四月班主任计划

四月班主任计划（优选17篇）

四月班主任计划 篇1

一、以常规教育为先导，具体问题具体办法：

1、我班学生有一部分是在本校主要表现偏差的凸出角色，是原班集体十分期待甩开的负担，这一部分学生们各个方面习惯性均差。时长见解差，组织纪律见解差，行为准则差，欠缺职业安全卫生的好习惯，更不具有主动学习的习惯，何时也难以清静。在摸清楚状况之后。融合学校开学工作中的需求，组织学生用心清查“管制器具的收交”，“矛盾纠纷的清查”。依照学校要求，标准学生们后勤管理，提升学生们遵规守纪、尊敬老师、团结同学、等行为准则的教育。

2、提升对孩子的职业安全卫生具体指导：

我班学生大多数是留守孩子，跟随家里老人一起长大。大部分学生并没有工作见解，既不情愿参加劳动，即便参加过工作都是干不成事，或者敷衍塞责、缺乏责任心。所以在管理方面中，我们应该给予引导，手把手教。并引导学生提升使命感。规定把干净保证满意为止，激发学生对团体负责的精神实质。

二、加强班风和校风建设：

班级是新成立的班集体。工作人员关系复杂，在深入了解学生们的前提下，作出了创建临时性班干部的决定，且编写齐备。在班主任老师和各学科任老师的指导下，逐渐学好方式方法。依次促进教学管理，塑造班集体浩然正气。而且在老师的监督和带领下慢慢踏入学习和生活正规，有意义的事地要求学生把握必须的文化知识，塑造技术专业兴趣爱好，且提升学法指导。

三、教学管理的基本想法：

高中三年，学生们最终的结局怎样，在很大程度上在于高一的习惯的养成。因而，本学年我来为班集体所提出的一个口号是：心理状态决定运势，心态决定相对高度。培养习惯，最先可以从点点滴滴小事做起。比如每日学生们进班时，班集体都要求学生把餐桌摆放整齐，始终保持横平;不随地乱扔垃圾碎纸，没有在教室里吃零食;清洁区要打扫得干干净净，没留一切盲区;随时随地抽样检查学生们的桌堂;工作要实实在在地完成且不可草率，一有发觉全部重做;见了教师要有礼貌这些。

四月班主任计划 篇2

一、基本概况

高三(1)班就是一个理科班，共××人，在其中男孩子××人，女孩××人。总的来说，班级有如下特性：(1)思维敏捷，根基比较欠缺，考试成绩较弱。(2)班风学风正宗，团结一致、开朗、和睦、务实的班级基本上产生。(3)较严重的两极化状况。(4)随紧张的复习备考而引发的各种各样心理问题经常出现主要表现，如心烦、抑郁、失眠症等。

二、几类重要工作

1.高考考试鼓励，激起学生们为理想、发展前途而拼搏的激情，主题是“分秒必争，全力以赴一赴，无怨无悔高三”。

2.鼓励学生们做好“一模”的备战工作任务。“一模”的成绩在很大程度上决定着学生自主学习斗志。

3.搞好一模后父母会工作中。

4.做好“二模”的复习备考鼓励。

5.对成绩倒退的同学及其成绩进步不明显的同学们做好思想工作。

6.组织学生做好高考报考工作中。

7.鼓励学生们认真完成理综测试，考试策略。

8.机构学生参加本学年最后一次考试，为下期的第一次省质量检验充分准备。

三、具体实施步骤

依据学校的总体部署，融合区级、班级具体的具体，拟做以下计划：

周次主要工作内容

1开学致辞，举办主题班会使学生观念进到高三的不一样

2注重班纪班风学风 ，尤其是长头发的同学们给与及时地解决

3摸底考试

4 摸底考试剖析，同时做好学生们的思想工作

8一模

9一模汇总

10 父母会

16二模、常规体检

17高三学生统考测试

18品德教育考评及操行评定

21期末考试

四月班主任计划 篇3

一、指导思想

我准备秉着下列四个原则来执行我的一切计划和每日任务：重视;信赖;公平;关心

在德育工作计划中，教导主任要尊重并坚信学生们的能量，请相信学生们都是有积极主动的一面。假如教导主任逃避责任地去埋怨或者指责或者处罚一个学生，便是对他人格的极其不尊重和不信任，那般的结果是换得学生们对自己的的不尊重与不了解，结果是班级管理方法的不易进行。我们也知道“已所不欲，勿施和人”，“疑人不用问，用人不疑”。仅有在了解的前提下充足的尊重和信任，才可以限度的充分发挥学生们的潜力。

公平不仅仅是指学生们与教导主任中间是平等的，也包括教导主任对学生的一视同仁。只要做好这两个方面，教导主任才可以树立威信，并且能够与学生保持良好沟通交流。

关心同学是教导主任做好工作的前提，仅有了解学生才可以关注学生，才能顺利、有效进行德育教育。

二、发展目标

勤奋塑造高一(4)班的学生变成符合要求的北人士，不但勤奋激发学生变成课业成功的人，更为重要使学生“学会思考”、“学会做人”、“做人做事”、“学会做事”。

三、具体办法

1、班集体推行制度管理

(1)制定班规，班级口号及其班级规章制度。

(2)执行班级常规：

为了能对一些学生具有管束功效，也为了给自主管理设定一个良好的主心骨，我将制订详尽的班集体一日、一周及一月基本，使事儿细化、详尽化，操作起来更容易，学生干部非常容易管理方法，学生们的状况非常容易量化分析，为今后的工作进行奠定基础。

(3)每月依据班集体量化管理评选“班级之星”。

(4)提高集体凝聚力

提高集体的凝集力，首先创建文明行为向上的班风学风。文明行为向上的班风学风是良好习惯养成的前提，塑造学生们以高尚的品德、超人的才华、浓厚的学养为目标的人生追求，逐步形成文明行为文雅，奋发图强班集体时尚。在较好的班风学风里，学生们能够更加自由自在地发展趋势自己的特点，把班集体作为自己的家，主动地爱惜、基本建设班集体。

(5)提升班干部基本建设设

在班级建设中，班干部的建立是至关重要的。好一点的班干部还可以在班里具有模范带头作用，协助教师管好班集体、具体步骤各类事务管理，同时还可以在学生和老师中间具有有效的沟通功效。创建好一点的班干部，必须老师的教育和引导。本班集体班干部刚创立时，工作中不太积极，有一些工作中没法游刃有余。因此，我准备按时举办班委，将作为班干部最基本规定及其管理方案与班委成员沟通交流，从而向班干部掌握班级里的情况以及某些同学的观念趋势。使班干部变成班级常规管理的技术骨干，成为老师的得力助手，从而可以为学生们所相信。

2、充分发挥板报的功效

板报是班级里的一块最主要的阵营，要充分运用这一现成的武器装备。所以你打算在班里成立一个5-7人宣传策划工作组，由组织委员负责。随后，按学校要求每月出一期板报，具体内容紧密联系班集体现况及其院校的安排，使学生无时无刻都在思想观念遭受文化教育。

3、充分利用好一切品德教育原材料

除了要利用好教务处下发的品德教育原材料以外，要利用业余时间多搜集资料，充足挖掘身旁紧靠时事热点、与同学们息息相关、及其学生们感兴趣的话题，利用好一切可以利用的品德教育原材料。

4、充分发挥班会主题和团会的功效

除开板报以外，班会主题与团会更像是一座熔炉，它会集中化全体同学们的精华观念，从而感柒每一个同学们，具有催化机理。鉴于此，我准备将全班学生分为8个组，随后让她们每个星期轮着机构一次主题班会或团会，每一个月再评比出一个办得秀的组开展奖赏。

5、搞好学生自主学习

(1)在班上塑造正脸、积极主动的学习榜样。

(2)需要每一位学生们每月都需要制定自身学习计划。

(3)每月开展班级里的月考排行，夸奖班集体前15名以及有进步的学生们，并按班规开展大大加分奖赏。

(4)每日备案优秀生写作业的现象，每星期进行总结。

(5)融洽每科目地学习培训

在抓紧我自已的学科英语的教育之外，也需要融洽班级学生们每科目地学习培训。

四月班主任计划 篇4

新学期开始了，本学年根据学校的统一规定，融合班级具体情况，制订如下所示班主任工作计划。

一、指导思想

以院校整体工作计划为指导，以广泛开展德育教育和教育创新为宗旨，紧紧围绕院校主题教育活动，激发学生的思想觉悟和思想素质、以爱国教育为切入点，以学生的举动习惯养成为主要内容，留意培育和激发学生的最基本社会道德。标准班集体日常管理方面，进行丰富而有意思的少先队主题活动，勤奋探寻班级管理新的特点。

二、班级学生们分析报告

我一共有学生们44人，在其中男孩子18人，女孩26人，男人女人总数失调。学生们来源于附近每个村落，在个性化、读书习惯等上都存在很大的差别，在其中学生干部5人，并没有品行特殊学生们。

详细情况剖析如下所示：

品行层面，班级学生们喜爱院校、班级，团结一致勤奋、思想端正、遵规守纪、尊师重道、爱劳动。能依照《小学生守则》来标准自已的言谈举止。但是由于诸多的主要原因，部分学生的身上仍存在自我中心，纪律观念欠缺的现象，能通过集体教育来转换。在学习上，班级学生们热爱学习，有良好的学习习惯。授课绝大多数专心听讲，讲话积极主动，工作别具一格。某些学生们学习习惯不好，授课不可以集中精力认真听讲，要进行个别指导和特殊的关心。父母基本上都是农户。父母能适用老师的工作，但是不重视家庭教育，能希望与老师紧密配合，一同教育好孩子。班集体特性，班级学生爱学习培训、守规矩。男孩子开朗、爱动，爱表现;女孩娴雅、讨人喜欢，不喜欢展现自我。总体来说，班集体特性较为稳，但稳步增长活。

三、班级管理关键及总体目标

班集体文化教育工作要点

提升行为准则的习惯养成，激发学生良好的行为习惯，顺利进行喜爱班级里的文化教育、团结同学的教育，做好心理教育。

具体工作：

1、大力加强五年级学生的基本习惯养成，塑造优良个人行为。

2、做好班级卫生管理工作、学生们的日常个人行为塑造，争当卫生文明示范性班。

3、做好每一位学生们的防范意识文化教育，增强安全意识，产生一定的水平。

4、做好每一位学生们的心理教育，使之心身都可以得到健康地发展趋势。

5、让学生爱科学、学科学，积极探索新知。

班级学生们发展目标

1、产生健康向上的良好班风，提高集体凝聚力。

2、争做学校的“优秀班集体”。

3、发展趋势个性化专长，推动身体健康。

具体工作：

(1)激励适用学生们积极参与院校、班级里的各项活动，争取优异的成绩，锻炼能力，塑造其荣誉感。

(2)留意育人环境的装饰，充分运用其教书育人作用。创建各种各样生动有趣的评比栏.

(3)进行丰富多采的主题班队会，在团体活动中提高班级里的凝集力，建立良好的班风学风。

四、班级常规管理对策

1、在学习上，为让学生在学习方面产生你追我赶的优良作风，建立下列对策：

(1)、不断完善评定规章制度，班级创建多方位量化分析评比栏，学生在某一方面表现好就随时可以大大加分，学生们每获得20分，就可以换一月亮。说明学生在各方面都有显著的提升。对每个工作组课程的学习、组织纪律、卫生情况开展评定，激励学生团结协作，塑造荣誉感。

(2)、创建班级的“小组合作学习”，前后位四个同学们为一组，挑选出小组的小组长。“小组合作学习”里的四位同学们要相互之间协助，团结互助，共同奋斗，才可以取得优异成绩，这一方式培养了孩子们的团结协作精神，都是转化后进生的一条重要途径。四人小组的小组长并不是终身，反而是竞聘上岗，谁的勋章多谁就出任，假如下一次评定你超过小组长，那就可以取代它的，也培养了学生们的合作意识。

2、文明礼仪层面，为进一步规范学生们的个人行为，使学生的行为习惯也参加评定，具体方法如下所示：

(1)、学生在入校、在课堂上、课间活动、两操、放学后等多个方面表现好的颁奖卡，不好的适度减奖卡，由每一组的小组长纪录。

(2)、按时对学生进行道德品质的教育。

(3)、运用“出色工作组”的评定，规定工作组里的每一位成员都需要标准自己的行为，同心协力才能成为“出色工作组”。

3、环境卫生层面，根据四年的锻炼，学生们可以清洁卫生，但不足仔细认真，因此我将采取下列对策：

(1)进一步对环境卫生组长开展培训，辅导她们怎样职责分工，责任到人，提高工作组观念，具有模范带头作用。

(2)卫生委员和每日的自然环境小卫士各司其职，把教室里里外查验梳理整洁，警示生活习惯不良同学们，做好记录。有很大难题及时向教师报告。

(3)每日由卫生委员查验清洁卫生。

(4)综合性各个方面主要表现，融合卫生委员的记录，每星期评比一次“环境卫生模范”。

五、德育教育对策

在品德教育方面的工作，要随处与教育保持一致，做好班级里的育人环境，在班级贴到“团结一致、努力、求实创新、自主创新”的学风标语。塑造学生干部同学们的责任感，呼吁她们积极主动帮助后进的同学。教导主任秉着“抓两边，带正中间”原则，不忽略正中间学生们，让她们一样遭受老师的关心，有积极上进动力，进而也成为优秀的学生。教导主任要 “学高为师，身恰好是范”，时时刻刻做学生们的榜样，身教重于言教。

六、学生们心理教育

1、教导主任要学习创新心理健康方面的基础知识，便于搞好学生们的心理教育，科学地给与文化教育。

2、对少部分有心理健康问题的学生们，需多与这些小孩沟通交流或与家长建立联系，执行有计划的文化教育。

3、极好心理辅导课，激发学生健康心理质量。

伴随着时代的进步，学生们的心理教育难题越来越受大家普遍的关心。有的孩子因为家庭、整个社会缘故会有各种各样心理健康问题。做为教导主任，对于学生提升心理教育就显得尤为重要。

四月班主任计划 篇5

一个班级里的发展，需要很多方面的原因。学校的状况，老师的教育能力和教学态度都是很重要的，自然学生自主学习用心水平和学习的努力状况是最关键的。作为一名教导主任，教优秀生是最关键的。一个教导主任便是领着班集体继续前行的最大动力，我相信自己可以搞好，只要自己不断的努力，我便坚信自己的班集体能够走的更远!新学期又是一次新的挑战，本学年班主任工作计划如下所示：

一、工作规划：

1、班集体每个人有急事做，诸事有人做，时刻有急事做。

2、立即查验意见反馈，建立良好的班集体管理机制。

3、构建和谐健康的班级特色的艺术。

4、班集体面貌：做人要自尊心，个人行为要自律，讲话要诚实，学习要努力。

5、班集体形成一种天天念书，天天练习写字课程的学习时尚。

二、学生们分析报告：

二年级二班一共有50名学生。每一个孩子都活泼开朗，有着很强的进取心和荣誉感。她们纯洁善良，想象力丰富，求知欲强。可是自制能力差，常常不能控制自己，上课的时候爱随意讲话或是做小动作。许多习惯养成尚需进一步塑造。对于教学管理中的不足之处，我建立了这学期如下所示好多个工作要点：

1、班集体建设：

这学期，我还在上学期的前提下，主要激发学生为团体提供服务的意识和整体利益高过个人观念。学生们知道自己身处在团体当中，应该为团体做出自己的一点奉献，使学生有一个人听从集体的观念。我觉得今后的工作中更应该注意这一块的塑造，便于产生凝结的班级。

2、重视学生干部塑造：

学生干部是班级中至关重要的构成。伴随着学生们年龄增长，集体观念、合作意识的提高，本学年，我还在学生干部造成上使用了任职和竟选结合的办法。交出2个配额由班集体学生通过竟选造成，自我推荐和强烈推荐紧密结合。根据竟选，不仅挑选出了班里学生们喜爱的小党员干部，更主要地培养了学生们积极主动市场竞争，为班集体、为同学们提供服务的观念。我觉得后者是更加积极主动极为重要的。

3、搞好班级常规文化教育：

《小学生日常行为规范》和《小学生守则》是标准中小学生行为规范的限度。没规矩，不成方圆。学生们在校学习，必须有良好的学习习惯，基本习惯性的保障。在读书习惯中，抓牢课前准备，抓课堂秩序。铭记并没有较好的课堂秩序确保，学生们就不可能很好地把课堂到的基础知识接纳进来。抓学生作业撰写，培养用心、整洁的书写习惯和爱护书籍的好习惯。抓学生们学好乖巧，培养专心致志、专注地听别人说话的好习惯。在常规习惯性中，抓工作基本，抓环境卫生基本，抓学生们两操，教育孩子懂文明行为、讲礼貌，培养孩子的班级意识和荣誉感。

积极主动依照学校要求，在班级中开展“学生们日常行为规范’考评，并制定详尽的考评标准，将班级常规管理列入学生们的平常生活、在学习中，运用“教学管理学生们”的形式，标准学生们的习惯养成。考核方案具体包括课堂秩序、课间活动组织纪律、路队组织纪律、团体活动、读书习惯、学业成绩、环境卫生层面、公物管理方法、品德修养、好人好事事迹，满分成100分，并安排专人负责这其中的某一项，依据孩子们的主要表现，给与对应的加减法分，一个月一汇总，一报告。

4、搞好后进生的转化工作中：

转化后进生是班主任的一项不可或缺的基本功。首先要把真诚的爱给与学困生。必须做到思想观念不歧视，情感上不厌烦，心态上不粗鲁，方法上不容易。得用自己对差等生的一片真诚的爱心，去敲响他的内心的大门。其次要善于观察他的亮点。为他们构建一个身心健康良好的环境，也有助于班级的建立。

5、构建较好的班级氛围：

充分运用学生干部的功效，合理分工各司其职，给他充分的支配权，让她们根据自己的管理计划管理班级，并及时总结，找到不够，以利再战。平等的看待每一位学生，勤奋发觉他的亮点，立即夸奖，进而提升学困生的信心。

我愿自己用善心为我们班的小孩指出前进的方向，只要自己班的学生学业成绩和思想政治素质都能得到提高，我做出什么勤奋都是值得的。在新的学期里，我能以身示范，带领我们班的学生勤奋前行!

春季学期二年级班主任工作计划

有些人说：一个好教导主任就是一个好班级。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿以真心实意，激情为他们扛起一片挚爱的晴天，让他们各自闪动出最璀璨，最动人的辉煌!为了能让班集体活力四射和创新，为了能能更好地营造小朋友的内心，让她们获得全方位的高速发展，也为使学期开始班集体上可以有升级的气息，特制订班主任计划如下所示：

一、常规教育层面

寒假刚结束，针对院校的日常学习和生活不能马上融入，每一项规章制度对于他们来说是极其管束的。为使学生们可以尽早进入角色，融入学校的生活，这就要教导主任在生活中能有序的正确引导，而且信息要近一点，小一点，实一点，时时刻刻向学生进行有目的性的常规教育。因而，我决定从以下几个方面下手：

1、灵活运用班队会及早会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，让学生养成良好学习培训和生活习惯。对主要表现不足好的学生，及时进行点拔，具体指导，加强教育。

2、合理安排升旗仪式，重大节日，提升学生们的品德教育。这学期运用教师节，十一国庆，和元旦等重大活动举办一些有意思的主题班队会，让学生明白人生道理，塑造其爱国主义精神感情。与此同时，让孩子们在各种活动和工作中学会团结合作，学会做人。

3、充分运用各类活动中的文化教育阵营的功效，提高学生们的自豪感，让学生心中有他人，有团体。

二、课堂纪律层面

一个班集体，若想有较好的班风学风，一定要有较好的组织纪律才可以。因此，我在以下几个方面下手：

1、课堂秩序

最先制定班规班纪，并制定对应的奖罚办法。有利于大学生将文本内化作个人行为。我们班的宗旨是#39;说到就要做到。#39;

2、课间活动组织纪律

课间活动是学生轻轻松松休息的时间，较好的课间活动组织纪律可能给全部校园内产生活跃性而轻松愉快的氛围。但是，多姿多彩的课间游戏，便是处理课间活动组织纪律乱的宝物。

三、环境卫生层面

讲卫生至关重要。俗话说得好，防患于未然。整理好环境卫生，既可以使身心健康，又可养成良好的生活习惯，还可以构建一个良好的学习氛围。

1、清洁卫生：规定衣着整洁，搞好#39;三勤#39;，桌椅板凳勤清，物件勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天早，中分配值日生清理，开展安全检查与监管。针对积极，立即打扫卫生的同学们或工作组，开展奖赏。

四、学生干部的教育层面

教学管理只靠教导主任一人来管理是不够的，而学生干部则是教学管理的助手。这学期我将采取学生干部轮流制(包含组长和小组长)，使教学管理再上新台阶，让每个孩子的潜力都得到充分的发掘，塑造有个性的人，使小朋友们学会思考，学会做人，学会团结合作和学会管理。

还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子与学生讲话，用心去沟通交流，用欣赏的目光寻找孩子身上的每一处亮点。我坚信，只需关爱孩子，尊重孩子，包容小孩，大家就能找到打开学生们心灵的钥匙。以上方法仅仅你对班集体本学年的基本准备，在今后的工作中，我将不断加以改进。

总而言之尽可能为学生构建良好的学习环境、生长环境，让学生产生良好习惯。使班集体各个方面的考试成绩有较大的提升。

四月班主任计划 篇6

一、指导思想：

以德育教育学生们个性特征，以民为本，面向全体学生，深入贯彻教育政策，全方位思想品德教育。勤奋提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具备创新意识的一代新人。

二、班级情况分析：

班级一共有学生们17人，在其中男孩子10人，女孩7人。大部分小孩都聪明活泼，调皮可爱，有极强的延展性；但一年级孩子还没养成良好习惯养成和读书习惯。在本学年，我将学生们良好行为习惯的培养及其基本建设较好的班级做为主要任务。

三、主要工作内容及总体目标：

1、时时刻刻向学生进行有目的性的常规教育

2、制定小干部教育培训方案，尽早塑造一批左膀右臂，帮助教导主任搞好班级管理。在实施工作的同时，塑造小党员干部的工作能力，让他们各自充分发挥自己的特长。

3、仅有学校德育与亲子教育有机化学地融合，才能更有效管理好班集体。因此，要高度重视院校与家长之间多方面联络。

4、高度重视学困生管理方面，贯彻落实她们的一对一职责分工帮辅规章制度，关注他的考试成绩，关心他的发展，人心换人心、激情关怀，多点赞激励，使我们不断进步。

5、努力完成院校分配的既定目标，主题活动、专题教育和各类竞争。培养孩子的各种各样能力及素养。

四、具体工作对策：

1、对于刚迈入一年级的小学生们,院校的日常学习和生活还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的.为使学生们可以尽早进入角色,融入学校的生活,这就要教导主任在生活中能有序的正确引导,而且信息要近一点,小一点,实一点,时时刻刻向学生进行有目的性的常规教育.其实就是灵活运用班队会及早会的时间也学习贯彻《小学生日常行为规范》和《小学学生在校一日常规》，优化标准具体内容，重视大学生优良道德品质习惯养成文化教育。重视在班级内塑造各个方面的优良楷模。

2、提升学生干部的建立。学生干部是老师的小助手，要进一步加强学生干部能力，贯彻落实每一个小干部的义务,并按时举办学生干部大会,对班集体大小事开展商议科学研究，及时反馈妥善处理。为此推动同学们产生一个良好的班风学风。

3、提升班集体标准化建设，构建优美的学习氛围，激励学生不断进取，推动班集体建设逐步完善。也为较好的班风学风造就了标准。

4、提升学校和家长间的多方面联络，根据电访、走访等方式对学生进行浏览，使班级管理获得家长的适用相互配合，并及时告之父母学生在校情况和需要注意的事项，沟通交流院校、家中、社会发展三者相互关系，产生教育合力，共同推动学生们的全面的发展。

5、相互配合学校组织多姿多彩的班队活动，在运动中对学生进行品德教育。与此同时，也使得学生们提升参与意识，提升市场竞争力，与此同时提升各个方面的素养。

6、开发设计学生们的智商潜力，让她们做学习的小主人。趣味性，提升他的学习兴趣，提高学习的实际效果。

7、高度重视塑造健康心理质量，建立良好的师生之间关系，理解学生，信赖学生们，包容学生们，适度对学生进行个人心理素质层面的教育，积极评价学生们，注重批评的艺术，多和学生进行心与心的沟通交流。

8、加强安全教育。运用早会、聚会等方式，进行安全教育知识。在平时多全面了解学生们，及早发现难题，清除安全隐患，保证学生安全教育。

还给孩子们一个金色的童年。这学期,我将会蹲下身子与学生讲话,用心去沟通交流,用欣赏的目光寻找孩子身上的每一处亮点。我坚信,只需关爱孩子,尊重孩子,包容小孩,大家就能找到打开学生们心灵的钥匙。

四月班主任计划 篇7

一、营造高考考试气氛，使学生尽快达到最佳状态

1、通过班会主题、专题讲座，使学生掌握和认识高考考试局势和动态性，及其高考考试对人生的危害，加强高考考试在学生心目中份量，培养学生的参与热情和对知识的渴望。

2、通过历届考生的经验和教训和心理体验的沟通交流，清除孩子对高考的恐惧心理、距离感，使学生零距离地感受高考考试。

3、通过班会主题和高考梦想的整体规划，培养学生对梦想追求的欲望与对高考的亲切感。

二、创建班集体核心团队，营造阳光向上的班级氛围

1、消化吸收优秀生建立一个敢承担、有威性、逻辑思维活、方式巧、善沟通的教学管理小队，多方位参加教学管理，让每一位学生都能感觉到时刻有人管，诸事有人做，处处有监管。

2、加强科代表的责可以跟功效，使我们真正成为专业学科领头人、老师的好帮手、同学的知心人。

3、提升教学管理岗位职责制

设职位，定工作人员，定工作中，把班级管理分为多个职位，每个岗位专人负责，让学生的实践本领、社会发展岗位职责感得到提高。

4、提升学生自我管理

建设管理工作组，由文艺委员带领学习委员、小组长为技术骨干，全面负责班集体学习工作；

开展学习竞赛；进行“学习培训结队，互相促进”的互相帮助学习教育活动；勤奋组成你追我赶的优良学习风气。

5、在学生中开展“一帮一”多种形式互相帮助活动，提高同学之间的友情，互相促进，互相促进。

6、灵活运用班集体板报和教室里室内空间，通过学生们喜闻乐见的名人名句来鼓励、鼓励学生们，营造良好的学习环境。

三、以德育人

1、加强与学生们、家长的沟通交流、沟通交流，真正成为她们心灵深处的知心人、真心朋友；学习上的好帮手，以自我的身体言谈举止和思想感情在潜移默化中危害学生们，提高班级里的凝聚力和凝聚力，激发学生阳光向上的内在力量。

2、提升老师学生会话

创建老师学生联系制度，以周记方式有话就说，说实话

创建老师学生结队主题活动，使学生靠近老师、掌握老师、激起喜爱老师们的激情，让老师走进学生们，引导学生竖起更远大的梦想、提供更科学地学习方法、培养能够更好地生活观念

3、通过有效的方式强化对落伍学生们的观念、沟通交流，学习的方法的正确引导、习惯养成的矫正与监管，全力帮助她们提高自信心、自尊。

4、全面开展信心培育的网络体系结构。做好榜样和典型性，激励学生奋发图强。每一次调考、月考的考试成绩都以荣誉榜的方式贴到发布，夸奖出色升和拼搏生，激励学困生，推动互相促进。

5、提升学生心理教育，推动健康快乐成长。

对心理状态很严重的学生们，给与更多关心和具体指导，对全班同学开展精神上的指导、文化教育，指导学生心理的持续发展。

四、紧密配合科任教师，密切配合，组成协力

1、按时举办班科联系会，总结分析每一次月考的考试成绩并改善计划和教育理念，为下一阶段工作做引导。课后常常与科任教师交流与沟通，深入分析并密切关注方面生的情况。

2、科学安排融洽学生们的主动学习时长，做到强有力融洽进一步提高，注重效率，组成协力。

第一次担任班主任，又处于高三的非常时期，我没有豪言壮语，有且只有微微感情；并没有轰轰烈烈的行为，有且只有扎扎实实地工作中；我相信诚信赢天下，但求无愧于心。

四月班主任计划 篇8

班中6名同学学习认真，各个方面表现突出。有5名同学精明能干，学习培训较为勤奋，学习培训成绩优良。有20余名同学们能按时完成作业，但学习的方法不足灵便，学业成绩优良。有5名同学学习培训不够努力，欠缺学习自觉性学习成绩不好，

一、学生纪律情况分析

从班级在遵规守纪方面来看，绝大多数同学能遵循各维护保养院校各类规章制度，都要做一个好孩子，都要为班级里的殊荣而努力，拥有一颗助人为乐的童真。可是有的同学因为家庭的各个方面缘故，养成一种不较好的心理状态，给班级管理加大了艰难。

二、工作要点及对策。

(一)通过开展"争当小先锋"系列产品教学活动，基本建设开心大队，并建立学期开始先峰整体规划。从各方面激发学生的新时代文明素养

第一阶段：九月份

活动口号：我就是自豪的建襄人

对策：伴随"教师节"和校友聚会的来临，进行系列活动。

(1)回望假期生活，评定"寒假黄金白银章"。

(2)行规的训练，文化教育。

(3)教师节节庆祝活动：给身旁的老师写一封慰问信，送上一份祝愿。

(4)依照教务处及大队部的需求，布局温暖教室里。

(5)掌握校志，制做板报，撰写校庆诗歌。

第二阶段十月份

活动口号：我来为校友聚会献份礼

对策：

(1)融合其中环节训练，文化教育学生用较好的考试成绩为校友聚会纪念。

(2)举办"迎校友聚会班会主题"

(3)少先队换届选举换选。

第三阶段十一月份月份

活动口号：我来为校友聚会展风采

对策：

(1)融合校庆活动，综合性展现板报，诗文，美术作品，书法字画等，写一篇《我从校庆活动中所收获的》，推进该主题活动影响力。

(2)出好黑板报。

第四阶段十二月份

活动口号：我就是小能手

对策：

(1)积极参与科技节，体育节的各项活动比赛，为班级争光。

(2)出好黑板报。

第五环节一月份

对策：

1，培养良好学习习惯，各种各样学习好方法强烈推荐，沟通交流。

2，学期小结，评比"建襄八大星"。

3，布局结束工作。

(二)搞好家教工作。

对策：

(1)根据学生们测评表，手机，寄信等形式多与家长联络。

(2)相互配合院校搞好专题调研。

(三)充分运用学生干部的功效。

对策：选用党员干部竟选轮换制，塑造学生们的主人翁精神，逐渐开展自主管理。。

(四)每星期搞好安全知识教育。

对策：运用午会时长，用案例常文化教育。

四月班主任计划 篇9

本学年，院校分配我出任高一347班的教导主任，通过新生军训和开学了一个星期的观察和了解，现阶段你对班级的现象早已有了一定的了解，现将学生们的情况和本学年班级里的工作规划汇报如下：

一.学生情况分析：

在学习方面，大部分学生较为主动，据任课教师体现，课堂氛围较活跃性，学生们的胆量比较大，勇于讲话、怀疑。但是作为教导主任，我更多地注意到了我班学生在活跃性的背后也存在着学习不够踏实的缺陷，这类不成熟的自信心一旦遭受考试分数的打击，非常容易变为自馁。因而，我班本学年学习工作重点该是使学生培养认真严谨的读书习惯，使我们不至于由于一时的挫败而丧失斗志。除此之外，我班还有部分学生们入校考试成绩比较低，造成对学习没有兴趣和信心，有些学生早已有严重的两极分化状况，都要在本学年想方设法处理或填补。

二.教学管理的基本想法：

高中三年，学生们最终的结局怎样，在很大程度上在于高一的习惯的养成。因而，本学年我来为班集体所提出的一个口号是：习惯性决定一生。培养习惯，最先可以从点点滴滴小事做起。比如每天三次放学后时，班集体都要求学生把餐桌整理干净整洁，桌椅放到桌面下边，始终保持横平;清洁区要打扫得干干净净，没留一切盲区;随时随地抽样检查校卡的佩戴;工作要实实在在地完成且不可草率，一有发觉全部重做这些，总而言之，在一切上都严格要求学生依照学校的要求去做，每天查验。在三个月以内我要和死这个班，发觉不对的地方随时随地指责整顿。目的只有一个，争取在高一的一年使得我班学生都可以养成良好读书习惯和生活习惯，这也是成绩的基本前提。

作为学生，最主要的任务是学习培训。针对高一新生而言，关键是要产生合适于自己的、切实可行的学习方法。因而，本学年我给全体学生所提出的另外一个口号是：做学习的主人。具体说来，便是要求学生根据自己的课程高低，学习特点，进一步制订好自己的学习计划，学习上有什么问题，规定在第一时间处理，天天都不留有不懂的问题，勤奋紧跟教师课程教学节奏和构思，行有余力得话，自己再规划时间去主动扩展课余的基础知识，学会自主学习。在这一方面，院校早已想到了前边，开学初下发的“晚自习时间分配表”挺有指导意义，有力地推动了我们的工作。在学习上，我着重强调二点：一是每天无论多么焦虑不安，都需要规划时间课前预习第二天的课;二是不要迷信各种各样材料，课堂教学认真学习最关键。此外我都要求学生一定要在高一把语数英三科的前提做好，这也是高考考试成与败的关键所在。

为了能全面掌握学生自主学习和生活动态，我还准备在班级建立一个“学生们综合性状况动态表”，它要能够全方位体现每个学生不同时期的生活状态、学习培训、组织纪律等各方面的状况，使学生认识自己、进而激励自己做的更好。

建立一个团结一致高效率的班干团体是教学管理的重要环节。经过一段时间的掌握和考察，选用先民主化后集中的方式，我已经顺利地组建了班委和团支部并开始运行，总的现象来看还能够，往后的基本任务是逐渐塑造班干的独立管理水平，尤其是公正无私、严谨认真的工作态度，做为教导主任，我既会对学生干部严格管理，又要努力塑造关键学生干部的威性，教他们做且不替代他们做，争得尽早地把他们培养成班主任的得力助手，让她们真真正正具有班集体灵魂的功效。

本学年班级管理还有一个非常艰巨的任务，便是怎样使7位没有达到一中录取分数的非正取生尽早融入一中的教学目标，尽早融进班级并使他的考试成绩有所进步。这一工作打算分三步开展。首先从心理上清除他的自卑心理，我在班里明确地劝诫每一个学生，入学的考试成绩根本无法表明普通高中会有什么后果，赶到一中，所有的人都是从零开始，学校和教师对任何人全是一视同仁，这样说的目的在于使我们学会放下思想负担，便于轻装前行;次之，对于这一批人群中有好几个是“双差生”的现状，各自找他们交谈，在思想上关注她们，从学习上鼓励他们，从行动上指导她们，尤其是可以从纪律上严格管理她们，“迫使”她们养成好习惯，才有希望使我们的学习成绩赶上来。对于这些学生们，要特别注意常常与他的家长沟通，科学研究适当的教育方式，追求完美“班级管理合一”的课堂效果。

此外，高一新生的年纪大都在15—17岁之间，这个年龄段的学生们，从生理学到心理状态都正处在从年少到青年的初级阶段，一中学习上的市场竞争十分激烈，一定会为学生产生比较大的心理压力，在这样的情况下，难免会有学生们希图找寻感情上的寄予，因而，在高一环节防止早恋就尤其必需。依据我的经验，如果这个问题在高一能进行防止，到高二高三就很找邦企。针对这个问题，在入学教育时，我已经给班里打了预防针。我严格警示学生们，高中的三年，没什么女性和男性差别，大家都中性化，赶到一中，考入理想的学校是唯一的总体目标。当有人竟敢碰触这一条高压电线，后果是可想而知的：一中绝不会敷衍了事的。我还想就这种情况，专业分配一次主题班会，

高一(3)班学生的来源和结构或许是九个平行班中最复杂的。从集训到今天，短短十多天，做为教导主任，我已经深深地体会到来源于家长和院校的双重殷切的希望(都是工作压力)，这类期待(换句话说工作压力)将鞭策我沥尽心血，为做好这个班工作而努力。

四月班主任计划 篇10

一、班集体学生情况分析

班级一共有学生们 人，在其中女孩 人，男孩子 人。本学年关键是对学生进行常规训练，养成良好读书习惯，构建和谐班级气氛，让学生文明礼貌，讲礼貌，宽以待人，学好与别人协作，使我们尽快的融入学校环境，投入到了学习培训之中，成为一名出色的、达标的小学生。

二、工作规划和要求

1、塑造、建立良好的班风学风。

2、指导学生养成良好读书习惯、生活方式，指导学生从身边的小事开始做起。

3、加强与家长的联络与交流，与家长紧密配合，关心爱护每一位学生。

4、让学生文明礼貌、讲礼貌，养成良好生活习惯，爱护环境，遵规守纪。

三、工作要点

1、狠抓组织纪律、环境卫生，产生一定的班规、校规校纪。

2、提升思想道德教育，养成良好习惯养成，成为一名达标的小学生。

3、养成良好读书习惯，掌握一定的学习的方法。

4、加强安全教育，提高学生们的防范意识。

四、采取的有效措施

1、常规教育层面

刚踏一年级的小学生们,针对院校的日常学习和生活还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为使学生们可以尽早进入角色,融入学校的生活,这就要教导主任在生活中能有序的正确引导,而且信息要近一点,小一点,实一点,时时刻刻向学生进行有目的性的常规教育。因而,我决定从以下几个方面下手:

(一)、灵活运用班队会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在平时的学习的过程中使学生了解什么行为是对的,哪些是不对的,让学生养成良好学习培训和生活习惯。我将在班级进行星级主题活动,承担监督管理学生们的行为习惯,并且在晚一点时间进行一日汇总,根据监督岗的报告,评选“每天新星”对主要表现不足好的学生,及时进行点拔,具体指导,加强教育。

(二)、合理安排升旗仪式,重大节日,提升学生们的品德教育。这学期运用教师节,十一国庆,和元旦等重大活动举办一些有意思的主题班队会,让学生明白人生道理,塑造其爱国主义精神感情。与此同时,让孩子们在各种活动和工作中学会团结合作,学会做人。

(三)、充分运用各类活动中的文化教育阵营的功效,提高学生们的自豪感,让学生心中有他人,有团体。例如:可以借助故事汇和流动红旗的评定等系列活动,对学生进行品德教育，进一步规范学生们的习惯养成。

2、纪律方面

一个班集体,若想有较好的班风学风,一定要有较好的组织纪律才可以。因此,我在以下几个方面下手:

(一)、课堂秩序

最先老师学生一同制定班规班纪,并制定对应的奖罚办法。这种学生们既觉得有意思,又有动力,而且还能在不知不觉中遵规守纪。因为是孩子们自身制订的,那样变被动的各种各样要求为主动的个人行为,有利于大学生将文本内化作个人行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

(二)、课间活动组织纪律

课间活动是学生轻轻松松休息的时间,较好的课间活动组织纪律可能给全部校园内产生活跃性而轻松愉快的氛围。但是,多姿多彩的课间游戏,便是处理课间活动组织纪律乱的宝物.我将针对学生们的年纪特性,选用老师学生共同努力的形式,进行“跳蝇,玩游戏,拍皮球”等系列活动,让学生既健身又接受教育,还可以促进老师学生之间的感情,扩张沟通交流空间。与此同时,随时随地提示学生们要注意的风险活动和场所,趣味性。

(三)、路队组织纪律

为了能让学生们养成良好习惯养成,融入社会生活,将在班级进行“路队小标兵”评定主题活动,让学生不但保证快,齐,静,并且能够进行自主管理.每一个路队将各自开设一个队长,每日按时向班集体报告路队状况,立即监管,立即管理方法。

3、环境卫生层面

讲卫生至关重要.俗话说得好,防患于未然.整理好环境卫生,既可以使身心健康,又可养成良好的生活习惯,还可以构建一个良好的学习氛围。对于班级状况方案如下所示：

1、清洁卫生:规定衣着整洁，搞好“三勤”，桌椅板凳勤擦,物件勤摆,两操勤做。

2、班级卫生:每天早晨和中午时间分配值日生清理,开设环境卫生监督岗,开展安全检查与监管。针对积极,立即打扫卫生的同学们或工作组,开展奖赏.与此同时运用花草植物净化环境,并进行了保护环境和花草植物的教育。

五、关键活动计划

九月份：学习培训校纪校规，学生们基本上遵循院校各类组织纪律。

十月份：举办讲话、认字赛事，使学生觉得掌握学习的重要性，进而积极主动的投入到了在学习中去。

十一月份：清洁卫生月。本月使学生产生讲究卫生的好习惯。

十二月份：美术绘画、书法艺术、咏颂等兴趣爱好月。找到学生的优点，并加以正确引导和培养。

元月份：课外知识比赛月，丰富多彩学生们的课外生活。

四月班主任计划 篇11

我作为高三毕业班的教导主任，都是早已了解到这一点了。为了能让全部学生们均能最大限度的展现自己发展潜力，关键是教学水平的提升，要提升教学质量，必须重视在课堂教学的每一个环节上抓主导型工作中，高三至关重要，因而，我们应该搞好几类工作中。

一、明总体目标—品质为上。

品质是学校的核心要点，品质是文化教育永恒的主题。因而，大家对于班级学生们具体(总体比历届差具体情况)，制定这届高三学生的个人高考考试发展目标。

二、“以民为本，关键在于发展趋势”。

1、以发展的眼光看团队：

我们把办学思路，办学特色化作课任老师们的主动行为，课任老师要“极好一门课，管住一个口”，保证“抓课堂教学手不软，说课堂教学话不短”。以全面发展视线塑造全面发展的人，高等教育最主要的是使学生考入大学。

2、以发展的眼光看复习备考：

全部高三工作就是十分艰辛的，假如把他看成是每日任务来完成是最累到。假如处理不好授课、备考、考试模拟等所有关系或材料新陈代谢就事半功倍，无法达到预期效果。因而，我们应该合理安排，用心挑选材料，把高三的工作中当做是一个老师提升自己，发展趋势并实现自我价值的一个过程，为高三老师学生构建好施展才能的舞台。教研组给高三老师订了有关考试资料，另订XX年《高考说明》，模拟试题。各位老师还要从兄弟学校、在网上等搜集信息，梳理提炼出备考经验，讨论复习计划，把复习备考工作中保证家。

三、对策：

1、搞好八项工作中：抓每科课堂教学(优秀生吃偏食，正中间生要协助，差下生要控住);充分利用好主题班会，对于学生警钟常鸣;剖析高考动态、危害，做到有的放矢，摆脱片面性;确立知识框架，考试题一定要有使用价值(基本、综合性、水平融合);随时随地掌握学生思想动态，按时举办复习备考讨论会，学生们观念动员会，信息内容专题讲座等;果断推行奖惩。

2、一个方法：学习的方法是学生提高学习效率的有效途径和最好方式，因而，找学生交心，学习交流方式，学习体会，尽最大努力充分发挥学生们的发展潜力。

3、品德教育：对于学业成绩较弱的学生们，加强思想教育，修复对其学习培训的信心。

4、两了解：教导主任对于学生心里有数，任课老师对于学生心里有数，横纵较为、探索规律、培养计划心里有数。

5、两结合、强化对优秀生的指导，塑造优秀生与差下生互相融合。任课老师、教导主任、父母互相融合，获得立体式效用。

6、三个提升：作息时间表提升，确保时长;提升质量意识;以质量求生存，以质量求发展加强训练(如工作量、材料)。

7、两个重点：突出主题学生们，突显重点发展学科。

我们把教学水平视作院校核心要点，“知从宽广，爱国敬业，言传身教，立德树人，严谨治学，与时具进”。为推进并超出院校下达的指标值共同奋斗。 如今已经进入高考倒计时，但部分学生在学习的方法及生活方式等多个方面还存在不少问题，学生们间学业成绩差异较大 。一部分孩子对高考考试失去信心。但班级学生们整体考试成绩比过去有了很大的提升。

高考是人生中最重要的一次考试，这也是大家都知道的，只需高考成功，那么你的后半生不能说是前程远大，至少也是不会很差;假如考不上大学，不好说你一生便会失败，只是说你成功的几率就会少许多。大学是一个补给点，在房间里学习的东西自己对自己未来都很有好处，就看你是否能够意识到这其中的厉害了。所以你做为教导主任，一定会教育好我的高三应届毕业学生们的!

高三，作为一个高考班，在学生的心里是把三年的高中时代划上句号的时候了。做为他的教导主任，我身感任务艰巨。务必狠下功夫紧抓班风建设，营造一个良好的班级氛围和环境，提升教学质量。

四月班主任计划 篇12

新学期的工作中已经开始了。未来展望本学年，为了方便做自己班主任的做好本职工作，发扬优点，弥补不足。现对本学年工作中拟订如下所示方案:

一、整体指导思想

管理班级工作就是班主任的重要工作之一。为了能搞好班级常规管理，能够更好地进行教学内容、为教学管理，在本学年将重点放到使班级齐心合力、团结一致、相互监督，建立良好的学习风气上。在学习方面，学生们能恪守院校规章制度，按老师要求进行各科工作，考试成绩有很大提升。为了保证学生们的思想观念遭受较好的浸染，根据对学生进行讲文明懂礼貌、爱国爱家、节俭、法制安全等文化教育，使他的观念明显提高，提高社会实践及自理能力。为了保证学校和家中创建更密切的关系，因人施教，使学生们的全方位素养得到锻炼及发展趋势，在新学期中，继续以走访为主导，充分运用家中、社会发展、院校三方面融合的综合功效，以培养学生可以顺着正确方向健康快乐成长。

二、提高学生们的信心和自尊

教导主任在教育和教学中，常常会碰到这样一个问题：许多学生在成长过程中，对人生没有信心，对学习没有自信，自尊受不起一点严厉打击。面对这些难题应该怎么办呢?这就需要我们的班主任凭借自己的教育和教学中，提升学生们的信心，塑造他的自尊。苏霍姆林斯基曾经说过“增强了她们学习积极性，是使我们勤奋好学顽强地用功学习的最大力量的，是对自己的信心和自尊感。”学生们对学习、对发展前途造成信心的火把，是靠老师用爱心的火源去引燃。

在我国著名的数学家苏步青专家教授，讲过这样一段事;他读小学时，因为家乡话晦涩难懂，又好玩儿，结论考试成绩全班倒数第一。这时候，同学们都看不起他。但新来的老师没嫌弃他，而是不断鼓励他，耐心地疏导他。学年度完毕，他得到班里第一名。之后每次考试全是遥遥领先。从这件事情对我们的老师，特别是教导主任都那么有教育意义。要增强学生们的自信心和自尊，教导主任务必树立正确学生观。

1、把学生当做教育的主体，充分运用其主动性、创造力和积极性，最终形成课堂教学的生动有趣局势，接到事半功倍的效果。不然，只能获得反过来效果。

2、要尊重孩子的人格。教导主任无论授课，或是交谈，都不要扎伤学生们的自尊。学生们有错误，不可以惩罚、谩骂，反而是以理服人、以情动人，导以正行。教导主任应该是学生们令人钦佩可信赖的好朋友。

3、要为学生们以激励性希望性的评价。这么做，不但可以加强学生们的某一优势，并且让学生智商潜力获得比较好的充分发挥。做为教导主任，在课程中对于学生恰当的思路，独到的见解，闪光的观念，需及时给予肯定和赞誉。教导主任平常解决学生们充满希望，关怀体贴入微。唯有如此，学生们才会在求真中受到鼓舞，增加动力，鼓励勤奋，以达到发展潜力最好的状态。

作为一个教导主任，不太可能每日守在教室里，仅有走入学生中，关注她们，了解他们，爱惜她们，站在他们的角度去考虑事情，尽自己最大的努力帮助他们。与此同时，也把自已的念头、作法讲给学生们听，也使学生掌握教导主任，也立在班主任的角度去考虑事情。

三、教导主任需做“六心”人

1 、热情。只有对班级管理方法热情，“捧出一颗心，没有一根草去”，才可以在目前班级管理方法投入多、困难多、酬劳少的情形下做好班级管理方法。

2、善心。教导主任要满腔热忱地爱每一位学生，即便有些学生成绩差或有许多缺陷，也需要理解并帮助他们。那样，才能赢得学生们的认可，为做好教育和管理方面奠定基础。

3、关注。教导主任要关心学生的观念、心理状态、人体、学习培训、日常生活、兴趣、才可以、性情等各方面，密切关注每一个学生思想动态和心理，立即正确引导教育，以防范于未然。

4、细心。教导主任要掌握学生们的身心发展特性，对做错事的同学要包容、有耐心。应该对做错事的学生们，留出克服缺点的机会。用冷静的心态引导学生找出原因，不必动则停学查验，请家长，讥讽、羞辱，劝其休学等。其次给他改过自新的时间与空间，不要急于立即见效。事情都有一个转变全过程，理应把握住做错事学生的闪光点，耐心细致的正确引导，积极主动表扬和鼓励。那样，能够接到文化教育的后果。

5、真诚。老师和学生要以诚相见，教导主任更需要如比。那样，彼此才能实现心灵上的沟通，进而引起共鸣。教导主任应掌握每一位学生们的脉率，才可以以问题为导向。而学生们也愿意接受班主任的文化教育，自觉地学习培训。真诚原是沟通交流老师学生心灵的一座桥。

6、自信心。青少年学生的延展性大，人生观、人生价值观、价值观念尚未完全产生，做为教导主任，对于学生身上出现的那种状况或难题都需要充足的信心，请相信“滴水石穿，铁杵磨成针”的道理。

四、努力创造教学管理专业化、系统化，塑造班干，塑造好班风学风

班集体是一个小社会发展，在这个社会，充分发挥每一个成员的功效，努力创造管理方法专业化、系统化。是教导主任思想品德教育的重要环节。因而，教导主任不但要注重加强学生们的管理职责，并且重视培养孩子的组织协调能力。检测一个班管理方法是不是科学合理，应看它是不是建立一个全方位、协调发展有凝集力创造力的班级;看它是不是有益于学生们德、智、体、美、劳全面发展;是不是有益于激发学生个性化专长;是不是有益于辅导转差这些;创新管理应当长期目标和近期目标紧密结合;目的性和合理性紧密结合;举办活动的教育性与学生年纪紧密结合;班集体检查监督和自我管理紧密结合。

在实现教学管理专业化、系统化的过程当中，教导主任应当坚持不懈公平公正、公平、鼓励为主导、总体优化的标准。开展德育教育中教导主任理应一碗水端平，办事公道，让每一个学生都受到鼓励的机遇。例如在期终评比“三好学生”、“学习积极分子”等系列活动，让不一样层面，不同层次的同学遭受奖赏。也可以在班级举办民主生活会，学生们量化考核等要推行优化机制。这种有益于激发学生管理水平，建立良好的班风学风，有益于素质教育发展趋势，那也是班主任的工作方式。

五、搞好后进生转化工作中

每个班都有差等生(指学习与思想觉悟)，但每个学生都有他的亮点，教导主任理应挖掘优点，进行正确对待。使其弘扬优点，克服缺点。在正确引导他们的时候方式要正确,如：遇到授课常常犯困的学生们,何不给他开个嘲笑,是不是你”贫困生”这些,多一点激励,多一点称赞,为他充足的信心和自尊.使他渐渐地觉得自己也不比别人差时，就会感到学习培训有快乐。每个学生都有他的亮点，只需教导主任擅于挖掘，微小观查，进行正确引导，一定会使差等生转换来，变成用优秀人才。

总而言之，班级管理方法是一个较繁杂的工作中，它涉及到的范围广、点多，若想将班级管理方法真真正正搞好，我们的班主任务必寻找各种办法，针对不同的班集体体、不同类型的学生们个人执行不同类型的方式，但也不要限于某一、两种方法，有时候合理地将各种方法并且用才会有很大的实际效果。

四月班主任计划 篇13

新的一学期开始了，小孩子又回到熟悉的幼儿园中。因为全是原班人马儿童，彼此都比较熟悉，大家的情绪都比较稳定。新学期新的知识，我们将要再次努力学习，进一步学习与研究。为儿童给予安全性、身心健康、丰富的生活和生长环境，达到儿童各个方面发展需要，重视幼儿身心发展的特征和规律性，关心个体差异，坚持不懈保教并重，使幼儿身心健康发展，推动体智德美全面发展。为了能更高效能够更好地搞好幼儿园班主任工作中，我建立了下列方案：

一、班况剖析

我班如今一共有儿童39名，根据小班课程一年的学习培训，儿童在生活和学习上都有一定的发展。绝大多数儿童早已养成良好习惯养成，对人有礼貌，口头表达能力、与人相处水平、自理能力及其动手操作能力都有较大的发展趋势。本学年我们将要用心标准儿童的一日基本，加强纪律文化教育，努力做好班集体保教工作。进一步培养孩子的自我服务水平，喜爱帮助别人，尊师重道和同伴友好共处的感情，使我们在自己原有的基础上都得到发展趋势。

二、教学工作

1、依据幼稚园教育的目的融合中班幼儿的学习兴趣，制定好每月、每星期、每日教学工作计划。推动儿童人体的正常发育和机体的共享发展，增强抵抗力，塑造良好的生活习惯、生活习惯和参加体育活动的学习兴趣。

2、融合日常生活游戏情景，帮助孩子认知、了解事物的排列与组合，对具体事情按不同的特点进行筛选和排列，在游戏里给予特殊操作原材料，协助儿童基本了解和判断事情中间不同类型的关联，文化教育应紧密融合儿童的日常日常生活去进行，协助儿童在生活和过程中得到积累的经验;幼儿的学习存在个别差异，老师会为儿童给予融入各种各样能力的多种多样实际操作原材料和活动，并予以合适的具体指导。

3、立即提升儿童的常规培养。基本的好与坏直接关系课堂教学顺序，进而影响孩子的成长。根据晨间谈话、任意交谈、离园前交谈等，向儿童讲明基本，规定并采用形式多样对幼儿进行训练，严苛查验基本实施情况，逐渐培养孩子能严格遵守各类标准。

三、保育工作

1、健康教育知识应根植于幼儿园里一日主题活动当中，老师灵活运用每一个日常生活阶段，融合儿童的具体活动进行及时文化教育，协助儿童养成良好的生活习惯和习惯养成;身体锻炼要确保儿童合适的运动强度，与此同时重视儿童的个别差异，使每一个儿童都可以得到适合的锻炼。

2、老师安排儿童开展户外运动和锻炼身体前，要仔细检查相关器材和活动场所，在活动环节中要留意周边环境的情况及幼儿能力的局限性，并做好降暑、防水对策，以保证幼儿活动的安全性;融合时节及气候特点，合理地分配幼儿户外游戏的时间和具体内容，确保每日不得少于三个小时的户外运动，明显提高儿童对环境和天气的适应力。

3、每日搞好晨检工作中，尤其是疫情期内，一定要做好班里的消毒杀菌工作中，发现有尤其状况要及时上报园中领导干部，并同学生家长带到就诊，但凡发烧感冒的儿童一律劝其在家休息，不能来园，以防止感染其他儿童;教育幼儿要讲究卫生，增强孩子对环境卫生的基本常识，塑造她们良好习惯。

四、幼儿家长

1、幼儿园的工作必须家长的支持和参加。父母于幼稚园对学前教育达成一致，有利于儿童遭受一致性的教育影响，提高家长的抚养义务，促进亲子关系。

2、在以往幼儿家长的前提下，本学年我们将要依据儿童的具体情况有目的性的搞好幼儿家长，并且对某些特殊儿童教育开展个别教育，主动向父母报告孩子在园的状况与主要表现，发现的问题及时处理，一同协助孩子进步。与此同时，我们将要灵活运用父母接送时长，常常与家长沟通交流，获得家长的相互配合了解，使佳园文化教育能协调一致。针对得病在家休养的儿童，我们将以手机、走访等形式多样和家长沟通，针对不同的小孩采用不一样的教育方式。其次根据家园联系栏，向家长介绍一些相关学前教育层面的文章，尽可能给有困惑的父母提供一些具体的协助。

五、老师中间的合作与支持

在教学活动的落实中，老师起到重要的功效，老师与其它教师互相沟通，建立良好的合作伙伴关系。同班同学老师之间要相互沟通，产生对班级儿童的一同和认识一致危害。

以上就是你对这学期的工作计划，我将认真落实自身每日任务，对工作赴以全心全意主责方，保证以教育幼儿心身全面的发展为核心，培养孩子良好的行为习惯;在教育幼儿的同时也应持续提升自己的工作能力，更为重要保证以积极的心态去看待每一件事，进而不让自己觉得有很大的压力，以别人的优点做为平衡线，纠正存在的问题与缺陷。

四月班主任计划 篇14

一、工作规划

根据12月8日林校长组织进行的第一次互联网讨论，确定自己的研究主题，明确自己的有关工作及其负责项目。然后依据林校长所撰写的《XX年工作室活动计划》，逐渐开始实施进行下列本人具体目标：

1、每学年读一部品德教育专着，并编写读后感。

2、每一年进行一项研究课题。

3、每年上一节班会主题示范课，并编写班队活动方案及活动反思。

4、每年组织一次互联网专题讨论主题活动，讨论网络热点、常见问题，提高教导主任专业技能水准。

5、三年内至少在县市级或省级以上教导主任活动或德育活动中担负一次示范课或培训讲座。

6、每年最少进行一篇班级管理方法毕业论文（包含活动设计或经典案例），并且在省级以上得奖。

7、经由三年勤奋，使本个人工作室组员在本县甚至市区具有一定名气。

8、在科研成果集《我们的班级活动》上发表本身著作。

二、工作职责

在个人工作室的指导下做好工作，切实履行班级管理方法岗位职责，依靠网络教研的媒介，推动教导主任专业发展、提升班级文化建设，搞好品德教育学习培训、研究课题、示范性辐射源等相关工作。充分运用队先行研究、交流研讨、示范引领的功效，努力与个人工作室其他成员一起成长，努力做校、县、市区有名气的教导主任。提升自身的科研能力和创新意识，实施聪慧品德教育。

三、有效措施

1、制定进行个人发展规划及其年度工作计划，并且在日常工作上有效推进。

2、制定合适的研究课题方案，保证有实施，有阶段小结，有结题报告，有成效营销推广。

3、定阅1种品德教育更专业的报纸杂志，保证有计划地学习培训。

4、立即参加全体人员大会，并且在期间吸取经验、深入探讨和交流工作中。

5、积极开展在互联网上开展的集体沟通交流、讨论一次。如深入探讨、找寻解决问题对策。

6、按时参加互联网“教导主任沙龙活动”主题活动，与其他成员一同处理实际工作中碰到的常见问题。

7、邀约个人工作室其他成员参加我所在学校实施的教导主任、品德教育、心育工作等交流学习。

8、立即编写有关思考。

xx县育才小学魏

四月班主任计划 篇15

新学期，又有了新的逐渐，那就是我又接任了一年级的工作中。出任一年级的教导主任，于我而言虽不是第一次了，但是感觉却是完全不一样的。开学初，又到了要制订工作计划的时候了。现对于一（1）班的具体情况，我建立了如下的工作计划。

一、搞好学生们的常规教育，养成良好读书习惯

养成一个良好的学习习惯和习惯养成，对于学生终生有利。从学龄前儿童的儿童到一年级的再生，对于他们来说，要有一个适应的全过程，在这样一个过程中，那就需要教导主任花大力气对他们进行常规教育，时刻提醒学生们，让他们懂得在校园里就需要遵循学校的规章制度，对他们进行常规训练。

小朋友刚入学，什么都不会，甚至还有相当一部分还没受过幼儿教育，这类的全新自然环境对他们来说还不适合，这需要教导主任手把手的耐心的从各个领域教起。因而，在开学了的前几天，我便专业对他们进行各种各样常规教育，如听课不晚到，不旷班，授课要专心听讲，要举手，始终保持校园内干净整洁这些。一周出来，他俩已基本适应了学校生活，但有些习惯养成还不是很理想，我争取在最短的时间内，采用各种各样激励方法，培养她们较好的日常生活读书习惯。

二、塑造优秀学生干部，提升教学管理

一个优秀的班集体通常都是一群给力的学生干部在紧密配合着班主任的工作。因而，在开学初，我便积极主动选用激励方法，夸奖主要表现好的同学，并时时刻刻特别注意他的动态性，观查他的适应力及组织协调能力，挑选出色的，有上进心的，热爱集体的学生们做为学生干部发展对象，并委命她们重担，具体指导她们提高工作能力，让大家在不断的学习在实践中锻炼自己，并培育她们关心集体、关心他人的优秀品格。根据他们来管住班级里的各类事务管理，并让她们配合老师开展差等生变换。

三、进行四人小组合作学习，提高学生们合作精神

古代人曾说过，治事比不上治人，治人比不上治疗方式，治疗方式比不上治势。优良的群体作风能产生一种潜能，一种感柒能量，这是人群的助凝剂，个人优秀品质的金属催化剂。因而，我计划等学生们稍能适应校园生活，培养良好学习习惯后，依据学生情况，在班里进行一帮一、四帮一主题活动，让优秀生、学生干部发挥其功效，帮助和推动本小组其他成员，进行预想的学习的目标，并营造出一种浓郁的奋勇争先、互相帮助的学习氛围。学生们在这里团体风气的感柒下，牵制下，很容易形成热爱集体，贴心他人的主动意识。与此同时，在班级常常进行一系列有益开发大脑，推动她们健康发展的竞赛题，如：讲话赛事，书写比赛等，提升他的语文水平，发展趋势团队精神。

四、加强安全工作中，强化安全管理

在本学年内，我将会全力配合院校做好安全工作，对孩子的安全生产工作狠下功夫。一年级的小学生们，因为年纪比较小，自控能力较弱，还缺乏安全意识，必须教师立即提示。面对这种情况，我依据学校要求首先在班里贴到《制度栏》，并组织学生进行努力学习，提示学生们时刻牢记各种各样安全注意事项。而且用心依照学校要求，运用主题班会在班级内进行各种各样安全主题班会，对学生进行专门的安全知识教育。与此同时，我也将灵活运用多种渠道与家长开展联络沟通交流，如父母会、走访等方式，与家长进行沟通，提高家长的安全防范意识，使其与院校相互配合，搞好各种各样预防措施，一同搞好学生们的安全生产工作。

尽管，班主任的工作是繁琐的，但我会用我的细心与爱心的去灌溉我的学生，做一名受学员喜爱的老师。

四月班主任计划 篇16

一、班级情况分析

本学年我班，一共有学生们42人，在其中男孩子14人，女孩27人。从上学期的各个方面情况看，班级整体还是很不错的——班风学风积极健康向上，学生们思维敏捷，学生干部的工作能力有很大提升，大部分学生已经逐渐养成良好读书习惯，可是仍不除外极少数一些自控能力较弱的学生们，在教学管理上有一定的难度系数。这一部分学生自主学习主动性很差，学习主动性较弱。工作不可以及时完成，授课不可以专心听讲，自控能力比较弱。本学年仍应进一步激发学生良好的学习习惯，争得正确引导某些学生们有明显发展，圆满完成每科学习的目标。胆大放开手使学生自己干力所能及的事，并做好机构正确引导工作中，最大限度的营造一个遵章守纪、奋发进取、努力、活跃的先进班集体。

二、目标任务

1、激发学生较好的行为准则，弘扬正气，逐步完善遵章守纪、奋发进取、勤奋的班风学风。

2、夯实良好班风，健全班集体管理制度，提高学生们的荣誉感，凝结发掘班集体各方力量，提升班集体整体水平。

3、加强学风建设，培养学习兴趣，确立学习重要性，重视学法指导，提高学习成绩，争取期终全国统考各科成绩再上一个新高度。

4、和学生融洽相处，创建的新型师生之间关系。

三、具体办法

(一)、提升班风建设，形成一个身心健康积极主动的班级。

1、依靠“德育教育文化教育活动开展”之时，尽早对学生进行各种各样行为习惯养成文化教育，从观念、个人行为、学习培训、工作、组织纪律、歇息等各方面开展规定，加快学生们班集体意识，提高学生们团队凝聚力。

2、加速塑造学生干部，按时举办学生干部大会(每周由组长承担举办一次学生干部大会;每两个星期由教导主任召开一次学生干部大会)，征求学生干部对班级情况的报告和建议，及时纠正，明确下星期行为方案。

3、快速制订班纪班规。由学员自主建立班集体发展规划，制定班级公约，做为每个学生言谈举止的规则，老师学生一同遵循。

(二)、加强学风建设，构建和谐学习气氛。

1、加强与科任老师沟通交流，及时了解学生自主学习动态性。

2、定期不定期举办文艺委员和科代表会议，掌握家庭作业的任务完成情况，对拖、欠作业学生们及时进行文化教育。

3、运用主题班会不定期的进行学法用法沟通交流，培养学生互相促进。

4、在班级创建“工作组互帮互助学习培训”方式，进行多种多样学习培训竞赛，形成一种你追我赶的市场竞争气氛。

5、强化对后进生和学困生的帮助，由班委和科代表带头，采用手牵手的方式，推行一帮一。

(三)、继续加强法制安全教育，综合整治管理方法

1、增加安全性、法制安全教育。加强宣传教育，学习贯彻青少年保护等条例，激发学生法制意识，提高防范意识。

2、把禁毒教育列入主题班会方案，进行“上好一堂课、阅读一本书、举办一次汇报、参观考察一个展览会、收看一部录像视频、向父母教育一次的“六个一”主题活动，让学生掌握毒品的危害和预防吸毒的基本知识，培养身心健康文明行为生活的方式。

3、提升互联网品德教育，坚决抵制外界引诱，培养孩子的自我保护能力。

4、积极地提升院校周围环境基本建设，教育孩子保证“三不”，即：不买小商贩的物品、不要吃不干净的食品类、没有在父母随同不上网吧。

5、进一步加强学生们的心理教育激发学生具备健全的人格。要多种渠道地了解和掌握学生们的心理问题信息内容，立即引导学生处理心理问题。

6、续开展好“学习雷锋、奉献爱心”主题活动，帮助贫困学生，提升爱心教育。

(四)、与家长维持正常的、常规化沟通，争取家长的相互配合，一同管好学生们。

四、本学年工作中计划方案：

1、开学前三周加强纪律文化教育。组织学生追忆《守则》《规范》，使每一名学生们可以再次对照材料。

2、机构一次以“自尊心、自立、独立、自尊自爱”为主题的教学活动。

3、对“双差生”开展个别谈话。

4、相互配合团区委做好共青团员正面引导工作中。

5、遵循院校分配做好“父母会”。

6、纪律方面：激发班团干的作用，正脸加强引导，再次实行学生干部轮着值周制。做好每星期日的主题班会和每周四的安全知识教育。严禁“逃课”，尽量避免“晚到”“旷班”状况。

7、运用半学期建立良好的学习风气。科代表、及时与科任教师建立联系，立足于学习培训。办完本学年的四期黑板报。

四月班主任计划 篇17

寒冬已经过了，霜寒渐消，春风徐来，同学们结束繁华温馨的寒假生活，向新春学期开始迈出了全新的脚步。在上学期的管理方面中，敝人临危授命，不辱使令，与16工美班全校师生稳定渡过高一的上边学年度日常生活，在新春学期开始中，自己将恪己努力，相互配合我院政教科德育教育，继续做好班主任的管理方面。

本学年，对16工美班的德育管理将严苛相互配合政教科德育工作计划，在开学之初，对学生进行调整心态入归文化教育。三月份，对于班集体“勤法攻技”的班风学风和“堂堂正正做人，实实在在做事”的班训进行文化教育，明确班集体今后的发展线路，具体指导将来班级里的管理方面。

本学年也将对班级的一班一品——书香文化主题活动进行改革创新，在上学期的书香文化主题活动之中，虽有成就，但尤有硬伤。

一、上学期班中同学们购买了收纳整理书橱，每个人内置10本课外书籍，书香活动此后逐渐，但其中暴露出许多问题。

1、学生们内置课外书籍参差不齐。班中小学生考试成绩误差，图书偏少，且对佳作名作兴趣爱好几无，所携书籍参差不齐，虽然有文学名著，亦不缺修仙玄幻修真倒斗现代言情小说之属。

2、看书时间挑选不合理性。部分学生无心学习，便在课上自习阅读文章读本聊以自遣。

3、“诗香无书”难题。期中期末测试及其尺寸假日，为防资产遗失，不少学生已经将自身书籍带到至家，开学了迄今，书橱空聊。

二、针对以上问题，班级对书香文化更改如下所示：

1、督促学生们将带到，错漏，毁损书本补齐，保证每个人10本课外书籍，以便学生们间互相核稿。一并将带到的本人照片，柜中摆设归整。另置数盆栽花卉栽，以衬氛围，熏陶性情。

2、确立看书时间，在对的时间地址做适合自己的事，大学期间除授课自修以外，均可阅读文章以修本身。

3、涉及到财产，班级没有权利对书籍种类综合性整齐，夺走小学生阅读选择的自由支配权，故每周四统一举行书香文化主题活动，详细如下：

三、书香文化文艺活动。

1、时长：每周四晚修1、2。

2、地址：--工美班教室里(教学大楼C区3层)。

3、参与活动工作人员：16工美全体同学及本人，也可以邀约别的教师领导干部参与。

4、活动主题：

(1)语文游戏。

在班级进行击鼓传花推荐书单、词语接龙、诗词接龙、四字成语谜宫，飞花令等语文小游戏，激发学生语文核心素养。

(2)广播电台朗读。

班集体学生们大部分怯生腼腆，运用班集体4个小组合作学习，每星期一组7个学生，选择自己喜爱的精美短文诗文，用荔技FM手机软件背景音乐拍摄，在多媒体视频，供大家学习交流。

(3)集体朗诵。

工作组7人职责分工诵读一篇美文美句。

(4)普通话水平联络。

为配合院校普通话训练课程内容，每星期选择一节语文课作练习的用处。计划方案：

A、以普通话标准水平对于学生区划，找到规范，前后鼻音不区分，平翘舌不区分，及其受地区家乡话影响较大的学生们，归类练习。

B、训练法：

a、朗诵文章，改正字读音。

b、对于普通话不标准学生们进行饶口令练习。

c、制做电视机新闻播报节目背景，使学生角色扮演游戏播发新闻稿件。

d、记诵文章内容诗文。

e、每一次课堂教学团体唱一首口齿清晰的国语歌曲。

f、待技能提升以后，请学生们演出贯口相声小品。

C、开设评分体制，比如不正确字读音数量，比照罚分，并进行了奖赏惩罚。

除此之外，对班级卫生、寝室、课程管理，一如既往，决不会释放压力，不想做细表，期待--工美在20--年可以异彩纷呈!