初中班主任的工作计划（通用12篇）

初中班主任的工作计划（通用12篇）

初中班主任的工作计划 篇1

一、用新管理模式鞭策自己，提升教学管理水准

在新学期中，自己要努力学习前沿的班级管理理念，坚决贯彻了国家教育方针，勤奋推向了德育教育，重视学生们的全方位发展，提升学生的能力素质，推动学生个性化的发展趋势。思想品德教育，就是为了全面贯彻落实教育政策，以提高国民素质为基本原则，以塑造学生的开拓创新精神实践技能为突破口，铸就有梦想、有道德、有内涵、有纪律，德智体美劳等多个方面全方位发展的社会主义事业发展的基本建设者和接班人。紧紧围绕人内在发展趋势规定，将人作为教育目标自身，这才是真正许多人在德育教育宣传口号下，追求完美教育意义的本质。要重视塑造学生的主体性、自觉性、创造力，使学生战胜困难、学会关心、学会团结合作、学会做人，充分运用学生们的能动性，使学生独立发展，从多个压抑感中解放出来，在生动有趣的高速发展中感受学生们生活中的美好与快乐。

二、以民为本，尊重孩子，使学生变成教学管理真正的主人

在班级常规管理中，尊重孩子的品格，以公平的姿势应对学生们，使学生有发布意见和想法的好机会。使民主化不会像天上馅儿饼，一个永远都画不如的胡芦，让民主化切实落实。今天我继任八年级六班的教导主任，首先在班级举办一次主题班会列入教导主任工作计划具体内容，学生们明确提出班级管理的意见。根据那样，提升学生主动性，诸多问题由自己根据探讨取出较为完备的意见，使班集体弥漫着和睦、开朗、欢乐的气氛，使学生有一种愉快、友好、信赖、骄傲的情感体验。但凡班级的规划和决定，都应该和班级一同探讨，善于给某些学生们可以帮助帮助和支援。对学生表现给与客观夸奖和批判，以创建尊师爱生、团结互助、融洽和睦、焦虑不安活泼可爱的班级人际交往自然环境。

三、一把钥匙开一把锁，了解学生的个别差异

俄罗斯教育学家乌申斯基说：假如教育学家期待从一切层面去教育人，那就务必先从一切层面来了解人。教导主任要文化教育优秀生，仅有关注学生，把握学生们的思想状况，剖析学生们心理状态，才可以坚持实事求是为学生提供文化教育，才能实现一把钥匙开一把锁，把思想教育工作保证学生们的心坎上。因而，充分了解与研究同学是教导主任做好本职工作，提升小学生素质的前提。

科学研究学生心理的方法有很多，我应用的重要方式有观察、交心法、测验法、科学研究相关资料法、调查访问法等。我争取对各种办法得到的信息材料，都进行了深层次的研究分析，除掉这些表象，把握住本质，得到求真务实的观点。

四、提升学习效率，交到学生们学习方法

那也是教导主任工作计划中的重要环节。最先，充分了解教学目标的前提下，对于学生们的年纪特性、基础知识、心理特征等状况对症治疗指导。例如记忆规律的应用等。

初中班主任的工作计划 篇2

一眨眼，一学期的工作结束了。本学年，自己出任初三·五班的班级管理方法。为了能在新学期能够更好的工作中，及时的吸取经验、经验教训，特汇总前端工作中如下所示：

最先，大力加强学生们的日常行为习惯养成文化教育，立即把握住学生们点点滴滴的情绪波动，及时解决问题。

做为初三下学期，许多人逐渐在思想方面出现很大的转变，尤其是许多学生已进入“叛逆”阶段，常会自认为自己已经长大，无需再这种一成不变的管束，因 而在思想方面有了不少的麻木、懈怠。

作为一名班主任老师，我适时地在学年之际之时，举办主题班会，再次使学生开展学习，并感受遵循规范化的关键，在思想上为学生以 深刻的理解。在日常工作中，把握住日常学习过程中却不遵守课堂纪律的、课堂上入睡、不写完作业甚至会出现与老师犟嘴的情况等情形，对学生开展“互换”思索，并举 行积极教育，让孩子们在自我反思中接受教育，得真理，严格约束自己，提高自己良良好行为习惯。

特别是针对初三学生的观念繁杂、偏执、脾气暴躁、千变万化的特性，及时的发觉存在的不足，同学生开展交心，而及时解决问题。与此同时，积极主动开展文体活动，丰富多彩学生们的课余生活，指导学生将心态正常发泄，尽可能调节学生的心理状态，积极主动的投身班级里的各项活动中。

次之，积极主动塑造学生的正确的价值观、价值观念，并会与各学科老师各个方面、多方位地培养学生地学习积极性，把握科学合理学习方法，提高学习效率。

对于中小学生此时期的心理健康状况，适时的把握住学生们存在的问题，进行各种各样方式的班集体研讨会、演讲、读书报告会等系列活动，或者跟一些学生交心地方法，同时结合语文课程的特征及时地让孩子们在写下个人短期内、长远目标，塑造自已的正确的价值观、人生观。

此外，在课堂互动、英语听写、单元测试卷等学习教育活动及其多种类型主题活动、比赛里将学生们表现的根据加减法分方式细化，增强了她们学习的积极性。此外，提升了学生们的本人市场竞争，也练了学生们的水平。

第三，积极主动会与各学科老师积极主动备齐学生们，讨论教育孩子的办法，用大伙儿智慧的解决困难。本学年运用业余时间与其他任课老师常常探讨教学管理难题、班集体存在的不足及其用什么样的方法教学管理学生们，积极主动的向各位教师学习前沿的教学管理、小学生教育积累的经验，获得了较良好的效果。

特 别是在新学期开始，班集体里出现了很多的学生学习前迟到的状况，及时地发觉欠佳迹象，及时地改正，使学生写下XX字表明，为学生一个改过自新反省的好机会，与此同时积 极在班级进行“我为什么去学习”的大讨论，使同学们在大家关注里将此解决而且通知任课教师及其家长，立即关心这种问题，一同处理。

此外，积极主动同父母联络，及时掌握、把握学生基本情况，一同管理教育学生们。尤其是在期中考之后，参考了别的班级里的方式，选用沟通交流册及其量化分析评定报告单的方式积极主动同父母联络，立即体现学生基本情况，并立即的理解、把握学生基本情况，做到一同管理教育学生们的效果。

第四，健全班级里的管理制度，再次将激励机制引进教学管理之中。班集体推行竟选与班集体调查紧密结合，继续执行班主任助理手法，锻练学生们的自理自立水平。并将支配权下发，在实施各项活动时，积极主动启动学生们，构建各种各样机遇，为学生以个人活动尺度空间，积极主动提升学生能力。

第 五，对于考试成绩层面，一是班集体产生很强的凝集力，机构、组织纪律性不错，二是环境卫生清扫积极主动完全，获得了较为优秀的成绩，班集体可以说一尘不染，秩序井然。三是期中考 试综合评价第一，而且在政教处、团委组织的许多过程中也获得了优异成绩。自然，成绩的取得，离不了孩子们的勤奋，也离不开领导的帮助和各位同事的大力支持。

不过也有难题存有：在管理工作，还缺乏更为科学合理、民主化;学生们的知识技能层级不一，落伍面大，在对待问题的时候还有一些心浮气躁，对学生的那一部分心理状态，没法更加好的把握，关注、爱惜学生们还不可以全方位及时。在今后的工作中，我将继续努力，得到更优异成绩。

初中班主任的工作计划 篇3

一、班级情况分析

本学年，我班一共有学生们45人，在其中男孩子22人，女孩23人，独生子14人。住校生14人（男住校生9人，女住校生5人）。今年我班正面临生地会考，孩子们的学习兴趣会扩大，同学们的学习兴趣会逐步提高。担需要注意防止问题许多，如父亲或母亲在外务工的又增加了3人，总计共10人，这种留守学生疏忽家长们的管控，但对学习培训重视程度不够，尤其是有好多个男孩子学习与习惯养成还不是太好等都应引起关注。

二、工作重点及措施

（一）塑造学生干部，充分运用学生干部的功效

学生干部是班主任的左手和右手，胆大放开手应用学生干部，不仅能让他们经受锻炼，增长才干，还能够使教导主任从忙碌琐碎的事务管理中解放出来，把更多时间投入到了教学过程中去。

1、让一部确立去看书的工作职责及义务。

2、按时举办学生干部大会，提升班干部培训，协助学生干部树立威信，便于更加好的展开工作。

3、过街天桥规定学生干部在专业知识，能力方面获得更多发展，在纪检监察上言传身教，务求从多方面具有模范带头作用。

（二）塑造较好的班风学风、校风

激发学生敬师友好，勤奋好学，热爱集体，遵循缓慢行走，爱劳动，讲卫生，积极锻炼的好作风，有得团队凝聚力的建立与发展。

1、今天初规定所有学生制定今天进一步可信赖的学习计划。

2、指导学生参与文明行为的网络游戏，教育孩子不必在教室追逐打闹，保证举止文明。

3、高度重视参加学院组织各种活动，全方位标准习惯养成，倡导团结互助，注重讲文明懂礼貌，提升道德素质。

4、建立良好的校风，指导学生确立学习的目的，端正态度，使每一个学生学习的有一定程度的提升。在班级中，塑造一他中你追我直的学习风气，全方位激发学生们的积极性。与此同时为学生造就轻松愉快的学习氛围，培养学生的思维火花，使学生的发展潜力获得充分运用。

5、继续做好转换工作中，常和任课老师与学生家长建立联系，搞好思想道德教育工作。

6、提升品德教育。包含爱国教育，发展前途理想教育，集体主义教育，学校劳动教育，民主化、纪检监察和法制安全教育，讲文明懂礼貌、行为习惯养成文化教育，每朋举办一次班会主题，计划方案如下所示：

（三）辔安全知识教育，防范于未然。

安全工作是一切工作中舒服顺利开展的前提条件，因而，反安全生产工作放到班级管理的第一位。

1、用主题班会、宣传牌、课堂教学渗入等方式，进行安全教育知识。

2、用主题班会经学生们教给有关的安全防范意识，法制观念，提高学生们的安全防范意识。

（四）维持家校互动，推动班级管理更加顺利地开展。

仔细观察学生们，及时与父母体现学生在学校状况，让家长积极配合到监管中，让学生长远发展。搞好初期、其中、期终生气勃勃工作中。

（五）提升潜能生转换工作中，面向全体学生

1、创建融洽的师生之间关系，是转换潜能生的突破口。老师对学生期待在一定程度上可以促进学生看书提升。优良师生之间关系的关键在于老师对于学生只想说心底的爱，老师应以热烈的爱去关注潜能生的学习和生活，让潜能生觉得老师并没有岐视她们，而将他们做朋友，使学生积极述说心里话，从而帮助其剖析不良心理状态，向他表明差别关键没有在，而关键在于她们缺少对看书的自信心与对未来的希望，进而自信心。

2、有意识的激发学生通过自学课前预习、课堂积极参与、课下反复记忆的良好行为习惯。

3、进行互帮互助互礓的学习教育活动，让潜能生与优秀生自行结队和出谋划策的办法，创建和睦的学习气氛。

4、争得家长整个社会强有力大力支持和相互配合。

三、本期工作要点

1、签到、清扫校园环境卫生。

2、民主化造成学生干部。

3、学生干部及团干部培训。

4、爱心捐助活动5班集体板报。

6、青春发育期专题讲座。

7、走访。

8、演讲比赛。

9、法纪专题讲座和安全文化教育。

10、组队参加校运会。

11、偶然事件的处理方法。

12、学生们操行评定。

13、备考冲刺高考。

初中班主任的工作计划 篇4

本学年开学后，结合学校分配我出任了我校七(6)班的班级管理方法，在本学年内我信心将在班级学生们的具体情况考虑搞好班级常规管理。现就本学年教导主任工作计划如下所示：

一、指导思想

老师使命便是培养好每一位学生，而班主任的重任就是以学生们的健康快乐成长为重中之重。班主任的目标就是崇高又很荣耀，学生们应以自己教导主任为傲，教导主任也因为以自己学生们而荣耀。因此作为教导主任，首先就要无愧于学生们，次之或是要对得起学生们，最后还是要无愧于学生们。

二、基本上总体情况

在过去的一年半中，我班同学基本已经适应中学学习生活，日常行为准则也日渐迈向正规。大多数同学都养成较好的学习培训、环境卫生和习惯。班风学风正，校风好。在上学期期末考中，我班数学的和自然地理处在我市领先水平，微生物略显欠缺。但是由于知识基础、家庭经济情况及其主观因素等客观原因，学生成绩存在显著的差别，且有再次拓展的态势。某些学生们早已造成很严重的厌学心理，并在日常学习过程中有一定的主要表现，如未按时交作业、作业效率总数不合格等，甚至有，礼拜天迷恋网吧的电脑手机游戏，很好地弄坏了身体健康。

三、工作规划

1、产生班里团结一致的班级，学习并遵循院校规章制度。

2、产生勤学好问，阳光向上的班风学风。

3、搞好走访工作中，产生好的教育气氛。

4、争得期终被选为先进班集体。

5、搞好再生思想教育工作，平稳学生们心态。

6、提升课任间的沟通和交流。

四、工作要点

1、创建班委

建立一支能力强、关心集体的班委，进一步明确班委成员实际职责分工，为了能让更多人同学们得到成长，推行值周组长责任制提升教学管理岗位责任制度。设职位，定工作人员，定工作中，把班级管理分为多个职位，各岗位专业人员负责，使学生们的实践技能、责任感有所提高。

2、品德教育

提升学生行为规范，养成良好行为规范，用身旁例子，为学生提供诚信建设，运用主题班会、校会将行为准则练习切实落实。教育孩子不赌，避开。在班中“设职位，定专职人员”，提升行为准则的定期检查监管。提升孩子们的思想境界，增强责任感和上进心。将学生打造成具备人格健全、美好心灵，具备开拓创新精神实践技能的学生们。激发学生较好的行为准则，弘扬正气。

3、辅导转差

提升对学生心理疏导，现阶段便开始运动起来，把一些有可能会影响厌学心理的观念降到最少，危害学生的学习要素降低到至少。为了能让她们学得很好、考到更强，大家也只有一个办法：勤能补拙。对每一次考试分数搞好追踪，把临界生名单和总数掌握好，立即找学生交心，了解产品思想学习状况。激励勤学好问，塑造学习榜样，并做好产生的教育转化工作任务，选用赏识教育;开展学习活动竞赛;进行“共同进步，互相促进”的互相帮助学习教育活动;关心爱护，分配学生干部一帮一方法进行转换。

4、搞好班级常规管理工作中

习惯性地做好校纪校规的检查督促工作中，尤其是晚到、追逐打闹、自修课和晚修发言等违法乱纪状况，一定要文化教育，避免打人的状况。搞好仪表盘的规范性文化教育。相互配合政教处提升学生们卫生防疫和心理教育。搞好班级里的房间内环境卫生及包干区卫生，摆好学生本人物品。

5、搞好安全防范工作

搞好安全知识教育和应急处置工作，关键搞好交通安全教育，不开车返校，不追逐打闹，上下楼梯拥堵的时候不要推拉门，保证出不来安全生产事故。

6、机构有好处的主题活动，丰富多彩学生们的日常生活

7、搞好走访工作中，让文化教育思想统一

学校德育若想取得好的成绩，就必须要与学生家长获得沟通交流，走访就成为了最好的选择，始终坚持一种公平的心态和真诚方法和家长沟通是我们教学的有效方法，本学年我能做的就是竭尽全力于家长沟通，做到教育的目标。

初中班主任的工作计划 篇5

新学期，新的起点，新任务，今年我出任初一（2）班班级管理方法。我们将竭尽全力搞好班级常规管理，不会辜负校领导的重任，会将这种信赖转化成工作热情，争取弄出优秀班级。

一、班级简况

班级有同学32人，男孩子13人，大体上观查，我班的学生男人女人总数相距虽并不大，但一些男孩子有厌学心理状况，学习的目的不具体，主动性较弱，课堂教学纪律涣散。班里在某些领域，如团结一致帮助、表现自己的胆量、勇于创新等多个方面仍尚需锻练教育培养。依据班级里的状况，本学年我工作计划如下所示：

二、培养良好的班风

明确提出班级里的整体发展目标，以班训为表针，使学生们提升精气神，一起为班级里的将来勤奋努力，产生“班荣我荣，班耻我耻”的思想，提高班级的团队凝聚力。塑造学生的“主人公”观念，每个人争当班级里的小主人。搞好班集体一日基本，搞好自修课组织纪律，提高教学质量。运用主题班会等业余时间，为学生提供个人行为习惯养成文化教育。做为教导主任，自己必须做到早晨早到教室里、平时要多去教室里，及时改正学生们的坏习惯，尽早养成良好行为准则，逐步完善遵章守纪、奋发进取、勤奋的班风学风。

三、选拔、培养班干部

担任班主任后，最先留意选拨塑造班级里的入党积极分子，寻找学生干部，构成临时性班干部，使学生基本学习培训自身控制自己。

最先，协助班干部树立威信；

次之，激励班干部胆大工作中，指导她们方式方法；

第三，严格管理学生干部在专业知识、能力方面获得更多发展，在纪律上言传身教，务求从多方面给全班学生具有模范带头作用；

第四，塑造学生干部团结合作的精神实质，要可以通过学生干部这一小集体创建恰当、完善的社会舆论，推动全部班级进行批评和自我批评，产生团体的全局性、组织纪律性和上进心。

四、做好个别学生的教育工作

在实施学生们进行团体活动的前提下，留意为学生提供个别教育工作中。针对班里一些较特殊学生们，她们或者学习差，或者性格内向，或者调皮捣乱。搞好这种特殊学生的教育教学工作。针对某些学生们的文化教育，维持正确的态度，保证思想观念不歧视，情感中不厌烦，心态中不粗鲁。对学困生要一分为二，善于观察学困生背上的主观因素，尤其是需要注意塑造学困生的自尊心和信心，保证以情动人，以理服人。

五、对学生进行法制安全教育

对学生法制安全教育必须做到：时时刻刻都要讲、时时刻刻都要做。假如发现的问题妥善处理，及时整改，费尽心思办法把问题隐患保持在萌芽阶段，把影响损害降至最低值。特别是在让学生学校外安全与校园内休息日的安全性，务必最好是，确保安全生产工作中万无一失。

六、在班级工作中的具体措施

落实“德育为先，以民为本”的方针，坚持不懈德育为先，扎实抓好学生们的思想道德工作中。

1、搞好班集体一日常规管理方法，塑造良好行为习惯的习惯养成。

2、提升宣传牌、板报品质，构建和谐班风学风，搭建较好的班级特色。

3、通过一些的校会、主题班会、早会，推动较好的班风学风、校风的建立。

4、根据学校及班级里的各项活动，激发学生自尊心和主人翁精神，提高团队凝聚力。

5、融合常规教育，塑造学生的良好的行为习惯，创建学习组，刮起市场竞争主题活动，推动学生共同奋斗，按时开展学习活动，激发学生良好的学习态度与方法。

6、进行有好处的文娱活动，促进学生们的心身获得身心健康全方位的高速发展。

7、以每个节假日日为抓手进行各项活动，开展品德教育。融合教师节，进行尊师重道，文明有礼活动；融合中秋节，开展民族传统的教学；融合十一国庆，开展爱国教育；融合元旦节，开展中华传统文化文化教育。

8、运用课外、周记本等和学生谈心交流，关注学生的思想状况，立即疏通、处理学生们的难题。

9、扎实抓好班级的清扫保洁工作与包干区清洁工作中。高度重视学校清扫和值周工作中，造就日常保洁舒心的学习氛围。

10、搞好学生心理的指导，搞好生理学、身心健康环境卫生的教学、推广工作。

11、运用主题班会、板报、宣传牌等渠道为学生提供各类安全知识教育，如道路交通安全、用电量、防火安全、防范意识、食品卫生安全等安全。

12、按时举办学生干部大会，塑造一批能力很强，工作责任心强，能开表率作用的学生们出任学生干部。充分运用学生干部及入党积极分子的模范带头作用，以他们为班的的核心力量，促进全部班级建立良好的班风学风和校风。

13、积极与科任老师的沟通协商，及早发现难题、解决困难，一同文化教育优秀生。

初中班主任的工作计划 篇6

今年我再次出任八年级104班的班级管理方法，八年级这一年对学生来说是一个风水学领，为了能让学生们可以在这一年时间内，学习到更多本事，发展趋势自己的特点，提升个人素养，我将尽我一切努力，教育这一批学生们了解自己、提升自己。下面是我这学期的工作计划：

一、指导思想

1、以人为本、协调发展原则，在班上中倡导民主平等、团结互助、奋发向上的精神实质，进一步加强班集体团队合作精神基本建设，提高团体的凝集力。

2、坚持不懈品德教育科学研究，以心理教育为突破口，深入分析班集体里的经典案例，编写出有意义的德育论文，提升品德教育的成效型。

二、工作规划：

因为一个新的教育改革，本学年我班将采取合作学习方法。尽管我们班学生基本不错，学生学习的激情也还不错，但融入一直需要一个流程的，只不过长度罢了。因而，作为一名教导主任，我们将竭尽全力让每一位学生尽早满足这类更改，帮助其立即摆脱学习培训跟生活上艰难。

三、工作重点

(一)、提升班风建设

1、分配集体活动

依据德育工作分配，指导学生进行各类社会实践活动。主题活动应加强少年儿童品德教育和创新意识和实践能力的提升，面向全体学生，推动学生素质教育。主题活动前要制订好计划，确立活动要求，计划好主题活动并扎扎实实地实施，务求获得主题教育的较大效用。班主任与学生一起确认好本学年各类活动的主题，组织与引导学生进行灵活多样、颇具乐趣的课里外主题活动，如主题风格班队活动、社会实践主题活动等一些联谊活动。

2、构建往上气氛

依据初二年级学生们的年纪特性，积极营造公平、团结一致、和睦、奋发进取、市场竞争班风学风。

(1)制定并改动班级规章制度、班级制度。

(2)布置教室自然环境，让学生在一个较为温馨的环境里学习培训。

(3)使学生参加教学管理，塑造学生的组织协调能力和责任感，使所有学生都是有成功的机会和满足感。塑造学生的参与意识，给予表明学生们才能的好机会，在不知不觉中逐步形成自立基层民主水平，反映学生们的主体性，挖掘创新意识。

3、具体指导塑造班干部党员干部

班干部党员干部是班主任的左手和右手。要好好选拨，同时还要淳淳教导。

第一，协助班干部党员干部树立威信;

第二，勉励班干部党员干部胆大工作中，指导她们方式方法;

第三，严格管理班干部党员干部在专业知识、能力方面获得更多发展，在纪律上言传身教，务求从多方面给全班学生具有模范带头作用，也即“由点到面”;

第四，培养干部团结合作的精神实质，要可以通过党员干部这一小集体创建恰当、完善的社会舆论，推动全部班级进行批评和自我批评，产生团体的全局性、组织纪律性和上进心，也即“以面带面”。

(二)、对于特殊学生，进行特殊儿童教育

1、通过各种方式，采用各种方式，对特殊学生开展教育。

教导主任要仔细观察、和学生交心、征求多方意见，构建丰富多样的网络信息，随时随地把握与管控特殊学生的心理健康状态和思想意识趋势。要争取和科任老师和家长们对孩子有一致要求和心态，并常常同她们互换意见。尤其要不断加强父母的积极性，获得的共识，相互配合院校教育好孩子。

2、对于习惯养成差、自制力差的学生们，班主任老师对特殊学生的思想道德、学习的态度、日常行规等多个方面文化教育训练和。

四、工作中内容包括对策：

(1)搞好每一次主题班会。明确提出班级里的整体发展目标，以班训为表针，使学生们提升精气神，一起为班级里的将来勤奋努力，产生“我用班集体为傲，班集体就我为自豪”浓厚氛围，进一步增强班级的团队凝聚力。

(2)根据实际情况，为学生解读心理调整的必要性及怎样进行心理调试，如：遭遇挫折时应理性分析，从主观因素找问题，采取补救措施;让学生学好化压力为动力，感受“自古英雄多磨难”的含义;教学员把握辩证的挫败观，常常维持自信与乐观的心态;为学生强烈推荐《心理与成才》、《伟人的历程》、《名人成功录》等书本，沟通交流读书感悟等。与此同时对于作业成绩不错，考试分数经常不最理想的学生心理疏导，针对不同课程，邀约科任老师与其说沟通交流。

(3)意灵活运用主题班会解读信心的建立和完成，同时结合学生们的事例言传身教，让学生确立：自信是成功的前提条件，但自信基本是本人要有一定的整体实力，而整体实力靠的是努力和付出。

(4)最先从我做起，使学生从小事中自我认识，点评自身。开学初规定每个人制订学习计划，同时要求在生活中不管有什么困难也要坚持，只需付出就有回报，并且在期中期末进行整理。

(5)充分运用学生干部的自觉性，激发全体同学的积极性，以学生为中心，老师为主体，参加校、班各种活动。如：学校各种活动向班委、团支部招标会，班级的班会、主题活动向同学们招标会。

(6)提升轮值党员干部的工作职责，给轮值党员干部一定的管理权。再次每天坚持一名轮值党员干部制，便于给他更多时间、机遇参与管理。

初中班主任的工作计划 篇7

今年我任初一(2)班的班级管理方法，面对这样的对以后满怀憧憬、充满希望、渴望知识、追求完美新颖的大学毕业生，我的看法是：为了能让学生们可以在流渡中成长的三年时间里，学习到更多本事，发展趋势自己的特点，提升个人素养，我将尽我一切努力，教育这一批学生们了解自己、提升自己。尽管，我还在教学管理上没有什么工作经验，但希望。

可在如今这一批学生中，将自己在课堂教学里的基础理论更加好的运用在实践上。终究，班集体里的每一位同学，都是一个可贵的性命。老师使命便是培养好每一位学生，而班主任的重任就是以学生们的健康快乐成长为重中之重。假如一位教导主任，不可以将学生放到心里的第一位，那么它那就不是一名合格的教导主任，也不是一名合格的老师。班主任的目标就是崇高又很荣耀，学生们应以自己教导主任为傲，教导主任也应当以自己学生们而荣耀。这个是我一直勉励自己话。因此作为教导主任，首先就要无愧于学生们，次之或是要对得起学生们，最后还是要无愧于学生们。对于学校表扬先进，全是次之。学校每一位教导主任不是为了能每月那可怜五十元班主任费而工作的，我和他们一样都是为无愧于学生及不辜负自己而工作的。虽然现今班级管理方法日渐繁杂，而老话却说“多做多错，少做少错，不想做非常好。”通常任务量最多的人，所犯的错也是比较多的。但是只要我所感的一切都是为了能学生们，心里也是就没什么埋怨了。我这学期的教导主任工作计划如下所示：

一、指导思想

1、 坚持不懈努力学习、落实“全教精神实质”，全方位实施素质教育，以“学会关心”为切入点，以“三观教育”为突破口，进一步提高学生们的思想政治素质和科学知识。

2、 以人为本、协调发展原则，在班上中倡导民主平等、团结互助、奋发向上的精神实质，进一步加强班集体团队合作精神基本建设，提高团体的凝集力。

3、坚持不懈品德教育科学研究，以心理教育为突破口，深入分析班集体里的经典案例，编写出有意义的德育论文，提升品德教育的成效型。

3、因为一个新的教育改革，我们学校仅有中学，各年级班级也比较多，院校为了方便推动学生学习的主动性，在各学段都区划了重点班与平行班，这在一定程度上对学生学习的形成了工作压力。作为一名教导主任，我们一定要解决好学生们在这一方面也会产生的各种情绪，竭尽全力使我们每一位

4、同学都向着正确的道路前行。总而言，平行面班的学生的前提差异很大，学生学习的激情并没有重点班的学生们高，学困生比较多。因而，作为一名平行班的教导主任，我更需要努力的去激发学生的学习工作积极性，时刻关注一些学困生的发展形势，帮助其摆脱学习培训跟生活上艰难。

二、工作中内容包括对策

1、三观教育

(1)灵活运用主题班会时长，融合国内外时事开展人生观文化教育。如我国在雅典奥运上所取得的显著成绩、台湾难题等重要国内外大事，融合学生们观念具体，采用十分钟演说、中小型辨论、学习培训评论员文章、专题讲座小报告等方式，开展人生观文化教育。

(2)灵活运用团支部的活动详情，进行党团员知识学习：党的章程、党的历史、团章、团史、毛泽东思想等，激励学生积极参与学校党支部和团支部所机构活动，在广泛开展爱国教育的前提下，指导学生在理想和信念上向更深层次探索，为其的人生目标指引方向。

(3)灵活运用主题班会及休息日机构学生上课英模事迹、伟人传记等，让学生在自己心里产生一定的“座标、天平秤”，随时随地都起到价值导向的功效，来确认他们的行为方位、心态和方法，逐步形成正确的人生观。

2、团队意识文化教育

(1)搞好每一次主题班会。明确提出班级里的整体发展目标，以班训为表针，使学生们提升精气神，一起为班级里的将来勤奋努力，产生“我用班集体为傲，班集体就我为自豪”浓厚氛围，进一步增强班级的团队凝聚力。进行《日常环保知识竞赛》，提高大学生环境保护意识。

(2)搞好入校的第一次校运会。宣传策划、夸奖积极主动报项、上场的同学们，最主要的是倡导这类“为班级争光，全力拼搏进取”的奋斗精神，那也是将来从业一切工作中必不可少的精神实质。

3、意志品质文化教育

(1)应考心理健康教育：根据实际情况，为学生解读心理调整的必要性及怎样进行心理调试，如：遭遇挫折时应理性分析，从主观因素找问题，采取补救措施;让学生学好化压力为动力，感受“自古英雄多磨难”的含义;教学员把握辩证的挫败观，常常维持自信与乐观的心态;

(2)为学生强烈推荐《心理与成才》、《伟人的历程》、《名人成功录》等书本，沟通交流读书感悟等。与此同时对于作业成绩不错，考试分数经常不最理想的学生心理疏导，针对不同课程，邀约科任老师与其说沟通交流。

(3)信心文化教育：灵活运用主题班会解读信心的建立和完成，同时结合学生们的事例言传身教，让学生确立：自信是成功的前提条件，但自信基本是本人要有一定的整体实力，而整体实力靠的是努力和付出。

(4)意志力文化教育：最先从我做起，使学生从小事中自我认识，点评自身。开学初规定每个人制订学习计划，同时要求在生活中不管有什么困难也要坚持，只需付出就有回报，并且在期中期末进行整理。

4、教育创新

(1)充分运用学生干部的自觉性，激发全体同学的积极性，以学生为中心，老师为主体，参加校、班各种活动。如：学校各种活动向班委、团支部招标会，班级的班会、主题活动向同学们招标会。

(2)提升轮值党员干部的工作职责，给轮值党员干部一定的管理权。再次每天坚持一名轮值党员干部制，便于给他更多时间、机遇参与管理。

(3)运用一部分自修课时长介绍大学里高科技发展情况，提高孩子们的高新科技观念和创新精神，使学生逐步形成牺牲科学合理的理想，为以后科技水平发展作好准备。

(4)正确对待教育创新方向：有责任心的自主创新。让学生确立没有责任感的突破是毫无用处的，其实就是注重品德教育是其它教学的前提条件。

5、个性和关联性文化教育

(1)坚持不懈“个人影响团体，团体推动本人”的的共识，使每个同学意识到：自已的成功与失对班集体起到非常重要的作用，在班上构建惜时如金，争分夺秒的优良学习氛围，为复习备考做好物质与精神的准备工作。

(2)搞好两大类生工作中：激励优秀生超前的学，多点拔，鼓励她们未来做出大成就的。具体指导她们按时和同学沟通交流学习体会，推动班里共同奋斗;指导学习困难生，多与此交谈，研究学习方式，引导他们创建信心，尽早减少与优秀生之间的距离，勤奋追上优秀生。最后，使班里产生整体优势。

6、教育与亲子教育紧密结合

(1)融合每月考试分数，做好每一次的父母会，对于学生们的现况，和学生父母深入探讨解决问题的办法，对其下一步工作搞好分配，尽早产生父母、老师、学生们三位一体的教学模式。

(2)平常，把学生在学校的各个方面的主要表现发送给父母，立即和家长沟通，使家长对孩子的上课情况做到心里有数，请家长帮助激励或引导学生，做好学生们的思想教育工作，与此同时，向家长关注学生在家的表现，立即寻找存在的问题，对症治疗。

三、教学管理条例

(一)出勤率(由副班长承担、正组长监管)

1、早晨7：20分、下午1：50分入校，晚到、旷班的写《行为反思》600字。积分兑换扣2分。如被学校罚分的罚扫3天，积分兑换扣5分。一周晚到超出3次，交给教导主任再行解决。

2、休假要按照学校要求写完请假申请，经教导主任审批后留副班长处办理备案，在家里面通电话休假的人要由家长在学习前去打，休假说起清请假的理由。积分兑换扣1分。无故旷课的以换班、转校、吓退解决。

3、一周内不晚到、不旷班、不逃课、不休假的同学们加积分兑换3分。工作组内无上述情况多加积分兑换2分。

4、还有同学逃课的，承担提名的同学们要及时整改教导主任。提名一节课一次。

(二)组织纪律(由纪律委员及组织纪律组的同学们承担)

1、授课要认真学习，如在课堂教学中发言(教师已经授课时上下左右桌禁止发言或探讨)、作动作、入睡、看不相干的书、作其他科作业写《行为反思》600字。积分兑换扣2分。

2、授课捣乱(含授课有意讲些无趣搞笑的话)、玩耍等严重危害老师讲课的写《行为反思》600字。积分兑换扣5分。

3、赌钱、打架斗殴等风险事情由教导主任再行解决。积分兑换扣5分。

4、比如对纪律委员注册的出现任何意见可找教导主任解决，假如得罪、谩骂纪律委员的下课后留下由教导主任再行解决。积分兑换扣3分。

5、下课了期内禁止在班里大吵大闹，玩耍追逐打闹，不然积分兑换扣2分。

6、针对周围同学违法行为，在组织纪律组并没有备案的情形下，第一个举报的，依据的情节轻和重，加积分兑换1至3分。对重要的事，举报的加积分兑换5至10分。

7、一周内并没有违法乱纪的同学们加积分兑换3分，工作组内无上述情况多加积分兑换2分。

(三)环境卫生(由劳动委员承担)

1、始终保持教室里安全卫生，值日生要按时努力完成轮值工作中。需求早晨7：30分前，教室里7：20分以前，下午1：30分，夜里下课后各清扫一次(夜里卫生区不扫)。路面要收拾干净，废弃物要及时处理，卫生角及学生课桌椅等都要摆放好，课间活动教室黑板一定要擦洗。下课后要关上门、窗。之上规定如没完成，罚扫一天。积分兑换扣2分。当日的值日生务必互相配合轮值工作中，不得分扫早、中、晚等，不然重扫1天。(尤其是黄昏扫完了，废弃物并没有倒的，第二天的值日生将由他们来代做。)

2、劳动委员布置的值日生并没有清扫就回去，罚扫三天，积分兑换扣2分。

3、乱丢果皮纸屑，随意吐痰的写《行为反思》600字。积分兑换扣1分。

4、卫生大扫除或学校组织工作，专用工具没带及不遵从劳动委员指引有心懒惰的罚扫5天。积分兑换扣2分。

5、在值日生忘掉、有心不扫而回家或班集体独特必须的情形下，积极出去协助打扫卫生的同学们加积分兑换3分。

6、黄昏放学后时每一位同学必须将抽屉柜里的垃圾清运出去。不然扣1分，找到的值日生加1分。

(四)学习培训(由文艺委员和各组长承担)

1、工作务必在早上7：30分以前由小组长搜集，工作没准时上缴，不努力完成或者没有做的，立即补过上缴并写《行为反思》600字。积分兑换扣2分。如没有补缴的同学们，下课后留下到教导主任处作完并再行解决。

2、早读课写作业或剽窃他人作业写《行为反思》600字。积分兑换扣2分。

3、老师要求带的书籍或训练没带的写《行为反思》600字。积分兑换扣1分。

4、各科课堂前积极回答问题的，按诸位老师的要求大大加分或扣分。

5、一周内单独准时认真做作业，不剽窃、不迟交的同学们加积分兑换3分。工作组全完成每一位同学多加2分。

6、在半期考或期末考试中老年段排行发展最大的一个5位同学各自加积分兑换5至1分。

(五)日常生活(由生活委员承担)

1、毁坏公共财产按学校要求2-10倍赔付。积分兑换扣2分。

2、玩铅笔的赔付铅笔一盒。积分兑换扣1分。

3、用卫生工具玩耍的赔付类似卫生工具一件。积分兑换扣2分。

4、针对积极主动检举毁坏公共财产者同学们加积分兑换2分。

5、板报由相关工作组轮着出，规定用心、美观大方。校园内评定中如没被罚分的小组每一位同学各自积分兑换加1至5分，实际由小组长依据出黑板报时表现的而定，定完了报生活委员大大加分。如被学校罚分各积分兑换扣2分。

6、着装礼仪不符合标准的(穿凉拖、留长发、染头发、带项链等)，校卡没带的，积分兑换扣1分，如被学校罚分的写《行为反思》600字。积分兑换扣5分。

(六)体育运动(由体育委员承担)

1、班集体和学校的各种活动包含升旗仪式、广播操等无故缺席的由教导主任再行解决。积分兑换扣2分。

2、序列站不齐，作操坐着未作或开玩笑写《行为反思》600字。积分兑换扣2分。

(七)学生干部(由同学们承担监管、检举)

1、规定学生干部有极强的责任感，把班里的事当做自己的事，勤奋、用心、公平、不求回报、承担地将班里的事及他们所负责任的事搞好。需要注意团结协作，朋友之间互帮互助，关怀每一位同学。

2、对班里的安全隐患，一定要地劝诫、劝阻、惩罚，针对自己不能处理事要及时整改教师。

3、学生干部及组织纪律组的同学们有有意袒护或报复行为的积分兑换扣2分。如果情节严重再行惩罚。举报的同学们积分兑换加3分。组织纪律队的同学在登记时不得擅自修改，有误由组长决定是不是纠正，若有意见然后由教导主任解决。

4、做好本职工作好一点的学生干部、组织纪律组的同学们及小组长每学年综合能力评定为优并可参与评比优秀学生干部。

5、各负责任的学生干部每星期主题班会时要报告上星期班集体所负责项目的实施情况。

(八)执行

1、每一位同学每大半个学期的原始分成100分。在这个基础上大大加分或扣分。

2、每星期违法乱纪一次的同学们，只扣积分兑换，不写《行为反思》。违法乱纪超出一次的同学们，不仅要扣积分兑换，还需要写《行为反思》。总成绩小于80分、60分各清洁卫生区一次，总成绩小于0分同学们，要请家长入校一同文化教育。总成绩高过120分以上每10分可抵一次《行为反思》，但不能多次重复使用。

3、积分兑换加减法由各类承担的同学们每日用心备案，一周送团书记处统计分析一次。每星期积分兑换扣留数最多的前6位同学，承担这周的教室里卫生大扫除。工作组评定前四名各成员各自加积分兑换5分、3分、2分、1分，最后一名的组承担这周卫生区清扫。

4、本条例由组长承担协作别的学生干部一同执行。在处理问题环节中，如存在分歧，能找组长处理，假如组长并没有办法处理再找一个教导主任。

5、从班集体共同利益考虑，根据本条例，在教导主任不在班里时组长代行教导主任权利，有权利解决班集体一切事务管理，对班集体和班主任承担。

(九)《行为反思》文件格式(必须要在发布违法乱纪名册后第二天画完上缴，不然留下写。不符合格式撕下重新写过)

第一段：什么时候、哪些地址、干了什么事、违背了《教学管理条例》第几条第几个方面;

第二段：对自身做错事的深刻理解和反醒;

第三段：确保将来如何努力摆脱。(注：必须使用格子纸来写，篇幅要满足要求)

十、监管(由并没有出任学生干部的同学们选中几个朋友做为民意代表开展轮着监管)

关键监管学生干部、组织纪律组的同学们及小组长是不是用心、严苛、平等地实行《教学管理条例》。征求别的同学对学生干部、组织纪律组的同学们及组长的意见。每星期主题班会时要报告上星期监督的状况。

四、本人工作体会

教导主任要将一个班集体带上，就应当不断提升自身个人魅力。实际需要做到如下所示三点：一是要做事坚决，学生们对一个犹豫不决的班主任是很不称赞的。二是要言行一致，作为一个教导主任而言，做不到的事，尽量不要说，说了也需要做到，学生们最不喜欢的便是说话不算数得人，实际上老师也是如此。三是要学好"武学"，既要努力提高自己的教学总体水平，真真正正可以从专业知识上钦佩学生们，亲其师方可信其道。

初中班主任的工作计划 篇8

一转眼两年过去了，在今年的到初中的最后一年。我就再次出任班级的班级管理方法。初三是初中三年的关键时期，对学生而言，取得优异成绩便是最重要的事。现今三（8）使用风相对稳定，学业成绩在全级也是不错，因此这个学期我班也要在班风学风平稳的前提下大力加强校风建设，争取取得更好的成绩。为了实现这一目标， 我建立了下列方案。

一、继续抓好班风建设，带动良好的学风。

1、高度重视五项评定。 五项评定是班风学风的主要反映，上年我们班的五项评定考试成绩比较合适， 所以今年还要继续把此项工作搞好，进而维持班风学风稳定。

2、持续标准好着装礼仪。 学生们的着装礼仪都是优良学习风气的一种体现。尽管今年是初中的最后一年，学习培训很忙，但是也不能释放压力此项工作，从服装到秀发穿着打扮都需要合乎学校规定。

3、紧抓课堂秩序。 课堂秩序不太好会导致成绩的降低，因此我一直以来都十分提出要保持好课堂秩序。这个学期我便提前准备再次增加监督力度，不仅要学生干部用心认真检查，还要求各地科任老师相互配合，我平常也真的太多了班里看一看， 掌握好班上的组织纪律状况。

二、加强中下生的辅导转化工作。

重视对学生学法指导。 这也是提升班里考试成绩的关键因素，因此这个学期一定要搞好对中下部生指导转化工作中，制订好计划，在班中全面启动，平常尽可能多下班了，了解中下生学习障碍，尽可能地增强中下生学习成绩，进而进一步提高班里整体考试成绩。

我都方案积极与各任课老师的关联，以对学习培训困难者联合协助。对于每科的特征，我想习惯性地和各任课老师探讨每科学习方法，并立即地为详细讲解，以健全其学习的方法，保证“授人以渔”，传授给其点石为金秘术。此外，持续开展“一帮一”主题活动，尽可能提升中下生学习成绩。

三、进一步提高卫生、两操水平，继续开展“每月一星”的评选活动

环境卫生、两操是良好班风的一种体现。因而，每一个班都必须要增强对这两项的工作重视度。我打算在这个学期一开始就制定相关这些方面的更为详尽的奖罚措施，便于在日后对学生管理方面保证有据可依、有案所依，使这两项工作中在新的学期里再上一个台阶。 上一个学年根据评比“每月一星”活动，增强了全体同学的积极性，因此这个学期还要继续并健全好这一规章制度，使它充分发挥更加好的功效。

四、认真抓好活动课程建设（主题班会，团队活动，活动课等），注重培养学生良好的心理素质。

今年是升学的重要，因此我提前准备运用教学活动进行各种的科目趣味竞赛或手机游戏，这样不仅对于学习有益处，并且能提高学生们学习的积极性。此外，我要多举办关于理想，发展前途教学的班会主题，使学生能够以最好是心理状态去迎接中考。

五、加大安全教育力度

安全就是院校一切工作的重点。新学期里，我还将继续坚决贯彻院校制订的安全生产事故预防措施，习惯性地深层次学生们间核实情况、发现的问题，提升同学们在例如教室里、校园内、回家路上乃至在家里等场所的防范意识，清除同学们在日常日常生活中出现的一切不安全隐患。

初中班主任的工作计划 篇9

初三下一期是教学管理关键性的一学期，都是教导主任教学管理的重头戏，这学期时间较短、任务重，依据班级特性，特制订下列对策。

一、树理想化、变化学习的态度：把“需要学习”转变成“我要学”。通过组织班会主题。使学生清楚自己的人生目标。而初三是促进这一目标的主要环节，仅有高度重视其学习的过程，才有可能实现梦想，变化学习的态度，确立努力目标。

二、鼓励同学坚定信心：在这里其中的最后两三个月里是最后冲刺和收获期。各科都需要开始复习，让孩子们在备考中，具体指导她们制定行之有效的学习计划，对之前存在的不足找漏不缺少，让大家在学习培训备考的过程当中坚定信心，克服困难。

三、激发学生恰当学习方法：在这段时期中，教导主任要关注学生每科的均衡发展，引导学生大力加强薄弱学科，不能出现两极分化状况，让她们确立“7-1=0”这个道理。这段时期对于学生来讲是最珍贵的，任课教师都是在分秒必争地领着学生们备考，争取让自己教过课程可考得很好。这时候，教导主任应大局为重，言传身教。同科任老师相互配合。监管学生们多下功夫，同时要求学生们每科兼具，永不放弃任何一科，形成一种以教导主任、科任教师、父母大局为重、联合作战、密切配合、进一步提高地局势。

其二应该是月考里出现地难题立即剖析恰当缘故，找到防范措施，比如对优生优育的压力太大、焦虑情绪太高、测试不太理想、学习积极性提不上，测试时间安排不合理。有骄傲情绪的现象及时改正，指出正确的方式。在战略上：以竞争精神去拼搏，撇开一切私心杂念。战求：强科争优点、弱科保道德底线。

四、提升教学管理，留意基本。一切从细节入手，不会因要升学考试轻易放弃班级常规管理，让学生素质教育，提高责任感。

五、勤奋搞好并狠抓课堂秩序：组织纪律是一个很好的确保，采用下列抓法：

1、催促学生上课，尤其是学习成绩不好的，不必放弃学习，“勤奋才会成功，舍弃仅有不成功”。

2、教学生们苦学、学习培训尊重别人，学好维护自己脸面，学好维护自身在他人心目中品牌形象，学好自尊心。

3、创建自我约束工作组，量化分析评分并公告。

4、树立典型，因教施人。充分运用优生优育的模范作用，对习惯养成比较差的分次肚子里，一一分析，多交心，立即激励，使其不搅乱，尽结构力学，永不放弃。对优生优育会必须多关心与鼓励。调整情绪，使其变成“闪光点生”。

六、提升和学生父母联络。出问题好立即通报，共商对策，提升在家里锻炼身体，使之做到一同管理的目标，争取在焦虑不安、平稳度过这一备战期，以最好心理状态迎接中考。

初中班主任的工作计划 篇10

本学年开学后，结合学校分配我出任了我校初中班主任工作中，在本学年内我信心将在班级学生们的具体情况考虑搞好班级常规管理。现就本学年教导主任工作计划如下所示：

一、指导思想

老师使命便是培养好每一位学生，而班主任的重任就是以学生们的健康快乐成长为重中之重。班主任的目标就是崇高又很荣耀，学生们应以自己教导主任为傲，教导主任也因为以自己学生们而荣耀。因此作为教导主任，首先就要无愧于学生们，次之或是要对得起学生们，最后还是要无愧于学生们。

二、基本上总体情况

在过去的一年半中，我班同学基本已经适应中学学习生活，日常行为准则也日渐迈向正规。大多数同学都养成较好的学习培训、环境卫生和习惯。班风学风正，校风好。在上学期期末考中，我班数学的和自然地理处在我市领先水平，微生物略显欠缺。但是由于知识基础、家庭经济情况及其主观因素等客观原因，学生成绩存在显著的差别，且有再次拓展的态势。某些学生们早已造成很严重的厌学心理，并在日常学习过程中有一定的主要表现，如未按时交作业、作业效率总数不合格等，甚至有，礼拜天迷恋网吧的电脑手机游戏，很好地弄坏了身体健康。

三、工作规划

1.产生班里团结一致的班级，学习并遵循院校规章制度。

2.产生勤学好问，阳光向上的班风学风。

3.搞好走访工作中，产生好的教育气氛。

4、争得期终被选为先进班集体。

5、搞好再生思想教育工作，平稳学生们心态。

6、提升课任间的沟通和交流。

四、工作要点

1、创建班委

建立一支能力强、关心集体的班委，进一步明确班委成员实际职责分工，为了能让更多人同学们得到成长，推行值周组长责任制提升教学管理岗位责任制度。设职位，定工作人员，定工作中，把班级管理分为多个职位，各岗位专业人员负责，使学生们的实践技能、责任感有所提高。

2、品德教育

提升学生行为规范，养成良好行为规范，用身旁例子，为学生提供诚信建设，运用主题班会、校会将行为准则练习切实落实。教育孩子不赌，拒绝毒品。在班中“设职位，定专职人员”，提升行为准则的定期检查监管。提升孩子们的思想境界，增强责任感和上进心。将学生打造成具备人格健全、美好心灵，具备开拓创新精神实践技能的学生们。激发学生较好的行为准则，弘扬正气。

3、辅导转差

提升对学生心理疏导，现阶段便开始运动起来，把一些有可能会影响厌学心理的观念降到最少，危害学生的学习要素降低到至少。为了能让她们学得很好、考到更强，大家也只有一个办法：勤能补拙。对每一次考试分数搞好追踪，把临界生名单和总数掌握好，立即找学生交心，了解产品思想学习状况。激励勤学好问，塑造学习榜样，并做好产生的教育转化工作任务，选用赏识教育;开展学习活动竞赛;进行“共同进步，互相促进”的互相帮助学习教育活动;关心爱护，分配学生干部一帮一方法进行转换。

4、搞好班级常规管理工作中

习惯性地做好校纪校规的检查督促工作中，尤其是晚到、追逐打闹、自修课和晚修发言等违法乱纪状况，一定要文化教育，避免打人的状况。搞好仪表盘的规范性文化教育。相互配合政教处提升学生们卫生防疫和心理教育。搞好班级里的房间内环境卫生及包干区卫生，摆好学生本人物品。

5、搞好安全防范工作

搞好安全知识教育和应急处置工作，关键搞好交通安全教育，不开车返校，不追逐打闹，上下楼梯拥堵的时候不要推拉门，保证出不来安全生产事故。

6、机构有好处的主题活动，丰富多彩学生们的日常生活

7、搞好走访工作中，让文化教育思想统一

学校德育若想取得好的成绩，就必须要与学生家长获得沟通交流，走访就成为了最好的选择，始终坚持一种公平的心态和真诚方法和家长沟通是我们教学的有效方法，本学年我能做的就是竭尽全力于家长沟通，做到教育的目标。

五、具体办法

1、搞好班集体一日常规，避免晚到逃课状况，搞好自修课组织纪律，提高工作效率。

2、提升黑板报、板报品质，构建和谐学习气氛，搭建较好的班级特色。

3、运用主题班会为学生提供品德教育，充分发挥学生们的能动性，鼓励学生。

4、通过组织集体活动塑造学生的集体意识，提高团队凝聚力。

5、按时开展学习活动，激发学生良好的学习态度与方法。

6、进行有好处的文娱活动，促进学生们的身体健康发展趋势。

7、引导学生积极开展学校各种活动，争取在各种活动中取得优异成绩。

8、按时和学生谈心交流，关注学生的思想状况。

初中班主任的工作计划 篇11

初三下学期是学生们初中生涯的收获期，是一个承前启后阶段，都是班集体教学管理最重要的一个阶段，在这个学期里，教学内容烦重、而时间又短一些，现依据初三下学期教学工作的特征，特制订如下所示方案：

一、树理想化、定目标

教育学家第斯多惠说得对：“教学的艺术并不在于教给的本事，而是在于鼓励、唤起与鼓励，没有激动的心态，怎能激励人，并没有自觉性怎能唤起沉睡的人，并没有生气勃勃的精神实质，怎能鼓励人?”

通过组织班会主题，加强理想化发展前途文化教育、学习培训针对性教育与形势教育，协助每一位同学塑造分别学习与升学考试总体目标，变化学习的态度，把“叫我学”转变成“我要学”。

而初三下学期是促进这一目标的收官阶段，仅有高度重视其学习的过程，才可以让学生们变化各自学习的态度，确立努力方向，完成自己的梦想。

二、鼓自信心、抓毅力

初三下学期最后四个月是学生们备战的时期和丰收的季节。在这个阶段里，一切慢下脚步，多留意，仔细发觉，琐事勤说，正确引导启迪，妥善解决。

最先，依据同学们的现象，搞好每个同学的思想教育工作，帮助其凸起学习胆量。在所有的学习的过程中，留意搞好学生们的观念追踪，抓毅力，及时观念的变化。

次之，升学的六个课程在完毕初三的学习后，就进入了备考，要让孩子们在备考中，制定适合自己具体情况行之有效的学习计划，对原先学习到的专业知识开展查漏补缺，使学生在学习与备考的过程当中坚定信心，战胜一切学习上的困难。

再度，搞好中考体育的各种前期准备工作，相互配合体育教师开展体育运动临考前练习工作中，争取促使更多同学们得到体育的100分50分。

三、齐发展、共提升

彼得罗夫斯基、施巴林斯基在《集休的社会心理学》一书中提到：“教学活动是在集体中并且通过团体达到的。”

在初三下学期中，需要关注学生们各科间的均衡发展，依据每科学习的特点，正确引导学生们大力加强薄弱学科课程的学习，不要出现两极分化状况，使学生确立“7-1=0”这个道理。

在这里阶段里，各科任老师为了能让他们所教课程可考得很好，都是在分秒必争地领着学生们备考，时长对于学生来讲是最珍贵的。这时，教导主任着眼全局，言传身教，和各科任教师紧密配合，密切关注学生学习的动态性，催促学生们多下功夫，每科兼具，永不放弃任何一科，教师、学生们、父母左右拧成一股绳，产生大局为重、联合作战、密切配合、进一步提高的态势。

对月考、全国统考中遇到的问题立即查找原因，找到防范措施。对于学生发生的压力太大、焦虑情绪高、成绩很差、学习培训自信心降低、时间安排不合理、有骄傲情绪的现象及时改正，心态调整，指出正确的方式。

战略上：撇开一切私心杂念，以竞争精神去拼搏。

战术上：强科争优点、弱科保道德底线。

四、重关键点、强管理

组织纪律是一个很好的确保，在初三的下期里，班级里的各类管理方法还需要从细节入手，依然重视基本，着装礼仪，提升班级常规管理，狠抓课堂秩序，不能因升学考试而放弃了班级里的班级常规管理工作中，想让学生素质教育，提高责任感。

对于班集体具体，着力打造“迅速、往上、用心、承担、井然有序”的班风学风：

迅速：行动迅速，不晚到。到班按时，锻练快速。培养不拖拉、迅速做一切事情的习惯。

往上：提倡奋发向上的生活态度，传扬不依赖爸爸妈妈、自身造就未来的人生的观念。提倡热爱学习、关心人生道路和社会的奋斗精神。

用心：用心做好每一件事，从上课、手记、工作、轮值、锻炼身体等多个方面，塑造做事细心的好习惯。

承担：对家庭承担、勇于承担责任、对自身该做的事情承担。

井然有序：有纪律观念，有目的意识，有经常性的思考意识。

五、常联系、谋出路

我们都知道“三角形具备可靠性”，学生们、教师、父母是三角形的三个端点。

使得这一三角形具备可靠性，就经常需要和学生父母保持联络，对于学生们遇到的问题立即通报，共商对策，让学生焦虑不安、相对稳定的渡过初三下学期……这一备战期，以最好心理状态迎接中考，使之做到大家最理想的目地。

总而言之，使学生们开心快乐的发展也是我们的共同的目标，使我们满怀期望，在心与心的撞击中，用敬佩的目光看学生们前进的美丽的风景吧!

初中班主任的工作计划 篇12

一、继续重视学生的思想教育

扎实开展学生们的政治思想教育、品德教育、法制安全教育、心理教育，把学生发展观具备人格健全、美好心灵，具备开拓创新精神实践技能的学生们。激发学生较好的行为准则，弘扬正气。

二、培养良好的学习习惯和学习方法

提升对学生心理疏导，现阶段便开始运动起来，把一些有可能会影响学生的学习要素降低到至少，因为我们自身积累的经验并不是丰富多彩，与此同时大家班的学生跟全班学生的同学们对比，他们也有相同之处，那样为了能让她们学得很好、考到更强，大家也只有一个办法：勤能补拙。对每一次考试分数搞好追踪，把临界生名单和总数掌握好，立即找学生交心，了解产品思想学习状况。

提升学生自我管理建设管理工作组，由文艺委员推动学习委员、小组长为技术骨干，全权负责班集体工作学习；开展学习活动竞赛；进行“学习培训结队，互相促进”的互相帮助学习教育活动；

提升老师学生会话创建老师学生联系制度，以周记方式有话就说，说实话；创建老师学生结队主题活动，使学生走近老师、掌握教师、激起喜爱教师的激情，让老师靠近学生们，引导学生竖起更远大的理想、提供更加合理地学习方法、塑造能够更好地生活观念

三、加强班干部队伍建设

创建一支能力强、社会经验强的常务委员班级干部团队，为了能让更多人同学们获得磨炼，推行轮值学生干部责任制提升教学管理岗位责任制度。设职位，定工作人员，定工作中，把班级管理分为多个职位，各岗位专业人员负责，使学生们的实践技能、责任感有所提高。

四、组织有益的活动，丰富学生的生活

班级里的各类教学活动必须有一个主题风格，围绕主题风格能够使学生在业余时间开展提前准备，这些提前准备全过程本来就已经是一个接受教育的一个过程。在各项活动的过程当中，充分运用团体教育的功能，使学生自我管理，相互之间文化教育。班风的形成必定要历经“导向性”，“产生”和“夯实”的一个过程，因而主题活动内容要多元化，常规化。务求使班集体在短时间内产生“团结向上，身心健康，学习勤奋，全方位发展”的班级。五、具体办法：

1、第一周举办班干部大会，确定实际职责分工，使班干部工作中宣布运行。

2、及时班风学风校规校纪的教学，以班级常规管理为依托，标准学生们的各种管理规范，严格执行院校各上的要求，防范于未然。

3、进行礼仪教育与人文素质教育，从学生的衣食住行等方面进行，养成良好生活习惯，与此同时进一步优化人文素养自然环境，提高集体凝聚力。

4、进行法纪监察员轮值主题活动。让每一位同学变成沟通交流学生和老师的桥梁，带领做好老师安排的各项任务。尤其是在一些老师和学生、同学之间的矛盾纠纷化解上具有桥梁纽带的功效。

5、继续做好学困生工作中，平稳、激起孩子们的公民意识理念和积极上进的学习自觉性。

6、持续开展写周记、随笔主题活动，征询孩子们的意见，立即掌握学生们心理状态，保证与学生始终保持心灵上的沟通。

7、区划交叉管理工作组，执行“网络安全管理”规章制度，保证每个人监管，每个人接纳管理方法，构建民主化工程监理的教学管理气氛。

8、以文艺委员为基础，以每科学习委员为主体的自修课和中午主动学习主题活动，开发设计学生们的学习主动性和想像力。

9、灵活运用业余时间办完板报和学生们的板报主题活动

10、制订合适班集体具体情况的各种管理制度，进一步管束孩子们的思想意识。

11、试着执行学生干部交替规章制度。

12、提倡在班上学习和工作中全力推行《中学生一日常规活动》，塑造竞争心理，开发设计想像力。

13、严苛请假制度，严防擅自外出。

14、全力加强安全教育，时时刻刻讲安全，防止为主导，同父母常常建立联系 ，避免各种事件的发生。

15、灵活运用的考试杠杆效应，每年高考完毕规定每一位学生写下的考试成败得失，搜索经验和不够，并排出整改方案和下一次的考试总体目标。

16、进行心理教育，提高学生们的意志品质，放正学生们的同学们相处意识，保证关键时间精力放进在学习上。

17、搞好“双差生”工作和关键学生们的走访工作中。采取相应的举措，避免学生们上网吧。

18、对学校布置的各项任务名副其实的进行。

19、坚决服从学校管理，并教育孩子纪律严明，有什么问题时能通过就在的途径开展逐步报告妥善处理。

20、常常开展班集体工作的总结和各类方案的变化以良好的搞好班集体各项任务，使班集体各项任务得以良好的进行。

初二尽管在管理工作也有一定的难度系数，在教育与教学管理过程中难免会遇到一些出乎意料的事情，但是自己在教学管理环节中要加强学习，交流和外部的联络，紧跟创新与发展的步伐，坚定信心，鼓起勇气，以更好的进行班级常规管理。