常规教育主题班会教案（通用17篇）
常规教育主题班会教案（通用17篇）
作为一位不辞辛劳的教育工作者，就不得不必须撰写教案，依靠教案能让教育教学工作更专业化。来参照自己想要的教案吧！以下是小编整理的常规教育主题班会教案，希望对大家有所帮助。
常规教育主题班会教案 篇1
一、课程目标：
1、教育孩子遵守课堂纪律，遵循课间游戏的纪律，做一个文明有礼的小学生。
2、结合学校及其班的具体，明确提出各项要求。
二、教学重难点：
教育孩子能严格遵守院校的各种基本。
三、教学环节：
（一）交谈引进：学生们入校已有一段时间，对授课基本要求已经有大体的掌握。但在这段时间里，学生们依然有一些做得不好
的区域，这堂主题班会我们就来谈一谈怎么才能遵循院校的各种基本。
（二）看图片，说一说，议一议
1、上课铃响了，咱们该怎么做？（搞好课前准备，清静等教师来上课）
2、授课能直接说话吗？有事情该怎么办？（先伸手，再讲话）
3、在课堂上能够做小动作吗？（不能，这时候耽误学习，影响别人学习培训）
（三）融合班级具体，夸奖能遵守课堂纪律的同学们，文化教育不足主动守规矩的同学们。
（四）总结：
刚刚同学们都说得非常好，期待每个同学将来都需要遵守课堂纪律，授课铃响后马上进教室，教材文具用品摆好，静静地等教师来上课；在课堂上千万不要讲话，要讲话，先伸手；专心致志上课，不做小动作。
（五）引进：
课间游戏我们也应该守秩序，确保安全，这样大家才可以旅行愉快。
（六）演出
①几个同学挤进教室里
②几个同学在教室里追求
③几个同学有秩序地打羽毛球，一个小淘气一屁股坐到球台子上混场。
（七）探讨刚才那演出，她们做得不对吗？为何？（他的作法错误，这样既风险，又危害学生们主题活动，都是极不文明的行为
（八）融合班级具体，讲下在学校里参与课间游戏的一些基本规定：
1、教室门口比较窄，离去教室里应该有纪律，不必蜂拥而至。
2、在教室及过道走动，应轻步步行，不可以追逐打闹，不然很容易因撞击而发生不友好的个人行为。
3、上下楼梯靠右走，室内楼梯是上下楼的必由之路，为了能确保安全，必须按分别方位上楼梯。
4、打游戏需到体育场玩乐，并且还要守秩序，排好队，遵守游戏规则。
（九）最喜欢什么课间游戏？讲讲怎样玩才会有纪律又有趣？
（十）汇总：
根据这节课课程的学习，教师希望同学们可以做一个守秩序守规矩的好学生，前一段时间里，有做得不好的区域，快速地改过来
（十一）打游戏《丢手绢》
常规教育主题班会教案 篇2
一、交谈导进
师：（提供教学课件1）
9月1日
师：9月1日，对同学们来说是一个很难忘记的日子了，谁可以看看
师：对，（手指头显示屏）所以从这一天逐渐，学生们除了拥有自己的名义外，大家也拥有了一个一同名字的——中小学生；从一天起，大家迈进了孟兴庄实验学校大门的，变成了他的一份子。
师：（提供教学课件2）
镇中心小学
师：学生们，看看，半年来大家都在哪里看到或听到过她
师：见到，听到她时，你心里有怎样的觉得
师：对啊，无论在哪里，只要看到、听见“孟兴庄镇中心小学”，总让人有种亲近、激动的感觉了。今天的我们以院校为傲，明天的我们应该变成学校自豪。使我们再度带上骄傲、幸福地情绪读取这一伟大的名字。（生齐读教学课件2）
二、教学环节
师：上学期，我们的目标是做一名达标中小学生，半年来，同学们都在努力。但做一名达标的小学生需要一个不断练习，不断提升，产生自觉的全过程。今日，大家重温一下这一首童谣。（提供教学课件3）
做 一 名 合 格 小 学 生
安 全 时 刻 记 心 间，
上 课 养 成 好 习 惯，
作 业 精 彩 都 喜 欢，
值 日 光 荣 我 争 先。
师：学生们依靠拼音字母自身读一读。（生随意读儿歌。）
师：哪一个同学们当小老师带着大伙儿读一读（生：带读。）
师：读起来真棒！学生们看“做一名达标中小学生”必须从哪些层面勤奋
师：（提供教学课件4）安全性
师：（板书设计：安全性）最先我们来看“安全性”。安全包括许多方面，今天我们就来讲讲在校园里应该怎么样确保安全呢下课，老师可以如何告诫我们
师：谁可以说说不能这么做的缘故吗
师：对啊，在安全生产方面，我们要时刻牢记那样几句话。
（提供教学课件5）
课 间 活 动 守 秩 序，
轻 声 慢 步 靠 右 行。
师：提到“轻声慢步靠右行”，我们就应该想起路队结合。路队结合基本要求是啥
师：好，下面我们就请来组长带领大家演习一下，看一看大伙儿能不能保证‘快、静、齐’标准的。请来张子琪～～来，提前准备站位！（全体同学按坐位分3个小组提前准备站位。）
组长：（传出动态口令）
1——（全体起立。）
2——（左排学生们摘帽，站在几个小组中间过道里区。）
3——（正中间学生们摘帽。）
4——（右排学生们摘帽）
组长（打旗）：休息、立定；向前看齐、向前走；齐步走！
师：（提供教学课件6）
路队结合～～快静齐
1、 2、 3、 4 排 成 行
3 人 一 排 自 觉 靠
路 队 集 合 快 静 齐
休息～～立定～～向前看齐。
齐步走！
生：齐读教学课件6。
师：（提供教学课件7）授课
师：（板书设计：授课）下面，我们看第二个阶段，授课养成良好习惯。学生们能否看看，大家授课都养成什么良好的习惯呢
师：对，一节课要上得好，‘课前准备良好的习惯’免不了。（提供教学课件8课前准备良好的习惯）看看，课前准备要做点什么
师：对啊，跟我读：课前准备歌。（提供教学课件9）
课前准备歌
上课的铃声响赶紧进课堂
书与文具袋摆放在桌上
生：跟师读儿歌。
师：（提供教学课件10读书写字良好的习惯）学生们恰好是长个子时，念书握笔姿势至关重要。
1、恰当的读书姿态。（提供教学课件11）
念书姿态
身 直 头 正 肩 平 展，
眼 离 书 本 一 尺 远。
生：读，并标准念书姿态。（生拿出教材读诗词。）
2、正确的写字姿态。（提供教学课件12）
握笔姿势
身 体 坐 正 书 放 平，
一 尺 一 寸 和 一 拳。
生：写，并标准握笔姿势。（生于书本上写生字“人”。）
师：拥有准确地读写姿势，学生们就可以在‘长见识’的前提下‘愈合人体’了。
师：（提供教学课件13专心听讲良好的习惯）手脚口耳目，人五件宝。学习与工作，每样离不开。单说专心听讲，谁功效更大点
师：对啊。最先用眼见：平常你是怎么做的（生说。）
师：（提供教学课件14）
教师讲话，双眼看见教师；
教师书写，双眼看见教室黑板；
读书写字时，双眼看见教材。
师：次之用眼观：平常授课，你一直在什么情况下用到耳朵里面（生说。）
师：（提供教学课件15）
老师上课用心去感受，同学们回应用心听。
边听边想动脑筋，一丝不苟学本领。
师：结尾是用口说：大家要保持举手的习惯。
师：（提供教学课件16举手良好的习惯）
要 发 言，先 举 手。
声 音 洪 亮 同 学 夸！
师：只需小学生在授课环节中，勤奋培养这4种良好的习惯，你的主要表现一定会人人夸！
师：（提供教学课件17）工作下面，我们看‘工作’。你们能及时完成老师的作业吗看看，你对自己的工作满意吗上课的时候你工作实现了教师也会让你干什么呢昨日放学后，我都做了些哪些
师：真了不起！你们能结合自身情况选择适合的工作。获得多大呀！老师真为你们开心。
师：（提供教学课件19）轮值最终一个环节，我们来看‘轮值’。学生们，看一下我们的教室自然环境，你感觉怎么样
师：一样的。那样在这样的教室中授课，情绪如何
师：我们可以把今日的值日生请来演讲台前边来，按序安排好，说说你们分别的分工。（六个值日生逐一介绍自己的工作中。）
师：队长，最有发言权。你来说说今天谁做的最佳大家用一句话来夸夸他。
师：好，我们要用欢呼声感激他们的值日生。整洁的自然环境，除开靠值日生的清扫外，还要学生们一同来维持。例如，我们平常的“弯弯腰主题活动”就是一个很好的反映。
三、汇总激励
师：学生们，做一名达标中小学生，必须从安全性、授课、工作、轮值这几个方面多努力。（进行板书设计——拇指图案设计，生激动，陆续竖起大拇指。）
师：从下节主题班会逐渐，我们就应该来讨论与学习。最终教师送小孩们一首童谣，期待小朋友们在童谣中标准他们的行为，坚信学生们会有新的主要表现。（提供教学课件22）
小小的脚，并闭拢；
小小手，当然放；
眼睛小，看老师；
耳朵，用心听。
师：（播放音乐《我们多么幸福》）听，我们的日常生活多么幸福；看，他们的学习培训多么快乐！因为我们人人做达标中小学生，我们就会校园内这个大乐园里，收获知识的前提下收获更多开心！
常规教育主题班会教案 篇3
教学目标：
1、培养孩子的基本上法制观念，引导学生塑造遵纪守法意识。
2、提高学生们的防范意识，使学生了解并懂得如何运用法律武器来保护好自己。
3、根据经典案例和学生讨论提高学生们的法律意识。
教学环节：
一、导进
触目惊心的数据信息：
据调查，在中国，25周岁以下得人违法犯罪占犯罪总量的70%之上，未成年人犯罪日趋飙升，每一年新所产生的少年犯总数竟多达15万。这种刑事犯罪的建立，除开受一些外在因素危害外,青少年儿童违法违纪的个人原因至关重要。那样怎么才能防止未成年人犯罪呢？未满十八岁青少年应用心学习法律知识，依规自我约束，正确看待父母和学校文化教育，运用法律武器装备保护自己合法权利则十分必要。
二、我对国家相关法律法规了解几个？
（一）18周岁以下均是未成年，做为未成年，首先我们理应学习培训《未成年人保护法》进而了解在我们受伤害时应寻找什么维护。
（二）14至16岁，为限制行为能力人。16岁：完全行为能力人。《刑法》要求16岁为刑事责任能力；《治安管理罚法》（改动前应《治安管理处罚条例》）第21条规定14岁为治安处罚年纪，其实就是达到14周岁以上没满16岁的人对自已的违反规定具有一定的认识能力，但思维能力较差，因而《刑法》第十七条要求，己满16周岁的人违法犯罪，理应负刑事责任。己满14周岁以上不满意16周岁的人，犯故意杀人罪、故意伤害罪致人重伤或是身亡、打劫、纵火、发生爆炸、投毒罪的，名当负刑事责任。己满14岁的不屑18周岁的人违法犯罪，理应以轻或是从轻处罚。因不满意16岁不予刑事处罚的，勒令它的父母或是法定监护人严厉批评；在适当的时候，还可以由政府收容教养。
（三）、10周岁以上的未成年人是限制民事行为水平人。因为他们处于生长发育的过程当中，不是666不稳定，也是最容易给其他人造成危害的人群，应当由本人及其法定监护人一同承担法律责任法律责任。
（四）、不满意10周岁的未成年是是民事行为人，造成他人伤害的，应当由其家长担负民事赔偿责任。
（五）、《道路交通管理条例》要求12岁以上方可骑自行车上路，18岁至60周岁容许安全驾驶机动车〈小客能致70岁〉
《通路交通安全法》于2003年10月28日，第十届全国人大常委会等五次大会根据，第六条第四次要求：教育行政主管部门、院校应该将交通安全文化教育列入法纪教育的内容。
1、学生们搭车时应当注意的安全性：①头顶部、手不能外伸窗外；②上、下了车不必拥堵；③不必强制乘坐机动车辆；④搭车的时候不要向车窗外乱丢物品。⑥坐到前座得人不必与驾驶员闲聊，危害驾驶员行车安全……
2、学生们走路时应当注意的安全性：①靠右边靠右边走动；②在马路上不必追跑、打游戏、打篮球等；③横贯道路时，要前后左右收看清晰后，保证安全行驶，有猖狂人行横道或过街天桥的区域，走斑观线应过街天桥，不必闯红灯违章！④不必向来往车子抛脏物……
3.师汇总：
违反规定——指违反法律要求，伤害我国、社会中国公民权益，依规理应负法律责任的举动。一般体现为对正常的公共秩序的毁坏，对公民人身权利和公与私资产等正当权益的侵害。
违法犯罪——指严重威胁社会发展，触犯刑法，理应遭受刑罚处罚的举动。
三、交流合作：
难题1：那些个人行为归属于各种不良行为？自己有没有各种不良行为？
严重不良行为：
严重不良行为就是指严重威胁社会发展，尚不足刑事处分的违法行为：
（一）结伙别人结伙寻衅，扰乱治安；
（二）带上自做数控刀片，知错不改；
（三）数次阻拦施暴别人或是强制索取他人财物；
（四）传播淫秽读本或音像资料等；
（五）开展情色、卖淫活动；
（六）数次盗窃；
（七）参加赌钱，知错不改；
（八）吸食毒品
（九）其他危害社会个人行为。严重不良行为的高速发展拓宽便是违法犯罪。
轻中度各种不良行为：
轻中度各种不良行为就是指未成年父母或其法定监护人与学校理应文化教育未成年不可有下列各种不良行为：
（一）逃课、夜不归；
（二）带上管制器具；
（三）聚众斗殴，辱骂他人；
（四）强制向别人索取财产；
（五）盗窃、有意损坏财物；
（六）参加赌钱或者变相赌博；
（七）收看接听情色、色情的音像资料读本等；
（八）进到法律法规、法规规定未成年不适合进和诉运营歌舞表演等地方；
（九）其他比较严重违反整个社会各种不良行为；
（十）抽烟、嗜酒。
难题2：青少年儿童违法违纪的个人原因有没有什么？
1：平时有各种不良行为、常常搞恶作剧，有的还会发展成有心或无意识地伤害他人。
2：赏析“哥们儿仗义”，与现在社会有恶行的中学生三五成群拉帮结派，结“拜把子兄弟”，饮酒，搞破坏。
3：从探险、游乐设备到出走、侵害别人利益到慢慢发展成违法违纪。
4：自小骄生惯养，在家里是大皇上，外出飞扬跋扈甚至杀人打架。
5：偷窃行为会发展为偷盗打劫。
四、自身防止——勿以恶小而为之，勿以善小而不为正身辟邪，防患于未然
很多客观事实证明，各种不良行为习惯性恰好是迈向违法违纪的开端。青少年儿童要从小事和平常生活开始做起，光明磊落走稳人生每一步，果断革除各种不良行为。
带上管制器具：
非法制造、售卖、带上短刀、三棱刀、强簧刀或其它管制器具的，处十五日以内拘押，二百元以下罚款或警示。这种数控刀片往往严禁带上，以其威协着人的一生安全性。带上管制器具很容易发生人身事故事情，尤其是青少年儿童恰好是人体发育过程，精力充沛，但是由于法律意识和是非观念欠缺，心高气傲，行为盲目跟风而不顾后果，带上管制器具，非常容易一时冲动，造成不应该所发生的不幸。
聚众斗殴，辱骂他人:
讲讲文明懂礼貌，待人接物尊敬礼让，已经成为时代风尚。要求我们从小养成良好行为习惯，抛下动则打人，出入口骂人的各种不良行为。假如从小养成了这类各种不良行为，伤害无限。许多犯罪嫌疑人自小染着了打架斗殴、怒斥其他人各种不良行为。
强制向别人索取财产
盗窃、有意损坏财物（一）盗窃
盗窃要以非法占有为目的，秘密窃取总数较小的财物的个人行为。青少年儿童中有些不符合自己生活的冲动，见到别人吃得好、穿得好，内心很羡慕，但当冲动满足不了我时，便会违法去盗取公私财物。一些未成年因缺乏好的教育自然环境，平时喜爱贪点便宜，从拿别人一本书、一支笔、一块橡皮逐渐，慢慢培养偷窃行为的好习惯。万事万物总是有一个量变引起质变的一个过程，有句老话称为贼偷菜起，放任不管便会转变成偷盗。
实例1(偷窃行为造成违法犯罪)
2001年，江苏苏州市吴中区木渎镇，一度产生几起撬盗案子，到2002年底，遭窃案子高达几十起，经济损失几万块，警察将犯案的26人捉拿归案，查清这帮人自2001年3月至12月间犯案30余起，货值rmb10万余元。更令警察吃惊的是，作案者居然全是在学校青少年和减少生，年龄最小的仅11岁，在其中女士一名。应对一张张纯真无邪的脸蛋，审理案件公安干警并没有像以往破案后的喜悦，情绪反倒越来越厚重下去。警察查清，26个孩子中有的人已经不是第一次同警员相处，按偷盗犯案次数和货值，足够被判刑期，但是由于年纪的关联，通常只有文化教育后给予释放出来。于是他犯案后受法律法规处罚的犯罪心理恐惧一次次变弱，觉得自己人小法律法规管不住，逐渐从一个月一次偷窃行为，发展成每个月偷几回，有些几乎天天犯案。有一些14岁的男孩曾公布声称：“我还能偷2年”，13岁的男孩不甘落后：“我还能偷3年，比你多一年”。
有意损坏财物就是指有意摧毁或是损坏公私财物的举动。
日常生活的有意损坏财物，多出自于报仇动机，你对我不仁不义那就把你的财产毁坏，让你日常生活不太好或叫你破漏财等。青少年儿童中有出自于妒忌或寻找刺激，而悄悄地把别人的东西毁坏。这种做法既严重损害别人就害了自己。个人行为很严重的涉嫌犯罪，被承担刑事责任；不构成犯罪的要按《中华共和国治安管理处罚条例》惩罚。
常规教育主题班会教案 篇4
课程内容：
防溺水安全文化教育
教学目标：
1、提高安全意识，学习培训溺水安全的相关专业知识，在学习上提高和同学的交流合作观念。
2、进一步了解溺水安全的相关具体内容，规定每一个学生都需要提高安全意识。
3、自己可以更改日常生活不遵守溺水安全的不良习惯，增强对日常生活违背安全原则的的行为分辨能力。
教学重难点：
学习培训溺水安全基本知识，塑造相关预防力。
教学环节：
一、教师交谈引进
学生们，大家好！今日我们学习溺水安全知识。我们都是一年级的小学生们了，从今天起，首先要知道是21新世纪真正的主人、是祖国未来、民族的希望。我们爱学习、热爱劳动，是充满活力的新一代。大家在党的最温暖的阳光下成长，在老师的细心养育下一天天长大。我们都是以苦为乐、新世纪的幼芽。但是，我们却经常会听到一些溺水事件的产生，看到一些令人震惊、不忍直视的灾祸我们身边产生。那我们该怎么防止呢？
二、活动设计
1、教师先为学生讲几个方面防溺水的重点知识
（1）教育孩子礼拜天、休息日、假期禁止到河流、海洋、青山头水门、水塘、无盖的深水井边等地方嬉水、游水。不可以独自一人或搭伴到海边、小河边垂钓、游水、戏水。
（2）教育孩子在来院、离开学校的路上一定勿去戏水，下江游水。
（3）我们都是中小学生，很多同学都不会游泳，一旦发现有学生不小心掉进了河流、水利枢纽、水塘、深水井里等，未成人不可以轻率排水解救，应高声召唤成人箭来相帮或拨通“110”。
2、教师谈一谈例子，然后由学生们饰演搞笑小品
本学年__院校在周末，几位学生们到讲河边钓鱼玩，有两个学生们不小心溺水死亡。这一不幸的客观事实告诫我们了什么？这几个同学违背了什么安全规则？大家应如何遵守安全规则。
（1）议一议：
这些小孩子违背了什么安全规则？
大家应如何遵守安全规则？
（2）把小孩子的不正确改正来。
（3）由这个事实谈一谈他们的心得体会。
3、说一说
讲讲生活中应当怎么防范溺水事件的产生。
三、总结：
（1）根据这堂课课程的学习，你懂得了什么？
（2）教师小结：人生命只有一次，开心快乐把握在你的手上，希望同学们根据这堂课课程的学习，珍惜拥有性命，培养严格遵守溺水安全标准的习惯。
小学三年级防溺水教育主题班会教案2
主题班会总体目标：
1、让学生掌握的生命得来不易与珍贵，感受生命只有一次要好好珍惜。
2、让学生明白落水的重要原因和逃生的办法，加强防溺水的观念。
主题班会方式：
探讨、沟通交流方式
主题班会全过程：
一、导进
1、提供教学课件案例
现在正是气温慢慢转热时节，暑假即将到来，大家小学生溺水死伤的事故也明显多了起来。__年5月13日，潍坊青州一名初中生在南阳市水岸玩乐时不慎滑掉水里。经过此处第二炮兵士官学院参谋长沈星马上跳下水救人，耗尽最终一丝气力将男孩子托出水面，交给前去帮忙的人手上，而自己却沉到湖底，31岁的年轻性命殒落了。
（班主任老师还能够根据自己知道的案例教育孩子）
教师：听了这些案例，我觉得在座的每一位同学内心也不会觉得轻轻松松。也许你感慨，是不是痛惜，一个生命就是这样当今世界转眼消退？此时，你在想什么？请同学们谈谈你的看法。
2、学生发言
学生们各抒己见谈出自己的感受，以及自己之后应该怎么做。
3、老师总结：人，应当珍惜生命。今日这堂课我们就来学习培训爱惜我们的生命——防溺水教育。
二、关于防溺水我们应该严格执行“四不”：
①没经家长老师允许没去；②可不能到水塘抓鱼摸虾；③水深的区域没去；④不熟悉的江溪水塘没去，。
三、落水缘故关键有以下几点：
①不会游泳；②游水时间太长，过度疲劳；③水中突发病特别是心脏疾病；④盲目跟风游入水深涡旋。
四、保证防溺水的几个方面：
为了保证游泳安全，预防溺水事件的发生，必须坚持以下几个方面：
1、不必独自一人在外游水，可不能到水塘抓鱼摸虾，也不要到不摸排和不知道雨情或较为风险且宜产生落水安全事故的地方去游水。
2、要了解自己的身体健康情况，日常四肢就容易抽筋者不能加入游水或不必到深水区潜泳。
3、对自身的水溶性要有自知之明，排水后不逞强，不必轻率暴跌和潜游，可不能相互之间玩耍，以防饮水和落水。
4、在游水中假如突然感觉身体不适，如晕眩、恶心想吐、发慌、胸闷气短等，应立即成功歇息或求救。
5、在游水中，若大腿或腿部腿抽筋，一定不要慌张，可用劲蹬脚或做跳跃动作，或用劲推拿、牵扯腿抽筋位置，与此同时通话伙伴援助。
五、把握逃生：
a、万一悲剧碰上了溺水事故，落水者切不可惊慌，应保持镇静，首先应该打110警报，随后积极主动逃生：
（1）针对手脚抽筋者，倘若手指抽筋，则可以将手握拳，随后用劲伸开，快速不断每天做几回，直至腿抽筋清除才行；
（2）倘若小腿肚或脚趾抽筋，先吸一口气仰水浮上，用抽搐身体另一侧美女的手握紧腿抽筋肢体脚指头，并用劲向人体方位拉，并且用同方向的手掌心压着腿抽筋肢体膝盖上，协助腿抽筋腿伸直；
（3）如果大腿抽筋得话，可一样选用变长腿抽筋关节的办法处理。
b、针对落水者，除开积极主动逃生外，还需要积极主动开展陆地救治：
（1）若溺者鼻子和嘴巴含有污泥、野草和排泄物，首先应该消除，维持呼吸道的顺畅；
（2）溺者若已喝过大量的水，抢救者可一腿跪着，另一腿曲膝，将溺者腹腔放到曲膝的大腿上，一手扶着溺者头，将他的嘴往下，另一手压着后背，使水排出来；
六、课堂总结：
结语：学生们，父母给了大家宝贵的性命，你要好好的维护，爱惜自己的生命！
常规教育主题班会教案 篇5
设计背景
8月31日，新组建的XX附属中学即将迎来她第一批初一新生。这使得作为附属中学老师们的大家倍感自身任务艰巨。那么作为初一的教导主任，我的工作与责任也是头等大事，由于初一新生一入校，便是站到了迈进青春年少月，踏入人生之旅的起跑线上，开始步伐扎扎实实是否，其稳定水平，无一不决定着她们未来的发展路面。初入附中的初一学生，应对陌生学校环境，陌生老师和同学，从心理上非常需要班主任老师立即积极主动的正确引导。因而，是学生领路人，我们应该引导学生迈好这起跑线上的第一步，这其中组织好第一次班会显得尤为重要。
班会主题
大家从上面起航
活动目的
1、 清除新生开学的生疏，使新同学能尽快融进新领域新团体，更加自信地面对将来的学习生活。
2、提高团队凝聚力，培养学生以新的姿势带上新的梦想在新校园里扬帆远航。 活动准备
2、将教室的坐椅拼成10人一组的圆形形。
3、音乐背景（自己挑选）
4、教室黑板合理布局
大家从上面起航
Welcome youtoour class
活动目标
一、学生们摇签入座
播放视频音乐背景让同学任意从老师精心准备的纸屑中摇签，抽中第几名号即变成第几名组员。每组员排成圆形入座，大概10人一组。
二、教导主任致欢迎词
在这里收获的金秋时节，优美环境，设备一流的XX附属中学敞开胸怀迎接你，真心诚意欢迎您添加这个大家庭，祝你幸福成为一名出色的“附属中学莘莘学子”。
的青春花开花落，疲倦但不后悔莫及；四季里雨雪天气满天飞，努力永不言退。我们将要同甘共苦，用纯真的心灵期待梦想的景色，用多愁善感的心绪感受岁月的变迁，用灵敏的大脑洞察世事的变幻莫测，用朝气蓬勃的活力容光焕发青春魅力。
从今天起，大家将成为XX附属中学新一届的天之骄子，变成初一 班中的一份子。让我们携手共进，团结向上，发奋苦学，携手共建一个班勇立潮头，校风浓重优良班级。
三、介绍我们的校园——XX附属中学
我们的校园初创办于19XX年，原学校地址在江苏省泰州初中老校区，办校11年以来，院校依次得到江苏示范性中学、江苏品德教育优秀院校、江苏精神文明创建主题活动先进单位、国家级别绿色学校等几十项光荣称号，20XX年又被选为江苏最知名度中学。20XX年将原江苏省泰州初中附设初中、泰州实验学校初中部、泰州市莲花学校初中部融合为现今新江苏省泰州初中附设初中。
我们的学校优美环境，教学设备优秀。学生们，大家教学大楼多大气，他们的 运动场地多漂亮啊！ 我们学校有8个计算机房，5个理化实验室、多媒体教室、多功能教室、音乐教室、美术室、课外活动室这些
院校目前还在建设中哦，之后还有很多很多的区域使你意外惊喜。到时候一所全新的、气势恢弘大气全方位现代化学校将展现在我们面前。坚信学生们，在这里现代化校园里一定会学得高兴！
四、教导主任自我介绍
同学们好！我是，（写在黑板上） 是你们的教导主任。为了一个一同的效果──哪些？（孩子们的发展、发展）走到一起来了。先让我对孩子们的来临表明热情的欢迎！（欢呼），使我们成为朋友。
大家走到一起来，大家一起努力名字叫 班。请同学们想一想，我们应该基本建设怎么样的班风学风？（学生分析，以两字词语来表现，老师总结归纳）清静、努力、思索、自主创新。这便是我们的班风。
学生们有一个一同称呼叫？学生们。什么是学生们？学生便是专业学习的人。
五、学生们互动交流自我介绍
（1）每一位组员先弄自我介绍，规定至少包括名字、家庭地址、之前就读小学和自己的一个特性。
（2）下面，由其中一个组员逐渐，表达自己的名字或呢称，第二位组员说起：“我就是XX边上的XX”，第三位组员说起：“我就是XX边上的XX旁边的XX”依此类推。
（3）散伙原先工作组的成员，使学生任意从老师精心准备的纸屑中摇签，抽中第几名号即变成第几名组员。每组员排成圆形入座，大概10人一组。每组员中间再相互之间自我介绍。
设计意图：摆脱以前耳熟能详的小团队，掺杂出牌，让再生中间多接触，记牢彼此之间的名称，产生轻轻松松活泼的课堂气氛。
老师点拔：记牢其他人名称是对别人比较好的重视，都是朋友之间增进了解最快捷通道。初一的同学们刚刚开始，如何让其他人记牢你嘞？你也是如何一个人呢？你能向你身边的同学介绍一下自己吗？（老师在精英团队间穿行，也加入探讨，发觉许多同学羞于表达或说得是大众化的套语，自己的优势比较突出）
六、进行个性化档案资料
（一）正确认识自我
1、引言：世上没有两块一摸一样的叶片，都没有两个一摸一样的人，我们是独一无二的，独一无二的。因而在他们每个人身上不仅有闪光的物品，也是有不好的习惯。好的习惯大伙儿共同进步，不好的习惯一起努力纠正。
2、沟通交流
学生们先在黑板上写出个人优点。随后沟通交流。
请每一个组员轮着坐在同组中间，其他人从他身上寻找特殊的地区，用发自内心语言表达赞扬另一方。
老师点拔：当有人赞扬你的人，你有什么感觉？你赞美别人时，是从哪些层面考虑呢？是否存在一些优势你以前没注意到呢？
3、总结提升
自信心，是成功的原动力；自信心，是前行的力量；拥有自信心， 才能真正的知识的海洋里扬帆远航。
（二）明确自己的理想，签订自身方向。
引言：梦想石，打出星火燎原，梦想火，引燃灭掉的`灯，梦想灯，点亮前面的路，梦想路，引你迈向黎明曙光。
学期开始你梦想是什么？你发展目标
请同学们在《个人档案》里写出自己的理想
七、结语
我们每个人是班级里的主人家，大家的一言一行都和班集体盛衰并存，因此教师坚信，大家每个人都 班这一绚丽多彩的舞台上使出自已的才能，展示自己的风彩，革除自身的缺点，取长补短，真诚待人。教师更坚信：班级会因你而骄傲，交心谈心因你而五彩缤纷，生命会因你而璀璨。
今后的日子里，也许会有风吹雨打，但不要惧怕！由于，大家有一颗天真美丽的心；有红霞一般搏击风浪的英勇；幸福自己父母、好朋友，也有深深地关怀着你的我——你们的教导主任！
在新起跑线上，你的祝福，我自己的关怀将和你们一同考虑，燥热的夏天已经过去了，在期待与喜悦中，怡人的秋天翩然而至。亲爱的同学们，归属于大家自己生活现在开始，希望你们从上面扬帆起航，让明天的XX附属中学只因有你而自豪！
最终教师送给你们一首诗以共勉之：
做最好的你
如果不能变成峰顶里的苍松，
那只当棵山谷里的小树苗吧。
如果不能变成一棵大树，
那只当丛小灌木。
如果不能变成一丛小灌木，
那只当一片小草坪。
如果不能变成一条大路，
那只当一条小路。
若不能变成太阳光，
那只当颗星辰。
决定成与败的不是我的尺寸尺寸，
而是在于做一个最好的你。
常规教育主题班会教案 篇6
一、活动目的：
融合环保宣传“我们的家园——居所——佳园”举办“环境保护人人有责”班会主题，根据赞自然环境、忧自然环境、护自然环境等方式，使大家掌握环境污染现况，培养学生爱自然环境的感情，并培养她们用实际行动参加园林绿化，宣传环保主题活动，每个人争当环保小卫士。
二、主题活动方式：
把主导权交到学生们，授课、主题活动与演绎紧密结合，在随意、快速地氛围中激起他的使命感，发出倡议，保护生态环境。
三、活动目标：
（一）节目主持人讲话：学生们，地球是人们赖以生存生活中的美好家园，创建一个文明行为、清洁的生活环境，保护环境，爱护地球是我们的责任。今日这节课主题班会主题是“环境保护人人有责”。学生们，地球上网络资源为了活着很急，那样人类更需要关心环境污染问题。
（二）情景表演《地球妈妈笑了》，从这当中体会一些非常明显和很严重的空气污染。 节目主持人：下面让我们再去听一听我班环保小卫士所了解的情况吧。
学生们1：一些工厂生产线烟筒在天空中喷射出着烟雾。
学生们2：焚烧垃圾所产生的有机废气、车辆有机废气持续排出，冒烟弥漫着。
节目主持人：所幸的是“爱惜人类的家园”已成为全球老百姓共同的呼吁，遭受世界各地的高度重视。全世界有很多人投入到了环境保护的队伍中。
常规教育主题班会教案 篇7
活动目的：
学习培训校园安全知识，对孩子进行安全知识教育，防范于未然。
活动对象：
我班全体同学
活动地点：
教室里
活动目标：
一、导进主题班会。
学生们，大家是祖国的花朵，是祖国未来，你的安全性备受亲人、教师的高度关注。下课了不必拥堵，不必追逐打闹”这也是各位老师天天都要对你们讲的话。可在校园里我们应该注意些什么安全隐患呢？是学生，更多的时间全是在学校里度过的。那你们应当如何做呢？
二、展现显示屏，学生们合作学习。
1、像这种情况，我班发生了吗？
A． 用铅笔或其他尖锐的东西相互之间玩耍。
B． 在教室里相互之间追逐。
这么做对不对？为何？（学生们回应）
2、在我们学校还有很多地区必须确保安全，找一找哪个地方必须确保安全？（同学们随意讲话）
3、朋友之间产生小摩擦时，以下处理办法正确的是（ ）
A、宽容同学们或报告老师，让老师解决。 B、记恨在心，过后叫人一起经验教训另一方。
C、据剧情给与报仇。 D、叫家长到学校来经验教训另一方。
4、在防止饮食卫生安全层面做出来的不恰当是指（ ）
A、选购包装食品时，要检查有没有生产制造日期，保存期，生产单位。
B、厨具要环境卫生，一定要有自己的专用型厨具。
C、外出用餐时，挑选比较价格便宜的，无证无照的“路边小吃”。
D、养成良好清洁卫生。
5、碰到别人打架时（ ）
A、向前看热闹，为自己认识的人给油、帮助。 B、无论他
C、去劝说 D、告诉老师
6、遇到火灾时，拨通（ ）
A、110 B、119 C、120 D、121
7、在道路上走路时（ ）
A、与同学边走边玩耍 B、要走人行道，并没有人行横道的路，靠的是马路边走
C、走路时左顾右盼，边走边看书或做其他事情。 D、为着急赶时间与机动车抢行
8、选择题：
（1）用手湿触碰家用电器，用湿抹布擦拭家用电器。 （ ）
（2）拿手或金属制造去接触电源插头底端。 （ ）
（3）当不慎摔倒时，人体尽可能向前，保护自己头顶部。（ ）
（4）用碎石子或土壤战斗。 （ ）
（5）雨天，在湿的地上飞奔。（ ）
三、分组讨论，代表发言。(老师总结)
1、日常行为安全：不带上数控刀片、火源或其他危险物品进到校园内；禁止引诱学校外工作人员来院寻衅、打架斗殴；不上网吧、娱乐室、KTV等休闲娱乐会所；没有在室内楼梯、走廊上玩耍。
2、体育课程、实验操作安全性：上体育课时，需有安全意识，不随便抛掷器械。实验操作时应严苛操作流程，按操作规范，不随便使用器械和药物，不带上一切化学品出试验室。
3、团体活动安全性：班集体、班级组织户外运动、社会实践活动等，要提前制定一个活动安全方案
报检上级领导审批后即可进行。
4、身心健康安全性：老师要提升心理教育的专业技能，对精神上出问题的学生们要给予更多关怀，积极主动疏导化解，不可以选用简单粗暴方式，禁止惩罚、变相体罚学生或其它污辱学生们人身自由权的举动。学生心理上出问题可采用适度方式进行缓解，怎样请老师、父母、学生们、好朋友等倾吐。
四、主题班会序幕。
学生们，我们这次主题班会开的做的非常好。通过这次主题班会，大伙儿领悟了很多安全常识，希望同学们校园内可以主动遵守安全规则。珍惜生命，把安全性牢记心中。每时每刻确保安全。 送给大家安全顺口溜：
授课小腿肚莫伸展，过道狭小不玩命，
上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。
朋友之间有摩擦，包容礼让是妙方
最终播放视频王非的《祝你平安》完毕此次主题班会。
常规教育主题班会教案 篇8
一、活动目的
通过本次班会主题，学习安全知识，掌握一些安全知识，提高大学生安全防范意识，明显提高学生们的素质能力。
二、 课前准备
1、让学生们搜集相关交通事故信息内容及相关的交通知识。
2、选定及练习班会主持。
三、活动目标
（一）引进
我们都是21新世纪真正的主人、是祖国未来、民族的希望。我们都是以苦为乐、新世纪的幼芽。但是，我们却经常会听到一些无故飞来横祸向人们学生们飞过来的死讯；看到一些令人震惊、不忍直视的灾祸我们身边产生，请听相关的新闻报道.
组织读相关交通事故新闻报道以引进主题风格。
1、组织A读新闻报道。
2、组织B：大伙儿听完这篇新闻报道有什么感想呢？
3、学生们讨论，踊跃发言。
4、组织总结：
A：性命在你手中，道路交通安全不可忽视。
B：因此下面我们就一起来学习交通法规，并要保持主动遵守交通法规的习惯。
（二）探讨：为什么把每一年三月份最后一个星期一作为我们中小学生的安全知识教育日？
教导主任总结：对咱们中小学生的安全性做出一个特殊规定，一方面反映党在国家对于大家青少年儿童成长的关注，另一方面也就是我们中小学校的具体情况所决定所需的。
（三）《 交通安全知识》（竞答）
1、 走路时如何注意交通安全？
答：(1） 在道路上走动，要走人行道，并没有人行横道的路，靠的是马路边走动。
(2） 团体出行时，需有机构、有秩序地整队走动。
(3） 在没有任何交通民警指引的路段，要会躲避机动车，不和机动车争道抢行。
(4）穿行大马路时，要遵守交通法规，保证“绿灯行，红灯停”。
(5)、黄灯亮时还能够横穿马路吗？
(6)、提供各种交通标志，请同学们讲出交通标识的名字以及实际意义。
2、 骑单车怎么样才能注意交通安全？
答：需在非机动车上靠右边行车。
3、你了解大家有什么不良交通出行习惯性？
（1） 不走人行横道，不依靠路右侧走。
（2） 不走人行横道、过街天桥，随便行人横穿马路。
（3） 疏忽路面车辆和数据信号，不服从安排道路交通。
（4）在机动车道、公路桥梁、隧道施工上追求、玩乐、玩耍。
（5）穿越重生、攀爬、超越道路隔离栏。
（6.） 在铁路线钢轨上走动，玩乐。
（7）横贯铁路线和钻列车。
（8）不遵从铁道口管理与数据信号管理方法。
（9）.骑自行车横冲直撞、争道强制，与车辆变道。
（10）.骑自行车两手离把。
（11）手攀车辆驾驶，紧随车辆驾驶。
（四） 交通出行安全警句诵读
中小学生，上学校，会骑自行车，会行走，行走要走人行道，横穿马路别乱跑，十字路口看数据信号。 愿同学们乘以安全性之舟，吹拂生命之帆，在知识的海洋里飞驰人生。生命只有一次，开心快乐把握在你的手上，希望同学们通过这次班会活动，珍惜拥有性命，培养主动遵守交通法规的习惯。
（五）课余拓宽
麻烦你做一个交通出行督查员，领着低学段的弟弟妹妹遵循好交通法规
常规教育主题班会教案 篇9
活动目的：
学习培训校园安全知识，了解安全警示标识，对孩子进行安全知识教育，防范于未然。
活动对象：
三年级二班全体同学
活动地点：
教室里
活动准备：
安全常识、标志牌
活动目标：
一、导进主题班会
男：大家青少年儿童是祖国的花朵，是祖国未来，他们的安全性备受亲人、教师的高度关注。
女：“学生们，下课了不必拥堵，不必追逐打闹”这也是各位老师每一天都会对大家说得话。
合：使我们安全记心中，记牢人生道路极致，一步步注意。三年级二班《校园安全》班会主题此时逐渐。
二、学习安全知识
女：学生们，是学生，大家更多的时间全是在学校里度过的。咱们就应怎么做呢?
1、日常行为安全：不带上数控刀片、火源或其他危险物品进到校园内;禁止引诱学校外工作人员来院寻衅、打架斗殴;不上网吧、娱乐室、KTV等休闲娱乐会所;没有在室内楼梯、走廊上玩耍、挤搡;上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。
2、体育课程、实验操作安全性：上体育课时，需有安全意识，不随便抛掷器械。实验操作时应严苛操作流程，按操作规范，不随便使用器械和药物，不带上一切化学品出试验室。
3、人民群众活动安全：班集体、班级组织户外运动、社会实践活动等，要提前制定一个活动安全方案报检上级领导审批后即可进行。
4、身心健康安全性：老师要提升心理教育的专业技能，对精神上出问题的学生们要给予更多关怀，认真疏导化解，不可以选用简单粗暴方式，禁止惩罚、变相体罚学生或其它污辱学生们人身自由权的举动。学生心理上出问题可采用适度方式进行缓解，怎样请老师、父母、学生们、好朋友等倾吐。
5、安全顺口溜：
授课小腿肚莫伸展，过道狭小不玩命，
上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。
朋友之间有摩擦，包容礼让是妙方，
三、安全知识问答
1、请同学们猜一猜这种警告牌是什么意思。(提供标志牌，学生们指认)
在日常日常生活，类似这样的标志牌还有很多很多，他们每时每刻提示着他们确保安全，学生们还要留心观察呀!但并不是每一个地区都是有标志牌来告诫我们，在没有任何标志牌的区域，我们更就应当仔细观察，翻倍注意，尽量减少负伤。
2、像这样的情况，我班发生了吗?
A.用铅笔或其他尖锐的东西相互之间玩耍。
B.在教室里相互之间追逐。这么做对不对?为何?(学生们回应)
3、在我们学校还有很多地区必须确保安全，找一找哪个地方必须确保安全?(同学们随意讲话)
4、此时是简易十分钟，大家再来一个安全知识问答。对了就要一颗星。
决定题：
(1)运用数控刀片时，相互之间比画、玩耍。()
(2)用手湿触碰家用电器，用湿抹布擦拭家用电器。()
(3)拿手或金属制造去接触电源插头底端。()
(4)当不慎摔倒时，人体尽可能向前，保护自己头顶部。()
(5)用碎石子或土壤战斗。()
(6)雨天，在湿的地上飞奔。()
(7)立在椅子上往阳台下看。
四、主题班会序幕
高校辅导员讲话：学生们，大家此次主题班会开的十分取得成功。通过此次主题班会，大家领悟了很多安全常识，期待小学生在院校可以主动遵守安全规则。珍惜生命，把安全性牢记心中。每时每刻确保安全。
在《祝你平安》的歌曲中完毕此次主题班会。
常规教育主题班会教案 篇10
队会目地：
融合劳动主题，培养学生热爱劳动的感情，塑造爱劳动人人有责，爱护环境的观念，“大家热爱劳动”主题队会教案。
活动准备：
队友搜索相关爱劳动的相关资料，编辑相关热爱劳动的包括教育价值的节目。
活动目标：
1、劳动创造了全球，劳动创造了人类，工作推动着社会的发展和前行，马克思主义过去曾经说过：“一切一个民族，要是终止工作，别说一年，便是几个星期也需要亡国”由此可见劳动者是历史真正的主人，也是一切财富的创始者。各行业的劳动者在她们各自工作中日复一日，年复一年地为祖国、为人民群众不辞辛劳地工作着、工作中着。我们的日常生活能够说全是劳动者辛勤工作的汗液得来的，因此我们从小要保持珍惜劳动成果、爱劳动的习惯。听，这首词童谣就讲的是这一简单的道理。儿歌朗诵《劳动成果人人爱》
2、对呀，不论是吃的东西、穿的衣服还是用都得来不易。我们都会十分爱护，然而在日常日常生活却往往发生一些不尽如人意的事——请看小品看了搞笑小品以后请同学们讲讲你有什么想法。
3、对呀，劳动所得得来不易，我们每个人务必爱惜，与此同时大家自身也要努力去创造价值，做一个热爱劳动的小孩，热爱劳动的小孩惹人爱，工作增强了人的智慧，练了人的意识，这些懒散的，不喜欢劳动的人最后不会有好结果的。请听别人故事《人最宝贵的东西》
4、从这个故事大家搞清楚：一份耕耘一个获得，有且只有辛勤的劳动才能换得丰收的果实。但是有的同学却不是这样的，她们在家里面当小皇上、公主，衣来伸手，饭来张口，就连自我的书包都是有不容易梳理，学生们说这种行为好不好呀这种做法是错误的。
5、我们应当帮助父亲、妈妈做一些力所能及的事，让爸爸妈妈节约开支，看他们开始行动了，那里走过来了两个拾稻穗的女孩儿——请看舞蹈《拾稻穗的小姑娘》
6、在家里我们应该帮父母做一些力所能及的家务活，让爸爸、母亲开心，你在家帮父母做了些啥事而父母总期待我们在学校表现的好一些，校园内大家也要做个优秀生，热爱劳动也是好学生们表现的之一，教材就是我们获取知识不可或缺的专用工具，我们应该十分爱惜。因此好多同学还把书维护得十分好，今日我们就来进行一个包书赛事，我们一起来比一比，谁背包得又快又好看。——进行包书赛事。
7、大家中华文化一向以勇敢无畏而出名，中国古代的劳动者就拿勤快智慧的造就了灿烂辉煌的古时候文明礼貌，创造了罗盘、炸药、炼丹术，修建了高大雄伟的中国万里长城……给我们树立了榜样。一下头我们一起来听一听朱总司令爷爷的故事。
8、学生们，大家从这一故事里是否有获得什么启发呢在艰苦的抗战时期，革命前辈都可以那样，那日常生活和平时期的咱们就更应都做好了，学生们说一说你准备怎样向老一辈学习培训，做一个爱劳动的好孩子呢(学员随意讲话)
9、对啊!美好的生活并不是从天上掉下来的，都得靠大家自我塑造，我们该试着做一些事情，做一个热爱劳动的好孩子，享受自我的劳动所得，那就是最快乐的，看他们自身出手去野餐，吃的多香啊!——请听小合唱《野餐之歌》
10、学生们，使我们自身亲手做一个热爱劳动的小孩。
常规教育主题班会教案 篇11
活动目标设计方案：
1. 根据主题活动使学生了解五月一日是五一国际劳动节。
2. 了解周围的人都是员工，他们用工作为大家服务。
3. 激发学生们尊敬和喜爱劳栩栩如生民的爱情。
活动准备：
1.了解“五一”劳动节的课件制作。
2. 工人、农户、医师、教师、主厨、驾驶员、营业员的照片。
3.《劳动最光荣》歌曲录音带。
活动目标设计方案：
一、欣赏歌曲《劳动最光荣》，在精妙的歌曲中引起学生活动的热情。
导入语：今日，教师请你们听一首好听的歌曲，大家听一听里都有谁?
二、详细介绍“五一”五一国际劳动节。
教师：这首歌曲就是说蜜蜂热爱劳动，给人们采花蜜，大家都喜欢它，大家人们也热爱劳动，过两天就是一个全世界人民的节日，大家知道是什么节日吗?
1.教师提供五月一日的日历，请学生们拼音拼读五月一日，提醒学生们想一想为何字是红色?这个是什么节日?是谁的节日?
2.授课“五·一”劳动节的来历，告知学生们五一劳动节是全球工作、上班的人都过的一个重要节日。
3.请同学说一说，你的父亲、妈妈是做什么工作的，你还知道有什么员工?
三、收看《“五一”劳动节》的课件制作，了解劳栩栩如生民。
1.收看教学课件，边看边交叉提出问题和引导，启迪学生们了解员工是自己用工作为大家服务得人。
2.请同学说一说，你了解都有什么员工。
四、提供劳动者图片，引导学员创建尊重劳栩栩如生民的爱情。
1.观看图片，说一说们是谁?是做什么工作的。比如：医师给患者就医，保洁员把街道社区清扫的干清洁净，司机开车使人们交通出行更便利，主厨会做好吃的菜，教师教授知识，施工人员盖摩天大厦，农户种庄稼这些。
2.根据同学已经有工作经验，谈谈自己身旁的员工。根据探讨，启迪学生们发觉他们的工作和小朋友生活中的关联，引导学生们尊重她们。
常规教育主题班会教案 篇12
课程目标：
1、了解森林草原巨大作用。
2、掌握森林草原火灾的危害。
3、明白一些基本的防火安全知识。
4、掌握火灾报警电话及其报火警的办法。
教学准备：
森林图片；草原图片；火灾事故后的图片。
教学课时数：
一课时
教学环节：
（一）、看图片新课导入。
提供美丽的森林照片。师：学生们，这种图片美吗？
大家知道她们是啥？对，他们便是山林，就是我们人们赖以生存的好朋友。那样大家知道山林有哪些作用吗？
（二）、山林巨大作用。（生各抒己见，师进行点拔，汇总）
1、森林是空气的净化物。
2、山林有当然疫防功效。
3、森林是纯天然制氧厂。
4、山林是天然消音器。
5、山林对天气有缓冲作用。
6、山林更改低空飞行气旋，有避免沙尘和缓解洪水灾害、涵养水源、保持水土的功效。
7、山林有除灰与对污水的过滤作用。
8、森林是多种多样动物的栖息地，都是多类植物生长地，是地球生物繁殖更为有活力的地区。可是，现在因为火灾事故、采伐、毁林开荒，尤其是火灾事故，山林面积已经逐渐增加，有一些绿色植物濒临绝种。我们的朋友再逐渐离你离去。那样火灾事故有那些伤害呢
（三）、山林火灾的危害。
（四）（生来课堂搜集的材料说一说，师汇总）
1、森林大火不但能杀死很多花草树木，减少林分相对密度，破坏森林构造；另外还绿化植物演化，由低价值的绿化植物、灌木丛、野草交替，减少山林实用价值。
2、因为山林损坏，导致林地类外露，丧失山林涵养水源和保持水土的功效，将造成涝灾、旱灾、泥石流、山体滑坡、沙尘等其它洪涝灾害产生。
3、被火烧伤的树木，生长发育衰落，为森林病虫害大量的衍化带来了有益自然环境，加快了树木的死亡。森林大火后，促进森林环境产生大幅度转变，使气温、海域和土质等森林生态遭受影响，不平衡，通常需要几十年或几百年才会得到修复。
4、森林大火能损坏林地各种各样生产设施和房屋建筑，威协山林附近城镇，严重危害林地老百姓人身安全的安全性，与此同时森林大火能杀死并赶走宝贵的野兽。山林发生火灾时还会引起很多浓烟，空气的污染自然环境。
除此之外，灭火森林大火要耗费很多人力、人力物力和资金，危害工业和农业生产制造。有时候还导致人身事故，危害整个社会稳定，师：森林大火是山林灾难中伤害最大的一个一种，依据联合国粮农组织和欧洲经济局一同出版期刊《国际森林火灾新闻》，80时代至今，全世界有统计的森林大火每一年约千次，年平均伤害的森林或其它林地面积万公顷。该数据信息还没包含未统计的我国（如东南亚地区、非洲的一些国家），具体的森林大火频率和总面积要远高于以上数据信息，其点燃总面积仅占全球每一年山林消退总面积2000万公顷的一半，占全球森林占地面积％—％。因为气候变化影响的，近几年来，全球范畴走红持续，森林大火成增长的趋势，而且90时代中后期伴随着长期性旱灾的来临，火灾事故从非州东移，从北南移，从亚欧陆转为岛屿地域——东南亚地区，使百余万公顷亚热带林受到破坏，严重影响这一地域乃至全球的生物的多样性。1987年5月6日我国大兴安岭地区特大森林火灾，1988年5月6日美国黄石公园走红及其1987年亚马逊平台热带丛林走红，特别是起源于1997年6月底，沿用了10个月的马来西亚走红，已导致了巨大灾祸，导致了各国人民的高度关注。
在我国都是森林大火很严重的我国，据调查，改革开放以来，全国各地共产生森林大火千次，被害森林面积3874万公顷，杀死烫伤数万人，直接经济损失千余亿人民币。
1987年大兴安岭地区特大森林火灾，点燃了27个白天黑夜，过火面积 133万公顷，损坏的森林等同于全部海南省的森林面积，导致213人死亡，226人负伤，万余受灾群众露宿街头。19863月28日至4月3日，云南安宁县青龙寺和玉溪市刺桐关陆续产生两次森林火灾，过火面积平方公里，参与灭火工作人员达一万五千多人，死伤179人，在其中放弃80人。
(四)、山林火灾的预防。
作为小学生怎么做呢生小组讨论，汇报交流。
1、要做好责任宣讲员，大力宣传《森林法》和《护林防火条例》等林果业政策法规，提升家长和周边人民群众的认知，保证有法必依、有法必依、执法必严，以法制林。
2、没有在郊外玩打火机、火柴棍、焟烛等，不燃放鞭炮。
3、要看护好家里的老人、小孩子及其痴呆症傻者，防止火灾事故。
4、务必严控明火，没有用火进到林地。除开坚决杜绝恶人毁坏之外，针对野外生产用火，需有机构、有领导干部地开展，专业人员负责管理方法。保证“十不准”“五不烧”。碰到火灾怎么办最先要淡定、沉着，不要慌，快速地撤出火灾现场，别去灭火。随后拨通火灾报警电话“119”，让专业人士来灭火，记牢报火警时一定要讲清楚火灾现场的准确位置，火灾大小，及其有没有有毒物质，有没有工作人员受困或死伤。
(五)、回顾与展望。这堂课你有什么收获，请同学们讲讲！
常规教育主题班会教案 篇13
一、道路交通安全
假期里，学生们外出机遇大大增加，在车水马龙的街道上，他的道路交通安全分外令人担忧。孩子们在骑自行车时被挂车子碰伤的事情时而出现。每一年假日，都会出现一些学生被碰伤、划伤的道路交通事故，尽管一些安全事故归属于出现意外，并不是小孩的过失，那如果家长们可在平常重视一下对于孩子交通安全教育，这种意外和不幸彻底有可能会防止。
1、严禁在马路边骑车带人，迅速高速行驶。
2、高速路上禁上骑单车。
3、骑单车是不准做危险动作。
4、单车留意平常维护保养，防止零部件松脱。
5、徒步时一定要遵守交通法规，严禁追逐打闹。穿梭大马路时一定要走人行横道，一停二看三根据。
6、搭车时要注意安全，严禁把身体放置窗外，车停好后才能下了车，车子启动时应稳住。
7、出行时一定掌握线路，不必图迅速方便就跳越护栏等天然屏障。
8、不必携代禁止的易燃易爆品进入车内。
9、当出现意外时立即拨通110、112等电话。
二、禁止在公路沿线及周边主题活动
暑假一些好动的男生在闲暇之余因为好奇心或许需到铁路线附近去玩乐，院校希望大家不要去这种危险区去，同时要求学生们保证以下几个方面：
1、莫伸手，伸出手必被捕。
2、不能用碎石子敲击火车。
3、禁止拆盗钢管扣件2017年中小学生暑期安全教育班会主题2017年中小学生暑期安全教育班会主题。
4、禁止拆盗铁路线设备。
5、禁止提拉紧致转向架玩乐。
6、禁止在高铁线路道路上置放、丢弃阻碍物。
7、不得随意打开火车汽车车门。
8、禁止在高铁线路道路上走动、躺卧或在未设平交道口、人民银行过身的高铁线路道路上根据。
9、不可翻过、毁损、挪动铁路线路两边安全防护院墙、护栏或者其它安全防护措施和标志桩。
10、不可潜孔钻车、扒车、碰车。
三、饮食卫生安全
夏天天气太热，空气湿度大，而孩子们的抵抗能力又较低，假如饮食不规律很容易引发拉肚子、食物中毒事件或其它消化系统疾病。经了解，目前，已经进入了消化道疾病多发期，肠道门诊里的小病人时会发生，所以大家应尤其注意暑假的饮食卫生安全。
1、不服用并没有安全标识的食材，不服用早已腐坏的食材，不可以服用有时候显著问题商品，不食郊外采收未知药理学毒副作用的野果等土特产商品。
2、喝开水，注重饮食卫生安全。
3、针对口味有显著出现异常食品的要保持警惕。
4、当出现食物中毒后立刻大量喝水或打112急救电话，不要等待看情况再讲。
除此之外，暑假时间，各式各样的美味也引诱着他们，很容易导致暴食暴饮，危害身心健康。因而，暑假时间要加强留意，防止暴食暴饮。
四、防火教育
暑假时间，因为高温天气干躁，非常容易引发火灾。假期开始后，有一些同学独自一人在家时，一定不要玩火。不可以划火柴，可不能摆布火机玩。不得擅自打火，禁止在易燃易爆品处用火;不可在公共场合放鞭炮，更不可以将燃烧的爆竹乱丢。在火灾事故现场，学生们等未成年必须坚持先逃生标准。
五、游泳安全
根据对同学们的一些掌握，许多学生只图便捷，直接去水沟、水池里去洗澡，还有一些同学把水沟、水池等当做天然游泳馆。由于身边没有成年人照顾，加上泳技欠佳、安全防范意识差，在悲剧发生后，又不知道如何逃生，结论造成不幸。因此，学生们不管在游泳池或者其它地区游水，一定要有父母随同。不会游泳的同学不要独自一人排水，会游水的同学们也无法由于逞强而走深水区或水位线很深的地区，以防风险2017年中小学生暑期安全教育主题风格班会作文。到园区或郊外玩的同学们，一定要注意，不能去水沟、水利枢纽等位置游水。这样的地方并不是正规游泳馆，并没有完备的维护机器设备，都没有护理员。并且，水下状况也清楚，在这个地方游水极度危险
暑假时间游水一定要到正规游泳馆并有家长随同，不管水溶性优劣都需要慎防溺水。
六、极端天气防护安全
近期因为天气变化迅速，风大、暴雨、雷击、雹子等状况经常出现，因此一定要注意安全出行。当遇极端天气时不要在树下、风险房屋建筑、广告宣传标示牌等周边避开。
七、个人安全防护
近些年种种迹象表明，青少年儿童受损害状况在猛增，因此在假期之中若有发现身边或路人对于自身身体有太过行为和不好语言表达开展损害的时候应该及时与父母体现，防止更多的损害产生，不必耻于启口，应当胆大检举，别害怕其他人吓唬，积极主动寻找维护、适用。 最后祝大家过一个幸福快乐安全暑期。
常规教育主题班会教案 篇14
课程目标
1.掌握在课间活动不能玩的危险游戏及常出现安全生产事故的重点场所和设施。
2.掌握课间游戏的安全常识，把握最基本的安全规则。
3.培养学生生活的仪式感和的生命爱惜深情厚意，建立良好的安全教育观念。
教学难点
1.掌握课间游戏的安全常识，把握最基本的安全规则。
2.培养学生生活的仪式感和的生命爱惜深情厚意，建立良好的安全教育观念。
课程类型、课堂教学时长
地方课程、新授课、一课时。
教学工具提前准备
课件制作
教学环节
一、交谈导进：
1.学生们，课间游戏给我们带来无比的开心。可是，开心之余不知道你们是不是留意到隐性的安全隐患，
2.经典案例
3.教师小结：尽管这都是个案，可惨痛的例子给大家打响安全敲警钟。在课间游戏时，你们有没有意外受伤的人生经历？学生们报告。
衔接：课间安全不可忽视，这堂课咱们就融合育才小学的具体，来研究如何安全快乐过课间活动。
（板书设计：安全性快乐过课间活动）
二、房间内安全性
1.落了课总有一部分同学们留到教室里。她们在干嘛？李老师拍了一些摄像镜头。你看看，她们这活动安全吗？若是有安全隐患，你可以强调来吗？我们要怎么做才很安全？
2.学生们沟通交流。（注重：尖锐的学习用品风险；躲到门后面玩乐不当之处；封皮的铁夹一不小心也有危险。）
3.只发觉不足，还需要劝说。能提意见更强，大伙儿想出来哪些办法劝说她们？自然，善于的舞蹈同学们还可以演出，工作组商量一下。
（1）小童星登台表演小品
（2）不仅有劝说又给出了玩安全性有利的网络游戏。就是这样，学生们以自己的方式告诫我们课间活动一定要注意教室里内的安全性。
三、楼梯安全
1.衔接：学生们，不但室内课间游戏安全隐患问题，室外课间游戏同样也危险重重。楼梯道，室内楼梯就是我们院校常常演习的区域。
2.（提供照片）请同学们分小组，观看图片，探讨在下列地址可能发生什么意外？大家又该怎样小心提防？
3.工作组下派一名意味着报告探讨结论。
4.我们学校楼梯间都是有“安全小卫士”，今天老师把她请来课堂教学来了！小朋友们，你可以高声读取安全小卫士说了什么吗？
四、户外安全性
1.衔接：说起繁华，课间十分钟哪里最热闹？我们院校最美丽的小竹林看到啦。昨日，我走到她面前，她跟我说啦。而且要我帮他展示出来。小竹林看见了那样一幕。
2.播放视频短视频。
3.你可以给这些同学提个建议吗？生沟通交流。
五、制订课间游戏安全公约
1.衔接：学生们，安全重于泰山，提议形成制度，才行。我们一起制订三年级课间游戏安全公约。等我们填补规范了，就推广到学校。
2.把条例取出来，如同上边这两条一样，写出你的建议。能够自己写，还可以工作组沟通交流一块写。
3.展现沟通交流。
六、考一考你
1.麻烦你判断对错，猜对了得一面红旗。
2.学生们把握的安全常识真多，教师送我《课间歌》。
小朋友们，你们是祖国未来，也是决定一个个小家庭和睦的根基。希望你们珍惜生命，文明行为玩乐，避开损害，安全性快乐过课间活动。
工作扩展
1.把班级公约带回去，请你父母看一看，依据我们育才小学的具体情况，明确提出合理性的意见，再次填补健全。
2.父母小时候玩的安全性有利的网络游戏，也可以把它送到咱们的课堂教学。
常规教育主题班会教案 篇15
课程目标:
1、通过交通安全的文化教育让学生掌握生命的可贵，把握相关的交通安全常识，看清学习的目的，提高大学生安全防范意识
2、指导学生在实践中认识生命带来的好处，在自我体验中发挥潜能，丰富自我性命，提高性命益处。热爱生活、保护生命
3、为了加强对于学生法纪与交通安全的教育与管理，让学生提升法律意识，保证知法、懂法、遵纪守法，保证身体健康，安全学有所成，
教学重难点:
使学生搞清楚各种各样比较常见的交通指示灯、标示和道路标线，搞清楚相关交通常识，明白应主动遵守交通法规。
教学重难点：
提升道路交通法知识学习，遵守交通规则
教学环节：
解读交通出行安全事故案例
一、导进
通过一系列的主题活动，使学生塑造交通安全意识，从在精神上避开交通安全隐患，提升自已的素养教育.为了贯彻落实国家公安部、国家教育部《关于加强中等职业学校交通安全工作的通知》精神实质，再次进一步做好学校的交通安全教育，降低交通违法，避免道路交通事故。使学生掌握交通出行过程中必不可少的安全常识，明白安全关键，并将自己所学的知识传递给周边的人群
二、道路交通法法律规定
政策法规篇：
1、路面、交通出行
2、道路交通安全
3、道路交通法
4、交通标志标线和交通指示灯5、看图识标示
基本常识篇：
1、行人为什么要在人行横道上走动，并没有人行横道靠的是马路边走动？
2、路人横穿大马路为何要走人行横道？
3、并没有划设人行道的大马路就应当注意些什么？
4、为什么不可以翻越护栏？
5、为何禁止扒车、追人、强制拦停？
6、为何走路的时候不可以去看书或做其他主题活动？
7、骑单车就需要注意什么？
8、乘汽车时要注意什么？
9、碰到道路交通事故怎样办？
警告篇：
1、骑单车违反交通法规
2、走路时违反交通法规
3、铁路线或铁路口违反交通法规
4、交通安全教育卡
三、收看搞笑小品--《爸妈，对不起》
场景一：一个孩子要出去念书，他的爸妈一个劲的嘱咐，路在务必一定要留意……，可是他一个劲地说父母啰嗦
场景二：一次来学校，他因在路在耽搁了一些时间，快迟到了，在横穿校门口的道路时，他因着急，不走人行横道，想快速地跑向正对面，恰在此时，餐具上演了，就在他横冲时，一辆车立即撞到了他，他倒在蜜腊里。
场景三：因医院抢救他保住了性命，可此后他从此站不住了，生活也不能自理。他看着替他哀痛可悲的爸爸妈妈，留下深深地悔改的泪水。
老师提问：看了搞笑小品后，有什么感受？与此同时大家觉得咱们就应怎么做，才能避免出现这种餐具的产生？组员展开讨论，讲出体会
本课总结
学生们，大家通过一系列的主题活动，使学生塑造交通安全意识，从在精神上避开交通安全隐患，提升自已的素养教育.再次进一步做好他们的交通安全教育，降低交通违法，避免道路交通事故。
四、交通知识互动问答随堂练
1、路人在通过人行道时，怎样走才更安全？（）
a、一向往右边看b、一向向左看
c、先向左看，再向右看
2、路人在没有任何交通指示灯和人行道的路口应如何通过？（）
a、慢跑迅速通过b、提示机动车辆让行后直行车通过
c、核实安全性后直行车通过
3、灯闪不断闪动时表示（）
a、有危险，车子、路人禁止通过
b、车子、路人须留意犹豫，核实安全性后通过
c、车子、路人可以优先选择通过
4、当路口信号灯为绿灯和灯闪与此同时亮时，它表述的是什么含义？（）
a、将要变成信号灯，搞好发展提前准备
b、清除街口，禁止行驶
c、道路通畅，迅速通过
5、车辆驾驶时，除驾驶员理应按照规定应用保险带外，同乘都有哪些人需要使用保险带？（）
a、前座就诊人
b、后排座就诊人
c、所有就诊人
五、课后练习
1、如果你必须乘坐出租车时，你能（）
a、立在行车道上拦乘b、站在路口拦乘
c、立在人行横道上拦乘
2、当机动车辆停靠在行车道处时，你应当怎样上车时？（）
a、从机动车辆左边下车b、从机动车辆右边上车时
c、只需不耽误别的车辆及路人行驶，两侧上车时都能
3、小红书在等待乘坐公共汽车时，就应当立在(），依次排队
a.行车道上
b.站口或指定位置
c.非机动车上
d.人行横道上
4、小潘每一天都通过铁道口，她在通过铁道口时就应当(）
a.迅速超越火车轨道
b.进到到口，观查后通过
c.一停，二看，三通过
d.在护栏学会放下时提前通过
5、小亮在晚修课下骑自行车回家中途，迎头碰到一辆驶来的车，灯光效果十分夺目，为了安全明明很爱你应(）
a.拿手挡住风景
b.闭眼迟缓方式
c.下了车靠右边躲避
d.迎着灯光效果行车
六、应采取措施
1、提升学生交通安全意识
2、搞清楚道路交通安全有一些行为是不安全的
3、帮助青少年儿童塑造正确的人生观、人生价值观、就业观
4、塑造青少年儿童自我防范交通安全意识
5、一旦不安全的的事情发生了，搞清楚就应如何去解决
汇总：
通过这次的安全知识教育，期待对同学们有一定的启发，了解到了生命的可贵，把握相关的交通安全常识，恰当应对自己所遇到的难题，选择正确解决问题的办法，创建正确的认知，塑造认真的人生观和思想。
常规教育主题班会教案 篇16
安全教育班会反思
在这个学期，他们的课堂教学的其中一项工作重点便是安全知识教育，学校班主任老师在每一节课中，都是会对孩子进行安全知识教育。依据现阶段的课堂教学的具体必须，由我还在班级组织上一节交通安全教育班会主题。
在主题班会的筹备环节，我认为自己责任非常大，必须在有限的时间里内，为学生教给更多道路交通安全相关的知识。在此次班会主题中，我在初中生的日常生活实际出发，设计方案适合学生年纪特征的课堂教学，使同学们在课堂教学中获取感受，明白远离危险，面对危险如何自救自助式和寻求帮助，进而身心健康、安全发展。此次实践教学，我有如下获得：
一、使学生充足参加活动，在社会实践活动中获取感受
在此次主题班会活动中，节目主持人由纪律委员出任，并且通过使学生亲身参加演出，让每一名学生们都有一种使命感，从被动吸收变成自主学习。进而也体现了新课程标准的奋斗精神。根据学生们的积极参与，让学生自己对于交通安全常识拥有更进一步的理解并掌握，能够自己用心学习安全知识和自护专业技能。
二、灵便创设教学情境，让孩子们在演中处理生活中的问题
开班运用主持人的引言导进，创设教学情境，让学生掌握学习安全知识的必要性。使学生表演活动，在各种多种形式的过程中，使学生积极发现的问题从这当中学习培训明白交通出行安全防范措施。我在规划这堂课中，灵便、机智的联络学生上课日常生活的生活环境，发掘隐性的风险，让学生搞清楚，日常日常生活随处存有一定程度的风险，要会远离危险，降低可怕的产生。在课堂教学环节中，所选定的生活场景，接近学生日常生活，进入具体，因而学生们演出下去胆大、无拘束感，不仅有师生的互动交流，又有学生和学生之间互动交流，课堂氛围活跃性。
三、课余拓宽，把院校、家中、社会发展紧密结合
在整节主题班会中，通过一些方式，使学生了解到了在各类前提下，有 突 发事情发生时，如何自救互救。整 节 课 包括了交通安全常识。并且通过安全知识竞赛，让学生了解到了更多安全常识让学生学好关注生活、享受生活。教学课堂从语文课延伸至课余，从只高度重视学生们的知识体系的塑造到了解学生具体的生活与相关经验，并真真正正深层次学生们的内心世界，从而使得课堂教学生活型、开放式、活跃性获得集中体现。
根据这节课主题班会课，发觉同学们对安全性知识学习有很高的激情。我都必须在安全常识这些方面多下些时间，运用互联网资源，多找到一些安全常识，传授给学生们更多安全教育知识，如：交通出行的、逃生、求助信号这些。
在512地震后，想必大家都还记得有一位校领导，它的学校的学生并没有一例死伤，缘故就是平时的安全防范意识良好的练习，才防止了悲剧的产生。这足够给大家深刻反思。
极好安全教育课，就是我们义不容辞的责任。自然在此次班会主题中还存在不够，如：因为的时间关联，有一些交通安全事故发生后逃生的基础知识都还没留意提到，自己将在以后的教学中为学生补好这一课。
常规教育主题班会教案 篇17
【班会目的】
1、掌握火与人类密切相关，了解发生火灾事故给人类带来的危害。
2、了解发生火灾事故的重要原因，提升学生的防火意识，确立防火安全逃生的必要性。
3、学生们通过各种方式查看、收集安全消防材料，激发学生收集与处理信息能力、获得新的知识水平、交流合作水平。激发学生积极主动地参与意识及认真负责的科学精神。
【主题班会提前准备】
1、学生们通过各种渠道收集相关居家安全层面的相关资料。
2、制做有关的教学课件。
3、黑板上用彩色粉笔撰写“珍爱生命 安全第一”八个美术字体。
一 交谈引进：
红通通，一大蓬，受风他就逞凶狂， 无嘴可以吃天底下物，单怕降水不害怕风。 (打一天气现象)
老师学生进行猜谜语主题活动，培养学生学习的积极性。(迷底：火)
师引言：火与我们生活息息相关，给大家的日常生活带来很大的便捷。可是如果运用不太好，它会把我们所拥有的一切毁于一旦。这堂课咱们就一同去了解“火与发生火灾事故”。
二 生活当中防火安全
1.家庭用电
由于生活水平的进一步提高，日常生活用电量的区域越来越多。因而，人们必须把握一些基本的用电量基本常识。
1)了解掌握电源开关，学好紧急情况下关闭开关电源。
2)无需手湿触碰家用电器，无需湿抹布擦洗家用电器。
3)家用电器应用完成后应拔出电源线插头。
4)使用时发觉家用电器有起烟、冒火苗、传出烧焦的臭味等状况，应该马上拔掉电源电源开关，停用。
5)看到有些人触电事故要想办法立即关闭开关电源;或是用干燥棍子等物将触电事故者与通电的家电分离，不要用力立即抢救。
6)不能用老化开关电源。
2. 安全操作液化气
1)燃气器具在工作中，人不可长期离去，防止被风吹灭或者被锅里外溢水息灭，导致液化气很多泄漏而发生火灾事故。
2)应用燃气器具(如煤气灶、天然气热水器等)，应充分保证室内自然通风，保持良好的O2，避免一氧化碳中毒。
3、 校园内消防安全
1.防火安全：校园内是群体集中的地区，防火安全是学校安全的主要难题，
1) 禁止在校内作死、放鞭炮。
2) 上实验操作需要注意老师的要求，不要随便动来动去药物。
3) 定期维护防火设施发觉毁坏应该马上修补。希望大家能密切配合。共同努力到校园内安全防护活动中。
三、防火安全专业技能
1、火灾报警电话“119”拨打后，要沉着、精确地说出救火企业或所在城市点、名字、火情尺寸及点燃物件，表明报案人地姓名电话号码，报警后，分配专职人员到离火灾现场近期的路口迎候并正确引导消防车辆。
2、燃气罐起火，得用淋湿的被子、衣服等捂盖救火，并立即关掉闸阀。
3、电器产品或路线起火，先要关闭电源，再换粉剂或汽体灭火器灭火，不能立即泼水灭火，以防止触电或家用电器发生爆炸致伤。
4、灭火的时候不要轻率开窗门，以防空气流通，加快火势蔓延。
四、灭火器的使用方式
1、灭火器：使用中，先拔出保险销，一只手握住喷头，另一只手紧握压柄，粉剂就可以喷出来。
2、1211消防灭火器：使用中，先拔出保险销，随后紧握压柄电源开关，压杆就会使密封性间打开，在二氧化氮工作压力影响下，1211灭火器喷出来。
3、二氧化碳消防灭火器：使用中，先拔出保险销，随后紧握压柄电源开关，二氧化碳就可以喷出来。
五、逃生技能
假如火灾发生时该如何做才可以地快速逃脱?
1、火灾发生时不可以钻入隔楼、床下、大厨房橱柜内。火情并不大时，要披着淋湿的衣物往外冲;
2、烟雾弥漫着时，用湿布捂住嘴巴和鼻部，放低身体，手、肘、膝关节要紧贴路面，沿墙面边沿爬取脱险;
3、若的身上已起火不能乱串，要就近翻滚使火灭掉;
4、遇发生火灾事故不能乘坐电梯，要向安全通道方位脱险;
5、一定不盲目跳楼自杀，可以利用疏散出口、生活阳台、排污管等脱险，或把被单、被罩掰成条形连接成绳子，紧栓在门框、铁栅栏等固定物上，顺绳滚下，或移到未失火的楼房脱离险境;
6、若逃生之路被火封禁，在无可奈何的情形下，退还房间内，最好是在卫生间关掉窗门，不断向窗门浇灌;
7、灵活运用生活阳台、全景天窗等方面进行自救;
8、处于多层建筑被火围住时，要赶紧向户外抛沙发坐垫、枕芯等小物件，晚间则打强光手电，传出呼救信号。
六、童谣：安全常识总结
发 生 火 灾 不 用 慌 ，
分 清 火 情 找 主 张 。
油 锅 着 火 不 用 水 ，
锅 盖 盖 上 火 灭 光 。
衣 物 着 火 快 浇 水 ，
电 器 着 火 拔 电 源 ，
同 时 拨 打119，
消 防 官 兵 帮 大 忙 。
七、总结
因为我们处处小心，确保安全，把握逃生、自护的基础知识，磨练自己自护自救能力，有勇有谋的处理方法所遇到的出现异常的现象或风险，就可健康地成长。
