幼儿教师新学期工作计划范文（通用13篇）

幼儿教师新学期工作计划范文（通用13篇）

幼儿教师新学期工作计划范文 篇1

幼儿教师这行业虽然是老师，可是，我们和小学教学是不一样的，不仅每天都要呆在班里，带孩子们进行一整天的“一日主题活动”。小朋友们在园中的生活状态，学习培训，手机游戏，我们老师都需要有明确计划与规定。做为班上的教导主任，怎样把教学管理好?其实是对班主任的磨练与挑战。更是对班里全部小朋友的一种义务。

对刚步入社会两年的我，工作经验很少，但当院校安心的将一个班的小孩交到我时，我的心里是忐忑不安的，我的心里还会想起，我可以管理方法好么?我可以把小孩带上，教好么?在父母工作中我能不能搞好呢?一系列的难题都给我不知所措。但是，在班上的管理这两年来，我还尽我最大的水平，一步一个脚印，像前辈们了解，并总结工作经验，随后走心的把每件事情搞好，最少我战胜了自身。我也相信以后我会做得更好。

有一个好的计划是成功的前提。因此在做每一件事以前，有用心地搞好方案，方案能够很好的让我们把每一项工作中完备的顺利地进行，因此制订班级里的方案是不可缺少的，可是方案一定要依据班级幼儿具体情况和园中问题进行制订，并不是一味的。

在班级建设中，我能有烦恼时。在我发觉班上的一些小孩变得更加顽皮并且做出一些“捣乱”的行为时候的时候，我作为一个教师，一个教导主任，我该怎么去引导这种小孩呢?我静下心来思索，观查，或许小孩的顽皮只想造成教师留意，想要教师更多关注。因此我先从这一点先到进行一些实质上的正确引导。终归是幼儿园小朋友，“捣乱”对于他们而言或许是经常性的事，他还缺乏明辨是非能力。因此我让他当上班级的一个小职位，进一步明确的对他说，在玩游戏时，活动中，哪些事是能够做，哪些事不是能做的。慢慢地，他心里有了一个影子，“捣乱”的举动减少了，并且监管起别的小孩子是否有“捣乱”。

对于一个班集体，并不是仅仅关心主要表现好的孩子，或者主要表现差小孩，作为一个教导主任要注意到每一位小孩的全方位发展。从五大领域来对孩子们引导教育，并不是仅仅发展趋势某些方面课程的学习。发展趋势孩子的学习兴趣，探寻专业知识的热情，以文明礼貌和良好的习惯。这些都需要方案很清楚的去执行，引导孩子在游戏中学习，而且还要快乐的学习。

在教学管理的前提下，别忘记了得用双眼去发现孩子优势与劣势，教导孩子往心灵美方向发展，并且要关爱小孩，避免小孩的心灵上受伤害。

最重要的是要全面了解班级及小孩的个人基本情况，让班级充斥着团结一致，友好，互相帮助的奋斗精神。让孩子们在一个身心健康的生活环境开展学习。知道孩子，让孩子在德、智、体、美全方位融洽的发展趋势。

教学管理并不是一朝一夕就能做好的事，要好好去吸取经验，找寻方式，不盲从，有目的。塑造正确的价值观，教育理念。做一名优秀老师不会太难，只需坚定的信念，管好一个班集体并不难，只相信你自己，不懈努力，便会做到极致!

幼儿教师新学期工作计划范文 篇2

一、总体目标

1、协助儿童获得相关环境中动、绿色植物及砂石、水得无生命物质以及和人类关联具体的工作经验，掌握不一样环境里某些动、植物的形态特点和生长习性。

2、作用儿童掌握四季的特点以及与人们的生活之间的关系，观查比较常见的天气现象，获得感性认识。

3、正确引导儿童获得周边日常生活普遍高科技产品具体的知识与工作经验，进一步了解他们日常生活中的应用。

4、协助儿童学好灵活运用多种多样认知事情特点，发展趋势洞察力。

5、协助儿童学好依照指定规范，对物件进行相应的归类。

6、协助儿童学习应用简单工具进行测量的方法。

7、正确引导儿童自己用文字表达自已的发现和和同伴、教师交流。

8、具体指导儿童学习应用普遍高科技产品的办法，应用简易工具进行制做主题活动。

9、发展趋势幼儿求知欲，正确引导儿童研究周边日常生活中常用的天气现象、天然材料和人造物，想要参与制做主题活动。

10、培养孩子关注、爱动物、绿色植物和周边环境的感情与行为。

二、主要目标

第一周：了解气温

第二周：动物走迷宫游戏

第三周：磁石能吸哪些?

第四周：分离出来豆宝宝

第五周：豆类食品

第六周：伞是如何做出来?

第七周：小蝌蚪和小青蛙

第八周：纸与纸包装制品

第九周：了解菌类

第十周：小熊宝宝找个朋友

第十一周：美丽的蝴蝶

第十二周：塑胶制品和玻璃钢制品

第十三周：绿色世界

第十四周：颜色变变变

第十五周：鸟儿

第十六周：圆泡沫

第十七周：哪一种纸船沉的快?

第十八周:哪些沉、哪些浮

第十九周：垒高

第二十周：备考

第二十一周：总复习

幼儿教师新学期工作计划范文 篇3

一、在思想上：

对自己严格规定，积极参与幼儿园里每一次主题活动，保证不休假不晚到。竭尽全力进行领导干部交到任务，每日怀有服务项目小孩、服务项目与其说她教师的心理状态。关爱孩子、关注父母、为家长给予最大的一个便捷，相互配合李老师把握住每一次父母会的好机会向家长展现孩子在幼儿园的获得，常常听见父母“吴老师是一个可爱的老师，吴老师的笑真璀璨”这种语句是我最开心的时候，常常听见小朋友说“我很喜欢吴老师”时是我最满足情况下。除此之外相互配合班级做好各种活动而且搞好后续的反思与总结纪录。每星期及时完成教，课后反思生活随笔，童话故事编创的需求立即上缴，除此之外在业余时间参与童谣的编创，进而持续提升自己的写作水准。

二、文化教育育幼层面：

1、我就是半途中赶到这个班，因此对孩子们较为生疏，为了让你尽早了解儿童，也使幼儿能够尽快地融入我，我一有空就合儿童交心，闲聊，拉入大家间的距离。使幼儿对于我造成归属感、亲近感，那样不上一个礼拜的时间也小朋友们便与我无话不谈了，这个说：“吴老师大家家新拿了一只小狗。”那个说：“吴老师我昨天去城市广场了。”听到这些后我明白小朋友们已经彻底相信我、喜欢我了。

2、在活动组织上，我事前仔细研究教材内容，精心备课，有时候主题活动本中的内容需要自己去充分发挥能动性，我明白这也是检测我创新能力时，因此一到这时候我就会精心策划多姿多彩的活动，并利用多种多样教学策略，制做精致的教学工具去完成本次教学内容。保证课题研究和环境融合、与户外运动紧密结合，比如在提到“亲吻动物”这一主题时，我在班上构建了“和蚂蚁交友”这一主题，我和孩子后面外活

动时长观察蚂蚁的身型，观查他们搬家具......小朋友的兴趣爱好十分深厚。此外我还可以从电脑上下载了很多蚂蚁的图片给孩子看，这一主题大家所进行的很成功也颇有价值。由于我班是小班课程而且又还有好多新收儿童，因此基本层面比较乱，在进行设立了较好的生活常规、手机游戏基本、主题活动基本，培养孩子养成良好习惯养成是最重要的，大家三位老师要求一致，贵在持之以恒，事实上，心里有孩子的老师才能不断提升。

3、在卫生防疫层面，每日我一进教室，第一件事就是室内通风，搞好纯棉毛巾、水杯的消毒杀菌工作任务，及其各类卫生工作。在平常以培养孩子各类生活方式为突破口，搞好儿童在园生活方式，好好照顾幼儿身心健康，大家日常生活习惯塑造涵盖了：塑造餐前便后洗手，餐后擦嘴、漱口清洁等良好卫生习惯，在这一方面我改变了以往由教师提示的国际惯例，每一次开展时选一名儿童在一旁监督指导，我发现了小朋友们内心更加重视在自己伙伴心目中品牌形象，这个的作法有很好的效果。保证每一次活动后催促儿童多饮水，对于、小解需要帮助儿童给与照料，对出汗特别多的儿童，定期更换衣服裤子，防止发烧感冒，对体质虚弱的孩子给与尤其照料。在睡午觉时，我严格管理儿童养成良好午睡习惯，培养孩子正确的睡姿，清静入眠。

三、在父母工作中。

在出来工作最近几年至今我深深的知道，幼儿发展离不了家长们的关注，大家的工作顺利进行更为离不了家长们的适用。然后我在相互配合李老师做好每一次父母会的前提下运用接园时长与学生家长主动沟通儿童在幼儿园的喜与忧，每日选几个孩子，保证对每个人都是有和学生父母沟通的时长。我还在和学生父母沟通中指出每日关注你的小孩，哪怕是在忙也需要腾出时间知道孩子每日的学过，孩子在学校举办手工制作比赛期内我负责小朋友的捏橡皮泥，这时候我要求孩子将我交到的回家了捏给父母看，还要把每日父母交到的去园捏让我看。那样更多的`练了小朋友的双手们与此同时

也给孩子争得了和自身父母在一起的时间，我明白家长们的“我们的孩子变巧了，我们的孩子乐观了”这种话是我得到的比较好的获得。除此之外每月用心填好按时发放《家园联系手册》，如实反映了儿童在园在家学习、生活状况。

在本学年，我在业余时间上网学习各种各样教育教学理论、教育信息充实自我，为了在工作上以扎实的基础理论做为具体指导，更好的开展课堂教学。我一直觉得幼儿教师是很有意义的工作，每一个儿童都自己的一个全球，若想走入我们没有明天她们变成的朋友们，获得学生的信赖，就要付出许多的心力。我们可以在自己工作中逐渐投入，争得有更好的发展。

幼儿教师新学期工作计划范文 篇4

20__年，在新学期，我要好好相等工作中，进一步学习，学业上取得进步，在工作中需有考试成绩。新的学期大家班里进了许多再生，大家在照料初生的与此同时，也对须生多多的关怀照料，必须做到一视同仁。下列是我学期计划：

幼稚园各类制度执行层面：

1、进到工作中，严于律己用心，脚踏实地的工作中，严格执行幼儿园里规章制度，对园内的各项工作分配都有目的的进行。

2、与班教师紧密配合，在做任何事时，要秉持着协作，和睦，相互之间商议的态度，有不确定性的事儿主动向班集体老师咨询，对自己的规定要更慎重。

3、严格要求自己有大局意识，用心班级管理物件，严防物品丢失的情况及破损的状况。教育孩子也要做到。

4、本学年保证不晚到，不旷班，不随意休假。在工作上保证不托岗，不擅离职守。

一、德育教育层面：

1、在分享阅读层面：精心备课，教导孩子学好各节课堂中的新字组词词及其句式课程的学习，而且应用到日常生活，保证融会贯通。在新学期进行课程内容，我要高度重视地找寻材料，备课教案充足，手机游戏具象化的说给小孩。让孩子们在兴趣爱好中成长。

2、主题课课程内容：精心备课，认真执行一节课的核心，极好主题课并给父母用心地意见反馈，让家长配合活动，让孩子有一个更高提升。

3、研：在教学活动中，紧密配合，积极主动的与班集体老师和领导干部保证有效沟通，不明白的地区用心地了解，用心地纪录，争得让你在专业能力有一个非常高的提升。

4、地区层面：搞好区域内的有效布局不同区域内容安排和优化，依据孩子学习兴趣特性增添区域材料，搞好区域内的细致观察纪录。

5、提高数学生活中的自控能力和体质，及其个人行为习惯的养成。

二、安全性师德师风工作推进层面：

1、事应用6秒左右情商智商，学好控制好自己的情绪，班集体教师之间相互提示，对小孩无惩罚和变相体罚。

2、提升幼儿安全防范意识和交流能力，防止儿童碰伤，上下楼梯及其户外运动的安全性事件的发生概率。

3、用笑容来面对每一个孩子，多拥抱孩子。

4、真心的去爱每一个孩子。

三、教科研工作层面：

努力完成幼稚园组织各项任务，按时完成园里的各种教学内容，立即撰写教学设计，方案，沟通交流表。在教科研时认真检查和积极主动的讨论，准备工作说课稿。

四、班集体相互配合工作指标：

1、积极地与班集体老师进行一致性沟通交流。

2、合保育老师搞好幼儿一日日常生活，协助幼儿管理好物件。

3、当班集体老师有伤心的心情及其不太好处理的事情时，要好好的聆听大伙儿心声。

幼儿教师新学期工作计划范文 篇5

从业幼儿园教师领域至今，我知识层面、社会经验出现了改变，我在一名在校生逐变为一名幼儿教育工作员，尽管我已从一名并没有社会经验的新老师逐渐转化成有着一定工作经验的老师，但更多的教学经历还远远不够的，多亏园领导和各位老师也有可爱的家长在工作中给与我很大的协助，令我迅速强大起来。

作为一名教师，特别是幼儿园教师我深深的觉得，要以创新意识为导向，勤奋不断完善自己综合人文素养，尽早建立自己的教学特色

以满足时代的发展要求、幼儿要求，成为一名达标的好老师。

一·新的学期，新面貌

(1)和班级里的小孩在一起两年了，从陌生到熟悉，从一开始的搞错她们名称，到今天听见学生的响声就知道谁在说话。从一开始的不清楚与学生家长说什么，到今天可以轻松地交谈，

在父母工作中累积了一定积累的经验，而且我和班中家长们的关联较为和睦，父母也很理解、相互配合教师的工作。

在新的学期还要继续有又很好学精神实质，勇于接受新鲜事物的考验，愿意接受课堂教学新思想冲击。

(2)再次吸取经验，在遇到一些的事情时，能圆满解决。

二·个人职业发展总体目标：

1)尽早提升自己对于使用幼儿管理与教育能力。特别是遭遇孩子上幼儿园，把知识保证非常好的对接 。

2)努力提高自己的专业素养，努力学习、刻苦钻研，能更熟悉幼儿年龄特点和发展趋势特性。

(3)继续加强父母工作落实，保证和学生父母适度、有效沟通

(4)多方位颇具教学经历的搭班老师学习培训，重视楷模参考、内在，争得进一步提高自己对于班集体幼儿管理与教育能力。

(5)自打创建qq空间至今，我们跟家长们的关联更进一步了一步,本学年将再接再厉。加速家园联系窗的内容拆换工作频率,为家长提供更加贴心服务。

此外，我都一定要做到每星期向家长留言儿童在园的状况，常常掌握家长们的要求，勤奋让自己做得更好，变成父母心目中优秀老师。

(6)积极关注世界各国幼儿教育信息及基础理论知识，并通过各种方式：幼儿教育期刊、现代信息技术、观看、听讲座等，汲取教育学科的新的知识、超级技能。

做为幼儿园老师单单有满怀的激情，较好的职业道德是不够的，自身还多学几科专业技能，运用空余时间多听听别的教师的授课，多看看光碟，在家里多查相关课堂教学的相关资料，为了更好的工作，并且在工作学习中不断成长，并且在计划实施中逐渐修正自己、完善自我，不断提升作为一名教师应具备的素养。

幼儿教师新学期工作计划范文 篇6

一、班级情况分析

1、班集体概述

我班30名儿童，在其中男孩儿19人，女生11人，性别比例呈不稳定状态。本学年插入了5名再生，学生的状况各不相同，其中一位儿童因家庭原因一直由姥姥带养，别的匀在私人幼儿园入读小班课程，因为各园的基本规定有一定的进出，再生对班级及园里的日常行为准则尚需进一步的了解。从开学第一周的情况来看，小朋友们基本上适应于幼稚园正常学习培训、日常生活，仅有某些儿童，如周致翰、余恩德等心态稍微起伏。

通过小班课程一年的教育培养后，儿童在层面有了很大的提升。绝大多数儿童能自由地用餐、叠被子、穿衣服等，也能在成年人的支持下留意日常保洁，维持本身衣服和人体的整洁。有一些能力强儿童还可以积极主动地协助伙伴，为伙伴整理玩具、书籍，提示伙伴立即按老师信号主题活动，还可以积极主动协助教师梳理饭后的纯棉毛巾、桌面上等，是老师的好帮手。

2、班集体幼儿身心发展特性

本学年开学初，大家对孩子们进行了详细的分析、剖析，同时结合各儿童第四个学年个领域内的发展概况，及其幼儿的心理特点的发展概况等，小长出以下几个方面班级幼儿发展趋势特性：

(1)幼儿身心发展优点

A、学习积极性

在上学期时，我们就发觉班上的很多孩子进步了，学习的动力进一步提高，在实践中总会在老师们的指引下积极主动、积极主动地加入到过程中。一方面主要表现在幼儿对运动自身的热情，每一次老师讲述故事时，教室中就非常清静，小伙伴们的视野都集聚到一处，目不转睛地看着教师，听起来老师讲解着;每到遇到有图形的教学活动，学生的专注力也十分集中化，大伙儿争先恐后地发布自己的观点、意见、体会;在个美术活动中，儿童能仔细地聆听老师的讲解，操作过程中一丝不苟地开展，某些儿童还会继续积极协助伙伴来操作。另一方面主要表现儿童伴随着团体学习气氛的提高，所引发的积极参加活动的场景，在其中幼儿自主能动性不可忽视。这一点游戏中过程中由为显著，一般情况下，一楠、民洋、姝蝶等小孩子参加的积极性奇高，在他的积极试着和指导下，增强了很多本处在半热情况的许多儿童，提高她们自主学习、参加的激情。

B、身体发展趋势

班中的男孩子占三分之二，因而整体儿童显得十分活跃性，在各个自由行动的日子里小朋友们跑啊、跳啊，足够的主题活动着人体，无形中之中推动了儿童身体的高速发展。此外，小朋友们喜欢听歌，尤其是活泼可爱的音乐风格，喜爱随歌曲随意地摆布身体各部位，喜爱跟着他们做很多活动身体、全身放松动作。在小肌肉的高速发展上都十分不错，她们能够很好地应用厨具、做画专用工具、美工设计用品等。

C、自身呈现

绝大部分的小朋友喜欢在集体眼前表达自己，请儿童给大家唱歌时伸手的人非常多，上去演出者更容易一直做各种动作主要表现歌曲、表达自己，象董姝蝶、陈信宇小孩子就是其中最明显的小孩，总能在大家面前好好演出一番。瑞阳、凯瑞、筱雅尽管嗓子不大，有点儿却场，但是他们也十分喜欢为伙伴演出，总是会竭尽全力地去做、去唱，“表演”完毕还会继续见到小朋友们愉悦、达到，甚至为自己骄傲的神情。班上的一奔、陈恬等儿童虽欠缺单独去演绎的胆量，但是他们可以跟伙伴一起勇敢地演出。儿童随着年龄增长，把握的本事越大，享受过成功的越大，自身展现出来的心愿还会更加的明显，所以在我班儿童现有的感染力的前提下，为其制造机会和演出舞台，她们一定能更成熟、稳定地展示自己。

(2)薄弱点

A、读书习惯

放前2个学年儿童已逐步形成了一定的读书习惯，可是依然存在很多存在的不足。在静静地聆听别人发言层面我班儿童十分缺乏。对一部分自信心、发言声音响亮的小孩，大伙儿会听一些的，但那些声音中等水平，或者轻的孩子她们就不太听。终究孩子可以高声讲话的不可多得，这问题的本质则是孩子聆听习惯性，她们不可以静谧的聆听别人发言不但会阻拦伙伴及其自已的心理发展，并且在对老师掌握全部主题活动拥有很大的影响，长期性的不当聆听习惯性能让孩子处在独立情况，逻辑思维与行为都是会这般。

此外，过半数的儿童，不可以长时间地保持一定的座姿，或者随便摆布两脚、两手，或者转过身、转头这些，小孩有很多的动作。做小动作正是小孩转移注意力的开端，也许做小动作时小孩已找到一个比主题活动更喜欢做的事，因此座姿便成为了聆听的前提。自小培养孩子良好的行为习惯可以为儿童日后的学习培训奠定基础，也就只有良好的行为习惯(座姿、聆听……)才算是孩子的成长的细雨。

B、交流能力

现代家庭每家每户大部分都是独生子女，小朋友的朋友也逐步的降低。每一次走访大家问家长：“小孩日常都和谁一起玩?”，父母们基本上给了大家一个一致的回答：一个人玩，或者父母、爷奶。这类相处自然环境促使我的孩子常很被动交往情况，习惯等着人去叫个不停，习惯性着成年人让着自身，什么事都沿着自身，对幼儿交流能力的高速发展拥有极负面的危害。如今我班大约是三四位孩子就会与人争夺小玩具，或是因为小玩具应该有谁玩而争吵不休;大约是十位小孩自由行动时总是一个人玩，不会主动与他人沟通交流换句话说只能在别人到访的时候才会与他人相处;大约是五位儿童掌握着物件拥有者的身份，玩玩具的情况下只拿自己的东西，偶尔有一回别的孩子收走了他的东西，就整得心态不愉快的事，有时候还争着嚷着要自己的东西;大约是过半数的儿童不懂和人职责分工、协作。儿童在交流能力里的缺乏十分明显。

3、父母总体情况

根据上一年的幼儿家长发觉，我班家长对孩子班级里的教育教学工作十分重视和相互配合，参加的积极性也比较高。如上学期的父母对外开放日中，整体父母都可以在百忙之中来观看幼儿活动;在庆六一嘉源联欢会中，父母们更跟孩子玩的尽兴，有几位儿童还全家人在场。黄之韵、岑行衍、季民洋等父母在日常活动里能全力支持、相互配合，不但协助孩子一起搜集资料，并且为老师搜集了很多可贵的原材料。某些父母常常会打电话大家，紧密了解幼儿状况，来园、离园之时更具很多家长与老师沟通交流，彰显了家园联系的及时和实效性。但很多家长因为平时上班较为忙碌，没时间来接送，缺乏与老师正脸触碰，而爷奶又无法完全传递和领悟，导致沟通交流上的不足。

二、本学年的培养计划

(一)健康领域

1、学习控制、调节自己的心情，用适度的方式表达情绪。喜爱幼儿园里社会生活，心态。

2、能自由地用餐、盥洗室，能注意卫生，爱清洁。餐前排便后会有秩序地对手，能正确应用纯棉毛巾。

3、可以自己穿衣服、裤、鞋，学习培训整理床铺，学会管理自己物品。

4、喜欢吃各种各样事情，有意识的摆脱偏食地习惯性，能主动饮水，培养喝水的习惯性，留意生长环境的环境卫生，并且能够保护生态环境。

5、掌握必须的卫生保健知识，愿意接受常见传染病与治疗，认识身体的重要人体器官及基本要素，学习培训对自己的身体进行相应的维护，不把脏东西放进耳、口、鼻腔。

6、具有一定的安全防范意识，不升降，避开电、火等不安全隐患，了解没接陌生人的食品类，不和别人离去成年人，有警惕性。

7、积极主动参加体育活动，提升人体承担温度变化的适应能力，动作协调、当然。

(二)语言领域

1、能静静地聆听教师与同伴的发言，养成良好聆听习惯性，学习理解与其说社会经验有关的言语。

2、可用普通话水平胆大、清晰地表达自己想说的话事，愿意与人沟通，表述自己的心愿和体会。可用完备的语言表达回应其他人难题。

3、学习培训应用日常生活中的相处语言表达，规范使用各种各样文明用语。

4、喜爱念儿歌、听别人故事等系列活动，了解产品大概内容。

5、学习培训赏析文学著作，愿意表述自己的想法。能口齿清晰的朗读童谣和复述故事。

6、学习培训有次序的看书籍，愿意和同伴沟通交流图书的主要内容。喜欢看电视、收听广播，并愿意将耳熟能详的具体内容和同伴相互交流。

(三)社会领域

1、喜爱和同伴一起游戏、相处、共享，学习培训轮着、要求、商议、礼让等相处模式，感受和同伴、教师共处的快乐。

2、慢慢接纳老师的建议和指示，了解遵循团体生活当中基本上标准，不提无理取闹，不无端闹脾气。

3、关怀并尊敬父母、老人、教师，触碰与自己的生活相关的社会工作人员，掌握学生的岗位和自己的关联，重视学生的工作。

4、学习去察觉伙伴的乐趣、忧伤、气愤等情绪状态，并试着做出合适的反映。

5、学习培训简易自我评价及其他人个人行为，对自身与他人有清晰的认识，对自身能做的事表现出了自信心。

6、能明辨是非，愿意接纳成年人的命令，进行能力所及每日任务。

7、了解家乡有名的设备，喜爱参加传统民俗节日主题活动，萌生爱祖国爱家乡的感情。

(四)科学领域

1、对周边的人或事、状况有兴趣，有想象力和好奇心。可用各种各样感观认知周边环境中有趣的事物，掌握各物体的颜色、尺寸、样子、总数、方向等显著特性，善于手脑并用。

2、愿意实际操作、摆布各类材料，试着用适度的方法表示自己探讨的结论，且想要与同伴一同探寻，互相的沟通感受。

3、钟爱提出问题，能主动寻找正确的答案，基本学习根据各种手段收集数据，得到回答。

4、能够了解秋季和冬季的时节特点，了解各季节主要农作物、粮食作物等，累积相关季节变换的感情，萌生儿童喜爱并且乐意感受大自然的感情。

5、可以从生活与游戏中学习简单数、形、时光等概念。学习培训应用较为、归类、排列、精确测量等方式。

6、关注周围环境，爱惜动物与植物，懂得如何保养动物与植物，具备大体的环境保护意识。

(五)艺术领域

1、喜欢听歌，学习用自然的声音较有神情歌唱，能全面地唱几首。喜爱效仿编创音乐动作和、舞蹈和玩游戏。

2、爱用敲击乐器和身体动作来表现音乐的旋律，学习与教师、伙伴一起做音乐节奏游戏，可在团体眼前勇敢地表达自己。

3、喜爱收看绘画作品，能依靠姿势、神情、语言表达等，表达自己对观念著作的体验。

4、能够发现和体会周边环境下的美。喜爱赏析美工作品及音乐创作，能体会学生的显著特点，表述自己的想法。

5、对美术活动有兴趣，应用各种颜色的做画，及恰当应用个专用工具原材料，如剪子、面糊等，养成良好拿笔姿势和座姿。

6、学习表现一个物体基本上部分主要特点，会选色基本有终点色调、颜色，能突出主题胆大分配界面。

三、本学年工作重点内容有效措施

融合幼儿的心理特点，对于班级幼儿突发情况，本学年我们以下列几类为突破口，依照具体办法有条不紊的进行教学工作。

(一)读书习惯

在早期教育中虽然要引导孩子学习和生活、获取知识，但更关键的是务必从小培养孩子良好的行为习惯，它对小孩日后的发展发展趋势有着十分重要作用，是让孩子受益终身的一种基本能力。并且，也就只有引导孩子产生积极主动的学习情感，养成良好读书习惯，才能保证课堂教学效率，促进小孩在日常生活中增长见识、发展趋势智商。叶圣陶先生曾说过：“什么是教育，简易一句话，就是为了养成良好读书习惯。”在研究中你看到的班集体儿童在读书习惯中存在的不足，因而建立了以内的对策，协助儿童养成良好读书习惯。

1、以老师示范性或者表现优秀的小朋友来示范性的办法给众多的儿童正确示范性和指导，使幼儿在脑海里产生正确定义，了解如何坐和做才是对的。

2、带儿童进一步了解，不可以聆听别人发言是对另一半及蔑视表现的，作用儿童掌握倾听的重要性。

3、在教育中渗入读书习惯的教学，如诗文《学好样》等。

4、将个别教育和集体教育想相结合的方式有机化学地结合在一起。

5、重视个别教育，对于某些幼儿不良学习习惯，及时的正确引导、激励、改正，催促儿童克服缺点。

6、根据老师和某些儿童交流的机会，适当正确引导儿童。

7、造成家长对孩子儿童学习偏好的一直水平，与家长配合，推行佳园一致的文化教育，共同推动儿童学习习惯的形成。

8、立即毫无疑问在实践中表现优秀的小孩，正确引导大家一起学习培训。

9、运用各种方式，如看图书、网上查资料、美术绘画等形式帮助儿童积极主动地解决困难。

(二)交流能力

相处即是人的需求，都是当今社会对一个人的规定。从教育工作者立场来看，家长希望孩子能和别人相处，并希望宝贝具有较强的交流能力，不肯见到小孩没有老伴儿，也不愿小孩孤单。老师更希望每个儿童都能和同伴和睦相处、互相照顾、互相帮助、团结协作。因而，在幼儿教育中老师应该提升对孩子们相处能力的提升，使孩子变成紧跟时代步伐得人。

1、为儿童构建交往自然环境，多见儿童构建协作交流的机会。在教学活动中、团体活动中有计划的机构儿童相互交流和协作等。在团体活动中有明确提出创造性问题，正确引导儿童间相互讨论，推动儿童语言交往发展趋势。

2、激励交流能力较弱的儿童和同伴一起玩耍、手机游戏，与此同时正确引导水平好一点的儿童积极领着能力差的小孩。

3、正确引导父母构建儿童与别人交往机遇，多备儿童与同年龄人及大人一起主题活动。

4、为孩子塑造交往自信心，使幼儿感受交往快乐。

(三)某些幼儿文化教育

某些幼儿文化教育其实就是因人施教，它致力于构建最有益于每一个儿童获得最好是发展趋势的生活环境，对于每一个幼儿个体差异引导教育。是教育过程中不可或缺的一部分。

1、根据走访、电话访问等形式，和学生父母多都同、多沟通，即便意见反馈，做到佳园同步教育。

2、在教学过程中老师实施设疑的部分化：老师可针对不同儿童设定不同类型的难题这类某些变的设疑方法能让每一个儿童都是有水平都能够表达自己对问题看法;回复的部分化：对每一个幼儿问答、主要表现所作出的回复，应对于幼儿个人特性，选用灵便变动的回复方法，以适应儿童不同类型的心理需要。

3、老师在正确引导时应该有某些化，老师给与每一个幼儿指导、协助应是不一样的，有些仅提供语言表达提示性协助;有些则帮一半，留一半;有的要从零地教，目的是为了让每一个儿童都可以在原来前提下获得发展趋势，让每一个儿童都可以体会到取得成功的乐趣。

4、根据小故事、演出、游戏等活动内容正确引导教育幼儿基本遵循团体标准，碰到困难会主动去要求老师的鼓励，支持儿童胆大和老师、同伴交往。

5、对某些身体素质较差的儿童戴奕澄提升关注，特别注意在其户外活动的运动量和出汗状况。对筱雅那般用餐比较慢的儿童多点耐心、正确引导。

6、以夸奖、激励为主导，毫无疑问小孩的点滴进步，激起孩子的自信心。

7、根据小故事、童谣、教室环境布置、家园配合等方式教育幼儿确保安全，学习培训简单防范意识的办法，基本培养孩子安全防范意识。

(四)幼儿家长

1、日常性的幼儿家长

(1)运用来园、离园时长，盛情款待每一位父母，对父母的了解耐心地表述，并主动掌握儿童在家里的具体情况详细介绍儿童在园的呈现，相互交流提意见，探讨纠正儿童缺陷的办法

(2)以家长园地的方式向家长介绍幼儿园和集体活动安排、方案，及其本活动必须家长配合的层面、儿童日常的课程内容等。同时结合时节特性，对于家教老师中出现的一些客观性难题，宣传策划家教老师科技知识、具体指导方式，详细介绍家教心得等。

(3)对于幼儿突发情况做好走访工作中，即便联络没有来幼儿园的儿童，了解产品状况。

(4)进行温暖预定，用心地和学生父母沟通交流，互换意见。

2、阶段性幼儿家长

(1)举办父母会，交待本学年的重要幼儿教学具体内容及其家园配合内容，并征求父母意见，及时纠正工作中的不足。

(2)在学年中举办父母对外开放日，请家长参与幼儿一日主题活动，知道小朋友在幼儿园的具体生活，和幼儿学习主要表现。

(五)教室环境布置

《幼儿园教育指导纲要》强调：“自然环境是不可或缺的教学资源，应当通过环境中的构建和运用，高效地推动幼儿发展趋势。”在幼儿园的教育活动中，自然环境作为一种“隐性教育方式”，在研发幼儿智力，推动儿童个性化层面，更加引发大家的高度重视。儿童生存在幼儿园中，不可避免要和环境要素相互影响，必将在和环境交流中完成发展趋势的效果。环境装饰若能使幼儿充足高效地认知、独立地参加、一同开展二次创作。幼儿园里自然环境就会更加具有人教育实际意义。

1、区域活动构建总的标准

(1)依据幼儿年龄特点，为其提供丰富多彩、环境卫生、干净整齐生活与主题活动自然环境，达到儿童发展的需求，使学生的心身获得愉快与发展。

(2)老师、父母、儿童一同收集素材，在搜集中成长，并推动佳园之间的互动。

2、区域活动构建的分阶段对策

第一阶段(第二周至县第三周)：构建科学合理的墙体装饰(家园联系拦、活动场所角、晨检袋等)，正确引导儿童、父母一同搜集区角材料，初创期区域活动。

第二阶段(第四周至县第五周)：构建以美工设计角为核心的区域活动，融合“火锅加盟店”、“阅读区”、“小玩具角”、“建构区”。进行幼儿游戏活动和建构游戏活动，正确引导儿童学习正确应用每个原材料，了解各物件游戏的玩法，区角的规定。

第三阶段(第六周至第二十一周)：依据儿童区角活动的现象，及时的提升儿童善于操控的主题活动原材料，改善儿童并不大参加的区域活动，并合理健全区角规则。将墙体装饰中受到破坏的那一部分做装饰。

第四阶段(第二十二周)：总结本学年区域活动构建的正确性和高效性。

幼儿教师新学期工作计划范文 篇7

一、指导思想

以转变思想、外树形象、内抓质量为突破口;以贯彻执行2个《纲要》为基础，提升幼儿园的管理，以“幼儿园一日基本”和“幼儿早期阅读”的深层次为切入点，切实提升幼儿教育管理能力及师德建设队伍管理，切实提升规范性及示范性化幼儿园规划，执行亲子早教加专长文化教育;将我园建设成为精典幼稚园。

二、总体情况

上一年，在每一个学年前期，大家都经过大力度的推广招生工作，在学校领导的正确领导下，通过园内所有老师们的共同奋斗，大家招收达到了三百名儿童。现阶段教职工50人，幼儿园发展趋势优良。但上年，我园师资力量状况特别紧张，最终由学校领导及园领导干部的探索，他们又新聘4名教师和一名后勤部门。在教学环节，我们一直将新教师培训工作中做为幼稚园工作的重点，并且通过形式多样对老师开展课堂教学培训工作。上年，大家积极参与相关部门举行的各种活动;还依次进行南关区“国学诵读”主题活动，全国各地“幼儿早期阅读”科研项目主题活动;新的学期我们将要务求扎实开展各类教学活动。

三、工作规划

1、始终坚持正确的思想正确引导老师学生，高尚的情操陶冶老师学生，科学合理的制度管理老师学生，脚踏实地的奋斗精神推动老师学生。着眼于师资队伍的建立;高度重视教师研修;给予多种多样服务平台学习锻炼;加强教育教学常规管理;提升教师的教书育人能力水平。

2、着力打造善于学习，擅于吸收，勤于思考，具有一定理论高度和审美能力的新式老师;打造出兴趣优雅，心理状态身心健康，团结一致乐群，在团队里能发挥重要作用危害的新式老师;打造出勇于实践，勇于创新，奋发进取，业务能力强的新式老师。

3、优化课堂教学，努力将每一节课全是出色课，每一堂备课教案都充足、井然有序。老师可任意当堂上课，让老师变成在实验教学中追求进步的自我超越者，把科研项目、城区级各项任务扎实开展。把基本搞好，把关键点抓严，把全过程狠抓。

4、搞好老师思想道德建设、教学水平、特点三方面工作中;努力实现“教师发展，幼儿身心发展，幼儿园发展”，努力建设变成父母令人满意、社会满意的幼稚园。

四、主要工作内容

1、提升师风师德

想要成为一名好教师，首先成为一名具有较强师德师风的老师，特别是幼稚园讲究的就是保教并重，这就需要老师充满爱心、热情和仔细，因而师风师德是教师成长的前提。

(1)对老师开展，老师礼仪，师德规范的教学，开展读书活动，构建比学赶帮浓厚氛围。

(2)进行“五爱”文化教育，即：热爱祖国、爱岗敬业、爱园、爱生、爱已。

(3)弘扬“爱岗敬业、无私奉献、求实创新、自主创新”精神实质。

(4)坚持不懈“用心、快、坚守承诺，绝不放弃”的工作态度。

2、健全幼儿园管理课堂教学的量化考核评定细则。

将量化评估细则调节得更有利于实际操作，根据量化评估，真真正正做到提升教师工作主动性为主要目的。

3、提升专业技能培训

(1)机构教师学习《幼儿园教育指导纲要》并展开讨论，不断创新教育理念。

开展读书活动，激励老师根据自身的必须主动学习，多阅读，读一本好书，并利用业务学习时间互相交流学习心得，搞好读书笔记。编写老师手记，月末交教学园长查验。

(2)提升教学常规管理，提升教学质量

备课堂教学是上好课的前提条件，老师备课建立以幼儿身心发展为根本的教学理念前提下。可以从幼儿视角进行思考，保证功在课堂，利在课堂上，思在课后，提升教学环节。规定教师提早一周备课教案，并在业务学习时集中化沟通交流、讨论。

4、搞好蒙氏教学的实施，专长课的实施，让教师发展成技术专业加上专长的老师。

5、扎实开展各种各样节日的庆祝会，各班级高度重视企业网站建设，做出来的每日升级。用心调节班集体“家长园地”具体内容，要颇具教育性、挑战性、启发性。

6、搞好优秀班级的周选工作中，搞好儿童“文明之星”、“礼仪新星”的周选工作中。

7、进行教学活动，推动教科研工作

(1)大力开展教学活动。积极推动教科研工作，以教促研，以研促教。

(2)老师之间是共同进步，互相促进，每学年上课不得少于16节。

(3)每一次示范课规定规范性。既有教学设计、听课记录、评定纪录，同时要求有说课稿，保证“每个人会说课稿，课课有些人说”。

(4)持续开展老师五项技能基本技能比赛。

五、计划方案

三月份：

1、举办开学初父母会。

2、制订各科文化教育教学工作计划。

3、各科及兴趣培训班课程计划。

4、感统课程及兴趣培训班的招生工作

5、各个年龄段歌曲发音钢琴练习曲的统一学习培训及培训。

6、“亿童”教材内容学习培训及教师研修。

7、园内所有教室环境布置。

8、优秀班级及儿童新星评选投票。

四月份：

1、对各班级老师开展上课具体指导。

2、集体备课，听课评课;出色课评比。

3、蒙班课堂教学对外开放。

4、儿童进行“我可以……”主题活动，每月一次、主题风格不一样。

5、强化安全常规教育、文明行为组织纪律习惯养成，产生儿童良良好行为习惯。

6、“五一”五一国际劳动节，儿童学习基本知识及宣传栏制作。

五月份：

1、儿童进行“我可以……”主题活动。

2、母亲节活动。

3、老师五项技能绘画大赛。

4、幼儿早操赛事。

5、六一文艺汇演活动筹备。

六月份：

1、融合端午节和父亲节进行中秋国庆主题活动。

2、半日对外开放活动和兴趣培训班课程内容对外开放、展现。

3、文艺汇演活动。

4、课题研究沟通交流培训学习。

5、儿童进行“我可以……”主题活动

七月份：

1、举办父母会。

2、评比优秀老师。

3、各类活动总结。

4、假期工作分配。

九月份：

1、制订各科文化教育教学工作计划。

2、正常的机构幼儿一日主题活动，搞好开学了常规教育。

3、各班级融合教师节，对孩子们开展庆教师节主题教育活动

4、对各位老师开展上课具体指导。

5、对孩子们开展爱国教育;进行我爱祖国活动。

6、儿童进行“我可以……”主题活动。

十月份：

1、儿童进行“我可以……”主题活动。

2、半日对外开放主题活动。

3、出色课评比。

4、儿童每科学习培训考评。

十一月份：

1、查验老师备课状况。

2、机构老师进行“老师五项技能比赛”主题活动。

3、进行“感恩节”主题活动。

4、提升冬天幼儿锻炼身体，扎实开展户外体育活动。

十二月份：

1、幼小衔接班(参观小学)

2、圣诞节和迎新年主题活动。

3、课题研究沟通交流培训学习

4、老师学年综合评价及评比优秀老师。

幼儿教师新学期工作计划范文 篇8

一、状况浅析：

我园目前一线教师30名，团队较年青，老师教研科研的积极性比较高，彼此之间能团结互助、互相帮助，逐步完善了科学研究促教科研、促保教质量提高浓厚氛围，并且通过自我推荐和他评，涌现出区带头人1名、区优秀教师1名，镇技术骨干3名，园技术骨干3名，变成幼儿园管理创新发展的关键网络资源。

在上学期中，大家重点围绕区教研组工作要点，以大教研室跟小教研室为活动阵地，以手牵手

结队、拜师学艺结队为依托，组织开展了系列产品教学研讨和交流学习，大家对于二期课改的发展理念有了更多的和认识了解，并达成很多的共识。暑假因为人员的激发，又进到3名新老师，工作中刚满一年的老师也是有4名，他们欠缺一定的教学经历和专业技能，并且她老师新的发展理念认可和传统教学模式、个人行为的实施环节中经常会在产生人际冲突，一线教师在实践教学中仍然有许多困惑和不够，提升教师的职业素养和专业水平仍然任重道远。依据这种详细情况，大家制定本学期工作计划如下所示：

二、指导思想：

再次认真贯彻《纲要》精神实质，进一步学习与研究，持续转变教育观念，变化教学行为，提高教师专业素质。进行扎扎实实灵活多变的师德建设活动及师培主题活动，提升教师教育教学反思水平，改善教育研究，提升幼儿园管理品质，因此推动儿童全方位协调发展。

三、工作规划：

1、加强教师培训，执行分层次塑造，再次提升教师专业素养。

2、借助各教研室，进行教学研讨，塑造教师反思水平。

3、深化教育科学研究，发掘幼儿园特色，健全园本课程具体内容。

4、充分利用多方面网络资源，拓展教育方式，推动儿童协调发展。

四、工作要点：

1、重视儿童健康情感培养课题研究和陶艺制作教育课题科研工作的流程管理，弘杨民俗文化，再次发展壮大幼儿园里教学特色，推动儿童全方位协调发展。

2、提升教科研工作幅度，搞好课题的实践和理论科研工作。与此同时提升园本课程基本建设幅度，在课程计划的合理化、高效性层面作合理的实践探索。

3、以手牵手、拜师学艺结队等作为媒介，提升园际联络和互动交流，在园里对老师开展分层次塑造，与此同时提升园内所有老师们的文化教育教学基本功的培训和提升，不断提升专业能力。

4、以研究课题为切入点，逐步形成幼儿园里办园特色，逐渐创建园本课程。

五、具体办法：

(一)给予引导及管理，提升教学活动效率和质量

1、健全教研制度，使园本研修有时间上的确保。

技术骨干研究组主题活动，两周一次(业务园长承担)

小教研组活动，两周一次(年级组长承担)

大教研组活动，每月一次(业务园长承担)

2、执行分层次教学活动具体指导，推动园内所有进行课程改革工作中。

技术骨干研究组：由8名优秀教师构成，具体科学研究怎样融合课题研究和主题风格进行高效的学习活动及教育反思。关键目地：教学理念、个人行为、基础理论执行的先行一步，为老师给予实际直接的一些教育措施与方法。

小教研室：各教研组老师参加，关键研究怎样规范使用教材，设计方案团体活动方案和区角活动具体内容。关键目地：不断提升教学质量，针对不同儿童要求，推动儿童总体协调发展。

大教研室：全体教师参与，紧紧围绕幼儿园特色，进行新健康教育科学研究和主题风格环境下的陶艺制作教育科学研究。关键目地：提升教师专业技能素质，以整和的核心理念产生新的教学方式，为健全园本课程积累写作素材资料和。

3、贯彻落实优秀教师负责制，健全优秀教师考核制度，根据出色教研室的评定，激起老师学好科学研究、独立思考、学好理论与实践的融合。

(二)加强业务培训，进一步提高教师素养

1、运用单周一、二的进室学习培训，提升师风师德，基础理论知识学习培训，转变教育观念。

2、融合幼稚园教师职业技能的相关要求，提升园内所有老师们的文化教育教学基本功的培训和提升，激励老师通过自学自练，并相对应举办一些教学基本功比赛，提升对应的水平。平常班与班之间相互之间听课评课主题活动。初期，老师制订专题调研题型，期内用心观察与探寻，期终写一篇有品质的专题总结，并相互交流。并尽可能的提供机会让老师多出门观看、上课、听讲座、借班授课等，丰富的经验，提升教学技能。

3、提高教研活动的有效性，教学活动要重点围绕问题造成——怎么解决问题——思考教学活动全过程等，在创作上应产生专题讲座化、通用化;在方式上要促进人人参与和全体人员轮着讲学制。每两个星期进行一次，每一次有一个主题，深入探讨。本学年，会进行出色教研室的评定。

4、在教学、和吸收实践活动新《纲要》观念时，常常对自身的备课教案、授课、上课等教学行为开展思考，审视自己一些司空见惯作法中常包括的不当要素，立即改善教育教学方法，一切从为了宝宝的角度考虑。

5、有计划的进行骨干教师的业务指导教育培养，对三年以内新老师执行追踪上课，搞好教学常规工作专业指导，对五年以上的骨干教师将划分层次地开展塑造。

6、重基本课程管理，常常深层次班集体，掌握幼儿身心发展和主要表现，看、听老师活动组组织与具体指导，立即给与老师提议，协助教师专业发展。

(三)开展课题研究，搞好科学研究

融合园研究课题的实施，加强学习培训幅度，机构老师对当前幼儿教育改革创新的热点话题开展学习研究，与此同时也将融合学习教育活动的进一步推动，开展读书感悟、教育随笔交流学习，为科学研究的开展打下理论依据。

本学年，我园将依据幼儿园的具体情况，搞好新健康教育课题的探索，切实搞好课题研究实施阶段工作。机构老师外出参观学习，保证课题研究运转的规范化和合理性。诸位老师紧紧围绕我园科研项目建立教科研的核心，以教学活动为载体，扎实抓好研究课题，及时纠正科学研究方案及计划，持续吸取经验，必须做到“四多”，其实就是多看看：看杂志、看主题活动——获得信息、剖析成与败;多讲：说课评课、说念头、谈体会——信息交流体会心得;多写：写学习体会、摘抄文章、写观察记录表——积累写作素材、吸取经验;多思：思成与败、思作法——提升科研水平。

园内所有老师再次要好好自觉学习教育科学研究基础理论，大力开展教科研工作，继续做好对班集体幼儿个案的探索，搞好对幼儿个案追踪科研工作，老师要确立具体研究主题、总体目标，并执行有计划的追踪细致观察纪录，使科研工作更行之有效。

(四)塑造一心一意为家长提供服务的观念，实实在在搞好幼儿家长。

新《纲要》明确提出：“家里是幼稚园合作伙伴，应秉着重视、公平、合作的原则，争得家长们的了解、支持和积极参与。”在工作上老师应该以公平的心态唤起家长们的主人翁精神，激起父母积极参与、积极合作的激情，为幼稚园出谋划策，使幼稚园和家庭融为一体。

1、开学初，各班级精心策划家长园地版块，保证美观大方新奇，主题多种多样。依据班级幼儿具体情况，立即填好“家园联系手册”。本学年再次举行好家校合作，举办家长座谈会;向家长对外开放半日主题活动，展现儿童在园活动开展情况;开设“父母邮箱”，积极主动采取家长们的好建议;以电话沟通、走访、网络等形式多样和学生父母进行交流;各班级发刊好家长园地，提高家长对孩子自家孩子状况的把握以及对园中工作中的理解。

2、再次融合活动的深入开展和课题的实践研究为儿童构建一个合适的自然环境，使幼儿在关爱、接受、关怀鼓励的良好氛围中生活和学习;再次启动父母为儿童自做充足的数量体育运动小玩具，进行多姿多彩的户外活动，激励儿童积极开展，培养孩子参加体育活动的热情;密切注意观察幼儿在活动中安全性，在幼儿一日过程中留意培养孩子开朗直爽的性格。

3、根据形式多样的家园共育和联络，沟通交流佳园的教育资讯，以达到佳园协力的教学效果，本期末将顺利进行家长问卷调查，以找到我们工作的不足和特点，能够更好地给孩子服务项目

人们愿在上级部门的帮助和支持下，团结一致整体教职工，齐心合力，以提升教育质量为核心，以增强教师队伍建设为突破口，以推进幼稚园内部结构深化改革为驱动，以全面实施新课程改革教学理念为抓手，为清幼的明日不断努力。

六、每月工作计划：

九月份：

1、各班级开展主题风格墙壁的环境布置升级，构建较好的教育环境。

2、老师制订班级工作计划、研究课题阶段计划、专题讲座方案，进行课题研究社会实践活动。

3、当堂上课。

4、举办幼儿园教科学研究大会、拜师学艺结队大会。

十月份：

1、主题环境创设、区域材料投放评定主题活动。

2、各课题研究责任者紧紧围绕阶段计划扎扎实实开展课题研究主题活动。

3、当堂上课。

4、课堂教学案例反思。

8、师徒结对教师互相听课评课。

十一月份：

1、教学管理抽样检查。

2、教师基本功赛事。

3、父母对外开放日主题活动。

4、优秀教师培训讲座。

5、与手牵手园互动交流讨论。

十二月份：

1、出色教研室评定主题活动。

2、家长园地和信息平台建设评定。

一月份：

1、幼儿全面发展水准评定。

2、优秀教师展现报告主题活动。

3、进行幼稚园各种汇总。

4、梳理各研究课题资料及各种教学材料。

幼儿教师新学期工作计划范文 篇9

现如今的文化教育迅猛发展，学前教育又得到了国家及社会各界的高度关注，做为幼教人，一名幼儿园教师更应当赶紧学习培训，紧跟时代的脚步，全方位提高自己的教育理念、教学理念及文化认知水平，推动自身专业成长，提高自已的眼界，树立终身学习的观念。因此，从以下几个方面制订本人学习计划

一、分析报告：

缺点：由于自己的园仅有四个班，园中的教师年龄又趋向衰老，多年以来极少有到外面学习机会，因此整个文化教育气氛较为封闭式，在自己新的教育理念、文化教育具体方法等多个方面都需要不断学习与升级。

如今，自身参与了技术骨干培训机构的学习培训，希望用学习培训在专家指引下，让自己在各方面全方面的得到提高与发展，通过举办学习培训、观看讨论主题活动、立即消化吸收最新资讯、反省自我、提升自己。在具体与思考中不断提升自我思考，自我反思，分辨，剖析，水平，不断优化实践教学全过程。向效能型，科研型，专家型教师发展趋势。

二、总体总体目标：

1、积极参与市级骨干教师培训学习，提升自身素质和专业能力。牢牢把握幼儿教育基本规律与少年儿童认知发展规律，可以设计方案并安排合乎幼儿成长水准课程内容与主题活动，具备观查评定少年儿童学习状况与发展水平能力，重视开展活动的系统化，思维逻辑，提升自己，培养孩子创新能力。

2、根据观摩活动，在专家指引下关键学好多角度的观察幼儿学习培训及教师课堂状况，把握制做观察表的办法。学好不断地思考，及早发现难题，勇于题出现问题，根据伙伴之间研究学习，找到解决问题的办法，提升自己学习的能力、自主创新能力、产生前沿的教学理念和与众不同的教学特点。

3、参与课题《如何利用废旧材料制作幼儿游戏活动材料的研究》的探索，与工作组教师一起收集素材，积极主动编写课题报告

4、主动提升现代教育理论学习培训，深刻领会《纲要》精神实质，每月选读一本书籍，写读书笔记。及时向大伙儿交流体会，持续提高自身素养。

三、分总体目标及完成流程：

1、四月份：积极参加培训，在学习中，把握多角度观察幼儿及教育教学教学手段。学好课题报告的论文选题及编写。并且在园中和老师分享，开展讨论，将学过过的新思想应用到你的教学活动中来。

2、五月份：合理安排学习的时间开展可选择性学习培训，如收看《学前教育》、《天津幼教简讯》等杂网上开展搜集：关键搜集相关废旧物品的相关图片及报导，宽阔自已的视线。

3、六月份：参加运用废旧材料制作幼儿活动原材料主题活动，搜集很多废旧物品开展制做，生产过程中剖析幼儿主题活动特性，游戏材料其中包含多种多样教育意义，具备安全系数、挑战性、启发性等价值。将主题活动原材料推广地区时供儿童开展活动，老师从这当中观查原材料的适用性，再不断展开改善，写下游戏材料的各种游戏玩法。使它各种各样教育意义获得最大的一个充分发挥。

4、七、八月参加编写《如何利用废旧材料制作幼儿游戏活动材料的研究》课题报告，通过此次的研究课题，提升自己的工作能力。让自己向效能型，科研型，专家型教师发展趋势。

5、每星期日赶紧开展进行主动学习，每月看完一本书籍，编写一篇学习心得。

幼儿教师新学期工作计划范文 篇10

一、班况剖析

本学年各教师将班集体再生儿童表做详做细，依据幼儿个别差异作出“不一样儿童不一样看待”的教育方式，使幼儿养成良好习惯养成，对人有礼貌;口头表达能力、和人不交往水平、自理能力及其动手能力获得比较大的发展趋势。用心标准幼儿一日基本，加强纪律文化教育，努力做好班集体保教工作。进一步培养孩子的自主管理专业能力，喜爱帮助别人;尊师重道与同伴友好共处的感情，使学生自己在原来前提下都能得到发展趋势。

二、保教工作：

以《规程》为表针，落实《新纲要》精神实质，依据园务工作计划，踏踏实实搞好保教工作。标准幼儿一日主题活动基本，提高儿童身体素质，搞好德育教育工作中，发展趋势幼儿智力，塑造恰当视觉美感。运用好蒙氏早教的教育方式，给小孩充足自由的，和推动儿童心身协调发展。

1、保育工作

催促生活教师做好班级卫生，每日搞好清理、消毒杀菌、自然通风工作中;预防疾病的产生;严格遵守幼儿一日主题活动作息时间，科学地分配好幼儿一日日常生活;收拾好室内室外的环境布置，为儿童构建一个洁净舒服、安全健康的生活状态学习氛围。

塑造较好的生活卫生习惯。教育幼儿注意卫生，不要把污垢放进口中，以避免病由口入。提升幼儿自理能力的塑造，学习做一些力所能及的事。

精心呵护孩子的成长。在日常过程中仔细关心孩子的精神风貌，发现的问题妥善处理。

紧密配合妇幼保健所，卫生监督所搞好幼儿体检、注射等多项保健工作，使儿童可以健康茁壮成长。

2、教学工作

尊重孩子在教学活动中主体性，依据各班级幼儿兴趣和爱好发展规划融合一个新的构建式教学内容提升五大领域的课程内容每星期教学工作计划，有目的有终点实施，进行多姿多彩的教学活动，本学年在各个班都设立了英语课堂教学，使幼儿获得全方位发展。充分运用幼儿自觉性。在实践中重视对孩子们开展语言智能、数学逻辑智能化、自我认知智能化、空间智能、人际交往智能化、音乐智能、人体运动智能、自然观察智能化等发展趋势。开展爱心教育，留意每一个儿童背上的亮点，对她们进行相应的夸奖，对于一些较内向型、静谧的儿童多见她们造就表现的机会，对于他们的发展更需及时夸奖，提高学生的自尊心和自豪感。

继续加强幼儿常规培养。基本的好与坏直接关系课堂秩序，进而影响孩子的成长。根据晨间谈话、任意交谈、离园前交谈等，向儿童讲明基本、规定，采用形式多样对孩子们进行练习，严苛查验基本实施情况，逐渐培养孩子能严格遵守各类标准。

游戏中过程中培养孩子间的友好、礼让、团队协作精神。在实践中用心观察幼儿，掌握幼儿必须，正确引导儿童独立处理在活动遇到的困难。

关键培养孩子的阅读水平、提升幼儿叙述水平。作用儿童把握阅读的方法，能逐页翻读、学习用详细得话表述每一页的大概内容。练习儿童讲述故事能力，运用空闲时间进行故事比赛主题活动。

再次培养孩子英勇大气自信心自强的精神实质，并一如既往的落实以“跳舞与工艺美术”为核心课堂教学特色园。

融合节日扎实开展每个庆贺活动。本学年的节日许多：植树节 端午节五一国际劳动节六一国际儿童节等，我们将要针对不同的节日进行多姿多彩的庆贺活动和亲子互动。积极主动邀约家长积极配合我们自己的主题活动。尤其是我们将要融合十一国庆进行“热爱祖国、爱家乡”创新主题亲子互动;融合元旦进行“迎新春”亲子互动。

三、安全生产工作

我们始终都会把安全生产工作放到主要。 提升日常活动中安全工作。高度重视幼儿一日过程中各个阶段的安全工作，如晨间安全大检查、活动游戏、餐前餐后、睡午觉前后左右及睡午觉之间巡查，确保幼儿一日主题活动不摆脱教师的视野。在日常过程中交叉安全知识教育、提升幼儿安全防范意识、协助儿童掌握一些防范意识专业技能。提升自己的责任感，仔细清除一切不安全隐患。我们应该使幼儿在的环境中健康快乐成长。

四、教学管理

1、每月按时举办月务会，汇总上一个月的工作概况，一同探讨工作上遇到的问题，找到克服的办法。布局好本月的工作任务。

2、用心制定好月、周教学工作计划。严苛按照计划进行各种活动。幼儿一日主题活动科学规范、声响更替地分配好。

3、用心催促填好儿童考勤管理申请表。

4、管好班集体财产，每日查验窗门是不是关紧;不许班集体财产遗失;以后注意节约水资源、用电量以免引起不必要消耗。

仔细做好佳园栏 佳园栏保证一日一小换 一周一大换，从明天开始是我们的美丽家园栏丰富下去，外边的家园栏由小班课程承担下去

全体教师务必严格遵守各项规章制度，从明天开始教师推行每日签到制，本学年对老师们的综合能力是一个考核期， 工作中不能将就，从我这儿我是要严格管理老师的，请各位也可以爱惜自己工作和岗位，一日步骤认真完成，无论是对于自身还是对于孩子们都能培养一个好的习惯。

有些人无论自己有些什么艰难都可以坚持不懈，都会让他人看得出自已的人格魅力和人格，都可以经的住磨练，我在这里要表扬闫永娟 在过去的一年不辞劳苦 没有怨言 家踏实地工作，从这学期我们自己的组织架构也进行调整 团支书 宋甜 教研主任 王星星 组织委员 韩燕云 小班班负责人 武艳华 中班宋甜 宝宝班 韩燕云 那这些教师也期望经得起磨练，继续努力，为学校在创辉煌。

本月活动主题为建设一支像妈妈一样的师资队伍。幼儿园管理是一项十分形式化工作，老师学历，技术专业，教学经历是不可或缺的，但是比这更为重要幼儿园里道德品质，构建一支能像妈妈一样爱孩子的师资队伍，也是我们的明确的目标，针对这一总体目标，我们应该创建一套科学合理的老师管理制度，并做出一系列相对应的措施，我们首先要在每个班组装实时监控，并开设制订负责任的充满爱心 责任到人的老师规章制度在这里我们将要慢慢健全这种规章制度，在月末我们应该开展张榜评比。这周方案今天也都发放给各各班级，对学生的消逝和招收着重强调。

幼儿教师新学期工作计划范文 篇11

一、班况剖析

我班儿童以在园一学期课程的学习、日常生活及其各位父母的紧密配合下,大部分每一位儿童都是在基础上获得了提升,自理能力层面可以做到在老师的鼓励下自己穿脱衣服,自己吃饭等。

二、课程目标:

1、以积极主动快乐的心情参与团体活动游戏，能在实践中体验快乐，萌生爱团体的感情。

2、掌握自己的爱好、心愿，和体验感谢别人对自己的爱，想要关怀柔弱者，富有爱心和怜悯之心。

3、想要给他人和集体办事，基本培养爱清洁、热爱劳动的好习惯，有大体的自主管理水平。能遵循一日生活当中基本上标准，能简易自我评价与同伴的举动，学习培训伙伴的优势。

4、了解家乡的特产和风景名胜，喜爱自己的家乡。维护故乡的良好环境，愿意与人相处，学习培训礼让和交流，具备大体的社会发展公德意识。

5、理解与自己的生活密切相关的周边成年人的工作，重视员工，明白爱护劳动所得。

6、碰到困难、挫败，试着自行解决，基本培养英勇、自信心、协作等优秀品格。

三、具体办法:

1、正确引导儿童了解中国传统佳节日文化艺术，体会节日主题活动的快乐。

2、在日常过程中，正确引导儿童感受体验别人的爱，基本试着以自己的方式收益家人与他人赋予的关怀。

3、积极主动激励儿童以快乐的心情参加一些主题活动，正确引导儿童学会关心了解伙伴的情绪，并且乐意大力支持。

4、指引儿童在日常过程中培养细心征求他人意见的好习惯，学习培训和同伴互相商议沟通交流，累积有目的、条理清晰处事的工作经验。

5、帮助孩子掌握纸与人类密切相关，了解节约纸张的价值，在运用废弃打印纸张制做物件的过程当中体会创造的乐趣。

6、在日常活动及游戏里面，正确引导儿童学习帮助别人，能够为班级办事，体验社会生活的开心。

7、正确引导儿童爱惜班集体和幼儿园的各类物件，爱护公共设施。

8、帮助儿童了解故乡的风景和物产丰富，了解家乡有名的名胜古迹，喜爱自己的家乡。

9、在集体和自由相处过程中，正确引导儿童学习与同伴共享食品类、小玩具、书籍及高兴的事情，协助儿童得到基本的人际专业技能。

10、在日常日常生活正确引导儿童学习用商量的办法解决困难，了解互相礼让会给大家带来了好心态。

四、实际进度计划表:

第二周:长大一岁庆贺会(社会发展)

第三周:夸妈妈(社会发展)

第四周:笑容(社会发展)"高兴帽"和"气愤包"(社会发展)

第五周:我的开心宝物(社会发展)

第六周:警察蜀黍太棒了(社会发展)

第七周:春天的田野(社会发展)

第八周:我们的家乡(社会发展)

第九周:家乡的桥(社会发展)

第十周:家中记者(社会发展)

第十一周:我居住的地方村子(社会发展)

第十二周:美丽的花园(综合性)

第十三周:飞禽罢工(社会发展)

第十四周:大家生活的城市(社会发展)

第十五周:家乡特产(社会发展)

第十六周:逢年过节喽(社会发展)

第十七周:有意思的标记(社会发展)

第十八周:逛街，找特色产品(社会发展)

第十九周:你喜欢夏天吗(综合性)

幼儿教师新学期工作计划范文 篇12

本学年自学思考方案关键我制订在教学上，仅有从最基本课堂常规课堂教学中进行认真反思，才能做到真正做到一位教育工作者修养身心里的提升。

教无定法，在教学中勤思考、勤汇总，熟练掌握各种办法，最重要的是把握住学生们的热情，以兴趣爱好从师，可以有效提升学生的积极性，使学生自主学习。

(一)精选教学方法，快乐成长，提升音乐课程成效

1.构建演出舞台，展现自我

“好动”是孩子的本性。在教学教育过程中，应灵活应用各种各样的方式，为他们提供“运动起来”的好机会，进而充分发挥学生们的主导作用，以积累知识、把握超级技能。

2.趣味小游戏，快乐成长

不论是什么样的游戏对同学都具有很强的诱惑力。学生们爱玩的天性决定了他们更愿意参参加老师为其精心设计的手机游戏。

3、以“赛”激趣促学

(二)课堂教学渗入，进行逻辑思维，塑造学生的创造思维

让音乐和日常生活沟通交流下去，构建辽阔的音乐课程室内空间。歌曲本身就是从日常生活创造的。让音乐和主题活动沟通交流下去，给与随心所欲的歌曲画面感。歌曲极具可变性，解释可玩性是极大的.让歌曲变成师生沟通的感情公路桥梁。在开放式的音乐课程中，老师应该营造一种民主化、随意、轻轻松松、开心的气氛，构建较好的师生之间关系。

自学思考环节中，独立思考教学课堂难题，采用各种方式尝试新的良好有效的办法才是思考的最终目的。

幼儿教师新学期工作计划范文 篇13

1、帮助孩子触碰周边环境工作和生活中美丽的人、事、物，丰富多彩学生的感性认识和审美意识，培养她们主要表现美、打造美丽的乐趣。

2、根据形式多样的美术活动，使儿童体会到美术活动的快乐，提升孩子对美术活动的热情。

3、学习观察日常生活掌握日常生活，提升幼儿洞察力、记忆能力、创造力和创造力，培养孩子较好的个性品质。

4、应用各种线条和体块勇敢地主要表现在日常生活中感受过的一个物体基本上形象主要特点，勇敢地按自己的喜好绘画。

5、学习培训应用各种工具原材料胆大地开展手工活动，对手工活动有兴趣，并且能够应用自己动手做的玩具、手工小制作来装饰自己生活或进行其它主题活动。

6、根据赏析名画家代表作品，赏析民间工艺品，节日教室布置，赏析与评价伙伴的绘画作品，增强对美的欣赏力。

二、教学进度安排周次课程内容学时周次课程内容学时

第一周各种各样的花灯，第十二周牛，第二周奇妙的房屋(想象画)，吃饱草的牛，意向画，第十三周梅花鹿，第三周鸟宝宝的一家，长颈鹿的一家，鸟儿演奏会，第十四周环节备考第四周小猴子登山(手工折纸)，第十五周各种各样画(美术绘画)，第五周妈妈的礼物2鱼种帝国(粘贴)，第六周我妈妈1第十六周瓜果蔬菜小动物(小手工)2我与妈妈……，第十七周长裙(装饰油画)，第七周各种各样的树，穿漂亮裙子的小孩，给树穿着花棉袄，第十八周舰艇(瓦工)，第八周花儿朵朵，第十九周各种各样伞，神奇的花仙女，奇妙的伞，第九周小乌龟(瓦工)，第二十周借圆想象画2小乌龟(瓦工)，第二十一周快乐动物园，第十直径鼻部小象，第二十二周总复习小象本领大(想象画)，第十一周顽皮的小熊猫1美丽的孔雀。