小学学校章程（精选3篇）

小学学校章程（精选3篇）

小学学校章程 篇1

第一章 总则

第一条 为了能依规遵规照章管理学校，创建院校自我管理，自律意识运作模式，根据《中华人民共和国教育法》第二十六条第(一)款之规定，制定本规章。

第二条 本校址称之为x小院校。属集体所有制的一般完全中学，是法人组织，依规具有政治权利，承担法律责任。

第三条 该校接纳xx乡市人民政府领导，归属于xx聊城市教育局并对承担。

第四条 学校的办学理念是：在共产党的带领下，以马克思主义、马克思主义、毛泽东思想和“三个代表”基本路线为指导观念，全方位贯彻落实我国制订的教育政策，以学生为主体，进一步提高学生们的素养，充分发挥学生们个性化专长，发展趋势学生们的实践技能与创新意识，激发学生做人做事、学会求知、学好工作、学会做人、学好健身和学会审美，使得他们变成有梦想、有道德、有内涵、有纪律的社会主义中国公民打下基础。

第五条 学校的校风校训是：诚实守信遵章守纪，奋发图强，开拓创新，立志成才(称之为“诚”“奋”“拓”“志”)。

学风是：敬师、爱生、协作、自立。

教风是：爱岗敬业、无私奉献、实事求是、自主创新。

校风是：经典励志、珍惜时间、苦学、善思。

第六条 本规章是该校全体师生引导教育、课堂教学、学习培训、工作中与行为的重要依据，该校全体师生务必认真贯彻执行。

第二章 内部管理体制和机构

第七条 校领导由聊城市教育局任职才德兼备、有比较丰富多彩办校经验与不错公司业绩优秀人才出任。校领导是学校公司法人，对里全权负责和统一领导学校管理工作;对外开放意味着院校。在推行民主集中前提下，校领导对学校的文化教育、课程教学行政管理工作，有最终决定权和最大兵权。

第八条 副校由校领导候选人，经上级主管单位考评人事任免。政教处、教务部、总务科正副职按主管机构制定的聘用标准、程序流程，竞争上岗，报上级主管单位按干部管理权限聘用。

第九条 年级主任、教导主任由政教处候选人，报校长办公会探讨根据，由院长聘用。教研组长由教务部候选人，报校长办公会探讨根据，由院长聘用。老师由教务部会与教研组长协调管理均衡，报校长办公会探讨根据，由院长聘用。别的行政部门、教辅书、后勤服务工作人员分别以政教处、教务部、总务科候选人、考评，报校长办公会探讨根据，由院长聘用。

第十条 逐渐改革创新内部结构组织架构，依照精减、统一、效率的基本原则，推行分类管理。建立完善各种各样管理方法规章和承担规章制度。主要包含：学校规章制度、教职员工聘用制、校园内构造工资制度、岗位责任制度和考核评比体系等五项具体内容。保证做事有标准，事业有岗位职责，考评有指标值，是非功过有奖惩，使各个部门、各层次工作人员，各尽其责，各司其职，精确而融洽地做好工作。

第十一条 决定组织

1、校长办公会。校长办公会为校最大决定组织，由院长承担集结和组织，学校党建院级一式两份工作人员参与，思考和决定学校重大事情。

2、校务委员会。校务委员会是校领导领导干部学校管理工作的决议结构。由院长承担集结和组织，由高校党政领导干部、中层及公会、团区委责任人参与，思考和决议校领导递交的重大事情，以博采众长，保证决策的过程准确性。校领导在校务委员会中处于核心和最后选择影响力，有最终决定权。

第十二条 执行器

1、学校办公室。大学分配一名行政部门实际抓。承担学校布置工作目标的落实、意见反馈及相互配合，传递校领导工作用意，促进学校管理工作的正常运行。

2、政教处。大学分配一名行政部门实际抓。承担学生们思想道德的教学及管理，根据教研组和教师培训班实行校长办公会和校务委员会关于学生德育教育相关的工作管理决策。

3、教务部。由高校教务主任实际抓。承担学校教务工作，根据教研室实行校长办公会和校务委员会有关课堂教学相关的工作管理决策，贯彻落实教学管理，实行教学工作计划，开展课堂教学全过程的部门、监管和管控。

4、总务科。由高校选拔任用一名教师实际抓。承担学校总务处后勤管理和勤工助学工作中，为教育和科研服务，为师生服务，理好财，管住用对校产。做好教学楼基本建设，承担学校的园林绿化、装饰、净化处理工作中。

第十三条 管理机构

1、学校党支部。学校党支部是党在校园里基层党建，起政治核心和先锋模范作用。党组织在行政部门工作方面适用校领导充足、正确履行权力，确保和指导党的基本路线、战略方针、政策及我国教育方案校园内得到恰当贯彻落实，保证院校办学的社会主义方位。

2、教职员工意味着会。教代会是大学民主决策的最基本方式，主要通过反馈机制和协商民主来达到民主化管理职责。教代会意味着以老师为主导，由全体教职工投票选举造成。教代会每年都要举办一次，征求和决议学校工作报告，参加决议学校工作计划、建设规划、课堂教学和管理制度，核查院校财务公开，依规监管校领导与学校行政领导工作，明确提出意见与建议，教代会闭会期间由工会委员会行政部门教代会权力。院校创建团委、学生们会机构，参加学校民主决策和指导。

第三章 教师

第十四条 老师要拥戴共产党的领导干部，喜爱社会主义中华民族，认真学习马列主义和党的基本路线、战略方针、现行政策。依据学校工作计划，担负教学内容，认真履行职责。以塑造学生的开拓创新精神实践技能，提升学生综合素养为课程目标，努力学习课程标准，深层次解读教材，精心备课，依据教学理念和教材特点进行教学，挑选适当的教学方式，不断完善教学策略，提升教学环节，持续提升教学质量。依照教学管理规定，准时授课，适当工作并主动批阅、批阅，针对性地开展指导，指导学生们科学合理学习方法，定期维护学生学习状况，评估和鉴定学生考试成绩。

第十五条 教书育人是教师的天职。要文道融合，德育渗透，教导管导，立德树人。在提升学生文化素养的前提下，应该注意激发学生较好的思想道德建设和优良心理素质，全方位关注学生的健康快乐成长，积极开展对学生文化教育管理方面。对学困生和后进生要认真细致，关注他的学习培训、日常生活与健康。禁止体罚学生。保证严苛且不粗鲁、包容且不纵容、耐心教育、长善救失，让学生在德、智、体、美、劳等多个方面获得全方位发展。

第十六条 言传身教，言传身教。老师要榜样地实施《中小学老师职业道德标准》，主动学习政治理论，用坚定不移正确政治信仰和崇高的道德修养去陶冶学生们，保证言传身教、以身作则。认真学习基础理论，主动学习业务流程，不断创新专业知识。在思想道德、见识功底、艺术修养、思想作风、言行举止、求知精神等多个方面严于律己，塑造自我，做同学榜样。

第十七条 老师的调成与加入。加入学校的老师需要具备对应的教师资格证和学历，根据需求，由教务部组织考核、模拟上课、评定，报校领导核准，呈聊城市教育局审核加入。需调成学校的老师，由教务部和政教处通过调研、专业测评、考评、评定，属消极怠工或者不合适的充裕工作人员报校领导核准，由聊城市教育局调成。聊城市教育局失调的下岗跟班学习，就发财政工资。

第十八条 教师职务的职评。教师职务是依据院校教学工作需求而设定的岗位。院校教师职称评审工作组依据校教师晋级要求的要求，从政治素养、文化艺术专业技能、教学技能、主要工作业绩和做好本职工作等多个方面，对各个职位的老师开展定期考核与对申请升职职位的老师开展审查，呈上级领导评审委员会审核。教师职务推行聘用制，由高校依据教师的职称资质、具体水平和岗位必须聘用，呈聊城市教育局准许办理备案。

第十九条 老师在课堂教学和教学改革科学研究含有突出贡献者或获得显著成绩的，院校给与评先、表彰奖励。工作中逃避责任，学习效果差，造成影响或后果的，学校将给与应该有的惩罚以致解雇。

第四章 职员和工人

第二十条 员工与工作通称非教学人员，是大学行政工作和服务保障不可或缺的工作人员。院校依据需要与编写，定岗定责劳动定员，对当前员工与工作根据其专业与个人特点，安排在适度的的工作岗位上。人员的余缺额，由高校明确提出，请示聊城市教育局加入或调成。

第二十一条 学校非教学人员要服从命令，依据“立德树人，管理育人，服务育人”的经营理念，切实履行岗位职责，依章做事，真情服务，严于律己，塑造自我，做学生们的榜样。

第二十二条 非教学人员工作负责、积极主动、积极、有杰出贡献或显著成绩的，院校给与评先、表彰奖励。工作中不称职或出错，造成影响或后果的，学校将给予处罚以致解雇。

第五章 学生

第二十三条 中小学、中学属基础教育范围，该校服务目标是xx县xx乡的中学和中小学的孩子。

第二十四条 中小学、初中生入校后，发觉身患严重的疾病或传染病学生们，立即通知其家长或法定监护人领回来医治。在一个月内痊愈，并且经过县级以上医院确认其合乎继续深造要求的，准许返校继续深造;若超出一个月治不好者，可按照中、小学生学籍管理条例的相关规定申请办理休学手续，保留学籍;不可以返校继续深造又不予办理休学手续者，作自动退学解决。

第二十五条 学生们要好好遵循《中、小学生守则》和《小、中学生日常行为规范》，要勤奋好学，大胆探索，奋发向上，遵规守纪，爱劳动，尊师重道，团结同学，积极参与各种各样慈善活动，勇于批评与自我批评，让自己在学习过程学有所得，学业有成，各个方面的素养都有所提高，变成有梦想，有道德，有内涵，有纪律的社会主义新手。

第二十六条 学生们要好好依照学校教学计划安排，创造性学精每一门课程内容。尊重老师的工作和人格，在老师指导下，充分发挥自已的能动性，敢于质疑，有关怀疑，研究真知，听从真知，用心、积极、积极主动学习培训。

第二十七条 同学们在学精每门课程内容前提下，应积极参与感兴趣的课余活动，勤奋发展趋势充分发挥自己的特点专长。争得变成既全方位发展，还有专长、有创新意识的专业人才。

第二十八条 中学新生开学注册认证，院校即按中学生学籍管理条例的相关规定创建学生个人个人档案，回访记录学年度评价语、操行评定级别、每科学期成绩和重考状况、感受和锻炼身体状况、家庭经济情况、奖励处罚情况和毕业鉴定等。操行评语和毕业鉴定依据国家教育部1988年公布的《有关中小学生品行评定几个方面意见(实施稿)》的需求，由教导主任承担，院校核准。学生个人个人档案，是孩子以自己行为撰写个人历史的开端，每位同学都应该勤奋写好自己历史时间。

第二十九条 对学生奖励处罚

1、由值周行政部门、轮值老师、政教处、轮换制班干对各班级每日执行纪律的现象，日常保洁情况及好人好事事迹等进行评价和检测，量化评分。政教处对每一周情况进行归纳、发布，并评选流动红旗文明班级，由行政部门授予流动红旗给予嘉奖。期终由政教处机构评比先进班级，学校对先进班级给予补贴。

2、教导主任对该班学生们遵循《中、小学生守则》和《中、小学生日常行为规范》情况进行考核评价纪录，做为鉴定操行评定等级评比各个三好学生，优秀班干部的重要依据，期终给每个同学按甲、乙、丙、丁四级鉴定操行评定级别，学年评选的三好学生、优秀班干部，院校给予补贴。

3、学生们无故旷课总计达一周之内，由老师借助走访，与家长配合对它进行谈话提醒;无故旷课总计达四周的，高中学生请示院校给与饬令退学的处罚，中学生经走访鼓励，仍不肯返校学习，院校呈请相关部门，强制性法定监护人送学生返校学习培训或让法定监护人担负有关法律依据。

4、对比较严重触犯纪律的学生们，由教导主任写下书面报告，年级主任签定意见，报政教处，政教处视情节轻重明确提出处罚意见，经行政部门会议报告决定，初中的给予处分或记过，并立即通知其家长或法定监护人。

5、遭受记过处分或留校察看处分的学生们，应用心反省自己的问题，进一步纠正错误。在处罚过程中并没有重大违法行为的，记过一个学期后、留校察看处分一年后，可以申请撤销处分，经教导主任允许，报政教处核查，行政会议准许撤销处分，同时向学校发布。

第六章 财务管理

第三十条 该校属县财政全额的供奉的机关事业单位。经费来源是县财政补贴。学校财务活动，接纳相关部门管理方法和指导。

第三十一条 校领导是学校公司法人，对学校的财务活动负总责。承担费用的筹集与使用，审核一切财务公开，并且对该校经济事项事宜信息真实性、合理合法与所提交的会计原始凭证及相关资料的完好性负法律责任。

第三十二条 各个部门所管辖活动内容涉及到的经费预算支出，先提交申请，由校领导受权特定工作人员申请办理或委托总务科申请办理。严格遵守经费预算支出审核的相关规定。

第三十三条 开设财务部门，含有财务会计、出纳岗位，财务会计由聊城市教育局财务管理分配财务会计承担。

第三十四条 财务会计严格遵守我国出台的规章制度，规范化管理个人行为;推行月表格规章制度，保证收入支出账目清晰，依规接纳上级领导相关部门的定期检查财务审计;每一年向教代会汇报院校财务公开状况一次。

第三十五条 创建物件购置、存放、使用及借出去制度，毁坏、丢失按照规定赔付。

第三十六条 创建校务公开制度，按时给予校务、财务公开。

第七章 附则

第三十七条 本规章的改动由校领导明确提出意见，交给校务委员会探讨允许，经教代会审议通过后实行。

第三十八条 校园内各科室、科组、班级里的管理规则由相关部室、科组、班集体按照我国、当地政府法律、法规和本规章的相关规定制定。

第三十九条 本规章如与上级领导授予的法律法规相排斥，则是以上级领导授予的法律法规为标准。

第四十条 本规章由校公司办公室负责解释。

第四十一条 本规章自20xx年3月1日实施。

小学学校章程 篇2

第一章 总 则

第一条 为了保证院校内部结构管理规范化，深入贯彻教育政策，全方位提升教学质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》以及其它有关教育法律法规、政策法规、文档，融合该校具体，特制定本规章。

第二条 校名和学校地址

1.院校校址 xx市x小学

2.院校学校地址 xx市B区东大门南端。

第三条 学校性质：集体所有制。

第四条 办学理念：接受每一位学生，并让大家在愉快的校园内长技知理。

第五条 学校办学特色是：我自信 我成长 我快乐

校风校训 兴学求实 上善若水

学风 诚实守信、纳海、经典励志、博学多才

教风 慎微、慎思、慎行、敏事

校风 笃志、博闻强记、善思、善学

第六条 办学目标：提升管理学，办学效益明显。搭建快乐校园，造就开心学生们，把大学办好发展趋势学生们个性化，提升学生能力素质，变成有一定地方特色的院校。

第七条 学校办学规模：基本上经营规模24个教师培训班。

第八条 学校基本上课堂教学规范字为汉语言文字。院校应用普通话水平和规范字。?

第二章 管理体制

第九条 院校按编写设定校领导、副校、负责人、老师和有关人员。校领导是大学行政负责人，校园推行学校规章制度。

第十条 xx市x小学由新网站高新技术产业开发区社会事业局负责人。校长的就职需具备国家规定任职资格，由新网站高新技术产业开发区社会事业局依照干部管理权限的有关规定进行了解、审核、人事任免或聘用。

第十一条 校领导是学校公司法人，校园推行学校规章制度，文明校园建设，全权负责学校人事工作，校长的工作职责：

1.贯彻落实国家教育政策法规，实行教育法规和教育行政主管部门的指示精神，遵照教育原则，提升教学质量。

2.制订学校建设规划和学年度学期工作计划，并主动实施。

3.遵照国家相关法律法规和现行政策，重视教职工队伍建设。借助教职员工办完院校，并保护其合法权利。

4.充分发挥院校教学的主导地位，勤奋融洽院校、与家庭科学教育，紧密配合，构建和谐育人环境。

第十二条 校长的关键权利：

1.决定权 在普遍征求各个方面意见的前提下，对我校课堂教学和行政管理方面重大事情有决定权。

2.管理权 按上级领导相关规定，从学校相关工作的需要与角度出发，聘用院校中层及教职工，分配、调节教职员工工作中。

3.奖罚权 校领导对于在课堂教学和其它工作上成绩优良的干部、老师开展奖赏;对在工作上犯过致命错误或在工作上发生重大安全事故的老师开展处罚或明确提出处罚意见。

4.财政权 在听从上级领导教育行政主管部门的统一规划及管理前提下，在相关法律法规容许范围之内，严格遵守财务管理制度，管住用对院校义务教育经费。

5.法律法规、法规规定的许多支配权。

第十三条 校领导的责任义务

1.坚持不懈社会主义办学定位，落实国家教育方针，依规维护全校师生合法权利，依规审理老师与学生的校园内投诉。

2.努力民主集中标准，接纳教职员工代表会监管，充分发挥领导成员的总体作用，为一同运营好院校而奋斗。

3.提升全校师生思想政治教育，提升教师队伍管理方法和建设。

4.夯实“两基”成效，确保教育质量逐步提升。

5.大力加强校园内、教学楼基本建设，提升智能化教育技术装备与应用水准，改进教学教育设施。

6.关注老师日常生活，勤奋改进教师职业及生活水平。

7.采取有效措施，有效预防产生重大事故，切实维护全校师生人身安全财产的安全性。

8.廉洁自律、随处带领，言传身教，遵守法律，落实相关政策，接纳上级领导政府部门、教育行政主管部门及相关部门依法予以的督查、评定、查验。卸任时接纳上级主管单位财务审计。

第十四条 院校创立校务委员会，校领导应当通过校务委员会等方式，探讨决定学校里的基本问题。校务委员会由校领导、副校、教务主任、后勤管理负责人等构成。校务委员会由校领导组织，按时举办。

第十五条 院校创建教职工大会规章制度，提升对学校的民主决策和协商民主，教职工大会每一年一届，并按时召开工作会议。其核心目标就是：

1 . 制订改动学校章程议案。

2 . 征求校领导工作报告，决议学校办校战略方针，建设规划，学年度工作计划，课堂教学和管理制度等重要改革对策，明确提出意见与建议。

3. 核查根据教职员工聘用制实施方案，岗位责任制度方案，学校对老师的考评，奖罚方案以及其它极为重要的规章制度。

4 . 决议决定老师员工生活福利的重大事情。

5 . 评定监管学校行政领导干部。

6 . 适用校领导行使权力，鼓励教职员工认真完成院校任务指标。教师会让校领导管理决策也有不同的意见时，需及时同校领导互换意见，如意见不可以统一，按校长的决定实行，如果需要，汇报上级主管单位和上级教育工会。

第十六条 副校的工作职责：配合校领导主抓文化教育、课堂教学等方面主要工作。

第十七条 院校设定教务处，承担学校德育、教育教学工作，内设语文学科、数学课、艺术类教研室，提升教学教研工作中，强化对老师的基础理论理论学习管理和指导，提升入学管理方法。

第十八条 院校设定总务科，承担学校后勤工作，严格遵守后勤管理管理制度，落实节俭办学的标准，帮助校领导分配应用好各类经费预算，勤奋改善办学条件。并管好院校资产，保证日毕月结，认真检查，检修教学楼、机器设备。搞好院校布置的其它工作，保证校务公开。

第十九条 院校设定行政部门、教育、少先队、总务处等工作部门。各个部门干好自己职能工作，与此同时协同配合进行院校其他各项任务。

第三章 学籍管理

第二十条 根据《中华人民共和国义务教育法》及其实施细则，院校招生本辖区的达到6岁或以上少年儿童免试，推行招收新生。

第二十一条 转校：对因事申请转学，经学校教导处审批符合条件者，准许转校。

第二十二条 借读：对户口没有在所在区的而申请办理在我校读书的学生们，审核确认符合条件者，准许入读。

第二十三条 学生们学制年限为六年，学习培训到期升上上一级初中。

第二十四条 学生们患病没法继续深造，凭有效的证实(市级医院)准其休学。也上级主管单位办理备案。休学超出三个月者，复课时根据孩子的具体，纳入相对应班级入读。

第二十五条 学校对勤奋好学的学生们给予全力嘉奖，对有误的学生们给予谈话提醒，对不正确较为严重的学生们，依据情节轻重，各自给予处分，警告处分和记过。院校按照规定不可开除学生。

第二十六条 积极主动避免学生们退学，发觉学生们退学，教导主任应该马上汇报院校，并协作院校相互配合相关部门依规搞好学生们复课工作中。

第二十七条 严格要求学籍档案，有专业人员负责，立即核查，实现数据精确，实数清晰，发现的问题立即查明原因，及时处理。

第四章 教育教学管理

第二十八条 学校在教学工作中，充分运用科目课程和整体特色课程的总体作用，为学生提供品德教育、美育、体育运动、美育教育和学校劳动教育，为学生全方位发展，提升能力素质打下基础。

第二十九条 学校教导处机构全体教师进行教育教学研究主题活动，应用前沿的教育教学理论指导老师社会实践活动，积极开展老师编写教育科研论文，充分营销推广研究成果成功案例，用以教学活动，提升教育质量。

第三十条 坚持不懈“德育为首，学习中心”的教育政策，认真贯彻落实《中小学德育工作纲要》等品德教育等方面的法律法规，成立以校领导为主体的德育工作领导组，广泛开展爱国教育。提升德育教育队伍管理，提升育人环境，充分发挥院校教书育人功效。

第三十一条 教导主任要加强与任课老师，家长们的联络，熟悉掌握学生们思想道德个人行为及课业等状况，搞好学生素养汇报点评。

第三十二条 坚持不懈面对整体，因人施教的基本原则，发挥学员主导作用，重视夯实两基，调动学生学习主动性，塑造正确读书习惯与方法。

第三十三条 坚持不懈听评课规章制度，做好每一期全体人员竞教活动及上级主管单位机构的各种教学活动，不断提升教师素养，推动教育质量的进一步提高。

第三十四条 院校科学安排作息时间表，适度布局课外作业，真实缓解学生们作业负担。

第三十五条 期末学生测评工作中按上级要求开展。院校质量方针由教务处拟订并执行。院校不断完善德、智、体全方位评定教育产品质量标准，有效鉴定老师教育质量，大力加强教师职业全过程的监管。

第三十六条 校园严格遵守我国出台的相关体卫相关工作的政策法规，用心搞好体育课程，“两操一课”主题活动，提高学生体质，每一期一次全身体检，一年参与一次区县级校运会。

第三十七条 院校搞好德育教育工作中，之上好的歌曲、美术教学为核心，融合课程特征和学校学生具体，创建社团活动，结合实际，为学生提供德育教育，激发学生健康的生活审美意识。

第三十八条 深入开展好学校外、课余活动。

第三十九条 搞好学生们卫生防疫与安全知识教育，让学生身心健康获得全方位发展。

第五章 财务后勤管理

第四十条 教学设施及经费预算，依照等级分类办校分类管理的基本原则以中国财政补贴为主导，勤奋做到符合要求的教学楼、场所、设施等教学设施。

第四十一条 院校按有关规定管理方法应用教学楼、场地、设施等。院校完善管理方法应用规章制度，全面提高利用率。

第四十二条 院校做好校园建设整体规划，净化处理、园林绿化、装饰校园内。做好学校文化建设，建立良好的育人环境，定期检查教学楼进行修复与维护，发觉危楼马上停用，并及时整改状况。

第四十三条 院校依规维护学校教学楼、场所和设施。

第四十四条 严格遵守收费标准现行政策，按照规定推行“两免一补”。

第四十五条 院校完善经费预算管理制度，开展科学化管理方法，规范使用，切实履行经费支出审批手续，提升应用经济效益。每一年的费用预算和预算递交校务委员会决议，和接受上级领导和审计部门的监管。

第六章 卫生及安全管理

第四十六条 认真落实上级领导相关学校卫生工作的政策法规、现行政策，不断完善学校卫生工作规章制度，创建学生健康信用卡，按时为学生体检。?

第四十七条 学校自然环境、教学楼、书籍、机器设备等要有益于大学生身体健康，活动计划必须符合 学生们生理学、心理特征。? 第四十八条 持续改善院校清洁卫生与教学卫生状况，院校要经常举办卫生常识专题讲座，搞好各种各样传染性疾病、多发疾病和食物中毒的安全防范工作中。?

第四十九条 提升院校安保工作，创立安全领导小组，制订安全生产工作规章制度并严格遵守。

第五十条 定下学年安全工作计划，按时为学生提供安全知识教育。校领导全权负责学校安全工作。创建护校领导带班制度，按上级要求分配好护校工作人员，搞好护校安全生产工作。搞好校园内巡视、室内楼梯守卫、安全性咨询和道路护卫制工作中，保证学生们人身安全。

第五十一条 引导学生户外活动，搞好安全管理措施确保老师学生安全性，班集体出门要经院长审批。

第七章 学校、家庭与社会三结合管理

第五十二条 积极地进行家庭教育工作?

1.创立家委会，按时召开工作会议，使父母掌握学校发展趋势及工作概况，协助院校处理办校中遇到的问题，集中反映家长意见。

2.创立家校合作，以班集体为基准，学生们入校父母入校，学生们更新父母更新，学生毕业父母大学毕业。每学年最少开2次课，协助父母知道孩子，把握教育孩子方式，营造良好的家庭教育环境。?

3.办完家教老师广播站和家教老师板报，创建联系卡，主动沟通信息内容。?

4.老师搞好走访、父母对外开放日工作中，做好家长座谈会。? 第五十三条 充分发挥院校个人优势，引导学生进行以创新、宣传策划为主体的文明活动，为整个社会文明创建服务项目。与此同时，创建科学教育阵营，充分运用教育实践基地功效，让学生接受各个方面教学的与此同时，掌握、了解社会。?

第八章 教师和学生

第五十四条 新网站高新科技经济开发区依据编制和工作中的需求聘用老师，学校老师需具备国家规定任职资格，具有《教师法》及相关法律法规、法规规定的权力，执行有关法律法规的责任义务。

第五十五条 院校留意搞好教师继续教育，优秀教师培训学习，采取有效措施提升师资队伍建设，搞好小学老师学历提高工作中，改进教师职业生活水平，提高教师待遇。

第五十六条 院校搞好对老师的政治素养，工作能力，工作责任心、主要工作业绩的考评，按出色，达标，不过关三个级别给与鉴定，绩效考核结果做为聘用，晋升晋级，执行奖罚的重要依据。

第五十七条 老师有下列情形之一的院校给予处分，情节恶劣涉嫌犯罪的，移交司法机关解决。

(一)违背教学原则及有关政策法规，不执行院校规章制度，经教肓不变者。

(二)有意不进行院校交到的教育日常任务，给学校工作中经济损失者。

(三)品行不良，污辱学生们，体罚学生，影响恶劣者。

(四)严重影响院校信誉和荣誉别的个人行为者。

第五十八条 学生们具有有关法律法规的接受教育的权力，执行有关法律法规的接受教育的责任义务。

第五十九条 对全方位发展的、学科竞赛成绩优秀的、思想观念品格高尚的关心集体、爱护环境最典型的和为校争得荣誉的学生们，院校给予补贴。

第六十条 对违反校风校训的学生学校进行批评文化教育，剧情情况严重，通知父母一起文化教育优秀生。

第九章 附 则

第六十一条 院校依规制订规章，并不断完善各类规章制度。院校原制订的各种规章制度如和本规章相排斥的，一律以本规章为标准。?

第六十二条 本规章如与中国法律、政策法规、规章和上级领导相关政策相排斥的，一律以中国法律、政策法规、规章和现行政策为标准。

第六十三条 本规章由学校开展专职人员调查拟定，由高校教代会修证、审议通过。也新网站高新技术产业开发区社会事业局准许，规章自新网站高新技术产业开发区社会事业局准许之日起实行。

第六十四条 本规章支配权归属于xx市x小学。

小学学校章程 篇3

第一章 总则

第一条 为深入贯彻国家教育方针，积极主动实施素质教育，为加强院校内部管理体制和运作模式，推动院校文明校园建设，基本建设现代学校制度，全面开展教育信息化工程项目，进一步提高教育质量，推动院校不断、平稳、持续发展，建立具备中国特色、针对21新世纪现代化的新式院校，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《义务教学学校管理标准》、《关于促进中小学校规章建设中的指导意见》等有关法律法规，结合学校具体，制定本规章。

第二条 校名是xx市xx镇十字道完全小学，通称“”，详细地址为山东省烟台市xx市xx镇道西村，院校组织代码为，邮政编码为，院校网站地址为。

第三条 该校归属于山东省烟台市xx市教体局，经备案准许，是具有独立法人资格的办校组织，单独承担法律责任。该校是一所执行五年制小学教育的全日制教育培训机构。院校依据社会需求、上级领导规划和教学设施，明确学校办学规模为15个班。

第四条 学校属于财政全额拨款机关事业单位，财政全额拨款。

第五条 院校理念是坚持不懈共产党的领导干部，深入贯彻国家教育方针，全方位思想品德教育，勤奋塑造全方位加个性化发展的优质中国公民，让学生学会团结合作、学好健身、健康成长。

校风校训：自尊心 自身重量 勤奋好学 努力

学风：认真细致 文明行为 和睦 自主创新

教风：爱岗敬业 爱生 奋发进取 无私奉献

校风：敬师 遵章守纪 努力 提升

第六条 坚持不懈共产党的领导干部，时时刻刻与党保持一致，深入贯彻党和政府的文化教育各项政策。以抓管理，提升管理水平为核心，以抓质量，积极主动推动德育教育为主要目标，努力将“做好夯实的基础，养成好习惯”做为院校教育信息化的落脚点归宿点，团结奋斗，实干精神，努力将院校办好管理学、设备优秀、风景秀丽、学风认真细致、师资力量出色、品质一流、社会满意、父母憧憬的新式院校。

第七条 培养具备热爱祖国、爱人民、热爱劳动、爱科学、爱社会主义的学生们，使学生培养关心别人、热爱集体、尽职尽责、开朗往上等优良品行和人格品质，基本具备自我约束及其辨别是非能力。把握基本理论专业技能，了解一些日常生活、与自然社会常识，基本具备基本上的分析、逻辑思维、出手操作控制自学水平，养成良好读书习惯，具备好的身体，普遍的热情与健康的爱美情趣。基本学好自理能力，会用简单生产工具，培养热爱劳动的好习惯。

第八条 培养具备现代化教育教学方法的新式老师;塑造师德高尚、爱岗敬业、爱生、奋发进取、甘于奉献的教师队伍。

第九条 以、十字道的首字母大写构成校徽，颜色轻快，艳丽。在其中选用鲜红色做为校徽的主色，目的是为了：红色是五星红旗和红邻巾颜色，是国家及少先队员意味着色。将其作为主色，一是为了反映国家的重要性，二就是为了反映少先队员(青少年儿童)在祖国的怀抱中健康快乐成长。蓝天白云、云朵意味着和谐，意味着包容和豁达大度，一样代表着新鲜的空气和优美环境，其实是对国家及学校的一种祝福和憧憬。手指的变型图案设计，代表了老师用温暖的手勾画出小朋友们多彩的童年，撑起小朋友们美丽的约定，代表了教师的职责。本校徽根据简单的图案喻意祖国富强、风景秀丽、小朋友们健康快乐成长和教师的职责。

第二章 学校管理结构与运行机制

第十条 校园推行学校规章制度。校领导组织院校全方位工作中，教师根据教职员工代表会参加学校民主决策。校领导是学校法人代表，对外开放意味着院校，按照本规章自我管理院校。

副校、教务主任、教育办公室主任承担帮助校领导主抓品德教育、课堂教学、科学研究、安全性、后勤管理等主要工作。

第十一条 校领导严格履行以下工作职责：

(一)贯彻落实上级领导教育行政主管部门的决定和指示;

(二)机构拟定学校章程、建设规划，并协助实施;

(三)机构制订规章制度、工作计划，并协助实施、定期检查点评;

(四)领导干部院校各个部门及办事机构，健全岗位设置方案，保护院校纪律;

(五)承担院校日常事务处理，组织校务会议审议重大事情并作出决策;

(六)承担院校教学工作，全力实施素质教育;

(七)承担教职工队伍建设，推动教职员工全方位发展;

(八)根据法律与学校要求对教职员工与学生执行奖赏或处罚;

(九)承担学校财务、基本建设及关键设施购置的审核;

(十)承担学校安全工作;

(十一)协调工作学校和政府部门、小区、家中等方面关联，为校营造良好的育人环境。

第十二条 院校接纳共产党xx市xx镇文化教育党组织领导干部，充分运用公会、团委、少先队、妇联组织、关工委等组织的作用。

共产党xx市xx镇文化教育党组织领导干部院校政治思想工作和文明创建，确保、监管教育政策的全方位贯彻落实。院校少先队深入开展适合学生特性活动，在实施素质教育中实现积极意义。

第十三条 院校构建以老师为主的教职员工(意味着)交流会规章制度，确保教职员工参加院校民主决策和开展协商民主。

教职员工(意味着)交流会履行决议建议权、审议通过权和评定决定权。凡与教师权益紧密相关的合法权益和校园内分派实施方案及相关的教职员工聘用、考评、奖罚的办法，需经教职员工(意味着)交流会审议通过。

院校创建教育工会做为教职员工代表会的工作机构，维护保养教职员工的合法权利。

第十四条 院校设定教务处、少先队大队部、政工室、安全办、总务科等工作部门，各自承担法律责任管理职责。

各个部门分层管理方法、分工协作，提升管理效能，确保各项工作顺利完成。

第十五条 学校开展校领导会议，承担决议学校章程、建设规划和其它重要规章制度、人事行政与会计方案等校园内重大事情;创建学术研究工作组，校园内教育科学研究规划制订、项目方案与督查、成果评价及其师资队伍建设等多个方面充分发挥资询、评定功效;创建家委会，推动家校沟通，确保学生们家长积极配合学校管理制度、课堂教学等相关工作。

第十六条 院校不断完善重大事项决策规章制度。院校重大事情需在充分调研与征询意见的前提下，由校领导集结并组织校务会议审议，经集体研究科学研究，由校领导作出最后决定并组织实施。教师(意味着)交流会充分发挥监管确保功效。

凡属教职员工代表会职责范围的事宜，应当提交教职员工代表会决议。

第十七条 院校推行校务公开，切实维护教师的自主权、合法利益和决定权;与此同时向社会公布院校有关信息，以恰当方法给学生以及父母关注学生的学习成绩及其它相关情况提供帮助，接纳社会发展、家长们的监管。

大学创建档案库房，开设档案员，提升档案文件的建立及管理。各个部门搞好各种材料的搜集、梳理和存档工作中。

第十八条 院校完善校园内权益保障机制，确保学生及教职员工的合法权利。

校园不断完善校园内投诉规章制度，创立校园内民主化协商工作组，确立审理学生及老师投诉的单位和流程。

院校不断完善异议调解机制，根据上级领导工作(人事部门)异议协商联合会，就教职员工与学校工作(人事部门)异议开展协商。

第十九条 校园不断完善安全校园规章制度。制订学校安全应急预案，按时开展安全教育，机构应急演练，提升教学楼、交通出行、消防安全、食品卫生安全、身心健康、周围环境社会治安及其课堂教学安全工作，防范安全安全事故。

院校按照有关规定购买保险学生们意外事故校方责任险，激励学生自愿意外伤害保险商业保险。如果出现校园内意外伤害事故，院校马上运行有关应急预案，及早援助受伤学生们，并依法予以应急处置。

院校推行“一岗双责”规章制度，创立学生们搭车管理方法领导组，由院长公安部党委，安全负责人任副处长，按照《山东校车管理办法》和xx市市人民政府对校巴工作中具体要求，学校为每一车次校巴分配护卫员，承担校巴运作期内搭车学生们的组织管理，严格遵守护卫规章制度。

第二十条 院校依规受教育、财政局、税收、财务审计、监督等政府部门主管部门的监管，接纳社会发展、家长们的监管，征求社会发展 社会各界对我校相关工作的意见与建议。

第三章 教育教学管理

第二十一条 院校不断完善教研组、教研室、备课组等课堂教学底层管理模式。

年级组长承担本年级的德育工作工作中，综合老师职责分工及管理，班级教学活动，教育教学管理等。

教研组长具体负责、领导干部学科组老师开展集体教学活动科学研究。教研室按时开展教学研究主题活动，按院校分配参加一些培训及学术交流，贯彻执行教学工作计划，进行各类教学内容。

备课组长具体负责本学科组老师开展集备和课题研究行动，进行课堂教学每日任务。

第二十二条 院校推行精细化德育工作。院校坚持不懈全体人员德育原则，校领导全权负责，老师全员参与，推行立德树人、管理育人、服务育人。落实国家教育方针，搭建德育目标管理体系，完善德育工作体制，创建院校、家中、当今社会三结合的教书育人互联网，调优德育活动全过程。

院校提升学生们公民素养的塑造，以学生成长为基础，扎扎实实实施素质教育。提升基本品德教育，提升学生文明素养。根据加强中小学生的基本品德教育，切实推进小公民道德建设;坚持不懈进行礼仪文化教育，提升学生文明素养。

学校以全面推行小班化文化教育为突破口，进一步丰富校园文化日常生活，丰富多彩学校社团文明建设;以学生成长为根本，以体育节、科技节、文化艺术节主题活动为依托，深入挖掘每一位学生们的潜力。

第二十三条 提升特点班级的建立及管理，充分运用学生自主管理的功效。教导主任要强化班集体管理制度，推行民主决策，充分运用学生们的自觉性，激起人群的责任意识和担当意识。积极营造班集体育人环境，使班级逐步形成一同的最佳、信仰、价值观念及公认行为规范，推动班级文化建设。

第二十四条 院校应反映根据课外活动发掘学生特长、锻练学生们才可以、塑造公民意识、提高学生素养等服务宗旨。学校社团想让每一个人都有自身的发展前景，它应当是教学过程的延伸和推进，根据课外活动真真正正提升学生的综合素养与发展学生们的性格专长。

第二十五条 院校落实国家课程、地方课程和校本教材三级管理机制，认真落实我国与地方教学计划，积极主动开发设计校本教材，产生学校特色课程管理体系。

院校根据《烟台市小学五四课程计划》，开展院校教育教学管理主题活动，保证开齐课程内容，开齐学时。

大学充分运用科目课程和综合实践课的总体作用，重视学生全面发展基本规律与教育原则，为学生提供品德教育、美育、体育运动、美育教育和劳动技术教育，推动学生全方位发展，让学生学有所用。院校每一年举办运动会和文化艺术节主题活动。激励学生运用业余时间积极参与高新科技、造型艺术、文体活动学习培训。

第二十六条 院校选用教学组织形式。汉语言文字为校的最基本课堂教学规范字，院校应用全国各地通用的普通话水平和规范字。院校严格执行我国和上级教育行政主管部门授予的新课程标准、方案设定课程内容。坚持不懈各类教学管理规章制度，提升课程管理。严格按照每科教学规范与学校别的的相关规定开展课堂教学。主要搞好教案设计和集备，创建老师业务档案。创建科学合理的描述考核机制，撤销期中考，推行期终综合性考核制，重视课堂教学评价和综合点评紧密结合。废止学分制，全面推行等级划分计分，级别分成：出色、优良、合格和不过关。不因考试分数、学生们成绩做为考量老师教学水平的唯一标准。

提升教材教辅管理资料，所有人不得为学生们推销产品各种各样没经上级领导教育部门和入校期刊杂志联合会核准的书报刊、学习材料、教辅书、主题活动用品等相关资料，进一步缓解学生们的作业负担。

提倡老师分层设计校本作业。作业设计规定保证精选和评价。严苛工作审核、公示制度，真实缓解学生们过重作业负担，科学安排作息时间表。节假日日、双休日日不可开展有偿服务补课、补习或家教老师，不得参加、启动社会发展办学个人行为。

第二十七条 老师在课堂教学管理中应该按照下面规定：

在教学过程中，推行任课老师课堂教学负责制和责任追究制。各任课老师必须做到准时上下课了，不晚到，不旷班，不半途离去，不拖堂。

严格遵守教学工作计划，坚持不懈按课表上课，没经教务处允许，禁止擅自调课。凡因擅自调课，教学过程中发生不安全事件，追责有关教师的职责。

任课老师课前应用心核对学生人数，对缺阵晚到学生们应查看缘故，认真检查，同时做好报告。

老师教育孩子时应注重方式，不夺走学生学习支配权，不可选用简单粗暴方式，禁止惩罚和变相体罚学生。

发觉学生们身体不舒服或发生意外，任课老师要高度重视联络相关负责人，以防出现意外。

上实验操作老师及检测员要确保实验操作的安全性。教育孩子务必严格执行试验室管理制度及安全操作规程，严格执行安全操作规程及实验步骤开展。

体育老师要的责任感，需要注意为学生提供安全知识教育;需要关注身体素质较差学生及特异体质学生们;为学生分配运动强度要科学;对不可以上体育课的学生们，不能放着不管，严防发生学生们脱管的情况。不可发生学生们较为散乱、老师退场等严重违纪行为和安全难题;体育老师要对学校的体育场地设施、器械开展安全大检查，立即对体育器材、器械进行修复或升级。

第二十八条 校园严格遵守相关体育事业、环境卫生工作的法规规章，根据日常户外活动以及各种体育比赛主题活动提高学生体质，进行健康教育知识，激发学生良好的卫生习惯、运动习惯性与最基本的体育技能。

院校根据体育课程、大课间等确保学员每天一小时体育锻炼时长，每学年举行不得少于一次运动会或体育节。大力开展冬季长跑健身运动，让他们在运动时提升身体素质。

院校创建医务所，构建学生们健康管理档案，定期复查，预防疾病、常见疾病及食物中毒事件。积极主动健全环境卫生工作规章制度，定期维护校园卫生状况。提升资金分配，持续改善清洁卫生标准，在学校房间内课堂教学场地执行严禁吸烟。

第二十九条 院校创建心理辅导站，创建学生们心理健康档案，配置代课老师做好工作。勤奋激发学生优良心理素质，产生学生们鲜明个性特点，推动学生身体健康发展趋势。

院校认真开展心理咨询工作。对全体师生对外开放心理健康咨询室，引导学生处理学习培训、与人相处等一系列问题。并且通过个别指导与追踪、手机与互联网等形式帮助学员解决困难。

院校也对学校老师执行心理状态健康教育培训，充分运用教导主任在教学管理、班会课等多个方面特定团队与某些心理疏导的功效，并将心理疏导与课堂教学相渗入，坚持不懈教学过程融进学生上课心理理论，在持续心理状态教学活动的前提下将课堂教学与心理健康教育紧密结合，在课堂教学中渗入。

第三十条 院校于每年四月举办文化艺术节，激发众多同学们积极践行到艺术节过程中。根据学校艺术节勤奋构建和谐育人环境和学习氛围，务求推动院校文明创建工作中。

学校在每周五在下午进行“五彩缤纷实践活动日”主题活动，科学合理设定社会实践内容，增强创新意识和实践技能，提升科学文化素养，推动我院素质教育快速发展。

第三十一条 院校深入推进推动信息科技与科目课程的融合，逐步推进课程内容的展现形式、学生们的学习方法、老师的教学模式和全校师生互动形式的转型，以信息科技为桥梁，创新管理院校，标准组织建设、科学研究基本建设、自主创新教科研方式、正确引导老师实践活动、推进思考体制，进而推动教师课堂个人行为、学生学习方法的转型，充分运用信息科技的优点，为学生学习与发展给予多姿多彩的教学环境和强有力的教学工具。

第三十二条 院校构建民主化、随意、科学合理的科学研究气氛，搭建会话、协作、思考、互通的培训文化艺术，支持老师进行教育体制改革和试验。

院校建立了教师研修工作中指导工作组，认真组织课题研究教育科学研究。机构老师积极开展教育改革教育科学研究，以“发现教育”为切入点，坚持不懈进行“每个人有专题讲座”和“当堂上课主题活动”，积极开展教科研课题研究，积极主动营销推广信息技术教育。

第四章 学生管理

第三十三条 院校严格遵守《xx市中小学招生简章》的有关规定。按就近原则免试入学的标准，招录院校服务项目区域内学龄儿童、青少年入校。不属院校服务项目区域内的再生，按上级领导教育行政主管部门的相关规定申请办理入学手续。院校推行秋天始业，在校学生即获得该校学籍档案。

第三十四条 学生们具有以下支配权：

(一)参加学校开展的各类教学活动，应用院校所提供的文化教育教育资源;

(二)参加院校、教学管理，评定学校管理工作和老师的教学工作;

(三)按照有关规定得到国家助学金;

(四)在品性和学习成绩中取得公平点评;

(五)对我校赋予的处罚或解决持有异议，对我校、教职员工侵害其教育权、人身权利、私有财产等合法权利的举动，依规明确提出投诉或提出诉讼;

(六)有关法律法规的许多支配权。

第三十五条 学生们理应执行以下责任：

(一)遵守法律，遵循《中小学生守则》，遵循学校章程及规章制度，遵守公共秩序和学生行为规范规定;

(二)尊师爱校，团结同学，参与团体活动，推动身体健康，养成良好的品性;

(三)认真学习，进行所规定的学习的目标;

(四)担负在学生自治过程中入选职务的相对应岗位职责;

(五)爱惜院校所提供的文化教育教育资源;

(六)有关法律法规的许多责任。

第三十六条 院校根据国家、省、市相关学生学籍管理的相关规定推行学籍管理制度，完善个人档案，严苛转校、休学、复课等手续程序流程。

第三十七条 学校为每一位学生创建成长档案，对于学生执行综合能力鉴定，推动学生全方位发展。创立各个点评工作组，根据自我评价、父母评、工作组评、老师评，最后造成结论。点评中务求公布、公平公正、公平、标准地做好综合能力鉴定工作中，激励指导学生追求进步，高效地推动学生全方位发展。每学年评估结果计入学生成长档案。

第三十八条 学校对德智体美劳诸方面均表现优异、在某些方面有显著成绩或进步显著的学生们，在班上前提下，推行院校“五星级点评”方法，给予嘉奖奖励激励，并计入学生成长档案。

院校对违反校纪校规的学生们给予谈话提醒，并且对剧情情况严重给与相对应处罚。

第三十九条 院校推行午饭统一管理，以班集体为基准对于学生用餐状况进行监管及管理，一式两份教导主任承担饭食的分配和组织纪律，大学推行领导人员陪餐制度。

第四十条 院校依据上级文件，凡符合入学条件而困难生的学生们，根据国家助学金等方式给予支助。

第四十一条 院校创建学生自治管委会(学生们会)，确保学生自主管理与学生合法权利。学生干部一般通过投票选举造成。

院校适用学生自治，激励学生参加校园内民主决策，根据竞选、演说、争辩等方式为校内学习培训党性分析材料方法，培育当代公民素养与健全人格。

第四十二条 院校不断完善学生评教、评校规章制度，支撑学生们参加班里和学校民主决策与监管。其评估结果作为一名教师绩效考核的那一部分根据。

第四十三条 为确保学生们上学期间的合法权利，学校和教职员工理应保证：

(一)公平对待学生们。了解学生个别差异，因人施教，推动学生充足发展趋势，不可岐视学生们;

(二)尊重孩子人格特质。不可对于学生执行惩罚、变相体罚或者其它污辱人身自由权的举动，禁止用讥讽、吓唬等形式给初中生心理造成危害;

(三)尊重孩子个人隐私。维护学生们私人信息，没经学生们以及法定监护人允许，不得擅自应用、公布学生们私人信息;

(四)不可违法收交学生们财产。为了保护学生安全教育、确保学校纪律，能够对学生们违法乱纪的相关物品采用相应措施作出处理，但需及时与家长联络;

(五)不得擅自处罚学生们。处罚学生们应依据法规和省、市教育行政主管部门相关学生学籍管理的相关规定，征求学生们以及监护人意见，并举行听证。

第五章 教职工管理

第四十四条 校园实行我国教师资格制度和教师专业技术职称职评规章制度，依规推行院校用人机制。标准学校和教职员工的聘用关系，确保学校及教职员工的合法权利。

院校依据编写单位核定编写金额、岗位数和岗位任职条件和教育行政主管部门、院校有关规定聘请教职员工，每一聘用期三年，对聘用人员推行岗位管理和绩效工资制度。

第四十五条 老师具有以下支配权：

(一)进行教学活动，从业教育体制改革和试验;

(二)参与教育教学科研、学术论坛，添加技术专业团体会员，在科研活动中充足发布意见;

(三)指导学生上课与发展，鉴定学生们品性和学习成绩;

(四)准时获得劳动报酬，享有国家规定薪资福利及其寒暑假的带薪年休假;

(五)根据教职员工(意味着)交流会或其它方式参加学校管理制度，对学校管理工作明确提出意见与建议，对我校重大事情有自主权，对不公平工资待遇或处罚有申诉权;

(六)应用院校设施、图书音像材料及其它文化教育教学设备;

(七)参与学习或者其它方法培训学习;

(八)有关法律法规的许多支配权。

第四十六条 老师理应执行以下责任：

(一)遵守法律、职业道德标准、学校章程及规章制度，言传身教，忠诚老百姓基础教育，坚决抵制任何方式的有偿家教;

(二)落实国家教育方针，实行学校工作计划，执行老师聘约和岗位职责，进行教学工作每日任务;

(三)为学生提供品德教育以及文化知识学习，机构、领着学生们进行有好处的社会实践活动;

(四)熟识和贯彻社会主义价值观，发扬善心与使命感，关注、爱惜全体同学，尊重孩子人格特质，推动学生在德、智、体、美等方面全方位发展;

(五)严禁有危害学生的的举动或者其它侵犯学生合法权益的举动，遏制有危害学生的健康快乐成长的情况;

(六)建立以学生为中心核心理念，终生学习，开拓创新，不断提高教书育人水准。

第四十七条 别的员工依照合同的履行岗位职责，校园依规确保其合法权利。

第四十八条 大学制订教师职业规划、师训方案，机构老师努力学习新课程标准，把握课堂教学基本要求;支持鼓励老师参加科学研究、考察交流和进修培训，推动教师专业发展。

第四十九条 院校确保教师薪水、商业保险、薪资福利按照有关规定实行，逐渐改进教职员工工作条件及生活水平，切实解决教职员工碰到的因难。

第五十条 院校不断完善教导主任选装、聘用、学习培训、考评、评先等制度，进一步加强教导主任队伍管理，贯彻落实《中小学班主任工作规定》，做好本职工作，提高工作责任心、教学理念和业务水平。搞好教导主任工作梳理的实施。

第五十一条 院校每年对教师的职业道德、专业能力、敬业精神和工作绩效考核进行评价，绩效考核结果做为职称评定、评先树优、业绩考核派发等根据。学校将师德表现做为教师考核、职位职评、评优评先等主要具体内容。

第五十二条 学校对在课堂教学、科学研究、管理和服务等多个方面表现优秀、业绩突出者给予嘉奖奖励激励。

院校对违反校纪校规和协议，或在工作上导致出错和不良影响的教职员工，视情节轻重，按有关规定给予批评教育和惩罚。

第六章 学校资产管理

第五十三条 院校实际经费来源为全额的财政补贴。

第五十四条 院校财产具有法律效力，任何单位、自己不可侵吞、侵吞和挪用。

学校对侵吞教学楼、场所、设备等行为表现侵害院校名称权及无形资产摊销的举动，要积极执行国有资产管理岗位职责，追究其侵权人的职责。

对我校财产导致破损的应当赔付。

第五十五条 院校不断完善资产、物资供应管理制度，创建账务，贯彻专职人员管理方法，按时核对，立即搞好变动、调整办理手续。

院校向教职员工与学生给予合乎国家安全标准的教学教学设备设

备，有计划的开展院校基建项目与维护整修工作中，并立即查验、检修，消除隐患。

院校强化对体育场地、阅览室、试验室、计算机机房等相关设施设备管理方法，充分运用教学设备、实验仪器、体育器械、图书音像材料的应用经济效益，避免设施的闲置不用和消耗。

第五十六条 院校如果遇见政府部门规划调整等不可抗力因素而要求搬迁、合拼、公司分立或终止时，应当立即制定维护院校资金安全的方案，并依法予以资产清算。

第五十七条 院校不断完善会计管理制度。学校财务坚守在校领导带领下进行，推行民主决策和财务公开。

第五十八条 院校除全额的财政补贴外，无任何教育收费。学生午餐收费标准院校严格遵守《xx市中小学食堂财务会计办法》推行收支两条线管理方法。

第五十九条 校园依规接纳社会各界人士捐助，不断完善赠送财产应用规章制度，强化对赠送资产的监管和接受社会监督。

第七章 学校与家庭、社会关系建设

第六十条 院校积极与社会发展、家中沟通协商，提升院校、家中、社会发展紧密配合的育人体系基本建设，产生教育合力。

院校依据课堂教学必须，聘用校外辅导员。

校园创建品德教育、科谱、法纪、小区等各种教育实践基地，按时深入开展校外活动主题活动。

第六十一条 院校遵照民主化、公布、自行的基本原则，机构父母竞选创立家委会，开设校、班二级家委会。

家委会在校园里指导下执行参加学校管理制度、参加教育教学工作、沟通交流院校和家庭等岗位职责，重视品德教育、学生们安全与健康、减少学生们作业负担、解决家校矛盾、推动学校发展等相关工作。

院校创建和学生父母委员会的工作机制，通报学校发展规划以及进度、教学工作状况，听取意见家委会的意见与建议，获得支持和帮助。

第六十二条 院校借助家委会办完家校合作，组织教学，常态化开展主题活动，强化对家庭教育指导。

校园创建老师与家长们的日常联系体制。老师尤其是教导主任应紧密联系父母，搞好走访工作中，家校联合，推动学生健康快乐成长。规定每一位教导主任建立QQ群，强化和家长们的沟通交流。

第六十三条 院校根据提升内部结构基本建设，建立良好的公共性品牌形象，在相对应区域发挥重要作用功效，立足于社会主义新农村规划。

院校借助小区，开发社区教学资源，进行社会实践主题活动，给学生造就社区服务和实践体验的好机会。

第六十四条 院校借助镇、村、公安机关、交警队、消防安全等一同进行校园内周边地区的综合治理工作，强化对身心健康行为偏差学生们的文化教育，基本建设安全文明校园创建。

第八章 安全管理

第六十五条 院校创立安全领导小组，强化对学校安全工作的领导与管理，推进安全性工作责任制。校领导是学校安全工作的第一责任人，以校领导为组长的安全性领导小组，执行相关安全管理岗位职责。定时机构校园内安全隐患排查，对发觉安全隐患立即整改。

第六十六条 院校依据上级文件制订《十字道完小“一岗双责”》、《十字道明德小学危害校园内安全稳定事情应急预案》、《十字道完小安全风险责任清单》，认真落实院校安全职责，为此追责。

第六十七条 加强安全教育，提升老师学生自救自护水平。院校要经常举行相关安全教育专题专题讲座，关注老师学生身体健康，学校德育、课堂教学等活动计划必须符合学生们的生理学、心理特征。凡引导学生参与的文娱活动、社会实践、工作等都应有充足的安全性保障措施，确保老师学生安全性。

第六十八条 要高度重视院校安保工作，创建院校内部结构及周边社会治安环境整治规章制度。完善社会治安、交通出行、消防安全、抗震抗震救灾等工作规范。定期开展安全大检查。认真组织扎实开展“三防”演习主题活动，提高安全意识。

第六十九条 校园按时机构学生开展应急演练，提升学生安全防范意识和防护专业能力。院校每月机构不得少于一次的抗震、火灾事故、校巴或防踩踏等应急逃生演习。

第九章 附则

第七十条 院校不断完善本规章头领中的院校规章制度管理体系，涉及到规章制度的立、改、废等都按照民主程序开展。

第七十一条 本规章经学校教职工(意味着)交流会决议，校务委员会根据，并且经过xx市教体局允许办理备案之日起执行。

第七十二条 本规章解释权依照法规和上级领导行政规章政策实施。若有排斥处，以法规和上级领导行政规章为标准。

第七十三条 本规章的改动应由校务委员会或1/3上述教职员工(意味着)交流会意味着建议即可进行，经教职员工(意味着)交流会决议，校务委员会根据，xx市教体局允许备案后起效。

第七十四条 本规章由校务委员会负责解释。