小学美术教案

小学美术教案

作为一位优秀的教师，就在所难免地需要准备教案，教案是课堂教学总的的部门纲要与行为方案。写教案必须注意些什么文件格式呢？下面是小编为大家收集到的小学美术教案，欢迎各位共享。

小学美术教案1

课程目标：

美术知识点：本课为平面构成专业知识。

1。使学生了解平面构成的价值。

2。了解色彩以及变化转变

3。色相推移作业怎么画规定。

工艺美术水平：善于观察剖析色彩顺序，并依据色彩的有规律转变去完成一幅色相推移训练工作。

德育教育：激发学生当代审美观念与设计观念，及其细心规范有序工作习惯。

教学重难点：做颜色明度推移学习培训。

教学重难点：色度浓淡的对比转变层级。使学生基本把握色调的方式和专业技能及把握涂颜色的办法。

学法指导：

1、让学生进一步了解，一种颜色慢慢加黑，会慢慢变深，慢慢加白会慢慢变淡效果。

2、基本学好应用水粉颜色，并基本把握色调比例与方法，能匀称干净整齐涂抹色调。

3、应用明度推移的办法绘制一幅具备变化实际效果的花纹。

色彩三要素是色彩、色度、纯净度。色彩就是指色调的长相，一般以色调的名字来呈现，例如：红、黄、兰。色度就是指色调的明暗度水平，当一个色彩三原色加黑会变深，减少这一色彩三原色的色度，反过来，加乳白色会变浅，提升这一色彩三原色的色度。纯净度就是指色调单纯的水平，当一个色调的黑色素做到极限强度时，恰好发挥出色调的固有特性，这方面色调就达到饱和状态水平。

教学工具、数学教具的准备工作。

老师用品：范画，计算机幻灯片、文字描述等

学生们用品：16开图画纸，水彩画颜料、软笔、色调碟

教学环节：

第一节

一、新课导入

计算机演试一组图片，提问问题：图上颜色有什么不同？欣赏图片并独立思考启迪学习兴趣，基本了解色度和变化成效。得到结论：颜色由深到浅，由浅入深。

总结：颜色慢慢变深或变淡。

认真听讲，记忆力。

二、授课这节课

1、板书设计课题研究：《冰川与晚霞》

2、意见反馈提出问题：哪一位同学们了解这堂课需要学习哪些？

3、展览示个人目标。认真听讲，记忆力，描述总体目标具体内容。确立本课个人目标：了解什么叫明度推移？依照明度推移的办法进行一幅作品。

明白什么色度，色调的明暗度水平即色度。

突显本课关键：

1、提出问题：

什么叫色度？

什么叫明度推移？

2、机构探讨

3、电视机演试变化的一个过程。收看录影，教材参照，分组讨论思索，描述明度推移这个概念及其变化历程。

形象化演试1、提出问题：如何绘制《冰川与晚霞》？

2、处理学生们课前预习中遇到的问题。

3、播放录像：明度推移的绘画过程。

独立思考：本课的作业标准，依据什么信息画？需要注意什么？界面如何？

4、美术绘画关键是色调的办法。思索，描述明度推移的办法。

明确提出课前预习之中疑问

作业标准：依照明度推移写完作业，留意色调的办法，界面环境整洁。处理本课难题：慢慢加乳白色变淡，慢慢加灰黑色变深。启迪写作，塑造学生的审美观念。

1、展现老师著作

2、较为学生作品

赏析、论述自己的想法

课堂上训练提供作业标准

依照色彩的有规律转变去完成一幅色相推移训练工作。逐渐美术绘画

运用明度推移方法进行美术绘画训练艺术实践

运用所学的知识开展写作。

展示作品1、机构学生分析

2、梳理总结

3、赏析电视中作品分析著作意见反馈本课所学的知识，肯定成绩，塑造取得成功。

第二节

一、学生们，在讲这节课以前，请大家赏析一组图片，并思索一个问题：图片中的颜色有什么不同？（播映录影）

学生们：颜色渐渐变淡或变深

二、我们今天一起来学习第5课——冰河与夕阳的第二课时（明度推移），请大家开启教材。

1、黏贴课题研究

2、提供个人目标：A、了解什么叫明度推移，B、应用色相推移画一幅变化功效的绘画。

3、可以看这堂课即将完成个人目标，哪一位同学们给大家读一遍：

三、听一组有节奏性的歌曲，留意音乐节奏的强弱关系。

（提供电视机难题）什么叫明度推移？书里已经进行了表述，请打开教材，大家小组讨论一下，看一下哪一组探讨得更快。

老师：颜色慢慢变深，深的区域即暗，浅地区则很光亮，这也是色调的明暗度水平称为色度。（电视机提供文本）

学生们：一种颜色加白，慢慢变淡，一种颜色加黑，慢慢变深

老师：可以看一组颜色变动的图，（电视机演试"心"分解图。）颜色慢慢变深变淡的有序排列叫~

四、大家实现了第一个总体目标，再看一遍第二个：怎样主要表现在黑板上呢？

（出示范性画）这也是教师的著作，漂亮吗？想要知道老师怎么样画的嘛？

（提供轮廊）和同学们一样教师都做了课前预习，上色时先擦上色彩，再少许加白，按序着色，仔细看教师的调色盘。

教师只演试了"加白"，一会儿，我想请同学们帮我进行"加黑"任务。

五、（提供家庭作业）较为这几张著作哪张好？为何？

学生们：（涂颜色乱，排列有误，）

那样同学在美术绘画时应注意这些呢？

六、可以看作业标准（提供画面）

七、学生绘画逐渐

展现工作，评析

课堂教学反思：同学们在色调手法上把握不足。不是很干就是太稀授课时要也需要偏重于讲一讲。

小学美术教案2

课程目标：

1。 学习运动中角色连续动作的怎么画。

2。 融合学生们的学校生活，写作一幅“那一刻的我”作品。

课堂教学重、难题：

用美术绘画等方式主要表现慢跑、跳高、掷铁饼等操作，或是主要表现连续不断的姿势。

课前准备：

老师提前准备各种运动的主人公照片。教学课件。

学生们提前准备画画工具。

教学环节：

第一节

一、正确引导环节：

引导学生分组讨论，相互之间详细介绍校园内日常生活一件快乐的事。

班里团体相互交流，扩展学生的`创作素材。

老师介绍一下自己在日常生活中“那一刻的我”。

二、发展过程：

教学课件展现健身运动的主人公，使界面中止，剖析运动时人物的特点。

老师指导学生赏析各种运动的主人公图象，并解读角色在运动中的一些主要特征。

写作前，引导学生依据“那一刻的我”的问题开展分组讨论，相互之间启迪。

留作业：

用美术绘画等方式主要表现慢跑、跳高、掷铁饼等操作，或是主要表现连续不断的姿势。如：蜡笔画、工笔白描、吹塑纸版画等。今日进行构图法，下堂课涂颜色。激励学生通过各种方式和方式来主要表现。

第二节

一、沟通交流展现上堂课的文章，发布自己的观点和意见。

较为谁的作品更会有亮点的表现出了“那一刻的我”。

较为谁的作品中展现出了人物连续动作。

看教学课件，赏析小孩子的著作是怎样主要表现着几个方面的。

二、改动文章，涂颜色进行。

看教学课件，赏析小孩子的作品里是如何利用色彩表现的。

改动文章，涂颜色进行

三、作业展示，点评。

工作组沟通中，能不能充足发布自己的观点和意见。

如何在作品里表现出了健身运动的主人公。

著作是不是有想象力。

小学美术教案3

一、课程目标：

1、了解"绘图"手机软件；

2、使学生进一步了解卡通图画；

3、学习培训如何利用"绘图"手机软件画卡通画；

4、提升学生鉴赏能力、主要表现水平。

二、教学重难点、难题

了解"绘图"手机软件，学好卡通图画的画画方法。

三、教学工具提前准备

多媒体系统、收录机……

四、教学环节

（一）导进：今天老师来给大家认识一个陌生朋友，它会带着大家一起去一些漂亮玩的地方。

（二）讲课：（新闻媒体发生一动画人物）自我介绍："小伙伴们好！我是精灵，想跟大伙儿认识一下，希望大家可以喜欢我。今日我能和大家一起去一个美妙的动漫天地，我先去带你们到"可爱卡通电影院"瞧瞧吧！"

1、播放一动画片段。

师：大伙儿看了以后，觉得怎么样/大家知道卡通片是怎么形成的吗？

生：漂亮、有意思……是通过好几个可爱卡通界面连续播放所形成的。

师：正确了，同学都非常聪明，不知道大家有没有发觉每一个可爱卡通界面有哪些特点吗？

生；各种各样品牌形象生动活泼、讨人喜欢，响声悦耳，界面色彩艳丽……

师：大家都喜欢这样的画面吗？想不想学？那么我们再跟随精灵走一走吧！

2、发生精灵，背景是一座好看的宫殿建筑，大门口有"专业知识宫"字眼。"我明白大家都很喜欢画画，我们现在来到专业知识宫，一起来学习如何画卡通画，好么？"

（动漫开门，发生画图工具）老师简要介绍画图工具里的工具栏、菜单栏和调色盘。并简易演试在画图工具中绘画。在演试环节中论述卡通图画的特征：卡通图画便是漫画作品。用又简单又夸张的手法来描述日常生活或时政的绘画，一般应用形变、比较、象征的手法，组成风趣、风趣的绘图。

3、"摆脱专业知识宫，大家一定都是会画卡通画了，我们现在一起去看看艺术展吧！"（赏析从电脑上下载出来的卡通图片）转换成很多中画幅的页面，点一下某一幅进行介绍、分析。

这都是小朋友们的参加比赛和获奖著作，大家学了电子计算机中的"绘图"手机软件，了解应用辅助工具中的各种工具，就能向这些同学一样绘制精彩的画面了。

4、教师发觉人们都迫不及待的想露一手了，大家让精灵带着我们去一个好地方，那边什么可以自由自在地表现自己的才可以，大伙儿想要去吗？

精灵：我发现了小伙伴们的想像力真丰富，如今跟着去"美术绘画小世界"吧！（找一个好看的环境，加上动听的舒缓音乐）

（三）留作业：同学们在画图工具中画卡通画，题材不限。

（四）展现学生作品（将学生们的著作在显示屏中进行分析）

（五）精灵与同学们道别：学生们，我今天跟大家共处这么久的，我发现了大家都那么聪明可爱，我好喜欢你们美术作品，希望大家可以记得我。学生们再会！

课堂教学反思：同学们对卡通图画的热情浓厚但摹仿的具多，在课堂教学中应该多启迪学生们的想象力和写作。