小学六年级德育工作计划（精选19篇）
小学六年级德育工作计划（精选19篇）
小学六年级德育工作计划 篇1
一、指导思想
以爱国主义精神、公民意识、社会主义品德教育为突破口，以日常行为规范习惯养成为载体，以“活动月”为依托，勤奋开辟德育教育的新格局。
二、工作目标
1、努力打造一支能力很强的少先队小党员队伍，并充分运用小干部的功效。
2、根据过多种渠道，提升品德教育。提升我班品德教育的目的性与高效性。
3、进一步加强对学生习惯养成，让学生养成好的日常行为习惯。
三、工作要点：
(一)加强教书育人观念，致力于品德教育队伍管理。
搭建院校、家中、社会发展一体化的品德教育布局，推动家校互动，进而构建以学校德育为核心，亲子教育为基准点，科学教育为支撑的三位一体的德育管理互联网。一方面大力开展“家长进课堂”活动及“预定走访”主题活动，紧密院校和学生父母的关联。根据走访，推动班级管理的理解与交流，把院校的关爱送到家，把家长的建议带到校，把家教老师的办法送到家，把学生的现象带到校。
(二)进一步细化班级常规管理工作中，在学生们的习惯养成上狠下功夫。
本学年应以第十七次全国人民代表大会的举办为抓手，进行“体会巨大变化迎来第十七次全国人民代表大会”“人人是品牌形象文明行为礼仪伴我成长”专题教育文化教育系列产品社会实践活动。关键是文明出行教学活动，提倡遵守社会公德，塑造文明习惯，提升中国公民道德修养。认真执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。高度重视科普工作，提升健康教育知识参与率，指导学生变成学科学，爱科学，用科学合理的好少年。
(三)认真组织主题风格月主题活动，寓文化教育于运动当中
1、中华民族精神教育与爱国教育系列活动。
融合教师节、中秋节、建队日、十一国庆、元旦节、等重大节日及周年纪念日，举办各种各样庆贺、庆典活动，发扬和培养中华民族精神。并结合“体会巨大变化迎来第十七次全国人民代表大会”“人人是品牌形象文明行为礼仪伴我成长”专题教育文化教育系列产品社会实践活动，培养学生爱国爱党、热爱家乡的感情。
2、法制安全教育系列活动。
提升对孩子进行法制安全教育，并且以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为参照教材内容，运用午会、班会活动等方式，运用经典案例，模拟演练等方式，宣传策划、普及化有关法律知识，提高自护观念与能力。
(四)强化对学困生文化教育、转换工作中。贯彻落实对学困生的扶持提升工作，创建学困生档案资料。
(五)高度重视心理教育。了解学生内心，立即对孩子进行正确引导，对部分学生们，应提供特殊的服务咨询，同时做好心理健康咨询纪录。
(六)进一步做好贫困生资助工作中。
四、活动安排
九月份：科技教育环境卫生月
1、举办队小党员干部工作报告，制订本学年德育工作计划。
2、庆贺教师节活动。
3、持续开展班级文化建设，布局装饰教室里。
4、参与学校学生名言的评选投票，每个人写自己的人生座右铭。
5、参与校园内“科技节”主题活动。
7、进行“标准文明言行人人有责”主题教育活动。
8、上缴大队(教导主任)工作计划。
十月份：发扬和培养中华民族精神文化教育月
1、融合十一国庆进行爱国教育，进行讲爱国的故事等系列活动。
2、融合建队日开展中队委换选。
3、进行“诚信友善我优先”主题教育活动。
十一月份：文明行为礼仪文化教育月
1、进行“人人是品牌形象，文明行为礼仪伴我成长”专题教育系列产品社会实践活动。
(1)进行“学习培训礼仪知识，争做文明中国公民”主题教育活动。
(2)以“维护公共秩序，营造整体形象”为主题宣传教育活动。
2、举办父母会，进行“家长进课堂”主题活动。
3、开展小党员干部培训学习。
十二月份：法制安全教育月
1、元旦庆祝会。
一月份：
1、上缴德育工作总结及其它品德教育材料。
小学六年级德育工作计划 篇2
一、班集体基本概况：
班集体人数：40人，在其中男孩子19人，女孩21人。
习惯养成层面：学生们能依照一日行为准则做，但主动性还有待提升，特别是男孩儿在这方面的养成好习惯做的不够，下课了会出现飞奔状况发生，经常要老师同学提示。
学习状况：大多数同学较聪慧，思维敏捷，工作能努力完成，有一定的相互之间竞争心理。但是也有极少数学生们没有很好的学习习惯。
品行状况：学生爱团体，热爱劳动，爱老师，爱同学，具有较强的荣誉感。但是由于是独生子女的关联，会有自私自利、爱慕虚荣、盲目跟风骄傲自满的观念。
二、指导思想：
融合校本德育教育管理体系，以学生自我提升为根本，以轻松愉快的少年儿童品德教育为布局，以塑造学生的创新精神和实践技能为突破口，进一步加强德育工作的针对性。
三、德育教育总体目标：
1、高度重视对孩子进行爱国教育、集体主义教育、文明礼仪等文化教育，有效提升学生们的思想素质。
2、注重人人是品德教育工作人员，塑造正确的教育观、理念、人才观。在做完教学内容的前提下，强有力、高效地渗入品德教育，让品德教育于每科教学过程中，于老师的一言一行中。
3、根据系列产品地学习、学习培训、实践活动、沟通交流，稳步提升班主任的各类工作效能。班级根据细致入微的品德教育和有好处的主题教育活动，产生团结向上的良好班风，培育出独立自动队党员干部，
4、根据各类自主创新 实践少先队主题活动，充分运用学生们的独立全自动水平、实践创新水平、自我约束等几种水平，使少先队主题活动成为品德教育的高效阵营。
5、进一步加强行为准则系列的教学活动，根据学生们的积极参与、自我约束、自我服务等几种活动模式，变成行为准则特色班，使学生中不断涌现一大批“行为准则明星”，从而使全体同学养成良好文明行为习惯养成，每个人争做文明小学生。
6、根据“做小主人、自主创新品牌形象”系列的教学活动，让学生从爱惜身旁的公物、绿色植物、小动物开始做起，为树立新形象出良策，每个人争当“小形象代言人”。
7、持续开展“学习型家庭”专业指导和研究，稳步提升广大家长的自身素质和家长教育水准。合理指导学生参加小区各项活动，使院校-家中-社会发展这三位一体的品德教育互联网维持全面性，产生强劲有力的品德教育协力。
8、提升心理教育，使同学们在较好的自然环境中快乐地产生一定的思想道德，扎扎实实地提升学生的政治素质。
四、教学内容及对策：
(一)行为规范教育：
做一个爱团体爱他人的小学生。
抓学生们个人行为习惯养成，按段贯彻落实一日常规。
1、确立一日常规细则，达到每个人了解。
2、充分运用行为准则示范性员的带头作用，保证以一带四。
3、用主题班会、早会开展常规教育，搞好组织纪律、文明礼貌、工作、学习培训等方面基本，使行为准则练习常规化、规范性。
(二)主题教育活动：
1、“做小主人，自主创新品牌形象”系列产品教学活动
2、开展爱国主义精神专题党课
(三)搞好体育运动、卫生工作：
1、极好体锻课。相互配合教导主任组织好早锻炼，务求人人参与，不缺席，不晚到。
2、与体育教师及时联系，赶紧对体育运动有艰难的对学生进行催促。
3、和学生父母联络，督促孩子每天坚持锻炼。
4、小组队友保证自身的学生自身帮，共同奋斗。
5、搞好“两操”，注重细节，操纵双眼新患病率。
(四)幼儿家长：
1、搞好走访工作中，保证及时联系。
2、做好父母会，再次办完父母联欢会，教育引导家长参与“建立学习型家庭”主题活动，勤奋使之变成课堂教学的有益填补和小助手。
3、运用父母力量和民间力量，拓展教育阵营。
4、正确引导父母多关心儿女学习与身心健康，及时沟通学生自主学习习惯性，而求双重掌握。
(五)心理教育：
1、创建班集体心理咨询记录，有目的性的2-3人。
2、正确对待学生们的心理状态，解决学生中可能出现的难题，深层次和学生交心。
(六)老师们的自我要求：
1、言传身教，严于律己，搞好学生们的楷模。
2、根据工作中，融合社会心理学，教育，在日常工作中要有所反映。
3、读很大本课程，为自己教育教学工作奠定夯实的基础。
小学六年级德育工作计划 篇3
一、班级概况：
六年级六班目前总数20人，迄今为止，班集体纪律平稳，绝大部分同学们能依照学校及班集体要求，严于律己。家校配合和睦，有较好的班风学风、校风。学生们荣誉感强。
某些后进生在教学方法及学习积极性上还要经常去具体指导、关注。
二、班级奋斗目标：
本学年勤奋使班集体每周悬挂国旗，使每一位老师能够顺利极好每一节课，可以使每一位同学都发挥优势，寻找信心，奋发向上，努力做班集体中出色的一分子，使学生可在心身层面获得身心健康、全方位的高速发展。使班集体变成有凝集力、健康向上的集体。
三、具体管理措施：
1、思想品德方面
根据全班同学的每星期评定规范，让学生养成良好习惯养成，敬老爱幼，看到老师主动问好，同学们碰到困难能伸出手协助，应用文明语言，不说脏话，捡到东西要积极交给老师或值周生，待人接物要诚实，仪态要大气，学好跟别人协作，从小培养诚实守信、负责任的优秀品格。
2、结合“素质养成板”进行学习、纪律、卫生方面评比
依据同学们在各方面的主要表现，运用班级日志开展每星期评定表，分成：写完作业、备齐数学教具、课堂、课间活动、上课听讲、清洁卫生、两操及路队表现的，每一项都有专业的小党员干部承担，每日运用放学后前数分钟开展总结，并适度奖赏，更有利于班级管理开展交流沟通。期末文明学生和三好学生的评定关键以此作为根据，针对平常为班里做善事、工作书写认真、授课讲话积极主动、测试成绩优良、家长签字表现优秀的，随时随地发玫瑰花激励，二十朵玫瑰花换一颗天王星，期末的各种评定的重要依据天王星多与少，因而，平常就需要激励学生多到玫瑰花，多到天王星。
3、培养小干部，让他们有自我管理的意识和能力。
4、安全教育
应对安全意识薄弱的中学生，要定期去说、去注重，危险的地方没去，危险的东西没玩，可怕的姿势不想做，放学后及时回家了，使学生有发展观，并且能够互相提示，养成好的习惯。
5、以家校本为纽带，家校及时联系，及早发现并解决问题。
总而言之，学生们的事无小事，教导主任需要做到嘴勤、手勤、腿勤，要尽量地给学生考虑，让每一个学生都是有阳光向上的观念，将自己融入团体中，形成一个身心健康、团结向上、凝集力高的班集体体。
四、各月安排
三月
1、开学报到，检查作业，派发书籍，收旧利废
2、沟通交流暑假生活所见所闻
3、办完板报
4、搞好小党员干部岗位分工及塑造工作中
三月
1、搞好照护、兴趣班的各项任务
2、进行学习雷锋、争当“小雷锋”活动
3、顺利进行安全知识教育
四月、五月
1、开展爱国教育
2、为学校举办各项活动打下基础
六月、七月
1、搞好期末复习的各项任务
2、评比文明行为中小学生和三好学生
3、迎来期末考，填好各种表册
4、搞好放假前的各项任务
5、分配好假期生活
小学六年级德育工作计划 篇4
班集体人数：40人，在其中男孩子19人，女孩21人。
习惯养成层面：学生们能依照一日行为准则做，但主动性还有待提升，特别是男孩儿在这方面的养成好习惯做的不够，下课了会出现飞奔状况发生，经常要老师同学提示。
学习状况：大多数同学较聪慧，思维敏捷，工作能努力完成，有一定的相互之间竞争心理。但是也有极少数学生们没有很好的学习习惯。
品行状况：学生爱团体，热爱劳动，爱老师，爱同学，具有较强的荣誉感。但是由于是独生子女的关联，会有自私自利、爱慕虚荣、盲目跟风骄傲自满的观念。
融合校本德育教育管理体系，以学生自我提升为根本，以轻松愉快的少年儿童品德教育为布局，以塑造学生的创新精神和实践技能为突破口，进一步加强德育工作的针对性。
1、高度重视对孩子进行爱国教育、集体主义教育、文明礼仪等文化教育，有效提升学生们的思想素质。
2、注重人人是品德教育工作人员，塑造正确的教育观、理念、人才观。在做完教学内容的前提下，强有力、高效地渗入品德教育，让品德教育于每科教学过程中，于老师的一言一行中。
3、根据系列产品地学习、学习培训、实践活动、沟通交流，稳步提升班主任的各类工作效能。班级根据细致入微的品德教育和有好处的主题教育活动，产生团结向上的良好班风，培育出独立自动队党员干部，
4、根据各类自主创新 实践少先队主题活动，充分运用学生们的独立全自动水平、实践创新水平、自我约束等几种水平，使少先队主题活动成为品德教育的高效阵营。
5、进一步加强行为准则系列的教学活动，根据学生们的积极参与、自我约束、自我服务等几种活动模式，变成行为准则特色班，使学生中不断涌现一大批“行为准则明星”，从而使全体同学养成良好文明行为习惯养成，每个人争做文明小学生。
6、根据“做小主人、自主创新品牌形象”系列的教学活动，让学生从爱惜身旁的公物、绿色植物、小动物开始做起，为树立新形象出良策，每个人争当“小形象代言人”。
7、持续开展“学习型家庭”专业指导和研究，稳步提升广大家长的自身素质和家长教育水准。合理指导学生参加小区各项活动，使院校-家中-社会发展这三位一体的品德教育互联网维持全面性，产生强劲有力的品德教育协力。
8、提升心理教育，使同学们在较好的自然环境中快乐地产生一定的思想道德，扎扎实实地提升学生的政治素质。
(一)、行为规范教育：
做一个爱团体爱他人的小学生。
抓学生们个人行为习惯养成，按段贯彻落实一日常规。
1、确立一日常规细则，达到每个人了解。
2、充分运用行为准则示范性员的带头作用，保证以一带四。
3、用主题班会、早会开展常规教育，搞好组织纪律、文明礼貌、工作、学习培训等方面基本，使行为准则练习常规化、规范性。
(二)、主题教育活动：
1、“做小主人，自主创新品牌形象”系列产品教学活动
2、开展爱国主义精神专题党课
(三)、做好体育、卫生工作：
1、极好体锻课。相互配合教导主任组织好早锻炼，务求人人参与，不缺席，不晚到。
2、与体育教师及时联系，赶紧对体育运动有艰难的对学生进行催促。
3、和学生父母联络，督促孩子每天坚持锻炼。
4、小组队友保证自身的学生自身帮，共同奋斗。
5、搞好“两操”，注重细节，操纵双眼新患病率。
(四)、家长工作：
1、搞好走访工作中，保证及时联系。
2、做好父母会，再次办完父母联欢会，教育引导家长参与“建立学习型家庭”主题活动，勤奋使之变成课堂教学的有益填补和小助手。
3、运用父母力量和民间力量，拓展教育阵营。
4、正确引导父母多关心儿女学习与身心健康，及时沟通学生自主学习习惯性，而求双重掌握。
(五)、心理健康教育：
1、创建班集体心理咨询记录，有目的性的2-3人。
2、正确对待学生们的心理状态，解决学生中可能出现的难题，深层次和学生交心。
(六)、教师的自我要求：
1、言传身教，严于律己，搞好学生们的楷模。
2、根据工作中，融合社会心理学，教育，在日常工作中要有所反映。
3、读很大本课程，为自己教育教学工作奠定夯实的基础。
小学六年级德育工作计划 篇5
本学年坚持以“建立体系、产生编码序列、重视培养、突显自主创新”为构思，坚持不懈“以民为本”，以“学生们做人做事，学会做人，学会求知”为切入点，以习惯养成为主要内容，为能产生“团结一致、开朗、认真细致、上学”的班风学风，使学生产生奋发向上的精神风貌，变成社会的发展所需要的社会经济发展者和接班人制定本方案。
立足于院校具体，从大处着眼，大处着眼，认真细致，坚持不懈。进一步加强小学生行为规范习惯养成，融合教研组具体情况贯彻落实“文化育人，协调发展”的教学构思，建立“温暖教室里”;搭建学生们个性发展的气氛。学校工作计划是本规划的基本。目的是为了给学生承担，为了能一切的学生们，为了能学生们的一切，努力做好本学年的班级管理。
(一)行为规范工作：
1.工作规划
积极开展社会实践活动，进一步加强行为准则练习，提高习惯养成的品质。
2.工作要点
(1)以“春天的校园，我们的家”为切入点，抓实抓细日常行为规范习惯养成。
(2)以院校教学楼改造为抓手，提倡学生们以爱惜院校为傲，毁坏院校为耻。
(3)坚持不懈“以生为本”的观念，充分运用学生们的主导作用，提高学生们的责任意识。根据老师当众指导、红邻巾轮值岗、少先队队风队纪评定、教研组开展行为准则自我评价等制度，逐渐提高学生们的责任意识，提高自律水平。
(4)再次指导学生参加“行规示范性员”、“行规示范性班”的争当主题活动，使习惯养成更精准，不断提升学生在学校一日标准水准。
(二)家庭教育指导工作计划
1.工作规划
推进家庭教育指导工作中，不断提升家庭教育指导的品质。
2.工作要点：
(1)教导主任搞好班级家长们的思想教育工作，激发父母进行家庭教育的主动性，对班级学生们和家长进行家庭教育指导工作中。
(2)不断完善家庭教育指导的形式和内容。今天深入开展一次家庭教育指导主题活动，进行经验交流，参与评定。
(3)不断完善家庭教育指导的方式
A.对一些困难家庭学生们保证关键上门服务走访，对重点指导的学习型家庭保证上门服务具体指导，发扬师德师风，让师德在学生家庭中闪亮。
B.广泛开展学习型家庭的创建工作。结合学校学习型家庭的建立总体目标，正确引导更多家中变成学习型家庭。
(三)、弘扬和培育民族精神教育
1.充分运用德育活动和品德教育重要途径功能的，合理安排我们国家的特殊节日，民族传统节日，关键事情和关键人物周年纪念日，进行专题党课主题活动。
2.根据三维目标有效落实，将中华民族精神文化教育有机化学地融进每科教学过程中，充足突显学科德育的功效。
3.规范使用网络资源，机构学生参加德育基地主题活动，提升实践体验。
(四)进一步推进校园、班级文化建设，丰富学生的校园生活，创建“温馨教室”。
1.充分运用各班学习园地、板报、班级管理板报、小组报等宣传阵地的功效，构建和睦标准、积极进取的教书育人气氛。
2.依据四年级学生的年纪特性，充分发挥老师与学生的聪明智慧，争当教研组民俗文化，班级特色文化艺术。建立“温暖教室里”。
(五)继续重视对学生进行心理健康教育、诚信品质教育。
将生命安全教育与行为规范教育、安全知识教育、法制安全教育、禁毒教育等紧密结合，营造学生们完整的人格和健康的人生。
班级总共8名学生，大伙儿遭遇小学升初中，课堂气氛较为活跃性，大部分学生们有较好的语言表达能力。极少数尽管学生们就能完成老师留作业，可是作业品质有待提升。极少数学生学习方法不足灵便，举一反三学习的能力较弱。有将近4个同学们学习能力不足扎扎实实，还缺乏学习的自尊心和主动性。六年级的学生已具有较强的自我认同，自控能力又较差，这类自已的分歧规定老师运用新工作方式，让工作中更精准，以理服人，以情动人。
激发学生良好习惯，教育孩子做人做事，学会做人，给学生一生的发展趋势打牢基础。
有计划的、有目的，查缺补漏，踏踏实实做好学习计划，迎来大学毕业毕业考试。
(一)努力做好学生们的德育教育，提升品德教育，向对学生进行行为习惯养成文化教育，让学生变成有礼貌、文明礼貌、守规矩、讲究卫生的好少年。
(二)紧抓学困生工作中，使之端正态度，确立学习的目的。提高学习兴趣，能自主学习，提高学习效率。
(三)强化对特长生的文化教育和培养，引导他们积极参与工艺美术、小学奥数、民族舞蹈体育运动、英语等兴趣培训班。勇于创新，勇于开拓，做出成绩。
(四)提升学生们辨是非的能力的培养，由“他律”逐步向“自我约束”衔接。
(五)少先队工作上，认真落实雏鹰争章主题活动，让雏鹰争章主题活动真真正正为学生全面发展具有高效的功效。把学习园地由后教室黑板挪到北墙面，空出后教室黑板做为学生自主学习学习园地。
(一)提升品德教育：通过各种有益时间和主题活动(个人交谈、班队课、中小型体育比赛、社会实践、公益劳动或主题活动)施加影响，对于学生讲明实际意义，同时做好汇总，使之真正能够从这当中遭受文化教育，获得启发;运用思想品德课，主题班会课的功效引导学生该怎么做，不该做什么。
(二)学困生工作中要高度重视，这是班集体和稳定班风建设的关键因素：关注他的生活和学习;一帮一;善于观察他的亮点，常常夸奖，提高其信心;和学生父母联络，搞好家长们的工作中坚定信心，一同明确协助他的办法;多交心，掌握他们的想法，对症治疗，从而达到显著成绩。
(三)建立市场竞争气氛，互相帮、赶、超，勤奋产生优良学习气氛，产生互帮互助、交流经验、互比良好的学习风气，提升学生学业成绩。
(四)常常举办学生干部会，具体指导自己的工作方式，提升她们工作中能力，与此同时让她们出谋划策，一同基本建设班集体。
(五)平衡好与其它任课教师之间的关系，一同对于学生给与文化教育。
小学六年级德育工作计划 篇6
一、指导思想
以《学校工作计划》和《德育工作计划》为引领，深入贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以行为习惯养成教育与安全知识教育为突破口，积极参与学校及教导处组织各项活动，造就温馨之家，使六年级成为一个有特点的班集体。
二、班级基本情况和目标
我班的学生活泼开朗，大多数拥有很强的进取心和荣誉感。她们好奇心重，好奇心旺，可是自制能力较弱，常常无法控制自己，上课的时候爱随意讲话或是做小动作。许多习惯养成尚需进一步塑造。
三、具体措施
(一)因材施教，做好培优转差的工作
1、高度重视优秀生的塑造
(1)对优秀生提升塑造，挖掘其潜质，设计方案更多弹力难题，让心有余力的优等生留出拓展拓宽知识机遇，教育引导学生们学会思考，积极探寻，寻找解决问题方式。
(2)各个方面关注学生的爱好特长，因时制宜，激励学生参与校社团活动，业余时间刻苦钻研。
(3)各个方面塑造有特长的学生们，在全面开展素质教育与此同时，引入专长文化教育，在每科教学过程中重视优等生的塑造和指导。
2、高度重视后进生的转化
(1)对学困生，多竭尽些关怀和善心，细心指导，谆谆善诱。给他造就主要表现机遇，引导他们的自信和勇气。采用“一帮一”，“众帮一”等举措，给学困生创造一个最温暖的团体气氛。
(2)对学困生开展常常和学生父母建立联系，目的是为了获得家长们的相互配合与支持，，把学生的个人表现告诉家长，与此同时关注学生的在家表现。
3、按时举办父母会，向家长报告学生们的全方位状况，一同科学研究教学内容与方法，紧密家校互动，同步教育学生们，推动转换的工作顺利开展。
(二)做好劳动、卫生和安全教育
1、让学生积极参与家庭中自身服务型工作，使学生充分体现自身能做到的事自己在家做。
2、教育孩子搞好清洁卫生工作中，要勤洗头，勤洗澡，维持衣服裤子干净整洁，讲究个人卫生，培养讲究卫生的习惯，教育孩子仔细做好值日生工作中，维持班级里的干净整洁。
3、加强安全教育提高安全意识，提升自我防范水平，运用主题班会，机构学生上课《中小学安全须知》和《中小学自我防范安全常识》。运用板报出相关安全性、防火安全的基础知识，提高学生们的安全防范意识，提升他的自我防范水平。教育孩子不玩火，不要随便到河流游水，不想做危险动作，念书和回家路上要注意交通安全。
(三)狠抓班集体建设
1、塑造—支遵章守纪、责任感强、素质好的班干团队。
(1)进—步健全学生干部的部门团队，选拨勤奋好学者丰富班干团队，塑造自我约束及管理他人的能力，产生榜样，做好教导主任的好伙伴。
(2)经常性举办班干大会，保证及时掌握状况，及时沟通解决。
2、建立班集体窗口工作，进行念书、看报主题活动。竞选图书馆管理员，制定一个图书馆管理体系，让孩子们在规范有序阅览中，塑造良良好行为习惯,保证“有借有还，不利于必赔”。
小学六年级德育工作计划 篇7
一位教导主任，假如每天早来晚走，事无大小每样亲自抓，教学管理的经济效益不一定高，大家也绝不允许觉得这个人是称职的教导主任。教学管理要专业化，育人工作要高效性，这是每个有上进心的教导主任所努力的目标。最先，教导主任要髙度了解德育教育的重要性，这是激起自身努力奋斗的学习动机。次之，教导主任要意识到“德育为首”的必要性。品德教育提不上，学生们的美育、体育运动、美育教育等等都必定提不上。再度，品德教育应用于团体、团体又应用于品德教育，决不是“单打一”，而应该是“合打一”。这么想，这么做，才能获得品德教育的效用。与此同时，教导主任不可当做班级的“家庭保姆”，而应该是班集体德育教育的策划者。那样教导主任理应争取是学生的朋友，同时是各科任老师品德教育的朋友，校领导的参谋长。
本学期我将从以下几个方面去搞好德育工作：
1、进一步做好对学生学法指导这份工作，提高她们学生们的自信，更加关键的是使学生从处于被动学习的状态逐渐转进到自主学习的正规上去。
2、提升对学生心理疏导，现阶段便开始运动起来，把一些有可能会影响学生的学习要素减少到至少，由于我本来就没经验且反映比较慢，与此同时大家班的学生跟全班学生的学生对比，他们也有相同之处，那样为了能让她们学得很好、考到更强，大家也只有一个办法：笨鸟先。对于个人的感染力比较有限，我已将学生们各尽所能给我们班的课任，争得更多人的适用，将这个工作做到位，这一工作做到位了，我们班的德育教育大概也就通过了。
3、对每一次考试分数搞好追踪，我们的优势在于总体，我班学生成绩是两边小，正中间大，掌握正中间这一部分都可以提上去，那样我班就成功了。
4、适度做好辅导工作中，优生优育是一间学校主打产品，并没有优生优育也就没有知名度，我班并没有尤其显著的，但是也有那样三两个是有潜力，假如可以让他们上得很好、更高一些，我坚信大家今年复习备考就获得了取得成功。
5、在本学年，我也将灵活运用主题班会与学生父母会的方式，跟学生沟通交流：让一中以我为傲，报答父母养育恩;跟学生的生活状态接近的基础知识与能造成学生们共鸣的专业知识;现今高考考试方位及其今后的就业压力;学生们现今学习状况能不能符合高考的规定;教师的经历与如今的社会的局势;学习方法和学习的方法;学生们心理健康问题及其正常的男女同学相处;如何解决太高兴了与烦恼的事;被人误解以后应该怎么办。
与此同时，还将在德育教育处安排下，有终点进行有利学生们身心健康的主题活动;有终点让团学组织主题班会，提升学生干部的业务能力和群众威性;有终点让团干组织主题班会，提升整体共青团员的团员意识，提升政治思想觉悟，增强班级的团队凝聚力。
小学六年级德育工作计划 篇8
一、班级概况：
六年级六班目前总数20人，迄今为止，班集体纪律平稳，绝大部分同学们能依照学校及班集体要求，严于律己。家校配合和睦，有较好的班风学风、校风。学生们荣誉感强。
某些后进生在教学方法及学习积极性上还要经常去具体指导、关注。
二、班级奋斗目标：
本学年勤奋使班集体每周悬挂国旗，使每一位老师能够顺利极好每一节课，可以使每一位同学都发挥优势，寻找信心，奋发向上，努力做班集体中出色的一分子，使学生可在心身层面获得身心健康、全方位的高速发展。使班集体变成有凝集力、健康向上的集体。
三、具体管理措施：
1、思想品德方面
根据全班同学的每星期评定规范，让学生养成良好习惯养成，敬老爱幼，看到老师主动问好，同学们碰到困难能伸出手协助，应用文明语言，不说脏话，捡到东西要积极交给老师或值周生，待人接物要诚实，仪态要大气，学好跟别人协作，从小培养诚实守信、负责任的优秀品格。
2、结合“素质养成板”进行学习、纪律、卫生方面评比
依据同学们在各方面的主要表现，运用班级日志开展每星期评定表，分成：写完作业、备齐数学教具、课堂、课间活动、上课听讲、清洁卫生、两操及路队表现的，每一项都有专业的小党员干部承担，每日运用放学后前数分钟开展总结，并适度奖赏，更有利于班级管理开展交流沟通。期末文明学生和三好学生的评定关键以此作为根据，针对平常为班里做善事、工作书写认真、授课讲话积极主动、测试成绩优良、家长签字表现优秀的，随时随地发玫瑰花激励，二十朵玫瑰花换一颗天王星，期末的各种评定的重要依据天王星多与少，因而，平常就需要激励学生多到玫瑰花，多到天王星。
3、培养小干部，让他们有自我管理的意识和能力。
4、安全教育
应对安全意识薄弱的中学生，要定期去说、去注重，危险的地方没去，危险的东西没玩，可怕的姿势不想做，放学后及时回家了，使学生有发展观，并且能够互相提示，养成好的习惯。
5、以家校本为纽带，家校及时联系，及早发现并解决问题。
总而言之，学生们的事无小事，教导主任需要做到嘴勤、手勤、腿勤，要尽量地给学生考虑，让每一个学生都是有阳光向上的观念，将自己融入团体中，形成一个身心健康、团结向上、凝集力高的班集体体。
四、各月安排
三月
1开学报到，检查作业，派发书籍，收旧利废
2、沟通交流暑假生活所见所闻
3、办完板报
4、搞好小党员干部岗位分工及塑造工作中
三月
1、搞好照护、兴趣班的各项任务
2、进行学习雷锋、争当“小雷锋”活动
3、顺利进行安全知识教育
四月、五月
1、开展爱国教育
2、为学校举行各项活动打下基础
六月、七月
1、搞好期末复习的各项任务
2、评比文明行为中小学生和三好学生
3、迎来期末考，填好各种表册
4、搞好放假前的各项任务
5、分配好假期生活
小学六年级德育工作计划 篇9
一、指导思想：
坚持不懈"以民为本、德育为先"，全力搞好学校的校风校貌、学生们文明行为礼仪。充分运用少先队品德教育主战场的功效，利用方式丰富多彩、具体内容多样化的少先队主题教育活动，推进未成年思想品德教育，促进德育教育的实效性高效性。坚持不懈"突出主题、产生特点、以问题为导向"原则，开拓创新，全方位提高教育质量。
依据学校重点工作，围绕教育组的主要工作，融合六年级学生的现象特性，在加强常规工作前提下，有重点的实施几类工作中。
二、工作目标：
1、在孩子们日常行为规范管理方面产生特点。
2、建立良好的读书习惯和学习氛围，为最后的"小学升初中"打好基础。
3、抓班干部队伍，使其变成班集体提升品德教育品质的重要确保。
三、工作重点：
1、抓牢学生们的日常行为规范，为学校建立"区县级示范学校"做出努力。
2、基本建设班风学风和校风，养成良好读书习惯和学习风气。
四、工作原则：
1、发展原则，既发挥特长，使所有学生获得发展趋势
2、民主原则，同组工作相互之间商议，探讨决定，有什么问题求大同存小异，讨论处理。提升同组深度合作，密切配合。
五、主要工作：
(一)加强班干部队伍。
1、提升班级学生干部的思想政治建设，要转变思想，继续保持勤奋工作、艰苦奋斗和甘于奉献的敬业精神、工作态度。
2、保证共享资源，共同奋斗。
(二)进一步搞好行为规范教育。
1、融合基本品德教育，加强"关心别人、诚信友善、敬老爱幼、遵规守纪"的教学，引导学生标准品性，摆正为他人服务的观念。
2、提升行为准则习惯养成。关键抓学习习惯性、遵规守纪习惯性、文明行为礼仪习惯性、工作生活习惯的教学和训练。
3、机构全年级学生们努力学习《小学生日常行为规范手册》。
(三)抓班风学风，促校风，塑造良好的学习习惯和学习的方法。
1、搞好班集体小干部队伍，使其变成老师的好小助手。
2、每三周举办一次学生干部大会，掌握班集体面貌。关注学生的思想情况，立即采取有效措施，引导学生改正不足。
4、举办一次父母会，争取家校联系，产生优良学习气氛。
5、充分发挥家委会的功效。
(四)、提升教导主任队伍管理。
1、抓班级建设工作中，使班级的班风基本建设都有自己的特点;做好学生干部会议(每月不得少于2次)，塑造小党员干部专业能力。
2、深化主题班(队)会教学内容，每月主题风格班(队)会不得少于1次，要精心策划，创下特点。
3、和少先队争章主题活动融合，依据每月不一样教育主题，评比优秀队员。
4、结合学校所进行的评比"创安先进班集体"具体内容，开展如下所示工作中：
(1)、制订班级统一的安全公约，张粘在墙上。
(2)、各班搞好学生们平时的安全生产工作。每天必讲安全性、必纪录、周一上缴纪录，小组长查验。
(3)、每月评比班级"安全标兵"3名，进行表彰。
5、开拓家校合作社区论坛
(1)本学年提升院校和学生父母沟通，不但通过互联网相互交流，并且开拓家长论坛，聘用专家讲座，处理家长在孩子育子过程的疑惑。
(2)各教导主任与家长委员会开展联络探寻目前家长委员会的基本功能，真真正正凸显出家校共育的高效性。
6、创建各班某些生档案资料，
(五)、主要工作：
二月：基本、安全知识教育为突破口
三月：唱想国际歌、讲文明懂礼貌专题教育月
融合"文明行为礼仪伴我行"活动，学校进行"国歌是我心目中的自豪"，唱想国际歌活动。教育孩子严肃认真升旗仪式里的礼仪标准、唱想心里的国际歌。
2、征选校园内安全公约。
3、六年级大队干部竟选
四月：开展班级"文明行为礼仪知识比赛"
五月：
1、学校歌咏比赛
2、学儿歌、传儿歌、沟通交流各班编创儿歌活动游戏
六月：举办学生代表交流会，把握学生们的思想状况。
庆贺"六一"国际儿童节。
小学六年级德育工作计划 篇10
一、指导思想：
坚持不懈"以民为本、德育为先"，全力搞好学校的校风校貌、学生们文明行为礼仪。充分运用少先队品德教育主战场的功效，利用方式丰富多彩、具体内容多样化的少先队主题教育活动，推进未成年思想品德教育，促进德育教育的实效性高效性。坚持不懈"突出主题、产生特点、以问题为导向"原则，开拓创新，全方位提高教育质量。
依据学校重点工作，围绕教育组的主要工作，融合六年级学生的现象特性，在加强常规工作前提下，有重点的实施几类工作中。
二、工作目标：
1、在孩子们日常行为规范管理方面产生特点。
2、建立良好的读书习惯和学习氛围，为最后的"小学升初中"打好基础。
3、抓班干部队伍，使其变成班集体提升品德教育品质的重要确保。
三、工作重点：
1、抓牢学生们的日常行为规范，为学校建立"区县级示范学校"做出努力。
2、基本建设班风学风和校风，养成良好读书习惯和学习风气。
四、工作原则：
1、发展原则，既发挥特长，使所有学生获得发展趋势
2、民主原则，同组工作相互之间商议，探讨决定，有什么问题求大同存小异，讨论处理。提升同组深度合作，密切配合。
五、主要工作：
(一)加强班干部队伍。
1、提升班级学生干部的思想政治建设，要转变思想，继续保持勤奋工作、艰苦奋斗和甘于奉献的敬业精神、工作态度。
2、保证共享资源，共同奋斗。
(二)进一步搞好行为规范教育。
1、融合基本品德教育，加强"关心别人、诚信友善、敬老爱幼、遵规守纪"的教学，引导学生标准品性，摆正为他人服务的观念。
2、提升行为准则习惯养成。关键抓学习习惯性、遵规守纪习惯性、文明行为礼仪习惯性、工作生活习惯的教学和训练。
3、机构全年级学生们努力学习《小学生日常行为规范手册》。
(三)抓班风学风，促校风，塑造良好的学习习惯和学习的方法。
1、搞好班集体小干部队伍，使其变成老师的好小助手。
2、每三周举办一次学生干部大会，掌握班集体面貌。关注学生的思想情况，立即采取有效措施，引导学生改正不足。
3、举办一次父母会，争取家校联系，产生优良学习气氛。
4、充分发挥家委会的功效。
(四)提升教导主任队伍管理。
1、抓班级建设工作中，使班级的班风基本建设都有自己的特点;做好学生干部会议(每月不得少于2次)，塑造小党员干部专业能力。
2、深化主题班(队)会教学内容，每月主题风格班(队)会不得少于1次，要精心策划，创下特点。
3、和少先队争章主题活动融合，依据每月不一样教育主题，评比优秀队员。
4、结合学校所进行的评比"创安先进班集体"具体内容，开展如下所示工作中：
(1)制订班级统一的安全公约，张粘在墙上。
(2)各班搞好学生们平时的安全生产工作。每天必讲安全性、必纪录、周一上缴纪录，小组长查验。
(3)每月评比班级"安全标兵"3名，进行表彰。
5、开拓家校合作社区论坛
(1)本学年提升院校和学生父母沟通，不但通过互联网相互交流，并且开拓家长论坛，聘用专家讲座，处理家长在孩子育子过程的疑惑。
(2)各教导主任与家长委员会开展联络探寻目前家长委员会的基本功能，真真正正凸显出家校共育的高效性。
6、创建各班某些生档案资料，
(五)主要工作：
二月：基本、安全知识教育为突破口
三月：唱想国际歌、讲文明懂礼貌专题教育月
1、融合"文明行为礼仪伴我行"活动，学校进行"国歌是我心目中的自豪"，唱想国际歌活动。教育孩子严肃认真升旗仪式里的礼仪标准、唱想心里的国际歌。
2、征选校园内安全公约。
3、六年级大队干部竟选
四月：开展班级"文明行为礼仪知识比赛"
五月：1、学校歌咏比赛
2、学儿歌、传儿歌、沟通交流各班编创儿歌活动游戏
六月：举办学生代表交流会，把握学生们的思想状况。
庆贺"六一"国际儿童节。
小学六年级德育工作计划 篇11
一、指导思想：
以“三个代表”重要思想为引领，坚持不懈“以民为本、德育为先”，紧紧围绕“学校文化”基本建设这一条主线任务，逐步完善品德教育队伍管理、推进未成年思想品德教育，促进德育教育的实效性高效性。
二、工作重点：
1、依据班级学生特点，进行有特点的品德教育主题活动。在实践中激发学生安全防范意识、塑造大学毕业观念。
2、落实、相互配合院校德育工作计划，贯彻落实进行一系列少先队教育主题主题活动。
三、主要工作：
二月：开学教育
三月：爱班爱校文化教育：
对孩子进行爱班爱校，为全面服务项目、维护集体荣誉的文化教育，让学生妥善处理自我与他人、个人与集体之间的关系，塑造学生的团队意识。
四月：爱国教育
(1)对孩子进行爱国教育和和睦观文化教育，掌握中华民族悠久历史和知名人士，了解国家是多民族的大国和各民族的风俗习惯性等，根据主题班会、黑板报等方式举办活动。
(2)对孩子进行“孝顺父母”的教学，根据演说、诗歌朗诵等的方式进行。
五月： 民族团结教育：
指导学生了解中华民族历史时间传统式，发扬中华文化敬老爱幼优良传统美德，教育孩子心存感恩，做人做事。
六月： 机构自主创新、科学实践活动，激发学生创新精神和创新意识。
小学六年级德育工作计划 篇12
一、指导思想：
以学校工作计划为引领，始终坚持爱国教育为切入点，以加强行为准则习惯养成为突破口，进一步增强品德教育工作的主动性、高效性，使德育教育真真正正贯彻到学生们的学习过程中。
二、工作目标：
1、加强学生们行为习惯养成文化教育，提升学生自我管理能力。
2、通过一些教学活动，让学生学习有梦想、有道德(礼仪)、有文化、有纪律的四有新人。
三、工作重点：
1、充分运用学生干部的功效。学生干部在学生中产生的影响是不可小看的，她们该是同学们的楷模。要定期检查学生干部开展培训，充分运用他的主动性，使学生推动更多同学们一起进步。
2、班级常规管理工作中狠下功夫。搞好行为规范教育。开学了第一个月，要利用主题班会指导学生认真学习贯彻《中小学文明行为礼仪个人行为细则》和《李各庄小学学生一日常规》。根据对学生们集中化开展行为准则系列产品文化教育，训练，激发学生自律意识、自我约束能力。根据具体训练，充分运用学生们的主导作用，使学生独立开展活动、管理评价，逐渐让学生从“叫我这么做”转变成“我该这么做”，使良良好行为习惯内化作自觉的行为，高度重视良好学习习惯的习惯养成，使学生受益终身。
3、广泛开展“文明行为礼仪”教学活动，寓文化教育于各项活动中。根据班会主题、演说、红邻巾广播节目、黑板报宣传策划及各类中小型文娱活动，塑造学生的荣誉感和团结一致、奋发进取的奋斗精神及审美观念。
4、励志教育。心怀感恩便是可以从孝顺父母，爱老师、爱同学、爱周围的人逐渐，对给予自己关怀和协助过的人应怀有感激之心。根据班会主题等方式对孩子进行文化教育，让学生学会关心、做人做事。
5、根据方式不同类型的走访，推动教师、父母、学生们间的互相理解，搭起一座接受的公路桥梁。运用父母会等方式，办完家校合作，产生教学的协力。
6、基本探寻“特色班级”的建设方法和方式。
7、提升课程德育渗透作用。持续开展课程德育渗透教学活动，充分运用各科自已的特性，保证教给文化知识与提升学生们思想修养相统一，灵便任意地对孩子进行品德教育，指导学生塑造破除迷信，探求真理的科学精神，提升她们鉴别真善美的水平，逐步完善理想与信念，从而转化成发奋学习，阳光向上的内在力量。
四、工作计划：
1、进行“校园内手牵手”协助贫困生主题活动。
2、进行“学日基本”竞赛，在家里搞好小孩，在学校搞好学生们，在这个社会搞好中国公民。
3、进行“劳动光荣”主题队会主题活动。
4、在各项活动中进行“找寻我的榜样”争当班集体十星主题活动，使班里产生“比学赶帮”良好环境。
5、进行“我来为队旗添光彩”主题活动，以“新时代我最棒”为主线，开展各类成果汇报主题活动。
小学六年级德育工作计划 篇13
一、指导思想：
以爱国主义精神、公民意识、社会主义品德教育为突破口，以日常行为规范习惯养成为载体，以“活动月”为依托，勤奋开辟德育教育的新格局。
二、工作目标：
1、努力打造一支能力很强的少先队小党员队伍，并充分运用小干部的功效。
2、根据过多种渠道，提升品德教育。提升我班品德教育的目的性与高效性。
3、进一步加强对学生习惯养成，让学生养成好的日常行为习惯。
三、工作要点：
(一)加强教书育人观念，致力于品德教育队伍管理。
搭建院校、家中、社会发展一体化的品德教育布局，推动家校互动，进而构建以学校德育为核心，亲子教育为基准点，科学教育为支撑的三位一体的德育管理互联网。一方面大力开展“家长进课堂”活动及“预定走访”主题活动，紧密院校和学生父母的关联。根据走访，推动班级管理的理解与交流，把院校的关爱送到家，把家长的建议带到校，把家教老师的办法送到家，把学生的现象带到校。
(二)进一步细化班级常规管理工作中，在学生们的习惯养成上狠下功夫。
本学年要以xx大的举办为抓手，进行“体会巨大变化迎来xx大”“人人是品牌形象文明行为礼仪伴我成长”专题教育文化教育系列产品社会实践活动。关键是文明出行教学活动，提倡遵守社会公德，塑造文明习惯，提升中国公民道德修养。认真执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。高度重视科普工作，提升健康教育知识参与率，指导学生变成学科学，爱科学，用科学合理的好少年。
(三)认真组织主题风格月主题活动，寓文化教育于运动当中
1、中华民族精神教育与爱国教育系列活动。
融合教师节、中秋节、建队日、十一国庆、元旦节、等重大节日及周年纪念日，举办各种各样庆贺、庆典活动，发扬和培养中华民族精神。并结合“体会巨大变化迎来xx大”“人人是品牌形象文明行为礼仪伴我成长”专题教育文化教育系列产品社会实践活动，培养学生爱国爱党、热爱家乡的感情。
2、法制安全教育系列活动。
提升对孩子进行法制安全教育，并且以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为参照教材内容，运用午会、班会活动等方式，运用经典案例，模拟演练等方式，宣传策划、普及化有关法律知识，提高自护观念与能力。
(四)强化对学困生文化教育、转换工作中。贯彻落实对学困生的扶持提升工作，创建学困生档案资料。
(五)高度重视心理教育。了解学生内心，立即对孩子进行正确引导，对部分学生们，应提供特殊的服务咨询，同时做好心理健康咨询纪录。
(六)进一步做好贫困生资助工作中。
四、活动安排：
九月份：科技教育环境卫生月
1、举办队小党员干部工作报告，制订本学年德育工作计划。
2、庆贺教师节活动。
3、持续开展班级文化建设，布局装饰教室里。
4、参与学校学生名言的评选投票，每个人写自己的人生座右铭。
5、参与校园内“科技节”主题活动。
7、进行“标准文明言行人人有责”主题教育活动。
8、上缴大队(教导主任)工作计划。
十月份：发扬和培养中华民族精神文化教育月
1、融合十一国庆进行爱国教育，进行讲爱国的故事等系列活动。
2、融合建队日开展中队委换选。
3、进行“诚信友善我优先”主题教育活动。
十一月份：文明行为礼仪文化教育月
1、进行“人人是品牌形象，文明行为礼仪伴我成长”专题教育系列产品社会实践活动。
(1)进行“学习培训礼仪知识，争做文明中国公民”主题教育活动。
(2)以“维护公共秩序，营造整体形象”为主题宣传教育活动。
2、举办父母会，进行“家长进课堂”主题活动。
3、开展小党员干部培训学习。
十二月份：法制安全教育月
1、元旦庆祝会。
一月份：
1、上缴德育工作总结及其它品德教育材料。
小学六年级德育工作计划 篇14
一学期来，我依据我院德育教育的指导方针，融合班集体具体，从班风建设、教学管理、安全生产工作、习惯养成等多个方面进行德育教育，获得了一定的名次。
一、展开活动，产生团队凝聚力
接任原始，我发现了班级里的凝集力不足，常常有自顾自地状况。面对这些难题，我搜集很多材料，呼吁大家进行相关怎样增强团队凝聚力探讨，并为她们叙述“谋事在人，享受过程”这个道理及为学生讲励志小故事，培养学生的责任心与学习积极性，引导学生增强自信心，让学生从身边的每一件小事开始做起，建立良好的习惯养成。根据经常的激励与器重，激起开拓精神和信心，孩子们的思想境界有了很大提升。不论是升旗仪式或是聚会，学生们都可以遵规守纪，坚决维护班级品牌形象。除此之外，我都融合学生们的个人爱好，具体指导小党员干部启动了很多的集体活动，如：“我最棒”才艺表演、黑板报比赛等，从这当中，学生们各能力方面都获得了锻练和提升，各种各样团体活动变成塑造自我，提高团队凝聚力的重要途径。
二、扎实抓好班级常规管理
学年初，我便指导学生一起学习院校基本，使学生与学校要达成一致。并依据班风学风总体目标，建立了班级制度细则。实行规章制度时，我启动大伙儿相互之间查验、监管。塑造遵规守纪的常见，构建以遵规守纪为傲，以违纪为耻的良好班风。在班级常规管理中，我一是高度重视班集体价值观的建设，二是高度重视对学生干部的帮扶和培养。我也经常找学生干部交心或者举办班干会，要他们认真学习，团结同学，言传身教，引导他们胆大工作中，严格管理，留意方式方法。根据每周一次的班队会，汇总班级情况，具体指导她们方式方法，帮助其提高工作效率。三是常深层次学生们，与学生沟通交流。及时掌握学生们的观念、生活和学习状况，可以有效地对孩子进行有针对性的文化教育，使班级管理可以有效开展。四是积极与家长们的沟通交流。父母会和走访是老师和家长沟通的有效途径，此外，我都把我的电话和家庭电话对学生及家长公布，并且也在手机里存到每一位学生的联系方式，通过微信，常常和学生父母建立联系，让她们在第一时间关注学生近期的个人表现，争得协力搞好教育教学工作。
三、执行自我约束，突显塑造管理水平
班级常规管理必须激发全体学生的积极性，才可以密切配合，产生学生自我管理体制。因而，我们班的每一位学生都是有管理方法每日任务，使其服务项目同学们，磨练自己，表达自己，提升自己。院校分到的花坛和清洁区及功能室管理方面，我就是推行承揽到本人，组长监督制，周周总结评定，对做得好的个人和工作组给与“笑容”标志奖赏。对班里纪律管理，推行小组长负责制，组长监督制，规定人人讲主动，每天汇总评定。对给班集体抵毁的学生们，除开我要找她们交谈外，大家班的学生还会对它进行指责，不可以不利于班级荣誉事情再次出现。在学习方面，我班也进行比赛，工作持续三次获优秀的奖赏“笑容”一个。我还规定人人参与学生干部工作中，促进大伙儿产生这种的共识：学生干部是为大家服务的，更为重要出任学生干部能够使他各类水平获得培育和锻练，为以后变成有价值的人才打牢基础。根据一段时间的教学管理，班里学生们的自我管理能力明显提高，学生们的组织纪律大大的改变。不公平我们班的任课老师跟我说我们班的课堂秩序好很多，上课的时候一些好动的好学话的现象基本上没了，哪怕是在课堂或课中从我班通过的老师都跟我说我们班的组织纪律性强，没有人大吵大闹。
四、以爱为桥梁，重视师生的沟通交流
并没有沟通交流，也就没有文化教育、感受与情感。在教学过程中，看待优等生，我就是严格管理，经常对她们敲边鼓，以表警觉;对后进生，我就是器重、激励，让她们充满热情地生活和学习;看待学困生，我能在班中竭尽全力营造一种公平、友爱的气氛，让她们感受集体的温暖与同学间的友情，让她们体会到在自己班上的使用价值。
小学六年级德育工作计划 篇15
六年级的学生，随着年纪不断增加，在逻辑思维与行为上都有了一定的变化，发生反叛与不听从安排的事愈来愈多。这个年龄的小孩不论是父母，或是学校的老师都需要进行高度重视，搞好他的德育教育是我们的责任，现制订德育工作计划具体内容如下所示：
一、指导思想：
在班德育工作计划中，以发扬和培养中华民族精神为基础，以基本文明礼仪的习惯养成为抓手，进一步增强品德教育工作的主动性和高效性，夯实和提升班集体德育教育的总体水平，使班级里的德育教育可以跃上一个新高度。
二、工作目标：
坚持不懈育人为本，德育为先，推动全面发展，把德育教育贯彻到班级管理的各个领域。
三、工作目标：
1、以生为本，社会道德为本，发展趋势为根本，搞好学生们的德育教育。
2、将塑造良好习惯做为品德教育的重要着力点，融进爱国主义精神、公民意识、社会主义文化教育，提高学生们的责任心。
3、重视班队党员队伍的建立，加强“以礼立教”、“舍身立教”观念。
四、工作要点：
(一)注重创新，丰富活动形式，塑造文明学生。
1、全力开展安全教育。再次把安全知识教育和法制安全教育做为德育教育持之以恒的核心。
2、进行节日活动。各种各样特殊节日、周年纪念日中蕴含着珍贵的社会道德教学资源，班集体需要结合教师节、十一国庆、建队日等重大节日、周年纪念日举办活动。
3、大力开展低碳环保文化教育。指导学生树立环保意识，人人有责，从身边的小事开始做起。
(二)紧抓基本，加强习惯养成，提升品德教育成效。
1、紧抓习惯养成。
学年初，运用一周时间进行“打开文明生活的秘笈”常规训练主题活动，融合《小学生守则》《小学生一日行为规范》让学生完成“三管好”。
2、再次实行班干轮流值日班级里的环境卫生、文明行为礼仪、组织纪律、两操等问题进行检查监督，保证常规工作坚持不懈、抓细抓实。
3、尽可能多和家长沟通，提升家庭教育能力。
4、提升院校、家中、整个社会联络、格外重视离异家庭、单亲家庭、困难家庭及其异地农民工子女等困难家庭学生们的文化教育及管理，让孩子也能够享受到班集体大家庭的温暖，也能像别的孩子一样健康快乐成长。
小学六年级德育工作计划 篇16
一、指导思想：
本学年坚持以“建立体系、产生编码序列、重视培养、突显自主创新” 为构思，坚持不懈“以民为本”，以“学生们做人做事，学会做人，学会求知”为切入点，以习惯养成为主要内容，为能产生“团结一致、开朗、认真细致、上学”的班风学风，使学生产生奋发向上的精神风貌，变成时代进步所需要的社会经济发展者和接班人制定本方案。
立足于院校具体，从大处着眼，大处着眼，认真细致，坚持不懈。进一步加强小学生行为规范习惯养成，融合教研组具体情况贯彻落实“文化育人，协调发展”的教学构思，建立“温暖教室里”;搭建学生们个性发展的气氛。学校工作计划是本规划的基本。目的是为了给学生承担，为了能一切的学生们，为了能学生们的一切，努力做好本学年的班级管理。
二、工作重点：
(一)行为规范工作：
1. 工作规划
积极开展社会实践活动，进一步加强行为准则练习，提高习惯养成的品质。
2. 工作要点
(1)以“春天的校园，我们的家”为切入点，抓实抓细日常行为规范习惯养成。
(2)以院校教学楼改造为抓手，提倡学生们以爱惜院校为傲，毁坏院校为耻。
(3)坚持不懈“以生为本”的观念，充分运用学生们的主导作用，提高学生们的责任意识。根据老师当众指导、红邻巾轮值岗、少先队队风队纪评定、教研组开展行为准则自我评价等制度，逐渐提高学生们的责任意识，提高自律水平。
(4)再次指导学生参加“行规示范性员”、“行规示范性班”的争当主题活动，使习惯养成更精准，不断提升学生在学校一日标准水准。
(二)家庭教育指导工作计划
1. 工作规划
推进家庭教育指导工作中，不断提升家庭教育指导的品质。
2. 工作要点：
(1)教导主任搞好班级家长们的思想教育工作，激发父母进行家庭教育的主动性，对班级学生们和家长进行家庭教育指导工作中。
(2)不断完善家庭教育指导的形式和内容。今天深入开展一次家庭教育指导主题活动，进行经验交流，参与评定。
(3)不断完善家庭教育指导的方式
A. 对一些困难家庭学生们保证关键上门服务走访，对重点指导的学习型家庭保证上门服务具体指导，发扬师德师风，让师德在学生家庭中闪亮。
B. 广泛开展学习型家庭的创建工作。结合学校学习型家庭的建立总体目标，正确引导更多家中变成学习型家庭。
(三)、弘扬和培育民族精神教育
1. 充分运用德育活动和品德教育重要途径功能的，合理安排我们国家的特殊节日，民族传统节日，关键事情和关键人物周年纪念日，进行专题党课主题活动。
2. 根据三维目标有效落实，将中华民族精神文化教育 巧妙地融进每科教学过程中，充足突显学科德育的功效。
3. 规范使用网络资源，机构学生参加德育基地主题活动，提升实践体验。
(四)进一步推进校园内、班级文化建设，丰富多彩学生们的学校生活，建立“温暖教室里”。
1. 充分运用各班学习园地、板报、班级管理板报、小组报等宣传阵地的功效，构建和睦标准、积极进取的教书育人气氛。
2. 依据四年级学生的年纪特性，充分发挥老师与学生的聪明智慧，争当教研组民俗文化，班级特色文化艺术。建立“温暖教室里”。
(五)继续重视对学生进行心理健康教育、诚信品质教育。将生命安全教育与行为规范教育、安全知识教育、法制安全教育、禁毒教育等紧密结合，营造学生们完整的人格和健康的人生。
班级总共8名学生，大伙儿遭遇小学升初中，课堂气氛较为活跃性，大部分学生们有较好的语言表达能力。极少数尽管学生们就能完成老师留作业，可是作业品质有待提升。极少数学生学习方法不足灵便，举一反三学习的能力较弱。有将近4个同学们学习能力不足扎扎实实，还缺乏学习的自尊心和主动性。六年级的学生已具有较强的自我认同，自控能力又较差，这类自已的分歧规定老师运用新工作方式，让工作中更精准，以理服人，以情动人。
三、德育理念：
激发学生良好习惯，教育孩子做人做事，学会做人，给学生一生的发展趋势打牢基础。
四、发展目标：
有计划的、有目的，查缺补漏，踏踏实实做好学习计划，迎来大学毕业毕业考试。
五、本学年工作要点：
(一)努力做好学生们的德育教育，提升品德教育，向对学生进行行为习惯养成文化教育，让学生变成有礼貌、文明礼貌、守规矩、讲究卫生的好少年。
(二)紧抓学困生工作中，使之端正态度，确立学习的目的。提高学习兴趣，能自主学习，提高学习效率。
(三)强化对特长生的文化教育和培养，引导他们积极参与工艺美术、小学奥数、民族舞蹈体育运动、英语等兴趣培训班。勇于创新，勇于开拓，做出成绩。
(四)提升学生们辨是非的能力的培养，由“他律”逐步向“自我约束”衔接。
(五)少先队工作上，认真落实雏鹰争章主题活动，让雏鹰争章主题活动真真正正为学生全面发展具有高效的功效。把学习园地由后教室黑板挪到北墙面，空出后教室黑板做为学生自主学习学习园地。
六、工作方案：
(一)提升品德教育：通过各种有益时间和主题活动(个人交谈、班队课、中小型体育比赛、社会实践、公益劳动或主题活动)施加影响，对于学生讲明实际意义，同时做好汇总，使之真正能够从这当中遭受文化教育，获得启发;运用思想品德课，主题班会课的功效引导学生该怎么做，不该做什么。
(二)学困生工作中要高度重视，这是班集体和稳定班风建设的关键因素：关注他的生活和学习;一帮一;善于观察他的亮点，常常夸奖，提高其信心;和学生父母联络，搞好家长们的工作中坚定信心，一同明确协助他的办法;多交心，掌握他们的想法，对症治疗，从而达到显著成绩。
(三)建立市场竞争气氛，互相帮、赶、超，勤奋产生优良学习气氛，产生互帮互助、交流经验、互比良好的学习风气，提升学生学业成绩。
(四)常常举办学生干部会，具体指导自己的工作方式，提升她们工作中能力，与此同时让她们出谋划策，一同基本建设班集体。
(五)平衡好与其它任课教师之间的关系，一同对于学生给与文化教育。
小学六年级德育工作计划 篇17
对于一个有上进心的人来讲，只需感兴趣、有意义，工作中再苦、再累也不觉得。做老师的人都知道教导主任工作千头万绪特别辛苦，但苦与乐往往是双胞胎兄弟并存。作为一名六年级学生的教导主任，我更加感受到班级管理方法的繁琐与杰出。俗话说得好：“一分耕耘一分收获”，我在享受喜悦的与此同时，更重要的是静心思考这一学期工作，从这当中也发现了众多盲区，现就本学年的工作总结如下所示：
一、常规教育、狠下功夫
本学年开学伊始，我便把常规教育摆在首位来抓，措施得力，执行的较为扎扎实实、合理。
1、根据孩子的手里的思品教材内容，对孩子进行品德教育，勤奋发掘学生们真、善、美丽的潜力，学生们的内心得到净化处理，除去学生们观念中残余的欠佳因素。
2、把握住锲机、适度正确引导
(1)、每每学校举行传统节日演说、征文比赛、手抄报比赛(教师节、十一国庆、歌咏比赛、蓓蕾读书节目表演)等活动中，我便顺势利导，对孩子进行品德教育。
(2)、运用好每周一次的主题班会，我放开手使学生根据自身的一些坏习惯，确立方
向，建立积极主动合理的举措并付诸于行动。每一次主题班会开都很取得成功，学生们个个热情上涨，逐步形成一股以班集体为中心的凝聚力。
(3)、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》是教育孩子永恒的主题，我要求同学们在深刻理解的前提下务必记诵出来，从而应用到你的平常生活中，校园内组织《守则》、《规范》测试中，我班获得了满意的考试成绩。
二、从严治班、真抓实干
六年级的学生单独意识强，而且大部分孩子有展现内心的欲望。对于这种特性，本学年根据投票选举和毛遂自荐结合的方式建立班委，我试着放开手让学生干部勇敢地参加教学管理，让她们单独举办活动。如：“教室里黑板报”、“过道栏目”、“广播操比赛”、“学生生日团体晚会节目”、“歌咏比赛”、“蓓蕾读书节目表演”等系列活动，让她们自行设计、主题活动，我做主管。
事实上，他们都是有潜力可挖的。根据学生干部职责分工和岗位职责，推行学生干部管理制度，有承担对学生个人行为评分的(校区、生活区、餐区)根据孩子的表现的来鉴定“安全性星”、“自立星”、“礼仪星”的得与失;有些承担每天早、晚饭后学生们的主动学习状况;也有的承担各科作业监察这些，让她们担当起为全体同学提供服务的义务，同时也有益于塑造学生的各种各样想象能力和敬业精神。也正是因为这周密的逐层管理方法，这才有了今日让人竖起拇指的班级。
三、关爱学生们的内心
邻近青春期六年级学生，因为学习紧张、生活问题，自身又无法适度管控，导致其心理状态遭受一定程度的危害。具体表现为：1、邻近测试的焦虑、躁动不安2、打架斗殴破坏公物3、抑郁症、冷淡4、自甘堕落5、学生早恋6、疑神疑鬼、撒谎、躲避等。
对于这种现况，我找准切入点，主动进攻。尤其是在对待学生“学生早恋”这个问题上，我就是慎又很慎，深怕一着不慎全盘皆输!女孩的情感世界比男孩儿丰富多彩细致，一旦有了这类若隐若现感情，就在所难免危害她学业成绩，偏移自已的求真路轨，从而会影响到日后的成材。
因而，我运用一切可以运用的时间和某些对学生进行交谈、沟通交流，或者用小纸条来打开学生们的内心的大门，轻轻地整理她的内心，心与心的撞击最终都会碰撞出的美丽火苗。实践经验证明，恰好是因为我的立即进攻，方式灵活多样，使学生们的自我调适水平大大的提高，做到了极致防范于未然，收到很好的效果。
四、公平公正、公平公正的指责
古语云：“人无完人金无足赤?”在校园里，学生们便是一颗硕大天然珍珠，都或多或少存在这样或那样的“小黑点”，会不时地犯点不正确这很正常。但在批评教育学生们的过程当中，老师通常根据自身的好恶，采用不同类型的看待方法。针对自己喜欢的学生们犯了错误，也尽可能的小事化了、大事化小，舍不得指责;反过来，针对不满意的学生们乃是不屑一顾，从来不给予自己的激励和赞扬。这类走向极端的指责，通常让学生处于一种极不均衡的环境里。长此以往，对学生心身导致了损害。
因而，在这个问题上，我时刻提醒自己：一定要做到适当、客观性、公平公正、公平公正的看待每一个学生，从实际出发、确立是是非非，掌握好指责的分寸，要“以理服人、以情动人”。努力实现重视每一个学生，维持在教学活动中一切学生们的公平，防止一些学生滋长自豪感，另一部分学生们产生自卑心理。让每一个学生都有着健康的心态，完整的人格和自信的人生!
五、时时刻刻讲抓安全
安全生产工作，是学校的关键工作中，也是教导主任工作的重点。运用“主题班会”、“黑板报”、“宣传牌”、“看光碟”、“手抄报内容”等形式多样教育孩子要时时事事确保安全。我们班有7个走读生，在其中由3个学生由于家离学校很远，因此天天都是骑着自行车念书。因而，安全生产工作更是十分重要的，“安全第一”标语天天都在学生们的耳旁回荡。对学校组织“防火安全”、“抗震”演习，我极其高度重视，通力协作。归功于平日的严格要求，在每学年安全性工作量化时，我班的名次全是名列榜首。
六、班级管理联合管理方法
父母和子女的特殊关系，确认了在教学里的特殊作用。在教育孩子的这个问题上，有部分家长的认识是糊涂的。在他们看来，把孩子送到学校后，就感到轻松多了，认为只要自身能让孩子吃好、穿上、日常生活好就行，对于学生的学习、个人行为等方面文化教育完全就是老师的责任，从来不积极地和老师联络了解孩子在校情况。因为更改这类错误观点，我灵活运用学生们添加的校信通这方面室内空间，及时与父母报告学生们的在校情况，并要求父母积极地和老师联络。提议她们不光要关注儿女的日常生活，更应关心孩子的所有，一旦发现孩子有奇妙的转变立即告之教师，使学生意识到：打造出小孩的人生是院校与学生家长共通的义务。
德育教育远不止以上这几个方面，方式方法自然也是各种各样的，若想做的更好那就需要有善于研究的精神和乐此不疲的拼劲。“海阔凭鱼跃，路漫漫其修远”、“边关漫道真如铁，现如今迈步从头越”。我坚信校园内领导的引领下，在同事们的支持下，我能以更加饱满的热情，投入到了无怨无悔的工作当中。
小学六年级德育工作计划 篇18
一、指导思想
以《小学德育纲要》为基础，以“三个代表”精神与教育法规为引领，以爱国教育为核心，以习惯养成为核心内容，在提升德育教育的目的性、高效性下功夫，提升“三结合”文化教育，推进素质教育，为培养新世纪的达标基本建设者和接班人打下坚实基础。
二、工作要点
(一)搞好“三个融合”文化教育
1、聘用校外辅导员，针对性地进行专题党课。
2、提升院校、家中、整个社会联络，产生一同搞好德育教育的协力，搞好走访工作中，倡导上门服务走访。
3、举行再生家校合作，明确提出学生们在家里、在学校的学习常规规定，让孩子在家长指导下，加速基本培养。
4、融合社会实践主题活动，机构学生参加校外活动主题活动，了解家乡转变，体会祖国辉煌。
(二)推进爱国教育
1、指导学生收看爱国主义影片，扎实开展红邻巾念书看报和电影影评豆瓣书评主题活动。
2、爱国教育是德育工作的主线，现阶段，提升对学生爱国教育十分急切，不仅要提醒学生们为什么爱国，更应告知学生们怎么做才算是热爱祖国，热爱祖国最先可以从孝顺父母、爱家人、爱老师、爱同学、爱学校开始做起。
3、坚持不懈周一升旗仪式，全面提高升旗仪式效果，改革创新升旗仪式的国旗下的讲话的内容和形式，“培养社会道德良好的习惯”为主线，进行系列产品演讲活动，务求保证内容详实，操作性强，感慨万千。
4、紧紧围绕学生们“专业知识 水平 气魄”的育人目标和规格高、品质优、特点明显的办学目标，执行周小的德育工程项目，融合重要节日、留念日(教师节、十一国庆、重阳节、元旦等)适时地开展活动，对孩子进行爱国教育主题活动。
(三)提高思想认识
1、机构教导主任参观学习，经验介绍，扬长补短。
2、机构教师学习《小学德育纲要》、《中小学老师职业道德标准》等，使老师具备崇高的职业道德良好的师表风采。爱生乐教、工作勤奋、敢于创新、甘于奉献。全方位关注、爱惜学习障碍的学生们，避免惩罚和变相体罚状况，搭建公平、民主化的师生之间关系。
3、搞好教导主任队伍管理，每星期举办一次教导主任会议，有目的、有重点地向教导主任开展观念、业务流程等常规学习培训，提升青年人班主任的塑造工作中，进行“结对子、帮传带”主题活动。
小学六年级德育工作计划 篇19
时间是在指尖消逝，还没来得及感受这其中的甜酸苦辣，一学期，转眼间就在那每日匆忙的脚步声中结束。现就本学年工作做如下所示汇总：
一、提升学生们文明习惯养成和安全知识教育 。
让学生以四项竞赛的规定进一步规范自已的文明礼仪，及早发现各种各样安全风险，并告知同学们引起关注。安全知识教育就是我晨间谈话主要内容，假如安全性出问题了，什么都难以保证。我也经常列举一些例子叫学生们去分析。如一些安全案例及大家碰到的一些现实问题。我也经常问他们：你与同学们产生磨擦应该怎么办?你就会觉得同学打架你如何处理?在校园里应当玩些怎样的游戏……这些。提高学生们的安全防范意识，使学生感受，打架斗殴对谁都没有益处，遇到事应当理智，告诉老师，老师可以帮你解决，千万不要为了一时逞强而犯了错。自然，针对同学间产生的一些问题我妥善处理，竭尽所能为其考虑，渐渐地学生们可能就信赖你，也愿意告诉我心理话，我解决困难可能就轻松多了。
二、激发学生学习的积极性，端正态度，给学困生大量协助，以建立优良学习气氛
六年级要面临毕业考，因此学习培训也是我们的一大关键。因此，本学年是我目的地的向同学们渗入了这学期他们的重要工作，让她们意识到了学习的意义，并通过一切可以借助的时间也赶紧学习培训。我抓住了2个可以借助的时间也：早自学和中午。早上，我准备了班集体里边非常有威性的学生干部进行监管。规定学生们进入教室以后就开展晨读，或是前一天放学后前跟学生干部讲好工作，第二天早晨学生干部再向同学们留作业，那样学生们就会有事情做，而不至于大吵大闹。下午12：00让学生回到家里学习培训，有时候让她们看课外书、有时候授课，有时候让那些学困生做最基本的练习。我觉得这学期的中午时间运用得非常充足，学生们进到教室里后能真正静下心来学习并获得一定的成效。我班学困生也比较多，并且这些同学基本都是十分懒散爱玩的，因而，给这些同学换了一个坐位，确立同座小组合作学习。依据他的特性，给与必须的帮助和协助。对于这类学困生表现的我就立即给与意见反馈，对有前进的立即夸奖，以塑造她们学英语的信心，与此同时提高班集体学习气氛。
三、积极参与学校组织的各项活动和赛事，并做好充足的准备 。尽管六年级的学生学习的目标重一点，但是对于学校组织的各类活动及赛事，我们都要全身心投入。由于根据活动和赛事，给学生们各种各样锻炼的机会，她们各个方面的素养同样也得到提高，使学生能更好的学习培训。因而每一次大家都做好了充足的准备。半学期来，院校也建立了许多活动及赛事，例如书法大赛，我鼓励同学们尽量参与集体的主题活动，注重学生们应当有组织纪律性，有迎难而上的信心。如学校黑板报版面设计竞赛，我尽量使学生一个人去实践活动，可是我只是一些具体指导或建议。我希望我和同学都能认认真真地做好每一件事情，无论效果如何。也使学生们感受到，不管做什么事都需要付出汗水。
四，民主化，公平公正，公平地看待每一个学生
我认为对高学段学生们何不民主化一些，由于相比于其他班级，他们要完善一些，能力很强一些，有什么事情可以跟她们商量商量，需多多出时间，多找她们说说心里话、聊聊天。不必摆教师的铁架子，像朋友那般与学生共处，使学生感受到你的真诚，你对他的关心和照顾，他们便善于听你的，善于帮忙，善于不给你添麻烦。这种感情投资，比直到学生们做错事大骂一顿实际效果要好点，学生们可以接受你。实际上最初的时候我班也有许多脾气倔，与同学、教师心态都差的学生们，如云海霞，方艳梅，吴慧如这些。通过这个学期的感情投资，我真正体会到了他的发展，尤其是我班的倔脾气也变得越来越会与你分享他的想法，做事也更加理智了。
这个是我一学期做班主任的工作总结 ，是我这么多年以来代班坚持不懈所作的一些工作中，我明白很有可能还有一些班级管理方法没做到位，也有很多工作等着我栏目去做。我想要通过的时间磨炼，我能汲取更多班级管理方法工作经验，用真诚对待工作，用爱心对待学生，用激情面对生活，用公平正义对待人生，把我的老师工作中做的更好。
