2023-2024上学期班主任工作计划（精选17篇）

2023-2024上学期班主任工作计划（精选17篇）

2023-2024上学期班主任工作计划 篇1

一、引导学生塑造远大的人生目标，变“叫我学”为“我要学”

1、中小学生是人生价值观所形成的关键阶段。关注时事政治，关注中国命运，期待自己一生大有作为就是他们的一同特点，因而搞好时事政治文化教育，尤其是现阶段处在金融危机、通胀阶段，以此勾起他的历史责任感，建立起为中华之崛起而努力学习的信仰，这也是上学时极具感染力课程的学习源动力。

2、协助学生反思自个的潜在性优点或协助找寻适用于他的人生轨迹。使他看到希望，让期待点燃起光辉，点亮他人生之路。

除此之外，教导主任本身要做一个人格高尚得人，要宏杨浩然正气，是非分明，坚定立场，用本身的品格能量感柒学生们，为学生以可信赖感与可敬佩感，这也是班级管理方法的前提。

总而言之，之上思想政治教育能巨大引导学生培养学习自觉性，自觉性，和勇于开拓的奋斗精神，思想政治教育是班级管理方法的内核。

二、鼓励学生们自信心

1、做好榜样：品德修养的楷模，学习刻苦终成大事的楷模，敢于拼搏的楷模，考试成绩先居缺点最后终于赶上来了，取得了好成绩的楷模，名人，知名人士，民间传说中的代表，尤其是他的已大学毕业同学的个人先进事迹。

2、求真务实地强调学生们优缺点，帮他树立目标，扬长补短。

3、面对困境求真务实地剖析不成功的原因，强调成功的道路，与他这时候具有的优点标准，并鼓励他的激情，注重人不可只高度重视一城一地的得与失，而是应该紧紧围绕人生中的全局性。讲明一时的勤奋不容易换得立能优异成绩，必不可少长期性勤奋。

总而言之，教导主任该是煽动家要凸起学生们的信心，“自信是人生道路成功的一半”。

三、激发学生恰当学习方法

1、进一步学习方式的具体指导，提高学习成绩是班主任的一项工作，都是产生转换的重心点，教导主任讲明一般学习方法，尤其是它的功能和价值，并且要逐渐激发学生恰当学习方法，预习，认真上课，课下反复记忆，不断备考，适度训练。会反复布局，了解之后再采取有效措施改正，直至这一学习习惯养成，还要对于每门实际情况对具体的学科学习方法全方面的具体指导。

2、提升科学用脑的品德教育，本人心理调适，科学合理的歇息法，记忆方法，科学合理的人体煅练，饮食搭配，神经科学全新成效。

3、发挥特长让产生补课，请老师补课或具体指导定阅辅导书，总而言之要让他体会到教师在同全体同学共同奋斗，营造一种勤奋争相，不畏艰险的气氛。

4、注重学习的时间投入，基础薄弱要追击上去仅有勤奋好学，仅有艰难的工作才有极大获得。

5、提升阅读具体指导，扩展学生们的知识层面。要教育孩子既要注重语文课知识学习，又要注重课外书籍的汲取，课堂教学内与课堂以外知识就是相互依存。学习的方法的培养是产生能不能转换和学生上课能不能前进的关键。

四、提升教学管理

1、学生们沟通交流，掌握所有学生的观念，学习培训，日常生活动态的。定期或者不定期进行的在班里开展书面形式调研，让她们体现教学的组织纪律、日常保洁、同学之间等各种问题，及其学生上课和教师课堂层面存在的不足，这可以及时的进行正确引导，调整和追踪班级管理，并且也可给任课老师强调便于调整课堂教学。平常，早读课，下课了，中午午休，及其校主题班会时间多到教室里为学生掌握班情，观查学生们作习状况，为学生关注学生，总而言之日常管理方法取决于花费时间，勤动脑勤动手，那样才能维持班里一直处于班主任的合理管控中。

2、精挑细选学生干部，胆大引导他们在班里举办活动，与此同时给予引导，让她们尽量快啊完善，有效地班级管理。

3、严格纪律规定。教学管理要系统化，不体罚学生并不等于不惩罚学生，要学生们搞清楚违法乱纪了即将遭受哪种解决，主要体现在细心细仔的谈话提醒，罚“有意义的事”的清理工作任务，和学生父母立即建立联系，让做错事的学生们及时纠正，很严重的汇报政教处，对知错不改的学生们使用学校纪律并对文化教育，与此同时提升对于他的监管，多同他沟通交流，给予他信赖。

2023-2024上学期班主任工作计划 篇2

当一个教导主任非常容易，做好一个教导主任，管住一个班级那就不是一件容易的事情了。下面是我今学期的一点基本方案：

一、“仔细”去做好每一件事情

教导主任若想管住一个班级，除开靠制订一套行之有效的班级规章制度，以制度去教育学生外，靠的是教导主任去仔细做好每一件事情。老师们的观念、个人行为对于学生造成深刻的影响，尤其是教导主任，危害更加立即。因此，教导主任应当时时刻刻言传身教，严以律己，真诚待人。那样，才能为学生们以更好的危害，做起事来也游刃有余。我认为教导主任想管住一个班集体就应当仔细去做好每一件事情，表里如一，言行一致;但凡要学生们能做到的，教师必须要先保证，而且做的最好是。那样，才可以影响感柒学生们，推动她们养成良好习惯养成。

二、“真诚”去捕获每一颗内心

作为一个教导主任，若想管好班集体，就应该最先关注学生，真诚和他们交友，用心去感受捕获每一个幼小的心灵，保证心里有同学、心中想学生们。尤其是重视真诚和学生交友，要跟他们交心，孩子有缺陷，指责时应尊重孩子的品格和自尊，与此同时指责同学们要有所不同，注重机会、地址和方法，不夸大其词、不讥讽、不讥讽，要真心诚意引导学生克服缺点。对于学生提的问题而要求，不仅仅要从自己的角度来剖析，更为重要从学生的视角来考虑，多见学生们出谋划策，使学生觉得你是诚心诚意替他考虑。要与学生公平共处，以诚相见，保证如师如友，良师益友。不必趾高气昂摆班主任的铁架子，要定期渗透到学生中去，做一个好心人，及时掌握学生们的思想状况，对学生中遇到的问题，要积极，真诚处理好。只需老师用心去感受观查关注学生，发觉所有学生内心深处的细微转变，然后把自己的见解全过程告知学生们，坦诚相待，这比直接将结论告知学生们成效要好很多。

三、 用“善心”去关怀每一位学生

教导主任应当用爱心去关怀每一位学生，教导主任在工作上不管待人处事都需要公平、公平，尤其是看待学困生要诚心诚意，不能给学生们一种“老师做个模样”的感觉了。公平能够构建和睦，善心可让枯树恢复，细心能够修

好“破罐”。教导主任虽然没有很有可能把自己的时间精力在同一阶段均值分到每一个学生，但是只要我们心中装满了全体同学，用心去感受关怀每一位学生，就一定能够发觉学生们的身上隐匿智慧的和想像力，发掘出每一位学生的闪光点。

四、“有心”放开手让学生干部班级管理

教导主任工作千头万绪，事务管理复杂，既抓课堂教学业务流程，又抓教学管理，有时候还兼上别的班的课。这样一来，假如不挑选出一支好一点的学生干部帮助教导主任班级管理肯定是不行的。学生干部是班主任的左膀右臂，竞选学生干部时一定要民主化、公平、公平公正、公布，不可以由教导主任提名，委派学生干部，这么做不可以笼络人心。挑选出学生干部之后，人员分工要确定，每个人有各人的岗位职责。各司其职又协同配合，一同管好班集体。并且教导主任要松手让学生干部去班级管理，要相信她们，激励、引导她们怎样去抓教学管理。假如具体指导的好，班级管理方法就事倍功半，教导主任也就能抽出来更多的时间去钻研教材、教给新的知识为学生了。

五、“注意”捕获每一个学生的闪光点

一个班几十名学生们，每个人有各人的个性特征。这个时候就需要教导主任平常注意观查、掌握、把握每一位学生们的性格，留意捕获他的亮点，因时制宜，取长补短，因人施教。当代社会全力实行德育教育，德育教育既想让学生素质教育，又要充分调动他的专长。因而，教导主任平常一定要留意关注学生，捕获学生的闪光点，因人施教，使每一位学生都可以充分运用自己的优势，获得尽可能多地发展。

总而言之，做为班主任的应时时刻刻以个人高尚的师德危害学生们，影响学生们，诱发学生们，教育孩子，关注学生，鼓励学生们。给学生营造一个优良学习生活自然环境。为把学生发展成新一代“四有”新手，班级管理方法任重道远。班主任是班集体管理的本质,良好班风的建立,学生们心身健康快乐成长,文化素养的提升,教导主任功效尤为重要.要将一个班集体带上,让学生在德、智、体、美、几个方面全方位发展,毕业之后能够成为对国家有价值的人才,教导主任应具有"母亲的心、老婆的腿、公婆的嘴",紧抓爱、勤、导三个因素,创造性工作。

2023-2024上学期班主任工作计划 篇3

1、建立班集体论的发展目标

班级共同的发展目标，是班级建设的梦想和人生的方向，班级要是没有一同所追求的发展目标，就失去了前进的力量。因此，一个良好的班级应当有一个团体的发展目标。所以我融合班级学生们观念、学习培训、生活现象，制定班级的发展目标：超越自我，不断发展。

2、在学生中塑造竞争心理，有你追我赶的比学设计风格。

根据各种手段，摆正学生们的学习兴趣和行为，具体指导她们把握科学合理学习方法和良好的行为习惯。

3、常常与每门学科任课老师进行交流，搞好相互配合。

4、努力做到应对全体同学，要大局为重，保证抓两端促正中间，以点代面，用面促点。

5、要搞好班级里的组织纪律，由于纪律是分数的确保。要搞好组织纪律关键在品德教育工作落实与学困生的教学。

6、相互配合学校组织各种活动，让学生在实践中遭受文化教育。

7、竞选学生干部，完善班委，明确职责，提升学生的管理水平。

二、具体办法

1、灵活运用主题班会向学生品德教育。

2、充分发挥干部的功效，老师学生一同班级管理。

一个良好的班级，必须具备一批团结一致在教导主任四周的入党积极分子，构成班级的关键，有了这些关键，才可以推动全体同学去努力创造团体总体目标。学生干部做为班集体的核心力量，各自承担其他级别各项任务。

3、灵活运用课堂教学40min为学生引导教育。

总而言之，只要心中有一片希望的田野，努力辛勤耕耘终究会迈入一片翠绿色，我坚信，我尽力。

2023-2024上学期班主任工作计划 篇4

一、具体办法

1、构建阳光向上的班风学风

根据孩子的的年纪特性，积极营造公平、团结一致、和睦、奋发进取的班风学风。让孩子们在确立本学年班级目标，确立个人规划的前提下，放开手使学生参加教学管理，为此塑造学生的组织协调能力、管理水平及责任感，使所有学生都是有成功的机会和满足感。塑造学生的参与意识，为学生给予表明才能的好机会，在不知不觉中让学生逐步形成自立基层民主水平，反映学生们的主体性，挖掘创新意识。

2、组办多姿多彩的集体活动

依据学校工作计划和少先队工作计划，确认好我班本学年各种活动及主题风格，组织与引导学生进行主题风格班队活动。如手抄报内容展评、出色日记展评、“完美的爱献给妈妈”等。主题活动以前制订好计划，确立活动要求，计划好主题活动并扎扎实实地实施，务求获得主题教育的较大效用，用行动来强化对学生们品德教育和创新意识和实践能力的提升，推动学生素质教育。

3、具体指导塑造小党员干部

淳淳教导小党员干部，协助小党员干部树立威信;激励小党员干部胆大工作中，指导她们方式方法;严格管理小党员干部在专业知识、能力方面获得更多发展，在纪律上言传身教，务求从多方面起模范带头作用;培养干部团结合作的精神实质，根据党员干部这一小集体，创建恰当、完善的社会舆论，推动全部班级进行批评和自我批评，产生团体的全局性、组织纪律性和上进心。

4、提升常规体检评定

从学生本身考虑，各方面开设监督岗或责任人，将各类常规工作抓细抓实，争取积极、科学合理、民主化班级管理，扎实抓好班风学风班貌基本建设，使班级里的管理方法更合理性、规范性、形象化。

5、对于特殊学生，进行特殊儿童教育

通过各种方式，采用各种方式，对特殊学生开展教育。

对于习惯养成差、自制力差的学生们，特定小党员干部对特殊学生的思想道德、学习的态度、平时行规等多个方面文化教育训练和。

进行互帮互助主题活动。根据“结队携手共进”等系列活动，从在学习上对后进生开展关心帮助。

2023-2024上学期班主任工作计划 篇5

一、班里基本概况

班里共52人。31个男孩子，21个女生，32人酒店住宿20人外宿，2名体特生。班里男学生较多，要面临学习自觉性差难题，需要更多检查督促。女孩虽然少，但是需要关注观念情绪焦虑。班里总平均成绩不太理想，优秀生也不明显。

二、提高认识，搞好班集体稳定的工作

在思想上为学生讲明大家所面临的高考形势严峻。高二就像是一个梯子,是一个承上启下的时期!高二是高中时代的关键所在，高二算得上是高中三年中较难掌握的一年，

面对这种情况一要搞好志向文化教育，志向立大志，立坚毅不拔之志;二要激发学生打持久战的心理准备;三要塑造学生的吃苦耐劳精神。让学生搞清楚只需坚定的信念，加上勤奋好学认真学习，向着自己的理想发展趋势顽强拼搏不绝就一定能够取得成功。

三、本学年工作要点

引导学生干部工作，借助党员干部及班集体的力量，进一步建立良好的班风学风、校风。提升学困生的教育转化工作任务，用“激励教育”、“成长教育”等方式正确引导、转化后进生。

机构学生安全性、环境卫生、组织纪律、法纪、理想化及爱国主义精神、公民意识等品德教育;大力开展爱、爱校、爱班等系列活动;组织好每一次班会主题团会;学习培训“校规校纪”、“校规校纪”，认真落实《中学生守则》和《中小学生日常行为规范执行细则》，提升毕业时心理疏导。

三、采取措施：

1.高度重视习惯养成：养成良好读书习惯和习惯，对学生全面发展发展是十分必要的，良良好行为习惯使一个人的终身发展趋势受益良多。因而，在班上开展优良品行的习惯养成是十分必要的。根据孩子的的观念具体情况，与学校德育教育紧密配合，本学年，将从不同层面和视角为学生提供规律性常规训练。关键认真落实《中学生日常行为规范》，让学生逐渐建立良好的品德修养，习惯养成，读书习惯和积极主动的学习的态度，避免一个学生脱队。

2、提升学困生管理方法：面向全体学生，归类就近入学，强化对学困生的指导，可以从关注、爱惜学生们的角度考虑，掌握关注学生。多和学生们和家长沟通交流及时掌握学生们的心态变化，把握她们发展路上的发展状况。

3、及时掌握教学目标：牢牢把握学生们对传统文化把握，因人施教，在重难点上狠下功夫，以推动班里分数的稳定、扎扎实实地升高。

4、家教老师融合：常常维持是否家长联络，使学校德育和亲子教育有机化学地结合在一起。要不厌其烦的搞好后进生的转化工作中，抓两边，促正中间，使班里成为一个团结向上的班级。

5、塑造班级干部：立即举办学生干部大会，对于她们在工作上遇到的问题，传授给她们方式方法，使得他们明确自己岗位职责，强调她们优缺点以及未来努力奋斗的方位。与此同时，还要他们留意学生干部组员中间深度合作，齐心合力，拧成一股绳，竭尽全力在朋友之间塑造他的威性，制造机会，锻练教育培养他的水平。

6、高度重视关爱文化教育：要关注学生的生活状态，立即与学生家长联络，贴心他的冷热，掌握他的心理状态，创建公平融洽的师生之间关系，做学生们的真心朋友，以便班级管理方法做得更好。

7、搞好团队工作：班级管理的一个重要一部分，便是班级管理方法，是充分运用学生特长、展现自我学生们个性化的重要方式。本学年将紧密配合院校，联系实际做好各种活动。

8、提升心理疏导：高二年级是孩子成长的一个分界点，学生们思想问题多，有一部分学生们特别紧张，有一部分学生们高一基础不好，如今无法跟上就有些曝出自弃，有一部分学生自觉得聪慧，学习兴趣较弱，原地踏步走。在工作上根据各种渠道，关注学生，多和学生交心，寻找存在的问题，争取使学生满怀信心，轻装前行。

总而言之，处理好的本学年工作就可以为下期奠定扎实的基矗用心从学习效果，学习效果，学习的方法上指导学生，顺利度过这个学期，工作需要来到前边，任何事情都当成一件大事用心解决，尽可能搞好。

2023-2024上学期班主任工作计划 篇6

为了将我班完工具备"团结一致、开朗、认真细致、上学"的班风学风，将学生打造成团结一致、求实创新、和睦、创新性的一代新人，做一位达标小学生人，特制订班级工作计划：

一、指导思想

以校德育工作计划为引领，以广泛开展德育教育和教育创新为主要目标，紧紧围绕院校主题教育活动，提升学生的思想觉悟和思想素质;以爱国教育为切入点，以孩子的举动习惯养成为主线，以构建和谐校园为主要目的，留意培育和提升学生的最基本社会道德。标准班集体平时管理方面，勤奋探寻班级管理新的特点。

二、班级学生们分析报告

我班一共有学生们xx人，在其中男孩子xx人，女孩xx人，男人女人总数失调。品行层面，班级学生们喜爱院校、班级，团结一致勤奋、思想端正、遵规守纪、尊师重道、爱劳动，能依照《小学生行为规范守则》来标准自已的言谈举止。在学习上，一些学生没有明确发展目标，并没有养成良好读书习惯。

三、班级管理关键及总体目标

1.建立班级的发展目标

2. 构建奋发向上的班风学风

3. 具体指导塑造小党员干部

4.提升常规体检评定

四、所采取的具体办法

1.十分重视安全知识教育。紧抓安全生产工作，把安全生产工作放到头等大事的关键部位，保证每天讲，时刻讲，发现的问题马上处理。任何时候都要应警钟常鸣、长抓不懈。要定期运用课堂、主题班会时长为学生提供安全知识教育。校内上下楼梯不拥挤，课间活动玩乐不想做危险动作等。校园内外，注意交通安全等。使学生快快乐乐的念书、安安全全的回家了。

2.留意习惯养成：养成良好读书习惯和习惯，对学生全面发展发展是十分必要的，良良好行为习惯使一个人的终身发展趋势受益良多。因而，在班上开展优良品行的习惯养成是十分必要的。根据孩子的的观念具体情况，与学校德育教育紧密配合，本学年，将从不同层面和视角为学生提供规律性常规训练。让学生逐渐建立良好的品德修养，习惯养成，读书习惯和积极主动的学习的态度，避免一个学生脱队。

3.高度重视提升各科的教学水平。在学习上，保证抓两端促正中间，推动学生总体水平提升。向各科任教师强烈推荐班级课程优秀生，请科任教师提升指导，善于观察优秀生，在班中做好榜样。正确看待学困生，在生活中、在学习上从“爱出发”。积极贴近，真心实意、公平对待，全面了解她们比较落后缘故，帮助其解决问题，还需要善于观察学困生背上的亮点，勤奋塑造他们对于学习的动力。提升后三分之一学生们的管理方法：面向全体学生，归类就近入学，强化对后三分之一学生们的指导，可以从关注、爱惜学生们的角度考虑，掌握关注学生。及时掌握学生们的心态变化，把握她们发展路上的发展状况。

4.塑造班级干部：立即举办学生干部大会，对于她们在工作上遇到的问题，传授给她们方式方法，使得他们明确自己岗位职责，强调她们优缺点以及未来努力奋斗的方位。与此同时，还要他们留意学生干部组员中间深度合作，齐心合力，拧成一股绳，竭尽全力在朋友之间塑造他的威性，制造机会，锻练教育培养他的水平。

5.高度重视关爱文化教育：要关注学生的生活状态，立即与学生家长联络，贴心他的冷热，掌握他的心理状态，创建公平融洽的师生之间关系，做学生们的真心朋友。

6.搞好少先队工作中：班级管理的一个重要一部分，便是班级管理方法，是充分运用学生特长、展现自我学生们个性化的重要方式。本学年将紧密配合院校少先大队，联系实际做好各种活动。

7.高度重视文体活动工作中：教育孩子极好全部院校开设的课程，积极参与锻炼身体，积极开展学校开展的业余活动，高度重视各类竞赛积极开展，塑造学生的参与意识。

五、班级管理分配

九月份

1.清扫校园环境卫生

2、暑假小结

3、评比学生干部

4、庆贺教师节

5、板报发刊

十月份

1、庆祝国庆节

2、板报换刊

十一月份：

1、期中考及父母会

2、板报换刊

十二月份

1、板报换刊

2、庆贺元旦综艺节目提前准备

3、机构参加学院组织冬季运动会。

一月份

1、备考冲刺高考

2、学年学习培训、日常生活及干部工作状况总结

这学期，我们将用心去感受和学生沟通交流，用敬佩的目光寻找孩子背上的每一处亮点。我坚信，只需关爱孩子，尊重孩子，包容小孩，大家就可以找到打开学生们心灵的钥匙。以上方法仅仅你对班集体本学年的基本准备，在今后的工作中，我们将不断不断改进。如有存在的不足，烦请领导及老师批评、纠正。

2023-2024上学期班主任工作计划 篇7

一、指导思想

以学校及高一年级年级的工作计划为手册，提高认识，鼓起勇气，乘胜前进，以人为本的当今国际关系，全面贯彻落实教育政策，坚决贯彻国家教育法规，积极推动课堂教学改革，全面推行以激发学生开拓创新精神实践技能为主的德育教育，平稳走入新课程标准，探寻新教学方法，汇总新经验，并进一步将这一创新理念贯切和贯彻到教学管理之中，如尊重孩子的品格，关心个别差异，针对不同学生学习的与生活必须，构建和谐学习气氛，提升发展前途理想教育，增强学生学习的主动性，激发学生把握和使用知识的态度和能力，使所有学生都可以顺利完成从初中向高中的衔接。

二、班里总体情况

班级现XX人，男孩子XX人，女孩XX人。整体而言，做为高一文科班学生生源素养较优于普班，在管理工作相对性会优于普班;但作为高一文科班不可以仅局限在教学管理的基层上，要将班级里的总体目标定格在学业成绩上，简易的一日三餐，遵照一日常规这是最重要的规定，这些对于文科班而言无足轻重，更需要在学习上逐步提高和提升;做校风里的引导者，当考试成绩里的榜样兵。

三、发展目标

1、班风学风、校风、考风优质。

2、个人行为仪表盘标准，良好习惯和优良学习素养逐渐培养。

3、学生德育考评达标率。

4、创建目标管理体系，动态调整学生们。

5、培养团队合作精神，创造和谐奋发进取的班级。

四、工作要点和对策

(一)提升班风建设，构建和谐学习氛围。

一个全新的班级里的创立，最先班风学风的建立是至关重要的，所以还是要竭尽全力构建公平、围结、和睦、奋发进取的班风学风。我计划首先从以下几方面下手：

(1)制定班规班约、一日常规等，使学生有较强的团队精神和纪律意识。

(2)提升教室里和宿舍文化基本建设。如开设“艺苑”、“卫生角”、“每日一言”、“打动高一(313)”等文化的特点。

(3)根据使学生轮着当值日班长，使学生参加教学管理，塑造学生的组织协调能力和责任感，使所有学生都是有成功的机会和满足感。塑造学生的参与意识，给予表明学生们才能的好机会，在不知不觉中逐步形成自立基层民主水平，反映学生们的主体性，挖掘创新意识。

(二)具体指导塑造班团干，塑造他的管理水平。

班团干是班主任的左手和右手，并且高中时期许多人的监管组织协调能力逐渐显出，积极主动塑造这种优秀人才，不但有益于班级建设，并且还可以很好地发展趋势他的内在潜力。因此要好好选拔任用干部，同时还要淳淳教导党员干部。

第一，协助班团干树立威信;第二，鼓励班团干胆大工作中，指导她们方式方法;第三，严格管理班团干在专业知识、能力方面获得更多发展，在纪律上言传身教，务求从多方面给全班学生具有模范带头作用，也即“由点到面”;第四，培养干部团结合作的精神实质，要可以通过班团干这一小集体创建恰当、完善的社会舆论，推动全部班级进行批评和自我批评，产生团体的全局性、组织纪律性和上进心，也即“以面带面”。

(三)紧密配合每门学科教育教学工作，产生较浓的学习气氛。

高中时期任务也是让所有学生都可以各尽其能，各尽其材，促使他的发展潜力深入挖掘出去，奠定一个过硬的基础知识，考入理想化的高校。而高一环节乃是提升她们学习兴趣、做好知识基础的关键期。因此，做为教导主任，我能紧密配合各课堂教学的工作进度，让整个班集体形成一个阳光向上的学习氛围。

我深感一个具备良好班风班貌的班级，一定具备凝集力，诱惑力，一定会为学生提供一个良好习惯养成的氛围。希望通过上述三个相关的工作，使我班的班风学风班貌得总体发展趋势，每一位学生们都能把班级荣誉与他们的行为紧密联系，都想要为团体增光添彩。

(四)指导学生做人做事、学会思考、学好健身。

1、强化安全和法制安全教育。全体学生思想道德达标率为100﹪，学生们不开车不出生产经营性夜店等。

2、根据孩子的年纪特性为学生提供青春期心理卫生制度文化教育，常和学生们沟通交流交心，牢牢把握学生思想动态，因人施教，因时制宜，推动学生身体健康发展趋势。

3、引导学生参加一些考试和比赛，提升诚信考试基本建设。平常搞好学生心理素质教育与遇挫承受力练习，塑造学生的竞争心理和积极的心态。根据实际情况，特别关心学生们的挫败生理心理考试焦虑心理健康问题，进一步加强心理疏导工作中，确保学员成功过多。

4、融合班级学生们人物性格特点和具体情况，提升自学纪律管理和卫生检查及其宿舍管理，指导学生养成良好读书习惯、劳动习惯和生活作息。

5、结合学校每月工作重点内容教育专题举办班会主题，提升品德教育同时结合班级具体情况，组织好学生进行学校及年级实施的各种活动。

高一环节是孩子从幼稚到成熟转折点的关键期，不但要引导学生融入新课改，灵便的教学模式，更应高度关注学生们观念心理状态发育与行为习惯的形成。

所以一定要进一步加强教学管理，完成高一向高二的成功过多。正确引导正确团体社会舆论，提升发展前途理想教育，立即给予心理疏导和指导，每天做学法指导，多培养良好习惯，提高学生们的自尊心和提高学习效率，为造就出色的班级共同奋斗。

2023-2024上学期班主任工作计划 篇8

这个学期，就继续出任六年级（1）班的班级管理方法，为了能让班集体活力四射和创新，为了能能更好的营造小朋友的内心，让她们获得全方位的高速发展，也为了能让新的学期班集体上可以有升级气息，我们将特制订班主任计划如下所示：

一、预期班风：

团结一致、文明行为、诚信、勤奋

二、学生情况分析：

六年级（1）班一共有38名学生。随着年龄增长，越来越多的发生心理健康问题，为班级常规管理带来很多难度系数。但学生们特多精明能干，才华横溢，是我院总体综合能力比较好的班集体。

三、实施性教育方式：

集体教育与个性教育的统一

四、采取的措施：

1、高度重视习惯养成

养成良好读书习惯和习惯，对学生全面发展发展是十分必要的，良良好行为习惯使一个人的终身发展趋势受益良多。因而，在班上开展优良品行的习惯养成是十分必要的。根据孩子的的观念具体情况，与学校德育教育紧密配合，本学年，将从不同层面和视角为学生提供规律性常规训练。灵活运用主题班会的学习的时间《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在平时的学习过程中使学生了解什么行为是正确的，哪些是不正确的，让学生养成良好学习培训和习惯。

2、高度重视德育教育

合理安排升旗仪式，重要节日，提升学生们的品德教育。这学期运用植树节、母亲节、父亲节和五一节等重大活动举办一些有价值的主题班队会，让学生明白人生道理，让孩子们在各项活动和工作中学会团结合作，学会做人。

3、高度重视卫生工作

讲卫生至关重要。俗话说得好，防患于未然。整理好环境卫生，既可以使身心健康，又可养成良好的习惯，还可以构建一个良好的学习氛围。

（1）清洁卫生：规定衣着整洁，搞好"三勤"，桌箱勤清，物件勤摆，晨操勤做。

（2）班级卫生：每天早，中，晚分配值日生清理，开设环境卫生监督岗，开展安全检查与监管。针对积极，立即打扫卫生的同学们或工作组，开展奖赏。与此同时运用花草植物净化环境，然后进行保护环境和花草植物的教学。

4、塑造班级干部

教学管理只靠教导主任一人来管理还远远不够，而学生干部则是教学管理的助手。让小朋友学会思考，学会做人，学会团结合作和学会管理。并立即召开工作会议，对于她们在工作上遇到的问题，传授给她们方式方法，使得他们明确自己岗位职责，强调她们优缺点以及未来努力奋斗的方位。

5、提升学困生管理方法

面向全体学生，归类就近入学，强化对学困生的指导，可以从关注、爱惜学生们的角度考虑，掌握关注学生。及时掌握学生们的心态变化，把握她们发展路上的发展状况。

6、及时掌握教学目标

牢牢把握学生们对传统文化把握，因人施教，在重难点上狠下功夫，以推动班里分数的稳定、扎扎实实地升高。

7、家教老师融合

常常维持与家长联络，使学校德育和亲子教育有机化学地结合在一起。要不厌其烦的搞好后进生的转化工作中，抓两边，促正中间，使班里产生一盘棋，成为一个团结向上的班级。

8、高度重视关爱文化教育

要关注学生的生活状态，立即与学生家长联络，贴心他的冷热，掌握他的心理状态，创建公平融洽的师生之间关系，做学生们的真心朋友，以便班级管理方法做得更好。

9、搞好少先队工作中

班级管理的一个重要一部分，便是班级管理方法，是充分运用学生特长、展现自我学生们个性化的重要方式。本学年将紧密配合院校少先大队，联系实际做好各种活动。

10、高度重视文体活动工作中

教育孩子极好全部院校开设的课程，积极参与锻炼身体，积极开展学校开展的业余活动，高度重视各类竞赛积极开展，塑造学生的参与意识。充分运用各类活动中文化教育阵营的功效，提高学生们的自豪感，让学生心中有他人，有团体。

这学期，我将会以朋友身份与学生讲话，用心去感受沟通交流，用敬佩的目光找寻学生们背上的每一处亮点。我坚信，只需以德育人，尊重孩子，包容学生们，大家就可以找到打开学生们心灵的钥匙。以上方法仅仅你对班集体本学年的基本准备，在今后的工作中，我们将不断不断改进。如有存在的不足，烦请领导及老师批评，纠正。

2023-2024上学期班主任工作计划 篇9

一、指导思想

全方位实施素质教育,一切从学校工作与学生观念实际出发，提升学生们思政教育的高效性，扎实抓好班级常规管理，提升学生道德修养，拼搏使班集体各项任务再上一个新高度。在管理方面永不放弃任何一个学生们，尊重孩子人格特质，发展趋势学生们个性化，赶紧抓狠抓实。

二、具体办法

初三年级遭遇中考的重要环节，在全面落实德育工作和搞好院校常规工作的前提下，根据我班实际情况及毕业年级特殊性，关键下手抓以下几方面工作。

1、进一步完善班集体管理制度，创建优良班集体团体，产生学生们思想觉悟，互相团结互助，建立良好的班风学风，班貌，成为最理想的班级。

2、培养干部水平。激励小党员干部胆大工作中，指导她们方式方法；严格管理小党员干部在专业知识、能力方面获得更多发展，在纪律上言传身教，务求从多方面给全班学生具有模范带头作用，也即“由点到面”；培养干部团结合作的精神实质，要可以通过党员干部这一小集体创建恰当、完善的社会舆论，推动全部班级进行批评和自我批评，产生团体的全局性、组织纪律性和上进心，也即“以面带面”。我对于这一学生干部能力锻练帮她们构建了演出舞台，运用主题班会每星期请同学们轮着组织。通过一段实践活动获得了良好的效果，虽然是大学毕业班集体我觉得这的能力的培养还是相当必需。

3、搞好教学水平，保证合格率的前提下提升达标率在这里与此同时紧密配合科任教师工作，和其它任课教师开展主动沟通使班集体考试成绩稳定上升。相互配合诸位任课教师搞好每门课程。

4、强化对学生心理素质的教学。因为初三年级的工作目标就是要激发学生、德、智、体、美等方面全方位发展，这便务必强化对学生素质教育，而素质教育前提是个人心理素质文化教育。因为初三学生学习的压力加剧了，应对社会发展的考验、家长们的工作压力、老师的要求，进而形成了一定程度的心理问题，那么作为教导主任就需要想办法提升学生心理素质，想让学生们明白同学间要团结友爱，不可以只顾自己，不管不顾他人。

5、高度重视锻炼身体，增强身体素质。毕业年级课程的学习压力非常大，所以更要注重学生们的锻炼身体，相互配合体育教师搞好体育课程的品质，与此同时提升与学生家长的关联，一同高度重视对学生健康教育知识。

6、运用教学活动时长机构班里或班与班中间文娱活动，让学生保证合理安排时间，推动身体健康发展趋势，与此同时，为此提高班集体凝聚力，使全体学生在德、智、体、美、劳等多个方面全方位发展。

7、大力开展转化后进生工作中，剖析学困生形成原因，激励协助学困生，使之不甘人下，迎头赶上，从而在班里建立良好的激励机制，使全体学生共同奋斗。

8、加强安全教育，教室里内要请勿喧哗，值日生一始终保持教室整洁，二要确保安全(包含防火安全、防盗系统和安全用电)。

9、积极与家长们的紧密联系 对孩子在学校的一些情况立即与学生家长建立联系，融合学生们心理健康问题和学习状况和学生父母一起制订高效的教育理念，让学生能够以优良精神状态进入学习状态。

10、其他方面让学生以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为基准，严于律己，争取做一名达标中小学生。

三、工作重点

初三年级的学生面临人生中的又一次十字路口，心理状态繁杂，波动差异大，心态会受周边事物危害，观念显著会往积极主动或消沉方位顷斜发展趋势，因而班主任与学生创建和睦、公平的师生之间关系，将自己放置团体的一员，勤奋让自己变成和学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友或小伙伴，就刻不容缓。班级管理方法的一个重要层面便是正确引导学生们恰当思考、剖析社会环境，基本塑造学生们的正确人生观和科学世界观，牢牢把握自己的生活航行方向。与此同时，积极协调并基本创建社会发展、院校、家中三位一体的观念教学体系，教育孩子树立理想，开拓进取，遵规守纪，尽早，刻苦努力学习培训，争取在中报考的优异的成绩，为以后实现梦想的人生目标迈入扎实的一步。

1、校风班风学风：抓校风建设，加强品德修养文化教育

对初三学生的行为准则查验理应更加严格。着装礼仪、党的组织纪律、清洁卫生都体现着一个班级的班风、校风。较好的班风学风构建清静干净整齐学习氛围，推动学习效率的提升。

对初三年级进行理想化、信念教育主题活动。抓学生们的品德教育，以“努力实现梦想，取得成功来源于勤奋”、“读书改变命运、拼搏成就未来”鼓励学生，促进她们坚定信心，鼓起勇气，最后冲刺。

2、身心健康：高度重视学生们的心理教育，深入细致地展开工作。初三学生学习的目标重，她们面临大学毕业、升学考试，承担心理压力比较重，这工作压力有是来自于父母太高的盼望，也是有是来自于自已的考试焦虑。假如不高度重视对于他们的心理教育，就可能导致事半功倍效果。班主任是为学生提供心理教育最主要的主导者，一旦发现学生心理存在的问题就立即对症治疗，源头治理，任课老师应配合教导主任为学生提供细致入微的交心，思考问题，开展走访，寻找与学生家长沟通。引导学生根据自身的学习现状，制定短期内和长远目标，建立良好的人生价值观、价值观念。

3、学法指导：按时举办学习培训经验交流会，具体指导学法用法，引导学生提升备考高效率。

4、培尖补差：关心学困生，大家初三年级的老师需在德育教育上多下功夫，会对学困生保证富有爱心、仔细、细心；在教育科研上，提出问题优先选择，批改作业优先选择，夸奖奖赏优先选择；要懂得发掘他的亮点，扶持发展点，掌握不断点，推动飞越点；看待学困生不歧视，进而高效地确保学困生提升，大家永不放弃一切一名学生。

5、家校互动：规定教导主任和科任老师高度重视家校互动工作中，及时与家长留言学生们每环节在学校的学习状况、思想状况、组织纪律主要表现，和学生父母深入探讨符合实际的教育理念，对平稳学生上课心态、促进优良思想道德培养、端正态度、提高学习效率起到了一定的实际效果。

总而言之，大家初三年级应届毕业工作就是院校课堂教学工作的重点，时间紧，任务重，要求严格，使我们挑战自己，努力完成荣耀又艰巨的任务，为此集中体现大家的人生价值，同时为邗江中学的进一步发展做出自己的奉献。

2023-2024上学期班主任工作计划 篇10

一、班集体基本概况

班级原来44人，本学年转出一人,目前男孩子24人，女孩19人,现有43人。

在过去的一年中，我班同学基本已经适应中学学习生活，日常行为准则也日渐迈向正规。大多数同学都养成较好的学习培训、环境卫生和习惯。班风学风正，校风好。在下一个学年中持续两学年被选为院级“文明班级”，在学校基本、黑板报、环境卫生等多个方面均检查评定中均得到年级第一优异成绩。在上学期期末考中，我班的语文和英语处在班级影响力，数学课略显欠缺，但跟别班相差不大，尤其是大家处于班级前边的学生人数比较。但是由于知识基础、家庭经济情况及其主观因素等客观原因，学生成绩存在显著的差别，且有再次拓展的态势。某些学生们早已造成很严重的厌学心理，并在日常学习过程中有一定的主要表现，如未按时交作业、作业效率总数不合格等，甚至有，礼拜天迷恋网吧的电脑手机游戏，很好地弄坏了身体健康。

二、本学年的发展目标

1、全面提高文化成绩，争得每科平均分保持在班级前三名，在其中语文学科、英文力争第一；与此同时维持优秀率的优点，操纵分低率；要有意识提升同学们对生物和地理课程学校重视度，以保证每一位同学下半学期小中考的顺利过关的；相互配合物理教师搞好物理学科的教育教学工作，以保证新学年学科顺利开展。

2、进一步提高行为准则的产品执行标准，使所有学生都可以做到，程度发展和展现自己，争得每一位同学都可以和“流动红旗”合一次影。

3、激励艺术发展，勤奋加强锻炼，加强锻炼，提高审美意识，提升知识素养，将班级里的活动及班级的建立融为一体，让运动变成学生们舞台。

4、开展爱国主义精神、公民意识和理想教育，塑造学生的责任感、善心和创造意识，是附中的精神实质真真正正切实落实。

为了达到之上总体目标，我们将要采用下列对策：

三、工作方案

之上为本学年的班级工作计划，解释权将在日常工作中分配交叉；与此同时，计划将很有可能紧紧围绕德育工作的核心与时间作些适度的变化。

㈠、德育教育

运用主题班会、外出学习、大型集会等时长，关键提升学生们思想道德素养，养成良好习惯养成；尤其是学习培训习惯养成。

关键工作要点：

1、教导主任自己及时掌握学生上课、生活状况，积极与任课教师沟通交流，常常和同学交心，关心他的思想状况，提升学生们的思想稳定工作中，与此同时关注和强化上江学生们礼拜天学习培训、日常生活、安全性等管理方面。

2、提升学生干部团队的基本建设。开学初再选班委，重新规划建立班干部，在今年的新增加6个脏物长，构建以组长为核心的重要团队，领着全体同学在组织纪律、行为准则、环境卫生等各个方面获得更多的发展，进而进一步塑造责任感比较强、工作中能力很强的班干，使之成为班级里的关键、学习与纪律的领头人。

3、融合德育工作分配，运用班队活动，适度为学生提供品德教育和理想教育。如能够开展以“教师节”“中秋节”这些为题材有心主题活动，以推动老师学生间相互信任活动，或者以十一国庆、元旦等节日进行爱国教育，塑造学生的爱国情操，还能够选用收看录影、争辩、文艺演出、征文比赛、演说等各个方式，为青春发育期学习生活搞好足够的精神实质提前准备，引导学生提升辨别是非能力，塑造远大的理想，明确人生道路发展目标，做一个爱国爱党、关心别人、拥有浓烈的责任感的新一代继任者。

4、利用自身在心中学习培训进修上学习到的这方面的知识为引领强化对学生心理疏导，推动学生身体健康发展趋势，对特殊学生们创建心理健康档案，。

5、初二学生正处在青春期的关键期，要从严他的标准仪表盘，禁止长头发、分秀发、染头发状况。

6、提升教室内务整理，环境卫生、摆放要符合规定，争取在本学年再度得到“文明班级”的光荣称号，并能顺利完成区域优秀班集体的工程验收。

㈡、学习辅导

1、积极与科任老师的沟通，并立即将在科任教师处掌握的现象间接地向学生反馈，开展严格把控工作总数、质量管控，在其中要充分调动科代表的功效，立即而精确的将作业收交状况搞好统计分析，创建各科作业检查登记薄。

认真落实班集体学生们的培优补差工作中，提升优秀生塑造：严格管理，天行健张弛有度，尤其2、重视成绩显著的学生们礼拜天提升学习指导；激励学有余力的同学们需有全局观念，但量力而为；相互配合科任教师搞好优秀生课程的学习、日常生活追踪工作中；针对学困生，最先搞好他的思想道德教育工作，与此同时启动班集体学生的作用，尤其是优秀生的功效，以孩子协助学生上课，提升学困生的学习辅导，以孩子互帮互助互帮为主导，教导主任、科任老师具体指导辅助，顾及学生心理和学习问题，进行合理的指导工作。

2023-2024上学期班主任工作计划 篇11

一、全册教材内容概况：全册教材内容从形式与内容方式插画图片及装祯设计等层面多以最大程度地培养学生的学习兴趣兴趣和爱好为理念。课程内容密切联系学生的学习和生活具体，挑选话题讨论综合考虑到学生的要求，本册书共6个单位，2个备考模块，每模块分ABC三个部分，共10页。备考模块为6页。每模块须六课时上下，约40学时。

本册教材内容具备以下几种特性：

1、重视学生们语言交际能力的塑造，突显语言的表达理论性和交际性，并且也突显语言表达信息真实性和应用性。

2、重视学生们学习能力和学习方法的塑造，为学生们的进一步学习培训或终生学习打下基础。

3、重视中外文化的交流，让学生在学习中，塑造将来跨文化交流所需的水平。

4、重视学习积极性的塑造，通过不同方法最大程度的培养学生的学习兴趣。

5、重视结合课程具体内容，提升课程间的融合和渗入，使学生根据学习英语来获取其他科目的基础知识。

6、重视教材的协调能力和可执行性，以适应各层次的学生们的需要。

7、重视教学材料的配套设施，为他们提供良好的英语学习氛围，引导学生扩展自我提升空间。

8、重视中小学校各个阶段的对接，以确保各学段成功衔接，进一步提高中英语课堂教学整体的品质。

二、教材分析：

《义务教育课程标准实验教科书英语》供三年级起应用，是人民教育出版社与澳大利亚Lingo.Media国际集团公司协作撰写的一套一个全新的中放学对接的英语课本。这一套教材内容是按照教育部制订的《国家英语课程标准》和《小学英语教学基本要求》撰写而成。本册供以小学三年级为切入点、开设英语的院校第一学年第一学期应用。

《义务教育课程标准实验教科书英语》设计和撰写展现了英语教学思维的承继与发展。在研究、科学研究许多种世界各国小学英语课本的前提下，去其糟粕，兼收并蓄，构成了这套教材内容独有的撰写管理体系。与此同时，有吸取现如今世界各国英文做为英语教学理论和成功案例，将这些课堂教学理论与实践工作经验同在我国的小学英语教学具体紧密结合，以产生在我国小学生英语的外语教学方式和教学方法。

三、全册教材的重难点

本册教材的关键为字母教学，对话课程教学词汇教学，在其中字母教学是至关重要的，因为这是学习英语的基本，对于学生将来发音拼音拼读和记英语单词都是非常重要的。每模块均出现5-6个英文字母，每一个英文字母均装有2个以该英文字母为代表的例词。本教材的难题是字母的读音和撰写，想让学生们辨别便于搞混发音和试着用正确书写体方式来撰写英文字母;教材的对话课堂教学都是难题之一，使得学生们可在对应的场景下学好说相对应的话来进行相应的沟通交流 。

四、新课程标准对本册教材的规定：

1、听得懂要说12组会话，并且能够进行相应的沟通交流;

2、可以听、说、拼音拼读73个词(包含文具用品、人的身体部位、色调、小动物、食品类、数据等六个话题讨论)和听、说、读、写26个英文字母，并且能够简易应用。

3、可以听做12个TPR主题活动、能学会一个小手工、能唱8首歌。

4、能听闻唱7首童谣; 可以完成8个自我评价主题活动。

5、 听得懂6个幽默小故事。

6、能够了解6项简单中西文化专业知识。

学习的态度及习惯性层面：

培养学生的学英语的兴趣爱好，对学习英语具备积极主动的学习的态度，有学习培训的自信，具有良好的语气语调撰写基本，具备用心听大声说道细心读恰当所写的习惯性。

能力水平：

塑造学生的洞察力，记忆能力，用英文开展立即思维的过程水平，进一步发展学生们的创造力和创造思维

五、学生基本情况：

班级一共有学生们16人，她们精明能干、活泼开朗、勤学好问，这样的学生对于英语学习的积极性非常高，大部分同学都长期用扩音器听英语磁带，但凡家中有微型机的学生们也灵活运用在网上视频教学自觉学习英文。

六、方法措施:

1、精心备课，钻研教材，赶紧教学课堂，保证随堂具体内容随堂把握。

2、应用多种不同的身体语言来教学辅助。

3、在课堂教学中多进行一些有意义的活动、手机游戏让孩子们在过程中学英语，在生活中学习英文。

4、多见学生们构建一些学习气氛，如：构建英语角活动这些。

5、规定同学们在业余时间尽量应用早已学习的英语开展会话。

6、多看看英语画报，多阅读英语小故事，多看看英语书籍。

7、多和学生沟通交流，开展口语交际训练。

2023-2024上学期班主任工作计划 篇12

本学年我还将继续出任六年级班主任的工作，以前数年的磨合期，我已经跟学生拥有比较深的配合默契，我想我在这个学期工作会更加的好做，由于我已对自己工作拥有更加很明确的遇见了，我明白了自身需要做的阶段了，我会更加努力的工作，坚信自己一定能够做得更好，我能让我做得更好的。

一、指导思想:

坚持不懈德育为首位，以日常行为准则为准则，以新的教育理念为核心，全力塑造孩子们的开拓创新精神实践技能，争取我班各个方面的工作有质的飞跃。

二、班集体基本概况:

我班一共有学生们29人。每一个孩子都活泼开朗，有很强的进取心和荣誉感。她们纯洁善良，好奇心重，求知欲强。可是自制能力差，常常无法控制自己，上课的时候爱随意讲话或是做小动作，某些学生们痴迷网咖。许多习惯养成尚需进一步塑造。

三、今天工作要点1、塑造班级干部：立即举办学生干部大会，对于她们在工作上遇到的问题，传授给她们方式方法，使得他们明确自己岗位职责，强调她们优缺点以及未来努力奋斗的方位。与此同时，还要他们留意学生干部组员中间深度合作，齐心合力，拧成一股绳，竭尽全力在朋友之间塑造他的威性，制造机会，锻练教育培养他的水平。

2、高度重视关爱文化教育：要关注学生的生活状态，贴心他的冷热，掌握他的心理状态，创建公平融洽的师生之间关系，做学生们的真心朋友，以便班级管理方法做得更好。

3、继续做好安全教育工作，。让学生时刻、诸事、随处确保安全。全面提高学生们的防范意识。 4、高度重视文体活动工作中：教育孩子极好全部院校开设的课程，积极参与锻炼身体，积极开展学校开展的业余活动，高度重视各类竞赛积极开展，塑造学生的参与意识。 四、实际教育措施：1、充分发挥学生干部功效，提升学生干部专业能力

学生干部是教导主任的好伙伴，充分运用学生干部的功效，不仅仅有利于老师将自己的经力投入到了教学过程中，更有利于学生干部工作中能力的提升。大家班里学生干部人数许多，但我总感觉有很多事要亲身操劳，感觉这样更安心。其实我可以换个角度思考难题，俗话说得好：失败是成功之母!没有一个人生来不容易犯错误，关键在于只错就改。需多为学生提升自己的机遇，很多事情能让他们自己去做，让大家在失败中发展。例如国旗下的讲话、布置教室、出黑板报，搞班会活动等。

2、提升常规教育

较好的基本是做好正常生活和学习的保证，一个学生调皮不听话、不符合基本的行为通常会使一堂好课留有遗憾，会让整个团体活动宣布不成功，乃至使班里加倍努力荣誉付之东流，直接影响班级利益。因而，扎实有效地提升学生们的常规训练至关重要。本学年常规训练内容我用《小学生日常行为规范》为主导，并结合课堂常规、聚会和出操基本、环境卫生基本等，让学生不管在课堂教学中，出操聚会上，都可以保持良好组织纪律，得到更多获得。

3、端正学习态度

俗话说得好：心中有目标才有动力。这学期我打算让孩子们在初期，期中等水平时长拟订在自己学习培训、习惯养成、环境卫生等方面总体目标，让每一个学生清楚自己已经努力奋斗的发展目标，防止盲目跟风、低效能地生活和学习，进而提高团体的凝聚力驱动力。总体目标制订后，规定所有学生用心进一步地实行自已的方案，将团体的驱动力贯彻到所有学生的身上，支持和激励每一个人发展，使所有人都在显著又很便于承受压力下主动严格要求自己。

4.高度重视习惯养成：养成良好读书习惯和习惯，对学生全面发展发展是十分必要的，良良好行为习惯使一个人的终身发展趋势受益良多。因而，在班上开展优良品行的习惯养成是十分必要的。根据孩子的的观念具体情况，与学校德育教育紧密配合，本学年，将从不同层面和视角为学生提供规律性常规训练。关键认真落实《小学生日常行为规范》，让学生逐渐建立良好的品德修养，习惯养成，读书习惯和积极主动的学习的态度。

5、提升潜能生管理方法：面向全体学生，归类就近入学，强化对潜能生的指导，课堂教学多多关注，课后勤管理指导。争取她们今天获得更好的发展。 6、及时掌握教学目标：牢牢把握学生们对传统文化把握，因人施教，在重难点上狠下功夫，以推动班里分数的稳定、扎扎实实地升高。

7、家教老师融合：常常与家长联络，使学校德育和亲子教育有机化学地结合在一起，本学年，举办父母会1次，争取把自己的父母走访调查一次，乃至数次。 在新学年度中，我能一如既往，再接再厉，使班级管理再上新台阶。我相信自己会越来越好，不过现在的我没有将学生们的状况摸的很透，我还有好得多工作需做，但我相信，我一定会处理好的，我一定会在不断的进步中得到更多发展，我相信我会保证这一切的!

2023-2024上学期班主任工作计划 篇13

新学期开始了，本学年结合学校的统一规定，融合班级具体情况，制订如下所示教导主任工作计划。

一、指导思想

以院校整体工作计划为引领，以广泛开展德育教育和教育创新为主要目标，紧紧围绕院校主题教育活动，提升学生的思想觉悟和思想素质、以爱国教育为切入点，以孩子的举动习惯养成为主线，留意培育和提升学生的最基本社会道德。标准班集体平时管理方面，进行丰富而有价值的少先队主题活动，勤奋探寻班级管理新的特点。

二、班级学生们分析报告

我班原来学生们20人，在其中男孩子15人，女孩5人，男人女人总数失调。本学年又转到3名学生，当中1名女孩，2名男人。15名学生来源于村内，6名学生附近村，2名外县学生们。有5名同学是外校转到的。同学们在个性化、读书习惯等上都存在一定的差别。上学期建立5大团队10个小组，学生干部6人，并没有品行特殊学生们。

详细情况剖析如下所示：

品行层面，班级学生们喜爱院校、班级，团结一致勤奋、思想端正、遵规守纪、尊师重道、爱劳动。能依照《小学生守则》来标准自已的言谈举止。但是由于诸多的主要原因，一些学生的身上仍存在自我中心，纪律观念欠缺的现象，能通过集体教育来转换。

在学习上，班级学生们热爱学习，有良好的行为习惯。授课绝大多数专心听讲，讲话积极主动，工作别具一格。某些学生们学习习惯不好，授课不可以集中精力认真听讲，要进行个别指导和特殊的关心。父母是农户。父母能适用教师的工作，但是不重视家庭教育，能希望和老师紧密配合，一同教育好孩子。

班集体特性，班级学生爱学习培训、守规矩。男孩子开朗、爱动，爱出风头;女孩娴雅、讨人喜欢，不喜欢展现自我。总体来说，班集体特性较为稳，但稳步增长活。

三、班级管理关键及总体目标

班集体文化教育工作要点

提升行为准则的习惯养成，结合学校每月一事主题活动，激发学生良良好行为习惯，顺利进行喜爱班级里的文化教育、团结同学的教学，做好心理教育。

主要工作：

1、大力加强二年级学生的基本习惯养成，塑造优良个人行为。

2、做好班级卫生管理工作、学生们的行为习惯塑造，争当卫生文明示范性班。

3、做好每一位学生们的防范意识文化教育，提高安全意识，产生一定的水平。

4、做好每一位学生们的心理教育，使之心身都可以得到健康地发展趋势。

5、让学生爱科学、学科学，积极探索新知。

班级学生们发展目标

1、产生积极健康的良好班风，提高集体凝聚力。

2、争做学校“优秀班集体”。

3、发展趋势个性化专长，推动身体健康。

主要工作：

(1)激励适用学生们积极参与院校、班级里的各种活动，争取优异的成绩，锻炼能力，塑造其荣誉感。

(2)留意育人环境的装饰，充分运用其教书育人作用。创建各种各样生动有趣的评比栏.

(3)进行丰富多采的主题班队会，在团体活动中提高班级里的凝集力，建立良好的班风学风。

四、班级常规管理对策

1、在学习上，为让学生在学习方面产生你追我赶的优良作风，建立下列对策：

(1)、不断完善评定规章制度，班级创建多方位量化分析评比栏，同学们在某一方面表现优秀就随时可以大大加分，学生们每获得10小编分，就可以改一大星。说明同学们在各方面条件有明显的提升。对每一个工作组课程的学习、组织纪律、卫生状况开展评定，激励学生团结协作，塑造荣誉感。

(2)、加强班级的“协作小组合作学习”，前后位四个同学们为一组，挑选出小组的小组长。“小组合作学习”里的四位同学们要互帮互助，团结互助，共同奋斗，才可以取得优异成绩，这一方式培养出孩子们的团结协作精神，都是转化后进生的一条重要途径。(班级管理方法 )四人小组的小组长并不是终身，反而是竞聘上岗，谁勋章多谁就能出任，假如下一次评定你超过小组长，那么就可以取代它的，也培养出学生们的竞争心理。

2、文明礼仪层面，为进一步规范学生们的个人行为，使学生的行为习惯也参加评定，具体方法如下所示：

(1)、同学们在入校、在课堂上、课间活动、两操、放学后等多个方面表现优秀的颁奖卡，不太好的适度减奖卡，由每一组的小组长纪录。

(2)、按时为学生提供道德品质的教学。

(3)、运用“出色工作组”的评定，规定工作组里的每一位成员都需要标准他们的行为，同心协力就能成为“出色工作组”。

3、环境卫生层面：

(1)进一步对环境卫生组长开展培训，辅导她们怎样职责分工，责任到人，提高工作组观念，具有模范带头作用。

(2)卫生委员和每日的自然环境小卫士各司其职，把教室里里外查验梳理整洁，警示生活习惯不良同学们，认真检查。有很大难题及时与教师报告。

(3)每日由卫生委员查验清洁卫生。

(4)综合性各个方面主要表现，融合卫生委员记录，每星期评比一次“环境卫生模范”。

五、德育教育对策

在品德教育相关的工作，要随处与教育保持一致，做好班级里的育人环境，塑造学生干部同学们的责任感，呼吁她们积极主动帮助后进的同学们。教导主任秉着“抓两边，带正中间”原则，不忽略正中间学生们，让她们一样遭受老师的关心，有积极上进的驱动力，进而也成了优秀的孩子。教导主任要“学高为师，身恰好是范”，时时刻刻做学生们的榜样，身教胜于言。

六、学生们心理教育

1、教导主任要认真学习心理健康方面的基础知识，便于搞好学生们的心理教育，准确地给与文化教育。

2、对少部分有心理健康问题的学生们，需多和这些小孩沟通交流或和学生父母建立联系，执行有目的的文化教育。

3、极好心理辅导课，激发学生健康心理质量。

伴随着时代的进步，学生们的心理教育难题越来越受大家普遍的关心。有些孩子因为家庭、整个社会缘故会有各种各样心理健康问题。做为教导主任，对于学生提升心理教育显得尤为重要。

七、学生安全教育

1、常常教育孩子要轻声慢步，不能在走廊里追逐打闹。告知学生们上下楼梯正确的部位，不必拥堵。

2、每天早上7：40按时进教室，领着小孩晨读。在下午1：50按时进教室，解决班级事务，留意学生安全教育。

3、课间活动需到教室中，等下课后再离去。

八、走访、到访工作落实

因为班级总数很少，本学年我打算对全班同学开展走访，运用休息日的早上或下班以后的时间也开展。走访中，向家长报告学生们的个人表现，夸奖孩子的优点，婉转地讲出小孩存在的问题，并予以科学合理的提议。针对家长们的到访，我能高兴地招待。

2023-2024上学期班主任工作计划 篇14

九年级，是中学进到重要一年，为推进“塑造有梦想、坚定的信念、有恒心、有拼劲、文明礼貌、守规矩毕业生，学生们可以考入理想的高中”的总体目标，在全面落实德育工作和搞好常规工作的前提下，依据九(2)班实际情况及毕业年级特殊性，制定本工作计划。

班级目标：

1、增加教学管理幅度，塑造优良班风学风，提高团队凝聚力，提升学生竞争能力。

2、所有学生都是有既定目标方案，而且坚定的信念、有恒心、有拼劲去实现梦想。

3、搞好培优补差工作中，搞好后进生的提升工作。

工作要点：

1.提升教学管理，抓牢学生行为规范。

2.定目标，树典型，构建和谐学习氛围。

3.全力搞好培优补差工作中，提升学生心理辅导。

4.做好主题班会，及时处理班集体存有的关键问题，使学生立即电池充电。

班级口号：团结一心，争创佳绩。

具体办法

1.增加教学管理幅度，再次塑造良好班风，推动校风。

遵规守纪是孩子学习进步的关键确保，良好班风是团体更具有核心竞争力的基本。九年级是中学血战性的一年，为了保证2班集体和个人都极具竞争能力，本学年将加大教学管理幅度，争取避免违法乱纪状况。

(1)提升学生干部人员管理教育培养，使学生能更好地自我约束。每星期开班干部会议，探讨班集体遇到的问题及解决对策等。

(2)对于平常组织纪律主要表现差学生们，及时心理疏导。

(3)再次紧密维持和托管老师沟通协商，统一思想。立即帮助解决生活区遇到的问题。

(4)增加早读课和在下午自修课的监管力度，严格管理保证“不乱讲话，禁止串位，严格执行自修课组织纪律”，维护保养良好的学习环境。提升学生的学习高效率。

(5)塑造文明守纪典型性。我班大多数同学基本已经构成了良良好行为习惯。为了保证班集体每一位同学的组织观念、团队精神进一步增强，本学期班内塑造文明守纪的“学习标兵”。

2.提升优良学风的建立，提升总体竞争能力，推动班风学风。

(1)制订目标计划。协助每一个学生开展自我剖析，确立本身的优点及不够，对于自已的特性制订最理想的目标计划，并引导学生执行计划。

①塑造中考目标。运用主题班会向详细讲解各普通高中以往录取分数线及基本概况。相结合学生们具体情况明确中考目标。指出学生们努力奋斗的方位。

②塑造学期目标。学期目标主要是以“定成绩”和“找敌人”为主导。使学生确立本学年要学业成绩要达到什么层级。找一个追逐目标，竭尽全力超出敌人，构建市场竞争氛围。产生相互之间催促，互相制约的学习气氛。

③定下周工作计划。因为初三学习焦虑不安，学习的目标重。所以必须要使学生确立每星期自身必须做到哪些，上星期有没有什么没做好，立即反思总结，查验改善。

(设定目标的坚守在第一周进行。学生们计划实施由班主任和学生一同监管。)

(2)再次塑造学生的读书习惯。

通过两年的勤奋努力，我班同学们在学习培训习惯养成、学习的方法积累上取得了一些成果，但是面对初三繁杂的学习培训，现阶段大部分学生还无法完全融入。若不能合理安排，学习效率低下，不可以主动备考、差缺防漏，无法及时总结反思这些状况。因而，本学年会继续抓好学习习惯的养成工作中，争取让学生上课忙而有序，提升学习、备考高效率。最主要的趋势是在课堂教学习惯性、自修习惯性等。

① 课堂教学习惯性。

专门做三项工作：

第一，各科任老师和轮值班干一起搞好课前准备。

第二，融合每科具体，在课堂上让学生对有异议、关键、易错题、填补题这些做好笔记。

第三，学好自我提醒，学生们间相互之间提示，避免跑神发愣，避免不专心听讲，确保一节课都是有获得。

②自修习惯性。

通常是三相关的工作：

第一，催促学生们运用好自修课。分配好各节自修课的课程内容。严苛保证“不乱讲话，禁止串位，严格执行自修课组织纪律”。各节自修课教导主任监管。激发学生主动运用好时机，提高学习成绩的好习惯。

第二，指导学生运用好业余时间。激发学生主动学习的好习惯。

第三，激发学生主动读课外书籍的好习惯。扩张知识层面，把握更优质的方式。

(3)提升和科任老师联络，搞好培优补差工作中。教导主任及时掌握学生学情，对于学生们详细情况制定措施，引导学生清除观念、学习中的阻碍，争取提高学习效率。

本工作中从三层面下手：

第一，优生优育参与班级统一练习。如果需要个别指导。

第二，产生由科任老师“一对一”指导。

第三， 由教育督导组承担，继续执行“一帮一”及“小组合作学习”的互帮互助学习培训。

(4)塑造学习典型。班级建立起勤学好问、科学学习的学习典型。为了能让班集体每一位同学课程的学习针对性进一步增强，并在班上构建勤奋好学、把握科学合理学习方法、互相学习、相互竞争良好的的学习气氛。(塑造学习典型工作已完成)

(5)在班级进行“三比”主题活动。

①具体内容：学习培训比努力、比质量，锻炼身体比勤奋好学。

②具体办法：学习培训评定由教育督导组具体负责，最勤奋的同学们名册由同学们网络投票造成，学习效果由每一次考试分数决定，评选成绩好的和成长大一点的。锻炼身体由体育委员承担，由体育教师审批。考核方案包含大课间活动、眼睛保健操、体育课程、晨练的出勤情况、主动训练的频次这些。

③奖赏办法：职称申报每月评定一次，运用劳务费给予一定的奖赏。

3、搞好学习主题活动，丰富多彩学习和生活，提高学生们竞争心理，推动班集体魅力，发展学生们专业知识视线。由教育督导组全权负责学习培训知识竞赛题库，班级开展学习活动知识竞赛题库。基本方案实施的比赛有：语文背诵或朗读比赛、英语背诵或词汇积累赛事、数学物理答题或挑错赛事、政治时事比赛这些。

4.提升学生们锻炼身体，全力搞好两体、两操。体育运动争取出优异成绩。对体育运动困难户，教导主任和体育老师一起想方设法助其解决问题。(本工作中围绕整一学年，教导主任坚持不懈总是去现场监管。)

5.提升心理疏导，搞好青春期教育。品德教育工作组提升学生心理辅导，提升师生互动。立即疏通学生心理问题，及时处理学生们分歧。

6、搞好学生们思想教育工作。

(1)留意学生们观念趋势，立即疏通学生心理问题。

(2)指导学生营造高尚的人格，告别陋习，提高浩然正气。

(3)指导学生追求完美更高思想觉悟，积极参与团课学习，积极向团支部看齐。

2023-2024上学期班主任工作计划 篇15

初三是所有中学阶段关键阶段，我深知自身担负的任重道远，不能有一丝懈怠,在这里一学年学生心理和生理学也发生了巨大的变化，对于这一转变，学生们的在精神上有非常大的工作压力，而大部分的学生在这一转折点阶段看起来茫然，怎样让学员尽早融入这一转变，顺利度过转折点阶段，这个是我班主任的主要难题。我主要进行了二点;一是重视每一位学生们，尽量达到学生们的的需求，努力奋斗的解决了刚愎自用，尊重孩子的个性化发展，为学生全面发展营造一个轻松愉快的心理空间。二是尊重每一位学生们，用纯粹的爱心看待每一个孩子。针对优秀生不掩盖他的缺点，教育引导她们扬长补短改过自新，勤奋使之做到更加优秀，针对学困生，不歧视她们，勤奋用心感受他的亮点，鼓励她们持续完善自我。

一，学好恰当关怀，构建温暖班集体

1，掌握班级情况

基本概况：我班基础薄弱，大伙儿也不愿意接这个班的教导主任，班里一共有14人，有将近7人无心向学，组织纪律散慢，授课经常睡觉，工作经常不进行，有三个同学们上学期因打架斗殴今天还背有学校处罚。有一部分学生们曾经有过顶撞老师的举动，还有一些各能力方面较弱，用不完正一个家庭的孩子有5人，占班里的百分之四十多。这种也给管好这一班集体增添了比较大的摩擦阻力。

2，用感情影响她们，激起学生的学习冲动

在班级建设中，将来我们将努力把自身"真诚待人"的爱心付出给他，给他以的关心，投入。在班级中，我们将想方设法用心营造一种公平，和睦，友爱的氛围，让她们感受团体的温暖与同学间的友情，让她们体会到自身在班里有一席之地。胆大消化吸收全部同学们参加教学管理，让大家在管理方面摆脱本身不良习惯养成。由于班级常规管理是一项整体上的教书育人工程项目。将学生的主观因素激发出来，才可以密切配合，一同构建学生自我管理体制。因而，我想方设法搭建学生自我管理体系，给学生设定多种多样职位，让每一个学生们都能够入岗"治国"，有服务项目同学们，磨练自己，表达自己，提升自己的机遇。不断加强了学生的主动性。因为学生们的能力素质较弱，就算给了她工作中，还要教导主任时刻提醒自己她们。这是一项长久的工作中，很有可能短时间效果不大。可是这就是我的一次大胆突破。

3，诸事贯彻到本人

确立每一位学生们在班上中的地位与责任，让学生感受到自身价值和自尊。为激发每一个学生的积极性，就需要使每一位学生都能够在班上中找到一个适宜的部位，肩负一项具体作业，每个人都为团体做贡献，每个人都认识到自己是班级中不可或缺的一员。我将于教学管理中建立了一套"诸事有些人干，每个人有急事干"制度。让她们意识到了班集体的好与坏和他们每个人密切相关。在这样的广泛参加环节中，让学生在集体中可以找到属于自己的"部位"，察觉到自身的利益所属，最终形成担当意识。毕竟在这类班集体中塑造学生的担当意识至关重要。这样的学生关键并不是教育，反而是教其怎么做人。

二， 相互配合每科老师搞好教育教学工作

1，紧密配合每科老师搞好学生们的思想道德教育工作，工作上思想统一，管理规范统一，及时向每科老师沟通交流，互换意见，把握课堂上第一手资料。

2，激发组长，学习委员工作中的积极性，使其变成每科老师们的助手，相互配合老师极好地进行教学内容。

3，随时随地查验学生们每科工作，测试等状况，发现的问题及时处理。

三，具体指导学生学习方法

1，引导学生创建学习档案(从开学初开始做起)，期中考后汇总学生们的各科成绩，并和前边的考试成绩作比较，仔细分析成功经验，不成功的原因，班级开展交流学习，请班级学习好的详细讲解学习方法，学习的方法等，进行互帮互学。

2，构建优良班集体学习氛围，制订下一时间的个人目标。将学生的习惯养成根植于班级管理方法自始至终。发现的问题及时处理充分发挥学生干部的管理，管理方法功效。

3，关心"后进生""问题生"用爱心勾起他的激情，用仔细发觉他的亮点，用细心帮助其解决问题，使得他们与班级共同奋斗。

4，充分发挥学生干部，共青团员功效，按时举办学生干部大会，布局班级工作中，使得他们在学习上持续学会管理自己。开学初对学生干部，共青团员每科学习委员等明确提出相关要求，进而在班级充分发挥具体功效。

四、每月工作计划

9月份

1、搞好班集体一日常规，避免晚到逃课状况，搞好授课的组织纪律，提高工作效率。

2、提升黑板报品质，安排好教室里构建和谐学习气氛，搭建较好的班级特色。

3、庆贺教师节。

4、开好的学校标准的班会主题。

10月份

1分配期中考复习的工作中

11月份

1、做好期中考总结，学习交流工作经验。

2、依据期中考的现象举办一次主体班会。

12月份

1、做好班级建设，迎接检查。

2、努力学习，养成良好读书习惯。

3、相互配合院校做好各种活动。

恭祝二班的孩子各个展翅欲飞高鹏!也恭祝我这个xx班主一切顺利!

2023-2024上学期班主任工作计划 篇16

新学期，新的起点，新任务，今年我出任初一(2)班班级管理方法。我 将竭尽全力搞好班级常规管理，不会辜负校领导的重任，会将这种信赖转化成工作热情，争取弄出优秀班级。

一 、指导思想

以院校本学年德育工作计划为引领，贯彻落实《中学生日常行为规范》等管理制度，积极参与学校组织的各种学生活动。把握住抗震救灾精神、奥林匹克精神等新鲜例子提升对学生品德教育，为此推动良好班风的建立。

二、工作要点

本学年班级管理方法的关键是把握初一关键时期，引导学生成功从小时候转换到初中，迈好初中第一步。工作核心是为学生提供习惯养成，培养一系列良好的习惯，产生有良好班风、校风的班级。主要工作如下所示：

(一)创建优良班集体作风，抓牢班级常规管理不松懈

从小时候升上中学，对学生而言，是一次重要的生活环境变化。初一年级正处于中学的赛道上。开始环节往往是分裂环节，因此在初一年级这个融入阶段，迈好中学第一步至关重要。而创建团结向上的班级可能引导学生更加好的迈出这一步。因此我的班级管理方法主要工作从构建班级下手，抓牢基本促习惯养成，逐渐建立良好的班集体作风。

(二)发挥学生们工作积极性，使学生自身控制自己

在加强班集体总体稳定的工作的前提下，提升学生自我管理核心理念。选用帮，带，摆的方法逐渐塑造一批能自我管理的学生们干部和优秀生。让每一位同学都加入到教学管理当中，所有学生都是有班集体职位，所有学生全是班级里的主人家，同时又是相互之间管理的对象，以此塑造学生的责任心和责任感，推动全部学生学习态度的发展，集体观念的发展。做为教导主任更一定要做好细腻工作中，从多方面关心支持学生们，在工作细节上给与实际支持和仔细正确引导。

(三)开展以校园活动、班会主题为主体的多姿多彩的集体活动，提高团队凝聚力

(1)制定班级公约、班风学风，明确班级口号等，使学生迅速融入新团体中。

(2)布置教室自然环境。开设班集体宣传牌，创建班级之星、争相榜、我们在这里发展等频道，使它变成班级展示的对话框。使同学们在参加活动中，沟通交流互帮互助，拓展能力，不断进步。

(3)紧紧围绕学习培训这一核心，进行一帮一工作组互帮互助，学习培训经验交流等系列活动，推动班集体分数的提高。

(4)积极参与院校各种活动，展现班级特色，争取做到优秀班级规范。

(四)相互配合各科任课老师进行教育教学工作

搞好班集体稳定的工作，提升学生纪律常规教育。常常和各学科老师进行交流，掌握教学目标，搞好相互配合。走入班集体，走入课堂教学，对于学生各科的学习状况熟练掌握，及时纠正管理模式。每一次测试、月考主动和科任教师搞好交流与沟通工作中，引导学生写完学习反思。

总而言之，要竭尽全力帮助各科老师工作，为其造就好一点的教育环境，和他们一同做好课堂教学整体的仗。

(五)获得家长的支持与配合

班级里的工作需求家长大力支持，这就是我搞好各个方面的工作根基。所以我要进一步得到家长们的了解，促进他将对我校、班级、班集体以及所有教师的理解感激转化成对小孩更为细致入微的监管和指导。要和学生父母密切配合，一同引导学生提高，把在校园里教育与亲子教育结合在一起，每时每刻、在潜移默化中危害学生们。

三、具体办法：

1、搞好班集体一日基本，避免晚到逃课、课间活动喧嚣的现象，搞好课堂秩序，提高工作效率。

2、运用班集体宣传牌构建和谐学习气氛，搭建较好的班级特色。 为学生提供品德教育，充分发挥学生们的能动性，鼓励学生。

3、通过组织集体活动塑造学生的集体意识，提高团队凝聚力。

4、按时开展学习活动，激发学生良好的学习态度与方法。

5、进行有好处的文娱活动，促进学生们的身体健康发展趋势。

6、引导学生积极开展学校各种活动，争取在各种活动中取得优异成绩。

7、按时和学生谈心交流，关注学生的思想状况，立即疏通处理学生们的难题。

四、用流程的优化来获得自身工作上的总冠军。

多年来的班级管理方法获得之一，便是班级常规管理务必持续优化，从学生的言行举止的细微处着手，从学生每天都要学习生活中的各个环节上下手，更可以从打动学生们的内心下手。以工作实践做学生们最直观的楷模。

一、用新管理模式鞭策自己，提升教学管理水准

在新学期中，自己要努力学习前沿的班级管理理念，坚决贯彻了国家教育方针，勤奋推向了德育教育，重视学生们的全方位发展，提升学生的能力素质，推动学生个性化的发展趋势。思想品德教育，就是为了全面贯彻落实教育政策，以提高国民素质为基本原则，以塑造学生的开拓创新精神实践技能为突破口，铸就有梦想、有道德、有内涵、有纪律，德智体美劳等多个方面全方位发展的社会主义事业发展的基本建设者和接班人。紧紧围绕人内在发展趋势规定，将人作为教育目标自身，这才是真正许多人在“德育教育”宣传口号下，追求完美教育意义的本质。要重视塑造学生的主体性、自觉性、创造力，使得他们战胜困难、学会关心、学会团结合作、学会做人，充分运用学生们的能动性，使学生独立发展，从多个压抑感中解放出来，在生动有趣的高速发展中感受学生们生活中的美好与快乐。

二、以民为本，尊重孩子，使学生变成教学管理真正的主人

在班级常规管理中，尊重孩子的品格，以公平的姿势应对学生们，使学生有发布意见和想法的好机会。使民主化不会像天上馅儿饼，一个永远都画不如的胡芦，让民主化切实落实。今天我继任七年级六班的教导主任，首先在班级举办一次主题班会列入教导主任工作计划具体内容，学生们明确提出班级管理的意见。根据那样，提升学生主动性，诸多问题由自己根据探讨取出较为完备的意见，使班集体弥漫着和睦、开朗、欢乐的气氛，使学生有一种愉快、友好、信赖、骄傲的情感体验。但凡班级的规划和决定，都应该和班级一同探讨，善于给某些学生们可以帮助帮助和支援。对学生表现给与客观夸奖和批判，以创建尊师爱生、团结互助、融洽和睦、焦虑不安活泼可爱的班级人际交往自然环境。

三、一把钥匙开一把锁，了解学生的个别差异

俄罗斯教育学家乌申斯基说：“假如教育学家期待从一切层面去教育人，那就务必先从一切层面来了解人。”教导主任要文化教育优秀生，仅有关注学生，把握学生们的思想状况，剖析学生们心理状态，才可以坚持实事求是为学生提供文化教育，才能实现一把钥匙开一把锁，把思想教育工作保证学生们的心坎上。因而，充分了解与研究同学是教导主任做好本职工作，提升小学生素质的前提。

科学研究学生心理的方法有很多，我应用的重要方式有观察、交心法、测验法、科学研究相关资料法、调查访问法等。我争取对各种办法得到的信息材料，都进行了深层次的研究分析，除掉这些表象，把握住本质，得到求真务实的观点。

四、提升学习效率，交到学生们学习方法

那也是教导主任工作计划中的重要环节。最先，充分了解“教学目标”的前提下，对于学生们的年纪特性、基础知识、心理特征等状况对症治疗指导。例如记忆规律的应用等。

次之，要引导学生养成良好读书习惯。①要构建适合的场景。在学习生活中，合适的生活情景，浓郁的学习气氛都能给学生们以深刻的影响，这种情景靠的是教导主任在班集体建设的过程当中有心地正确引导造就。②会反复进行练习，给予很多训练和实践的好机会，及时沟通训练的结论。取得成绩，立即夸奖激励，以利于习惯养成，逐渐增加运动量和练习时间，以加强已经形成的好习惯。根据不断抓，抓不断，在不断地练习中明显提高，在你律迈向自我约束，最后建立良好的读书习惯。③要纠正不良读书习惯，比如我班有一小部分学生们晨读时囫囵吞枣，走马看花，面对这种情况，我首先传授给了自己一些读书的方法;次之明确提出具体规定，使学生针对性地在校中处理好多个实际问题;随后查验读书的实际效果。如此循环练习，过了一段时间，这一部分学生们不良学习习惯完全彻底改正了来，她们也从阅读中开阔了视野，长出来了专业知识，养成爱读书的好习惯。

2023-2024上学期班主任工作计划 篇17

一、开学之初的准备工作

1、入学前二天电话或短消息了解小孩寒假的活动和主要表现，告之报考时间。

2、清扫、布置教室，以崭新的面貌迎来学生们的来临。

3、搞好报考工作中，并立即回收利用假期作业及《素质报告册》，阅读文章父母意见，并对班集体及学生基本情况做出对应的整改措施。

4、开学之初与学生“约法三章”。

二、班集体学生们情况剖析

我班一共有33人，在其中男孩子有18人，女孩15人。大部分小孩是来自于学校附近的小贩家中，父母们工作忙碌，疏忽对于孩子亲子教育，同学们在个性与读书习惯层面都存在着非常大差别，在其中2个学生来源于离异家庭，也有1个学生父亲或母亲教学理念存在分歧，对孩子教育没法达成一致，小孩经常也不知道该听谁的，因此教育热点问题也颇有。

通过一年半课程的学习，班级学生们大多数都可以遵循校规校纪班级制度，言谈举止得当，但某些同学们自我认同过度突显，组织纪律较弱，但还可以通过团体来转换。

在学习上，班级学生们热爱学习，有比较好的行为习惯，大多数同学可以做到端正学习态度、积极回答问题，工作按时按质的进行。可是某些同学们上课纪律不太好，作业拖拉、粗心大意，学习培训主动性不够。

总体来说，班级学生们开朗、乐观，热爱学习。男孩子开朗、爱动，某些小孩带具有较强的攻击能力；女孩开朗，好胜心极强，管理水平较男生强。

三、工作规划

1、大力加强二年级的基本习惯养成，塑造较好的学习培训和习惯。

2、搞好班级卫生工作中，学生们日常个人行为工作中，教育孩子养成良好生活习惯，争做文明卫生班。

3、搞好每日安全教育工作，激发学生安全防范意识与能力。

4、多和学生沟通交流、交心，引导学生拥有一个身心健康、开心快乐的心理状态。

四、具体办法：

1、在学习上

(1)创建工作组PK体制，对每一个工作组课程的学习、组织纪律、环境卫生开展评定，激励学生团结协作，塑造荣誉感。

(2)学生干部交替、竞聘上岗。组长领着成员可在一周的工作组评定中优胜者可以连任直至被小组长超过，是为了培养孩子管理水平及竞争心理。

2、文明礼仪层面

（1）学生在学校、寝室、在课堂上、课间活动、两操、放学后及路队等多个方面表现优秀，都可不一样档次的给自己所属的工作组大大加分也将得贴用，且有小组长纪录。

（2）每星期坚持在主题班会和早会上奖赏上星期在文明礼仪层面主要表现优秀的学生，并建议学生们坚持不懈搞好轻轻地文化艺术。

3、环境卫生层面

通过一年半的练习，大部分同学都可以很好的进行卫生工作，但做还不够用心，玩性大。因此我采用工作组市场竞争：

（1）对环境卫生组长开展培训，知道怎样职责分工，每一项工作中落实到本人。

（2）这周的值周组长承担查验教室里内外的环境卫生，若有不符合要求的地区，立即寻找该去环境卫生责任人。

4、心理教育

（1）平时要多特别注意学生们的情绪和学习状况，主动与小孩开展心理指导和交流，正确给予文化教育。

（2）针对心理状态出现问题的学生们，需多和这些小孩或家长沟通以采用有目的性的文化教育。

5、安全知识教育

（1）常常教育孩子要轻声慢步，不能在走廊里追逐打闹。上下楼梯要靠右行，在教室不可以奋勇争先。

（2）上体育课需要注意个人安全，做不了可怕的姿势或事儿。

（3）在宿舍里要遵规守纪，按时作息，不喧嚣。

6、走访工作中

因为班集体总数不多，本学年我打算对全体同学进行一次走访，运用双休日日或下班了的时间也开展。走访中往家长留言学生在学校表现的，立即夸奖做的好的小孩，针对还做出来的不太好的小孩，指出不足并给出意见和提高的办法。

最终，期待在新一学期，孩子们能够得到最细心的教学，父母们也可以紧密配合孩子教育，将这一棵棵朝气蓬勃的“小树苗”所得到的滋养！