小学教师师徒结对计划
为骨干教师快速、平稳地发展趋势，减少新入职幼教的探寻周期时间，充分发挥老教师的传、帮、带功效、推动新老教师中间相互学习，不断提升自己的教学水平和业务能力。师生彼此进一步明确自身的岗位职责，提高使命感，促进师徒结对主题活动老师傅方案。下边是完全免费范文网网我梳理的小学教师师徒结对计划，期待对各位有些协助!
小学教师师徒结对计划(一)
本学年的师徒结对活动中，我碰巧拜瓦窑明德小学课堂教学功底深厚，课堂教学手艺高超的老师——张志波为老师傅。现制订师徒结对计划如下所示。
一、个人目标：
1.学习培训老师傅优秀的文化教育教育理念。
2.学习培训老师傅思索课堂教学难题方法，合理地提升教学效率和学生成绩。
3.学习培训老师傅怎样累积实例、论文素材。
二、学习内容：
1.多学习小学语文教学层面的出色报纸杂志、名人著作、教育资讯，以优秀的核心理念武装自己，揣测教学技巧，推进观念。
2.每学年邀约老师傅最少来听一节课，每一个月也最少去听老师傅一节示范课。在沟通中提升核心理念。
3.和老师傅一起收看名人教学案例光碟，一起探讨，深入领会名人的杰出文化教育教育理念。
4.邀约老师傅指导备课教案，每学年设立一节校园内汇报课。
5.常常和师父沟通交流，讨论在课堂教学里的困惑和念头。
6.同时进行课堂教学中某层面的方式研究，累积实例、论文素材。
7.在编写实例和毕业论文层面，也应常常向老师傅咨询，请老师傅指导。
8.平日里遇到什么课堂教学之中的难题不能处理，积极和老师傅沟通交流。
三、弟子成长目标：
(一)自身期待：
1.根据师徒结对，拜师，全面提高教学水准，提高立德树人的水平。
2.根据师徒结对，提升职业道德涵养、教育教学理论素养和教育教学研究水准。
3.积极开展教育教学研究，仔细收集素材内容，累积思考。用心论文写作、实例。
(二)增进发展的对策：
A、多学习，提高自身素质
1.多读书读好书，读专业书，读闲书，持续提高自己的语文核心素养。
2.按时观看名人的课，学习培训优秀教师的教育理念、教学策略。
3.多听听出色的老师傅的课，学习培训其独到之处。
4.争得机遇倾听医生的公益讲座，丰富观念。
B、多实践活动，全身心能教
1.不腻读小学生语文新课标，全身心刻苦钻研课堂教学，勤奋实践活动新的改核心理念于课堂教学以内。
2.积极与老师傅讨论教学课堂、课堂教学里的疑惑和念头。
3.平日里有时长就该多多的揣摩课，邀约老师傅来上课，强调缺陷，勤奋纠正。
C、多思考，协助发展
1.学习培训名人优秀教师是如何反思的，如何做到深入，保证系统软件。课后练习立即思考，整理课堂教学心绪。
2.积极主动开展课堂教学里的案例研究。
小学教师师徒结对计划(二)
本学年的师徒结对活动中，我碰巧再次拜人民路小学课堂教学功底深厚，课堂教学手艺高超的老师——徐亚芬为老师傅。现制订师徒结对计划如下所示。
一、个人目标：
1.学习培训老师傅优秀的文化教育教育理念。
2.学习培训老师傅思索课堂教学难题方法，合理地提升教学效率和学生成绩。
3.学习培训老师傅怎样累积实例、论文素材。
二、学习内容：
1.多学习小学语文教学层面的出色报纸杂志、名人著作、教育资讯，以优秀的核心理念武装自己，揣测教学技巧，推进观念。
2.每学年邀约老师傅最少来听一节课，每一个月也最少去听老师傅一节示范课。在沟通中提升核心理念。
3.和老师傅一起收看名人教学案例光碟，一起探讨，深入领会名人的杰出文化教育教育理念。
4.邀约老师傅指导备课教案，每学年设立一节校园内汇报课。
5.常常和师父沟通交流，讨论在课堂教学里的困惑和念头。
6.同时进行课堂教学中某层面的方式研究，累积实例、论文素材。
7.在编写实例和毕业论文层面，也应常常向老师傅咨询，请老师傅指导。
8.平日里遇到什么课堂教学之中的难题不能处理，积极和老师傅沟通交流。
三、弟子成长目标：
(一)自身期待：
1.根据师徒结对，拜师，全面提高教学水准，提高立德树人的水平。
2.根据师徒结对，提升职业道德涵养、教育教学理论素养和教育教学研究水准。
3.积极开展教育教学研究，仔细收集素材内容，累积思考。用心论文写作、实例。
(二)增进发展的对策：
A、多学习，提高自身素质
1.多读书读好书，读专业书，读闲书，持续提高自己的语文核心素养。
2.按时观看名人的课，学习培训优秀教师的教育理念、教学策略。
3.多听听出色的老师傅的课，学习培训其独到之处。
4.争得机遇倾听医生的公益讲座，丰富观念。
B、多实践活动，全身心能教
1.不腻读小学生语文新课标，全身心刻苦钻研课堂教学，勤奋实践活动新的改核心理念于课堂教学以内。
2.积极与老师傅讨论教学课堂、课堂教学里的疑惑和念头。
3.平日里有时长就该多多的揣摩课，邀约老师傅来上课，强调缺陷，勤奋纠正。
C、多思考，协助发展
1.学习培训名人优秀教师是如何反思的，如何做到深入，保证系统软件。课后练习立即思考，整理课堂教学心绪。
2.积极主动开展课堂教学里的案例研究。
小学教师师徒结对计划(三)
老师傅：潘旭双
弟子：陈可鲜
本学年的师徒结对活动中，我碰巧再次拜课堂教学功底深厚，课堂教学手艺高超，师德师风崇高的老师——潘旭双为老师傅。现制订师徒结对计划如下所示。
一、个人目标：
1.学习培训老师傅优秀的文化教育教育理念。
2.学习培训老师傅思索课堂教学难题方法，合理地提升教学效率和学生成绩。
3.学习培训老师傅怎样累积实例、论文素材。
二、学习内容：
1.多学习小学语文教学层面的出色报纸杂志、名人著作、教育资讯，以优秀的核心理念武装自己，揣测教学技巧，推进观念。
2.每学年邀约老师傅最少来听一节课，每一个月也最少去听老师傅一节示范课。
3.和老师傅一起收看名人教学案例光碟，一起探讨，深入领会名人的杰出文化教育教育理念。
4.邀约老师傅指导备课教案，每学年设立一节校园内汇报课。
5.常常和师父沟通交流，讨论在课堂教学里的困惑和念头。
6.同时进行课堂教学中某层面的方式研究，累积实例、论文素材。
7.在编写实例和毕业论文层面，也应常常向老师傅咨询，请老师傅指导。
8.平日里遇到什么课堂教学之中的难题不能处理，积极和老师傅沟通交流。
写出这几个，已感觉老师傅十分艰辛，所以我应当更加努力地发展。
三、活动主题
九月份：
1.制订培养计划;
2.与老师傅沟通交流课堂教学里的念头;
3.编写教育教学论文;
4.倾听老师傅的课、沟通交流;
5.积极参加<<国学诵读与中小学生人文素质产生与进步的科学研究>>研究组主题活动;
十月份：
1.深入探讨教学案例;
2.与老师傅一起沟通交流课堂教学里的疑惑
3.一起学习名人著作，常常沟通交流;
4. 出门上课，编写学习体会。
十一月份：
1.听老师傅的课，并相互交流;
2.与老师傅沟通交流课堂教学里的念头
3.一同阅读文章优秀的文化教育理论书籍;
4.邀约老师傅当堂上课;
十二月份：
1.深入探讨名人教学案例;
2.和老师傅沟通交流课堂教学里的疑惑;
3.邀约老师傅当堂上课，评课记录;
4.进行自我总结。
四、弟子成长目标：
(一)自身期待：
1.根据师徒结对，拜师，全面提高教学水准，提高立德树人的水平。
2.根据师徒结对，提升职业道德涵养、教育教学理论素养和教育教学研究水准。
3.积极开展教育教学研究，仔细收集素材内容，累积思考。用心论文写作、实例。
(二)增进发展的对策：
多学习，提高自身素质
1.多读书读好书，读专业书，读闲书，持续提高自己的语文核心素养。
2.按时观看名人的课，学习培训优秀教师的教育理念、教学策略。
3.多听听出色的老师傅的课，学习培训其独到之处。
4.争得机遇倾听医生的公益讲座，丰富观念。
多实践活动，全身心能教
1.不腻读小学生语文新课标，全身心刻苦钻研课堂教学，勤奋实践活动新的改核心理念于课堂教学以内。
2.积极与老师傅讨论教学课堂、课堂教学里的疑惑和念头。
3.平日里有时长就该多多的揣摩课，邀约老师傅来上课，强调缺陷，勤奋纠正。
多思考，协助发展
1.学习培训名人优秀教师是如何反思的，如何做到深入，保证系统软件。课后练习立即思考，整理课堂教学心绪。
2.积极主动开展课堂教学里的案例研究。
