小学六年级班主任总结范文（通用13篇）

小学六年级班主任总结范文（通用13篇）

小学六年级班主任总结范文 篇1

六年级的最终一个学期接近尾声，学生们六年的小学的生活都将划上一个完美的句号了。本学年，我在学生们的观念、班级常规管理、课堂秩序、学习培训等多个方面做了一些有好处的试着。今天我就从这几个方面对于学生这一学期表现作以汇总。

一、在思想上

进到六年级下学期后，学生们思想波动比较大，许多男生变得越来越顽皮，常常违背课堂秩序，不写完作业。针对这一状况，我多留意，多了解一些，立即对这种情况的同学们相互交流。有如果需要还跟父母联络，一同引导孩子端正思想，确立学习是自己的重中之重。此外，六年级的学生处在青春萌动期，某些男孩和女孩萌生了过早地“好感度”。平常，我便特别注意，并各个方面掌握，发现这样的事情存有，我便与其说沟通交流，助其辨别是非，防止“学生早恋”的困扰。

二、班级常规管理层面

我还在班里建立了一套严格规章制度，并对学生主要表现量化评估。关键是以早读课逐渐，到晚上离开学校这一段时间内，学生们的课间活动组织纪律、上课表现、两操一课等多个方面量化评估。通常是积分规则，一个月一汇总，并且对表现出色的学生开展表彰奖励。

早读课分配五名好的学生参与管理，每天早上入校后领着全体同学搞好早读，真真正正运用好早上的百忙中，使学生明白“一日之计在于晨”这个道理。

充足搞好每一个课间活动。课间时间许多孩子会到教室里或过道内追逐打闹，严重影响到教学大楼的纪律。在这个时间段，我能不定期查验学生们的课间游戏状况，充分体现井然有序而不乱。

狠抓“两操一课”。大课间活动、课堂上操、体育课程全是学生较为善于参与的，但高温天气时，有少数老同学聚会以各种理由不了操。这时候，我就以严厉打击为主导。不定期地抽样检查学生们的上操考勤情况。教育孩子锻炼身体的必要性，各个方面地做好学生们的课余锻练。

三、在学习上

六年级下学期，是学生上课的关键期，这一阶段，大家通常是教育孩子确立学习的态度，学会思考方式，复习的时候不浮躁，科学合理制定学习计划，科学安排备考时间。特别是对一些学困生多了一些关心，在学习方面上遇到困难的学生们，我对于她们放太低了规定，只要他们学好最基本的专业知识，踏踏实实，做好备考。面对全班学生，以激励为重，严格管理，使他们都能凭借自己的努力进到初中。

四、各个方面

最终一个学期，学生们的《素质教育报告书》的填好，我主要是以祝愿、激励为主导，希望她们每一个人都有一个美好发展前途。

六月中下旬，我完成了学生们的《义务教育证书》填好。

小学的生活一晃而过，迎来学生们的是熠熠生辉的中学生活，真心希望每一个学生都可以学有所成，健康快乐成长!

小学六年级班主任总结范文 篇2

做为教导主任，每天面对的，是几十双渴望知识双眼，每日接触到的，是几十颗等候滋润内心。怎么让这一双双的双眼充斥着智慧之光如何使这一颗颗内心健康快乐成长这既需要教导主任具有极强的上进心，使命感，更应该教导主任具备一定的组织协调能力。下边结合自身的工作实践，谈一谈做班级管理方法的一些感受。

一、思想道德教育工作常抓不屑一顾

学生们进入到了六年，观念早已完善，做任何事情都有各自的认为，所以一定要认真细致地做好他的思想教育工作。本学年我主要从以下几个方面引导教育。

1、充分发挥本身带头作用。

学生，对教导主任有着一种特殊认同和依靠情绪。班主任的个人素质，品德修养，教导主任的一言一行，一举一动，无形中将会成为班里几十个孩子的榜样。因而，我在工作上尽职尽责，恪守职业道德，以爱润其心，以言导其行，用爱心去滋养学生们，用文字去影响同学，传授给学生们人生道理，提高学生们前进的力量。"其身正，不令而行。其身不正，虽令不在。"在班级管理中让学生能做到的，我通常以身作则。每一次在校园里工作中，我总和学生们一起干活儿。推动了学生工作的积极性，高质量完成院校交到的每一项每日任务。

2、创建一个良好的，科学化的班级规章制度，即班级制度。

对学生管理方法，假如只靠老师学生之间个人感情，则易导致管理方法里的放肆及随便。因而，开学之初我便制定一个科学化行之有效的班级制度。并且充分运用班干的功效。运用班级制度为学生提供考评，每月一汇总，针对获胜者开展奖赏。这大大的增强了学生们学习的兴趣，从而牵制了观念差学生们的一些个人行为，使得他们屏弃本身的坏习惯。

3、立即做好主题班会。

主题班会是为学生提供品德教育的一条切实可行的方式，因此我立即搞好每周二的主题班会时长，为学生提供文化教育。在下主题班会以前，我还仔细分析班集体现阶段的现况，融合班级里的具体明确班会主题，而且精心备课，而求获得最理想的教学效果。本学年做到了极致按时举办主题班会，主题班会内容多种形式，学习标准准则;为学生传递五讲五做出来的具体内容，为学生提供安全知识教育，法制安全教育;领着学生们学习雷锋精神，掌握革命先烈的故事这些。一系列的具体内容让学生得到了不一样层面的教学，也获得了很好的教育作用。

4、不辞辛劳搞好学生们的走访工作中。

促进学生们健康快乐成长，仅靠老师的工作还远远不够，还应当获得家长们的帮助。因而，每学年的班级管理中我都有目地，有计划的走访调查家长，使亲子教育与学校德育紧密配合。本学年因为极少数学生不听话，我就灵活运用家长们的能量来辅助自己工作，每一次走访时我还给家长详细介绍班级的学习状况，学生的学习，组织纪律等方面的状况，争得家长们的意见，以获得家长对孩子班级管理的大力支持和帮助。那样老师与学生家长紧密联系，一同教育孩子，高效地推动了学生们的全方位发展。忙时我就运用通电话，开家长会的方式和学生父母获得沟通交流，因为我的持续文化教育，使同学们在语言上遭受一定的管束，有些学生跟我说："教师这学期你怎么那么严哪"我笑着说道："严便是对你们的爱"，其实我的心理状态有很大压力，自已的学生本人怎能不了解呢她们太顽皮，假如我这一教导主任稍一释放压力，那不知道会是什么不良影响，我怕她们同以往大学毕业生一样，所以宁可把在学校的所有时长会用他们身上，自己工作回家了去做。只希望用爱心去影响每一个学生。

二、认真细致搞好后进生的转化工作中

有些人曾经说过，一个班级里的学困生占班集体总量的百分之几十或者更多见百分之十几，假如选择放弃对学困生的教学，对团体来讲，团体的期待才失去百分之几十，但对于一个家庭来讲，每一个学困生是家里期望的100%，假如这个家失去了这些期待，就等同于一个家庭的期待100%地破碎了。这个说法颇有道理，那样就给我们教育者给出了一个严峻的考验，因为拯救一个学困生，为了能找到一个家庭的期待;因为拯救一个团体，找到诸多一个家庭的期待，我们怎么办不畏艰难!绝不放弃任何一个学生们，绝不放弃任何一个团体，是每一个教育工作者坚定的信念，都是我的信念。若想变后入为优秀当以找到一条切实可行的方式。三年的班主任经验跟我说：在教育影响学困生的过程当中，老师和学生通常会造成精神上的撞击，对学生而言，身心都在成长，应当先取学生们的绝佳接纳点去教育孩子，以情热情，以情励人，施以正爱，拉其发展，重在帮扶，长抓不懈。

人非圣贤，我也是如此，在班主任工作中自己又存在很多的缺陷，生气时，我会大声训斥她们;尽管做班级管理方法至今我没做过轰轰烈烈的盛业，可我经过的每一段路，留有的每一个踪迹，都可以体现了我人生的价值。我就是失去了太多，但我无怨无悔。

小学六年级班主任总结范文 篇3

班级管理方法是一项特别辛苦和繁琐的工作，不付出艰苦的工作和辛苦的汗液一般不会收获。此前在20xx学年第一学期出任小学六年级的班级管理方法。做为小学毕业班，班级学生学情是中上层生少下一层生多，大部分学生上课脾气暴躁、欠缺正确的是非观念，并没有较好的养成好习惯，大多数同学个倔强，有一定的叛逆心理，给班级的班务进行增添了很多麻烦。今天我就从教学管理层面来聊聊自身一学期的所得的、所感与所想。

一、营造环境，推动优质班风的形成。

1、搞好纪律教育

一个班集体能不能正常发展趋势，组织纪律的好与坏起到很大影响，因而一开始自己融合《小学生守则》、《小学生行为规范》和校规校纪制定出适宜班级具体的班级规章制度，让学生有规可循。为良好班风的建立奠下基本。

2、进行集体活动，正确引导持续发展

做为六年级的教导主任，我不仅重视她们良好行为习惯的塑造，指导她们积极主动地、颇具个性化学习，并且从各方面下手，务求使得他们认识自己、认识自我、建立自信心。在所举办的 “一对一”互相帮助交流经验、“取得成功心理状态塑造”“说故事挑战赛”等一系列过程中，小朋友们慢慢拥有乐观的心态、阳光向上的心理状态，养成念书看报的习惯。

3、激励市场竞争，共同奋斗

并没有激励机制，团体便缺乏活力，本人也就没有紧迫感，也没有创造出来的火苗闪亮。要摆脱这类相对性均衡的情况，造就出一种朝气蓬勃的市场竞争局势，就必须要激励市场竞争，用市场竞争调动学生高昂的斗志，挖掘学生们非常大的潜力。我让班上的学生们结成市场竞争小伙伴，这一市场竞争小伙伴并不是一成不变的，能够持续交替，当她们做到自己的理想后，又要重新选择一个实力雄厚的市场竞争小伙伴，因此他们在超过别人的前提下，不断超越自己，那样形成一个稳步发展的趋势。“和时间赛跑，和成绩百米赛跑”的班训高效地培养出小朋友的竞争心理，及自我约束能力，班里构成了奋勇争先的学习气氛。

二、以品德教育为主导，高度重视习惯养成。

班级常规管理是品德教育的核心，仅有班级常规管理跟上去了，才能更好的进行各类习惯养成工作中，而习惯养成也有利于常规创建。

1、勤奋自己用两手为学生作出示范性。

校园内，和学生触碰最频繁地是教导主任，学生受班主任的危害也最大的。学生们接纳班主任的文化教育，不仅仅听其言，还会继续不令而行。教导主任只有靠行为作出楷模，让学生“耳闻目睹”。开学初，学生们顺手扔纸条、将水果的皮在洗手间乱丢的坏习惯十分普遍，我就是躬身一一拾起，送至教室里后边的“卫生角”。此后，教室里路面开始慢慢清洁起来。学生管理范围广量多，要想获得好实际效果，教导主任务必把握住每一个“拿手讲话”的好机会。例如顺手排一排桌椅板凳;放学后顺手合上一扇窗;学生们病了递一杯热水……类似这样的和细节姿势，都能给你学生们以积极主动心理暗示，变成学生们模仿的楷模，从而产生“这时无声胜有声”的独特功效。

2、提升日常行为规范文化教育，加强行为准则的培养练习。

本学年我引导学生努力学习了《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，进行争当“行为准则模范”活动，规定每一位同学言辞文明行为、开朗往上、爱劳动、讲卫生、爱护环境、勤俭节省。这种方面的知识便是/学生们培养良好习惯基本要求。这学期我班学生们日常生活习惯、读书习惯及其习惯养成已经有了较大的发展。

3、创建严格检查制度，让基本习惯养成主动化。

习惯养成就是利用各种活动，使学生们言谈举止“规范性，主动化”。创建严格检查制度，长期性催促、查验学生们遵循规范化的状况，是保证良好行为习惯产生的重要因素。

4、提升学生们讲文明懂礼貌文化教育，引导学生创建融洽的人际交往。

融洽的人际交往是健康生活方式、开心学习的重要确保。我在讲文明懂礼貌文化教育下手，为学生提供文化教育，倡导朋友之间、班集体中间、老师和学生及与爸爸妈妈间的和谐共处。我融合班集体具体，创建 “教导主任→学生干部→学生们”管理结构从而形成检查制度，逐层查验，逐步贯彻落实。各自查验学生们每日的家作完成状况、课间活动组织纪律、清卫品质、大课间活动的品质等多个方面，第二天早会课依据检查的项目意见反馈结论引导教育。

三、激发学生良好习惯

教导主任在开学初的工作要点和中心每日任务，是整治课堂纪律，激发学生良良好行为习惯和读书习惯。这一任务进行需要由教导主任下定决心，动真格，采用各种办法，并且还要坚持下去。具体步骤如下所示：

(1)抓课堂预备：俗话说得好，好的开始是成功的一半，一节课的课堂预备十分重要，预备铃一响，我就先到教室中去。许多学生们，打铃以后，象并没有听见一样，在玩什么游戏还玩什么游戏。我催促她们搞好教学准备，随后在教室巡查一圈，查验学生们的书与笔记本电脑是不是放到餐桌上面。大部分同学并没有预习的好习惯，我让学生运用课堂2min时长，追忆上堂课内容，长此以往，养成好习惯。学生们良好习惯一旦形成，班主任的工作越来越比较轻松，班级里的管理方法十分顺意。

(2)抓发练字本：我留意到，优秀生的本子h、书全是干净整洁，整齐有序。学困生的书少封面图，掉功底，本子h便是两页破纸。我之前忽略了这一小小状况，上课的时候把本子h带进入教室，放在课堂上，放学后扭头就走。结论学生蜂拥而上，把演讲台围个严严实实，每个人抢各人的本子h。因此有些本子h被撕开，有些掉到地上被踩脏。抢完了，一片狼籍的讲台上留下很多碎纸片。如今，我决不能有这种现象发生，练字本由值日生分到各小组长，由小组长发下去。同学们在发本子h时会个不良习惯：便是一边唱名字一边把本甩以往，现今本子h质量不好，通常在半空中就散了架。这样的事情不允许，要求本子h务必送至桌上。这一要求讲几回还远远不够，要定期讲，不断讲，直至学生们的习惯的养成才行。

(3)抓保持干净：教室里清洁通常做的很干净，便是维持得不够。学生瞎甩，要呼吁她们不乱扔废料，带领捡班里的废弃物，长此以往，养成好习惯。

(4)求真务实地向同学提起她们有意义的事，经过不懈奋斗可以达获得规定：

① 维持班里的日常保洁，爱护班里的公共财物，维护保养班里的党的组织纪律。

② 授课用心听讲，认真做作业，塑造良好的行为习惯。

③ 努力学习，为以后的人生奠定一个坚实基础。

④ 文明礼貌，守规矩，做一个勤奋好学的好孩子。

四、积极主动搞好后进生的转化工作中，勤奋使学困生以失败的人来，以胜者走。

学困生的教学及管理历年来是班级管理方法的难题，却又是危害班集体总体教育质量提升尤为重要的一环。在这一方面，你作为教导主任最先保证以恰当的心态来看待她们，深层次调查摸底，弄清她们因此变成产生的主要原因，做到了极致因人施教，对她们随处以诚相待，时刻细心相助，真真正正做他的真心朋友、最值得信赖的好朋友，立即对学困生加强心理疏导，帮助其清除或减少诸多心理状态忧虑，让她们意识到自己的使用价值，与此同时，我都发挥特长和机遇让学困生主要表现其优点和长处，立即称赞她们，立即使得他们尝到成功欢乐和愉悦。

这一学年的班级管理方法，我就掌握了一些经验，这种经历是我将来班级管理财富。自然，我深感班级管理方法任务艰巨，有待不断磨炼提升。我希望能汲取到更多班级管理方法工作经验，把班级管理方法做的更好。

小学六年级班主任总结范文 篇4

在这里春回大地，生机勃勃的幸福时节，大家重新出发迎来新的学期。通过与学生一个学期接触，对班级里的同学们有了全面的了解，也让我工作中有一个较清晰的思路，希望在新的学期里能做好班级管理，把我们的六(2)班完工一个和谐的家庭!据我班同学观念还不完善、学习的目的不是很很明确的特性，制订下列工作计划

一、最先搞好入学教育

教育孩子严格执行院校、班级里的规章制度学习和生活，严格遵守一日常规，从学习培训、环境卫生、组织纪律等各个方面严于律己，尽早融入新学期新、生长环境。

二、次之搞好学生们的思想教育工作

我觉得要做好学生管理，重点在于搞好学生们的心理状态，不要把她们当做小孩，其内心深处可以这么说多种多样，此刻不但主要表现在学习方面，一定要注重思想道德建设塑造，纪律观念产生，乐于助人道德品质塑造，做为教导主任仅有俯下身子与学生深交，做学生的朋友，学生们才能与你打开心扉，曝露学生们的内心深处，给你直言，为教学管理出谋划策，为做好班级管理提供参考。

三、再度教育孩子要自尊心、自身重量、自信心

人非圣贤，人无完人，仅有自身重量，才可以自重自爱，假如没有自尊，是没有办法得到更多的尊。见到学生们拥有优点，拥有亮点就需要夸奖，使其建立自信，使之有成就感，而非讽刺挖苦打。别人做了好事儿或获得了喜人的名次，应当艳羡，而不是妒忌，尊重他人实际上是懂得尊重，那样同学们与朋友之间关联才就会越来越和睦，唯有如此学生们中间团结一致的才像一个人一样，每个人都不去计较太多。充分体现“为他人着想，人人为我”。

四、教育孩子做心胸开阔得人

学生们是学生，胸怀要乐观、开阔，做事不要钻牛角尖，需有君子风度，大将风度。不管什么样的事，都容纳的后，俗话说得好”丞相肚里能撑船”他人若指责你，你需要想清楚自已的过失就纠正，不是他的过失就以此为戒，无则加勉，以此为鉴，不必一时冲动吵得不可开交，看起来并没有胸怀，太小气，胸怀太狭小，教导主任期待每位同学全是心胸开阔的人，同他人不去计较，默默地学习培训，默默地干工作的同学们。

五、再要教育孩子认真学习持续提分

咱们赶到院校是为了学习培训，当今社会更需要的是有内涵、守规矩、有创新性的一代新人，仅有奋力拼搏，不断进取，未来才可以融入社会，才不会被取代，变成对国家有价值的人，可一部分同学们疏忽勤奋，厌恶学习，要定期文化教育她们：若想取得优异成绩务必投入，有奋力拼搏精神实质。有的同学的名次一直不太梦想，便是和他们狠下功夫不足，没有毅力立即相关。文化教育她们不能只是看到别人考试成绩，还需要知道考试成绩背后的付出。

六、教育孩子要严格执行班纪班级制度

无规矩不成方圆，为了方便提升班级管理，制订严格规章制度，我采用工作组管理制度，每组长管理方法十一个学生们，小组长每日报告给教导主任当日的现象，便于教导主任立即搞好班级常规管理。

七、集体活动分配：

1、不断完善班集体各类规章制度，建立班集体各种机构，确立班干部职责，职责分工，轮值明确职责，环境卫生明确职责，每周总结评定。

2、“三比”主题活动，比组织纪律、比环境卫生、比学习，每星期比一比队的组织纪律、环境卫生、学习培训，哪组的最佳，做出汇总，指出不足，不断改进，争得优秀。

3、“奉献爱心”，给他人做一件你觉得最有意义的事，感受乐于助人的愉悦感。

4、比优秀，比谁的发展较大，根据前几个星期比、学、赶、帮、超活动开展，让学生们评选哪位班级最前沿者，谁发展更快，树立典型。

5、小组总结评定，汇总一学期来班集体各小组工作优点和不足，明确提出改善的举措以及未来努力方向。

以上就是我来为六(2)班做出来的第二学期的班主任计划，我希望你能充分运用班主任的教育功能，拉到学生们的健康快乐成长!

小学六年级班主任总结范文 篇5

一、班集体概述剖析：

班级一共有学生们62名。学生来源周边村民小组，素养不一，基本良莠不齐。大部分学生们个性很强，充满爱，具备心地善良、怜悯他人、关心集体、孝老敬亲、孝顺父母等较好的道德品质。

二、学生们思想动态：

根据一学期的班级管理方法，令我清晰的认识到，班级大部分学生们积极主动规定勤奋，思想开放，关心国家大事和社会热点话题，关注班级，有公民意识意识。并且乐意投身于社会实践主题活动，展现出了学会思考和比较积极主动的自觉意识。但班里的思想觉悟或是层次不齐，确实是有某些同学们对团体活动态度冷淡，思想觉悟有待提升，更有甚者有些展现出了以自我为中心、搅乱班级里的正常的学习培训防疫举措。急缺在新学期初作为重要去抓。

三、学生上课情况：

班集体总体学业成绩一般，出现两极化的态势。优生优育能积极主动地学习培训，但不足灵便，产生基础不牢固，出现专业知识断块状况。大体上剖析，根据上一学期坚持不懈的努力，现如今班里学习的态度还很摆正。但经过开学了这三天的分析，再度发觉，因为处于基础教育阶段的后期，遭遇升学考试，许多学生在不断进取，有少数同学们仿佛对他已经丧失信心，存有错误思想。

四、生理心理层面：

学生们生理发展基本上均衡，个子、重量、胸围尺寸等依据年纪比照，基本上有效，近视率比较低，适龄学生们存有。总体来说，大部分学生们体质不错，在社区服务活动表现优异。

五、工作目标

深入贯彻落实县文化教育工作会议精神，坚决贯彻教育政策，加强管理，依法执教，开拓创新，以人的现代化素养标准是具体内容，以习惯养成为载体，以综合考核为出发点，以教育科学研究为驱动，进一步尊重幼儿的认知发展规律，将平时塑造与举办活动激起阳光向上的德育教育紧密结合，积极推进新形势下班级管理方法的特征、方式、规律性，搭建新形势下班级管理方法管理机制，全面提高教导主任工作主动性、创新能力、实效性高效性。进一步落实新时期下的教育精神，贯彻落实学校德育教学工作计划，本学年我班会以全方位实施素质教育，提升学生的综合能力，引导学生从小时候步入初中大门为基础，广泛开展各项活动，进一步提高教育质量，为初中部带去一个个符合要求的小学毕业生。

六、主要工作

进一步强化为人处事，心灵成长，进一步运用好远程教育服务平台进一步发挥现代远程教育等方面的专长。确保在语文课夯实基础，专家教授为学生新的知识;在课余活动谋发展，依照素质教育发展前景，勤奋激发学生具有各种各样水平，激发学生有分寸，学会思考，学好锻练，学好吃苦耐劳，学好做事。始终把品德教育摆在首位，在实施《小学生日常行为规范》正确引导在学校搞好学生们，在家里做个好孩子，社会上做一个好儿童。

七、重要工作

为了能可以继续塑造先进班集体的班集体品牌形象，还将继续培养具备“团结一致、开朗、认真细致、上学”的班风学风，努力将学生发展成有梦想、有道德、有内涵、有纪律的一代新人，做一位符合要求的社会主义基本建设者和接班人。特制订班集体关键工作计划：

1、最先以民主化评比方式建立一个新的班委组员。

2、根据孩子的具体情况，制订奖惩分明的班级规章制度;

3、在学生中塑造竞争心理，有“奋勇争先”的比学设计风格;

4、应对全体同学，要大局为重，保证抓两端促正中间;

5、重要要搞好班级里的组织纪律，由于纪律是分数的确保。要搞好组织纪律关键在文化教育好待进生。因此，转换待进生尤其是加强优等生，争得考上疆内初中班工作看起来出现异常关键;这是所有工作的重点 ;

6、考试成绩、主要表现优秀的学生要定期激励，不仅肯定成绩，也需要不断催促，更要高度重视指导幅度使得他们持续不断进步;

7、争取搞好每一位学生们的思想教育工作，使得他们提高思想认识，持续勤奋，本学年将规定班干部党员干部学好发觉学生们的观念上的改变，而且帮助教导主任来完成看待进生帮辅工作中。

8、相互配合各科任教师，激发学生普遍学习的积极性。

八、工作方案

(一)搞好品德教育，加强德育教育。

1、班队会为主导，品德课解读为载体。

2、把握住习惯养成，讲标准礼仪。

3、进行多姿多彩的集体活动。

(二)深层次改革创新，提升教学质量。

(三)提升体卫工作中，提升学生体质。

1、积极参与体育事业环境卫生主题活动。

2、极好健康教育知识并通过班报进行环境卫生知识普及。

3、健全卫生检查评定。

九、计划方案

二、三月

1、班集体干部竞聘竞选

2、三八妇女节为学生提供敬老文化教育

3、新学期新打算班会课

4、为学生提供常规教育

5、进行争当文明班级鼓励、方案主题系列活动

6、电话家访

7 、诵读比赛

8、 记忆力训练

9、 写日记比赛

10 、部首查字典赛事

11、 班干部培训

四月

1、为学生提供爱国教育

2、手抄报内容比赛、板报比赛。

3、班集体出色日记选评

4、进行“心怀感恩、性命、盛衰”为班会课

5、学生座谈会

6、班级干部考核评比

7、演说

8、 词语积累(四字成语)

9、古诗积累比赛

五月

1、劳动竞赛方案，庆祝五一国际劳动节。

2、进行我为班级做贡献活动

3、进行“我想起降”班会课

4、进行班集体工作评定主题活动

5、进行出手专业技能比赛

6、进行学生们结对主题活动

7、临考家访活动

六月

1、机构搞好演说、故事比赛前期准备工作

2、汇总学生们结对主题活动

3、期末复习动员会

4、学生生交流会

5、告别母校主题活动为我的母校纪念

小学六年级班主任总结范文 篇6

一、常规教育

把德育教育摆在首位,秉着先学做人,再学治学的发展理念进行各项活动适度为学生提供有目的性的文化教育.具体办法如下所示:

1、合理安排升旗仪式,重要节日,提升学生们的品德教育.在这学期运用三八妇女节、五四节、母亲节等节日举办一些有价值的主题风格班队活动,让学生明白人生道理,塑造其爱国主义精神情绪.与此同时,让他们在各项活动和工作中学会团结合作、学好造就、学会做人.

2、充分运用各类活动中文化教育阵营的功效,提高学生们的自豪感,让学生心中有他人,有团体.在实践中学好帮助他人、欣赏别人、赞美别人,明白团结一致协作的重要性.

3、充分运用教室里内外刊版教育功能,选用荣誉榜和分类PK等形式进一步规范学生们的习惯养成.

二、教学管理

班集体团体是教导主任文化教育对象,也是班级管理方法依赖的文化教育能量.班集体团体并不是顺理成章所形成的,必须教导主任开展长时间工作,开展机构教育培养.

1、建立共通的发展目标,建立良好的班风学风

共同目标是班级产生和发展的核心.因而我们可以在了解并科学研究学生们的前提下,分分阶段地为全体学生明确提出确立的前行总体目标,并制定主要措施,激励全体学生努力的去完成发展目标.我坚信一个拼搏目标实现,不但能增强学生们的信心,更可以使班级做到巩固和发展.在班上塑造把知识转换为聪慧;将文明行为积累成人格观念.以高尚的品德、超人的才华为主要目标,创设自尊心、自信心、自尊自爱、自律的班风学风.

2、重视自我的持续发展,发掘学生们的发展潜力

将班集体工作细化并明确职责,让每一个学生都全身心投入到教学管理中,给每一个孩子展现自我的好机会,让小朋友慢慢都敢于面对大伙儿.充足锻炼能力、增加自信心,使内在潜力获得最大程度的充分发挥.此外,灵活运用班级板报里的品德教育阵营,加强监管.

3、搞好某些学生们的教育教学工作

在实施学生们进行团体活动的前提下,还需要为学生提供个别教育工作中.班级中总有一些比较特别的学生们,她们或者学习差,或者性格内向,或者调皮捣乱.对这种特殊学生的教育教学工作,具体方法如下所示:最先思想观念不歧视,爱情中不厌烦,心态中不粗鲁.对学困生要一分为二,善于观察学困生背上的主观因素,尤其是需要注意塑造学困生的自尊心和信心,保证以情动人,以理服人,细如鱼丝.同时要对症治疗,文化教育某些生首先找到某些生独特在哪儿,有些学生学习培训成绩很差,有极强的自卑心理,导致性格内向,不与群.有些是精力过剩,人比较聪慧,而班级生活对他而言很不符合,在缺少正确对待的情况下会弄出捉弄.总而言之,对某些生不一概而论为产生,应有所差异,对症治疗,因人施教.

三、其他方面

1、营造一个整洁、良好的环境,指导同学们要注意卫生,规定衣着整洁,搞好三勤,桌箱勤清,物件勤摆,两操勤做.与此同时运用花草植物净化环境,然后进行保护环境和花草植物的教学.

2、按时举办相关以安全性为主题主题班会,把安全知识教育渗透到每位同学的心里,提高小朋友的安全防范意识.

给孩子一个金色的童年.新学期,我将会用心去感受沟通交流,用敬佩的目光寻找孩子背上的每一处亮点.我坚信,只需关爱孩子,尊重幼儿,包容小孩,就可以找到打开学生们心灵的钥匙.以上方法仅仅我对于班集体本学年的基本准备,我们将在工作上勤奋健全,争得做的更好,充分运用班主任的教育功能,指导学生健康快乐成长.

小学六年级班主任总结范文 篇7

一、指导观念：

1、以人为本、协调发展的基本原则，在班上中倡导民主平等、团结互助、奋发向上的精神实质，进一步加强班集体团队合作精神基本建设，提高团体的凝集力。

2、坚持不懈品德教育科学研究，以心理教育为核心，深入分析班集体里的经典案例，用心填好学生成长记录，提升品德教育的成效型。

二、工作规划：

班集体基本概况：本学年8、2班一共有学生们46名，在其中女孩18名，男孩子28名;寄宿生26名，当中10名女孩，16名男孩子;留守学生29人，离异家庭学生们3人，在押人员家中学生们1人。因为单亲家庭、爸爸妈妈劳教所、离婚、在外打工、身亡等特殊情况，班级学生中问题生和后进生占比比较大，某些问题生问题长时间存在，难以文化教育转化，部分学生家长因家庭原因，难以相互配合院校协助文化教育自己的儿子，给教学管理产生艰难。

因为一个新的教育改革，本学年我班将采取合作学习方法。尽管我们班学生基本较弱，学生学习激情不太高，但融入一直需要一个流程的，只不过长度罢了。因而，作为一名教导主任，我们将竭尽全力让每一位学生尽早融入一种适合自己的学习方法，帮助其立即摆脱学习培训跟生活中的艰难。

三、重要工作：

(一)、提升班风建设

1、分配集体活动

依据德育工作分配，指导学生进行各类社会实践活动。主题活动应加强少年儿童品德教育和创新意识和实践能力的提升，以学生为主体，推动学生全方位发展。主题活动前要制订好计划，确立活动要求，计划好主题活动并一步一个脚印实施，务求获得主题教育的较大效用。班主任和学生一起确认好本学年各类活动主题，组织与指导学生们进行灵活多样、颇具乐趣课程里外主题活动，如主题风格班队活动等。

2、构建往上气氛

依据初二年级学生们的年纪特性，积极营造公平、团结一致、和睦、奋发进取、市场竞争学习氛围。

(1)制订改动班级规章制度、班级制度。

(2)布置教室自然环境，让学生在一个较为温馨的环境里学习培训。

(3)使学生参加教学管理，塑造学生的组织协调能力和责任感，使所有学生都是有成功的概率和满足感。塑造学生的自觉意识，给予表明学生们才能的好机会，在不知不觉中逐步形成自立基层民主水平，反映学生们的主体性，挖掘创新意识。

3、指导塑造班干部党员干部

班干部党员干部是班主任的左手和右手。要好好选拨，同时还要淳淳教导。

第一，协助班干部党员干部树立威信;

第二，勉励班干部党员干部敢于工作中，指导她们方式方法;

第三，严格管理班干部党员干部在专业知识、能力方面获得更多发展，在纪律上言传身教，务求从多方面给全班学生具有先锋模范作用，也即“由点到面”;

第四，培养干部团结合作的精神实质，要可以通过党员干部这一小集体创建恰当、完善的社会舆论，推动全部班级进行批评和自我批评，产生团体的全局性、组织纪律性和上进心，也即“以面带面”。

(二)、对于特殊学生，进行特殊儿童教育

1、通过各种方式，采用各种方式，对特殊学生指导教育。

教导主任要仔细观察、和学生交心、征求多方意见，构建起丰富多样的互联网络，随时随地把握与管控特殊学生的心理健康状态和思想意识趋势。要争取和科任老师和家长们对孩子有一致要求和心态，并常常同她们互换意见。尤其要不断加强父母的积极性，获得的共识，相互配合院校教育好孩子。

2、对于习惯养成差、自制力差的学生们，班主任对特殊学生的思想道德、学习的态度、日常行规等多个方面文化教育学习训练。

四、工作中内容包括对策：

(1)搞好每一次主题班会。明确提出班级里的整体发展目标，以班训为表针，使学生们提升精气神，一起为班级里的将来勤奋努力，产生“我用班集体为傲，班集体就我为自豪”浓厚氛围，进一步增强班级的团队凝聚力。

(2)根据实际情况，为学生解读心理调整的必要性及怎样进行心理调试，如：遭遇挫折时应理性分析，从主观因素找问题，采取措施;让学生学好化压力为动力，感受“自古英雄多磨难”的含义;教学员把握辩证的挫败观，常常维持自信与乐观的心态;为学生强烈推荐《心理与成才》、《伟人的历程》、《名人成功录》等书本，沟通交流读书感悟等。与此同时对于作业成绩不错，考试分数常常没理最理想的学生开展心理疏导，针对不同课程，邀约科任老师与其说沟通交流。

(3)灵活运用主题班会解读信心的建立和完成，同时结合学生们的例子言传身教，让学生确立：自信是成功的前提条件，但自信基本是本人要有一定的整体实力，而整体实力靠的是努力和付出。

(4)最先从我做起，使学生从小事中认识自己，点评自身。开学初规定每个人制订学习计划，同时要求在日常日常生活不管有什么困难也要坚持，只需付出就有回报，并且在期中考试进行整理。

(5)充分运用学生干部的自觉性，激发全体同学的积极性，以学生为中心，老师为主体，参加校、班各种活动。如：学校各种活动向班委、团组织招标会，班级的班会、主题活动向同学们招标会。

(6)提升值日党员干部的工作职责，给值日党员干部一定的管理权。天天坚持一名值日党员干部制，便于给他更多时间、机遇参与管理。

(7)提升卫生监督所的幅度，做好教室里、环境与宿舍卫生，让学生养成良好生活习惯。

(8)激发学生良好的行为习惯，学好预习和复习、并努力完成课外作业。

小学六年级班主任总结范文 篇8

在新学期开始，是为了给学生们构建和谐生活与学习自然环境，让小朋友的身心健康获得身心健康全方位发展，一切以院校的工作思路、班级里的具体情况与学生观念为导向，特制订20xx年上半年度教导主任工作计划

一、指导观念

以德育教育文化教育思路为指导，融合学生们的具体情况，通过组织颇具儿童情趣的各类教学活动，激发学生良良好行为习惯和道德素养，提高学生们的调整情绪、自我管理、自我约束能力，积极推进个性化培育的方式。把班级完工具备“苦学、遵章守纪、团结一致、往上”的班风学风，把学生培养变成有梦想、有道德、有内涵、有纪律的一代新人，做一位符合要求的社会主义基本建设者和接班人。

二、学生们分析报告

六(1)班一共有xx位同学，xx名女孩，xx名男孩子。每一个孩子都活泼开朗，有很强的进取心和荣誉感。她们纯洁善良，好奇心重，求知欲强。班级学生们思想政治素质一般优良，但良好的卫生习惯都还没培养，优差差距比较大，存在两极化，一部分理解能力比较低的学生们，良好的行为习惯并没有培养，自制能力差，常常无法控制自己，认真听讲跑神，许多习惯养成尚需进一步塑造，工作态度不端正，撰写质量不好，有拖拖拉拉状况。

三、工作目标

以民为本，教育孩子成为一个刚正不阿，心地善良，聪慧，健康人。

2.教学生们战胜困难，学会与人相处，学会付出与爱。

3.通过各种主题活动提高班级里的凝集力，让每一个学生均为班集体而骄傲。

4.关怀每一个学生，走入每一个学生心里面，变成学生们的真正意义上好朋友，给学生解决困难，坚定信心。

5.极好每一节课，用心搞好课堂秩序，让班集体始终活力四射，积极主动，往上，永争第一!

四、工作要点

1、品德教育

(1)通过各种渠道贯彻落实《小学生日常行为规范》;

(2)争取搞好每一位学生们的思想教育工作，使得他们提高思想认识，持续勤奋;

(3)重要搞好班级里的组织纪律，关键搞好转化后进生的教育教学工作;

(4)创建公平的师生之间关系，提升学生的鼓励自己、自我管理，、自我约束能力;

2、美育

(1)考试成绩及主要表现好的学生要定期激励，既要肯定成绩，也需要不断催促，使得他们持续不断进步;

(2)在学生中塑造竞争心理，有“奋勇争先”的比学设计风格;

(3)激励学生认真学习，发展趋势个性教育;

3、体育运动、美育教育、劳育卫生教育

(1)布局装饰教室里，出板报;

(2)丰富多彩业余生活，培养兴趣爱好，积极参与班主题活动;

(3)让学生用心极好每科课程;

(4)塑造劳动体验，培养自小热爱劳动的好习惯，在家里做能力所及家务活;

五、工作方案

1、高度重视习惯养成：养成良好读书习惯和习惯，对学生全面发展发展是十分必要的，良良好行为习惯使一个人的终身发展趋势受益良多。因而，在班上开展优良品行的习惯养成是十分必要的。根据孩子的的观念具体情况，与学校德育教育紧密配合，本学年，将从不同层面和视角为学生提供规律性常规训练。关键认真落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，让学生逐渐建立良好的品德修养，习惯养成，读书习惯和积极主动的学习的态度，不许任何一个学生们脱队。

2、提升学困生管理方法：班里进行比学，互帮互助主题活动。选用人和人之间，组与组赛事，选用优帮差互帮互助学习培训，立即搞好评定，使每一位学生学习有方位，赶心中有目标。以学生为主体，归类教化，强化对学困生的指导，可以从关注、爱惜学生们的角度考虑，掌握关注学生。及时掌握学生们的心态变化，把握她们发展路上的发展状况。

3、及时掌握教学目标：开学后立即为学生提供品德教育，把心遭受院校，全心全意的投入到了在学习上，一如既往地做好一日常规工作中。协作科任教师做好教育教学工作，及时掌握每科课堂教学动态化，搞好学生们的思想教育工作。牢牢把握学生们对传统文化把握，因人施教，在重难点上狠下功夫，以推动班里分数的稳定、扎扎实实地升高。

4、家教老师融合：常常维持是否家长联络，使学校德育和亲子教育有机化学地结合在一起，本学年，争取把自己的父母走访调查一次，乃至数次。要不厌其烦的搞好后进生的转化工作中，抓两边，促正中间，使班里产生一盘棋，成为一个团结向上的班级。

5、塑造班级干部：立即举办学生干部大会，对于她们在工作上遇到的问题，传授给她们方式方法，使得他们明确自己岗位职责，强调她们优缺点以及未来努力奋斗的方位。与此同时，还要他们留意学生干部组员中间的协作，齐心合力，拧成一股绳，竭尽全力在朋友之间塑造他的威性，制造机会，锻练教育培养他的水平。

6、高度重视关爱文化教育：要关注学生的生活状态，立即与学生家长联络，贴心他的冷热，掌握他的心理状态，创建公平融洽的师生之间关系，做学生们的真心朋友，以便班级管理方法做得更好。

小学六年级班主任总结范文 篇9

一、指导观念

以全方位实施素质教育,进一步提高教育质量为指导观念,以“让我们的童年丰富、开心,有着聪慧”为主要目标,以“志向、勤奋、发展、取得成功”为班训,勤奋建立“团结一致、开心、和睦、拼搏”的班风学风和“开心学习培训、共同奋斗”的校风。

二、班集体概述：

我班目前学生们76人，在其中女孩38人，男孩子38人。已经进入六年级第二学期，有一部分同学们早已养成独立学习的好习惯，学习培训感兴趣，态度认真，工作整洁用心，课堂教学思维敏捷，蓬勃发展，变成班级里的领头羊，也成了老师与家长安心的学生们。

以及某些同学们读书习惯很差，丢三落四，上课不专心认真听讲，危害课堂纪律，老师与家长在过去几年里曾一度文化教育疏导，孩子的表现时断时续，变成班里关键帮扶对象，都是教导主任工作的重点。

三、工作规划：

1、学习落实《小学生守则》，争当一名出色的大学毕业生。

2、融合“提升未成年学生们思想教育”的指导精神实质，激发学生“自尊心、自尊自爱、自信心、自立、自我约束、独立”的价值观风采。要想成为低学段同学们的楷模。

3、大力加强行为习惯文化教育，据我班特性，大力开展评先争优主题活动，促进学生们养成好的习惯。

4、积极开展爱国主义精神为主题体验教育主题活动，丰富多彩学生学习生活与审美意识。

5、要搞好组织纪律关键在培养好潜能生。对于现有的潜能生，积极主动获得一个家庭的相互配合，启动各个方面的能量，运用多种手段及方式使得他们逐渐改正已有的不良习惯。

四、具体办法：

1、行为准则层面,恰当指导行为规范教育让学生了解什么事应该做,什么事是不该做的。相互配合大队部开展八项纪律的评定。常常为学生提供安全知识教育,远离危险。

2、对班集体有一些学生开展走访,对于每一个人的性格,根据孩子的表现及时文化教育。

3、大力支持大队部的德育计划,以博馆中国文化,进行各种活动。确立贯彻落实小党员干部岗位分工,锻练学生们的管理水平。

4、在个人卫生层面,科学安排工作职位,创建值日生规章制度。

5、提升学生们心理教育工作中。

(1)掌握并掌握学生们心理健康问题信息内容,立即引导学生处理心理问题。

(2)习惯性根据黑板报、专题讲座、交心等的方式进行心理教育。

(3)融合“潜能生”的帮辅转换工作中,把心理教育与“潜能生”转换工作中紧密结合。

小学六年级班主任总结范文 篇10

伴随着新一轮课堂教学改革的来临,未成年思想教育问题与防范措施的诞生，我们的班主任工作就将迎接挑战，众所周知,一个学校是通过好几个班集体所组成的,班级是学校关键组员,它的一言一行也将决定着院校。怎样才能将班级管理进行得绘声绘色呢?那么就要看这些班的指挥者——班主任的工作是如何所进行的，有些人说: 一个好教导主任就是一个好班级,为了能让班集体活力四射和创新,为了能能更好的营造小朋友的内心,让她们获得全方位的高速发展,也为了能让新的学期班集体上可以有升级气息, 特制订教导主任工作计划

一、班级情况分析。

我班一共有学生们 人，女孩 人，男孩子 人，学生学习能力、价值观差异比较大，因而,我决定从以下几个方面下手:

1、灵活运用主题班会的学习的时间《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在平时的学习过程中使学生了解什么行为是正确的,哪些是不正确的,让学生养成良好学习培训和习惯。我们将在班上开设“小小的监督岗”,主要负责监督管理学生们的行为习惯,对主要表现不足优秀的学生,及时点拔,指导,强化教育。

2、合理安排升旗仪式,重要节日,提升学生们的品德教育。这学期运用教师节,十一国庆,少先队建队日和元旦等重大活动举办一些有价值的主题班队会,让学生明白人生道理,塑造其爱国主义精神情绪。与此同时,让他们在各项活动和工作中学会团结合作,学会做人。

3、充分运用各类活动中文化教育阵营的功效,提高学生们的自豪感,让学生心中有他人,有团体。此外,还需要充分运用教室里内外刊版教育功能,选用“自立小房子”,“环境卫生天使宝贝”和“礼仪花苑”等频道进一步规范学生们的习惯养成。

二、弘志明德，激发学生自小树立远大目标，成长变成我国有用之才。

颇具最理想的小孩从小养成最理想的鼓励，并且他们能一步一步前行，完成自我的价值.中国古代将树立远大目标称作“ 志向”。自孟子至今的各代专家学者还把“ 志向”做为必备条件。虽百工手艺，没有不本于志者.。我觉得，是学生自小树立远大目标，成长变成我国有用之才，实际意义就更加重要了。

但是，每次我了解不同类型的学生们：“小孩，大家长大以后想干什么”时，他的回答一直一致的,并且总不可能要我令人满意。一个“不清楚”就把我敷衍了事了，我听完甚是迷惑不解，我不信学生们会这么说，然后我然后问：“那么你们读书是为了什么?”我万万想不到他的回应也是同样痛快：“ 不清楚。”那时候我就在想，这也许是教师与父母平时也疏忽对孩子这一块的文化教育了啊!怪不得这些学生学起来不会主动，混混噩噩，浑浑噩噩，过一天算一天，过了今天不清楚明日做什么。

对于学生们中出现的这样的事情，我觉得应该运用课堂和业余时间，搞一些小活动、讲小故事或者进行一段短演说：想象“ 二十年后的我”;周总理年少时志向为“中华之崛起而读书”;抱石怀沙，自沉汨罗的司马迁，想的就是祖国复兴;马克思主义把建立共产主义社会理论当成自己的志向远大。

学生们终于明白：一个没有理想的人，就如没有翅膀的小鸟怎么都飞不太高。梦想学生们腾飞的翅膀，拥有理想化,才有前进的道路;拥有理想化才有前进的力量。上课的时候，我有意识地构建一些气氛，让小朋友彼此谈一谈理想化自身，协助学生讨论自个的潜在性优点或协助探寻适用于他的人生轨迹。使他看到希望，让期待点燃起光辉，点亮他人生之路。那样将道理同小道理和学生个人合法权益挂钩，思想道德教育工作确实，有益于学生们清醒头脑，塑造宏大而具体的人生目标。

同学是颇具最理想的，是他们成功期待所属。相信每一个学生们都可以满怀激情地拥抱自己理想化，绽放自身期待，奔向自己灿烂辉煌的明日。

三、课堂纪律层面 。

一个班集体,若想有较好的班风学风,一定要有较好的组织纪律才可以。因此,我在以下几个方面下手:

1、课堂秩序 。

最先老师学生一同制定班规班纪,制定对应的“奖罚”{办法。这种学生们既觉得有意思,又更有动力,而且还能不知不觉地遵规守纪。因为是孩子们自身制订的,那样变被动接受各种各样要求是积极主动的个人行为,有利于大学生将文本内化作个人行为。我们班的理念是“说到就要做到”。

2、课间活动组织纪律。

课间活动是孩子轻轻松松空闲的时间,较好的课间活动组织纪律可能给全部校园内产生活跃性而轻松愉快的氛围。但是,多姿多彩的课间游戏,便是处理课间活动组织纪律乱的宝物。我将针对学生们的年纪特性,选用老师学生共同努力的形式,进行“跳蝇,玩游戏,拍皮球”等系列活动,让学生既健身又接受教育,还可以促进老师学生间的感情,扩张沟通交流空间，与此同时,随时随地提示学生们要考虑的风险活动及场所,趣味性。

四、环境卫生层面。

讲卫生至关重要。俗话说得好：“言多必失，防患于未然”。整理好环境卫生,既可以使身心健康,又可养成良好的习惯,还可以构建一个良好的学习氛围。

1、清洁卫生:规定衣着整洁,搞好“三勤”,桌箱勤清,物件勤摆,两操勤做。

2、教室卫生:每天早、中、晚分配值日生清理,开设环境卫生监督岗,开展安全检查与监管。针对积极、立即打扫卫生同学们或工作组,开展奖赏。

五、学生干部的塑造层面 。

教学管理只靠教导主任一人来处理还远远不够,而学生干部则是教学管理的助手。这学期我还在大平稳坚定不移前提下，将采用学生干部轮流制(包含组长和小组长),使教学管理再上新台阶,让每一个孩子潜力都得到充分的发掘,塑造有个性的人,使小朋友们学会思考,学会做人,学会团结合作和学会管理。

六、各个方面。

班级管理方面还应当重视自我的发展趋势,在各种活动中发掘各种各样优秀人才及学生们的发展潜力,使班里的每位同学都可以在某一方面获得进一步的发展趋势。因而,在班上持续开展各项活动。如:文明行为小标兵评比,小书法家,小科学家,小诗人,数学课未来之星和爱书人等各类评定主题活动。在各种过程中,全力发布新手,大作,让每一个小孩都敢于面对大伙儿展现自我,充足磨练自己,提升学生的信心，此外,灵活运用班级板报里的品德教育阵营,加强监管。

还给孩子一个金色的童年，这学期,我将会蹲下来与学生讲话,用心去感受沟通交流,用敬佩的目光寻找孩子背上的每一处亮点。我坚信,只需关爱孩子,尊重幼儿,包容小孩,大家就可以找到打开学生们心灵的钥匙。

小学六年级班主任总结范文 篇11

一、 指导观念：

以全方位实施素质教育，进一步提高教育质量为指导观念，以“让我们的童年丰富、开心，有着聪慧”为主要目标，以“志向、勤奋、发展、取得成功”为班训，勤奋建立“团结一致、开心、和睦、拼搏”的班风学风和“开心学习培训、共同奋斗”的校风。

二、 班集体概述：

我班目前学生们62人，在其中女孩25人，男孩子37人。已经进入六年级第二学期，有一部分同学们早已养成独立学习的好习惯，学习培训感兴趣，态度认真，工作整洁用心，课堂教学思维敏捷，蓬勃发展，变成班级里的领头羊，也成了老师与家长安心的学生们。

以及某些同学们读书习惯很差，丢三落四，上课不专心认真听讲，危害课堂纪律，老师与家长在过去几年里曾一度文化教育疏导，孩子的表现时断时续，变成班里关键帮扶对象，都是教导主任工作的重点。

三、 工作规划：

1、 学习落实《小学生守则》，争当一名出色的大学毕业生。

2、 融合“提升未成年学生们思想教育”的指导精神实质，激发学生“自尊心、自尊自爱、自信心、自立、自我约束、独立”的价值观风采。要想成为低学段同学们的楷模。

3、 大力加强日常行为教育，据我班特性，大力开展评先争优主题活动，促进学生们养成好的习惯。

4、 积极开展爱国主义精神为主题体验教育主题活动，丰富多彩学生学习生活与审美意识。

5、 要搞好组织纪律关键在培养好潜能生。对于现有的潜能生，积极主动获得一个家庭的相互配合，启动各个方面的能量，运用多种手段及方式使得他们逐渐改正已有的不良习惯。

四、 具体办法：

1、 行为准则层面，恰当指导行为规范教育让学生了解什么事应该做，什么事是不该做的。相互配合大队部开展八项纪律的评定。常常为学生提供安全知识教育，远离危险。

2、 对班集体有一些学生开展走访，对于每一个人的性格，根据孩子的表现及时文化教育。

3、 大力支持学校德育计划，以博馆中国文化，进行各种活动。确立贯彻落实小党员干部岗位分工，锻练学生们的管理水平。

4、 在个人卫生层面，科学安排工作职位，创建值日生规章制度。

5、 提升学生们心理教育工作中。

(1)掌握并掌握学生们心理健康问题信息内容，立即引导学生处理心理问题。

(2)习惯性根据黑板报、专题讲座、交心等的方式进行心理教育。

(3) 融合“潜能生”的帮辅转换工作中，把心理教育与“潜能生”转换工作中紧密结合。

小学六年级班主任总结范文 篇12

20xx年就是我出任小学六年级应届毕业的教导主任，这个是我所需的第一个应届毕业。针对这一群半大的孩子，我越来越发觉，现在孩子博学多才，对国家，家中，环境中的掌握更加深入，若想做好这一教导主任还真是不容易。我勇敢地贴近她们，将自己融入小朋友的新天地。六年了，我和我的学生设立了比较深的爱情。我真心的爱这一群小孩，她们各不相同的特征，有些娴雅，有些开朗，有些深得人心，有些学识渊博，有些调皮不听话，有些助人为乐……

为了能做好教导主任，为了能够与学生融洽地日常生活，学习培训在一起，我认真制定了工作计划，从小朋友们角度考虑，给孩子自由空间，让她们获得更多的锻练。

一、正班风：

伴随着年级的上升，学生们的观念越来越纷繁复杂，较为容易受新事物产生的影响，由于受到当今社会安全隐患产生的影响，有一些孩子心理和行为层面出现不良趋势，因此也严重影响班级里的作风。因此，我在本学年一开始就比较重视整治班风学风，言传身教，用正确的人生观去教肓她们引导学生。针对各种不良行为主要表现最突出的学生们我能追踪观查，单独交谈，直到其确实认识到自己的难题。班风学风正了，小朋友们才能够集中注意力学习培训，才能够健康快乐成长。

二、灵活运用宣传阵地：黑板报是推广的最管用，最直观的方式。我将黑板报交到学生们，机构一批有实力并喜爱推广工作的学生们，教她们弘扬分别优点，科学安排合理布局，把黑板报办完。

三、激发学生良良好行为习惯：尊师守纪就是我们优良传统美德。如何敬师?看到教师问候，自然非常好。但仅仅如此是不够的。我们应该激发学生有正确敬师意识，如:授课积极回答问题，勤于思考;工作努力完成，不懂就要问;文件格式恰当，整体设计有效;关注教室卫生，爱惜身旁的财产等。这儿涵盖了各个方面的好习惯的养成。遵章守纪并不是仅限坐端正，反而是能紧随着授课的节奏感，条理清晰，立即解答问题。我还喜欢学生们插话，在合适的时候插话也会收到预期目标。不随处丢东西，爬楼梯留意文明行为，不大声喧哗，较好的行为准则，是所有人要遵守的，这一些我都认为是尊师守纪表现。

四、掌握交心的尺寸

作为母亲，我明白，孩子需要激励，必须自信心。我常在不经意间的情况下，发觉我的小女儿会因为我一句赞扬激励而表现出了兴高采烈地喝彩。相比一下，所有学生全是家里的宝，她们需要爱，必须鼓励，必须赞扬，我是不会抠门自已的赞扬声，然后我慷慨大方的将赞扬赠给每一位学生，就算这个人是班级学习培训最差。自然，事情并不是绝对性，只是相对来说的。我并不是一味的赞扬与包容，有时候也会严厉批评，这便是掌握交心的尺寸了。尤其是对比较严重犯错误学生们，要让他明白自己的问题所带来的后果，并支持她们下定决心纠正，给他自信心。

这六年来，我们所出任的班集体，尽管没有取得什么声势浩大考试成绩，但我们平安的度过六年，我很欣慰。

回望一年的工作中，有酸甜苦辣，有所有喜怒哀乐，这使得我生活多姿多彩。要我积累了经验，也结识了教导主任工作的意义。尽管小朋友们快毕业了，尽管我心里还或多或少存在些许缺憾，可是有机会的话再次担任班主任工作中，我还将继续认真踏实得工作中，做好一个学生青睐的班主任。

小学六年级班主任总结范文 篇13

在这里春回大地，生机勃勃的幸福时节，大家重新出发迎来新的学期。通过与学生一个学期接触，对班级里的同学们有了全面的了解，也让我工作中有一个较清晰的思路，希望在新的学期里能做好班级管理，把我们的六(2)班完工一个和谐的家庭!据我班同学观念还不完善、学习的目的不是很很明确的特性，制订下列工作计划

一、最先搞好入学教育

教育孩子严格执行院校、班级里的规章制度学习和生活，严格遵守一日基本，从学习培训、环境卫生、组织纪律等各个方面严于律己，尽早融入新学期新、生长环境。

二、次之搞好学生们的思想教育工作

我觉得要做好学生管理，重点在于搞好学生们的心理状态，不要把她们当做小孩，其内心深处可以这么说多种多样，此刻不但主要表现在学习方面，一定要注重思想道德建设塑造，纪律观念产生，乐于助人道德品质塑造，做为教导主任仅有俯下身子与学生深交，做学生的朋友，学生们才能与你打开心扉，曝露学生们的内心深处，给你直言，为教学管理出谋划策，为做好班级管理提供参考。

三、再度教育孩子要自尊心、自身重量、自信心

人非圣贤，人无完人，仅有自身重量，才可以自重自爱，假如没有自尊，是没有办法得到更多的尊。见到学生们拥有优点，拥有亮点就需要夸奖，使其建立自信，使之有成就感，而非讽刺挖苦打。别人做了好事儿或获得了喜人的名次，应当艳羡，而不是妒忌，尊重他人实际上是懂得尊重，那样同学们与朋友之间关联才就会越来越和睦，唯有如此学生们中间团结一致的才像一个人一样，每个人都不去计较太多。充分体现“为他人着想，人人为我”。

四、教育孩子做心胸开阔得人

学生们是学生，胸怀要乐观、开阔，做事不要钻牛角尖，需有君子风度，大将风度。不管什么样的事，都容纳的后，俗话说得好”丞相肚里能撑船”他人若指责你，你需要想清楚自已的过失就纠正，不是他的过失就以此为戒，无则加勉，以此为鉴，不必一时冲动吵得不可开交，看起来并没有胸怀，太小气，胸怀太狭小，教导主任期待每位同学全是心胸开阔的人，同他人不去计较，默默地学习培训，默默地干工作的同学们。

五、再要教育孩子认真学习持续提分

咱们赶到院校是为了学习培训，当今社会更需要的是有内涵、守规矩、有创新性的一代新人，仅有奋力拼搏，不断进取，未来才可以融入社会，才不会被取代，变成对国家有价值的人，可一部分同学们疏忽勤奋，厌恶学习，要定期文化教育她们：若想取得优异成绩务必投入，有奋力拼搏精神实质。有的同学的名次一直不太梦想，便是和他们狠下功夫不足，没有毅力立即相关。文化教育她们不能只是看到别人考试成绩，还需要知道考试成绩背后的付出。

六、教育孩子要严格执行班纪班级制度

无规矩不成方圆，为了方便提升班级管理，制订严格规章制度，我采用工作组管理制度，每组长管理方法十一个学生们，小组长每日报告给教导主任当日的现象，便于教导主任立即搞好班级常规管理。

七、集体活动分配：

1、不断完善班集体各类规章制度，建立班集体各种机构，确立班干部职责，职责分工，值日明确职责，环境卫生明确职责，每周总结评定。

2、“三比”主题活动，比组织纪律、比环境卫生、比学习，每星期比一比队的组织纪律、环境卫生、学习培训，哪组的最佳，做出汇总，指出不足，不断改进，争得优秀。

3、“奉献爱心”，给他人做一件你觉得最有意义的事，感受乐于助人的愉悦感。

4、比优秀，比谁的发展较大，根据前几个星期比、学、赶、帮、超活动开展，让学生们评选哪位班级最前沿者，谁发展更快，树立典型。

5、小组总结评定，汇总一学期来班集体各小组工作优点和不足，明确提出改善的举措以及未来努力方向。