七年级政治教学计划（精选12篇）

七年级政治教学计划（精选12篇）

七年级政治教学计划 篇1

一、初一思品指导观念

始终坚持执行全方位德育教育为方位，充分运用思想品德课的教育作用，紧紧围绕“走入初中”、体会中学生活、推动学生对初中生活的理解与融入做为基本上生活主题，激发学生健康向上的内在，努力完成院校工作目标，全面提高教学质量和品质。

二、教材分析

新课程标准明文规定：“本课程是为了初中生思想道德持续发展打下基础的一门综合型必修课。”由此，教材改革务求完全变化以“课程为核心”的课程观，教材的框架以孩子成长的生活逻辑为切入点。因此本学年的课堂教学首要任务乃是引导学生融入新学习生活。根据活动，包含、融合并进行新课程标准所规定的关于道德、身心健康、法律法规等各个领域内容。

第一单元：笑迎接新生日常生活。本模块包含“爱惜新征程”“掌握学习专业节奏感”三课具体内容。本模块关键贯彻落实下列几个新课程标准的需求。(1)积极主动和同学、朋友交往，培养激情、直爽的性格。(2)培养团结协作、热心肠的质量。(3)1正确对待个人与集体之间的关系，感受“团结就是力量”，可以主动维护集体荣誉和利益。(4)建立良好的读书习惯。(5)掌握教师职业的特征，主动与老师开展有效沟通。(6)正确看待学业压力，塑造正确学习培训意识。

第二单元：了解新自身。本模块包含“珍惜生命”“轻快的青春节拍”“自身新期待”三课内容与一个“了解新自身”活动的主题研究。本模块关键贯彻落实下列几个新课程标准的需求。(1)了解人类是大自然的一部分，了解自己生命中的特有性，感受生命的可贵。(2)了解应当从日常的点点滴滴开始做起完成人生意义，感受人生的价值。(3)明白爱惜公共空间和设备。(4)完善自我的生理变化，推动生理学与心理上的共享发展。(5)了解青春期心理卫生常识，学好摆脱青春期苦恼，管控好你的心理状态。(6)掌握自我评价的必要性，客观的了解、点评个人优缺点，产生较为清楚的自身总体形象。

第三单元：过颇具乐趣的生活状态。本模块包含“做情绪的主人”“感受生活”三课内容与“展现大家充满快乐和乐趣的生活状态”活动的主题研究。本模块关键贯彻落实下列几个新课程标准的需求。(1)了解心态的多样化，学好调整和控制好自己的情绪，保持乐观心态。(2)正确看待学业压力，摆脱考试焦虑，塑造正确学习培训意识。(3)关怀和尊重别人，感受“已所不欲，己所不欲”这个道理，学会包容，可以真诚待人。(4)修身养性，建立良好的学习培训、劳动习惯和生活观念。(5)正确对待从众效应和求知欲，发展趋势学会思考和自我约束能力，培养良好习惯。

第四单元：过身心健康、安全日常生活。本模块包含第八课“勇敢说不”、第九课“维护自身”三课内容与“共铸自我防范的河堤”活动的主题研究。本模块关键贯彻落实下列几个新课程标准的需求。

(1)能判断是非善与恶，让他们在较为复杂社会发展日常生活作出正确的选择。(2)坚决抵制“黄、赌、毒”和“”邪教组织等不良诱惑。(3)正确对待从众效应和求知欲，发展趋势学会思考和自我约束能力，避免不良习惯，培养良好习惯。(4)学习培训在一定场景下防范意识的办法。

三、教学方法

1、不断进步，提升自己，超越自己，丰富多彩本身专业知识，开拓创新，以满足思想道德的课堂教学。

2、依据学生们的具体情况构建与其融入的课堂教学方案，备齐每一节课。

3、多元化课堂教学，注重学生们的积极积极开展，更多的展开讨论、剖析、探究学习和班会课等方式的课堂教学，提升学生学习的积极性，达到一定的实际效果。

4、教学过程中多举与学生日常生活接近的案例，激励和指导学生从个人学习过程中发现的问题，思考问题，处理问题，重视学生们能力的提升。

5、授课环节中根据日常生活中的例子指导学生能够更好地把握该课具体内容。激励学生积极发言，结合工作实际表达观点。

6、融合教材内容布局对应的训练、工作同时要求学生们及时完成，及时完成。

七年级政治教学计划 篇2

一、指导思想与课程目标

依据国家教育方针，全方位实施素质教育的实行，本学年初一政治课堂教学要充分发挥教育作用，全面提高教学质量和品质，以努力完成院校工作目标以民为本。

二、初一学生特性

大体上讲，学生们学习主动性比较合适，课堂秩序好，可是课堂氛围尚需改进，学习思维协调能力不是很强，一部分学生上课欠缺兴趣爱好.

三、教材分析

初一政治教本易读性强，教育作用突显，理论结合实践，文体活动浅显易懂，还可以激发学生们出手、动脑筋、动嘴的积极性。体现出了关键、网络热点、观念点。这也是教材特点。

教材内容关键、难题。重点就是提高学生们法律意识，教理导航，难题是提升学生认知和学生们的贯彻指导。

四、教学方法

(一)、搞好教学常规工作

1. 用心解读教材、教纲。了解教材内容以及指导观念，精心备课，极好每一节课。保证讲课胸书外。

2. 追求进步，今天上课要不得少于20节，多听听与政冶科有关老师课程。

3. 用心立即写完方案总结和反思，按照计划执行教育教学工作。

(二) 、极参与教学活动，提高业务水平

1、参与科组、市的教学活动，担负院校布置的今天政治的一节示范课，提升教研能力;积极主动编写教学论文或教案设计。

2、认真学习，提升基础理论知识水准。平常重视深入学习。

(三)、激发学习兴趣，提高学习效率

1、优化课堂教学。课堂教学选用各种方式，使学生动嘴、出手、动脑筋参加学习培训，选用探讨、演说、阅读文章、通过自学、训练等方式，活跃性课堂氛围，使学习效果做到最优控制。

2抓优扶差。激励优生优育积极主动灵便学习培训与此同时协助产生。搞好产生某些思想教育工作，运用业余时间指导，提升了产生学习积极性，提升了学生们信心。

3、进行一帮一主题活动，激励优生优育带产生;把每个班分为多个小组合作学习，明确责任及要求.

4、对话教学，狠抓课堂秩序。关注学生，相互配合教导主任搞好走访工作中，掌握学生家庭、学习培训及思想动态，立即做好本职工作，严慈相济，一视同仁。

5、 提升品德教育作用，进行教学活动

(1)、相互配合德育工作，充分运用教本教育作用，进行一些课余活动。

(2)、严以律己，立德树人

老师要做好本职工作，以身作则，公平对待、爱惜学生们。工作需要仔细认真承担，教育孩子以理服人，以情动人.

七年级政治教学计划 篇3

一、指导观念：

1、坚持不懈努力学习、落实“教代会精神实质”，全方位实施素质教育，以“做人做事”为切入点，进一步提高学生们的人文素质和科学知识。

2、以人为本、协调发展的基本原则，在班上中倡导民主平等、团结互助、奋发向上的精神实质，进一步加强班级里的学习风气基本建设，提高班级里的凝集力。

3、以心理教育为核心，不断加强学生上课思想道德的积极性，激发学生学习培训思想道德的热情。

二、班集体基本概况与目标：

本学年我院七年级有18个班教师培训班，我任七年级(306)班的思想品德课，(297、299、301、305、307、309、311、313)班美术教学;八年级有18个班，我任八年级(285)班思想品德课，这儿描写的是初一思想道德教学工作计划。因为刚到中学学校大门，绝大多数学生学习主动性比较高。本学年我基本上目的在于：使全班学生都可以塑造很明确的学习的目的，建立良好的学习风气;不断加强学生上课思想道德的积极性,激发学生学习培训思想道德的热情,逐步完善学生们较好的学习风气。

三、教材分析：

七年级思想道德上册教材内容一共有三个单元具体内容，第一单元一共有三课具体内容，本模块既体现出学生们刚升上初中时的新颖和快乐的心情，也需要基本塑造学生的担当意识和主人家观念。第二单元一共有四课具体内容，本模块取决于引导学生学好结交和认识同学们、教师，学习培训搞好人际关系技巧与智慧，创建身心健康人际交往关系和集体意识。第三单元一共有三课具体内容，本模块关键是激发学生重视、爱护自然性命，提高学生们保护环境的观念。

四、课程目标：

1、争取学年检验所有做到达标之上规范。

2、塑造学生的学习能力，逻辑思维能力与分析归纳能力。

3、激发学生独立、协作、研究的学习方法，及其综合实践活动。构建场景，让学生积极参与，善于研究，交流合作，从这当中调动学生展开讨论，多方位的思考问题。

4、激发学生正确的价值观，价值观念，提高法律意识，从一定的理论深度去思考当然，人们和时代的发展。

五、具体办法：

1、用心解读教材，备齐，极好每一节课。

2、在课堂上最好使用智能化教学手段开展课堂教学，及其直观教学，为学生营造良好的教育环境。

3、搞好工作、单元测试卷及评析工作中。

5、积极主动开展教育改革，提升教学质量。

6、在教学中激发学生的奉献精神与实践技能，产生合乎中华民族精神的观念。

7、调动学生学习的积极性，塑造学生的学习培训乐趣，善于并擅于终生学习，使学生明白兴趣是学习最好的教育。

8、塑造学生的学习能力、逻辑思维能力与分析归纳能力。充分发挥学生们的能动性。

9、课下提升学生们的高频考点的训练，以普遍题目类型为主导拓宽练习。

七年级政治教学计划 篇4

一、课堂教学指导观念：

依照学校教学工作计划规定，深入刻苦钻研教学内容，牢牢把握课程内容知识结构，努力学习新课标，融入教育改革局势发展趋势规定，勤奋探寻新课标的教学方式和教学策略，从源头上变化教学理念，积极推动教研教改，优化课堂教学，突显“以老师为主体，以学生为中心”的功效，勤奋激发学生探究性学习的奋斗精神，重视提升学生能力，进一步提升教学质量。在学思结合中提炼出师德师风，打磨抛光性情，成就价值，实现人生。

二、文化教育课程目标

根据开展生命安全教育、学习的方法塑造、与人相处美学的基本触碰、人格品质的训练，激发学生珍惜生命、爱学习、尊重别人和自强不息的素质，引导学生正确认识自我，解决好与他人关联，使得他们学会做人、学会思考。整理专业知识及其理论结合实践能力，理解社会发展与基本国情专业知识对个人提升的重要性。激发学生环境保护意识，贯彻落实环保行动，提升学生参加社会实践活动水平，实施素质教育，给学生未来踏入社会，做有责任心的中国公民奠定较好的思想根基。

二、学生情况分析：

本学年执教七年级五个班思想品德课。因为学生们刚从小时候进入初中，第一次接触思想品德课，无论从理论知识，或是自学能力都有待加强，一开始学毫无疑问存在一些不适合的区域，急缺积正确引导教育培养。还存在学生们多、学时少现况，因而，本学年在落实各类教学常规工作的前提下，要加强专业能力课堂教学，重视感受，加强情境教学，努力创造专业知识难题化、难题情境化、场景主题活动化、主题活动通用化，为此提升学生思考问题、问题解决能力，切实把教育教学工作切实落实。具有润物无声效果。

四、教学内容剖析

七年级思想道德教材内容上册，共四单元，十课书，具体内容是珍惜生命、学会思考、学会交往教育培养自尊自信、独立自立、敢于战胜挫折、磨炼顽强的意志。前三者是成长过程中必定亲身经历，第二种是前者确保，后者在两者中培育和所形成的。前三单元和第四单元拥有辩证统一的关联。

五、教学方法

1、坚持不懈正确的人生观导向性，将我课堂教学的基本原则。

2、密切结合生活实际。发掘文化教育原动力。

3、重视学生们的情绪体验，引起学生们道德实践。

4、坚持不懈创设教学情境，重视大学生参加。

5、激起学习积极性，调动积极性，以学生为主体进行课堂教学。

6、选用互动式教学，重视学生们的全方位发展，活跃性课堂教学，调动学生自主学习;

7、充分利用新课改理念，强化对学生们综合性能力的提升，重视课堂教学的一个过程与方法、知识和技能、情感价值观和观念的三维目标的实施。

8、重视教学策略、教学方式的多元化和智能化，积极主动应用幻灯片、投射、音频、录影、电影、多媒体系统等方面进行辅助学习。

9、倾听、沟通交流、尊重孩子，并学好向学生上课，变成学生上课活动策划者，孩子成长的推动者;对于学生满怀信心，关注每一个学生全面发展，了解学生的每一点发展，并予以及时地、真诚协助，调动学生的学习兴趣，激发学生学习的积极性，不断加强学生学习主动性，信赖学生们学习能力，接受学生们的各种各样见解和看法，激励学生学会思考、主动学习，充分运用他的想象力和想象力。

七年级政治教学计划 篇5

一、指导观念

以国家教育方针和科教兴国战略为指导, 以执行全方位德育教育为方位, 充分运用思想品德课的教育作用, 紧紧围绕“走入初中”、体会中学生活、推动学生对初中生活的理解与融入做为基本上生活主题，激发学生健康向上的内在,努力完成院校工作目标,全面提高教学质量和品质。

二、教材分析

新课程标准明文规定：“本课程是为了初中生思想道德持续发展打下基础的一门综合型必修课。”由此，教材改革务求完全变化以“课程为核心”的课程观，教材的框架以孩子成长的生活逻辑为切入点，以有关专业知识为背景支撑点，课程整合了新课程标准标准及标准的心理状态、社会道德、法律法规、基本国情等几方面的知识以激发学生学会做人、发展所需要的观念道德素质和一些专业技能，发展趋势学生自 1

我管理方法、自我管理能力。依据这套教材编写设计方案思路，七年级学生所面临的关键关键是迈向新学习生活，融入新学期新自然环境，因而，大家确认了七年级的教育主题是珍惜生活，做生活主人，它核心思想是关怀、自尊心、自立。本学年的课堂教学首要任务乃是引导学生融入新学习生活。根据这一主题，包含、融合并进行新课程标准所规定的关于道德、身心健康、法律法规等各个领域内容。具体说来，具体说来，本册教材内容共有四个模块，即第一单元“笑迎接新生日常生活”、第二单元“自身新期待”、第三单元“过颇具乐趣的生活状态”、第四单元“过身心健康、安全日常生活”。

第一单元：笑迎接新生日常生活。本模块包含“爱惜新征程”“掌握学习专业节奏感”三课内容与一个“我们自己的班徽，我们自己的人生格言”活动的主题研究。1.具体内容。第一课《珍惜新起点》，从中学生所面临的新学习生活逐渐，提到一个新的同学之间，提到如何建立新集体。从被动接受融入到积极主动的建立，这是从表面贯彻落实七年级的教育主题。第二课《把握学习新节奏》，是以点上贯彻落实七年级的教育主题──融入难题。

这一课重点围绕着学习上的问题，建立了“学习培训新世界”和“享受学习”两框具体内容。第一框“学习培训新世界”，从学习新特性说起，提到如何管理自己课程的学习，如何采用更有效的学习方法来融入中学阶段课程的学习。第二框“享受学习”，从学习过程中心里苦也有欢说起，提到怎样从获取知识、探索宇宙的奥秘中，享有学习的乐趣。2.基本原则。本模块关键贯彻落实下列几个新课程标准的需求。

(一)积极主动和同学、朋友交往，培养激情、直爽的性格。

(二)培养团结协作、热心肠的质量。

(三)正确对待个人与集体之间的关系，感受“团结就是力量”，可以主动维护集体荣誉和利益。

(四)建立良好的读书习惯。

(五掌握教师职业的特征，主动与老师开展有效沟通。

(六)正确看待学业压力，塑造正确学习培训意识。

第二单元：了解新自身。本模块包含“珍惜生命”“轻快的青春节拍”“自身新期待”三课内容与一个“了解新自身”活动的主题研究。1.具体内容。第三课《珍爱生命》，从多姿多彩的生命现象说起，提到生命需要相互关爱，人的一生具备特有性，再提到怎样爱惜我们的生命、怎样敬畏生命、怎样拓宽人生的价值。第四课《欢 3迅速的青春节拍》，从青春年少悄悄的来、青春期生理变化提到怎么消除青春期苦恼和焦虑，提到怎样讲解青春年少，怎样理解青春的意义，怎样保持美好的青春心理状态。

第五课《自我新期待》，包含三框具体内容。第一框“日新又新我常学”，建立了2个方面的知识：得用全方位的、长远的眼光对待自身;认识自己的路径有：自我观察，根据别人认识自己，根据他人的态度与评估认识自己，根据团体认识自己，根据个人检查来反思自己。第二框“发现自己潜力”，从怎样认识自己的能力，提到怎样挖掘自已的潜力。第三框“自身新风貌”，从心里设置的理想化品牌形象下手，提到中学生对自我新期待，最终提到对未来的展望。“畅言青春年少新自身”活动的主题研究，取决于指导学生呈现青春魅力，追求完美更有意义和有价值的人生。2.基本原则。本模块关键贯彻落实下列几个新课程标准的需求。

(一)了解人类是大自然的一部分，了解自己生命中的特有性，感受生命的可贵。

(二)了解应当从日常的点点滴滴开始做起完成人生意义，感受人生的价值。

(三)明白爱惜公共空间和设备。

(四)完善自我的生理变化，推动生理学与心理上的共享发展。

(五)了解青春期心理卫生常识，学好摆脱青春期苦恼，管控好你的心理状态。(六)掌握自我评价的必要性，客观的了解、点评个人优缺点，产生较为清楚的自身总体形象。

第三单元：过颇具乐趣的生活状态。本模块包含“做情绪的主人”“感受生活”三课内容与“展现大家充满快乐和乐趣的生活状态”活动的主题研究。1.具体内容。第六课《做情绪的主人》包括两框具体内容：丰富多彩的情绪感情和学好调控情绪。第一框“丰富多彩的心态”中，第一目“心态魔镜”从个人丰富多彩的情绪感受谈起，提到情绪喜、怒、哀、惧四种基本类型，提到心态与情景之间的关系，丰富多彩的心态形成了大家丰富多彩的日常生活。

第二目“心态和生活”，通常是说心态对人会造成不同类型的功效，包含积极意义和负面功效。第二框“学好调控情绪”，在其中“情感是能够调节的”，提到心态和个人态度是紧密结合的，因此改变态度就能够改变心态。“缓解消极情绪”中，由中学生的心态特性说起，提到调整情绪的一些具体做法。“所有喜怒哀乐，没忘记关心别人”,偏重于从品德教育的视角,教育孩子表达感情一定要考虑别人体会，指导学生们让他们在适宜的场所、用适度的方法表达自己心态。第七课《品味生活》。

第一框“乐趣与兴趣爱好”，从乐趣来源于兴趣爱好下手，提到什么叫乐趣，乐趣有雅与俗差别。在第一框的前提下，第二框主要包括怎样“寻觅优雅日常生活”，在其中保持开心、风趣的人生态度，正确看待求知欲，不盲目跟风，丰富文化生活，这都是寻觅优雅日常生活的差异方式及要求。最终，课文内容还提到怎样提高乐趣，修身养性。在“展现大家充满快乐和乐趣的生活状态”活动的主题研究中，教材内容强调开心且富有乐趣的生活状态，是许多人生活的向往与追求。

指导学生们追求完美这样的日子，充分展现她们每一个人身心健康、积极主动、奋发向上的日常生活，有助于同学培养自信心、积极的心态。通过各种主题风格探究学习，使学生针对问题和设计进行对该模块视频的学习培训，还可以不断加强学生们的思路，充分发挥学生们的能动性，指导学生逐渐建立起独立学习的好习惯，提升学生的观念道德素质。2.基本原则。本模块关键贯彻落实下列几个新课程标准的需求。

(一)了解心态的多样化，学好调整和控制好自己的情绪，保持乐观心态。

(二)正确看待学业压力，摆脱考试焦虑，塑造正确学习培训意识。

(三)关怀和尊重别人，感受“已所不欲，己所不欲”这个道理，学会包容，可以真诚待人。

(四)修身养性，建立良好的学习培训、劳动习惯和生活观念。(五)正确对待从众效应和求知欲，发展趋势学会思考和自我约束能力，培养良好习惯。

第四单元：过身心健康、安全日常生活。本模块包含第八课“勇敢说不”、第九课“维护自身”三课内容与“共铸自我防范的河堤”活动的主题研究。1.具体内容。第八课《学会拒绝》，包含两框具体内容：“身旁诱惑”和“勇敢说不不良诱惑”。教材内容将“身旁诱惑”概括为颁奖台诱惑、金钱诱惑、电子游戏机诱惑、黄赌与邪教组织诱惑。“勇敢说不不良诱惑”中阐述了根据想到不良影响抵制诱惑、积极找人帮忙帮助回绝不良诱惑、绕开发病原因法、婉拒、专时专用型等方式。第九课《保护自我》，从“身旁的损害与维护”说起，青少年儿童将面临家中、社会发展等方面的损害，因此要学会自我保护。

在“预防损害，保护好自己”一框中，教材内容给出了学生们应保持警惕、试着用法律法规和聪慧来保护好自己。“共铸自我防范的河堤”活动的主题研究，是一个汇总知识和实际操作练习紧密结合、对于学生具备实际指导价值的主题活动。根据此主题活动，能增强学生们的辨别能力和自护水平，塑造初中生的团队合作精神和担当意识。在开展探究学习的过程当中，需要注意指导学生们联系实际，以便活动结果真真正正充分发挥。2.基本原则。本模块关键贯彻落实下列几个新课程标准的需求。

(一)能判断是非善与恶，让他们在较为复杂社会发展日常生活作出正确的选择。

(二)坚决抵制“黄、赌、毒”和邪教组织等不良诱惑。

(三)正确对待从众效应和求知欲，发展趋势学会思考和自我约束能力，避免不良习惯，培养良好习惯。

(四)学习培训在一定场景下防范意识的办法。

四、教学方法

(一)、搞好教学常规工作

1、不断进步，提升自己，超越自己，丰富多彩本身专业知识，开拓创新，以满足思想道德的课堂教学。

2、依据学生们的具体情况构建与其融入的课堂教学方案，备齐每一节课。

3、多元化课堂教学，注重学生们的积极积极开展，更多的展开讨论、剖析、探究学习和班会课等方式的课堂教学，提升学生学习的积极性，达到一定的实际效果。

4、教学过程中多举与学生日常生活接近的案例，激励和指导学生从个人学习过程中发现的问题，思考问题，处理问题，重视学生们能力的提升。

5、授课环节中根据日常生活中的例子指导学生能够更好地把握该课具体内容。激励学生积极发言，结合工作实际表达观点。

6、融合教材内容布局对应的训练、工作同时要求学生们及时完成，及时完成。

七年级政治教学计划 篇6

课程目标：

依据当代教育精神实质突显 做人做事、学会做事、学会团结合作、学会思考 的教书育人要求及 学会关心 到21新世纪教学主体，指导学生建立 重视、关怀、义务 的最基本价值目标，指导学生爱惜初三生活，融入新学期新自然环境。指导学生珍惜生命，恰当、客观的了解自己，积极掌握自身、发展趋势自身。指导学生感受生活、做情绪的主人，勇敢说不不良诱惑，了解自我维护的举措，提升自我保护意识，学习日常生活主人。 课堂教学具体内容：

本册书分四个模块，

第一单元笑迎接新生生活有三课构成。第一课 新的征程 ，第二课 掌握学习专业节奏感 ，一定要指导学生融入初中生学习新的特征，珍惜学习机会初一上全新政冶教学工作计划初一上全新政冶教学工作计划。

第二单元 了解新自身 有三课构成，分别是 珍惜生命 、 轻快的青春节奏 和 自身新期待 ，学习培训这已模块一定要指导学生从认识生命的视角认识自己，从掌握美好的青春视角认识自己，从发展新自身的视角激励学生创造新自身。

第三单元 过颇具乐趣的生活状态 一共有三课构成， 做乐趣主人和感受生活。学习培训这已模块一定要指导学生学好调节自己的心情，倒追雅致的生活乐趣，学好感受生活。

第四单元 过身心健康、安全日常生活 本模块有 勇敢说不 和 维护自身 构成，学习培训这已模块一定要指导学生避开日常生活的坏习惯和不正常的休闲活动，掌握一些防范意识的思路，引导学生过身心健康、安全日常生活。

教学重难点：

指导学生尽早融入初中生学习日常生活，爱惜中学生活学习机遇，感受生活和学习的乐趣，学习生活与学习主人，基本建立 重视、关怀、义务 的价值目标。 教学重难点：

教自主学习，指导学生学会思考和做人的方式，学生们优秀品质的塑造，指导学生爱惜初三生活，学习日常生活主人初一上全新政冶教学工作计划教学计划。 教学分析：

本届学生们初入新学校又追上新课程改革，有一定的学习主动性，据关注学生的前提并不是很差，只需老师严慈相济、变化教学理念、更改教学策略，就能让学生们尽早投入学习。但一定要注意有一部分同学们在中小学就不认真学习，考试成绩较弱，一定要做好自己的工作。 教学方法：

1.老师要转变思想，变化教学策略，不可以用老方式较教材。

2.要联络学生们具体，面对多姿多彩的社会发展，选择学生们关心的话题，备好每一堂课。

3.正确引导自主学习，教学员学习方法，做学习的主人。

4.重视学生们的情绪体验和道德实践。

七年级政治教学计划 篇7

一、课程目标：

掌握自我评价的必要性，客观的了解、点评个人优缺点，产生较为清楚的总体形象;明白自尊心和知耻，了解自尊心和尊重他人是拥有敬佩的前提条件，不去做不利于人格事;培养自信心独立的人生态度，塑造为人民群众、为社会服务的远大抱负。关怀和尊重别人，感受“已所不欲，己所不欲”这个道理，学会包容，可以真诚待人。让学生建立良好的学习培训劳动习惯和生活观念，培养自信心独立的人生态度塑造为人正直、为社会服务的远大抱负，感受自强不息实际意义。了解权利义务之间的关系，学会尊重他人的权力，执行自身的责任义务。全面分析挫折与挫折，探寻高效的应对策略，培养勇于克服困难和开拓创新的优秀品质。积极锻练个性化意志品质，磨砺意志，修身养性，建立良好的学习培训劳动习惯。正确对待生活中的困难和挫折，提升心理承受能力，保证奋发向上的精神面貌。掌握法律法规对未成年性命与健康的独特维护，学好运用法律保护好自己与他人的性命与健康，掌握法律认可公民人身自由权不会受到侵害。严格遵守社会规范，了解有章可循、有法必依、执法必严、有法必依的价值，可以主动遵纪守法。

二、教学内容分析：

初一思想政治教育下册教材内容体现出了三个核心理念，它们都是 ：

1、“初中生逐渐扩大的生活就是本课程创设的前提”——半单独半依靠，在深层次拓展生活之中汲取做人的营养。

2、“引导学生学习做有责任心的中国公民，过积极主动健康的生活方式是本课程的向往”-推动学生社会性。

3、坚持不懈恰当价值观的指引与启迪学生们学会思考、积极实践相统一是本课程遵照的原则——自尊心、自立。

本册的核心思想是：自尊心、自立。

总体教学目标是：提高调节水平;发展趋势健全人格;逐渐社会性。

教育主题是：做生活主人。有四个文化教育分主题风格：做自尊自信得人：做自强不息得人：做坚强不屈得人：做知法守法使用方法得人。 本册教材内容分四个模块：“做自尊自信得人”、“做自强不息得人”、“做坚强不屈得人”和“做知法守法使用方法得人”。分八课课程内容：爱惜无价之宝的自尊心、吹拂自信浮潜、迈向独立人生道路、人生道路当自强、让挫败丰富多彩我们的一生、为顽强欢呼、体会法律自尊、法律法规护我成长。

他们的关系是：自尊自信是人格关键;需有自尊心，一定要自强不息;想要实现自立，必须有顽强的意志;需有自尊自信并利用信念完成自强不息，则一定要做到知法守法使用方法。”

三、教学重难点：

1、尊重别人与自尊心之间的关系。 2、自信和成功关联。

3、独立表现和必需 4、依靠的伤害和独立的办法。

5、自强的主要表现与作用。 6、如何做到自强不息。

7、为什么有挫败,如何应对挫折8、意志品质表现与作用

9、为何要遵守宪法。 10、怎么预防违反规定。

11、让学生掌握违法犯罪伤害 12、在我国未成年人保护法。

13、怎样利用法律法规来维护自己和侵权责任作斗争。

四、教学重难点：

1、怎样塑造自尊心与自信 2、怎么预防违反规定。

3、怎样利用法律法规来维护自己和侵权责任作斗争。

4、如何应对挫折 5、意志品质表现与作用。

7、依靠的伤害和独立的办法 8、如何做到自强不息。

五、执行目标方式：

1、高度重视自主学习，留意学生们的接纳性，重视学生们之间的互动协作，加强孩子学习的建构性。激起和提高学生们的感受，用主题活动激起和提高学生们的感受。在切身体会中成长。

2、重视学生们之间的互动协作 ，互动活动蕴涵着人性化服务，在学生们的互动活动中提升课堂教学的高效性。突显探究性学习 ，主题风格研究是每一个单元生命，怎么组织主题风格研究。

3、提升学生们的道德实践，探讨社会现象与自我提升问题，根据孩子的具体和教学环境 。

4、做好课堂教学还需要搞好以下几种难题：第一、深入了解学生们的生活现象，这也是课堂教学的前提。第二、分析透彻主题活动各种材料，这也是教给定义、观念前提条件。第三、组织好互动活动，这也是推动学生内在的方法。第四、指导好社会实践活动，这也是实践活动学生们优良个人行为的路径。

七年级政治教学计划 篇8

一、课堂教学指导观念：

依照学校教学工作计划规定，努力学习新课标，融入教育改革局势发展趋势规定，勤奋探寻新课标的教学方式和教学策略，从源头上变化教学理念，积极推动教研教改，优化课堂教学，突显以老师为主体，以学生为中心 的功效，勤奋激发学生探究性学习的奋斗精神，重视提升学生能力，贯彻落实辅导转差方案，坚持把教学水平提升。

二、学生基本情况分及析及防范措施念头：

这届大多数同学早已把握、掌握一定的道德认识，具有较好的道德意识，构成了较好的道德品质，能静心认真听讲，举手，能较完整的答案教师的难题， 开心变成她们学习和生活的重头戏。但有的学生没法融入，授课爱动，爱做小动作，专注力不足集中化，需老师细心正确引导，帮助其体验学习的开心，产生乐观自信的人生态度;帮助其了解和融入校园生活，体会到社会生活的开心。

本学年执教七年级八个班思想品德课。从孩子近期学习情况来说，学生上课思想品德课的积极性还是比较高，但是由于学生们中小学并没有靠谱触碰这一科目，剖析归纳总结能力看起来有一些差别。因而，本学年在落实各类教学常规工作的前提下，要加强专业能力课堂教学，全面提高学员应用所学的知识思考问题、问题解决能力，切实把教育教学工作切实落实。

三、教学内容分析：

本学年教材内容一共有三个模块：第一单元自尊自信，有 我是中学生了 天生我才必有效 知耻近乎勇 和 人格特质不可辱四课构成，这一单元把激发学生自尊信心做为主线任务，使同学们在生活与学习里能清晰的认识自身，拥有实际的重要性。第二单元擅于相处，有 敬人者 人恒敬之等六课构成，这一单元是想让学生们学好与同学和老师的相处，是上一单元的推进。第三单元学会思考，有 期待从心出发 学习培训新世界 和 要鱼还是得渔三课构成，这一单元重点强调学生学习，从为什么要学习、如何去学习两个方面进行解读，让学生对于学习有正确了解，都是本册教材的关键一部分。

四、本学年关键教育教学工作：

1、再次钻研学习新课标，学精教育改革新观点，全面提高本身教学教研理论素养。

2、掌握好教材的撰写目标和教学目标，提升掌控教材能力。

3、提升教学活动，积极开展集备，保证多上课、多思考。努力学习别人、他校的优秀教学经历，保证共同进步，扬长补短，全面提高教育能力。

4、大力开展课堂教学评选主题活动，逐步完善新课标的教学方式和教学策略，敢于开拓进取。

5、主动搞好课堂教学各类工作梳理，按质按量进行备课教案、授课、改做、模块测试等基础教学内容，特别是在用心执行课堂教学总体目标教学方式。

6、扎实抓好课程辅导工作中，根据大会、指导、交心等方式全面提高优秀率，把学科成绩跃上新台阶。

7、用心深入开展第二课堂活动，塑造学习积极性和学习热情，提升学生融会贯通能力，集中体现思想品德课的基础知识、水平、贯彻三位一体的课程目标。

8、用心深入开展社会实践主题活动，引导学生了解社会、关注社会，提升学生辨别是非能力，提升学生的综合能力。

五、本学年课程目标及完成方式：

(1)课程目标

根据课堂教学让学生学会交往，提高学生们的道德素质，提高处事能力，促进长期发展。教学生们和同学、老师结伴同游，踏过美丽的青春，迈向幸福的人生。在矛盾学习的过程中解决矛盾，健康快乐成长。伴随着日渐增大的对外开放，教学生们掌握该国文化艺术、风俗习惯，消化吸收其他民族文化艺术的精髓，擅于与人相处。在复杂多变的相处中，如何用真诚待人接物，做一个重视讲礼貌，讲礼仪得人。塑造自尊自信，能正确理解和自我评价，正确对待面前事情，以一种积极主动的健康心理来面对生活与学习。

(2)实施策略：

1、高度重视自主学习 ，留意学生们的接纳性，重视学生们之间的互动协作，加强孩子学习的建构性。激起和提高学生们的感受 ，用主题活动激起和提高学生们的感受。在切身体会中成长。

2、重视学生们之间的互动协作，互动活动蕴涵着人性化服务，在学生们的互动活动中提升课堂教学的高效性。突显探究性学习，主题风格研究是每一个单元生命，怎么组织主题风格研究。

3、 提升学生们的道德实践 ，探讨社会现象与自我提升问题，根据孩子的具体和教学环境。

4、做好课堂教学还需要搞好以下几种难题：

第一、深入了解学生们的生活现象，这也是课堂教学的前提。

第二、分析透彻主题活动各种材料，这也是教给定义、观念前提条件。

第三、组织好互动活动，这也是推动学生内在的方法。

第四、指导优秀生的社会实践活动，这也是实践活动学生们优良个人行为的路径。

六、教学计划及相关要求、对策

七年级政治教学计划 篇9

本学年就继续出任九年级思想品德课课堂教学。新学期开始，为行之有效的做好教育教学工作，圆满完成教学内容，让学生达到最好的学习效率，特将本学年的教学工作计划制订如下所示：

一、指导观念：

教材内容以马克思列宁主义、马克思主义、毛泽东思想、“三个代表”的重要思想为指导。坚决贯彻__大所提出的“提升思想教育”、“发扬和培养中华民族精神”、“基本建设社会主义精神文明建设”的需求，集中体现《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》、《国务院关于教育信息化创新与发展的决定》、《基础教育课程改革纲要(试行)》等有关文件精神，以《全日制义务教育思想品德课程标准(实验稿)》为出发点根据。全力实行新课程改革改革创新，努力践行新课程理念，具备开拓创新精神和改革创新探寻观念，积极主动探索初中思想品德课课堂教学的新出路，不错贯彻落实素质教育主要目标，拓展我院思想品德课课堂教学的新格局。

二、课程目标:

以成长过程中学生们为导向，在孩子们逐渐扩大的生活实践的前提下搭建课程内容，是新课标的发展理念之一。八年级上册教材的教育主题是让学生学习会交往与合作，而下册的教学主题为引导学生积极维护权益，主动行使权力。根据课堂教学让学生掌握并掌握相关权利义务基本知识和二者的关联，掌握并掌握国家法律规定中国公民在人身安全、文化与经济领域的权利与义务，指导学生建立正确的权利与义务观，尊崇公平和正义，做一个遵规守纪的文明礼貌讲礼貌的合格公民。

三、质量方针：

本学年所需初三6个班政冶课堂教学争取平均分超过70分，优秀率做到30%，合格率超过85%。在期终全国统考中争取稳居九所统考校前三位。

四、教学内容分析:

《思想品德》九年级(全一册)教材内容共有四单元十课，制定了28个框。从总体设计理念来说，第一单元“负责任构建和谐社会”直截了当，让他们在正确对待个人与集体、人际关系的前提下，感受对自身、对于家庭、对团体、对国家所需承担的职责，增强责任意识，做一个有责任心的中国公民。第二单元“掌握中华民族爱我中华”，从作为一个中国人所需承担的社会责任感和担负使命这一逻辑性视角与第一单元相承揽，指导学生从他们的现实生活考虑，掌握大家伟大的祖国的我国基本国情、国策、博大精深文化与生生不息中华民族精神，提高对社会主义祖国赞美之情。从宏观的思路来说，第三单元“融入社会肩负使命”就是从责任与使命这一视角选择的。假如说第二单元关键是以宏观层面视角开展概略性的勾勒，第三单元将从经济生活、经济发展生活与文化日常生活三个维度作具体详细介绍，引导学生掌握我们国家的基本政治制度、基本政治制度和社会主义民主社会主义文明建设的相关具体内容，以利于学生们能够更好地参加社会发展。第四单元“充满希望迎来明日”，从个人和个人2个视角，指导学生建立崇高理想和人生理想，并为此艰苦奋斗精神、大有作为，把个人前途命运与祖国前途命运自觉的结合在一起。那样，本书四个模块围绕“责任与使命”这一价值观，突显“要承担社会责任 迎来希望明天”这一主题。

五、课堂教学重、难题:

九年级教材内容主题是“责任与使命”，即关键讨论个人与国家以及社会之间的关系。九年级思想道德教材内容主要包括四个模块构成，这将指导学生恰当看清基本国情、了解基本国策、战略规划各项政策;深刻理解中华民族精神、中华传统美德、全面依法治国、经济体制、分配机制、建设小康社会社会发展意合文明创建的相关介绍。

教材内容重难点及提升重难点的举措与方法

1、少数民族政策;民族区域自治;在我国民族融合的基本原则;

2、扩大开放和计划生育国策;保护资源和环境中的国策;

3、科教兴国战略和人才强国战略;可持续发展观发展战略;自主创新;

4、在我国面临很严重的人口数量、网络资源、自然环境局势;

5、三个代表;中华民族精神和中华传统美德;搭建社会主义构建和谐社会;怎样共同富裕;

6、在我国是人民当家做主的社会主义法治社会;

7、提升思想教育是促进文化创新的重要环节作重要环节;这些 。

对于以上教学重难点和关键点在教学中关键应当融合课程内容，创设情境打造出教育平台，使学生根据探究性学习、小组合作学习、主动学习获得专业知识，在探讨、争辩中培养创新能力和创新精神，引导学生了解把握课本的重点内容难题具体内容，增强对知识的学习和应用。

六、教学策略:

选用研讨式、讨论式、研究式、独立式等方式开展课堂教学。

七、教学分析:

这届学生们绝大部分学习培训较为主动,学习培训目标明确,积极性很强,授课时间精力较为集中化,工作能努力完成,这一部分学生们不需要投入太多时间。也有少数学生上课不自觉的,授课注意力不集中,发言,不注意听讲,工作又不专心及时完成,老师需多认真。老师严慈相济、变化教学理念、更改教学策略,使这一部分学生们尽早投入学习。现在的孩子生长于扩大开放的年代，时时刻刻可以感受到外边精彩的世界。可是，一些学生盲目跟风西方国家，觉得其他国家的一切都比中国最好，认为全方位引入;自立自强和自食其力的观念较差。一些学生对人口数量、资源与自然环境等问题严峻形势认识不到位，对保护生态环境、执行可持续发展观战略的重要性认识不到位;此外，也有一部分学生们欠缺宏大的人生规划，遭遇考试的时候，一定程度的深陷考试焦虑;欠缺挑选的思路和信心;欠缺学习主动性。

对于学生们实际情况，准备再次沿用第一学期各班级创建的小组合作学习，每一组5-8人，设小组长一名，立即监督检查记忆力，由于所需班集体比较多，小组合作学习表(略)。

八、教学策略及对策:

1、进一步学习方式文化教育，高度重视自主学习 ，留意学生们的接纳性，重视学生们之间的互动协作，加强孩子学习的建构性。激起学习积极性，调动积极性，以学生为主体进行课堂教学，塑造为学生们的终生提供服务的教学理念;激起和提高学生们的感受 ，用主题活动激起和提高学生们的感受。在切身体会中成长。

2、深入贯彻落实“四助五步六字”教学方式，以学定教，随堂练习。重视学生们之间的互动协作,互动活动蕴涵着人性化服务,在学生们的互动活动中提升课堂教学的高效性。突显探究性学习,主题风格研究是每一个单元生命,怎么组织主题风格研究。

3、提升学生们的道德实践,探讨社会现象与自我提升问题,根据孩子的具体和教学环境。

4、狠抓班风学风，校风建设，对学习不努力，上课不专心认真听讲，工作不到位交送的学生们，做出对应的处罚，扭曲不良习气。嘉奖思想先进，考试成绩好的学生，塑造学生干部的模范作用。通过开展集体活动塑造学生的集体意识，提高团队凝聚力。老师要转变思想，不可以用老方式教教材，要选择多种多样适合小学生的教学策略，调动学生学习的积极性。

5、要联络学生及当地具体，面对多姿多彩的社会发展，选择学生们关心的话题和实例，和学生一同剖析讨论，以提高思想认识，确立见解，建立正确的权利与义务观。

6、教师的角色是孩子学习的小伙伴，首要任务是进行指导和点拔每日任务。老师要教学员学习方法，正确引导自主学习，积极参与课堂教学，做学习的主人。

7、安全生产工作狠下功夫，做精确的备案，仔细检查，全方位的了解，明确的规定。谨防酒店住宿学生们的安全性，走读生的道路交通安全，教室里、住室里大功率电器的安全性。

8、收集相关信息，运用科学合理的教学手段，融合本学年的独特综艺节目，开展爱国教育、励志教育、安全知识教育、感恩教育和人道主义精神文化教育。

9、提升走访幅度，运用手机了解，调研和走访等形式，关注学生的家庭经济情况，研究心理发展规律，融合任课教师，转换后进生，夯实学额。10、后进生的转化工作中。学生们与老师与家长一同制订学生们的性格成长记录，制定前行中每一步的主要目标和对策，然后由教师监管执行，及时纠正前行脚步。依据后进生基础薄弱的特征，用心制订一套对应的指导具体内容，每一次指导有详尽的辅导记录，汇总优点缺点，努力做到使每一个后进生都听得懂、学好尽早追上别的学生们。

11、留守儿童生帮扶工作。对“留守学生”开展摸排排查，创建“留守学生”人事档案。创立棒扶机构，教导主任公安部党委，由班集体技术骨干任组员。一个班干帮一个“留守学生”，一位共青团员扶持一名“留守儿童生”，为”留守学生”构建快乐、和谐、美好的生活和学习氛围。

12、积极主动论文写作。根据集中学习，总结与反思、探寻，并联络自身的具体，用心编写教学论文，提升科研素质。

13、做好课堂教学还需要搞好以下几种难题:

第一、深入了解学生们的生活现象,这也是课堂教学的前提。

第二、分析透彻主题活动各种材料,这也是教给定义、观念前提条件。

第三、组织好互动活动,这也是推动学生内在的方法。

第四、指导优秀生的社会实践活动,这也是实践活动学生们优良个人行为的路径。

九、今天备课教案方案：

本册教材内容一共十课，备课教案时依照每个人一课时，轮着备课教案。

七年级政治教学计划 篇10

(一)课程目标

依据新课程标准的教育政策，全方位实施素质教育的实行，本学年初一政治课堂教学要充分发挥教育作用，全面提高教学质量和品质，丰富多彩小孩的情感与提高能力。

(二)教材分析

初一政治教本易读性强，教育作用突显，理论结合实践，文体活动浅显易懂，还可以激发学生们出手、动脑筋、动嘴的积极性。体现出了关键、网络热点、观念点。这也是教材特点。教材内容关键、难题。重点就是提高学生们自尊自信、自立自强意识，教理导航，难题是提升学生认知和学生们的贯彻指导。

(三)教学分析

大体上讲，学生们学习主动性比较合适，课堂秩序好，但素质拓展训练有待提升，一部分学生学习精力不集中。

(四)教学方法

1、搞好教学常规工作

(1)用心解读教材、教纲。了解教材内容以及指导观念，精心备课，极好每一节课。保证讲课胸有“书”。

(2) 追求进步，今天上课要不得少于16节，多听听与政冶、文科综合科有关老师课程。

(3) 用心立即写完方案总结和反思，按照计划执行教育教学工作。

2、 极参与教学活动，提高业务水平

(1)参加学院的教学活动，担负院校布置的今天政治的一节示范课，提升教研能力;积极主动编写课堂教学文章内容或教案设计。

(2)认真学习，提升基础理论知识水准。平常重视深入学习。

3、激发学习兴趣，提高学习效率

(1)优化课堂教学。课堂教学选用各种方式，使学生动嘴、出手、动脑筋参加学习培训，选用探讨、演说、阅读文章、通过自学、训练等方式，活跃性课堂氛围，使学习效果做到最优控制。

(2)抓优扶差。激励优生优育积极主动灵便学习培训与此同时协助产生。搞好产生某些思想教育工作，运用业余时间指导，提升了产生学习积极性，提升了学生们信心。

4、 提升品德教育作用，进行教学活动

(1)相互配合德育工作，充分运用教本教育作用，进行一些课余活动，如创业学院和学生会一些工作中。

(2)严以律己，立德树人

老师要做好本职工作，以身作则，公平对待、爱惜学生们。工作需要仔细认真承担，建立良好的教师素养，以身作则，言传身教。

(五)课程安排

教材内容19个学时，本学年共40个学时，剩下21个学时：模块查验用6个。

七年级政治教学计划 篇11

繁忙的一个学期过去，在科组整体教师的努力下，第一学期政冶期末考获得了优异成绩。本学年，参考教育部门下达的“20__年工作要点”的指示精神，依据学校教学工作计划，融合初一思政课的课堂教学具体和本学年的课堂教学主要特点，特制订如下所示方案

一 . 同步教学，总体提升，将集备切实落实

依据上学期的教学经历，我们不难发现集备对课堂教学的巨大推动作用，因此，本学年大家初一政治科组将加大集备的幅度，争得做到并努力每星期有一次集备的时间也，明确这周的教学计划、教学难点，完成资源分享。

二 . 提升教学质量，向四十五分钟要高效率。

思政课的教学理念决定了那门功课不太可能象数学物理一样开展补习，这便迫使大家政冶老师向每星期的一节课要经济效益和品质。初一政治科组内的三位老师都是具有一定教学经历的退休老师了，但是我们依然十分用心地备课教案，学习培训别的老师的优秀教学策略与经验。在考卷和训练的挑选应用上采用轮着出题，一同应用的基本原则，保证一课一练。

三 . 珍惜青春，省吃俭用，掌握好全部学期的教学计划。

七年级政治教学计划 篇12

一、指导观念：

为了能进一步深化中学思品课堂教学改革，落实新课改理念，提升我组政治老师的教学过程能力水平，我组将一如既往地扎实开展政冶教学教研主题活动。

二、主要工作如下所示：

(一)、教学工作计划：

1、搞好工作梳理。每一位老师应该进一步强化教学的规范意识，备课堂教学，上好课，批作业，指导学生。既执教，又教书育人，管住每节课。要牢固树立以学生为主体的立场，依据后进生课程的学习具体开展课堂教学，抓两端促正中间，落实高效课堂。必须按照课程安排授课，准时上下课了，不提前上下课了，不晚到，不拖堂。在备课教案、授课阶段下功夫。备课教案要用心，授课要精义。避免无教学设计授课情况发生，且工龄在5年中的骨干教师需有详尽教学设计。教学过程完成后要好好肯定自己的教育行为，全方位开展思考，开展二次备课，以提升教学质量。

2、精心备课。因为我组廖泽芳和唐荣年轻老师工作经验较为欠缺，因而，在备课教案时不仅备教材还得备学生，要重视课堂的各类提前准备，包含事例及其分配学生们独立课前预习等。为了能调动学生学习的动力，依据学科的特征，可以选择运用课前的5min开展新闻播报，课下一定要开展课后反思，是保证一节课都是有思考。

3、集备。每一个班级每星期最少要一次集备，使集备真真正正切实落实，争得每一次教科研和备课教案都认真检查。

4、各备课组的教育教学工作。

(1)、七年级备课组(备课组长袁孝玉)，由于初一学生，老师要知道本班级学生基本情况，因人施教，塑造学生的读书习惯，指导学生们学习方法，老师的课堂教学要逐渐探寻适宜学生们的教学策略，消化吸收各兄弟学校积累的经验，逐渐使学生学会自主学习，慢慢融入初三生活。

(2)、八年级备课组(备课组长廖泽芳)，不仅抓进度，还得真抓实干，不仅以学生为主体，又要遵循学生们个别差异。初二时学生们人生价值观、人生观产生的关键期，因此需要注意充分发挥思政课的优点，贯彻落实课标底与此同时，开展品德教育。

(3)、九年级备课组(备课组长郎廷明)，一定要做好教学工作计划，搞好教学计划，确保在本学年4月份进行全册内容，留更多时间用以全面的备考。在搞好进度与此同时，要普遍搜集201_年招考信息，并激发学生各种各样考试水平，包含读题、标准、速率等。使备课教案更加具有针对性和实效性。

5、多上课。依据教务部规定，退休老师每星期最少1节，年轻老师教师每星期最少听2堂课。该校为敞开式课堂教学，愿我们每一位老师也积极主动上课，而老老师要热情对骨干教师开展师徒结对，骨干教师更应挤时间多上课，谦虚向老教师学习。

三、老师比赛：

(二)、教科研工作计划：

1、每一位老师需多上课，同时做好听课记录。

2、4月份参与校园内第三届精品课程比赛

3、本学年上示范课安排：___。

4、别的工作梳理按照要求努力完成。