意盛开，将这一径远途，装点得花香弥漫”。人生漫漫，有风、有过雨，但历经风雨以后，留下的是柔美、收获是丰硕成果。十年从师，苦与乐，酸与甜，好似海洋收藏珊瑚礁、地面蕴有金子，我保留着小朋友们发展的每一个脚印。

我们班有一个小朋友在校大班时，经尿裤子了，大概是天天都尿，尿裤子了尿的连他本人与他的父母都不好意思了，他妈妈烦恼的跟我说：“老师啊，他这孩子是不是比其他人傻呀。”我则安慰她：“不要着急，我们一起来找问题，引导孩子改正这一坏习惯。”我就是以一个教育工作者应该有的态度应对这件事情，当周边孩子对于他尿裤子了事件开展嘲笑时，我立即给与救场协助，而且教导孩子正确对待这件事情，使她在平日主题活动里能毫无顾忌，保护了她在伙伴眼里的自尊心。与此同时对其进行特殊的观查，探寻因为每次尿裤子了的具体时间和规律性，准时告诉他去卫生间，在我催促下，他尿裤子了次数越来越低，之后大部分规避了这种情况。我觉得，这便是教师对孩子的爱，这类爱情是纯洁、无私，不夹杂一丝残渣，爱让孩子从愚昧越来越聪慧，从蛮不讲理越来越文明礼貌，从自私自利变得宽容，老师的爱要我真真正正感受了作为一名教育工作者应该有的义务。这如同印度大诗人泰戈尔说过的：“花事业是浪漫的，果事业是宝贵的，要我干叶子的工作吧，由于叶一直谦逊地垂着他的绿茵的。

有一句话说得好：“人心换人心”，我就用妈妈一样的心关爱、保护着每一个孩子，小朋友们会用与众不同的方法悄悄的爱着我，那一次，我下楼梯一不小心拐了脚，小朋友们看到之后匆匆忙忙冲过来，一双、几双、……、很多双双手扶着我，围就在我身边，一个说：“教师，你哪里疼，再给你轻揉。”一个说：“我家里有伤膏，明天我喊妈用来。”那一个班级最顽皮的男孩，还急急忙忙拿出小凳子要我坐着，再用拳头捶着我的背……。眼前一双双天真无邪的眼睛里面满满都是对老师的关心和恋情，我心为此深受感动。心清如水的孩子啊，我只有以最慈爱的心，才可以收益你的这一份真心!

如果将幼儿阶段称做人生中的春季，那我们宛如时节之王，要带着儿童顺利的自春至小暑秋至冬，肩上的责任多么的重要!我也知道，全部和我一样从业着幼儿教育岗位的人都很普通，天下苍生当中，是一个毫不起眼人物角色;一望无际万千世界中，占一个渺小的部位。可是，当一个个年幼的性命和我们无话不说时，我们将要授予他是多少的爱与关爱、发掘他多深智慧与潜力，这何尝不是一种杰出呢?

择师之途，是平凡之路，但是却让我深深地感受到平凡中的光辉、简易里的永恒。岁月能够溶蚀大家有限的生命，却留不住大家一路留下来的欢声笑语;也留不住对孩子无尽祝愿。虽然我们仅仅点点滴滴的晨露，但在太阳底下，却体现了了绚丽的光芒，我们的一生平凡而又光辉。

我想告诉每一个幼儿园教师，孩子的家长付出过一切，只获得了一份爱。而我却并且拥有了数颗紫水晶一样的童真，我想说：“也很值!”实际上，幸福快乐时时刻刻紧紧围绕在我们的生活中，只需用心体会，你就会发现这世界本来很漂亮，我们正在生存在爱的环境里，原先我们每个人是那么幸福快乐，实际上幸福快乐离你并不遥远。

教师师德师风演讲比赛稿 篇4

俗话说得好：青菜萝卜，各有所好，不一样的人，也有不同的理想和目标。在如今市场经济迅猛发展的社会里，弃教经商的潮流一浪高过一浪，我仍不改初衷，当了一名不被人向往的幼儿园教师，也许会有很多人用功名利禄把我的工作视作“宝贝王”、“高级保姆”，只不过是帮家长照看小孩而己，对于这样的观点，我不以为意，因为她们不太了解幼儿园教师，或仅仅肤浅的掌握幼儿园教师，我们将以行动来保卫大家神圣的职业，来再次塑造外界人士心目中儿童教师的形象。

我明白，要成为一名符合要求的幼儿园教师，除开需有扎实的基本功和高尚品德以外，还需要有一颗爱心。如果将儿童当做一张白纸，我的事业，便是在这里张白纸上抹上它的生命历程里的第一抹色彩。当带着美好理想化踏入幼教事业的神圣“圣殿”时，我头脑一片空白，实际与我的梦想相差太大，应对家里的长不能理解，应对一群托着细细长长流鼻涕，踏着不稳定的步伐，含泪、吵着向我走来的娃娃们，我不知所措了。当看到那一双双含着泪水，显出渴望的眼睛小时，我认识到自己义务的重要，那绝对是群二十一世纪的有用之才呀。我微微一笑走入小朋友的正中间，伸开双臂，揽住他们以语句来温馨，宽慰他们的心，想让孩子们尽早了解周围环境，喜爱上幼稚园，我常常拉着他的双手，带着他们散散步，手把手的教她们玩耍，教他念儿歌、喝歌、说故事，教他做一个讲究卫生，讲礼貌乖孩子。一段时间后，当家长见到任性的孩子变聪明，见到耍懒的孩子自理能力强大，看着孩子第一颗聪慧单纯善良火花盛开时，脸部露出由衷的笑容说：“大家老师真棒，真的是细心，我们一家应对一个小孩都头痛，可是你一个人面对那么多的小孩，却可以把她们整得服服贴贴的，让我的孩子变乖了，变聪明了，变懂事了，教师实在太历害了也太辛苦了。针对三言双语教学的赞美，我明白我的价值获得社会发展的肯定，赢来啦父母的认可。

还记得和我教知识第一届大学毕业生挥泪临别时，我莫不感慨地说，累死累活培养的小孩就这样离开了，慢慢地会将我淡忘了，但是我并不觉得悲伤，由于这便是人们灵魂工程师所应该做的事情，只要他为孩子们画得这第一抹色彩是绚烂的，我便很知足。

作为一名当今社会的老师，必须要有丰富的知识跟多方面的优势。我还在提高工作能力的前提下，没忘记给自己电池充电，根据成考函授。学历提高到大学本科，自然，仅凭这种还没够，各方面的优势还需要持续培育和锻练，才可以跟上专业知识、信息内容飞速发展的社会里。

让每一个年轻色爸、妈妈都安心把孩子送到大家吧!我要把我的智慧都奉献给孩子们，因为我爱这平凡而又神圣的职业。

教师师德师风演讲比赛稿 篇5

做更好的自己。这个是我常常反复的一句话。这是说为学生听，也是说给我个人的。

弹指一挥间，十多年的岁月就在那滔滔不绝的授课声中，就在那小朋友的欢声笑语中，就在那一节又一节课的更替声中滑过。回望辛勤耕耘之途，有欢乐也是有眼泪，尽管足印良莠不齐，深浅不一，但是每个足印上都倾住我满怀的爱心和辛勤的劳动!我无怨无悔!由于我心里有一个信念，那便是：做更好的自己，做最好的老师!

我常说“比较好的老师”并不是和我仰慕的霍懋征、窦桂梅、李镇西等教师对比——他的人格特质、见识、水平甚至天资，我是永远难以企及的;我所说的“最好的教育”都不敢与5.12地震中“英雄人物老师”对比——向倩老师通过手臂维护学生们，人体被砸成三段，刘宁教师解救全体学生却永失女儿，他们以血水乃至性命诠释着师德无私的奉献与永恒不变。而我就是沧海一粟。仅仅怀着一颗赤诚的心恪守在工作岗位上，勤勤恳恳，兢兢业业，我就是默默地奉献者，我就是偷偷地栽种人。每天都要做的只是一些很细腻、繁琐的工作，十分简单。

但是我要和有一个人比，那就是我自身。和自己比!便是今天的我和昨天的我对比——备课教案是否更用心?授课是否更加优秀?阅读书籍是否大量?安排的训练科目是否更全面?找学生交心是否更诚挚?协助“后进生”是否更仔细?教育反思是否更加深刻?听见各种各样“不能理解”时是否更理智我相信每日都是这样和自己比，天天都做更好的自己，锲而不舍，我就不断向“比较好的老师”这种境界接近。如今我能自豪地说，同是老师，今天的我与十年前的“我”对比，算得上是“比较好的老师”了。但是对于明日来讲，与未来对比，我还不算得上“比较好的老师”。因此我还会和自己比，由于“做最好的老师”是我永远的向往，直到文化教育之路的终点站。

做最好的老师，是一种积极的态度，是内心的宁静，是“竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生”的惬意与坦然，也是“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的扣人心弦。我出生在一九七八年，随着年龄增长，亲眼见证了中国改革开放所产生的繁荣富强。法制中国，构建和谐社会，科技教育兴盛，复兴中华，做最好的老师，应该是时期授予我们自己的使命电视剧最庄严的宣誓誓词。做最好的老师是热情、是豪情壮志、也是过硬的行为!

一位有三十年工龄的历史老师上一节公开课教案，上课的教师进了迷，竟连做纪录也忘了。课下，她们向授课导师求教，您花了多少时间备课教案?这位历史老师说：对这堂课，我安排了一辈子，并且，总体来说，对每一节课，我都是采用终身的时间去备课教案的。但是，这堂课最直接的提前准备，仅用了大概十五分钟。这便是我所追求的比较好的老师的“真人生境界!”

我是一名教师，我的人生在教学，我的人生在孩子们。尽管那间教室里守巢的还是自己，可它又放飞了期待，尽管那支铅笔倾洒了泪珠，可它又画出七色彩虹。我认为作为一名教师，生存在学生中，也是一种幸福，便是“最好是”!

教师师德师风演讲比赛稿 篇6

作为一名教师，都想与有道德的人贴近和相处，自然愿意贴近有道德的学生们。是学生， 也都想与有道德的人贴近和相处，自然愿意贴近有道德的老师。因此，要做一个让老师和同学们都想亲近的学生们，或是要做一个让老师与学生都想亲近的老师，你自身就应该是一个有道德的人。

孩子在学校里学习培训，既受同学们的危害还受老师的危害，而通常是受老师的危害。学生们想要亲近的老师，比学生们不愿亲近的老师，对学生危害要大一些。从而推论，作为一名教师，你要把学生发展成大伙儿都想亲近的人，你就要考虑塑造学生的社会道德，但你使得学生们变成有道德的人，就需要使学生愿意跟你贴近，便于对于学生增加更多的危害。因而，你就首先变成有道德的人。

学生们贴近老师有许多缘故。除开社会道德，老师的见识、权利、表面等都将成为促进学生们亲近的要素。但见识只有达到学生们一时的求真心愿，权利只有维持短暂听从与亲密，表面只有吸引住浅薄的留意。真真正正触动学生们内心深处的，是人格特质和道德的力量。这能量才算是持久的，它可能会影响学生们的一生，是孩子未来言行合一。因而，便对学生们一生的危害而言，见识、权利、表面等加在一起，也比不上社会道德关键。

对老师而言，比较好的收益便是获得学生们的真心实意拥护。而对一位教师师德师风的实际精确的点评，往往在其失去一切表面的影响力、学术研究和行政的诸多权利，及其对于学生能够组成影响全部要素以后，才能做到真正获得。

好一点的师德的一个主要表现，便是老师和学生保持一种人格特质里的公平。相互交流、相互理解。

由于受到传统教学思想上的危害极深，师道尊严使同学们在老师眼前通常会放纵自己，尤其是在中小学校环节，公平意识几乎为师道尊严所取代。在教学这一塑造人社会实践过程中，老师与学生并不只是主体与客体之间的关系，反而是教学主体与接受教育主体间的交流之间的关系。

为学生传递公平观念，使得他们的核心意识觉醒，并且在学习与别的社会实践过程中飞速发展其主体作用，这也是大学老师应尽的责任。老师在心灵深处确立学生们的主体性，学生们的主体性意识又逐渐提升与发展，这样才可以开展行为主体与主体间的高效交流和沟通，做到教育活动的显著成绩。

好一点的师德的另一个主要表现，是老师和学生要提倡民主化，而且老师要以身作则，给学生做好表率。

民主是新时代文明整个社会关键特点。可是，在传播知识、栽种文化的校园内，却有一部分老师欠缺民主意识，有一些中小学老师乃至变成“独裁”的象征，由此可见老师提倡民主化并身体力行的重要性。大学老师虽并不像中小学老师那样独裁，但师道尊严的遗毒仍然至深，觉得学生们重视老师是理所当然的，却忽略了老师也应当尊重孩子。

在教学环节教育管理方面，对于学生过度的指责和否认，斥责学生们学习不努力、日常生活懒散、无所作为这些。即便这类斥责是友善的、有依据的，同学们在心灵深处都是无法接受的。由于学生们的要求与气质被忽略了，他的主体性无法得到反映，而且有些指责和指责含有主观武断的色调，欠缺在彼此再生的前提下探讨问题的民主化气氛，实质上并不是行为主体与主体间的沟通。显而易见，民主作风是建立与发展学生们主题元素的前提，是师德建设中必不可少的重要环节。

师德师风不仅仅是教师个人难题，也是老师人群难题，即作风难题。本人师德师风不太好，虽然平时会到局部性里导致“一个臭鸡蛋气味毁掉了一锅汤”的坏危害，但是毕竟也仅仅是局部性的事情。老师人群假如风气不好，尤其是与社会上不正之风沆瀣一气，其不良影响就大了。

这时候的师德师风问题也演变成全部教育行业的道德问题，这时候的不当师风就演变成教育行业的不良风气了。这些年，社会上不正之风对教育培训行业也会造成非常大的环境污染。大至学校乱收费、“吃”学生们、拿学生们，小至教师个人贪占学生们，一度成了一种极坏的社会风尚。

由此可见师德师风问题是和正风肃纪密切相关的，而正风肃纪又和世风相伴相随。一般说，世风日下，必定正风肃纪日下，正风肃纪歪斜，必定师风歪斜。因此整治师风当以整治正风肃纪，整治正风肃纪当以整治世风。而独特说，因为教育培训行业对子孙后代产生的影响超出别的行业，因而，有时候师勇立潮头，也可以推动正风肃纪，正风肃纪正，也可危害世风。因此，任何时刻，倡导老师的师德都是非常必要的。

总而言之，加强师德师风基本建设，老师根据教学理念的突破，进而促进课程内容、方式的突破，是大有用武之地的。为培养具备开拓创新精神实践技能的核心，每一位老师 都应言传身教，“言传身教、立德树人”，“做青少年学生身心健康成年人的指导者与领路人，努力做无愧党和人民人们灵魂工程师”。

教师师德师风演讲比赛稿 篇7

有些人说幼儿是一本书虽然要了解这书绝非易事，但是成为一位优异的老师就必须要去读它，而且准备读一辈子。有些人说，幼儿是花卉，老师是花匠，花匠悉心照顾着花卉，但是需要重视他们自然而然发展。事实上，少年儿童比花卉要繁杂的多，老师的工作比花匠的工作就繁杂的多，虽然他们不仅有着一同或共通的规律性。

在我真真正正走上工作岗位时，我发现了，我并不是专家学者，不可以用深邃的观念思索我的价值;我也不是作家，不可以用优美的诗句讴歌汽车我的职业。但是我是老师，一名长期从事基础教育的专业人士，我能深深地思考演练心中最秘密的人生哲理;我也能撷取如花的句子，构建心中最美好的诗篇——我爱我平凡的事业，我愿意青春年少在这片热土中闪亮!

雨果曾经说过：“花事业是尊贵，果子的工作是甜美，使我们做叶子的工作吧，由于叶子的工作是平凡而又谦虚的。”在我每一次对待孩子们时，我深感崇高与骄傲，由于我从业着绿叶子事业，我就是教育工作者!

但是，时代的发展和人的本性自身的缺点使我物质欲望持续澎涨。持续膨胀物质欲望必定产生心理状态的不稳定，必定产生精神上的苦闷，物质与精神的起伏驱使不得不承担痛苦的折磨，而且还是长久的，抹不去的。我为自己在夜晚的漫漫长路浩渺中看不到一丝阳光而烦恼，我为自己无意再简单地看待每一张渴望知识的脸庞而惭愧。

当看到依旧有数不清的老师们义无反顾，像秋蚕、像焟烛，用美好的青春和生命来保卫这一职业的纯洁时，我恍然大悟。她们用自己的实际行动，通过自己生命的痕迹激励着我们这种后来人，这种同行们，使我们由不乐意到甘愿，由甘愿到全心全意的喜爱这份工作。由于，人生的意义远远不止于功利性。“人吃饭是为了活着，但好好活着决不就是为了用餐”。日常生活很多细微中存有远大，短暂性中创造永恒不变。

立足当下拓宽，可是我刚起步!立足当下拓宽，可是我就在那修路!无论漫长的路上崎岖不平或者铺满沼泽地，我还一如既往，绝不退缩。多年来的坎坎坷坷辛酸苦辣，为人师者的诸多味道尝尽之后，我越来越感到，自身离不了这一职业，这一职业也需要我。

古时候大教育家孟子尽心竭力，以教为主的奋斗精神文化教育着他;当代杰出陶行知先生老先生任教几十年，自始至终甘于“铅笔之路”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我，提高我热爱教育坚定的信念。我爱我平凡而又神圣的职业。我愿意作喜烛，我甘为人梯，我愿意在这样一个工作当中，不为人知，不辞辛劳耕坛。古语云：“一年之计，莫若树谷：十年之计，莫若山林;终生之计，莫若育才”，塑造灵魂这一神圣的使命是钱财所不能量化的，我幸运运势赐予我这一职业。

倘若有人会问：在成长的道路上，如果可以再有一次机遇，使你再选择，你可以选择哪些职业?我一定会洪亮地说：老师——这一太阳底下最辉煌职业。因为那是我一生一世无悔无怨的挑选!尽管我们很清苦，但我们这是最富裕的，由于，我们都是春季播撒种子得人，我们心里拥有丰收的期待;大家也是清晨一缕阳光，大家拥有勇往直前不惧的奋斗精神，是所有黑云也挡不住的;大家还是夜空中的星辰，大家拥有奔向光明的坚持!我骄傲，我是老师!我荣耀，我就是老百姓的老师!

教师师德师风演讲比赛稿 篇8

尊重的各位领导、敬爱的老师们：

大伙儿上午好!

我演讲的题目是《扎根乡村教育，用爱谱写师德》。

有一首歌触动心弦，那便是师德师风，有一种人生道路最美丽，那便是老师，有一道风景线最绚丽多彩，那便是师魂。别说大家四季辛勤，别说大家一身清苦，大家有着无数颗赤诚的心。大家以爱铸就师德师风，大家以爱造就师魂!

师德是哪些?师德是太阳驱除愚昧无知的黑喑，师德是山泉滋养荒凉的心灵;师德是哪些?是喜欢，是责任。教育家陶行知说：“没爱也就没有文化教育。”关爱学生，不仅仅是一名教师为人、见识、感情与吸引力的呈现，事实上更多乃是凝聚了大家老师对祖国、对人们、对未来喜爱。因为有你在，我们才会很有耐心;因为有你在，我们才会关注;因为有你在，我们才会与学生暖心。热爱学生成长的道路上每一个“亮点”，就是我们老师较大的快乐。给学生一生的幸福与发展考虑，就是我们老师应尽的责任!

我上班的地方桥小，这也是一座与共合国同龄农村实验学校，这里还有许多和蔼、可敬的老师，他们以实打实的行动和朴素无华语言表达向大家展现出师德师风的含义!不管是漫天飞雪的寒冬或是烈日炎炎的夏天，天刚蒙蒙亮，几乎每天踏入学校大门你会到学生中看到一个不一样身影，最初大伙儿并没当回事，可日子久了，你总会在黄沙漫天的画面中找到她，他一边挥舞着扫帚，一边还指导着学生怎么清扫。如今，不一样的是凑够面前的人多，“刷一下、刷一下”的响声此起彼落，学生一直很远冲过来甜甜地叫一声：“校领导早安!”他，便是我们的校长叶庆东，他以身作则、身教重于言教，他更关注老师的冷热、学生全面发展，老师病重，他必然亲身去看望，教师儿女升学考试、完婚，他必亲身顾及，奔波大操大办。

他爱生如子，踏过学校的每一个角落都是会看见他轻轻抚摸着孩子，还会把孩子拥入怀中，问这问那，聊得很开心。还记得第一学期我班一名学生在睡午觉时头晕晕倒，恰好被过路他看到，他二话不说抱住小孩奔向医院门诊，到医院，他跑上跑下给孩子预约挂号、叫医师、交费，忙碌的是满身是汗!获知小孩并没什么影晌，仅仅有点儿中署，这才松了一口气，把孩子送到我。并一再嘱咐我再为他饮水，特别注意，并及时通知父母说明原因!这时的校领导俨然是一位爸爸，给人一种是那么亲近!

我院王老师，已年过半百，几十年如一日奋战在文化教育的第一线，在她的教导主任日记里记录了这样一件事，她班级有一个叫王晨的学生们，以前勤奋好学，父母离婚后，可是他喜欢上了手机上网，一天到晚泡去网吧里，一天晚上九点钟后王晨的父亲打电话过来说孩子不见了，由于爷俩吵了两句嘴，他气恼但是就打了孩子一巴掌!王老师一听心急如焚，立刻和孩子的父亲去找。冬日的夜又阴又冷，她骑着单车找了一个又一个网咖，碍了几个上司的训!直至晚上十一点钟后，她在一间清静的网咖中找到了王晨。在今后的日里头，王老师身边每时每刻跟随一个孩子，那便是王晨。王老师每日将他送到属于自己的家为他辅导作业，弄饭。就是这样坚持一个学期，王晨也成为了勤奋好学的好孩子。王晨的父亲含着泪，感激的说：“王老师，我一个粗人，不会聊天，可……可我们将永远记着你好!"

这，只是我们桥小讲师的一个缩影，那样的例子数不胜数，一件件、一幕幕常常闪过在我的脑海里，她们没有轰轰烈烈的豪言壮语，却踏踏实实的艰苦奋斗着，她们没有责怪埋怨，却秉着滴水石穿坚定的信念!并没有作为人师的骄傲自负，依然在获得着一季又一季的春风化雨、丰硕成果满园春色，她们都是桥小最美丽的人，他们通过自己的大爱铸就着农村教育的感人至深篇章!

在她们的作用下我都将满怀的情赋予我的学生，几个早上，当我们仍在熟睡中时，我便很早赶到院校和小朋友一起值日、一起读书，几个夜里，当我们被精彩绝伦电视机所吸引情况下，我一直在灯光下精心备课，批阅作文;在看到有些孩子郁郁寡欢时，我能跟他们开开玩笑，逗她们高兴;在看到有些孩子生病了，我能关心体贴为他带去温馨;在看到有些孩子不求上进时，我能与他谈谈心，让他吹拂奋发的浮潜;在看到有些孩子拥有点滴进步时，我能替他伸出大拇指，让他信心十足;投入爱的过程是艰苦的，但一份耕耘一份收获!有爱的付出就会有爱的回报。

忘不掉20xx年我的学生即将毕业离去我的母校，一天她们忽然跑到我公司办公室前，含着泪说：“教师，大家不舍得你呀!”“教师，大家会想你的!”“教师，您能再抱一抱我么?”我的心里真的是酸、甜、苦、辣五味俱全，眼泪也停不住夺眶而出!教师节，我收到小朋友们给我寄的生日卡，上边写到：感谢你们!我最为温婉、最为漂亮、最为可亲可敬的姐姐!一瞬间，我觉得自己是世界上最美丽得人!那样坚强的心、纯洁的爱、浓厚的谊浸化了我的心灵，要我真真正正感受到了为人师者最大的一个幸福与快乐!

师德是文化教育永恒的话题，师德是师德师风的内核!在场的同行们，在大家的文化教育历程中，以后的路还很长很长，但不管大家碰到怎么样的艰难，因为我们一如既往地自己用善心去灌溉每一个学生的内心，好似看待我们自身的孩子一样，大家没理由失败!

我相信：一只铅笔，清风两袖，三尺讲台，四季辛勤，以爱铸就师德师风，都能让我们的一生填满精彩纷呈!

我的演讲告一段落，谢谢你们!

教师师德师风演讲比赛稿 篇9

今日，站在走到开展“我选择;我追求完美”的演讲比赛，与其他老师对比，我或许没啥好说的，一个代课老师，有什么追求?天底下有这么多的路很好的选择，可为什么偏要挑选这条道路走呢?我不太懂，可我之后细心思量，终于找到了回答，实际上，从我刚到师范学校时，我还是选择了这条道路尽管我是一个分配落选者，可我脚底一条选择的路因而，今天演讲的题目就列入“榜上无名，脚下有路”。

还记得刚进师范学校时，我们都是斗志昂扬，头上戴上绚烂的鲜花花环，心里充满着憧憬未来，但万万想不到是指，时期和我们开玩笑话，大家也如同变成自欺欺人的人，大家变成时代的发展落选者。

心虽死，梦犹在很有可能有人会说：“你梦是什么样的呢?”我的故事估计就是在师范学校滋长出的当老师的味道吧!我很多同学毕业之后都走向了发财之路，她们也曾劝我同他们一样挑选另一条路，可我自始至终无法劝服自己。

我尽管没有正规的教师称号，并没有获得心里漂亮的花环，但是我是一个时代的年轻人，青年人美好的青春应该是反光的，青年人美好的青春应该是精彩绝伦运势夺走我青年人闪亮的自信，自己也不可以重塑一颗自信心吗?因此我坚守着未来的路，默默地、无怨无悔的。

抬头看看群山吧!沉重而凝重的高山峻岭，并没因沉静而心甘情愿冷默，并没无人喝彩、没有人光顾而缺乏活力，而是用绚烂的花束向孤独考验，以强盛的活力对生命承担所以我想：生命中凶险没什么可怕，生命中冷淡没什么遗憾，生命中砖墙与埋没不相干，关键在于即便在自始至终没有人注目的黑夜中，你可以曾动心地点燃去感谢这一段短暂性美好的青春岁月!

我曾经看了一篇《把生命转换成使命》的帖子，里边主要讲的是一个古希腊文化小故事，从这一故事里创作者领悟到：本人能透视图自己的人生，把握自身命运是件最简单的事，可是更艰难的便是把运势转化成重任我觉得：做为我更多的就应将伤心的运势转化成幸福快乐使命。

从沉默大山我收获了热情，从希腊神话我收获了义务，因此我明白了日常生活，明白了为人处事自身，明白了如何使青春年少闪亮，如何使青春年少精彩纷呈。

人都是有寂寥与迷茫，这没事儿，只要肯寻找，探寻就是为了摆脱，其实是为了解救假如革除愚昧无知与装饰设计，那样“立身处世文化教育、无私奉献文化教育”便是我人生苦觅的探寻，这便是我一个榜上无名者脚底所走的路。

在演说的后，我可以借此机会感谢各位领导对于我关怀和协助，让我以马克思主义得话完毕我的演讲吧：“后悔莫及以往，比不上拼搏未来”。

教师师德师风演讲比赛稿 篇10

约翰逊.欧言文写:"人们一切努力主要是为了收获幸福."身为一名幼儿园教师,我还在求取个人求生的与此同时,还在肩负着立德树人的义务,更从中得到到深切的幸福快乐,我无时无刻都在尽情享受和小朋友一同生活的快乐,无时无刻都在尽情享受学前教育幸福.我爱我普普通通的幼教工作!我的工作着,我幸福着!

或许很多人会说:幼儿园教师就像一个女保姆,日常工作中又繁杂又疲劳,有哪些幸福快乐可谈?!甚至有人瞧不起幼儿园教师,觉得幼儿园教师不需要任何专业技能,曾会有这样的观点:教不上中学的教中小学,教不上小学去教幼儿园.实际上一名真真正正符合要求的幼儿园教师,她具有的的专业技能一定要全方面的,除开要具有教师基本功以外,还需要有工艺美术,歌曲,跳舞.体育运动等各个方面的才可以.身为一名幼儿园教师,我一直在努力提高着他的各个方面素养,在素养提升中体验幸福,在早期教育中感悟幸福.

有这样的一个小故事:海滩上,一个穷人躺在那里舒服地晒着太阳光,一个有钱人匆匆走过,穷光蛋问:"你在忙什么?"有钱人回应:"我还在忙事业!"穷光蛋说:"你还是忙什么?你就已经那么有钱!"不一样的人有着不同的幸福快乐,有钱人从金钱上的不断积累事业发展的取得成功中感悟幸福,而穷光蛋乃为闲适的生活而感到甜蜜.幸福快乐的重要全取决于个人舒适心情.作为幼儿园教师我,幸福就在于和小朋友共处的每一个细节.

走在大街上,远远听见小朋友们亲亲的一声"老师好!",我顿时觉得幸福快乐;被小朋友们包围着时,这一摸下我的脸说:"教师,您脸上的疙瘩好很多!"那一个啦啦我衣摆说:"教师,你穿上这衣服好漂亮!"我瞬间觉得自身变成梦幻城堡里的小公主,漂亮又很幸福快乐!

见到小朋友们因我真诚赞扬而笑容依旧时,我内心也百花盛开.

幸福快乐,就是孩子妈妈遇见我,一个劲地说个没完,而孩子却藏在妈妈背后,顽皮地与我互换面色,作出一个个搞笑的怪脸;幸福快乐,是给孩子清理掉委屈的泪水;幸福快乐,是宝宝从衣袋里拿出给我保存的小零食;幸福快乐,是轻抚小孩送给我的一件件自己动手做的礼物;幸福快乐,是阅览相册图片看我和孩子的合照时.

幸福的时刻陪着我上下!

每天早上我都可以得到小朋友们最真诚的笑容和问好,假如我哪一天没来上班,小朋友们要反复叨唠:李老师怎么还没来?正高尔基常说:"谁爱小孩,孩子会爱谁;只有靠爱,才可以教育好孩子."幼教工作就是一份爱孩子的工作中.

做幼儿园教师的这四年,我真切的感觉到爱的光芒.爱一种只想说生命的清香,是一种无可救药的浪漫.我以及所有普普通通的幼儿园教师一样,认真实践活动着爱的教育,学习培训着爱的表达方式.

一到小朋友们进园离园的时间也,我都要微微一笑立在教室门口接侍班级的每一个天使宝贝.不停地蹲下来亲孩子们一口,顺手帮她们啦啦衣摆系绑鞋带.平静的笑容,当然的行为,却让家长们感动于我的工作的仔细和对于孩子关怀.真心诚意笑容接侍,既让小朋友体会到老师对她们深切的关爱和太阳的暖和,也让家长们传染给我的幸福心态,分享自己的愉悦身心.在接侍小孩的简洁明了时间内,我微微一笑与学生家长沟通交流,彼此之间搭起了内心沟通桥梁.笑容就像细雨,一点一滴温暖着小朋友的内心,也让家长们觉得安心,温馨.

在爱的试着中,我一天天地更改,变得更加像小朋友的妈妈.有时候小朋友们不知不觉会把老师叫变成"母亲".

蓝天白云因为有云朵的相依才这般清澈,大山因为有桃花的依赖才这样巍巍,地面因为有绿树点缀这才有了生机勃勃,可是我,因为有可爱的小孩们才如此幸福!

列夫托尔斯泰曾经讲过这样一句话"我觉得我的人生愈来愈精神实质化了."置身于幼儿教育道路上,我觉得我的人生可以说是愈来愈精神实质化了,我内心充满着甜蜜.我尽情享受幼教工作给我带来的点点滴滴的幸福快乐......

我爱我普普通通的幼教工作。

我的工作着,我幸福着。谢谢你们!

教师师德师风演讲比赛稿 篇11

尊重的各位领导、敬爱的老师们：

小伙伴们好!

我演讲的题目是《修补羽翼播下阳光》。偶然一次，在blog里看到这样一些新闻报道：在今年的四月，中国最著名的高校，上海复旦大学研究生4000人左右研究生从学校457教授中评比自身心目中“十大优秀专家教授”。调查显示，师德师风教风是孩子评比自身心目中优秀教授的首要条件。有一位专家学者受邀去授课。授课前，她先向学生说了这样一个问题：“大家说，当今社会最欠缺的是啥?”观众席学生们谁是大歌神地喊成一片：“无德!”这名专家学者瞬间泪如雨下，每年末院校都有对老师的“民声”调研，换句话说你也是一个好老师吗?听一听学生怎么讲?似乎也仅有这时候我才会觉得“师德”分量----沉重的。

从孩子到教师的角色变换要我好像已经竭尽所能，接下来日子里我为“学为人师，身教重于言教。”勤奋努力着。做为一个英语老师，出自于一些主观客观原因我往往是下课铃声响交待可以就离开了教室里、离去小朋友们，最初我也没觉得有什么不好，但是慢慢地我发现了小朋友们一直和班主任较为亲，而与我这个年龄差并不算太大的教师却拥有很大的心灵深处的间距。自我反思以后我才惊觉，我平日里给他的疏离感让她们拒我用千里。我渐渐试着如何跟他们沟通交流，如何走入我们没有明天，这时候我才惊觉他的内心居然是这么的多种多样，她们获得了一个朋友，可是我收获则是一群朋友，何乐而不为?

在家里面，家长是孩子的引领者;校园内，老师是孩子榜样，其言谈举止，乃至个人爱好等，都对幼小纯洁小孩造成深刻的影响。曾经的我也有与魏巍的老师一样的遭遇----手高高的抬起，却缓缓的落下来。但是心情却不一样，我害怕“近墨者黑，近朱者赤”这话会很灵，我怕的指责，会让他们学好斥责;我怕的讥讽，会让他们学好羞涩;我害怕我不小心给他屈辱，会让他们承担罪恶感。我希望他在我激励中学会自信;在我夸奖中学会感谢;在我认同中学会自尊自爱。

于丹教授的徒弟以前那样叙述过他心目中的老师：教师便是给天使修补羽翼得人!刹一听我说很震惊，再一想我很惭愧。其实一直都没发觉紧紧围绕在我身边居然是一群天使之，她们就是一群天使之。现如今应对学前班的小孩，听他们背“人之初，人性本善”时，我更理解了“养不教，父之过。教不严，师之惰。”最终，我想说我的荣幸，和这一群天使之一样的小孩日常生活、学习培训在一起我的心志更为清亮、纯粹。

真心希望我内心微弱太阳能播种到孩子心里，给他冬日温暖;会用他照亮我前行方向。

教师师德师风演讲比赛稿 篇12

尊重的老师们：

小伙伴们好!我演讲的题目是《让爱在教育事业中闪光》。

世界上有一些东西，给与别人时，通常是越分越低，然而有一样东西则是越分越大。您可能会惊讶地问道：“那是什么呢?” “这就是爱!”不论是爸爸妈妈的爱，情侣的爱,或是老师对孩子的爱……我坚信我们每个人曾在爱中沉醉于!爱，并不是索要，并不是互换，也不是项目投资，但是只要大家给与这个世界就一定能洋溢着爱的清香。一名教育者，多多的给予他们以爱，这一爱便会在全部基础教育中熠熠闪光。

“谁爱小孩，宝宝就爱她，仅有爱孩子的人，他才能教育小孩。”我就用我的爱心，我的热情去贴近小孩，关注现在的生活，掌握别人的想法。当孩子想妈妈了，我会用两手相拥她们、宽慰她们，直至她们脸部露出笑容，我才安心;当自己上厕所在身上了，帮助他弄干净，换到脏牛仔裤子;当孩子睡觉出汗了，我轻轻用纸巾替他们抹汗;当自己们寻根究底的跟我说很多奇怪问题时，我能不厌其烦的竭尽全力为其一一做答等这些，不是因为我可以从小孩那边索要哪些，只因为我就是他们的教师、他的“母亲”和“亲姐姐”，只因我对于他们拥有强烈的爱。从我对小孩给与爱情的与此同时我也获得小孩对我的爱。在我疲惫时，小朋友们会用他们稚嫩的小手给我捶腿，帮我捏肩;在节日来临的时候，小朋友们还送上美丽的花朵和好看的信用卡，也会对我讲“节日开心!”;在空闲的时候，小朋友们会粘着我说这说那;在出行时，小朋友们总是会积极主动地抓住我的手，跟我一起走……如此种种的行为，都一度让我感动万分，那就是爱，全世界除母亲的爱以外的另一种不求回报的爱，纯洁的爱情。老师只有靠自身博大的总去温馨每一个孩子。才能做到真正踏入小孩的情感生活，进而产生强悍的感染力。

在我第一次站在学生眼前的情况下，一切都让我新鲜的、好奇心。看一下这张脸、摸下那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸蛋，渴望着灿烂阳光。每天早晨“教师，早安。” 那童真童趣的问好，带给我了一天的快乐与活力;每日黄昏伴随着一声声“教师，再会。”给我留下明天的希望之星。小朋友们坚强的心、纯洁的爱、浓厚的意，净化处理了我的心灵，激发了我对于幼教事业深沉的爱，我真正意义上感受到了一个老师每一个幸福和快乐。

身为一名幼儿园教师，我深深地感受到，小孩是多么的必须教师赋予的爱啊!还记得有一个小男孩，他真的十分的顽皮，让各科老师也感到头痛!因为每次出问题，或者发生了什么事情便会自己打自己，而我中间就曾出现了那样一件事情：有一天中午吃饭前我请所有的小伙伴清静，提前准备吃午餐了，但是他便是管不住自己，高声地说话，我便指责他，他可不高兴了，狠狠抽了她两巴掌，还闹脾气不想吃饭，虽然自己不理睬他，但是一直在暗地里十分关注他。突然，他跑了回来，抱住我，说：“教师，你不爱我了吗?”我一开始也傻眼了。啊,他那么小,我该以一颗包容和包容之心去关注他呀，用老师的爱去关注他啊!如今终于明白，爱不单单是一种心灵上的慰藉，也蕴涵着一种神圣义务。但这种有责任心的爱才可以超越一切，汇成一股势不可挡的能量，使基础教育闪闪发亮。

老师对小孩充斥着纯真的情感，浓浓的爱意，毫无疑问会让学生亲密、依赖大家，和接受我们自己的协助教育。还记得刚上班没多久，我迎来一个从没登过幼儿园里再生。我们都知道，当自己不适合一个陌生环境，通常选择一种最直观的强烈抗议方法——哭，没完没了的哭。逐渐几日，我就用语句安慰，用小玩具哄，不想吃饭我一勺勺喂，但是他一点也没有终止的意味。我有点缺乏耐心了，乃至有一种蹿火情绪。

一天晚上，我与妈妈闲聊，我忽然想：“假如是我们的孩子，我能烦他吗?”因此，依旧是轻言细语，依旧是哄他入眠。渐渐地，他就开始接近我。一天我还在备课教案，这一男孩儿局促不安地走到我身边，拽着我的衣摆讲了进园至今的第一句话：“教师，你在干啥?”在哪张小小脸部我看见了或许是我这一生中所看到的很甜蜜、最美丽的笑。我陶醉了，一种强烈的打动尤然油然而升，在心中跌宕，很长时间无法宁静。

岁月匆匆忙忙，我还在教师职位上已经上班了一年，通过了那300好几个日日日日夜夜，我一下子成熟很多。我就用真心实意获得小朋友的信赖，用爱心关爱他的发展。“润物无声”，小朋友们一天天地提升了，一天天地长大以后。听起来他们从幼稚的“咿呀学语”到能朗读一首首美好的诗文，我真切地领悟到了当老师的光荣和骄傲。小朋友的健康快乐成长是我最大人生快乐。印度大诗人泰戈尔曾经说过：“花事业是浪漫的，果事业是宝贵的，要我干叶子的工作吧，由于叶一直谦逊地垂着他的绿茵的。”常言道的好：为了孩子一切，为了能一切的小孩。为了能她们，为了能中华民族，使我们用心呵护这种可爱的小孩吧!我就暗自对自己说，我会以千倍的勤劳和满怀的激情将自己献给我挚爱的基础教育，只需心中充满爱，我坚信一定会成功!我们要用仁慈关爱天真，用聪慧创造发展，用真心实意打开内心，用期冀放飞理想。我们要用充满爱双手一同撑起明天的太阳!

我的演讲结束，谢谢你们!

教师师德师风演讲比赛稿 篇13

各位领导，老师们：小伙伴们好!

我就是**学校，非常荣幸有机会去参与这一次的“师德师风演讲”赛事!

苏霍姆林斯基曾经说过：“没爱也就没有文化教育。”巴特尔都说“老师的爱是滴滴打车甘霖，即便凋谢的内心也可以清醒;老师的爱是煦煦清风，即便冷冻了两人感情会消溶。”并不是索要，并不是互换，反而是投入，是给与，是献身精神。那就是爱，有爱才有文化教育，由于重才高尚，毫无保留地爱，是教学的魂!

今天演讲的题目是------《因为有爱》!

怀着对神圣基础教育的殷切神往，为了能朝圣远处那纯洁胜地，我毅然决然地选了老师这一职业，当我在三尺讲台，面对几十双渴望知识双眼，面对几十张纯真可爱的面孔时，我才意识到，做好一名教师，只是拥有能教授给学生们的专业知识，只是拥有为文化教育献身的激情是不够的------那一双双渴望知识双眼，那一张张纯真可爱的面孔，是一块块要用我们的爱灌溉的苗木基地，是一片片要用我们的爱培养的花苑啊!

可是我，有这么文化底蕴厚重的爱吗?有支撑点这博大的爱的情结吗?刚投身于教学的我，这时，心里仅有抑止不仅的诱惑和惶恐不安!由于，我怕柔弱肩部托不了这深深地义务。

就是他，就是她，也是他，为我的蒙蔽点亮了一盏柔和的航灯!

大伙儿一定记得，xx区有一名字叫做靳伟杰的教师，一天，她送四名孩子回家，当经过一个工厂大门时，里边一辆急速行驶的汽车如断了线的风筝向她和她身旁的学生们跑过来，15米，10米，9米，8米------在这里千钧一发的时时刻刻，赶不及思考，也不容思考，靳老师推开身旁的四名学生们，而自己却------被压在了冷酷无情的车轮下。她同事说到她时表示：“爱自己的小孩，是人类，用青春去爱别人家孩子，靳老师上帝!”她用她鲜活的生命，展现出老师的爱------

老师的爱，是伟大的!

在我的学校，都懂那么一件事，x(1)班的k**同学们患有骨膜炎，念书放学后都需要人身背，她的家人远在上海工作，仅有年老的爷奶在身旁，从家到学校这一段路途两位老人还能够渐渐地将她送至车里，随同她乘车入校，可五(1)班在四楼，两老年人不管怎样都不能将孩子身上四楼。教导主任y老师得知后，对奶奶说：“爷奶，大家将小送至学校门口就可以了，背她上楼梯的事就交给我吧!”三个月的坎坎坷坷，百余天来往送过。y老师静静地接，静静地送，直至小爸爸妈妈从上海返回深圳市，把感激的锦旗标语送至学校时，大家才发现这件事情。当校长喊来y老师和家长见面时，她坦然的说：“这也是一件小事，却获得了父母这么多真诚感激，作为一名教师，是谁都能这样做的。”y老师用她那静静地行为，给我们展现出老师的爱------

老师的爱，是真诚!

曾记得，办公室的促膝谈心;曾记得，教室里面谆谆教导;曾记得，夜深人静的这一盏难眠的昏灯------

老师的爱，无所不在!

哪有文化教育，哪儿就会有爱!

这领导干部、同事无处不在爱，陶冶我，感染了我，我在爱中成长了!“谁爱小孩，宝宝就爱她，仅有爱孩子的人，他才能教育小孩。”我明白了仅有关爱学生、尊重孩子，才可以精心地激发学生;我懂得了通过自己博大的总去温馨每一位学生;仅有爱得深，才可以更用心、更细心、更仔细地为学生提供文化教育。“爱”来源于高尚的师德，“爱”代表着无私的付出;我懂得了老师对学生爱，并不是源于个人爱好，反而是源于整个社会必须、教学的必须。

教师师德师风演讲比赛稿 篇14

尊重的各位领导，同事：

小伙伴们好：

儿时的挑选，我从事幼教事业。不知不觉，十多年的美好时光在平凡和宁静中悄然逝去，并没有留下什么骄人的成绩，并没有做出哪些令人惊讶的创举，但直到现在，我依旧还坚守在这儿。我不能说十分热爱这个工作，我更不敢说为此付出多少，但就是在这里普通和质朴中，我就用老师的职业道德展现着一个普通幼儿园教师存在的意义!

提到老师的职业道德，大家一定会想起这样一些次词语：言传身教、尽职尽责、甘于奉献……可我始终觉得新形势下的幼儿园教师还需具备性格开朗个人性格阳光向上的情绪、及其融入团队团队合作精神。

一切师德师风规定都是围绕老师人格特质，由于师德师风独特的魅力首先从人格特质中表达出来。我性格开朗、乐观自信。每日都是带着一份好心情投入工作，带着微笑迎来小孩。见到父母安心的把孩子送到我，小孩从我的领导下玩得很开心，我始终觉得这便是我相关工作的价值意义。幼儿园的工作繁杂、压力太大，且大家教师薪资待遇低，可我都坦然的应对，不因个人得与失小肚鸡肠，没把个人情感送到工作上。可以这么说每日我都以积极的态度、高昂的热情，真诚看待每一位小孩。清除追求名利敷衍塞责心理状态，用平淡无奇的态度、高高兴兴的情绪来干实打实的事儿。 老师对学生爱，称之为师德，是师德师风的关键。幼儿园小朋友像刚出土嫩苗，必须“花匠”的关爱教育培养。我也有一个6岁女儿，作为母亲，我凝聚了所有的爱心，关爱着他的发展，这些情结是无私、花费的，每每闺女在日常生活中、在学习上获得了一些发展，我都要十分高兴，这类快乐心情不言而喻，能够清除一天的疲劳。每个人都是妈妈宝贝，多年来的儿童工作中里我也如对自己女儿那般对一切小孩，这便使我深深感受到，心系儿童，像妈妈一般热忱地爱每一个孩子，这样我们就会感觉到更有意义，儿童身心健康，开心，进步成长，你会愉悦，就能感受到工作中的乐趣。

幼儿园的工作必须多方面工作人员相互配合才可以得到优良运行，这个时候就需要老师具有良好的“团队意识”。团队意识，字仅有四个，简单说来便是沟通交流、信赖、团结一致、合作、相互配合、互帮互助。幼儿园是一个大家庭，本人仅有融入这个大家庭才会得到提升，感受到相关工作的开心，幼稚园也会得到较好的发展趋势。

就用第一学期来举例，幼稚园派我学了dv的拍照和视频后期制作，因为我在这一方面一窍不通，虽然通过几天的学习培训，而我应对全外文方式的页面找不到方向。回来以后，我觉得幼稚园即然派我培训了，那我也要搞出些明堂来，然后我天天晚上在家里搜集资料，上社区论坛求教大神。

大家电教组的教师还给我鼓励，给了非常大的自信。四月份，市电教馆有一个教学实录的评选主题活动，且时长特别紧张，需在二天以内进行四节课拍摄与制作。我决然接受这一艰巨任务，加上我是新手开车，必须边揣摩边制做，可以这么说那几天我几乎睡不着。最终四节课都患上一等奖。看着我的工作中获得了毫无疑问，大家电教组教师高兴的样子，我就始终觉得我的付出获得了收益。五月份幼儿要制做大学毕业光碟，大家电教组教师一起商议、方案策划。“五一”放假了七天，一个人在家整整的揣摩了七天，总算制做好啦星辰班的电子光盘。的确我为dv拍摄、制做选择放弃休息日，经常揣摩到深夜。可我获得了很多：自身知识提高，小孩子的欢乐，同事们的赞成，幼儿园里收益。恰好是我对这个精英团队的热忱，我才会认真的学习，忘我的工作，无私的付出。恰好是在这样一个团队中，我感受到签约合作开心，体会出工作的乐趣。

因而，师德师风——并不只是说服教育，反而是一种精神反映，一种浓厚的专业知识丰富内涵文化品味的一种体现!师德师风必须塑造，需要教育，最需要的是——每一位老师的自我修养!我愿意我的思念无私奉献从我这一片至爱土地上，我愿意我的思念能影响每一个我教过的小孩。从我的人生中，不用铭心刻骨，只需把作为一名教师的美德坚持下去，让你在持续自我剖析、自我提升、不断进取、自我突破中获得我的人生价值!

我的演讲结束，谢谢你们!