班级德育工作计划（精选20篇）

班级德育工作计划（精选20篇）

班级德育工作计划 篇1

一、班级基本情况

人员构成

班级一共有xx位同学，在其中有男生xx人，女孩xx人。

二、指导思想

全方位贯彻落实学校德育工作计划，根据“弘扬、结合、自主创新、发展趋势”的办学理念，坚持不懈的搞好严格要求和规范化管理。并且重视以社会发展、学生们的品德教育要求做为班集体德育教育的突破口，以实际、进一步、切实可行的德育活动为依托，全方位提升学生的品德教育素质，推动班级各类文化教育目标实现。

三、班级精神

文明行为、协作、实干、拼搏是班级的奋斗精神。

文明行为：全部的同学都讲讲文明懂礼貌。

协作：班级是个大家族，朋友之间要友好相处，对班级里的事要积极开展，加强合作，要意识到团队的力量和团结的重要性。

实干：踏踏实实，一步一个脚印;不轻浮，不自满，不自欺，无欺人。

拼搏：雄心壮志，理想化长存;开拓进取，勤奋好学努力;勉励本身，激励他人。

四、本学年德育教育关键是搞好下列三相关的工作

本学年品德教育工作中的关键——行为习惯养成。以“标准仪表盘、标准酒店住宿”为切入点，全方位标准学生们个人行为，促进全体同学逐渐培养“遵纪守法、遵纪守法、文明行为、文明礼貌、按时、仪表盘、环境卫生、安全性、工作”等良好习惯。

2、本学年品德教育工作的重点——指导学生开展自我管理。德育教育的成功源于学生们的自我管理和自律意识。指导班干敢于开展教学管理和开展各类有利主题活动，促进学生自主管理、自我管理、自律意识。

3、本学年品德教育工作中内容——梦想和责任教育。崇高理想是孩子个人行为的驱动力，是孩子造成相对高度责任感的前提。“信心、上进心、善心、责任感”的塑造和培养是德育教育的重要环节。我班将以培养学生们“爱学习、奋发进取、自信心、友好、尽职、努力”等优秀品格。

五、主要措施

德育工作计划性与日常性。德育教育是一个长期性的、日常性的工作，要常抓常新。本学年我班将进一步落实高中部德育工作计划，机构多种形式的大学生活动，开展道德品质和文明习惯的自我评价、自我管理和自律意识。

2、德育教育的整体性和可逆性。规定任课老师人人做德育教育，每科任课老师融合课程特性渗入品德教育和行为准则习惯养成，思想政治课、语文课堂更要充分调动品德教育作用，平时对学生们严苛、敢于管理方法，既执教，又教书育人，务求逐步推进全员育人的教学气氛。

3、德育教育的明确性和进一步性。班集体德育教育要认真落实，首先加强班干部队伍，用心培育和敢于应用班团优秀团干部，创建一支能力强、社会经验强的常务委员班级干部团队，让她们自觉的、积极主动地去做好各项任务。立即给班干指导、支持鼓励，推动学生自主管理、自我管理的水平不断提高。认真开展团员民主评议主题活动，促进整体干部职工真真正正具有先锋模范作用。

4、德育教育的外延性和持续性。重视德育教育的学校外拓宽。一是充分运用家长们的功效，沟通交流院校、家中一同育人方式，争得家长们的支持与配合，确保德育教育的持续性。二是重视社会舆论宣传作用，对于学生中好典型性、好行为全力嘉奖传扬，推动学生文明礼仪的形成。

5、德育教育的严谨性和可执行性。依照《北师大株洲市附属中学班集体目标管理考核办法》增加德育教育的考评幅度，为学生提供综合考核。对于学生量化考评的现象采用“日查验、周发布、月考评、期末总结”的形式，对每星期得两地分居前30%的学生开展夸奖，以推动学生间相互合作和良好班风、校风的建立。对月考评得两地分居前 30%且没有严重违纪行为的学生们当月可评选为”文明之星”，对月考评长期性评分比较低，从没得了”文明之星”，不计入期末优秀生的评定。

6、德育教育的形象性与可理性。进一步加强班级文化建设，全方位构建品德教育教书育人气氛。班级加强对学生爱国教育和品德教育。严格把控宣传策划关，保证教室里板报内容积极健康，不断进取。依据班集体特性创造力进行班级文化建设，努力构建文化艺术班集体，教育引导全体同学勤奋争当“文明班级”。

7、德育教育的必要性和高效性。提升老师学生会话，树立良好的师生之间关系。创建老师学生结队主题活动，使学生走近老师、掌握教师、激起喜爱教师的激情，帮助老师近学生们，指导学生们塑造更远大的志向、提供更加合理地学习方法、培养幸福的生活心态。提升学生心理教育，推动健康快乐成长对心理状态很严重的学生们，赋予的关怀和指导，对全班同学开展精神上的指导、文化教育，指导学生心理状态的健康发展，使德育教育所取得的成效

班级德育工作计划 篇2

中学是人类学习培训的黄金时期，而较好的班级乃是人蜕变的必要条件，它能够让人的才能得到充分发挥，发展潜力得到开发设计。培养良好的班级，营造良好的学习氛围，使教学管理专业化;育人工作高效性，这是所有有上进心的教导主任所努力的目标。中学生三年是激发学生三方面水平的关键期，第一，是品行的塑造，仅有具备高尚的品德才能具有美好人生;第二，就是学习习惯的养成，学习重点就是习惯养成，只要是有良好的习惯就会有好一点的未来;第三，都是生活能力的提升，仅有融入社会的人才是完美的人，文化教育才会有意义。对于班级状况，教导主任工作计划如下所示：

一、工作规划

1、产生班里团结一致的班级，学习培训并遵守院校规章制度。

2、产生勤学好问，阳光向上的班风学风。

3、搞好走访工作中，产生好的教育气氛。

4、争得期终被选为先进班级体。

6、搞好再生思想教育工作，平稳学生们心态。

7、提升课任间的交流和沟通。

二、主要工作内容

1、创建班委

学年初任职好多个小学表现优秀能力强学生们出任班级里的责任人，帮助教导主任搞好班级管理，与此同时对其进行细致观察塑造，经过一个月引导学生根据*竞选建立一支能力强、关心集体的新一届班委，进一步明确班委成员实际职责分工，为了能让更多同学们得到成长，推行值周组长责任制提升教学管理岗位责任制度。设职位，定工作人员，定工作中，把班级管理分为多个职位，各岗位专业人员负责，使学生们的实践技能、责任感有所提高。为本学年的管理工作奠定基础。

2、品德教育

因为七年级学生是再生，各入面还没了解，因此需要对学生们加强思想教育。深层次爱国主义精神、公民意识和中国传统美德文化教育，提升学生行为规范，养成良好行为规范，用身旁例子，为学生提供诚信建设，运用主题班会、校会将行为准则练习切实落实。教育孩子不赌钱，拒绝毒品。在班中“设职位，定专职人员”，提升行为准则的定期检查监管。在学年开始，结合学校安排，整治班风学风，开展学习的目的文化教育，激发学生的学习兴趣。在学年中区开展人生价值观、人生观的教学，引导学生树立正确的人生观和人生观。在学年后半段进行“讲团结、讲纪律、讲诚信、甘于奉献”的四讲主题活动。提升学生们的思想境界，增强使命感和上进心。将学生打造成具备健康心理、美好心灵，具备开拓创新精神实践技能的学生们。激发学生较好的行为准则，弘扬正气。

3、辅导转差

提升对学生心理疏导，在目前便开始运动起来，把一些有可能会影响厌学心理的观念降到最少，危害学生自主学习要素降低到至少。为了能够让她们学得很好、考得很好，大家也只有一个办法：勤能补拙。对每一次考试分数搞好追踪，把临界生名单和总数掌握好，立即找学生交心，了解其思想学习状况。激励勤学好问，塑造学习楷模，协作任课老师搞好优生优育的塑造工作中，争得有比较多的同学们进到全级前端，并做好产生的教育转化工作任务，选用赏识教育，提升学生自主管理项目建设管理工作组，由文艺委员带领，全权负责班集体学习和工作;开展学习活动竞赛;进行“共同进步，互相促进”的互相帮助学习教育活动;与此同时联络父母，进行亲子教育指导工作中：积极与家长进行联系与沟通，多方位进一步了解学生们。寻找在日常工作中得到家长们的适用。一同为学生提供文化教育。关心爱护，分配学生干部一帮一方法进行转换。

4、搞好班级常规管理工作中

习惯性开展好学校规章制度的检查督促工作中，尤其是晚到、追逐打闹、自修课和晚修发言等违法乱纪状况，一定要文化教育，避免打人的状况。搞好仪表盘的规范性文化教育，催促学生们遵规守纪，男生不留长头发，*没化妆。相互配合政教处提升学生们卫生防疫和心理教育。借助学生干部管住“三提早”，每日分配一个班干值日管理方法“三提早”的组织纪律，搞好班级里的房间内环境卫生及包干区卫生，摆好学生本人物品。

5、搞好安全防范工作

搞好安全知识教育和应急处置工作，关键搞好交通安全教育，不开车返校，不追逐打闹，上下楼拥堵的时候不要推拉门，保证出不来安全生产事故。

6、机构有好处的主题活动，丰富多彩学生们的生活状态

班级里的各类教学活动必须有一个主题风格，围绕主题风格能够使学生在业余时间开展提前准备，这些提前准备全过程自身就已经是一个接受教育的一个过程。在各项活动的过程当中，充分运用团体教育的功能，使学生自我管理，相互之间文化教育。班风的形成必定需要经历“导向性”，“产生”和“夯实”的一个过程，因而活动内容要多元化，常规化。务求使班集体在短时间内产生“团结向上，身心健康，学习勤奋，全方位发展”的班级。

7、机构好班级学生进行院校的各类团体活动

团体活动包含校运动会、文化艺术节、冬季三项等系列活动。塑造学生的团结协作精神和学习的动力，进而塑造学生的竞争心理，增强学生们的各个方面水平，全方位训练学生们。

8、搞好走访工作中，让文化教育思想统一

学校德育若想取得好成绩，就必须要与学生家长获得适当的沟通交流，走访就成为了的形式，作为教师的你我在这一方面欠缺的并不是了解，反而是行为，始终坚持一种公平的心态和真诚方法和家长沟通是我们教育的形式，因而，本学年我能做的就是竭尽全力于家长互动，做到教育的目标。

自然，在工作上还会继续碰到很都的艰辛和挑战，但我相信有你对教师的热忱与坚持，有你对于学生不求回报的爱与付出，我们的班级一定会不断进步，健康长大。我能用青春书写学生们美好的明天。

班级德育工作计划 篇3

一、班级基本情况：

班集体总数：29人，在其中男孩子16人，女孩13人。习惯养成层面：学生们能根据一日行为准则做，但主动性还有待提升，特别是男孩儿在

这一块的养成好习惯做的不够，下课了会出现飞奔状况发生，经常需要老师和同学们提示。学习状况：大多数同学较聪慧，思维敏捷，工作能努力完成，有一定的相互之间竞争心理。但是也有极少数学生们没有太好的行为习惯。品行状况：学生爱团体，热爱劳动，爱老师，爱同学，具有较强的荣誉感。但是由于是独生子女的关联，会有自私自利、爱慕虚荣、盲目跟风骄傲自满的观念。

二、指导思想：

融合校本德育教育管理体系，以孩子自我提升为根本，以轻松愉快的少年儿童品德教育为布局，以塑造学生的开拓创新精神实践技能为核心，进一步加强德育工作的针对性。

三、德育教育总体目标：

1、高度重视为学生提供爱国教育、集体主义教育、文明礼仪等文化教育，合理提高学生的思想素质。

2、注重人人是品德教育工作人员，塑造正确的教育观、理念、用人观。在做完教学工作的前提下，强有力、高效地渗入品德教育，让品德教育于每科教学中，于老师的一言一行中。

3、根据系列产品学习、学习培训、实践活动、沟通交流，着力提升班主任的各项任务品质。班级根据细致入微的品德教育和有好处的主题实践活动，产生团结向上的良好班风，培育出独立自动队党员干部，

4、根据各类自主创新 实践少先队主题活动，充分运用学生们的独立全自动水平、创新实践水平、自我约束等几种水平，使少先队主题活动成为品德教育的高效阵营。

5、进一步加强行为准则的一系列教学活动，根据学生们的积极参与、自我约束、自主管理等几种活动模式，变成行为准则特色班，让学生中不断涌现一大批“行为准则明星”，从而使全体同学养成良好文明行为习惯养成，每个人争做文明小学生。

6、根据“做小主人家、自主创新品牌形象”的一系列教学活动，让学生从爱惜身旁的公共财物、绿色植物、小动物开始做起，为树立新形象出良策，每个人争当“小形象代言人”。

7、持续开展“学习型家庭”的指导和研究，着力提升各位家长的自身素质和家长教育水准。合理机构学生参与小区各种活动，使院校-家中-社会发展这三位一体的品德教育互联网维持总体产生强劲有力的品德教育协力。

8、提升心理教育，使学生在较好的自然环境中快乐地形成一定的思想道德，一步一个脚印提高学生的政治素质。

四、教学内容及对策：

(一)、行为规范教育：

做一个爱团体爱他人小学生。抓学生们个人行为习惯养成，按段贯彻落实一日常规。

1、确立一日常规细则，达到每个人了解。

2、充分运用行为准则示范性员带头作用，保证以一带四。

3、用主题班会、早会开展常规教育，搞好组织纪律、文明礼貌、工作、学习培训等方面基本，使个人行为规

范练习常规化、规范性。

(二)、主题实践活动：

1、“做小主人家，自主创新品牌形象”系列产品教学活动

2、开展爱国主义精神专题党课

(三)、搞好体育运动、环境卫生工作：

1、极好体锻课。相互配合教导主任组织好早锻炼，务求全员参与，不缺席，不晚到。

2、与体育教师及时通知，赶紧对体育运动有艰难的学生开展催促。

3、和学生父母联络，提醒孩子每天坚持锻炼。

4、小组队友保证自身的同学们自身帮，共同奋斗。

5、搞好“两操”，注重细节，操纵双眼新患病率。

(四)、幼儿家长：

1、搞好走访工作中，保证及时通知。

2、做好父母会，再次办完父母联欢会，教育引导家长积极配合“建立学习型家庭”主题活动，勤奋使其成为课堂教学的有效填补和小助手。

3、运用父母韧性和民间力量，拓展教育阵营。

4、正确引导父母多体谅儿女学习与身心健康，及时沟通学生学习习惯性，而求双重掌握。

(五)、心理教育：

1、创建班集体心理咨询记录，有目的性的2-3人。

2、正确对待学生们的心态，解决学生中可能出现的难题，深层次和学生交心。

(六)、老师的对自己的要求：

1、言传身教，严于律己，搞好学生们的榜样。

2、根据工作中，结合心理学，教育，在日常工作中要有所体现。

3、读很大该课程，为自己教育教学工作奠定夯实的基础。

班级德育工作计划 篇4

院校为学生提供品德教育，是社会主义文明创建的奠基石工程项目，它根植于院校教学工作的全流程和学生平时生活的各个领域，渗入在美育、体育运动、美育教育和学校劳动教育当中，与其他各育相辅相成，紧密联系，对推动学生的全方位发展，确保人才的培养的前进方向起到主导地位。为了加强班集体德育教育，特制定工作计划如下所示：

一、 培养计划：

激发学生具备热爱祖国、爱人民、热爱劳动、热爱科学、爱社会主义思想感情和优良品行;遵守法律法规的观念和文明行为习惯养成;优良的信念品性和开朗直爽的性格;自身控制自己，帮助他人，为团体服务与明辨是非能力，为了保证她们变成德、智、体全面发展的社会主义工作的建立者和接班人，奠定较好的思想道德建设基本。

二、 核心内容及要求：

班集体德育教育通常是为学生开展以“热爱祖国、爱人民、热爱劳动、热爱科学、爱社会主义”为核心内容的社会道德教育与相关的社会发展常识教育，主要激发学生较好的品德修养和文明行为习惯养成，教育孩子心中有他人，心里有团体，心里有老百姓，心里有中华民族。

核心内容有：热爱祖国的文化教育;喜爱共产党的文化教育;忠于祖国的教学;关心集体的教学;爱劳动，不忘初心的文化教育;认真学习，崇尚科学的教学;讲文明懂礼貌，遵规守纪的教学;民主与法制思想的文化教育;优良的信念、品德教育;辩证唯物见解的教学。

三、执行方式：

班集体执行品德教育务必充分运用校园内、学校外各教育的形式的功效密切配合，密切配合，营造良好的教学环境，互相配合品德教育每日任务。关键方式如下所示：每科文化教育;院级、班集体教育与各种各样教学活动;团委教学活动;亲子教育和校外活动主题活动。

四、教学原则：

坚持不懈正确政治立场;关爱学生，关注学生;提升目的性;坚持不懈赏识教育;提升道德认识和行为教育紧密结合;集体教育与个别教育紧密结合;以身作则，言传身教;维持教学的持续性和一致性。

五、具体办法：

1、开展以《中学生日常行为规范》为内容规范和标准文化教育，以贯彻落实《田柳三中学生在校一日常规》为突破口，逐渐激发学生建立良好的习惯养成。

2、以贯彻落实学生个人量化积分为切入点，以品德教育通用化活动及“班集体十最”等评选嘉奖体制为驱动，一步一个脚印做好德育教育。

3、机构多姿多彩的课余活动，深入开展念书演讲比赛、歌唱比赛、专业知识比赛等，熏陶学生们品性，鼓励全体学生奋发图强。

六、学生们品行鉴定：

品行鉴定是德育过程的一个关键步骤。操行评定应依据《中学德育纲要》、《中学生守则》及《中学生日常行为规范》的需求，通过学生个人、团体与老师鉴定，最后由教导主任写下评价语，计入学生们成绩册，通知学生们和家长。

严格遵守之上工作计划，以确保学生们思想道德的健康发展。

班级德育工作计划 篇5

新的学期，对父母来说有着新的期待，对教师而言，遭遇新挑战。本学年大家两位老师将会更加严于律己，用心总结上学期工作，总结经验，自我反思不够，进新《纲要》和《园务计划》指导思想上的指引下，以少年儿童为根本，促使每一个儿童颇具个性化的发展趋势。学年初，根据班级里的.具体情况和幼儿年龄特性共同讨论并制定了本学年具备班级地方特色的班务工作计划

(一)儿童现状分析

我们班上通过一年多的学习和生活，小朋友们在自身原来前提下已经有了一定程度的发展。大家重视每一个儿童日常生活能力的提升，如：绑鞋带、扣扣子、啦啦练、掖衣服裤子等。提升幼儿自我服务的前提下并且能够简单为他人服务逐渐形成了具备相对性趋于的班集体发展趋势特性，主要有以下层面优缺点：

1、优点主要表现：

(1)个性化发展不错。我们班上儿童大多数性情较乐观、开朗、乐群，会主动与人相处，也愿用各种手段表述自己的情绪。在跨班过程中绝大多数幼儿表现自信心、活跃性。

(2)好奇心重，善于主要表现。在科学活动中，小朋友们经常兴趣盎然、讲话积极。

(3)活跃性、爱动，钟爱参加户外活动。我们班上儿童精力旺盛，喜爱参与百米赛跑、攀爬等户外活动游戏等，绝大多数儿童形体动作较融洽、灵便。儿童整体身体素质水准有比较大大提高。

(4)班级常规进一步完善。进入中班，我们班上幼儿规矩意识进一步增强，绝大多数儿童能比较好的征求教师的意见，操纵他们的行为，遵循班级常规。

2、不够主要表现：

(1)我们班上有一部分儿童，这些人在团体活动中专注力维持时间较短、自我约束能力较弱的难题较为突出，必须老师对于她们的实际情况给与指导和文化教育。

(2)与实际操作活动中调节气氛对比，我们班上儿童对于一些静谧的主题活动兴趣爱好不太高。如，区角活动中，积极参与图书阅读的儿童很少。与此同时，书籍损伤现象严重，一些孩子阅读习惯性较弱。必须老师给与高度重视。

3、其他个别情况：

(1)我班里学年有一位初入园儿童，相处能力较弱、不可以积极与人相处。与此同时，不肯积极参与团体活动。与其他儿童间的距离正逐步放大。对策：进一步和家长沟通，一直探讨和正确对待孩子的不足，与此同时，以情绪下手，争得获得他的信赖，帮助其进入团体中。

(2)我们班上有少数儿童，自理能力发展趋势尚慢，不会自身穿脱衣服 衣服裤子，用餐也要教师大力支持。这与其说父母平常太多宠溺，大包大揽太多相关。对策：在和家长沟通的前提下，在班级积极鼓励她们亲自动手，帮助其得到自主管理的成功体验，推动她们自理能力的提升。

(二)父母现状分析

(1)家园沟通进一步顺畅

通过一年多的勤奋，老师已经得到了家长的认同和信赖。平时通过各种方式和学生父母沟通交流，建立了有效的沟通服务平台。父母们也常积极和老师沟通交流，了解孩子在园状况，征求教师的意见和想法。

(2)父母教育理念仍有待提升

根据平时观查、家长沟通，我们了解到一些家长或者工作忙碌、或者文化教育意识淡薄，对于孩子的日常教育依然存在一些理念上认知误区。如，把孩子彻底交到祖上修养;逼着孩子太早学习认字、书写等人文知识。

总体来说，我们班上家长们的整体水平较高，针对教师的工作都比较理解与支持，展现出比较好的发展方向。

班级德育工作计划 篇6

一、班级基本情况

人员构成：

班级一共有43位同学，在其中有男生26人，女孩17人。

二、指导思想

全方位贯彻落实学校德育工作计划，根据“弘扬、结合、自主创新、发展趋势”的办学理念，坚持不懈的搞好严格要求和规范化管理。并且重视以社会发展、学生们的品德教育要求做为班集体德育教育的突破口，以实际、进一步、切实可行的德育活动为依托，全方位提升学生的品德教育素质，推动班级各类文化教育目标实现。

三、班级精神

文明行为、协作、实干、拼搏是班级的奋斗精神。

文明行为：全部的同学都讲讲文明懂礼貌。

协作：班级是个大家族，朋友之间要友好相处，对班级里的事要积极开展，加强合作，要意识到团队的力量和团结的重要性。

实干：踏踏实实，一步一个脚印;不轻浮，不自满，不自欺，无欺人。

拼搏：雄心壮志，理想化长存;开拓进取，勤奋好学努力;勉励本身，激励他人。

四、本学期德育工作重点是抓好以下三方面的工作：

1、本学年品德教育工作中的关键——行为习惯养成。以“标准仪表盘、标准酒店住宿”为切入点，全方位标准学生们个人行为，促进全体同学逐渐培养“遵纪守法、遵纪守法、文明行为、文明礼貌、按时、仪表盘、环境卫生、安全性、工作”等良好习惯。

2、本学年品德教育工作的重点——指导学生开展自我管理。德育教育的成功源于学生们的自我管理和自律意识。指导班干敢于开展教学管理和开展各类有利主题活动，促进学生自主管理、自我管理、自律意识。

3、本学年品德教育工作中内容——梦想和责任教育。崇高理想是孩子个人行为的驱动力，是孩子造成相对高度责任感的前提。“信心、上进心、善心、责任感”的塑造和培养是德育教育的重要环节。我班将以培养学生们“爱学习、奋发进取、自信心、友好、尽职、努力”等优秀品格。

五、主要措施

1、德育工作计划性与日常性。德育教育是一个长期性的、日常性的工作，要常抓常新。本学年我班将进一步落实高中部德育工作计划，机构多种形式的大学生活动，开展道德品质和文明习惯的自我评价、自我管理和自律意识。

2、德育教育的整体性和可逆性。规定任课老师人人做德育教育，每科任课老师融合课程特性渗入品德教育和行为准则习惯养成，思想政治课、语文课堂更要充分调动品德教育作用，平时对学生们严苛、敢于管理方法，既执教，又教书育人，务求逐步推进全员育人的教学气氛。

3、德育教育的明确性和进一步性。班集体德育教育要认真落实，首先加强班干部队伍，用心培育和敢于应用班团优秀团干部，创建一支能力强、社会经验强的常务委员班级干部团队，让她们自觉的、积极主动地去做好各项任务。立即给班干指导、支持鼓励，推动学生自主管理、自我管理的水平不断提高。认真开展团员民主评议主题活动，促进整体干部职工真真正正具有先锋模范作用。

4、德育教育的外延性和持续性。重视德育教育的学校外拓宽。一是充分运用家长们的功效，沟通交流院校、家中一同育人方式，争得家长们的支持与配合，确保德育教育的持续性。二是重视社会舆论宣传作用，对于学生中好典型性、好行为全力嘉奖传扬，推动学生文明礼仪的形成。

5、德育教育的严谨性和可执行性。依照《北师大株洲市附属中学班集体目标管理考核办法》增加德育教育的考评幅度，为学生提供综合考核。对于学生量化考评的现象采用“日查验、周发布、月考评、期末总结”的形式，对每星期得两地分居前30%的学生开展夸奖，以推动学生间相互合作和良好班风、校风的建立。对月考评得两地分居前30%且没有严重违纪行为的学生们当月可评选为”文明之星”，对月考评长期性评分比较低，从没得了”文明之星”，不计入期末优秀生的评定。

6、德育教育的形象性与可理性。进一步加强班级文化建设，全方位构建品德教育教书育人气氛。班级加强对学生爱国教育和品德教育。严格把控宣传策划关，保证教室里板报内容积极健康，不断进取。依据班集体特性创造力进行班级文化建设，努力构建文化艺术班集体，教育引导全体同学勤奋争当“文明班级”。

7、德育教育的必要性和高效性。提升老师学生会话，树立良好的师生之间关系。创建老师学生结队主题活动，使学生走近老师、掌握教师、激起喜爱教师的激情，帮助老师近学生们，指导学生们塑造更远大的志向、提供更加合理地学习方法、培养幸福的生活心态。提升学生心理教育，推动健康快乐成长对心理状态很严重的学生们，给与更多关怀和指导，对全班同学开展精神上的指导、文化教育，指导学生心理状态的健康发展，使德育教育获得更多成效。

班级德育工作计划 篇7

一眨眼，一个新的一个学期开始了，中班下学期的教育教学工作已是上了一个新的层级，我感到肩上的责任比较重了。而为了能让本学年自己工作更有条不紊地继续下去，特作如下方案：

一、思想教育工作

本学年，我仍会以一名出色老师的要求去标准自已的言谈举止，热爱本职工作，喜爱幼稚园，严格遵守幼儿园里各类规章制度。不论是对待孩子或是应对父母,自始至终要面带微笑,建立起较好的教师素养,用老师和妈妈的身份去关怀每一位儿童,滋养每一颗童心。认真做好各种各样课堂教学。时时刻刻注重自己的言行举止,严于律己。果断同一些不良风气抗争,按时向园领导干部汇报思想工作中,勤奋规定思想觉悟,积极主动向党组织靠拢,不计较个人得失,大局为重,以园荣我荣的观念迎来每天的日常。

二、课堂教学

本学年，我一定争得从以下几个方面得到提升：教育教学方面，我们将好好准备幼儿游戏所需资料;写完每一次教育活动计划;多学学，把前沿的学前教育工作经验应用到我们的教学中;多思考，根据自己班儿童状况执行成效良好的教育方式;真的太多了平行面班集体走一走、看一下、听一听、扬长补短，促进幼儿发展趋势;多与经验丰富的教师互动，争得得到他们的指导、协助。课题研究在实践中，仔细纪录专家学者的教育方式，用心揣测，多提出问题，让自己在课堂教学工作上的困惑得到充分指导并付诸行动。

三、家园互动

1、灵活运用进园和入园的简短时长，积极地和家长沟通，使父母认识自己儿童在幼儿园的状况，在家长们的协助下完成家园互动，促进幼儿的全方位发展。

2、运用宣传牌、家园联系手册、手机等渠道，和家长沟通联络，及时与家长留言儿童在幼儿园的学习培训、生活状况。

3、走访掌握幼儿家庭教育环境，细心征求父母有效正确意见与建议，密切配合一同教育幼儿，使幼儿的健康成长!

四、出勤率层面

严于律己，确保上班时间，不无故迟到;用饱满的热情对待工作。

五、努力目标

有了目标，工作中不会找不到方向，才具有提升与发展的意义。因此，本学年我结合自身情况建立了以下三个总体目标：

1、参与学科培训。

2、争得把中六班打造成为幼稚园优秀班集体。

3、踏实努力地提高工作能力，争得向党组织靠拢。争取使本学年工作能圆满落幕。

班级德育工作计划 篇8

一、用完整的观念行为准则条例管束学生们，勤奋促使学生们尽早产生规范意识，逐渐达到完备的学生自主管理。

二、进行样式的班集体大学生活动，塑造不断进取、敢于拼搏的优良校风，催促所有学生早志向、早勤奋、早取得成功。

三、用心极好主题班会。运用各种形式的主题班会对孩子们开展品德教育，激发学生们学习的主动性，激发学生优良高尚的品格、涵养等。有计划的分配一些班会课，提升每一次的主题班会的品质。

四、推行学生干部轮着值日责任制，严格考勤，严格把控自修课组织纪律。相互配合进行学校各种活动，坚持不懈地搞好学生们的日常行为规范教育。

五、多和家长沟通。要有严格的请假制度，树立安全意识，碰到突发情况及时与父母联络。

六、相互配合学校政教处和班级实施的品德教育重点工作，简单化、阶段性地进行营造学生们美好心灵工作。

具体方法构想如下所示：

1、机构一个新的班委，受权新班委集结学生代表一同商讨制定班级文明公约。

2、规定全体同学努力学习《文明行为班风学风评定量化评分细则》，认真领会班级文明公约的含义，并铭记班级文明公约条文。

3、配戴服饰要工整，校卡相片是本人。按时入校不旷班，病事假病假立即请。

4、升旗仪式做运动站好了队，只字不提闲言辞。公共区域值日不晚到，课桌椅周边保洁服务好。

5、头发长短正好，饰品用具留家中。课堂教学认真听讲要专心致志，工作按时不罚分。

6、珍惜青春大学问忙，同修组织纪律不要忘记。品行出色学习培训棒，两面三刀一个样。

7、运用学年初期的主题班会着重强调要牢固树立“集体观念”、“组织纪律性”、“涅槃观念”。

8、严格遵守值日班干“今日我当家的”规章制度。按时学习培训关键班干，传授给方式方法。

9、使用主题班会进行榜样教育。塑造三个思想健康、考试成绩好的学生为班集体榜样。

10、班级艺术特长生塑造工作中。

(1)发觉塑造参与对口招生的优秀生，帮助其建立较高目标，使其坚定信念，争取才华横溢。

(2)发觉艺术类专业、计算机专业、创作类、体育专业艺术特长生，激励其维持个人爱好，专向发展趋势，争取大有作为。

班级德育工作计划 篇9

__年，我院德育教育将依据区教育局普通教育科的德育教育重点内容学校管理工作的总体思路，结合学校“成人成才”的办学指导观念，坚持不懈从学校和学生们的角度出发，树牢品德教育第一位观念，广泛开展行为规范教育、德育教育、纪律教育、法制安全教育、心理教育。以提升学生观念道德素质为根本点，以创建优秀班集体为核心，以完善德育教育管理机制，提升品德教育人员管理水平为确保，根据过硬的品德教育主题活动，建立良好的校园文化环境，激发学生具有极强的责任感，持续推动学生全方位发展。

工作要点：

根据教学过程，陶冶优良品行;

根据班级常规管理，推动行为准则;

根据互动活动，塑造生存力。

工作方案：

一、提升品德教育科学研究，关心品德教育实际效果。

教育部门把__年列入“教育科学研究年”，我们将要依照普通教育科的工作要点，深入贯彻落实。进一步加强品德教育科学研究，在探索的目的性、高效性下功夫，进一步加强科学研究德育课题的流程管理，标准积淀科学研究原材料，积极开展老师论文写作，做好相关项目研究论文开题或分阶段报告和每年一次的品德教育讨论交流工作中，而且扎实推进对日常相关工作的科学研究。

二、再次抓好队伍建设，加强品德教育观念。

1、提升师德师风水平,提升全员育人。加强师德建设，师德是教师素养的内核，师德师风建设是师资队伍建设的一项重要内容，要逐渐完善制度建设，持续丰富师风师德具体内容，根据正确引导、学习和考核评比等方式提升师资队伍建设，让每一位老师保证关心爱护学生，理解学生，尊重孩子，时刻从师，随处为表。

2、关键搞好年级、教导主任、学科老师、班委基本建设，进一步提高各种品德教育中坚力量工作中的积极性，塑造德育教育典型性。在全校加强品德教育“全员管理、全方位管理、全程管理”的局势，产生“立德树人、管理育人、服务育人”浓厚氛围，让每个人变成品德教育工作人员，充分体现既当老师又教书育人。

3、提升教导主任队伍管理。班级管理方法注重“三个移位”：观念移位，不可以出现了问题之后才后悔;工作中移位，不可以出现了问题之后才挽救;义务移位，不可以出现了问题之后才担负。

(1)选用校园内培训及走向世界、引进来的办法，强化对班主任的学习培训。

(2)提升品德教育信息化规划。灵活运用该校网站资源和品德教育信息内容面对品德教育工作员及其教导主任团队，开发设计教导主任博客群，运用网络博客进行教师论坛、班级管理经验交流等。

(3)完善班主任的专业技能培训规章制度，做好每月的教导主任工作例会，端正学习态度，持续丰富课程内容;规定教导主任多学学、多汲取好的经验和作法，融进自己工作中，以问题为导向，提升深度思考的成分，使老师在科学研究状态下工作中，在工作上科学研究，不断提升班级管理方法的水准。

二、构建以“抓行为准则塑优秀品德做文明学生”为主题德育活动。致力于以生命安全教育为基准点，以民族精神教育为核心，以孩子现实生活为突破口，塑造学生的爱国主义精神情绪，增强学生的使命感责任感。鼓励学生下决心：“认真学习，报答祖国;奋发向上，为校增亮”。

1、举行庆贺“五四“学生们抗日救亡九十周年主题活动。是学生，解决大家国家的历史有着一种不一样的情结，“忘记历史就等同于叛变”。我们要弘扬五四精神，落实科学发展观，将自己以及社会，国家与民族紧紧连在一起。根据介绍祖国悠久历史、壮美的锦绣河山、灿烂文化，掌握在我国近代史和我国的国情，了解家乡的昨日、过去现在将来，调动学生热爱祖国、热爱家乡的情绪，明白仅有社会主义才能救我国这个道理。根据爱学校、爱班级的教学，塑造集体意识，塑造荣誉感，热情为团体做善事，形成一个团结互助、阳光向上的班级。

2、举行“民族精神教育月”主题活动。通过活动激发学生的爱国精神，扎扎实实做好中华民族精神传承文化教育。进一步激发学生的“爱学校、热爱家乡、热爱祖国”的激情，促进学生们传承和弘扬中华文化的优良传统，培养学生们“勤奋学习、自立自强、内外兼修、勇担重任”的奋斗精神。

3、举行庆贺建国六十周年主题系列活动。使学生掌握改革开放三十年来所取得的巨大成就及立国六十年来祖国的变化，努力学习文化知识，坚持不懈德智体美劳全方位发展，把今日的所见所闻、所想、所想化作实际行动，树牢“中华民族和人民利益高于一切”的权力观，做一个“充满热情，肩负责任，对国家有价值的人”。

4、以社会实践感受为基础方式，让全体学生掌握立国六十年的转变，融合建国六十周年庆祝会，进行多种形式的主题风格活动和社会实践，使学生体会祖国发展造就，分享和谐阳光，引导学生树牢爱国爱党、热爱祖国意识，真真正正使社会主义核心价值体系文化教育入耳式、入脑、深入人心。为此激发学生的民族自信和爱国情怀。

5、发扬中华传统文化，运用法律规定传统式节日，构建中华民族、民俗、民俗文化学习氛围，重视典礼3D渲染，提高认同感。运用教师节、中秋节等其他节日举行以感恩为主题的节日典礼主题活动、诚信建设主题系列活动。

三、搞好班级常规管理，贯彻落实日常行为规范。

1、依据《山东省普通中小学管理基本规范》规定，建立健全各类管理规范，造就好管理方法的生活环境，降低监管难度系数。如：《关于进一步加强学生们班级常规管理的实行意见》等。

2、塑造学生自主管理、自我发展能力。提升学生们会和学管大会职责基本建设。推行组长负责制，干部轮岗制，值周班规章制度。进行“文明宿舍”、“和谐融洽教室里”的建立评比活动等。

3、增加“全国两会三课”品德教育实际效果：运用主题班会、教导主任会，班集体教学活动、人生课(改善上课方式)、心理健康课开展赏识教育。

4、用对学生德育千分制考核制度，提升对学生日常监管。将教学管理与千分制密切挂勾，为此为突破口做好学生们的前提素养评价。

5、运用人生课、班集体教学活动、国旗下的讲话等提升爱国教育、集体主义教育、民族精神教育、生命安全教育、习惯养成、励志教育、诚信建设，人生观、人生价值观、价值观念、价值观文化教育。

四、提升心理教育，提升工作高效性，让学生产生健康心理。

心理教育是新时期下一定要重视的重要环节，要扎实开展学生们的心理教育、青春期教育。搞好初中生心理的疏通，老师要高度重视构建较好的课堂气氛和保证学生健康教育持续发展的自然环境。灵活运用学校心理教育心理咨询室，确保心理教育活动多极化、规范性，推动学生身心健康全面健康发展。

1﹑根据报刊，宣传策划心理状态健康的概念，宣传策划心理辅导的合理性。

2﹑搞好谈心房的心理辅导，对于学生在生活与学习中出现的问题给与直接地指导，缓解心理困惑。

3﹑根据心理状态邮箱，及早发现并解决学生们的心态疑难问题。

4﹑开发设计心理状态校本教材，撰写学生通过教材内容。

5﹑强化对老师们心理教育方式方法的渗入，让老师们具有很高的心理状态指导素质。让全体师生一同关注心理健康，全员参与心理教育主题活动。

6、充分运用《安人心理测评系统》的功效，继续完善学生们心理咨询记录，搞好心理测验，并针对性地定期或不定期地举行心理健康讲座、权威专家研讨会等系列活动。

7﹑用心开展《积极心理健康教育》试验校的研究方案及其《学习心理辅导》试验校的研究方案，聘用有关专家来院作心理状态指导。

五、搭建家、校、小区三位一体品德教育互联网。

搞好“三结合”文化教育，推动学生身心健康发展。高度重视家中、社会发展与学校德育相互配合，运用学校外品德教育产业基地，进一步产生品德教育的协力。教导主任一定要做好走访工作中，与学生家长一道搞好学生们认真细致的思想教育工作，使学生在老师、家长们的指导下，可以顺着正确运动轨迹向前。根据社会实践主题活动，再次广泛开展幼儿园教育，运用一切社区服务项目对于学生进行全方位的德育教育。

1、提升院校、家中、社会发展的关联，产生一同搞好德育教育的协力，有(转载完全免费范文网网//www.diyifanwen.com，请保存此标识。)效提升品德教育实际效果。现实生活中，亲子教育一般存有三个无法跟上：一是对塑造什么样人的认知与社会脱节的需求;二是教育孩子的方法无法跟上科学合理育人规定;三是有的家长自身素质无法跟上做孩子的榜样的需求。因而，强化对家庭教育指导工作中，应当是院校亟待加强任务。

2、办完家校合作，提升家庭教育能力。根据父母会、父母对外开放周、家校互动册、致家长的一封信、走访、电访等方式对家庭教育具体内容、方法、方式进行指导，立即给家长通报院校各个方面的状况，意见反馈学生在学校课程的学习、日常生活及主要表现，帮助家长产生亲子教育协力，充分发挥带头示范功效;帮助家长塑造高尚的品格和正确的价值观、人生观和思想;帮助家长升级成材意识，确立培养计划;帮助家长把健康向上的社会信息列入亲子教育路轨。院校也将邀约各地著名家庭教育专家，入校给父母们做汇报，开展零距离的沟通，进一步升级家长的教书育人理念和教育质量，从而达到家校联合的主要和睦。

3、格外重视离异家庭、单亲家庭、困难家庭等其它家庭家教相关工作的指导和此类家中学生们的文化教育及管理，让这些学生也能享受到院校大家庭的温暖，也可以想别的孩子一样健康快乐成长。

六、提升平安校园建设，加强学生们的安全知识教育、法制安全教育。

1、院校还将继续把安全知识教育和法制安全教育做为德育教育持之以恒的核心。各班级要将安全知识教育、法制安全教育贯彻到全部教育教学工作中，狠下功夫，灵活运用校会、主题班会、班集体教学活动等引导教育，标准学生们的课间游戏。根据学生们自我管理、自我约束，让学生树立安全意识，教育与指导学生不参加有危害心理健康的网络游戏、不上网吧玩游戏，高度重视学生们的交通安全教育，加强防范意识文化教育，建立安全性文明建设的学习生活。院校同时对在学校教职员工进行安全和法制安全教育思想上的传递，使各位老师可以具备很强的思想意识，在日常文化教育生活和学习中给学生们具有一种示范性的功效。应对老师的私家轿车逐渐增多的事实，学校将不间断地开展交通安全教育，在今后的工作中，把安全教育的意识渗透到校园内里的渺无人烟。

2、灵活运用法制安全教育研讨会、学校广播、思政课、主题班会、校会、国旗下的讲话等方面进行法制宣传教育，增强法律意识和法律意识，让学生懂法、知法、遵纪守法。

3、学校将定期开展安全教育的演练活动。如防火演练，教学生们的遇难逃生和简单救治专业知识，教学生们。

班级德育工作计划 篇10

一、本学期基本工作要点

1、建立班集体论的发展目标

班级的一致发展目标，是班级建设的梦想和前进的道路，班级要是没有一同所追求的发展目标，就失去了前进的力量。因此，一个良好的班级应当有一个团体的发展目标。所以我融合班级学生们观念、学习培训、生活现象，制定班级的发展目标：超越自我，不断发展。

2、在学生中塑造竞争心理，有你追我赶的比学设计风格。

通过各种方式，摆正学生们的学习兴趣和行为，指导她们把握科学的学习方法和良好的学习习惯。

3、经常与每门科目的任课老师进行交流，搞好相互配合。

4、努力做到应对全体同学，要大局为重，保证抓两端促正中间，以点代面，用面促点。

5、要抓好班级里的组织纪律，由于纪律是考试成绩的保障。要抓好组织纪律关键在品德教育工作落实与学困生的教学。

6、相互配合学校组织各种活动，使学生在过程中遭受文化教育。

7、竞选学生干部，完善班委，明确职责，提高学生的管理水平。

二、具体措施

1、灵活运用主题班会为学生开展品德教育。

2、充分发挥党员干部的功效，老师学生一同管理班级。

一个良好的班级，务必拥有一批团结一致在教导主任四周的入党积极分子，构成班级的关键，有了这样的关键，才可以推动全体同学去努力创造团体总体目标。学生干部做为班集体的核心力量，各自承担其他级别各项任务。

3、灵活运用课堂教学40min为学生引导教育。

总而言之，只要心中有一片希望的田野，努力辛勤耕耘终究会迈入一片翠绿色，我坚信，我尽力。

班级德育工作计划 篇11

一、班集体分析报告：

班级一共有__位同学，男生__人，女生__人。依据初三成绩剖析，每门课程高分率、优秀率、达标率都偏差。因而，本学年将“两基”课堂教学做为工作要点，向40min课堂教学要经济效益，向课外指导要确保。与此同时，大力加强学生们个人行为习惯养成，使学生养成良好习惯养成、读书习惯。

二、指导思想：

初三年级的学生面临人生中的又一次十字路口，心理状态繁杂，波动差异大，心态会受周边事情产生的影响，观念显著会往积极主动或消沉方位顷斜发展趋势，因而班主任和学生创建和睦、公平的师生之间关系，将自己放置团体的一员，努力使让自己成为和学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友们和小伙伴，就刻不容缓。班级管理方法的一个重要层面便是正确引导学生们恰当思考、剖析社会环境，基本塑造学生们的正确人生观和科学世界观，牢牢把握自己的生活航行方向。与此同时，积极协调并基本创建社会发展、院校、家中三位一体的品德教育管理体系，教育孩子树立远大目标，开拓进取，遵规守纪，尽早，刻苦努力学习培训，争得在中国报考的优异的成绩，为以后实现自我的人生规划迈入扎实的一步。因而，班主任的思想道德教育工作一刻也不能掉以轻心。

三、工作规划：

总体目标：争取区或校先进班集体。

班风学风：团结奋进、拼搏奋进、快乐成长以《爱拼才会赢》为主线，以“勤奋、求实创新、努力、努力”为切入点，以“努力实现梦想，取得成功来源于勤奋”、“读书改变命运、拼搏成就未来”来鼓励学生，促使他们坚定信心、鼓起勇气，最后的冲刺。

四、主要工作：

1、大力加强班风建设，推动较好的校风。班风学风与校风的建立直接影响的一个班级里的升学考试水准，本学年我们班上需在之前的前提下更进一步，要一丝不苟搞好学生们的常规教育工作中，营造一个阳光向上的班级。搞好学生们的常规教育，加强《中学生日常行为规范》的实施，激发学生良良好行为习惯。让学生文明礼貌、懂礼貌，尊纪守法的好少年。

2、为学生开展道德品质文化教育，端正态度，确立学习的目的。激发学习兴趣，让学生自主学习，提高学习效率。激励学生勇于创新，勇于开拓。为国家塑造创新型人才。

3、提升中下部生指导转换工作中。重视对学生学法用法指导。这也是提升班里考试成绩的关键所在，因此这个学期一定要抓好对中下部生指导转化工作中，制订好计划，在班中全面启动，平常尽可能多下班了，掌握中下部生学习障碍，尽可地提升中下部生学习成绩，进而进一步提高班里整体考试成绩。提升和各任课老师的关联，进而对学习培训困难者联合协助。对于每科的特征，要习惯性地和各任课老师探讨每科学习方法，并及时的向详细讲解，以健全其学习的方法，保证“授人以渔”，传授给其点石为金秘术。此外，持续开展“一帮一”主题活动，尽可能提升中下部生学习成绩。

4、积极参与学校组织的各种活动，使学生在过程中遭受文化教育。

5、完善班委，明确职责，提高学生的管理水平。

6、用心举办好班会课;十分钟队会;自修课，重视激发学生优良心理素质。今年升学重要，因此要利用有效期限开展各类的科目趣味竞赛或手机游戏，这样不仅对于学习有好处，并且能提高学生们学习的积极性。此外，还多举办关于理想，发展前途教学的班会课，使得他们能够以心理状态去迎接中考。

7、高度重视学生们的心理教育，深入细致地做好工作。初三学生学习的目标重，她们面临大学毕业、升学考试，承担心理压力比较重，这工作压力有是来自于父母太高的盼望，也是有是来自于自已的考试焦虑。假如不高度重视对于他们的心理教育，就可能导致微乎其微效果。一旦发现初中生心理存在的问题就立即对症治疗，源头治理，教导主任要帮助任课老师为学生提供细致入微的交心，思考问题，开展走访，寻找与学生家长沟通。

班级德育工作计划 篇12

一、常规教育层面

良好习惯能够让人终生受益，因而主要对学生们加强常规教育，树立安全意识，建立良好的习惯养成。

1.灵活运用主题班会及早会的学习的时间《雏鹰小学学生一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并依据本篇文章融合班级具体为学生提供安全性基本知识学习，使学生能够对安全有一定的高度重视，以此管束他们的行为，对主要表现不足优秀的学生，及时点拔、指导、强化教育。

2.为学生提供敬畏生命、爱护生命文化教育。使学生自小塑造珍惜生命、健康观念，培养健康生活的习惯性。在班级尽可能能进行一些团体活动，使学生在各项活动中，体会到安全性无时无刻都在，身心健康从我做起，让学生真真正正感受到安全性、健康的概念。

3.灵活运用黑板报、展示柜台等空间进行安全常识的推广教育。运用班、早会等时间来安全常识的介绍。选用丰富多彩的活动方式指导教育。使安全防范意识深得人心。

二、学生干部的塑造与使用

1.正确的选择与使用学生干部。学生干部是同学的榜样，也是教师的助手。他的位置处在老师和同学们中间，他受教师管理方法，但还要帮助教师管好别的同学。学生干部一定要热爱集体、做事用心、甘为同学们提供服务的入党积极分子，能够得到大伙儿高度肯定的学生干部，要明确自己岗位职责，提高责任意识和楷模观念。同时使每位同学意识到了，学生干部并不是一成不变的，并不是一点不正确不可以犯的。这样一来，全体学生奋发向上勤奋追逐，使学生干部队伍日益壮大。

2.充分发挥学生干部在安全知识教育中的重要性。对班内的所有党员干部开展培育和应用，让大家在各个领域充分发挥。如：路队制、课余活动、体育课程、课间游戏、团体工作、出门参观考察旅游等，都需要对学生干部明确提出特别要求，明确岗位职责，让学生干部变成安全教育的实施者、遵循安全性规章制度的带头人。

三、安全教育工作内容

“生命不保，何来文化教育”?老师学生要树立“珍惜生命，安全第一，责任重于泰山”的观念，对于学生加强安全教育，提前准备很多层面工作中：

1.在学校的日常安全文化教育，遵循社会上政策制度与学校的各类规章制度，增加这种规章制度的宣传引导。

2.饮食卫生安全文化教育，在学校不可以吃零食，在家里也买靠谱商场的食品类，不要吃过期不符合要求的食品类。

3.交通安全教育，遵守交通法规，遵循小黄帽路队制。

4.防范意识安全知识教育，学习培训防范意识专业知识，提高安全防范意识。

5.食品安全卫生文化教育，注意卫生，清洁卫生，一旦的啦感染性的病症，严格按照规定居家隔离涵养。

6.不同阶段里的安全知识教育，如夏天的防雷电文化教育，不上河边游泳;冬天不上小河边滑冰;季节性的传染性疾病等。

7.为学生提供相关地震灾害、强台风、大海啸、沙尘暴等多个方面基本知识的介绍，使学生不同角度了解地球，掌握各种各样可能出现的洪涝灾害，学好判定和预料，熟练掌握预防、逃生和急救知识的基本知识。

8.搞好安全性评价文化教育。对于学生适度进行合理点评，如按时评比“安全性小标兵”，能够增强学生的安全意识。一定要做好班集体各项任务务必加强自身建设，教导主任自身建设的关键在于提升教导主任自已的素养，塑造办主任的权威，持续用新知识充实自我，让他们在一个良好的班集体中快乐地成长。

班级德育工作计划 篇13

一、指导观念：

遵照少年儿童思想道德所形成的基本规律与社会经济发展规定，坚持不懈从“为人处事第一，全方位发展”为理念，指导学生产生科学的世界观、人生价值观、价值观念，全面提高德育教育实效性、及时性，争取使班级管理迈上新台阶，争当文明行为班级。

二、班级简介

班级一共有76位同学，男孩子44人，*32人。从第一学期测试来说，其中还有12名同学成绩优良;有20余名同学们考试成绩良好;有30多位同学们考试成绩较弱。但大部分同学进取心强，充满信心在新学期提分。

三、工作要点

八年级是初中阶段的关键期，是孩子世界观、人生价值观、人格的形成阶段，与此同时这个阶段的学生们辨别是非能力较弱，容易受到年龄比她们大的孩子和文化传媒的不利影响，并且初中学科比学校多，学习培训难度系数又增加，学生们不容易融入，因而制订这个学期的工作要点如下所示：

1、提升个人行为习惯养成文化教育，让学生变成懂礼貌、文明礼貌、守规矩、讲究卫生的好少年。

2、以从古至今的大人物学习榜样，融合学生身旁的例子，使学生们的为人处世的思想得到放正，提升学生辨别是非能力。

3、激励学生勇于开拓，勇于开拓，勇于创新，以满足中学学习生活。

4、积极参与学校组织的各种活动，使学生在过程中遭受文化教育。

5、提升班委基本建设，明确职责，提高学生的管理水平，防患于未然，使班级干部变成抓班级坏迹象的好伙伴，进而建立良好的班风学风。

四、具体办法

1、品德教育

首先关心爱护学生，重复利用主题班会对其进行品德教育，文化教育她们爱国爱党，塑造为中华的复兴而积极进取的观念，并塑造集体意识，塑造高尚的品格，形成一个遵规守纪、团结向上、充满活力的团体。在为学生开展品德教育时，要以问题为导向，依照品德教育的方式和标准，以情动人，以理服人，导之以行，坚持不懈。

2、班干部班风建设

(1)塑造学生干部

选用先*后密集的方式竞选班干，然后依据选定党员干部气质、个性特征及其水平的差别开展职责分工，提升班委组成。

文化教育学生干部塑造为全面服务项目的光荣感和责任感，要他们热爱集体、言传身教，引导他们不仅敢于工作中，还得严格管理，留意方式方法。与此同时，对她们不会过于追求、斥责，尤其是在工作中出差错时。对班委工作经常检查，给与实际指导和指导。定期召开学生干部大会，总结得失，并不断改进，教她们立即阻拦同学们里的各种不良行为。但对学生干部的各种不良行为，决不姑息，引导他们言传身教并带动别的同学，推动整体班集体的管理工作。

(2)提高班级里的凝集力

我机构互帮互学主题活动，使学生在学习方面共同提高，纪律上相互之间提示，工作在生活上互帮互助。通过活动扩张学生干部在同学里的积极作用，通过活动提升同学之间团队协作精神和团体意识。

3、校风建设

(1)在学生中塑造竞争心理，使其有“奋勇争先”的比学设计风格。

(2)抓两端促正中间

对成绩好的学生肯定成绩，常常激励，但对成绩不好的同学们，则采用机构“一帮一”的学习组(请考试成绩好的学生协助成绩不好的同学们)的举措。那样，考试成绩好的学生稳中有升，成绩不好的同学们不断发展，从而带动普通学生也有所提升。

4、双差生变化

(1)多交谈、多文化教育

平常多留意这样的学生，当发现有欠佳迹象时，开展多次文化教育。在交谈文化教育时，保证以情感人，以德服人，进而使其变化。

(2)多查验、多催促、多跟踪

在学习方面、纪律上、思想道德上、习惯养成上严格管理这样的学生，并时刻查验他们是否按照要求做，再加以催促，与此同时多与父母联络，跟踪状况。

五、活动计划

三月份：学习培训《班级管理基本考核评比细则》、《文明班级评比条件及标准》、《学生一日常规》、《洼子店中学校内文明行为礼仪规范》、《20xx年3月文明礼貌月活动方案》。

四月份举办“自尊心，独立，自立，自尊自爱”班会课。

五月份：举办“我来为班集体添光彩”班会课

六月份：举办“我就是洼中的一员”班会课。

举办“老师您辛苦了”班会课。

七月份：汇总本学年班级管理

班级德育工作计划 篇14

我担任班主任已二十年，亲自的课堂教学工作实际，使我深深地觉得：班级管理方法是一种浪漫的苦差使，工作很辛苦，任务艰巨。一个班级里的工作中是否能做好，学生成绩是否能提升，教导主任起到主导作用。可以这么说有一个好的教导主任，就会有一个好一点的班集体。怎么才能做好教导主任呢?我觉得搞好德育教育才是关键，下边谈一谈本学年的处理方式：

一、搞好学生们的思想教育工作

(1)对于某些学生开展耐心地交谈，直至切实可行。

(2)多多的掌握关注学生，勤奋疏导学生们，竭尽全力搞好心理学专家和引领者。

(3)运用空闲时间开展走访，及时与父母沟通交流状况，统一思想。

(4)对一些规定上进的同学们要不断加强他的主动性，引导他们再上一个台阶。

二、搞好工作梳理：

(1)贯彻落实学生德育量化考评规章制度，大力开展各类评比活动，产生比、学、赶、邦的作风，每个人争当原油“当月之星”。

(2)适当调整学生干部机构，每十几天举行一次学生干部大会并认真检查。激励学生干部积极并创造性解决班级事务管理，塑造专业能力。

(3)提升对学生心理教育，提升学生们心理状态。

(4)激励学生积极参与志愿服务活动，使得他们靠近社会发展，关注社会，提高他的社会发展责任感和服务于人民观念。

三、加强学风建设：

1、经常与每门科目的任课老师进行交流，掌握学生基本情况，搞好相互配合。

2、搞好后进生转化工作中。

3、强化对学生们综合性能力的提升，积极主动塑造学生的创新精神，运用主题班会进行多种形式的主题活动，如知识竞赛题库，读书交流会，辩论赛等。

4、提升学生们早自学，午自学等时间段的自我管理。

四、活动计划：

9月：使用主题班会时长，把署假日常生活切换到课堂教学上去，为学生提供日常行为规范文化教育，立即，取长补短。

10月：大力开展“向雷锋同志学习”活动，根据学雷锋活动，产生每个人热爱集体、关心别人好作风，并做好赴东方绿洲新生军训的纪律教育和安全教育工作，提升班集体总体外貌。

11月：对期中考开展梳理总结，对前进的同学们要表扬、激励，对成绩很差的同学们，需要调整他的，提升她们学习的积极性。除此之外，为学生提供集体主义教育，积极参与校园艺术节主题活动，为班级争光增彩。

12月：对整个班级里的学习状况进行针对性汇总，搞好期末考试动员和结束工作。班集体推行品德教育量化考评评先奖励机制。针对工作突出的班级干部，勤奋学习的优秀生，工作认真负责的同学们要给予补贴夸奖，为别的同学起到带头作用。

总而言之，我能深入学习，勇于探索，主要班级里的品德教育，积极协调每科课堂教学，进一步提高学生素养。

班级德育工作计划 篇15

一、指导观念

栽种个人行为，获得习惯性;栽种习惯性，获得性情;栽种性情，获得运势。针对低学段入学的小孩来讲，一年级成长过程是孩子培养良好习惯的基石。因而，本学年会以德育教育文化教育思路为指导，依据班级的具体特性，在实施学校办学理念让生命阳光般灿烂的前提下，以学生为中心，紧紧围绕习惯的养成主线，融合各种纪念日主题活动，进行多种形式、蕴涵着深入教育价值的部门文化教育;根据高效的班级日常班级常规管理，构建和睦的学习气氛，塑造学生的积极心态，做一名符合要求的少年!

二、班集体概述

班级目前生数为51人，在其中男孩子23人，女孩28人。通过上一个学期的触碰，对班级学生们的提成及其各个方面状况有比较深的掌握，班集体绝大部分学生在仪表盘、文明行为、组织纪律、安全性等方面习惯性不错，但也存在一些必须解决的问题。在班级干部的塑造上，第一学期主要塑造某些学生们的管理水平，贯彻落实学生干部岗位及相关的工作职责等多个方面依然在这里学年必须增加塑造幅度。

三、工作规划

1、激发学生较好的行为准则，健全遵章守纪的班风学风。关键搞好学生们的常规教育，激发学生良良好行为习惯。

2、为学生提供品德教育，端正态度，确立学习的目的。激发学习兴趣，让学生自主学习，提高学习效率。

3、紧密配合院校、少先队的各项活动，进行丰富多彩的活动，融合本学年各种各样节日及运用主题班会，为学生提供热爱祖国、尊敬父母、懂得感恩的教学。

4、加强安全教育，进行安全知识教育。在平时要多全面了解学生们，及时发现问题，清除安全隐患，确保学生安全性。

5、提升学生们的身心健康文化教育，关注每一位小孩，尤其是关心学困生的发展。

6、搞好和学生父母之间的沟通。

四、工作要点布局

(一)提升行为规范教育，推动学生养成好习惯。

一个具有和睦时尚的班级是需要学生一同的习惯促使的。因而，在平时的学习过程中，把握住可教学的亮点，使学生了解什么情况下是正确的，什么情况下是不正确的，是孩子养成良好学习培训和习惯。在新学期开始的常规教育周里，每天开展常规教育的练习，严慈相济。追忆第一学期制订的班级规章制度，保证不晚到、上课认真，工作准时，环境卫生维持这些，并且对于校风校训、班训等也需要一条条贯彻落实。提升同学们对课间活动的纪律要求，以安全文化为根本，注重学生们不追求，不玩耍。

与此同时，本学年将灵活运用班队会及其晨检的时间也注重有关念书不晚到、我爱卫生、课堂教学四到眼到、耳到、手到、心到等一日常规的需求，养成良好的习惯和读书习惯。运用大课间时间，提升学生们的观念品德教育。

有关平时规范化的评价制度，我班将融合少年综合性状况记录卡里的七个方面贯彻落实学生行为规范的考评，天天坚持纪录，每星期统计分析，表现优异的学生们可得到院校勋章一枚，贴到于班级评比栏内。

(二)紧抓课堂纪律，推动较好的班风班貌。

1、课堂秩序

让学生严格执行课堂纪律要求，比如课前三分钟搞好教学准备，搞好课堂基层党建工作，由带读员机构朋友说儿歌、读文章等;授课要会举手，深思熟虑难题，不随便行走，课堂的作业要及时完成这些。当课任老师发觉违背课堂秩序的情况，由对应的纪律委员纪录，立即记述在少年主要表现记录卡中。

2、卫生制度

在下一学期，我班的环境卫生工作井然有序，持续多次获得院校评定的流动红旗。本学年，我们班上将继续保持爱劳动，深入学习劳动体验的态度。每日分配8～10人轮值工作组，分成两支，承担打扫教室及其公共卫生服务区。值日生早晨及其早上一到院校就要开始卫生清理工作中，及其在下午放学后时要及时清除教室卫生。开设卫生监督所职位，由劳动委员承担检查与监管，针对积极善于劳动同学们或是工作组，劳动委员能够进行夸奖盖公章以换取玫瑰花贴。与此同时，教导主任要利用课间活动开展净化环境，爱护花草的教学。

3、提升、高度重视学生干部的塑造。

一个班集体不能只是紧紧围绕教导主任本人能量的管理方法得到成果，同时还要扩展发掘教学管理的助手。因为第一学期干部培养都集中在组长及其组长的职务上，考虑到不妥，也限制别的学生们的管理水平的表现。本学年将于学生干部塑造上加设更多职位，如语文学科、数学中的组长，劳动委员，文艺委员，纪律委员等，与此同时，我还在学生干部造成上使用了任职和竟选结合的办法。交出好多个配额由班集体学生用竟选造成，自我推荐和推荐紧密结合。根据竟选，不仅选出了班集体学生们钟爱这个小党员干部，更主要地培养出学生们积极主动市场竞争，为班集体、为同学们服务项目的观念。我觉得第二种是更加积极主动极为重要的。

(三)构建家校互动的桥梁

假如教育孩子仅有学校德育选择离开亲子教育、科学教育也显得餐风宿露。学校德育应当与家中、社会发展密切联系。因此教导主任必须做好和学生父母主动沟通的沟通工作中。本学年我们将选用多种形式开展走访，如电访，上访，对于部分学生们上门服务访等方式。在最初举办本学年第一场父母会，详细介绍学生们上学期的整体表现及部分学生们的作品展览，告之父母本学年的学习要点及其举办的相关活动，详细介绍本学年将要所进行的亲子活动项目这些。保证立即和家长沟通，沟通交流，一同文化教育优秀生。与此同时，要特别关心学困生的成长和进步，指导父母一些家庭教育专业知识。

(四)相互配合院校、少先队活动，融合节日、周年纪念日等开业文化教育互动活动。

本学年，我班将融合少先队分配，在学习雷锋、三八妇女节、植树节、清明节、五一劳动节、六一儿童节及其母亲节、父亲节等节日和周年纪念日进行多姿多彩的文化教育互动活动，以及相应的班会课，让他们在主题活动文化教育中感受到传统美德，丰富多彩学生们的生活小常识，指导学生助人为乐，爱劳动，开朗积极主动、心怀感恩尊重的优秀品质。

(五)高度重视阅读文章，塑造念书兴趣爱好。

每一个孩子心里都有一个童话王国，存在丰富多彩的想象。而阅读能为了孩子的童话王国增加更多色彩元素。因为第一学期学生们认字底子薄，把握的生词量比较有限，在班级的书籍阅读主题活动存在许多存在的不足。通过一个学期课程的学习，学生们把握多种多样识字方法，因而本学年将读书节活动健全贯彻落实，提升学生们的课外书籍。新学期开始，提倡学生们为班级图书角捐助最少三本的课外书籍，提议学生们运用休息时间及其念书课时长阅读课外书。会适度在班上举办读一本书，学习一个根据的读书感想交流学习，同时利用课前三分钟，激励每一个孩子讲一则小故事。在开展学年读书活动中，指导学生搞好念书美术绘画，读书笔记的反馈。

班级德育工作计划 篇16

班级管理方法是一项具有挑战性的工作，不但需要考虑专业知识的教授，更重要的是对小孩健康心理的塑造。本学年，就继续出任六(6)班的班级管理方法。我能始终牢记“尽职尽责”“言传身教”的职业道德服务宗旨，在日常工作中不辞辛劳地积极进行教学管理和品德教育基本建设，以下是我本学年的教导主任工作计划：

一、班级基本情况：

我们班上一共有学生们45人，在其中男孩子18人，女孩27人。班级大部分学生上课基本优良，学习刻苦，上进心强，却也了解七八个学生上课散漫，发展并不大，班里存有两极化的情况，因而，我要继续提升转换产生工作。本学年，我班的基本上目的在于：进一步加强班干部队伍，使学生干部的功效获得更加全面的一种体现;激发学生较好的行为准则，争当讲文明懂礼貌的好孩子;教育孩子塑造很明确的个人目标，班级建立良好的学习风气。

二、实际工作方案：

一、再次打造出良好班风，提升教学效果。

担任班主任已20xx年我深深地明白：仅有建立良好的班风学风，才能保证教学效果。因此，我还在本学年会进行如下所示试着：

1、产生正确舆论引导，为孩子的健康成长指引方向。应对高学段的小孩，在他的分辨能力还处在稚嫩的情况期，我们将再次运用队会、主题班会等教育阵地与学生进行交流，强化对学生们课堂秩序、基本、文明行为礼仪、生活习惯等方面文化教育。班级在最近一段时间内，发生什么事难题，学生们的现况如何，有什么不够，都与学生开展求真务实的沟通交流，然后让学生们搞清楚该怎么做。

2、塑造良好的学习习惯，为了孩子的稳定发展奠定基础。对于班级学生们具体，我想运用一切有利时机进一步学习习惯的养成。培训学生们恰当的读握笔姿势。读书的时候，需要全体同学都捧经典好书，保证眼到、口到、心到;学生们写作业，及时提醒学生们改正不良握笔姿势;学生发言时，要他们声音响亮，吐词清晰;作业设计时，提示学生们搞好复习和预习工作中……长期性的高度关注，将会对良好行为习惯的培养起到一定的推动作用。

3、塑造出色的班干，为了孩子的自我约束发挥特长。一个优秀的班级离不了一支素养优良、能协同工作的学生干部团队。因而，我对于班里的学生干部作几个方面规定：最先，应具有良好的学习培训生活方式，在同学中树立威信。次之，应言传身教，先人后己。在班干“入岗”的初始阶段，我们将传授给她们一些工作中方式和方法，扶住她们走稳教学管理的每一步。每日的2个值日生，应比别的同学稍前些到班，对于清洁卫生、学生纪律、出勤率及其红邻巾配戴情况等层面明确职责。在班上要特别强调：教导主任没有在，学生干部便是教导主任，针对不服从安排学生干部管理的同学们严肃认真指责。即便学生干部在经营同学们时方式不当之处，也先要维护保养他的威性，再给与实际指导。同学是班级里的行为主体，同学是班级里的主人家，所有学生都是有组织与学会管理自己班级的责任和义务，也是有参加管理班级的权利，针对的确无法胜任的班干实“失业”制，挑选更能够胜任的同学们出任管理方面。加强班干部队伍进—步健全学生干部团队，选拨勤奋好学者丰富班集体，塑造自我约束及管理他个人的能力，做好教导主任的好伙伴。每两星期举办学生干部大会一次，严格管理。保证及时掌握状况及时沟通解决。继续保持学生干部的模范带头作用。学生干部是班上的关键，不断加强学生干部的积极性有带好全部班级里的重要，所以我要指导好班委，塑造浩然正气，塑造班集体论的凝集力，与此同时要充分发挥学生干部的主体作用，立即研究解决班级存有的学习上的问题、纪律问题、卫生情况立即向我反映问题，构建和谐班风学风，领着全体同学共同奋斗。

4、进行丰富多彩活动，为了孩子的能力的培养给予演出舞台。本学年我们将根据老师要求和班集体详细情况进行丰富多彩的活动，通过这个活动开展，让学生遭受文化教育，有所提高。

二、搞好转换产生工作

对学困生，需多付出些关怀和善心，细心指导，谆谆善诱。给他造就主要表现机遇，引导他们的自信和信心。采用“一帮一”，“众帮一”等举措，给学困生创造一个最温暖的团体气氛。对学困生经常进行走访，目的是为了获得家长们的相互配合与支持将学生的个人表现告诉家长，与此同时关注学生的在家表现。

三、加强安全教育

加强安全教育提高安全意识，提升自我防范水平，运用早会，主题班会，机构学生上课《小学生守则》《小学生日常行为规范》《中小学自我防范安全常识》。运用班队会解读相关安全的知识，提高安全意识，提升自我防范水平。制订班级安全条例，教育孩子不玩火，不放爆竹，不要随便到河流游水，不去做危险动作，念书和放学后经过大马路注意交通安全。尤其是教学大楼的建造，时刻提醒自己学生们确保安全。

四.把德育做为素质教育主要阶段。

1、融合节日，持续进行尊师重道，敬老爱幼，团结协作的传统教学，并且在学生中评比入党积极分子，宣传策划个人先进事迹。切实加强行为规范教育

2、以小学生行为规范规定每位学生，提升职业道德主题教育，狠抓一日常规、行为准则习惯养成，构建良好班风和校风。

3、爱护公共财物，所有学生必须从保护与学会管理自己的学生课桌椅开始做起，禁止在书桌上乱画、乱闯、乱刻、乱涂乱画。

4、培养良好的生活习惯，天天坚持搞好轮值。

5、眼操、广播体操提升定期检查指导。塑造公民意识意识。

6、标准晨读，自修课的组织纪律

晨读：让学生早上进入教室要保持主动学习的习惯。班干部要组织好组织纪律，学习委员要布局好每日任务，搞好质检工作。

自修课：让学生务必静静地上自习，禁止讲话，上下位，刚开始的时候规定要及时，解决要严，等学生们培养了能习惯性就能放开手让值日生管理方法了。

7、力争在升旗仪式，出操与学校的各类商业活动中表现优异。

在升旗仪式时，规定学生们站位要快点，静，齐，要站挺，直。需有高昂的热情和奋发向上的精神实质。在早操的时候，规定学生们每次都会争得第一个站好了队，规定姿势工整，规范。在学校组织的各项活动中，大家都争取做到极致，学生们心里也有一个信念：我想为团体增光添彩。

8、抓课堂秩序，养成良好的学习习惯

让学生“倾听”，在课堂教学中尊敬老师的劳动，尊重人才，也遵循了组织纪律。让学生要玩得开，收受得了。要配合老师极好每一节课。由值日生每天总结当日的组织纪律状况，评选每日的优秀组。

五、搭建班级管理之间公路桥梁，凝结文化教育能量。

孩子的变化，离不了老师，也离不开父母。为了方便充分了解学生基本情况，我们将根据形式多样与任课老师、学生家长创建紧密联系。应对家长，一视同仁，公平对待。在学生有误时，积极与父母建立联系，以协商交心的方式去沟通交流对孩子的教育成败得失。

班级管理方法任重而道远，要做好此项工作，不仅要有一颗爱孩子的心，还需要有科学方法。这样才可以树立良好的班风学风和校风。自己就会有很多的获得，和孩子们在一起，我体会到了开心，幸福快乐，她们令我拥有一颗童心，“一个跟孩子常在一起的人，她内心始终开朗像山泉，一个激情培养幼苗得人，女生会领略到它生长狼烟，一个认真温馨别人的人，她自己的内心也必定感受到温暖”。

班级德育工作计划 篇17

一、进一步完善班集体管理制度，创建优良班集体团体，产生学生们思想觉悟，彼此团结互助，建立良好的班风学风、班貌。

二、淳淳教导学生干部。激励学生干部敢于工作中，指导她们方式方法。严格管理这些人在专业知识、能力方面获得更多发展。在纪律上言传身教，务求从多方面给全班学生具有先锋模范作用。

三、搞好教学水平，保证在合格率的前提下提升达标率。与此同时紧密配合科任教师工作，跟他们开展主动沟通，使班集体考试成绩稳步提高。

四、强化对学生心理素质的教学。因为初三学生学习压力加剧了，应对社会发展的考验、家长们的工作压力、老师的要求，进而形成了一定程度的心理问题，那么作为教导主任就需要想办法提升学生心理素质

五、高度重视锻炼身体，增强身体素质。毕业年级课程的学习压力非常大，因此更应高度重视学生们的锻炼身体，同时加强与学生家长的关联，一同高度重视对学生身心健康指导。

六、加强与家长们的紧密联系对孩子在学校的一些情况立即与学生家长建立联系，融合学生们心理健康问题和学习状况和学生父母一起制订高效的教育理念，让学生能够以优良精神状态进入学习状态。

七、运用教学活动时长机构班里或班与班中间文娱活动，让学生保证合理安排时间，推动身心健康发展，与此同时，为此提高班集体凝聚力，使全体学生在德、智、体、美、劳等多个方面全方位发展。

八、大力开展转化后进生工作中，剖析学困生形成原因，激励协助学困生，使之不甘人下，迎头赶上，从而在班里建立良好的激励机制，使全体学生共同奋斗。

九、教室内要保持清洁，确保安全(包含防火安全、防盗系统和用电安全知识)。初三年级的学生面临人生中的又一次十字路口，班级管理方法的一个重要层面便是正确引导学生们恰当思考、剖析社会环境，基本塑造学生们的正确人生观和科学世界观，牢牢把握自己的生活航行方向。与此同时，积极协调并基本创建社会发展、院校、家中三位一体的品德教育管理体系。教育孩子树立远大目标，开拓进取，遵规守纪，尽早，刻苦努力学习培训，争得在中考取得佳绩，为以后实现自我的人生规划迈入扎实的一步。

班级德育工作计划 篇18

一、 指导观念

德育教育是一项环境整治的工程项目，特别是德育教育大力推广的当下，德育教育处于一个非常重要的部位。因此，为了保证我们班上德育教育落实在细处，特制定本工作计划。

二、工作要点

1、促进大学生培养遵循《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及校规校纪班纪的好习惯。

2、引导学生建立正确的价值观、人生观和思想。

3、对于学生行、情、操、文化教育，心理健康教育和行为教育。

4、标准学生们的语言的魅力、形象美、个人行为美。

三、方式与方法

1、 方式

A、提升班级日常管理方法

B、课堂教学

C、走访

D、运用班会课、团体活动、调节五星红旗、卫生评比、各种各样嘉奖方式，为学生提供品性文化教育、心理健康教育和行为教育。

E、 高度重视班级文化建设，在班级进行学生们耳熟能详的多姿多彩的体育运动、文艺范儿和休闲活动，塑造学生安全、雅致的个人爱好。

2、 方式

A、 正面教育法：融合学习者的观念具体，灵便选用交谈、探讨、汇报、参观访问、调研等形式，提升学生思想意识，并给出行为方面的要求。

B、模范引领法：老师除开随处可以做学生们的榜样外，还需要运用模范人物光辉事迹教育孩子，留意指导学生多方位身边同学的优势、优点学习培训，使其主动纠正自身的缺点，热爱集体共同奋斗。

班级德育工作计划 篇19

新的学期，新班集体，为了能指导学生踏入正确的人生观路面，在各个方面得到健康的发展，深入挖掘学生们的智慧潜能，塑造我们班上“博学多才、慎思、辩明、博学笃行”的班风学风，现制定本学期工作计划如下所示：

一、班级情况分析及班级目标明确提出。

高二(五)总数41人，在其中女孩24人，男孩子17人，男女生比例较为融洽。从开学了第一个星期的观查来说，本使用风健康向上，学生们团结向上，学生干部的业务能力有非常大的提升，大多数同学已经渐渐养成良好的学习习惯，可是仍也不排除极少数学生们自控能力较弱，学习效率不高。本学年关键激发学生良好的学习习惯，争得正确引导某些学生们有显著发展，敢于放开手使学生自己单干力所能及的事情，同时做好机构正确引导工作中，最大程度的营造一个团结一致，积极主动，前沿的班级。

二、指导思想。

以《中学德育大纲》和《中小学德育工作规程》为指导，以文明礼仪教育和自主教育为切入点，以班团主题活动为主导阵营，紧紧围绕院校所提出的“确立一个核心理念，产生2个特点，打造出三个平台，贯彻落实四个目标，推动五项工作中”观念有序进行。根据大力开展爱国教育、集体主义教育及理想化、社会道德、法纪、身心健康等方面文化教育，积极营造全员育人、全过程育人、全过程育人的德育教育气氛，全方位提升学生的品德教育素质，完成“三慎思笃行一发展趋势”的培养计划，以突显实效性高效性，为产生良好班风和校风提供强有力的品德教育确保。

三、实际工作方案。

(一)搞好学生们思想教育工作。

1、构建以教学管理为中心的德育工作工作组。

始终把品德教育摆在首位，建立班集体德育教育由教导主任承担中的德育工作承担工作组。就是以班委为主的“常规教育主线任务”，做为品德教育班级常规管理的中坚力量，确保平时标准教学的有序进行;以各学科教师为主的“课堂教学方式文化教育主线任务”，把德育教育到学科教学主题活动当中;以团组织为主的“学生们自我管理主线任务”，充分发挥学生的主体性的自觉的主观能动性。

坚持不懈级组管理的本质影响力。院校日常监管主要用于学生中一些共性的东西开展表层的工作布置，而每位同学都有它个人特性，因而需要在教导主任的带领下，依据班级的具体，敢于积极做好工作，除贯彻落实院校统一要求和开好每星期班团主题活动，要仔细分析各同学们的特性并分组管理，制定有针对性的对策，并进行追踪、贯彻落实，每星期应以书面形式方式从“抓到了什么工作”、“存有什么样的问题”、“下星期的工作重点和措施”等多个方面向教导主任报告。

2、创建教学管理包干制，贯彻落实学生干部大会制，密切配合。

创建教学管理包干制的目的是让各班干充分发挥先锋模范作用，以四人小组的方式确立管理方面，并且从学习培训、组织纪律、日常生活、心理状态等多个方面所包干制的学生们进行全面指导和追踪，并且对同学之间坏习惯立即纪录同时向教导主任报告，对同学们积极配合工作的表现开展激励。从而使得教导主任可以全方面的掌握同学们状况，按照实际做好工作。

学生干部大会制要设定时间、定地址、定具体内容，正常情况下每月一次并系统化，组长是召集人和节目主持人，在教导主任指导下一同讨论班级学生们的主要表现，挖掘优点和不足，制定相对应任务和对策，然后进行职责分工贯彻落实。

3、增加自主教育。

班委的监管是否有效、学校各项规章制度是不是完全贯彻落实，重点在于学生们的主动性和自觉性能否深入挖掘，所以从本学年逐渐，班委需在自主教育上增加研究与实施的幅度。

(1)提高“主人公”观念，争当院校主人公。

(2)少一点强制性文化教育，多一点讲理文化教育，使学生豁达开朗，了解啥事应该做，啥事不该做;使学生搞清楚班集体与学校严苛管理的目标――一切为了学生，少一点抵抗，多一分了解和配合。

(3)让学生参与班级的一些管理与体制的修定，让他们去发现的问题和独立思考。

(4)更改班团主题活动“爱忧伤”，“二人转”方式，使学生积极参与班团主题活动设计、组织、汇总，变“要我做”为“我要做”。

(5)使学生产生写周记和阶段性总结的好习惯，使学生持续解剖自己和反省自己，进而在分析中提升。

4、学习培训政策法规，健全制度，按章办事

本学年班委将将工作重心放在有计划的机构学生上课有关标准，制定各个岗位的工作职责和规章制度，并追踪规范化的实施情况，根据政策法规点评班委工作和学生们的主要表现。

(1)制定和优化班级《班级管理公约》，为深入贯彻落实德育教育给予确保。

(2)机构学生上课《中学生守则》，《中学生日常行为规范》，《北师大大同附中学生手册》和以上有关规章制度。

(二)搞好班级常规管理，加强优良习惯养成。

1、以孩子仪表仪容为突破口，抓学生行为规范。

人外在素养是本质素养的内部主要表现，学生们仪表仪容体现了学生们精神面貌。我们把学生们仪表仪容做为抓学生们个人行为准则的突破口，规定服装摆正，没穿奇装，不留长发，进入校园务必穿学生校服，各项性能指标向学校风纪仪表盘质量管理标准学习，慢慢建立良好的习惯养成，坚持不懈地提升学生行为规范习惯养成。

2、提升教室卫生工作中，培养学员优良环境卫生习惯养成。

根据对班集体环卫管理，保证每日两小扫，每星期一大扫、每月一清理。基本上保证地面上无碎纸，桌面上无涂刻，墙壁无污渍，铝门窗无损坏，卫生无死角。

3、以寄宿生管理方法为核心，标准学生们个人行为。

寄宿生是孩子管理方法的核心和难点，班级把学生公寓规范化管理做为相关工作的'出发点，建立了寄宿生管理方法的一系列规章制度，并协助《班级管理公约》，提升宿舍文明创建，重视塑造先进典型，进一步强化管理方法，以班级“出色寝室”学习榜样、“出色舍长”为榜样，培养健康生活习惯。

4、进一步完善教导主任和学校的关联，并充分运用安全委员、生活委员的功效，提升班级及宿舍的安全生产工作。坚持不懈经常的安全知识教育，法制安全教育，防范于未然，勤奋为创建安全性文明校园创建作出贡献。

5、搭建立体式学校文化，丰富校园生活。做好班集体教室文明建设，每月进行一次评定。强化对课余期刊、互联网访问的监管，把住舆论引导。进行网络政策法规和互联网品德教育，采取有力措施避免不正常的网络数据对学生损害，掌握好互联网这一把“双刃刀”。

6、开展专题党课，执行德育目标专业化和层级化

本学年方案进行下列专题党课：

9月“敬师长、讲礼仪、守标准”专题教育月主题活动;

10月机构“热爱祖国、爱校、热爱家乡”专题教育月主题活动;

11月机构“心怀感恩、经典励志、拼搏”专题教育月主题活动;

12月机构“珍惜生命、战胜困难、享受生活”专题教育;

每月一个专题讲座，每一个专题讲座班委都会进行鼓励，下发原材料，追踪贯彻落实;每一个学生干部在实施专题党课时应在教导主任指导底下宣传策划、有班会课，有汇总，一定要把专题讲座和班级的具体融合，避免流于形式。

四、活动计划：

9月：“敬师长、讲礼仪、守标准”专题教育月。使用主题班会时长，把暑假日常生活切换到课堂教学上去，为学生提供日常行为规范文化教育，认真总结，取长补短。

10月：“热爱祖国、爱校、热爱家乡”专题教育，并为学生提供安全知识教育等。开展各科的学习专题文化教育，融合学科具体，注重学习的方法，端正态度，努力学习，努力进取。

11月：“心怀感恩、经典励志、拼搏”专题教育，并且对期中考开展梳理总结，对前进的同学们要表扬、激励，对成绩很差的同学们，需要调整她们学习方法，提升她们学习的积极性。除此之外，为学生提供集体主义教育，积极参与校园文化活动，为班级争光增彩。

12、1月份：“珍惜生命、战胜困难、享受生活”专题教育，指导学生们搞好期末复习计划，积极主动备考，考过期末考。期末总结，假前金融等。进行一些更有意义及行之有效的社会实践活动。

各礼拜实际工作计划：

第一周：开学了、申请注册、收费标准;安全性、环境卫生、预防疾病文化教育;爱护环境文化教育;学习学校相关的机制和班级制度;开展爱校、爱班等文化教育;进行帮学主题活动。举办学生干部大会。

第二周：开展尊师重道主题活动，注重安全性(道路交通安全等)，抓环境卫生、升旗仪式、广播操等。第三周：严慈相济遵守学校纪律，关键是道路交通安全、课堂秩序、健康安全、进出校门要下来等。

第四周：班会课，制订最近和长远目标及如何行动。

第五周：学生们观念逐渐起伏，一定要进行正确对待，进行如何搞好学习讨论。 第七周：体育运动卫生健康知识文化教育，搞好学生们课外体育活动。

第八周：学生们课外体育活动。

第九周：抓好学习、备考，提前准备期中考。

第十周：激励学生认真学习，参与好每科比赛，进行怎样学好每科讨论。 第十一周：班会课：学习的方法的讲解。

第十二周：互帮互学主题活动总结，一帮一挂钩联络效果怎么样，立即加以改进健全。 第十三周：丰富多彩学生们的业余文化生活，进行一些业余活动;

第十四周：开展品德教育，教育孩子以学业为重，不受外界干扰。 第十五周、第十六周、十七周、第十八周：搞好中后期学习培训。

第十九周、第二十：搞好备考。好好准备，考过期末考。

二十一周：期末考，期末总结，假前金融等。让学生参加一些行之有效、有价值的社会实践主题活动。。

做为年轻老师，我能深入学习，勇于探索，主要班级里的品德教育，积极协调每科课堂教学，进一步提高学生素养。

班级德育工作计划 篇20

一、工作中依据

二、工作对象dd―高一年级学生的特征

高一年级学生刚升上普通高中，对高中生生活有神秘感，充斥着对一个新的美白祛斑产品强烈推荐学习和生活的向往，充斥着理想化，拥有迎来的高中时代的观念筹划。可是却具体情况来说，感性认识的成分逐渐取代和超出理性认识，抽象化观念水平有所提升，他的思维方法日趋完善，但是他们的观念、行为仍然存在纯真天真的印痕，辨别是非能力还没强，个性特征还没坚固，延展性依然较强。

三、工作中的前提标准

1、专一性与具体性相协同遵循原则。市普通高中工作报告明确提出：“本市高中时期教育广泛存在重美育、轻品德教育、重执教、轻育人题型，某些学校学生违法乱纪率逐年上升，并且还涌现出一些违法犯法事件。尤其是有一些老师时间精力苦闷、道德沦丧……一是要恰当掌握德育教育的专一性。全面推行‘三观教育’(马列主义世界观、人生价值观、价值观念);二是要维持反映德育教育基础性，坚持实事求是搞好社会道德教育;三是坚稳赏识德育教育的高效性，使学生懂法遵章守纪……。”

2、喜爱、尊重与严苛要求相协同的基本原则。在德育过程中，要将对学生严苛要求与学生个人的尊重、认同和爱惜团结起来，使每一位老师的要求便于转换为学生的主动行为。高一新生的特征之一就是充斥着关于新学习生活的向往，充斥着理想与自傲，但是他们的观念行为仍然存在纯真天真的痕道。辨别是非的能力欠缺，个性特征还没坚固，易招乎。

3、正脸教育与积极主动引诱相协同的基本原则。在德育过程中，不仅用事实和大道理正脸规劝，启迪主动，激发内在主动性，又需带强制性组织纪律拘束，催促学生们认真履行。高一学生易染不良习惯，老师要尽量地化消极态度为主观因素，引诱她们不断进步。完成学年度巩固率95%目标，高一学生的转化工作就是重要。

四、工作中的重要环节

1、共产党员双培、双带、多管、双评工作中规范和标准与贯彻落实。

2、教师德育工作规划与考核。

3、学生们巩固率、思品达标率、违法乱纪率的监察与考核。

4、班集体品德教育工作的目标与考核。

5、签署班集体，避免学生们损害和安全教育总体目标责任书

8、安全常识测试与赛事。

7、观看主题班会教育主题风格：(1)重点班演讲主题内容：市场竞争超过、共同奋斗;(2)尖子班讨论主题：怎样看待爸爸妈妈请求dd―孝道与操行评定;(3)普班讨论主题：做学习的主人dd―“主动学”与“要我教”。

6、“呼吁诚实守信、共铸诚实守信”的教育健身运动。

10、身心健康教育资询健身运动安排与推行。

9、校园艺术节dd―文艺演出、排球赛(评比校园内星光奖获奖者)。

11、“文明行为班”、“文明宿舍”开创健身运动。

13、班干的培训和精湛生铸就与强烈推荐(党课培训学习培训)。

12、后进生导师制规范和标准与推行。

14、确立和定义违法乱纪学生们的处理过程。

15、学生们期终定性评价(评价语)与定量考核(品德教育学分制)。

五、工作中达到的关键方法和推行媒介。

(一)在就近入学中经常使用的方式

2、心态陶冶法dd―以景动心、创设环境、艺术运动熏陶。

1、劝服教导法dd―解读与汇报、交谈、探讨、浏览、调研。

3、模范引领法dd―本身做为教育者示范性、精湛学生们示范性、精湛个人事迹示范性。