名班主任工作室总结
教导主任是一般的意义上的学生观在班级管理方法中，尤其是在班集体的各类组织协调、文化教育工作中，教导主任个人工作室应当汇总课堂教学工作中，逐步完善，今日免费范文网网我为我们悉心选择了有关名班主任工作室总结的文章内容，期待可以有效的作用到大伙儿。
名班主任工作室总结篇一
老师是一个崇高的岗位。20xx年，带上内心的那一份憧憬，我开始了自身长久的培训之路。海会师范毕业后，我被调整到底层海会镇高垅中小学，从业乡村一线的课堂教学工作中。我做了20xx年的语文教师，进行了20xx年的教导主任。寒来暑往，看见一批又一批学生成长、发展，我明白我还在为祖国的将来无私奉献着自身的能量。我觉得做教师就需要做教导主任，由于，教导主任的作业要我更切合学员，更全面享有作为一名教师的甜酸苦辣。
大家这里是乡村，学员大多数来自于困难家庭。许多父母在外面打工赚钱，小孩一般都由不识字的爷奶照看，有许多父母自身便是半文盲或半文盲。因为缺少合理的家教老师，小朋友们非常容易形成一些坏习惯。日常生活无法自立，欠缺主动性，学习培训粗心大意、组织纪律性疏松。这种要素都导致了乡村班级管理方法的繁杂和零碎。
小朋友们只需进了我所教的班级如同进了我们的家。见到她们每一张脸蛋，我还觉得亲亲的。我想对每一个孩子成长承担，把老师真心实意的爱撒在每一个孩子的心头。班级管理方法可以说是纷繁复杂，我每日都不辞劳苦的做着。
做为教导主任，最先要搞好班集体的教育考试成绩。“再大的艰难，我也要把学困生文化教育好。”这是我为自己课堂教学工作中定的规定。为了更好地避免一个学困生脱队，我给了学困生多一点的关怀指导。
XX年，我还在二年级接了一个蹲级的小孩，名字叫做陈里伟，再读的他依然无法跟上班，乃至连字也写不拢，写不摆正。我觉得：陈里伟尽管是学困生，但智商没什么问题，熟能生巧，一定要把他的分数提升。在学校，我抽业余时间把他叫到身旁，帮他补习，从零教他念书、书写、刷题。每到星期六，我便把陈里伟和好多个学习培训有艰难的学员叫到家中来，帮她们指导课程，给他解读，催促她们做训练。有时候我看到她们八点半都还没来，就叫旁边的秦伟同学们帮助去请。请过两三次，她们就墨守陈规了。陈里伟等学生的父母送过来钱财，我断然拒绝了，我讲：“要酬劳，我便不容易给大家的小孩培训了。”因而，这种父母都说：“周老师真好，免费给学员补习。”我觉得：学员的发展便是帮我最佳的赔偿。见到陈里伟同学们的字写摆正了，考试成绩发展了，期末考还考了七十六分，那成功的喜悦是只想说心里的。
在日后的数年里，我自始至终沒有释放对他的指导教育，也数次和父母联络，和她们讲理：“教育小孩比任何东西都关键，你们不可以只图出门赚钱，把小孩交给老年人带，也需要抽成时长管小孩啊!”我的话总算触动了她们，小孩的母亲在家里的时长多了，放假，还找来当老师的外甥来做家教。在各位的通力合作下，陈里伟顺利地念完了中小学，以优秀的成果升上了中学。
去年我又一次接了一年级的早期教育班，班级有三个独特的学困生，由于它们已经是在学第三个一年级了。把她们文化教育好，是落在我肩膀的又一个重任。我先掌握到她们的基本情况，他们的运气都受到曲折。李文超，孤儿，被姑夫姑妈收留;罗千，被爸妈丢弃，赡养父母收留她不久就离了婚;陈玲，爸爸妈妈谋生孩子自小把她送出去，直到亲妹妹、小弟陆续出生，才把五岁多的她领回家了，他人都说她在家里是“小丑鸭。”她们还有一个共同之处便是家里都很贫苦。了解了状况方能找出工作中的突破点。班里艰难补贴的机遇我最先就给他，她们缺乏本子h等学习用具时我给他送上。我都寻找她们手上的亮点，来激发她们学习培训。陈玲、李文超工作工作能力强我让她们管工作组的工作;罗千工艺美术好我让她承担板报上应画的內容。我经常夸奖她们为班级进行了一些事，也持续鼓励她们还需要努力学习。教师对她们的高度重视，让她们学习培训也来干劲了。在我的作用和她们的拼搏下，她们的成绩都发展迅速。从一年级到现在，她们清除了考试不及格的状况，还常常考八十多分。我觉得：十几年来，我所教的班集体的语文学科考试成绩在全区全班学生里都遥遥领先，这与我尤其关怀学困生是离不开的。教导主任要对宝宝的安全性承担。我的观念里一直紧绷一根茎着小孩的安全防护的弦。我每日必须对小朋友们开展各类安全知识教育，有时候还需要维护小朋友们的安全性。
大家院校位于庐山脚底，每一年上边雷雨天气较多。遇上暴雨，院校至李家墩、涧洲徐、茶场的必经之路大道便会被庐山下来的水吞没。“护卫小朋友们放学后!”变成整体教育工作者的关键工作中。有一次，持续下了几次下完雨后，又忽然下降瓢泼大雨。茶场路毫无疑问又被水淹了。放学了，看看天气，绝情的雨仍在不断地哗啦啦下起，也许一时是根本停不下来。校园内的倡导下，大家提前准备整体教师派出，构成一支顽强的护卫团队，颔着一些小孩超小道走。在我的作用和具体指导下，我班的六个孩子把裤腿扎好啦，我背着人体柔弱的徐青的背包，和即将离休的罗老师领着六个孩子考虑了。一路上，“当心摔倒!”“慢一点路滑!”“这里要我牵你们一下!”不时地从我嘴中讲出。忽然，一股冷气遍及我的全身上下，我一看，因为我的裤装都打湿。我觉得：小朋友们的性命高于一切，维护小朋友们的人身安全是老师，尤其是教导主任责无旁贷的义务，为了更好地小朋友们的安全性，我的这一点艰难算得了什么!在我们来到涧洲徐的竹桥时，我大声说道：“学生们，别走，我协助你们垫资。”那竹桥，弧形，五米多久，窄得只有一人根据。雨天时，桥底下汹涌澎湃，大桥上又沒有护拦，更心惊胆寒。我讲：“徐青，我先背你以往，别的同学在那边等待。”我背着陈青，小心地踏入竹桥，一步一步渐渐地往前走，双眼注视竹桥，不敢往桥底下看。总算安全性地到了桥的那一头。我再来时，听话的陈腾说：“教师，我大胆，我可以自身以往。”我立马说：“不好，万一有一个闪失该怎么办?起码要我扶你以往。”说着，我还在陈腾后边拉着他的上衣外套，他在前，我还在后，又一次安全性地通过了竹桥。大家把一个个小孩安全性地送至了家，父母们都一声声说：“感谢老师!”在我回到家中时，已经是在下午一点钟了。见到我全身污泥，疲劳不堪入目的模样，恋人十分心痛。我宽慰他说道：“不把孩子安全性送至家，我们不安心啊!”
对小朋友们思想道德的教学我是一刻也不敢释放压力。为了更好地我的老师工作中做得更完全，我不仅关注小朋友们在校的主要表现，也留意小朋友们在家里的个人行为。我便运用开父母会或走访的时机开展调研，发觉有违规行为的同学们立即文化教育。那样一来二去的，有一些父母只需碰到孩子不听话的事，都需要来要我帮助。她们都说：“教师的教导对小孩最有效!”
一天下午，我吃过了饭，正提前准备工作，突然有个人叩门。打开门一看，原来是班里的胡巧的母亲。只看见她满面苦相，一看到我，就拉着我手说：“周老师，帮我管胡巧吧!”我讲：“慢慢说吧，发生了什么了?”我忙给她让位、倒茶。经掌握，原先，胡巧妈妈发觉，胡巧很有可能常常偷家中钱，有时候钱没数，少了也不知道，此次当明确钱少了五元后，先问出是胡巧拿去买零食吃完，并且原先也拿过很多次，随后打小孩一顿，还说：“我告知你们周老师，叫她在班里提名指责你，看你知道不知道丑!”听完她的述说，我又一次感受到了我的老师工作中的不及时，由于我居然不清楚学习培训用心、成绩优良、工作积极主动、爱协助朋友的胡巧也存有那样的不良习惯。我先让她安心，说一定要把胡巧文化教育好，再给她讲教育小孩要注重科学合理，不可以粗鲁。在下午，我上语文课堂，下课了前，我留了数分钟点，我还在班里说：“如今我想给大伙儿讲一个故事。有一位二年级的女生，她有很多优势，学习培训用心、成绩优良、工作积极主动、擅于助人为乐、又有礼貌等，可是她也有一个缺陷，便是常常私自拿家中的钱，不明白家中仅有爸爸质量赚钱的困难。她母亲寻找她的教师，规定她的导师在班里提名指责她。”这时我留意到了胡巧的面色有点儿泛白，很有可能是在等待教师对她的提名指责。我觉得假如这时提名指责，很有可能会给孩子年幼的内心导致损害，还会继续激发她的逆返心理状态。我然后讲下去：“教师并沒有听她母亲的话，由于她想，那一个小孩是女生，女孩子腼腆，自尊心强，只需独立叫她改正错误就可以了。假如她还不可以改，表明这一女生是死皮赖脸，到那时候，就不容易再考虑很多了。”这时我又留意到了胡巧的面色由白变红了，由于我讲的这个故事仅有她听到最搞清楚。下课，我找了个适合的机遇，柔和地跟她讲：“我敢确信一定能改正错误。”她听从地点了点头。之后，听她母亲体现，她再也没有私自拿过家中的钱。
很多年的班级管理方法，让感受到教导主任的工作任务是繁杂的，是繁重的，也是艰苦的。班级的小孩难受，要带去看医生;爱逃课的小孩有时候又逃课了，立刻要去找、去文化教育;带低学段工作时要帮着干，带高学段工作时遇到脏、累、难的活要带头干;六一前夕要具体指导小朋友们排演文艺演出……我觉得，为了更好地我们的事业，为了每一个家中、更加了伟大祖国的将来，大家做教导主任的再累再难也值!
很多年的班级管理方法，也令我感受到做教导主任是欢乐的。在我踏入演讲台，见到那一双双求真的双眼，在我见到我的学生在我的教学下拥有非常大的更改，在我被小朋友们围住快乐地谈笑，当小孩将我当做好朋友，当父母跟我说，小孩发生变化，越来越乖巧听话了，在我得病时，全体同学一起来看我……那类幸福快乐和开心是以内心往外涌的。我工作心态和教育水准在学生和家长中得到了不错的口啤，也换得了一些殊荣。XX年，我得到了全国中小学“春蕾杯” 征文比赛园丁奖，99年和XX年评选为镇级“优秀老师 ”，XX年被评选为镇级“师德师风模范” ，多次得到院级说故事、演说、文艺演出、校运会团队总成绩等赛事的具体指导奖。在殊荣眼前，我常想：我是不是受之有愧，我只是进行了我们应当做的工作中，我一定要更为恪尽职守、不辞劳苦地工作中。
很多年的班级管理方法，还使我深切的体验到班级管理方法的关键和艰苦。教导主任不但要有极度的使命感、上进心，并且要有很强的组织协调能力，较高的教育艺术和合理的教学策略。
时期的发展趋势，社会发展的发展，对班级管理方法明确提出了更好的规定，我信心持续汇总工作经历，积极推进工作方法，全面提高教书育人水准，为大家伟大祖国塑造大量的“德、智、体、美、劳”全面的发展的优秀优秀人才作出贡献。
名班主任工作室总结篇二
20xx年我出任高二(24)班教导主任，上学期关键进行了下面一些领域的工作中：
一、建立完善班集体管理制度
融合班集体实际情况，确立一些基本的管理制度，例如考勤管理，值日，环境卫生，兴趣小组的监管等逐一总体目标义务化，制定更能让学生们接受的违法乱纪惩罚对策，保证班集体事务管理诸事有章可循，有据可依。
二、严苛班集体常规管理
当班级推行等级管理机制后，要持续根据多种类型的督导检查来发现问题和解决困难。一方面，每星期举办一次学生干部大会及主题班会，掌握学生们对班集体的提议和意见;另一方面，不定期地对班级建设的关键环节开展抽样检查，例如查验自学组织纪律性，值日工作，出勤率备案，工作交缴等层面，具体指导学生干部对同学们违法行为进行批评与自我剖析。
三、加强学习的方法具体指导
当学员进到高二后，学业成绩有两极化的趋势。为了避免这一问题的发生和扩散，我想了许多办法。运用班会主题，某些交心，书面形式沟通交流，激励，激将法，机构学员言传身教，搜集优秀生工作经验详细介绍等方式，从不一样视角激发学员的培训主动性，促进她们立即将欠缺学科填补上去。
四、搞好后进生转换工作中
后进生的产生因素是各个方面的。这学年我根据某些交心，查询学生学习材料等方式，掌握班里学困生的各个方面信息内容，对每一位后进生都设计方案出完整的帮扶计划。针对组织纪律性差等生，让她们确立自身哪几个方面触犯了班级规章制度校纪，随后严格遵守惩罚条例。造就机遇持续激励她们，在课外也多一份关注，让她们感受到教师并没由于考试成绩差而舍弃自身，进而培养出其心里的学习动力，学习培训一定会渐渐地跟上来。
五、家校互动，协作沟通交流
在平时教学管理中，发现问题的萌芽期，我立即与父母沟通交流，加倍努力选用最能让学员进行的方式 执行文化教育。使人们的工作中获得父母的适用、了解、相互配合，把学校德育拓宽到家中，提升课堂教学的实际效果。 此次期中考试中班集体前20名考试成绩班级第10名，前40名第12名，在工作上也也有一些问题，我班有一些同学们授课后两三分钟通常会根本停不下来，也有讲话的状况，自学组织纪律性一般情形下比较好，但发生团体探讨的问题后，学生们通常刹不住车，有时候乃至探讨到别的与培训不相干的问题上来了，此外在一些学科的学习上，有一部分同学们学习的方法不稳妥，沒有立即复习功课，导致专业知识的忘却。
对于以上状况，20xx年我们班就需要在班级文化平稳的基本上继续抓好校风建设，争得获得更佳的考试成绩，我建立了下列方案：
一、继续抓好班风建设，推动优良的校风。
1.高度重视环境卫生，宣传策划评定。
评比是班级文化的主要反映，上年我们班的评定考试成绩比较好，因此2022年要再次把此项工作中搞好，进而维持班级文化的平稳。
2.再次标准好着装礼仪。
学员的着装礼仪也是保持良好学习培训作风的一种反映。我班里学年曾有某些学员不依照院校规定，有服装不妥和长头发状况，因而，本学期我想在学员着装礼仪左右大时间，搞好大学生的思想工作，勤奋营造优良的学员品牌形象。
3.紧抓课堂秩序。
课堂纪律不太好会立即造成成绩的降低，所以我一直以来都十分注重要维持好课堂秩序。这一学年我便提前准备再次增加监督幅度，不仅要学生干部用心搞好纪录，还规定每科任老师相互配合，我平时也多到班里看一看，掌握好班级的工作纪律状况。
二、 加强差学员的指导转换工作中。 重视对同学的学法指导。 这也是提升班里考试成绩的根本所在，因此这一学年一定要搞好对中下生的指导和转换工作中，制订好方案，在班里全面启动，平常尽可能多下班了，掌握差等生的学习障碍，尽可地提升这些人的学业成绩，进而进一步提高班里整体考试成绩。
三、用心搞好班会主题，重视培育学员保持良好的日常生活读书习惯。
我提前准备运用业余时间多提前准备原材料，观查学生们平时的一言一行，准备工作每一节主题班会，给各位同学们分阶段给油鼓腮。坚信通过和同学们共同奋斗，24班在20xx企业年会获得更佳的考试成绩。
名班主任工作室总结篇三
普通的班级管理方法，是让学员提高能力、养成好习惯、营造人格特质的工作中，是一件无上光荣而有意思的工作中，而它又是零碎、忙碌的。因而，要搞好此项工作中，务必花非常大的时间精力和勤奋。我将这学年的工作总结如下所示：
一、把握住品德教育
教导主任是学员班级的决策者和策划者，也是德育教育的具体参与者，既是联络每科老师及学员中间的桥梁，与此同时也是沟通交流院校、家中和科学教育的公路桥梁。怎么才能搞好技工学校班级管理方法?做为教导主任，使我真切感遭受，沒有学员的品德教育，管理方法就无从说起，沒有合格的品德教育，管理方法也就难出高效率，抓教学管理，最先要加强大学生的思想建设工作中。
1、要抓服从意识品德教育
“无规定何以成方圆”。严格遵守《学生一日行为规范》、《学生手册》和月练习规定，为此做为常规化品德教育的原型。某些学员不求上进，服从意识差，学习培训不专心致志，这时，教导主任要抚慰再生的起伏心态，立即疏导，委婉文化教育，“对症治疗”，明白学习培训越努力拼搏，市场前景越光辉诱惑，不然，将被时代取代于门口。
2、要搞好学困生的品德教育，教育引导，寻回自信心
因为受文化教育实践活动中客观事实的“中国应试教育”趋向的危害，不论是社会发展、家中，抑或是院校、老师，通常忽略了学员工作能力和个人素质的塑造，片面性地以成绩做为评价的关键或唯一标准。如此主旋律和自然环境，也就达成了学员总体目标市场定位的不合理性。一部分学员尽管每天都是在盟誓，但沒有一天对自身令人满意过;尽管每天都是在勤奋，但最后或是事半功倍。长此以往，自信心和士气缺失贻尽，留有的仅有对自身的不满意和不愉快。
因而，大家应依据学员本身的实际情况，正确引导学员求真务实地研究和分析自身：搞清楚个人优点、缺陷所属;搞清楚自身的兴趣爱好、喜好所属;分辨什么事该做，哪些事该立刻做，该怎么做;思索自身的以往，审视自己的如今，设计方案自身的未来。次之，总体目标精准定位要有效并紧密结合本身具体，留意总体目标市场定位的多元性和业绩考核性。再度，规定学员在保证学习上发展的与此同时，还应加强本身实力和优势的塑造，培养优良的学习品质，维持认真细致的思想作风
二、抓常规教育，贯彻落实月练习关键
学员从早上读书到放学后，一日的基本是不是标准、文明行为，危害到优良团体的建立及学员各领域的发展趋势。在班级管理方法中，我具体从琐事着手，搞好常规管理，每星期学习培训月练习规定并按要求贯彻落实月练习关键，塑造学员保持良好的学习培训、生活方式，为学生们构建一个和睦、干净整洁的学习培训、生活环境。学年初，我便依据班里的实际情况，确立了不同职位的责任人。如：红领巾佩戴检测员、两操检查员、班集体环境卫生检测员、课桌椅检测员、洗手间检测员、组织纪律性检测员等。与此同时，我运用班队、早会让全体同学探讨，确立中小学生应保证什么，不可以做什么。我又机构学生们每星期开展汇总评定，嘉奖平时行为准则好的同学们，评选为优异星，为此进一步强化，协助学员培养优良的学习培训、生活方式。根据交流会、主题班会，尤其是班队会开展蜂拥而至、勇当第一的平时评定文化教育，鼓励学员在各类考评时要勇于努力、全面的发展、再创辉煌，要塑造逆水行舟、骄者必败、精雕细琢、坚持就是胜利的市场竞争观念，要塑造你无我有，您有我优，你优我新的创新精神，要塑造扬长补短，借势发展趋势的自学观念。要塑造今天不认真学习，明天将被陶汰的忧患意识。机构学生并遵循学生守则，机构学生并遵循出色文明班级评定要求，机构学员制订和执行班级文化、班级规章制度和对策。
三、把握住公民意识文化教育
1、具体指导学员妥善处理本人和团体的关联
根据教学使学生们明白本人离不了团体，根深才能够叶茂，班兴我荣，班衰我耻，在个人得失与整体利益分歧时，运用团体文化教育与某些交心紧密结合，进行团体活动使学员间的配合默契，拧成一股绳，自始至终铭记本人言谈举止立即关联团体品牌形象。
2、文化教育的方式要多种多样
要选用学员喜闻乐见的方法进行以上基本规章制度、细则、对策等信息的学习培训，例如，学员读书和老师解读紧密结合，专题学习和分散学习紧密结合，书籍学习培训和墙报宣传策划紧密结合，抽样检查学习培训和调查学习培训紧密结合，有奖活动学习培训和无奖学习紧密结合，班会主题和休闲活动紧密结合。总而言之，要寓思想政治教育于丰富的教育方式和主题活动当中。
四、塑造一支给力的小党员队伍
要使班集体变成团结一致、活跃性，具备优良课堂气氛的总体，班集体小党员干部的功能是非常大的。新学期开学初，主题班会选用竟选的方式造成班中小型党员干部。规定每一个想当学生干部的上演讲台演说自身如何做好小党员干部，接着选用投票选举挑选出小党员干部。有一些成绩优良，但不肯为班集体业务的根据竟选就落榜了，而有一些考试成绩一般，但想要为我们服務的却能如愿以偿入选，进而也增进了其成果的提升。
拥有一支能管理方法班集体的小党员队伍，做为教导主任，我便加强正确引导塑造，每星期二举办一次小党员干部会，强调她们工作方面存在的不足，传授给她们工作方法，放开手让她们胆大干。与此同时塑造自身的威信和权威，这样一来不仅增强了他俩的主动性，并且功能也慢慢塑造下去。
五、教导主任要善于观察，细心仔细地解决困难
我在工作上汇总出二慢，一是慢进教室里细观查。应是有二min预备铃，这规定学员进教室里后要静下心，提前准备随堂课的学习文具，并坐摆正，迎来教师进教室里授课。我的做法是手机铃声一响，则立在大门口，认真观察每一个同学的主要表现，让学员把一个真正的自身充足展示出去，教导主任这时可以把握第一手学员趋势，可以运用之后的业余时间有的放失土做学员思想工作。二是慢言细言少厉色，当学员犯错时，我一般不容易严格地训斥，时刻警示自身要制怒，慢言细言能清除学员的恐惧心理，让学员从谆谆教导中了解大道理，认识错误。那样可以不损害学员自尊，造成叛逆心理，学员也愿意接纳。
六、使出善心，让大学生更接近你
多与学员交心谈心，使之感觉教师在意他、关注他与信赖他，建立公平的师生之间关系，变学员处于被动接纳管理方法为积极自我约束。教导主任对同学的培养教育，充分体现一个“爱”字。我最先对各个学员实现全方位掌握，常常同她们某些交心，从学习培训、心理状态、喜好、家中等处掌握学员，运用夜里常常同学员手机沟通交流、同父母沟通交流。如刘哲小孩子，我根据每个方式文化教育、协助他，用爱去打开他的内心的大门。这一学年各领域均有较突出的发展。“感人心者莫先乎情”，以情感人，以情动人，才可以使学员发生情感共鸣，才会接纳启迪诱发;对学员怀着激情和善心，尽可能达到学员的感情必须，才可以协助学员摆脱心理状态疾病，推动健康发展趋势。假如对她们仅用简易乃至暴力的方式 ，只有增加与教导主任的敌对心态，给班级工作的进行产生难度系数。因此，做为一个教导主任要有一颗善心、一颗真心实意，爱惜学员，关注学员，促进她们良好的层面转换。假如教导主任把两层面牢牢地结合在一起，严中幸福，爱怎求严，严得适当，更会得到意想不到的实际效果。
总而言之，我倍感班级管理方法多而杂，但如果你拥有一个情字，那一定会把工作中搞好。但我认为自身的缺点便是较粗心大意，工作中不细腻，但是坚信自己根据勤奋，也会慢慢优化的。
