小学下学期德育工作计划（精选5篇）

小学下学期德育工作计划（精选5篇）

小学下学期德育工作计划 篇1

本学年，就继续出任五年级(三)班班主任，我们将凝聚了自已的所有的精力和善心，如今这一学期上对班集体在品德教育相关的工作做下列方案，努力把教学管理好，尤其就是希望在班风和学生们品行层面在基础上更上一层楼.勤奋搞好德育教育才是关键，具体方法如下所示：

一、继续加强学生们的思想教育工作

(1)对于部分学生们选用科学合理的切实可行的形式进行耐心地交谈。

(2)多多的掌握关注学生，勤奋疏导学生们，用心做好心理学专家和引导者的身份。

(3)运用空闲时间开展走访，及时与父母沟通交流状况，统一思想。

(4)对规定上进的同学们要不断加强他的主动性，并采取相应奖励措施，引导他们再上一个台阶。

(5)激发学生良良好行为习惯.在平时的工作和生活中，注重学生品行等方面的文化教育。容许学生们做错事，但让学生要知错就改。对学生习惯养成、讲文明懂礼貌、思想品质等多个方面逐渐渗入，言传身教，为学生树立一个好的榜样.

二、勤奋搞好班级常规工作中

(1)贯彻落实品德教育量化考评规章制度，大力开展各类评比活动，产生比、学、赶、邦的作风，完成“优秀带后入”，从而实现“共同奋斗”。

(2)适当调整学生干部机构，择时学生干部大会并认真检查。激励学生干部积极并创造性解决班级事务管理，塑造专业能力。

(3)提升对学生心理教育，提升学生们心理状态。

(4)激励学生积极参与学校及班级组织活动，使得他们靠近社会发展，关注社会，提高他的班级及社会责任感和服务于人民观念。

三、积极主动加强学风建设

1、与每门科目的任课老师保持联系，及时掌握学生基本情况，同时做好相互配合。在孩子们学习期间，积极联系各任课老师，关注学生最近情况，如果发现有违法乱纪、厌学心理、弃学的同学们等，及时做好学生们的思想教育工作，并立即做出对应的解决办法并立即体现给家长。倘若碰到超过自身管辖范围问题时立即体现为学校的有关部门作出处理.

2、搞好中下部生转换工作中。

对于班级考试成绩比较差的同学们，应给予相应的激励，制定满足该个人同时段发展趋势计划方案，给予执行，并实现学困生能逐渐紧跟班级绝大多数学生们，防止出现两极化。

3、强化对学生们综合性能力的提升，积极主动塑造学生的创新精神，运用主题班会进行多种形式的主题活动，如知识竞赛题库，读书交流会，辩论赛等。

在孩子们学习期间，能够一些课程内容的基础知识选用主题活动、游戏等方式进行，以推动学生的独立参加的积极性及其提高学生的技术创新能力，进而达到提升学生综合素养效果.

4、提升学生的学习与第二课堂等时间段的自我管理，并提升学生本身及与同学之间相互之间管束水平。

在教学内，教导学生要遵规守纪，认真学习，奋发向上，在分数与主要表现层面稳中有进;在第二课堂中，教育引导学生参与一些活动中，并教导学生依照老师或者领队工作人员的要求进行，切勿擅自行为，防止不确定性的欠佳事件发生。

总而言之，在之后的学年内，我能深入学习，勇于探索，及时纠正，重视班级里的德育教育，积极协调每科课堂教学有条不紊的开展，全方位提高学生的综合能力。

小学下学期德育工作计划 篇2

一、指导观念

为了能进一步推进未成年思想教育工程项目，统一队友观念，维持优良作风，务实，改革创新，务求使少先队工作中立足于院校的整体发展与青少年儿童的健康成长，在德育目标上重视小、近、实，找准本质题型，注重预期效果，完善学生们品性，倡导每个人发展趋势，勤奋塑造举止文明、重视礼数、身心健康、颇具自主创新小学生，使德育教育真真正正贯彻到学生们的学习过程中，开辟我院德育教育新格局。

二、首要任务与目标

(一)充分发挥德育教育的主导作用。继续完善品德教育规章制度治理模式，以严格规章制度开展基本整治教育。在全校范围之内构建“全员育人”的气氛，塑造“每个人都是品德教育工作人员”的观念，推动和推进德育工作。

(二)逐步完善和整合品德教育网络资源，创建院校、家中相互配合的社会里教育网络平台，积极构建德育活动社会性方式。

(三)融合本学年院校工作要点，进一步加强教导主任队伍管理，塑造一支素质优良、干练成效、开拓创新的老师团队。

(四)进行多姿多彩的品德教育社会实践活动，使学生接纳较好的品德教育。

1.习惯养成。认真执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，再次全面贯彻主题活动红旗轿车评比规章制度，少先队大队部、轮值老师和轮值班集体需要对学生们着装礼仪、生活习惯、课堂常规、课间游戏等方面进行严格检查，公正公平得分，发觉题型，立即文化教育并督促其纠正，从最基本的琐事着手，使学生们的基本道德规范获得长久有效的训练，进一步进步学生的文明意识。

2.国学教育培训。深入推进国学教育培训学习培训，使学生掌握国学经典诵读，学好人生道理，把这样一种思想转化对自己的行为，有利于继续保持中华传统文化。使学生在学习中，先弄一个品德高尚的人。

3.三生教育。即包含“生命安全教育”、“生活实践”、“生存教育”。融合院校、社会亲子教育网络资源，引导学生建立正确的生命观、存活观和生活观念，让“三生教育”反映学生的每一项学习教育活动当中。

4.励志教育。规定所有学生把在家里孝顺父母、在学校尊敬师长，社会上帮助别人当作应尽的义务，时时事事主动收益。

5.少先队有计划的通过各种休息日、关键人物和大事件及其周年纪念日等关键机会，精心策划并安排生动有趣、多种形式的品德教育社会实践活动。

三、工作要点

我院的德育教育主要包含：

1.学生们良好习惯的培养、学生行为规范的监管及管理。

2.教导主任团队的建设与班级管理方法进行。

学生们层面：

1.再次狠抓学生行为习惯的习惯养成和一般习惯养成的常规教育，夯实现有的品德教育成效的前提下不断地细规定，高标准严要求，让德育教育各类措施切实落实，让德育教育与学生在学校课程的学习、日常生活紧密联系、进一步建立融洽井然有序、严肃活泼的学风校貌。

2.品德教育方式应该根据品德教育与教学紧密结合，品德教育与综合实践课程紧密结合，品德教育与教学管理和行为准则结合的标准突显品德教育的综合性、理论性、高效性。精减主题活动总数，仔细筹划德育活动、在平稳中谋发展，使每一次德育活动不走过场，为德育的减药增质给予前提条件。

教导主任层面：每星期召开一次班级管理方法大会，入学前由教导主任牵头组织班级全部任课老师举办班导会，确立教学管理各项规定、班集体学生们情况、班级评价具体方法等。提升班主任培训和讨论，根据教导主任沟通交流、研讨、指导等方式，提升教导主任工作效能，减轻班级管理方法工作压力，勤奋打造一支工作责任心强、工作热情高、方式方法多的是教导主任团队。全部班集体建了班集体QQ群，运用便笺将班群号发送给每一位父母。告之父母，如果对于学校和哪一位老师的教育课堂教学有提议困惑，可悬浮窗口和老师私信处理。

四、德育教育计划方案：

1.开设一支“师德高尚、业务流程精湛、方式灵便、工作责任心强”的老师团队。

(1)帮助老师灵活运用院校丰富多彩的学习资源，提升品德教育集中学习。

(2)扎扎实实每月一次主题突出的教导主任讨论培训会议体制，做到推动班级管理方法经验交流、提升班级管理方法水准，自主创新教导主任工作目标的效果。

2.塑造一支“自我约束严、担当意识强、责任意识浓”的学生们党员队伍。

(1)依照《新建街小学关于调整班干部设置的说明》有关要求，搞好新一届少先队大队干部及各大队班、队基层干部选拨工作中。新学期开始，在少先队的统一安排下，在人人参与的前提下做好班干的竞选活动。竟选分两个阶段开展：第一阶段是各班级的班队党员干部竞选活动，各大队严格执行《说明》的需求，不断完善大队组织与教学管理体系，指导各中队辅导员确立大队党员干部职责分工，勤奋探寻大队独立管理机制。第二阶段是大学少先大队基层干部竞选活动。竞选活动由下而上，起先由教师在入选的8位学生干部中择优录用向大队辅导员强烈推荐包含本班班长等在内的3名人选，最后由大队部实际机构侯选人根据竞职演说，由各班级学生代表和校领导成员一同记名投票造成。

(2)搞好班队党员干部的塑造工作中。

一是始终坚持并完善班队党员干部会议制，主要内容、时长、方式由所在中队辅导员结合实际情况明确。

二是期终搞好优秀班干部评选投票。

3.进一步加强学生行为习惯的习惯养成。

守规矩、保安全依旧是本学年行为习惯养成教学的关键。思路是：以品德教育辨是非，以行为教育树习惯性，以监督管理立标杆。计划方案：

(1)随时随地掌握学生思想动态，提升学生思想教育。院校安全无小事，到处皆文化教育，老师无小标题，诸事皆榜样。全体教师应是学生们做好榜样，言传身教与以身作则紧密结合，不但想让学生们了解应当怎样做，还需要让她们掌握为什么这样做，让遵章守纪的思想深得人心而不仅仅是流于表面。新学期开始，各班班主任依据班级具体引导学生以“组织纪律和安全”有关要求为核心学习培训《新建街中小学习惯养成细则》。学习培训的实际方式由教师依据班级学生们的年龄特点明确。教导主任实际工作中要将组织纪律和安全作为重要。运用班队会等所有可以借助的时间也为学生提供思想道德建设，文明行为礼仪，组织纪律与安全知识教育。与此同时每一位老师全是德育教育的参与人和实施者，课任老师也需要与教导主任要紧密配合，严苛搞好每一堂课的课堂秩序，全体人员构建和谐品德教育气氛。

(2)提升平时专业练习。本学年早会或是每周一次。形式和内容包含国旗下的讲话、团体组织纪律练习、少先队大队干部主题发言或讲演等。早会规定还跟往常一样：全校师生按时及时，教导主任在班队中维持纪律，任课老师在孩子们团队后边整整齐齐的站成一排。

(3)少先队值岗增加纪律方面的检查力度。在课间活动和课堂预备的时间点少先队还要继续狠抓在学校，楼道里追跑玩耍的情况，一经发现马上劝阻，杜绝隐患，加强纪律规定。

(4)心理教育工作中。

灵活运用早会、班队会课、身心健康安全课等，以勤奋塑造学生安全积极主动的情绪、做事态度社会主义价值观为主要目标，为学生提供心理教育。教导主任要利用班队会课时长，极好每月一次的心理健康课，本学年最少五次。主要内容和主题教导主任根据班级学生学情，参照相关信息自设。无论是怎么样的课程类型，什么样的形式，规定尽量凸显出心理教育相关工作的目的性，使心理教育行之有效。

五、关键工作方案

1.加强师德建设

全体人员要切实加强多种形式课程的学习，构建“全员育人”的气氛，塑造“每个人都是品德教育工作人员”的观念，推动和推进德育工作，老师需在平常教学中大力开展思想道德建设渗入文化教育，进一步加强教导主任队伍管理，塑造一支素质优良、干练成效、开拓创新的老师团队。

2.紧抓基本个人行为习惯养成

广泛开展小学生日常行为规范教育。依据一个新的《小学生守则》、《日常行为规范》规定，以推动学生全方位发展为出发点和落脚点，以争当“行为准则示范性班”等系列活动为依托，积极构建学生们“自我管理、自我约束、调整情绪”的“三自”体制，从而形成以学生自我评价、评价与教师评、父母评结合的评价机制。根据严格的训练，努力使学生们的行为准则外化作个人行为，内化作素养，逐渐培养“文明礼貌用语随口说出，文明礼仪经常可以看到”的习惯。

开学了第一个周，教导主任要抓好“规定周”调整心态的举动习惯养成，灵活运用主题班会时长机构学生上课《新中小学生守则》，从应用文明礼貌用语、搞好操、排好队、不大声喧哗、不随便殴打、清静用餐等琐事着手，构建最美丽学习生活自然环境，激发学生较好的日常行为准则。

3.大力开展多姿多彩的德育活动

融合重要节日、留念日机构有价值的大中型传统活动。以爱国主义精神为基础，大力开展理想教育、爱国教育、集体主义教育、社会主义文化教育、法制安全教育和禁毒等;以“坚持不懈每个人共成长”为教育主题，以品德教育为基础，进一步进行社会公德文化教育、孝顺文化教育、体验教育、习惯养成、爱心教育、诚信建设;以“坚持不懈人与大自然共享发展”为教育主题，以环保教育为基础，大力开展热爱大自然文化教育、爱护花草文化教育、校园文化传统教学和美育教育。

4.提升心理教育

贯彻实施国家教育部《关于进一步加强中小学学生心理健康教育的多个意见》，认真执行每星期一节心理状态健康教育课，提升心理教育。第一，提升教师对心理知识课程的学习、掌握，掌握一定的心理知识，具有基本的心理辅导水平，可以从学生们个人行为现象发觉其中的心理状态疾障，并及时沟通给家长，进行科学疏通。灵活运用父母会、对外开放活动等，让家长们了解身心健康对学生实际意义及功效，可用正确的心态应对学生们的身心发展，对于学生发生心理健康问题能准确应对，不惧怕、不轻视。

5.搞好学生安全教育

切实增强对学生道路交通安全、饮食卫生安全、网络信息安全、防盗系统抢、防拐骗、防敲诈勒索及“五防”(防火安全、防触电、防触电、防溺水、防中毒了)安全知识教育，每日机构学校紧急疏散演练加强学生们的安全意识和自我防范专业能力，认真做好事先的应急处置工作。

6.充分发挥少先队品德教育主战场功效

严格执行升旗仪式，开展注重实效的国旗下教学活动，坚持不懈每一个周升旗仪式，全班学生都需要统一着装学生校服，每一个周安排一个班集体全过程承担，从组织到演说、广播、汇总等。提升“五老”和校外辅导员队伍管理，常态化开展教学活动，搞好共创合育工作中。健全少先队小基层干部选拨、选任、奖励制度，充分运用学生们自我管理、自我约束作用，定期组织班干会议和学生代表大会，积极倡导学生参与院校民管理方法品德教育团队推行“总体目标管理规范化”，开学之初，与中队辅导员签署岗位目标责任书，确立日后的努力目标，提高品德教育成效。与此同时，完善品德教育激励制度，修改完善各种各样考核制度规章制度，使德育教育有据可依。构建以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为重点的节约能源“四个一”主题活动。在日常日常生活，指导学生探寻身旁的使资源被浪费状况和节约能源的经典事例，从平时的学习培训、日常生活、行为等细微层面，从自身做好，节省行为付诸实践身边的小事，提升平时的主题教育，不仅仅要标准自身，还需要推动身旁的亲人、亲戚朋友，在全社会产生节省每一份网络资源的气氛。开展一次手抄报内容评定和主题班队活动，较好一期板报。

7.灵活运用院校“良好的习惯借记卡”，激发学生养成好的习惯，长期性催促、查验学生们遵循规范化的状况。院校创立严格执行检查工作组，每日由一位值勤领导干部、四名值日老师、三名值日学生们构成查验工作组，运用早晨、课间活动、下午查验全校同学的习惯的养成状况。组员每人最多可以派发二张“良好的习惯借记卡”，发放到环境卫生、组织纪律、礼仪、工作、两操、两歌、好人事迹等遵循《规范》、《守则》较突显较最典型的个人和班集体，并认真检查，列入班级常规评定中。每一个月末依据每个班级学生们拥有“良好的习惯借记卡”的总数评出“文明习惯好少年”和“良好的习惯大队”，并进行表彰。

8.进一步发挥家长委员会的能量。新的学期再次吸收家委会成员，参加院校导航、学生们管理方面工作中，提升家校沟通联络。

总而言之，德育过程应该是学生们知、情、意、行塑造与提升全过程，是以他律到律己、自我管理水平进一步增强的一个过程，更是一个长期性、不断、明显提高的一个过程。新的学期我们应该严苛各类管理制度，以教学管理为突破口，以行为习惯养成文化教育为切入点，以少先队主题活动为依托，进行多姿多彩的德育活动，把学校的德育教育推上去一个新的高度。

小学下学期德育工作计划 篇3

为更好地实施素质教育，提升新形势下的德育工作，应该始终坚持以礼治学，加强管理，开拓进取，塑造学有所用、全方位发展、面对二十一世纪的高质量人才，不断加强德育教育的目的性、针对性和自觉性。

实际工作方案：

(一)、提升品德教育队伍管理，营造和谐的德育教育自然环境

1、抓学习，提升每一个老师的品德教育素养。我们应该机构老师努力学习毛泽东思想，学习培训《教育法》、《教师法》、《中小学老师职业道德标准》、《未成年人保护法》等教育法律法规，提高遵规守纪、依规就近入学的主动性，提升教师科学合理育人水准。

2、抓管理：充分运用德育工作领导组功效，将责任落实到人头，强化对德育教育计划、催促及评定; 3、建队伍：打造一支谦逊有礼，能力很强，工作踏实、甘于奉献的老师团队，并通过组织学习、沟通交流，及其退休老师的传、帮、带，不断提升教导主任政治思想素质和业务水平，激励教导主任积极做好工作;

4、建制度：健全各种班集体考核评比要求，提升班级常规管理，推动学生行为规范的培养;

5、重师德师风：塑造当今教育者的良好形象。提倡以学生为中心，以理服人的教育方式，产生勤于学习、擅于教书育人、敢于创新、甘于奉献的高尚师德师风;能够以精湛的协调性，以经典的逻辑思维能力，在品德教育工作上，以理服人，以情动人，增强德育教育的感染力，让学生德育教育成效显著;

6、重参加：进一步不断完善品德教育的社会家庭参与体制，充分运用环境因素的正面功效，产生教书育人协力，构建三位一体的未成年思想教育服务平台;

(二)工作梳理。

提升品德教育工作梳理检查、管理方法考评幅度，搞好工作梳理，狠下功夫，认真执行。从细节下手，塑造学生的良好的习惯和专业的品德修养。

(1)学期的值周工作中仍以培育全体同学养成良好社会道德、习惯养成为主要目的，进一步巩固、健全值周工作中细则，增加值周的幅度，由政教处负责，由代班老师严格监督。从细微处着手，加强管理，给全班学生营造良好的生活与学习自然环境。

(2)要充分利用早会、主题班会、国旗下的讲话、校内校外主题活动等渠道有规划针对性地为学生提供爱国教育、集体主义教育、社会主义文化教育、学校劳动教育、法制安全教育、安全知识教育、网络远程教育、心理教育与基础品德教育和基础文明行为习惯养成，保证关键清，规定明，措施实，由知道行，环环卡紧。从标准学生行为习惯开始做起，塑造全体同学较好的品德修养和文明礼仪，从提升基本能力开始做起，促使全体同学的全方位发展，需要结合“五讲五做”进行主题风格道德实践主题活动，融合“三好学生”评判标准对教师评价.对于学生日常行规以及对于班集体日常相关工作的考评还要继续加强，下大力气，卡紧关键，以问题为导向。保证规定明、查验细、考评严、奖惩清。

(3)还要继续把握住院校、家中、社会发展三个关键步骤，提升品德教育环境改造。给学生成材营造良好的文化教育气氛,家校合作要按照要求办完,保证方案贯彻落实、具体内容贯彻落实、授课人贯彻落实，各类资料完整。家长座谈会各学段每学年要举办最少1次，一学期班主任的走访率需要达到40%。走访材料和纪录要详尽，并及时上缴。同时还要积极开展学生进行相关社会实践主题活动。各学段深层次强化对学生们自立、基层民主、自我约束、学习能力塑造方面的研究和实践，树立典型，由点到面，持续推进，然后把“四自”能力的提升做为考评班级管理方法的一个重要具体内容。

(4)为再次加强教学管理。科任教师平时要多积极深层次班集体，相互配合教导主任搞好教学管理。搞好学生思想教育工作中，争取使每个班级都可以成为行为准则班集体，使每一个教导主任都可以成为符合要求的教导主任，并不断涌现出更多的班级管理方法能人和领头人。

(5)再次高度重视学校文化建设，院校黑板报、楼梯道有专业人员负责。班级板报要保质保量;学校广播得办出我院特点，为师生所接受;使学校的文艺气息更足，为学生以熏陶和教育。

(三)把握住爱国教育这一永恒的话题

爱国教育做为文明创建基础性工程项目，始终都是文化教育的重中之重，是德育教育的核心内容，也是历史时间授予大家教育者的历史使命。

(1)精心安排每周一的升旗仪式和国旗下的讲话。升旗仪式是为学生提供爱国主义精神、公民意识最直观、最生动形象的教育模式。规定年级组长、教导主任仔细做好基层党建工作，严格把控每周一学生代表发言具体内容，让学生塑造“心里有五星红旗，心里有中华民族”的观念。

(2)扩宽爱国教育的路径。扩展“新时代我最棒，培养社会道德良好的习惯”的实践体验活动。

(四)专注于校园建设，逐步完善校园文化环境

好的环境对一个人的身心健康、品性起到影响、陶冶、耳濡目染的功效。在这一方面要务求实际细腻：

1、坚持不懈“每日三小扫”，每星期一大扫、并落实责任制，维持学校教室、公司办公室、试验室、寝室公共性地区等24小时干净整洁，院校公共性地区推行包干制。

2、加大宣传舆论阵地的建设和管理方法应用。

a、广播站按时播音主持，坚持不懈每周一升国旗仪式规章制度，变成对老师学生开展爱国教育的主要产业基地。

b、融合节假日日，大力开展多种形式、健康向上的文艺活动，如读书比赛、演讲比赛、征文大赛、卡垃ok歌咏赛事，创立各种各样社团活动，丰富校园文化日常生活、熏陶老师学生性格。

(五)、提升学生们的法纪、安全知识教育

要进一步进行形式多样的法纪、安全活动，让学生保证懂法、知法、遵纪守法并试着用法律认可自身，全面提高众多青少年的安全意识和自我保护意识。

1、灵活运用法纪教育读本，极好法制教育课。

2、采取多种主要措施，确保学生饮食搭配、主题活动等安全。

小学下学期德育工作计划 篇4

一、指导观念

本学年的德育教育必须坚持以科学发展为指导，以贯彻实施《中共中央国务院关于进一步加强未成年思想教育的多个意见》为核心，以聊城市教育局德育教育意见和学校工作计划为基础，以人为本，提升班级常规管理，提升队伍和产业园区建设，提升德育课题科学研究，着力提升德育教育的实效性高效性，支持和指导学生养成良好习惯养成，以专业思路和扎实的工作，勤奋探寻德育教育的新途径、新的方法。

二、总体思路

1、细——管理方法优化，即制订各类评定查验有据可查，有全过程，有鼓励，有汇总，能提升。

2、严——严格要求，即严格遵守德育教育各类管理规范，管理人员认真履行职责，依章做事。

3、新——与众不同新奇，即搞好班(队)集体和个人的常见塑造与推广工作，根据构建与众不同的学习氛围，进行有时代感，合乎青少年儿童认知发展规律活动，促进少先队基层组织建设的发展趋势。

4、活——构思开启，即学校班级品德教育管理人员要认真学习新时期下的品德教育理论及德育工作方式，确保在较短的时间内寻找品德教育的突破口、突破点，汇合各方面的文化教育能量产生有成效工作局势。

三、工作要点

(一)下大力气，锲而不舍，扎实抓好品德教育教师队伍建设

1、创建一支高水平的教导主任团队。院校选拔任用具有强烈的上进心和责任心、工作中上进心高的教师担任班主任，各班级配副班主任，确立教导主任和副班主任的职责工作任务。制定好教导主任老师的培训方案。各班级还要继续管理方法应用好blog网页页面，准时提交主题班会等基础原材料，每学年提交一篇品德教育经验交流材料。激励学生创建个人中心，全校师生在网站上推行交流互动主题活动，在互动交流、共促、共提升下功夫，进一步增强教导主任团队的能力素质。

2、进一步完善和完善班级管理方法的考核机制和奖励机制，特别是在要体现班级常规工作中检查、考评奖励激励，激发整体班主任的工作主动性和创造力，提高工作中的责任感，注重相关工作的表现力、实效性高效性。期末要举办德育工作优秀座谈会。明显提高教导主任工资待遇，并立即考核评比德育教育先进人物，使广大教师学有总体目标，赶有方位。

3、提升班主任的专业技能培训，强化理论学习，强化对班级管理方法的指导，为教导主任定阅相关出色基础理论期刊杂志，立即通过互联网提交全国各地优秀品德教育原材料，每月召开一次教导主任会议，沟通交流工作经历与方法，讨论德育教育里的成败得失，使教导主任基本管理能力持续获得一个新的提升。

(二)提升常规教育，塑造文明学生

1、推进爱国主义教育。再次标准每周一的升旗仪式，国旗下的讲话具体内容，保证学年有规划，每周有主题风格，接纳爱国教育。要充分调动红邻巾广播站、板报、宣传橱窗等阵地的宣传效果，要充分利用德育基地以及学校丰富多样的人文资源，开展爱国主义精神、集体主义教育，指导学生树立正确的人生观、人生观、价值观念。要充分调动少先队机构功效，以重要节日、关键人物和重要纪念日为突破口，根据多姿多彩的少先队主题活动，提升品德教育成效。

2、紧抓习惯养成。本学年切实加强学生们日常行为规范文化教育，要将中华优秀的古典与现代整个社会文明行为密切结合在一起。从今年起，将每一个学期的第一个月列入行为准则月，定主题风格、定具体内容，进行实打实的专题教育，紧抓班级常规管理，激发学生良良好行为习惯、读书习惯和习惯。运用一周时间进行“打开文明生活的秘笈”常规训练主题活动，融合《小学生守则》《小学生一日行为规范》让学生完成“三管好”。即：管住自己的口，不随地吐痰;管住自己的小手，乱丢垃圾;管好脚给，不踩踏花草植物，激发学生良良好行为习惯。试着进行相关活动，提高学生的生存力和市场化水平，期终将评出一批行为准则示范性新星。

3、再次实行文明行为礼仪监察员规章制度，对各班级的卫生、文明行为礼仪、组织纪律、两操等问题进行量化考评，每日发布分数，两个星期开展总结，保证工作梳理坚持不懈、抓细抓实。使学校产生使用争相、争先创优浓厚氛围。体会校园文化氛围，使大学变成老师学生工作中、生活与学习的游乐园。

(三)、提升德育教育创新性的科学研究

1、进一步机构教导主任对于学生综合评价方法(如发展档案夹点评)的探索。

2、继续完善品德教育的网络化管理，进一步加强对教导主任信息知识培训学习，构建以分别班集体特性为主题blog网页页面，使互联网变成德育工作、师生互动、以及学校与学生家长学校与社会交流的平台。并立即提交研究方案的最新消息状况。

(四)阵营活动开展

1、提升阵营活动开展，灵活运用黑板报、宣传牌、广播站、画苑等阵营相互配合学校分阶段德育教育;

2、灵活运用升旗仪式以重要节日、重要纪念日为突破口为学生提供文化教育。

3、持续开展“童心飞扬”文化艺术节、春季运动会等系列活动。

(五)推进雄鹰行为，锻练学生们才能。

持续开展“雄鹰行为”，塑造学生的“五自”水平。各支队要安排队友学习培训雄鹰行为执行细则内容，根据实际情况定章、学章、评章、考章，并和少先队主题活动，院校重点工作紧密结合。同时还要组织好雏鹰假日小队广泛开展各种社会实践活动，让队员在活动实践中锻炼成长。

(六)几类工作规范：

1、每月一次教导主任工作例会跟小党员干部会议

2、每月一次班级常规管理检查总结(板报、班队会、月工作总结等)

3、每月一次学生们交谈、学生干部研讨 、

4、每月一次“环境卫生大检查”

5、每月一次班主任培训学习培训

6、每学年评比优秀班集体

三、本学年各月实际工作计划如下所示：

三月：

1、制定院校德育工作计划及班级工作计划

2、教导主任工作例会

3、学习培训文明行为礼仪监察员入岗参加教学管理

4、黑板报主题：新的学期 新打算

5、主题班会：学习培训学生们一日常规 做达标学生们

6、队会：雏鹰争章文明礼貌章

7、全体同学父母会

8、进行“向雷锋同志学习”和庆贺“三八”劳动妇女节主题活动。

四月份：

1、教导主任跟小党员干部会议

2、一些学生父母会

3、黑板报主题：保护校园环境

4、主题班会：学习培训准则标准 做文明学生

5、队会：雏鹰争章清理章

6、院校春季运动会

7、评比院级行为准则模范

五月份：

1、“童心飞扬”第五届文化艺术节

2、黑板报主题：我们自己的节日

3、主题班会：爱国教育

4、队会：雏鹰争章阅读文章章

5、一部分父母会

6、庆贺“五一”五一劳动节、“五四”青年节

7、学生成长档案夹检评展现

六月份：

1、校先进班集体、优秀班主任评定

2、主题班会：遵纪守法教育

3、队会：雏鹰争章安全性章

4、学生们观念鉴定

5、德育工作总结。

2020xx年小学下学期德育工作计划三：

新学期，小学五年级德育教育将于一个紧张有序学习的过程中，一个拥有主题活动颜色，使学生合理安排时间的环境里开展执行文化教育。虽然对于德育教育有一定的工作经验，五年级相较于制订小学四年级德育工作计划和小学三年级德育工作计划等都不尽相同。因班集体里的学生基本情况不一样，因此根据这些状况所制订出全面的小学五年级德育工作计划。

一、指导观念：

认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步全面加强未成年思想教育的多个意见》，坚固掌握品德教育在德育教育里的“生命”影响力，在品德教育目标、具体内容、方式、方式、方式上探寻更适合学生年纪与身心健康特性，比较适合历史发展规律的创新举措。以发扬和培育中华民族精神为基础，以基本文明礼仪的习惯养成为切入点，进一步增强品德教育工作主动性和有效性，夯实和提升我们班上德育教育的总体水平，令我班的德育教育可以跃上一个新高度。

二、工作规划：

1、坚持不懈以生为本，德育为首，推动全面发展，把德育教育渗入班级管理的各个领域。

2、学生们操行评定达标率达100%。

3、学生在学校安全事故发生率是零。

三、工作目标：

1、以生为本，社会道德为本，发展趋势为根本，搞好学生们的德育教育。

2、每月突显一个关键，将塑造良好习惯做为品德教育的重要着力点，融进爱国主义精神、公民意识、社会主义文化教育，增强学生的责任心。

3、加强“以礼设教”、“以身立教”观念。

四、核心工作：

(一)追求创新，丰富活动形式，塑造文明学生。

1、全力开展安全教育。再次把安全知识教育和法制安全教育做为德育教育持之以恒的核心。

2、进行节日主题活动。各种各样关键节日、周年纪念日中蕴含着珍贵的社会道德教学资源，班集体需要结合五一劳动节、六一儿童节等重要节日、周年纪念日举办活动。

3、大力开展低碳环保文化教育。指导学生树立环保意识，人人有责，从身边的小事开始做起。

(二)紧抓基本，加强习惯养成，提升品德教育成效。

1、紧抓习惯养成。学年初，运用一周时间进行“打开文明生活的秘笈”常规训练主题活动，融合《小学生守则》《小学生日常行为规范》让学生完成“三管好”。

2、提升少先队工作中，产生系统化、日常化，保证有计划的、有规划、有对策、有纪录，健全组织，常态化开展主题活动。

3、再次实行红邻巾轮值岗规章制度，对班里的环境卫生、文明行为礼仪、组织纪律、三操等问题进行量化考评，每日发布分数，两个星期开展总结，授予流动红旗，保证工作梳理坚持不懈、抓细抓实。

4、充分发挥品德教育阵营功效。板报和周刊按时发布，每个版块要布置有效，视频的挑选、机构、新闻采编都需要尽可能充分发挥学生们的主导作用，变成学生们掌握天下事、教育新闻及开展爱国教育的有效途径。

(三)三位一体，激发社会各界参加，激发融合优点。

1、提升班集体、家中、社会发展的关联，产生一同搞好德育教育的协力，有效提升品德教育实际效果。

2、格外重视离异家庭、单亲家庭、困难家庭等其它家庭家教相关工作的指导和此类家中学生们的文化教育及管理，让这些学生也能享受到班集体大家庭的温暖，也能像别的孩子一样健康快乐成长。

小学下学期德育工作计划 篇5

一、指导观念：

深入贯彻落实党的十九大和xx届六中全会及其系列讲话精神，坚持立德树人，以培育和践行社会主义价值观为切入点，遵照“重基本、抓住重点、促提升、显特点”的基本原则，勤奋融合品德教育诸方面因素、网络资源、能量，进一步推动体验型品德教育，深层次地进行德育教育教育活动，着力提高整体教师素养和教书育人水平，着力促进品德教育科研、具体方法创新与常态化完善，切实提升校园文化环境，进一步增强德育工作的合理性、实效性高效性。

二、首要任务

始终把社会主义价值观融进学校德育整个过程，在大力推进“三生”文化教育、心理教育、民主法制文化教育、国防安全教育、生态文明教育的前提下，指导学生正确对待历史发展规律，逐渐塑造责任感和社会责任感。

三、主要工作内容及对策

(一)抓管理，提升德育水准

1.完善德育工作。开展德育教育管理方法，需要有一个完善的组织架构。学校要求创建校长办公室、教导处、教导主任三级管理，确立德育工作的工作职责。由院长带头，重抓品德教育的副校、教导处、少先队和班主任构成品德教育领导组，从校领导到基层班集体，形成一种竖直的关联，沟通交流教务处、教科室、总务处办间的优势互补，使学校德育教育从组织结构层面做到了极致前后左右联络紧密，指引灵便，步调一致，信息畅通，充分运用德育工作的效率，从组织上确保德育工作的实行，从课堂教学中渗入品德教育观念。

2.举办经验交流。班级管理方法经验交流会，给教导主任提供了一个相互交流，相互借鉴，扬长补短的渠道，提升了班级管理方法方式的多样化和表现力。根据教导主任经验交流会方式，提升了整体班主任的综合能力教育管理水平，为班级常规管理迈上新台阶也起到了积极推进功效。从而培育一批思想政治素质好、工作能力高、敬业精神高的品德教育中坚力量。每月举办1次教导主任工作例会，认知学习理论，吸取经验，不断提升班主任的工作能力和思想政治素质。

3.提升常规体检。要高度重视常规体检，健全考评机制。正确引导、催促教导主任在业务学习与生活在实践中提升自身的素养水准，完善教导主任考评机制。努力为教导主任、高校辅导员的高速发展构建成长平台，认真开展教导主任能力展示主题活动，机构她们积极开展各类优秀课例、班队活动的评比或展现。

4.提升班队基本建设。班队基本建设是大学精神文明建设的缩影。院校各大队班队工作需要贯彻落实四个有，即：最初有规划，每周有安排，月月有步骤，期终有汇总。班队配有“主题活动记录”、板报(板报)纪录、队党员干部会议纪要、班级日志、好人事迹等。搞好每周一次的班队活动课，务必进一步极好班队活动课，机构和开展生动有趣的班队活动，定期举办大队活动。提高班队团体的凝集力、战斗能力，推动文明行为班风的形成。

5.提升少先队干塑造。强化对队基层干部安全教育培训。开设大量类别的队党员干部服务岗位，推行投票选举和队党员干部交替结合的小干部任职规章制度，并加强对于他们的品德教育、技术培训。

(二)抓队伍，提升品德教育素养

“治学之法，师德师风立身之本。”一所学校培养各种达标优秀人才，就必须要有一支内外兼修、乐于奉献的师资队伍。

1.加强业务学习，提升思想政治素质。“学为人师，身教重于言教”。做为教导主任，德智两个方面缺一不可。但是班主任的品行对学生危害更加颇深。从实践活动的角度来看，具备高尚品德、博学多识见识的教导主任，会让学生们造成一辈子的危害。一个好教导主任，危害的不只是小孩的今天，反而是孩子的一生。倡导老师德、讲正气、讲和睦、甘于奉献的师风师德，认真落实“八字”规定：无私奉献、爱生、爱岗敬业、求实。学校将深入开展师德演讲主题活动，让学生们和家长来评一评最喜爱的老师等系列活动，使我们的班主任教师达成那样的共识：做为班主任，应具有为教育事业甘于奉献，甘为人梯，乐为直爬梯，善为直爬梯的奋斗精神。进一步强化整体教导主任尽职尽责、关爱学生、立德树人、言传身教使命感和责任感。

2.评比最美教师，塑造师表品牌形象。结合学校文明创建主题活动，我院规定老师需在校园内中争当最美教师，即内在美，关爱学生;仪表盘美，温文尔雅端庄;语言的魅力，以身作则;个人行为美，言传身教。融合德育工作关键，学校开展全体教师“师德”学习培训，使全体教师都知道到：作为一名教育工作者，应努力实现学生们心目中的“学为人师，身教重于言教”的最美教师。

3.推动队干学习培训，提升管理水平。经过培训，提升少先队基层干部个人素质，具备正确的价值观和人生观，组织协调能力和管理水平有进一步提高，为了更好地进行少先队工作中压实组织基础。使之成为教导主任、高校辅导员的左膀右臂。更有效的执行德育工作。

(三)抓基本，提升工作实效

1.重视习惯养成。针对部分学生德育山体滑坡，院校制订《xx市xx小学在校一日常规》从入校、聚会、课堂教学、课间活动等相关信息，从孩子角度出发，以细节上的具体内容下手，标准学生们的言谈举止。要大力开展“读—背—学—做—比”五字系列产品，让准则标准基本管理制度等踏入学生们心底。

2.评比“文明班级”。本学年再次每2周评选“文明行为礼仪”、“组织纪律”、“环境卫生”优秀班级多个，对各班级的评比状况进行汇总公示公告，院校把文明班级评比状况作为评比市、区先进班级、优秀班主任的重要指标。

3.评比“美德少年”。期末评选“尊师孝亲星”、“文明行为礼仪星”、“遵章守纪星”、“学习优秀星”、“爱校如家星”五种新星数名，并以此挑选出出色的意味着在走廊里中进行“美德少年”个人风采展示，推动学生持续持续发展。

4.标准班容班貌。从展示栏、板报、评比美德少年、班集体园林绿化、教室卫生、学生课桌椅放置、学习风气等方面进行搞好班容班貌基本建设。教学管理要突出班集体特性，构建生动有趣、清洁淡雅、身心健康文明行为、振奋人心的优良教书育人气氛。给学生营造了一个典雅的学校文化，进而推向了红色革命教育工作中的进程。

(四)抓主题活动，扩宽品德教育方式

1.严苛升旗仪式。把升旗仪式，奏国歌和国旗下的讲话作为一项基本重抓，进一步加强学生们的思政教育工作中。

2.丰富多彩“社会道德中式快餐”。切实发挥校园广播站——““社会道德中式快餐””的推广作用，习惯性播放视频爱国主义歌曲、小故事，立即传递国家教育方针、现行政策、相关法律法规，夸奖好人好事、乐于助人等好人事迹，净化处理鲜红色教书育人气氛。

3.培育和践行社会主义价值观和“强国梦”的主题教育，坚定不移全体师生的自信心，凝结完成“强国梦”和富民强国的精神财富。把“强国梦”主题实践活动与教学过程、学校文化建设、院校平时教学活动紧密结合，指导学生为推进祖国富强、民族伟大复兴、人民安康的“强国梦”而发奋学习、接续奋斗。

4.用各种典礼推动学生成长。贯彻八礼四仪，构建各种各样“典礼”演出舞台，提升大学生文明行为礼仪文化教育，加强体验学习，指导学生崇德向善、尊崇文明行为。比如一年级“入学仪式”、三四年级“十岁成长仪式” 等，典礼所带来的尊严感和新鲜感往往具有一种磁场，能让你在精神实质中遭到明显感柒。我们将要灵活运用礼仪的能量，带来学生们精神的洗礼，为他的观念引入社会正能量。

5.进行“学习雷锋精神”主题系列活动。院校将于3月份进行“雷锋同志在我的心里”主题系列活动：

(1)“学习雷锋精神，模范”歌手大赛;

(2)进行“爱心义卖”。筹资，支助困难学生、单亲家庭学生们、留守孩子;建立善心志愿队，进行爱心捐助活动。

(3)机构队友走进社区、老年人公寓楼进行学雷锋活动。

6.进行清明祭扫主题活动。运用清明节瞻仰烈士浮雕图案，祭扫烈士墓，向英烈鞠躬，哀悼行礼等，来缅怀烈士，文化教育学生上课烈士的精神，开展红色革命教育。

7.认真落实法治宣传教育。法治宣传教育紧抓不放，重点做好文化教育应急处置工作。灵活运用品德教育阵营开展法制宣传教育，增强法律意识和法治理念，让学生懂法、知法、遵纪守法，用到法律手段保护好自己的合法权利，让学生懂法、遵纪守法，增强学生的法治观念、安全意识和安全防范意识，认真落实院校法治宣传教育具体内容。

8.进行“三生教育”。根据生命安全教育，让每一位学生都可以“认识生命、敬畏生命、珍惜生命，关注自己和家人”;根据生存教育，注重让每一位学生都可以“学习培训存活专业知识，维护爱惜生态环境保护，关心社会与自然，加强生存意志，提升求生的适应力和创造思维”;根据生活实践，倡导让每一位学生都可以“珍惜日常生活，掌握生活小常识，把握生存技能，培养健康生活习惯，关心别人和组织，建立正确的人生目标”。

9.深层次、不断 地进行“爱心妈妈”主题活动。是为了给留守孩子构建一个良好的生活环境，关爱留守儿童，持续开展“爱心妈妈”与留守孩子结对帮扶活动，根据她们对留守孩子倾心关怀，播撒爱心，使留守孩子体会到真情一样的温馨。

10.高度重视心理教育。

(1)对于青少年儿童初中生心理比较脆弱，要有计划的增加心理教育的幅度，全面落实《中小学校心理教育指导规划纲要》，提升课题研究，确保心理教育开齐学时，尤其是在日常教育教学中有机化学渗入心理教育、三生教育和青春期教育，推动心理教育水平的提高。

(2)十分重视学生健康教育难题。关心学生精神需求，提升小学心理辅导室基本建设，面对学生们对外开放，搞好个人团队技术咨询，建立完善初中生心理危机预防体制，立即疏通与处理学生们心理健康问题。

(3)关心老师的心理教育。增加老师的心理状态健康教育培训幅度，积极参与上级主管单位机构的心态健康教育培训，提升教师的心理教育水平，有着心里健康。根据心理状态健康教育讲座及按班级定制的分层次主题活动，针对性地激发学生百折不挠的精神和健康心理，增强学生的社会适应。

11.进行传统式节日教学活动。运用元宵节、三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节等其他节日，进行充分体现中国传统美德活动的主题班(队)会，结合学校具体进行演说、征文比赛、手抄报比赛等活动，使学生接纳中国传统美德的教学。

(五)抓课程意识，搭建完备的德育活动管理体系

1.进行课程德育教育教学活动，充分运用各科自身的特点，保证教给文化知识与提升学生们思想修养相统一，灵便任意地为学生提供品德教育，老师即是学科的主导者，都是学科的创始者，做为教师个人，能够开发设计并执行一些珍本课程内容，探寻并引导学生进行多姿多彩的品德教育社会实践活动，力求做到在实践中育德教育，在日常生活中教书育人。比如一年级入学习惯养成课程内容、节日课程内容、节令课程内容、安全课程、心怀感恩课程内容这些，指导学生塑造破除迷信、探求真理的科学精神，提升她们鉴别真善美水平，使其产生理想与信念，从而转化为发奋学习培训，阳光向上的内在力量。

2.充分运用课堂教学主阵地的作用。课堂教学是实施德育活动和进行品德教育每日任务的主阵地、重要途径。一方面要高度重视科目课程的德育教育，有意识的选准契合点，在教学中有机化学渗入品德教育，另一方面要进好课表上所规定的德育活动，如早会、主题班会等。

(六)抓家教老师，促进德育教育

1.创建“三位一体”品德教育互联网。提升院校、家中、社会发展的关联，产生一同搞好德育教育的协力，有效提升品德教育实际效果。学校在进一步强化学生们的习惯养成中，十分关注充分发挥多种渠道的教育功能，在充分运用“三位一体”教育网络平台作用的前提下，持续标准学生们的习惯养成，扩宽文化教育方式，进行以问题为导向的教学。

2.办完家校合作，搭建家校联系布局。根据举办父母会、运用家长们的积极意义，对父母提升家教老师、身心健康、环境卫生、法治宣传教育等方面的知识、方法、方式进行指导。根据家庭教育讲座、走访、电访、上访、在网上联络等方式，使品德教育深层次家中。根据父母会、告家长书等方式对亲子教育立即给家长通报院校各个方面的状况，宣传策划现阶段教育新理念，新的方法，积极主动详细解释我院的对策，新作法。

3.和学生父母联络，交流互动，一同相互配合，对于学生做好心理疏导，防止学生们进到网咖，推动学生健康快乐成长。通过各种服务平台，对父母开展环保宣传文化教育;和家长沟通对于学生校内校外环境卫生、安全知识教育，运用“小手牵大手”的路径对父母开展垃圾分类宣传教育与禁烟工作中宣传等。

4.教导主任一定要做好走访工作中，与学生家长一起搞好学生们认真细致的思想教育工作。根据适度的渠道沟通学生在学校及在家里状况，贯彻落实基本规定，使学生在老师、家长们的指导下，可以顺着正确运动轨迹前行。

每月工作中

二月基本平稳月

1.汇总寒假日常生活，追忆基本，“多彩冬季”评定汇总嘉奖。

2.全体教师学习培训德育工作计划，一式两份教导主任制订班队工作计划。

3.第一期板报。

4.加强纪律环境卫生标准文化教育。

三月文明行为礼仪月

1.根据班队会、专题教育、路队、校外实践活动及文明行为礼仪训练等主题活动，为学生提供习惯养成，标准学生们个人行为。

2.第二期板报。

3.“三八”三八妇女节心怀感恩融合母亲节进行“学会感恩”品德教育主题系列活动：一、二年级学生给爸妈捶捶背、倒杯水;三、四年级学生进行“今天我当家”家中感受日活动;五、六年级学生给爸妈写封感恩信。

4.“学习雷锋”主题系列活动。

5.举办班级管理方法经验交流会。

四月绿色行动月

1.融合清明节开展红色文化教育。

2.感受大自然社会实践主题活动。

3.“想象翠绿色”主题风格中队会。指导学生积极参与环保活动方案，慢慢让学生培养有较好的环境保护意识和习惯养成。

4.第三期板报。

5.举办班级管理方法经验交流会。

6.三四年级十岁成长仪式主题活动。

五月爱劳动月

1.运用“五一”假日进行劳动体验教学活动。

2.运用心怀感恩日开展励志教育。

3.“社会主义价值观”经典诵读比赛。

4.第四期板报。

5.“法制讲座”、“防灾减灾演习”等系列活动。

6. 班主任基本功比赛(校性)，并推荐1名班主任参加区班主任基本功比赛。

六月快乐迎接新生六一

1.根据六一庆祝会暨一年级新生入队仪式;

2.进行争当爱心妈妈，关爱留守儿童主题活动。

3.搞好学年材料积淀，归档管理工作中。

4.制订假期活动方案，开展暑假生活指导。