安全教育教案（通用6篇）
安全教育教案（通用6篇）
作为一位出色的教育工作者，一般会被要求撰写教案，教案是保障课堂教学获得成功、提升教学质量的前提条件。那样您有接触过教案吗？以下属于小编给大家收集到的安全教育教案（通用6篇），希望能帮助到大家。
安全教育教案1
活动目的：
使幼儿搞清楚如何安全性搭乘各种各样的车，提升小朋友的安全防范意识。
活动准备：
ppt课件，收录机，自做汽车方向盘。
活动环节：
一、交谈导进主题活动，小孩子都做过车吗？正确引导儿童讲出都做过什么样的车。
二、展开活动：
1、帮助儿童讲出做车都应该留意怎样安全问题，小朋友们回应（正确引导讲出做单车、电瓶车一定要把住护栏，脚不可以动来动去，坐摩托车时一定要带头盔）
2、提供教学课件，做公交车时要注意什么？图片中的小孩子做出来的对不对？为何？（图片中的小孩子将头伸入了窗外，那样很危险）
3、乘车还需要注意什么？（不可以进食，不可以在车内乱串）
4、再次提供教学课件，在车内要注意安全，12岁以上的儿童要坐在儿童安全座椅上，小孩子不可以坐在副驾位置上，在公共汽车上务必要抓住护栏，留意中门进入车内，侧门下了车。
5、提供教学课件，请小朋友们看一下图片中的小孩子做出来的对不对？为何？夯实对出行安全专业知识的把握。
6、假如小朋友们受困车时要怎样办？（一定要大声呼救，可以用破窗器用劲敲车窗玻璃）
7、了解红、信号灯，记牢红灯停，绿灯行。
8、总结搭车留意的安全常识。
三、一齐随歌曲做开汽车的游戏，留意乘车要安全性，先注意安全，看中红灯停，绿灯行。
安全教育教案2
活动目标
1、提高安全意识，学习培训溺水安全的相关专业知识，在学习上提高和同学的交流合作观念。
2、进一步了解溺水安全的相关具体内容，规定每一个儿童都需要提高安全意识。
3、自己可以更改日常生活不执行溺水安全的坏习惯，增强对日常生活违背安全原则的的行为分辨能力。
4、培养孩子动脑思考难题、问题解决能力。
5、了解危险来临时怎样保护自己，如何逃生。
活动准备
事前掌握相关溺水安全的相关具体内容、教学课件。
活动环节
1、交谈导进师：小孩子，如今是什么季节？哪个季节我们能穿短袖、超短裤了？
师：气温渐渐变得很烫了，大家热了怎么办？但是有一些小孩子由于热就偷偷地去河中、小河里冲澡，你们想知道去洗澡出了什么事吗？告诉大家，有几个小孩下湖冲澡被淹死了，她们再也看不见自身的爸爸妈妈了。教师伤心欲绝，她们的爸爸妈妈也伤心欲绝。（提供教学课件）
2、防溺水教育师：孩子们，我们怎样使他不会产生溺水事件呢？
老师向儿童讲几个方面防溺水的重点知识。
（1）教育幼儿礼拜天、节假日日、假期禁止到河流、水塘、无盖的深水井边等地方嬉水、游水。
（2）教育幼儿来园、离园的路上一定勿去戏水，下江游水。
（3）我们都是幼儿园里小孩子，不少孩子都不会游泳，一旦发现有儿童不小心掉进了河流、水利枢纽、深水井里等，我们不应该私自排水解救，应高声召唤成人前去相帮或拨通“110”。
3、讲讲日常日常生活应该怎么样预防溺水事件的'产生？
4、总结通过这些主题活动，你懂得了什么？
人生命只有一次，开心快乐把握在自己手上，期待孩子们通过这次活动珍惜拥有性命，培养严格遵守溺水安全标准的习惯。
安全教育教案3
【活动目标】
1、根据实际操作获得相关火具体的工作经验，了解火能发亮、发烫。
2、经过收看录影奇妙的火，掌握火对于我们的用处和伤害。
3、胆大用言语表达自己对火的认知。
【活动重难点】
主题活动关键：经过收看录影奇妙的火，掌握火对于我们的用处和伤害，了解火能绽放光芒。
主题活动难题：用完备的语言表达胆大表达自己对火的认知。
【活动准备】
焟烛；相关火的视频、照片
【活动环节】
一、根据实际操作，协助儿童得到相关火具体的工作经验。
1、交谈
师：大家见太过吗？火是什么样的？
2、实际操作
老师点燃蜡烛，让幼儿观察。
师：焟烛里的火苗是什么样的？
二、联络儿童日常日常生活相关火积累的经验。
师：请你想一想，你一直在哪儿看到太过呢？
三、观看图片、录影，掌握火的用处和伤害。
1、播放影片
师：火对咱们有什么用途吗？没有火会怎样呢？视频中火在日常生活中冒了什么样的作用呢？
2、播放图片
师：火在日常生活中是否有弊端呢？我们来看一下这种照片。
师：火有哪些坏处呢？总结：火能发亮、发烫，发电量，火还可以促进宇宙飞船老天爷，火还能够供暖、烧烤食物等。火还有什么用途呢？古时候烽火台里的狼烟可用于信息传递，烟火在节日里为人们产生快乐。火对咱们有许多用途，但是火椰油坏处，火能损坏山林、房子，也能把人杀死。
四、汇总师：火在日常生活中经常可以看到，是人类的朋友，为人们做出贡献。可是火有时候也是我们的对手，会损伤大家。我们应该充分利用火。
安全教育教案4
【活动目标】
1、掌握电能主要用途，搞清楚用电安全不容易发生意外。
2、通过分析主题活动，掌握安全操作家用电器的基本知识。
3、提高安全防范意识。
【活动准备】
电缆线一段、电源插座一个、“电”的象征一个。
【活动环节】
1、在老师提出问题的前提下，进一步了解电器主要用途：
（1）在咱们日常日常生活，有很多家电产品，你明白什么家用电器呢？他们有哪些作用？
（2）这种家用电器给大家带来了很多的便捷，可是这些家用电器要工作，都少不了什么？
（3）你明白电怎么获得？
（4）教师小结：电给人类增添了很多便捷，我们的日常生活从此离不开它了。这是我们的好朋友，但是这位电好朋友有时也会闹脾气伤人的。
2、提供电缆线，向儿童详细介绍相关专业知识。
（1）这个是什么？你在哪看到过？研究一下里边和外边有哪些不一样的地方？
（2）教师介绍：这也是电缆线，里有铜心线，会导电性。外面是塑胶，裹着铜心线，是防护层，大家抓在手中没电。但是塑胶坏掉，我们就会遇到电，发生意外。
3、机构儿童探讨：
（1）假如你们家的电缆线弄破了，怎样办？（用常用胶带包囊）
（2）假如你看到电缆线断截走在路上，应当怎样办？（绕开）
4、提供电源插座，向儿童详细介绍相关专业知识。
（1）这个是什么？它有什么作用？
（2）教师介绍：这也是电源插座，里有铜线或金属片，可以导电性，外面是塑胶做出来的小盒子，是防护层。如果把手伸进去，便会遇到金属片，电便会传入人的身上，发生意外。除开人与铜会导电性，水也会导电性，因此小孩子不可以用潮湿手外接电源。
（3）提供“电”的象征，使幼儿了解，并搞清楚看到“电”的象征就需要保持警惕，确保安全。
安全教育教案5
活动目标：
1、使幼儿掌握一些基本的交通安全常识，搞清楚红灯停，绿灯行这个道理。
2、搞清楚过马路时需要注意自身的安全性，使幼儿明白不走斑马线的风险性。
3、使幼儿学好念儿歌，进一步培养孩子的幼儿语言表达能力本领。
活动准备：
1、照片交通信号灯、人行横道等。
2、童谣《交通灯》。
活动环节：
1、手机游戏，平稳幼儿情绪。
“孩子们抬起双手，跟老师一齐玩手机游戏怎么样？”
2、交谈，引进主题风格。
“孩子们搞清楚如何横穿马路吗？过马路时理应注意哪些？”
（儿童探讨）
3、提供照片，提升幼儿兴趣。
“大家中一班小孩子太乖了，老师让你们看以些照片怎么样？你想不想看？孩子们将小眼睛闭上，老师将小照片请出去，3，2，1，好啦，张开眼睛小。”
“这是什么呀？（交通信号灯）孩子们见过吗？小朋友们跟爸爸妈妈在街上的时候会有没见过？”（儿童探讨）
4、帮助儿童了解交通信号灯
“中一班小孩子太棒了，老师来告知小孩子，这是交通信号灯，孩子们跟爸爸妈妈在街上情况下可以看一看，大街上的十字路口也就有了。”
5、帮助儿童探讨
“大家中一班小孩子那样聪慧，那样，大家搞清楚怎么样才能看红绿灯吗？”（儿童探讨）
6、解读如何安全过马路
“小朋友说大街上车到底有多少？危不风险？因此孩子们一定要搞清楚如何看红绿灯是否。”
“红灯停（提供照片绿灯），绿灯行（提供照片信号灯）。”
7、帮助儿童了解人行横道
“孩子们看，这到底是什么呀？你们有没见过”（齐上，详细介绍交通信号灯时一样）
8、正确引导儿童学习童谣
“今日我班小孩子主要表现棒极了，老师来教你们一首儿歌怎么样？每一个孩子们都要伸开小嘴巴跟教师学习，看哪个小孩子的响声最好听，等一下大家可以送星星给他。
9、拓宽“小孩子跟爸爸妈妈在街上情况下还应该注意什么呀？”
（做公交车时先下后上，在街上时应拉好爸爸妈妈的手，不可以攀登街上的防护栏这些）
10、请小孩子跟照片交通信号灯说一声再见，活动。
安全教育教案6
活动目标：
1、了解火灾报警电话119，救援电话110，爸妈的联系电话。
2、明白防范意识。
3、夯实了解0—9数据。
4、教儿童做一个胆大的小孩。
5、了解在发生意外时如何自救。
活动准备：
1、《自我保护》短视频。
2、联系电话字卡（能认识119、110和一些有关标识衣服裤子及其警察车、消防车救火）。
活动环节
一、取出10个数据字卡，让孩子们拼成火灾电话和救援电话。
二、请孩子们强调消防车救火和警察车。
三、请孩子们拼成爸爸妈妈的手机号码。
四、可选择性视频观看
A、（一）机构儿童视频观看一：在外走丢了怎么办；（二）提出问题，启迪儿童探讨。
1、你刚才发现了什么？
2、走丢了该怎么办？
B、（一）机构儿童视频观看二：陌生人敲门该怎么办；（二）提出问题，启迪儿童探讨。
1、你刚才发现了什么？
2、陌生人敲门应该怎么回答？
C、（一）机构儿童视频观看三：我要保护自己身体；（二）提出问题，启迪儿童探讨。
1、你刚才发现了什么？
2、别人要触摸自己的`人体你该怎么回答？
D、（一）机构儿童视频观看四：千万不要跟朋友走；（二）提出问题，启迪儿童探讨。
1、你刚才发现了什么？
2、他人叫跟他走必须去吗？应该怎么回答？
E、（一）机构儿童视频观看五：学好高声求助；（二）提出问题，启迪儿童探讨。
1、你刚才发现了什么？
2、求助时是喊什么？
